Right to assistance 2 (Q4418233)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4418233 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Right to assistance 2 |
Project Q4418233 in Poland |
Statements
1,642,025.5 zloty
0 references
394,086.12 Euro
0 references
1,931,794.8 zloty
0 references
463,630.72 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2021
0 references
30 November 2023
0 references
FUNDACJA SŁONIE NA BALKONIE
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości pomocy kierowanej do dzieci powyżej 3 roku życia i młodzieży, wywodzących się z rodzin patologicznych lub mających trudną sytuację materialną i życiową, poprzez utworzenie i prowadzenie na terenie Miasta Łodzi, w okresie od 1.05.2021 r. do 31.07.2023 r. specjalistycznej placówki wsparcia dziennego w formie świetlicy socjoterapeutycznej dla 30 osób z której będzie korzystać70 dzieci (40Ki30M), mieszkańców i mieszkanek obszaru metropolitarnego Miasta Łodzi, powiatów: brzezińskiego, zgierskiego, łódzkiego wschodniego i pabianickiego, w tym z obsz.rewitalizowanych. W ramach projektu, każdy uczestnik/uczestniczka będą mieli zapewnione: zajęcia z psychologiem, terapię, psychoterapię oraz j.angielski (12ha/m-c), j.polski(12 h/m-c), komp.cyfr.(12 ha/m-c), komp.uczenia się(12 ha/m-c), matematyka(20 ha/m-c), z.kompetencji świadomości i ekspresji kulturalnej(40 ha /m-c). Każdy z uczestników/uczestniczek będzie w razie potrzeby, dowóz/odwóz z miejsca zamieszkania do świetlicy socjot. Świetlicę będzie prowadzić 2 wychowawców (2 osoby są niezbędne do prowadzenia grupy dzieci po traumie). Organizować całość pracy świetlicy będzie Kierownik, który również będzie ustalać grafik zajęć dla 3 grup wiekowych oraz prowadzić zajęcia z dziećmi. Projekt zgodny z treścią szczegółowego kryterium dostępu nr 10 - zalecenia Rady Unii Europejskiej z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (Dz. Urz. UE C 189 z 04.06.2018,, zapewniając właściwą ofertę dla tych młodych ludzi, którzy z powodu trudności edukacyjnych wynikających z okoliczności osobistych, społecznych, kulturowych lub ekonomicznych potrzebują szczególnego wsparcia dla realizacji swojego potencjału edukacyjnego. Każdy z uczestników otrzyma wsparcie w zakresie kompetencji kluczowych (zajęcia:polski,angielski,kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się,matematyka, zajęcia terapeutyczne kompetencji świadomości i ekspresji (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of assistance addressed to children over the age of 3 and young people who come from pathological families or who have a difficult financial and life situation, through the establishment and operation of a specialist daily support facility in the form of a sociotherapeutic centre for 30 people, which will be used by 70 children (40Ki30M), residents and residents of the metropolitan area of the City of Łódź, counties: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern and Pabianic, including revitalised. As part of the project, each participant will be provided with: classes with psychologist, therapy, psychotherapy and English (12 ha/m-c), Polish(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), mathematics(20 ha/m-c), competence of cultural awareness and expression(40 ha/m-c). Each participant will be transported/drawn from the place of residence to the social centre, if necessary. The common room will be led by 2 educators (2 people are necessary to lead a group of children after trauma). Organise the whole work of the common room will be the Manager, who will also set the schedule of classes for 3 age groups and conduct classes with children. Draft in line with the content of Specific Access Criterion No 10 — Recommendation of the Council of the European Union of 22 May 2018 on key competences for lifelong learning That’s it. EU C 189 of 04.06.2018, providing the right offer for those young people who, due to educational difficulties arising from personal, social, cultural or economic circumstances, need specific support to realise their educational potential. Each participant will receive support in the field of key competences (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, learning skills, mathematics, therapeutic classes of awareness and expression competences) (English)
21 October 2022
0.76253138388259
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’aide destinée aux enfants de plus de 3 ans et aux jeunes issus de familles pathologiques ou qui ont une situation financière et de vie difficile, par la création et l’exploitation d’un centre de soutien quotidien spécialisé sous la forme d’un centre sociothérapeutique pour 30 personnes, qui sera utilisé par 70 enfants (40Ki30M), résidents et résidents de la zone métropolitaine de la ville de Łód’, comtés: Brzezinski, Zgierski, ŁódΔ Eastern et Pabianic, y compris revitalisés. Dans le cadre du projet, chaque participant recevra: cours avec psychologue, thérapie, psychothérapie et anglais (12 ha/m-c), polonais(12 h/m-c), comp. chiffre(12 ha/m-c), comp. apprentissage(12 ha/m-c), mathématiques(20 ha/m-c), compétence de sensibilisation et d’expression culturelles(40 ha/m-c). Chaque participant sera transporté/tiré du lieu de résidence jusqu’au centre social, si nécessaire. La salle commune sera dirigée par 2 éducateurs (2 personnes sont nécessaires pour diriger un groupe d’enfants après un traumatisme). Organiser l’ensemble du travail de la salle commune sera le gestionnaire, qui fixera également le calendrier des classes pour 3 groupes d’âge et dirigera des cours avec les enfants. Projet conforme au contenu du critère d’accès spécifique no 10 — Recommandation du Conseil de l’Union européenne du 22 mai 2018 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie C’est tout. UE C 189 du 04.06.2018, offrant la bonne offre aux jeunes qui, en raison de difficultés d’éducation résultant de circonstances personnelles, sociales, culturelles ou économiques, ont besoin d’un soutien spécifique pour réaliser leur potentiel éducatif. Chaque participant recevra un soutien dans le domaine des compétences clés (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, compétences d’apprentissage, mathématiques, classes thérapeutiques de sensibilisation et compétences d’expression) (French)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a 3 évesnél idősebb gyermekeknek és a kóros családokból származó vagy nehéz anyagi és élethelyzetben élő fiataloknak nyújtott támogatás minőségét egy 30 fős szocioterápiás központ formájában működő speciális napi támogató létesítmény létrehozásával és működtetésével, amelyet 70 gyermek (40Ki30M), Łódź város nagyvárosi területének lakosai és lakosai használnak majd: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern és Pabianic, beleértve az újjáélesztést is. A projekt részeként minden résztvevő megkapja a következőket: osztályok pszichológus, terápia, pszichoterápia és angol (12 ha/m-c), lengyel(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetencia kulturális tudatosság és kifejezés(40 ha/m-c). A résztvevőket szükség esetén a lakóhelyükről a szociális központba szállítják/vonják. A közös helyiséget 2 pedagógus vezeti (2 főre van szükség a trauma utáni gyermekek csoportjának vezetéséhez). Szervezze meg a közös helyiség teljes munkáját a Menedzser lesz, aki 3 korcsoportra állítja be az osztályok ütemezését és a gyermekekkel folytatott osztályokat. Tervezet a 10. sz. egyedi hozzáférési kritérium tartalmával összhangban – Az Európai Unió Tanácsának 2018. május 22-i ajánlása az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról Ez az. – Ez az. Az EU C 189. sz., 2018. június 4-i határozata, amely megfelelő ajánlatot nyújt azoknak a fiataloknak, akiknek a személyes, társadalmi, kulturális vagy gazdasági körülményekből eredő oktatási nehézségek miatt sajátos támogatásra van szükségük oktatási potenciáljuk kiaknázásához. Minden résztvevő támogatást kap a kulcskompetenciák (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, tanulási készségek, matematika, terápiás tudatossági és kifejezési kompetenciák) területén. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu pomoći namijenjene djeci starijoj od 3 godine i mladima koji dolaze iz patoloških obitelji ili koji imaju tešku financijsku i životnu situaciju, osnivanjem i radom specijalizirane ustanove za dnevnu podršku u obliku socioterapijskog centra za 30 osoba, koji će koristiti 70 djece (40Ki30M), stanovnici i stanovnici metropolitanskog područja Grada Lodže, županije: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern i Pabianić, uključujući revitalizirane. U okviru projekta svakom sudioniku osigurat će se: nastava s psihologom, terapijom, psihoterapijom i engleskim (12 ha/m-c), poljskim (12 h/m-c), komp. znamenkom.(12 ha/m-c), komp. učenje(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetentnost kulturne svijesti i izražavanja(40 ha/m-c). Svaki sudionik bit će prevezen/izvučen iz mjesta prebivališta u društveni centar, ako je potrebno. Zajedničku sobu vodit će 2 odgojitelja (2 osobe su potrebne za vođenje skupine djece nakon traume). Organizirati cijeli rad zajedničke prostorije će biti Manager, koji će također postaviti raspored nastave za 3 dobne skupine i provoditi nastavu s djecom. Nacrt u skladu sa sadržajem posebnog kriterija pristupa br. 10 – Preporuka Vijeća Europske unije od 22. svibnja 2018. o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje To je sve. EU C 189 od 04.06.2018., pružanje prave ponude onim mladima kojima je, zbog poteškoća u obrazovanju koje proizlaze iz osobnih, društvenih, kulturnih ili gospodarskih okolnosti, potrebna posebna potpora kako bi ostvarili svoj obrazovni potencijal. Svaki sudionik dobit će potporu u području ključnih kompetencija (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, vještine učenja, matematika, terapeutski razredi svijesti i kompetencija izražavanja) (Croatian)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της βοήθειας που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών και νέους που προέρχονται από παθολογικές οικογένειες ή αντιμετωπίζουν δύσκολη οικονομική και βιοτική κατάσταση, μέσω της δημιουργίας και λειτουργίας ενός ειδικού ημερήσιου κέντρου υποστήριξης με τη μορφή ενός κοινωνικοθεραπευτικού κέντρου 30 ατόμων, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί από 70 παιδιά (40Ki30M), κατοίκους και κατοίκους της μητροπολιτικής περιοχής της πόλης Łódр, κομητείες: Brzezinski, Zgierski, Łódр Ανατολικό και Pabianic, συμπεριλαμβανομένης της αναζωογόνησης. Στο πλαίσιο του έργου, κάθε συμμετέχων θα λάβει: μαθήματα με ψυχολόγο, θεραπεία, ψυχοθεραπεία και αγγλικά (12 ha/m-c), πολωνικά (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), μαθηματικά(20 ha/m-c), ικανότητα πολιτιστικής συνείδησης και έκφρασης(40 ha/m-c). Κάθε συμμετέχων θα μεταφερθεί/συρθεί από τον τόπο διαμονής στο κοινωνικό κέντρο, εάν χρειαστεί. Η κοινή αίθουσα θα καθοδηγείται από 2 εκπαιδευτικούς (2 άτομα είναι απαραίτητα για να οδηγήσει μια ομάδα παιδιών μετά από τραύμα). Οργανώστε το σύνολο των εργασιών της κοινής αίθουσας θα είναι ο Διευθυντής, ο οποίος θα ορίσει επίσης το πρόγραμμα των τάξεων για 3 ηλικιακές ομάδες και θα διεξάγει μαθήματα με παιδιά. Σχέδιο σύμφωνα με το περιεχόμενο του ειδικού κριτηρίου πρόσβασης αριθ. 10 — Σύσταση του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, της 22ας Μαΐου 2018, σχετικά με τις βασικές ικανότητες για τη διά βίου μάθηση Αυτό είναι όλο. ΕΕ C 189 της 04.06.2018, που παρέχει τη σωστή προσφορά στους νέους οι οποίοι, λόγω εκπαιδευτικών δυσκολιών που προκύπτουν από προσωπικές, κοινωνικές, πολιτιστικές ή οικονομικές συνθήκες, χρειάζονται ειδική στήριξη για την αξιοποίηση του εκπαιδευτικού τους δυναμικού. Κάθε συμμετέχων θα λάβει υποστήριξη στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, μαθησιακές δεξιότητες, μαθηματικά, θεραπευτικές τάξεις ευαισθητοποίησης και ικανότητες έκφρασης) (Greek)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af bistanden til børn over 3 år og unge, der kommer fra patologiske familier, eller som har en vanskelig økonomisk og livsbetinget situation, gennem etablering og drift af en specialiseret daglig støttefacilitet i form af et socioterapeutisk center for 30 personer, som vil blive brugt af 70 børn (40Ki30M), beboere og beboere i storbyområdet i byen Łódź, amter: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern og Pabianic, herunder revitaliseret. Som en del af projektet vil hver deltager blive forsynet med: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi og engelsk (12 ha/m-c), polsk (12 h/m-c), comp.cifret.(12 ha/m-c), læring (12 ha/m-c), matematik (20 ha/m-c), kompetence kulturel bevidsthed og udtryksevne(40 ha/m-c). Hver deltager transporteres/trækkes fra bopælsstedet til det sociale center, hvis det er nødvendigt. Fællesrummet vil blive ledet af 2 undervisere (2 personer er nødvendige for at lede en gruppe børn efter traumer). Organisere hele arbejdet i fællesrummet vil være lederen, der også vil fastsætte tidsplanen for klasser for 3 aldersgrupper og gennemføre klasser med børn. Udkast i overensstemmelse med indholdet af det specifikke adgangskriterium nr. 10 — Rådets henstilling af 22. maj 2018 om nøglekompetencer for livslang læring Det er det. EU C 189 af 04.06.2018 om det rette tilbud til unge, der på grund af uddannelsesmæssige vanskeligheder som følge af personlige, sociale, kulturelle eller økonomiske forhold har brug for særlig støtte til at realisere deres uddannelsespotentiale. Hver deltager vil modtage støtte inden for nøglekompetencer (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, læringsfærdigheder, matematik, terapeutiske bevidstheds- og udtrykskompetencer) (Danish)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost pomoči, namenjene otrokom, starejšim od 3 let, in mladim, ki prihajajo iz patoloških družin ali imajo težke finančne in življenjske razmere, z vzpostavitvijo in delovanjem specializiranega dnevnega podpornega centra v obliki socioterapevtskega centra za 30 oseb, ki ga bo uporabljalo 70 otrok (40 Ki30M), prebivalci in prebivalci metropolitanskega območja mesta Lodž, okrožij: Brzezinski, Zgierski, Lodž vzhodni in pabianski, vključno z oživljanjem. V okviru projekta bo vsak udeleženec prejel: predavanja s psihologom, terapijo, psihoterapijo in angleščino (12 ha/m-c), poljščino(12 h/m-c), comp. št. (12 ha/m-c), comp. učenje(12 ha/m-c), matematiko(20 ha/m-c), kompetenco kulturne zavesti in izražanja(40 ha/m-c). Vsak udeleženec bo po potrebi prepeljan iz kraja stalnega prebivališča v socialni center. Skupno sobo bosta vodila dva vzgojitelja (2 osebi sta potrebni za vodenje skupine otrok po travmi). Organizacija celotnega dela skupne sobe bo vodja, ki bo določil tudi urnik razredov za 3 starostne skupine in vodil razrede z otroki. Osnutek v skladu z vsebino posebnega merila dostopa št. 10 – Priporočilo Sveta Evropske unije z dne 22. maja 2018 o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje To je vse. EU C 189 z dne 4. junija 2018, ki zagotavlja pravo ponudbo za mlade, ki zaradi izobraževalnih težav, ki izhajajo iz osebnih, socialnih, kulturnih ali gospodarskih okoliščin, potrebujejo posebno podporo za uresničitev svojega izobraževalnega potenciala. Vsak udeleženec bo prejel podporo na področju ključnih kompetenc (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, učne spretnosti, matematika, terapevtski razredi osveščenosti in izražanja). (Slovenian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da assistência destinada às crianças com mais de 3 anos e aos jovens provenientes de famílias patológicas ou que têm uma situação financeira e de vida difícil, através da criação e do funcionamento de um centro de apoio diário especializado sob a forma de um centro socioterapêutico para 30 pessoas, que será utilizado por 70 crianças (40Ki30M), residentes e residentes da área metropolitana da cidade de Lodz, distritos: Brzezinski, Zgierski, Lodz Oriental e Pabianic, incluindo a revitalização. No âmbito do projeto, cada participante receberá: aulas com psicólogo, terapia, psicoterapia e inglês (12 ha/m-c), polaco(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matemática(20 ha/m-c), competência de consciência e expressão culturais(40 ha/m-c). Cada participante será transportado/tirado do local de residência para o centro social, se necessário. A sala comum será liderada por 2 educadores (2 pessoas são necessárias para liderar um grupo de crianças após trauma). Organizar todo o trabalho da sala comum será o Gestor, que também definirá o horário das aulas para 3 faixas etárias e conduzirá as aulas com as crianças. Projeto em conformidade com o conteúdo do critério de acesso específico n.o 10 — Recomendação do Conselho da União Europeia, de 22 de maio de 2018, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida. EU C 189 de 04.06.2018, proporcionando a oferta certa para os jovens que, devido a dificuldades educativas decorrentes de circunstâncias pessoais, sociais, culturais ou económicas, necessitam de apoio específico para realizar o seu potencial educativo. Cada participante receberá apoio no domínio das competências essenciais (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, competências de aprendizagem, matemática, classes terapêuticas de competências de sensibilização e expressão) (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada üle 3-aastastele lastele ja patoloogilistest peredest pärit või raskes finants- ja eluolukorras noortele suunatud abi kvaliteeti, luues ja käitades sotsioterapeutilist keskust 30-le inimesele, mida kasutavad 70 last (40Ki30M), Łódźi linna suurlinnapiirkonna elanikke ja elanikke, maakondades: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern ja Pabianic, sealhulgas taaselustatud. Projekti raames antakse igale osalejale: klassid psühholoogi, teraapia, psühhoteraapia ja inglise keeles (12 ha/m-c), poola(12 h/m-c), komp.(12 ha/m-c), komp. õppimine (12 ha/m-c), matemaatika(20 ha/m-c), kultuuriteadlikkuse ja -väljenduse pädevus (40 ha/m-c). Iga osaleja transporditakse/viibitakse elukohast vajaduse korral sotsiaalkeskusesse. Ühisruumi juhib 2 õpetajat (kaks inimest on vajalik, et juhtida rühma lapsi pärast traumat). Kogu ühisruumi tööd korraldab Juht, kes määrab ka 3-aastaste klasside ajakava ja viib läbi koos lastega tunnid. Eelnõu: kooskõlas juurdepääsu erikriteeriumi nr 10 sisuga – Euroopa Liidu Nõukogu 22. mai 2018. aasta soovitus võtmepädevuste kohta elukestvas õppes See on kõik. EL C 189, 04.06.2018, millega pakutakse õiget pakkumist noortele, kes isiklikest, sotsiaalsetest, kultuurilistest või majanduslikest oludest tulenevate haridusraskuste tõttu vajavad oma hariduspotentsiaali realiseerimiseks eritoetust. Iga osaleja saab toetust võtmepädevuste valdkonnas (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, õpioskused, matemaatika, terapeutilised teadlikkuse ja väljenduspädevused). (Estonian)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la asistencia dirigida a los niños mayores de 3 años y a los jóvenes que provienen de familias patológicas o que tienen una situación financiera y vital difícil, a través del establecimiento y funcionamiento de un centro de apoyo diario especializado en forma de centro socioterapéutico para 30 personas, que será utilizado por 70 niños (40Ki30M), residentes y residentes del área metropolitana de la Ciudad de Lodz, condados: Brzezinski, Zgierski, Łódz Eastern y Pabianic, incluso revitalizados. Como parte del proyecto, cada participante recibirá: clases con psicólogo, terapia, psicoterapia e inglés (12 ha/m-c), polaco (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matemáticas (20 ha/m-c), competencia de conciencia y expresión culturales(40 ha/m-c). Cada participante será transportado/tirado desde el lugar de residencia al centro social, si es necesario. La sala común estará dirigida por 2 educadores (2 personas son necesarias para dirigir un grupo de niños después del trauma). Organizar todo el trabajo de la sala común será el Gerente, quien también establecerá el horario de clases para grupos de 3 edades y llevará a cabo clases con niños. Proyecto en consonancia con el contenido del Criterio de Acceso Específico n.º 10 — Recomendación del Consejo de la Unión Europea, de 22 de mayo de 2018, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente Eso es todo. EU C 189 de 04.06.2018, que ofrece la oferta adecuada a aquellos jóvenes que, debido a dificultades educativas derivadas de circunstancias personales, sociales, culturales o económicas, necesitan un apoyo específico para desarrollar su potencial educativo. Cada participante recibirá apoyo en el campo de las competencias clave (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, habilidades de aprendizaje, matemáticas, clases terapéuticas de conciencia y competencias de expresión) (Spanish)
