THE FUTURE AND... (Q4802625)

IL PROGETTO SI PROPONE INTERVENTI FORMATIVI PER RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE. ALLO SCOPO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO GARANTENDO IL RIEQUILIBRO TERRITORIALE E RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA.SARANNO SPERIMENTAI APPROCCI INNOVATIVI IN GRADO DI SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E VALORIZZARE GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE O SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE.IL PROGETTO SI SNODA ATTRAVERSO PROGETTI CHE MIRANO ATTRAVERSO ATTIVITA TRASVERSALI A SVILUPPARE LA COMPRENSIONE DELLA LETTURA IL METODO DI STUDIO IL PENSIERO CRITICO LE CAPACITA LOGICHE E LA COMPETENZA NELLA LINGUA INGLESE. AMPIO SPAZIO DATO ALLAMBITO LOGICOMATEMATICO E LINGUA STRANIER (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБУЧИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННО И ТВОРЧЕСКО ЕКСПРЕСИВНО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, КАКТО И РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ПО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ СЪГЛАСНО НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И УНИЩОЖАВАНЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ. С ЦЕЛ ДА СЕ КОМПЕНСИРАТ КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА, КАТО СЕ ГАРАНТИРА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО SCOLASTICA DISPERSION.THEY ЩЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, СПОСОБНИ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ФРОНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА СТИЛОВЕТЕ НА ОБУЧЕНИЕ И ДУХА НА ИНИЦИАТИВА, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ ЕФЕКТИВНО И АНГАЖИРАНО ИЛИ РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА BASE.THE ПРОЕКТ ВЕТРОВЕ ЧРЕЗ ПРОЕКТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ЧРЕЗ ТРАНСВЕРСАЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА РАЗБИРАНЕТО НА МЕТОДА НА ИЗУЧАВАНЕ НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ДОСТАТЪЧНО ПРОСТРАНСТВО, ДАДЕНО НА ЛОГИЧЕСКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЯ И ЧУЖД ЕЗИК (Bulgarian)

0 references

PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE K POSÍLENÍ RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ VÝUKY, JAKOŽ I ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE CIZÍHO JAZYKA MATEŘSKÉHO JAZYKA V SOULADU S NÁRODNÍMI POKYNY PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A DESTRUKCE PRVNÍHO CYKLU. S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU ZAJIŠŤUJÍCÍ ÚZEMNÍ VYVÁŽENÍ A SNÍŽENÍ JEVU SCOLASTICA DISPERSION.THE BUDE EXPERIMENTOVAT INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY SCHOPNÉ PŘEKONAT ČELNÍ ROZMĚR A ZLEPŠIT STYL UČENÍ A DUCHA INICIATIVY K EFEKTIVNÍMU A ANGAŽOVANÉMU ŘEŠENÍ NEBO ROZVÍJENÍ DOVEDNOSTÍ PROJEKTU BASE.THE PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE PROSTŘEDNICTVÍM PRŮŘEZOVÝCH ČINNOSTÍ ROZVÍJET POROZUMĚNÍ METODÁM STUDIA LOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ A KOMPETENCÍ KRITICKÉHO MYŠLENÍ V ANGLICKÉM JAZYCE. DOSTATEK PROSTORU PRO LOGICOMATEMATICO A CIZÍ JAZYK (Czech)

