EURO CITIZENS.. IN ACTION (Q4806084)

IL PROGETTO EUROCITTADINI ... IN AZIONE UN PERCORSO DIDATTICO E FORMATIVO FINALIZZATO A CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTITA EUROPEA ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO LINGUISTICO CON ESPERTI MADRE LINGUA. PROPONE UN MODULO DI POTENZIAMENTO DI LINGUA E CIVILTA DEI PAESI EUROPEI LANGUAGE AND CIVILIZATION IN MODALITA CLIL DI 60 ORE. IL CLIL OFFRE UNA SITUAZIONE IN CUI SI SVILUPPA LUSO DELLA LINGUA STRANIERA IN UNA CONDIZIONE DI NATURALEZZA QUELLA STRANIERA DIVENTA COS UNA LINGUA VEICOLARE PER IMPARARE AD IMPARARE PER FARE E PER COMUNICARE IN UN CONTESTO INTERNAZIONALE CREANDO UN AMBIENTE NATURALE IN CUI SI IMPARA LA LINGUA FACENDO ESPERIENZA CON LA LINGUA STESSA. E UN APPROCCIO IN GRADO DI OFFRIRE UNA SERIE DI VANTAGGI QUALI COSTRUIRE LA CONOSCENZA E LA COMPRENSIONE INTERCULTURALE SVILUPPARE LE CAPACITA DI COMUNICAZIONE INTERCULTURALE PRODURRE INTERESSI MULTILINGUE E ATTEGGIAMENTI COSMOPOLITI DIVERSIFICARE I METODI E LE FORME DI PRATICA DIDATTICA. IN PARTICOLARE PU (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА ЕВРО-ГРАЖДАНИ... В ДЕЙСТВИЕ — ОБРАЗОВАТЕЛНА И ОБУЧИТЕЛНА ПЪТЕКА, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ С ЕКСПЕРТИ ПО РОДЕН ЕЗИК. ТОЙ ПРЕДЛАГА МОДУЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКА И ЦИВИЛИЗАЦИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРАНИ В РЕЖИМ CLIL ОТ 60 ЧАСА. CLIL ПРЕДЛАГА СИТУАЦИЯ, ПРИ КОЯТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК СЕ РАЗВИВА В СЪСТОЯНИЕ НА ЕСТЕСТВЕНОСТ, ЧЕ ЧУЖДЕНЕЦЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА В АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК, ЗА ДА СЕ НАУЧИ ДА СЕ УЧИ ДА ПРАВИ И ДА ОБЩУВА В МЕЖДУНАРОДЕН КОНТЕКСТ, СЪЗДАВАЙКИ ЕСТЕСТВЕНА СРЕДА, В КОЯТО НАУЧАВАТЕ ЕЗИКА, КАТО ПРЕЖИВЯВАТЕ САМИЯ ЕЗИК. И ПОДХОД, КОЙТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РЕДИЦА ПРЕДИМСТВА, КАТО НАПРИМЕР ИЗГРАЖДАНЕ НА МЕЖДУКУЛТУРНИ ЗНАНИЯ И РАЗБИРАНЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА МЕЖДУКУЛТУРНАТА КОМУНИКАЦИЯ, ПРОИЗВЕЖДАЩИ МНОГОЕЗИЧНИ ИНТЕРЕСИ И КОСМОПОЛИТНИ НАГЛАСИ, РАЗНООБРАЗЯВАЩИ МЕТОДИ И ФОРМИ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ПРАКТИКА. ПО-СПЕЦИАЛНО PU (Bulgarian)

0 references

PROJEKT EUROOBČANŮ... V PRAXI SE JEDNÁ O VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ STEZKU, JEJÍMŽ CÍLEM JE PŘISPĚT K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY ZLEPŠENÍM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ S ODBORNÍKY Z RODNÉHO JAZYKA. NABÍZÍ JAZYKOVÝ A CIVILIZAČNÍ MODUL JAZYKA A CIVILIZACE EVROPSKÝCH ZEMÍ V REŽIMU CLIL 60 HODIN. CLIL NABÍZÍ SITUACI, VE KTERÉ SE POUŽÍVÁNÍ CIZÍHO JAZYKA VYVÍJÍ VE STAVU PŘIROZENOSTI, ŽE CIZÍ SE STÁVÁ VEHIKULNÍM JAZYKEM, KTERÝ SE NAUČÍ UČIT SE DĚLAT A KOMUNIKOVAT V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU A VYTVÁŘÍ PŘIROZENÉ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM SE UČÍTE JAZYK SAMOTNÝM. A PŘÍSTUP, KTERÝ MŮŽE NABÍDNOUT ŘADU VÝHOD, JAKO JE BUDOVÁNÍ MEZIKULTURNÍCH ZNALOSTÍ A POROZUMĚNÍ K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ MEZIKULTURNÍ KOMUNIKACE, KTERÁ VYTVÁŘÍ MNOHOJAZYČNÉ ZÁJMY A KOSMOPOLITNÍ POSTOJE DIVERZIFIKAČNÍ METODY A FORMY VÝUKY. ZEJMÉNA PU (Czech)

