ARTILANDIA SOUND CLICCO CREO (Q4789192)

I LINGUAGGI NON VERBALI HANNO LA FINALIT DI SVILUPPARE E POTENZIARE NEI BAMBINI LE CAPACIT DI ESPRIMERSI E COMUNICARE IN MODO CREATIVO E PERSONALE DI ACQUISIRE UNA PROPRIA SENSIBILIT ESTETICA DI FAVORIRE LATTIVAZIONE DI PROCESSI DI COOPERAZIONE E SOCIALIZZAZIONE DI CONTRIBUIRE AL BENESSERE PSICOFISICO IN UNA PROSPETTIVA DI PREVENZIONE DEL DISAGIO DANDO RISPOSTA AI BISOGNI TIPICI DEI BAMBINI DI QUESTA FASCIA DI ET. E A QUESTA FINALIT CHE SI INTENDE DARE RISPOSTA CON LA PRESENTE PROPOSTA. IL PROGETTO ARTILANDIA SUONO CLICCO CREO BASATO INFATTI SULLUSO DEI LINGUAGGI ESPRESSIVI E CREATIVI SI MUOVE IN DUE DIREZIONI DA UN LATO INTENDE FAVORIRE UN APPROCCIO ALLA MULTIMEDIALIT DI TIPO LUDICO CREATIVO RAFFORZANDO INTERVENTI GI SVOLTI DALLA SCUOLA DI FAMILIARIZZAZIONE DEI BAMBINI CON IL COMPUTER DALLALTRO HA LO SCOPO DI FAVORIRE LINCONTRO TRA ESSI E LARTE IN TUTTE LE SUE FORME CON PARTICOLARE ATTENZIONE SIA AGLI ASPETTI FORMATIVI ED EDUCATIVI CHE LARTE POTENZIALMENTE OFFRE SIA ALLE POSSIB (Italian)

0 references

НЕВЕРБАЛНИТЕ ЕЗИЦИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЯТ И ОВЛАСТЯТ ДЕЦАТА ДА ИЗРАЗЯВАТ СЕБЕ СИ И ДА ОБЩУВАТ ПО ТВОРЧЕСКИ И ЛИЧЕН НАЧИН, ЗА ДА ПРИДОБИЯТ СОБСТВЕНА ЕСТЕТИЧЕСКА ЧУВСТВИТЕЛНОСТ, ЗА ДА НАСЪРЧАТ АКТИВИРАНЕТО НА ПРОЦЕСИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ В ПЕРСПЕКТИВА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, ОТГОВАРЯЙКИ НА ТИПИЧНИТЕ НУЖДИ НА ДЕЦАТА ОТ ТАЗИ ВЪЗРАСТОВА ГРУПА. И ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, НА КОЯТО ТРЯБВА ДА СЕ ОТГОВОРИ С НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРОЕКТЪТ ARTILANDIA CLICCO, КОЙТО СЪЗДАВАМ ВЪЗ ОСНОВА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕКСПРЕСИВНИ И ТВОРЧЕСКИ ЕЗИКОВИ ДВИЖЕНИЯ В ДВЕ ПОСОКИ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОДХОДА КЪМ МУЛТИМЕДИЯ С ИГРИВА ТВОРЧЕСКА ПРИРОДА, УКРЕПВАЩ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ОТ УЧИЛИЩЕТО ЗА ЗАПОЗНАВАНЕ НА ДЕЦАТА С КОМПЮТЪРА, ОТ ДРУГА СТРАНА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СРЕЩАТА МЕЖДУ ТЯХ И ИЗКУСТВОТО ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ФОРМИ, КАТО ОБЪРНЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ КАКТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ, ТАКА И НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АСПЕКТИ, КОИТО ИЗКУСТВОТО ПОТЕНЦИАЛНО ПРЕДЛАГА КАКТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ТАКА И НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ. (Bulgarian)

0 references

NEVERBÁLNÍ JAZYKY MAJÍ ZA CÍL ROZVÍJET A POSILOVAT DĚTI, ABY SE VYJADŘOVALY A KOMUNIKOVALY KREATIVNÍM A OSOBNÍM ZPŮSOBEM, ABY ZÍSKALY VLASTNÍ ESTETICKOU CITLIVOST NA PODPORU AKTIVACE SPOLUPRÁCE A SOCIALIZAČNÍCH PROCESŮ, ABY PŘISPĚLY K PSYCHOFYZICKÉMU BLAHOBYTU V PERSPEKTIVĚ PREVENCE NEPOHODLÍ A REAGOVALY NA TYPICKÉ POTŘEBY DĚTÍ TÉTO VĚKOVÉ SKUPINY. A ZA TÍMTO ÚČELEM, KTERÝ MÁ BÝT ZODPOVĚZEN TÍMTO NÁVRHEM. PROJEKT ARTILANDIA CLICCO ZVUK, KTERÝ VYTVÁŘÍM NA ZÁKLADĚ POUŽITÍ EXPRESIVNÍCH A TVŮRČÍCH JAZYKŮ SE POHYBUJE VE DVOU SMĚRECH NA JEDNÉ STRANĚ SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT PŘÍSTUP K MULTIMÉDIÍM HRAVÉ TVŮRČÍ POVAHY POSILUJÍCÍ INTERVENCE JIŽ PROVÁDĚNÉ ŠKOLOU SEZNÁMENÍ DĚTÍ S POČÍTAČEM NA STRANĚ DRUHÉ SI KLADE ZA CÍL PODPOŘIT SETKÁNÍ MEZI NIMI A UMĚNÍM VE VŠECH JEHO FORMÁCH SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ASPEKTY, KTERÉ UMĚNÍ POTENCIÁLNĚ NABÍZÍ JAK MOŽNOSTEM, TAK MOŽNOSTEM. (Czech)