0 references

PROJEKTET FORESLÅR UDDANNELSESTILTAG FOR AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV EKSPRESSIV SPROGINDLÆRING SAMT UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROGSMATEMATIK I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANER FOR BØRNEHAVER OG DEN FØRSTE CYKLUS ØDELÆGGELSE. FOR AT KOMPENSERE KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER AF KONTEKSTEN SIKRER TERRITORIAL REBALANCERING OG REDUCERE FÆNOMENET SCOLASTICA DISPERSION.HEY VIL EKSPERIMENTERE INNOVATIVE TILGANGE, DER ER I STAND TIL AT OVERVINDE DEN FRONTALE DIMENSION OG FORBEDRE LÆRING STILARTER OG INITIATIVÅND TIL AT HÅNDTERE EFFEKTIVT OG ENGAGERENDE ELLER UDVIKLE FÆRDIGHEDER AF BASE.THE PROJEKTET VINDER GENNEM PROJEKTER, DER SIGTER GENNEM TVÆRGÅENDE AKTIVITETER TIL AT UDVIKLE FORSTÅELSEN AF AT LÆSE METODEN TIL AT STUDERE KRITISK TÆNKNING LOGIK FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCE I DET ENGELSKE SPROG. RIGELIG PLADS GIVET TIL LOGIKOMATEMATICO OG FREMMEDSPROG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SCHLÄGT TRAININGSINTERVENTIONEN VOR, UM DAS RELATIONALE UND KREATIVE EXPRESSIVE SPRACHLERNEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHENMATHEMATIK GEMÄSS DEN NATIONALEN LEITLINIEN FÜR DIE LEHRPLÄNE DES KINDERGARTENS UND DER ERSTEN ZYKLENZERSTÖRUNG ZU STÄRKEN. UM DIE KULTURELLEN WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN NACHTEILE DES KONTEXTS ZU KOMPENSIEREN, UM DIE TERRITORIALE NEUAUSGEWOGENHEIT SICHERZUSTELLEN UND DAS PHÄNOMEN DER SCOLASTICA DISPERSION ZU VERRINGERN.THEY WIRD INNOVATIVE ANSÄTZE EXPERIMENTIEREN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE FRONTALDIMENSION ZU ÜBERWINDEN UND DIE LERNSTILE UND DEN INITIATIVGEIST ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT UMZUGEHEN ODER DIE FÄHIGKEITEN VON BASE.THE-PROJEKTEN ZU ENTWICKELN, DIE DURCH TRANSVERSALE AKTIVITÄTEN DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES LESENS DER METHODE DES STUDIUMS KRITISCHER DENKLOGIKFÄHIGKEITEN UND -KOMPETENZ IN ENGLISCHER SPRACHE ZU ENTWICKELN. VIEL RAUM FÜR LOGIKOMATEMATICO UND FREMDSPRACHE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ SCOLASTICA DISPERSION.THE ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΤΗΝ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΉ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ Ή ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ BASE.THE ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΜΈΣΩ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΆΦΘΟΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΠΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LOGICOMATEMATICO ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSES TRAINING INTERVENTIONS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS ACCORDING TO THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULA OF KINDERGARTEN AND THE FIRST CYCLE DESTRUCTION. IN ORDER TO COMPENSATE CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT ENSURING TERRITORIAL REBALANCING AND REDUCING THE PHENOMENON OF SCOLASTICA DISPERSION.THEY WILL EXPERIMENT INNOVATIVE APPROACHES ABLE TO OVERCOME THE FRONTAL DIMENSION AND ENHANCE THE LEARNING STYLES AND THE SPIRIT OF INITIATIVE TO DEAL EFFECTIVELY AND ENGAGINGLY OR DEVELOPING THE SKILLS OF BASE.THE PROJECT WINDS THROUGH PROJECTS THAT AIM THROUGH TRANSVERSAL ACTIVITIES TO DEVELOP THE UNDERSTANDING OF READING THE METHOD OF STUDY CRITICAL THINKING LOGIC SKILLS AND COMPETENCE IN THE ENGLISH LANGUAGE. AMPLE SPACE GIVEN TO LOGICOMATEMATICO AND FOREIGNER LANGUAGE (English)

