VIRTUAL CLASSES ALL’AVOGADRO (Q4138674)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4138674 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIRTUAL CLASSES ALL’AVOGADRO |
Project Q4138674 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 March 2020
0 references
30 June 2020
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE AMEDEO AVOGADRO
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
REALIZZAZIONE DI CLASSI VIRTUALI CHE CONSENTONO AL DOCENTE DI DIALOGARE CON GLI STUDENTI IN MODO TELEMATICO, ESERCIZI E LABORATORI INTERATTIVI, CARTE NAVIGABILI, LABORATORI DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO, VIDEO LEZIONI, CON LO SCOPO DI MANTENERE ATTIVO,NEL PERIODO DI INTERRUZIONE FORZATA DELLE LEZIONI PER L'EMERGENZA CORONAVIRUS, IL PROCESSO DI ACCESSO ALLA CONOSCENZA DEGLI ALUNNI, DIVENENDO COSì UN PONTE VERSO LA PIENA RIPRESA DEI PROGRAMMI DIDATTICI ORDINARI.TARGET DEI DESTINATARI: STUDENTI DEL SECONDO CICLO DAI 14 AI 18 ANNI DI UN LICEO SCIENTIFICO ROMANO (SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO)AZIONI PREVISTE: ATTIVAZIONE DI CLASSI VIRTUALI CHE PREVEDONO PERCORSI DI APPRENDIMENTO BASATI SU MATERIALE MULTIMEDIALE DI TIPO TESTUALE, AUDIO, VIDEO, MONITORAGGIO CONTINUO DELLE ATTIVITà COMPIUTE DAGLI STUDENTI, TEST DI VALUTAZIONE DEL LIVELLO DI APPRENDIMENTO, INTERAZIONE TRA GLI STUDENTI E I PROFESSORI TRAMITE SCAMBIO DI MESSAGGI OPPURE TRAMITE SISTEMA DI VIDEOCONFERENZA. RECUPERO E POTENZIA (Italian)
0 references
CREACIÓN DE CLASES VIRTUALES QUE PERMITAN AL PROFESOR COMUNICARSE CON LOS ESTUDIANTES DE FORMA TELEMÁTICA, EJERCICIOS Y TALLERES INTERACTIVOS, MAPAS NAVEGABLES, LABORATORIOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVOS, VIDEO LECCIONES, CON EL OBJETIVO DE MANTENER ACTIVO, DURANTE EL PERÍODO DE INTERRUPCIÓN FORZADA DE LAS LECCIONES PARA LA EMERGENCIA DEL CORONAVIRUS, EL PROCESO DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS, CONVIRTIÉNDOSE ASÍ EN UN PUENTE HACIA LA PLENA REANUDACIÓN DE LOS PROGRAMMES.TARGET EDUCATIVOS ORDINARIOS DE LOS DESTINATARIOS: ESTUDIANTES DEL SEGUNDO CICLO DE 14 A 18 AÑOS DE UNA ESCUELA SECUNDARIA DE CIENCIAS ROMANAS (ESCUELA SECUNDARIA DE 2.º GRADO) ACCIONES PLANIFICADAS: ACTIVACIÓN DE CLASES VIRTUALES QUE INCLUYAN RUTAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN MATERIAL MULTIMEDIA TEXTUAL, AUDIO, VÍDEO, SEGUIMIENTO CONTINUO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES, PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL NIVEL DE APRENDIZAJE, INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO DE MENSAJES O A TRAVÉS DE UN SISTEMA DE VIDEOCONFERENCIA. RECUPERACIÓN Y MEJORA (Spanish)
30 January 2022
0 references
CREATION OF VIRTUAL CLASSES THAT ALLOW THE TEACHER TO COMMUNICATE WITH STUDENTS IN A TELEMATIC WAY, EXERCISES AND INTERACTIVE WORKSHOPS, NAVIGABLE MAPS, COLLABORATIVE LEARNING LABORATORIES, VIDEO LESSONS, WITH THE AIM OF KEEPING ACTIVE, DURING THE PERIOD OF FORCED INTERRUPTION OF LESSONS FOR THE CORONAVIRUS EMERGENCY, THE PROCESS OF ACCESS TO THE KNOWLEDGE OF PUPILS, THUS BECOMING A BRIDGE TO THE FULL RESUMPTION OF THE ORDINARI EDUCATIONAL PROGRAMMES.TARGET OF THE RECIPIENTS: STUDENTS OF THE SECOND CYCLE FROM 14 TO 18 YEARS OF A HIGH SCHOOL SCIENCE ROMAN (SECONDARY SCHOOL OF 2ND DEGREE) PLANNED ACTIONS: ACTIVATION OF VIRTUAL CLASSES THAT INCLUDE LEARNING PATHS BASED ON TEXTUAL, AUDIO, VIDEO-BASED MULTIMEDIA MATERIAL, CONTINUOUS MONITORING OF STUDENT ACTIVITIES, LEARNING LEVEL ASSESSMENT TESTS, INTERACTION BETWEEN STUDENTS AND PROFESSORS THROUGH MESSAGE EXCHANGE OR VIA VIDEOCONFERENCING SYSTEM. RECOVERY AND ENHANCEMENT (English)
