AT SCHOOL TOGETHER BETTER (Q4787410)

IL PROGETTO RIVOLTO A TUTTI GLI STUDENTI CHE PER MOTIVI DIVERSI RISULTANO A RISCHIO DISPERSIONE SCOLASTICA PER FRAGILIT SIA TI TIPO SOCIO CULTURALE SIA NEGLI APPRENDIMENTI SCOLASTICI.PREVEDE 9 MODULI DA 30 ORE CON NUM. ALUNNI STANDARD DA 18 A 20 PER I COSTI DI GESTIONE MA CON POSSIBILIT PER QUASI TUTTI DI ACCOGLIERNE FINO A 30 EFFETTIVI IN CUI LE ATTIVIT DIDATTICHE VERRANNO SVOLTE TUTTE NON SOTTO FORMA DI LEZIONE FRONTALE MA COME LABORATORI CHE PREVEDONO LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI ALUNNI CHE LI FREQUENTERANNO3 MODULI SULLE COMPETENZE BASE DI ITALIANO DUE DEI QUALI RIVOLTI IN PARTICOLARE AD ALUNNI STRANIERI CHE NON PARLANO ANCORA BENE LA LINGUA 2 MODULI DI GIOCO SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA 4 MODULI DI DIDATTICA INNOVATIVA DIGITALE TEATRO MUSICA ARTE E CITTADINANZA.3 MODULI SONO RIVOLTI AD ALUNNI DELLA PRIMARIA 3 A QUELLI DELLA SEC. DI 1 GRADO ED ALTRI 3 A TUTTI E DUE GLI ORDINI DI SCUOLA.SI PREVEDE LAPERTURA DI DUE PLESSI UNO DI SCUOLA PRIM. ED UNO DI SCUOLA SEC. IN TRE POMERI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПОРАДИ НЕСТАБИЛНОСТ КАКТО В СОЦИО-КУЛТУРНИЯ ТИП, ТАКА И В СКОЛАСТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ.ПРЕДСТАВЯНЕ НА 9 30-ЧАСОВИ МОДУЛА С NUM. СТАНДАРТНИ УЧЕНИЦИ ОТ 18 ДО 20 ГОДИНИ ЗА РАЗХОДИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ, НО С ВЪЗМОЖНОСТ ПОЧТИ ВСИЧКИ ДА ПРИЕМАТ ДО 30 ЕФЕКТИВНИ СТУДЕНТИ, В КОИТО ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ НЕ ПОД ФОРМАТА НА ПРЕДЕН УРОК, А КАТО ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО МОДУЛИТЕ FREQUENTERANNO3 ЗА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК СА НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ ЧУЖДЕСТРАННИ СТУДЕНТИ, КОИТО ВСЕ ОЩЕ НЕ ГОВОРЯТ ЕЗИКОВИТЕ 2 МОДУЛИ НА СПОРТНА ИГРА И МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ, 4 МОДУЛА ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА МУЗИКАЛНО ИЗКУСТВО ЗА ДИГИТАЛНО ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО И CITTADINANZA.3 МОДУЛИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО 3 ДО ТЕЗИ НА ВЕКА. ОТ 1 СТЕПЕН И ОЩЕ 3 ОТ ДВЕТЕ ПОРЪЧКИ НА SCHOOL.SI ПРЕДВИЖДА ОТКРИВАНЕТО НА ДВА СПЛИТА ЕДИН НА УЧИЛИЩЕ PRIM. И ЕДИН ОТ УЧИЛИЩЕ SEC. В ТРИ СЛЕДОБЕДА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY, KTEŘÍ JSOU Z RŮZNÝCH DŮVODŮ OHROŽENI ODCHODEM ZE ŠKOLY KVŮLI KŘEHKOSTI JAK V SOCIO-KULTURNÍM TYPU, TAK V SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-HODINOVÉ MODULY S NUM. STANDARDNÍ ŽÁCI OD 18 DO 20 LET PRO NÁKLADY NA ŘÍZENÍ, ALE S MOŽNOSTÍ TÉMĚŘ KAŽDÉHO PŘIVÍTAT AŽ 30 EFEKTIVNÍCH STUDENTŮ, V NICHŽ BUDOU VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY PROVÁDĚNY NIKOLI VE FORMĚ ČELNÍ LEKCE, ALE JAKO LABORATOŘE, KTERÉ POSKYTUJÍ AKTIVNÍ ÚČAST ŽÁKŮ, KTEŘÍ FREQUENTERANNO3 MODULY NA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH ITALSKÝCH DVOU Z NICH JSOU ZAMĚŘENY ZEJMÉNA NA ZAHRANIČNÍ STUDENTY, KTEŘÍ JEŠTĚ NEMLUVÍ JAZYKEM 2 MODULY SPORTOVNÍ HRY A MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ 4 MODULY INOVATIVNÍ VÝUKY DIGITÁLNÍHO DIVADELNÍHO UMĚNÍ A MODULY CITTADINANZA.3 JSOU ZAMĚŘENY NA ŽÁKY TŘETÍHO STUPNĚ AŽ DO STOLETÍ. 1 STUPNĚ A DALŠÍ 3 NA OBA ŘÁDY SCHOOL.SI UMOŽŇUJE OTEVŘENÍ DVOU PLEXUS JEDEN ZE ŠKOLY PRIM. A JEDEN ZE ŠKOLY SEC. ZA TŘI ODPOLEDNE (Czech)