readability score

0.1112344544155403

0 references

EL PROYECTO PROPONE INTERVENCIONES DE CAPACITACIÓN PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE IDIOMAS EXPRESIVOS RELACIONALES Y CREATIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN MATEMÁTICAS DE LENGUA MATERNA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES NACIONALES PARA LOS PLANES DE ESTUDIOS DE KINDERGARTEN Y LA DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO. CON EL FIN DE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES ECONÓMICAS Y SOCIALES DEL CONTEXTO, GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL Y REDUCIENDO EL FENÓMENO DE LA DISPERSIÓN SCOLASTICA.THEY EXPERIMENTARÁ ENFOQUES INNOVADORES CAPACES DE SUPERAR LA DIMENSIÓN FRONTAL Y MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA PARA TRATAR DE MANERA EFECTIVA Y ATRACTIVA O DESARROLLAR LAS HABILIDADES DEL PROYECTO BASE.THE A TRAVÉS DE PROYECTOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES TRANSVERSALES DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DEL MÉTODO DE ESTUDIO DE LAS HABILIDADES LÓGICAS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA COMPETENCIA EN EL IDIOMA INGLÉS. AMPLIO ESPACIO DADO A LOGICOMATEMATICO Y LENGUA EXTRANJERA (Spanish)

0 references

PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA KOOLITUSMEETMEID, ET TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA EMAKEELSE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA OSKUSI VASTAVALT LASTEAIA ÕPPEKAVASID KÄSITLEVATELE RIIKLIKELE SUUNISTELE JA ESIMESE TSÜKLI HÄVITAMISELE. SELLEKS, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISED MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED PUUDUSED KONTEKSTIS, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU JA VÄHENDADES NÄHTUST SCOLASTICA DISPERSION.THEY KATSETAB UUENDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, MIS SUUDAVAD ÜLETADA EESMINE MÕÕDE JA SUURENDADA ÕPPESTIILID JA ALGATUSVÕIME TÕHUSALT JA KAASAHAARAVALT VÕI ARENDADA OSKUSI BASE.THE PROJEKTI TUULED KAUDU PROJEKTE, MILLE EESMÄRK ON LÄBI VALDKONNAÜLESE TEGEVUSE ARENDADA ARUSAAMIST LUGEMINE MEETOD UURING KRIITILISE MÕTLEMISE LOOGIKA OSKUSI JA OSKUSI INGLISE KEELES. ROHKELT RUUMI, MIS ON ANTUD LOOGIKAOMATEMAATIKALE JA VÕÕRKEELELE (Estonian)

0 references

HANKKEESSA EHDOTETAAN KOULUTUSTOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN RELAATIOTA JA LUOVAA ILMAISUN KIELEN OPPIMISTA SEKÄ ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ LASTENTARHAN OPETUSSUUNNITELMIA JA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISTA KOSKEVIEN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA KONTEKSTISSA, JOLLA VARMISTETAAN ALUEELLINEN TASAPAINOTUS JA VÄHENNETÄÄN SCOLASTICA DISPERSION -ILMIÖTÄ.TÄMÄ KOKEILEE INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOILLA VOIDAAN VOITTAA ETUULOTTUVUUS JA PARANTAA OPPIMISTYYLEJÄ JA ALOITEHENKEÄ, JOTTA VOIDAAN KÄSITELLÄ TEHOKKAASTI JA OSALLISTAVASTI TAI KEHITTÄÄ BASE: N TAITOJA TAI KEHITTÄÄ HANKKEITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON MONIALAISTEN TOIMIEN AVULLA KEHITTÄÄ YMMÄRRYSTÄ KRIITTISEN AJATTELUN LOGIIKKATAITOJEN JA PÄTEVYYDEN LUKEMISESTA ENGLANNIN KIELELLÄ. RUNSAASTI TILAA LOGIIKALLE JA ULKOMAALAISELLE KIELELLE (Finnish)

