Making my future - Enhancing lives of young people (Q4300588)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4300588 in Latvia, Finland, Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Making my future - Enhancing lives of young people |
Project Q4300588 in Latvia, Finland, Estonia |
Statements
153,285.1 Euro
0 references
195,173.33 Euro
0 references
78.54 percent
0 references
1 August 2019
0 references
30 September 2021
0 references
Tampere University of Applied Sciences Ltd
0 references
58°23'14.10"N, 26°44'1.86"E
0 references
61°30'14.76"N, 23°48'32.08"E
0 references
56°57'29.52"N, 24°6'35.10"E
0 references
56°57'32.40"N, 24°6'11.59"E
0 references
The idea is that with collaboration and joint activities "Making my future" project designs and pilots practices and tools for ensuring a better future for young people living in either disadvantaged, marginalized or remote communities and are at risk for social and educational exclusion. The time of youth, between the ages of 16 to 25, is a period when the future is shaping up by the choices the young make in further education and starting working life. The impact of peers and home as well as the community is important. "Making my future" joins up 35 young and 10 professionals from Estonia, Latvia and Finland to collaborate together to build up the future in their communities. In the project the potentials and proactiveness of young people living in “risky” communities or environments is enhanced by inviting them to shape their own future together and learn new skills and promote their courage and self-esteem. The approach of collaborative action learning is used - that is working together with young people using socio-cultural and future guidance methods – to enhance their potentials and also to engage them in proactive projects to have an impact to their communities via small scale projects. During the project the young people will create small changes – not only for themselves but also in their communities by collaboration with NGOs and local communities. The project consists of three intensive weeks in Estonia, Latvia and Finland during 2019 - 2020 with pre- and post-activities done by young people in their own communities. The process starts with using photo voice method as a community study method and continues with co-creation and implementation of small scale projects in the local communities and finishes with interactive virtual platform with process, results and methods which is open to use by all partners and general public, especially by NGOs and educational institutes working with young people and communities. (English)
0.2124870743337011
0 references
Ideen er, at med samarbejde og fælles aktiviteter "Making my future" projektdesign og pilotprojekter praksis og værktøjer til at sikre en bedre fremtid for unge, der bor i enten dårligt stillede, marginaliserede eller fjerntliggende samfund og er i fare for social og uddannelsesmæssig udstødelse. Ungdommens tid, mellem 16 og 25 år, er en periode, hvor fremtiden er ved at forme sig ved de valg, som de unge træffer inden for videreuddannelse og begynder arbejdslivet. Konsekvenserne af jævnaldrende og hjem såvel som samfundet er vigtig. "Making my future" slutter sig til 35 unge og 10 fagfolk fra Estland, Letland og Finland for at samarbejde om at opbygge fremtiden i deres lokalsamfund. I projektet styrkes potentialet og proaktivheden hos unge, der lever i "risikofyldte" samfund eller miljøer, ved at invitere dem til at forme deres egen fremtid sammen og lære nye færdigheder og fremme deres mod og selvværd. Tilgangen til kollaborativ læring anvendes — dvs. samarbejde med unge ved hjælp af sociokulturelle og fremtidige vejledningsmetoder — til at øge deres potentiale og også engagere dem i proaktive projekter for at få indflydelse på deres lokalsamfund via små projekter. I løbet af projektet vil de unge skabe små forandringer — ikke kun for sig selv, men også i deres lokalsamfund gennem samarbejde med ngo'er og lokalsamfund. Projektet består af tre intensive uger i Estland, Letland og Finland i 2019-2020 med præ- og postaktiviteter udført af unge i deres eget samfund. Processen starter med at bruge fotostemmemetoden som en fællesskabsundersøgelsesmetode og fortsætter med at skabe og gennemføre mindre projekter i lokalsamfundene og afsluttes med interaktiv virtuel platform med proces, resultater og metoder, som er åbne for alle partnere og offentligheden, især af ngo'er og uddannelsesinstitutioner, der arbejder med unge og lokalsamfund. (Danish)
4 November 2022
0 references
Ajatuksena on, että yhteistyöllä ja yhteistoiminnalla ”Making my future” -hanke suunnittelee ja pilotoi käytäntöjä ja välineitä paremman tulevaisuuden varmistamiseksi nuorille, jotka asuvat joko heikommassa asemassa olevissa, syrjäytyneissä tai syrjäisissä yhteisöissä ja ovat vaarassa syrjäytyä sosiaalisesta ja koulutuksellisesta syrjäytymisestä. Nuorten 16–25-vuotias aika on ajanjakso, jolloin tulevaisuus muovaa nuorten tekemiä valintoja jatkokoulutuksessa ja työelämän aloittamisessa. Ikätovereiden ja kodin sekä yhteisön vaikutus on tärkeää. ”Tee minun tulevaisuuteni” yhdistää 35 nuorta ja 10 ammattilaista Virosta, Latviasta ja Suomesta tekemään yhteistyötä rakentaakseen tulevaisuutta yhteisöissään. Hankkeessa ”vaarallisissa” yhteisöissä tai ympäristöissä asuvien nuorten potentiaalia ja proaktiivisuutta vahvistetaan kutsumalla heitä muokkaamaan omaa tulevaisuuttaan yhdessä ja oppimaan uusia taitoja sekä edistämään heidän rohkeuttaan ja itsetuntoaan. Yhteistoiminnallisen oppimisen lähestymistapaa käytetään – eli yhdessä nuorten kanssa sosiokulttuurisia ja tulevia ohjausmenetelmiä hyödyntäen – heidän potentiaalinsa parantamiseksi ja myös osallistamiseksi ennakoiviin hankkeisiin, joilla on vaikutusta heidän yhteisöihinsä pienimuotoisten hankkeiden kautta. Hankkeen aikana nuoret luovat pieniä muutoksia paitsi itselleen myös yhteisöissään yhteistyössä kansalaisjärjestöjen ja paikallisyhteisöjen kanssa. Hanke koostuu kolmesta intensiiviviikosta Virossa, Latviassa ja Suomessa vuosina 2019–2020. Prosessi alkaa käyttämällä kuvaäänimenetelmää yhteisöllisenä tutkimusmenetelmänä ja jatkuu pienimuotoisten hankkeiden yhteiskehittämisen ja toteutuksen avulla paikallisyhteisöissä ja päättyy interaktiiviseen virtuaalialustaan, jossa on prosessi, tulokset ja menetelmät, jotka ovat avoimia kaikille kumppaneille ja suurelle yleisölle, erityisesti kansalaisjärjestöille ja oppilaitoksille, jotka työskentelevät nuorten ja yhteisöjen kanssa. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Идеята е, че със сътрудничество и съвместни дейности „Изграждане на моето бъдеще“ проектите проектират и пилотни практики и инструменти за осигуряване на по-добро бъдеще за младите хора, живеещи в необлагодетелствани, маргинализирани или отдалечени общности и са изложени на риск от социално и образователно изключване. Времето на младите хора на възраст между 16 и 25 години е период, в който бъдещето се оформя чрез избора, който младите правят в по-нататъшното образование и началото на трудовия живот. Влиянието на връстниците и дома, както и на общността е важно. „Да направя моето бъдеще“ обединява 35 млади и 10 професионалисти от Естония, Латвия и Финландия, за да си сътрудничат, за да изградят бъдещето в своите общности. В проекта потенциалът и проактивността на младите хора, живеещи в „рискови“ общности или среди, се засилва, като ги приканват да оформят собственото си бъдеще заедно, да придобият нови умения и да насърчават смелостта и самочувствието си. Използва се подходът за учене на съвместни действия — който работи съвместно с младите хора, като използва социално-културни и бъдещи методи за ориентиране — за увеличаване на техния потенциал и за включването им в проактивни проекти, които да окажат въздействие върху техните общности чрез малки проекти. По време на проекта младите хора ще създадат малки промени — не само за себе си, но и за своите общности чрез сътрудничество с неправителствени организации и местни общности. Проектът се състои от три интензивни седмици в Естония, Латвия и Финландия през периода 2019—2020 г., като дейностите преди и след това се извършват от млади хора в техните собствени общности. Процесът започва с използването на фотогласов метод като метод на общностно проучване и продължава със съвместно създаване и изпълнение на малки проекти в местните общности и завършва с интерактивна виртуална платформа с процес, резултати и методи, която е отворена за използване от всички партньори и широката общественост, особено от НПО и образователни институти, работещи с млади хора и общности. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Die Idee ist, dass mit Zusammenarbeit und gemeinsamen Aktivitäten „Making my future“ Projektpraktiken und -instrumente für eine bessere Zukunft für junge Menschen, die entweder in benachteiligten, marginalisierten oder abgelegenen Gemeinden leben und von sozialer und pädagogischer Ausgrenzung bedroht sind, entworfen und Pilotprojekte entwickelt werden. Die Zeit der Jugend im Alter von 16 bis 25 Jahren ist eine Zeit, in der sich die Zukunft durch die Entscheidungen der jungen Menschen in der Weiterbildung und dem Beginn des Berufslebens entwickelt. Die Auswirkungen von Gleichaltrigen und Heimat sowie der Gemeinschaft sind wichtig. Mit „Making my future“ arbeiten 35 junge und zehn Berufstätige aus Estland, Lettland und Finnland zusammen, um gemeinsam die Zukunft in ihren Gemeinden aufzubauen. Im Projekt werden Potenziale und Proaktivität junger Menschen, die in „risikoreichen“ Gemeinschaften oder Umgebungen leben, verstärkt, indem sie dazu einladen, gemeinsam ihre eigene Zukunft zu gestalten und neue Fähigkeiten zu erlernen und ihren Mut und ihr Selbstwertgefühl zu fördern. Der Ansatz des kollaborativen Handelns Lernens – das ist die Zusammenarbeit mit jungen Menschen mit soziokulturellen und zukünftigen Orientierungsmethoden – wird verwendet, um ihr Potenzial zu erweitern und sie auch in proaktive Projekte einzubinden, um durch kleine Projekte Wirkung auf ihre Gemeinschaften zu haben. Während des Projekts werden die Jugendlichen kleine Veränderungen schaffen – nicht nur für sich selbst, sondern auch für ihre Gemeinschaften durch die Zusammenarbeit mit NGOs und lokalen Gemeinschaften. Das Projekt besteht aus drei intensiven Wochen in Estland, Lettland und Finnland im Zeitraum 2019-2020 mit Pre- und Post-Tätigkeiten junger Menschen in ihren eigenen Gemeinschaften. Der Prozess beginnt mit der Verwendung der Fotostimme-Methode als Community-Studienmethode und setzt sich mit der gemeinsamen Erstellung und Umsetzung kleiner Projekte in den lokalen Gemeinschaften fort und endet mit einer interaktiven virtuellen Plattform mit Prozessen, Ergebnissen und Methoden, die von allen Partnern und der breiten Öffentlichkeit genutzt werden können, insbesondere von NRO und Bildungseinrichtungen, die mit jungen Menschen und Gemeinschaften zusammenarbeiten. (German)
4 November 2022
0 references
Η ιδέα είναι ότι με τη συνεργασία και τις κοινές δραστηριότητες «Making my future» σχεδιάζουν και πιλοτικές πρακτικές και εργαλεία για τη διασφάλιση ενός καλύτερου μέλλοντος για τους νέους που ζουν είτε σε μειονεκτούσες, περιθωριοποιημένες ή απομακρυσμένες κοινότητες και διατρέχουν κίνδυνο κοινωνικού και εκπαιδευτικού αποκλεισμού. Η εποχή της νεολαίας, μεταξύ 16 και 25 ετών, είναι μια περίοδος κατά την οποία το μέλλον διαμορφώνεται από τις επιλογές που κάνουν οι νέοι στην περαιτέρω εκπαίδευση και την έναρξη της επαγγελματικής ζωής. Ο αντίκτυπος των συνομηλίκων και του σπιτιού, καθώς και της κοινότητας είναι σημαντικός. Το «Κάνοντας το μέλλον μου» ενώνει 35 νέους και 10 επαγγελματίες από την Εσθονία, τη Λετονία και τη Φινλανδία για να συνεργαστούν για να οικοδομήσουν το μέλλον στις κοινότητές τους. Στο έργο ενισχύεται το δυναμικό και η προδραστικότητα των νέων που ζουν σε «επικίνδυνες» κοινότητες ή περιβάλλοντα, καλώντας τους να διαμορφώσουν μαζί το δικό τους μέλλον και να μάθουν νέες δεξιότητες και να προωθήσουν το θάρρος και την αυτοεκτίμησή τους. Χρησιμοποιείται η προσέγγιση της συνεργατικής μάθησης δράσης — η οποία συνεργάζεται με τους νέους με τη χρήση κοινωνικοπολιτιστικών και μελλοντικών μεθόδων καθοδήγησης — για την ενίσχυση των δυνατοτήτων τους και τη συμμετοχή τους σε προληπτικά έργα που θα έχουν αντίκτυπο στις κοινότητές τους μέσω έργων μικρής κλίμακας. Κατά τη διάρκεια του έργου οι νέοι θα δημιουργήσουν μικρές αλλαγές — όχι μόνο για τους ίδιους αλλά και στις κοινότητές τους μέσω της συνεργασίας με ΜΚΟ και τοπικές κοινότητες. Το έργο αποτελείται από τρεις εντατικές εβδομάδες στην Εσθονία, τη Λετονία και τη Φινλανδία κατά την περίοδο 2019-2020, με δραστηριότητες πριν και μετά τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από νέους στις κοινότητές τους. Η διαδικασία ξεκινά με τη χρήση της μεθόδου φωτογραφίας φωνής ως μέθοδο κοινοτικής μελέτης και συνεχίζεται με τη συνδημιουργία και υλοποίηση έργων μικρής κλίμακας στις τοπικές κοινότητες και ολοκληρώνεται με διαδραστική εικονική πλατφόρμα με διαδικασίες, αποτελέσματα και μεθόδους που είναι ανοιχτές προς χρήση από όλους τους εταίρους και το ευρύ κοινό, ειδικά από ΜΚΟ και εκπαιδευτικά ιδρύματα που εργάζονται με νέους ανθρώπους και κοινότητες. (Greek)
