I KNOW HOW TO STAY AT SCHOOL (Q4800666)

IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA E IN LINGUA INGLESE UTILIZZANDO METODOLOGIE INNOVATIVE. I MODULI DI LINGUA INGLESE SARANNO FINALIZZATI ALLACQUISIZIONE DI CERTIFICAZIONI LIVELLO B1 O B2 MENTRE QUELLI DI MATEMATICA SARANNO RIVOLTI A STUDENTI CON DIFFICOLT NELLACQUISIZIONE DEI PRINCIPALI CONCETTI E COMPETENZE LEGATI ALLA DISCIPLINA. LASPETTO INNOVATIVO E DI PROMOZIONE DELLA DIDATTICA ATTIVA DEL PROGETTO SI CONCRETIZZA NELLUTILIZZO DI STRUMENTI DIGITALI E MULTIMEDIALI E TECNICHE DIDATTICHE ALTERNATIVE A QUELLE TRADIZIONALI. LE ATTIVIT PREVISTE VERRANNO REALIZZATE AL DI FUORI DELLORARIO CURRICOLARE CON APERTURA DELLA SCUOLA TUTTI I POMERIGGI E DURANTE TUTTO IL PERIODO ESTIVO. IN QUESTO MODO LA SCUOLA DIVENTA SCUOLA APERTA CIO UNA STRUTTURA CHE SI APRE AGLI STUDENTI E ALLE LORO FAMIGLIE DIVENENDO LUOGO DI AGGREGAZIONE SOCIALE DOVE SI REALIZZANO PERCORSI DI INTEGRAZIONE E INCLUSIONE PER LE COMUNIT STRANIERE E PER CHI HA BISOGNO DI UNATTENZIONE IN PI A COMINC (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА И АНГЛИЙСКИ ЕЗИК С ПОМОЩТА НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ. МОДУЛИТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА СЕРТИФИКАТИ ЗА НИВО B1 ИЛИ B2, ДОКАТО ТЕЗИ ПО МАТЕМАТИКА ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ С ТРУДНОСТИ ПРИ ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОНЦЕПЦИИ И УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ДИСЦИПЛИНАТА. ИНОВАТИВНИЯТ АСПЕКТ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА АКТИВНАТА ДИДАКТИКА НА ПРОЕКТА СЕ РЕАЛИЗИРА В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ДИГИТАЛНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ТРАДИЦИОННИТЕ. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ С ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ВСЕКИ СЛЕДОБЕД И ПРЕЗ ЦЯЛОТО ЛЯТО. ПО ТОЗИ НАЧИН УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СЕ ОТВАРЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ПРЕВРЪЩАЙКИ СЕ В МЯСТО НА СОЦИАЛНА АГРЕГАЦИЯ, КЪДЕТО СЕ РЕАЛИЗИРАТ ПЪТИЩА ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ ЗА ЧУЖДЕСТРАННИТЕ ОБЩНОСТИ И ЗА ТЕЗИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ ПОВЕЧЕ ВНИМАНИЕ, ЗА ДА ЗАПОЧНАТ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V MATEMATICE A ANGLIČTINĚ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METODIK. MODULY ANGLICKÉHO JAZYKA BUDOU ZAMĚŘENY NA ZÍSKÁNÍ CERTIFIKACE ÚROVNĚ B1 NEBO B2, ZATÍMCO TY Z MATEMATIKY BUDOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY S OBTÍŽEMI PŘI ZÍSKÁVÁNÍ HLAVNÍCH POJMŮ A DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S DISCIPLÍNOU. INOVATIVNÍ ASPEKT A PODPORA AKTIVNÍ DIDAKTIKY PROJEKTU JE REALIZOVÁN V POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VÝUKOVÝCH TECHNIK ALTERNATIVNÍ K TRADIČNÍM. PLÁNOVANÉ AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY MIMO KURIKULÁRNÍ HODINY S OTEVŘENÍM ŠKOLY KAŽDÉ ODPOLEDNE A V PRŮBĚHU LÉTA. TÍMTO ZPŮSOBEM SE ŠKOLA STÁVÁ OTEVŘENOU ŠKOLOU, KTERÁ SE OTEVÍRÁ STUDENTŮM A JEJICH RODINÁM A STÁVÁ SE MÍSTEM SOCIÁLNÍ AGREGACE, KDE JSOU REALIZOVÁNY INTEGRAČNÍ A INKLUZIVNÍ CESTY PRO CIZÍ KOMUNITY A PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ VÍCE POZORNOSTI, ABY MOHLI ZAČÍT. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK OG ENGELSK VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER. DE ENGELSKE SPROGMODULER VIL VÆRE RETTET MOD AT ERHVERVE B1 ELLER B2 NIVEAU CERTIFICERINGER, MENS MATEMATIK VIL VÆRE RETTET MOD STUDERENDE MED SVÆRT VED AT ERHVERVE DE VIGTIGSTE BEGREBER OG FÆRDIGHEDER RELATERET TIL DISCIPLINEN. DET INNOVATIVE ASPEKT OG FREMME AF DEN AKTIVE DIDAKTIK AF PROJEKTET REALISERES I BRUGEN AF DIGITALE OG MULTIMEDIEVÆRKTØJER OG UNDERVISNINGSTEKNIKKER ALTERNATIV TIL TRADITIONELLE. DE PLANLAGTE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR LÆSEPLANTIMERNE MED SKOLENS ÅBNING HVER EFTERMIDDAG OG HELE SOMMEREN. PÅ DENNE MÅDE BLIVER SKOLEN EN ÅBEN SKOLE, DER ÅBNER OP FOR, AT ELEVER OG DERES FAMILIER BLIVER ET STED FOR SOCIAL SAMMENLÆGNING, HVOR INTEGRATION OG INKLUSIONSVEJE REALISERES FOR FREMMEDE SAMFUND OG FOR DEM, DER HAR BRUG FOR MERE OPMÆRKSOMHED FOR AT BEGYNDE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ENGLISCH MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU VERBESSERN. DIE ENGLISCH-SPRACHMODULE ZIELEN DARAUF AB, B1 ODER B2-LEVEL-ZERTIFIZIERUNGEN ZU ERWERBEN, WÄHREND DIEJENIGEN DER MATHEMATIK AN STUDENTEN MIT SCHWIERIGKEITEN BEIM ERWERB DER WICHTIGSTEN KONZEPTE UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER DISZIPLIN GERICHTET SIND. DER INNOVATIVE ASPEKT UND DIE FÖRDERUNG DER AKTIVEN DIDAKTIK DES PROJEKTS WIRD DURCH DEN EINSATZ VON DIGITALEN UND MULTIMEDIALEN WERKZEUGEN UND UNTERRICHTSTECHNIKEN ALS ALTERNATIVE ZU TRADITIONELLEN REALISIERT. DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WERDEN AUSSERHALB DER LEHRPLANSTUNDEN MIT DER ERÖFFNUNG DER SCHULE JEDEN NACHMITTAG UND DEN GANZEN SOMMER DURCHGEFÜHRT. AUF DIESE WEISE WIRD DIE SCHULE ZU EINER OFFENEN SCHULE, DIE SICH SCHÜLERN UND IHREN FAMILIEN ZU EINEM ORT DER SOZIALEN AGGREGATION ÖFFNET, AN DEM INTEGRATIONS- UND INTEGRATIONSPFADE FÜR AUSLÄNDISCHE GEMEINSCHAFTEN UND FÜR DIEJENIGEN, DIE MEHR AUFMERKSAMKEIT BRAUCHEN, UM ZU BEGINNEN, VERWIRKLICHT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1 Ή Β2, ΕΝΏ ΑΥΤΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΛΆΔΟ. Η ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ. ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΩΡΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΤΑ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΆΘΕ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΎ. ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΔΡΌΜΟΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΟΥΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND ENGLISH USING INNOVATIVE METHODOLOGIES. THE ENGLISH LANGUAGE MODULES WILL BE AIMED AT ACQUIRING B1 OR B2 LEVEL CERTIFICATIONS WHILE THOSE OF MATHEMATICS WILL BE AIMED AT STUDENTS WITH DIFFICULTY IN ACQUIRING THE MAIN CONCEPTS AND SKILLS RELATED TO THE DISCIPLINE. THE INNOVATIVE ASPECT AND PROMOTION OF THE ACTIVE DIDACTICS OF THE PROJECT IS REALISED IN THE USE OF DIGITAL AND MULTIMEDIA TOOLS AND TEACHING TECHNIQUES ALTERNATIVE TO TRADITIONAL ONES. THE PLANNED ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT OUTSIDE THE CURRICULAR HOURS WITH THE OPENING OF THE SCHOOL EVERY AFTERNOON AND THROUGHOUT THE SUMMER. IN THIS WAY THE SCHOOL BECOMES AN OPEN SCHOOL THAT OPENS UP TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES BECOMING A PLACE OF SOCIAL AGGREGATION WHERE INTEGRATION AND INCLUSION PATHS ARE REALISED FOR FOREIGN COMMUNITIES AND FOR THOSE WHO NEED MORE ATTENTION TO BEGIN (English)

readability score

0.04074031534576

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS E INGLÉS UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS. LOS MÓDULOS DE INGLÉS ESTARÁN DIRIGIDOS A ADQUIRIR CERTIFICACIONES DE NIVEL B1 O B2, MIENTRAS QUE LOS DE MATEMÁTICAS ESTARÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y HABILIDADES RELACIONADAS CON LA DISCIPLINA. EL ASPECTO INNOVADOR Y LA PROMOCIÓN DE LA DIDÁCTICA ACTIVA DEL PROYECTO SE REALIZA EN EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y MULTIMEDIA Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ALTERNATIVAS A LAS TRADICIONALES. LAS ACTIVIDADES PREVISTAS SE LLEVARÁN A CABO FUERA DEL HORARIO CURRICULAR CON LA APERTURA DE LA ESCUELA TODAS LAS TARDES Y DURANTE TODO EL VERANO. DE ESTA MANERA LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UNA ESCUELA ABIERTA QUE SE ABRE A LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS CONVIRTIÉNDOSE EN UN LUGAR DE AGREGACIÓN SOCIAL DONDE SE REALIZAN CAMINOS DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN PARA LAS COMUNIDADES EXTRANJERAS Y PARA AQUELLOS QUE NECESITAN MÁS ATENCIÓN PARA COMENZAR (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA MATEMAATIKA JA INGLISE KEELE PÕHIOSKUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID. INGLISE KEELE MOODULID ON SUUNATUD B1 VÕI B2 TASEME SERTIFIKAATIDE OMANDAMISELE, SAMAS KUI MATEMAATIKA ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON RASKUSI DISTSIPLIINIGA SEOTUD PEAMISTE KONTSEPTSIOONIDE JA OSKUSTE OMANDAMISEGA. PROJEKTI AKTIIVSE DIDAKTIKA UUENDUSLIK ASPEKT JA EDENDAMINE REALISEERITAKSE TRADITSIOONILISTELE DIGITAALSETE JA MULTIMEEDIAVAHENDITE NING ÕPETAMISMEETODITE KASUTAMISEL. KAVANDATUD TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI VÄLJASPOOL ÕPPEKAVA TUNDI, KUI KOOL AVATAKSE IGAL PÄRASTLÕUNAL JA KOGU SUVE JOOKSUL. SEL VIISIL MUUTUB KOOL AVATUD KOOLIKS, MIS AVAB ÕPILASTELE