0 references

LE PROJET PROPOSE DES INTERVENTIONS DE FORMATION POUR RENFORCER L’APPRENTISSAGE DES LANGUES EXPRESSIVES RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES DES LANGUES ÉTRANGÈRES DE LANGUE MATERNELLE CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES NATIONALES POUR LES PROGRAMMES D’ÉTUDES DE LA MATERNELLE ET LA DESTRUCTION DU PREMIER CYCLE. AFIN DE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX CULTURELS DU CONTEXTE ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL ET RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DE SCOLASTICA DISPERSION.THEY EXPÉRIMENTERA DES APPROCHES INNOVANTES CAPABLES DE SURMONTER LA DIMENSION FRONTALE ET D’AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE POUR TRAITER EFFICACEMENT ET DE MANIÈRE ENGAGEANTE OU DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DU PROJET BASE.THE À TRAVERS DES PROJETS QUI VISENT À DÉVELOPPER LA COMPRÉHENSION DE LA MÉTHODE DE LECTURE DE LA LOGIQUE DE PENSÉE CRITIQUE ET DE COMPÉTENCE EN ANGLAIS. AMPLE ESPACE DONNÉ AU LOGICOMATEMATICO ET À LA LANGUE ÉTRANGÈRE (French)

0 references

MOLANN AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA CHUN FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ CHOMH MAITH LE FORBAIRT SCILEANNA SA MHATAMAITIC TEANGA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA DE RÉIR NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DO CHURACLAIM NA KINDERGARTEN AGUS DO SCRIOSADH AN CHÉAD TIMTHRIALLA. D’FHONN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS A CHÚITEAMH LENA N-ÁIRITHEOFAR ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH AGUS LENA LAGHDÓFAR FEINIMÉAN SCOLASTICA DISPERSION.TURGNAMH AR CHUR CHUIGE NUÁLACH ATÁ IN ANN AN GHNÉ TOSAIGH A SHÁRÚ AGUS NA STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS SPIORAD AN TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ CHUN DÉILEÁIL GO HÉIFEACHTACH AGUS GO MEALLTACH NÓ SCILEANNA GAOITHE TIONSCADAIL BASE.THE A FHORBAIRT TRÍ THIONSCADAIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TRASNACHA AN TUISCINT AR LÉAMH AN MHODHA STAIDÉIR AR SCILEANNA LOIGHCE SMAOINTEOIREACHTA CRITICIÚLA AGUS AR INNIÚLACHT SA BHÉARLA A FHORBAIRT. NEART SPÁIS A THUGTAR DO LOGICOMATEMATICO AGUS DO THEANGA IASACHTA (Irish)

0 references

PROJEKT PREDLAŽE INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA ZA JAČANJE RELACIJSKIH I KREATIVNIH IZRAŽAJNIH JEZIČNIH UČENJA, KAO I RAZVOJ VJEŠTINA U MATEMATICI MATERINJEG JEZIKA PREMA NACIONALNIM SMJERNICAMA ZA NASTAVNE PROGRAME DJEČJEG VRTIĆA I UNIŠTAVANJE PRVOG CIKLUSA. KAKO BI SE KOMPENZIRALI KULTURNI EKONOMSKI I SOCIJALNI NEDOSTACI KONTEKSTA OSIGURAVAJUĆI TERITORIJALNI REBALANS I SMANJENJE FENOMENA SCOLASTICA DISPERSION.THEY ĆE EKSPERIMENTIRATI S INOVATIVNIM PRISTUPIMA KOJI MOGU PREVLADATI FRONTALNU DIMENZIJU I POBOLJŠATI STILOVE UČENJA I DUH INICIJATIVE DA SE UČINKOVITO I ANGAŽIRANO BAVE ILI RAZVIJAJU VJEŠTINE BASE.THE PROJEKTA VJETROVI KROZ PROJEKTE KOJI IMAJU ZA CILJ KROZ TRANSVERZALNE AKTIVNOSTI RAZVITI RAZUMIJEVANJE ČITANJA METODE UČENJA LOGIČKIH VJEŠTINA KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA I KOMPETENCIJA NA ENGLESKOM JEZIKU. DOVOLJNO PROSTORA DANO LOGICOMATEMATICO I STRANOG JEZIKA (Croatian)