0 references

PROJEKTET HENVENDER SIG TIL ALLE ELEVER, DER AF FORSKELLIGE ÅRSAGER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN PÅ GRUND AF SKRØBELIGHED BÅDE I DEN SOCIOKULTURELLE TYPE OG I DE SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-TIMERS MODULER MED NUM. STANDARDELEVER FRA 18 TIL 20 TIL LEDELSESOMKOSTNINGER, MEN MED MULIGHED FOR, AT NÆSTEN ALLE KAN BYDE VELKOMMEN TIL OP TIL 30 EFFEKTIVE STUDERENDE, HVOR DE UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITETER VIL BLIVE UDFØRT IKKE I FORM AF EN FRONTAL LEKTION, MEN SOM LABORATORIER, DER GIVER AKTIV DELTAGELSE AF DE ELEVER, DER FREQUENTERANNO3 MODULER OM DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK TO, HVORAF ISÆR ER RETTET MOD UDENLANDSKE STUDERENDE, DER ENDNU IKKE TALER SPROG 2 MODULER AF SPORT SPIL OG MOTORUDDANNELSE 4 MODULER AF INNOVATIV UNDERVISNING DIGITAL TEATER MUSIK KUNST OG CITTADINANZA.3 MODULER ER RETTET MOD ELEVER AF PRIMÆR 3 TIL DEM I ÅRHUNDREDET. AF 1 GRAD OG EN ANDEN 3 TIL BEGGE ORDRER AF SCHOOL.SI GIVER MULIGHED FOR ÅBNING AF TO PLEXUS EN AF SKOLEN PRIM. OG EN FRA SKOLEN SEC. OM TRE EFTERMIDDAGE (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN GRÜNDEN AUFGRUND VON FRAGILITÄT SOWOHL IM SOZIOKULTURELLEN TYP ALS AUCH IN DEN SKOLASTISCHEN LEARNINGS.PREVEES 9 30-STUNDEN-MODULE MIT NUM IN GEFAHR SIND, DIE SCHULE ZU VERLASSEN. STANDARDSCHÜLER VON 18 BIS 20 JAHREN FÜR MANAGEMENTKOSTEN, ABER MIT DER MÖGLICHKEIT FÜR FAST JEDER, BIS ZU 30 EFFEKTIVE STUDENTEN ZU BEGRÜSSEN, IN DENEN DIE BILDUNGSAKTIVITÄTEN NICHT IN FORM EINER FRONTALEN LEKTION DURCHGEFÜHRT WERDEN, SONDERN ALS LABORATORIEN, DIE DIE AKTIVE TEILNAHME DER SCHÜLER BIETEN, DIE FREQUENTERANNO3 MODULE AUF DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DES ITALIENISCHEN ZWEI VOR ALLEM AN AUSLÄNDISCHE STUDENTEN, DIE NOCH NICHT SPRECHEN DIE SPRACHE 2 MODULE DER SPORTSPIEL UND MOTORISCHE BILDUNG 4 MODULE DES INNOVATIVEN UNTERRICHTS DIGITALER THEATER MUSIK KUNST UND CITTADINANZA.3 MODULE RICHTEN SICH AN SCHÜLER DER GRUNDSCHULE 3 ZU DENEN DES JAHRHUNDERTS. VON 1 GRAD UND WEITERE 3 ZU BEIDEN AUFTRÄGEN VON SCHOOL.SI SIEHT DIE ERÖFFNUNG VON ZWEI PLEXIGLAS EINER DER SCHULE PRIM. UND EINER VON DER SCHULE SEC. AN DREI NACHMITTAGEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ, ΚΙΝΔΥΝΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΨΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΛΌΓΩ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑΣ ΤΌΣΟ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΤΎΠΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΤΥΠΙΚΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ 18 ΈΩΣ 20 ΓΙΑ ΈΞΟΔΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΧΕΔΌΝ ΌΛΟΙ ΝΑ ΥΠΟΔΕΧΘΟΎΝ ΈΩΣ ΚΑΙ 30 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΌΧΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΜΕΤΩΠΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΑΛΛΆ ΩΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ FREQUENTERANNO3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΎΟ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΙΛΟΎΝ ΑΚΌΜΗ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ CITTADINANZA.3 ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ 3ΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥ ΑΙΏΝΑ. ΑΠΌ 1 ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΆΛΛΟ 3 ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ SCHOOL.