31 January 2022
0.2190925827814973
0 references
CRÉATION DE CLASSES VIRTUELLES QUI PERMETTENT À L’ENSEIGNANT DE COMMUNIQUER AVEC LES ÉLÈVES DE MANIÈRE TÉLÉMATIQUE, EXERCICES ET ATELIERS INTERACTIFS, CARTES NAVIGABLES, LABORATOIRES D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF, LEÇONS VIDÉO, DANS LE BUT DE RESTER ACTIF, PENDANT LA PÉRIODE D’INTERRUPTION FORCÉE DES LEÇONS POUR L’URGENCE CORONAVIRUS, LE PROCESSUS D’ACCÈS AUX CONNAISSANCES DES ÉLÈVES, DEVENANT AINSI UN PONT VERS LA REPRISE COMPLÈTE DES PROGRAMMES ÉDUCATIFS ORDINAIRES.TARGET DES BÉNÉFICIAIRES: LES ÉLÈVES DU DEUXIÈME CYCLE DE 14 À 18 ANS D’UN LYCÉE DE SCIENCES ROMAINES (ÉCOLE SECONDAIRE DE 2ND DEGRÉ) ONT PLANIFIÉ DES ACTIONS: ACTIVATION DE COURS VIRTUELS COMPRENANT DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DU MATÉRIEL MULTIMÉDIA TEXTUEL, AUDIO ET VIDÉO, UN SUIVI CONTINU DES ACTIVITÉS DES ÉTUDIANTS, DES TESTS D’ÉVALUATION DU NIVEAU D’APPRENTISSAGE, UNE INTERACTION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES PROFESSEURS PAR ÉCHANGE DE MESSAGES OU VIA UN SYSTÈME DE VIDÉOCONFÉRENCE. RÉCUPÉRATION ET AMÉLIORATION (French)
1 February 2022
0 references
ERSTELLUNG VIRTUELLER KLASSEN, DIE ES DEM LEHRER ERMÖGLICHEN, MIT DEN SCHÜLERN TELEMATISCHE KOMMUNIKATION, ÜBUNGEN UND INTERAKTIVE WORKSHOPS, SCHIFFBARE KARTEN, KOLLABORATIVE LERNLABORS, VIDEOUNTERRICHT, MIT DEM ZIEL AKTIV ZU HALTEN, WÄHREND DER ZEIT DER ERZWUNGENEN UNTERBRECHUNG DER LEKTIONEN FÜR DEN CORONAVIRUS-NOTFALL DEN PROZESS DES ZUGANGS ZUM WISSEN DER SCHÜLER, SO DASS EINE BRÜCKE ZUR VOLLSTÄNDIGEN WIEDERAUFNAHME DES ORDINARI-PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMES.TARGET DER EMPFÄNGER: DIE SCHÜLER DES ZWEITEN ZYKLUS VON 14 BIS 18 JAHREN DER HIGH SCHOOL SCIENCE ROMAN (SEKUNDARSCHULE MIT 2ND-ABSCHLUSS) GEPLANTE MASSNAHMEN: AKTIVIERUNG VIRTUELLER KLASSEN, DIE LERNPFADE UMFASSEN, DIE AUF TEXT-, AUDIO-, VIDEO-, MULTIMEDIA-MATERIAL BASIEREN, KONTINUIERLICHE ÜBERWACHUNG VON STUDENTENAKTIVITÄTEN, TESTS ZUR BEWERTUNG DES LERNNIVEAUS, INTERAKTION ZWISCHEN STUDIERENDEN UND PROFESSOREN DURCH DEN NACHRICHTENAUSTAUSCH ODER ÜBER VIDEOKONFERENZSYSTEME. WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG (German)
1 February 2022
0 references
HET CREËREN VAN VIRTUELE LESSEN DIE DE LEERKRACHT IN STAAT STELLEN TELEMATICA TE COMMUNICEREN MET STUDENTEN, OEFENINGEN EN INTERACTIEVE WORKSHOPS, BEVAARBARE KAARTEN, SAMENWERKINGSLABORATORIA, VIDEOLESSEN, MET ALS DOEL ACTIEF TE BLIJVEN, TIJDENS DE PERIODE VAN GEDWONGEN ONDERBREKING VAN DE LESSEN VOOR DE CORONACRISIS, HET PROCES VAN TOEGANG TOT DE KENNIS VAN LEERLINGEN, EN ZO EEN BRUG TE WORDEN NAAR DE VOLLEDIGE HERVATTING VAN HET ORDINARI EDUCATIEVE PROGRAMMES.TARGET VAN DE ONTVANGERS: STUDENTEN VAN DE TWEEDE CYCLUS VAN 14 TOT 18 JAAR VAN EEN MIDDELBARE SCHOOL WETENSCHAPPEN ROMAN (SECUNDAIRE SCHOOL VAN 2ND GRAAD) GEPLANDE ACTIES: ACTIVERING VAN VIRTUELE KLASSEN DIE LEERTRAJECTEN OMVATTEN OP BASIS VAN TEKSTUEEL, AUDIO-, VIDEOGEBASEERD MULTIMEDIAMATERIAAL, CONTINUE MONITORING VAN STUDENTENACTIVITEITEN, BEOORDELINGSTESTS OP LEERNIVEAU, INTERACTIE TUSSEN STUDENTEN EN PROFESSOREN DOOR MIDDEL VAN BERICHTENUITWISSELING OF VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEEM. HERSTEL EN VERBETERING (Dutch)