0 references

A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT JAVASOL, AMELYEK ERŐSÍTIK A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁST, VALAMINT AZ ANYANYELVI MATEMATIKA KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT AZ ÓVODAI TANTERVEKRE ÉS AZ ELSŐ CIKLUSROMLÁSRA VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK MEGFELELŐEN. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KOMPENZÁLJA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOK KONTEXTUS BIZTOSÍTVA TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS CSÖKKENTÉSE A JELENSÉG SCOLASTICA DISPERSION.THEY KÍSÉRLETEZNI INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK KÉPESEK LEKÜZDENI A FRONTÁLIS DIMENZIÓT, ÉS FOKOZZA A TANULÁSI STÍLUSOK ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉT, HOGY FOGLALKOZIK HATÉKONYAN ÉS ELKÖTELEZETTEN VAGY FEJLESZTI A KÉSZSÉGEK BASE.THE PROJEKT SZÉL PROJEKTEK, AMELYEK CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FEJLESSZE AZ OLVASÁSI MÓDSZER OLVASÁSI MÓDSZER KRITIKUS GONDOLKODÁS LOGIKAI KÉSZSÉGEK ÉS KOMPETENCIA AZ ANGOL NYELVEN. A LOGIKAIOMATEMATICONAK ÉS AZ IDEGEN NYELVNEK ADOTT TÉR (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SIŪLO MOKYMO INTERVENCIJAS, SKIRTAS STIPRINTI SANTYKINĮ IR KŪRYBINĮ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ GIMTĄJA KALBA UŽSIENIO KALBŲ MATEMATIKOJE PAGAL NACIONALINES GAIRES DĖL VAIKŲ DARŽELIO MOKYMO PROGRAMŲ IR PIRMOJO CIKLO SUNAIKINIMO. SIEKIANT KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS, SUSIJUSIUS SU KONTEKSTU, UŽTIKRINANČIU TERITORINĮ PERBALANSAVIMĄ IR MAŽINANT SCOLASTICA DISPERSION REIŠKINĮ. DIDELĖ ERDVĖ, SUTEIKTA LOGOMATEMATIKOS IR UŽSIENIETIŠKOS KALBOS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS PIEDĀVĀ APMĀCĪBAS PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, KĀ ARĪ DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODU MATEMĀTIKAS PRASMJU ATTĪSTĪŠANU SASKAŅĀ AR VALSTS VADLĪNIJĀM BĒRNUDĀRZA MĀCĪBU PROGRAMMAI UN PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAI. LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU UN SAMAZINOT SCOLASTICA DISPERSION FENOMENU.THEY IZMĒĢINĀS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS SPĒJ PĀRVARĒT FRONTĀLO DIMENSIJU UN UZLABOT MĀCĪŠANĀS STILUS UN INICIATĪVAS GARU, LAI EFEKTĪVI UN IESAISTĪTU VAI ATTĪSTĪTU BASE.THE PROJEKTA VĒJUS, IZMANTOJOT PROJEKTUS, KURU MĒRĶIS IR CAUR TRANSVERSĀLĀM AKTIVITĀTĒM ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR KRITISKĀS DOMĀŠANAS LOĢIKAS PRASMJU UN KOMPETENCES ANGĻU VALODĀ LASĪŠANAS METODI. PLAŠA TELPA, KAS ATVĒLĒTA LOGICOMATEMATICO UN SVEŠVALODAI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPROPONI INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU T-TAGĦLIM RELAZZJONALI U KREATTIV TAL-LINGWI ESPRESSIVI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA MATERNA SKONT IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULI TAL-KINDERGARTEN U L-QERDA TAL-EWWEL ĊIKLU. SABIEX JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI TAL-KUNTEST LI JIŻGURA L-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TERRITORJALI U T-TNAQQIS TAL-FENOMENU TA’ SCOLASTICA DISPERSION. LI SE JESPERIMENTA APPROĊĊI INNOVATTIVI LI KAPAĊI JEGĦLBU D-DIMENSJONI FRONTALI U JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA BIEX JITTRATTAW B’MOD EFFETTIV U B’INVOLVIMENT JEW JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET TAL-IRJIEĦ TAL-PROĠETT BASE.THE PERMEZZ TA’ PROĠETTI LI JIMMIRAW PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TRASVERSALI BIEX JIŻVILUPPAW IL-FEHIM TAL-METODU TA’ STUDJU TAL-ĦILIET U L-KOMPETENZA TAL-LOĠIKA TAL-ĦSIEB KRITIKU FIL-LINGWA INGLIŻA. SPAZJU WIESA’ MOGĦTI LIL-LOLOGOMATEMATICO U L-LINGWA BARRANIJA (Maltese)