4 November 2022
0 references
Is é an smaoineamh atá ann go ndearfaí tionscadail agus cleachtais phíolótacha agus uirlisí píolótacha chun todhchaí níos fearr a áirithiú do dhaoine óga atá ina gcónaí i bpobail atá faoi mhíbhuntáiste, imeallaithe nó iargúlta agus go bhfuil siad i mbaol eisiamh sóisialta agus oideachasúil le comhoibriú agus gníomhaíochtaí comhpháirteacha “Mo thodhchaí a dhéanamh”. Is tréimhse é am na hóige, idir 16 agus 25 bliana d’aois, nuair atá an todhchaí ag múnlú na roghanna a dhéanann na daoine óga sa bhreisoideachas agus ag tosú ar an saol oibre. Tá tionchar na bpiaraí agus an bhaile chomh maith leis an bpobal tábhachtach. Tá 35 ghairmí óga agus deichniúr ón Eastóin, ón Laitvia agus ón bhFionlainn ag obair i gcomhar le chéile chun an todhchaí a fhorbairt ina bpobail. Sa tionscadal, feabhsaítear acmhainneacht agus réamhghníomhach na ndaoine óga a bhfuil cónaí orthu i bpobail nó i dtimpeallachtaí atá “riosca” trí chuireadh a thabhairt dóibh a dtodhchaí féin a mhúnlú le chéile agus scileanna nua a fhoghlaim agus a misneach agus a bhféinmheas a chur chun cinn. Baintear úsáid as cur chuige na foghlama comhghníomhaí — atá ag obair i gcomhar le daoine óga ag baint úsáide as modhanna treorach soch-chultúrtha agus amach anseo — chun a n-acmhainneachtaí a fheabhsú agus chun iad a spreagadh i dtionscadail réamhghníomhacha chun tionchar a imirt ar a bpobail trí thionscadail ar mhionscála. Le linn an tionscadail, cruthóidh na daoine óga athruithe beaga — ní hamháin dóibh féin ach ina bpobail freisin trí chomhoibriú le heagraíochtaí neamhrialtasacha agus le pobail áitiúla. Is éard atá sa tionscadal trí seachtaine dhiana san Eastóin, sa Laitvia agus san Fhionlainn le linn 2019-2020 agus réamhghníomhaíochtaí agus iarghníomhaíochtaí á ndéanamh ag daoine óga ina bpobail féin. Tosaíonn an próiseas le modh gutha grianghraf a úsáid mar mhodh staidéir pobail agus leanann sé ar aghaidh le comhchruthú agus cur chun feidhme tionscadal ar mhionscála sna pobail áitiúla agus críochnaíonn sé le hardán fíorúil idirghníomhach le próiseas, torthaí agus modhanna atá oscailte le húsáid ag gach comhpháirtí agus ag an bpobal i gcoitinne, go háirithe ag eagraíochtaí neamhrialtasacha agus ag institiúidí oideachais a oibríonn le daoine óga agus le pobail. (Irish)
4 November 2022
0 references
Myšlenka spočívá v tom, že spoluprací a společnými aktivitami „Učinit svou budoucnost“ projekty a pilotní postupy a nástroje pro zajištění lepší budoucnosti pro mladé lidi žijící ve znevýhodněných, marginalizovaných nebo odlehlých komunitách a jsou ohroženi sociálním a vzdělávacím vyloučením. Doba mládeže ve věku od 16 do 25 let je obdobím, kdy se budoucnost formuje volbami, které mladí dělají v dalším vzdělávání a zahájení pracovního života. Vliv vrstevníků a domova i komunity je velmi důležitý. „Utváření své budoucnosti“ spojuje 35 mladých a 10 odborníků z Estonska, Lotyšska a Finska, aby společně spolupracovali na budování budoucnosti ve svých komunitách. V projektu se zvyšuje potenciál a proaktivita mladých lidí žijících v „rizikových“ komunitách nebo prostředích tím, že je vyzývá, aby společně utvářeli svou vlastní budoucnost a naučili se novým dovednostem a podporovali jejich odvahu a sebeúctu. Přístup ke společnému učení se používá – spolupracuje s mladými lidmi, kteří používají sociokulturní a budoucí metody vedení – s cílem posílit jejich potenciál a zapojit je do proaktivních projektů, které mají dopad na jejich komunity prostřednictvím projektů malého rozsahu. Během projektu budou mladí lidé vytvářet drobné změny nejen pro sebe, ale i ve svých komunitách prostřednictvím spolupráce s nevládními organizacemi a místními komunitami. Projekt se skládá ze tří intenzivních týdnů v Estonsku, Lotyšsku a Finsku v letech 2019–2020, přičemž mladí lidé ve svých komunitách provádějí před a po jejich aktivitách. Proces začíná využitím metody fotografického hlasu jako metody komunitního studia a pokračuje spoluvytvářením a realizací malých projektů v místních komunitách a končí interaktivní virtuální platformou s procesem, výsledky a metodami, které mohou využívat všichni partneři a široká veřejnost, zejména nevládní organizace a vzdělávací instituce pracující s mladými lidmi a komunitami. (Czech)
4 November 2022
0 references
L'idea è che con la collaborazione e le attività congiunte "Making my future" progetti e progetti pilota pratiche e strumenti per garantire un futuro migliore per i giovani che vivono in comunità svantaggiate, emarginate o remote e sono a rischio di esclusione sociale ed educativa. Il tempo della gioventù, di età compresa tra i 16 e i 25 anni, è un periodo in cui il futuro si sta delineando dalle scelte che i giovani fanno nell'ulteriore istruzione e nell'avvio della vita lavorativa. L'impatto dei coetanei e della casa e della comunità è importante. "Fare il mio futuro" si unisce a 35 giovani e 10 professionisti provenienti da Estonia, Lettonia e Finlandia per collaborare per costruire il futuro nelle loro comunità. Nel progetto si valorizzano le potenzialità e la proattività dei giovani che vivono in comunità o ambienti "rischi" invitandoli a plasmare insieme il proprio futuro e ad apprendere nuove competenze e a promuovere il loro coraggio e autostima. L'approccio dell'apprendimento dell'azione collaborativa viene utilizzato — cioè collaborando con i giovani utilizzando metodi di orientamento socio-culturali e futuri — per migliorare il loro potenziale e anche per coinvolgerli in progetti proattivi per avere un impatto sulle loro comunità attraverso progetti su piccola scala. Durante il progetto i giovani creeranno piccoli cambiamenti — non solo per se stessi ma anche nelle loro comunità attraverso la collaborazione con ONG e comunità locali. Il progetto si articola in tre settimane intensive in Estonia, Lettonia e Finlandia nel periodo 2019-2020, con attività pre e post-attività svolte dai giovani nelle proprie comunità. Il processo inizia con l'utilizzo del metodo fotografico vocale come metodo di studio della comunità e prosegue con la co-creazione e l'implementazione di progetti su piccola scala nelle comunità locali e si conclude con una piattaforma virtuale interattiva con processo, risultati e metodi che è aperto all'uso da parte di tutti i partner e il pubblico in generale, in particolare da ONG e istituti educativi che lavorano con giovani e comunità. (Italian)