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ ΈΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ PRIM. ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ SEC. ΣΕ ΤΡΊΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT ALL STUDENTS WHO, FOR DIFFERENT REASONS, ARE AT RISK OF LEAVING SCHOOL DUE TO FRAGILITY BOTH IN THE SOCIO-CULTURAL TYPE AND IN THE SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-HOUR MODULES WITH NUM. STANDARD PUPILS FROM 18 TO 20 FOR MANAGEMENT COSTS BUT WITH THE POSSIBILITY FOR ALMOST EVERYONE TO WELCOME UP TO 30 EFFECTIVE STUDENTS IN WHICH THE EDUCATIONAL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT NOT IN THE FORM OF A FRONTAL LESSON BUT AS LABORATORIES THAT PROVIDE THE ACTIVE PARTICIPATION OF THE PUPILS WHO FREQUENTERANNO3 MODULES ON THE BASIC SKILLS OF ITALIAN TWO OF WHICH ARE AIMED IN PARTICULAR AT FOREIGN STUDENTS WHO DO NOT YET SPEAK THE LANGUAGE 2 MODULES OF SPORT GAME AND MOTOR EDUCATION 4 MODULES OF INNOVATIVE TEACHING DIGITAL THEATER MUSIC ART AND CITTADINANZA.3 MODULES ARE AIMED AT PUPILS OF PRIMARY 3 TO THOSE OF THE CENTURY. OF 1 DEGREE AND ANOTHER 3 TO BOTH ORDERS OF SCHOOL.SI PROVIDES FOR THE OPENING OF TWO PLEXUS ONE OF SCHOOL PRIM. AND ONE FROM SCHOOL SEC. IN THREE AFTERNOONS (English)

readability score

0.0079923661713319

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE, POR DIFERENTES RAZONES, ESTÁN EN RIESGO DE ABANDONAR LA ESCUELA DEBIDO A LA FRAGILIDAD TANTO EN EL TIPO SOCIO-CULTURAL COMO EN EL ESCOLÁSTICO LEARNINGS.PREVEES 9 MÓDULOS DE 30 HORAS CON NUM. LOS ALUMNOS ESTÁNDAR DE 18 A 20 AÑOS PARA GASTOS DE GESTIÓN, PERO CON LA POSIBILIDAD DE QUE CASI TODOS ACOJAN HASTA 30 ESTUDIANTES EFECTIVOS EN LOS QUE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS SE LLEVARÁN A CABO NO EN FORMA DE LECCIÓN FRONTAL, SINO COMO LABORATORIOS QUE PROPORCIONAN LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS QUE FREQUENTERANNO3 MÓDULOS SOBRE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO DOS DE LOS CUALES ESTÁN DIRIGIDOS EN PARTICULAR A ESTUDIANTES EXTRANJEROS QUE AÚN NO HABLAN EL IDIOMA 2 MÓDULOS DE JUEGO DEPORTIVO Y EDUCACIÓN MOTORA 4 MÓDULOS DE ENSEÑANZA INNOVADORA DE ARTE DE TEATRO DIGITAL Y LOS MÓDULOS CITTADINANZA.3 ESTÁN DIRIGIDOS A ALUMNOS DE PRIMARIA 3 A LOS DEL SIGLO. DE 1 GRADO Y OTROS 3 A AMBOS ÓRDENES DE SCHOOL.SI PREVÉ LA APERTURA DE DOS PLEXOS UNO DE LA ESCUELA PRIM. Y UNO DE LA SEC DE LA ESCUELA. EN TRES TARDES (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIGILE ÕPILASTELE, KES ERINEVATEL PÕHJUSTEL ON OHT KOOLIST LAHKUDA EBAKINDLUSE TÕTTU NII SOTSIAAL-KULTUURILINE TÜÜP JA SKOLASTILINE LEARNINGS.PREVEES 9 30-TUNNISED MOODULID NUM. STANDARDÕPILASED 18–20-AASTASED HALDUSKULUDE KATTEKS, KUID PEAAEGU KÕIGIL ON VÕIMALUS VÕTTA VASTU KUNI 30 TÕHUSAT ÜLIÕPILAST, KUS HARIDUSTEGEVUS EI TOIMU MITTE ESITUNNI VORMIS, VAID LABORITENA, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE, KES FREQUENTERANNO3 MOODULID ON AKTIIVSELT KAASATUD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSTESSE, MILLEST KAKS ON SUUNATUD EELKÕIGE VÄLISÜLIÕPILASTELE, KES VEEL EI RÄÄGI SPORDIMÄNGUDE 2. KEELT, JA MOTOÕPETUS 4 MOODULIT UUENDUSLIKU DIGITAALSE TEATRI MUUSIKAKUNSTI ÕPETAMISEKS JA CITTADINANZA.3 MOODULID ON SUUNATUD ÕPILASTELE, KES ON ESIMESE 3 KUNI SAJANDI ÕPILASTELE. 