ENGLISH AND SPANISH LANGUAGE WORKSHOPS (Q4792711)

IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI N. 4 MODULI SUL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE IN CHIAVE INNOVATIVA A SUPPORTO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA. GLI INTERVENTI SONO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI E CONTEMPORANEAMENTE AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE E DELLA LINGUA SPAGNOLA.LA PROPOSTA SI CARATTERIZZA PER COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA GIA ATTUATA PRESSO LA SCUOLA LE ATTIVITA PROGETTATE SONO EXTRACURRICOLARI MA SONO PROGETTATE A SUPPORTO DELLA DIDATTICA ORDINARIA SECONDO LE PRIORITA STABILITE NEL RAV. INNOVATIVITA SI IMPLEMENTERA UN DIDATTICA LABORATORIALE BASATA SUL DIGITAL STORYTELLING CHE PERMETTE DI INTEGRARE CONCETTI NARRATIVI A STRUMENTI MULTIMEDIALI CONSENTENDO LA COSTRUZIONE DI UN CONTESTO COLLABORATIVO. CI SARA UN MOMENTO INIZIALE DI INTRODUZIONE ALLE TEMATICHE SEGUITO DALLO SFRUTTAMENTO DI STRUMENTI DI EDITING E DI DIGITAL STORYTELLING PER LA FASE DI PRODUZIONI VIDEO O DI PHOTOSTORY C (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 4 МОДУЛА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН В ПОДКРЕПА НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННО И ТВОРЧЕСКО ЕКСПРЕСИВНО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ПРЕДЛОЖЕНИЕТО SPAGNOLA LANGUAGE.THEE СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, КОЯТО ВЕЧЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В УЧИЛИЩЕТО, ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА ИЗВЪНКЛАСНИ, НО СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ПОДКРЕПЯТ ОБИКНОВЕНОТО ПРЕПОДАВАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ, УСТАНОВЕНИ В RAV. INNOVATA ЩЕ ВЪВЕДЕ ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНО НА ЦИФРОВО РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ НАРАТИВНИ КОНЦЕПЦИИ С МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, ПОЗВОЛЯВАЩИ ИЗГРАЖДАНЕТО НА КОНТЕКСТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО. ЩЕ ИМА ПЪРВОНАЧАЛЕН МОМЕНТ НА ВЪВЕДЕНИЕ В ТЕМИТЕ, ПОСЛЕДВАНО ОТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА РЕДАКТИРАНЕ И ЦИФРОВО РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ ЗА ФАЗАТА НА ПРОИЗВОДСТВО НА ВИДЕО ИЛИ PHOTOSTORY C (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI 4 MODULŮ NA ZLEPŠENÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM NA PODPORU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY ŠKOLY. INTERVENCE JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ JAZYKOVÉ VÝUKY A ZÁROVEŇ POSÍLENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA A SPAGNOLA LANGUAGE.NÁVRH JE CHARAKTERIZOVÁN SOULADEM SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU JIŽ REALIZOVANOU VE ŠKOLE, PLÁNOVANÉ ČINNOSTI JSOU MIMOŠKOLNÍ, ALE JSOU URČENY NA PODPORU BĚŽNÉ VÝUKY V SOULADU S PRIORITAMI STANOVENÝMI V RAV. INNOVATA BUDE IMPLEMENTOVAT LABORATORNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA DIGITÁLNÍM VYPRÁVĚNÍ, KTERÁ UMOŽNÍ INTEGRACI NARATIVNÍCH KONCEPTŮ S MULTIMEDIÁLNÍMI NÁSTROJI, KTERÉ UMOŽNÍ VYTVOŘENÍ SPOLEČNÉHO KONTEXTU. K DISPOZICI BUDE POČÁTEČNÍ OKAMŽIK ÚVODU K TÉMATŮM NÁSLEDOVANÝ VYUŽÍVÁNÍM EDITAČNÍCH NÁSTROJŮ A DIGITÁLNÍM VYPRÁVĚNÍM PRO FÁZI PRODUKCE VIDEA NEBO FOTTORIUM C (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF 4 MODULER OM FORBEDRING AF SPROGFÆRDIGHEDER PÅ EN INNOVATIV MÅDE TIL STØTTE FOR SKOLENS UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD. INTERVENTIONERNE TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE RELATIONELLE OG KREATIVE UDTRYKSFULDE SPROGINDLÆRINGER OG SAMTIDIG STYRKE DET ENGELSKE SPROG OG SPAGNOLA LANGUAGE.DET FORSLAG ER KENDETEGNET VED OVERENSSTEMMELSE MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER ALLEREDE ER GENNEMFØRT PÅ SKOLEN, DE PLANLAGTE AKTIVITETER ER EKSTRACURRICULAR, MEN ER DESIGNET TIL AT STØTTE ALMINDELIG UNDERVISNING I OVERENSSTEMMELSE MED DE PRIORITETER, DER ER FASTSAT I RAV. INNOVATA VIL IMPLEMENTERE EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERET PÅ DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING, DER GØR DET MULIGT AT INTEGRERE NARRATIVE KONCEPTER MED MULTIMEDIEVÆRKTØJER, DER MULIGGØR OPBYGNING AF EN SAMARBEJDSKONTEKST. DER VIL VÆRE ET INDLEDENDE ØJEBLIKS INTRODUKTION TIL TEMAERNE EFTERFULGT AF UDNYTTELSE AF REDIGERINGSVÆRKTØJER OG DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING TIL VIDEOPRODUKTIONSFASEN ELLER PHOTOSTORY C (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 4 MODULEN ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE AUF INNOVATIVE WEISE, UM DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE ZU UNTERSTÜTZEN. DIE INTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DAS RELATIONALE UND KREATIVE EXPRESSIVE SPRACHLERNEN ZU STÄRKEN UND GLEICHZEITIG DIE ENGLISCHE SPRACHE UND DIE SPAGNOLA LANGUAGE ZU VERBESSERN.DEN VORSCHLAG ZEICHNET SICH DURCH DIE KONSISTENZ MIT DEM BEREITS AN DER SCHULE UMGESETZTEN BILDUNGSANGEBOT AUS, DIE GEPLANTEN AKTIVITÄTEN SIND AUSSERSCHULISCH, SIND ABER DARAUF AUSGERICHTET, DEN NORMALEN UNTERRICHT GEMÄSS DEN IM RAV FESTGELEGTEN PRIORITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN. INNOVATA WIRD EINE AUF DIGITALEM STORYTELLING BASIERENDE LABORLEHRE IMPLEMENTIEREN, DIE ES ERMÖGLICHT, NARRATIVE KONZEPTE MIT MULTIMEDIA-TOOLS ZU INTEGRIEREN, DIE DEN AUFBAU EINES KOLLABORATIVEN KONTEXTES ERMÖGLICHEN. ES WIRD EINEN ERSTEN MOMENT DER EINFÜHRUNG IN DIE THEMEN GEBEN, GEFOLGT VON DER NUTZUNG VON BEARBEITUNGSWERKZEUGEN UND DIGITALEM STORYTELLING FÜR DIE VIDEOPRODUKTIONSPHASE ODER PHOTOSTORY C (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 4 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΠΑΝΌΛΑ ΓΛΩΣΣΑ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΛΛΆ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΣΥΝΉΘΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ RAV. Η INNOVATA ΘΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΑΦΉΓΗΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΆΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΒΊΝΤΕΟ Ή ΤΟ PHOTOSTORY C (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 4 MODULES ON THE ENHANCEMENT OF LANGUAGE SKILLS IN AN INNOVATIVE WAY TO SUPPORT THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL. THE INTERVENTIONS ARE AIMED AT STRENGTHENING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNINGS AND AT THE SAME TIME ENHANCING THE ENGLISH LANGUAGE AND THE SPAGNOLA LANGUAGE.THE PROPOSAL IS CHARACTERISED BY CONSISTENCY WITH THE EDUCATIONAL OFFER ALREADY IMPLEMENTED AT THE SCHOOL, THE ACTIVITIES PLANNED ARE EXTRACURRICULAR BUT ARE DESIGNED TO SUPPORT ORDINARY TEACHING ACCORDING TO THE PRIORITIES ESTABLISHED IN THE RAV. INNOVATA WILL IMPLEMENT A LABORATORY TEACHING BASED ON DIGITAL STORYTELLING THAT ALLOWS TO INTEGRATE NARRATIVE CONCEPTS WITH MULTIMEDIA TOOLS ALLOWING THE CONSTRUCTION OF A COLLABORATIVE CONTEXT. THERE WILL BE AN INITIAL MOMENT OF INTRODUCTION TO THE THEMES FOLLOWED BY THE EXPLOITATION OF EDITING TOOLS AND DIGITAL STORYTELLING FOR THE VIDEO PRODUCTION PHASE OR PHOTOSTORY C (English)

readability score

0.2223563837228646

0 references

EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 4 MÓDULOS SOBRE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE UNA MANERA INNOVADORA PARA APOYAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA. LAS INTERVENCIONES TIENEN COMO OBJETIVO FORTALECER LOS APRENDIZAJES EXPRESIVOS RELACIONALES Y CREATIVOS Y, AL MISMO TIEMPO, POTENCIAR EL IDIOMA INGLÉS Y LA SPAGNOLA LANGUAGE. LA PROPUESTA SE CARACTERIZA POR LA COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA YA IMPLEMENTADA EN LA ESCUELA, LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SON EXTRACURRICULARES PERO ESTÁN DISEÑADAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA ORDINARIA DE ACUERDO CON LAS PRIORIDADES ESTABLECIDAS EN EL RAV. INNOVATA IMPLEMENTARÁ UNA ENSEÑANZA DE LABORATORIO BASADA EN LA NARRACIÓN DIGITAL QUE PERMITA INTEGRAR CONCEPTOS NARRATIVOS CON HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE PERMITAN LA CONSTRUCCIÓN DE UN CONTEXTO COLABORATIVO. HABRÁ UN PRIMER MOMENTO DE INTRODUCCIÓN A LOS TEMAS SEGUIDO POR LA EXPLOTACIÓN DE HERRAMIENTAS DE EDICIÓN Y NARRACIÓN DIGITAL PARA LA FASE DE PRODUCCIÓN DE VÍDEO O PHOTOSTORY C (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB 4 MOODULI REALISEERIMIST KEELEOSKUSE PARANDAMISEKS UUENDUSLIKUL VIISIL, ET TOETADA KOOLI HARIDUSALAST PAKKUMIST. SEKKUMISTE EESMÄRK ON TUGEVDADA RELATSIOONILIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING SAMAL AJAL PARANDADA INGLISE KEELT JA SPAGNOLA LANGUAGE.THE ETTEPANEKUT ISELOOMUSTAB KOOSKÕLA KOOLIS JUBA RAKENDATUD HARIDUSPAKKUMISEGA, KAVANDATUD TEGEVUSED ON ÕPPEKAVAVÄLISED, KUID NENDE EESMÄRK ON TOETADA TAVAPÄRAST ÕPETAMIST VASTAVALT RAV-IS KEHTESTATUD PRIORITEETIDELE. INNOVATA RAKENDAB DIGITAALSEL JUTUSTAMISEL PÕHINEVAT LABORIÕPETUST, MIS VÕIMALDAB INTEGREERIDA NARRATIIVIDE KONTSEPTSIOONE MULTIMEEDIAVAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD LUUA KOOSTÖÖKONTEKSTI. KÕIGEPEALT TUTVUSTATAKSE TEEMASID, MILLELE JÄRGNEB REDIGEERIMISVAHENDITE JA DIGITAALSE JUTUVESTMISE KASUTAMINE VIDEOTOOTMISE ETAPIS VÕI PHOTOSTORY C (Estonian)

