FROM INSTITUTIONS TO TREATIES, EUROPE THAT CHANGES (Q4794288)

IL PROGETTO EUROPEO PROGETTO POLITICO ECONOMICO E SOCIALE STA RINVESTENDO UNA SOSTANZIALE IMPORTANZA PER LA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE CHE VENGONO RICHIESTE DA TUTTI GLI STATI MEMBRI DELLUNIONE COME SIMBOLO DELLA COSTITUITA UNITA E INTESE COME COLLANTE FORMATIVO DEI DIVERSI SISTEMI EDUCATIVI DEI VARI PAESI.LA CONOSCENZA CHE STUDENTESSE E STUDENTI HANNO DELLUNIONE EUROPEA NON ANCORA SUFFICIENTEMENTE COMPLETA DI CONTRO PER PERMETTERE LORO DI PRENDERE PARTE AL DIBATTITO DELLE ISTITUZIONI E NELLE ISTITUZIONI COME FUTURI OPERATORI DEL CAMBIAMENTO C BISOGNO DI COSTRUIRE CONSAPEVOLEZZA E FORNIRE LE CONDIZIONI DI POSSIBILITA DEL COMPRENDERE E VALUTARE CI CHE DI POSITIVO HA CONTRIBUITO A FORMARE LUNIONE EUROPEA. LAZIONE DEL PON MIRA A RAFFORZARE LA CULTURA I VALORI LA STORIA E IL PERCORSO COMUNE DELLE CITTADINANZE CHE SI INCONTRANO E DIALOGANO SU PROFILI ISTITUZIONALI CONDIVISI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗА ЕВРОПЕЙСКА ИКОНОМИЧЕСКА И СОЦИАЛНА ПОЛИТИКА ИНВЕСТИРА СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СЕ ИЗИСКВАТ ОТ ВСИЧКИ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА СЪЮЗА КАТО СИМВОЛ НА ОБЕДИНЕНАТА КОНСТИТУЦИЯ И СЕ РАЗБИРАТ КАТО ОБУЧЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СИСТЕМИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ. ПОН ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КУЛТУРАТА НА ЦЕННОСТИТЕ НА ИСТОРИЯТА И ОБЩИЯ ПЪТ НА ГРАЖДАНСТВАТА, КОИТО СЕ СРЕЩАТ И ДИАЛОГ ПО СПОДЕЛЕНИ ИНСТИТУЦИОНАЛНИ ПРОФИЛИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT EVROPSKÉ HOSPODÁŘSKÉ A SOCIÁLNÍ POLITIKY INVESTUJE ZNAČNÝ VÝZNAM DO BUDOVÁNÍ KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU VYŽADOVÁNY VŠEMI ČLENSKÝMI STÁTY UNIE JAKO SYMBOL JEDNOTNÉ ÚSTAVY A CHÁPÁNY JAKO VZDĚLÁVACÍ LEPIDLO RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ RŮZNÝCH ZEMÍ. CÍLEM PON JE POSÍLIT KULTURU HODNOT HISTORIE A SPOLEČNÉ CESTY OBČANSTVÍ, KTERÉ SE SETKÁVAJÍ A DIALOG O SPOLEČNÝCH INSTITUCIONÁLNÍCH PROFILECH. (Czech)