JA NENDE PEREDELE SOTSIAALSE KOONDAMISE KOHA, KUS VIIAKSE ELLU INTEGRATSIOONI JA KAASAMISE TEID NII VÄLISKOGUKONDADELE KUI KA NEILE, KES VAJAVAD ALUSTAMISEKS ROHKEM TÄHELEPANU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA MATEMATIIKAN JA ENGLANNIN PERUSTAITOJA INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ. ENGLANTI KIELI MODUULIT PYRITÄÄN HANKKIMAAN B1 TAI B2 TASON SERTIFIKAATIT, KUN TAAS MATEMATIIKAN ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOILLA ON VAIKEUKSIA HANKKIA TÄRKEIMMÄT KÄSITTEET JA TAIDOT LIITTYVÄT KURINALAISUUTTA. HANKKEEN AKTIIVISEN DIDAKTIIKAN INNOVATIIVISUUS JA EDISTÄMINEN TOTEUTETAAN PERINTEISTEN DIGITAALISTEN JA MULTIMEDIATYÖKALUJEN JA OPETUSTEKNIIKOIDEN KÄYTÖSSÄ. SUUNNITELTU TOIMINTA TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA KOULUN AVAAMISEN YHTEYDESSÄ JOKA ILTAPÄIVÄ JA KOKO KESÄN. NÄIN KOULUSTA TULEE AVOIN KOULU, JOKA AVAA OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN SOSIAALISEN AGGREGAATION PAIKAN, JOSSA KOTOUTUMIS- JA OSALLISTAMISPOLUT TOTEUTETAAN ULKOMAISILLE YHTEISÖILLE JA NIILLE, JOTKA TARVITSEVAT ENEMMÄN HUOMIOTA ALOITTAAKSEEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN ANGLAIS EN UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES. LES MODULES DE LANGUE ANGLAISE SERONT DESTINÉS À L’ACQUISITION DE CERTIFICATIONS DE NIVEAU B1 OU B2 TANDIS QUE CEUX DES MATHÉMATIQUES SERONT DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS À ACQUÉRIR LES PRINCIPAUX CONCEPTS ET COMPÉTENCES LIÉS À LA DISCIPLINE. L’ASPECT INNOVANT ET LA PROMOTION DE LA DIDACTIQUE ACTIVE DU PROJET SE CONCRÉTISENT DANS L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET MULTIMÉDIAS ET DE TECHNIQUES D’ENSEIGNEMENT ALTERNATIVES AUX TECHNIQUES TRADITIONNELLES. LES ACTIVITÉS PRÉVUES SERONT RÉALISÉES EN DEHORS DES HEURES DE COURS AVEC L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE TOUS LES APRÈS-MIDI ET TOUT AU LONG DE L’ÉTÉ. DE CETTE FAÇON, L’ÉCOLE DEVIENT UNE ÉCOLE OUVERTE QUI S’OUVRE AUX ÉLÈVES ET À LEURS FAMILLES DEVENANT UN LIEU D’AGRÉGATION SOCIALE OÙ DES VOIES D’INTÉGRATION ET D’INCLUSION SONT RÉALISÉES POUR LES COMMUNAUTÉS ÉTRANGÈRES ET POUR CEUX QUI ONT BESOIN DE PLUS D’ATTENTION POUR COMMENCER. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SA BHÉARLA TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID. BEIDH NA MODÚIL BHÉARLA DÍRITHE AR DHEIMHNIÚCHÁIN LEIBHÉAL B1 NÓ B2 A FHÁIL AGUS BEIDH SIAD SIÚD SA MHATAMAITIC DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL DEACRACHT ACU NA PRÍOMHCHOINCHEAPA AGUS NA PRÍOMHSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN NDISCIPLÍN A SHEALBHÚ. BAINTEAR AMACH GNÉ NUÁLACH AGUS CUR CHUN CINN THEAGASC GNÍOMHACH AN TIONSCADAIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ DIGITEACHA AGUS ILMHEÁN AGUS TEICNÍCÍ TEAGAISC EILE SEACHAS CINN THRAIDISIÚNTA. CUIRFEAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE I GCRÍCH LASMUIGH D’UAIREANTA AN CHURACLAIM LE HOSCAILT NA SCOILE GACH TRÁTHNÓNA AGUS I RITH AN TSAMHRAIDH. AR AN MBEALACH SEO BÍONN AN SCOIL INA SCOIL OSCAILTE A OSCLAÍONN DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A BHEITH INA HÁIT CHOMHBHAILIÚCHÁIN SHÓISIALTA INA MBAINTEAR CONAIRÍ LÁNPHÁIRTITHE AGUS CUIMSITHE AMACH DO PHOBAIL EACHTRACHA AGUS DÓIBH SIÚD AR GÁ AIRD NÍOS MÓ A THABHAIRT ORTHU LE TOSÚ (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE MATEMATIKE I ENGLESKOG JEZIKA KORISTEĆI INOVATIVNE METODOLOGIJE. MODULI ENGLESKOG JEZIKA BIT ĆE USMJERENI NA STJECANJE CERTIFIKATA RAZINE B1 ILI B2, DOK ĆE ONI IZ MATEMATIKE BITI USMJERENI NA STUDENTE S POTEŠKOĆAMA U STJECANJU GLAVNIH KONCEPATA I VJEŠTINA VEZANIH UZ DISCIPLINU. INOVATIVNI ASPEKT I PROMOCIJA AKTIVNE DIDAKTIKE PROJEKTA OSTVARUJE SE KORIŠTENJEM DIGITALNIH I MULTIMEDIJSKIH ALATA I NASTAVNIH TEHNIKA ALTERNATIVA TRADICIONALNIM. PLANIRANE AKTIVNOSTI PROVODIT ĆE SE IZVAN NASTAVNIH SATI OTVARANJEM ŠKOLE SVAKOG POSLIJEPODNEVA I TIJEKOM LJETA. NA TAJ NAČIN ŠKOLA POSTAJE OTVORENA ŠKOLA KOJA SE OTVARA UČENICIMA I NJIHOVIM OBITELJIMA POSTAJU MJESTO DRUŠTVENE AGREGACIJE GDJE SE OSTVARUJU PUTEVI INTEGRACIJE I INKLUZIJE ZA STRANE ZAJEDNICE I ZA ONE KOJIMA JE POTREBNO VIŠE PAŽNJE ZA POČETAK. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A MATEMATIKA ÉS AZ ANGOL NYELV TERÜLETÉN INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL. AZ ANGOL NYELVŰ MODULOK CÉLJA A B1 VAGY B2 SZINTŰ TANÚSÍTVÁNYOK MEGSZERZÉSE, MÍG A MATEMATIKA AZON HALLGATÓK SZÁMÁRA, AKIK NEHEZEN TUDJÁK MEGSZEREZNI A TUDOMÁNYÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB FOGALMAKAT ÉS KÉSZSÉGEKET. A PROJEKT AKTÍV DIDAKTIKÁJÁNAK INNOVATÍV ASPEKTUSA ÉS NÉPSZERŰSÍTÉSE A HAGYOMÁNYOSAK HELYETT ALTERNATÍV DIGITÁLIS ÉS MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK ÉS TANÍTÁSI TECHNIKÁK HASZNÁLATÁVAL VALÓSUL MEG. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK A TANÓRÁKON KÍVÜL, AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁVAL MINDEN DÉLUTÁN ÉS A NYÁR FOLYAMÁN ZAJLANAK. ILY MÓDON AZ ISKOLA NYITOTT ISKOLÁVÁ VÁLIK, AMELY MEGNYITJA A DIÁKOKAT ÉS CSALÁDJAIKAT A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ HELYÉVÉ, AHOL AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A BEFOGADÁS ÚTJAI MEGVALÓSULNAK A KÜLFÖLDI KÖZÖSSÉGEK ÉS AZOK SZÁMÁRA, AKIKNEK NAGYOBB FIGYELMET KELL FORDÍTANIUK A KEZDÉSHEZ. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – TOBULINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS IR ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT NOVATORIŠKAS METODIKAS. ANGLŲ KALBOS MODULIAI BUS SKIRTI ĮGYTI B1 ARBA B2 LYGIO SERTIFIKATUS, O MATEMATIKOS – STUDENTAMS, TURINTIEMS SUNKUMŲ ĮGYTI PAGRINDINES SĄVOKAS IR ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU DISCIPLINA. PROJEKTO AKTYVIOS DIDAKTIKOS NOVATORIŠKAS ASPEKTAS IR SKATINIMAS REALIZUOJAMAS