We create new kindergarten places in the Municipality of Rudka. (Q4421286)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4421286 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We create new kindergarten places in the Municipality of Rudka. |
Project Q4421286 in Poland |
Statements
516,634.46 zloty
0 references
114,847.84 Euro
0 references
609,513.46 zloty
0 references
135,494.84 Euro
0 references
84.76 percent
0 references
1 July 2021
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA RUDKA
0 references
Celem głównym jest wsparcie edukacyjne dzieci w wieku przedszkolnym w Oddziałach Przedszkolnych w SP Rudce: 64 dzieci (26 dziewczynek i 38 chłopców) na wczesnym etapie edukacji poprzez organizację zajęć dodatkowych niwelujących deficyty rozwojowe oraz rozwinięcie kompetencji społeczno-emocjonalnych i kompetencji kluczowych dzieci oraz utworzenie 20 nowych miejsc przedszkolnych, objęcie wsparciem 2 dzieci z niepełnosprawnościami, a także podniesienie kompetencji zawodowych przez 4n-li (w tym 4K) w terminie do 30.06.2023r. Zaplanowane zostało także doposażenie sali w sprzęt i pomoce dydaktyczne, które będą wykorzystywane podczas realizacji zajęć w projekcie oraz po jego zakończeniu. W projekcie planowane są zajęcia specjalistyczne dla dzieci oraz szkolenia dla nauczycieli podnoszące ich wiedzę i umiejętności. Projekt przewiduje doposażenie 1 sali przedszkolnej do potrzeb przyjęcia dzieci z niepełnosprawnościami do placówki. W projekcie planuje się utworzenie 20 nowych miejsc przedszkolnych w nowej grupie i zatrudnienie kadry: nauczyciela i pomocy nauczyciela oraz zapewnienie bieżącego funkcjonowania nowej grupy przedszkolnej w okresie 12 miesięcy od 01.09.2021r. do 30.06.2022 i od 01.09.2022r. do 31.10.2022. W projekcie będą realizowane zajęcia specjalistyczne, wyrównujące deficyty edukacyjne dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w okresie 12 miesięcy (IX21r.-VI 22r. i IX22-X22r.)oraz zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe dzieci w okresie 24 miesięcy. Liczba utworzonych w ramach udzielonego wsparcia nowych miejsc wychowania przedszkolnego odpowiada faktycznemu i prognozowanemu w perspektywie 3-letniej zapotrzebowaniu na usługi edukacji przedszkolnej na terenie gminy/miasta, na których są one tworzone. Wsparcie w zakresie tworzenia nowych miejsc wychowania przedszkolnego skutkuje zwiększeniem liczby miejsc przedszkolnych podlegających pod organ prowadzący na terenie Gminy w stosunku do danych z roku poprzedzającego rok rozpoczęcia realizacji projektu. (Polish)
0 references
The main objective is to provide educational support for preschool children in the Preschool Branches in SP Rudka: 64 children (26 girls and 38 boys) at an early stage of education through the organisation of additional activities reducing development deficits and development of socio-emotional competences and competences of key children and the creation of 20 new pre-school places, supporting 2 children with disabilities, as well as raising professional competences by 4n-li (including 4K) by 30.06.2023. It was also planned to equip the room with equipment and teaching aids, which will be used during the course of the project and after its completion. The project includes specialised activities for children and training for teachers to improve their knowledge and skills. The project provides for the retrofitting of 1 kindergarten room for the needs of admitting children with disabilities to the facility. The project plans to create 20 new preschool places in a new group and employ staff: teacher and teacher assistance and ensuring the day-to-day functioning of the new pre-school group over a period of 12 months from 01.09.2021 to 30.06.2022 and from 01.09.2022 to 31.10.2022. The project will carry out specialised activities, correcting educational deficits of children with special educational needs, over a period of 12 months (IX21r.-VI 22r. and IX22-X22r.) and classes developing key competences of children in the period of 24 months. The number of new places of pre-school education created as part of the support provided corresponds to the actual and forecasted demand for pre-school education services in the municipality/city where they are created in the 3-year perspective. Support for the creation of new pre-school places results in an increase in the number of pre-school places subject to the authority operating in the Commune in relation to the data from the year preceding the year of the start of the project. (English)
21 October 2022
0.0533484068532596
0 references
L’objectif principal est de fournir un soutien éducatif aux enfants d’âge préscolaire dans les branches préscolaires du SP Rudka: 64 enfants (26 filles et 38 garçons) à un stade précoce de l’éducation grâce à l’organisation d’activités supplémentaires visant à réduire les déficits de développement et à développer les compétences et les compétences socio-émotionnelles des enfants clés et à la création de 20 nouvelles places préscolaires, à l’appui de 2 enfants handicapés, ainsi qu’au renforcement des compétences professionnelles par 4n-li (y compris 4K) d’ici au 30 juin 2023. Il était également prévu d’équiper la salle d’équipements et d’outils pédagogiques, qui seront utilisés pendant le déroulement du projet et après son achèvement. Le projet comprend des activités spécialisées pour les enfants et la formation des enseignants afin d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Le projet prévoit la rénovation d’une salle de maternelle pour les besoins d’admission des enfants handicapés dans l’établissement. Le projet prévoit de créer 20 nouveaux postes préscolaires dans un nouveau groupe et d’employer du personnel: assistance des enseignants et des enseignants et assurer le fonctionnement quotidien du nouveau groupe préscolaire sur une période de 12 mois du 01.09.2021 au 30.06.2022 et du 01.09.2022 au 31.10.2022. Le projet mènera des activités spécialisées visant à corriger les déficits éducatifs des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, sur une période de 12 mois (IX21r.-VI 22r. et IX22-X22r.) et des classes développant les compétences clés des enfants sur une période de 24 mois. Le nombre de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire créés dans le cadre de l’aide fournie correspond à la demande réelle et prévue de services d’éducation préscolaire dans la municipalité/ville où ils sont créés dans une perspective triennale. Le soutien à la création de nouvelles places préscolaires se traduit par une augmentation du nombre de places préscolaires soumises à l’autorité opérant dans la commune par rapport aux données de l’année précédant l’année de démarrage du projet. (French)
29 November 2022
0 references
A fő cél az, hogy oktatási támogatást nyújtson az óvodáskorú gyermekeknek az SP Rudka óvodai ágaiban: 64 gyermek (26 lány és 38 fiú) az oktatás korai szakaszában, további tevékenységek szervezése révén, amelyek csökkentik a fejlesztési hiányosságokat és a kulcsfontosságú gyermekek társadalmi-érzelmi kompetenciáinak és kompetenciáinak fejlesztését, valamint 20 új óvodai hely létrehozását, 2 fogyatékossággal élő gyermek támogatását, valamint a szakmai kompetenciák 4n-li (köztük 4K) általi emelését 2023.6.30-ig. Azt is tervezték, hogy a helyiséget felszereléssel és oktatási segédeszközökkel szerelje fel, amelyeket a projekt során és befejezése után használnak. A projekt a gyermekeknek szóló speciális tevékenységeket és a tanárok képzését foglalja magában tudásuk és készségeik javítása érdekében. A projekt 1 óvodai szoba utólagos felszerelését irányozza elő a fogyatékossággal élő gyermekeknek a létesítménybe való befogadása érdekében. A projekt 20 új óvodai helyet kíván létrehozni egy új csoportban, és személyzetet foglalkoztat: tanári és tanári segítségnyújtás, valamint az új óvodai csoport napi működésének biztosítása a 2021. szeptember 1-jétől 2022.6.30-ig és 2022. szeptember 1-jétől 31.10.2022-ig tartó 12 hónapos időszakban. A projekt 12 hónapos időszak alatt (IX21r.-VI 22r. és IX22-X22r.), valamint a gyermekek kulcskompetenciáinak 24 hónapos időszak alatt történő fejlesztését célzó speciális tevékenységeket végez, megszünteti a sajátos nevelési igényű gyermekek oktatási hiányát. A nyújtott támogatás keretében létrehozott új iskola előtti oktatási helyek száma megfelel az iskola előtti oktatási szolgáltatások iránti tényleges és előre jelzett keresletnek abban a településen/városban, ahol azokat a hároméves távlatban létrehozzák. Az új óvodai helyek létrehozásának támogatása a településen működő hatóság hatáskörébe tartozó óvodai helyek számának növekedését eredményezi a projekt kezdetének évét megelőző év adataihoz képest. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι η παροχή εκπαιδευτικής υποστήριξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στα νηπιαγωγικά υποκαταστήματα στο SP Rudka: 64 παιδιά (26 κορίτσια και 38 αγόρια) σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης μέσω της οργάνωσης πρόσθετων δραστηριοτήτων που μειώνουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα και την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων και ικανοτήτων βασικών παιδιών και τη δημιουργία 20 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας, στηρίζοντας 2 παιδιά με αναπηρίες, καθώς και την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων κατά 4n-li (συμπεριλαμβανομένης της 4K) έως τις 30.06.2023. Είχε επίσης προγραμματιστεί να εξοπλιστεί η αίθουσα με εξοπλισμό και διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου και μετά την ολοκλήρωσή του. Το έργο περιλαμβάνει εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά και κατάρτιση των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους. Το έργο προβλέπει τη μετασκευή 1 αίθουσας νηπιαγωγείου για τις ανάγκες εισδοχής παιδιών με αναπηρίες στην εγκατάσταση. Το έργο σχεδιάζει να δημιουργήσει 20 νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας σε μια νέα ομάδα και να προσλάβει προσωπικό: βοήθεια εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας της νέας προσχολικής ομάδας για περίοδο 12 μηνών από 01.09.2021 έως 30.06.2022 και από 01.09.2022 έως 31.10.2022. Το έργο θα πραγματοποιήσει εξειδικευμένες δραστηριότητες, διορθώνοντας τα εκπαιδευτικά ελλείμματα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε διάστημα 12 μηνών (IX21r.-VI 22r. και IX22-X22r.) και μαθήματα ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών κατά την περίοδο των 24 μηνών. Ο αριθμός των νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της παρεχόμενης στήριξης αντιστοιχεί στην πραγματική και προβλεπόμενη ζήτηση για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο/πόλη όπου δημιουργούνται στο πλαίσιο της τριετούς προοπτικής. Η στήριξη για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας οδηγεί σε αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας που υπόκεινται στην αρχή που λειτουργεί στην κοινότητα σε σχέση με τα στοιχεία του έτους που προηγείται του έτους έναρξης του σχεδίου. (Greek)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet er at yde uddannelsesmæssig støtte til førskolebørn i førskoleafdelingerne i SP Rudka: 64 børn (26 piger og 38 drenge) på et tidligt tidspunkt i uddannelsen gennem tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter, der mindsker udviklingsunderskuddet og udviklingen af nøglebørns socio-følelsesmæssige kompetencer og kompetencer og oprettelse af 20 nye førskolepladser, der støtter 2 børn med handicap, samt øger de faglige kompetencer med 4n-li (herunder 4K) senest den 30.6.2023. Det var også planlagt at udstyre lokalet med udstyr og undervisningsmidler, som vil blive brugt i løbet af projektet og efter dets afslutning. Projektet omfatter specialiserede aktiviteter for børn og uddannelse af lærere med henblik på at forbedre deres viden og færdigheder. Projektet giver mulighed for eftermontering af 1 børnehave plads til behovet for at optage børn med handicap i anlægget. Projektet planlægger at skabe 20 nye førskolepladser i en ny gruppe og ansætte medarbejdere: lærer- og lærerbistand og sikring af den nye førskolegruppes daglige funktion over en periode på 12 måneder fra 01.09.2021 til 30.06.2022 og fra 01.09.2022 til 31.10.2022. Projektet vil udføre specialiserede aktiviteter, korrigere uddannelsesunderskud hos børn med særlige uddannelsesbehov, over en periode på 12 måneder (IX21r.-VI 22r. og IX22-X22r.) og klasser, der udvikler nøglekompetencer for børn i perioden på 24 måneder. Antallet af nye førskoleundervisningssteder, der er oprettet som en del af den ydede støtte, svarer til den faktiske og forventede efterspørgsel efter førskoleundervisningstjenester i den kommune/by, hvor de oprettes i 3-årsperspektivet. Støtte til oprettelse af nye førskolepladser resulterer i en stigning i antallet af førskolepladser, der er underlagt kommunens virksomhed, i forhold til data fra året forud for projektets startår. (Danish)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj je pružiti obrazovnu potporu predškolskoj djeci u predškolskim razredima u SP Rudka: 64 djece (26 djevojčica i 38 dječaka) u ranoj fazi obrazovanja kroz organizaciju dodatnih aktivnosti za smanjenje razvojnih deficita i razvoj socio-emocionalnih kompetencija i kompetencija ključne djece te stvaranje 20 novih predškolskih mjesta, podupiranje dvoje djece s teškoćama u razvoju, kao i podizanje stručnih kompetencija za 4n-li (uključujući 4K) do 30. lipnja 2023. Također je planirano opremanje prostorije opremom i nastavnim pomagalima, koji će se koristiti tijekom projekta i nakon završetka projekta. Projekt uključuje specijalizirane aktivnosti za djecu i obuku za nastavnike kako bi poboljšali svoja znanja i vještine. Projektom je predviđena rekonstrukcija 1 vrtićke sobe za potrebe prihvata djece s teškoćama u razvoju u objekt. Projektom se planira stvoriti 20 novih predškolskih mjesta u novoj skupini i zaposliti osoblje: pomoć učiteljima i nastavnicima te osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja nove predškolske skupine u razdoblju od 12 mjeseci od 1. rujna 2021. do 30.06.2022. i od 01.09.2022. do 31.10.2022. Projekt će provoditi specijalizirane aktivnosti, ispravljanje obrazovnog deficita djece s posebnim obrazovnim potrebama, u razdoblju od 12 mjeseci (IX21r.-VI 22r. i IX22-X22r.) i nastavu razvijanja ključnih kompetencija djece u razdoblju od 24 mjeseca. Broj novih mjesta predškolskog obrazovanja stvorenih u okviru pružene potpore odgovara stvarnoj i predviđenoj potražnji za uslugama predškolskog obrazovanja u općini/gradu gdje su stvorene u trogodišnjoj perspektivi. Potpora za stvaranje novih predškolskih mjesta rezultira povećanjem broja predškolskih mjesta koja podliježu tijelu koje djeluje u općini u odnosu na podatke iz godine koja prethodi godini početka projekta. (Croatian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj je zagotoviti izobraževalno podporo predšolskim otrokom v predšolskih vejah v SP Rudka: 64 otrok (26 deklet in 38 dečkov) v zgodnji fazi izobraževanja z organizacijo dodatnih dejavnosti za zmanjšanje razvojnih primanjkljajev in razvoja socialno-čustvenih kompetenc in kompetenc ključnih otrok ter ustvarjanjem 20 novih predšolskih mest, podporo dvema invalidnima otrokoma ter povečanjem poklicnih kompetenc za 4n-li (vključno s 4K) do 30. junija 2023. Načrtovano je bilo tudi, da se prostor opremi z opremo in učnimi pripomočki, ki se bodo uporabljali med projektom in po njegovem zaključku. Projekt vključuje specializirane dejavnosti za otroke in usposabljanje učiteljev za izboljšanje njihovega znanja in spretnosti. Projekt predvideva naknadno opremljanje 1 vrtca za potrebe sprejema invalidnih otrok v objekt. Projekt namerava ustvariti 20 novih vrtcev v novi skupini in zaposliti osebje: pomoč učiteljem in učiteljem ter zagotavljanje vsakodnevnega delovanja nove predšolske skupine v obdobju 12 mesecev od 1. septembra 2021 do 30. junija 2022 in od 1. septembra 2022 do 31.10.2022. Projekt bo izvajal specializirane dejavnosti, s katerimi bo v obdobju 12 mesecev (IX21r.