0 references

HET PROJECT STELT TRAININGSINTERVENTIES VOOR OM RELATIONEEL EN CREATIEF EXPRESSIEF TAALONDERWIJS TE VERSTERKEN, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE VAN DE MOEDERTAAL VREEMDE TALEN VOLGENS DE NATIONALE RICHTLIJNEN VOOR DE CURRICULA VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUSVERNIETIGING. OM CULTURELE ECONOMISCHE EN SOCIALE NADELEN VAN CONTEXT TE COMPENSEREN DIE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING EN HET VERMINDEREN VAN HET FENOMEEN SCOLASTICA DISPERSION.THEY ZAL EXPERIMENTEREN MET INNOVATIEVE BENADERINGEN DIE DE FRONTALE DIMENSIE KUNNEN OVERWINNEN EN DE LEERSTIJLEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF VERBETEREN OM EFFECTIEF EN BETROKKEN OM TE GAAN OF DE VAARDIGHEDEN VAN BASE TE ONTWIKKELEN. VOLDOENDE RUIMTE GEGEVEN AAN LOGICOMATEMATICO EN VREEMDE TAAL (Dutch)

0 references

O PROJECTO PROPÕE INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO PARA REFORÇAR A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS RELACIONADAS E CRIATIVAS, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE MATEMÁTICA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA MÃE TÓNGUE, EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS PARA A CURRICULA DE KINDERGARTEN E A PRIMEIRA DESTRUIÇÃO DO CICLO. A fim de compensar as desvantagens económicas e sociais culturais de um contexto que garanta um reequilíbrio territorial e reduza a dispersão das escolas, os Estados-membros experimentarão abordagens inovadoras capazes de superar a dimensão frontal e de reforçar os métodos de aprendizagem e o espírito de iniciativa de agir de forma eficaz e de beneficiar ou desenvolver as competências de base. AMPLO ESPAÇO DADO À LÍNGUA LOGICOMATEMÁTICA E ESTRANGEIRA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROPUNE INTERVENȚII DE FORMARE PENTRU CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBAJULUI EXPRESIV RELAȚIONAL ȘI CREATIV, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICA LIMBILOR STRĂINE ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU CURRICULUMUL GRĂDINIȚEI ȘI DISTRUGEREA PRIMULUI CICLU. PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI CARE ASIGURĂ REECHILIBRAREA TERITORIALĂ ȘI REDUCEREA FENOMENULUI DE DISPERSION SCOLASTICA.THEY VA EXPERIMENTA ABORDĂRI INOVATOARE CAPABILE SĂ DEPĂȘEASCĂ DIMENSIUNEA FRONTALĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ STILURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI SPIRITUL DE INIȚIATIVĂ PENTRU A TRATA EFICIENT ȘI ANGAJAREA SAU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR BASE. SPAȚIU AMPLU ACORDAT LOGICOMATEMATICO ȘI LIMBII STRĂINE (Romanian)

