WE PLAN OUR FUTURE CONSCIOUSLY. (Q4788527)

IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE AZIONI INTEGRATE CON LE SCUOLE SECONDARIE DEL TERRITORIO MEDIANTE LORGANIZZAZIONE DI INCONTRI ED ATTIVITA CHE CONSENTANO DI VALORIZZARE E METTERE IN COMUNE LE RISORSE DISPONIBILI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE BASATA SULLA PEER EDUCATION E LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO. I RAGAZZI AVRANNO UN APPROCCIO DIRETTO DI CONOSCENZA DEL MONDO ESTERNO ACQUISENDO INFORMAZIONI SUI VARI PERCORSI FORMATIVI E PROFESSIONALI E SUGLI ASPETTI PI IMPORTANTI DEL MONDO DEL LAVORO LE PROFESSIONI E I MESTIERI.ATTRAVERSO LA PARTECIPAZIONE A GARE ED EVENTI POTRANNO SPERIMENTARE LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO FINALIZZATO AD OBIETTIVI DI BREVE TERMINE CHE LI METTERANNO ANCHE A CONFRONTO CON ALTRI GRUPPI DI PARI. I MODULI PROPOSTI SONO TRE CON FINALITA DIFFERENTIIL MODULO LEGO ET DISCO OLTRE A FAVORIRE LAPPRENDIMENTO DI SPECIFICI CONTENUTI DISCIPLINARI VUOLE CONTRIBUIRE AD INCREMENTARE LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE ATTITUDINI RAFFORZARE LAUTOCONSAPEVOLEZZA E OFFRIRE UNA PLURALIT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНТЕГРИРАНИ ДЕЙСТВИЯ СЪС СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА НА ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ ОРГАНИЗИРАНЕ НА СРЕЩИ И ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ И ОБЕДИНЯВАНЕ НА НАЛИЧНИТЕ РЕСУРСИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНО НА ОБУЧЕНИЕ НА ВРЪСТНИЦИ И СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ПРЯК ПОДХОД НА ПОЗНАВАНЕ НА ВЪНШНИЯ СВЯТ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ОБУЧЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ ПЪТЕКИ И ЗА НАЙ-ВАЖНИТЕ АСПЕКТИ НА СВЕТА НА ТРУДА, ПРОФЕСИИТЕ И MESTIERI. ВНИМАНИЕ УЧАСТИЕТО В СЪСТЕЗАНИЯ И СЪБИТИЯ ЩЕ БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРЕЖИВЕЕ КООПЕРАТИВНО ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ КРАТКОСРОЧНИ ЦЕЛИ, КОИТО СЪЩО ЩЕ ГИ ПОСТАВЯТ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ГРУПИ ВРЪСТНИЦИ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ СА ТРИ С ЦЕЛИ DIFFERENTIIL LEGO И ДИСКО МОДУЛ В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНО ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ ИСКА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА ЗА S И НЕГОВИТЕ НАГЛАСИ ЗАСИЛВАТ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ПРЕДЛАГАТ ПЛУРАЛИЗЪМ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET INTEGROVANÉ AKCE SE STŘEDNÍMI ŠKOLAMI ÚZEMÍ PROSTŘEDNICTVÍM POŘÁDÁNÍ SETKÁNÍ A ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽNÍ POSÍLIT A SDRUŽOVAT DOSTUPNÉ ZDROJE PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍ VÝUKY ZALOŽENÉ NA VZÁJEMNÉM VZDĚLÁVÁNÍ A KOOPERATIVNÍM UČENÍ. STUDENTI BUDOU MÍT PŘÍMÝ PŘÍSTUP KE ZNALOSTEM VNĚJŠÍHO SVĚTA ZÍSKÁVÁNÍM INFORMACÍ O RŮZNÝCH ŠKOLENÍCH A PROFESNÍCH CESTÁCH A O NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ASPEKTECH SVĚTA PRÁCE, PROFESÍ A MESTIERI. NAVRHOVANÉ MODULY JSOU TŘI S CÍLEM DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL KROMĚ POVZBUZENÍ UČENÍ SPECIFICKÉHO DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU CHCE PŘISPĚT KE ZVÝŠENÍ ZNALOSTÍ O S A JEHO POSTOJE POSÍLIT POVĚDOMÍ A NABÍDNOUT PLURALITU (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE INTEGREREDE AKTIONER MED DE SEKUNDÆRE SKOLER I OMRÅDET GENNEM TILRETTELÆGGELSE AF MØDER OG AKTIVITETER, DER GØR DET MULIGT AT FORBEDRE OG SAMLE DE TILGÆNGELIGE RESSOURCER GENNEM EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERET PÅ PEERUDDANNELSE OG KOOPERATIV LÆRING. DE STUDERENDE VIL HAVE EN DIREKTE TILGANG TIL VIDEN OM OMVERDENEN VED AT ERHVERVE INFORMATION OM DE FORSKELLIGE UDDANNELSE OG FAGLIGE STIER OG OM DE VIGTIGSTE ASPEKTER AF ARBEJDSLIVET, ERHVERV OG MESTIERI. OPMÆRKSOMHED DELTAGELSE I KONKURRENCER OG ARRANGEMENTER VIL VÆRE I STAND TIL AT OPLEVE KOOPERATIVE LÆRING RETTET MOD KORTSIGTEDE MÅL, DER OGSÅ VIL SÆTTE DEM I SAMMENLIGNING MED ANDRE PEER GRUPPER. DE FORESLÅEDE MODULER ER TRE MED MÅL DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL UD OVER AT TILSKYNDE TIL INDLÆRING AF SPECIFIKT DISCIPLINÆRT INDHOLD ØNSKER AT BIDRAGE TIL AT ØGE KENDSKABET TIL S OG DENS HOLDNINGER STYRKE BEVIDSTHEDEN OG TILBYDE EN PLURALITET (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INTEGRIERTE MASSNAHMEN MIT DEN SEKUNDARSCHULEN DES GEBIETS DURCH DIE ORGANISATION VON SITZUNGEN UND AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE VERFÜGBAREN RESSOURCEN DURCH EINEN LABORUNTERRICHT AUF DER GRUNDLAGE VON PEER EDUCATION UND KOOPERATIVEM LERNEN ZU VERBESSERN UND ZU BÜNDELN. DIE STUDIERENDEN WERDEN EINEN DIREKTEN ANSATZ DES WISSENS DER AUSSENWELT HABEN, INDEM SIE INFORMATIONEN ÜBER DIE VERSCHIEDENEN AUSBILDUNGS- UND BERUFSWEGE UND ÜBER DIE WICHTIGSTEN ASPEKTE DER ARBEITSWELT, DIE BERUFE UND DIE MESTIERI ERWERBEN. AUFMERKSAMKEIT DIE TEILNAHME AN WETTBEWERBEN UND VERANSTALTUNGEN WIRD IN DER LAGE SEIN, KOOPERATIVES LERNEN ZU ERLEBEN, DAS AUF KURZFRISTIGE ZIELE AUSGERICHTET IST, DIE SIE AUCH IM VERGLEICH ZU ANDEREN PEER-GRUPPEN SETZEN. DIE VORGESCHLAGENEN MODULE SIND DREI MIT ZIELEN DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL SOWIE DIE FÖRDERUNG DES LERNENS SPEZIFISCHER DISZIPLINARISCHER INHALTE WILL DAZU BEITRAGEN, DAS WISSEN ÜBER S UND SEINE EINSTELLUNGEN ZU STÄRKEN BEWUSSTSEIN UND BIETEN EINE PLURALITÄT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΩΝ ΠΌΡΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΒΡΑΧΥΠΡΌΘΕΣΜΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΘΈΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΟΜΟΤΊΜΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΕΊΝΑΙ ΤΡΕΙΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟ DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULE ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΤΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥΦΩΝΊΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO DEVELOP INTEGRATED ACTIONS WITH THE SECONDARY SCHOOLS OF THE TERRITORY THROUGH THE ORGANISATION OF MEETINGS AND ACTIVITIES THAT ALLOW TO ENHANCE AND POOL THE RESOURCES AVAILABLE THROUGH A LABORATORY TEACHING BASED ON PEER EDUCATION AND COOPERATIVE LEARNING. THE STUDENTS WILL HAVE A DIRECT APPROACH OF KNOWLEDGE OF THE OUTSIDE WORLD BY ACQUIRING INFORMATION ON THE VARIOUS TRAINING AND PROFESSIONAL PATHS AND ON THE MOST IMPORTANT ASPECTS OF THE WORLD OF WORK, THE PROFESSIONS AND THE MESTIERI. ATTENTION THE PARTICIPATION IN COMPETITIONS AND EVENTS WILL BE ABLE TO EXPERIENCE COOPERATIVE LEARNING AIMED AT SHORT-TERM OBJECTIVES THAT WILL ALSO PUT THEM IN COMPARISON WITH OTHER PEER GROUPS. THE MODULES PROPOSED ARE THREE WITH AIMS DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULE IN ADDITION TO ENCOURAGING THE LEARNING OF SPECIFIC DISCIPLINARY CONTENT WANTS TO CONTRIBUTE TO INCREASE THE KNOWLEDGE OF S AND ITS ATTITUDES STRENGTHEN AWARENESS AND OFFER A PLURALITY (English)

readability score

0.3320387360066688

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR ACCIONES INTEGRADAS CON LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN DE REUNIONES Y ACTIVIDADES QUE PERMITAN MEJORAR Y PONER EN COMÚN LOS RECURSOS DISPONIBLES A TRAVÉS DE UNA ENSEÑANZA DE LABORATORIO BASADA EN LA EDUCACIÓN ENTRE PARES Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN UN ENFOQUE DIRECTO DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO EXTERIOR MEDIANTE LA ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE LOS DIVERSOS ITINERARIOS FORMATIVOS Y PROFESIONALES Y SOBRE LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO DEL TRABAJO, LAS PROFESIONES Y LOS MESTIERI. ATENCIÓN LA PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS Y EVENTOS SERÁ CAPAZ DE EXPERIMENTAR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO DIRIGIDO A OBJETIVOS A CORTO PLAZO QUE TAMBIÉN LOS PONDRÁ EN COMPARACIÓN CON OTROS GRUPOS DE PARES. LOS MÓDULOS PROPUESTOS SON TRES CON OBJETIVOS DIFFERENTIIL MÓDULO LEGO ET DISCO ADEMÁS DE FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS ESPECÍFICOS QUE QUIEREN CONTRIBUIR A AUMENTAR EL CONOCIMIENTO DE S Y SUS ACTITUDES FORTALECEN LA CONCIENCIA Y OFRECEN UNA PLURALIDAD (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA INTEGREERITUD MEETMED TERRITOORIUMI KESKKOOLIDEGA, KORRALDADES KOHTUMISI JA TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD SUURENDADA JA KOONDADA OLEMASOLEVAID RESSURSSE LABORIÕPPE KAUDU, MIS PÕHINEB VASTASTIKUSEL HARIDUSEL JA KOOSTÖÖL. ÕPILASTEL ON OTSENE LÄHENEMINE TEADMISTELE VÄLISMAAILMAST, OMANDADES TEAVET ERINEVATE KOOLITUSTE JA PROFESSIONAALSETE TEEDE KOHTA NING TÖÖMAAILMA, KUTSEALADE JA MESTIERI KÕIGE OLULISEMATE ASPEKTIDE KOHTA. TÄHELEPANU VÕISTLUSTEL JA ÜRITUSTEL OSALEMISELE ON VÕIMALIK KOGEDA KOOSTÖÖPÕHIST ÕPPIMIST, MILLE EESMÄRK ON LÜHIAJALISED EESMÄRGID, MIS PANEVAD NEID KA VÕRRELDES TEISTE EAKAASLASTE RÜHMADEGA. PAKUTUD MOODULID ON KOLM, MILLE EESMÄRK ON DIFFERENTIIL LEGO ET DISKO MOODUL LISAKS KONKREETSE DISTSIPLINAARSISU ÕPPIMISE JULGUSTAMISELE SOOVIB AIDATA SUURENDADA TEADMISI S JA SELLE HOIAKUD TUGEVDAVAD TEADLIKKUST JA PAKUVAD PALJUSUST (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ALUEEN KESKIASTEEN KOULUJEN KANSSA INTEGROITUJA TOIMIA JÄRJESTÄMÄLLÄ KOKOUKSIA JA TOIMIA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN TEHOSTAA JA YHDISTÄÄ KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIA RESURSSEJA VERTAISKOULUTUKSEEN JA YHTEISTYÖOPPIMISEEN PERUSTUVAN LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA. OPISKELIJALLA ON SUORA LÄHESTYMISTAPA ULKOMAAILMAN TUNTEMUKSEEN HANKKIMALLA TIETOA ERILAISISTA KOULUTUS- JA AMMATTIPOLUISTA SEKÄ TYÖELÄMÄN, AMMATTIEN JA MESTIERIN TÄRKEIMMISTÄ NÄKÖKOHDISTA. EHDOTETUT MODUULIT OVAT KOLME, JOIDEN TAVOITTEENA ON DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO -MODUULI SEKÄ ROHKAISEMINEN TIETYN KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN OPPIMISEEN HALUAA LISÄTÄ TIETÄMYSTÄ JA SEN ASENTEITA VAHVISTAA TIETOISUUTTA JA TARJOTA MONIARVOISUUTTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES ACTIONS INTÉGRÉES AVEC LES ÉCOLES SECONDAIRES DU TERRITOIRE À TRAVERS L’ORGANISATION DE RÉUNIONS ET D’ACTIVITÉS QUI PERMETTENT D’AMÉLIORER ET DE MUTUALISER LES RESSOURCES DISPONIBLES GRÂCE À UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE BASÉ SUR L’ÉDUCATION PAR LES PAIRS ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LES ÉTUDIANTS AURONT UNE APPROCHE DIRECTE DE LA CONNAISSANCE DU MONDE EXTÉRIEUR EN ACQUÉRANT DES INFORMATIONS SUR LES DIFFÉRENTES FORMATIONS ET PARCOURS PROFESSIONNELS ET SUR LES ASPECTS LES PLUS IMPORTANTS DU MONDE DU TRAVAIL, DES PROFESSIONS ET DES MESTIERI. ATTENTION LA PARTICIPATION À DES CONCOURS ET DES ÉVÉNEMENTS SERA EN MESURE DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN APPRENTISSAGE COOPÉRATIF VISANT DES OBJECTIFS À COURT TERME QUI LES METTRONT ÉGALEMENT EN COMPARAISON AVEC D’AUTRES GROUPES DE PAIRS. LES MODULES PROPOSÉS SONT TROIS AVEC DES OBJECTIFS DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULE EN PLUS D’ENCOURAGER L’APPRENTISSAGE DE CONTENUS DISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES VEUT CONTRIBUER À ACCROÎTRE LA CONNAISSANCE DES S ET SES ATTITUDES RENFORCER LA SENSIBILISATION ET OFFRIR UNE PLURALITÉ (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ COMHTHÁITE A FHORBAIRT LE MEÁNSCOILEANNA NA CRÍCHE TRÍ CHRUINNITHE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A EAGRÚ LENAR FÉIDIR NA HACMHAINNÍ ATÁ AR FÁIL A FHEABHSÚ AGUS A CHOMHTHIOMSÚ TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE ATÁ BUNAITHE AR PHIAROIDEACHAS AGUS AR FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH. BEIDH CUR CHUIGE DÍREACH AG NA MIC LÉINN MAIDIR LE HEOLAS AR AN SAOL LASMUIGH TRÍ EOLAS A FHÁIL AR NA CONAIRÍ ÉAGSÚLA OILIÚNA AGUS GAIRMIÚLA AGUS AR NA GNÉITHE IS TÁBHACHTAÍ DE SHAOL NA HOIBRE, AR NA GAIRMEACHA AGUS AR AN MESTIERI. AIRD A THABHAIRT AR RANNPHÁIRTÍOCHT I GCOMÓRTAIS AGUS IN IMEACHTAÍ BEIDH SIAD IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH ATÁ DÍRITHE AR CHUSPÓIRÍ GEARRTHÉARMACHA A CHUIRFIDH IAD I GCOMPARÁID LE PIARGHRÚPAÍ EILE. IS IAD NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE NÁ TRÍ CINN LE HAIDHMEANNA DIFFERENTIIL LEGO ET MODÚL DIOSCÓ CHOMH MAITH LE SPREAGADH A THABHAIRT D’FHOGHLAIM ÁBHAR ARAÍONACHTA AR LEITH AR MIAN LEIS CUR LEIS AN EOLAS ATÁ AG DAOINE AGUS A DHEARCTHAÍ CHUN FEASACHT A NEARTÚ AGUS IOLRACHAS A THAIRISCINT (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZVITI INTEGRIRANE AKTIVNOSTI SA SREDNJIM ŠKOLAMA NA TERITORIJU KROZ ORGANIZACIJU SASTANAKA I AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU POBOLJŠANJE I OBJEDINJAVANJE RESURSA DOSTUPNIH KROZ LABORATORIJSKU NASTAVU TEMELJENU NA VRŠNJAČKOM OBRAZOVANJU I KOOPERATIVNOM UČENJU. STUDENTI ĆE IMATI DIREKTAN PRISTUP POZNAVANJU VANJSKOG SVIJETA PRIKUPLJANJEM INFORMACIJA O RAZLIČITIM EDUKATIVNIM I STRUČNIM PUTEVIMA TE O NAJVAŽNIJIM ASPEKTIMA SVIJETA RADA, PROFESIJA I MESTIERIJA. POZORNOST NA SUDJELOVANJE NA NATJECANJIMA I DOGAĐANJIMA MOĆI ĆE DOŽIVJETI KOOPERATIVNO UČENJE USMJERENO NA KRATKOROČNE CILJEVE KOJI ĆE IH TAKOĐER STAVITI U USPOREDBI S DRUGIM VRŠNJAČKIM SKUPINAMA. PREDLOŽENI MODULI SU TRI S CILJEVIMA DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL UZ POTICANJE UČENJA SPECIFIČNOG DISCIPLINSKOG SADRŽAJA ŽELI DOPRINIJETI POVEĆANJU ZNANJA O S, A NJEGOVI STAVOVI JAČAJU SVIJEST I NUDE PLURALIZAM (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY INTEGRÁLT FELLÉPÉSEKET ALAKÍTSON KI A TERÜLET KÖZÉPISKOLÁIVAL OLYAN TALÁLKOZÓK ÉS TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSE RÉVÉN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TÁRSAK OKTATÁSÁN ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULÁSON ALAPULÓ LABORATÓRIUMI OKTATÁS RÉVÉN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ERŐFORRÁSOK BŐVÍTÉSÉT ÉS ÖSSZEVONÁSÁT. A HALLGATÓK KÖZVETLEN MEGKÖZELÍTÉSSEL RENDELKEZNEK A KÜLVILÁG ISMERETÉBEN AZÁLTAL, HOGY INFORMÁCIÓT SZEREZNEK A KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI ÉS SZAKMAI UTAKRÓL, VALAMINT A MUNKA VILÁGÁNAK LEGFONTOSABB ASPEKTUSAIRÓL, A SZAKMÁKRÓL ÉS A MESTIERI-RŐL. FIGYELMET FORDÍTANAK A VERSENYEKEN ÉS RENDEZVÉNYEKEN VALÓ RÉSZVÉTELRE, ÉS KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A RÖVID TÁVÚ CÉLOK ELÉRÉSÉRE IRÁNYULÓ KOOPERATÍV TANULÁST, AMELY MÁS KORTÁRS CSOPORTOKKAL ÖSSZEHASONLÍTVA IS. A JAVASOLT MODULOK HÁROM CÉLJA DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL AMELLETT, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A TANULÁS BIZONYOS FEGYELMI TARTALOM HOZZÁ KÍVÁN JÁRULNI A TUDÁS BŐVÍTÉSÉHEZ S ÉS ATTITŰDÖK ERŐSÍTIK A TUDATOSSÁG ÉS A PLURALITÁS (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI INTEGRUOTUS VEIKSMUS SU TERITORIJOS VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS ORGANIZUOJANT SUSITIKIMUS IR VEIKLĄ, KURIE LEISTŲ PADIDINTI IR SUTELKTI TURIMUS IŠTEKLIUS PER LABORATORINĮ MOKYMĄ, PAGRĮSTĄ TARPUSAVIO ŠVIETIMU IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMU MOKYMUSI. STUDENTAI TURĖS TIESIOGINĮ POŽIŪRĮ ŽINIŲ IŠORINIO PASAULIO ĮGYTI INFORMACIJOS APIE ĮVAIRIUS MOKYMO IR PROFESINIUS KELIUS IR APIE SVARBIAUSIUS ASPEKTUS DARBO PASAULYJE, PROFESIJŲ IR MESTIERI. DĖMESIO DALYVAVIMAS KONKURSUOSE IR RENGINIUOSE GALĖS PATIRTI BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI SIEKIAMA TRUMPALAIKIŲ TIKSLŲ, KURIE TAIP PAT BUS ĮDĖTI JUOS PALYGINTI SU KITŲ BENDRAAMŽIŲ GRUPIŲ. SIŪLOMI TRYS MODULIAI SU TIKSLAIS DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULIS, BE TO, SKATINANT KONKRETAUS DRAUSMINIO TURINIO MOKYMĄSI, NORI PRISIDĖTI PRIE ŽINIŲ APIE S IR JO POŽIŪRIŲ DIDINIMO, STIPRINTI SĄMONINGUMĄ IR PASIŪLYTI PLIURALIZMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INTEGRĒTAS DARBĪBAS AR TERITORIJAS VIDUSSKOLĀM, ORGANIZĒJOT SANĀKSMES UN PASĀKUMUS, KAS ĻAUJ UZLABOT UN APVIENOT PIEEJAMOS RESURSUS, IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪŠANU, PAMATOJOTIES UZ MĀCĪŠANU NO LĪDZBIEDRIEM UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS. STUDENTIEM BŪS TIEŠA PIEEJA ZINĀŠANĀM PAR ĀRPASAULI, APGŪSTOT INFORMĀCIJU PAR DAŽĀDAJĀM APMĀCĪBĀM UN PROFESIONĀLAJĀM IESPĒJĀM, KĀ ARĪ PAR SVARĪGĀKAJIEM DARBA PASAULES, PROFESIJU UN MESTIERI ASPEKTIEM. PIEDĀVĀTIE MODUĻI IR TRĪS AR MĒRĶI DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULIS PAPILDUS TAM, KA TIEK VEICINĀTA KONKRĒTA DISCIPLINĀRĀ SATURA APGUVE, LAI PALĪDZĒTU UZLABOT ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS ATTIEKSMI STIPRINĀT IZPRATNI UN PIEDĀVĀT PLURĀLISMU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA AZZJONIJIET INTEGRATI MAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TAT-TERRITORJU PERMEZZ TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ LAQGĦAT U ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU T-TITJIB U L-AKKOMUNAMENT TAR-RIŻORSI DISPONIBBLI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BBAŻAT FUQ L-EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM APPROĊĊ DIRETT TA’ GĦARFIEN TAD-DINJA TA’ BARRA BILLI JIKSBU INFORMAZZJONI DWAR ID-DIVERSI MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ U PROFESSJONALI U DWAR L-ASPETTI L-AKTAR IMPORTANTI TAD-DINJA TAX-XOGĦOL, IL-PROFESSJONIJIET U L-MESTIERI. IL-MODULI PROPOSTI HUMA TLIETA BL-GĦANIJIET TAL-MODULU DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MINBARRA LI JINKORAĠĠIXXU T-TAGĦLIM TA’ KONTENUT DIXXIPLINARJU SPEĊIFIKU JIXTIEQ JIKKONTRIBWIXXI BIEX JIŻDIED L-GĦARFIEN TAL-I U L-ATTITUDNIJIET TIEGĦU JSAĦĦU L-GĦARFIEN U JOFFRU PLURALITÀ. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN GEÏNTEGREERDE ACTIES MET DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET GRONDGEBIED DOOR HET ORGANISEREN VAN VERGADERINGEN EN ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN DE BESCHIKBARE MIDDELEN TE VERBETEREN EN TE BUNDELEN VIA LABORATORIUMONDERWIJS OP BASIS VAN PEER EDUCATION EN COÖPERATIEF LEREN. DE STUDENTEN ZULLEN EEN DIRECTE BENADERING VAN KENNIS VAN DE BUITENWERELD DOOR HET VERWERVEN VAN INFORMATIE OVER DE VERSCHILLENDE OPLEIDINGEN EN PROFESSIONELE PADEN EN OVER DE BELANGRIJKSTE ASPECTEN VAN DE WERELD VAN HET WERK, DE BEROEPEN EN DE MESTIERI. DE VOORGESTELDE MODULES ZIJN DRIE MET DOELSTELLINGEN DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODULE NAAST HET STIMULEREN VAN HET LEREN VAN SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE INHOUD WIL BIJDRAGEN AAN HET VERGROTEN VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ATTITUDES VERSTERKEN HET BEWUSTZIJN EN BIEDEN EEN PLURALITEIT (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a desenvolver acções integradas com as escolas secundárias do território através da organização de reuniões e actividades que permitam melhorar e enfraquecer os recursos disponíveis através de um ensino laboratorial baseado no ensino e na aprendizagem interpares. Os estudantes terão uma aproximação directa do conhecimento do mundo exterior, obtendo informações sobre os vários percursos de formação e profissionais e sobre os aspectos mais importantes do mundo do trabalho, das profissões e do MESTIERI. ATENÇÃO A PARTICIPAÇÃO EM CONCORRÊNCIAS E ACONTECIMENTOS PODERÁ EXPERIÊNCIAR A APRENDIZAGEM COOPERATIVA DESTINADA A OBJETIVOS A CURTO PRAZO QUE OS PARÁ IGUALMENTE EM COMPARAÇÃO COM OUTROS GRUPOS PEERES. OS MÓDULOS PROPOSTOS SÃO TRÊS COM OS OBJETIVOS DIFERENCIAIS LEGO E DISCO MÓDULO PARA INCENTIVAR A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDO DISCIPLINAR ESPECÍFICO QUER CONTRIBUIR PARA AUMENTAR O CONHECIMENTO DE S E SUAS ATITUDES REFORÇAR A SENSIBILIDADE E OFERECER UMA PLURALIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ACȚIUNI INTEGRATE CU ȘCOLILE SECUNDARE DIN TERITORIU PRIN ORGANIZAREA DE ÎNTÂLNIRI ȘI ACTIVITĂȚI CARE SĂ PERMITĂ CONSOLIDAREA ȘI PUNEREA ÎN COMUN A RESURSELOR DISPONIBILE PRINTR-O PREDARE DE LABORATOR BAZATĂ PE EDUCAȚIE RECIPROCĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ. ELEVII VOR AVEA O ABORDARE DIRECTĂ A CUNOAȘTERII LUMII EXTERIOARE PRIN DOBÂNDIREA DE INFORMAȚII DESPRE DIFERITELE PARCURSURI DE FORMARE ȘI PROFESIONALE ȘI DESPRE CELE MAI IMPORTANTE ASPECTE ALE LUMII MUNCII, ALE PROFESIILOR ȘI ALE MESTIERI. MODULELE PROPUSE SUNT TREI CU OBIECTIVE MODULUL DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO ÎN PLUS FAȚĂ DE ÎNCURAJAREA ÎNVĂȚĂRII CONȚINUTULUI DISCIPLINAR SPECIFIC DOREȘTE SĂ CONTRIBUIE LA CREȘTEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ATITUDINILOR SALE SĂ CONSOLIDEZE CONȘTIENTIZAREA ȘI SĂ OFERE O PLURALITATE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ INTEGROVANÉ AKCIE SO STREDOŠKOLSKÝMI ŠKOLAMI ÚZEMIA PROSTREDNÍCTVOM ORGANIZOVANIA STRETNUTÍ A ČINNOSTÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZLEPŠIŤ A SPOJIŤ DOSTUPNÉ ZDROJE PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZALOŽENEJ NA PARTNERSKOM VZDELÁVANÍ A KOOPERATÍVNOM VZDELÁVANÍ. ŠTUDENTI BUDÚ MAŤ PRIAMY PRÍSTUP K POZNANIU VONKAJŠIEHO SVETA ZÍSKAVANÍM INFORMÁCIÍ O RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH A ODBORNÝCH SMEROCH A O NAJDÔLEŽITEJŠÍCH ASPEKTOCH SVETA PRÁCE, PROFESIÍ A MESTIERI. NAVRHNUTÉ MODULY SÚ TRI S CIEĽMI MODULU DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO OKREM PODPORY UČENIA SA ŠPECIFICKÉHO DISCIPLINÁRNEHO OBSAHU, KTORÝ CHCE PRISPIEŤ K ZVÝŠENIU VEDOMOSTÍ O S A JEHO POSTOJOCH POSILNIŤ POVEDOMIE A PONÚKNUŤ PLURALITU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE RAZVITI INTEGRIRANE UKREPE S SREDNJEŠOLSKIMI ŠOLAMI NA OZEMLJU Z ORGANIZACIJO SREČANJ IN DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO IZBOLJŠANJE IN ZDRUŽEVANJE RAZPOLOŽLJIVIH VIROV PREK LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, KI TEMELJI NA MEDSEBOJNEM IZOBRAŽEVANJU IN KOOPERATIVNEM UČENJU. ŠTUDENTI BODO IMELI NEPOSREDEN PRISTOP DO ZNANJA ZUNANJEGA SVETA S PRIDOBIVANJEM INFORMACIJ O RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH IN STROKOVNIH POTEH TER O NAJPOMEMBNEJŠIH VIDIKIH SVETA DELA, POKLICEV IN MESTIERI. POZORNOST, DA BO UDELEŽBA NA TEKMOVANJIH IN DOGODKIH SPOSOBNA IZKUSITI KOOPERATIVNO UČENJE, USMERJENO V KRATKOROČNE CILJE, KI JIH BODO POSTAVILI TUDI V PRIMERJAVI Z DRUGIMI VRSTNIŠKIMI SKUPINAMI. PREDLAGANI MODULI SO TRIJE S CILJI DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL POLEG SPODBUJANJA UČENJA POSEBNIH DISCIPLINSKIH VSEBIN ŽELI PRISPEVATI K POVEČANJU ZNANJA O S IN NJEGOV ODNOS KREPITI OZAVEŠČENOST IN PONUDITI PLURALNOST. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA INTEGRERADE ÅTGÄRDER MED GYMNASIESKOLORNA I TERRITORIET GENOM ATT ORGANISERA MÖTEN OCH AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA OCH SAMLA DE RESURSER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA GENOM EN LABORATORIEUNDERVISNING BASERAD PÅ PEER EDUCATION OCH KOOPERATIVT LÄRANDE. STUDENTERNA KOMMER ATT HA ETT DIREKT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR KUNSKAP OM OMVÄRLDEN GENOM ATT FÖRVÄRVA INFORMATION OM DE OLIKA UTBILDNINGS- OCH YRKESVÄGARNA OCH OM DE VIKTIGASTE ASPEKTERNA AV ARBETSLIVET, YRKENA OCH MESTIERI. UPPMÄRKSAMMA DELTAGANDET I TÄVLINGAR OCH EVENEMANG KOMMER ATT KUNNA UPPLEVA KOOPERATIVT LÄRANDE SOM SYFTAR TILL KORTSIKTIGA MÅL SOM OCKSÅ KOMMER ATT SÄTTA DEM I JÄMFÖRELSE MED ANDRA KAMRATGRUPPER. DE FÖRESLAGNA MODULERNA ÄR TRE MED SYFTE DIFFERENTIIL LEGO ET DISCO MODUL FÖRUTOM ATT UPPMUNTRA LÄRANDET AV SPECIFIKT DISCIPLINÄRT INNEHÅLL VILL BIDRA TILL ATT ÖKA KUNSKAPEN OM S OCH DESS ATTITYDER STÄRKA MEDVETENHETEN OCH ERBJUDA EN MÅNGFALD (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Castelnuovo Don Bosco

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTELNUOVO DON BOSCO