0 references

IKKE-VERBALE SPROG HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG GIVE BØRN MULIGHED FOR AT UDTRYKKE SIG OG KOMMUNIKERE PÅ EN KREATIV OG PERSONLIG MÅDE FOR AT ERHVERVE DERES EGEN ÆSTETISKE FØLSOMHED FOR AT FREMME AKTIVERINGEN AF SAMARBEJDS- OG SOCIALISERINGSPROCESSER FOR AT BIDRAGE TIL PSYKOFYSISK TRIVSEL I ET PERSPEKTIV PÅ FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG IMØDEKOMME DE TYPISKE BEHOV HOS BØRN I DENNE ALDERSGRUPPE. OG TIL DETTE FORMÅL, SOM SKAL BESVARES MED DETTE FORSLAG. PROJEKTET ARTILANDIA CLICCO LYD JEG SKABER BASERET PÅ BRUGEN AF UDTRYKSFULDE OG KREATIVE SPROG BEVÆGER SIG I TO RETNINGER PÅ DEN ENE SIDE HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN TILGANG TIL MULTIMEDIER AF EN LEGENDE KREATIV NATUR STYRKE INTERVENTIONER, DER ALLEREDE UDFØRES AF SKOLEN FOR AT GØRE BØRN BEKENDT MED COMPUTEREN PÅ DEN ANDEN SIDE HAR TIL FORMÅL AT FREMME MØDET MELLEM DEM OG KUNST I ALLE DENS FORMER MED SÆRLIG VÆGT PÅ BÅDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE ASPEKTER, SOM KUNSTEN POTENTIELT GIVER BÅDE MULIGHEDER OG MULIGHEDER. (Danish)

0 references

NONVERBALE SPRACHEN HABEN DAS ZIEL, KINDER ZU ENTWICKELN UND ZU BEFÄHIGEN, SICH AUF KREATIVE UND PERSÖNLICHE WEISE AUSZUDRÜCKEN UND ZU KOMMUNIZIEREN, UM IHRE EIGENE ÄSTHETISCHE SENSIBILITÄT ZU ERWERBEN, UM DIE AKTIVIERUNG VON KOOPERATIONS- UND SOZIALISATIONSPROZESSEN ZU FÖRDERN, UM ZUM PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDEN IN EINER PERSPEKTIVE DER VORBEUGUNG VON BESCHWERDEN BEIZUTRAGEN UND AUF DIE TYPISCHEN BEDÜRFNISSE VON KINDERN DIESER ALTERSGRUPPE ZU REAGIEREN. UND ZU DIESEM ZWECK, DER MIT DIESEM VORSCHLAG BEANTWORTET WERDEN SOLL. DAS PROJEKT ARTILANDIA CLICCO SOUND I CREATE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES VON EXPRESSIVEN UND KREATIVEN SPRACHEN BEWEGT SICH IN ZWEI RICHTUNGEN AUF DER EINEN SEITE ZIELT DARAUF AB, EINEN ANSATZ FÜR MULTIMEDIA VON SPIELERISCHER KREATIVER NATUR ZU FÖRDERN, DIE BEREITS VON DER SCHULE DER EINARBEITUNG VON KINDERN MIT DEM COMPUTER AUF DER ANDEREN SEITE DURCHGEFÜHRT WIRD, ZIELT DARAUF AB, DIE BEGEGNUNG ZWISCHEN IHNEN UND KUNST IN ALL IHREN FORMEN ZU FÖRDERN, MIT BESONDEREM AUGENMERK SOWOHL AUF DIE PÄDAGOGISCHEN ALS AUCH PÄDAGOGISCHEN ASPEKTE, DIE KUNST POTENTIELL SOWOHL DEN MÖGLICHKEITEN ALS AUCH DEN MÖGLICHKEITEN BIETET. (German)

0 references

ΟΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΔΥΝΑΜΏΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟΙ ΣΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ARTILANDIA CLICCO ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΙΝΕΊΤΑΙ ΠΡΟΣ ΔΎΟ ΚΑΤΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΑΦΕΝΌΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΜΙΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΦΎΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΕΞΟΙΚΕΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ Η ΤΈΧΝΗ ΔΥΝΗΤΙΚΆ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. (Greek)

0 references

NON-VERBAL LANGUAGES HAVE THE AIM OF DEVELOPING AND EMPOWERING CHILDREN TO EXPRESS THEMSELVES AND COMMUNICATE IN A CREATIVE AND PERSONAL WAY TO ACQUIRE THEIR OWN AESTHETIC SENSITIVITY TO PROMOTE THE ACTIVATION OF COOPERATION AND SOCIALISATION PROCESSES TO CONTRIBUTE TO PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING IN A PERSPECTIVE OF PREVENTION OF DISCOMFORT, RESPONDING TO THE TYPICAL NEEDS OF CHILDREN OF THIS AGE GROUP. AND TO THIS PURPOSE WHICH IS INTENDED TO BE ANSWERED WITH THIS PROPOSAL. THE PROJECT ARTILANDIA CLICCO SOUND I CREATE BASED ON THE USE OF EXPRESSIVE AND CREATIVE LANGUAGES MOVES IN TWO DIRECTIONS ON THE ONE HAND AIMS TO FOSTER AN APPROACH TO MULTIMEDIA OF A PLAYFUL CREATIVE NATURE STRENGTHENING INTERVENTIONS ALREADY CARRIED OUT BY THE SCHOOL OF FAMILIARISATION OF CHILDREN WITH THE COMPUTER ON THE OTHER HAND AIMS TO FOSTER THE ENCOUNTER BETWEEN THEM AND ART IN ALL ITS FORMS WITH PARTICULAR ATTENTION BOTH TO THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL ASPECTS THAT ART POTENTIALLY OFFERS BOTH TO THE POSSIBILITIES AND POSSIBILITIES. (English)

readability score

0.0362740472107374

0 references

LOS LENGUAJES NO VERBALES TIENEN COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y EMPODERAR A LOS NIÑOS PARA EXPRESARSE Y COMUNICARSE DE MANERA CREATIVA Y PERSONAL PARA ADQUIRIR SU PROPIA SENSIBILIDAD ESTÉTICA PARA PROMOVER LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE COOPERACIÓN Y SOCIALIZACIÓN PARA CONTRIBUIR AL BIENESTAR PSICOFÍSICO EN UNA PERSPECTIVA DE PREVENCIÓN DEL MALESTAR, RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES TÍPICAS DE LOS NIÑOS DE ESTE GRUPO DE EDAD. Y A ESTE FIN, QUE SE PRETENDE RESPONDER CON ESTA PROPUESTA. EL PROYECTO ARTILANDIA CLICCO SONIDO QUE CREO BASADO EN EL USO DE LENGUAJES EXPRESIVOS Y CREATIVOS SE MUEVE EN DOS DIRECCIONES, POR UN LADO, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR UN ACERCAMIENTO A LOS MULTIMEDIA DE CARÁCTER CREATIVO LÚDICO, LAS INTERVENCIONES YA REALIZADAS POR LA ESCUELA DE FAMILIARIZACIÓN DE LOS NIÑOS CON EL ORDENADOR, POR OTRO LADO, TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR EL ENCUENTRO ENTRE ELLOS Y EL ARTE EN TODAS SUS FORMAS CON ESPECIAL ATENCIÓN TANTO A LOS ASPECTOS EDUCATIVOS COMO EDUCATIVOS QUE EL ARTE POTENCIALMENTE OFRECE TANTO A LAS POSIBILIDADES COMO A LAS POSIBILIDADES. (Spanish)

0 references

MITTEVERBAALSETE KEELTE EESMÄRK ON ARENDADA JA VOLITADA LAPSI ENNAST VÄLJENDAMA JA SUHTLEMA LOOMINGULISEL JA ISIKLIKUL VIISIL, ET OMANDADA OMA ESTEETILINE TUNDLIKKUS, ET EDENDADA KOOSTÖÖ JA SOTSIALISEERUMISE PROTSESSIDE AKTIVEERIMIST, ET AIDATA KAASA PSÜHHOFÜÜSILISELE HEAOLULE EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE SEISUKOHAST, REAGEERIDES SELLE VANUSERÜHMA LASTE TÜÜPILISTELE VAJADUSTELE. JA SEL EESMÄRGIL, MILLELE KAVATSETAKSE VASTATA KÄESOLEVA ETTEPANEKUGA. PROJEKT ARTILANDIA CLICCO, MIS PÕHINEB EKSPRESSIIVSETE JA LOOMINGULISTE KEELTE KASUTAMISEL, LIIGUB KAHES SUUNAS ÜHELT POOLT EESMÄRGIGA EDENDADA LÄHENEMIST MÄNGULISE LOOMINGULISE ISELOOMUGA MULTIMEEDIALE, TUGEVDADES TEISEST KÜLJEST LASTE ARVUTIGA TUTVUMIST KOOLI POOLT JUBA LÄBI VIIDUD SEKKUMISI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA NENDEVAHELIST KOHTUMIST JA KUNSTI KÕIGIS SELLE VORMIDES, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NII HARIDUSLIKELE KUI KA HARIDUSLIKELE ASPEKTIDELE, MIDA KUNST VÕIB PAKKUDA NII VÕIMALUSTELE KUI KA VÕIMALUSTELE. (Estonian)

0 references

EI-VERBAALISTEN KIELTEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA VOIMAANNUTTAA LAPSIA ILMAISEMAAN ITSEÄÄN JA KOMMUNIKOIMAAN LUOVALLA JA HENKILÖKOHTAISELLA TAVALLA HANKKIAKSEEN OMAN ESTEETTISEN HERKKYYDEN EDISTÄÄKSEEN YHTEISTYÖN JA SOSIALISAATIOPROSESSIEN AKTIVOINTIA PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN EDISTÄMISEKSI EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMISEN NÄKÖKULMASTA, VASTAAMALLA TÄMÄN IKÄRYHMÄN LASTEN TYYPILLISIIN TARPEISIIN. JA TÄHÄN TARKOITUKSEEN, JOHON ON TARKOITUS VASTATA TÄLLÄ EHDOTUKSELLA. ARTILANDIA CLICCO -PROJEKTIN, JOKA PERUSTUU ILMAISUVOIMAISTEN JA LUOVIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN, ETENEE KAHTEEN SUUNTAAN, TOISAALTA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LÄHESTYMISTAPAA MULTIMEDIAAN, JOKA ON LEIKKISÄ LUOVA LUONTEELTAAN JA JOLLA VAHVISTETAAN KOULUN JO TOTEUTTAMIA LASTEN TUTUSTUMISTA TIETOKONEISIIN. TOISAALTA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN HEIDÄN JA TAITEEN KOHTAAMISTA SEN KAIKISSA MUODOISSA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA SEKÄ KOULUTUS- ETTÄ KOULUTUSNÄKÖKOHTIIN, JOITA TAIDE MAHDOLLISESTI TARJOAA SEKÄ MAHDOLLISUUKSIIN ETTÄ MAHDOLLISUUKSIIN. (Finnish)

0 references

LES LANGUES NON VERBALES ONT POUR BUT DE DÉVELOPPER ET D’HABILITER LES ENFANTS À S’EXPRIMER ET À COMMUNIQUER DE MANIÈRE CRÉATIVE ET PERSONNELLE POUR ACQUÉRIR LEUR PROPRE SENSIBILITÉ ESTHÉTIQUE AFIN DE FAVORISER L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE COOPÉRATION ET DE SOCIALISATION AFIN DE CONTRIBUER AU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DANS UNE PERSPECTIVE DE PRÉVENTION DE L’INCONFORT, RÉPONDANT AUX BESOINS TYPIQUES DES ENFANTS DE CE GROUPE D’ÂGE. ET À CET EFFET AUQUEL IL EST PRÉVU DE RÉPONDRE PAR LA PRÉSENTE PROPOSITION. LE PROJET ARTILANDIA CLICCO SOUND QUE JE CRÉE SUR LA BASE DE L’UTILISATION DE LANGAGES EXPRESSIFS ET CRÉATIFS SE DÉPLACE DANS DEUX DIRECTIONS, D’UNE PART, VISE À FAVORISER UNE APPROCHE DU MULTIMÉDIA DE NATURE CRÉATIVE LUDIQUE RENFORÇANT LES INTERVENTIONS DÉJÀ MENÉES PAR L’ÉCOLE DE FAMILIARISATION DES ENFANTS AVEC L’ORDINATEUR, D’AUTRE PART, VISE À FAVORISER LA RENCONTRE ENTRE EUX ET L’ART SOUS TOUTES SES FORMES EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX ASPECTS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS QUE L’ART OFFRE POTENTIELLEMENT À LA FOIS AUX POSSIBILITÉS ET AUX POSSIBILITÉS. (French)

0 references

TÁ SÉ D’AIDHM AG TEANGACHA NEAMHBHRIATHARTHA LEANAÍ A FHORBAIRT AGUS A CHUMHACHTÚ CHUN IAD FÉIN A CHUR IN IÚL AGUS CUMARSÁID A DHÉANAMH AR BHEALACH CRUTHAITHEACH AGUS PEARSANTA CHUN A N-ÍOGAIREACHT AEISTÉITIÚIL FÉIN A FHÁIL CHUN GNÍOMHACHTÚ NA BPRÓISEAS COMHAIR AGUS SÓISIALTAITHE A CHUR CHUN CINN CHUN CUR LE FOLLÁINE SHÍCIFISICEACH I GCOMHTHÉACS MÍCHOMPORD A CHOSC, AG FREAGAIRT DO GHNÁTHRIACHTANAIS LEANAÍ AN AOISGHRÚPA SEO. AGUS CHUN NA CRÍCHE SIN A BHEARTAÍTEAR A FHREAGAIRT LEIS AN TOGRA SEO. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ARTILANDIA CLICCO FUAIM I ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEANGACHA LÉIRITHEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA, IN DHÁ THREO AR THAOBH AMHÁIN, CUR CHUIGE A CHOTHÚ I LEITH ILMHEÁN DE CHINEÁL CRUTHAITHEACH SPRAÍÚIL LENA NEARTAÍTEAR IDIRGHABHÁLACHA ATÁ DÉANTA CHEANA FÉIN AG AN SCOIL MAIDIR LE TAITHÍ A FHÁIL AR LEANAÍ AR AN RÍOMHAIRE AR AN TAOBH EILE, IS É IS AIDHM DÓ AN TEAGMHÁIL IDIR IAD FÉIN AGUS AN EALAÍN A CHOTHÚ AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR NA GNÉITHE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A D’FHÉADFADH AN EALAÍN A CHUR AR FÁIL DO NA FÉIDEARTHACHTAÍ AGUS DO NA FÉIDEARTHACHTAÍ ARAON. (Irish)