0 references

V PROJEKTE SA NAVRHUJÚ VZDELÁVACIE ZÁSAHY NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA, AKO AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE CUDZIEHO JAZYKA V MATERINSKOM JAZYKU PODĽA NÁRODNÝCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY A ZNIČENIE PRVÉHO CYKLU. S CIEĽOM KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU, KTORÝ ZABEZPEČUJE OBNOVU ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY A REDUKUJE FENOMÉN SCOLASTICA DISPERSION.THEY BUDE EXPERIMENTOVAŤ S INOVATÍVNYMI PRÍSTUPMI SCHOPNÝMI PREKONAŤ FRONTÁLNY ROZMER A ZLEPŠIŤ ŠTÝL UČENIA A DUCHA INICIATÍVY NA EFEKTÍVNE A PÚTAVÉ RIEŠENIE ALEBO ROZVOJ ZRUČNOSTÍ BASE.THE PROJEKT VETERNÝ PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTOV, KTORÝCH CIEĽOM JE PROSTREDNÍCTVOM PRIEREZOVÝCH AKTIVÍT ROZVÍJAŤ POROZUMENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA LOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ A KOMPETENCIÍ KRITICKÉHO MYSLENIA V ANGLICKOM JAZYKU. DOSTATOK PRIESTORU PRE LOGOMATEMATICO A CUDZÍ JAZYK (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDLAGA UKREPE USPOSABLJANJA ZA KREPITEV RELACIJSKIH IN USTVARJALNIH IZRAZNIH JEZIKOV TER RAZVOJ SPRETNOSTI V MATEMATIKI MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI SMERNICAMI ZA UČNE NAČRTE VRTCA IN UNIČENJE PRVEGA CIKLA. DA BI NADOMESTILI KULTURNE GOSPODARSKE IN SOCIALNE SLABOSTI KONTEKSTA, KI ZAGOTAVLJA PONOVNO URAVNOTEŽENJE OZEMELJ IN ZMANJŠEVANJE POJAVA SCOLASTICA DISPERSION.THEY BO EKSPERIMENTIRAL Z INOVATIVNIMI PRISTOPI, KI BODO LAHKO PREMAGALI FRONTALNO RAZSEŽNOST IN IZBOLJŠALI UČNE SLOGE IN DUH POBUDE ZA UČINKOVITO IN ANGAŽIRANJE ALI RAZVOJ SPRETNOSTI PROJEKTA BASE.THE S PROJEKTI, KATERIH CILJ JE S TRANSVERZALNIMI DEJAVNOSTMI RAZVITI RAZUMEVANJE BRALNE METODE ŠTUDIJA LOGIKE KRITIČNEGA MIŠLJENJA IN KOMPETENCE V ANGLEŠKEM JEZIKU. DOVOLJ PROSTORA, NAMENJENEGA LOGIČNEMUATEMATICU IN TUJEMU JEZIKU (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖRESLÅR UTBILDNINGSINSATSER FÖR ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR SAMT UTVECKLING AV FÄRDIGHETER I MODERSMÅLSMATEMATIK I ENLIGHET MED DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANERNA FÖR DAGIS OCH FÖRSTÖRELSEN AV DEN FÖRSTA CYKELN. FÖR ATT KOMPENSERA KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR MED SAMMANHANG SOM SÄKERSTÄLLER TERRITORIELL OMBALANSERING OCH MINSKAR FENOMENET SCOLASTICA DISPERSION.THEY KOMMER ATT EXPERIMENTERA INNOVATIVA METODER SOM KAN ÖVERVINNA FRONTALDIMENSIONEN OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILARNA OCH INITIATIVANDAN FÖR ATT HANTERA EFFEKTIVT OCH ENGAGERANDE ELLER UTVECKLA BASE.THE PROJEKTVINDAR GENOM PROJEKT SOM SYFTAR GENOM ÖVERGRIPANDE AKTIVITETER FÖR ATT UTVECKLA FÖRSTÅELSEN AV ATT LÄSA METODEN FÖR ATT STUDERA KRITISKT TÄNKANDE LOGIK FÄRDIGHETER OCH KOMPETENS I ENGELSKA SPRÅKET. GOTT OM UTRYMME GES TILL LOGICOMATEMATICO OCH FRÄMMANDE SPRÅK (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONOPOLI