ORIENTATION A COMPASS FOR THE FUTURE (Q4788849)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4788849 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTATION A COMPASS FOR THE FUTURE |
Project Q4788849 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
0 references
31,248.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 January 2018
0 references
10 April 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PIRANDELLO SAN GIOVANNI BOSCO
0 references
LAZIONE PROGETTUALE DI ORIENTAMENTO FORMATIVO E DI RIORIENTAMENTO DELLA DURATA BIENNALE SARA ARTICOLATO IN 4 MODULI.MODULO N.1 IO ALLO SPECCHIO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MIRANTE ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI.MODULO N.2 IL MONDO ATTORNO A ME RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE SECONDE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MIRANTE A SVILUPPARE CONOSCENZE SUL MONDO DEL LAVORO DELLECONOMIA IN UNA DIMENSIONE SOPRATTUTTO LOCALE.MODULO N.3 IO SCELGO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE TERZE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MIRANTE ALLAPPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO PRESENTI NEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO.MODULO N.4 IO SCELGO MODULO 2 RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE TERZE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MIRANTE ALLAPPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO PRESENTI NEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO. (Italian)
0 references
ДИЗАЙНЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ПРЕОРИЕНТИРАНЕТО НА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТТА НА БИЕНАЛЕТО ЩЕ БЪДЕ ФОРМУЛИРАН В 4 MODULI.MODULO N.1 I В ОГЛЕДАЛОТО, АДРЕСИРАНО ДО УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАВАНЕТО НА S И ТЕХНИЯ VOCAZIONI.MODULO N.2 СВЕТА ОКОЛО МЕН, АДРЕСИРАН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА ЗНАНИЯ ЗА СВЕТА НА ИКОНОМИКАТА В ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕДИ ВСИЧКО LOCALE.MODULO N.3 ИЗБЕРА НАСОЧЕНИ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. СТЕПЕН, НАСОЧЕНА КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ПОЗНАНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА RIFERIMENTO.MODULO N.4 ИЗБИРАМ МОДУЛ 2, АДРЕСИРАН ДО УЧЕНИЦИ ОТ ТРЕТИ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, С ЦЕЛ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ПОЗНАНИЯТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА РЕФЕРЕНТНАТА. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH VZDĚLÁVACÍ ORIENTACE A REORIENTACE TRVÁNÍ BIENÁLE BUDE FORMULOVÁN VE 4 MODULI.MODULO N.1 I V ZRCADLE ADRESOVANÉM ŽÁKŮM PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY ZAMĚŘENÉ NA ZNALOSTI S A JEJICH VOCAZIONI.MODULO N.2 SVĚT KOLEM MĚ ADRESOVÁN ŽÁKŮM DRUHÉ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ ZNALOSTÍ O SVĚTĚ EKONOMIKY V DIMENZI NAD VŠEMI LOCALE.MODULO N.3 CÍLEM JE PROHLOUBIT ZNALOSTI O VZDĚLÁVACÍ NABÍDCE STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ NA ÚZEMÍ RIFERIMENTO.MODULO N.4 VYBERU MODUL 2 ADRESOVANÝ ŽÁKŮM TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ S CÍLEM PROHLOUBIT ZNALOSTI O VZDĚLÁVACÍ NABÍDCE STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ PŘÍTOMNÝCH NA REFERENČNÍM ÚZEMÍ. (Czech)
0 references
UDFORMNINGEN AF UDDANNELSESORIENTERING OG OMORIENTERING AF VARIGHEDEN AF BIENNALEN VIL BLIVE ARTIKULERET I 4 MODULI.MODULO N.1 I I SPEJLET RETTET TIL ELEVERNE I DEN FØRSTE KLASSE GYMNASIUM MED HENBLIK PÅ VIDEN OM S OG DERES VOCAZIONI.MODULO N.2 VERDEN OMKRING MIG RETTET TIL ELEVERNE I DEN ANDEN KLASSE I GYMNASIET AF FØRSTE GRAD MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE VIDEN OM VERDEN AF ØKONOMI I EN DIMENSION OVER ALLE LOCALE.MODULO N.3 JEG VÆLGER RETTET MOD ELEVERNE I DEN TREDJE KLASSE I GYMNASIET AF FØRSTE GRAD GRAD MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE KENDSKABET TIL UDDANNELSESTILBUDDET I GYMNASIET AF FØRSTE GRAD TIL STEDE I DET OMRÅDE AF RIFERIMENTO.MODULO N.4 JEG VÆLGER MODUL 2 RETTET TIL ELEVER I DE TREDJE KLASSER AF GYMNASIET AF FØRSTE GRAD MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE KENDSKABET TIL UDDANNELSESTILBUDDET AF GYMNASIET AF FØRSTE GRAD TIL STEDE PÅ REFERENCEOMRÅDET. (Danish)
0 references
DIE GESTALTUNG DER AUSBILDUNGSORIENTIERUNG UND NEUAUSRICHTUNG DER DAUER DER BIENNALE WIRD IN 4 MODULI.MODULO N.1 I IM SPIEGEL AN DIE SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE GERICHTET WERDEN, DIE AUF DIE KENNTNISSE DER S UND IHRER VOCAZIONI.MODULO N.2 GERICHTET IST DIE WELT UM MICH AN DIE SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES GERICHTET AUF DIE ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER DIE WELT DER WIRTSCHAFT IN EINER DIMENSION VOR ALLEM LOCALE.MODULO N.3 ICH WÄHLE FÜR DIE SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG VON WISSEN ÜBER DIE WELT DER WIRTSCHAFT IN EINER DIMENSION VOR ALLEM LOCALE.MODULO N.3 ICH WÄHLE FÜR DIE SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER BIENNALE KLASSEN DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES. GRAD ZUR VERTIEFUNG DER KENNTNISSE DES BILDUNGSANGEBOTS DER SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES IM GEBIET VON RIFERIMENTO.MODULO N.4 ICH WÄHLE MODUL 2 AN DIE SCHÜLER DER DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES GERICHTET, UM DIE KENNTNISSE DES BILDUNGSANGEBOTS DER SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES IM REFERENZGEBIET ZU VERTIEFEN. (German)
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΠΙΕΝΆΛΕ ΘΑ ΑΡΘΡΩΘΕΊ ΣΤΟ 4 MODULI.MODULO N.1 I ΣΤΟΝ ΚΑΘΡΈΦΤΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ VOCAZIONI.MODULO N.2 ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΓΎΡΩ ΜΟΥ ΑΠΕΥΘΥΝΌΜΕΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ LOCALE.MODULO N.3 I ΕΠΙΛΈΞΤΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. ΠΤΥΧΊΟ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ RIFERIMENTO.MODULO N.4 ΕΠΙΛΈΓΩ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ 2 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΑΝΑΦΟΡΆΣ. (Greek)
0 references
THE DESIGN OF TRAINING ORIENTATION AND REORIENTATION OF THE DURATION OF THE BIENNALE WILL BE ARTICULATED IN 4 MODULI.MODULO N.1 I IN THE MIRROR ADDRESSED TO THE PUPILS OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL AIMED AT THE KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCAZIONI.MODULO N.2 THE WORLD AROUND ME ADDRESSED TO THE PUPILS OF THE SECOND CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AIMED AT DEVELOPING KNOWLEDGE ON THE WORLD OF ECONOMICS IN A DIMENSION ABOVE ALL LOCALE.MODULO N.3 I CHOOSE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE. DEGREE AIMED AT DEEPENING THE KNOWLEDGE OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE PRESENT IN THE TERRITORY OF RIFERIMENTO.MODULO N.4 I CHOOSE MODULE 2 ADDRESSED TO PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AIMED AT DEEPENING THE KNOWLEDGE OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE PRESENT IN THE TERRITORY OF REFERENCE. (English)
0.0158365272147087
0 references
EL DISEÑO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y LA REORIENTACIÓN DE LA DURACIÓN DE LA BIENAL SE ARTICULARÁ EN 4 MODULI.MODULO N.1 I EN EL ESPEJO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO DIRIGIDO AL CONOCIMIENTO DE S Y SU VOCAZIONI.MODULO N.2 EL MUNDO QUE ME RODEA DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS SEGUNDAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR CONOCIMIENTOS SOBRE EL MUNDO DE LA ECONOMÍA EN UNA DIMENSIÓN SOBRE TODO LOCALE.MODULO N.3 DE LAS TERCERAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO. GRADO DESTINADO A PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO PRESENTES EN EL TERRITORIO DE RIFERIMENTO.MODULO N.4 ELIJO EL MÓDULO 2 DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS TERCERAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO PRESENTES EN EL TERRITORIO DE REFERENCIA. (Spanish)
0 references
KOOLITUSE ORIENTATSIOONI JA BIENNAALI KESTUSE ÜMBERORIENTEERIMISE KUJUNDAMINE TOIMUB 4 MODULI.MODULO N.1 I PEEGLIS, MIS ON SUUNATUD ESIMESE KLASSI KESKKOOLI ÕPILASTELE, MILLE EESMÄRK ON TEADMISED S JA NENDE VOCAZIONI.MODULO N.2 MAAILMAST MINU ÜMBER, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI TEISE KLASSI ÕPILASTELE, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA TEADMISI MAJANDUSE MAAILMA MÕÕTMEST KÕRGEMAL KUI KÕIK LOCALE.MODULO N.3 ESIMESE ASTME GÜMNAASIUMI KOLMANDA KLASSI ÕPILASED. KRAAD, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI RIFERIMENTO.MODULO N.4 TERRITOORIUMIL ASUVATE ESIMESE ASTME KESKKOOLIDE HARIDUSPAKKUMISE KOHTA, VALIN MOODULI 2, MIS ON SUUNATUD ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOLMANDA KLASSI ÕPILASTELE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEADMISI ESIMESE ASTME KESKKOOLIDE HARIDUSPAKKUMISE KOHTA VIITETERRITOORIUMIL. (Estonian)
0 references
SUUNNITTELU KOULUTUKSEN SUUNTAUTUMISEN JA UUDELLEEN SUUNTAAMINEN KESTO BIENNALE NIVELTYY 4 MODULI.MODULO N.1 I PEILISSÄ, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE ENSIMMÄISEN LUOKAN LUKION TARKOITUKSENA ON TIETOA S JA NIIDEN VOCAZIONI.MODULO N.2 MAAILMA YMPÄRILLÄNI OSOITETTU OPPILAILLE TOISEN LUOKAN LUKION ENSIMMÄISEN ASTEEN TAVOITTEENA KEHITTÄÄ TIETOA MAAILMAN TALOUSTIETEEN ULOTTUVUUDESSA ENNEN KAIKKEA LOCALE.MODULO N.3 VALITSEN SUUNNATTU OPPILAILLE KOLMANNEN LUOKAN LUKION ENSIMMÄISEN ASTEEN. TUTKINTO, JONKA TARKOITUKSENA ON SYVENTÄÄ TIETOA KOULUTUSTARJOUKSEN TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN LÄSNÄ ALUEELLA RIFERIMENTO.MODULO N.4 VALITSEN MODUULI 2 SUUNNATTU OPPILAILLE KOLMANNEN LUOKAN LUKION ENSIMMÄISEN ASTEEN TAVOITTEENA SYVENTÄÄ TIETOA KOULUTUSTARJOUKSEN TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN LÄSNÄ ALUEELLA. (Finnish)
0 references
LA CONCEPTION DE L’ORIENTATION DE LA FORMATION ET DE LA RÉORIENTATION DE LA DURÉE DE LA BIENNALE SERA ARTICULÉE EN 4 MODULI.MODULO N.1 I DANS LE MIROIR ADRESSÉ AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE VISANT À LA CONNAISSANCE DE S ET DE LEUR VOCAZIONI.MODULO N.2 LE MONDE AUTOUR DE MOI S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE LA DEUXIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ VISANT À DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES SUR LE MONDE DE L’ÉCONOMIE DANS UNE DIMENSION AU-DESSUS DE TOUT LOCALE.MODULO N.3 JE CHOISIS AUX ÉLÈVES DE LA TROISIÈME CLASSE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ. DIPLÔME VISANT À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉCOLES SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE DE RIFERIMENTO.MODULO N.4 JE CHOISIS LE MODULE 2 DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ VISANT À APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉCOLES SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE DE RÉFÉRENCE. (French)
0 references
DÉANFAR DEARADH TREOSHUÍMH AGUS TREOSHUÍMH OILIÚNA A CHUR IN IÚL I 4 MODULI.MODULO N.1 I SA SCÁTHÁN DÍRITHE AR DHALTAÍ NA MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME ATÁ DÍRITHE AR EOLAS AR S AGUS AR A GCUID VOCAZIONI.MODULO N.2 AN DOMHAIN TIMPEALL ORM A DHÍRIGH AR DHALTAÍ AN DARA RANG DEN CHÉAD CHÉIM ATÁ DÍRITHE AR EOLAS A FHORBAIRT AR SHAOL NA HEACNAMAÍOCHTA I NGNÉ OS CIONN GACH CEANN DE LOCALE.MODULO N.3 ROGHNAIGH MÉ DÍRITHE AR NA DALTAÍ AS NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM. CÉIM ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS AR THAIRISCINT OIDEACHAIS NA MEÁNSCOILEANNA CHÉAD CHÉIME A DHOIMHNIÚ I GCRÍOCH RIFERIMENTO.MODULO N.4 ROGHNAÍONN MÉ MODÚL 2 DÍRITHE AR DHALTAÍ NA TRÍÚ RANGANNA DEN MHEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM ATÁ DÍRITHE AR AN EOLAS AR THAIRISCINT OIDEACHAIS NA MEÁNSCOILEANNA CHÉAD CHÉIME A DHOIMHNIÚ I GCRÍOCH TAGARTHA. (Irish)
0 references
DIZAJN ORIJENTACIJE TRENINGA I PREUSMJERAVANJA TRAJANJA BIJENALA BIT ĆE ARTIKULIRAN U 4 MODULI.MODULO N.1 I U ZRCALU UPUĆENOM UČENICIMA PRVOG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE S CILJEM RAZVIJANJA ZNANJA O SVIJETU EKONOMIJE U DIMENZIJI IZNAD SVEGA LOCALE.MODULO N.3 JA BIRAM USMJEREN NA UČENIKE TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA. STUPANJ USMJEREN NA PRODUBLJIVANJE ZNANJA O OBRAZOVNOJ PONUDI SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA PRISUTNIH NA PODRUČJU RIFERIMENTO.MODULO N.4 BIRAM MODUL 2 NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆEG RAZREDA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA S CILJEM PRODUBLJIVANJA ZNANJA O OBRAZOVNOJ PONUDI SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA KOJE SU PRISUTNE NA REFERENTNOM PODRUČJU. (Croatian)
0 references
A KÉPZÉS ORIENTÁCIÓJÁNAK KIALAKÍTÁSA ÉS A BIENNÁLÉ IDŐTARTAMÁNAK ÁTALAKÍTÁSA 4 MODULI.MODULO N.1 I-BEN KERÜL MEGFOGALMAZÁSRA A TÜKÖRBEN, AMELYET AZ ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLA DIÁKJAINAK CÍMEZNEK, AMELYEK CÉLJA AZ S ÉS A VOCAZIONI.MODULO N.2 ISMERETEI, A KÖRÜLÖTTEM LÉVŐ VILÁG, AMELYET AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA MÁSODIK OSZTÁLYÁNAK TANULÓIHOZ CÍMEZNEK, AMELYNEK CÉLJA A KÖZGAZDASÁGTAN VILÁGÁNAK TUDÁSÁNAK FEJLESZTÉSE ELSŐSORBAN A LOCALE.MODULO.MODULO N.2 DIMENZIÓBAN. N.3 AZT VÁLASZTOM, HOGY A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLY A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKÚ. FOK CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE A TUDÁST AZ OKTATÁSI KÍNÁLATÁT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁK JELEN A TERÜLETÉN RIFERIMENTO.MODULO N.4 ÉN VÁLASZTOM A 2. MODUL CÍMZETTJEI A DIÁKOK A HARMADIK OSZTÁLYOK A KÖZÉPISKOLA ELSŐ FOKÚ CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE A TUDÁST AZ OKTATÁSI KÍNÁLATÁT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁK JELEN A REFERENCIATERÜLETEN. (Hungarian)
0 references
MOKYMO ORIENTAVIMO IR BIENALĖS TRUKMĖS PERORIENTAVIMO DIZAINAS BUS SUFORMULUOTAS 4 MODULI.MODULO N.1 I VEIDRODYJE, SKIRTAME PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, SIEKIANTIEMS SUŽINOTI APIE S IR JŲ VOCAZIONI.MODULO N.2 PASAULĮ, SKIRTĄ PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS ANTROSIOS KLASĖS MOKINIAMS, KURIŲ TIKSLAS – PLĖTOTI ŽINIAS APIE EKONOMIKOS PASAULĮ MATMENYJE AUKŠČIAU VISŲ LOCALE.MODULO N.3 PASIRENKU Į TREČIOS KLASĖS MOKSLEIVIUS. PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖS. LAIPSNIS, KURIUO SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIŲ MOKYKLŲ, ESANČIŲ RIFERIMENTO TERITORIJOJE, EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ.MODULO N.4 PASIRENKU 2 MODULĮ, SKIRTĄ PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS TREČIOS KLASĖS MOKINIAMS, SIEKIANT GILINTI ŽINIAS APIE PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIŲ MOKYKLŲ, ESANČIŲ REFERENCINĖJE TERITORIJOJE, EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ. (Lithuanian)
0 references
MĀCĪBU ORIENTĀCIJAS DIZAINS UN BIENNĀLES ILGUMA PĀRORIENTĀCIJA TIKS FORMULĒTA 4 MODULI.MODULO N.1 I SPOGULĪ, KAS ADRESĒTA PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS S UN VIŅU VOCAZIONI.MODULO N.2 PASAULE AP MANI ADRESĒTA SKOLĒNIEM NO OTRĀS KLASES VIDUSSKOLAS PIRMĀS PAKĀPES, KURAS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS PAR EKONOMIKAS PASAULI DIMENSIJĀ VIRS VISIEM LOCALE.MODULO N.3 ES IZVĒLOS MĒRĶI PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS TREŠO KLAŠU SKOLĒNI. GRĀDS, KURA MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS ATRODAS RIFERIMENTO.MODULO N.4 TERITORIJĀ ES IZVĒLOS 2. MODULI, KAS PAREDZĒTS PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS TREŠO KLAŠU SKOLĒNIEM, LAI PADZIĻINĀTU ZINĀŠANAS PAR ATSAUCES TERITORIJĀ ESOŠO PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU. (Latvian)
0 references
ID-DISINN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAT-TUL TAL-BIENNALE SE JKUN ARTIKOLAT F’4 MODULI.MODULO N.1 I FIL-MERA INDIRIZZATA LILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD IMMIRATA LEJN L-GĦARFIEN TAL-I U L-VOCAZIONI.MODULO N.2 TAGĦHOM FID-DINJA TA’ MADWARI INDIRIZZATA LILL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN DWAR ID-DINJA TAL-EKONOMIJA F’DIMENSJONI FUQ KOLLOX LOCALE.MODULO N.3 I JAGĦŻLU MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD IT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA. LAWRJA MMIRATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-GĦARFIEN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL LAWRJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TA’ RIFERIMENTO.MODULO N.4 I JAGĦŻLU L-MODULU 2 INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TAT-TIELET KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD BIL-GĦAN LI JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL LAWRJA PREŻENTI FIT-TERRITORJU TA’ REFERENZA. (Maltese)
0 references
HET ONTWERP VAN DE OPLEIDINGSORIËNTATIE EN HERORIËNTATIE VAN DE DUUR VAN DE BIËNNALE ZAL WORDEN OPGESTELD IN 4 MODULI.MODULO N.1 I IN DE SPIEGEL GERICHT AAN DE LEERLINGEN VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL GERICHT OP DE KENNIS VAN S EN HUN VOCAZIONI.MODULO N.2 DE WERELD OM ME HEEN GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE TWEEDE KLAS VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN KENNIS OVER DE WERELD VAN DE ECONOMIE IN EEN DIMENSIE BOVEN ALLE LOCALE.MODULO N.3 I I I KIES GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD. GRAAD GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE KENNIS VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD AANWEZIG OP HET GRONDGEBIED VAN RIFERIMENTO.MODULO N.4 IK KIES MODULE 2 GERICHT TOT LEERLINGEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN DE KENNIS VAN HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD AANWEZIG OP HET GRONDGEBIED VAN REFERENTIE. (Dutch)
0 references
O DESIGN DA ORIENTAÇÃO DE FORMAÇÃO E A REORIENTAÇÃO DA DURAÇÃO DO BIENNALE SERÃO ARTICULADOS EM 4 MODULI.MODULO N.1 I NO ESPELHO DESTINADO AOS FUNCIONÁRIOS DA PRIMEIRA ESCOLA SECUNDÁRIA GRADE DESTINADA AOS CONHECIMENTOS DE S. E DO SEU VOCAZIONI.MODULO N.2 O MUNDO MUNDIAL É DESTINADO AOS PÚBLICOS DA SEGUNDA CLASSE DA ESCOLA SECUNDÁRIA DO PRIMEIRO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MUNDÁRIO DESTINADO AO MUNDO DAS ECONOMIAS DE UMA DIMENSÃO SUPERIOR AO LOCALE.MODULO N.3 DEGREE AIMED AT DEEPENING THE KNOWLEDGE OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE PRESENT IN THE TERRITORY OF RIFERIMENTO.MODULO N.4 I CHOOSE MODULE 2 ADDRESSED TO PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AIMED AT DEEPENING THE KNOWLEDGE OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE PRESENT IN THE TERRITORY OF REFERENCE. (Portuguese)
0 references
PROIECTAREA ORIENTĂRII DE FORMARE ȘI REORIENTAREA DURATEI BIENALEI VA FI ARTICULATĂ ÎN 4 MODULI.MODULO N.1 I ÎN OGLINDA ADRESATĂ ELEVILOR DIN CLASA ÎNTÂI GIMNAZIULUI CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA S ȘI VOCAZIONI.MODULO N.2 LUMEA DIN JURUL MEU S-A ADRESAT ELEVILOR DIN CLASA A DOUA A LICEULUI DE GRADUL I, CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR DESPRE LUMEA ECONOMIEI ÎNTR-O DIMENSIUNE MAI PRESUS DE TOATE LOCALE.MODULO N.3 ALEGÂND CĂTRE ELEVII DIN CLASA A TREIA A BIENALEI ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL I. GRAD VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLILOR SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI PREZENTE PE TERITORIUL RIFERIMENTO.MODULO N.4 ALEG MODULUL 2 ADRESAT ELEVILOR DIN A TREIA CLASĂ A ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI, CU SCOPUL DE A APROFUNDA CUNOAȘTEREA OFERTEI EDUCAȚIONALE A ȘCOLILOR SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI PREZENTE PE TERITORIUL DE REFERINȚĂ. (Romanian)