3 February 2022
0 references
OPRETTELSE AF VIRTUELLE KLASSER, DER GØR DET MULIGT FOR LÆREREN AT KOMMUNIKERE MED ELEVERNE PÅ EN TELEMATISK MÅDE, ØVELSER OG INTERAKTIVE WORKSHOPS, SEJLBARE KORT, KOLLABORATIVE LÆRINGSLABORATORIER, VIDEOLEKTIONER MED DET FORMÅL AT HOLDE AKTIV I PERIODEN MED TVUNGEN AFBRYDELSE AF LEKTIONER I FORBINDELSE MED CORONAVIRUSKRISEN, PROCESSEN MED ADGANG TIL ELEVERNES VIDEN OG DERMED BLIVE EN BRO TIL DEN FULDE GENOPTAGELSE AF MODTAGERNES NORMALE UDDANNELSESMÆSSIGE PROGRAMMES.TARGET: STUDERENDE I DEN ANDEN CYKLUS FRA 14 TIL 18 ÅR AF EN HIGH SCHOOL SCIENCE ROMAN (GYMNASIUM AF 2ND GRAD) PLANLAGTE AKTIONER: AKTIVERING AF VIRTUELLE KLASSER, DER OMFATTER LÆRINGSFORLØB BASERET PÅ TEKST-, LYD-, VIDEOBASERET MULTIMEDIEMATERIALE, LØBENDE OVERVÅGNING AF DE STUDERENDES AKTIVITETER, VURDERINGSTEST PÅ LÆRINGSNIVEAU, INTERAKTION MELLEM STUDERENDE OG PROFESSORER GENNEM UDVEKSLING AF MEDDELELSER ELLER VIA VIDEOKONFERENCESYSTEM. NYTTIGGØRELSE OG FORBEDRING (Danish)
20 July 2022
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΠΛΌΙΜΟΥΣ ΧΆΡΤΕΣ, ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΒΊΝΤΕΟ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ, ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΚΟΠΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΪΟΎ, ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΓΈΦΥΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΕΠΑΝΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ PROGRAMMES.TARGET ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ: ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΑΠΌ 14 ΈΩΣ 18 ΧΡΌΝΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΡΩΜΑΪΚΉ (ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2ΟΥ ΒΑΘΜΟΎ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ: ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΕΣ ΣΕ ΥΛΙΚΌ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΕΙΜΈΝΟΥ, ΉΧΟΥ, ΒΊΝΤΕΟ, ΣΥΝΕΧΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ, ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ Ή ΜΈΣΩ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΔΙΆΣΚΕΨΗΣ. ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ (Greek)
20 July 2022
0 references
STVARANJE VIRTUALNIH TEČAJEVA KOJI UČITELJU OMOGUĆUJU TELEMATSKI KOMUNIKACIJU S UČENICIMA, VJEŽBE I INTERAKTIVNE RADIONICE, PLOVNE KARTE, SURADNIČKE LABORATORIJE ZA UČENJE, VIDEO LEKCIJE, S CILJEM AKTIVNOG, TIJEKOM RAZDOBLJA PRISILNOG PREKIDA NASTAVE ZBOG KRIZE UZROKOVANE KORONAVIRUSOM, PROCESA PRISTUPA ZNANJU UČENIKA, ČIME POSTAJE MOST DO POTPUNOG NASTAVKA NASTAVE ORDINARIJA.TARGET PRIMATELJA: UČENICI DRUGOG CIKLUSA OD 14 DO 18 GODINA SREDNJE ŠKOLE ZNANOSTI ROMAN (SREDNJA ŠKOLA 2ND STUPANJ) PLANIRANE AKCIJE: AKTIVACIJA VIRTUALNIH TEČAJEVA KOJI UKLJUČUJU NAČINE UČENJA TEMELJENE NA TEKSTUALNIM, AUDIO, VIDEO-SADRŽANIM MULTIMEDIJSKIM MATERIJALIMA, KONTINUIRANO PRAĆENJE STUDENTSKIH AKTIVNOSTI, TESTOVE PROCJENE RAZINE UČENJA, INTERAKCIJU IZMEĐU STUDENATA I PROFESORA PUTEM RAZMJENE PORUKA ILI PUTEM SUSTAVA VIDEOKONFERENCIJE. OPORAVAK I POBOLJŠANJE (Croatian)