-VI 22r. in IX22-X22r.) in razrede, ki razvijajo ključne kompetence otrok v obdobju 24 mesecev, izvajal izobraževalne primanjkljaje otrok s posebnimi učnimi potrebami. Število novih mest predšolske vzgoje, ustvarjenih v okviru zagotovljene podpore, ustreza dejanskemu in predvidenemu povpraševanju po storitvah predšolske vzgoje v občini/mestu, kjer so ustvarjene v triletni perspektivi. Podpora za ustvarjanje novih vrtcev pomeni povečanje števila vrtcev, za katere je pristojen organ, ki deluje v občini, glede na podatke iz leta pred letom začetka projekta. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo é prestar apoio educativo às crianças em idade pré-escolar nos Ramos Pré-Escolares de SP Rudka: 64 crianças (26 raparigas e 38 rapazes) numa fase inicial da educação, através da organização de atividades adicionais que reduzam os défices de desenvolvimento e o desenvolvimento de competências socioemocionais e competências das principais crianças e da criação de 20 novos lugares pré-escolares, apoiando duas crianças com deficiência, bem como aumentando as competências profissionais em 4n-li (incluindo 4K) até 30.6.2023. Também foi planejado equipar a sala com equipamentos e auxiliares de ensino, que serão usados durante o curso do projeto e após a sua conclusão. O projeto inclui atividades especializadas para crianças e formação para professores, a fim de melhorar os seus conhecimentos e competências. O projeto prevê a adaptação de uma sala de jardim de infância para as necessidades de admissão de crianças com deficiência nas instalações. O projeto prevê a criação de 20 novos lugares pré-escolares num novo grupo e a contratação de pessoal: a assistência aos professores e ao pessoal docente e a garantia do funcionamento quotidiano do novo grupo pré-escolar durante um período de 12 meses, de 1 de setembro de 2021 a 30 de junho de 2022 e de 1 de setembro de 2022 a 31 de outubro de 2022. O projeto realizará atividades especializadas, corrigindo défices educativos de crianças com necessidades educativas especiais, ao longo de um período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e aulas de desenvolvimento de competências essenciais de crianças no período de 24 meses. O número de novos locais de ensino pré-escolar criados no âmbito do apoio prestado corresponde à procura efetiva e prevista de serviços de ensino pré-escolar no município/município onde são criados, numa perspetiva trienal. O apoio à criação de novos lugares pré-escolares resulta num aumento do número de lugares pré-escolares sujeitos à autoridade que opera no município em relação aos dados do ano anterior ao ano do início do projeto. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Peamine eesmärk on pakkuda haridusalast tuge eelkooliealistele lastele SP Rudka lasteaedades: 64 last (26 tüdrukut ja 38 poissi) hariduse varases staadiumis, korraldades lisameetmeid arengupuudujäägi vähendamiseks ning peamiste laste sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste ja pädevuste arendamiseks ning luues 20 uut eelkoolikohta, toetades kahte puudega last ning suurendades kutseoskusi 4n-li (sh 4K) võrra 30. juuniks23. Samuti oli kavas varustada ruum seadmete ja õppevahenditega, mida kasutatakse projekti käigus ja pärast selle valmimist. Projekt hõlmab lastele suunatud eritegevusi ning õpetajate koolitamist nende teadmiste ja oskuste parandamiseks. Projekt näeb ette ühe lasteaiakoha moderniseerimise puuetega laste vastuvõtu võimaluste jaoks. Projekti eesmärk on luua 20 uut koolieelset kohta uues rühmas ja võtta tööle töötajaid: õpetaja ja õpetaja abistamine ning uue koolieelse rühma igapäevase toimimise tagamine 12 kuu jooksul 01.09.2021–30.06.2022 ja 01.09.2022–31.10.2022. Projekti raames viiakse 12 kuu jooksul (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) läbi spetsiaalseid tegevusi, kõrvaldades hariduslike erivajadustega laste hariduspuudujäägid ning arendades 24 kuu jooksul laste võtmepädevusi. Toetuse osana loodud uute alushariduse kohtade arv vastab tegelikule ja prognoositud nõudlusele eelkoolihariduse teenuste järele selles omavalitsuses/linnas, kus need kolme aasta perspektiivis luuakse. Toetus uute eelkoolikohtade loomiseks toob kaasa nende eelkoolikohtade arvu suurenemise, mis kuuluvad omavalitsusüksuse haldusalasse, võrreldes projekti algusele eelnenud aasta andmetega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Päätavoitteena on tarjota opetustukea esikoululaisille SP Rudkan esikouluosastoilla: 64 lasta (26 tyttöä ja 38 poikaa) koulutuksen varhaisessa vaiheessa järjestämällä lisätoimia, joilla vähennetään kehitysvajetta ja kehitetään avainlasten sosioemotionaalisia taitoja ja taitoja, perustetaan 20 uutta esikoulupaikkaa, tuetaan kahta vammaista lasta ja lisätään ammatillista osaamista 4n-liiin (mukaan lukien 4K) 30.06.2023 mennessä. Suunniteltiin myös varustaa huone laitteilla ja opetusvälineillä, joita käytetään projektin aikana ja sen valmistumisen jälkeen. Hankkeeseen sisältyy lapsille suunnattua erityistoimintaa ja opettajien koulutusta heidän tietojensa ja taitojensa parantamiseksi. Hankkeessa on tarkoitus jälkiasentaa yhteen lastentarhahuoneeseen vammaisten lasten vastaanottoa varten. Hankkeessa on tarkoitus luoda 20 uutta esikoulupaikkaa uuteen ryhmään ja palkata henkilöstöä: opettajan ja opettajan avustaminen ja uuden esikouluryhmän päivittäisen toiminnan varmistaminen 12 kuukauden ajan 1.9.2021–30.6.2022 ja 1.9.2022–31.10.2022. Hankkeessa toteutetaan erityistoimia, joilla korjataan erityisopetusta tarvitsevien lasten koulutusvajetta 12 kuukauden ajan (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) ja luokat, jotka kehittävät lasten avaintaitoja 24 kuukauden aikana. Tarjotun tuen yhteydessä luotujen uusien esiopetuspaikkojen määrä vastaa esiopetuspalvelujen todellista ja ennakoitua kysyntää siinä kunnassa/kaupungissa, jossa ne on luotu kolmivuotisesta näkökulmasta. Uusien esikoulupaikkojen perustamisen tukeminen johtaa siihen, että kunnassa toimivan viranomaisen alaisten esikoulupaikkojen määrä kasvaa suhteessa hankkeen aloitusvuotta edeltäviin tietoihin. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Основната цел е да се осигури образователна подкрепа за деца в предучилищна възраст в предучилищните клонове в СП Рудка: 64 деца (26 момичета и 38 момчета) на ранен етап от образованието чрез организиране на допълнителни дейности за намаляване на дефицита на развитие и развитие на социално-емоционални компетентности и компетентности на ключови деца и създаване на 20 нови места за предучилищна възраст, подкрепа за 2 деца с увреждания, както и повишаване на професионалните компетентности с 4n-li (включително 4K) до 30.06.2023 г. Също така е планирано помещението да се оборудва с оборудване и учебни помощни средства, които ще бъдат използвани по време на проекта и след неговото завършване. Проектът включва специализирани дейности за деца и обучение на учители за подобряване на техните знания и умения. Проектът предвижда преоборудване на 1 детска стая за нуждите от приемане на деца с увреждания в обекта. Проектът планира да създаде 20 нови места за предучилищна възраст в нова група и да наеме персонал: подпомагане на учителите и учителите и осигуряване на ежедневното функциониране на новата предучилищна група за период от 12 месеца от 01.09.2021 г. до 30.06.2022 г. и от 01.09.2022 г. до 31.10.2022 г. Проектът ще извършва специализирани дейности, коригиращи образователните дефицити на деца със специални образователни потребности, за период от 12 месеца (IX21r.-VI 22r. и IX22-X22r.) и класове, развиващи ключови компетентности на децата за период от 24 месеца. Броят на новите места за предучилищно образование, създадени като част от предоставената подкрепа, съответства на действителното и прогнозирано търсене на услуги за предучилищно образование в общината/града, където те са създадени в 3-годишна перспектива. Подкрепата за създаването на нови места за предучилищна възраст води до увеличаване на броя на предучилищните места, които са подчинени на органа, действащ в Комуната, спрямо данните от годината, предхождаща годината на стартиране на проекта. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem je poskytnout výchovnou podporu předškolním dětem v pobočkách předškolního vzdělávání v SP Rudka: 64 dětí (26 dívek a 38 chlapců) v rané fázi vzdělávání prostřednictvím organizování dodatečných činností snižujících deficit rozvoje a rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí a kompetencí klíčových dětí a vytvoření 20 nových předškolních míst, podpora 2 dětí se zdravotním postižením, jakož i zvýšení odborné způsobilosti o 4n-li (včetně 4K) do 30. června 2023. Bylo také plánováno vybavit místnost vybavením a výukovými pomůckami, které budou využity v průběhu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahrnuje specializované aktivity pro děti a odbornou přípravu učitelů s cílem zlepšit jejich znalosti a dovednosti. Projekt zajišťuje dovybavení 1 školky pro potřeby přijetí dětí se zdravotním postižením do zařízení. Projekt plánuje vytvořit 20 nových předškolních míst v nové skupině a zaměstnat zaměstnance: pomoc učitelům a učitelům a zajištění každodenního fungování nové předškolní skupiny po dobu 12 měsíců od 1. září 2021 do 30.06.2022 a od 01.09.2022 do 31.10.2022. Projekt bude provádět specializované činnosti, které napraví vzdělávací deficity dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to po dobu 12 měsíců (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tříd rozvíjejících klíčové kompetence dětí v období 24 měsíců. Počet nových míst předškolního vzdělávání vytvořených v rámci poskytnuté podpory odpovídá skutečné a předpokládané poptávce po předškolním vzdělávání v obci/městě, kde jsou vytvořeny v perspektivě tří let. Podpora vytváření nových předškolních míst má za následek zvýšení počtu předškolních míst podléhajících orgánu působícímu v obci ve vztahu k údajům z roku předcházejícího roku zahájení projektu. (Czech)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal es proporcionar apoyo educativo a los niños en edad preescolar en las ramas preescolares de SP Rudka: 64 niños (26 niñas y 38 niños) en una etapa temprana de la educación mediante la organización de actividades adicionales para reducir los déficits de desarrollo y el desarrollo de competencias socioemocionales y competencias de niños clave y la creación de 20 nuevos centros preescolares, apoyando a 2 niños con discapacidad, así como aumentando las competencias profesionales en 4n-li (incluidas las 4K) para el 30.06.2023. También se planeó equipar la sala con equipo y material didáctico, que se utilizarán durante el curso del proyecto y después de su finalización. El proyecto incluye actividades especializadas para los niños y capacitación de maestros para mejorar sus conocimientos y habilidades. El proyecto prevé la readaptación de 1 sala de jardín de infantes para las necesidades de la admisión de niños con discapacidad en el centro. El proyecto planea crear 20 nuevas plazas preescolares en un nuevo grupo y emplear personal: asistencia docente y docente y garantizar el funcionamiento diario del nuevo grupo preescolar durante un período de 12 meses, del 1 de septiembre de 2021 al 30.06.2022 y del 01.09.2022 al 31.10.2022. El proyecto llevará a cabo actividades especializadas, corrigiendo déficits educativos de niños con necesidades educativas especiales, durante un período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. y IX22-X22r.) y clases desarrollando competencias clave de los niños en el período de 24 meses. El número de nuevos lugares de educación preescolar creados como parte del apoyo proporcionado corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio/ciudad donde se crean en la perspectiva de 3 años. El apoyo a la creación de nuevas plazas preescolares da lugar a un aumento del número de plazas preescolares sujetas a la autoridad que opera en la Comuna en relación con los datos del año anterior al año de inicio del proyecto. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Het hoofddoel is het bieden van educatieve ondersteuning voor kleuters in de Preschool Branches in SP Rudka: 64 kinderen (26 meisjes en 38 jongens) in een vroeg stadium van het onderwijs door de organisatie van aanvullende activiteiten ter vermindering van ontwikkelingstekorten en de ontwikkeling van sociaal-emotionele competenties en competenties van sleutelkinderen en de oprichting van 20 nieuwe voorschoolse plaatsen, het ondersteunen van 2 kinderen met een handicap, en het verhogen van beroepscompetenties met 4n-li (inclusief 4K) tegen 30.06.2023. Het was ook de bedoeling om de ruimte uit te rusten met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, die tijdens de loop van het project en na de voltooiing ervan zullen worden gebruikt. Het project omvat gespecialiseerde activiteiten voor kinderen en opleiding voor leerkrachten om hun kennis en vaardigheden te verbeteren. Het project voorziet in de aanpassing van 1 kleuterkamer voor de behoeften van het toelaten van kinderen met een handicap tot de faciliteit. Het project is van plan om 20 nieuwe voorschoolse plaatsen in een nieuwe groep te creëren en personeel in dienst te nemen: ondersteuning van leerkrachten en leerkrachten en het waarborgen van de dagelijkse werking van de nieuwe kleuterschoolgroep gedurende een periode van 12 maanden van 1 september 2021 tot en met 30.06.2022 en van 01.09.2022 tot en met 31.10.2022. Het project zal gespecialiseerde activiteiten uitvoeren om de onderwijstekorten van kinderen met speciale onderwijsbehoeften te corrigeren gedurende een periode van 12 maanden (IX21r.-VI 22r. en IX22-X22r.) en klassen die sleutelcompetenties van kinderen ontwikkelen in de periode van 24 maanden. Het aantal nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs dat in het kader van de verleende steun is gecreëerd, komt overeen met de werkelijke en verwachte vraag naar voorschoolse onderwijsdiensten in de gemeente/stad waar ze worden gecreëerd in het perspectief van drie jaar. De steun voor de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen leidt tot een toename van het aantal voorschoolse plaatsen waarvoor de in de Commune werkzame instantie bevoegd is ten opzichte van de gegevens van het jaar voorafgaand aan het jaar van aanvang van het project. (Dutch)