1 KRAADI JA VEEL 3 MÕLEMAS JÄRJEKORRAS SCHOOL.SI NÄEB ETTE KAHE PLEXUS ÜKS KOOLI PRIM. JA ÜKS KOOLIST SEC. KOLME PÄEVA PÄRAST (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA ERI SYISTÄ OVAT VAARASSA LOPETTAA KOULUNKÄYNNIN HAURAUDEN VUOKSI SEKÄ SOSIOKULTTUURISESSA MUODOSSA ETTÄ SKOLASTISISSA OPPIMISISSA.PREVEES 9 30-TUNTISIA MODUULEJA NUM. STANDARDIOPPILAITA 18–20 HALLINTOKUSTANNUKSIIN, MUTTA LÄHES KAIKILLA ON MAHDOLLISUUS TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI JOPA 30 TEHOKASTA OPISKELIJAA, JOISSA KOULUTUSTOIMINTAA EI SUORITETA ETUOPPITUNNIN MUODOSSA, VAAN LABORATORIOINA, JOTKA TARJOAVAT OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN FREQUENTERANNO3-MODUULEIHIN, JOISTA KAKSI ON ITALIALAISIA, JOISTA KAKSI ON SUUNNATTU ERITYISESTI ULKOMAISILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA EIVÄT VIELÄ PUHU 2 MODUULIA URHEILUPELISTÄ JA MOOTTORIKOULUTUKSESTA 4 MODUULIA INNOVATIIVISESTA DIGITAALISEN TEATTERIMUSIIKIN OPETUKSESTA JA CITTADINANZA.3 MODUULIT ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOTKA OVAT PERUSASTEEN 3 JA VUOSISADAN OPPILAITA. 1 ASTETTA JA TOINEN 3 MOLEMMISSA TILAUKSISSA SCHOOL.SI TARJOAA AVAAMISEN KAKSI PLEXUS YKSI KOULUN PRIM. JA YKSI KOULUSTA SEC. KOLMENA ILTAPÄIVÄNÄ (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES QUI, POUR DIFFÉRENTES RAISONS, RISQUENT DE QUITTER L’ÉCOLE EN RAISON DE LA FRAGILITÉ À LA FOIS DANS LE TYPE SOCIO-CULTUREL ET DANS LE SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 MODULES DE 30 HEURES AVEC NUM. LES ÉLÈVES STANDARD DE 18 À 20 ANS POUR LES FRAIS DE GESTION, MAIS AVEC LA POSSIBILITÉ POUR PRESQUE TOUT LE MONDE D’ACCUEILLIR JUSQU’À 30 ÉTUDIANTS EFFICACES DANS LESQUELS LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES SERONT MENÉES NON PAS SOUS LA FORME D’UNE LEÇON FRONTALE, MAIS EN TANT QUE LABORATOIRES QUI FOURNISSENT LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES QUI MODULES FREQUENTERANNO3 SUR LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN DEUX S’ADRESSENT EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS ÉTRANGERS QUI NE PARLENT PAS ENCORE LA LANGUE 2 MODULES DE JEUX SPORTIFS ET D’ÉDUCATION AUTOMOBILE 4 MODULES D’ENSEIGNEMENT INNOVANT DE L’ART DE THÉÂTRE NUMÉRIQUE ET LES MODULES CITTADINANZA.3 S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DE 3 À CEUX DU SIÈCLE. DE 1 DEGRÉ ET 3 AUTRES AUX DEUX ORDRES DE SCHOOL.SI PRÉVOIT L’OUVERTURE DE DEUX PLEXUS L’UN DE L’ÉCOLE PRIM. ET UN DE L’ÉCOLE SEC. EN TROIS APRÈS-MIDIS (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GACH DALTA ATÁ I MBAOL, AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA, AN SCOIL A FHÁGÁIL MAR GHEALL AR LEOCHAILEACHT SA CHINEÁL SOCH-CHULTÚRTHA AGUS SNA MODÚIL SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30 UAIR AN CHLOIG LE NUM. DALTAÍ CAIGHDEÁNACHA Ó 18 GO 20 LE HAGHAIDH COSTAIS BHAINISTÍOCHTA ACH LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT DO BHEAGNACH GACH DUINE FÁILTE A CHUR ROIMH SUAS LE 30 MAC LÉINN ÉIFEACHTACHA INA NDÉANFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS NÍ I BHFOIRM CEACHTA TOSAIGH ACH MAR SHAOTHARLANNA A SHOLÁTHRAÍONN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A MHODÚIL FREQUENTERANNO3 AR BHUNSCILEANNA NA HIODÁILE AGUS TÁ DHÁ CHEANN ACU DÍRITHE GO HÁIRITHE AR MHIC LÉINN EACHTRACHA NACH LABHRAÍONN NA MODÚIL TEANGA 2 DE CHLUICHE SPÓIRT AGUS MÓTAROIDEACHAS 4 MODÚIL DE THEAGASC NUÁLACH CEOIL AMHARCLAINNE DIGITÍ AGUS MODÚIL CITTADINANZA.3 ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE 3 GO DALTAÍ AN CHÉID. DE 1 CÉIM AGUS 3 EILE LEIS AN DÁ ORDUITHE SCHOOL.SI FORÁIL D’OSCAILT DHÁ PLEXUS AR CHEANN DE NA SCOILE PRIM. 2 JUR: RÉAMHAITHRISÍM (FÍORAIS). I DTRÍ IARNÓIN (Irish)

0 references

PROJEKT JE BIO USMJEREN NA SVE UČENIKE KOJI SU IZ RAZLIČITIH RAZLOGA IZLOŽENI RIZIKU OD NAPUŠTANJA ŠKOLE ZBOG KRHKOSTI KAKO U SOCIOKULTURNOM TIPU TAKO I U ŠKOLSKOJ LEARNINGS.PREVEES 9 30-SATNIH MODULA S NUMOM. STANDARDNI UČENICI OD 18 DO 20 GODINA ZA TROŠKOVE UPRAVLJANJA, ALI UZ MOGUĆNOST DA GOTOVO SVI UGOSTI DO 30 UČINKOVITIH STUDENATA U KOJIMA ĆE SE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI PROVODITI NE U OBLIKU FRONTALNE LEKCIJE, VEĆ KAO LABORATORIJI KOJI PRUŽAJU AKTIVNO SUDJELOVANJE UČENIKA KOJI FREQUENTERANNO3 MODULE O OSNOVNIM VJEŠTINAMA TALIJANSKIH DVAJU OD KOJIH SU POSEBNO USMJERENI NA STRANE STUDENTE KOJI JOŠ NE GOVORE JEZIK 2 MODULA SPORTSKE IGRE I MOTORIČKO OBRAZOVANJE 4 MODULA INOVATIVNE DIGITALNE KAZALIŠNE GLAZBENE UMJETNOSTI I CITTADINANZA.3 NAMIJENJENI SU UČENICIMA PRIMARNOG 3 DO ONIH STOLJEĆA. OD 1 STUPANJ I JOŠ 3 NA OBA REDA SCHOOL.SI OMOGUĆUJE OTVARANJE DVA PLEXUS JEDAN OD ŠKOLA PRIM. I JEDAN IZ ŠKOLSKOG SEC-A. U TRI POSLIJEPODNEVA (Croatian)

0 references

A PROJEKT MINDEN OLYAN DIÁKOT CÉLOZOTT MEG, AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKOKBÓL VESZÉLYEZTETIK AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT MIND A SZOCIO-KULTURÁLIS TÍPUS, MIND A SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30 ÓRÁS MODULOK MIATT. STANDARD TANULÓK 18–20 AZ IRÁNYÍTÁSI KÖLTSÉGEK, DE AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY SZINTE MINDENKI ÜDVÖZÖLNI AKÁR 30 HATÉKONY DIÁKOK, AHOL AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK VÉGZIK NEM FORMÁJÁBAN EGY FRONTÁLIS LECKE, HANEM LABORATÓRIUMOK, AMELYEK BIZTOSÍTJÁK AZ AKTÍV RÉSZVÉTEL A DIÁKOK, AKIK FREQUENTERANNO3 MODULOK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK OLASZ KÉT, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A KÜLFÖLDI DIÁKOK, AKIK MÉG NEM BESZÉLIK A NYELV 2 MODUL SPORT JÁTÉK ÉS MOTOROKTATÁS 4 MODULOK INNOVATÍV TANÍTÁS DIGITÁLIS SZÍNHÁZ ZENEMŰVÉSZET ÉS CITTADINANZA.3 MODULOK CÉLJA A DIÁKOK ELSŐDLEGES 3, HOGY AZ ÉVSZÁZAD. AZ 1 FOK ÉS A MÁSIK 3 A SCHOOL.SI MINDKÉT MEGRENDELÉSÉRE ELŐÍRJA A KÉT PLEXUS MEGNYITÁSÁT AZ ISKOLA PRIM. ÉS EGY AZ ISKOLA SEC-TŐL. HÁROM DÉLUTÁN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS VISIEMS STUDENTAMS, KURIE DĖL ĮVAIRIŲ PRIEŽASČIŲ RIZIKUOJA PALIKTI MOKYKLĄ DĖL PAŽEIDŽIAMUMO TIEK SOCIALINIU-KULTŪRINIU, TIEK SCOLASTINIAIS LEARNINGS.PREVEES 9 30 VALANDŲ MODULIAI SU NUM. STANDARTINIAI MOKINIAI NUO 18 IKI 20 METŲ VALDYMO IŠLAIDOMS, TAČIAU BEVEIK VISI GALI PRIIMTI IKI 30 EFEKTYVIŲ STUDENTŲ, KURIUOSE EDUKACINĖ VEIKLA BUS VYKDOMA NE KAIP PRIEKINĖ PAMOKA, BET KAIP LABORATORIJOS, KURIOSE AKTYVIAI DALYVAUJA MOKINIAI, KURIE FREQUENTERANNO3 MODULIUS APIE PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS, IŠ KURIŲ DU YRA SKIRTI VISŲ PIRMA UŽSIENIO STUDENTAMS, KURIE DAR NEKALBA 2-OSIOS KALBOS SPORTO ŽAIDIMO IR MOTORINIO UGDYMO MODULIAIS. 