20 July 2022
0 references
CREAREA DE CURSURI VIRTUALE CARE PERMIT PROFESORULUI SĂ COMUNICE CU ELEVII ÎNTR-UN MOD TELEMATIC, EXERCIȚII ȘI ATELIERE INTERACTIVE, HĂRȚI NAVIGABILE, LABORATOARE DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ, LECȚII VIDEO, CU SCOPUL DE A MENȚINE ACTIV, ÎN PERIOADA DE ÎNTRERUPERE FORȚATĂ A LECȚIILOR PENTRU URGENȚA PROVOCATĂ DE CORONAVIRUS, PROCESUL DE ACCES LA CUNOȘTINȚELE ELEVILOR, DEVENIND ASTFEL O PUNTE CĂTRE RELUAREA COMPLETĂ A PROGRAMELOR EDUCAȚIONALE ORDINARE.TARGET AL BENEFICIARILOR: ELEVII CELUI DE-AL DOILEA CICLU DE LA 14 LA 18 ANI DE UN LICEU ȘTIINȚĂ ROMAN (ȘCOALĂ SECUNDARĂ DE GRADUL 2ND) ACȚIUNI PLANIFICATE: ACTIVAREA CURSURILOR VIRTUALE CARE INCLUD PARCURSURI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE MATERIALE MULTIMEDIA TEXTUALE, AUDIO, VIDEO, MONITORIZAREA CONTINUĂ A ACTIVITĂȚILOR STUDENȚILOR, TESTE DE EVALUARE A NIVELULUI DE ÎNVĂȚARE, INTERACȚIUNEA DINTRE STUDENȚI ȘI PROFESORI PRIN INTERMEDIUL SCHIMBULUI DE MESAJE SAU PRIN INTERMEDIUL SISTEMULUI DE VIDEOCONFERINȚE. RECUPERARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE (Romanian)
20 July 2022
0 references
VYTVORENIE VIRTUÁLNYCH VYUČOVACÍCH HODÍN, KTORÉ UMOŽŇUJÚ UČITEĽOVI TELEMATICKÝM SPÔSOBOM KOMUNIKOVAŤ SO ŠTUDENTMI, CVIČENIA A INTERAKTÍVNE WORKSHOPY, SPLAVNÉ MAPY, KOLABORATÍVNE VZDELÁVACIE LABORATÓRIÁ, VIDEO LEKCIE S CIEĽOM UDRŽAŤ AKTÍVNY PROCES PRÍSTUPU K POZNATKOM ŽIAKOV POČAS NÚTENÉHO PRERUŠENIA VYUČOVACÍCH HODÍN V PRÍPADE NÚDZOVEJ SITUÁCIE SPÔSOBENEJ KORONAVÍRUSOM, ČÍM SA STANE MOSTOM K PLNÉMU OBNOVENIU ORDINÁRSKYCH VZDELÁVACÍCH PROGRAMMES.TARGET PRÍJEMCOV: ŠTUDENTI DRUHÉHO CYKLU OD 14 DO 18 ROKOV STREDNEJ ŠKOLY VEDY ROMAN (STREDNÁ ŠKOLA 2. STUPŇA) PLÁNOVANÉ AKCIE: AKTIVÁCIA VIRTUÁLNYCH TRIED, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VZDELÁVACIE DRÁHY ZALOŽENÉ NA TEXTOVOM, ZVUKOVOM, MULTIMEDIÁLNOM MATERIÁLI NA BÁZE VIDEA, NEPRETRŽITÉ MONITOROVANIE ŠTUDENTSKÝCH AKTIVÍT, HODNOTIACE TESTY NA ÚROVNI UČENIA, INTERAKCIU MEDZI ŠTUDENTMI A PROFESORMI PROSTREDNÍCTVOM VÝMENY SPRÁV ALEBO PROSTREDNÍCTVOM VIDEOKONFERENČNÉHO SYSTÉMU. ZOTAVENIE A ZLEPŠENIE (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ KLASSIJIET VIRTWALI LI JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEM JIKKOMUNIKA MAL-ISTUDENTI B’MOD TELEMATIKU, EŻERĊIZZJI U SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA INTERATTIVI, MAPEP NAVIGABBLI, LABORATORJI KOLLABORATTIVI TAT-TAGĦLIM, LEZZJONIJIET BIL-VIDJO, BIL-GĦAN LI JINŻAMM ATTIV, MATUL IL-PERJODU TA’ INTERRUZZJONI FURZATA TAL-LEZZJONIJIET GĦALL-EMERĠENZA TAL-CORONAVIRUS, IL-PROĊESS TA’ AĊĊESS GĦALL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI, U B’HEKK ISIR PONT GĦAT-TKOMPLIJA SĦIĦA TAL-PROGRAMMES EDUKATTIV ORDINARI.TARGET TAR-RIĊEVITURI: STUDENTI TAT-TIENI ĊIKLU MINN 14 SA 18-IL SENA TA ‘EDUKAZZJONI GĦOLJA RUMAN (SKOLA SEKONDARJA TA’ 2ND GRAD) AZZJONIJIET IPPJANATI: ATTIVAZZJONI TA’ KLASSIJIET VIRTWALI LI JINKLUDU MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ MATERJAL MULTIMEDJALI TESTWALI, AWDJO, IBBAŻAT FUQ VIDJO, MONITORAĠĠ KONTINWU TAL-ATTIVITAJIET TAL-ISTUDENTI, TESTIJIET TA’ VALUTAZZJONI TAL-LIVELL TA’ TAGĦLIM, INTERAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI U L-PROFESSURI PERMEZZ TA’ SKAMBJU TA’ MESSAĠĠI JEW PERMEZZ TA’ SISTEMA TA’ VIDJOKONFERENZI. L-IRKUPRU U T-TITJIB (Maltese)