0 references

NEVERBALNI JEZICI IMAJU ZA CILJ RAZVOJ I OSNAŽIVANJE DJECE DA SE IZRAŽAVAJU I KOMUNICIRAJU NA KREATIVAN I OSOBNI NAČIN KAKO BI STEKLI VLASTITU ESTETSKU OSJETLJIVOST KAKO BI PROMOVIRALI AKTIVACIJU PROCESA SURADNJE I SOCIJALIZACIJE KAKO BI DOPRINIJELI PSIHOFIZIČKOJ DOBROBITI U PERSPEKTIVI PREVENCIJE NELAGODE, ODGOVARAJUĆI NA TIPIČNE POTREBE DJECE OVE DOBNE SKUPINE. I U TU SVRHU NA KOJU SE NAMJERAVA ODGOVORITI OVIM PRIJEDLOGOM. PROJEKT ARTILANDIA CLICCO ZVUK KOJI STVARAM NA TEMELJU KORIŠTENJA IZRAŽAJNIH I KREATIVNIH JEZIKA U DVA SMJERA S JEDNE STRANE IMA ZA CILJ POTICANJE PRISTUPA MULTIMEDIJI RAZIGRANE KREATIVNE PRIRODE KOJA JAČA INTERVENCIJE KOJE VEĆ PROVODI ŠKOLA UPOZNAVANJA DJECE S RAČUNALOM, S DRUGE STRANE, IMA ZA CILJ POTAKNUTI SUSRET IZMEĐU NJIH I UMJETNOSTI U SVIM NJEZINIM OBLICIMA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA OBRAZOVNE I OBRAZOVNE ASPEKTE KOJE UMJETNOST POTENCIJALNO NUDI KAKO MOGUĆNOSTIMA TAKO I MOGUĆNOSTIMA. (Croatian)

0 references

A NEM VERBÁLIS NYELVEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK ÉS FELHATALMAZZÁK A GYERMEKEKET ARRA, HOGY KREATÍV ÉS SZEMÉLYES MÓDON FEJEZZÉK KI MAGUKAT ÉS KOMMUNIKÁLJANAK, HOGY MEGSZEREZZÉK SAJÁT ESZTÉTIKAI ÉRZÉKENYSÉGÜKET, HOGY ELŐSEGÍTSÉK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS SZOCIALIZÁCIÓS FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉTHEZ A KÉNYELMETLENSÉG MEGELŐZÉSE SZEMPONTJÁBÓL, REAGÁLVA AZ E KORCSOPORTBA TARTOZÓ GYERMEKEK TIPIKUS IGÉNYEIRE. ÉS ERRE A CÉLRA, AMELYET EZZEL A JAVASLATTAL KELL MEGVÁLASZOLNI. AZ ARTILANDIA CLICCO HANGPROJEKT, AMELYET A KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV NYELVEK HASZNÁLATA ALAPJÁN HOZOK LÉTRE, EGYFELŐL ARRA IRÁNYUL, HOGY ELŐSEGÍTSE A JÁTÉKOS KREATÍV TERMÉSZETŰ MULTIMÉDIÁS MEGKÖZELÍTÉSMÓDOT, AMELY ERŐSÍTI A GYERMEKEK SZÁMÍTÓGÉPPEL VALÓ MEGISMERTETÉSÉNEK ISKOLÁJA ÁLTAL MÁR VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOKAT, MÁSRÉSZRŐL PEDIG ARRA TÖREKSZIK, HOGY ELŐSEGÍTSE A TALÁLKOZÁST KÖZÖTTÜK ÉS A MŰVÉSZET MINDEN FORMÁJÁBAN, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA MIND AZ OKTATÁSI, MIND AZ OKTATÁSI SZEMPONTOKRA, AMELYEKET A MŰVÉSZET KÍNÁL MIND A LEHETŐSÉGEKNEK, MIND A LEHETŐSÉGEKNEK. (Hungarian)

0 references

NEŽODINIŲ KALBŲ TIKSLAS YRA UGDYTI IR ĮGALINTI VAIKUS IŠREIKŠTI SAVE IR BENDRAUTI KŪRYBIŠKAI IR ASMENIŠKAI, KAD ĮGYTŲ SAVO ESTETINĮ JAUTRUMĄ, SIEKIANT SKATINTI BENDRADARBIAVIMO IR SOCIALIZACIJOS PROCESŲ AKTYVAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PSICHOFIZINĖS GEROVĖS, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ DISKOMFORTUI, REAGUOTI Į TIPINIUS ŠIOS AMŽIAUS GRUPĖS VAIKŲ POREIKIUS. IR ŠIUO TIKSLU, Į KURĮ KETINAMA ATSAKYTI ŠIUO PASIŪLYMU. PROJEKTO ARTILANDIA CLICCO GARSO KŪRIMAS, PAREMTAS EKSPRESYVIŲ IR KŪRYBINIŲ KALBŲ NAUDOJIMU, VIENA VERTUS, SIEKIAMA SKATINTI POŽIŪRĮ Į ŽAISMINGOS KŪRYBINĖS PRIGIMTIES MULTIMEDIJĄ, STIPRINANT INTERVENCIJĄ, KURIĄ JAU ATLIEKA VAIKŲ SUPAŽINDINIMO SU KOMPIUTERIU MOKYKLA, KITA VERTUS, SIEKIAMA SKATINTI JŲ IR MENO VISŲ FORMŲ SUSITIKIMĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEK EDUKACINIAMS, TIEK EDUKACINIAMS ASPEKTAMS, KURIUOS MENAS GALI PASIŪLYTI TIEK GALIMYBĖMS, TIEK GALIMYBĖMS. (Lithuanian)

0 references

NEVERBĀLO VALODU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN DOT IESPĒJAS BĒRNIEM IZPAUSTIES UN RADOŠI UN PERSONISKI SAZINĀTIES, LAI IEGŪTU SAVU ESTĒTISKO JUTĪBU, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS UN SOCIALIZĀCIJAS PROCESU AKTIVIZĒŠANU, LAI VEICINĀTU PSIHOFIZISKO LABKLĀJĪBU DISKOMFORTA NOVĒRŠANAS PERSPEKTĪVĀ, REAĢĒJOT UZ ŠĪS VECUMA GRUPAS BĒRNU TIPISKAJĀM VAJADZĪBĀM. UN ŠIM NOLŪKAM, KO PAREDZĒTS ATBILDĒT AR ŠO PRIEKŠLIKUMU. PROJEKTA ARTILANDIA CLICCO SKAŅA ES RADU, PAMATOJOTIES UZ IZTEIKSMĪGU UN RADOŠU VALODU IZMANTOŠANU DIVOS VIRZIENOS, NO VIENAS PUSES, MĒRĶIS IR VEICINĀT PIEEJU ROTAĻĪGAS RADOŠAS DABAS MULTIMEDIJIEM, KAS JAU TIEK VEIKTI BĒRNU IEPAZĪŠANAS AR DATORU SKOLĀ, NO OTRAS PUSES, MĒRĶIS IR VEICINĀT SASKARSMI STARP VIŅIEM UN MĀKSLU VISĀS TĀS FORMĀS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT GAN IZGLĪTĪBAS, GAN IZGLĪTĪBAS ASPEKTIEM, KO MĀKSLA POTENCIĀLI PIEDĀVĀ GAN IESPĒJĀM, GAN IESPĒJĀM. (Latvian)

0 references

IL-LINGWI MHUX VERBALI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW U JAGĦTU S-SETGĦA LIT-TFAL BIEX JESPRIMU LILHOM INFUSHOM U JIKKOMUNIKAW B’MOD KREATTIV U PERSONALI BIEX JIKSBU S-SENSITTIVITÀ ESTETIKA TAGĦHOM STESS BIEX JIPPROMWOVU L-ATTIVAZZJONI TA’ PROĊESSI TA’ KOOPERAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-BENESSERI PSIKOFIŻIKU F’PERSPETTIVA TA’ PREVENZJONI TA’ SKUMDITÀ, B’REAZZJONI GĦALL-ĦTIĠIJIET TIPIĊI TAT-TFAL TA’ DAN IL-GRUPP TA’ ETÀ. U GĦAL DAN IL-GĦAN LI HUWA MAĦSUB LI JITWIEĠEB B’DIN IL-PROPOSTA. IL-PROĠETT ARTILANDIA CLICCO ĦOSS I JOĦLOQ IBBAŻAT FUQ L-UŻU TA ‘LINGWI ESPRESSIVI U KREATTIVI JIĊĊAQLAQ F’ŻEWĠ DIREZZJONIJIET MINN NAĦA WAĦDA GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM APPROĊĊ GĦALL-MULTIMEDIA TA’ NATURA KREATTIVA PLAYFUL INTERVENTI LI DIĠÀ SARU MILL-ISKOLA TAL-FAMILJARIZZAZZJONI TAT-TFAL MAL-KOMPJUTER MIN-NAĦA L-OĦRA GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM IL-LAQGĦA BEJNIETHOM U L-ARTI FIL-FOROM KOLLHA TIEGĦU B’ATTENZJONI PARTIKOLARI KEMM GĦALL-ASPETTI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI LI L-ARTI POTENZJALMENT TOFFRI KEMM GĦALL-POSSIBBILTAJIET KIF UKOLL IL-POSSIBBILTAJIET. (Maltese)