29 November 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li jiġi pprovdut appoġġ edukattiv għat-tfal ta ‘qabel l-iskola fil-Fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SP Rudka: 64 tifel u tifla (26 tifla u 38 tifel) fi stadju bikri tal-edukazzjoni permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jnaqqsu d-defiċits fl-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi u kompetenzi soċjoemozzjonali ta’ tfal ewlenin u l-ħolqien ta’ 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola, appoġġ għal żewġt itfal b’diżabilità, kif ukoll żieda fil-kompetenzi professjonali b’4n-li (inkluż 4K) sat-30.06.2023. Kien ippjanat ukoll li l-kamra tiġi mgħammra b’tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, li se jintużaw matul il-kors tal-proġett u wara t-tlestija tiegħu. Il-proġett jinkludi attivitajiet speċjalizzati għat-tfal u taħriġ għall-għalliema biex itejbu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom. Il-proġett jipprovdi għar-retrofitting ta’ kamra waħda tal-kindergarten għall-ħtiġijiet ta’ ammissjoni ta’ tfal b’diżabilità fil-faċilità. Il-proġett jippjana li joħloq 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola fi grupp ġdid u jimpjega persunal: assistenza għall-għalliema u l-għalliema u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum tal-grupp il-ġdid ta’ qabel l-iskola matul perjodu ta’ 12-il xahar mill-01.09.2021 sat-30.06.2022 u mill-01.09.2022 sal-31.10.2022. Il-proġett se jwettaq attivitajiet speċjalizzati, li jikkoreġu nuqqasijiet edukattivi ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, fuq perjodu ta’ 12-il xahar (IX21r.-VI 22r. u IX22-X22r.) u klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin tat-tfal fil-perjodu ta’ 24 xahar. L-għadd ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja maħluqa bħala parti mill-appoġġ ipprovdut jikkorrispondi għad-domanda attwali u prevista għal servizzi ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità/belt fejn dawn jinħolqu fil-perspettiva ta’ tliet snin. L-appoġġ għall-ħolqien ta’ postijiet preprimarji ġodda jirriżulta f’żieda fin-numru ta’ postijiet preprimarji soġġetti għall-awtorità li topera fil-Komun fir-rigward tad-data mis-sena ta’ qabel is-sena tal-bidu tal-proġett. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet är att ge utbildningsstöd till förskolebarn i förskoleavdelningarna i SP Rudka: 64 barn (26 flickor och 38 pojkar) i ett tidigt skede av utbildningen genom anordnande av ytterligare åtgärder för att minska utvecklingsunderskottet och utvecklingen av nyckelbarns socio-emotionella kompetenser och kompetenser samt inrättandet av 20 nya förskoleplatser, stödja två barn med funktionsnedsättning samt höja yrkeskompetensen med 4n-li (inklusive 4K) senast den 30 juni 2023. Det var också planerat att utrusta rummet med utrustning och undervisningshjälpmedel, som kommer att användas under projektets gång och efter dess slutförande. Projektet omfattar specialiserad verksamhet för barn och utbildning för lärare för att förbättra sina kunskaper och färdigheter. Projektet omfattar eftermontering av ett dagisrum för att ta emot barn med funktionsnedsättning till anläggningen. Projektet planerar att skapa 20 nya förskoleplatser i en ny grupp och anställa personal: lärar- och lärarstöd och säkerställande av den nya förskolegruppens dagliga funktion under en period av 12 månader från 1 september 2021 till 30.06.2022 och 1.09.2022–31.10.2022. Projektet kommer att bedriva specialiserad verksamhet för att korrigera utbildningsunderskott för barn med särskilda utbildningsbehov under en tolvmånadersperiod (IX21r-VI 22r. och IX22-X22r.) och klasser som utvecklar nyckelkompetenser för barn under 24 månader. Antalet nya platser för förskoleundervisning som skapas som en del av det stöd som ges motsvarar den faktiska och prognostiserade efterfrågan på förskoleundervisningstjänster i den kommun/stad där de skapas i treårsperspektiv. Stöd för att skapa nya förskoleplatser leder till en ökning av antalet förskoleplatser som omfattas av den myndighet som är verksam i kommunen i förhållande till uppgifterna från året före det år då projektet inleddes. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Galvenais mērķis ir sniegt izglītojošu atbalstu pirmsskolas vecuma bērniem SP Rudka pirmsskolas filiālēs: 64 bērni (26 meitenes un 38 zēni) agrīnā izglītības posmā, organizējot papildu pasākumus, kas samazina attīstības deficītu un galveno bērnu sociāli emocionālo kompetenču un kompetenču attīstību un 20 jaunu pirmsskolas iestāžu vietu izveidi, atbalstot 2 bērnus ar invaliditāti, kā arī paaugstinot profesionālās kompetences par 4n-li (ieskaitot 4K) līdz 30.06.2023. Tika arī plānots aprīkot telpu ar aprīkojumu un mācību līdzekļiem, kas tiks izmantoti projekta gaitā un pēc tā pabeigšanas. Projekts ietver specializētus pasākumus bērniem un skolotāju apmācību, lai uzlabotu viņu zināšanas un prasmes. Projekts paredz 1 bērnudārza telpas modernizēšanu bērnu ar invaliditāti uzņemšanas vajadzībām. Projektā plānots izveidot 20 jaunas pirmsskolas vietas jaunā grupā un nodarbināt darbiniekus: skolotāju un skolotāju palīdzība un jaunās pirmsskolas grupas ikdienas darbības nodrošināšana 12 mēnešu periodā no 01.09.2021. līdz 30.06.2022. un no 01.09.2022. līdz 31.10.2022. Projekta ietvaros 12 mēnešu periodā (IX21r.-VI 22r. un IX22-X22r.) tiks veikti specializēti pasākumi, novēršot izglītības deficītu bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kā arī klases, kas attīstīs bērnu pamatprasmes 24 mēnešu laikā. To jauno pirmsskolas izglītības vietu skaits, kas izveidotas kā daļa no sniegtā atbalsta, atbilst faktiskajam un prognozētajam pirmsskolas izglītības pakalpojumu pieprasījumam pašvaldībā/pilsētā, kur tie izveidoti 3 gadu perspektīvā. Atbalsts jaunu pirmsskolas iestāžu izveidei rada tādu pirmsskolas izglītības vietu skaita pieaugumu, uz kurām attiecas pašvaldība, kas darbojas komūnā, attiecībā uz datiem par gadu pirms projekta sākuma gada. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Hauptziel ist die pädagogische Unterstützung von Vorschulkindern in den Vorschulzweigen in SP Rudka: 64 Kinder (26 Mädchen und 38 Jungen) in einem frühen Bildungsstadium durch die Organisation zusätzlicher Aktivitäten zur Verringerung von Entwicklungsdefiziten und Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen und Kompetenzen von Schlüsselkindern sowie die Schaffung von 20 neuen Vorschulplätzen, die Unterstützung von 2 Kindern mit Behinderungen sowie die Erhöhung der beruflichen Kompetenzen um 4n-li (einschließlich 4K) bis zum 30.06.2023. Es war auch geplant, den Raum mit Ausrüstung und Lehrmitteln auszustatten, die im Laufe des Projekts und nach dessen Fertigstellung verwendet werden. Das Projekt umfasst spezielle Aktivitäten für Kinder und Schulungen für Lehrer, um ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt sieht die Nachrüstung von 1 Kindergartenraum für die Bedürfnisse der Aufnahme von Kindern mit Behinderungen in die Einrichtung vor. Das Projekt plant, 20 neue Vorschulplätze in einer neuen Gruppe zu schaffen und Mitarbeiter zu beschäftigen: Lehrer- und Lehrerbetreuung und Gewährleistung des täglichen Funktionierens der neuen Vorschulgruppe über einen Zeitraum von 12 Monaten vom 01.09.2021 bis 30.06.2022 und vom 01.09.2022 bis 31.10.2022. Das Projekt wird über einen Zeitraum von 12 Monaten (IX21r.-VI 22r. und IX22-X22r.) und Kurse zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern im Zeitraum von 24 Monaten spezielle Aktivitäten durchführen, die Bildungsdefizite von Kindern mit sonderpädagogischem Bedarf beheben. Die Zahl der im Rahmen der Unterstützung geschaffenen neuen Orte der Vorschulbildung entspricht der tatsächlichen und prognostizierten Nachfrage nach Vorschulbildungsleistungen in der Gemeinde/Stadt, in der sie in der 3-Jahres-Perspektive geschaffen werden. Die Unterstützung für die Schaffung neuer Vorschulplätze führt zu einer Zunahme der Zahl der Vorschulplätze, die der in der Kommune tätigen Behörde gegenüber den Daten aus dem Jahr vor Beginn des Projekts unterliegen. (German)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal este de a oferi sprijin educațional copiilor preșcolari din filialele preșcolare din SP Rudka: 64 de copii (26 de fete și 38 de băieți) aflați într-un stadiu incipient al educației prin organizarea de activități suplimentare de reducere a deficitelor de dezvoltare și de dezvoltare a competențelor și competențelor socio-emoționale ale copiilor-cheie și prin crearea a 20 de noi locuri preșcolare, prin sprijinirea a 2 copii cu dizabilități, precum și prin creșterea competențelor profesionale cu 4n-li (inclusiv 4K) până la 30.6.2023. De asemenea, s-a planificat dotarea camerei cu echipamente și mijloace didactice, care vor fi utilizate pe parcursul proiectului și după finalizarea acestuia. Proiectul include activități specializate pentru copii și formare pentru profesori în vederea îmbunătățirii cunoștințelor și abilităților acestora. Proiectul prevede modernizarea unei săli de grădiniță pentru nevoile de admisie a copiilor cu dizabilități în unitate. Proiectul intenționează să creeze 20 de noi locuri preșcolare într-un nou grup și să angajeze personal: asistența cadrelor didactice și a cadrelor didactice și asigurarea funcționării de zi cu zi a noului grup preșcolar pe o perioadă de 12 luni de la 01.09.2021 la 30.06.2022 și de la 01.09.2022 la 31.10.2022. Proiectul va desfășura activități specializate, corectând deficitele educaționale ale copiilor cu nevoi educaționale speciale, pe o perioadă de 12 luni (IX21r.-VI 22r. și IX22-X22r.) și cursuri de dezvoltare a competențelor cheie ale copiilor în perioada de 24 de luni. Numărul de noi locuri de învățământ preșcolar create ca parte a sprijinului acordat corespunde cererii efective și prognozate de servicii de învățământ preșcolar din municipalitatea/orașul în care acestea sunt create în perspectiva de 3 ani. Sprijinul pentru crearea de noi locuri preșcolare are drept rezultat o creștere a numărului de locuri preșcolare supuse autorității care operează în cadrul comunei în raport cu datele din anul precedent anului de demarare a proiectului. (Romanian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale è quello di fornire sostegno educativo ai bambini in età prescolare nei rami prescolari in SP Rudka: 64 bambini (26 ragazze e 38 ragazzi) in una fase precoce dell'istruzione attraverso l'organizzazione di attività aggiuntive che riducono i deficit di sviluppo e lo sviluppo delle competenze socio-emotive e delle competenze dei bambini chiave e la creazione di 20 nuovi posti prescolastici, sostenendo 2 bambini con disabilità, nonché aumentando le competenze professionali di 4n-li (compreso il 4K) entro il 30.06.2023. È stato inoltre previsto di dotare la sala di attrezzature e ausili didattici, che saranno utilizzati durante il corso del progetto e dopo il suo completamento. Il progetto prevede attività specializzate per i bambini e formazione per gli insegnanti per migliorare le loro conoscenze e competenze. Il progetto prevede l'ammodernamento di 1 stanza dell'asilo per le esigenze di ammettere i bambini con disabilità alla struttura. Il progetto prevede di creare 20 nuovi posti in età prescolare in un nuovo gruppo e assumere personale: assistenza degli insegnanti e degli insegnanti e garanzia del funzionamento quotidiano del nuovo gruppo prescolare per un periodo di 12 mesi dal 01.09.2021 al 30.06.2022 e dal 01.09.2022 al 31.10.2022. Il progetto svolgerà attività specializzate, correggendo i deficit educativi dei bambini con bisogni educativi speciali, per un periodo di 12 mesi (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e classi sviluppando competenze chiave dei bambini nel periodo di 24 mesi. Il numero di nuovi luoghi di istruzione prescolare creati nell'ambito del sostegno fornito corrisponde alla domanda effettiva e prevista di servizi di istruzione prescolare nel comune/città in cui sono creati nella prospettiva triennale. Il sostegno alla creazione di nuovi posti prescolari comporta un aumento del numero di posti prescolastici soggetti all'autorità che opera nel Comune in relazione ai dati dell'anno precedente l'anno di avvio del progetto. (Italian)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – teikti švietimo paramą ikimokyklinio amžiaus vaikams SP Rudka ikimokyklinio ugdymo skyriuose: 64 vaikai (26 mergaitės ir 38 berniukai) ankstyvajame švietimo etape, organizuojant papildomą veiklą, kuria mažinamas vystymosi trūkumas ir pagrindinių vaikų socialinių ir emocinių gebėjimų bei kompetencijų ugdymas, taip pat 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, remiant 2 neįgalius vaikus, taip pat iki 2023 m. birželio 30 d. 4n-li (įskaitant 4K) ugdant profesines kompetencijas. Taip pat buvo planuojama įrengti patalpą su įranga ir mokymo priemonėmis, kurios bus naudojamos projekto metu ir jam pasibaigus. Projektas apima specializuotą veiklą vaikams ir mokytojų mokymą, siekiant pagerinti jų žinias ir įgūdžius. Projekte numatytas 1 vaikų darželio kambario modifikavimas, atsižvelgiant į neįgalių vaikų priėmimo į įstaigą poreikius. Projekte planuojama sukurti 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų naujoje grupėje ir įdarbinti darbuotojus: mokytojų ir mokytojų pagalba ir naujos ikimokyklinio ugdymo grupės kasdienio veikimo užtikrinimas 12 mėnesių laikotarpiu nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. birželio 30 d. ir nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. spalio 31 d. Projektas vykdys specializuotą veiklą, ištaisys specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų išsilavinimo trūkumą per 12 mėnesių (IX21r.-VI 22r. ir IX22-X22r.) ir klases, lavinančias vaikų bendrąsias kompetencijas per 24 mėnesių laikotarpį. Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, sukurtų kaip teikiamos paramos dalis, skaičius atitinka faktinę ir prognozuojamą ikimokyklinio ugdymo paslaugų paklausą savivaldybėje (mieste), kurioje jos bus sukurtos trejų metų laikotarpiu. Teikiant paramą naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimui, padidėja komunoje veikiančiai institucijai priklausančių ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius, palyginti su metų, einančių prieš projekto pradžios metus, duomenimis. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom je poskytnúť vzdelávaciu podporu pre predškolské deti v predškolských pobočkách v SP Rudka: 64 detí (26 dievčat a 38 chlapcov) v ranom štádiu vzdelávania prostredníctvom organizovania ďalších činností na zníženie rozvojových deficitov a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií a kompetencií kľúčových detí a vytvorenie 20 nových predškolských miest, podpora 2 detí so zdravotným postihnutím, ako aj zvýšenie odbornej spôsobilosti o 4n-li (vrátane 4K) do 30. 6. 2023. Plánovalo sa tiež vybavenie miestnosti vybavením a učebnými pomôckami, ktoré sa budú používať v priebehu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahŕňa špecializované aktivity pre deti a odbornú prípravu učiteľov na zlepšenie ich vedomostí a zručností. Projekt zabezpečuje dodatočné vybavenie 1 materskej školy pre potreby prijatia detí so zdravotným postihnutím do zariadenia. Projekt plánuje vytvoriť 20 nových predškolských miest v novej skupine a zamestnávať zamestnancov: pomoc učiteľom a učiteľom a zabezpečenie každodenného fungovania novej predškolskej skupiny počas 12 mesiacov od 1. 9. 2021 do 30.06.2022 a od 01.09.2022 do 31.10.2022. V rámci projektu sa v priebehu 12 mesiacov (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie detí budú vykonávať špecializované aktivity, ktorými sa korigujú vzdelávacie deficity detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Počet nových miest predškolského vzdelávania vytvorených v rámci poskytovanej podpory zodpovedá skutočnému a predpokladanému dopytu po predškolskom vzdelávaní v obci/mesto, kde sú vytvorené z trojročnej perspektívy. Podpora vytvárania nových predškolských miest má za následok zvýšenie počtu predškolských miest podliehajúcich orgánu pôsobiacemu v obci vo vzťahu k údajom z roku predchádzajúceho roku začatia projektu. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem je poskytnout výchovnou podporu předškolním dětem v pobočkách předškolního vzdělávání v SP Rudka: 64 dětí (26 dívek a 38 chlapců) v rané fázi vzdělávání prostřednictvím organizování dodatečných činností snižujících deficit rozvoje a rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí a kompetencí klíčových dětí a vytvoření 20 nových předškolních míst, podpora 2 dětí se zdravotním postižením, jakož i zvýšení odborné způsobilosti o 4n-li (včetně 4K) do 30. června 2023. Bylo také plánováno vybavit místnost vybavením a výukovými pomůckami, které budou využity v průběhu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahrnuje specializované aktivity pro děti a odbornou přípravu učitelů s cílem zlepšit jejich znalosti a dovednosti. Projekt zajišťuje dovybavení 1 školky pro potřeby přijetí dětí se zdravotním postižením do zařízení. Projekt plánuje vytvořit 20 nových předškolních míst v nové skupině a zaměstnat zaměstnance: pomoc učitelům a učitelům a zajištění každodenního fungování nové předškolní skupiny po dobu 12 měsíců od 1. září 2021 do 30.06.2022 a od 01.09.2022 do 31.10.2022. Projekt bude provádět specializované činnosti, které napraví vzdělávací deficity dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to po dobu 12 měsíců (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tříd rozvíjejících klíčové kompetence dětí v období 24 měsíců. Počet nových míst předškolního vzdělávání vytvořených v rámci poskytnuté podpory odpovídá skutečné a předpokládané poptávce po předškolním vzdělávání v obci/městě, kde jsou vytvořeny v perspektivě tří let. Podpora vytváření nových předškolních míst má za následek zvýšení počtu předškolních míst podléhajících orgánu působícímu v obci ve vztahu k údajům z roku předcházejícího roku zahájení projektu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet er at yde uddannelsesmæssig støtte til førskolebørn i førskoleafdelingerne i SP Rudka: 64 børn (26 piger og 38 drenge) på et tidligt tidspunkt i uddannelsen gennem tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter, der mindsker udviklingsunderskuddet og udviklingen af nøglebørns socio-følelsesmæssige kompetencer og kompetencer og oprettelse af 20 nye førskolepladser, der støtter 2 børn med handicap, samt øger de faglige kompetencer med 4n-li (herunder 4K) senest den 30.6.2023. Det var også planlagt at udstyre lokalet med udstyr og undervisningsmidler, som vil blive brugt i løbet af projektet og efter dets afslutning. Projektet omfatter specialiserede aktiviteter for børn og uddannelse af lærere med henblik på at forbedre deres viden og færdigheder. Projektet giver mulighed for eftermontering af 1 børnehave plads til behovet for at optage børn med handicap i anlægget. Projektet planlægger at skabe 20 nye førskolepladser i en ny gruppe og ansætte medarbejdere: lærer- og lærerbistand og sikring af den nye førskolegruppes daglige funktion over en periode på 12 måneder fra 01.09.2021 til 30.06.2022 og fra 01.09.2022 til 31.10.2022. Projektet vil udføre specialiserede aktiviteter, korrigere uddannelsesunderskud hos børn med særlige uddannelsesbehov, over en periode på 12 måneder (IX21r.-VI 22r. og IX22-X22r.) og klasser, der udvikler nøglekompetencer for børn i perioden på 24 måneder. Antallet af nye førskoleundervisningssteder, der er oprettet som en del af den ydede støtte, svarer til den faktiske og forventede efterspørgsel efter førskoleundervisningstjenester i den kommune/by, hvor de oprettes i 3-årsperspektivet. Støtte til oprettelse af nye førskolepladser resulterer i en stigning i antallet af førskolepladser, der er underlagt kommunens virksomhed, i forhold til data fra året forud for projektets startår. (Danish)
29 November 2022
0 references
Päätavoitteena on tarjota opetustukea esikoululaisille SP Rudkan esikouluosastoilla: 64 lasta (26 tyttöä ja 38 poikaa) koulutuksen varhaisessa vaiheessa järjestämällä lisätoimia, joilla vähennetään kehitysvajetta ja kehitetään avainlasten sosioemotionaalisia taitoja ja taitoja, perustetaan 20 uutta esikoulupaikkaa, tuetaan kahta vammaista lasta ja lisätään ammatillista osaamista 4n-liiin (mukaan lukien 4K) 30.6.2023 mennessä. Suunniteltiin myös varustaa huone laitteilla ja opetusvälineillä, joita käytetään projektin aikana ja sen valmistumisen jälkeen. Hankkeeseen sisältyy lapsille suunnattua erityistoimintaa ja opettajien koulutusta heidän tietojensa ja taitojensa parantamiseksi. Hankkeessa on tarkoitus jälkiasentaa yhteen lastentarhahuoneeseen vammaisten lasten vastaanottoa varten. Hankkeessa on tarkoitus luoda 20 uutta esikoulupaikkaa uuteen ryhmään ja palkata henkilöstöä: opettajan ja opettajan avustaminen ja uuden esikouluryhmän päivittäisen toiminnan varmistaminen 12 kuukauden ajan 1.9.2021–30.6.2022 ja 1.9.2022–31.10.2022. Hankkeessa toteutetaan erityistoimia, joilla korjataan erityisopetusta tarvitsevien lasten koulutusvajetta 12 kuukauden ajan (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) ja luokat, jotka kehittävät lasten avaintaitoja 24 kuukauden aikana. Tarjotun tuen yhteydessä luotujen uusien esiopetuspaikkojen määrä vastaa esiopetuspalvelujen todellista ja ennakoitua kysyntää siinä kunnassa/kaupungissa, jossa ne on luotu kolmivuotisesta näkökulmasta. Uusien esikoulupaikkojen perustamisen tukeminen johtaa siihen, että kunnassa toimivan viranomaisen alaisten esikoulupaikkojen määrä kasvaa suhteessa hankkeen aloitusvuotta edeltäviin tietoihin. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι η παροχή εκπαιδευτικής υποστήριξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στα νηπιαγωγικά υποκαταστήματα στο SP Rudka: 64 παιδιά (26 κορίτσια και 38 αγόρια) σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης μέσω της οργάνωσης πρόσθετων δραστηριοτήτων που μειώνουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα και την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων και ικανοτήτων βασικών παιδιών και τη δημιουργία 20 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας, στηρίζοντας 2 παιδιά με αναπηρίες, καθώς και την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων κατά 4n-li (συμπεριλαμβανομένης της 4K) έως τις 30.06.2023. Είχε επίσης προγραμματιστεί να εξοπλιστεί η αίθουσα με εξοπλισμό και διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου και μετά την ολοκλήρωσή του. Το έργο περιλαμβάνει εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά και κατάρτιση των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους. Το έργο προβλέπει τη μετασκευή 1 αίθουσας νηπιαγωγείου για τις ανάγκες εισδοχής παιδιών με αναπηρίες στην εγκατάσταση. Το έργο σχεδιάζει να δημιουργήσει 20 νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας σε μια νέα ομάδα και να προσλάβει προσωπικό: βοήθεια εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας της νέας προσχολικής ομάδας για περίοδο 12 μηνών από 01.09.2021 έως 30.06.2022 και από 01.09.2022 έως 31.10.2022. Το έργο θα πραγματοποιήσει εξειδικευμένες δραστηριότητες, διορθώνοντας τα εκπαιδευτικά ελλείμματα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε διάστημα 12 μηνών (IX21r.-VI 22r. και IX22-X22r.) και μαθήματα ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών κατά την περίοδο των 24 μηνών. Ο αριθμός των νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της παρεχόμενης στήριξης αντιστοιχεί στην πραγματική και προβλεπόμενη ζήτηση για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο/πόλη όπου δημιουργούνται στο πλαίσιο της τριετούς προοπτικής. Η στήριξη για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας οδηγεί σε αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας που υπόκεινται στην αρχή που λειτουργεί στην κοινότητα σε σχέση με τα στοιχεία του έτους που προηγείται του έτους έναρξης του σχεδίου. (Greek)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal es proporcionar apoyo educativo a los niños en edad preescolar en las ramas preescolares de SP Rudka: 64 niños (26 niñas y 38 niños) en una etapa temprana de la educación mediante la organización de actividades adicionales para reducir los déficits de desarrollo y el desarrollo de competencias socioemocionales y competencias de niños clave y la creación de 20 nuevos centros preescolares, apoyando a 2 niños con discapacidad, así como aumentando las competencias profesionales en 4n-li (incluidas las 4K) para el 30.06.2023. También se planeó equipar la sala con equipo y material didáctico, que se utilizarán durante el curso del proyecto y después de su finalización. El proyecto incluye actividades especializadas para los niños y capacitación de maestros para mejorar sus conocimientos y habilidades. El proyecto prevé la readaptación de 1 sala de jardín de infantes para las necesidades de la admisión de niños con discapacidad en el centro. El proyecto planea crear 20 nuevas plazas preescolares en un nuevo grupo y emplear personal: asistencia docente y docente y garantizar el funcionamiento diario del nuevo grupo preescolar durante un período de 12 meses, del 1 de septiembre de 2021 al 30.06.2022 y del 01.09.2022 al 31.10.2022. El proyecto llevará a cabo actividades especializadas, corrigiendo déficits educativos de niños con necesidades educativas especiales, durante un período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. y IX22-X22r.) y clases desarrollando competencias clave de los niños en el período de 24 meses. El número de nuevos lugares de educación preescolar creados como parte del apoyo proporcionado corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio/ciudad donde se crean en la perspectiva de 3 años. El apoyo a la creación de nuevas plazas preescolares da lugar a un aumento del número de plazas preescolares sujetas a la autoridad que opera en la Comuna en relación con los datos del año anterior al año de inicio del proyecto. (Spanish)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale è quello di fornire sostegno educativo ai bambini in età prescolare nei rami prescolari in SP Rudka: 64 bambini (26 ragazze e 38 ragazzi) in una fase precoce dell'istruzione attraverso l'organizzazione di attività aggiuntive che riducono i deficit di sviluppo e lo sviluppo delle competenze socio-emotive e delle competenze dei bambini chiave e la creazione di 20 nuovi posti prescolastici, sostenendo 2 bambini con disabilità, nonché aumentando le competenze professionali di 4n-li (compreso il 4K) entro il 30.06.2023. È stato inoltre previsto di dotare la sala di attrezzature e ausili didattici, che saranno utilizzati durante il corso del progetto e dopo il suo completamento. Il progetto prevede attività specializzate per i bambini e formazione per gli insegnanti per migliorare le loro conoscenze e competenze. Il progetto prevede l'ammodernamento di 1 stanza dell'asilo per le esigenze di ammettere i bambini con disabilità alla struttura. Il progetto prevede di creare 20 nuovi posti in età prescolare in un nuovo gruppo e assumere personale: assistenza degli insegnanti e degli insegnanti e garanzia del funzionamento quotidiano del nuovo gruppo prescolare per un periodo di 12 mesi dal 01.09.2021 al 30.06.2022 e dal 01.09.2022 al 31.10.2022. Il progetto svolgerà attività specializzate, correggendo i deficit educativi dei bambini con bisogni educativi speciali, per un periodo di 12 mesi (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e classi sviluppando competenze chiave dei bambini nel periodo di 24 mesi. Il numero di nuovi luoghi di istruzione prescolare creati nell'ambito del sostegno fornito corrisponde alla domanda effettiva e prevista di servizi di istruzione prescolare nel comune/città in cui sono creati nella prospettiva triennale. Il sostegno alla creazione di nuovi posti prescolari comporta un aumento del numero di posti prescolastici soggetti all'autorità che opera nel Comune in relazione ai dati dell'anno precedente l'anno di avvio del progetto. (Italian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj je zagotoviti izobraževalno podporo predšolskim otrokom v predšolskih vejah v SP Rudka: 64 otrok (26 deklet in 38 dečkov) v zgodnji fazi izobraževanja z organizacijo dodatnih dejavnosti za zmanjšanje razvojnih primanjkljajev in razvoja socialno-čustvenih kompetenc in kompetenc ključnih otrok ter ustvarjanjem 20 novih predšolskih mest, podporo dvema invalidnima otrokoma ter povečanjem poklicnih kompetenc za 4n-li (vključno s 4K) do 30. junija 2023. Načrtovano je bilo tudi, da se prostor opremi z opremo in učnimi pripomočki, ki se bodo uporabljali med projektom in po njegovem zaključku. Projekt vključuje specializirane dejavnosti za otroke in usposabljanje učiteljev za izboljšanje njihovega znanja in spretnosti. Projekt predvideva naknadno opremljanje 1 vrtca za potrebe sprejema invalidnih otrok v objekt. Projekt namerava ustvariti 20 novih vrtcev v novi skupini in zaposliti osebje: pomoč učiteljem in učiteljem ter zagotavljanje vsakodnevnega delovanja nove predšolske skupine v obdobju 12 mesecev od 1. septembra 2021 do 30. junija 2022 in od 1. septembra 2022 do 31.10.2022. Projekt bo izvajal specializirane dejavnosti, s katerimi bo v obdobju 12 mesecev (IX21r.-VI 22r. in IX22-X22r.) in razrede, ki razvijajo ključne kompetence otrok v obdobju 24 mesecev, izvajal izobraževalne primanjkljaje otrok s posebnimi učnimi potrebami. Število novih mest predšolske vzgoje, ustvarjenih v okviru zagotovljene podpore, ustreza dejanskemu in predvidenemu povpraševanju po storitvah predšolske vzgoje v občini/mestu, kjer so ustvarjene v triletni perspektivi. Podpora za ustvarjanje novih vrtcev pomeni povečanje števila vrtcev, za katere je pristojen organ, ki deluje v občini, glede na podatke iz leta pred letom začetka projekta. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A fő cél az, hogy oktatási támogatást nyújtson az óvodáskorú gyermekeknek az SP Rudka óvodai ágaiban: 64 gyermek (26 lány és 38 fiú) az oktatás korai szakaszában, további tevékenységek szervezése révén, amelyek csökkentik a fejlesztési hiányosságokat és a kulcsfontosságú gyermekek társadalmi-érzelmi kompetenciáinak és kompetenciáinak fejlesztését, valamint 20 új óvodai hely létrehozását, 2 fogyatékossággal élő gyermek támogatását, valamint a szakmai kompetenciák 4n-li (köztük 4K) általi emelését 2023.6.30-ig. Azt is tervezték, hogy a helyiséget felszereléssel és oktatási segédeszközökkel szerelje fel, amelyeket a projekt során és befejezése után használnak. A projekt a gyermekeknek szóló speciális tevékenységeket és a tanárok képzését foglalja magában tudásuk és készségeik javítása érdekében. A projekt 1 óvodai szoba utólagos felszerelését irányozza elő a fogyatékossággal élő gyermekeknek a létesítménybe való befogadása érdekében. A projekt 20 új óvodai helyet kíván létrehozni egy új csoportban, és személyzetet foglalkoztat: tanári és tanári segítségnyújtás, valamint az új óvodai csoport napi működésének biztosítása a 2021. szeptember 1-jétől 2022.6.30-ig és 2022. szeptember 1-jétől 31.10.2022-ig tartó 12 hónapos időszakban. A projekt 12 hónapos időszak alatt (IX21r.-VI 22r. és IX22-X22r.), valamint a gyermekek kulcskompetenciáinak 24 hónapos időszak alatt történő fejlesztését célzó speciális tevékenységeket végez, megszünteti a sajátos nevelési igényű gyermekek oktatási hiányát. A nyújtott támogatás keretében létrehozott új iskola előtti oktatási helyek száma megfelel az iskola előtti oktatási szolgáltatások iránti tényleges és előre jelzett keresletnek abban a településen/városban, ahol azokat a hároméves távlatban létrehozzák. Az új óvodai helyek létrehozásának támogatása a településen működő hatóság hatáskörébe tartozó óvodai helyek számának növekedését eredményezi a projekt kezdetének évét megelőző év adataihoz képest. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom je poskytnúť vzdelávaciu podporu pre predškolské deti v predškolských pobočkách v SP Rudka: 64 detí (26 dievčat a 38 chlapcov) v ranom štádiu vzdelávania prostredníctvom organizovania ďalších činností na zníženie rozvojových deficitov a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií a kompetencií kľúčových detí a vytvorenie 20 nových predškolských miest, podpora 2 detí so zdravotným postihnutím, ako aj zvýšenie odbornej spôsobilosti o 4n-li (vrátane 4K) do 30. 6. 2023. Plánovalo sa tiež vybavenie miestnosti vybavením a učebnými pomôckami, ktoré sa budú používať v priebehu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahŕňa špecializované aktivity pre deti a odbornú prípravu učiteľov na zlepšenie ich vedomostí a zručností. Projekt zabezpečuje dodatočné vybavenie 1 materskej školy pre potreby prijatia detí so zdravotným postihnutím do zariadenia. Projekt plánuje vytvoriť 20 nových predškolských miest v novej skupine a zamestnávať zamestnancov: pomoc učiteľom a učiteľom a zabezpečenie každodenného fungovania novej predškolskej skupiny počas 12 mesiacov od 1. 