20 July 2022
0 references
CRIAÇÃO DE CLASSES VIRTUAIS QUE PERMITEM AO PROFESSOR COMUNICAR COM OS ESTUDANTES DE FORMA TELEMÁTICA, EXERCÍCIOS E TRABALHOS INTERATIVOS, MAPAS NAVEGÁVEIS, LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA, LESÕES VIDEO, COM O PROCESSO DE ACESSO AO CONHECIMENTO DOS PÚBLICOS, DURANTE O PERÍODO DE INTERRUPÇÃO FORÇADA DAS LES PARA A EMERGÊNCIA CORONAVIRUS, O PROCESSO DE ACESSO AO CONHECIMENTO DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO ORDINARI: ATOS PREVISTOS PARA ESTUDANTES DO SEGUNDO CICLO DE 14 A 18 ANOS DE UMA ALTA ESCOLA DE CIÊNCIA ROMANA (Escola Secundária de 2.o PRAZO): ATIVAÇÃO DE CLASSES VIRTUAIS QUE INCLUIRAM PADRÕES DE APRENDIZAGEM BASEADOS EM MATERIAIS TEXTUAIS, DE ÁUDIO, DE MULTIMÉDIA BASEADA EM VÍDEO, CONTINUAÇÃO DO ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM, ENSAIOS DE AVALIAÇÃO DE NÍVEL DE APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES ATRAVÉS DO SISTEMA DE INTERCÂMBIO DE MENSAGEM OU DE VIDEOCONFERÊNCIA. RECUPERAÇÃO E REFORÇO (Portuguese)
20 July 2022
0 references
SELLAISTEN VIRTUAALIKURSSIEN LUOMINEN, JOIDEN AVULLA OPETTAJA VOI KOMMUNIKOIDA OPISKELIJOIDEN KANSSA TELEMAATTISELLA TAVALLA, HARJOITUKSET JA VUOROVAIKUTTEISET TYÖPAJAT, NAVIGOINTIKELPOISET KARTAT, YHTEISTYÖLABORATORIOT JA VIDEOTUNNIT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PITÄÄ AKTIIVISENA AIKANA, JONA KORONAVIRUSHÄTÄTILAN VUOKSI OPPITUNNIT ON KESKEYTETTY, OPPILAIDEN TIEDONSAANTIPROSESSI, JOSTA TULEE SILTA ORDINARI-OPETUSOHJELMIEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN UUDELLEENKÄYNNISTYKSEEN.TARGET: OPISKELIJAT TOISEN SYKLIN 14–18 VUOTTA LUKION TIETEEN ROMAN (KESKIASTE 2ND ASTEEN) SUUNNITELLUT TOIMET: VIRTUAALIKURSSIEN AKTIVOINTI, JOHON KUULUVAT TEKSTI-, AUDIO- JA VIDEOPOHJAISEEN MULTIMEDIAMATERIAALIIN PERUSTUVAT OPPIMISPOLUT, OPISKELIJOIDEN TOIMINNAN JATKUVA SEURANTA, OPPIMISTASON ARVIOINTITESTIT SEKÄ OPISKELIJOIDEN JA PROFESSORIEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS VIESTIEN VAIHDON TAI VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMÄN KAUTTA. ELPYMINEN JA PARANTAMINEN (Finnish)
20 July 2022
0 references
TWORZENIE WIRTUALNYCH ZAJĘĆ, KTÓRE POZWALAJĄ NAUCZYCIELOWI KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z UCZNIAMI W SPOSÓB TELEMATYCZNY, ĆWICZENIA I INTERAKTYWNE WARSZTATY, MAPY ŻEGLOWNE, LABORATORIA OPARTE NA WSPÓŁPRACY, LEKCJE WIDEO, W CELU UTRZYMANIA AKTYWNOŚCI, W OKRESIE PRZYMUSOWEGO PRZERWANIA LEKCJI NA WYPADEK KRYZYSU ZWIĄZANEGO Z KORONAWIRUSEM, PROCES DOSTĘPU DO WIEDZY UCZNIÓW, STAJĄC SIĘ W TEN SPOSÓB POMOSTEM DO PEŁNEGO WZNOWIENIA ZWYKŁYCH PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH.TARGET ODBIORCÓW: UCZNIOWIE DRUGIEGO CYKLU OD 14 DO 18 LAT NAUKI W LICEUM ROMAN (SZKOŁA ŚREDNIA 2ND STOPNIA) PLANOWANE DZIAŁANIA: AKTYWACJA ZAJĘĆ WIRTUALNYCH, KTÓRE OBEJMUJĄ ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ OPARTE NA MATERIALE MULTIMEDIALNYM, AUDIO, WIDEO, CIĄGŁE MONITOROWANIE AKTYWNOŚCI STUDENTÓW, TESTY OCENY POZIOMU UCZENIA SIĘ, INTERAKCJE MIĘDZY STUDENTAMI I PROFESORAMI POPRZEZ WYMIANĘ WIADOMOŚCI LUB SYSTEM WIDEOKONFERENCJI. ODZYSKIWANIE I ULEPSZANIE (Polish)