0 references

NON-VERBALE TALEN HEBBEN TOT DOEL KINDEREN TE ONTWIKKELEN EN IN STAAT TE STELLEN ZICH TE UITEN EN TE COMMUNICEREN OP EEN CREATIEVE EN PERSOONLIJKE MANIER OM HUN EIGEN ESTHETISCHE GEVOELIGHEID TE VERWERVEN OM DE ACTIVERING VAN SAMENWERKINGS- EN SOCIALISATIEPROCESSEN TE BEVORDEREN OM BIJ TE DRAGEN AAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN IN EEN PERSPECTIEF VAN PREVENTIE VAN ONGEMAK, INSPELEN OP DE TYPISCHE BEHOEFTEN VAN KINDEREN VAN DEZE LEEFTIJDSGROEP. EN OP DIT DOEL DAT MET DIT VOORSTEL MOET WORDEN BEANTWOORD. HET PROJECT ARTILANDIA CLICCO GELUID DAT IK CREËER OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN EXPRESSIEVE EN CREATIEVE TALEN BEWEEGT IN TWEE RICHTINGEN ENERZIJDS IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BENADERING VAN MULTIMEDIA VAN EEN SPEELSE CREATIEVE AARD VERSTERKENDE INTERVENTIES DIE REEDS DOOR DE SCHOOL VAN VERTROUWDMAKING VAN KINDEREN MET DE COMPUTER WORDEN UITGEVOERD, ANDERZIJDS IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTMOETING TUSSEN HEN EN KUNST IN AL ZIJN VORMEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ZOWEL DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE ASPECTEN DIE KUNST POTENTIEEL BIEDT ZOWEL VOOR DE MOGELIJKHEDEN EN MOGELIJKHEDEN. (Dutch)

0 references

As línguas não-verbais têm por objectivo desenvolver e capacitar as crianças a expressarem-se e a comunicarem de uma forma criativa e pessoal, a fim de adquirirem a sua própria sensibilidade estética para promoverem a actividade dos processos de cooperação e de socialização, com vista a contribuir para o bem-estar psiquiátrico, numa perspectiva de prevenção do mal-estar, em resposta às necessidades típicas das crianças desta faixa etária. E para este fim que se pretende responder à presente proposta. O projecto ARTILANDIA CLICCO SOUND I, que se baseia na utilização de línguas explícitas e criativas, desloca-se em duas direcções, numa mão, com o objectivo de promover uma abordagem multimédia de uma natureza criativa e divertida que reforce as intervenções já efectuadas pela escola de familiarização das crianças com o computador, na outra mão, com o objectivo de facilitar o encontro entre elas e a arte em todas as suas forças, com especial atenção, tanto para os aspectos educativos como para os educativos, que são susceptíveis de afectar tanto as possibilidades como as possibilidades. (Portuguese)

0 references

LIMBILE NON-VERBALE AU SCOPUL DE A DEZVOLTA ȘI ÎMPUTERNICI COPIII SĂ SE EXPRIME ȘI SĂ COMUNICE ÎNTR-UN MOD CREATIV ȘI PERSONAL PENTRU A-ȘI DOBÂNDI PROPRIA SENSIBILITATE ESTETICĂ PENTRU A PROMOVA ACTIVAREA PROCESELOR DE COOPERARE ȘI SOCIALIZARE PENTRU A CONTRIBUI LA BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ ÎNTR-O PERSPECTIVĂ DE PREVENIRE A DISCONFORTULUI, RĂSPUNZÂND NEVOILOR TIPICE ALE COPIILOR DIN ACEASTĂ GRUPĂ DE VÂRSTĂ. ȘI ÎN ACEST SCOP, LA CARE SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE RĂSPUNDĂ PRIN PREZENTA PROPUNERE. PROIECTUL ARTILANDIA CLICCO SOUND PE CARE ÎL CREEZ PE BAZA UTILIZĂRII LIMBAJELOR EXPRESIVE ȘI CREATIVE SE MIȘCĂ ÎN DOUĂ DIRECȚII, PE DE O PARTE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O ABORDARE A MULTIMEDIA DE NATURĂ CREATIVĂ JUCĂUȘĂ, CONSOLIDÂND INTERVENȚIILE DEJA EFECTUATE DE ȘCOALA DE FAMILIARIZARE A COPIILOR CU COMPUTERUL, PE DE ALTĂ PARTE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎNTÂLNIREA DINTRE EI ȘI ARTĂ ÎN TOATE FORMELE SALE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ ATÂT ASPECTELOR EDUCAȚIONALE, CÂT ȘI ASPECTELOR EDUCAȚIONALE PE CARE ARTA LE POATE OFERI ATÂT POSIBILITĂȚILOR, CÂT ȘI POSIBILITĂȚILOR. (Romanian)