0 references

EURO-BORGERNES PROJEKT... I PRAKSIS EN UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSTI, DER HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET VED AT FORBEDRE SPROGINDLÆRINGEN MED MODERSMÅLSEKSPERTER. DET TILBYDER ET SPROG OG CIVILISATION FORBEDRING MODUL AF DE EUROPÆISKE LANDE SPROG OG CIVILISATION I CLIL MODE PÅ 60 TIMER. CLIL TILBYDER EN SITUATION, HVOR BRUGEN AF FREMMEDSPROG UDVIKLER SIG I EN TILSTAND AF NATURLIGHED, AT FREMMED BLIVER ET KØRETØJSSPROG TIL AT LÆRE AT LÆRE AT GØRE OG TIL AT KOMMUNIKERE I EN INTERNATIONAL SAMMENHÆNG, DER SKABER ET NATURLIGT MILJØ, HVOR DU LÆRER SPROGET VED AT OPLEVE SELVE SPROGET. OG EN TILGANG, DER KAN TILBYDE EN RÆKKE FORDELE, SÅSOM OPBYGNING AF INTERKULTUREL VIDEN OG FORSTÅELSE FOR AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION, DER PRODUCERER FLERSPROGEDE INTERESSER OG KOSMOPOLITISKE HOLDNINGER, DER DIVERSIFICERER METODER OG FORMER FOR UNDERVISNINGSPRAKSIS. ISÆR PU (Danish)

0 references

DAS PROJEKT EURO-CITIZENS... IN AKTION EIN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWEG, DER DARAUF ABZIELT, DURCH DIE VERBESSERUNG DES SPRACHENLERNENS MIT MUTTERSPRACHLERN ZUM AUFBAU DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT BEIZUTRAGEN. ES BIETET EIN SPRACH- UND ZIVILISATIONSERWEITERUNGSMODUL DER EUROPÄISCHEN LÄNDER SPRACHE UND ZIVILISATION IM CLIL-MODUS VON 60 STUNDEN. DER CLIL BIETET EINE SITUATION, IN DER SICH DER GEBRAUCH DER FREMDSPRACHE IN EINEM ZUSTAND DER NATÜRLICHKEIT ENTWICKELT, DASS FREMD ZU EINER FAHRZEUGSPRACHE WIRD, UM ZU LERNEN, ZU LERNEN UND IN EINEM INTERNATIONALEN KONTEXT ZU KOMMUNIZIEREN UND EINE NATÜRLICHE UMGEBUNG ZU SCHAFFEN, IN DER SIE DIE SPRACHE LERNEN, INDEM SIE DIE SPRACHE SELBST ERFAHREN. UND EIN ANSATZ, DER EINE REIHE VON VORTEILEN BIETEN KANN, WIE DEN AUFBAU VON INTERKULTURELLEM WISSEN UND VERSTÄNDNIS, UM DIE FÄHIGKEITEN DER INTERKULTURELLEN KOMMUNIKATION ZU ENTWICKELN, DIE MEHRSPRACHIGE INTERESSEN UND WELTOFFENE EINSTELLUNGEN HERVORBRINGEN, DIE METHODEN UND FORMEN DER LEHRPRAXIS DIVERSIFIZIEREN. INSBESONDERE PU (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΟΛΙΤΏΝ... ΣΕ ΔΡΆΣΗ, ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΧΩΡΏΝ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ CLIL 60 ΩΡΏΝ. ΤΟ CLIL ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΦΥΣΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟ ΞΈΝΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΟΧΉΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΘΝΈΣ ΠΛΑΊΣΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΦΥΣΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΒΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΠΟΛΊΤΙΚΕΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΟΎΝ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, PU (Greek)