0 references
NÁVRH TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A PRESMEROVANIA TRVANIA BIENÁLE BUDE FORMULOVANÝ V 4 MODULI.MODULO N.1 I V ZRKADLE ADRESOVANOM ŽIAKOM PRVEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY ZAMERANEJ NA ZNALOSŤ S A ICH VOCAZIONI.MODULO N.2 SVET OKOLO MŇA ADRESOVANÝ ŽIAKOM DRUHEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA ZAMERANÝ NA ROZVOJ VEDOMOSTÍ O SVETE EKONÓMIE V DIMENZII NAD VŠETKÝMI LOCALE.MODULO N.3 ŽIACI TRETEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA. STUPŇA ZAMERANÉHO NA PREHĹBENIE VEDOMOSTÍ O VZDELÁVACEJ PONUKE STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ RIFERIMENTO.MODULO N.4 ZVOLIL SOM MODUL 2 URČENÝ ŽIAKOM TRETEJ TRIEDY STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA ZAMERANÝ NA PREHĹBENIE VEDOMOSTÍ O VZDELÁVACEJ PONUKE STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PRÍTOMNÝCH NA REFERENČNOM ÚZEMÍ. (Slovak)
0 references
ZASNOVA USPOSABLJANJA ORIENTACIJE IN PREUSMERITVE TRAJANJA BIENALA BO ARTIKULIRANA V 4 MODULI.MODULO N.1 I V OGLEDALU, NASLOVLJENEM NA UČENCE PRVEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE, KI JE NAMENJEN ZNANJU S IN NJIHOVEGA VOCAZIONI.MODULO N.2 SVET OKOLI MENE NASLOVLJEN NA UČENCE DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI JE NAMENJEN RAZVOJU ZNANJA O SVETU EKONOMIJE V RAZSEŽNOSTI PREDVSEM LOCALE.MODULO N.3 IZBRANO SEM NAMENJEN UČENCEM SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. CILJ TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE JE BIL POGLOBITI POZNAVANJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SREDNJIH ŠOL PRVE STOPNJE, KI SO PRISOTNE NA OBMOČJU RIFERIMENTO.MODULO N.4 IZBRAL SEM MODUL 2, NAMENJEN UČENCEM TRETJEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KATEREGA NAMEN JE POGLOBITI POZNAVANJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SREDNJIH ŠOL PRVE STOPNJE, KI SO PRISOTNE NA REFERENČNEM OBMOČJU. (Slovenian)
0 references
UTFORMNINGEN AV UTBILDNINGSORIENTERINGEN OCH OMORIENTERINGEN AV BIENNALENS LÄNGD KOMMER ATT FORMULERAS I 4 MODULI.MODULO N.1 I I SPEGELN RIKTAD TILL ELEVERNA I FÖRSTA KLASS GYMNASIET SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM S OCH DERAS VOCAZIONI.MODULO N.2 VÄRLDEN RUNT MIG RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DEN ANDRA KLASSEN PÅ GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA KUNSKAP OM EKONOMINS VÄRLD I EN DIMENSION FRAMFÖR ALLA LOCALE.MODULO N.3 JAG VÄLJER ATT RIKTA MIG TILL ELEVERNA I DE TREDJE KLASSERNA PÅ GYMNASIET I GRUNDSKOLAN. GRAD SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSUTBUDET FÖR GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA GRADEN I RIFERIMENTO.MODULO N.4 JAG VÄLJER MODUL 2 RIKTAD TILL ELEVER I TREDJE KLASS I GYMNASIESKOLANS FÖRSTA EXAMEN SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSUTBUDET FÖR GYMNASIESKOLOR MED GRUNDEXAMEN SOM FINNS I REFERENSOMRÅDET. (Swedish)
0 references
CAMPOBELLO DI MAZARA
0 references
10 April 2023
0 references