LETS WORK TOGETHER (Q4806727)

IL PROGETTO PREVEDE 90 ORE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DA SUDDIVIDERSI TRA SCUOLA DI LINGUA IN CUI GLI STUDENTI IMPARERANNO IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEL SETTORE DEL LAVORO E ESPERIENZA REALE DA SVOLGERSI IN AZIENDE DI EDIMBURGO. LA SCUOLA PREVISTA PER PERMETTERE AI RAGAZZI DI INNALZARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE CON LOBIETTIVO DI RAGGIUNGERE IL LIVELLO B2 O SUPERIORE AL RIENTRO A SCUOLA.TALE ESPERIENZA STRETTAMENTE COLLEGATA ALLE ATTIVITA CHE GLI STUDENTI HANNO SVOLTO IN QUESTI ULTIMI DUE ANNI CHE HANNO PERMESSO IN PARTICOLAR MODO AI RAGAZZI DEL LICEO LINGUISTICO DI VENIRE A CONTATTO CON IL SETTORE TURISTICO E FARE ESPERIENZA NEI MUSEI DELLA CITTA O COME GUIDA TURISTICA. INOLTRE TALE PERCORSO SI INTEGRA CON ALTRI PROGETTI ATTUATI NEGLI ANNI PRECEDENTI IN CUI GRUPPI DI STUDENTI SONO STATI COINVOLTI IN ATTIVITA DI SCAMBIO CON SCUOLE ESTERE PROGETTI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO PON FSE C5 E PROGETTI DI ALTERNANZA A MALTA SOGGIORNI ALLESTERO PER IL CONSEGUIMENTO DELLE CERTIFICAZ (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 90 ЧАСА ПРОМЕНЛИВО РАБОТНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ РАЗДЕЛЕНО МЕЖДУ ЕЗИКОВИ УЧИЛИЩА, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ НАУЧАТ СПЕЦИФИЧНИЯ ЕЗИК НА ТРУДОВИЯ СЕКТОР И РЕАЛНИЯ ОПИТ, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ В ЕДИНБУРГСКИТЕ КОМПАНИИ. УЧИЛИЩЕТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОВИШАТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ С ЦЕЛ ДОСТИГАНЕ НА НИВО B2 ИЛИ ПО-ВИСОКО, КОГАТО СЕ ВРЪЩАТ В SCUOLA.TALE ОПИТ, ТЯСНО СВЪРЗАН С ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА ИЗВЪРШИЛИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ДВЕ ГОДИНИ, КОИТО СА ПОЗВОЛИЛИ ПО-СПЕЦИАЛНО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЕЗИКОВАТА ГИМНАЗИЯ ДА ВЛЯЗАТ В КОНТАКТ С ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР И ДА ПРИДОБИЯТ ОПИТ В МУЗЕИТЕ НА ГРАДА ИЛИ КАТО ЕКСКУРЗОВОД. ОСВЕН ТОВА ТОЗИ ПЪТ СЕ ИНТЕГРИРА С ДРУГИ ПРОЕКТИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, В КОИТО ГРУПИ УЧЕНИЦИ СА УЧАСТВАЛИ В ОБМЕННИ ДЕЙНОСТИ С ЧУЖДЕСТРАННИ УЧИЛИЩА, РЕДУВАЩИ СЕ ПРОЕКТИ ЗА УЧИЛИЩНА РАБОТА В ЧУЖБИНА PON FSE C5 И ПРОЕКТИ ЗА РЕДУВАНЕ В МАЛТА, КОИТО ОСТАВАТ В ЧУЖБИНА ЗА ПОСТИГАНЕ НА СЕРТИФИКАТИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE 90 HODIN STŘÍDAVÉ PRACOVNÍ ŠKOLY, KTERÁ MÁ BÝT ROZDĚLENA MEZI JAZYKOVÉ ŠKOLY, KDE SE STUDENTI NAUČÍ SPECIFICKÝ JAZYK PRACOVNÍHO SEKTORU A SKUTEČNÉ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY VE SPOLEČNOSTECH V EDINBURGHU. ŠKOLA JE NAVRŽENA TAK, ABY UMOŽNILA STUDENTŮM ZVÝŠIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI S CÍLEM DOSÁHNOUT ÚROVNĚ B2 NEBO VYŠŠÍ PŘI NÁVRATU DO SCUOLA.TALE ZKUŠENOSTI ÚZCE SPOJENÉ S ČINNOSTMI, KTERÉ STUDENTI PROVEDLI V POSLEDNÍCH DVOU LETECH, KTERÉ UMOŽNILY ZEJMÉNA STUDENTŮM JAZYKOVÉ STŘEDNÍ ŠKOLY PŘIJÍT DO KONTAKTU S ODVĚTVÍM CESTOVNÍHO RUCHU A ZÍSKAT ZKUŠENOSTI V MUZEÍCH MĚSTA NEBO JAKO TURISTICKÝ PRŮVODCE. KROMĚ TOHO SE TATO CESTA INTEGRUJE S DALŠÍMI PROJEKTY REALIZOVANÝMI V PŘEDCHOZÍCH LETECH, V NICHŽ SE SKUPINY STUDENTŮ PODÍLELY NA VÝMĚNNÝCH AKTIVITÁCH SE ZAHRANIČNÍMI ŠKOLAMI STŘÍDAVÝMI ŠKOLNÍMI PROJEKTY V ZAHRANIČÍ PON FSE C5 A PROJEKTY ALTERNACE NA MALTĚ ZŮSTÁVAJÍ V ZAHRANIČÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ CERTIFIKACE (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER 90 TIMERS SKIFTEVIS ARBEJDSSKOLE, DER SKAL FORDELES MELLEM SPROGSKOLER, HVOR ELEVERNE LÆRER DET SPECIFIKKE SPROG I ARBEJDSSEKTOREN OG REEL ERFARING, DER SKAL UDFØRES I EDINBURGH-VIRKSOMHEDER. SKOLEN ER DESIGNET TIL AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT HÆVE DERES SPROGKUNDSKABER MED DET FORMÅL AT NÅ B2-NIVEAU ELLER HØJERE, NÅR DE VENDER TILBAGE TIL SCUOLA.TALE ERFARING TÆT FORBUNDET MED DE AKTIVITETER, DE STUDERENDE HAR UDFØRT I DE SIDSTE TO ÅR, DER HAR GJORT DET MULIGT ISÆR DE STUDERENDE PÅ DEN SPROGLIGE HIGH SCHOOL AT KOMME I KONTAKT MED TURISTSEKTOREN OG FÅ ERFARING PÅ MUSEER I BYEN ELLER SOM TURISTGUIDE. DESUDEN INTEGRERES DENNE STI MED ANDRE PROJEKTER, DER ER GENNEMFØRT I TIDLIGERE ÅR, HVOR GRUPPER AF STUDERENDE HAR VÆRET INVOLVERET I UDVEKSLINGSAKTIVITETER MED UDENLANDSKE SKOLER VEKSLENDE SKOLEARBEJDE PROJEKTER I UDLANDET PON FSE C5 OG VEKSLENDE PROJEKTER I MALTA OPHOLD I UDLANDET FOR AT OPNÅ CERTIFICERINGER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST 90 STUNDEN ALTERNIERENDE ARBEITSSCHULE, DIE ZWISCHEN SPRACHSCHULEN AUFGETEILT WIRD, IN DENEN DIE SCHÜLER DIE SPEZIFISCHE SPRACHE DES ARBEITSSEKTORS LERNEN UND ECHTE ERFAHRUNGEN IN EDINBURGH-UNTERNEHMEN MACHEN. DIE SCHULE SOLL ES SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, IHRE SPRACHKENNTNISSE MIT DEM ZIEL ZU ERHÖHEN, DAS B2-NIVEAU ODER HÖHER ZU ERREICHEN, WENN SIE ZU SCUOLA.TALE-ERFAHRUNGEN ZURÜCKKEHREN, DIE ENG MIT DEN AKTIVITÄTEN VERBUNDEN SIND, DIE DIE SCHÜLER IN DEN LETZTEN ZWEI JAHREN DURCHGEFÜHRT HABEN, DIE ES INSBESONDERE DEN SCHÜLERN DER SPRACHSCHULE ERMÖGLICHT HABEN, MIT DEM TOURISMUSSEKTOR IN KONTAKT ZU KOMMEN UND ERFAHRUNGEN IN DEN MUSEEN DER STADT ODER ALS FREMDENFÜHRER ZU SAMMELN. DARÜBER HINAUS INTEGRIERT SICH DIESER WEG IN ANDERE PROJEKTE, DIE IN DEN VORJAHREN DURCHGEFÜHRT WURDEN, IN DENEN GRUPPEN VON SCHÜLERN AN AUSTAUSCHAKTIVITÄTEN MIT AUSLÄNDISCHEN SCHULEN BETEILIGT WAREN, DIE SCHULARBEITSPROJEKTE IM AUSLAND ABWECHSELN PON FSE C5 UND WECHSELPROJEKTE IN MALTA FÜR DIE ERLANGUNG VON ZERTIFIZIERUNGEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 90 ΏΡΕΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΘΟΎΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΛΩΣΣΏΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ ΕΔΙΜΒΟΎΡΓΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2 Ή ΥΨΗΛΌΤΕΡΟ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΡΟΦΉ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ SCUOLA.TALE ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΔΎΟ ΧΡΌΝΙΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΝΑ ΈΡΘΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΑ ΜΟΥΣΕΊΑ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ Ή ΩΣ ΞΕΝΑΓΌΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΠΟΡΕΊΑ ΑΥΤΉ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΆΛΛΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ, ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΜΕ ΞΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ PON FSE C5 ΚΑΙ ΈΡΓΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΗ ΜΆΛΤΑ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES 90 HOURS OF ALTERNATING WORK SCHOOL TO BE DIVIDED BETWEEN LANGUAGE SCHOOLS WHERE STUDENTS WILL LEARN THE SPECIFIC LANGUAGE OF THE WORK SECTOR AND REAL EXPERIENCE TO BE CARRIED OUT IN EDINBURGH COMPANIES. THE SCHOOL IS DESIGNED TO ALLOW STUDENTS TO RAISE THEIR LANGUAGE SKILLS WITH THE AIM OF REACHING THE B2 LEVEL OR HIGHER WHEN RETURNING TO SCUOLA.TALE EXPERIENCE CLOSELY LINKED TO THE ACTIVITIES THAT THE STUDENTS HAVE CARRIED OUT IN THE LAST TWO YEARS THAT HAVE ALLOWED IN PARTICULAR THE STUDENTS OF THE LINGUISTIC HIGH SCHOOL TO COME INTO CONTACT WITH THE TOURISM SECTOR AND GAIN EXPERIENCE IN THE MUSEUMS OF THE CITY OR AS A TOURIST GUIDE. IN ADDITION, THIS PATH INTEGRATES WITH OTHER PROJECTS IMPLEMENTED IN PREVIOUS YEARS IN WHICH GROUPS OF STUDENTS HAVE BEEN INVOLVED IN EXCHANGE ACTIVITIES WITH FOREIGN SCHOOLS ALTERNATING SCHOOL WORK PROJECTS ABROAD PON FSE C5 AND ALTERNATION PROJECTS IN MALTA STAYS ABROAD FOR THE ACHIEVEMENT OF CERTIFICATIONS (English)

readability score

0.0866799348332492

0 references

EL PROYECTO INCLUYE 90 HORAS DE ESCUELA DE TRABAJO ALTERNA QUE SE DIVIDIRÁN ENTRE ESCUELAS DE IDIOMAS DONDE LOS ESTUDIANTES APRENDERÁN EL IDIOMA ESPECÍFICO DEL SECTOR LABORAL Y LA EXPERIENCIA REAL QUE SE LLEVARÁ A CABO EN LAS EMPRESAS DE EDIMBURGO. LA ESCUELA ESTÁ DISEÑADA PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES ELEVAR SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR EL NIVEL B2 O SUPERIOR AL REGRESAR A LA EXPERIENCIA DE SCUOLA.TALE ESTRECHAMENTE VINCULADA A LAS ACTIVIDADES QUE LOS ESTUDIANTES HAN LLEVADO A CABO EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS QUE HAN PERMITIDO EN PARTICULAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA LINGÜÍSTICA ENTRAR EN CONTACTO CON EL SECTOR TURÍSTICO Y ADQUIRIR EXPERIENCIA EN LOS MUSEOS DE LA CIUDAD O COMO GUÍA TURÍSTICO. ADEMÁS, ESTE CAMINO SE INTEGRA CON OTROS PROYECTOS IMPLEMENTADOS EN AÑOS ANTERIORES EN LOS QUE GRUPOS DE ESTUDIANTES HAN PARTICIPADO EN ACTIVIDADES DE INTERCAMBIO CON ESCUELAS EXTRANJERAS ALTERNANDO PROYECTOS DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PON FSE C5 Y PROYECTOS DE ALTERNANCIA EN MALTA SE QUEDAN EN EL EXTRANJERO PARA LA OBTENCIÓN DE CERTIFICACIONES (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB 90 TUNDI VAHELDUMISI TÖÖKOOLI, MIS JAGATAKSE KEELEKOOLIDE VAHEL, KUS ÕPILASED ÕPIVAD TÖÖSEKTORI KONKREETSET KEELT JA TEGELIKKE KOGEMUSI EDINBURGHI ETTEVÕTETES. KOOLI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL TÕSTA OMA KEELEOSKUST EESMÄRGIGA JÕUDA B2-TASEMENI VÕI KÕRGEMALE, KUI NAASETAKSE SCUOLA.TALE’I JUURDE, MIS ON TIHEDALT SEOTUD ÕPILASTE VIIMASE KAHE AASTA JOOKSUL LÄBI VIIDUD TEGEVUSTEGA, MIS ON VÕIMALDANUD EELKÕIGE KEELELISE KESKKOOLI ÕPILASTEL KOKKU PUUTUDA TURISMISEKTORIGA JA SAADA KOGEMUSI LINNA MUUSEUMIDES VÕI GIIDINA. LISAKS ON SEE TEE INTEGREERITUD TEISTE VARASEMATEL AASTATEL RAKENDATUD PROJEKTIDEGA, MILLE RAAMES ON ÕPILASRÜHMAD OSALENUD VAHETUSTEGEVUSES VÄLISKOOLIDEGA, MIS VAHELDUVAD KOOLITÖÖ PROJEKTIDEGA VÄLISMAAL PON FSE C5 JA VAHELDUVPROJEKTID MALTAL, KES VIIBIVAD VÄLISMAAL SERTIFIKAATIDE SAAMISEKS. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ 90 TUNTIA VUOROTTELUKOULUA, JOKA JAETAAN KIELIKOULUJEN KESKEN, JOISSA OPISKELIJAT OPPIVAT TIETYN ALAN KIELEN JA TODELLISEN KOKEMUKSEN EDINBURGHIN YRITYKSISSÄ. KOULU ON SUUNNITELTU SITEN, ETTÄ OPISKELIJAT VOIVAT PARANTAA KIELITAITOAAN TAVOITTEENA SAAVUTTAA B2-TASO TAI KORKEAMPI PALATESSAAN SCUOLA.TALE-KOKEMUKSEEN, JOKA LIITTYY LÄHEISESTI OPISKELIJOIDEN KAHDEN VIIME VUODEN AIKANA HARJOITTAMAAN TOIMINTAAN, JONKA AVULLA ERITYISESTI KIELELLISEN LUKION OPISKELIJAT OVAT VOINEET OLLA YHTEYDESSÄ MATKAILUALAAN JA SAADA KOKEMUSTA KAUPUNGIN MUSEOISTA TAI MATKAILUOPPAASTA. LISÄKSI TÄMÄ POLKU INTEGROITUU MUIHIN AIEMPINA VUOSINA TOTEUTETTUIHIN HANKKEISIIN, JOISSA OPISKELIJARYHMÄT OVAT OLLEET MUKANA VAIHTOTOIMINNASSA ULKOMAISTEN KOULUJEN KANSSA VUOROTTELEVIEN KOULUJEN KANSSA ULKOMAILLA PON FSE C5 JA VUOROTTELUHANKKEET MALTALLA OLESKELEVAT ULKOMAILLA SAADAKSEEN SERTIFIOINNIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND 90 HEURES D’ÉCOLE DE TRAVAIL ALTERNÉE ENTRE LES ÉCOLES DE LANGUES OÙ LES ÉLÈVES APPRENDRONT LA LANGUE SPÉCIFIQUE DU SECTEUR DU TRAVAIL ET UNE EXPÉRIENCE RÉELLE À RÉALISER DANS LES ENTREPRISES D’ÉDIMBOURG. L’ÉCOLE EST CONÇUE POUR PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS D’ÉLEVER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LE BUT D’ATTEINDRE LE NIVEAU B2 OU SUPÉRIEUR LORS DU RETOUR À L’EXPÉRIENCE SCUOLA.TALE ÉTROITEMENT LIÉE AUX ACTIVITÉS QUE LES ÉTUDIANTS ONT MENÉES AU COURS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES QUI ONT PERMIS NOTAMMENT AUX ÉLÈVES DU LYCÉE LINGUISTIQUE D’ENTRER EN CONTACT AVEC LE SECTEUR DU TOURISME ET D’ACQUÉRIR DE L’EXPÉRIENCE DANS LES MUSÉES DE LA VILLE OU EN TANT QUE GUIDE TOURISTIQUE. EN OUTRE, CE PARCOURS S’INTÈGRE À D’AUTRES PROJETS MIS EN ŒUVRE AU COURS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES DANS LESQUELS DES GROUPES D’ÉTUDIANTS ONT ÉTÉ IMPLIQUÉS DANS DES ACTIVITÉS D’ÉCHANGE AVEC DES ÉCOLES ÉTRANGÈRES ALTERNANT DES PROJETS DE TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER PON FSE C5 ET DES PROJETS D’ALTERNANCE À MALTE SÉJOURNENT À L’ÉTRANGER POUR OBTENIR DES CERTIFICATIONS. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL 90 UAIR AN CHLOIG DE SCOIL OIBRE AILTÉARNACH A BHEIDH LE ROINNT IDIR SCOILEANNA TEANGA INA BHFOGHLAIMEOIDH DALTAÍ TEANGA SHONRACH NA HEARNÁLA OIBRE AGUS AN FÍORTHAITHÍ ATÁ LE DÉANAMH I GCUIDEACHTAÍ DHÚN ÉIDEANN. TÁ AN SCOIL CEAPTHA CHUN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ A GCUID SCILEANNA TEANGA A ARDÚ D’FHONN LEIBHÉAL B2 NÓ NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH AGUS IAD AG FILLEADH AR SCUOLA.TAITHÍ ATÁ NASCTHA GO DLÚTH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNE NA SCOLÁIRÍ LE DHÁ BHLIAIN ANUAS A THUG DEIS GO HÁIRITHE DO DHALTAÍ NA HARDSCOILE TEANGA TEACHT I DTEAGMHÁIL LE HEARNÁIL NA TURASÓIREACHTA AGUS TAITHÍ A FHÁIL I MÚSAEIM NA CATHRACH NÓ MAR THREORAÍ TURASÓIREACHTA. INA THEANNTA SIN, CHOMHTHÁTHAÍONN AN COSÁN LE TIONSCADAIL EILE I BHFEIDHM SNA BLIANTA ROIMHE SEO INA BHFUIL GRÚPAÍ MAC LÉINN A BHÍ PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHALARTÚ LE SCOILEANNA EACHTRACHA ALTERNATING TIONSCADAIL OBAIR SCOILE THAR LEAR PON FSE C5 AGUS TIONSCADAIL ATHRAITHE I MÁLTA TRÉIMHSÍ THAR LEAR DO BHAINT AMACH NA NDEIMHNITHE (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE 90 SATI NAIZMJENIČNE RADNE ŠKOLE KOJA ĆE SE PODIJELITI MEĐU JEZIČNIM ŠKOLAMA GDJE ĆE UČENICI NAUČITI ODREĐENI JEZIK RADNOG SEKTORA I STVARNO ISKUSTVO KOJE ĆE SE PROVODITI U EDINBURGHSKIM TVRTKAMA. ŠKOLA JE OSMIŠLJENA KAKO BI OMOGUĆILA UČENICIMA DA PODIŽU SVOJE JEZIČNE VJEŠTINE S CILJEM POSTIZANJA RAZINE B2 ILI VIŠE PRI POVRATKU NA ISKUSTVO SCUOLA.TALE USKO POVEZANO S AKTIVNOSTIMA KOJE SU UČENICI OBAVLJALI U POSLJEDNJE DVIJE GODINE, A KOJE SU OSOBITO OMOGUĆILE UČENICIMA JEZIČNE SREDNJE ŠKOLE DA DOĐU U KONTAKT S TURISTIČKIM SEKTOROM I STEKNU ISKUSTVO U MUZEJIMA GRADA ILI KAO TURISTIČKI VODIČ. OSIM TOGA, OVAJ PUT SE INTEGRIRA S DRUGIM PROJEKTIMA PROVEDENIMA PRETHODNIH GODINA U KOJIMA SU SKUPINE UČENIKA UKLJUČENE U AKTIVNOSTI RAZMJENE S INOZEMNIM ŠKOLAMA NAIZMJENIČNIM PROJEKTIMA RADA U INOZEMSTVU PON FSE C5 I ALTERNACIJSKIM PROJEKTIMA NA MALTI OSTAJE U INOZEMSTVU RADI POSTIZANJA CERTIFIKATA (Croatian)

0 references

A PROJEKT 90 ÓRA VÁLTAKOZÓ MUNKAISKOLÁT TARTALMAZ, AMELYET MEG KELL OSZTANI A NYELVISKOLÁK KÖZÖTT, AHOL A DIÁKOK MEGTANULJÁK A MUNKAÁGAZAT SAJÁTOS NYELVÉT ÉS AZ EDINBURGH-I VÁLLALATOK VALÓS TAPASZTALATAIT. AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY NÖVELJÉK NYELVTUDÁSUKAT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELÉRJÉK A B2 SZINTET, AMIKOR VISSZATÉRNEK A SCUOLA.TALE TAPASZTALATOKHOZ, AMELYEK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK A DIÁKOK ÁLTAL AZ ELMÚLT KÉT ÉVBEN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKHEZ, AMELYEK LEHETŐVÉ TETTÉK KÜLÖNÖSEN A NYELVI KÖZÉPISKOLA DIÁKJAI SZÁMÁRA, HOGY KAPCSOLATBA LÉPJENEK AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZATTAL, ÉS TAPASZTALATOT SZEREZZENEK A VÁROS MÚZEUMAIBAN VAGY IDEGENVEZETŐKÉNT. EZEN TÚLMENŐEN EZ AZ ÚT INTEGRÁLÓDIK A KORÁBBI ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT MÁS PROJEKTEKKEL, AMELYEKBEN DIÁKCSOPORTOK VETTEK RÉSZT KÜLFÖLDI ISKOLÁKKAL FOLYTATOTT CSERETEVÉKENYSÉGEKBEN, AMELYEK A PON FSE C5 KÜLFÖLDI ISKOLAI MUNKAPROJEKTJEIT VÁLTJÁK FEL, ÉS A MÁLTAI VÁLTAKOZÓ PROJEKTEK KÜLFÖLDÖN MARADNAK A BIZONYÍTVÁNYOK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA 90 VALANDŲ KINTAMOSIOS DARBO MOKYKLOS, KURI BUS PADALINTA Į KALBŲ MOKYKLAS, KURIOSE MOKINIAI MOKYSIS KONKREČIOS DARBO SEKTORIAUS KALBOS IR REALIOS PATIRTIES, KURI BUS ATLIEKAMA EDINBURGO ĮMONĖSE. MOKYKLA YRA SUKURTA TAIP, KAD STUDENTAI GALĖTŲ KELTI SAVO KALBOS ĮGŪDŽIUS, SIEKDAMI PASIEKTI B2 AR AUKŠTESNĮ LYGĮ, GRĮŽDAMI Į SCUOLA.TALE PATIRTĮ, GLAUDŽIAI SUSIJUSIĄ SU VEIKLA, KURIĄ STUDENTAI VYKDĖ PER PASTARUOSIUS DVEJUS METUS, KURI VISŲ PIRMA LEIDO KALBOS VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS SUSISIEKTI SU TURIZMO SEKTORIUMI IR ĮGYTI PATIRTIES MIESTO MUZIEJUOSE ARBA KAIP TURISTINIS VADOVAS. BE TO, ŠIS KELIAS INTEGRUOJAMAS SU KITAIS ANKSTESNIAIS METAIS ĮGYVENDINTAIS PROJEKTAIS, PAGAL KURIUOS STUDENTŲ GRUPĖS DALYVAVO MAINŲ VEIKLOJE SU UŽSIENIO MOKYKLOMIS, KEISDAMOS MOKYKLOS DARBO PROJEKTUS UŽSIENYJE PON FSE C5, O PAKAITINIAI PROJEKTAI MALTOJE LIEKA UŽSIENYJE SERTIFIKATAMS GAUTI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER 90 STUNDU PĀRMAIŅU DARBA SKOLU, KAS JĀSADALA STARP VALODU SKOLĀM, KURĀS SKOLĒNI APGŪS KONKRĒTU DARBA NOZARES VALODU UN REĀLU PIEREDZI, KAS TIKS ĪSTENOTA EDINBURGAS UZŅĒMUMOS. SKOLA IR VEIDOTA TĀ, LAI SKOLĒNI VARĒTU PAAUGSTINĀT SAVAS VALODU PRASMES AR MĒRĶI SASNIEGT B2 VAI AUGSTĀKU LĪMENI, ATGRIEŽOTIES SCUOLA.TALE PIEREDZI, KAS CIEŠI SAISTĪTA AR PASĀKUMIEM, KO SKOLĒNI VEIKUŠI PĒDĒJOS DIVOS GADOS, KAS JO ĪPAŠI ĻĀVUŠI LINGVISTISKĀS VIDUSSKOLAS STUDENTIEM NONĀKT SASKARĒ AR TŪRISMA NOZARI UN GŪT PIEREDZI PILSĒTAS MUZEJOS VAI KĀ TŪRISTU GIDS. TURKLĀT ŠIS CEĻŠ APVIENOJAS AR CITIEM IEPRIEKŠĒJOS GADOS ĪSTENOTAJIEM PROJEKTIEM, KUROS STUDENTU GRUPAS IR BIJUŠAS IESAISTĪTAS APMAIŅAS PASĀKUMOS AR ĀRVALSTU SKOLĀM, KAS MAINA SKOLU DARBA PROJEKTUS ĀRVALSTĪS PON FSE C5 UN PĀRMAIŅU PROJEKTI MALTĀ PALIEK ĀRZEMĒS, LAI IEGŪTU SERTIFIKĀTUS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI 90 SIEGĦA TA’ SKOLA TAX-XOGĦOL ALTERNANTI BIEX JINQASMU BEJN L-ISKEJJEL TAL-LINGWA FEJN L-ISTUDENTI SE JITGĦALLMU L-LINGWA SPEĊIFIKA TAS-SETTUR TAX-XOGĦOL U L-ESPERJENZA REALI LI GĦANDHA SSIR F’KUMPANIJI TA’ EDINBURGH. L-ISKOLA HIJA MFASSLA BIEX TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JGĦOLLU L-ĦILIET LINGWISTIĊI TAGĦHOM BIL-GĦAN LI JILĦQU L-LIVELL B2 JEW OGĦLA META JIRRITORNAW GĦALL-ESPERJENZA SCUOLA.TALE MARBUTA MILL-QRIB MAL-ATTIVITAJIET LI L-ISTUDENTI WETTQU F’DAWN L-AĦĦAR SENTEJN LI PPERMETTEW B’MOD PARTIKOLARI LI L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA GĦOLJA LINGWISTIKA JIĠU F’KUNTATT MAS-SETTUR TAT-TURIŻMU U JIKSBU ESPERJENZA FIL-MUŻEWIJIET TAL-BELT JEW BĦALA GWIDA TURISTIKA. BARRA MINN HEKK, DIN IT-TRIQ TINTEGRA MA’ PROĠETTI OĦRA IMPLIMENTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI LI FIHOM GRUPPI TA’ STUDENTI KIENU INVOLUTI F’ATTIVITAJIET TA’ SKAMBJU MA’ SKEJJEL BARRANIN LI JALTERNAW PROĠETTI TA’ XOGĦOL FL-ISKEJJEL BARRA MILL-PAJJIŻ PON FSE C5 U PROĠETTI TA’ ALTERNAZZJONI F’MALTA GĦAL ŻJARAT BARRA MILL-PAJJIŻ GĦALL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONIJIET (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT 90 UUR AFWISSELENDE WERKSCHOOL DIE MOET WORDEN VERDEELD OVER TAALSCHOLEN WAAR STUDENTEN DE SPECIFIEKE TAAL VAN DE WERKSECTOR ZULLEN LEREN EN ECHTE ERVARING DIE MOET WORDEN UITGEVOERD IN BEDRIJVEN IN EDINBURGH. DE SCHOOL IS ONTWORPEN OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN HUN TAALVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN MET HET DOEL OM HET B2-NIVEAU OF HOGER TE BEREIKEN BIJ TERUGKEER NAAR SCUOLA.TALE-ERVARING DIE NAUW VERBAND HOUDT MET DE ACTIVITEITEN DIE DE STUDENTEN IN DE AFGELOPEN TWEE JAAR HEBBEN UITGEVOERD DIE MET NAME DE STUDENTEN VAN DE TAALKUNDIGE MIDDELBARE SCHOOL IN STAAT HEBBEN GESTELD OM IN CONTACT TE KOMEN MET DE TOERISTISCHE SECTOR EN ERVARING OP TE DOEN IN DE MUSEA VAN DE STAD OF ALS TOERISTISCHE GIDS. BOVENDIEN INTEGREERT DIT PAD MET ANDERE PROJECTEN DIE IN VOORGAANDE JAREN ZIJN UITGEVOERD, WAARBIJ GROEPEN STUDENTEN BETROKKEN ZIJN GEWEEST BIJ UITWISSELINGSACTIVITEITEN MET BUITENLANDSE SCHOLEN DIE SCHOOLWERKPROJECTEN IN HET BUITENLAND AFWISSELEN PON FSE C5 EN AFWISSELINGSPROJECTEN IN MALTA VERBLIJVEN IN HET BUITENLAND VOOR HET BEHALEN VAN CERTIFICERINGEN (Dutch)

0 references

O projecto inclui 90 horas de alternância entre a escola de línguas em que os estudantes aprenderão a língua específica do sector de trabalho e a experiência real a realizar nas empresas EDINBURGH. A escola é concebida de modo a permitir que os estudantes aumentem as suas competências linguísticas com o objectivo de atingir o nível B2 ou mais elevado quando regressam a uma experiência escolar estreitamente ligada às actividades que os estudantes realizaram nos últimos dois anos e que permitiram, nomeadamente, que os estudantes da alta escola linguística entrassem em contacto com o sector do turismo e ganhassem experiência nos museus da cidade ou como guia de turismo. Além disso, este percurso integra-se com outros projectos realizados em anos anteriores, nos quais se envolveram grupos de estudantes em actividades de intercâmbio com escolas estrangeiras que alternavam projectos de trabalho escolar ao largo do FSE C5 e projectos de reconversão em estadas de Malta ao largo para a realização de certificações. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE 90 DE ORE DE ȘCOALĂ DE LUCRU ALTERNATIVĂ PENTRU A FI ÎMPĂRȚITĂ ÎNTRE ȘCOLI DE LIMBI STRĂINE, UNDE ELEVII VOR ÎNVĂȚA LIMBA SPECIFICĂ A SECTORULUI MUNCII ȘI EXPERIENȚA REALĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATĂ ÎN COMPANIILE DIN EDINBURGH. ȘCOALA ESTE CONCEPUTĂ PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE LINGVISTICE CU SCOPUL DE A ATINGE NIVELUL B2 SAU MAI MARE ATUNCI CÂND SE ÎNTORC LA SCUOLA.TALE EXPERIENȚĂ STRÂNS LEGATĂ DE ACTIVITĂȚILE PE CARE ELEVII LE-AU DESFĂȘURAT ÎN ULTIMII DOI ANI, CARE AU PERMIS ÎN SPECIAL ELEVILOR LICEULUI LINGVISTIC SĂ INTRE ÎN CONTACT CU SECTORUL TURISMULUI ȘI SĂ DOBÂNDEASCĂ EXPERIENȚĂ ÎN MUZEELE ORAȘULUI SAU CA GHID TURISTIC. ÎN PLUS, ACEASTĂ CALE SE INTEGREAZĂ CU ALTE PROIECTE IMPLEMENTATE ÎN ANII ANTERIORI, ÎN CARE GRUPURI DE STUDENȚI AU FOST IMPLICATE ÎN ACTIVITĂȚI DE SCHIMB CU ȘCOLI STRĂINE CARE ALTERNEAZĂ PROIECTE DE LUCRU ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PON FSE C5 ȘI PROIECTE DE ALTERNANȚĂ DIN MALTA RĂMÂNÂND ÎN STRĂINĂTATE PENTRU OBȚINEREA CERTIFICĂRILOR (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA 90 HODÍN STRIEDAVEJ PRACOVNEJ ŠKOLY, KTORÉ SA MAJÚ ROZDELIŤ MEDZI JAZYKOVÉ ŠKOLY, KDE SA ŠTUDENTI UČIA ŠPECIFICKÝ JAZYK PRACOVNÉHO SEKTORA A SKUTOČNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V EDINBURGHSKÝCH SPOLOČNOSTIACH. ŠKOLA JE NAVRHNUTÁ TAK, ABY UMOŽNILA ŠTUDENTOM ZVÝŠIŤ SI JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B2 ALEBO VYŠŠIU, KEĎ SA VRÁTITE K SKÚSENOSTIAM SCUOLA.TALE ÚZKO SPOJENÝCH S AKTIVITAMI, KTORÉ ŠTUDENTI VYKONÁVALI V POSLEDNÝCH DVOCH ROKOCH, KTORÉ UMOŽNILI NAJMÄ ŠTUDENTOM JAZYKOVEJ STREDNEJ ŠKOLY PRÍSŤ DO KONTAKTU S ODVETVÍM CESTOVNÉHO RUCHU A ZÍSKAŤ SKÚSENOSTI V MÚZEÁCH MESTA ALEBO AKO SPRIEVODCA CESTOVNÉHO RUCHU. OKREM TOHO SA TÁTO CESTA INTEGRUJE S INÝMI PROJEKTMI REALIZOVANÝMI V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, V KTORÝCH BOLI SKUPINY ŠTUDENTOV ZAPOJENÉ DO VÝMENNÝCH AKTIVÍT SO ZAHRANIČNÝMI ŠKOLAMI, KTORÉ STRIEDAJÚ ŠKOLSKÉ PRACOVNÉ PROJEKTY V ZAHRANIČÍ PON FSE C5 A PROJEKTY STRIEDANIA NA MALTE ZOSTÁVAJÚ V ZAHRANIČÍ ZA ÚČELOM ZÍSKANIA CERTIFIKÁTOV. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE 90 UR IZMENIČNE DELOVNE ŠOLE, KI SE RAZDELI MED JEZIKOVNE ŠOLE, KJER SE BODO UČENCI NAUČILI SPECIFIČNEGA JEZIKA DELOVNEGA SEKTORJA IN RESNIČNIH IZKUŠENJ, KI JIH BODO IZVAJALI V EDINBURŠKIH PODJETJIH. ŠOLA JE ZASNOVANA TAKO, DA UČENCEM OMOGOČI, DA IZBOLJŠAJO SVOJE JEZIKOVNO ZNANJE Z NAMENOM, DA DOSEŽEJO STOPNJO B2 ALI VIŠJO, KO SE VRNEJO NA SCUOLA.TALE IZKUŠNJE, KI SO TESNO POVEZANE Z DEJAVNOSTMI, KI SO JIH UČENCI IZVAJALI V ZADNJIH DVEH LETIH IN SO OMOGOČILI ZLASTI UČENCEM JEZIKOVNE SREDNJE ŠOLE, DA PRIDEJO V STIK S TURISTIČNIM SEKTORJEM IN PRIDOBIJO IZKUŠNJE V MESTNIH MUZEJIH ALI KOT TURISTIČNI VODNIK. POLEG TEGA SE TA POT POVEZUJE Z DRUGIMI PROJEKTI, IZVEDENIMI V PREJŠNJIH LETIH, V KATERIH SO BILE SKUPINE ŠTUDENTOV VKLJUČENE V IZMENJAVO S TUJIMI ŠOLAMI, IZMENIČNE ŠOLSKE PROJEKTE V TUJINI PON FSE C5 IN PROJEKTE IZMENJAVE NA MALTI ZA PRIDOBITEV CERTIFIKATOV. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR 90 TIMMARS ALTERNERANDE ARBETSSKOLA SOM SKA DELAS MELLAN SPRÅKSKOLOR DÄR ELEVERNA KOMMER ATT LÄRA SIG DET SPECIFIKA SPRÅKET I ARBETSSEKTORN OCH VERKLIG ERFARENHET SOM SKA UTFÖRAS I EDINBURGH-FÖRETAG. SKOLAN ÄR UTFORMAD FÖR ATT GE ELEVERNA MÖJLIGHET ATT HÖJA SINA SPRÅKKUNSKAPER I SYFTE ATT NÅ B2-NIVÅN ELLER HÖGRE NÄR DE ÅTERVÄNDER TILL SCUOLA.TALE ERFARENHET SOM ÄR NÄRA KOPPLAD TILL DE AKTIVITETER SOM ELEVERNA HAR GENOMFÖRT UNDER DE SENASTE TVÅ ÅREN SOM HAR GJORT DET MÖJLIGT FÖR I SYNNERHET ELEVERNA PÅ DEN SPRÅKLIGA GYMNASIET ATT KOMMA I KONTAKT MED TURISTSEKTORN OCH FÅ ERFARENHET AV MUSEER I STADEN ELLER SOM TURISTGUIDE. DESSUTOM INTEGRERAS DENNA VÄG MED ANDRA PROJEKT SOM GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR DÄR GRUPPER AV STUDENTER HAR VARIT INVOLVERADE I UTBYTESVERKSAMHET MED UTLÄNDSKA SKOLOR SOM ALTERNERAR SKOLARBETEN UTOMLANDS PON FSE C5 OCH ALTERNERINGSPROJEKT PÅ MALTA STANNAR UTOMLANDS FÖR ATT UPPNÅ CERTIFIERINGAR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CROTONE