I‘M A LUCKY CHILD, BECAUSE I’M COMPETENT. (Q4793013)

IL PROGETTO SI PROPONE DI SVILUPPARE E POTENZIARE LE ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE E INTELLETTIVE DEGLI ALUNNI DI SCUOLA DELLINFANZIA ATTRAVERSO AZIONI DIVERSIFICATE NELLAMBITO DEI LINGUAGGI DELLA MUSICA DELLESPRESSIONE CORPOREA E DELLA MULTIMEDIALIT.IL PROGETTO NASCE DALLA CONVINZIONE CHE FUNZIONE IRRINUNCIABILE DELLA SCUOLA SIA QUELLA DI PRODURRE UNOFFERTA FORMATIVA CULTURALMENTE VALIDA E VARIEGATA CHE PROMUOVA LO SVILUPPO DELLE VARIE FORME DI INTELLIGENZA NEL RISPETTO DELLE DIVERSE MODALIT DI APPRENDIMENTO DI CIASCUN ALUNNO.I PERCORSI FORMATIVI SARANNO REALIZZATI ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE CHE FAVORISCANO LO SVILUPPO DELLA PERSONA LINCLUSIONE LA CITTADINANZA ATTIVA E LOCCUPAZIONE.IL PROGETTO RISULTA COERENTE CON I PIANI INTEGRATI PON FSE REALIZZATI DALLISTITUTO NEGLI ANNI PRECEDENTI.LA PRESENZA INOLTRE DI STRUMENTAZIONE TECNOLOGICA IN DOTAZIONE AI PLESSI DELLINFANZIA GRAZIE AI PON FESR ANNI 20142015 DETERMINA LE CONDIZIONI OTTIMALI PER LATTUAZI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ СЕНЗОРНИТЕ УМЕНИЯ, ВЪЗПРИЕМЧИВИ ЛИНГВИСТИЧЕН И ИНТЕЛЕКТУАЛЕН ДВИГАТЕЛ НА УЧЕНИЦИТЕ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА ЧРЕЗ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙСТВИЯ В РАМКИТЕ НА ЕЗИЦИТЕ НА МУЗИКАТА НА ТЕЛЕСНОТО ИЗРАЗЯВАНЕ И MULTIMEDIALIT.THEE ПРОЕКТ Е РОДЕН ОТ УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ НЕЗАМЕНИМАТА ФУНКЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ КУЛТУРНО ВАЛИДНО И РАЗНООБРАЗНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ НАЧИНИ НА УЧЕНЕ НА ВСЕКИ ALUNNO.THE ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ РАЗВИТИЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗЛИЧНИТЕ НАЧИНИ ЗА УЧЕНЕ НА ВСЕКИ ALUNNO. РАЗВИТИЕТО НА ЛИЦЕТО ВКЛЮЧВАНЕТО НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И LOCUPATION.ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНТЕГРИРАНИТЕ ПЛАНОВЕ PON FSE ИЗПЪЛНЯВА ОТ ИНСТИТУТА В ПРЕЦЕДЕНТА ГОДИНИ.ПРИСЪСТВИЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ПРЕДОСТАВЕНО НА ДЕЦАТА БЛАГОДАРЕНИЕ НА PON ЕФРР 20142015 ОПРЕДЕЛЯ ОПТИМАЛНИТЕ УСЛОВИЯ ЗА LATTUAZI (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT SMYSLOVÉ DOVEDNOSTI VNÍMAVÉHO JAZYKOVÉHO A INTELEKTUÁLNÍHO MOTORU ŽÁKŮ MATEŘSKÉ ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNORODÝCH AKCÍ V JAZYCÍCH TĚLESNÉHO PROJEVU A MULTIMEDIALIT.PROJEKT SE RODÍ Z PŘESVĚDČENÍ, ŽE NEPOSTRADATELNOU FUNKCÍ ŠKOLY JE VYTVOŘIT KULTURNĚ PLATNOU A PESTROU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU, KTERÁ PODPORUJE ROZVOJ RŮZNÝCH FOREM INTELIGENCE S OHLEDEM NA RŮZNÉ ZPŮSOBY UČENÍ KAŽDÉHO ALUNNO.THE VZDĚLÁVACÍ CESTY BUDOU REALIZOVÁNY PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ PODPORUJÍ ROZVOJ RŮZNÝCH FOREM INTELIGENCE. INTELIGENCÍ V SOULADU S RŮZNÝMI ZPŮSOBY UČENÍ KAŽDÉHO ALUNNA. ROZVOJ OSOBY ZAČLENĚNÍ AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A LOCUPATION.PROJEKT JE V SOULADU S INTEGROVANÝMI PLÁNY PON FSE REALIZOVANÝCH ÚSTAVEM V PRECEDENTU YEARS.THE PŘÍTOMNOST TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ POSKYTOVANÉHO DĚTEM DÍKY PON ERDF 20142015 URČUJE OPTIMÁLNÍ PODMÍNKY PRO LATTUAZI (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE DE SENSORISKE FÆRDIGHEDER PERCEPTIVE SPROGLIGE OG INTELLEKTUELLE MOTOR AF ELEVERNE I BØRNEHAVEN GENNEM DIVERSIFICEREDE HANDLINGER INDEN FOR SPROGENE I MUSIK AF KROPSLIG UDTRYK OG MULTIMEDIALIT.DET PROJEKT ER FØDT UD FRA OVERBEVISNINGEN OM, AT DEN UUNDVÆRLIGE FUNKTION AF SKOLEN ER AT PRODUCERE ET KULTURELT GYLDIGT OG VARIERET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE MÅDER AT LÆRE AF HVER ALUNNO.HE UDDANNELSE STIER VIL BLIVE REALISERET GENNEM INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER FREMMER UDVIKLINGEN AF DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE MÅDER AT LÆRE AF HVER ALUNNO. DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORSKELLIGE MÅDER AT LÆRE AF HVER ALUNNO. UDVIKLING AF PERSONEN INDDRAGELSE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB OG LOCUPATION.THE PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE INTEGREREDE PLANER PON FSE IMPLEMENTERET AF INSTITUTTET I PRÆCEDENS YEARS.THE TILSTEDEVÆRELSEN AF TEKNOLOGISK UDSTYR, DER LEVERES TIL BØRN TAKKET VÆRE PON EFRU 20142015 BESTEMMER DE OPTIMALE BETINGELSER FOR LATTUAZI (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SENSORISCHEN FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER SPRACHLICHER UND INTELLEKTUELLER MOTOR DER SCHÜLER DES KINDERGARTENS DURCH DIVERSIFIZIERTE AKTIONEN INNERHALB DER SPRACHEN DER MUSIK DES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UND MULTIMEDIALIT ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN.THE PROJEKT ENTSTEHT AUS DER ÜBERZEUGUNG, DASS DIE UNVERZICHTBARE FUNKTION DER SCHULE DARIN BESTEHT, EIN KULTURELL GÜLTIGES UND ABWECHSLUNGSREICHES BILDUNGSANGEBOT ZU SCHAFFEN, DAS DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN FORMEN DER INTELLIGENZ IN BEZUG AUF DIE VERSCHIEDENEN LERNWEISEN JEDES ALUNNO-LERNENS FÖRDERT. DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEN INTEGRIERTEN PLÄNEN PON FSE, DIE VOM INSTITUT IM PRÄZEDENZFALL JAHRE DURCHGEFÜHRT WURDEN.DIE PRÄSENZ DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG FÜR KINDER DANK DES PON EFRE 20142015 BESTIMMT DIE OPTIMALEN BEDINGUNGEN FÜR LATTUAZI. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ Η ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΈΓΚΥΡΗΣ ΚΑΙ ΠΟΙΚΊΛΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΥΦΥΪ́ΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΛΟΎΝΝΟΥ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ Η ΈΝΤΑΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ Η ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΣΧΈΔΙΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΊΗΣΕ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ.Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΠΟΝ ΕΤΠΑ 20142015 ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΤΙΣ ΒΈΛΤΙΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΑΤΟΥΖΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AND ENHANCE THE SENSORY SKILLS PERCEPTIVE LINGUISTIC AND INTELLECTUAL MOTOR OF THE PUPILS OF KINDERGARTEN THROUGH DIVERSIFIED ACTIONS WITHIN THE LANGUAGES OF THE MUSIC OF BODILY EXPRESSION AND MULTIMEDIALIT.THE PROJECT IS BORN FROM THE CONVICTION THAT THE INDISPENSABLE FUNCTION OF THE SCHOOL IS TO PRODUCE A CULTURALLY VALID AND VARIED EDUCATIONAL OFFER THAT PROMOTES THE DEVELOPMENT OF THE VARIOUS FORMS OF INTELLIGENCE IN RESPECT OF THE DIFFERENT WAYS OF LEARNING OF EACH ALUNNO.THE TRAINING PATHS WILL BE REALISED THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE VARIOUS FORMS OF INTELLIGENCE IN COMPLIANCE WITH THE DIFFERENT WAYS OF LEARNING OF EACH ALUNNO. THE DEVELOPMENT OF THE PERSON THE INCLUSION OF ACTIVE CITIZENSHIP AND LOCUPATION.THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE INTEGRATED PLANS PON FSE IMPLEMENTED BY THE INSTITUTE IN THE PRECEDENT YEARS.THE PRESENCE OF TECHNOLOGICAL EQUIPMENT PROVIDED TO CHILDREN THANKS TO THE PON ERDF 20142015 DETERMINES THE OPTIMAL CONDITIONS FOR LATTUAZI (English)

readability score

0.0119878543443295

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y POTENCIAR LAS HABILIDADES SENSORIALES DEL MOTOR LINGÜÍSTICO E INTELECTUAL PERCEPTIVO DE LOS ALUMNOS DE KINDERGARTEN A TRAVÉS DE ACCIONES DIVERSIFICADAS DENTRO DE LOS LENGUAJES DE LA MÚSICA DE EXPRESIÓN CORPORAL Y MULTIMEDIALIT. EL PROYECTO NACE DE LA CONVICCIÓN DE QUE LA FUNCIÓN INDISPENSABLE DE LA ESCUELA ES PRODUCIR UNA OFERTA EDUCATIVA CULTURALMENTE VÁLIDA Y VARIADA QUE PROMUEVA EL DESARROLLO DE LAS DIVERSAS FORMAS DE INTELIGENCIA CON RESPECTO A LAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAJE DE CADA ALUNNO. FORMAS DE APRENDIZAJE DE CADA ALUNNO. EL DESARROLLO DE LA PERSONA LA INCLUSIÓN DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Y EL PROYECTO LOCUPATION.THE ES COHERENTE CON LOS PLANES INTEGRADOS PON FSE IMPLEMENTADOS POR EL INSTITUTO EN LOS PRECEDENTES AÑOS. LA PRESENCIA DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS PROPORCIONADOS A LOS NIÑOS GRACIAS AL PON FEDER 20142015 DETERMINA LAS CONDICIONES ÓPTIMAS PARA LATTUAZI (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA LASTEAIA ÕPILASTE SENSOORSEID KEELELISI JA INTELLEKTUAALSEID MOTOORSEID OSKUSI MITMEKÜLGSETE TEGEVUSTE KAUDU KEHALISE VÄLJENDUSE JA MULTIMEDIALITI KEELTE VAHEL.PROJEKT ON SÜNDINUD VEENDUMUSEST, ET KOOLI ASENDAMATU FUNKTSIOON ON LUUA KULTUURILISELT KEHTIV JA MITMEKESINE HARIDUSPAKKUMINE, MIS SOODUSTAB ERINEVATE INTELLIGENTSUSE VORMIDE ARENGUT IGA ALUNNO ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE OSAS. INTELLIGENTSUSE KOOSKÕLAS ERINEVATE ÕPPIMISVIISIDE IGA ALUNNO. ARENGU ISIK KAASATES KODANIKUAKTIIVSUSE JA LOCUPATION.THE PROJEKT ON KOOSKÕLAS INTEGREERITUD PLAANID PON FSE RAKENDATUD INSTITUUDI POOLT PRETSEDENDI YEARS.THE OLEMASOLU TEHNOLOOGILISED SEADMED, MIDA PAKUTAKSE LASTELE TÄNU PON ERDF 20142015 MÄÄRAB OPTIMAALSED TINGIMUSED LATTUAZI (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA PARANTAA LASTENTARHAN OPPILAIDEN AISTINVARAISIA KIELELLISIÄ JA ÄLYLLISIÄ MOOTTOREITA MONIPUOLISELLA TOIMINNALLA KEHOLLISEN ILMAISUN JA MULTIMEDIALIT-MUSIIKIN KIELTEN SISÄLLÄ.THE-HANKE PERUSTUU VAKUUTTUNEISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ KOULUN VÄLTTÄMÄTÖN TEHTÄVÄ ON TUOTTAA KULTTUURISESTI PÄTEVÄ JA MONIPUOLINEN KOULUTUSTARJONTA, JOKA EDISTÄÄ ÄLYKKYYDEN ERI MUOTOJEN KEHITTÄMISTÄ KUNKIN ALUNNON ERI OPPIMISTAPOJEN SUHTEEN. ÄLYKKYYDEN MUODOT KUNKIN ALUNNON ERI OPPIMISTAPOJEN MUKAISESTI. HENKILÖN KEHITTÄMINEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN SISÄLLYTTÄMISEKSI JA LOCUPATION.THE-HANKE ON JOHDONMUKAINEN INSTITUUTIN ENNAKKOTAPAUKSENA TOTEUTTAMIEN INTEGROITUJEN PON FSE -SUUNNITELMIEN KANSSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES SENSORIELLES DU MOTEUR LINGUISTIQUE ET INTELLECTUEL DES ÉLÈVES DE MATERNELLE À TRAVERS DES ACTIONS DIVERSIFIÉES DANS LES LANGUES DE LA MUSIQUE DE L’EXPRESSION CORPORELLE ET DU MULTIMEDIALIT.THE EST NÉE DE LA CONVICTION QUE LA FONCTION INDISPENSABLE DE L’ÉCOLE EST DE PRODUIRE UNE OFFRE ÉDUCATIVE CULTURELLEMENT VALIDE ET VARIÉE QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTES FORMES D’INTELLIGENCE DANS LE RESPECT DES DIFFÉRENTES MANIÈRES D’APPRENDRE DE CHAQUE PARCOURS DE FORMATION ALUNNO.THE SERONT RÉALISÉES À TRAVERS DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI FAVORISENT LE DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTES FORMES D’INTELLIGENCE DANS LES DIFFÉRENTS MODES D’APPRENTISSAGE DE CHAQUE ALUNNO.THE LE RESPECT DES DIFFÉRENTES MANIÈRES D’APPRENDRE DE CHAQUE ALUNNO. LE DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE L’INCLUSION DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET LE PROJET LOCUPATION.THE EST CONFORME AUX PLANS INTÉGRÉS PON FSE MIS EN ŒUVRE PAR L’INSTITUT DANS LE PRÉCÉDENT YEARS.THE PRÉSENCE D’ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES FOURNIS AUX ENFANTS GRÂCE AU PON FEDER 20142015 DÉTERMINE LES CONDITIONS OPTIMALES POUR LATTUAZI (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA CÉADFACHA A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ MÓTAIR TEANGA AGUS INTLEACHTÚIL DALTAÍ NA KINDERGARTEN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA LAISTIGH DE THEANGACHA AN CHEOIL LÉIRITHE COIRP AGUS TIONSCADAL MULTIMIMEDIALIT. COMHLÍONADH NA BEALAÍ ÉAGSÚLA FOGHLAMA GACH ALUNNO. FORBAIRT AN DUINE CUIMSIÚ NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ AGUS TIONSCADAL LOCUPATION.THE COMHSHEASMHACH LEIS NA PLEANANNA COMHTHÁITE PON FSE CURTHA CHUN FEIDHME AG AN INSTITIÚID I LÁTHAIR YEARS.THE FASACH TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AR FÁIL DO LEANAÍ A BHUÍOCHAS LEIS AN PON ERDF 20142015 CINNEANN NA COINNÍOLLACHA IS FEARR DO LATTUAZI (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI OSJETILNE VJEŠTINE PERCEPTIVNIH JEZIČNIH I INTELEKTUALNIH MOTORIKA UČENIKA VRTIĆA KROZ RAZNOLIKE AKCIJE UNUTAR JEZIKA GLAZBE TJELESNOG IZRAŽAVANJA I MULTIMEDIALIT. PROJEKT JE NASTAO IZ UVJERENJA DA JE NEIZOSTAVNA FUNKCIJA ŠKOLE STVARANJE KULTURNO VALJANE I RAZNOLIKE OBRAZOVNE PONUDE KOJA PROMIČE RAZVOJ RAZLIČITIH OBLIKA INTELIGENCIJE U ODNOSU NA RAZLIČITE NAČINE UČENJA SVAKOG ALUNNO-A. U SKLADU S RAZLIČITIM NAČINIMA UČENJA SVAKOG ALUNNA. RAZVOJ OSOBE UKLJUČIVANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA I LOCUPATION.THE PROJEKT JE U SKLADU S INTEGRIRANIM PLANOVIMA PON FSE KOJE INSTITUT PROVODI U PRETHODNIM GODINAMA.PRISUTNOST TEHNOLOŠKE OPREME PRUŽENE DJECI ZAHVALJUJUĆI PON ERDF 20142015 ODREĐUJE OPTIMALNE UVJETE ZA LATTUAZI (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ÓVODAI TANULÓK ÉRZÉKSZERVI NYELVI ÉS INTELLEKTUÁLIS MOTORJÁNAK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN A TESTI KIFEJEZÉS ÉS A MULTIMEDIALIT ZENÉJÉNEK NYELVÉN. AZ INTELLIGENCIA KÜLÖNBÖZŐ FORMÁI ÖSSZHANGBAN VANNAK AZ EGYES ALUNNO KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDJAIVAL. A SZEMÉLY FEJLESZTÉSE AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS A LOCUPATION.THE PROJEKT ÖSSZHANGBAN VAN A PON FSE ÁLTAL A KORÁBBI ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT INTEGRÁLT TERVEKKEL.A PON FSE JELENLÉTE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A PON ERFA 20142015-NEK KÖSZÖNHETŐEN MEGHATÁROZZA AZ OPTIMÁLIS FELTÉTELEKET A LATTUAZI SZÁMÁRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI IR STIPRINTI VAIKŲ DARŽELIO MOKINIŲ JUTIMINIUS ĮGŪDŽIUS SUVOKIANTĮ KALBINĮ IR INTELEKTINĮ MOTORĄ PER ĮVAIRIUS VEIKSMUS KŪNO RAIŠKOS IR MULTIMEDIALIT MUZIKOS KALBOMIS.ŠIS PROJEKTAS GIMSTA IŠ ĮSITIKINIMO, KAD NEPAKEIČIAMA MOKYKLOS FUNKCIJA YRA SUKURTI KULTŪRIŠKAI PAGRĮSTĄ IR ĮVAIRIĄ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, KURIS SKATINTŲ ĮVAIRIŲ INTELEKTO FORMŲ VYSTYMĄSI KIEKVIENO ALUNNO.TE MOKYMO KELIAI BUS ĮGYVENDINAMI TAIKANT NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, SKATINANČIUS ĮVAIRIŲ FORMŲ VYSTYMĄSI. INTELEKTAS, ATITINKANTIS SKIRTINGUS KIEKVIENO ALUNNO MOKYMOSI BŪDUS. ASMENS PLĖTRA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO IR LOCUPATION.THE PROJEKTAS ATITINKA INTEGRUOTUS PLANUS PON FSE, KURIUOS INSTITUTAS ĮGYVENDINO PER PRECEDENTĄ YEARS.THE BUVIMAS TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, TEIKIAMĄ VAIKAMS DĖL PON ERPF 20142015 NUSTATO OPTIMALIAS SĄLYGAS LATTUAZI (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN UZLABOT BĒRNUDĀRZA SKOLĒNU UZTVERES UN INTELEKTUĀLĀS IEMAŅAS, IZMANTOJOT DAUDZVEIDĪGAS DARBĪBAS ĶERMEŅA IZTEIKSMES UN MULTIMEDIALIT MŪZIKAS VALODĀS.THE PROJEKTS IR RADIES NO PĀRLIECĪBAS, KA SKOLAS NEAIZSTĀJAMĀ FUNKCIJA IR RADĪT KULTŪRAS ZIŅĀ DERĪGU UN DAUDZVEIDĪGU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS VEICINA DAŽĀDU INTELIĢENCES FORMU ATTĪSTĪBU ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM VEIDIEM, KĀ APGŪT KATRU ALUNNO.THE MĀCĪBU CEĻUS TIKS REALIZĒTI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, KAS VEICINA DAŽĀDU FORMU ATTĪSTĪBU. INTELIĢENCE ATBILSTOŠI KATRA ALUNNO DAŽĀDAJIEM MĀCĪŠANĀS VEIDIEM. PERSONAS ATTĪSTĪBA AKTĪVA PILSONISKUMA UN LOCUPATION.THE PROJEKTS ATBILST INSTITŪTA ĪSTENOTAJIEM INTEGRĒTAJIEM PLĀNIEM PON FSE PRECEDENTĀ YEARS.THE TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA KLĀTBŪTNE BĒRNIEM, PATEICOTIES PON ERAF 20142015, NOSAKA OPTIMĀLOS APSTĀKĻUS LATTUAZI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB IL-ĦILIET SENSORJI LINGWISTIĊI U INTELLETTWALI PERĊETTIVI TAL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET DIVERSIFIKATI FIL-LINGWI TAL-MUŻIKA TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U L-PROĠETT MULTIMEDIALIT.THE JITWIELED MILL-KONVINZJONI LI L-FUNZJONI INDISPENSABBLI TAL-ISKOLA HIJA LI TIPPRODUĊI OFFERTA EDUKATTIVA KULTURALMENT VALIDA U VARJATA LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TAD-DIVERSI FOROM TA’ INTELLIĠENZA FIR-RIGWARD TAL-MODI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM TA’ KULL ALUNNO.THE. INTELLIGENCE F’KONFORMITÀ MAL-MODI DIFFERENTI TA’ TAGĦLIM TA’ KULL ALUNNO. L-IŻVILUPP TAL-PERSUNA L-INKLUŻJONI TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA U L-PROĠETT LOCUPATION.THE HUWA KONSISTENTI MAL-PJANIJIET INTEGRATI PON FSE IMPLIMENTATI MILL-ISTITUT FIL-PREŻENZA PREĊEDENTI YEARS.THE TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU PPROVDUT LIT-TFAL BIS-SAĦĦA TAL-FEŻR PON 20142015 JIDDETERMINA L-KONDIZZJONIJIET OTTIMALI GĦAL LATTUAZI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN DE ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN WAARNEEMBARE LINGUÏSTISCHE EN INTELLECTUELE MOTOR VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL DOOR MIDDEL VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIES BINNEN DE TALEN VAN DE MUZIEK VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN MULTIMEDIALIT.HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE OVERTUIGING DAT DE ONMISBARE FUNCTIE VAN DE SCHOOL IS HET PRODUCEREN VAN EEN CULTUREEL GELDIG EN GEVARIEERD ONDERWIJSAANBOD DAT DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN INTELLIGENTIE BEVORDERT MET BETREKKING TOT DE VERSCHILLENDE MANIEREN VAN LEREN VAN ELKE ALUNNO. INTELLIGENTIE IN OVEREENSTEMMING MET DE VERSCHILLENDE MANIEREN VAN LEREN VAN ELKE ALUNNO. DE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON DE OPNAME VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN LOCUPATION.HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET DE GEÏNTEGREERDE PLANNEN PON FSE UITGEVOERD DOOR HET INSTITUUT IN HET PRECEDENT JAAREN.DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR AAN KINDEREN DANKZIJ HET PON EFRO 20142015 BEPAALT DE OPTIMALE OMSTANDIGHEDEN VOOR LATTUAZI (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a desenvolver e reforçar as competências linguísticas e intelectuais dos alunos através de acções diferenciadas nas línguas da música de expressão corporal e multimedial.O projecto nasce da convicção de que a função indissociável da escola consiste em produzir uma oferta educacional cumulativamente válida e diversificada que promova o desenvolvimento das diversas formas de inteligibilidade em relação às diferentes vias de aprendizagem de cada um dos alunos. MÉTODOS DE ENSINO QUE PROMOVEM O DESENVOLVIMENTO DAS VÁRIOS FORMAS DE INTELIGÊNCIA EM CONFORMIDADE COM AS DIFERENTES FORMAS DE APRENDIZAGEM DE CADA ALUNO. O DESENVOLVIMENTO DA PESSOA A INCLUSÃO DA CIDADANIA E DA LOCALIZAÇÃO ATIVAS.O PROJETO É CONSISTENTE COM OS PLANOS INTEGRADOS DO FSE EXECUTADOS PELO INSTITUTO NOS ANOS PRÉVIOS.A PRESENÇA DE EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO FORNECIDOS AOS CRIANÇAS EM RELAÇÃO AO PON FEDER 20142015 DETERMINA AS CONDIÇÕES OPTIMAIS PARA O LATTUAZI (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE SENZORIALE MOTOR LINGVISTIC ȘI INTELECTUAL PERCEPTIV ALE ELEVILOR DE GRĂDINIȚĂ PRIN ACȚIUNI DIVERSIFICATE ÎN CADRUL LIMBILOR MUZICII EXPRESIEI CORPORALE ȘI MULTIMEDIALIT.PROIECTUL SE NAȘTE DIN CONVINGEREA CĂ FUNCȚIA INDISPENSABILĂ A ȘCOLII ESTE DE A PRODUCE O OFERTĂ EDUCAȚIONALĂ VALIDĂ ȘI VARIATĂ DIN PUNCT DE VEDERE CULTURAL, CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA DIFERITELOR FORME DE INTELIGENȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DIFERITELE MODURI DE ÎNVĂȚARE ALE FIECĂRUI ALUNNO. MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A FIECĂRUI ALUNNO. DEZVOLTAREA PERSOANEI INCLUDEREA CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI LOCUPARE.PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANURILE INTEGRATE PON FSE IMPLEMENTATE DE INSTITUT ÎN ANII PRECEDENȚI.PREZENȚA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE FURNIZATE COPIILOR DATORITĂ PON FEDR 20142015 DETERMINĂ CONDIȚIILE OPTIME PENTRU LATTUAZI (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ A ZLEPŠENIE ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ VNÍMAVÉHO JAZYKOVÉHO A INTELEKTUÁLNEHO MOTORA ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH AKCIÍ V JAZYKOCH HUDBY TELESNÉHO PREJAVU A MULTIMEDIALIT.THE SA RODÍ Z PRESVEDČENIA, ŽE NENAHRADITEĽNOU FUNKCIOU ŠKOLY JE VYTVORIŤ KULTÚRNE PLATNÚ A ROZMANITÚ VÝCHOVNÚ PONUKU, KTORÁ PODPORUJE ROZVOJ RÔZNYCH FORIEM INTELIGENCIE V SÚVISLOSTI S RÔZNYMI SPÔSOBMI UČENIA SA KAŽDEJ CESTY VZDELÁVANIA ALUNNO.THE SA BUDE REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METÓD, KTORÉ PODPORUJÚ ROZVOJ RÔZNYCH FORIEM INTELIGENCIE. SPRAVODAJSTVO V SÚLADE S RÔZNYMI SPÔSOBMI UČENIA KAŽDÉHO ALUNNA. ROZVOJ OSOBY ZAČLENENIE AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A LOCUPATION.THE PROJEKT JE V SÚLADE S INTEGROVANÝMI PLÁNMI PON FSE REALIZOVANÝCH INŠTITÚTOM V PRECEDENSE YEARS.THE PRÍTOMNOSŤ TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ POSKYTOVANÝCH DEŤOM VĎAKA PON EFRR 20142015 URČUJE OPTIMÁLNE PODMIENKY PRE LATTUAZI (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN OKREPITI SENZORIČNE SPRETNOSTI ZAZNAVNIH JEZIKOVNIH IN INTELEKTUALNIH MOTORIČNIH UČENCEV VRTCA Z RAZNOLIKIMI AKCIJAMI V JEZIKIH GLASBE TELESNEGA IZRAŽANJA IN MULTIMEDIALIT.THE PROJEKT SE RODI IZ PREPRIČANJA, DA JE NEPOGREŠLJIVA FUNKCIJA ŠOLE USTVARITI KULTURNO VELJAVNO IN RAZNOLIKO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI SPODBUJA RAZVOJ RAZLIČNIH OBLIK INTELIGENCE V ZVEZI Z RAZLIČNIMI NAČINI UČENJA VSAKEGA ALUNNO.THE IZOBRAŽEVALNE POTI SE BODO URESNIČILE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI, KI SPODBUJAJO RAZVOJ RAZLIČNIH OBLIK INTELIGENCE V SKLADNOST Z RAZLIČNIMI NAČINI UČENJA VSAKEGA ALUNNO. RAZVOJ OSEBE VKLJUČITEV AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN PROJEKT LOCUPATION.THE JE SKLADEN Z INTEGRIRANIMI NAČRTI PON FSE, KI JIH JE INŠTITUT IZVEDEL V PRECEDENSU YEARS.THE PRISOTNOST TEHNOLOŠKE OPREME, KI JE BILA OTROKOM ZAGOTOVLJENA ZAHVALJUJOČ PON ESRR 20142015, DOLOČA OPTIMALNE POGOJE ZA LATTUAZI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA DE SENSORISKA FÄRDIGHETERNA PERCEPTIV SPRÅKLIG OCH INTELLEKTUELL MOTOR HOS ELEVER I FÖRSKOLAN GENOM DIVERSIFIERADE ÅTGÄRDER INOM SPRÅKEN FÖR KROPPSLIGT UTTRYCKSMUSIK OCH MULTIMEDIALIT.THE-PROJEKTET FÖDS UR ÖVERTYGELSEN ATT SKOLANS OUMBÄRLIGA FUNKTION ÄR ATT PRODUCERA ETT KULTURELLT GILTIGT OCH VARIERAT UTBILDNINGSUTBUD SOM FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV DE OLIKA FORMERNA AV INTELLIGENS MED AVSEENDE PÅ DE OLIKA SÄTTEN ATT LÄRA SIG AV VARJE ALUNNO.THE-UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS GENOM INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV DE OLIKA SÄTTEN ATT LÄRA AV VARJE ALUNNO.THE-UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS GENOM INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM FRÄMJAR UTVECKLINGEN AV ELEVER I FÖRSKOLAN. DE OLIKA FORMERNA AV UNDERRÄTTELSER I ENLIGHET MED DE OLIKA SÄTTEN ATT LÄRA SIG AV VARJE ALUNNO. UTVECKLINGEN AV PERSONEN ATT INKLUDERA AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH LOCUPATION.THE-PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED DE INTEGRERADE PLANER PON FSE SOM GENOMFÖRTS AV INSTITUTET I PREJUDIKAT ÅR.DÄRMED NÄRVARON AV TEKNISK UTRUSTNING SOM TILLHANDAHÅLLS TILL BARN TACK VARE PON ERUF 20142015 AVGÖR DE OPTIMALA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR LATTUAZI (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MATINO