0 references

THE EURO-CITIZENS PROJECT... IN ACTION, AN EDUCATIONAL AND TRAINING PATH AIMED AT CONTRIBUTING TO THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE LEARNING WITH NATIVE LANGUAGE EXPERTS. IT OFFERS A LANGUAGE AND CIVILISATION ENHANCEMENT MODULE OF THE EUROPEAN COUNTRIES LANGUAGE AND CIVILISATION IN CLIL MODE OF 60 HOURS. THE CLIL OFFERS A SITUATION IN WHICH THE USE OF THE FOREIGN LANGUAGE DEVELOPS IN A CONDITION OF NATURALNESS THAT FOREIGN BECOMES A VEHICULAR LANGUAGE TO LEARN TO LEARN TO DO AND TO COMMUNICATE IN AN INTERNATIONAL CONTEXT CREATING A NATURAL ENVIRONMENT IN WHICH YOU LEARN THE LANGUAGE BY EXPERIENCING THE LANGUAGE ITSELF. AND AN APPROACH THAT CAN OFFER A NUMBER OF ADVANTAGES SUCH AS BUILDING INTERCULTURAL KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING TO DEVELOP THE SKILLS OF INTERCULTURAL COMMUNICATION PRODUCING MULTILINGUAL INTERESTS AND COSMOPOLITAN ATTITUDES DIVERSIFYING METHODS AND FORMS OF TEACHING PRACTICE. IN PARTICULAR PU (English)

readability score

0.3487749740084367

0 references

EL PROYECTO EURO-CIUDADANOS... EN ACCIÓN, UN CAMINO EDUCATIVO Y DE FORMACIÓN DESTINADO A CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA MEDIANTE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS CON EXPERTOS EN LENGUAS NATIVAS. OFRECE UN MÓDULO DE MEJORA DEL IDIOMA Y LA CIVILIZACIÓN DE LOS PAÍSES EUROPEOS EN MODO CLIL DE 60 HORAS. EL CLIL OFRECE UNA SITUACIÓN EN LA QUE EL USO DE LA LENGUA EXTRANJERA SE DESARROLLA EN UNA CONDICIÓN DE NATURALIDAD QUE EL EXTRANJERO SE CONVIERTE EN UN IDIOMA VEHICULAR PARA APRENDER A APRENDER A HACER Y PARA COMUNICARSE EN UN CONTEXTO INTERNACIONAL CREANDO UN ENTORNO NATURAL EN EL QUE SE APRENDE EL IDIOMA MEDIANTE LA EXPERIENCIA DE LA PROPIA LENGUA. Y UN ENFOQUE QUE PUEDE OFRECER UNA SERIE DE VENTAJAS, COMO LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS INTERCULTURALES Y LA COMPRENSIÓN PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN INTERCULTURAL QUE PRODUCEN INTERESES MULTILINGÜES Y ACTITUDES COSMOPOLITAS QUE DIVERSIFICAN LOS MÉTODOS Y FORMAS DE PRÁCTICA DOCENTE. EN PARTICULAR, PU (Spanish)

0 references

EURO-KODANIKE PROJEKT... TEGUTSEDES HARIDUS- JA KOOLITUSTEED, MILLE EESMÄRK ON AIDATA KAASA EUROOPA IDENTITEEDI LOOMISELE, TÕHUSTADES KEELEÕPET EMAKEELE EKSPERTIDEGA. SEE PAKUB KEELE JA TSIVILISATSIOONI SUURENDAMISE MOODULIT EUROOPA RIIKIDE KEELES JA TSIVILISATSIOONIS CLIL-REŽIIMIS 60 TUNDI. CLIL PAKUB OLUKORDA, KUS VÕÕRKEELE KASUTAMINE ARENEB LOOMULIKUS SEISUNDIS, MILLEST VÕÕRKEEL MUUTUB SÕIDUKIKEELEKS, ET ÕPPIDA SEDA TEGEMA JA SUHELDA RAHVUSVAHELISES KONTEKSTIS, LUUES LOODUSKESKKONNA, KUS ÕPITE KEELT ISE KOGEDES. JA LÄHENEMINE, MIS VÕIB PAKKUDA MITMEID EELISEID, NAGU KULTUURIDEVAHELISTE TEADMISTE JA MÕISTMISE ARENDAMINE, ET ARENDADA KULTUURIDEVAHELISE SUHTLUSE OSKUSI, MIS TEKITAVAD MITMEKEELSEID HUVE JA KOSMOPOLIITILISI HOIAKUID, MITMEKESISTADES ÕPETAMISMEETODEID JA -VORME. EELKÕIGE PU (Estonian)

0 references

EUROKANSALAISTEN PROJEKTI... KÄYTÄNNÖSSÄ KOULUTUSPOLKU, JOLLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISTA PARANTAMALLA KIELTEN OPPIMISTA ÄIDINKIELEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA. SE TARJOAA EUROOPAN MAIDEN KIELEN JA SIVILISAATION PARANNUSMODUULIN CLIL-TILASSA 60 TUNTIA. CLIL TARJOAA TILANTEEN, JOSSA VIERAAN KIELEN KÄYTTÖ KEHITTYY LUONNOLLISUUDEN TILASSA, ETTÄ VIERAS KIELI OPPII OPPIMAAN TEKEMÄÄN JA KOMMUNIKOIMAAN KANSAINVÄLISESSÄ KONTEKSTISSA LUODEN LUONNOLLISEN YMPÄRISTÖN, JOSSA OPIT KIELTÄ KOKEMALLA KIELEN ITSE. JA LÄHESTYMISTAPA, JOKA VOI TARJOTA USEITA ETUJA, KUTEN RAKENTAA KULTTUURIENVÄLISTÄ TIETOA JA YMMÄRRYSTÄ KEHITTÄÄ TAITOJA KULTTUURIENVÄLISEN VIESTINNÄN TUOTTAA MONIKIELISIÄ ETUJA JA KOSMOPOLIITTINEN ASENTEITA MONIPUOLISTAA MENETELMIÄ JA MUOTOJA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ. ERITYISESTI PU (Finnish)

0 references

LE PROJET EURO-CITOYENS... EN ACTION, UN PARCOURS ÉDUCATIF ET DE FORMATION VISANT À CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE PAR LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES AVEC DES EXPERTS EN LANGUE MATERNELLE. IL PROPOSE UN MODULE D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ET DE LA CIVILISATION DES PAYS EUROPÉENS EN MODE CLIL DE 60 HEURES. LE CLIL OFFRE UNE SITUATION DANS LAQUELLE L’UTILISATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE SE DÉVELOPPE DANS UNE CONDITION DE NATURALITÉ QU’ÉTRANGER DEVIENT UNE LANGUE VÉHICULAIRE POUR APPRENDRE À APPRENDRE À FAIRE ET À COMMUNIQUER DANS UN CONTEXTE INTERNATIONAL CRÉANT UN ENVIRONNEMENT NATUREL DANS LEQUEL VOUS APPRENEZ LA LANGUE EN EXPÉRIMENTANT LA LANGUE ELLE-MÊME. ET UNE APPROCHE QUI PEUT OFFRIR UN CERTAIN NOMBRE D’AVANTAGES TELS QUE LE RENFORCEMENT DES CONNAISSANCES INTERCULTURELLES ET LA COMPRÉHENSION POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE LA COMMUNICATION INTERCULTURELLE PRODUISANT DES INTÉRÊTS MULTILINGUES ET DES ATTITUDES COSMOPOLITES DIVERSIFIANT LES MÉTHODES ET LES FORMES DE PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT. EN PARTICULIER PU (French)

0 references

TIONSCADAL EURO-SAORÁNAIGH... I NGNÍOMH, CONAIR OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LÉI RANNCHUIDIÚ LEIS AN BHFÉINIÚLACHT EORPACH A THÓGÁIL TRÍ FHOGHLAIM TEANGACHA A FHEABHSÚ LE SAINEOLAITHE AR THEANGACHA DÚCHAIS. CUIREANN SÉ MODÚL FEABHSAITHE TEANGA AGUS SIBHIALTACHTA AR FÁIL MAIDIR LE TEANGA AGUS SIBHIALTACHT THÍORTHA NA HEORPA I MÓD FCÁT 60 UAIR AN CHLOIG. CUIREANN AN FCÁT CÁS AR FÁIL INA BHFORBRAÍTEAR ÚSÁID NA TEANGA IASACHTA I RIOCHT NÁDÚRTHACHTA GO MBEIDH AN IASACHT INA TEANGA CHUMARSÁIDE CHUN FOGHLAIM CONAS FOGHLAIM AGUS CUMARSÁID A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACS IDIRNÁISIÚNTA, TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA A CHRUTHÚ INA BHFOGHLAIMÍONN TÚ AN TEANGA FÉIN. AGUS CUR CHUIGE A D’FHÉADFADH ROINNT BUNTÁISTÍ A CHUR AR FÁIL AMHAIL EOLAS IDIRCHULTÚRTHA AGUS TUISCINT IDIRCHULTÚRTHA A FHORBAIRT CHUN SCILEANNA NA CUMARSÁIDE IDIRCHULTÚRTHA A FHORBAIRT A THÁIRGEANN SPÉISEANNA ILTEANGACHA AGUS DEARCTHAÍ COSMOPOLITAN LENA NDÉANTAR MODHANNA AGUS CINEÁLACHA CLEACHTAIS TEAGAISC A ÉAGSÚLÚ. GO HÁIRITHE PU (Irish)