20 July 2022
0 references
OBLIKOVANJE VIRTUALNIH TEČAJEV, KI UČITELJU OMOGOČAJO TELEMATSKO KOMUNIKACIJO Z UČENCI, VAJE IN INTERAKTIVNE DELAVNICE, PLOVNE ZEMLJEVIDE, LABORATORIJE ZA SODELOVANJE, VIDEO LEKCIJE, DA BI V OBDOBJU PRISILNE PREKINITVE POUKA V IZREDNIH RAZMERAH ZARADI KORONAVIRUSA AKTIVNO DELOVALI PROCES DOSTOPA DO ZNANJA UČENCEV IN TAKO POSTALI MOST DO POPOLNEGA PONOVNEGA ZAGONA ORDINARSKIH IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMMES.TARGET PREJEMNIKOV: ŠTUDENTI DRUGEGA CIKLA OD 14 DO 18 LET SREDNJEŠOLSKE ZNANOSTI ROMAN (SREDNJA ŠOLA 2ND) NAČRTOVANE UKREPE: AKTIVACIJA VIRTUALNIH RAZREDOV, KI VKLJUČUJEJO UČNE POTI, KI TEMELJIJO NA BESEDILNEM, AVDIO IN VIDEO MULTIMEDIJSKEM GRADIVU, STALNEM SPREMLJANJU ŠTUDENTSKIH DEJAVNOSTI, TESTIH OCENJEVANJA UČNE RAVNI, INTERAKCIJI MED ŠTUDENTI IN PROFESORJI Z IZMENJAVO SPOROČIL ALI PREK VIDEOKONFERENČNEGA SISTEMA. OKREVANJE IN IZBOLJŠANJE (Slovenian)
20 July 2022
0 references
VYTVOŘENÍ VIRTUÁLNÍCH TŘÍD, KTERÉ UMOŽŇUJÍ UČITELI KOMUNIKOVAT SE STUDENTY TELEMATICKÝM ZPŮSOBEM, CVIČENÍ A INTERAKTIVNÍ WORKSHOPY, SPLAVNÉ MAPY, SPOLUPRACUJÍCÍ LABORATOŘE UČENÍ, VIDEO LEKCE S CÍLEM UDRŽET BĚHEM OBDOBÍ NUCENÉHO PŘERUŠENÍ VÝUKY PRO PŘÍPAD KORONAVIROVÉ KRIZE AKTIVNÍ PROCES PŘÍSTUPU KE ZNALOSTEM ŽÁKŮ, ČÍMŽ SE STÁVÁ MOSTEM K PLNÉMU OBNOVENÍ ORDINARI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMES.TARGET PŘÍJEMCŮ: STUDENTI DRUHÉHO CYKLU OD 14 DO 18 LET STŘEDOŠKOLSKÉ PŘÍRODOVĚDY ROMAN (SEKUNDÁRNÍ ŠKOLA 2ND STUPNĚ) PLÁNOVANÉ AKCE: AKTIVACE VIRTUÁLNÍCH TŘÍD, KTERÉ ZAHRNUJÍ STUDIJNÍ CESTY ZALOŽENÉ NA TEXTOVÉM, AUDIO, VIDEO-BASED MULTIMEDIÁLNÍM MATERIÁLU, PRŮBĚŽNÉ SLEDOVÁNÍ STUDENTSKÝCH AKTIVIT, HODNOTÍCÍ TESTY NA ÚROVNI UČENÍ, INTERAKCE MEZI STUDENTY A PROFESORY PROSTŘEDNICTVÍM VÝMĚNY ZPRÁV NEBO PROSTŘEDNICTVÍM VIDEOKONFERENČNÍHO SYSTÉMU. OBNOVA A POSÍLENÍ (Czech)
20 July 2022
0 references
VIRTUALIŲ KLASIŲ, KURIOS LEIDŽIA MOKYTOJUI BENDRAUTI SU MOKINIAIS TELEMATIKOS BŪDU, PRATYBOSE IR INTERAKTYVIUOSE PRAKTINIUOSE SEMINARUOSE, LAIVYBAI TINKAMIUOSE ŽEMĖLAPIUOSE, BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI LABORATORIJOSE, VAIZDO PAMOKOSE, SIEKIANT IŠLAIKYTI AKTYVIĄ VEIKLĄ PRIVERSTINIO PAMOKŲ PERTRAUKIMO DĖL KORONAVIRUSO SUKELTOS EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS METU, KŪRIMAS MOKINIŲ ŽINIŲ PRIEINAMUMO PROCESE, TOKIU BŪDU TAMPANT TILTU Į VISIŠKĄ GAVĖJŲ ORDINARIO ŠVIETIMO PROGRAMMES.TARGET ATNAUJINIMĄ: STUDENTAI ANTROJO CIKLO NUO 14 IKI 18 METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLO ROMĖNŲ (VIDURINĖ MOKYKLA 2ND LAIPSNIS) PLANUOJAMI VEIKSMAI: VIRTUALIŲ KLASIŲ, KURIOS APIMA MOKYMOSI KELIUS, PAGRĮSTUS TEKSTINE, GARSO IR VAIZDO MULTIMEDIJOS MEDŽIAGA, AKTYVINIMAS, NUOLATINĖ STUDENTŲ VEIKLOS STEBĖSENA, MOKYMOSI LYGIO VERTINIMO TESTAI, STUDENTŲ IR DĖSTYTOJŲ SĄVEIKA KEIČIANTIS PRANEŠIMAIS ARBA PER VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMĄ. ATKŪRIMAS IR STIPRINIMAS (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
VIRTUĀLO KLAŠU IZVEIDE, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJAM TELEMĀTISKĀ VEIDĀ SAZINĀTIES AR SKOLĒNIEM, VINGRINĀJUMI UN INTERAKTĪVAS DARBNĪCAS, KUĢOJAMAS KARTES, SADARBĪBAS MĀCĪBU LABORATORIJAS, VIDEONODARBĪBAS, LAI LAIKĀ, KAD KORONAVĪRUSA ĀRKĀRTAS SITUĀCIJĀ NOTIEK NODARBĪBU PIESPIEDU PĀRTRAUKŠANA, SAGLABĀTU AKTĪVU PIEKĻUVES PROCESU SKOLĒNU ZINĀŠANĀM, TĀDĒJĀDI KĻŪSTOT PAR TILTU UZ TO, LAI PILNĪBĀ ATSĀKTU ORDINARI IZGLĪTĪBAS PROGRAMMES.TARGET SAŅĒMĒJUS: OTRĀ CIKLA STUDENTI NO 14 LĪDZ 18 GADIEM VIDUSSKOLAS ZINĀTNE ROMAN (VIDUSSKOLAS 2ND GRĀDS) PLĀNOTĀS DARBĪBAS: VIRTUĀLO KLAŠU AKTIVIZĒŠANA, KAS IETVER MĀCĪBU CEĻUS, KURU PAMATĀ IR TEKSTUĀLI, AUDIO, VIDEOMATERIĀLI, STUDENTU AKTIVITĀŠU NEPĀRTRAUKTA UZRAUDZĪBA, MĀCĪBU LĪMEŅA NOVĒRTĒŠANAS TESTI, STUDENTU UN PROFESORU MIJIEDARBĪBA, IZMANTOJOT ZIŅOJUMU APMAIŅU VAI VIDEOKONFERENČU SISTĒMU. ATGŪŠANA UN UZLABOŠANA (Latvian)
20 July 2022
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛЯ ДА ОБЩУВА С УЧЕНИЦИТЕ ПО ТЕЛЕМАТИЧЕН НАЧИН, УПРАЖНЕНИЯ И ИНТЕРАКТИВНИ СЕМИНАРИ, НАВИГАЦИОННИ КАРТИ, СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ЛАБОРАТОРИИ, ВИДЕО УРОЦИ, С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДДЪРЖА АКТИВЕН, ПО ВРЕМЕ НА ПЕРИОДА НА ПРИНУДИТЕЛНО ПРЕКЪСВАНЕ НА УРОЦИТЕ ЗА ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, СВЪРЗАНА С КОРОНАВИРУСА, ПРОЦЕСЪТ НА ДОСТЪП ДО ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕВРЪЩА В МОСТ КЪМ ПЪЛНОТО ВЪЗОБНОВЯВАНЕ НА ОБИКНОВЕНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ.TARGET НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ: УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ ОТ 14 ДО 18 ГОДИНИ НА ГИМНАЗИАЛНА НАУКА ROMAN (СРЕДНО УЧИЛИЩЕ С 2ND СТЕПЕН) ПЛАНИРАНИ ДЕЙСТВИЯ: АКТИВИРАНЕ НА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ ВЪЗ ОСНОВА НА ТЕКСТОВИ, АУДИО, ВИДЕО-БАЗИРАНИ МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, НЕПРЕКЪСНАТО НАБЛЮДЕНИЕ НА СТУДЕНТСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТЕСТОВЕ ЗА ОЦЕНКА НА НИВОТО НА УЧЕНЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ СТУДЕНТИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ ЧРЕЗ ОБМЕН НА СЪОБЩЕНИЯ ИЛИ ЧРЕЗ ВИДЕОКОНФЕРЕНТНА СИСТЕМА. ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK LÉTREHOZÁSA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁR SZÁMÁRA, HOGY TELEMATIKUS MÓDON KOMMUNIKÁLJON A DIÁKOKKAL, GYAKORLATOK ÉS INTERAKTÍV MŰHELYEK, NAVIGÁLHATÓ TÉRKÉPEK, EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSI LABORATÓRIUMOK, VIDEOÓRÁK, AZZAL A CÉLLAL, HOGY A KORONAVÍRUS-VÉSZHELYZETBEN AZ ÓRÁK KÉNYSZERŰ MEGSZAKÍTÁSÁNAK IDŐSZAKÁBAN AKTÍV MARADJON A TANULÓK TUDÁSÁHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS FOLYAMATA, EZÁLTAL HÍDTÁ VÁLVA A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI PROGRAMMES TELJES ÚJRAKEZDÉSÉHEZ.A KEDVEZMÉNYEZETTEK: A DIÁKOK A MÁSODIK CIKLUS 14–18 ÉV EGY KÖZÉPISKOLAI TUDOMÁNY ROMAN (KÖZÉPISKOLA 2ND FOKOZAT) TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK: VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK AKTIVÁLÁSA, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A SZÖVEGES, AUDIO-, VIDEOALAPÚ MULTIMÉDIÁS ANYAGOKON ALAPULÓ TANULÁSI UTAKAT, A HALLGATÓI TEVÉKENYSÉGEK FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉSÉT, A TANULÁSI SZINTET ÉRTÉKELŐ TESZTEKET, A DIÁKOK ÉS A PROFESSZOROK KÖZÖTTI INTERAKCIÓT ÜZENETCSERE VAGY VIDEOKONFERENCIA-RENDSZER RÉVÉN. HELYREÁLLÍTÁS ÉS FEJLESZTÉS (Hungarian)
20 July 2022
0 references
RANGANNA FÍORÚLA A CHRUTHÚ A CHUIRFIDH AR CHUMAS AN MHÚINTEORA CUMARSÁID A DHÉANAMH LE DALTAÍ AR BHEALACH TEILEAMAITICE, CLEACHTAÍ AGUS CEARDLANNA IDIRGHNÍOMHACHA, LÉARSCÁILEANNA INSEOLTA, SAOTHARLANNA FOGHLAMA COMHOIBRÍOCHA, FÍSCHEACHTANNA, AGUS É MAR AIDHM LEIS SIN AN PRÓISEAS ROCHTANA AR EOLAS NA NDALTAÍ A CHOINNEÁIL GNÍOMHACH, LE LINN THRÉIMHSE AN CHUR ISTEACH ÉIGEANTAIGH SNA CEACHTANNA LE HAGHAIDH ÉIGEANDÁIL AN CHORÓINVÍRIS, AGUS, AR AN GCAOI SIN, A BHEITH INA DHROICHEAD CHUN ATOSÚ IOMLÁN A DHÉANAMH AR PROGRAMMES.TARGET OIDEACHASÚIL ORDINARI: MIC LÉINN AR AN DARA TIMTHRIALL Ó 14 GO 18 BLIAIN D’EOLAÍOCHT SCOILE ARD RÓMHÁNACH (MEÁNSCOIL DE CHÉIM 2ND) GNÍOMHARTHA PLEANÁILTE: GNÍOMHACHTÚ RANGANNA FÍORÚLA LENA N-ÁIRÍTEAR CONAIRÍ FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR ÁBHAR ILMHEÁN TÉACSÚIL, FUAIME, FÍSEÁNBHUNAITHE, FAIREACHÁN LEANÚNACH AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN SCOLÁIRE, TÁSTÁLACHA MEASÚNAITHE AR LEIBHÉAL FOGHLAMA, IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR MIC LÉINN AGUS OLLÚNA TRÍ MHALARTÚ TEACHTAIREACHTAÍ NÓ TRÍ CHÓRAS FÍSCHOMHDHÁLA. AISGHABHÁIL AGUS FEABHSÚ (Irish)
20 July 2022
0 references
SKAPANDE AV VIRTUELLA KLASSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRAREN ATT KOMMUNICERA MED ELEVERNA PÅ ETT TELEMATISKT SÄTT, ÖVNINGAR OCH INTERAKTIVA WORKSHOPPAR, NAVIGERBARA KARTOR, SAMARBETSLABORATORIER FÖR LÄRANDE, VIDEOLEKTIONER, I SYFTE ATT UNDER DEN TID DÅ LEKTIONERNA FÖR CORONAVIRUSKRISEN AVBRYTS AKTIVT HÅLLA PROCESSEN FÖR TILLGÅNG TILL ELEVERNAS KUNSKAP, OCH DÄRMED BLI EN BRO TILL ETT FULLSTÄNDIGT ÅTERUPPTAGANDE AV DET ORDINÄRA UTBILDNINGSPROGRAMMET PROGRAMMES.TARGET FÖR MOTTAGARNA: ELEVER I AVANCERAD NIVÅ FRÅN 14 TILL 18 ÅR AV EN GYMNASIEVETENSKAP ROMAN (GYMNASIAL SKOLA 2ND EXAMEN) PLANERADE ÅTGÄRDER: AKTIVERING AV VIRTUELLA KLASSER SOM INKLUDERAR INLÄRNINGSVÄGAR BASERADE PÅ TEXT, LJUD, VIDEOBASERAT MULTIMEDIEMATERIAL, KONTINUERLIG ÖVERVAKNING AV STUDENTAKTIVITETER, UTVÄRDERINGSTEST PÅ LÄRANDENIVÅ, INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH PROFESSORER GENOM MEDDELANDEUTBYTE ELLER VIA VIDEOKONFERENSSYSTEM. ÅTERVINNING OCH FÖRBÄTTRING (Swedish)
20 July 2022
0 references
VIRTUAALSETE TUNDIDE LOOMINE, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJAL ÕPILASTEGA SUHELDA TELEMAATILISEL VIISIL, HARJUTUSED JA INTERAKTIIVSED TÖÖTOAD, NAVIGEERITAVAD KAARDID, ÜHISED ÕPPELABORID, VIDEOTUNNID, EESMÄRGIGA HOIDA KOROONAVIIRUSE HÄDAOLUKORRAS ÕPPETUNDIDE SUNDKATKESTUSE AJAL AKTIIVSET JUURDEPÄÄSU ÕPILASTE TEADMISTELE, MUUTUDES SEEGA SILLAKS TAVAPÄRASE HARIDUSE TÄIELIKU TAASTAMISENI.TARGET VASTUVÕTJATE JAOKS: ÕPILASED TEISE TSÜKLI 14–18 AASTAT KESKKOOLI TEADUSE ROMAN (KESKKOOL 2ND KRAADI) KAVANDATUD MEETMEID: VIRTUAALSETE KLASSIDE AKTIVEERIMINE, MIS HÕLMAB TEKSTI-, AUDIO-, VIDEOPÕHISEL MULTIMEEDIAMATERJALIL PÕHINEVAID ÕPPETEID, ÜLIÕPILASTE TEGEVUSE PIDEVAT JÄLGIMIST, ÕPITASEME HINDAMISTESTE, ÕPILASTE JA ÕPPEJÕUDUDE VAHELIST SUHTLUST SÕNUMIVAHETUSE VÕI VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMI KAUDU. TAASTAMINE JA TÄIUSTAMINE (Estonian)
20 July 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references