4 November 2022
0 references
Idee seisneb selles, et koostöös ja ühistegevuses „Making my future“ projekteerib ja katsetab tavasid ja vahendeid, et tagada parem tulevik noortele, kes elavad ebasoodsas olukorras olevates, tõrjutud või kaugetes kogukondades ning keda ohustab sotsiaalne ja hariduslik tõrjutus. Noorte aeg vanuses 16–25 aastat on periood, mil tulevikku kujundavad valikud, mida noored teevad edasiõppimisel ja tööelu alustamisel. Oluline on eakaaslaste ja kodu ning kogukonna mõju. „Teha oma tulevikku“ ühendab 35 noort ja 10 spetsialisti Eestist, Lätist ja Soomest, et teha koostööd oma kogukonna tuleviku ülesehitamiseks. Projektis suurendatakse riskantsetes kogukondades või keskkondades elavate noorte potentsiaali ja proaktiivset suhtumist, kutsudes neid üles kujundama koos oma tulevikku, õppima uusi oskusi ning edendama nende julgust ja enesehinnangut. Kasutatakse koostööpõhise tegevuse õppimise lähenemisviisi, milleks on teha koostööd noortega, kasutades sotsiaal-kultuurilisi ja tulevasi suunamismeetodeid, et suurendada nende potentsiaali ja kaasata neid ka proaktiivsetesse projektidesse, et mõjutada nende kogukondi väikesemahuliste projektide kaudu. Projekti käigus loovad noored koostöös valitsusväliste organisatsioonide ja kohalike kogukondadega väikseid muutusi mitte ainult enda, vaid ka oma kogukondade jaoks. Projekt koosneb kolmest intensiivsest nädalast Eestis, Lätis ja Soomes aastatel 2019–2020, mille eel- ja järeltegevusega tegelevad noored oma kogukonnas. Protsess algab fotohääle meetodi kasutamisega kogukonna õppemeetodina ning jätkub väikeste projektide ühise loomise ja elluviimisega kohalikes kogukondades ning lõpeb interaktiivse virtuaalse platvormiga, millel on protsess, tulemused ja meetodid, mis on avatud kõigile partneritele ja üldsusele, eriti noorte ja kogukondadega töötavatele valitsusvälistele organisatsioonidele ja haridusasutustele. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Chodzi o to, że dzięki współpracy i wspólnym działaniom projekt „Making my future” projektuje i pilotuje praktyki i narzędzia służące zapewnieniu lepszej przyszłości młodym ludziom żyjącym w społecznościach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, zmarginalizowanych lub oddalonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym i edukacyjnym. Czas młodości, w wieku od 16 do 25 lat, jest okresem, w którym przyszłość kształtuje się poprzez wybory, które młodzi podejmują w dalszej edukacji i rozpoczynają życie zawodowe. Wpływ rówieśników, domu i społeczności jest ważny. „Tworząc moją przyszłość” dołącza do 35 młodych i 10 profesjonalistów z Estonii, Łotwy i Finlandii, aby współpracować w celu budowania przyszłości w swoich społecznościach. W projekcie zwiększa się potencjał i proaktywność młodych ludzi żyjących w „ryzykownych” społecznościach lub środowiskach, zachęcając ich do wspólnego kształtowania własnej przyszłości i uczenia się nowych umiejętności oraz promowania ich odwagi i poczucia własnej wartości. Stosuje się podejście oparte na wspólnych działaniach edukacyjnych – czyli współpracy z młodymi ludźmi korzystającymi z metod społeczno-kulturowych i przyszłych wytycznych – w celu zwiększenia ich potencjału, a także zaangażowania ich w proaktywne projekty, które mają wpływ na ich społeczności poprzez projekty na małą skalę. W trakcie projektu młodzi ludzie będą wprowadzać niewielkie zmiany – nie tylko dla siebie, ale także dla swoich społeczności poprzez współpracę z organizacjami pozarządowymi i lokalnymi społecznościami. Projekt składa się z trzech intensywnych tygodni w Estonii, na Łotwie i w Finlandii w latach 2019–2020, a działania przed i po nim prowadzone są przez młodych ludzi we własnych społecznościach. Proces rozpoczyna się od wykorzystania metody głosowej jako metody badania społeczności i kontynuuje współtworzenie i realizację małych projektów w społecznościach lokalnych i kończy się interaktywną platformą wirtualną z procesami, wynikami i metodami, które są otwarte dla wszystkich partnerów i ogółu społeczeństwa, zwłaszcza przez organizacje pozarządowe i instytuty edukacyjne współpracujące z młodzieżą i społecznościami. (Polish)
4 November 2022
0 references
Het idee is dat met samenwerking en gezamenlijke activiteiten „Making my future” projectontwerpen en proefpraktijken en -instrumenten zijn om een betere toekomst te waarborgen voor jongeren die in achtergestelde, gemarginaliseerde of afgelegen gemeenschappen wonen en risico lopen op sociale en educatieve uitsluiting. De jeugdtijd, tussen 16 en 25 jaar, is een periode waarin de toekomst wordt gevormd door de keuzes die de jongeren maken in het voortgezet onderwijs en het starten van het beroepsleven. De impact van collega’s, thuis en de gemeenschap is belangrijk. „Mijn toekomst maken” sluit zich aan bij 35 jonge en 10 professionals uit Estland, Letland en Finland om samen te werken om de toekomst in hun gemeenschappen op te bouwen. In het project wordt het potentieel en de proactiefheid van jongeren die in „risicovolle” gemeenschappen of omgevingen leven, versterkt door hen uit te nodigen om samen hun eigen toekomst vorm te geven en nieuwe vaardigheden te leren en hun moed en zelfvertrouwen te bevorderen. De aanpak van gezamenlijk leren van actie wordt gebruikt — dat wil zeggen samenwerken met jongeren met behulp van sociaal-culturele en toekomstige begeleidingsmethoden — om hun potentieel te vergroten en hen ook te betrekken bij proactieve projecten om via kleinschalige projecten impact te hebben op hun gemeenschappen. Tijdens het project zullen de jongeren kleine veranderingen creëren — niet alleen voor zichzelf, maar ook in hun gemeenschappen door samenwerking met ngo’s en lokale gemeenschappen. Het project bestaat uit drie intensieve weken in Estland, Letland en Finland in 2019-2020 met pre- en postactiviteiten door jongeren in hun eigen gemeenschap. Het proces begint met het gebruik van fotostemmethode als een gemeenschapsstudiemethode en gaat door met co-creatie en implementatie van kleinschalige projecten in de lokale gemeenschappen en eindigt met interactief virtueel platform met proces, resultaten en methoden die openstaan voor alle partners en het grote publiek, met name door ngo’s en onderwijsinstellingen die met jongeren en gemeenschappen werken. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Ideja ir tāda, ka ar sadarbības un kopīgiem pasākumiem “Making my future” projektu izstrādā un izmēģinājuma praksi un instrumentus, lai nodrošinātu labāku nākotni jauniešiem, kas dzīvo nelabvēlīgā situācijā esošās, marginalizētās vai attālās kopienās un ir pakļauti sociālās un izglītības atstumtības riskam. Jauniešu laiks vecumā no 16 līdz 25 gadiem ir periods, kad nākotni veido jauniešu izvēle tālākizglītībā un darba sākšanā. Svarīga ir vienaudžu un mājas, kā arī kopienas ietekme. “Padarīt savu nākotni” pievienojas 35 jauni un 10 profesionāļi no Igaunijas, Latvijas un Somijas, lai sadarbotos, lai veidotu nākotni savās kopienās. Projektā tiek veicināts “riskantās” kopienās vai vidēs dzīvojošo jauniešu potenciāls un proaktīvība, aicinot viņus kopīgi veidot savu nākotni un apgūt jaunas prasmes un veicināt viņu drosmi un pašcieņu. Sadarbīgas rīcības mācīšanās pieeja — kas strādā kopā ar jauniešiem, izmantojot sociālās, kultūras un turpmākās orientācijas metodes — tiek izmantota, lai palielinātu viņu potenciālu un iesaistītu viņus proaktīvos projektos, lai ar maza mēroga projektu palīdzību ietekmētu viņu kopienas. Projekta laikā jaunieši, sadarbojoties ar NVO un vietējām kopienām, radīs nelielas pārmaiņas ne tikai sev, bet arī savai kopienai. Projekts sastāv no trim intensīvām nedēļām Igaunijā, Latvijā un Somijā 2019.–2020. gadā, kurās jaunieši savās kopienās veic pirms un pēc aktivitātēm. Process sākas ar fotobalss metodes izmantošanu kā kopienas studiju metodi un turpinās ar maza mēroga projektu līdzradīšanu un īstenošanu vietējās kopienās un pabeidz ar interaktīvu virtuālo platformu ar procesu, rezultātiem un metodēm, ko var izmantot visi partneri un sabiedrība, jo īpaši NVO un izglītības institūti, kas strādā ar jauniešiem un kopienām. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Idėja yra ta, kad bendradarbiaujant ir vykdant bendrą veiklą „Kurkime ateitį“ projektais ir bandomaisiais projektais siekiama užtikrinti geresnę ateitį palankių sąlygų neturinčiose, marginalizuotose ar atokiose bendruomenėse gyvenantiems jaunuoliams ir jiems gresia socialinė ir švietimo atskirtis. Jaunimo, nuo 16 iki 25 metų, laikas yra laikotarpis, kai ateitis formuojasi dėl jaunimo pasirinkimų toliau mokytis ir pradėti profesinį gyvenimą. Svarbus yra bendraamžių ir namų, taip pat bendruomenės poveikis. „Kurkime savo ateitį“ vienija 35 jaunus ir 10 specialistų iš Estijos, Latvijos ir Suomijos, kad bendradarbiautų kurdami ateitį savo bendruomenėse. Projekte didinamas jaunų žmonių, gyvenančių „rizikingose“ bendruomenėse ar aplinkoje, potencialas ir iniciatyvumas, kviečiant juos kartu formuoti savo ateitį ir mokytis naujų įgūdžių, skatinti drąsą ir savigarbą. Bendradarbiaujant su jaunimu, naudojant socialinius, kultūrinius ir būsimus orientavimo metodus, taikomas mokymosi bendradarbiavimu metodas, siekiant padidinti jų potencialą ir įtraukti juos į iniciatyvius projektus, kurie turėtų poveikį jų bendruomenėms įgyvendinant nedidelio masto projektus. Projekto metu jaunimas sukurs nedidelius pokyčius ne tik sau, bet ir savo bendruomenėms bendradarbiaujant su NVO ir vietos bendruomenėmis. Projektą sudaro trys intensyvios savaitės Estijoje, Latvijoje ir Suomijoje 2019–2020 m. Procesas prasideda naudojant fotobalso metodą kaip bendruomenės studijų metodą ir tęsiamas kuriant ir įgyvendinant nedidelio masto projektus vietos bendruomenėse ir baigiant interaktyvia virtualia platforma su procesais, rezultatais ir metodais, kuriuos gali naudoti visi partneriai ir plačioji visuomenė, ypač NVO ir švietimo institutai, dirbantys su jaunimu ir bendruomenėmis. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Ideea este că, prin colaborare și activități comune „Making my future” proiectează și implementează practici și instrumente pilot pentru a asigura un viitor mai bun pentru tinerii care trăiesc în comunități defavorizate, marginalizate sau îndepărtate și sunt expuși riscului de excluziune socială și educațională. Perioada tineretului, cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani, este o perioadă în care viitorul se modelează prin alegerile pe care tinerii le fac în educația ulterioară și în începerea vieții profesionale. Impactul colegilor și al casei, precum și al comunității este important. „Facerea viitorului meu” se alătură celor 35 de tineri și 10 profesioniști din Estonia, Letonia și Finlanda pentru a colabora pentru a construi viitorul în comunitățile lor. În cadrul proiectului, potențialul și proactivitatea tinerilor care trăiesc în comunități sau medii „riscoase” sunt sporite prin invitarea acestora să-și modeleze propriul viitor împreună și să învețe noi abilități și să-și promoveze curajul și stima de sine. Se utilizează abordarea învățării prin acțiuni colaborative – care lucrează împreună cu tinerii care utilizează metode socio-culturale și viitoare de orientare – pentru a-și spori potențialul și, de asemenea, pentru a-i implica în proiecte proactive care să aibă un impact asupra comunităților lor prin intermediul unor proiecte la scară mică. În cadrul proiectului, tinerii vor crea mici schimbări – nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru comunitățile lor prin colaborarea cu ONG-uri și comunități locale. Proiectul constă în trei săptămâni intensive în Estonia, Letonia și Finlanda în perioada 2019-2020, cu activități pre- și post-activități realizate de tineri în propriile comunități. Procesul începe cu utilizarea metodei de voce foto ca metodă de studiu comunitar și continuă cu crearea și implementarea în comun a proiectelor la scară mică în comunitățile locale și se termină cu o platformă virtuală interactivă cu procese, rezultate și metode care sunt deschise pentru utilizare de către toți partenerii și publicul larg, în special de către ONG-uri și institute de învățământ care lucrează cu tineri și comunități. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Myšlienkou je, že so spoluprácou a spoločnými aktivitami „Making my future“ návrhy projektov a pilotné postupy a nástroje na zabezpečenie lepšej budúcnosti pre mladých ľudí žijúcich v znevýhodnených, marginalizovaných alebo vzdialených komunitách a sú ohrození sociálnym a vzdelávacím vylúčením. Doba mládeže vo veku od 16 do 25 rokov je obdobím, keď sa budúcnosť formuje na základe rozhodnutí, ktoré robia mladí v ďalšom vzdelávaní a začatí pracovného života. Vplyv rovesníkov a domov, ako aj komunity je dôležitý. „Robiť moju budúcnosť“ spája 35 mladých a 10 odborníkov z Estónska, Lotyšska a Fínska, aby spolupracovali na budovaní budúcnosti vo svojich komunitách. V projekte sa zvyšuje potenciál a proaktívnosť mladých ľudí žijúcich v „rizikových“ komunitách alebo prostrediach tým, že ich pozývame, aby spoločne formovali svoju vlastnú budúcnosť a naučili sa nové zručnosti a podporovali ich odvahu a sebaúctu. Využíva sa prístup kolaboratívneho učenia sa – t. j. spolupráca s mladými ľuďmi pomocou sociálno-kultúrnych a budúcich metód usmerňovania – s cieľom posilniť ich potenciál a zapojiť ich do proaktívnych projektov, ktoré budú mať vplyv na ich komunity prostredníctvom projektov malého rozsahu. Počas projektu budú mladí ľudia vytvárať malé zmeny – nielen pre seba, ale aj vo svojich komunitách prostredníctvom spolupráce s mimovládnymi organizáciami a miestnymi komunitami. Projekt pozostáva z troch intenzívnych týždňov v Estónsku, Lotyšsku a Fínsku v rokoch 2019 – 2020 s aktivitami pred a po aktivite, ktoré vykonávajú mladí ľudia vo svojich vlastných komunitách. Proces začína použitím metódy fotohlasu ako komunitnej študijnej metódy a pokračuje spoluvytváraním a realizáciou malých projektov v miestnych komunitách a končí interaktívnou virtuálnou platformou s procesmi, výsledkami a metódami, ktoré sú otvorené pre všetkých partnerov a širokú verejnosť, najmä mimovládnymi organizáciami a vzdelávacími inštitúciami pracujúcimi s mladými ľuďmi a komunitami. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Ideja je, da projekt s sodelovanjem in skupnimi dejavnostmi „Making my future“ oblikuje ter pilotne prakse in orodja za zagotavljanje boljše prihodnosti za mlade, ki živijo v prikrajšanih, marginaliziranih ali oddaljenih skupnostih in so izpostavljeni tveganju socialne in izobraževalne izključenosti. Čas mladih, starih od 16 do 25 let, je obdobje, ko se prihodnost oblikuje z odločitvami, ki jih mladi sprejemajo v nadaljnjem izobraževanju in začetku poklicnega življenja. Pomemben je vpliv vrstnikov, doma in skupnosti. „Oblikovanje moje prihodnosti“ združuje 35 mladih in 10 strokovnjakov iz Estonije, Latvije in Finske, da bi sodelovali pri oblikovanju prihodnosti v svojih skupnostih. V projektu krepimo potenciale in proaktivnost mladih, ki živijo v „tveganih“ skupnostih ali okoljih, tako da jih povabimo, da skupaj oblikujejo svojo prihodnost in se naučijo novih spretnosti ter spodbujajo pogum in samospoštovanje. Pristop sodelovalnega učenja ukrepov – ki sodeluje z mladimi z uporabo družbeno-kulturnih in prihodnjih metod usmerjanja – se uporablja za povečanje njihovih potencialov in njihovo vključevanje v proaktivne projekte, ki prek manjših projektov vplivajo na njihove skupnosti. Med projektom bodo mladi v sodelovanju z nevladnimi organizacijami in lokalnimi skupnostmi ustvarili majhne spremembe – ne samo zase, ampak tudi v svojih skupnostih. Projekt je sestavljen iz treh intenzivnih tednov v Estoniji, Latviji in na Finskem v obdobju 2019–2020 s predhodnimi in naknadnimi dejavnostmi mladih v svojih skupnostih. Postopek se začne z uporabo metode fotoglasa kot metode skupnostnega študija in nadaljuje s soustvarjanjem in izvajanjem manjših projektov v lokalnih skupnostih ter konča z interaktivno virtualno platformo s procesi, rezultati in metodami, ki jih lahko uporabljajo vsi partnerji in širša javnost, zlasti nevladne organizacije in izobraževalne ustanove, ki delajo z mladimi in skupnostmi. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Tanken är att genom samarbete och gemensamma aktiviteter ”Making my future” projekt utformas och piloter metoder och verktyg för att säkerställa en bättre framtid för ungdomar som bor i antingen missgynnade, marginaliserade eller avlägsna samhällen och riskerar social och pedagogisk utestängning. Ungdomstiden, mellan 16 och 25 år, är en period då framtiden formas av de val som unga gör i vidareutbildning och inledning av arbetslivet. Effekterna av kamrater och hem såväl som samhället är viktigt. ”Att göra min framtid” ansluter sig till 35 unga och 10 yrkesverksamma från Estland, Lettland och Finland för att samarbeta för att bygga upp framtiden i sina samhällen. I projektet förstärks potentialen och proaktivheten hos unga människor som lever i ”risksamhällen” eller miljöer genom att bjuda in dem att forma sin egen framtid tillsammans och lära sig nya färdigheter och främja deras mod och självkänsla. Tillvägagångssättet för gemensamt lärande – det vill säga att arbeta tillsammans med ungdomar som använder sociokulturella och framtida vägledningsmetoder – används för att öka deras potential och även engagera dem i proaktiva projekt för att påverka deras samhällen via småskaliga projekt. Under projektet kommer ungdomarna att skapa små förändringar – inte bara för sig själva utan också i sina samhällen genom samarbete med icke-statliga organisationer och lokalsamhällen. Projektet består av tre intensiva veckor i Estland, Lettland och Finland under 2019–2020 med för- och efteraktiviteter gjorda av ungdomar i sina egna samhällen. Processen börjar med att använda fotoröstmetoden som en samhällsstudiemetod och fortsätter med medskapande och genomförande av småskaliga projekt i lokalsamhällena och avslutar med interaktiv virtuell plattform med process, resultat och metoder som är öppna för användning av alla partners och allmänheten, särskilt av icke-statliga organisationer och utbildningsinstitut som arbetar med ungdomar och samhällen. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Az ötlet az, hogy együttműködés és közös tevékenységek „Making my future” projekttervek és kísérleti gyakorlatok és eszközök, amelyek jobb jövőt biztosítanak a hátrányos helyzetű, marginalizált vagy távoli közösségekben élő és a társadalmi és oktatási kirekesztés kockázatának kitett fiatalok számára. A fiatalok ideje, 16 és 25 év között, egy olyan időszak, amikor a jövő formálódik a fiatalok által a továbbtanulásban és a munkába állásban hozott döntések által. Fontos a társak és az otthonok, valamint a közösség hatása. Az „Észtországból, Lettországból és Finnországból származó 35 fiatal és 10 szakember összefog, hogy közösen építsék fel a jövőt a közösségeikben”. A projektben a „kockázatos” közösségekben vagy környezetben élő fiatalokban rejlő lehetőségek és proaktívság fokozódik azáltal, hogy felkéri őket arra, hogy közösen alakítsák saját jövőjüket, új készségeket tanuljanak meg, és támogassák bátorságukat és önbecsülésüket. Az együttműködésen alapuló cselekvéstanulás megközelítése – amely a fiatalokkal szocio-kulturális és jövőbeli pályaorientációs módszereket alkalmaz – arra szolgál, hogy fokozza potenciálját, és proaktív projektekbe vonja be őket, hogy kis léptékű projektek révén hatást gyakoroljanak közösségeikre. A projekt során a fiatalok kisebb változásokat hoznak létre – nemcsak maguk számára, hanem közösségeikben is, a nem kormányzati szervezetekkel és a helyi közösségekkel való együttműködés révén. A projekt három intenzív hétből áll Észtországban, Lettországban és Finnországban a 2019–2020-as időszakban, a fiatalok saját közösségükben végzett tevékenységek előtti és utáni tevékenységeikkel. A folyamat a fotóhangos módszerrel kezdődik, mint közösségi tanulmányi módszer, és folytatja a kisléptékű projektek közös létrehozását és megvalósítását a helyi közösségekben, és interaktív virtuális platformmal fejeződik be, olyan folyamatokkal, eredményekkel és módszerekkel, amelyeket minden partner és a nagyközönség, különösen a fiatalokkal és közösségekkel foglalkozó nem kormányzati szervezetek és oktatási intézmények használhatnak. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Ideja je da se suradnjom i zajedničkim aktivnostima „Making my future” projekt osmišljava i pilot-praksa i alata za osiguravanje bolje budućnosti za mlade koji žive u zajednicama u nepovoljnom položaju, marginaliziranim ili udaljenim zajednicama i izloženi su riziku od socijalne i obrazovne isključenosti. Vrijeme mladih, u dobi od 16 do 25 godina, razdoblje je kada se budućnost oblikuje odabirom mladih u daljnjem obrazovanju i započinjanju radnog vijeka. Utjecaj vršnjaka i doma, kao i zajednice, je važan. „Stvaranje moje budućnosti” okuplja 35 mladih i 10 stručnjaka iz Estonije, Latvije i Finske kako bi zajedno izgradili budućnost u svojim zajednicama. U projektu se povećavaju potencijali i proaktivnost mladih koji žive u „rizičnim” zajednicama ili okruženjima pozivajući ih da zajedno oblikuju vlastitu budućnost i nauče nove vještine te promiču svoju hrabrost i samopoštovanje. Koristi se pristup suradničkog učenja djelovanja – to jest rad s mladima koristeći sociokulturne i buduće metode usmjeravanja – kako bi se poboljšali njihovi potencijali te kako bi se uključili u proaktivne projekte kako bi imali utjecaj na njihove zajednice putem malih projekata. Tijekom projekta mladi će kroz suradnju s nevladinim organizacijama i lokalnim zajednicama stvoriti male promjene – ne samo za sebe, već i za svoje zajednice. Projekt se sastoji od tri intenzivna tjedna u Estoniji, Latviji i Finskoj tijekom 2019. – 2020. s aktivnostima prije i poslije aktivnosti koje obavljaju mladi u svojim zajednicama. Proces započinje metodom fotoglasa kao metodom istraživanja zajednice i nastavlja se zajedničkim osmišljavanjem i provedbom malih projekata u lokalnim zajednicama, a završava interaktivnom virtualnom platformom s procesom, rezultatima i metodama koje su otvorene svim partnerima i široj javnosti, posebno nevladinim organizacijama i obrazovnim institutima koji rade s mladima i zajednicama. (Croatian)
4 November 2022
0 references
La idea es que con la colaboración y las actividades conjuntas «Hacer mi futuro» el proyecto diseña y pone a prueba prácticas y herramientas para garantizar un futuro mejor para los jóvenes que viven en comunidades desfavorecidas, marginadas o remotas y están en riesgo de exclusión social y educativa. El tiempo de la juventud, entre los 16 y los 25 años, es un período en el que el futuro se perfila por las decisiones que los jóvenes toman en la educación superior y en el inicio de la vida laboral. El impacto de los compañeros y el hogar, así como la comunidad es importante. «Hacer mi futuro» reúne a 35 jóvenes y 10 profesionales de Estonia, Letonia y Finlandia para colaborar juntos para construir el futuro en sus comunidades. En el proyecto se potencia el potencial y la proactividad de los jóvenes que viven en comunidades o entornos «riesgosos» al invitarlos a dar forma a su propio futuro juntos y aprender nuevas habilidades y promover su coraje y autoestima. El enfoque del aprendizaje de la acción colaborativa se utiliza, que está trabajando junto con los jóvenes que utilizan métodos socioculturales y de orientación futura, para mejorar su potencial y también para involucrarlos en proyectos proactivos para tener un impacto en sus comunidades a través de proyectos a pequeña escala. Durante el proyecto, los jóvenes crearán pequeños cambios, no solo para sí mismos, sino también para sus comunidades mediante la colaboración con ONG y comunidades locales. El proyecto consta de tres semanas intensivas en Estonia, Letonia y Finlandia durante 2019-2020, con actividades previas y posteriores a las actividades realizadas por jóvenes en sus propias comunidades. El proceso comienza con el método de fotovoz como método de estudio comunitario y continúa con la co-creación y ejecución de proyectos a pequeña escala en las comunidades locales y termina con una plataforma virtual interactiva con procesos, resultados y métodos que está abierto a ser utilizado por todos los socios y el público en general, especialmente por ONG e institutos educativos que trabajan con jóvenes y comunidades. (Spanish)
4 November 2022
0 references
A ideia é que, com a colaboração e as atividades conjuntas «Making my future», os projetos concebam e testem práticas e ferramentas para garantir um futuro melhor aos jovens que vivem em comunidades desfavorecidas, marginalizadas ou remotas e estão em risco de exclusão social e educativa. O período da juventude, com idades compreendidas entre os 16 e os 25 anos, é um período em que o futuro está a ser moldado pelas escolhas que os jovens fazem na formação contínua e no início da vida profissional. O impacto dos pares e da casa, bem como da comunidade, é importante. "Making my future" junta 35 jovens e 10 profissionais da Estónia, Letónia e Finlândia para colaborarem juntos na construção do futuro nas suas comunidades. No projeto, o potencial e a proatividade dos jovens que vivem em comunidades ou ambientes «de risco» são reforçados, convidando-os a moldar o seu próprio futuro em conjunto e a aprender novas competências e a promover a sua coragem e autoestima. A abordagem da aprendizagem colaborativa através da ação é utilizada – ou seja, trabalhando em conjunto com os jovens através de métodos de orientação socioculturais e futuros – para reforçar o seu potencial e também para os envolver em projetos proativos que tenham impacto nas suas comunidades através de projetos de pequena escala. Durante o projeto, os jovens criarão pequenas mudanças, não só para si próprios, mas também nas suas comunidades, em colaboração com as ONG e as comunidades locais. O projeto consiste em três semanas intensivas na Estónia, Letónia e Finlândia durante 2019-2020, com atividades pré e pós-atividade realizadas por jovens nas suas próprias comunidades. O processo começa com a utilização do método de voz fotográfica como método de estudo comunitário e continua com a cocriação e implementação de projetos de pequena escala nas comunidades locais e termina com uma plataforma virtual interativa com processos, resultados e métodos que está aberta à utilização por todos os parceiros e público em geral, especialmente por ONG e institutos de ensino que trabalham com jovens e comunidades. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
L-idea hija li b’kollaborazzjoni u attivitajiet konġunti “Nagħmlu l-futur tiegħi” tfassal u tippilota prattiki u għodod biex jiġi żgurat futur aħjar għaż-żgħażagħ li jgħixu jew f’komunitajiet żvantaġġati, marġinalizzati jew remoti u huma f’riskju ta’ esklużjoni soċjali u edukattiva. Iż-żmien taż-żgħażagħ, bejn l-etajiet ta’ 16 u 25 sena, huwa perjodu meta l-futur ikun qed jissawwar bl-għażliet li jagħmlu ż-żgħażagħ fl-edukazzjoni ulterjuri u fil-bidu tal-ħajja tax-xogħol. L-impatt tal-pari u tad-dar kif ukoll tal-komunità huwa importanti. “Nagħmlu l-futur tiegħi” tingħaqad ma’ 35 żagħżugħ u għaxar professjonisti mill-Estonja, il-Latvja u l-Finlandja biex jikkollaboraw flimkien biex jibnu l-futur fil-komunitajiet tagħhom. Fil-proġett, il-potenzjali u l-proattività taż-żgħażagħ li jgħixu f’komunitajiet jew ambjenti “riskjużi” huma msaħħa billi jiġu mistiedna jsawru l-futur tagħhom stess flimkien u jitgħallmu ħiliet ġodda u jippromwovu l-kuraġġ u l-istima personali tagħhom. L-approċċ tat-tagħlim tal-azzjoni kollaborattiva jintuża — jiġifieri qed jaħdem flimkien maż-żgħażagħ bl-użu ta’ metodi ta’ gwida soċjokulturali u futuri — biex itejjeb il-potenzjali tagħhom u wkoll biex jinvolvihom fi proġetti proattivi biex ikollhom impatt fuq il-komunitajiet tagħhom permezz ta’ proġetti fuq skala żgħira. Matul il-proġett iż-żgħażagħ se joħolqu bidliet żgħar — mhux biss għalihom infushom iżda wkoll fil-komunitajiet tagħhom permezz ta’ kollaborazzjoni mal-NGOs u l-komunitajiet lokali. Il-proġett jikkonsisti fi tliet ġimgħat intensivi fl-Estonja, fil-Latvja u fil-Finlandja matul l-2019–2020 b’attivitajiet ta’ qabel u ta’ wara magħmula miż-żgħażagħ fil-komunitajiet tagħhom stess. Il-proċess jibda bl-użu tal-metodu tal-vuċi tar-ritratti bħala metodu ta’ studju komunitarju u jkompli bil-ħolqien konġunt u l-implimentazzjoni ta’ proġetti fuq skala żgħira fil-komunitajiet lokali u jispiċċa bi pjattaforma virtwali interattiva bi proċess, riżultati u metodi li hija miftuħa għall-użu mill-imsieħba kollha u l-pubbliku ġenerali, speċjalment minn NGOs u istituti edukattivi li jaħdmu maż-żgħażagħ u l-komunitajiet. (Maltese)
4 November 2022
0 references
L’idée est qu’avec la collaboration et les activités conjointes «Making my future», le projet conçoit et pilote des pratiques et des outils pour assurer un avenir meilleur aux jeunes vivant dans des communautés défavorisées, marginalisées ou éloignées et sont menacés par l’exclusion sociale et éducative. Le temps des jeunes, âgés de 16 à 25 ans, est une période où l’avenir se dessine par les choix que font les jeunes dans la formation continue et le début de la vie professionnelle. L’impact des pairs, de la maison et de la communauté est important. «Faire mon avenir» rejoint 35 jeunes et 10 professionnels d’Estonie, de Lettonie et de Finlande pour collaborer ensemble pour construire l’avenir dans leurs communautés. Dans le projet, le potentiel et la proactivité des jeunes vivant dans des communautés ou des environnements «à risque» sont renforcés en les invitant à façonner ensemble leur propre avenir, à acquérir de nouvelles compétences et à promouvoir leur courage et leur estime de soi. L’approche de l’apprentissage de l’action collaborative est utilisée — c’est-à-dire en collaboration avec les jeunes utilisant des méthodes socioculturelles et d’orientation future — pour améliorer leur potentiel et aussi pour les engager dans des projets proactifs afin d’avoir un impact sur leurs communautés par le biais de projets à petite échelle. Au cours du projet, les jeunes vont créer de petits changements — non seulement pour eux-mêmes, mais aussi dans leurs communautés en collaboration avec des ONG et des communautés locales. Le projet se compose de trois semaines intensives en Estonie, en Lettonie et en Finlande au cours de la période 2019-2020, avec des activités pré et post-activités effectuées par des jeunes dans leurs propres communautés. Le processus commence par l’utilisation de la méthode de la voix photo comme méthode d’étude communautaire et se poursuit par la co-création et la mise en œuvre de projets à petite échelle dans les communautés locales et se termine par une plateforme virtuelle interactive avec processus, résultats et méthodes qui est ouvert à l’utilisation par tous les partenaires et le grand public, en particulier par les ONG et les instituts éducatifs travaillant avec les jeunes et les communautés. (French)
4 November 2022
0 references