0 references

PROJEKT „EURO-GRAĐANI”... NA DJELU JE PUT OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA USMJEREN NA DOPRINOS IZGRADNJI EUROPSKOG IDENTITETA POBOLJŠANJEM UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA ZA MATERINJI JEZIK. NUDI JEZIČNI I CIVILIZACIJSKI MODUL ZA POBOLJŠANJE JEZIKA I CIVILIZACIJE EUROPSKIH ZEMALJA U CLIL MODU OD 60 SATI. CLIL NUDI SITUACIJU U KOJOJ SE UPORABA STRANOG JEZIKA RAZVIJA U STANJU PRIRODNOSTI DA STRANI JEZIK POSTAJE PRIJEVOZNIČKI JEZIK KAKO BI NAUČIO UČITI RADITI I KOMUNICIRATI U MEĐUNARODNOM KONTEKSTU STVARAJUĆI PRIRODNO OKRUŽENJE U KOJEM ĆETE UČITI JEZIK DOŽIVLJAVAJUĆI SAM JEZIK. TE PRISTUP KOJI MOŽE PONUDITI NIZ PREDNOSTI KAO ŠTO SU IZGRADNJA INTERKULTURALNOG ZNANJA I RAZUMIJEVANJA KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE INTERKULTURALNE KOMUNIKACIJE KOJE PROIZVODE VIŠEJEZIČNE INTERESE I KOZMOPOLITSKE STAVOVE KOJI DIVERSIFICIRAJU METODE I OBLIKE NASTAVNIH PRAKSI. OSOBITO PU (Croatian)

0 references

AZ EURO-POLGÁROK PROJEKTJE... EGY OLYAN OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI ÚTVONAL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ EURÓPAI IDENTITÁS KIALAKÍTÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ ANYANYELVI SZAKÉRTŐKKEL FOLYTATOTT NYELVTANULÁST. AZ EURÓPAI ORSZÁGOK NYELVÉNEK ÉS CIVILIZÁCIÓJÁNAK NYELV- ÉS CIVILIZÁCIÓJAVÍTÓ MODULJÁT KÍNÁLJA A CLIL 60 ÓRÁS MÓDBAN. A CLIL OLYAN HELYZETET KÍNÁL, AMELYBEN AZ IDEGEN NYELV HASZNÁLATA A TERMÉSZETESSÉG ÁLLAPOTÁBAN FEJLŐDIK, HOGY AZ IDEGEN JÁRMŰVÉ VÁLIK, HOGY MEGTANULJA MEGTANULNI, HOGYAN KELL CSINÁLNI ÉS KOMMUNIKÁLNI NEMZETKÖZI KONTEXTUSBAN, TERMÉSZETES KÖRNYEZETET TEREMTVE, AMELYBEN MEGTANULJA A NYELVET MAGÁT A NYELVET. ÉS EGY OLYAN MEGKÖZELÍTÉS, AMELY SZÁMOS ELŐNNYEL JÁRHAT, MINT PÉLDÁUL AZ INTERKULTURÁLIS ISMERETEK ÉS MEGÉRTÉS FEJLESZTÉSE AZ INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELYEK TÖBBNYELVŰ ÉRDEKEKET ÉS KOZMOPOLITA ATTITŰDÖKET EREDMÉNYEZNEK A TANÍTÁSI GYAKORLAT MÓDSZEREINEK ÉS FORMÁINAK DIVERZIFIKÁLÁSA ÉRDEKÉBEN. KÜLÖNÖSEN A PU (Hungarian)