0 references

PROJEKTET OM EUROPÆISK ØKONOMISK OG SOCIAL- OG ARBEJDSMARKEDSPOLITIK LÆGGER STOR VÆGT PÅ OPBYGNINGEN AF DE KOMPETENCER, DER KRÆVES AF ALLE EU'S MEDLEMSSTATER SOM ET SYMBOL PÅ DEN FÆLLES FORFATNING OG FORSTÅET SOM EN UDDANNELSESLIM AF DE FORSKELLIGE UDDANNELSESSYSTEMER I DE FORSKELLIGE LANDE.DEN VIDEN, SOM STUDERENDE OG STUDERENDE FRA DEN EUROPÆISKE UNION ENDNU IKKE HAR TILSTRÆKKELIG TIL AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT DELTAGE I DEBATTEN OM INSTITUTIONERNE OG INSTITUTIONERNE SOM FREMTIDIGE AKTØRER I FORANDRINGEN, SKAL OPBYGGE BEVIDSTHED OG SKABE FORUDSÆTNINGER FOR AT FORSTÅ OG VURDERE, HVAD DER HAR BIDRAGET TIL AT DANNE DEN EUROPÆISKE UNION. PON SIGTER MOD AT STYRKE KULTUREN VÆRDIERNE HISTORIE OG DEN FÆLLES VEJ FOR MEDBORGERSKAB, DER MØDES OG DIALOG OM FÆLLES INSTITUTIONELLE PROFILER. (Danish)

0 references

DAS EUROPÄISCHE WIRTSCHAFTS- UND SOZIALPOLITISCHE PROJEKT INVESTIERT ERHEBLICHE BEDEUTUNG FÜR DEN AUFBAU DER KOMPETENZEN, DIE VON ALLEN MITGLIEDSTAATEN DER UNION ALS SYMBOL DER VEREINIGTEN VERFASSUNG GEFORDERT WERDEN UND ALS AUSBILDUNGSKLEBER DER VERSCHIEDENEN BILDUNGSSYSTEME DER VERSCHIEDENEN LÄNDER VERSTANDEN WERDEN.DAS WISSEN, DASS STUDENTEN UND STUDENTEN DER EUROPÄISCHEN UNION NOCH NICHT VOLLSTÄNDIG GENUG SIND, UM IHNEN ZU ERMÖGLICHEN, AN DER DEBATTE ÜBER DIE INSTITUTIONEN UND INSTITUTIONEN ALS KÜNFTIGE AKTEURE DES WANDELS TEILZUNEHMEN UND BEWUSSTSEIN ZU SCHAFFEN UND DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE MÖGLICHKEIT ZU SCHAFFEN, ZU VERSTEHEN UND ZU BEWERTEN, WAS ZUR GRÜNDUNG DER EUROPÄISCHEN UNION BEIGETRAGEN HAT. DAS PON ZIELT DARAUF AB, DIE KULTUR DIE WERTE DER GESCHICHTE UND DEN GEMEINSAMEN WEG DER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, DIE SICH TREFFEN UND DIALOG ÜBER GEMEINSAME INSTITUTIONELLE PROFILE. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΣΗΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΌΛΑ ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΩΣ ΣΎΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΕΝΩΜΈΝΟΥ ΣΥΝΤΆΓΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΚΌΛΛΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΧΩΡΏΝ.Η ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΗ ΑΡΚΕΤΆ ΠΛΉΡΗΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΩΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΒΟΉΘΗΣΑΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ. ΤΟ PON ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΆΛΟΓΟ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΚΟΙΝΆ ΘΕΣΜΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ. (Greek)

0 references

THE EUROPEAN ECONOMIC AND SOCIAL POLICY PROJECT IS INVESTING SUBSTANTIAL IMPORTANCE FOR THE BUILDING OF THE COMPETENCES THAT ARE REQUIRED BY ALL THE MEMBER STATES OF THE UNION AS A SYMBOL OF THE UNITED CONSTITUTION AND UNDERSTOOD AS A TRAINING GLUE OF THE DIFFERENT EDUCATIONAL SYSTEMS OF THE VARIOUS COUNTRIES.THE KNOWLEDGE THAT STUDENTS AND STUDENTS HAVE OF THE EUROPEAN UNION NOT YET COMPLETE ENOUGH TO ALLOW THEM TO TAKE PART IN THE DEBATE OF THE INSTITUTIONS AND INSTITUTIONS AS FUTURE ACTORS OF CHANGE AND NEED TO BUILD AWARENESS AND PROVIDE THE CONDITIONS FOR THE POSSIBILITY OF UNDERSTANDING AND ASSESSING WHAT HAS HELPED TO FORM THE EUROPEAN UNION. THE PON AIMS TO STRENGTHEN CULTURE THE VALUES THE HISTORY AND THE COMMON PATH OF CITIZENSHIPS THAT MEET AND DIALOGUE ON SHARED INSTITUTIONAL PROFILES. (English)