4 NOVATORIŠKO SKAITMENINIO TEATRO MUZIKOS MENO MOKYMO MODULIAI IR CITTADINANZA.3 MODULIAI SKIRTI PRADINIŲ 3 AMŽIAUS MOKINIŲ MOKINIAMS. IŠ 1 LAIPSNIO IR DAR 3 Į ABU UŽSAKYMUS SCHOOL.SI NUMATO DVIEJŲ PLEXUS VIENĄ IŠ MOKYKLOS PRIM ATIDARYMĄ. IR VIENAS IŠ MOKYKLOS SEC. PO TRIJŲ POPIETĖS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ VISIEM SKOLĒNIEM, KURI DAŽĀDU IEMESLU DĒĻ IR PAKĻAUTI SKOLAS PĀRTRAUKŠANAS RISKAM NESTABILITĀTES DĒĻ GAN SOCIĀLI KULTŪRĀ, GAN SCOLASTISKAJOS LEARNINGS.PREVEES 9 30 STUNDU MODUĻOS AR NUM. STANDARTA SKOLĒNI VECUMĀ NO 18 LĪDZ 20 PĀRVALDĪBAS IZMAKSĀM, BET AR IESPĒJU GANDRĪZ IKVIENAM UZŅEMT LĪDZ 30 EFEKTĪVUS STUDENTUS, KUROS IZGLĪTOJOŠĀS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS NEVIS KĀ FRONTĀLA NODARBĪBA, BET GAN KĀ LABORATORIJAS, KAS NODROŠINA AKTĪVU DALĪBU SKOLĒNIEM, KURI FREQUENTERANNO3 MODUĻUS PAR DIVU ITĀĻU PAMATPRASMĒM IR PAREDZĒTI JO ĪPAŠI ĀRVALSTU STUDENTIEM, KURI VĒL NERUNĀ 2. VALODAS SPORTA SPĒĻU UN MOTORIZGLĪTĪBAS MODUĻUS 4 INOVATĪVAS MĀCĪBU DIGITĀLĀS TEĀTRA MŪZIKAS MĀKSLAS MODUĻI UN CITTADINANZA.3 MODUĻI IR PAREDZĒTI SKOLĒNIEM NO 3. LĪDZ GADSIMTA SĀKUMAM. NO 1 GRĀDU UN VĒL 3 UZ ABIEM PASŪTĪJUMIEM SCHOOL.SI PAREDZ ATVĒRT DIVUS PLEXUS VIENS NO SKOLAS PRIM. UN VIENS NO SKOLAS SEC. TRĪS PĒCPUSDIENĀS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA LI, GĦAL RAĠUNIJIET DIFFERENTI, HUMA F’RISKJU LI JITILQU MILL-ISKOLA MINĦABBA L-FRAĠILITÀ KEMM FIT-TIP SOĊJOKULTURALI KIF UKOLL FIL-MODULI TA’ 9 30 SIEGĦA B’NUM. STUDENTI STANDARD MINN 18 SA 20 GĦALL-ISPEJJEŻ TAL-ĠESTJONI IŻDA BIL-POSSIBBILTÀ LI KWAŻI KULĦADD JILQA’ SA 30 STUDENT EFFETTIV LI FIHOM L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI SE JITWETTQU MHUX FIL-FORMA TA’ LEZZJONI FRONTALI IŻDA BĦALA LABORATORJI LI JIPPROVDU L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TAL-ISTUDENTI LI FREQUENTERANNO3 MODULI DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN TNEJN MINNHOM HUMA MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI GĦAL STUDENTI BARRANIN LI GĦADHOM MA JITKELLMUX IL-MODULI TAL-LINGWA 2 TAL-LOGĦBA SPORTIVA U L-MOTOR EDUCATION 4 MODULI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-ARTI TEATRALI DIĠITALI TAL-MUŻIKA U L-MODULI CITTADINAN.3 HUMA MMIRATI LEJN STUDENTI TAL-PRIMARJA 3 GĦAL DAWK TAS-SEKLU. TA 1 GRAD U IEĦOR 3 GĦAŻ-ŻEWĠ ORDNIJIET TA SCHOOL.SI JIPPROVDI GĦALL-FTUĦ TA ‘ŻEWĠ PLEXUS WIEĦED TA’ PRIM ISKOLA. U WIEĦED MILL-ISKOLA SEC. TLIET WARANOFSINHARIJIET (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLE STUDENTEN DIE, OM VERSCHILLENDE REDENEN, HET RISICO LOPEN OM DE SCHOOL TE VERLATEN VANWEGE KWETSBAARHEID, ZOWEL IN HET SOCIAAL-CULTURELE TYPE ALS IN DE SCOLASTISCHE LEARNINGS.PREVEES 9 30-UURS MODULES MET NUM. STANDAARDLEERLINGEN VAN 18 TOT 20 JAAR VOOR BEHEERSKOSTEN, MAAR MET DE MOGELIJKHEID VOOR BIJNA IEDEREEN OM MAXIMAAL 30 EFFECTIEVE STUDENTEN TE VERWELKOMEN WAARIN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN NIET ZULLEN WORDEN UITGEVOERD IN DE VORM VAN EEN FRONTALE LES, MAAR ALS LABORATORIA DIE DE ACTIEVE DEELNAME BIEDEN VAN DE LEERLINGEN DIE FREQUENTERANNO3-MODULES OVER DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANSE TWEE DAARVAN ZIJN GERICHT OP BUITENLANDSE STUDENTEN DIE DE TAAL NOG NIET SPREKEN 2 MODULES SPORTSPEL EN MOTORISCH ONDERWIJS 4 MODULES VAN INNOVATIEF ONDERWIJS DIGITALE THEATERMUZIEKKUNST EN CITTADINANZA.3 MODULES ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN VAN PRIMAIR 3 TOT DIE VAN DE EEUW. VAN 1 GRAAD EN NOG EENS 3 VOOR BEIDE ORDEN VAN SCHOOL.SI VOORZIET IN DE OPENING VAN TWEE PLEXUS ÉÉN VAN SCHOOL PRIM. EENTJE VAN SCHOOL SEC. IN DRIE MIDDAGEN (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A TODOS OS ESTUDANTES QUE, POR DIFERENTES RAZÕES, ESTÃO EM RISCO DE SAÍDA DA ESCOLA DEVIDO À FRAGILIDADE, NO TIPO SOCIO-CULTURAL E NOS APRENDIZAGENS ESCOLÁSTICOS.PREVE 9 MÓDULOS DE 30 HORAS COM NUM. ESTUDOS-PADRÃO DE 18 A 20 PARA OS CUSTOS DE GESTÃO, MAS COM A POSSIBILIDADE DE TODOS ACOLHEREM ATENDIMENTO A 30 ESTUDANTES EFICAZES EM QUE AS ATIVIDADES EDUCATIVAS SERÃO REALIZADAS NÃO SOB A FORMA DE LESSONA FRONTAL, MAS COMO LABORATÓRIOS QUE PARTICIPAM ATIVAMENTE NOS ESTUDANTES ESTUDANTES ESTRANGEIROS QUE NÃO FREQUENTERANNO3 MÓDULOS NAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DE DOIS ITALIANOS, DOS QUAIS SÃO OBJETO ESPECÍFICO DOS ESTUDANTES ESTUDANTES ESTRANGEIROS QUE NÃO DIZAM A LANGUAGEM 2 MÓDULOS DE GAME DE DESPORTO E DE EDUCAÇÃO DE MOTORES 4 MÓDULOS DE DIGITAÇÃO INOVATIVADO DO MUSCÍDICO E DA CITADE 3 Os módulos são direcionados aos módulos do 3o ano para aqueles do século. De 1 grau e mais 3 a ambas as ordens da escola.SI prevê a abertura de dois mais um do prémio escolar. E um da Escola Sec. EM TRÊS APÓS ANO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A ADRESAT TUTUROR ELEVILOR CARE, DIN DIFERITE MOTIVE, SUNT EXPUȘI RISCULUI DE A PĂRĂSI ȘCOALA DIN CAUZA FRAGILITĂȚII ATÂT ÎN TIP SOCIO-CULTURAL, CÂT ȘI ÎN LEARNINGS SCOLASTIC.PREVEES 9 MODULE DE 30 DE ORE CU NUM. ELEVII STANDARD DE LA 18 LA 20 PENTRU COSTURILE DE MANAGEMENT, DAR CU POSIBILITATEA CA APROAPE TOATĂ LUMEA SĂ PRIMEASCĂ PÂNĂ LA 30 DE STUDENȚI EFICIENȚI, ÎN CARE ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE NU SE VOR DESFĂȘURA SUB FORMA UNEI LECȚII FRONTALE, CI CA LABORATOARE CARE ASIGURĂ PARTICIPAREA ACTIVĂ A ELEVILOR CARE FAC PARTE DIN MODULELE FREQUENTERANNO3 CU PRIVIRE LA COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE, DINTRE CARE DOUĂ SUNT DESTINATE ÎN SPECIAL STUDENȚILOR STRĂINI CARE NU VORBESC ÎNCĂ LIMBA 2 MODULE DE JOC SPORTIV ȘI EDUCAȚIE MOTORIE 4 MODULE DE PREDARE INOVATOARE A ARTEI MUZICALE DIGITALE DE TEATRU ȘI MODULE CITTADINANZA.3 SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DE LA PRIMELE 3 PÂNĂ LA CELE ALE SECOLULUI. DE 1 GRAD ȘI ÎNCĂ 3 LA AMBELE ORDINE DE SCHOOL.SI PREVEDE DESCHIDEREA A DOUĂ PLEXUS UNUL DE ȘCOALĂ PRIM. ȘI UNUL DE LA ȘCOALA SEC. ÎN TREI DUPĂ-AMIEZI (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ Z RÔZNYCH DÔVODOV VYSTAVENÍ RIZIKU UKONČENIA ŠKOLY Z DÔVODU KREHKOSTI V SOCIÁLNO-KULTÚRNOM TYPE, AKO AJ V SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-HODINOVÝCH MODULOV S NUM. ŠTANDARDNÍ ŽIACI OD 18 DO 20 ROKOV NA NÁKLADY NA RIADENIE, ALE S MOŽNOSŤOU PRE TAKMER KAŽDÉHO PRIVÍTAŤ AŽ 30 EFEKTÍVNYCH ŠTUDENTOV, V KTORÝCH SA VZDELÁVACIE AKTIVITY BUDÚ VYKONÁVAŤ NIE VO FORME PREDNEJ LEKCIE, ALE AKO LABORATÓRIÁ, KTORÉ POSKYTUJÚ AKTÍVNU ÚČASŤ ŽIAKOV, KTORÍ FREQUENTERANNO3 MODULY NA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH TALIANSKYCH DVOCH Z NICH SÚ ZAMERANÉ NAJMÄ NA ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ EŠTE NEHOVORIA JAZYKOVÝMI MODULMI ŠPORTOVEJ HRY A MOTORICKEJ VÝCHOVY 4 MODULY INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA DIGITÁLNEHO DIVADELNÉHO UMENIA A MODULY CITTADINANZA.3 SÚ ZAMERANÉ NA ŽIAKOV 3. STOROČIA. 1 STUPEŇ A ĎALŠIE 3 NA OBE OBJEDNÁVKY SCHOOL.SI ZABEZPEČUJE OTVORENIE DVOCH PLEXUS JEDEN ZO ŠKOLY PRIM. A JEDEN ZO ŠKOLY SEC. V TROCH POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN VSEM UČENCEM, KI SO ZARADI RAZLIČNIH RAZLOGOV IZPOSTAVLJENI TVEGANJU, DA BODO OPUSTILI ŠOLANJE ZARADI KRHKOSTI TAKO V SOCIALNO-KULTURNEM TIPU KOT V SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-URNIH MODULOV Z NUM. STANDARDNI UČENCI OD 18 DO 20 LET ZA STROŠKE UPRAVLJANJA, VENDAR Z MOŽNOSTJO, DA SKORAJ VSAKDO SPREJME DO 30 UČINKOVITIH ŠTUDENTOV, V KATERIH SE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI NE BODO IZVAJALE V OBLIKI FRONTALNE LEKCIJE, TEMVEČ KOT LABORATORIJI, KI ZAGOTAVLJAJO AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV, KI MODULI FREQUENTERANNO3 O OSNOVNIH ZNANJIH ITALIJANSKEGA JEZIKA, OD KATERIH STA DVA NAMENJENA PREDVSEM TUJIM ŠTUDENTOM, KI ŠE NE GOVORIJO JEZIKA 2 MODULOV ŠPORTNE IGRE IN MOTORISTIČNEGA IZOBRAŽEVANJA, 4 MODULI INOVATIVNEGA POUČEVANJA DIGITALNE GLEDALIŠKE GLASBENE UMETNOSTI IN CITTADINANZA.3 SO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNIH 3 DO TISTIH IZ STOLETJA. OD 1 STOPINJE IN ŠE 3 ZA OBA NAROČILA SCHOOL.SI OMOGOČA ODPRTJE DVEH PLEKUSA ENEGA ŠOLE PRIM. IN ENA IZ ŠOLE SEC. V TREH POPOLDANSKIH URAH (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ALLA STUDENTER SOM AV OLIKA SKÄL RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN PÅ GRUND AV BRÄCKLIGHET BÅDE I SOCIOKULTURELL TYP OCH I SCOLASTIC LEARNINGS.PREVEES 9 30-TIMMARSMODULER MED NUM. STANDARDELEVER FRÅN 18 TILL 20 FÖR FÖRVALTNINGSKOSTNADER, MEN MED MÖJLIGHET FÖR NÄSTAN ALLA ATT VÄLKOMNA UPP TILL 30 EFFEKTIVA STUDENTER DÄR UTBILDNINGSAKTIVITETERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS INTE I FORM AV EN FRONTALLEKTION UTAN SOM LABORATORIER SOM GER AKTIVT DELTAGANDE AV DE ELEVER SOM FREQUENTERANNO3 MODULER PÅ GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER ITALIENSKA TVÅ AV VILKA RIKTAR SIG SÄRSKILT TILL UTLÄNDSKA STUDENTER SOM ÄNNU INTE TALAR SPRÅK 2-MODULER I SPORTSPEL OCH MOTORISK UTBILDNING 4 MODULER AV INNOVATIV UNDERVISNING DIGITAL TEATER MUSIKKONST OCH CITTADINANZA.3 MODULER RIKTAR SIG TILL ELEVER I PRIMÄR 3 TILL ÅRHUNDRADET. AV 1 GRAD OCH YTTERLIGARE 3 TILL BÅDA KLASSERNA AV SCHOOL.SI GER FÖR ÖPPNANDET AV TVÅ PLEXUS EN AV SKOLAN PRIM. EN FRÅN SKOLAN SEC. PÅ TRE EFTERMIDDAGAR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MESTRINO