0 references

EUROPOS PILIEČIŲ PROJEKTAS... VYKDANT VEIKLĄ, ŠVIETIMO IR MOKYMO KELIAS, KURIUO SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMO GERINANT KALBŲ MOKYMĄSI SU GIMTOSIOS KALBOS EKSPERTAIS. JIS SIŪLO KALBOS IR CIVILIZACIJOS TOBULINIMO MODULĮ EUROPOS ŠALIŲ KALBA IR CIVILIZACIJA 60 VALANDŲ CLIL REŽIMU. CLIL SIŪLO SITUACIJĄ, KAI UŽSIENIO KALBOS VARTOJIMAS VYSTOSI NATŪRALUMO SĄLYGOMIS, KAD UŽSIENIETIS TAMPA VEHIKULIARINE KALBA, KAD IŠMOKTŲ MOKYTIS DARYTI IR BENDRAUTI TARPTAUTINIAME KONTEKSTE, SUKURIANT NATŪRALIĄ APLINKĄ, KURIOJE JŪS IŠMOKSITE KALBĄ PATIRDAMI PAČIĄ KALBĄ. IR POŽIŪRIS, KURIS GALI PASIŪLYTI KELETĄ PRIVALUMŲ, PAVYZDŽIUI, KURTI TARPKULTŪRINES ŽINIAS IR SUPRATIMĄ, SIEKIANT UGDYTI TARPKULTŪRINIO BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS, SUKURIANČIUS DAUGIAKALBIUS INTERESUS IR KOSMOPOLITINIUS POŽIŪRIUS, ĮVAIRINANČIUS METODUS IR MOKYMO PRAKTIKOS FORMAS. VISŲ PIRMA PU (Lithuanian)

0 references

EIRO-PILSOŅU PROJEKTS... DARBĪBĀ — IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻŠ, KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, UZLABOJOT VALODU APGUVI KOPĀ AR DZIMTĀS VALODAS EKSPERTIEM. TĀ PIEDĀVĀ VALODAS UN CIVILIZĀCIJAS UZLABOŠANAS MODULI EIROPAS VALSTU VALODĀM UN CIVILIZĀCIJAI CLIL REŽĪMĀ 60 STUNDAS. CLIL PIEDĀVĀ SITUĀCIJU, KURĀ SVEŠVALODAS LIETOŠANA ATTĪSTĀS DABISKĀ STĀVOKLĪ, KA SVEŠVALODA KĻŪST PAR TRANSPORTLĪDZEKĻU VALODU, LAI IEMĀCĪTOS MĀCĪTIES DARĪT UN SAZINĀTIES STARPTAUTISKĀ KONTEKSTĀ, RADOT DABISKU VIDI, KURĀ JŪS APGŪSTAT VALODU, PIEDZĪVOJOT PAŠU VALODU. UN PIEEJA, KAS VAR PIEDĀVĀT VAIRĀKAS PRIEKŠROCĪBAS, PIEMĒRAM, STARPKULTŪRU ZINĀŠANU UN IZPRATNES VEIDOŠANU, LAI ATTĪSTĪTU STARPKULTŪRU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, RADOT DAUDZVALODU INTERESES UN KOSMOPOLĪTU ATTIEKSMI, KAS DAŽĀDO MĀCĪBU PRAKSES METODES UN VEIDUS. JO ĪPAŠI PU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT EWRO-ĊITTADINI... FL-AZZJONI, PERKORS EDUKATTIV U TA’ TAĦRIĠ IMMIRAT BIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-BINI TAL-IDENTITÀ EWROPEA PERMEZZ TAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MA’ ESPERTI TAL-LINGWA NATTIVA. DAN JOFFRI MODULU TA’ TITJIB LINGWISTIKU U ĊIVILIZZAZZJONI TAL-LINGWA U Ċ-ĊIVILIZZAZZJONI TAL-PAJJIŻI EWROPEJ FIL-MODALITÀ CLIL TA’ 60 SIEGĦA. IL-CLIL TOFFRI SITWAZZJONI FEJN L-UŻU TAL-LINGWA BARRANIJA JIŻVILUPPA F’KUNDIZZJONI TA’ NATURALITÀ LI PERSUNA BARRANIJA SSIR LINGWA VEKULARI BIEX TITGĦALLEM TAGĦMEL U TIKKOMUNIKA F’KUNTEST INTERNAZZJONALI LI JOĦLOQ AMBJENT NATURALI LI FIH TITGĦALLEM IL-LINGWA BILLI TESPERJENZA L-LINGWA NNIFISHA. U APPROĊĊ LI JISTA’ JOFFRI GĦADD TA’ VANTAĠĠI BĦALL-BINI TA’ GĦARFIEN INTERKULTURALI U FEHIM BIEX JIĠU ŻVILUPPATI L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI INTERKULTURALI LI JIPPRODUĊU INTERESSI MULTILINGWI U ATTITUDNIJIET KOŻMOPOLITANI LI JIDDIVERSIFIKAW IL-METODI U L-FOROM TA’ PRATTIKA TAT-TAGĦLIM. B’MOD PARTIKOLARI PU (Maltese)