readability score

0.5456953324831604

0 references

EL PROYECTO DE POLÍTICA ECONÓMICA Y SOCIAL EUROPEA ESTÁ INVIRTIENDO UNA IMPORTANCIA SUSTANCIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE REQUIEREN TODOS LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UNIÓN COMO SÍMBOLO DE LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS Y ENTENDIDA COMO UN PEGAMENTO DE FORMACIÓN DE LOS DIFERENTES SISTEMAS EDUCATIVOS DE LOS DISTINTOS PAÍSES. EL PON TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA CULTURA LOS VALORES DE LA HISTORIA Y EL CAMINO COMÚN DE LAS CIUDADANÍAS QUE SE REÚNEN Y DIALOGAN SOBRE PERFILES INSTITUCIONALES COMPARTIDOS. (Spanish)

0 references

EUROOPA MAJANDUS- JA SOTSIAALPOLIITIKA PROJEKT INVESTEERIB OLULIST TÄHTSUST PÄDEVUSTE LOOMISEKS, MIDA KÕIK LIIDU LIIKMESRIIGID VAJAVAD ÜHINENUD RAHVASTE ORGANISATSIOONI PÕHISEADUSE SÜMBOLINA JA MIDA MÕISTETAKSE ERI RIIKIDE ERINEVATE HARIDUSSÜSTEEMIDE KOOLITUSLIIMINA. PON EESMÄRK ON TUGEVDADA KULTUURI VÄÄRTUSI AJALOO JA ÜHISE TEE KODAKONDSUSE, MIS KOHTUVAD JA DIALOOGI JAGATUD INSTITUTSIOONILISI PROFIILE. (Estonian)