9. 2021 do 30.06.2022 a od 01.09.2022 do 31.10.2022. V rámci projektu sa v priebehu 12 mesiacov (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie detí budú vykonávať špecializované aktivity, ktorými sa korigujú vzdelávacie deficity detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Počet nových miest predškolského vzdelávania vytvorených v rámci poskytovanej podpory zodpovedá skutočnému a predpokladanému dopytu po predškolskom vzdelávaní v obci/mesto, kde sú vytvorené z trojročnej perspektívy. Podpora vytvárania nových predškolských miest má za následok zvýšenie počtu predškolských miest podliehajúcich orgánu pôsobiacemu v obci vo vzťahu k údajom z roku predchádzajúceho roku začatia projektu. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Het hoofddoel is het bieden van educatieve ondersteuning voor kleuters in de Preschool Branches in SP Rudka: 64 kinderen (26 meisjes en 38 jongens) in een vroeg stadium van het onderwijs door de organisatie van aanvullende activiteiten ter vermindering van ontwikkelingstekorten en de ontwikkeling van sociaal-emotionele competenties en competenties van sleutelkinderen en de oprichting van 20 nieuwe voorschoolse plaatsen, het ondersteunen van 2 kinderen met een handicap, en het verhogen van beroepscompetenties met 4n-li (inclusief 4K) tegen 30.6.2023. Het was ook de bedoeling om de ruimte uit te rusten met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, die tijdens de loop van het project en na de voltooiing ervan zullen worden gebruikt. Het project omvat gespecialiseerde activiteiten voor kinderen en opleiding voor leerkrachten om hun kennis en vaardigheden te verbeteren. Het project voorziet in de aanpassing van 1 kleuterkamer voor de behoeften van het toelaten van kinderen met een handicap tot de faciliteit. Het project is van plan om 20 nieuwe voorschoolse plaatsen in een nieuwe groep te creëren en personeel in dienst te nemen: ondersteuning van leerkrachten en leerkrachten en het waarborgen van de dagelijkse werking van de nieuwe kleuterschoolgroep gedurende een periode van 12 maanden van 1 september 2021 tot en met 30.06.2022 en van 01.09.2022 tot en met 31.10.2022. Het project zal gespecialiseerde activiteiten uitvoeren om de onderwijstekorten van kinderen met speciale onderwijsbehoeften te corrigeren gedurende een periode van 12 maanden (IX21r.-VI 22r. en IX22-X22r.) en klassen die sleutelcompetenties van kinderen ontwikkelen in de periode van 24 maanden. Het aantal nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs dat in het kader van de verleende steun is gecreëerd, komt overeen met de werkelijke en verwachte vraag naar voorschoolse onderwijsdiensten in de gemeente/stad waar ze worden gecreëerd in het perspectief van drie jaar. De steun voor de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen leidt tot een toename van het aantal voorschoolse plaatsen waarvoor de in de Commune werkzame instantie bevoegd is ten opzichte van de gegevens van het jaar voorafgaand aan het jaar van aanvang van het project. (Dutch)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo é fornecer apoio educacional para crianças pré-escolares nos ramos pré-escolares em SP Rudka: 64 crianças (26 raparigas e 38 rapazes) numa fase precoce da educação, através da organização de atividades adicionais que reduzam os défices de desenvolvimento e do desenvolvimento de competências e competências socioemocionais das crianças-chave e da criação de 20 novos estabelecimentos pré-escolares, apoiando 2 crianças com deficiência, bem como aumentando as competências profissionais até 4n-li (incluindo 4K) até 30.6.2023. Também foi planejado equipar a sala com equipamentos e auxiliares pedagógicos, que serão utilizados durante o curso do projeto e após a sua conclusão. O projeto inclui atividades especializadas para as crianças e formação de professores para melhorar os seus conhecimentos e competências. O projeto prevê a adaptação de 1 sala de jardim de infância para as necessidades de admissão de crianças com deficiência na instalação. O projeto pretende criar 20 novos lugares pré-escolares num novo grupo e empregar pessoal: assistência aos professores e professores e assegurar o funcionamento quotidiano do novo grupo pré-escolar durante um período de 12 meses, de 01.09.2021 a 30.6.2022 e de 01.09.2022 a 31.10.2022. O projeto realizará atividades especializadas, corrigindo défices educativos de crianças com necessidades educativas especiais, durante um período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e aulas que desenvolvam competências essenciais das crianças no período de 24 meses. O número de novos locais de educação pré-escolar criados como parte do apoio prestado corresponde à necessidade efetiva e prevista de serviços de educação pré-escolar no concelho/cidade onde são criados na perspetiva de três anos. O apoio à criação de novos estabelecimentos pré-escolares resulta num aumento do número de pré-escolares sujeitos à autoridade que opera na Comuna em relação aos dados do ano anterior ao ano de início do projeto. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Основната цел е да се осигури образователна подкрепа за деца в предучилищна възраст в предучилищните клонове в СП Рудка: 64 деца (26 момичета и 38 момчета) на ранен етап от образованието чрез организиране на допълнителни дейности за намаляване на дефицита на развитие и развитие на социално-емоционални компетентности и компетентности на ключови деца и създаване на 20 нови места за предучилищна възраст, подкрепа за 2 деца с увреждания, както и повишаване на професионалните компетентности с 4n-li (включително 4K) до 30.6.2023 г. Също така е планирано помещението да се оборудва с оборудване и учебни помощни средства, които ще бъдат използвани по време на проекта и след неговото завършване. Проектът включва специализирани дейности за деца и обучение на учители за подобряване на техните знания и умения. Проектът предвижда преоборудване на 1 детска стая за нуждите от приемане на деца с увреждания в обекта. Проектът планира да създаде 20 нови места за предучилищна възраст в нова група и да наеме персонал: подпомагане на учителите и учителите и осигуряване на ежедневното функциониране на новата предучилищна група за период от 12 месеца от 01.09.2021 г. до 30.06.2022 г. и от 01.09.2022 г. до 31.10.2022 г. Проектът ще извършва специализирани дейности, коригиращи образователните дефицити на деца със специални образователни потребности, за период от 12 месеца (IX21r.-VI 22r. и IX22-X22r.) и класове, развиващи ключови компетентности на децата за период от 24 месеца. Броят на новите места за предучилищно образование, създадени като част от предоставената подкрепа, съответства на действителното и прогнозирано търсене на услуги за предучилищно образование в общината/града, където те са създадени в 3-годишна перспектива. Подкрепата за създаването на нови места за предучилищна възраст води до увеличаване на броя на предучилищните места, които са подчинени на органа, действащ в Комуната, спрямо данните от годината, предхождаща годината на стартиране на проекта. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Peamine eesmärk on pakkuda haridusalast tuge eelkooliealistele lastele SP Rudka lasteaedades: 64 last (26 tüdrukut ja 38 poissi) hariduse varases staadiumis, korraldades lisameetmeid arengupuudujäägi vähendamiseks ning peamiste laste sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste ja pädevuste arendamiseks ning luues 20 uut eelkoolikohta, toetades kahte puudega last ning suurendades kutseoskusi 4n-li (sh 4K) võrra 30. juuniks23. Samuti oli kavas varustada ruum seadmete ja õppevahenditega, mida kasutatakse projekti käigus ja pärast selle valmimist. Projekt hõlmab lastele suunatud eritegevusi ning õpetajate koolitamist nende teadmiste ja oskuste parandamiseks. Projekt näeb ette ühe lasteaiakoha moderniseerimise puuetega laste vastuvõtu võimaluste jaoks. Projekti eesmärk on luua 20 uut koolieelset kohta uues rühmas ja võtta tööle töötajaid: õpetaja ja õpetaja abistamine ning uue koolieelse rühma igapäevase toimimise tagamine 12 kuu jooksul 01.09.2021–30.06.2022 ja 01.09.2022–31.10.2022. Projekti raames viiakse 12 kuu jooksul (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) läbi spetsiaalseid tegevusi, kõrvaldades hariduslike erivajadustega laste hariduspuudujäägid ning arendades 24 kuu jooksul laste võtmepädevusi. Toetuse osana loodud uute alushariduse kohtade arv vastab tegelikule ja prognoositud nõudlusele eelkoolihariduse teenuste järele selles omavalitsuses/linnas, kus need kolme aasta perspektiivis luuakse. Toetus uute eelkoolikohtade loomiseks toob kaasa nende eelkoolikohtade arvu suurenemise, mis kuuluvad omavalitsusüksuse haldusalasse, võrreldes projekti algusele eelnenud aasta andmetega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet är att ge utbildningsstöd till förskolebarn i förskoleavdelningarna i SP Rudka: 64 barn (26 flickor och 38 pojkar) i ett tidigt skede av utbildningen genom anordnande av ytterligare åtgärder för att minska utvecklingsunderskottet och utvecklingen av nyckelbarns socio-emotionella kompetenser och kompetenser samt inrättandet av 20 nya förskoleplatser, stödja två barn med funktionsnedsättning samt höja yrkeskompetensen med 4n-li (inklusive 4K) senast den 30 juni 2023. Det var också planerat att utrusta rummet med utrustning och undervisningshjälpmedel, som kommer att användas under projektets gång och efter dess slutförande. Projektet omfattar specialiserad verksamhet för barn och utbildning för lärare för att förbättra sina kunskaper och färdigheter. Projektet omfattar eftermontering av ett dagisrum för att ta emot barn med funktionsnedsättning till anläggningen. Projektet planerar att skapa 20 nya förskoleplatser i en ny grupp och anställa personal: lärar- och lärarstöd och säkerställande av den nya förskolegruppens dagliga funktion under en period av 12 månader från 1 september 2021 till 30.06.2022 och 1.09.2022–31.10.2022. Projektet kommer att bedriva specialiserad verksamhet för att korrigera utbildningsunderskott för barn med särskilda utbildningsbehov under en tolvmånadersperiod (IX21r-VI 22r. och IX22-X22r.) och klasser som utvecklar nyckelkompetenser för barn under 24 månader. Antalet nya platser för förskoleundervisning som skapas som en del av det stöd som ges motsvarar den faktiska och prognostiserade efterfrågan på förskoleundervisningstjänster i den kommun/stad där de skapas i treårsperspektiv. Stöd för att skapa nya förskoleplatser leder till en ökning av antalet förskoleplatser som omfattas av den myndighet som är verksam i kommunen i förhållande till uppgifterna från året före det år då projektet inleddes. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – teikti švietimo paramą ikimokyklinio amžiaus vaikams SP Rudka ikimokyklinio ugdymo skyriuose: 64 vaikai (26 mergaitės ir 38 berniukai) ankstyvajame švietimo etape, organizuojant papildomą veiklą, kuria mažinamas vystymosi trūkumas ir pagrindinių vaikų socialinių ir emocinių gebėjimų bei kompetencijų ugdymas, taip pat 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, remiant 2 neįgalius vaikus, taip pat iki 2023 m. birželio 30 d. 4n-li (įskaitant 4K) ugdant profesines kompetencijas. Taip pat buvo planuojama įrengti patalpą su įranga ir mokymo priemonėmis, kurios bus naudojamos projekto metu ir jam pasibaigus. Projektas apima specializuotą veiklą vaikams ir mokytojų mokymą, siekiant pagerinti jų žinias ir įgūdžius. Projekte numatytas 1 vaikų darželio kambario modifikavimas, atsižvelgiant į neįgalių vaikų priėmimo į įstaigą poreikius. Projekte planuojama sukurti 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų naujoje grupėje ir įdarbinti darbuotojus: mokytojų ir mokytojų pagalba ir naujos ikimokyklinio ugdymo grupės kasdienio veikimo užtikrinimas 12 mėnesių laikotarpiu nuo 2021 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. birželio 30 d. ir nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. spalio 31 d. Projektas vykdys specializuotą veiklą, ištaisys specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų išsilavinimo trūkumą per 12 mėnesių (IX21r.-VI 22r. ir IX22-X22r.) ir klases, lavinančias vaikų bendrąsias kompetencijas per 24 mėnesių laikotarpį. Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, sukurtų kaip teikiamos paramos dalis, skaičius atitinka faktinę ir prognozuojamą ikimokyklinio ugdymo paslaugų paklausą savivaldybėje (mieste), kurioje jos bus sukurtos trejų metų laikotarpiu. Teikiant paramą naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimui, padidėja komunoje veikiančiai institucijai priklausančių ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius, palyginti su metų, einančių prieš projekto pradžios metus, duomenimis. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal este de a oferi sprijin educațional copiilor preșcolari din filialele preșcolare din SP Rudka: 64 de copii (26 de fete și 38 de băieți) aflați într-un stadiu incipient al educației prin organizarea de activități suplimentare de reducere a deficitelor de dezvoltare și de dezvoltare a competențelor și competențelor socio-emoționale ale copiilor-cheie și prin crearea a 20 de noi locuri preșcolare, prin sprijinirea a 2 copii cu dizabilități, precum și prin creșterea competențelor profesionale cu 4n-li (inclusiv 4K) până la 30.06.2023. De asemenea, s-a planificat dotarea camerei cu echipamente și mijloace didactice, care vor fi utilizate pe parcursul proiectului și după finalizarea acestuia. Proiectul include activități specializate pentru copii și formare pentru profesori în vederea îmbunătățirii cunoștințelor și abilităților acestora. Proiectul prevede modernizarea unei săli de grădiniță pentru nevoile de admisie a copiilor cu dizabilități în unitate. Proiectul intenționează să creeze 20 de noi locuri preșcolare într-un nou grup și să angajeze personal: asistența cadrelor didactice și a cadrelor didactice și asigurarea funcționării de zi cu zi a noului grup preșcolar pe o perioadă de 12 luni de la 01.09.2021 la 30.06.2022 și de la 01.09.2022 la 31.10.2022. Proiectul va desfășura activități specializate, corectând deficitele educaționale ale copiilor cu nevoi educaționale speciale, pe o perioadă de 12 luni (IX21r.-VI 22r. și IX22-X22r.) și cursuri de dezvoltare a competențelor cheie ale copiilor în perioada de 24 de luni. Numărul de noi locuri de învățământ preșcolar create ca parte a sprijinului acordat corespunde cererii efective și prognozate de servicii de învățământ preșcolar din municipalitatea/orașul în care acestea sunt create în perspectiva de 3 ani. Sprijinul pentru crearea de noi locuri preșcolare are drept rezultat o creștere a numărului de locuri preșcolare supuse autorității care operează în cadrul comunei în raport cu datele din anul precedent anului de demarare a proiectului. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Galvenais mērķis ir sniegt izglītojošu atbalstu pirmsskolas vecuma bērniem SP Rudka pirmsskolas filiālēs: 64 bērni (26 meitenes un 38 zēni) agrīnā izglītības posmā, organizējot papildu pasākumus, kas samazina attīstības deficītu un galveno bērnu sociāli emocionālo kompetenču un kompetenču attīstību un 20 jaunu pirmsskolas iestāžu vietu izveidi, atbalstot 2 bērnus ar invaliditāti, kā arī paaugstinot profesionālās kompetences par 4n-li (ieskaitot 4K) līdz 30.06.2023. Tika arī plānots aprīkot telpu ar aprīkojumu un mācību līdzekļiem, kas tiks izmantoti projekta gaitā un pēc tā pabeigšanas. Projekts ietver specializētus pasākumus bērniem un skolotāju apmācību, lai uzlabotu viņu zināšanas un prasmes. Projekts paredz 1 bērnudārza telpas modernizēšanu bērnu ar invaliditāti uzņemšanas vajadzībām. Projektā plānots izveidot 20 jaunas pirmsskolas vietas jaunā grupā un nodarbināt darbiniekus: skolotāju un skolotāju palīdzība un jaunās pirmsskolas grupas ikdienas darbības nodrošināšana 12 mēnešu periodā no 01.09.2021. līdz 30.06.2022. un no 01.09.2022. līdz 31.10.2022. Projekta ietvaros 12 mēnešu periodā (IX21r.-VI 22r. un IX22-X22r.) tiks veikti specializēti pasākumi, novēršot izglītības deficītu bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kā arī klases, kas attīstīs bērnu pamatprasmes 24 mēnešu laikā. To jauno pirmsskolas izglītības vietu skaits, kas izveidotas kā daļa no sniegtā atbalsta, atbilst faktiskajam un prognozētajam pirmsskolas izglītības pakalpojumu pieprasījumam pašvaldībā/pilsētā, kur tie izveidoti 3 gadu perspektīvā. Atbalsts jaunu pirmsskolas iestāžu izveidei rada tādu pirmsskolas izglītības vietu skaita pieaugumu, uz kurām attiecas pašvaldība, kas darbojas komūnā, attiecībā uz datiem par gadu pirms projekta sākuma gada. (Latvian)
29 November 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li jiġi pprovdut appoġġ edukattiv għat-tfal ta ‘qabel l-iskola fil-Fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SP Rudka: 64 tifel u tifla (26 tifla u 38 tifel) fi stadju bikri tal-edukazzjoni permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jnaqqsu d-defiċits fl-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi u kompetenzi soċjoemozzjonali ta’ tfal ewlenin u l-ħolqien ta’ 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola, appoġġ għal żewġt itfal b’diżabilità, kif ukoll żieda fil-kompetenzi professjonali b’4n-li (inkluż 4K) sat-30.06.2023. Kien ippjanat ukoll li l-kamra tiġi mgħammra b’tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, li se jintużaw matul il-kors tal-proġett u wara t-tlestija tiegħu. Il-proġett jinkludi attivitajiet speċjalizzati għat-tfal u taħriġ għall-għalliema biex itejbu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom. Il-proġett jipprovdi għar-retrofitting ta’ kamra waħda tal-kindergarten għall-ħtiġijiet ta’ ammissjoni ta’ tfal b’diżabilità fil-faċilità. Il-proġett jippjana li joħloq 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola fi grupp ġdid u jimpjega persunal: assistenza għall-għalliema u l-għalliema u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum tal-grupp il-ġdid ta’ qabel l-iskola matul perjodu ta’ 12-il xahar mill-01.09.2021 sat-30.06.2022 u mill-01.09.2022 sal-31.10.2022. Il-proġett se jwettaq attivitajiet speċjalizzati, li jikkoreġu nuqqasijiet edukattivi ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, fuq perjodu ta’ 12-il xahar (IX21r.-VI 22r. u IX22-X22r.) u klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin tat-tfal fil-perjodu ta’ 24 xahar. L-għadd ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja maħluqa bħala parti mill-appoġġ ipprovdut jikkorrispondi għad-domanda attwali u prevista għal servizzi ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità/belt fejn dawn jinħolqu fil-perspettiva ta’ tliet snin. L-appoġġ għall-ħolqien ta’ postijiet preprimarji ġodda jirriżulta f’żieda fin-numru ta’ postijiet preprimarji soġġetti għall-awtorità li topera fil-Komun fir-rigward tad-data mis-sena ta’ qabel is-sena tal-bidu tal-proġett. (Maltese)
29 November 2022
0 references
O principal objetivo é fornecer apoio educacional para crianças pré-escolares nos ramos pré-escolares em SP Rudka: 64 crianças (26 raparigas e 38 rapazes) numa fase precoce da educação, através da organização de atividades adicionais que reduzam os défices de desenvolvimento e do desenvolvimento de competências e competências socioemocionais das crianças-chave e da criação de 20 novos estabelecimentos pré-escolares, apoiando 2 crianças com deficiência, bem como aumentando as competências profissionais até 4n-li (incluindo 4K) até 30.6.2023. Também foi planejado equipar a sala com equipamentos e auxiliares pedagógicos, que serão utilizados durante o curso do projeto e após a sua conclusão. O projeto inclui atividades especializadas para as crianças e formação de professores para melhorar os seus conhecimentos e competências. O projeto prevê a adaptação de 1 sala de jardim de infância para as necessidades de admissão de crianças com deficiência na instalação. O projeto pretende criar 20 novos lugares pré-escolares num novo grupo e empregar pessoal: assistência docente e docente e garantia do funcionamento quotidiano do novo grupo pré-escolar durante um período de 12 meses, de 1.9.2021 a 30.6.2022 e de 1.9.2022 a 31.10.2022. O projeto realizará atividades especializadas, corrigindo défices educativos de crianças com necessidades educativas especiais, durante um período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e aulas que desenvolvam competências essenciais das crianças no período de 24 meses. O número de novos locais de educação pré-escolar criados como parte do apoio prestado corresponde à necessidade efetiva e prevista de serviços de educação pré-escolar no concelho/cidade onde são criados na perspetiva de três anos. O apoio à criação de novos estabelecimentos pré-escolares resulta num aumento do número de pré-escolares sujeitos à autoridade que opera na Comuna em relação aos dados do ano anterior ao ano de início do projeto. (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Päätavoitteena on tarjota opetustukea esikoululaisille SP Rudkan esikouluosastoilla: 64 lasta (26 tyttöä ja 38 poikaa) koulutuksen varhaisessa vaiheessa järjestämällä lisätoimia, joilla vähennetään kehitysvajetta ja kehitetään avainlasten sosioemotionaalisia taitoja ja taitoja, perustetaan 20 uutta esikoulupaikkaa, tuetaan kahta vammaista lasta ja lisätään ammatillista osaamista 4n-liiin (mukaan lukien 4K) 30.6.2023 mennessä. Suunniteltiin myös varustaa huone laitteilla ja opetusvälineillä, joita käytetään projektin aikana ja sen valmistumisen jälkeen. Hankkeeseen sisältyy lapsille suunnattua erityistoimintaa ja opettajien koulutusta heidän tietojensa ja taitojensa parantamiseksi. Hankkeessa on tarkoitus jälkiasentaa yhteen lastentarhahuoneeseen vammaisten lasten vastaanottoa varten. Hankkeessa on tarkoitus luoda 20 uutta esikoulupaikkaa uuteen ryhmään ja palkata henkilöstöä: opettajan ja opettajan avustaminen ja uuden esikouluryhmän päivittäisen toiminnan varmistaminen 12 kuukauden ajan 1.9.2021–30.6.2022 ja 1.9.2022–31.10.2022. Hankkeessa toteutetaan erityistoimia, joilla korjataan erityisopetusta tarvitsevien lasten koulutusvajetta 12 kuukauden ajan (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) ja luokat, jotka kehittävät lasten avaintaitoja 24 kuukauden aikana. Tarjotun tuen yhteydessä luotujen uusien esiopetuspaikkojen määrä vastaa esiopetuspalvelujen todellista ja ennakoitua kysyntää siinä kunnassa/kaupungissa, jossa ne on luotu kolmivuotisesta näkökulmasta. Uusien esikoulupaikkojen perustamisen tukeminen johtaa siihen, että kunnassa toimivan viranomaisen alaisten esikoulupaikkojen määrä kasvaa suhteessa hankkeen aloitusvuotta edeltäviin tietoihin. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Hovedformålet er at yde uddannelsesmæssig støtte til førskolebørn i førskoleafdelingerne i SP Rudka: 64 børn (26 piger og 38 drenge) på et tidligt tidspunkt i uddannelsen gennem tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter, der mindsker udviklingsunderskuddet og udviklingen af nøglebørns socio-følelsesmæssige kompetencer og kompetencer og oprettelse af 20 nye førskolepladser, der støtter 2 børn med handicap, samt øger de faglige kompetencer med 4n-li (herunder 4K) senest den 30.6.2023. Det var også planlagt at udstyre lokalet med udstyr og undervisningsmidler, som vil blive brugt i løbet af projektet og efter dets afslutning. Projektet omfatter specialiserede aktiviteter for børn og uddannelse af lærere med henblik på at forbedre deres viden og færdigheder. Projektet giver mulighed for eftermontering af 1 børnehave plads til behovet for at optage børn med handicap i anlægget. Projektet planlægger at skabe 20 nye førskolepladser i en ny gruppe og ansætte medarbejdere: lærer- og lærerbistand og sikring af den nye førskolegruppes daglige funktion over en periode på 12 måneder fra 1.9.2021 til 30.6.2022 og fra 1.9.2022 til 31.10.2022. Projektet vil udføre specialiserede aktiviteter, korrigere uddannelsesunderskud hos børn med særlige uddannelsesbehov, over en periode på 12 måneder (IX21r.-VI 22r. og IX22-X22r.) og klasser, der udvikler nøglekompetencer for børn i perioden på 24 måneder. Antallet af nye førskoleundervisningssteder, der er oprettet som en del af den ydede støtte, svarer til den faktiske og forventede efterspørgsel efter førskoleundervisningstjenester i den kommune/by, hvor de oprettes i 3-årsperspektivet. Støtte til oprettelse af nye førskolepladser resulterer i en stigning i antallet af førskolepladser, der er underlagt kommunens virksomhed, i forhold til data fra året forud for projektets startår. (Danish)
29 November 2022
0 references
Hlavným cieľom je poskytnúť vzdelávaciu podporu pre predškolské deti v predškolských pobočkách v SP Rudka: 64 detí (26 dievčat a 38 chlapcov) v ranom štádiu vzdelávania prostredníctvom organizovania ďalších činností na zníženie rozvojových deficitov a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií a kompetencií kľúčových detí a vytvorenie 20 nových predškolských miest, podpora 2 detí so zdravotným postihnutím, ako aj zvýšenie odbornej spôsobilosti o 4n-li (vrátane 4K) do 30.6.2023. Plánovalo sa tiež vybavenie miestnosti vybavením a učebnými pomôckami, ktoré sa budú používať v priebehu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahŕňa špecializované aktivity pre deti a odbornú prípravu učiteľov na zlepšenie ich vedomostí a zručností. Projekt zabezpečuje dodatočné vybavenie 1 materskej školy pre potreby prijatia detí so zdravotným postihnutím do zariadenia. Projekt plánuje vytvoriť 20 nových predškolských miest v novej skupine a zamestnávať zamestnancov: pomoc učiteľom a učiteľom a zabezpečenie každodenného fungovania novej predškolskej skupiny počas 12 mesiacov od 1.9.2021 do 30.6.2022 a od 1.9.2022 do 31.10.2022. V rámci projektu sa v priebehu 12 mesiacov (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie detí budú vykonávať špecializované aktivity, ktorými sa korigujú vzdelávacie deficity detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Počet nových miest predškolského vzdelávania vytvorených v rámci poskytovanej podpory zodpovedá skutočnému a predpokladanému dopytu po predškolskom vzdelávaní v obci/mesto, kde sú vytvorené z trojročnej perspektívy. Podpora vytvárania nových predškolských miest má za následok zvýšenie počtu predškolských miest podliehajúcich orgánu pôsobiacemu v obci vo vzťahu k údajom z roku predchádzajúceho roku začatia projektu. (Slovak)
29 November 2022
0 references
Peamine eesmärk on pakkuda haridusalast tuge eelkooliealistele lastele SP Rudka lasteaedades: 64 last (26 tüdrukut ja 38 poissi) hariduse varases staadiumis, korraldades lisameetmeid arengupuudujäägi vähendamiseks ja peamiste laste sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste ja pädevuste arendamiseks ning luues 20 uut eelkoolikohta, toetades kahte puudega last ning suurendades kutseoskusi 4n-li (sh 4K) võrra 30. juuniks 2023. Samuti oli kavas varustada ruum seadmete ja õppevahenditega, mida kasutatakse projekti käigus ja pärast selle valmimist. Projekt hõlmab lastele suunatud eritegevusi ning õpetajate koolitamist nende teadmiste ja oskuste parandamiseks. Projekt näeb ette ühe lasteaiakoha moderniseerimise puuetega laste vastuvõtu võimaluste jaoks. Projekti eesmärk on luua 20 uut koolieelset kohta uues rühmas ja võtta tööle töötajaid: õpetaja ja õpetaja abistamine ning uue koolieelse rühma igapäevase toimimise tagamine 12 kuu jooksul ajavahemikus 1.9.2021–30.6.2022 ja 1.9.2022–31.10.2022. Projekti raames viiakse 12 kuu jooksul (IX21r.-VI 22r. ja IX22-X22r.) läbi spetsiaalseid tegevusi, kõrvaldades hariduslike erivajadustega laste hariduspuudujäägid ning arendades 24 kuu jooksul laste võtmepädevusi. Toetuse osana loodud uute alushariduse kohtade arv vastab tegelikule ja prognoositud nõudlusele eelkoolihariduse teenuste järele selles omavalitsuses/linnas, kus need kolme aasta perspektiivis luuakse. Toetus uute eelkoolikohtade loomiseks toob kaasa nende eelkoolikohtade arvu suurenemise, mis kuuluvad omavalitsusüksuse haldusalasse, võrreldes projekti algusele eelnenud aasta andmetega. (Estonian)
29 November 2022
0 references
L-għan ewlieni huwa li jiġi pprovdut appoġġ edukattiv għat-tfal ta ‘qabel l-iskola fil-Fergħat ta’ qabel l-iskola fl-SP Rudka: 64 tifel u tifla (26 tifla u 38 tifel) fi stadju bikri tal-edukazzjoni permezz tal-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jnaqqsu d-defiċits fl-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi u kompetenzi soċjoemozzjonali ta’ tfal ewlenin u l-ħolqien ta’ 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola, appoġġ għal żewġt itfal b’diżabilità, kif ukoll żieda fil-kompetenzi professjonali b’4n-li (inkluż 4K) sat-30.6.2023. Kien ippjanat ukoll li l-kamra tiġi mgħammra b’tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, li se jintużaw matul il-kors tal-proġett u wara t-tlestija tiegħu. Il-proġett jinkludi attivitajiet speċjalizzati għat-tfal u taħriġ għall-għalliema biex itejbu l-għarfien u l-ħiliet tagħhom. Il-proġett jipprovdi għar-retrofitting ta’ kamra waħda tal-kindergarten għall-ħtiġijiet ta’ ammissjoni ta’ tfal b’diżabilità fil-faċilità. Il-proġett jippjana li joħloq 20 post ġdid ta’ qabel l-iskola fi grupp ġdid u jimpjega persunal: assistenza għall-għalliema u l-għalliema u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum tal-grupp il-ġdid ta’ qabel l-iskola matul perjodu ta’ 12-il xahar mill-1.9.2021 sat-30.6.2022 u mill-1.9.2022 sal-31.10.2022. Il-proġett se jwettaq attivitajiet speċjalizzati, li jikkoreġu nuqqasijiet edukattivi ta’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali, fuq perjodu ta’ 12-il xahar (IX21r.-VI 22r. u IX22-X22r.) u klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin tat-tfal fil-perjodu ta’ 24 xahar. L-għadd ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja maħluqa bħala parti mill-appoġġ ipprovdut jikkorrispondi għad-domanda attwali u prevista għal servizzi ta’ edukazzjoni preprimarja fil-muniċipalità/belt fejn dawn jinħolqu fil-perspettiva ta’ tliet snin. L-appoġġ għall-ħolqien ta’ postijiet preprimarji ġodda jirriżulta f’żieda fin-numru ta’ postijiet preprimarji soġġetti għall-awtorità li topera fil-Komun fir-rigward tad-data mis-sena ta’ qabel is-sena tal-bidu tal-proġett. (Maltese)
29 November 2022
0 references
Hlavním cílem je poskytnout výchovnou podporu předškolním dětem v pobočkách předškolního vzdělávání v SP Rudka: 64 dětí (26 dívek a 38 chlapců) v rané fázi vzdělávání prostřednictvím organizování dodatečných činností snižujících deficit rozvoje a rozvoj sociálně-emocionálních kompetencí a kompetencí klíčových dětí a vytvoření 20 nových předškolních míst, podpora 2 dětí se zdravotním postižením, jakož i zvýšení odborné způsobilosti o 4n-li (včetně 4K) do 30.6.2023. Bylo také plánováno vybavit místnost vybavením a výukovými pomůckami, které budou využity v průběhu projektu a po jeho dokončení. Projekt zahrnuje specializované aktivity pro děti a odbornou přípravu učitelů s cílem zlepšit jejich znalosti a dovednosti. Projekt zajišťuje dovybavení 1 školky pro potřeby přijetí dětí se zdravotním postižením do zařízení. Projekt plánuje vytvořit 20 nových předškolních míst v nové skupině a zaměstnat zaměstnance: pomoc učitelům a učitelům a zajištění každodenního fungování nové předškolní skupiny po dobu 12 měsíců od 1.9.2021 do 30.6.2022 a od 1.9.2022 do 31.10.2022. Projekt bude provádět specializované činnosti, které napraví vzdělávací deficity dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami, a to po dobu 12 měsíců (IX21r.-VI 22r. a IX22-X22r.) a tříd rozvíjejících klíčové kompetence dětí v období 24 měsíců. Počet nových míst předškolního vzdělávání vytvořených v rámci poskytnuté podpory odpovídá skutečné a předpokládané poptávce po předškolním vzdělávání v obci/městě, kde jsou vytvořeny v perspektivě tří let. Podpora vytváření nových předškolních míst má za následek zvýšení počtu předškolních míst podléhajících orgánu působícímu v obci ve vztahu k údajům z roku předcházejícího roku zahájení projektu. (Czech)
29 November 2022
0 references
Obiectivul principal este de a oferi sprijin educațional copiilor preșcolari din filialele preșcolare din SP Rudka: 64 de copii (26 de fete și 38 de băieți) aflați într-un stadiu incipient al educației prin organizarea de activități suplimentare de reducere a deficitelor de dezvoltare și de dezvoltare a competențelor și competențelor socio-emoționale ale copiilor-cheie și prin crearea a 20 de noi locuri preșcolare, prin sprijinirea a 2 copii cu dizabilități, precum și prin creșterea competențelor profesionale cu 4n-li (inclusiv 4K) până la 30.6.2023. De asemenea, s-a planificat dotarea camerei cu echipamente și mijloace didactice, care vor fi utilizate pe parcursul proiectului și după finalizarea acestuia. Proiectul include activități specializate pentru copii și formare pentru profesori în vederea îmbunătățirii cunoștințelor și abilităților acestora. Proiectul prevede modernizarea unei săli de grădiniță pentru nevoile de admisie a copiilor cu dizabilități în unitate. Proiectul intenționează să creeze 20 de noi locuri preșcolare într-un nou grup și să angajeze personal: asistența cadrelor didactice și a cadrelor didactice și asigurarea funcționării de zi cu zi a noului grup preșcolar pe o perioadă de 12 luni, de la 1.9.2021 la 30.6.2022 și de la 1.9.2022 la 31.10.2022. Proiectul va desfășura activități specializate, corectând deficitele educaționale ale copiilor cu nevoi educaționale speciale, pe o perioadă de 12 luni (IX21r.-VI 22r. și IX22-X22r.) și cursuri de dezvoltare a competențelor cheie ale copiilor în perioada de 24 de luni. Numărul de noi locuri de învățământ preșcolar create ca parte a sprijinului acordat corespunde cererii efective și prognozate de servicii de învățământ preșcolar din municipalitatea/orașul în care acestea sunt create în perspectiva de 3 ani. Sprijinul pentru crearea de noi locuri preșcolare are drept rezultat o creștere a numărului de locuri preșcolare supuse autorității care operează în cadrul comunei în raport cu datele din anul precedent anului de demarare a proiectului. (Romanian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj je pružiti obrazovnu potporu predškolskoj djeci u predškolskim razredima u SP Rudka: 64 djece (26 djevojčica i 38 dječaka) u ranoj fazi obrazovanja kroz organizaciju dodatnih aktivnosti za smanjenje razvojnih deficita i razvoj socio-emocionalnih kompetencija i kompetencija ključne djece te stvaranje 20 novih predškolskih mjesta, podupiranje dvoje djece s teškoćama u razvoju, kao i podizanje stručnih kompetencija za 4n-li (uključujući 4K) do 30.6.2023. Također je planirano opremanje prostorije opremom i nastavnim pomagalima, koji će se koristiti tijekom projekta i nakon završetka projekta. Projekt uključuje specijalizirane aktivnosti za djecu i obuku za nastavnike kako bi poboljšali svoja znanja i vještine. Projektom je predviđena rekonstrukcija 1 vrtićke sobe za potrebe prihvata djece s teškoćama u razvoju u objekt. Projektom se planira stvoriti 20 novih predškolskih mjesta u novoj skupini i zaposliti osoblje: pomoć učiteljima i nastavnicima te osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja nove predškolske skupine u razdoblju od 12 mjeseci od 1.9.2021. do 30.6.2022. i od 1.9.2022. do 31.10.2022. Projekt će provoditi specijalizirane aktivnosti, ispravljanje obrazovnog deficita djece s posebnim obrazovnim potrebama, u razdoblju od 12 mjeseci (IX21r.-VI 22r. i IX22-X22r.) i nastavu razvijanja ključnih kompetencija djece u razdoblju od 24 mjeseca. Broj novih mjesta predškolskog obrazovanja stvorenih u okviru pružene potpore odgovara stvarnoj i predviđenoj potražnji za uslugama predškolskog obrazovanja u općini/gradu gdje su stvorene u trogodišnjoj perspektivi. Potpora za stvaranje novih predškolskih mjesta rezultira povećanjem broja predškolskih mjesta koja podliježu tijelu koje djeluje u općini u odnosu na podatke iz godine koja prethodi godini početka projekta. (Croatian)
29 November 2022
0 references
L’objectif principal est de fournir un soutien éducatif aux enfants d’âge préscolaire dans les branches préscolaires du SP Rudka: 64 enfants (26 filles et 38 garçons) à un stade précoce de l’éducation grâce à l’organisation d’activités supplémentaires visant à réduire les déficits de développement et à développer les compétences et les compétences socio-émotionnelles des enfants clés et à la création de 20 nouvelles places préscolaires, à l’appui de 2 enfants handicapés, ainsi qu’au renforcement des compétences professionnelles par 4n-li (y compris 4K) d’ici au 30 juin 2023. Il était également prévu d’équiper la salle d’équipements et d’outils pédagogiques, qui seront utilisés pendant le déroulement du projet et après son achèvement. Le projet comprend des activités spécialisées pour les enfants et la formation des enseignants afin d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences. Le projet prévoit la rénovation d’une salle de maternelle pour les besoins d’admission des enfants handicapés dans l’établissement. Le projet prévoit de créer 20 nouveaux postes préscolaires dans un nouveau groupe et d’employer du personnel: assistance des enseignants et des enseignants et assurer le fonctionnement quotidien du nouveau groupe préscolaire sur une période de 12 mois du 1.9.2021 au 30.6.2022 et du 1.9.2022 au 31.10.2022. Le projet mènera des activités spécialisées visant à corriger les déficits éducatifs des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, sur une période de 12 mois (IX21r.-VI 22r. et IX22-X22r.) et des classes développant les compétences clés des enfants sur une période de 24 mois. Le nombre de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire créés dans le cadre de l’aide fournie correspond à la demande réelle et prévue de services d’éducation préscolaire dans la municipalité/ville où ils sont créés dans une perspective triennale. Le soutien à la création de nouvelles places préscolaires se traduit par une augmentation du nombre de places préscolaires soumises à l’autorité opérant dans la commune par rapport aux données de l’année précédant l’année de démarrage du projet. (French)
29 November 2022
0 references
Κύριος στόχος είναι η παροχή εκπαιδευτικής υποστήριξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στα νηπιαγωγικά υποκαταστήματα στο SP Rudka: 64 παιδιά (26 κορίτσια και 38 αγόρια) σε πρώιμο στάδιο της εκπαίδευσης μέσω της οργάνωσης πρόσθετων δραστηριοτήτων που μειώνουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα και την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων και ικανοτήτων βασικών παιδιών και τη δημιουργία 20 νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας, στηρίζοντας 2 παιδιά με αναπηρίες, καθώς και την αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων κατά 4n-li (συμπεριλαμβανομένων 4K) έως τις 30.6.2023. Είχε επίσης προγραμματιστεί να εξοπλιστεί η αίθουσα με εξοπλισμό και διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν κατά τη διάρκεια του έργου και μετά την ολοκλήρωσή του. Το έργο περιλαμβάνει εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά και κατάρτιση των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους. Το έργο προβλέπει τη μετασκευή 1 αίθουσας νηπιαγωγείου για τις ανάγκες εισδοχής παιδιών με αναπηρίες στην εγκατάσταση. Το έργο σχεδιάζει να δημιουργήσει 20 νέες θέσεις προσχολικής ηλικίας σε μια νέα ομάδα και να προσλάβει προσωπικό: βοήθεια εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας της νέας προσχολικής ομάδας για περίοδο 12 μηνών από 1.9.2021 έως 30.6.2022 και από 1.9.2022 έως 31.10.2022. Το έργο θα πραγματοποιήσει εξειδικευμένες δραστηριότητες, διορθώνοντας τα εκπαιδευτικά ελλείμματα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε διάστημα 12 μηνών (IX21r.-VI 22r. και IX22-X22r.) και μαθήματα ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών κατά την περίοδο των 24 μηνών. Ο αριθμός των νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της παρεχόμενης στήριξης αντιστοιχεί στην πραγματική και προβλεπόμενη ζήτηση για υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στον δήμο/πόλη όπου δημιουργούνται στο πλαίσιο της τριετούς προοπτικής. Η στήριξη για τη δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας οδηγεί σε αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας που υπόκεινται στην αρχή που λειτουργεί στην κοινότητα σε σχέση με τα στοιχεία του έτους που προηγείται του έτους έναρξης του σχεδίου. (Greek)
29 November 2022
0 references
Основната цел е да се осигури образователна подкрепа за деца в предучилищна възраст в предучилищните клонове в СП Рудка: 64 деца (26 момичета и 38 момчета) на ранен етап от образованието чрез организиране на допълнителни дейности за намаляване на дефицита на развитие и развитие на социално-емоционални компетентности и компетентности на ключови деца и създаване на 20 нови места за предучилищна възраст, подкрепа за 2 деца с увреждания, както и повишаване на професионалните компетентности с 4n-li (включително 4K) до 30.6.2023 г. Също така е планирано помещението да се оборудва с оборудване и учебни помощни средства, които ще бъдат използвани по време на проекта и след неговото завършване. Проектът включва специализирани дейности за деца и обучение на учители за подобряване на техните знания и умения. Проектът предвижда преоборудване на 1 детска стая за нуждите от приемане на деца с увреждания в обекта. Проектът планира да създаде 20 нови места за предучилищна възраст в нова група и да наеме персонал: подпомагане на учителите и учителите и осигуряване на ежедневното функциониране на новата предучилищна група за период от 12 месеца от 1.9.2021 г. до 30.6.2022 г. и от 1.9.2022 г. до 31.10.2022 г. Проектът ще извършва специализирани дейности, коригиращи образователните дефицити на деца със специални образователни потребности, за период от 12 месеца (IX21r.-VI 22r. и IX22-X22r.) и класове, развиващи ключови компетентности на децата за период от 24 месеца. Броят на новите места за предучилищно образование, създадени като част от предоставената подкрепа, съответства на действителното и прогнозирано търсене на услуги за предучилищно образование в общината/града, където те са създадени в 3-годишна перспектива. Подкрепата за създаването на нови места за предучилищна възраст води до увеличаване на броя на предучилищните места, които са подчинени на органа, действащ в Комуната, спрямо данните от годината, предхождаща годината на стартиране на проекта. (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo principale è quello di fornire sostegno educativo ai bambini in età prescolare nei rami prescolari in SP Rudka: 64 bambini (26 ragazze e 38 ragazzi) in una fase precoce dell'istruzione attraverso l'organizzazione di attività aggiuntive che riducono i deficit di sviluppo e lo sviluppo delle competenze socio-emotive e delle competenze dei bambini chiave e la creazione di 20 nuovi posti prescolastici, sostenendo 2 bambini con disabilità, nonché aumentando le competenze professionali di 4n-li (compreso il 4K) entro il 30.6.2023. È stato inoltre previsto di dotare la sala di attrezzature e ausili didattici, che saranno utilizzati durante il corso del progetto e dopo il suo completamento. Il progetto prevede attività specializzate per i bambini e formazione per gli insegnanti per migliorare le loro conoscenze e competenze. Il progetto prevede l'ammodernamento di 1 stanza dell'asilo per le esigenze di ammettere i bambini con disabilità alla struttura. Il progetto prevede di creare 20 nuovi posti in età prescolare in un nuovo gruppo e assumere personale: assistenza degli insegnanti e degli insegnanti e garantire il funzionamento quotidiano del nuovo gruppo prescolare per un periodo di 12 mesi dall'1.9.2021 al 30.6.2022 e dall'1.9.2022 al 31.10.2022. Il progetto svolgerà attività specializzate, correggendo i deficit educativi dei bambini con bisogni educativi speciali, per un periodo di 12 mesi (IX21r.-VI 22r. e IX22-X22r.) e classi sviluppando competenze chiave dei bambini nel periodo di 24 mesi. Il numero di nuovi luoghi di istruzione prescolare creati nell'ambito del sostegno fornito corrisponde alla domanda effettiva e prevista di servizi di istruzione prescolare nel comune/città in cui sono creati nella prospettiva triennale. Il sostegno alla creazione di nuovi posti prescolari comporta un aumento del numero di posti prescolastici soggetti all'autorità che opera nel Comune in relazione ai dati dell'anno precedente l'anno di avvio del progetto. (Italian)
29 November 2022
0 references
Hauptziel ist die pädagogische Unterstützung von Vorschulkindern in den Vorschulzweigen in SP Rudka: 64 Kinder (26 Mädchen und 38 Jungen) in einem frühen Stadium der Bildung durch die Organisation zusätzlicher Aktivitäten zur Verringerung der Entwicklungsdefizite und Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen und Kompetenzen von Schlüsselkindern und die Schaffung von 20 neuen Vorschulplätzen, die Unterstützung von 2 Kindern mit Behinderungen sowie die Erhöhung der beruflichen Kompetenzen um 4n-li (einschließlich 4K) bis 30.6.2023. Es war auch geplant, den Raum mit Ausrüstung und Lehrmitteln auszustatten, die im Laufe des Projekts und nach dessen Fertigstellung verwendet werden. Das Projekt umfasst spezielle Aktivitäten für Kinder und Schulungen für Lehrer, um ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zu verbessern. Das Projekt sieht die Nachrüstung von 1 Kindergartenraum für die Bedürfnisse der Aufnahme von Kindern mit Behinderungen in die Einrichtung vor. Das Projekt plant, 20 neue Vorschulplätze in einer neuen Gruppe zu schaffen und Mitarbeiter zu beschäftigen: Unterstützung von Lehrkräften und Lehrern und Gewährleistung des täglichen Funktionierens der neuen Vorschulgruppe über einen Zeitraum von 12 Monaten vom 1.9.2021 bis 30.6.2022 und vom 1.9.2022 bis 31.10.2022. Das Projekt wird über einen Zeitraum von 12 Monaten (IX21r.-VI 22r. und IX22-X22r.) und Kurse zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern im Zeitraum von 24 Monaten spezielle Aktivitäten durchführen, die Bildungsdefizite von Kindern mit sonderpädagogischem Bedarf beheben. Die Zahl der im Rahmen der Unterstützung geschaffenen neuen Orte der Vorschulbildung entspricht der tatsächlichen und prognostizierten Nachfrage nach Vorschulbildungsleistungen in der Gemeinde/Stadt, in der sie in der 3-Jahres-Perspektive geschaffen werden. Die Unterstützung für die Schaffung neuer Vorschulplätze führt zu einer Zunahme der Zahl der Vorschulplätze, die der in der Kommune tätigen Behörde gegenüber den Daten aus dem Jahr vor Beginn des Projekts unterliegen. (German)
29 November 2022
0 references
A fő cél az, hogy oktatási támogatást nyújtson az óvodáskorú gyermekeknek az SP Rudka óvodai ágaiban: 64 gyermek (26 lány és 38 fiú) az oktatás korai szakaszában, további tevékenységek szervezése révén, amelyek csökkentik a fejlesztési hiányosságokat és a kulcsfontosságú gyermekek társadalmi-érzelmi kompetenciáinak és kompetenciáinak fejlesztését, valamint 20 új óvodai hely létrehozását, 2 fogyatékossággal élő gyermek támogatását, valamint a szakmai kompetenciák 4n-li-vel (köztük 4K-val) történő emelését 2023.6.30-ig. Azt is tervezték, hogy a helyiséget felszereléssel és oktatási segédeszközökkel szerelje fel, amelyeket a projekt során és befejezése után használnak. A projekt a gyermekeknek szóló speciális tevékenységeket és a tanárok képzését foglalja magában tudásuk és készségeik javítása érdekében. A projekt 1 óvodai szoba utólagos felszerelését irányozza elő a fogyatékossággal élő gyermekeknek a létesítménybe való befogadása érdekében. A projekt 20 új óvodai helyet kíván létrehozni egy új csoportban, és személyzetet foglalkoztat: tanári és tanári segítségnyújtás, valamint az új óvodai csoport napi működésének biztosítása az 1.9.2021. szeptember 1-jétől 30.6.2022-ig és 2022.9.1-től 31.10.2022-ig tartó 12 hónapos időszakban. A projekt 12 hónapos időszak alatt (IX21r.-VI 22r. és IX22-X22r.), valamint a gyermekek kulcskompetenciáinak 24 hónapos időszak alatt történő fejlesztését célzó speciális tevékenységeket végez, megszünteti a sajátos nevelési igényű gyermekek oktatási hiányát. A nyújtott támogatás keretében létrehozott új iskola előtti oktatási helyek száma megfelel az iskola előtti oktatási szolgáltatások iránti tényleges és előre jelzett keresletnek abban a településen/városban, ahol azokat a hároméves távlatban létrehozzák. Az új óvodai helyek létrehozásának támogatása a településen működő hatóság hatáskörébe tartozó óvodai helyek számának növekedését eredményezi a projekt kezdetének évét megelőző év adataihoz képest. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Galvenais mērķis ir sniegt izglītojošu atbalstu pirmsskolas vecuma bērniem SP Rudka pirmsskolas filiālēs: 64 bērni (26 meitenes un 38 zēni) agrīnā izglītības posmā, organizējot papildu pasākumus, kas samazina attīstības deficītu un galveno bērnu sociāli emocionālo kompetenču un kompetenču attīstību un 20 jaunu pirmsskolas iestāžu vietu izveidi, atbalstot 2 bērnus ar invaliditāti, kā arī paaugstinot profesionālās kompetences par 4n-li (tostarp 4K) līdz 30.6.2023. Tika arī plānots aprīkot telpu ar aprīkojumu un mācību līdzekļiem, kas tiks izmantoti projekta gaitā un pēc tā pabeigšanas. Projekts ietver specializētus pasākumus bērniem un skolotāju apmācību, lai uzlabotu viņu zināšanas un prasmes. Projekts paredz 1 bērnudārza telpas modernizēšanu bērnu ar invaliditāti uzņemšanas vajadzībām. Projektā plānots izveidot 20 jaunas pirmsskolas vietas jaunā grupā un nodarbināt darbiniekus: skolotāju un skolotāju palīdzība un jaunās pirmsskolas grupas ikdienas darbības nodrošināšana 12 mēnešu laikā no 1.9.2021. gada 1. septembra līdz 2022. gada 30. jūnijam un no 2022. gada 1. septembra līdz 1.9.2022. gada 31. oktobrim. Projekta ietvaros 12 mēnešu periodā (IX21r.-VI 22r. un IX22-X22r.) tiks veikti specializēti pasākumi, novēršot izglītības deficītu bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, kā arī klases, kas attīstīs bērnu pamatprasmes 24 mēnešu laikā. To jauno pirmsskolas izglītības vietu skaits, kas izveidotas kā daļa no sniegtā atbalsta, atbilst faktiskajam un prognozētajam pirmsskolas izglītības pakalpojumu pieprasījumam pašvaldībā/pilsētā, kur tie izveidoti 3 gadu perspektīvā. Atbalsts jaunu pirmsskolas iestāžu izveidei rada tādu pirmsskolas izglītības vietu skaita pieaugumu, uz kurām attiecas pašvaldība, kas darbojas komūnā, attiecībā uz datiem par gadu pirms projekta sākuma gada. (Latvian)
29 November 2022
0 references
Glavni cilj je zagotoviti izobraževalno podporo predšolskim otrokom v predšolskih vejah v SP Rudka: 64 otrok (26 deklet in 38 dečkov) v zgodnji fazi izobraževanja z organizacijo dodatnih dejavnosti za zmanjšanje razvojnih primanjkljajev in razvoja socialno-čustvenih kompetenc in kompetenc ključnih otrok ter ustvarjanjem 20 novih predšolskih mest, podporo dvema invalidnima otrokoma ter povečanjem poklicnih kompetenc za 4n-li (vključno s 4K) do 30.6.2023. Načrtovano je bilo tudi, da se prostor opremi z opremo in učnimi pripomočki, ki se bodo uporabljali med projektom in po njegovem zaključku. Projekt vključuje specializirane dejavnosti za otroke in usposabljanje učiteljev za izboljšanje njihovega znanja in spretnosti. Projekt predvideva naknadno opremljanje 1 vrtca za potrebe sprejema invalidnih otrok v objekt. Projekt namerava ustvariti 20 novih vrtcev v novi skupini in zaposliti osebje: pomoč učiteljem in učiteljem ter zagotavljanje vsakodnevnega delovanja nove predšolske skupine v obdobju 12 mesecev od 1.9.2021 do 30.6.2022 in od 1.9.2022 do 31.10.2022. Projekt bo izvajal specializirane dejavnosti, s katerimi bo v obdobju 12 mesecev (IX21r.-VI 22r. in IX22-X22r.) in razrede, ki razvijajo ključne kompetence otrok v obdobju 24 mesecev, izvajal izobraževalne primanjkljaje otrok s posebnimi učnimi potrebami. Število novih mest predšolske vzgoje, ustvarjenih v okviru zagotovljene podpore, ustreza dejanskemu in predvidenemu povpraševanju po storitvah predšolske vzgoje v občini/mestu, kjer so ustvarjene v triletni perspektivi. Podpora za ustvarjanje novih vrtcev pomeni povečanje števila vrtcev, za katere je pristojen organ, ki deluje v občini, glede na podatke iz leta pred letom začetka projekta. (Slovenian)
29 November 2022
0 references
El objetivo principal es proporcionar apoyo educativo a los niños en edad preescolar en las ramas preescolares de SP Rudka: 64 niños (26 niñas y 38 niños) en una etapa temprana de la educación mediante la organización de actividades adicionales para reducir los déficits de desarrollo y el desarrollo de competencias socioemocionales y competencias de niños clave y la creación de 20 nuevos centros preescolares, apoyando a 2 niños con discapacidad, así como aumentando las competencias profesionales en 4n-li (incluidas las 4K) para 30.6.2023. También se planeó equipar la sala con equipo y material didáctico, que se utilizarán durante el curso del proyecto y después de su finalización. El proyecto incluye actividades especializadas para los niños y capacitación de maestros para mejorar sus conocimientos y habilidades. El proyecto prevé la readaptación de 1 sala de jardín de infantes para las necesidades de la admisión de niños con discapacidad en el centro. El proyecto planea crear 20 nuevas plazas preescolares en un nuevo grupo y emplear personal: asistencia docente y docente y garantizar el funcionamiento diario del nuevo grupo preescolar durante un período de 12 meses, del 1.9.2021 al 30.6.2022 y del 1.9.2022 al 31.10.2022. El proyecto llevará a cabo actividades especializadas, corrigiendo déficits educativos de niños con necesidades educativas especiales, durante un período de 12 meses (IX21r.-VI 22r. y IX22-X22r.) y clases desarrollando competencias clave de los niños en el período de 24 meses. El número de nuevos lugares de educación preescolar creados como parte del apoyo proporcionado corresponde a la demanda real y prevista de servicios de educación preescolar en el municipio/ciudad donde se crean en la perspectiva de 3 años. El apoyo a la creación de nuevas plazas preescolares da lugar a un aumento del número de plazas preescolares sujetas a la autoridad que opera en la Comuna en relación con los datos del año anterior al año de inicio del proyecto. (Spanish)
29 November 2022
0 references
Pagrindinis tikslas – teikti švietimo paramą ikimokyklinio amžiaus vaikams SP Rudka ikimokyklinio ugdymo skyriuose: 64 vaikai (26 mergaitės ir 38 berniukai) ankstyvajame švietimo etape, organizuojant papildomą veiklą, kuria mažinamas vystymosi trūkumas ir pagrindinių vaikų socialinių ir emocinių gebėjimų bei kompetencijų ugdymas, taip pat 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, remiant 2 neįgalius vaikus, taip pat iki 2023 m. birželio 30 d. 4n-li (įskaitant 4K) ugdant profesines kompetencijas. Taip pat buvo planuojama įrengti patalpą su įranga ir mokymo priemonėmis, kurios bus naudojamos projekto metu ir jam pasibaigus. Projektas apima specializuotą veiklą vaikams ir mokytojų mokymą, siekiant pagerinti jų žinias ir įgūdžius. Projekte numatytas 1 vaikų darželio kambario modifikavimas, atsižvelgiant į neįgalių vaikų priėmimo į įstaigą poreikius. Projekte planuojama sukurti 20 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų naujoje grupėje ir įdarbinti darbuotojus: mokytojų ir mokytojų pagalba ir kasdienio naujos ikimokyklinio ugdymo grupės veikimo užtikrinimas 12 mėnesių laikotarpiu nuo 1 9 2021 iki 30 6 2022 ir nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. iki 1.9,2022 m. spalio 31 d. Projektas vykdys specializuotą veiklą, ištaisys specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų išsilavinimo trūkumą per 12 mėnesių (IX21r.-VI 22r. ir IX22-X22r.) ir klases, lavinančias vaikų bendrąsias kompetencijas per 24 mėnesių laikotarpį. Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų, sukurtų kaip teikiamos paramos dalis, skaičius atitinka faktinę ir prognozuojamą ikimokyklinio ugdymo paslaugų paklausą savivaldybėje (mieste), kurioje jos bus sukurtos trejų metų laikotarpiu. Teikiant paramą naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimui, padidėja komunoje veikiančiai institucijai priklausančių ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius, palyginti su metų, einančių prieš projekto pradžios metus, duomenimis. (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Het hoofddoel is het bieden van educatieve ondersteuning voor kleuters in de Preschool Branches in SP Rudka: 64 kinderen (26 meisjes en 38 jongens) in een vroeg stadium van het onderwijs door de organisatie van aanvullende activiteiten ter vermindering van ontwikkelingstekorten en de ontwikkeling van sociaal-emotionele competenties en competenties van sleutelkinderen en de oprichting van 20 nieuwe voorschoolse plaatsen, het ondersteunen van 2 kinderen met een handicap, en het verhogen van beroepscompetenties met 4n-li (inclusief 4K) tegen 30.6.2023. Het was ook de bedoeling om de ruimte uit te rusten met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, die tijdens de loop van het project en na de voltooiing ervan zullen worden gebruikt. Het project omvat gespecialiseerde activiteiten voor kinderen en opleiding voor leerkrachten om hun kennis en vaardigheden te verbeteren. Het project voorziet in de aanpassing van 1 kleuterkamer voor de behoeften van het toelaten van kinderen met een handicap tot de faciliteit. Het project is van plan om 20 nieuwe voorschoolse plaatsen in een nieuwe groep te creëren en personeel in dienst te nemen: ondersteuning van leerkrachten en leerkrachten en het waarborgen van de dagelijkse werking van de nieuwe kleuterschoolgroep gedurende een periode van 12 maanden van 1.9.2021 tot en met 30.6.2022 en van 1.9.2022 tot en met 31.10.2022. Het project zal gespecialiseerde activiteiten uitvoeren om de onderwijstekorten van kinderen met speciale onderwijsbehoeften te corrigeren gedurende een periode van 12 maanden (IX21r.-VI 22r. en IX22-X22r.) en klassen die sleutelcompetenties van kinderen ontwikkelen in de periode van 24 maanden. Het aantal nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs dat in het kader van de verleende steun is gecreëerd, komt overeen met de werkelijke en verwachte vraag naar voorschoolse onderwijsdiensten in de gemeente/stad waar ze worden gecreëerd in het perspectief van drie jaar. De steun voor de oprichting van nieuwe voorschoolse plaatsen leidt tot een toename van het aantal voorschoolse plaatsen waarvoor de in de Commune werkzame instantie bevoegd is ten opzichte van de gegevens van het jaar voorafgaand aan het jaar van aanvang van het project. (Dutch)
29 November 2022
0 references
Huvudsyftet är att ge utbildningsstöd till förskolebarn i förskoleavdelningarna i SP Rudka: 64 barn (26 flickor och 38 pojkar) i ett tidigt skede av utbildningen genom anordnande av ytterligare åtgärder för att minska utvecklingsunderskottet och utvecklingen av nyckelbarns socio-emotionella kompetenser och kompetenser samt inrättandet av 20 nya förskoleplatser, stödja två barn med funktionsnedsättning samt höja yrkeskompetensen med 4n-li (inklusive 4K) senast den 30 juni 2023. Det var också planerat att utrusta rummet med utrustning och undervisningshjälpmedel, som kommer att användas under projektets gång och efter dess slutförande. Projektet omfattar specialiserad verksamhet för barn och utbildning för lärare för att förbättra sina kunskaper och färdigheter. Projektet omfattar eftermontering av ett dagisrum för att ta emot barn med funktionsnedsättning till anläggningen. Projektet planerar att skapa 20 nya förskoleplatser i en ny grupp och anställa personal: lärar- och lärarstöd och säkerställande av den nya förskolegruppens dagliga funktion under en tolvmånadersperiod från den 1 september 1.9.2021 till 30.6.2022 och från 1.9.2022 till 31.10.2022. Projektet kommer att bedriva specialiserad verksamhet för att korrigera utbildningsunderskott för barn med särskilda utbildningsbehov under en tolvmånadersperiod (IX21r-VI 22r. och IX22-X22r.) och klasser som utvecklar nyckelkompetenser för barn under 24 månader. Antalet nya platser för förskoleundervisning som skapas som en del av det stöd som ges motsvarar den faktiska och prognostiserade efterfrågan på förskoleundervisningstjänster i den kommun/stad där de skapas i treårsperspektiv. Stöd för att skapa nya förskoleplatser leder till en ökning av antalet förskoleplatser som omfattas av den myndighet som är verksam i kommunen i förhållande till uppgifterna från året före det år då projektet inleddes. (Swedish)
29 November 2022
0 references
Is é an príomhchuspóir tacaíocht oideachais a chur ar fáil do leanaí réamhscoile sna Brainsí Réamhscoile i SP Rudka: 64 leanbh (26 cailín agus 38 mbuachaill) ag céim luath san oideachas trí ghníomhaíochtaí breise a eagrú lena laghdaítear easnaimh forbartha agus inniúlachtaí so-mhothúchánacha agus inniúlachtaí soch-mhothúchánacha do leanaí lárnacha agus trí 20 áit nua réamhscoile a chruthú, trí thacú le 2 leanbh faoi mhíchumas, chomh maith le hinniúlachtaí gairmiúla a ardú faoi 4n-li (lena n-áirítear 4K) faoi 30.6.2023. Bhí sé beartaithe freisin trealamh agus áiseanna teagaisc a chur ar fáil don seomra, a úsáidfear le linn an tionscadail agus tar éis é a bheith curtha i gcrích. Áirítear leis an tionscadal gníomhaíochtaí speisialaithe do leanaí agus oiliúint do mhúinteoirí chun a gcuid eolais agus scileanna a fheabhsú. Soláthraíonn an tionscadal d’iarfheistiú seomra kindergarten 1 do riachtanais leanaí faoi mhíchumas a ligean isteach san áis. Tá sé i gceist ag an tionscadal 20 áit nua réamhscoile a chruthú i ngrúpa nua agus foireann a fhostú: cúnamh múinteoirí agus múinteoirí agus feidhmiú laethúil an ghrúpa nua réamhscoile a chinntiú thar thréimhse 12 mhí ón 1.9.2021 go dtí an 30.6.2022 agus ón 1.9.2022 go dtí an 31.10.2022. Déanfaidh an tionscadal gníomhaíochtaí speisialaithe, lena gceartófar easnaimh oideachais leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, thar thréimhse 12 mhí (IX21r.-VI 22r. agus IX22-X22r) agus ranganna a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí leanaí sa tréimhse 24 mhí. Is ionann líon na n-áiteanna nua oideachais réamhscoile a cruthaíodh mar chuid den tacaíocht a chuirtear ar fáil agus an t-éileamh iarbhír agus réamh-mheasta ar sheirbhísí oideachais réamhscoile sa bhardas/sa chathair ina gcruthaítear iad sa pheirspictíocht 3 bliana. Mar thoradh ar thacaíocht chun áiteanna nua réamhscoile a chruthú tá méadú ar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi réir an údaráis atá ag feidhmiú sa Chumann maidir leis na sonraí ón mbliain roimh bhliain thús an tionscadail. (Irish)
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: bielski
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0496/20
0 references