NAUDOJANT SKAITMENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONES BEI MOKYMO METODUS, ALTERNATYVIUS TRADICINIAMS. PLANUOJAMA VEIKLA BUS VYKDOMA NE MOKYMO VALANDOMIS SU MOKYKLOS ATIDARYMU KIEKVIENĄ POPIETĘ IR VISĄ VASARĄ. TOKIU BŪDU MOKYKLA TAMPA ATVIRA MOKYKLA, KURI ATVERIA STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS TAPTI SOCIALINIO SUSIBŪRIMO VIETA, KUR INTEGRACIJOS IR ĮTRAUKTIES KELIAI YRA REALIZUOJAMI UŽSIENIO BENDRUOMENĖMS IR TIEMS, KURIEMS REIKIA DAUGIAU DĖMESIO PRADĖTI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ UN ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS. ANGĻU VALODAS MODUĻU MĒRĶIS BŪS IEGŪT B1 VAI B2 LĪMEŅA SERTIFIKĀTUS, BET MATEMĀTIKAS MODUĻI BŪS PAREDZĒTI STUDENTIEM AR GRŪTĪBĀM APGŪT GALVENOS AR DISCIPLĪNU SAISTĪTOS JĒDZIENUS UN PRASMES. PROJEKTA AKTĪVĀS DIDAKTIKAS INOVATĪVAIS ASPEKTS UN POPULARIZĒŠANA TIEK REALIZĒTA, IZMANTOJOT DIGITĀLOS UN MULTIMEDIJU RĪKUS UN MĀCĪBU METODES, KAS IR ALTERNATĪVAS TRADICIONĀLAJĀM. PLĀNOTIE PASĀKUMI TIKS VEIKTI ĀRPUS MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBA LAIKA AR SKOLAS ATVĒRŠANU KATRU PĒCPUSDIENU UN VISU VASARU. TĀDĀ VEIDĀ SKOLA KĻŪST PAR ATVĒRTU SKOLU, KAS ATVER SKOLĒNIEM UN VIŅU ĢIMENĒM, KĻŪSTOT PAR SOCIĀLĀS SALIEDĒŠANAS VIETU, KUR TIEK REALIZĒTI INTEGRĀCIJAS UN IEKĻAUŠANAS CEĻI ĀRVALSTU KOPIENĀM UN TIEM, KAM NEPIECIEŠAMA LIELĀKA UZMANĪBA, LAI SĀKTU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U L-INGLIŻ BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. IL-MODULI TAL-LINGWA INGLIŻA SE JKUNU MMIRATI LEJN L-AKKWIST TA’ ĊERTIFIKAZZJONIJIET FIL-LIVELL B1 JEW B2 FILWAQT LI DAWK TAL-MATEMATIKA SE JKUNU MMIRATI LEJN STUDENTI B’DIFFIKULTÀ BIEX JIKSBU L-KUNĊETTI U L-ĦILIET EWLENIN RELATATI MAD-DIXXIPLINA. L-ASPETT INNOVATTIV U L-PROMOZZJONI TAD- DIDATTIĊI ATTIVI TAL-PROĠETT HUMA REALIZZATI FL-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI U MULTIMEDJALI U TEKNIKI TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIVI GĦAL DAWK TRADIZZJONALI. L-ATTIVITAJIET IPPJANATI SE JITWETTQU BARRA MILL-ĦINIJIET KURRIKULARI BIL-FTUĦ TAL-ISKOLA KULL WARA NOFSINHAR U MATUL IS-SAJF. B’DAN IL-MOD L-ISKOLA SSIR SKOLA MIFTUĦA LI TIFTAĦ GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LI JSIRU POST TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI FEJN IL-MOGĦDIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U INKLUŻJONI HUMA REALIZZATI GĦAL KOMUNITAJIET BARRANIN U GĦAL DAWK LI JEĦTIEĠU AKTAR ATTENZJONI BIEX JIBDEW (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN WISKUNDE EN ENGELS MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN. DE ENGELSE TAAL MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN B1 OF B2 NIVEAU CERTIFICERINGEN, TERWIJL DIE VAN DE WISKUNDE ZAL ZIJN GERICHT OP STUDENTEN MET MOEITE IN HET VERWERVEN VAN DE BELANGRIJKSTE CONCEPTEN EN VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT DE