0 references

EUROOPAN TALOUS- JA SOSIAALIPOLIITTISELLA HANKKEELLA INVESTOIDAAN MERKITTÄVÄLLÄ TAVALLA NIIDEN TOIMIVALTUUKSIEN KEHITTÄMISEEN, JOITA KAIKKI UNIONIN JÄSENVALTIOT TARVITSEVAT YHDISTYNEIDEN KANSAKUNTIEN PERUSTUSLAIN SYMBOLINA JA JOTKA YMMÄRRETÄÄN ERI MAIDEN ERI KOULUTUSJÄRJESTELMIEN KOULUTUSLIIMANA.TÄTÄ TIETOA, ETTÄ EUROOPAN UNIONIN OPISKELIJOILLA JA OPISKELIJOILLA EI VIELÄ OLE TARPEEKSI TÄYDELLISIÄ TIETOJA, JOTTA HE VOIVAT OSALLISTUA TOIMIELINTEN JA INSTITUUTIOIDEN KESKUSTELUUN TULEVISTA MUUTOSTOIMIJOISTA, ON LISÄTTÄVÄ TIETOISUUTTA JA TARJOTTAVA EDELLYTYKSET YMMÄRTÄÄ JA ARVIOIDA, MIKÄ ON AUTTANUT EUROOPAN UNIONIN MUODOSTAMISESSA. PON PYRKII VAHVISTAMAAN KULTTUURIA ARVOJA JA YHTEISTÄ POLKUA KANSALAISUUDET, JOTKA KOHTAAVAT JA VUOROPUHELU YHTEISIÄ INSTITUTIONAALISIA PROFIILEJA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DE POLITIQUE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE EUROPÉENNE INVESTIT UNE GRANDE IMPORTANCE POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES REQUISES PAR TOUS LES ÉTATS MEMBRES DE L’UNION EN TANT QUE SYMBOLE DE LA CONSTITUTION UNIE ET COMPRIS COMME UN COLLET DE FORMATION DES DIFFÉRENTS SYSTÈMES ÉDUCATIFS DES DIFFÉRENTS PAYS.CES CONNAISSANCES QUE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS DE L’UNION EUROPÉENNE N’ONT PAS ENCORE ASSEZ COMPLÈTES POUR LEUR PERMETTRE DE PARTICIPER AU DÉBAT DES INSTITUTIONS ET DES INSTITUTIONS EN TANT QUE FUTURS ACTEURS DU CHANGEMENT ET DE RENFORCER LA PRISE DE CONSCIENCE ET DE FOURNIR LES CONDITIONS DE LA POSSIBILITÉ DE COMPRENDRE ET D’ÉVALUER CE QUI A CONTRIBUÉ À LA FORMATION DE L’UNION EUROPÉENNE. LE PON VISE À RENFORCER LA CULTURE DES VALEURS DE L’HISTOIRE ET DU CHEMIN COMMUN DES CITOYENNETÉS QUI SE RENCONTRENT ET DIALOGUENT SUR DES PROFILS INSTITUTIONNELS PARTAGÉS. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL MAIDIR LE BEARTAS EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA NA HEORPA AG INFHEISTIÚ TÁBHACHT SHUNTASACH CHUN NA HINNIÚLACHTAÍ A THÓGÁIL A ÉILÍONN BALLSTÁIT UILE AN AONTAIS MAR SHIOMBAIL DEN BHUNREACHT AONTAITHE AGUS A THUIGTEAR MAR GHLIÚ OILIÚNA DE CHÓRAIS ÉAGSÚLA OIDEACHAIS NA GCOMUNTRIES ÉAGSÚLA.TÁ EOLAS NACH BHFUIL AG MIC LÉINN AGUS AG MIC LÉINN AN AONTAIS EORPAIGH A DHÓTHAIN CHUN GO MBEIDH SIAD IN ANN PÁIRT A GHLACADH I NDÍOSPÓIREACHT NA N-INSTITIÚIDÍ AGUS NA N-INSTITIÚIDÍ MAR GHNÍOMHAITHE ATHRAITHE AMACH ANSEO AGUS NÍ MÓR FEASACHT A FHORBAIRT AGUS NA COINNÍOLLACHA A CHUR AR FÁIL MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT TUISCINT AGUS MEASÚNÚ A DHÉANAMH AR AN MÉID A CHUIDIGH LEIS AN AONTAS EORPACH A CHRUTHÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN PON AN CULTÚR A NEARTÚ AR LUACHANNA STAIR AGUS AR CHONAIR CHOITEANN NA SAORÁNACHTA A THAGANN LE CHÉILE AGUS AR IDIRPHLÉ MAIDIR LE PRÓIFÍLÍ INSTITIÚIDEACHA COMHROINNTE. (Irish)

0 references

PROJEKT EUROPSKE GOSPODARSKE I SOCIJALNE POLITIKE ULAŽE VELIKU VAŽNOST U IZGRADNJU KOMPETENCIJA KOJE SU POTREBNE SVIM DRŽAVAMA ČLANICAMA UNIJE KAO SIMBOL USTAVA UJEDINJENIH NARODA I SHVAĆENE KAO LJEPILO ZA OBUKU RAZLIČITIH OBRAZOVNIH SUSTAVA RAZLIČITIH ZEMLJIŠTVA.ZNANJE KOJE STUDENTI I STUDENTI IMAJU O EUROPSKOJ UNIJI JOŠ NIJE DOVOLJNO POTPUN DA IM OMOGUĆI SUDJELOVANJE U RASPRAVI INSTITUCIJA I INSTITUCIJA KAO BUDUĆIH AKTERA PROMJENA TE POTREBU ZA PODIZANJEM SVIJESTI I PRUŽANJEM UVJETA ZA MOGUĆNOST RAZUMIJEVANJA I PROCJENE ONOGA ŠTO JE POMOGLO U STVARANJU EUROPSKE UNIJE. PON IMA ZA CILJ JAČANJE KULTURE VRIJEDNOSTI POVIJESTI I ZAJEDNIČKOG PUTA GRAĐANSTVA KOJI SE SUSREĆU I DIJALOG O ZAJEDNIČKIM INSTITUCIONALNIM PROFILIMA. (Croatian)

0 references

AZ EURÓPAI GAZDASÁG- ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI PROJEKT JELENTŐS JELENTŐSÉGET TULAJDONÍT AZON KOMPETENCIÁK KIÉPÍTÉSÉNEK, AMELYEKET AZ UNIÓ VALAMENNYI TAGÁLLAMA AZ EGYESÜLT ALKOTMÁNY SZIMBÓLUMAKÉNT ÉS A KÜLÖNBÖZŐ ORSZÁGOK KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI RENDSZEREINEK KÉPZÉSI RAGASZTÓJAKÉNT ÉRTELMEZ.AZT A TUDÁST, AMELLYEL AZ EURÓPAI UNIÓ DIÁKJAI ÉS HALLGATÓI MÉG NEM RENDELKEZNEK ELÉG TELJESSÉGGEL AHHOZ, HOGY A VÁLTOZÁSOK JÖVŐBELI SZEREPLŐIKÉNT RÉSZT VEHESSENEK AZ INTÉZMÉNYEK ÉS INTÉZMÉNYEK VITÁJÁBAN, ÉS MEG KELL TEREMTENIÜK A TUDATOSSÁGOT, ÉS MEG KELL TEREMTENIÜK A FELTÉTELEKET ANNAK MEGÉRTÉSÉHEZ ÉS ÉRTÉKELÉSÉHEZ, HOGY MI SEGÍTETT AZ EURÓPAI UNIÓ MEGALAKÍTÁSÁBAN. A PON CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KULTÚRÁT A TÖRTÉNELEM ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGOK KÖZÖS ÚTJA, AMELYEK TALÁLKOZNAK ÉS PÁRBESZÉDET FOLYTATNAK A KÖZÖS INTÉZMÉNYI PROFILOKRÓL. (Hungarian)

0 references

ĮGYVENDINANT EUROPOS EKONOMINĖS IR SOCIALINĖS POLITIKOS PROJEKTĄ DAUG DĖMESIO SKIRIAMA KOMPETENCIJŲ, KURIŲ REIKALAUJA VISOS SĄJUNGOS VALSTYBĖS NARĖS KAIP JUNGTINĖS KONSTITUCIJOS SIMBOLIS IR KURI SUPRANTAMA KAIP ĮVAIRIŲ ŠALIŲ ŠVIETIMO SISTEMŲ MOKYMO KLIJAI, UGDYMUI. PON SIEKIAMA STIPRINTI KULTŪRĄ VERTYBIŲ ISTORIJĄ IR BENDRĄ KELIĄ PILIETYBIŲ, KURIOS SUSITINKA IR DIALOGAS DĖL BENDRŲ INSTITUCINIŲ PROFILIŲ. (Lithuanian)

0 references

EIROPAS EKONOMIKAS UN SOCIĀLĀS POLITIKAS PROJEKTAM IR BŪTISKA NOZĪME, LAI VEIDOTU KOMPETENCES, KO PIEPRASA VISAS SAVIENĪBAS DALĪBVALSTIS KĀ APVIENOTĀS KONSTITŪCIJAS SIMBOLS UN KO SAPROT KĀ DAŽĀDU VALSTĪM DAŽĀDU IZGLĪTĪBAS SISTĒMU MĀCĪBU LĪMI. PON MĒRĶIS IR STIPRINĀT KULTŪRU VĒRTĪBAS VĒSTURI UN KOPĒJO CEĻU PILSONĪBAS, KAS TIEKAS UN DIALOGU PAR KOPĪGIEM INSTITUCIONĀLAJIEM PROFILIEM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TA’ POLITIKA EKONOMIKA U SOĊJALI EWROPEA QED JINVESTI IMPORTANZA SOSTANZJALI GĦALL-BINI TAL-KOMPETENZI LI HUMA MEĦTIEĠA MILL-ISTATI MEMBRI KOLLHA TA’ L-UNJONI BĦALA SIMBOLU TAL-KOSTITUZZJONI UNITI U MIFHUMA BĦALA KOLLA TA’ TAĦRIĠ TAS-SISTEMI EDUKATTIVI DIFFERENTI TAD-DIVERSI PAJJIŻI. IL-PON GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KULTURA L-VALURI TAL-ISTORJA U T-TRIQ KOMUNI TAĊ-ĊITTADINANZA LI JILTAQGĦU U JIDDJALOGAW DWAR PROFILI ISTITUZZJONALI KONDIVIŻI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOOR HET EUROPEES ECONOMISCH EN SOCIAAL BELEID IS VAN GROOT BELANG VOOR DE OPBOUW VAN DE COMPETENTIES DIE DOOR ALLE LIDSTATEN VAN DE UNIE ALS SYMBOOL VAN DE VERENIGDE GRONDWET WORDEN VEREIST EN WORDEN OPGEVAT ALS EEN OPLEIDINGSLIJM VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSSTELSELS VAN DE VERSCHILLENDE LANDEN.DE KENNIS DAT STUDENTEN EN STUDENTEN VAN DE EUROPESE UNIE NOG NIET VOLLEDIG GENOEG ZIJN OM HEN IN STAAT TE STELLEN DEEL TE NEMEN AAN HET DEBAT VAN DE INSTELLINGEN EN INSTELLINGEN ALS TOEKOMSTIGE ACTOREN VAN VERANDERING EN BEHOEFTE AAN BEWUSTMAKING EN DE VOORWAARDEN TE BIEDEN VOOR DE MOGELIJKHEID OM INZICHT TE KRIJGEN EN TE BEOORDELEN WAT HEEFT BIJGEDRAGEN TOT DE VORMING VAN DE EUROPESE UNIE. DE PON IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN CULTUUR DE WAARDEN VAN DE GESCHIEDENIS EN DE GEMEENSCHAPPELIJKE WEG VAN BURGERSCHAP DIE VOLDOEN AAN EN DIALOOG OVER GEDEELDE INSTITUTIONELE PROFIELEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DE POLÍTICA ECONÓMICA E SOCIAL EUROPEIA ESTÁ A INVESTIR IMPORTÂNCIA SUBSTÂNCIA PARA A CONSTITUIÇÃO UNIDA E A COMPETÊNCIAS EXIGIDAS POR TODOS OS ESTADOS-MEMBROS DA UNIÃO COMO SÍMBOLO DA CONSTITUIÇÃO UNIDA E COMPREENDIDAS COMO OS DIFERENTES SISTEMAS EDUCATIVOS DOS PAÍSES DIFERENTES. O PON visa reforçar a cultura, os valores da história e o percurso comum das cidades que se reúnem e dialogam sobre os perfis institucionais partilhados. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE POLITICĂ ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ EUROPEANĂ INVESTEȘTE O IMPORTANȚĂ SUBSTANȚIALĂ PENTRU CONSTRUIREA COMPETENȚELOR CARE SUNT CERUTE DE TOATE STATELE MEMBRE ALE UNIUNII CA SIMBOL AL CONSTITUȚIEI UNITE ȘI ÎNȚELESE CA UN ADEZIV DE FORMARE A DIFERITELOR SISTEME EDUCAȚIONALE ALE DIFERITELOR ȚĂRI.CUNOAȘTEREA PE CARE STUDENȚII ȘI STUDENȚII O AU DESPRE UNIUNEA EUROPEANĂ NU ESTE ÎNCĂ SUFICIENT DE COMPLETĂ PENTRU A LE PERMITE SĂ PARTICIPE LA DEZBATEREA INSTITUȚIILOR ȘI INSTITUȚIILOR ÎN CALITATE DE VIITORI ACTORI AI SCHIMBĂRII ȘI TREBUIE SĂ CREASCĂ GRADUL DE CONȘTIENTIZARE ȘI SĂ OFERE CONDIȚIILE PENTRU A ÎNȚELEGE ȘI A EVALUA CEEA CE A CONTRIBUIT LA FORMAREA UNIUNII EUROPENE. PON ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE CULTURA VALORILE ISTORIEI ȘI CALEA COMUNĂ A CETĂȚENILOR CARE SE ÎNTÂLNESC ȘI DIALOG PE PROFILURI INSTITUȚIONALE COMUNE. (Romanian)

0 references

PROJEKT EURÓPSKEJ HOSPODÁRSKEJ A SOCIÁLNEJ POLITIKY MÁ VEĽKÝ VÝZNAM PRE BUDOVANIE KOMPETENCIÍ, KTORÉ SI VYŽADUJÚ VŠETKY ČLENSKÉ ŠTÁTY ÚNIE AKO SYMBOL ZJEDNOTENEJ ÚSTAVY A KTORÉ SA POVAŽUJÚ ZA ŠKOLIACE LEPIDLO RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH SYSTÉMOV RÔZNYCH KRAJÍN COUNTRIES. PON SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KULTÚRY HODNÔT HISTÓRIE A SPOLOČNEJ CESTY OBČIANSTVA, KTORÉ SA STRETÁVAJÚ A DIALÓGU O SPOLOČNÝCH INŠTITUCIONÁLNYCH PROFILOCH. (Slovak)

0 references

PROJEKT EVROPSKE EKONOMSKE IN SOCIALNE POLITIKE VLAGA VELIK POMEN ZA IZGRADNJO KOMPETENC, KI JIH ZAHTEVAJO VSE DRŽAVE ČLANICE UNIJE KOT SIMBOL ZDRUŽENE USTAVE IN SE RAZUMEJO KOT LEPILO ZA USPOSABLJANJE RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH SISTEMOV RAZLIČNIH DRŽAV.THE ZNANJE, KI GA ŠTUDENTI IN ŠTUDENTJE EVROPSKE UNIJE ŠE NIMAJO DOVOLJ, DA BI LAHKO SODELOVALI V RAZPRAVI O INSTITUCIJAH IN INSTITUCIJAH KOT PRIHODNJIH AKTERJIH SPREMEMB TER MORALI KREPITI OZAVEŠČENOST IN ZAGOTOVITI POGOJE ZA MOŽNOST RAZUMEVANJA IN OCENJEVANJA, KAJ JE PRIPOMOGLO K OBLIKOVANJU EVROPSKE UNIJE. CILJ PON JE OKREPITI KULTURO VREDNOT ZGODOVINE IN SKUPNE POTI DRŽAVLJANSTEV, KI SE SREČUJEJO, IN DIALOGA O SKUPNIH INSTITUCIONALNIH PROFILIH. (Slovenian)

0 references

DET EUROPEISKA EKONOMISKA OCH SOCIALPOLITISKA PROJEKTET LÄGGER STOR VIKT VID UPPBYGGNADEN AV DE BEFOGENHETER SOM KRÄVS AV ALLA MEDLEMSSTATER I UNIONEN SOM EN SYMBOL FÖR DEN FÖRENADE KONSTITUTIONEN OCH UPPFATTAS SOM ETT UTBILDNINGSLIM AV DE OLIKA UTBILDNINGSSYSTEMEN I DE OLIKA LÄNDERNA. PON SYFTAR TILL ATT STÄRKA KULTUREN VÄRDERINGARNA HISTORIEN OCH DEN GEMENSAMMA VÄGEN FÖR MEDBORGARSKAP SOM MÖTS OCH DIALOG OM DELADE INSTITUTIONELLA PROFILER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

EBOLI