0 references

HANKKEESSA TOTEUTETAAN 4 MODUULIA KIELITAIDON PARANTAMISEKSI INNOVATIIVISELLA TAVALLA TUKEMAAN KOULUN KOULUTUSTARJONTAA. INTERVENTIOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA RELAATIOTA JA LUOVAA ILMEIKÄSTÄ KIELEN OPPIMISTA JA SAMALLA PARANTAA ENGLANNIN KIELTÄ JA SPAGNOLA LANGUAGE.THE-EHDOTUSTA LUONNEHTII JOHDONMUKAISUUS KOULUSSA JO TOTEUTETUN KOULUTUSTARJONNAN KANSSA, SUUNNITELLUT TOIMET OVAT OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA, MUTTA NE ON SUUNNITELTU TUKEMAAN TAVANOMAISTA OPETUSTA RAV: SSA VAHVISTETTUJEN PAINOPISTEIDEN MUKAISESTI. INNOVATA TOTEUTTAA DIGITAALISEEN TARINANKERRONTAAN PERUSTUVAN LABORATORIO-OPETUKSEN, JONKA AVULLA VOIDAAN INTEGROIDA KERRONNALLISET KÄSITTEET MULTIMEDIATYÖKALUIHIN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT YHTEISTYÖYMPÄRISTÖN RAKENTAMISEN. ALKUHETKESSÄ ESITELLÄÄN TEEMOJA, JOITA SEURAA MUOKKAUSTYÖKALUJEN JA DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN HYÖDYNTÄMINEN VIDEOTUOTANTOVAIHEESSA TAI PHOTOSTORY C:SSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 4 MODULES SUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE MANIÈRE INNOVANTE POUR SOUTENIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE. LES INTERVENTIONS VISENT À RENFORCER LES APPRENTISSAGES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS DES LANGUES ET, DANS LE MÊME TEMPS, À AMÉLIORER LA LANGUE ANGLAISE ET LA SPAGNOLA LANGUAGE.THE EST CARACTÉRISÉE PAR LA COHÉRENCE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE DÉJÀ MISE EN ŒUVRE À L’ÉCOLE, LES ACTIVITÉS PRÉVUES SONT PARASCOLAIRES MAIS VISENT À SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE SELON LES PRIORITÉS ÉTABLIES DANS LE RAV. INNOVATA METTRA EN ŒUVRE UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE BASÉ SUR LA NARRATION NUMÉRIQUE QUI PERMET D’INTÉGRER DES CONCEPTS NARRATIFS AVEC DES OUTILS MULTIMÉDIAS PERMETTANT LA CONSTRUCTION D’UN CONTEXTE COLLABORATIF. IL Y AURA UN PREMIER MOMENT D’INTRODUCTION AUX THÈMES SUIVIS PAR L’EXPLOITATION D’OUTILS D’ÉDITION ET DE NARRATION NUMÉRIQUE POUR LA PHASE DE PRODUCTION VIDÉO OU PHOTOSTORY C (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ CEITHRE MHODÚL A CHUR I GCRÍCH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA TEANGA AR BHEALACH NUÁLACH CHUN TACÚ LE TAIRISCINT OIDEACHAIS NA SCOILE. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA DÍRITHE AR FHOGHLAIM TEANGA A NEARTÚ I GCOIBHNEAS AGUS CRUTHAITHEACH AGUS AG AN AM CÉANNA FEABHAS A CHUR AR AN TEANGA BHÉARLA AGUS TÁ AN TOGRA SPAGNOLA LANGUAGE TRÉITHRITHE AG COMHSHEASMHACHT LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ CURTHA I BHFEIDHM CHEANA FÉIN AG AN SCOIL, TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SEACH-CHURACLAIM ACH TÁ SIAD CEAPTHA CHUN TACÚ LE GNÁTH-THEAGASC DE RÉIR NA DTOSAÍOCHTAÍ A BUNAÍODH SAN RAV. CUIRFIDH INNOVATA TEAGASC SAOTHARLAINNE I BHFEIDHM BUNAITHE AR SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH LENAR FÉIDIR COINCHEAPA INSINTE A CHOMHTHÁTHÚ LE HUIRLISÍ ILMHEÁN LENAR FÉIDIR COMHTHÉACS COMHOIBRÍOCH A THÓGÁIL. BEIDH AM TOSAIGH TUGTHA ISTEACH AR NA TÉAMAÍ AGUS INA DHIAIDH SIN BAINFEAR LEAS AS UIRLISÍ EAGARTHÓIREACHTA AGUS SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH DO CHÉIM AN LÉIRITHE FÍSE NÓ D’FHÓTACHLÁR C (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 4 MODULA O UNAPREĐENJU JEZIČNIH VJEŠTINA NA INOVATIVAN NAČIN KAKO BI SE PODUPRLA OBRAZOVNA PONUDA ŠKOLE. INTERVENCIJE SU USMJERENE NA JAČANJE RELACIJSKIH I KREATIVNIH IZRAŽAJNIH JEZIČNIH UČENJA, A ISTOVREMENO UNAPREĐIVANJE ENGLESKOG JEZIKA I SPAGNOLA LANGUAGE.THE PRIJEDLOG KARAKTERIZIRA DOSLJEDNOST S VEĆ PROVEDENOM OBRAZOVNOM PONUDOM U ŠKOLI, PLANIRANE AKTIVNOSTI SU IZVANNASTAVNE, ALI SU OSMIŠLJENE KAKO BI PODUPRLE OBIČNU NASTAVU U SKLADU S PRIORITETIMA UTVRĐENIMA U RAV-U. INNOVATA ĆE IMPLEMENTIRATI LABORATORIJSKU NASTAVU TEMELJENU NA DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU KOJA OMOGUĆUJE INTEGRACIJU NARATIVNIH KONCEPATA S MULTIMEDIJSKIM ALATIMA KOJI OMOGUĆUJU IZGRADNJU SURADNIČKOG KONTEKSTA. USLIJEDIT ĆE POČETNI TRENUTAK UVODA U TEME NAKON ČEGA ĆE USLIJEDITI KORIŠTENJE ALATA ZA UREĐIVANJE I DIGITALNO PRIPOVIJEDANJE ZA FAZU PRODUKCIJE VIDEOZAPISA ILI PHOTOSTORY C. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ 4 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN INNOVATÍV MÓDON AZ ISKOLA OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, UGYANAKKOR AZ ANGOL NYELV ÉS A SPAGNOLA LANGUAGE FEJLESZTÉSE.A PÁLYÁZATOT AZ ISKOLÁBAN MÁR MEGVALÓSÍTOTT OKTATÁSI KÍNÁLATTAL VALÓ ÖSSZHANG JELLEMZI, A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLIEK, DE A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK MEGFELELŐEN TÁMOGATJÁK A RENDES TANÍTÁST. AZ INNOVATA DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSEN ALAPULÓ LABORATÓRIUMI TANÍTÁST HAJT VÉGRE, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A NARRATÍV KONCEPCIÓK INTEGRÁLÁSÁT A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ KONTEXTUS KIALAKÍTÁSÁT. LESZ EGY KEZDETI PILLANATA A TÉMÁKNAK, MAJD A SZERKESZTŐESZKÖZÖK ÉS A DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉS KIHASZNÁLÁSA A VIDEÓGYÁRTÁSI FÁZISBAN VAGY A PHOTOSTORY C-BEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA 4 MODULIŲ, SKIRTŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMUI INOVATYVIU BŪDU, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT PAREMTI MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLĄ. INTERVENCIJŲ TIKSLAS – STIPRINTI RELIATYVŲ IR KŪRYBINĮ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI IR TUO PAČIU METU TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ IR SPAGNOLA LANGUAGE.TAM PASIŪLYMUI BŪDINGAS NUOSEKLUMAS SU MOKYKLOJE JAU ĮGYVENDINTAIS ŠVIETIMO PASIŪLYMAIS, PLANUOJAMA VEIKLA YRA UŽKLASINĖ, TAČIAU YRA SKIRTA REMTI ĮPRASTĄ MOKYMĄ PAGAL RAV NUSTATYTUS PRIORITETUS. „INNOVATA“ ĮGYVENDINS LABORATORINĮ MOKYMĄ, PAGRĮSTĄ SKAITMENINIU PASAKOJIMU, KURIS LEIDŽIA INTEGRUOTI NARATYVO KONCEPCIJAS SU DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONĖMIS, LEIDŽIANČIOMIS KURTI BENDRADARBIAVIMO KONTEKSTĄ. BUS PRADINIS ĮVADAS Į TEMAS, PO KURIŲ BUS NAUDOJAMI REDAGAVIMO ĮRANKIAI IR SKAITMENINIS PASAKOJIMAS VAIZDO ĮRAŠŲ GAMYBOS ETAPE ARBA „PHOTOSTORY C“ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER 4 MODUĻU IEVIEŠANU VALODU PRASMJU UZLABOŠANAI INOVATĪVĀ VEIDĀ, LAI ATBALSTĪTU SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. INTERVENČU MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN VIENLAIKUS UZLABOT ANGĻU VALODU UN SPAGNOLA LANGUAGE.THE PRIEKŠLIKUMU RAKSTURO SASKANĪBA AR SKOLĀ JAU ĪSTENOTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, PLĀNOTĀS AKTIVITĀTES IR ĀRPUSSKOLAS, BET TĀS IR PAREDZĒTAS, LAI ATBALSTĪTU PARASTO MĀCĪŠANU ATBILSTOŠI RAV NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM. INNOVATA ĪSTENOS LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, KURAS PAMATĀ IR DIGITĀLAIS STĀSTĪJUMS, KAS ĻAUJ INTEGRĒT STĀSTĪJUMA KONCEPCIJAS AR MULTIMEDIJU RĪKIEM, KAS ĻAUJ VEIDOT SADARBĪBAS KONTEKSTU. BŪS SĀKUMA BRĪDIS, KAD TIKS IEPAZĪSTINĀTI AR TĒMĀM, KAM SEKOS REDIĢĒŠANAS RĪKU IZMANTOŠANA UN DIGITĀLĀ STĀSTĪŠANA VIDEO PRODUCĒŠANAS POSMĀ VAI PHOTOSTORY C (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 4 MODULI DWAR IT-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI B’MOD INNOVATTIV BIEX JAPPOĠĠA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA. L-INTERVENTI HUMA MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIV RELAZZJONALI U KREATTIVI U FL-ISTESS ĦIN ITEJBU L-LINGWA INGLIŻA U L-PROPOSTA SPAGNOLA LANGUAGE.THE HIJA KKARATTERIZZATA MINN KONSISTENZA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA DIĠÀ IMPLIMENTATA FL-ISKOLA, L-ATTIVITAJIET IPPJANATI HUMA ESTRAKURRIKULARI IŻDA HUMA MFASSLA BIEX JAPPOĠĠAW IT-TAGĦLIM ORDINARJU SKONT IL-PRIJORITAJIET STABBILITI FIR-RAV. INNOVATA SE TIMPLIMENTA TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BBAŻAT FUQ IR-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER DIĠITALI LI JIPPERMETTI LI JIĠU INTEGRATI KUNĊETTI NARRATTIVI MA’ GĦODOD MULTIMEDJALI LI JIPPERMETTU L-KOSTRUZZJONI TA’ KUNTEST KOLLABORATTIV. SE JKUN HEMM MUMENT INIZJALI TA’ INTRODUZZJONI GĦAT-TEMI SEGWIT MILL-ISFRUTTAMENT TAL-GĦODOD TAL-EDITJAR U R-RAKKONTAR TAL-ISTEJJER DIĠITALI GĦALL-FAŻI TAL-PRODUZZJONI TAL-VIDJOWS JEW PHOTOSTORY C (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN 4 MODULES OVER DE VERBETERING VAN TAALVAARDIGHEDEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER OM HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE SCHOOL TE ONDERSTEUNEN. DE INTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIEVE TAALONDERWIJS EN TEGELIJKERTIJD HET VERBETEREN VAN DE ENGELSE TAAL EN DE SPAGNOLA LANGUAGE.HET VOORSTEL WORDT GEKENMERKT DOOR CONSISTENTIE MET HET ONDERWIJSAANBOD DAT AL OP DE SCHOOL WORDT UITGEVOERD, DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZIJN BUITENSCHOOLS MAAR ZIJN BEDOELD OM HET GEWONE ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN OVEREENKOMSTIG DE PRIORITEITEN DIE IN DE RAV ZIJN VASTGESTELD. INNOVATA ZAL EEN LABORATORIUMONDERWIJS IMPLEMENTEREN OP BASIS VAN DIGITALE STORYTELLING DIE HET MOGELIJK MAAKT OM NARRATIEVE CONCEPTEN TE INTEGREREN MET MULTIMEDIATOOLS DIE DE CONSTRUCTIE VAN EEN COLLABORATIEVE CONTEXT MOGELIJK MAKEN. ER IS EEN EERSTE MOMENT VAN INLEIDING TOT DE THEMA’S GEVOLGD DOOR DE EXPLOITATIE VAN BEWERKINGSTOOLS EN DIGITALE STORYTELLING VOOR DE VIDEOPRODUCTIEFASE OF PHOTOSTORY C (Dutch)

0 references

O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 4 MÓDULOS SOBRE O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS LÍNGUAS DE FORMA INOVADORA PARA APOIAR A OFERTA EDUCATIVA DA ESCOLA. As intervenções destinam-se a reforçar os conhecimentos linguísticos explícitos, relacionais e criativos e, ao mesmo tempo, a reforçar a língua inglesa e a língua espanhola. A INNOVATA IMPLEMENTARÁ UM ENSINO LABORATÓRIO BASEADO NA STORYTELLING DIGITAL QUE PERMITIRÁ INTEGRAR CONCEITOS NARRATIVOS COM INSTRUMENTOS MULTIMÉDIA QUE PERMITEM A CONSTRUÇÃO DE UM CONTEXTO COLABORATIVO. SERÁ UM MOMENTO INICIAL DE INTRODUÇÃO AOS TEMAS SEGUIDOS PELA EXPLORAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE EDIÇÃO E DA ROTULAGEM DIGITAL PARA A FASE DE PRODUÇÃO VIDEO OU FOTOSTORIA C (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ REALIZAREA A 4 MODULE PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎNTR-UN MOD INOVATOR PENTRU A SPRIJINI OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII. INTERVENȚIILE AU CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBAJULUI EXPRESIV RELAȚIONAL ȘI CREATIV ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, CONSOLIDAREA LIMBII ENGLEZE ȘI A SPAGNOLA LANGUAGE.PROPUNEREA SE CARACTERIZEAZĂ PRIN CONSECVENȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ DEJA IMPLEMENTATĂ LA ȘCOALĂ, ACTIVITĂȚILE PLANIFICATE SUNT EXTRACURRICULARE, DAR SUNT CONCEPUTE PENTRU A SPRIJINI PREDAREA OBIȘNUITĂ ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE STABILITE ÎN RAV. INNOVATA VA IMPLEMENTA O PREDARE DE LABORATOR BAZATĂ PE POVESTIRI DIGITALE CARE PERMITE INTEGRAREA CONCEPTELOR NARATIVE CU INSTRUMENTE MULTIMEDIA CARE SĂ PERMITĂ CONSTRUIREA UNUI CONTEXT COLABORATIV. VA EXISTA UN MOMENT INIȚIAL DE INTRODUCERE PE TEME, URMAT DE EXPLOATAREA INSTRUMENTELOR DE EDITARE ȘI A POVESTIRILOR DIGITALE PENTRU FAZA DE PRODUCȚIE VIDEO SAU PHOTOSTORY C. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU 4 MODULOV NA ZLEPŠENIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM NA PODPORU VZDELÁVACEJ PONUKY ŠKOLY. INTERVENCIE SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA A ZÁROVEŇ NA ZLEPŠENIE ANGLICKÉHO JAZYKA A SPAGNOLA LANGUAGE. NÁVRH SA VYZNAČUJE SÚLADOM SO VZDELÁVACOU PONUKOU UŽ REALIZOVANOU V ŠKOLE, PLÁNOVANÉ AKTIVITY SÚ MIMOŠKOLSKÉ, ALE SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY PODPOROVALI BEŽNÚ VÝUČBU PODĽA PRIORÍT STANOVENÝCH V RAV. INNOVATA IMPLEMENTUJE LABORATÓRNU VÝUČBU ZALOŽENÚ NA DIGITÁLNOM ROZPRÁVANÍ PRÍBEHOV, KTORÁ UMOŽŇUJE INTEGROVAŤ ROZPRÁVACIE KONCEPTY S MULTIMEDIÁLNYMI NÁSTROJMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VYTVORENIE KOLABORATÍVNEHO KONTEXTU. ÚVODNÁ CHVÍĽA ÚVODU K TÉMAM, PO KTOREJ BUDE NASLEDOVAŤ VYUŽÍVANIE EDITAČNÝCH NÁSTROJOV A DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE PRÍBEHOV PRE FÁZU VÝROBY VIDEA ALEBO PHOTOSTORY C (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE IZVEDBO ŠTIRIH MODULOV O IZBOLJŠEVANJU JEZIKOVNIH SPRETNOSTI NA INOVATIVEN NAČIN V PODPORO IZOBRAŽEVALNI PONUDBI ŠOLE. INTERVENCIJE SO NAMENJENE KREPITVI RELACIJSKIH IN USTVARJALNIH IZRAZNIH JEZIKOV TER HKRATNI KREPITVI ANGLEŠKEGA JEZIKA IN PREDLOGA SPAGNOLA LANGUAGE.THE JE ZNAČILNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI SE ŽE IZVAJA V ŠOLI, NAČRTOVANE AKTIVNOSTI SO ZUNAJŠOLSKE, VENDAR SO ZASNOVANE TAKO, DA PODPIRAJO OBIČAJNO POUČEVANJE V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI, DOLOČENIMI V RAV. INNOVATA BO IZVAJALA LABORATORIJSKO POUČEVANJE, KI TEMELJI NA DIGITALNEM PRIPOVEDOVANJU ZGODB, KI OMOGOČA INTEGRACIJO PRIPOVEDNIH KONCEPTOV Z MULTIMEDIJSKIMI ORODJI, KI OMOGOČAJO IZGRADNJO SODELOVALNEGA KONTEKSTA. PRVI TRENUTEK BO UVOD V TEME, KI JIM SLEDI IZKORIŠČANJE ORODIJ ZA UREJANJE IN DIGITALNO PRIPOVEDOVANJE ZGODB ZA FAZO VIDEO PRODUKCIJE ALI PHOTOSTORY C. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV 4 MODULER OM FÖRBÄTTRING AV SPRÅKKUNSKAPER PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT FÖR ATT STÖDJA SKOLANS UTBILDNINGSUTBUD. INSATSERNA SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELLA OCH KREATIVA UTTRYCKSFULLA SPRÅKINLÄRNINGAR OCH SAMTIDIGT FÖRBÄTTRA DET ENGELSKA SPRÅKET OCH SPAGNOLA LANGUAGE.THE-FÖRSLAGET KÄNNETECKNAS AV ÖVERENSSTÄMMELSE MED DET PEDAGOGISKA ERBJUDANDE SOM REDAN GENOMFÖRTS PÅ SKOLAN, DE PLANERADE AKTIVITETERNA ÄR EXTRACURRICULAR MEN ÄR UTFORMADE FÖR ATT STÖDJA VANLIG UNDERVISNING ENLIGT DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLS I RAV. INNOVATA KOMMER ATT GENOMFÖRA EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERAD PÅ DIGITAL STORYTELLING SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INTEGRERA NARRATIVA KONCEPT MED MULTIMEDIAVERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BYGGA ETT SAMARBETSSAMMANHANG. DET KOMMER ATT FINNAS ETT FÖRSTA ÖGONBLICK FÖR INTRODUKTION TILL TEMAN FÖLJT AV UTNYTTJANDE AV REDIGERINGSVERKTYG OCH DIGITALT BERÄTTANDE FÖR VIDEOPRODUKTIONSFASEN ELLER PHOTOSTORY C. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SENISE