0 references

HET PROJECT EURO-BURGERS... IN ACTIE, EEN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTRAJECT DAT EROP GERICHT IS BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR HET LEREN VAN TALEN MET MOEDERTAALDESKUNDIGEN TE VERBETEREN. HET BIEDT EEN TAAL- EN BESCHAVINGSVERBETERINGSMODULE VAN DE EUROPESE LANDEN TAAL EN BESCHAVING IN CLIL-MODUS VAN 60 UUR. HET CLIL BIEDT EEN SITUATIE WAARIN HET GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL ZICH ONTWIKKELT IN EEN TOESTAND VAN NATUURLIJKHEID DAT VREEMD EEN VEHICULAIRE TAAL WORDT OM TE LEREN OM TE DOEN EN TE COMMUNICEREN IN EEN INTERNATIONALE CONTEXT DIE EEN NATUURLIJKE OMGEVING CREËERT WAARIN JE DE TAAL LEERT DOOR DE TAAL ZELF TE ERVAREN. EN EEN AANPAK DIE EEN AANTAL VOORDELEN KAN BIEDEN, ZOALS HET OPBOUWEN VAN INTERCULTURELE KENNIS EN BEGRIP OM DE VAARDIGHEDEN VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIE TE ONTWIKKELEN DIE MEERTALIGE INTERESSES EN KOSMOPOLITISCHE ATTITUDES DIVERSIFIËREN VAN METHODEN EN VORMEN VAN ONDERWIJSPRAKTIJK. IN HET BIJZONDER PU (Dutch)

0 references

O PROJECTO EURO-CIDADÃOS... EM ACÇÃO, UM PASSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DESTINADO A CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA ATRAVÉS DO REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM PERITOS DE LÍNGUAS NACIONAIS. Oferece um MÓDULO DE REFORÇO DA LÍNGUA E DA CIVILIZAÇÃO DOS PAÍSES EUROPEUS E A CIVILIZAÇÃO EM MODO CLIL DE 60 HORAS. O CLIL oferece uma situação em que a utilização da língua estrangeira evolui numa condição de naturalidade que o estrangeiro se torna uma língua veiculosa para aprender a fazer e comunicar num contexto internacional que cria um ambiente natural no qual aprende a língua através da experiência da própria língua. E UM MÉTODO QUE PODE OFERECER UM NÚMERO DE VANTAGENS COMO CONSTRUIR CONHECIMENTOS INTERCULTURAIS E COMPROMISSO DE DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL QUE PRODUZEM INTERESSES MULTILINGUAIS E ATITUDES COSMOPOLÍTICAS QUE DIVERSIFICAM MÉTODOS E FORMAS DE PRÁTICA DE ENSINO. EM ESPECIAL UA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL EURO-CETĂȚENILOR... ÎN ACȚIUNE, O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DE FORMARE MENITĂ SĂ CONTRIBUIE LA CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚI ÎN LIMBA MATERNĂ. ACESTA OFERĂ UN MODUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A LIMBII ȘI CIVILIZAȚIEI ȚĂRILOR EUROPENE ÎN MODUL CLIL DE 60 DE ORE. CLIL OFERĂ O SITUAȚIE ÎN CARE UTILIZAREA LIMBII STRĂINE SE DEZVOLTĂ ÎNTR-O STARE DE NATURALITATE CĂ STRĂINUL DEVINE O LIMBĂ VEHICULARĂ PENTRU A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚE SĂ FACĂ ȘI PENTRU A COMUNICA ÎNTR-UN CONTEXT INTERNAȚIONAL, CREÂND UN MEDIU NATURAL ÎN CARE ÎNVEȚI LIMBA PRIN EXPERIMENTAREA LIMBII ÎN SINE. ȘI O ABORDARE CARE POATE OFERI O SERIE DE AVANTAJE, CUM AR FI CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ÎNȚELEGERII INTERCULTURALE PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚILE DE COMUNICARE INTERCULTURALĂ CARE PRODUC INTERESE MULTILINGVE ȘI ATITUDINI COSMOPOLITE CARE DIVERSIFICĂ METODELE ȘI FORMELE DE PRACTICĂ DIDACTICĂ. ÎN SPECIAL PU (Romanian)

0 references

PROJEKT EURO-OBČANIA... V AKCII JE VZDELÁVACIA A TRÉNINGOVÁ CESTA ZAMERANÁ NA PRISPIEVANIE K BUDOVANIU EURÓPSKEJ IDENTITY ZLEPŠENÍM JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI Z RODNÉHO JAZYKA. PONÚKA JAZYKOVÝ A CIVILIZAČNÝ MODUL JAZYKA A CIVILIZÁCIE EURÓPSKYCH KRAJÍN V REŽIME CLIL 60 HODÍN. CLIL PONÚKA SITUÁCIU, V KTOREJ SA POUŽÍVANIE CUDZIEHO JAZYKA VYVÍJA V STAVE PRIRODZENOSTI, ŽE CUDZINEC SA STÁVA DOPRAVNÝM JAZYKOM, ABY SA NAUČIL UČIŤ SA A KOMUNIKOVAŤ V MEDZINÁRODNOM KONTEXTE, KTORÝ VYTVÁRA PRIRODZENÉ PROSTREDIE, V KTOROM SA UČÍTE JAZYK TÝM, ŽE ZAŽÍVATE SAMOTNÝ JAZYK. A PRÍSTUP, KTORÝ MÔŽE PONÚKNUŤ MNOŽSTVO VÝHOD, AKO JE BUDOVANIE MEDZIKULTÚRNYCH ZNALOSTÍ A POROZUMENIA S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI MEDZIKULTÚRNEJ KOMUNIKÁCIE, KTORÉ VYTVÁRAJÚ VIACJAZYČNÉ ZÁUJMY A KOZMOPOLITNÉ POSTOJE DIVERZIFIKOVAŤ METÓDY A FORMY VYUČOVACEJ PRAXE. NAJMÄ PU (Slovak)

0 references

PROJEKT EVRO-DRŽAVLJANOV... V PRAKSI POT IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KATERE CILJ JE PRISPEVATI K OBLIKOVANJU EVROPSKE IDENTITETE Z IZBOLJŠANJEM UČENJA JEZIKOV PRI STROKOVNJAKIH ZA MATERNI JEZIK. PONUJA JEZIKOVNI IN CIVILIZACIJSKI MODUL JEZIKA IN CIVILIZACIJE EVROPSKIH DRŽAV V NAČINU CLIL, KI TRAJA 60 UR. CLIL PONUJA SITUACIJO, V KATERI SE UPORABA TUJEGA JEZIKA RAZVIJA V STANJU NARAVNOSTI, DA TUJEC POSTANE VOZNI JEZIK ZA UČENJE UČENJA IN SPORAZUMEVANJA V MEDNARODNEM KONTEKSTU, KI USTVARJA NARAVNO OKOLJE, V KATEREM SE UČITE JEZIKA Z DOŽIVLJANJEM SAMEGA JEZIKA. IN PRISTOP, KI LAHKO PONUDI ŠTEVILNE PREDNOSTI, KOT STA RAZVIJANJE MEDKULTURNEGA ZNANJA IN RAZUMEVANJA ZA RAZVOJ SPRETNOSTI MEDKULTURNE KOMUNIKACIJE, KI USTVARJAJO VEČJEZIČNE INTERESE IN SVETOVLJANSKA STALIŠČA, KI DIVERZIFICIRAJO METODE IN OBLIKE POUČEVANJA. ZLASTI PU (Slovenian)

0 references

EURO-MEDBORGARPROJEKTET... I PRAKTIKEN EN UTBILDNINGSVÄG SOM SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT FÖRBÄTTRA SPRÅKINLÄRNINGEN MED EXPERTER PÅ MODERSMÅL. DET ERBJUDER EN SPRÅK- OCH CIVILISATIONSFÖRBÄTTRINGSMODUL AV DE EUROPEISKA LÄNDERNAS SPRÅK OCH CIVILISATION I CLIL-LÄGE PÅ 60 TIMMAR. CLIL ERBJUDER EN SITUATION DÄR ANVÄNDNINGEN AV DET FRÄMMANDE SPRÅKET UTVECKLAS I ETT TILLSTÅND AV NATURLIGHET ATT FRÄMMANDE BLIR ETT FORDONSSPRÅK FÖR ATT LÄRA SIG ATT LÄRA SIG ATT GÖRA OCH ATT KOMMUNICERA I ETT INTERNATIONELLT SAMMANHANG SOM SKAPAR EN NATURLIG MILJÖ DÄR DU LÄR DIG SPRÅKET GENOM ATT UPPLEVA SPRÅKET SJÄLV. OCH ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM KAN ERBJUDA ETT ANTAL FÖRDELAR SOM ATT BYGGA INTERKULTURELL KUNSKAP OCH FÖRSTÅELSE FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETERNA I INTERKULTURELL KOMMUNIKATION SOM PRODUCERAR FLERSPRÅKIGA INTRESSEN OCH KOSMOPOLITISKA ATTITYDER SOM DIVERSIFIERAR METODER OCH FORMER AV UNDERVISNINGSPRAXIS. SÄRSKILT PU (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LERCARA FRIDDI