DISCIPLINE. HET INNOVATIEVE ASPECT EN DE BEVORDERING VAN DE ACTIEVE DIDACTIEK VAN HET PROJECT WORDT GEREALISEERD IN HET GEBRUIK VAN DIGITALE EN MULTIMEDIA TOOLS EN LESTECHNIEKEN ALTERNATIEF VOOR TRADITIONELE. DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZULLEN BUITEN DE CURRICULAIRE UREN WORDEN UITGEVOERD MET DE OPENING VAN DE SCHOOL ELKE MIDDAG EN GEDURENDE DE ZOMER. OP DEZE MANIER WORDT DE SCHOOL EEN OPEN SCHOOL DIE ZICH OPENSTELT VOOR STUDENTEN EN HUN GEZINNEN DIE EEN PLAATS VAN SOCIALE AGGREGATIE WORDEN WAAR INTEGRATIE- EN INCLUSIEPADEN WORDEN GEREALISEERD VOOR BUITENLANDSE GEMEENSCHAPPEN EN VOOR DEGENEN DIE MEER AANDACHT NODIG HEBBEN OM TE BEGINNEN (Dutch)

0 references

O PROJETO tem por objetivo reforçar as competências básicas em matemática e INGLÊS com recurso a metodologias inovadoras. Os módulos de língua inglesa serão orientados para a aquisição de certificações de nível B1 ou B2, enquanto as de matemática serão orientadas para estudantes com dificuldade em adquirir os principais conceitos e competências relacionados com a disciplina. A ASPETO INOVADORA E A PROMOÇÃO DAS DIDACTICAS ACTIVAS DO PROJECTO É REALIZADA NA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E MULTIMÉDIAS E DE TÉCNICAS DE ENSINO ALTERNATIVAS ÀS FERRAMENTAS TRADICIONAIS. As atividades previstas serão realizadas fora das horas curriculares com a abertura da escola todas as tardes e durante o verão. Desta forma, a escola torna-se uma escola aberta que se abre aos estudantes e as suas famílias tornam-se um lugar de integração social onde a integração e os percursos de inclusão são realizados para as comunidades estrangeiras e para aqueles que precisam de mais atenção para começar. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI LIMBA ENGLEZĂ, FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE. MODULELE DE LIMBA ENGLEZĂ VOR AVEA CA SCOP DOBÂNDIREA CERTIFICĂRILOR DE NIVEL B1 SAU B2, ÎN TIMP CE CELE DE MATEMATICĂ VOR FI DESTINATE STUDENȚILOR CU DIFICULTĂȚI ÎN DOBÂNDIREA PRINCIPALELOR CONCEPTE ȘI ABILITĂȚI LEGATE DE DISCIPLINĂ. ASPECTUL INOVATOR ȘI PROMOVAREA DIDACTICĂ ACTIVĂ A PROIECTULUI SE REALIZEAZĂ PRIN UTILIZAREA INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI MULTIMEDIA ȘI A TEHNICILOR DE PREDARE ALTERNATIVE CELOR TRADIȚIONALE. ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE SE VOR DESFĂȘURA ÎN AFARA ORELOR CURRICULARE CU DESCHIDEREA ȘCOLII ÎN FIECARE DUPĂ-AMIAZĂ ȘI PE TOT PARCURSUL VERII. ÎN ACEST FEL ȘCOALA DEVINE O ȘCOALĂ DESCHISĂ CARE SE DESCHIDE ELEVILOR ȘI FAMILIILOR LOR DEVENIND UN LOC DE AGREGARE SOCIALĂ ÎN CARE SE REALIZEAZĂ CĂI DE INTEGRARE ȘI INCLUZIUNE PENTRU COMUNITĂȚILE STRĂINE ȘI PENTRU CEI CARE AU NEVOIE DE MAI MULTĂ ATENȚIE PENTRU A ÎNCEPE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V MATEMATIKE A ANGLIČTINE POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK. ANGLICKÉ JAZYKOVÉ MODULY BUDÚ ZAMERANÉ NA ZÍSKANIE CERTIFIKÁTOV NA ÚROVNI B1 ALEBO B2, ZATIAĽ ČO MATEMATICKÉ MODULY BUDÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV S ŤAŽKOSŤAMI PRI ZÍSKAVANÍ HLAVNÝCH KONCEPTOV A ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S DISCIPLÍNOU. INOVATÍVNY ASPEKT A PROPAGÁCIA AKTÍVNEJ DIDAKTIKY PROJEKTU SA REALIZUJE V POUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH A MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV A VYUČOVACÍCH TECHNÍK ALTERNATÍVNYCH K TRADIČNÝM. PLÁNOVANÉ AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ MIMO VYUČOVACÍCH HODÍN S OTVORENÍM ŠKOLY KAŽDÉ POPOLUDNIE A POČAS CELÉHO LETA. TÝMTO SPÔSOBOM SA ŠKOLA STÁVA OTVORENOU ŠKOLOU, KTORÁ SA OTVÁRA PRE ŠTUDENTOV A ICH RODINY A STÁVA SA MIESTOM SOCIÁLNEJ AGREGÁCIE, KDE SA REALIZUJÚ CESTY INTEGRÁCIE A INKLÚZIE PRE ZAHRANIČNÉ KOMUNITY A PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ VIAC POZORNOSTI, ABY MOHLI ZAČAŤ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA MATEMATIKE IN ANGLEŠČINE Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI. MODULI ANGLEŠKEGA JEZIKA BODO NAMENJENI PRIDOBIVANJU CERTIFIKATOV STOPNJE B1 ALI B2, MEDTEM KO BODO MODULI MATEMATIKE NAMENJENI ŠTUDENTOM S TEŽAVAMI PRI PRIDOBIVANJU GLAVNIH KONCEPTOV IN SPRETNOSTI, POVEZANIH Z DISCIPLINO. INOVATIVNI VIDIK IN PROMOCIJA AKTIVNE DIDAKTIKE PROJEKTA SE URESNIČUJE Z UPORABO DIGITALNIH IN MULTIMEDIJSKIH ORODIJ TER TEHNIK POUČEVANJA, KI SO ALTERNATIVNE TRADICIONALNIM. NAČRTOVANE AKTIVNOSTI BODO POTEKALE IZVEN UČNIH UR Z ODPRTJEM ŠOLE VSAKO POPOLDNE IN CELO POLETJE. NA TA NAČIN ŠOLA POSTANE ODPRTA ŠOLA, KI SE ODPIRA UČENCEM IN NJIHOVIM DRUŽINAM IN POSTAJA PROSTOR DRUŽBENEGA ZDRUŽEVANJA, KJER SE POTI VKLJUČEVANJA IN VKLJUČEVANJA URESNIČUJEJO ZA TUJE SKUPNOSTI IN ZA TISTE, KI POTREBUJEJO VEČ POZORNOSTI, DA ZAČNEJO (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH ENGELSKA MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER. DE ENGELSKA SPRÅKMODULERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT FÖRVÄRVA B1 ELLER B2 NIVÅ CERTIFIERINGAR MEDAN DE I MATEMATIK KOMMER ATT RIKTAS TILL STUDENTER MED SVÅRIGHETER ATT FÖRVÄRVA DE VIKTIGASTE BEGREPPEN OCH FÄRDIGHETER RELATERADE TILL DISCIPLINEN. DEN INNOVATIVA ASPEKTEN OCH FRÄMJANDET AV PROJEKTETS AKTIVA DIDAKTIK REALISERAS I ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA OCH MULTIMEDIAVERKTYG OCH UNDERVISNINGSTEKNIKER SOM ALTERNATIV TILL TRADITIONELLA. DE PLANERADE AKTIVITETERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS UTANFÖR KURSTIDERNA MED ÖPPNANDET AV SKOLAN VARJE EFTERMIDDAG OCH HELA SOMMAREN. PÅ SÅ SÄTT BLIR SKOLAN EN ÖPPEN SKOLA SOM ÖPPNAR UPP FÖR ELEVER OCH DERAS FAMILJER ATT BLI EN PLATS FÖR SOCIAL AGGREGERING DÄR INTEGRATIONS- OCH INTEGRATIONSVÄGAR REALISERAS FÖR UTLÄNDSKA SAMHÄLLEN OCH FÖR DEM SOM BEHÖVER MER UPPMÄRKSAMHET FÖR ATT BÖRJA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BORGOMANERO