29 November 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an chúnaimh atá dírithe ar leanaí os cionn 3 bliana d’aois agus ar dhaoine óga a thagann ó theaghlaigh phaiteolaíocha nó a bhfuil staid dheacair airgeadais agus saoil acu, trí shaináis tacaíochta laethúla a bhunú agus a oibriú i bhfoirm ionad sochtheiripeach do 30 duine, a bheidh in úsáid ag 70 leanbh (40Ki30M), cónaitheoirí agus cónaitheoirí i gceantar cathrach Chathair ŁódΧ, contaetha: Brzezinski, Zgierski, Łódő Thoir agus Pabianic, lena n-áirítear athbheochan. Mar chuid den tionscadal, cuirfear na nithe seo a leanas ar fáil do gach rannpháirtí: ranganna le síceolaí, teiripe, síciteiripe agus Béarla (12 ha/m-c), Polainnis(12 h/m-c), digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matamaitic(20 ha/m-c), inniúlacht maidir le feasacht chultúrtha agus léiriú(40 ha/m-c). Déanfar gach rannpháirtí a iompar/a tharraingt ón áit chónaithe go dtí an t-ionad sóisialta, más gá. Beidh an seomra coiteann faoi stiúir 2 oideoirí (2 dhuine atá riachtanach chun grúpa leanaí a threorú tar éis tráma). Eagrófar obair iomlán an tseomra choitinn a bheidh mar Bhainisteoir, a leagfaidh síos sceideal na ranganna do 3 aoisghrúpa agus a reáchtálfaidh ranganna le páistí. Dréacht i gcomhréir le hábhar Critéar Rochtana Sonrach Uimh. 10 — Moladh ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh an 22 Bealtaine 2018 maidir le hinniúlachtaí lárnacha d’fhoghlaim ar feadh an tsaoil Sin é. AE C 189 an 04.06.2018, lena gcuirtear an tairiscint cheart ar fáil do na daoine óga sin a bhfuil tacaíocht ar leith ag teastáil uathu, de bharr deacrachtaí oideachais a eascraíonn as cúinsí pearsanta, sóisialta, cultúrtha nó eacnamaíocha, chun a gcumas oideachais a bhaint amach. Gheobhaidh gach rannpháirtí tacaíocht i réimse na bpríomhinniúlachtaí (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, scileanna foghlama, matamaitic, ranganna teiripeacha feasachta agus inniúlachtaí léirithe) (Irish)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на помощта, насочена към деца над 3-годишна възраст и млади хора, които идват от патологични семейства или които се намират в затруднено финансово и житейско положение, чрез създаването и функционирането на специализиран център за ежедневна подкрепа под формата на социалнотерапевтичен център за 30 души, който ще се използва от 70 деца (40Ki30M), жители и жители на столичния район на град Лодз, окръзи: Бжежински, Зжерски, Лодз Източна и Пабианик, включително съживени. Като част от проекта всеки участник ще получи: класове с психолог, терапия, психотерапия и английски език (12 ha/m-c), полски (12 h/m-c), комп. цифри.(12 ha/m-c), комп. учене (12 ha/m-c), математика (20 ha/m-c), компетентност за културно осъзнаване и изразяване(40 ha/m-c). Всеки участник ще бъде транспортиран/извлечен от мястото на пребиваване до социалния център, ако е необходимо. Общата стая ще бъде водена от двама педагози (2 души са необходими, за да водят група деца след травма). Организиране на цялата работа на общата стая ще бъде Мениджърът, който също така ще определи графика на класовете за 3 възрастови групи и ще провежда занятия с деца. Проект в съответствие със съдържанието на специфичен критерий за достъп № 10 — Препоръка на Съвета на Европейския съюз от 22 май 2018 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот Това е всичко. ЕС C 189 от 04.06.2018 г., предоставящ правилното предложение на младите хора, които поради образователни затруднения, произтичащи от лични, социални, културни или икономически обстоятелства, се нуждаят от специфична подкрепа, за да реализират своя образователен потенциал. Всеки участник ще получи подкрепа в областта на ключовите компетентности (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, умения за учене, математика, терапевтични класове на компетентности за осъзнаване и изразяване) (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Doel van het project is de kwaliteit van de bijstand te verbeteren voor kinderen ouder dan 3 jaar en jongeren die uit pathologische gezinnen komen of een moeilijke financiële en levenssituatie hebben, door de oprichting en exploitatie van een gespecialiseerde dagelijkse ondersteuningsfaciliteit in de vorm van een sociaaltherapeutisch centrum voor 30 personen, dat zal worden gebruikt door 70 kinderen (40Ki30M), inwoners en inwoners van het grootstedelijk gebied van de stad Łódź, provincies: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern en Pabianic, inclusief gerevitaliseerd. Als onderdeel van het project wordt elke deelnemer voorzien van: lessen met psycholoog, therapie, psychotherapie en Engels (12 ha/m-c), Pools (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. leren(12 ha/m-c), wiskunde (20 ha/m-c), competentie van cultureel bewustzijn en expressie(40 ha/m-c). Elke deelnemer wordt, indien nodig, van de woonplaats naar het sociale centrum vervoerd/onttrekkingd. De gemeenschappelijke ruimte wordt geleid door 2 opvoeders (2 personen zijn nodig om een groep kinderen na een trauma te leiden). Organiseer het hele werk van de gemeenschappelijke ruimte zal de Manager zijn, die ook het schema van de lessen voor 3 leeftijdsgroepen en het geven van lessen met kinderen zal bepalen. Ontwerp in overeenstemming met de inhoud van Specifiek toegangscriterium nr. 10 — Aanbeveling van de Raad van de Europese Unie van 22 mei 2018 over sleutelcompetenties voor een leven lang leren Dat is het. EU C 189 van 04.06.2018, met het juiste aanbod voor jongeren die vanwege onderwijsproblemen als gevolg van persoonlijke, sociale, culturele of economische omstandigheden specifieke steun nodig hebben om hun onderwijspotentieel te realiseren. Elke deelnemer krijgt ondersteuning op het gebied van sleutelcompetenties (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, leervaardigheden, wiskunde, therapeutische klassen van bewustzijns- en expressiecompetenties) (Dutch)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa yli 3-vuotiaille lapsille ja patologisista perheistä tuleville tai vaikeassa taloudellisessa ja elämäntilanteessa oleville nuorille suunnatun avun laatua perustamalla ja pitämällä käyttöön erityinen päivittäinen tukikeskus, joka on 30 hengen sosiaaliterapeuttinen keskus, jota käyttää 70 lasta (40Ki30M), Łódźin kaupungin pääkaupunkiseudun asukkaat ja asukkaat, maakunnat: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern ja Pabianic, myös elvytetty. Osana hanketta jokaiselle osallistujalle annetaan seuraavat tiedot: psykologi, terapia, psykoterapia ja englanti (12 ha/m-c), puola (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematiikka (20 ha/m-c), kulttuuritietoisuus ja ilmaisutaito(40 ha/m-c). Jokainen osallistuja kuljetetaan/vedetään tarvittaessa asuinpaikasta sosiaalikeskukseen. Yhteishuonetta johtaa 2 kasvattajaa (2 henkilöä tarvitaan johtamaan lapsiryhmää trauman jälkeen). Järjestää koko työ yhteinen huone on johtaja, joka myös asettaa aikataulun luokkien 3 ikäryhmille ja suorittaa luokat lasten kanssa. Ehdotus on erityisen esteettömyyskriteerin nro 10 sisällön mukainen – Euroopan unionin neuvoston suositus, annettu 22 päivänä toukokuuta 2018, elinikäisen oppimisen avaintaidoista Se on siinä. EU C 189, 4.4.2018, jossa säädetään oikeasta tarjonnasta nuorille, jotka tarvitsevat henkilökohtaisten, sosiaalisten, kulttuuristen tai taloudellisten olosuhteiden vuoksi erityistä tukea voidakseen hyödyntää koulutuspotentiaaliaan. Kukin osallistuja saa tukea avaintaitojen (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, oppimistaidot, matematiikka, terapeuttiset tietoisuus- ja ilmaisutaidot) alalla. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu pomoci určené dětem starším 3 let a mladým lidem, kteří pocházejí z patologických rodin nebo kteří mají obtížnou finanční a životní situaci, zřízením a provozem specializovaného denního podpůrného zařízení v podobě socioterapeutického centra pro 30 osob, které bude využívat 70 dětí (40Ki30M), obyvatelé a obyvatelé metropolitní oblasti města Lodž, kraje: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern a Pabianic, včetně revitalizace. V rámci projektu budou každému účastníkovi poskytnuty: třídy s psychologem, terapií, psychoterapií a angličtinou (12 ha/m-c), polsky (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetence v oblasti kulturního povědomí a projevu(40 ha/m-c). Každý účastník bude v případě potřeby převezen/vytažen z místa bydliště do sociálního centra. Společenskou místnost povede 2 pedagogové (2 osoby jsou nezbytné pro vedení skupiny dětí po traumatu). Organizovat celou práci společné místnosti bude manažer, který bude také nastavit rozvrh tříd pro 3 věkové skupiny a vést třídy s dětmi. Návrh v souladu s obsahem zvláštního přístupového kritéria č. 10 – doporučení Rady Evropské unie ze dne 22. května 2018 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení To je všechno. EU C 189 ze dne 4. června 2018 poskytující vhodnou nabídku těm mladým lidem, kteří vzhledem k obtížím v oblasti vzdělávání vyplývajícím z osobních, sociálních, kulturních nebo hospodářských okolností potřebují zvláštní podporu, aby mohli realizovat svůj vzdělávací potenciál. Každý účastník obdrží podporu v oblasti klíčových kompetencí (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, studijní dovednosti, matematika, terapeutické třídy povědomí a schopnosti projevu). (Czech)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-assistenza indirizzata lit-tfal ta’ aktar minn 3 snin u liż-żgħażagħ li ġejjin minn familji patoloġiċi jew li għandhom sitwazzjoni finanzjarja u tal-ħajja diffiċli, permezz tal-istabbiliment u t-tħaddim ta’ faċilità speċjalizzata ta’ appoġġ ta’ kuljum fil-forma ta’ ċentru soċjoterapewtiku għal 30 persuna, li se jintuża minn 70 tifel u tifla (40Ki30M), residenti u residenti taż-żona metropolitana tal-Belt ta’ Łódź, kontej: Brzezinski, Zgierski, Łódź tal-Lvant u Pabianic, inkluż ir-rivitalizzazzjoni. Bħala parti mill-proġett, kull parteċipant se jiġi pprovdut: klassijiet bil-psikologu, it-terapija, il-psikoterapija u l-Ingliż (12 ha/m-c), il-Pollakk(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), il-matematika(20 ha/m-c), il-kompetenza tal-għarfien u l-espressjoni kulturali (40 ha/m-c). Kull parteċipant se jiġi ttrasportat/imtella’ mill-post ta’ residenza lejn iċ-ċentru soċjali, jekk ikun meħtieġ. Il-kamra komuni se tkun immexxija minn 2 edukaturi (2 persuni huma meħtieġa biex imexxu grupp ta ‘tfal wara trawma). Torganizza l-ħidma kollha tal-kamra komuni se jkun il-Maniġer, li se jistabbilixxi wkoll l-iskeda ta ‘klassijiet għall-gruppi ta’ età 3 u kondotta klassijiet mat-tfal. Abbozz f’konformità mal-kontenut tal-Kriterju tal-Aċċess Speċifiku Nru 10 — Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea tat-22 ta’ Mejju 2018 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja Li huwa. UE C 189 tal-04.06.2018, li tipprovdi l-offerta t-tajba għal dawk iż-żgħażagħ li, minħabba diffikultajiet edukattivi li jirriżultaw minn ċirkostanzi personali, soċjali, kulturali jew ekonomiċi, jeħtieġu appoġġ speċifiku biex jilħqu l-potenzjal edukattiv tagħhom. Kull parteċipant se jirċievi appoġġ fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, ħiliet ta’ tagħlim, matematika, klassijiet terapewtiċi ta’ għarfien u kompetenzi ta’ espressjoni) (Maltese)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti pagalbos, teikiamos vyresniems nei 3 metų vaikams ir jaunuoliams, kilusiems iš patologinių šeimų arba turintiems sunkią finansinę ir gyvenimo padėtį, kokybę, įsteigiant ir eksploatuojant specializuotą kasdienę paramos priemonę – 30 žmonių socialinės terapijos centrą, kuriuo naudosis 70 vaikų (40Ki30M), Lodzės miesto metropolinės zonos gyventojai ir gyventojai, apskrityse: Brzezinski, Zgierski, Lodzė Rytų ir Pabianic, įskaitant atgaivinti. Įgyvendinant projektą, kiekvienam dalyviui bus suteikta: užsiėmimai su psichologu, terapija, psichoterapija ir anglų kalba (12 ha/m-c), lenkų kalba (12 h/m-c), komp. skaitmuo (12 ha/m-c), komp. mokymasis (12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija(40 ha/m-c). Prireikus kiekvienas dalyvis bus vežamas/išvežamas iš gyvenamosios vietos į socialinį centrą. Bendram kambariui vadovaus 2 pedagogai (2 žmonės po traumos turės vadovauti vaikų grupei). Organizuoti visą bendro kambario darbą bus vadovas, kuris taip pat nustatys klasių tvarkaraštį 3 amžiaus grupėms ir atliks klases su vaikais. Projektas atitinka specialiojo prieigos kriterijaus Nr. 10 turinį. 2018 m. gegužės 22 d. Europos Sąjungos Tarybos rekomendacija dėl bendrųjų visą gyvenimą trunkančio mokymosi gebėjimų Štai ir viskas. 2018 m. birželio 4 d. EU C 189, kuriame pateikiamas tinkamas pasiūlymas jaunimui, kuriam dėl mokymosi sunkumų, kylančių dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių, reikia specialios paramos, kad galėtų realizuoti savo mokymosi potencialą. Kiekvienas dalyvis gaus paramą bendrųjų gebėjimų srityje (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, mokymosi įgūdžiai, matematika, terapinės sąmoningumo ir raiškos kompetencijos klasės). (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Hilfe für Kinder ab 3 Jahren und Jugendliche, die aus pathologischen Familien kommen oder eine schwierige finanzielle und lebensnotwendige Situation haben, durch die Einrichtung und den Betrieb einer spezialisierten täglichen Unterstützungseinrichtung in Form eines soziotherapeutischen Zentrums für 30 Personen zu verbessern, das von 70 Kindern (40Ki30M), Einwohnern und Bewohnern der Metropolregion der Stadt Łódź, Landkreise genutzt wird: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern und Pabianic, einschließlich revitalisiert. Im Rahmen des Projekts wird jedem Teilnehmer Folgendes zur Verfügung gestellt: Kurse mit Psychologe, Therapie, Psychotherapie und Englisch (12 ha/m-c), Polnisch (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), Mathematik(20 ha/m-c), Kompetenz des kulturellen Bewusstseins und des Ausdrucks(40 ha/m-c). Jeder Teilnehmer wird bei Bedarf vom Wohnort ins Sozialzentrum befördert/gezeichnet. Der Gemeinschaftsraum wird von 2 Erziehern geleitet werden (2 Personen sind notwendig, um eine Gruppe von Kindern nach einem Trauma zu führen). Organisieren Sie die gesamte Arbeit des Gemeinschaftsraums wird der Manager sein, der auch den Zeitplan der Klassen für 3 Altersgruppen festlegen und Kurse mit Kindern durchführen wird. Entwurf im Einklang mit dem Inhalt des spezifischen Beitrittskriteriums Nr. 10 – Empfehlung des Rates der Europäischen Union vom 22. Mai 2018 zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen Das war’s. EU C 189 vom 4.6.18 bietet das richtige Angebot für junge Menschen, die aufgrund von Bildungsschwierigkeiten aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder wirtschaftlicher Umstände besondere Unterstützung benötigen, um ihr Bildungspotenzial auszuschöpfen. Jeder Teilnehmer erhält Unterstützung im Bereich der Schlüsselkompetenzen (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, Lernfähigkeiten, Mathematik, therapeutische Klassen von Bewusstseins- und Ausdruckskompetenzen) (German)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot palīdzības kvalitāti bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, un jauniešiem, kuri nāk no patoloģiskām ģimenēm vai kuriem ir sarežģīta finansiālā un dzīves situācija, izveidojot un darbojoties specializētu ikdienas atbalsta centru 30 cilvēkiem, kuru izmantos 70 bērni (40Ki30M), Lodzas pilsētas metropoles iedzīvotāji un iedzīvotāji, novadi: Brzezinski, Zgierski, Lodzas Austrumu un Pabianic, tostarp atdzīvinātas. Projekta ietvaros katram dalībniekam tiks nodrošināta: nodarbības ar psihologu, terapiju, psihoterapiju un angļu valodu (12 ha/m-c), poļu(12 h/m-c), komp. ciparu(12 ha/m-c), komp. mācīšanos(12 ha/m-c), matemātiku (20 ha/m-c), kultūras izpratnes un izteiksmes kompetenci(40 ha/m-c). Ja nepieciešams, katrs dalībnieks tiks transportēts/izmantots no dzīvesvietas uz sociālo centru. Kopējo telpu vadīs 2 pedagogi (2 cilvēki ir nepieciešami, lai pēc traumas vadītu bērnu grupu). Organizēt visu kopīgās telpas darbu būs vadītājs, kurš arī noteiks nodarbību grafiku 3 vecuma grupām un vadīs nodarbības ar bērniem. Projekts saskaņā ar īpašo piekļuves kritēriju Nr. 10 — Eiropas Savienības Padomes 2018. gada 22. maija Ieteikums par pamatprasmēm mūžizglītībā Tas ir viss. 2018. gada 4. jūnija ES C 189, kas nodrošina pareizo piedāvājumu tiem jauniešiem, kuriem personisku, sociālu, kultūras vai ekonomisku apstākļu izraisītu izglītības grūtību dēļ ir vajadzīgs īpašs atbalsts, lai viņi varētu īstenot savu izglītības potenciālu. Katrs dalībnieks saņems atbalstu pamatprasmju jomā (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, mācīšanās prasmes, matemātika, terapeitiskās izpratnes un izteiksmes prasmes). (Latvian)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på stödet till barn över 3 år och ungdomar som kommer från patologiska familjer eller som har en svår ekonomisk situation och livssituation, genom inrättande och drift av en specialiserad daglig stödanläggning i form av ett socioterapeutiskt centrum för 30 personer, som kommer att användas av 70 barn (40Ki30M), invånare och invånare i storstadsområdet i staden Łódź, län: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern och Pabianic, inklusive återupplivade. Som en del av projektet kommer varje deltagare att förses med följande: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi och engelska (12 ha/m-c), polska (12 h/m-c), comp.siff.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematik(20 ha/m-c), kompetens för kulturell medvetenhet och uttryck(40 ha/m-c). Varje deltagare kommer vid behov att transporteras/dras från bostadsorten till socialcentralen. Det gemensamma rummet kommer att ledas av 2 lärare (2 personer är nödvändiga för att leda en grupp barn efter trauma). Organisera hela arbetet i det gemensamma rummet kommer att vara chefen, som också kommer att fastställa schemat för klasser för 3 åldersgrupper och genomföra klasser med barn. Utkast i linje med innehållet i det särskilda tillträdeskriterium nr 10 – Rekommendation från Europeiska unionens råd av den 22 maj 2018 om nyckelkompetenser för livslångt lärande Det är allt. EU C 189 av den 4 juni 2018 som ger rätt erbjudande till de ungdomar som på grund av utbildningssvårigheter till följd av personliga, sociala, kulturella eller ekonomiska omständigheter behöver särskilt stöd för att förverkliga sin utbildningspotential. Varje deltagare kommer att få stöd inom nyckelkompetenser (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, inlärningsfärdigheter, matematik, terapeutiska klasser av medvetenhet och uttryckskompetens). (Swedish)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea asistenței adresate copiilor cu vârsta peste 3 ani și tinerilor care provin din familii patologice sau care au o situație financiară și de viață dificilă, prin înființarea și funcționarea unui centru de asistență zilnică specializată sub forma unui centru socioterapeutic pentru 30 de persoane, care va fi utilizat de 70 de copii (40Ki30M), rezidenți și rezidenți ai zonei metropolitane a orașului Łódź, județe: Brzezinski, Zgierski, Łódź Est și Pabianic, inclusiv revitalizat. În cadrul proiectului, fiecărui participant i se vor pune la dispoziție: cursuri cu psiholog, terapie, psihoterapie și engleză (12 ha/m-c), poloneză (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematică(20 ha/m-c), competență de conștientizare culturală și expresie(40 ha/m-c). Fiecare participant va fi transportat/trasat de la locul de reședință la centrul social, dacă este necesar. Camera comună va fi condusă de 2 educatori (2 persoane sunt necesare pentru a conduce un grup de copii după traume). Organizarea întregii lucrări a sălii comune va fi managerul, care va stabili, de asemenea, programul claselor pentru 3 grupe de vârstă și va desfășura cursuri cu copii. Proiect în conformitate cu conținutul criteriului specific de acces nr. 10 – Recomandarea Consiliului Uniunii Europene din 22 mai 2018 privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții Asta e tot. UE C 189 din 04.06.2018, care oferă o ofertă adecvată tinerilor care, din cauza dificultăților educaționale generate de circumstanțe personale, sociale, culturale sau economice, au nevoie de sprijin specific pentru a-și valorifica potențialul educațional. Fiecare participant va primi sprijin în domeniul competențelor-cheie (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, abilități de învățare, matematică, clase terapeutice de conștientizare și competențe de exprimare) (Romanian)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu pomoci určenej deťom starším ako 3 roky a mladým ľuďom, ktorí pochádzajú z patologických rodín alebo majú zložitú finančnú a životnú situáciu, zriadením a prevádzkovaním špecializovaného denného podporného zariadenia vo forme sociálnoterapeutického centra pre 30 ľudí, ktoré bude využívať 70 detí (40Ki30M), obyvatelia a obyvatelia metropolitnej oblasti mesta Lodž, okresy: Brzezinski, Zgierski, Lodž východ a Pabianic, vrátane revitalizácie. V rámci projektu sa každému účastníkovi poskytne: kurzy psychológa, terapie, psychoterapie a angličtiny (12 ha/m-c), poľštiny (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematiky(20 ha/m-c), kompetencie kultúrneho povedomia a prejavu(40 ha/m-c). Každý účastník bude v prípade potreby prepravený/prevezený z miesta bydliska do sociálneho centra. Spoločenská miestnosť bude viesť 2 pedagógovia (2 osoby sú potrebné na vedenie skupiny detí po traume). Usporiadať celú prácu v spoločenskej miestnosti bude manažér, ktorý tiež stanoví rozvrh tried pre 3 vekové skupiny a bude viesť triedy s deťmi. Návrh v súlade s obsahom osobitného prístupového kritéria č. 10 – odporúčanie Rady Európskej únie z 22. mája 2018 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie To je všetko. EÚ C 189 zo 4. 6. 2018, ktorá poskytuje správnu ponuku tým mladým ľuďom, ktorí z dôvodu vzdelávacích ťažkostí vyplývajúcich z osobných, sociálnych, kultúrnych alebo hospodárskych podmienok potrebujú osobitnú podporu na realizáciu svojho vzdelávacieho potenciálu. Každý účastník dostane podporu v oblasti kľúčových kompetencií (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, učebné zručnosti, matematika, terapeutické triedy povedomia a vyjadrovacie kompetencie) (Slovak)
29 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada üle 3-aastastele lastele ja patoloogilistest peredest pärit või raskes finants- ja eluolukorras noortele suunatud abi kvaliteeti, luues ja käitades sotsioterapeutilist keskust 30-le inimesele, mida kasutavad 70 last (40Ki30M), Łódźi linna suurlinnapiirkonna elanikke ja elanikke, maakondades: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern ja Pabianic, sealhulgas taaselustatud. Projekti raames antakse igale osalejale: klassid psühholoogi, teraapia, psühhoteraapia ja inglise keeles (12 ha/m-c), poola(12 h/m-c), komp.(12 ha/m-c), komp. õppimine (12 ha/m-c), matemaatika(20 ha/m-c), kultuuriteadlikkuse ja -väljenduse pädevus (40 ha/m-c). Iga osaleja transporditakse/viibitakse elukohast vajaduse korral sotsiaalkeskusesse. Ühisruumi juhib 2 õpetajat (kaks inimest on vajalik, et juhtida rühma lapsi pärast traumat). Kogu ühisruumi tööd korraldab Juht, kes määrab ka 3-aastaste klasside ajakava ja viib läbi koos lastega tunnid. Eelnõu: kooskõlas juurdepääsu erikriteeriumi nr 10 sisuga – Euroopa Liidu Nõukogu 22. mai 2018. aasta soovitus võtmepädevuste kohta elukestvas õppes See on kõik. EL C 189, 4.6.2018, pakkudes õiget pakkumist noortele, kes isiklikest, sotsiaalsetest, kultuurilistest või majanduslikest oludest tulenevate haridusraskuste tõttu vajavad oma hariduspotentsiaali realiseerimiseks eritoetust. Iga osaleja saab toetust võtmepädevuste valdkonnas (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, õpioskused, matemaatika, terapeutilised teadlikkuse ja väljenduspädevused). (Estonian)
29 November 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an chúnaimh atá dírithe ar leanaí os cionn 3 bliana d’aois agus ar dhaoine óga a thagann ó theaghlaigh phaiteolaíocha nó a bhfuil staid dheacair airgeadais agus saoil acu, trí shaináis tacaíochta laethúla a bhunú agus a oibriú i bhfoirm ionad sochtheiripeach do 30 duine, a bheidh in úsáid ag 70 leanbh (40Ki30M), cónaitheoirí agus cónaitheoirí i gceantar cathrach Chathair ŁódΧ, contaetha: Brzezinski, Zgierski, Łódő Thoir agus Pabianic, lena n-áirítear athbheochan. Mar chuid den tionscadal, cuirfear na nithe seo a leanas ar fáil do gach rannpháirtí: ranganna le síceolaí, teiripe, síciteiripe agus Béarla (12 ha/m-c), Polainnis(12 h/m-c), digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matamaitic(20 ha/m-c), inniúlacht maidir le feasacht chultúrtha agus léiriú(40 ha/m-c). Déanfar gach rannpháirtí a iompar/a tharraingt ón áit chónaithe go dtí an t-ionad sóisialta, más gá. Beidh an seomra coiteann faoi stiúir 2 oideoirí (2 dhuine atá riachtanach chun grúpa leanaí a threorú tar éis tráma). Eagrófar obair iomlán an tseomra choitinn a bheidh mar Bhainisteoir, a leagfaidh síos sceideal na ranganna do 3 aoisghrúpa agus a reáchtálfaidh ranganna le páistí. Dréacht i gcomhréir le hábhar Critéar Rochtana Sonrach Uimh. 10 — Moladh ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh an 22 Bealtaine 2018 maidir le hinniúlachtaí lárnacha d’fhoghlaim ar feadh an tsaoil Sin é. AE C 189 an 4.6.2018, lena gcuirtear an tairiscint cheart ar fáil do na daoine óga sin a bhfuil tacaíocht ar leith ag teastáil uathu, de bharr deacrachtaí oideachais a eascraíonn as cúinsí pearsanta, sóisialta, cultúrtha nó eacnamaíocha, chun a gcumas oideachais a bhaint amach. Gheobhaidh gach rannpháirtí tacaíocht i réimse na bpríomhinniúlachtaí (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, scileanna foghlama, matamaitic, ranganna teiripeacha feasachta agus inniúlachtaí léirithe) (Irish)
29 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu pomoci určené dětem starším 3 let a mladým lidem, kteří pocházejí z patologických rodin nebo kteří mají obtížnou finanční a životní situaci, zřízením a provozem specializovaného denního podpůrného zařízení v podobě socioterapeutického centra pro 30 osob, které bude využívat 70 dětí (40Ki30M), obyvatelé a obyvatelé metropolitní oblasti města Lodž, kraje: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern a Pabianic, včetně revitalizace. V rámci projektu budou každému účastníkovi poskytnuty: třídy s psychologem, terapií, psychoterapií a angličtinou (12 ha/m-c), polsky (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetence v oblasti kulturního povědomí a projevu(40 ha/m-c). Každý účastník bude v případě potřeby převezen/vytažen z místa bydliště do sociálního centra. Společenskou místnost povede 2 pedagogové (2 osoby jsou nezbytné pro vedení skupiny dětí po traumatu). Organizovat celou práci společné místnosti bude manažer, který bude také nastavit rozvrh tříd pro 3 věkové skupiny a vést třídy s dětmi. Návrh v souladu s obsahem zvláštního přístupového kritéria č. 10 – doporučení Rady Evropské unie ze dne 22. května 2018 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení To je všechno. EU C 189 ze dne 4.6.2018, která poskytuje vhodnou nabídku těm mladým lidem, kteří vzhledem ke vzdělávacím obtížím vyplývajícím z osobních, sociálních, kulturních nebo hospodářských okolností potřebují zvláštní podporu, aby mohli realizovat svůj vzdělávací potenciál. Každý účastník obdrží podporu v oblasti klíčových kompetencí (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, studijní dovednosti, matematika, terapeutické třídy povědomí a schopnosti projevu). (Czech)
29 November 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea asistenței adresate copiilor cu vârsta peste 3 ani și tinerilor care provin din familii patologice sau care au o situație financiară și de viață dificilă, prin înființarea și funcționarea unui centru de asistență zilnică specializată sub forma unui centru socioterapeutic pentru 30 de persoane, care va fi utilizat de 70 de copii (40Ki30M), rezidenți și rezidenți ai zonei metropolitane a orașului Łódź, județe: Brzezinski, Zgierski, Łódź Est și Pabianic, inclusiv revitalizat. În cadrul proiectului, fiecărui participant i se vor pune la dispoziție: cursuri cu psiholog, terapie, psihoterapie și engleză (12 ha/m-c), poloneză (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematică(20 ha/m-c), competență de conștientizare culturală și expresie(40 ha/m-c). Fiecare participant va fi transportat/trasat de la locul de reședință la centrul social, dacă este necesar. Camera comună va fi condusă de 2 educatori (2 persoane sunt necesare pentru a conduce un grup de copii după traume). Organizarea întregii lucrări a sălii comune va fi managerul, care va stabili, de asemenea, programul claselor pentru 3 grupe de vârstă și va desfășura cursuri cu copii. Proiect în conformitate cu conținutul criteriului specific de acces nr. 10 – Recomandarea Consiliului Uniunii Europene din 22 mai 2018 privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții Asta e tot. UE C 189 din 4.6.2018, care oferă o ofertă adecvată tinerilor care, din cauza dificultăților educaționale generate de circumstanțe personale, sociale, culturale sau economice, au nevoie de sprijin specific pentru a-și valorifica potențialul educațional. Fiecare participant va primi sprijin în domeniul competențelor-cheie (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, abilități de învățare, matematică, clase terapeutice de conștientizare și competențe de exprimare) (Romanian)
29 November 2022
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’aide destinée aux enfants de plus de 3 ans et aux jeunes issus de familles pathologiques ou qui ont une situation financière et de vie difficile, par la création et l’exploitation d’un centre de soutien quotidien spécialisé sous la forme d’un centre sociothérapeutique pour 30 personnes, qui sera utilisé par 70 enfants (40Ki30M), résidents et résidents de la zone métropolitaine de la ville de Łód’, comtés: Brzezinski, Zgierski, ŁódΔ Eastern et Pabianic, y compris revitalisés. Dans le cadre du projet, chaque participant recevra: cours avec psychologue, thérapie, psychothérapie et anglais (12 ha/m-c), polonais(12 h/m-c), comp. chiffre(12 ha/m-c), comp. apprentissage(12 ha/m-c), mathématiques(20 ha/m-c), compétence de sensibilisation et d’expression culturelles(40 ha/m-c). Chaque participant sera transporté/tiré du lieu de résidence jusqu’au centre social, si nécessaire. La salle commune sera dirigée par 2 éducateurs (2 personnes sont nécessaires pour diriger un groupe d’enfants après un traumatisme). Organiser l’ensemble du travail de la salle commune sera le gestionnaire, qui fixera également le calendrier des classes pour 3 groupes d’âge et dirigera des cours avec les enfants. Projet conforme au contenu du critère d’accès spécifique no 10 — Recommandation du Conseil de l’Union européenne du 22 mai 2018 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie C’est tout. UE C 189 du 4.6.2018, offrant la bonne offre aux jeunes qui, en raison de difficultés d’éducation résultant de circonstances personnelles, sociales, culturelles ou économiques, ont besoin d’un soutien spécifique pour réaliser leur potentiel éducatif. Chaque participant recevra un soutien dans le domaine des compétences clés (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, compétences d’apprentissage, mathématiques, classes thérapeutiques de sensibilisation et compétences d’expression) (French)
29 November 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-assistenza indirizzata lit-tfal ta’ aktar minn 3 snin u liż-żgħażagħ li ġejjin minn familji patoloġiċi jew li għandhom sitwazzjoni finanzjarja u tal-ħajja diffiċli, permezz tal-istabbiliment u t-tħaddim ta’ faċilità speċjalizzata ta’ appoġġ ta’ kuljum fil-forma ta’ ċentru soċjoterapewtiku għal 30 persuna, li se jintuża minn 70 tifel u tifla (40Ki30M), residenti u residenti taż-żona metropolitana tal-Belt ta’ Łódź, kontej: Brzezinski, Zgierski, Łódź tal-Lvant u Pabianic, inkluż ir-rivitalizzazzjoni. Bħala parti mill-proġett, kull parteċipant se jiġi pprovdut: klassijiet bil-psikologu, it-terapija, il-psikoterapija u l-Ingliż (12 ha/m-c), il-Pollakk(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), il-matematika(20 ha/m-c), il-kompetenza tal-għarfien u l-espressjoni kulturali (40 ha/m-c). Kull parteċipant se jiġi ttrasportat/imtella’ mill-post ta’ residenza lejn iċ-ċentru soċjali, jekk ikun meħtieġ. Il-kamra komuni se tkun immexxija minn 2 edukaturi (2 persuni huma meħtieġa biex imexxu grupp ta ‘tfal wara trawma). Torganizza l-ħidma kollha tal-kamra komuni se jkun il-Maniġer, li se jistabbilixxi wkoll l-iskeda ta ‘klassijiet għall-gruppi ta’ età 3 u kondotta klassijiet mat-tfal. Abbozz f’konformità mal-kontenut tal-Kriterju tal-Aċċess Speċifiku Nru 10 — Rakkomandazzjoni tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea tat-22 ta’ Mejju 2018 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja Li huwa. EU C 189 tal-4.6.2018, li tipprovdi l-offerta t-tajba għal dawk iż-żgħażagħ li, minħabba diffikultajiet edukattivi li jirriżultaw minn ċirkostanzi personali, soċjali, kulturali jew ekonomiċi, jeħtieġu appoġġ speċifiku biex jilħqu l-potenzjal edukattiv tagħhom. Kull parteċipant se jirċievi appoġġ fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, ħiliet ta’ tagħlim, matematika, klassijiet terapewtiċi ta’ għarfien u kompetenzi ta’ espressjoni) (Maltese)
29 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu pomoci určenej deťom starším ako 3 roky a mladým ľuďom, ktorí pochádzajú z patologických rodín alebo majú zložitú finančnú a životnú situáciu, zriadením a prevádzkovaním špecializovaného denného podporného zariadenia vo forme sociálnoterapeutického centra pre 30 ľudí, ktoré bude využívať 70 detí (40Ki30M), obyvatelia a obyvatelia metropolitnej oblasti mesta Lodž, okresy: Brzezinski, Zgierski, Lodž východ a Pabianic, vrátane revitalizácie. V rámci projektu sa každému účastníkovi poskytne: kurzy psychológa, terapie, psychoterapie a angličtiny (12 ha/m-c), poľštiny (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematiky(20 ha/m-c), kompetencie kultúrneho povedomia a prejavu(40 ha/m-c). Každý účastník bude v prípade potreby prepravený/prevezený z miesta bydliska do sociálneho centra. Spoločenská miestnosť bude viesť 2 pedagógovia (2 osoby sú potrebné na vedenie skupiny detí po traume). Usporiadať celú prácu v spoločenskej miestnosti bude manažér, ktorý tiež stanoví rozvrh tried pre 3 vekové skupiny a bude viesť triedy s deťmi. Návrh v súlade s obsahom osobitného prístupového kritéria č. 10 – odporúčanie Rady Európskej únie z 22. mája 2018 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie To je všetko. EÚ C 189 zo 4. 6. 2018, ktorá poskytuje správnu ponuku tým mladým ľuďom, ktorí v dôsledku vzdelávacích ťažkostí vyplývajúcich z osobných, sociálnych, kultúrnych alebo hospodárskych podmienok potrebujú osobitnú podporu na realizáciu svojho vzdelávacieho potenciálu. Každý účastník dostane podporu v oblasti kľúčových kompetencií (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, učebné zručnosti, matematika, terapeutické triedy povedomia a vyjadrovacie kompetencie) (Slovak)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu pomoći namijenjene djeci starijoj od 3 godine i mladima koji dolaze iz patoloških obitelji ili koji imaju tešku financijsku i životnu situaciju, osnivanjem i radom specijalizirane ustanove za dnevnu podršku u obliku socioterapijskog centra za 30 osoba, koji će koristiti 70 djece (40Ki30M), stanovnici i stanovnici metropolitanskog područja Grada Lodže, županije: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern i Pabianić, uključujući revitalizirane. U okviru projekta svakom sudioniku osigurat će se: nastava s psihologom, terapijom, psihoterapijom i engleskim (12 ha/m-c), poljskim (12 h/m-c), komp. znamenkom.(12 ha/m-c), komp. učenje(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetentnost kulturne svijesti i izražavanja(40 ha/m-c). Svaki sudionik bit će prevezen/izvučen iz mjesta prebivališta u društveni centar, ako je potrebno. Zajedničku sobu vodit će 2 odgojitelja (2 osobe su potrebne za vođenje skupine djece nakon traume). Organizirati cijeli rad zajedničke prostorije će biti Manager, koji će također postaviti raspored nastave za 3 dobne skupine i provoditi nastavu s djecom. Nacrt u skladu sa sadržajem posebnog kriterija pristupa br. 10 – Preporuka Vijeća Europske unije od 22. svibnja 2018. o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje To je sve. EU C 189 od 4.6.2018., pružanje prave ponude mladima kojima je, zbog poteškoća u obrazovanju koje proizlaze iz osobnih, društvenih, kulturnih ili gospodarskih okolnosti, potrebna posebna potpora kako bi ostvarili svoj obrazovni potencijal. Svaki sudionik dobit će potporu u području ključnih kompetencija (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, vještine učenja, matematika, terapeutski razredi svijesti i kompetencija izražavanja) (Croatian)
29 November 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da assistência dirigida às crianças com mais de 3 anos e aos jovens oriundos de famílias patológicas ou com uma situação financeira e de vida difícil, através da criação e funcionamento de um centro de apoio diário especializado sob a forma de um centro socioterapêutico para 30 pessoas, que será utilizado por 70 crianças (40Ki30M), residentes e residentes da área metropolitana da cidade de Lodz, concelhos: Brzezinski, Zgierski, Łódź Oriental e Pabianic, incluindo revitalizado. No âmbito do projeto, cada participante receberá: aulas com psicólogo, terapia, psicoterapia e inglês (12 ha/m-c), polonês(12 h/m-c), comp. dígito(12 ha/m-c), aprendizagem composta(12 ha/m-c), matemática (20 ha/m-c), competência de consciência cultural e expressão(40 ha/m-c). Cada participante será transportado/deslocado do local de residência para o centro social, se necessário. A sala comum será liderada por 2 educadores (2 pessoas são necessárias para liderar um grupo de crianças após trauma). Organizar todo o trabalho da sala comum será o Gerente, que também definirá o horário de aulas para 3 faixas etárias e realizará aulas com crianças. Projeto de acordo com o teor do critério de acesso específico n.º 10 — Recomendação do Conselho da União Europeia, de 22 de maio de 2018, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida É isso mesmo. UE C 189 de 4.6.2018, que oferece a oferta certa aos jovens que, devido a dificuldades educativas decorrentes de circunstâncias pessoais, sociais, culturais ou económicas, necessitam de apoio específico para realizar o seu potencial educativo. Cada participante receberá apoio no domínio das competências essenciais (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, aptidões de aprendizagem, matemática, classes terapêuticas de sensibilização e competências de expressão) (Portuguese)
29 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost pomoči, namenjene otrokom, starejšim od 3 let, in mladim, ki prihajajo iz patoloških družin ali imajo težke finančne in življenjske razmere, z vzpostavitvijo in delovanjem specializiranega dnevnega podpornega centra v obliki socioterapevtskega centra za 30 oseb, ki ga bo uporabljalo 70 otrok (40 Ki30M), prebivalci in prebivalci metropolitanskega območja mesta Lodž, okrožij: Brzezinski, Zgierski, Lodž vzhodni in pabianski, vključno z oživljanjem. V okviru projekta bo vsak udeleženec prejel: predavanja s psihologom, terapijo, psihoterapijo in angleščino (12 ha/m-c), poljščino(12 h/m-c), comp. št. (12 ha/m-c), comp. učenje(12 ha/m-c), matematiko(20 ha/m-c), kompetenco kulturne zavesti in izražanja(40 ha/m-c). Vsak udeleženec bo po potrebi prepeljan iz kraja stalnega prebivališča v socialni center. Skupno sobo bosta vodila dva vzgojitelja (2 osebi sta potrebni za vodenje skupine otrok po travmi). Organizacija celotnega dela skupne sobe bo vodja, ki bo določil tudi urnik razredov za 3 starostne skupine in vodil razrede z otroki. Osnutek v skladu z vsebino posebnega merila dostopa št. 10 – Priporočilo Sveta Evropske unije z dne 22. maja 2018 o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje To je vse. EU C 189 z dne 4.6.2018, ki zagotavlja pravo ponudbo za mlade, ki zaradi izobraževalnih težav, ki izhajajo iz osebnih, socialnih, kulturnih ali gospodarskih okoliščin, potrebujejo posebno podporo za uresničitev svojega izobraževalnega potenciala. Vsak udeleženec bo prejel podporo na področju ključnih kompetenc (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, učne spretnosti, matematika, terapevtski razredi osveščenosti in izražanja). (Slovenian)
29 November 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a 3 évesnél idősebb gyermekeknek és a kóros családokból származó vagy nehéz anyagi és élethelyzetben élő fiataloknak nyújtott támogatás minőségét egy 30 fős szocioterápiás központ formájában működő speciális napi támogató létesítmény létrehozásával és működtetésével, amelyet 70 gyermek (40Ki30M), Łódź város nagyvárosi területének lakosai és lakosai használnak majd: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern és Pabianic, beleértve az újjáélesztést is. A projekt részeként minden résztvevő megkapja a következőket: osztályok pszichológus, terápia, pszichoterápia és angol (12 ha/m-c), lengyel(12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kompetencia kulturális tudatosság és kifejezés(40 ha/m-c). A résztvevőket szükség esetén a lakóhelyükről a szociális központba szállítják/vonják. A közös helyiséget 2 pedagógus vezeti (2 főre van szükség a trauma utáni gyermekek csoportjának vezetéséhez). Szervezze meg a közös helyiség teljes munkáját a Menedzser lesz, aki 3 korcsoportra állítja be az osztályok ütemezését és a gyermekekkel folytatott osztályokat. Tervezet a 10. sz. egyedi hozzáférési kritérium tartalmával összhangban – Az Európai Unió Tanácsának 2018. május 22-i ajánlása az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról Ez az. – Ez az. Az EU C 189. sz., 4.6.2018. június 4-i határozata, amely megfelelő ajánlatot nyújt azoknak a fiataloknak, akiknek a személyes, társadalmi, kulturális vagy gazdasági körülményekből eredő oktatási nehézségek miatt sajátos támogatásra van szükségük oktatási potenciáljuk kiaknázásához. Minden résztvevő támogatást kap a kulcskompetenciák (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, tanulási készségek, matematika, terápiás tudatossági és kifejezési kompetenciák) területén. (Hungarian)
29 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot palīdzības kvalitāti bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, un jauniešiem, kuri nāk no patoloģiskām ģimenēm vai kuriem ir sarežģīta finansiālā un dzīves situācija, izveidojot un darbojoties specializētu ikdienas atbalsta centru 30 cilvēkiem, kuru izmantos 70 bērni (40Ki30M), Lodzas pilsētas metropoles iedzīvotāji un iedzīvotāji, novadi: Brzezinski, Zgierski, Lodzas Austrumu un Pabianic, tostarp atdzīvinātas. Projekta ietvaros katram dalībniekam tiks nodrošināta: nodarbības ar psihologu, terapiju, psihoterapiju un angļu valodu (12 ha/m-c), poļu(12 h/m-c), komp. ciparu(12 ha/m-c), komp. mācīšanos(12 ha/m-c), matemātiku (20 ha/m-c), kultūras izpratnes un izteiksmes kompetenci(40 ha/m-c). Ja nepieciešams, katrs dalībnieks tiks transportēts/izmantots no dzīvesvietas uz sociālo centru. Kopējo telpu vadīs 2 pedagogi (2 cilvēki ir nepieciešami, lai pēc traumas vadītu bērnu grupu). Organizēt visu kopīgās telpas darbu būs vadītājs, kurš arī noteiks nodarbību grafiku 3 vecuma grupām un vadīs nodarbības ar bērniem. Projekts saskaņā ar īpašo piekļuves kritēriju Nr. 10 — Eiropas Savienības Padomes 2018. gada 22. maija Ieteikums par pamatprasmēm mūžizglītībā Tas ir viss. ES C 189, 4.6.2018., kas nodrošina pareizo piedāvājumu tiem jauniešiem, kuriem personisku, sociālu, kultūras vai ekonomisku apstākļu izraisītu izglītības grūtību dēļ ir vajadzīgs īpašs atbalsts, lai viņi varētu īstenot savu izglītības potenciālu. Katrs dalībnieks saņems atbalstu pamatprasmju jomā (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, mācīšanās prasmes, matemātika, terapeitiskās izpratnes un izteiksmes prasmes). (Latvian)
29 November 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на помощта, насочена към деца над 3-годишна възраст и млади хора, които идват от патологични семейства или които се намират в затруднено финансово и житейско положение, чрез създаването и функционирането на специализиран център за ежедневна подкрепа под формата на социалнотерапевтичен център за 30 души, който ще се използва от 70 деца (40Ki30M), жители и жители на столичния район на град Лодз, окръзи: Бжежински, Зжерски, Лодз Източна и Пабианик, включително съживени. Като част от проекта всеки участник ще получи: класове с психолог, терапия, психотерапия и английски език (12 ha/m-c), полски (12 h/m-c), комп. цифри.(12 ha/m-c), комп. учене (12 ha/m-c), математика (20 ha/m-c), компетентност за културно осъзнаване и изразяване(40 ha/m-c). Всеки участник ще бъде транспортиран/извлечен от мястото на пребиваване до социалния център, ако е необходимо. Общата стая ще бъде водена от двама педагози (2 души са необходими, за да водят група деца след травма). Организиране на цялата работа на общата стая ще бъде Мениджърът, който също така ще определи графика на класовете за 3 възрастови групи и ще провежда занятия с деца. Проект в съответствие със съдържанието на специфичен критерий за достъп № 10 — Препоръка на Съвета на Европейския съюз от 22 май 2018 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот Това е всичко. ЕС C 189 от 4.6.2018 г., предоставящ правилното предложение на онези млади хора, които поради образователни затруднения, произтичащи от лични, социални, културни или икономически обстоятелства, се нуждаят от конкретна подкрепа, за да реализират своя образователен потенциал. Всеки участник ще получи подкрепа в областта на ключовите компетентности (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, умения за учене, математика, терапевтични класове на компетентности за осъзнаване и изразяване) (Bulgarian)
29 November 2022
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Hilfe für Kinder ab 3 Jahren und Jugendliche, die aus pathologischen Familien kommen oder eine schwierige finanzielle und lebensnotwendige Situation haben, durch die Einrichtung und den Betrieb einer spezialisierten täglichen Unterstützungseinrichtung in Form eines soziotherapeutischen Zentrums für 30 Personen zu verbessern, das von 70 Kindern (40Ki30M), Einwohnern und Bewohnern der Metropolregion der Stadt Łódź, Landkreise genutzt wird: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern und Pabianic, einschließlich revitalisiert. Im Rahmen des Projekts wird jedem Teilnehmer Folgendes zur Verfügung gestellt: Kurse mit Psychologe, Therapie, Psychotherapie und Englisch (12 ha/m-c), Polnisch (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), Mathematik(20 ha/m-c), Kompetenz des kulturellen Bewusstseins und des Ausdrucks(40 ha/m-c). Jeder Teilnehmer wird bei Bedarf vom Wohnort ins Sozialzentrum befördert/gezeichnet. Der Gemeinschaftsraum wird von 2 Erziehern geleitet werden (2 Personen sind notwendig, um eine Gruppe von Kindern nach einem Trauma zu führen). Organisieren Sie die gesamte Arbeit des Gemeinschaftsraums wird der Manager sein, der auch den Zeitplan der Klassen für 3 Altersgruppen festlegen und Kurse mit Kindern durchführen wird. Entwurf im Einklang mit dem Inhalt des spezifischen Beitrittskriteriums Nr. 10 – Empfehlung des Rates der Europäischen Union vom 22. Mai 2018 zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen Das war’s. EU C 189 vom 4.6.2018 bietet das richtige Angebot für junge Menschen, die aufgrund von Bildungsschwierigkeiten aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder wirtschaftlicher Umstände besondere Unterstützung benötigen, um ihr Bildungspotenzial auszuschöpfen. Jeder Teilnehmer erhält Unterstützung im Bereich der Schlüsselkompetenzen (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, Lernfähigkeiten, Mathematik, therapeutische Klassen von Bewusstseins- und Ausdruckskompetenzen) (German)
29 November 2022
0 references
Doel van het project is de kwaliteit van de bijstand te verbeteren voor kinderen ouder dan 3 jaar en jongeren die uit pathologische gezinnen komen of een moeilijke financiële en levenssituatie hebben, door de oprichting en exploitatie van een gespecialiseerde dagelijkse ondersteuningsfaciliteit in de vorm van een sociaaltherapeutisch centrum voor 30 personen, dat zal worden gebruikt door 70 kinderen (40Ki30M), inwoners en inwoners van het grootstedelijk gebied van de stad Łódź, provincies: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern en Pabianic, inclusief gerevitaliseerd. Als onderdeel van het project wordt elke deelnemer voorzien van: lessen met psycholoog, therapie, psychotherapie en Engels (12 ha/m-c), Pools (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. leren(12 ha/m-c), wiskunde (20 ha/m-c), competentie van cultureel bewustzijn en expressie(40 ha/m-c). Elke deelnemer wordt, indien nodig, van de woonplaats naar het sociale centrum vervoerd/onttrekkingd. De gemeenschappelijke ruimte wordt geleid door 2 opvoeders (2 personen zijn nodig om een groep kinderen na een trauma te leiden). Organiseer het hele werk van de gemeenschappelijke ruimte zal de Manager zijn, die ook het schema van de lessen voor 3 leeftijdsgroepen en het geven van lessen met kinderen zal bepalen. Ontwerp in overeenstemming met de inhoud van Specifiek toegangscriterium nr. 10 — Aanbeveling van de Raad van de Europese Unie van 22 mei 2018 over sleutelcompetenties voor een leven lang leren Dat is het. EU C 189 van 4.6.2018, met het juiste aanbod voor jongeren die vanwege onderwijsproblemen als gevolg van persoonlijke, sociale, culturele of economische omstandigheden specifieke steun nodig hebben om hun onderwijspotentieel te realiseren. Elke deelnemer krijgt ondersteuning op het gebied van sleutelcompetenties (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, leervaardigheden, wiskunde, therapeutische klassen van bewustzijns- en expressiecompetenties) (Dutch)
29 November 2022
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'assistenza rivolta ai bambini di età superiore ai 3 anni e ai giovani che provengono da famiglie patologiche o che hanno una difficile situazione finanziaria e di vita, attraverso l'istituzione e il funzionamento di una struttura di supporto quotidiano specializzata sotto forma di un centro socioterapeutico per 30 persone, che sarà utilizzato da 70 bambini (40Ki30M), residenti e residenti dell'area metropolitana della città di Łódź, contee: Brzezinski, Zgierski, Łódź Orientale e Pabianico, anche rivitalizzato. Nell'ambito del progetto, a ciascun partecipante verrà fornito: lezioni con psicologo, terapia, psicoterapia e inglese (12 ha/m-c), polacco (12 h/m-c), comp. digit. (12 ha/m-c), comp. learning (12 ha/m-c), matematica (20 ha/m-c), competenza di consapevolezza culturale ed espressione (40 ha/m-c). Ogni partecipante sarà trasportato/trasportato dal luogo di residenza al centro sociale, se necessario. La sala comune sarà guidata da 2 educatori (2 persone sono necessarie per guidare un gruppo di bambini dopo un trauma). Organizzare l'intero lavoro della sala comune sarà il Gestore, che stabilirà anche l'orario delle lezioni per 3 gruppi di età e condurrà lezioni con bambini. Progetto in linea con il contenuto del criterio di accesso specifico n. 10 — Raccomandazione del Consiglio dell'Unione europea del 22 maggio 2018 sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente È tutto qui. UE C 189 del 4.6.2018, fornendo l'offerta giusta per quei giovani che, a causa di difficoltà educative derivanti da circostanze personali, sociali, culturali o economiche, necessitano di un sostegno specifico per realizzare il loro potenziale educativo. Ogni partecipante riceverà supporto nel campo delle competenze chiave (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, capacità di apprendimento, matematica, classi terapeutiche di consapevolezza e competenze espressive) (Italian)
29 November 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af bistanden til børn over 3 år og unge, der kommer fra patologiske familier, eller som har en vanskelig økonomisk og livsbetinget situation, gennem etablering og drift af en specialiseret daglig støttefacilitet i form af et socioterapeutisk center for 30 personer, som vil blive brugt af 70 børn (40Ki30M), beboere og beboere i storbyområdet i byen Łódź, amter: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern og Pabianic, herunder revitaliseret. Som en del af projektet vil hver deltager blive forsynet med: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi og engelsk (12 ha/m-c), polsk (12 h/m-c), comp.cifret.(12 ha/m-c), læring (12 ha/m-c), matematik (20 ha/m-c), kompetence kulturel bevidsthed og udtryksevne(40 ha/m-c). Hver deltager transporteres/trækkes fra bopælsstedet til det sociale center, hvis det er nødvendigt. Fællesrummet vil blive ledet af 2 undervisere (2 personer er nødvendige for at lede en gruppe børn efter traumer). Organisere hele arbejdet i fællesrummet vil være lederen, der også vil fastsætte tidsplanen for klasser for 3 aldersgrupper og gennemføre klasser med børn. Udkast i overensstemmelse med indholdet af det specifikke adgangskriterium nr. 10 — Rådets henstilling af 22. maj 2018 om nøglekompetencer for livslang læring Det er det. EU C 189 af 4.6.2018 om det rette tilbud til unge, der på grund af uddannelsesmæssige vanskeligheder som følge af personlige, sociale, kulturelle eller økonomiske forhold har brug for særlig støtte til at realisere deres uddannelsespotentiale. Hver deltager vil modtage støtte inden for nøglekompetencer (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, læringsfærdigheder, matematik, terapeutiske bevidstheds- og udtrykskompetencer) (Danish)
29 November 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på stödet till barn över 3 år och ungdomar som kommer från patologiska familjer eller som har en svår ekonomisk situation och livssituation, genom inrättande och drift av en specialiserad daglig stödanläggning i form av ett socioterapeutiskt centrum för 30 personer, som kommer att användas av 70 barn (40Ki30M), invånare och invånare i storstadsområdet i staden Łódź, län: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern och Pabianic, inklusive återupplivade. Som en del av projektet kommer varje deltagare att förses med följande: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi och engelska (12 ha/m-c), polska (12 h/m-c), comp.siff.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematik(20 ha/m-c), kompetens för kulturell medvetenhet och uttryck(40 ha/m-c). Varje deltagare kommer vid behov att transporteras/dras från bostadsorten till socialcentralen. Det gemensamma rummet kommer att ledas av 2 lärare (2 personer är nödvändiga för att leda en grupp barn efter trauma). Organisera hela arbetet i det gemensamma rummet kommer att vara chefen, som också kommer att fastställa schemat för klasser för 3 åldersgrupper och genomföra klasser med barn. Utkast i linje med innehållet i det särskilda tillträdeskriterium nr 10 – Rekommendation från Europeiska unionens råd av den 22 maj 2018 om nyckelkompetenser för livslångt lärande Det är allt. EU C 189, 4.6.2018, som ger rätt erbjudande till de ungdomar som på grund av utbildningssvårigheter till följd av personliga, sociala, kulturella eller ekonomiska omständigheter behöver särskilt stöd för att förverkliga sin utbildningspotential. Varje deltagare kommer att få stöd inom nyckelkompetenser (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, inlärningsfärdigheter, matematik, terapeutiska klasser av medvetenhet och uttryckskompetens). (Swedish)
29 November 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la asistencia dirigida a los niños mayores de 3 años y a los jóvenes que provienen de familias patológicas o que tienen una situación financiera y vital difícil, a través del establecimiento y funcionamiento de un centro de apoyo diario especializado en forma de centro socioterapéutico para 30 personas, que será utilizado por 70 niños (40Ki30M), residentes y residentes del área metropolitana de la Ciudad de Lodz, condados: Brzezinski, Zgierski, Łódz Eastern y Pabianic, incluso revitalizados. Como parte del proyecto, cada participante recibirá: clases con psicólogo, terapia, psicoterapia e inglés (12 ha/m-c), polaco (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matemáticas (20 ha/m-c), competencia de conciencia y expresión culturales(40 ha/m-c). Cada participante será transportado/tirado desde el lugar de residencia al centro social, si es necesario. La sala común estará dirigida por 2 educadores (2 personas son necesarias para dirigir un grupo de niños después del trauma). Organizar todo el trabajo de la sala común será el Gerente, quien también establecerá el horario de clases para grupos de 3 edades y llevará a cabo clases con niños. Proyecto en consonancia con el contenido del Criterio de Acceso Específico n.º 10 — Recomendación del Consejo de la Unión Europea, de 22 de mayo de 2018, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente Eso es todo. C 189 UE, de 4.6.2018, que ofrece la oferta adecuada a aquellos jóvenes que, debido a dificultades educativas derivadas de circunstancias personales, sociales, culturales o económicas, necesitan un apoyo específico para desarrollar su potencial educativo. Cada participante recibirá apoyo en el campo de las competencias clave (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, habilidades de aprendizaje, matemáticas, clases terapéuticas de conciencia y competencias de expresión) (Spanish)
29 November 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti pagalbos, teikiamos vyresniems nei 3 metų vaikams ir jaunuoliams, kilusiems iš patologinių šeimų arba turintiems sunkią finansinę ir gyvenimo padėtį, kokybę, įsteigiant ir eksploatuojant specializuotą kasdienę paramos priemonę – 30 žmonių socialinės terapijos centrą, kuriuo naudosis 70 vaikų (40Ki30M), Lodzės miesto metropolinės zonos gyventojai ir gyventojai, apskrityse: Brzezinski, Zgierski, Lodzė Rytų ir Pabianic, įskaitant atgaivinti. Įgyvendinant projektą, kiekvienam dalyviui bus suteikta: užsiėmimai su psichologu, terapija, psichoterapija ir anglų kalba (12 ha/m-c), lenkų kalba (12 h/m-c), komp. skaitmuo (12 ha/m-c), komp. mokymasis (12 ha/m-c), matematika(20 ha/m-c), kultūrinio sąmoningumo ir raiškos kompetencija(40 ha/m-c). Prireikus kiekvienas dalyvis bus vežamas/išvežamas iš gyvenamosios vietos į socialinį centrą. Bendram kambariui vadovaus 2 pedagogai (2 žmonės po traumos turės vadovauti vaikų grupei). Organizuoti visą bendro kambario darbą bus vadovas, kuris taip pat nustatys klasių tvarkaraštį 3 amžiaus grupėms ir atliks klases su vaikais. Projektas atitinka specialiojo prieigos kriterijaus Nr. 10 turinį. 2018 m. gegužės 22 d. Europos Sąjungos Tarybos rekomendacija dėl bendrųjų visą gyvenimą trunkančio mokymosi gebėjimų Štai ir viskas. 4.6,2018 m. birželio 4 d. EU C 189, kuriame pateikiamas tinkamas pasiūlymas tiems jaunuoliams, kuriems dėl mokymosi sunkumų, kylančių dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių, reikia specialios paramos, kad galėtų realizuoti savo mokymosi potencialą. Kiekvienas dalyvis gaus paramą bendrųjų gebėjimų srityje (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, mokymosi įgūdžiai, matematika, terapinės sąmoningumo ir raiškos kompetencijos klasės). (Lithuanian)
29 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa yli 3-vuotiaille lapsille ja patologisista perheistä tuleville tai vaikeassa taloudellisessa ja elämäntilanteessa oleville nuorille suunnatun avun laatua perustamalla ja pitämällä käyttöön erityinen päivittäinen tukikeskus, joka on 30 hengen sosiaaliterapeuttinen keskus, jota käyttää 70 lasta (40Ki30M), Łódźin kaupungin pääkaupunkiseudun asukkaat ja asukkaat, maakunnat: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern ja Pabianic, myös elvytetty. Osana hanketta jokaiselle osallistujalle annetaan seuraavat tiedot: psykologi, terapia, psykoterapia ja englanti (12 ha/m-c), puola (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), matematiikka (20 ha/m-c), kulttuuritietoisuus ja ilmaisutaito(40 ha/m-c). Jokainen osallistuja kuljetetaan/vedetään tarvittaessa asuinpaikasta sosiaalikeskukseen. Yhteishuonetta johtaa 2 kasvattajaa (2 henkilöä tarvitaan johtamaan lapsiryhmää trauman jälkeen). Järjestää koko työ yhteinen huone on johtaja, joka myös asettaa aikataulun luokkien 3 ikäryhmille ja suorittaa luokat lasten kanssa. Ehdotus on erityisen esteettömyyskriteerin nro 10 sisällön mukainen – Euroopan unionin neuvoston suositus, annettu 22 päivänä toukokuuta 2018, elinikäisen oppimisen avaintaidoista Se on siinä. EU C 189, 4.6.2018, jossa tarjotaan oikea tarjous nuorille, jotka tarvitsevat henkilökohtaisten, sosiaalisten, kulttuuristen tai taloudellisten olosuhteiden vuoksi erityistä tukea voidakseen hyödyntää koulutuspotentiaaliaan. Kukin osallistuja saa tukea avaintaitojen (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, oppimistaidot, matematiikka, terapeuttiset tietoisuus- ja ilmaisutaidot) alalla. (Finnish)
29 November 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της βοήθειας που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών και νέους που προέρχονται από παθολογικές οικογένειες ή αντιμετωπίζουν δύσκολη οικονομική και βιοτική κατάσταση, μέσω της δημιουργίας και λειτουργίας ενός ειδικού ημερήσιου κέντρου υποστήριξης με τη μορφή ενός κοινωνικοθεραπευτικού κέντρου 30 ατόμων, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί από 70 παιδιά (40Ki30M), κατοίκους και κατοίκους της μητροπολιτικής περιοχής της πόλης Łódр, κομητείες: Brzezinski, Zgierski, Łódр Ανατολικό και Pabianic, συμπεριλαμβανομένης της αναζωογόνησης. Στο πλαίσιο του έργου, κάθε συμμετέχων θα λάβει: μαθήματα με ψυχολόγο, θεραπεία, ψυχοθεραπεία και αγγλικά (12 ha/m-c), πολωνικά (12 h/m-c), comp. digit.(12 ha/m-c), comp. learning(12 ha/m-c), μαθηματικά(20 ha/m-c), ικανότητα πολιτιστικής συνείδησης και έκφρασης(40 ha/m-c). Κάθε συμμετέχων θα μεταφερθεί/συρθεί από τον τόπο διαμονής στο κοινωνικό κέντρο, εάν χρειαστεί. Η κοινή αίθουσα θα καθοδηγείται από 2 εκπαιδευτικούς (2 άτομα είναι απαραίτητα για να οδηγήσει μια ομάδα παιδιών μετά από τραύμα). Οργανώστε το σύνολο των εργασιών της κοινής αίθουσας θα είναι ο Διευθυντής, ο οποίος θα ορίσει επίσης το πρόγραμμα των τάξεων για 3 ηλικιακές ομάδες και θα διεξάγει μαθήματα με παιδιά. Σχέδιο σύμφωνα με το περιεχόμενο του ειδικού κριτηρίου πρόσβασης αριθ. 10 — Σύσταση του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, της 22ας Μαΐου 2018, σχετικά με τις βασικές ικανότητες για τη διά βίου μάθηση Αυτό είναι όλο. ΕΕ C 189 της 4.6.2018, παρέχοντας τη σωστή προσφορά στους νέους οι οποίοι, λόγω εκπαιδευτικών δυσκολιών που προκύπτουν από προσωπικές, κοινωνικές, πολιτιστικές ή οικονομικές συνθήκες, χρειάζονται ειδική στήριξη για την αξιοποίηση του εκπαιδευτικού τους δυναμικού. Κάθε συμμετέχων θα λάβει υποστήριξη στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (zajęcia:polski,angielski,kompetencje, μαθησιακές δεξιότητες, μαθηματικά, θεραπευτικές τάξεις ευαισθητοποίησης και ικανότητες έκφρασης) (Greek)
29 November 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: brzeziński
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: pabianicki
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łódzki wschodni
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPLD.09.02.02-10-A016/20
0 references