0 references

NEVERBÁLNE JAZYKY MAJÚ ZA CIEĽ ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ DETI, ABY SA VYJADRILI A KOMUNIKOVALI KREATÍVNYM A OSOBNÝM SPÔSOBOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VLASTNÚ ESTETICKÚ CITLIVOSŤ NA PODPORU AKTIVÁCIE PROCESOV SPOLUPRÁCE A SOCIALIZÁCIE S CIEĽOM PRISPIEŤ K PSYCHOFYZICKÉMU BLAHOBYTU Z HĽADISKA PREVENCIE NEPOHODLIA A REAGOVAŤ NA TYPICKÉ POTREBY DETÍ TEJTO VEKOVEJ SKUPINY. A NA TENTO ÚČEL, KTORÝ MÁ BYŤ ZODPOVEDANÝ TÝMTO NÁVRHOM. PROJEKT ARTILANDIA CLICCO ZVUK, KTORÝ VYTVÁRAM NA ZÁKLADE POUŽITIA EXPRESÍVNYCH A KREATÍVNYCH JAZYKOV, SA NA JEDNEJ STRANE ZAMERIAVA NA PODPORU PRÍSTUPU K MULTIMÉDIÁM HRAVEJ TVORIVEJ PRÍRODY POSILŇUJÚCICH ZÁSAHY, KTORÉ UŽ ŠKOLA ZOZNÁMENIA DETÍ S POČÍTAČOM VYKONÁVA, NA DRUHEJ STRANE SA ZAMERIAVA NA PODPORU STRETNUTIA MEDZI NIMI A UMENÍM VO VŠETKÝCH JEHO FORMÁCH S OSOBITNOU POZORNOSŤOU VENOVANOU VZDELÁVACÍM A VZDELÁVACÍM ASPEKTOM, KTORÉ UMENIE POTENCIÁLNE PONÚKA MOŽNOSTIAM A MOŽNOSTIAM. (Slovak)

0 references

CILJ NEVERBALNIH JEZIKOV JE RAZVIJATI IN OPOLNOMOČITI OTROKE, DA SE IZRAŽAJO IN KOMUNICIRAJO NA USTVARJALEN IN OSEBEN NAČIN, DA PRIDOBIJO LASTNO ESTETSKO OBČUTLJIVOST ZA SPODBUJANJE AKTIVACIJE PROCESOV SODELOVANJA IN SOCIALIZACIJE, DA BI PRISPEVALI K PSIHOFIZIČNEMU DOBREMU POČUTJU V SMISLU PREPREČEVANJA NELAGODJA IN SE ODZIVALI NA TIPIČNE POTREBE OTROK TE STAROSTNE SKUPINE. IN V TA NAMEN, NA KATEREGA NAJ BI ODGOVORILI S TEM PREDLOGOM. PROJEKT ARTILANDIA CLICCO ZVOK, KI TEMELJI NA UPORABI EKSPRESIVNIH IN KREATIVNIH GIBOV V DVEH SMEREH NA ENI STRANI, JE NAMENJEN SPODBUJANJU PRISTOPA K MULTIMEDIJI IGRIVE KREATIVNE NARAVE, KI KREPI INTERVENCIJE, KI JIH ŽE IZVAJA ŠOLA SPOZNAVANJA OTROK Z RAČUNALNIKOM, NA DRUGI STRANI PA JE NAMENJEN SPODBUJANJU SREČANJA MED NJIMI IN UMETNOSTJO V VSEH NJENIH OBLIKAH S POSEBNIM POUDARKOM NA IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH VIDIKIH, KI JIH UMETNOST POTENCIALNO PONUJA TAKO MOŽNOSTIM KOT MOŽNOSTIM. (Slovenian)

0 references

ICKE-VERBALA SPRÅK SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH GE BARN MÖJLIGHET ATT UTTRYCKA SIG OCH KOMMUNICERA PÅ ETT KREATIVT OCH PERSONLIGT SÄTT FÖR ATT FÖRVÄRVA SIN EGEN ESTETISKA KÄNSLIGHET FÖR ATT FRÄMJA AKTIVERING AV SAMARBETE OCH SOCIALISERINGSPROCESSER FÖR ATT BIDRA TILL PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I ETT PERSPEKTIV AV FÖREBYGGANDE AV OBEHAG, SOM SVARAR MOT DE TYPISKA BEHOVEN HOS BARN I DENNA ÅLDERSGRUPP. OCH FÖR DETTA ÄNDAMÅL SOM ÄR AVSETT ATT BESVARAS MED DETTA FÖRSLAG. PROJEKTET ARTILANDIA CLICCO LJUD JAG SKAPAR BASERAT PÅ ANVÄNDNINGEN AV UTTRYCKSFULLA OCH KREATIVA SPRÅK RÖR SIG I TVÅ RIKTNINGAR Å ENA SIDAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN STRATEGI FÖR MULTIMEDIA AV LEKFULL KREATIV NATUR STÄRKA INSATSER SOM REDAN GENOMFÖRS AV SKOLAN FÖR FÖRTROGENHET AV BARN MED DATORN, Å ANDRA SIDAN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA MÖTET MELLAN DEM OCH KONSTEN I ALLA DESS FORMER MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET BÅDE PÅ DE PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA ASPEKTER SOM KONSTEN POTENTIELLT ERBJUDER BÅDE MÖJLIGHETER OCH MÖJLIGHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI