Attracting candidates (future students) to third-party engineering university education and preparing them for the demands of the current labor market (Q3098175)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098175 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Attracting candidates (future students) to third-party engineering university education and preparing them for the demands of the current labor market |
Project Q3098175 in Romania |
Statements
5,804,964.0 Romanian Leu
0 references
1,160,992.8 Euro
0 references
6,898,447.0 Romanian Leu
0 references
1,379,689.4000000001 Euro
0 references
84.1488526330636400 percent
0 references
26 June 2019
0 references
25 May 2022
0 references
UNIVERSITATEA TEHNICA DE CONSTRUCTII BUCURESTI
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
47°3'17.71"N, 21°55'42.67"E
0 references
45°26'1.75"N, 28°3'17.78"E
0 references
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
0 references
Prezentul proiect contribuie semnificativ la indeplinirea unei prioritati strategice urmarite prin POCU 2014-2020 – Educatie si competente intrucat obiectivele, rezultatele si indicatorii proiectului se dedica imbunatatirii sistemului educational din invatamantul tertiar universitar, prin proiectarea si implementarea de programe de studii complementare inovative viabile si atractive (ce vor avea statut de cursuri complementare, incluzand indeosebi si un curs/modul de antreprenoriat) care sa incurajeze semnificativ participarea studentilor si frecventarea studiilor la palierul invatamantului tertiar superior. In acest sens in cadrul proiectului ne propunem sa dezvoltam si/sau redefinim 5 oferte de studii complementare in specializari cu profil tehnic si ingineresc (oferte care vor include un curs complementar/modul de antreprenoriat) in acord cu cerintele pietei muncii tot mai dinamice si raportandu-ne la specializarile/sectoarele competitive si de specializare inteligenta considerate la nivelul Strategiei Nationale de Competitivitate 2014-2020 si Strategia Nationala de Cercetare, Dezvoltare si Inovare 2014-2020.In cadrul proiectului ne propunem sa sprijinim cresterea participarii la programe educationale de nivel universitar, in acord cu prevederile sectiunii 1.3.1 din Ghidul Solicitantului, in scopul sporirii accesului la mediul universitar performant si de calitate de catre elevii apartinand grupurilor defavorizate, dar si a cresterii participarii si frecventarii de catre studentii de la ciclul licenta (categorie de GT predominant la nivelul proiectului) la aceste curricule universitare noi si/sau imbunatatite cu continut inovativ, si a facilita astfel sansa la angajarea in munca.Proiectul aduce o deosebita contributie la realizarea obiectivului Strategiei de prevenire a parasirii timpurii a scolii, ce are in vedere reducerea ratei de parasire timpurie a scolii cu sase procente, de la 17,3% in 2013 la 11,3% in 2020 – tinta vizata a fi atinsa la nivelul Romaniei prin Strategia Europa 2020, prin strategia de implem. a proiectului ce are in vedere imbunatirea competentelor, practicilor si instrumentelor pedagogice, respectiv a dezvoltarii de programe (oferte educationale) noi/readaptate in acord cu piata si sec. ec. de valoarea adaugataproiectul se aliniaza uneia dintre initiativei europene urmarite in documentul programatic al Comisiei Europene - European Pillar of Social Rights, in sensul ca incurajeaza puternic ideea ca toata lumea are dreptul la educatie, formare si invatare de-a lungul vietii, de calitate si incluziva pt. a-si mentine si dobandi competente care sa le permita sa participe pe deplin la societate si sa gestioneze cu succes tranzitiile pe piata fortei de munca, indeosebi in sfera antreprenoriala si in sec. competitive.In acord cu obiectivului strategic asumat de Romania de a reduce parasirea timpurie a scolii pentru populatia scolara apartinand din grupurilor vulnerabile la toate treptele educationale (inclusiv invatamant tertiar (Romanian)
0 references
This project contributes significantly to the achievement of a strategic priority pursued by POCU 2014-2020 – Education and Competences as the objectives, results and indicators of the project are dedicated to improving the educational system in third-tertiary university education, by designing and implementing innovative complementary study programs viable and attractive (which will have the status of complementary courses, including in particular a course/module of entrepreneurship) that will significantly encourage the participation of students and the attendance of studies at the level of higher third education. In this sense, we aim to develop and/or redefinite 5 courses of complementary studies in specialisations with technical and engineering profile (offers that will include a complementary course/the way of entrepreneurship) in accordance with the requirements of the labour market increasingly dynamic and reporting us to the specialisations/sectors competitive and smart specialisation considered at the level of the National Competitiveness Strategy 2014-2020 and the National Strategy for Research, Development and Innovation 2014-2020. In the project we aim to support the increase of participation in educational programs at university level, in accordance with the provisions of section 1.3.1 of the Guide, in order to increase the access to the student’s performance environment and to the students, as well as to the students‘participation in the educational program, in line with the provisions of section 1.3.1 of the Guide, in order to increase the access to the student’s performance environment and to the students’ performance and to participate in the educational program. (English)
16 September 2021
0.2191221390761063
0 references
Ce projet contribue de manière significative à la réalisation d’une priorité stratégique poursuivie par le POCU 2014-2020 — Éducation et compétences, les objectifs, les résultats et les indicateurs du projet étant consacrés à l’amélioration du système éducatif dans l’enseignement universitaire de troisième cycle, en concevant et en mettant en œuvre des programmes d’études complémentaires innovants viables et attrayants (qui auront le statut de cours complémentaires, notamment un cours/module d’entrepreneuriat) qui encourageront considérablement la participation des étudiants et la fréquentation d’études au niveau de l’enseignement supérieur du troisième cycle. En ce sens, nous visons à développer et/ou à redéfinir 5 cours d’études complémentaires en spécialisations à profil technique et d’ingénierie (offre qui comprendra un cours complémentaire/la manière d’entrepreneuriat) en conformité avec les exigences du marché du travail de plus en plus dynamique et nous rendant compte des spécialisations/secteurs compétitifs et de spécialisation intelligente considérés au niveau de la stratégie nationale de compétitivité 2014-2020 et de la Stratégie nationale de recherche, de développement et d’innovation 2014-2020. (French)
27 November 2021
0 references
Dieses Projekt trägt wesentlich zur Erreichung einer strategischen Priorität bei, die von der POCU 2014-2020 – Bildung und Kompetenzen – verfolgt wird, da die Ziele, Ergebnisse und Indikatoren des Projekts der Verbesserung des Bildungssystems im Hochschulbereich dienen, indem innovative komplementäre Studiengänge konzipiert und umgesetzt werden, die den Status komplementärer Studiengänge haben, einschließlich eines Kurses/Moduls des Unternehmertums), das die Teilnahme von Studierenden und die Teilnahme an Studien auf Hochschulebene erheblich fördern wird. In diesem Sinne zielen wir darauf ab, fünf komplementäre Studiengänge in Fachrichtungen mit technischem und technischem Profil (Angebote, die einen komplementären Kurs/die Art des Unternehmertums umfassen) entsprechend den Anforderungen des Arbeitsmarktes immer dynamischer zu entwickeln und/oder neu zu definieren und uns den Spezialisierungen/Sektoren, die auf der Ebene der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit 2014-2020 und der Nationalen Strategie für Forschung, Entwicklung und Innovation 2014-2020 berücksichtigt werden, zu berichten. (German)
1 December 2021
0 references
Dit project draagt in aanzienlijke mate bij tot de verwezenlijking van een strategische prioriteit die wordt nagestreefd door POCU 2014-2020 — Onderwijs en competenties, aangezien de doelstellingen, resultaten en indicatoren van het project zijn gericht op de verbetering van het onderwijsstelsel in het derde-tertiair universitair onderwijs, door het ontwerpen en uitvoeren van innovatieve aanvullende studieprogramma’s die levensvatbaar en aantrekkelijk zijn (die de status hebben van aanvullende cursussen, met inbegrip van met name een cursus/module van ondernemerschap) die de deelname van studenten en de deelname aan studies op het niveau van het hoger derde onderwijs aanzienlijk zal stimuleren. In deze zin streven we naar het ontwikkelen en/of herdefiniëren van 5 cursussen van aanvullende studies in specialisaties met technisch en ingenieursprofiel (aanbiedingen die een aanvullende cursus/de manier van ondernemerschap omvatten) in overeenstemming met de eisen van de arbeidsmarkt steeds dynamischer en rapporteren ons over de specialisaties/sectoren concurrerende en slimme specialisaties die worden beoordeeld op het niveau van de nationale strategie voor concurrentievermogen 2014-2020 en de Nationale Strategie voor onderzoek, ontwikkeling en innovatie 2014-2020. In het project streven we naar de verhoging van de deelname aan onderwijsprogramma’s op universitair niveau, in overeenstemming met de bepalingen van punt 1.3.1 van de Gids, om de toegang tot de prestatie van de student en tot de studenten te verbeteren, evenals tot de onderwijsprestaties van de leerlingen, met de leeropdracht in de leeropdracht en de onderwijsopdracht. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Questo progetto contribuisce in modo significativo al raggiungimento di una priorità strategica perseguita da POCU 2014-2020 — Istruzione e competenze in quanto gli obiettivi, i risultati e gli indicatori del progetto sono dedicati al miglioramento del sistema educativo nell'istruzione universitaria terziaria, progettando e implementando programmi di studio complementari innovativi attuabili e attraenti (che avranno lo status di corsi complementari, tra cui in particolare un corso/modulo di imprenditorialità) che incoraggeranno in modo significativo la partecipazione degli studenti e la frequenza di studi a livello di istruzione superiore. In acest sens in cadrul proiectului ne propunem sa dezvoltam si/sau redefinim 5 oferte de studii complementare in specializari cu profil tehnic si ingineresc (oferte care vor include un curs complementar/modul de antreprenoriat) in acord cu cerintele pietei muncii tot mai dinamice si raportandu-ne la specializarile/sectoarele competitive si de specializare inteligenta considerate la nivelul Strategiei Nationale de Competitivitate 2014-2020 si Strategia Nationala de Cercetare, Dezvoltare si Inovare 2014-2020.In cadrul proiectului ne propunem sa sprijinim cresterea participarii la programe educationale de nivel universitar, in acord cu prevederile sectiunii 1.3.1 din Ghidul Solicitantului, in scopul sporirii accesului la mediul universitar performant si de calitate de catre elevii apartinand grupurilor defavorizate, dar si a cresterii participarii si frecventarii de catre studentii de la ciclul licenta (categorie de GT predominant la nivelul proiectului) la aceste curricule universitare noi si/sau imbunatatite cu continut inovativ, si a facilita astfel sansa la angajarea in munca.Proiectul aduce o deosebita contributie la realizarea obiectivului Strategiei de prevenire a parasirii timpurii a scolii, ce are in vedere reducerea ratei de parasire timpurie a scolii cu sase procente, de la 17,3% in 2013 la 11,3% in 2020 – tinta vizata a fi atinsa la nivelul Romaniei prin Strategia Europa 2020, prin strategia de implem. a proiectului ce are in vedere imbunatirea competentelor, practicilor si instrumentelor pedagogice, respectiv a dezvoltarii de programe (oferte educationale) noi/readaptate in acord cu piata si sec. ec. de valoarea adaugataproiectul se aliniaza uneia dintre initiativei europene urmarite in documentul programatic al Comisiei Europene - European Pillar of Social Rights, in sensul ca incurajeaza puternic ideea ca toata lumea are dreptul la educatie, formare si invatare de-a lungul vietii, de calitate si incluziva pt. a-si mentine si dobandi competente care sa le permita sa participe pe deplin la societate si sa gestioneze cu succes tranzitiile pe piata fortei de munca, indeosebi in sfera antreprenoriala si in sec. competitive.In acord cu obiectivului strategic asumat de Romania de a reduce parasirea timpurie a scolii pentru populatia scolara apartinand din grupurilor vulnerabile la toate treptele educationale (inclusiv invatamant tertiar (Italian)
12 January 2022
0 references
Este proyecto contribuye significativamente a la consecución de una prioridad estratégica perseguida por el POCU 2014-2020 — Educación y Competencias, ya que los objetivos, resultados e indicadores del proyecto se dedican a mejorar el sistema educativo en la educación universitaria terciaria, diseñando e implementando programas innovadores de estudios complementarios viables y atractivos (que tendrán la condición de cursos complementarios, incluyendo en particular un curso/módulo de emprendimiento) que fomenten significativamente la participación de los estudiantes y la asistencia a estudios a nivel de la tercera educación superior. In acest sens in cadrul proiectului ne propunem sa dezvoltam si/sau redefinim 5 oferte de studii complementare in specializari cu profil tehnic si ingineresc (oferte care vor include un curs complementar/modul de antreprenoriat) in acord cu cerintele pietei muncii tot mai dinamice si raportandu-ne la specializarile/sectoarele competitive si de specializare inteligenta considerate la nivelul Strategiei Nationale de Competitivitate 2014-2020 si Strategia Nationala de Cercetare, Dezvoltare si Inovare 2014-2020.In cadrul proiectului ne propunem sa sprijinim cresterea participarii la programe educationale de nivel universitar, in acord cu prevederile sectiunii 1.3.1 din Ghidul Solicitantului, in scopul sporirii accesului la mediul universitar performant si de calitate de catre elevii apartinand grupurilor defavorizate, dar si a cresterii participarii si frecventarii de catre studentii de la ciclul licenta (categorie de GT predominant la nivelul proiectului) la aceste curricule universitare noi si/sau imbunatatite cu continut inovativ, si a facilita astfel sansa la angajarea in munca.Proiectul aduce o deosebita contributie la realizarea obiectivului Strategiei de prevenire a parasirii timpurii a scolii, ce are in vedere reducerea ratei de parasire timpurie a scolii cu sase procente, de la 17,3% in 2013 la 11,3% in 2020 – tinta vizata a fi atinsa la nivelul Romaniei prin Strategia Europa 2020, prin strategia de implem. a proiectului ce are in vedere imbunatirea competentelor, practicilor si instrumentelor pedagogice, respectiv a dezvoltarii de programe (oferte educationale) noi/readaptate in acord cu piata si sec. ec. de valoarea adaugataproiectul se aliniaza uneia dintre initiativei europene urmarite in documentul programatic al Comisiei Europene - European Pillar of Social Rights, in sensul ca incurajeaza puternic ideea ca toata lumea are dreptul la educatie, formare si invatare de-a lungul vietii, de calitate si incluziva pt. a-si mentine si dobandi competente care sa le permita sa participe pe deplin la societate si sa gestioneze cu succes tranzitiile pe piata fortei de munca, indeosebi in sfera antreprenoriala si in sec. competitive.In acord cu obiectivului strategic asumat de Romania de a reduce parasirea timpurie a scolii pentru populatia scolara apartinand din grupurilor vulnerabile la toate treptele educationale (inclusiv invatamant tertiar (Spanish)
13 January 2022
0 references
See projekt aitab märkimisväärselt saavutada strateegilist prioriteeti, mida POCU (2014–2020) – Haridus ja pädevus, kuna projekti eesmärgid, tulemused ja näitajad on pühendatud haridussüsteemi parandamisele kolmanda taseme ülikoolihariduses, töötades välja ja rakendades uuenduslikke täiendavaid õppekavasid, mis on elujõulised ja atraktiivsed (millel on täiendavate kursuste staatus, sealhulgas eelkõige ettevõtluskursus/ettevõtlusmoodul), mis soodustavad märkimisväärselt üliõpilaste osalemist ja õpingutes osalemist kolmanda taseme kõrghariduse tasemel. Selles mõttes on meie eesmärk töötada välja ja/või uuesti määratleda viis täiendõppe kursust tehnilise ja inseneriprofiiliga erialadel (pakkumised, mis sisaldavad täiendavat kursust/ettevõtluse viisi) vastavalt tööturu nõudmistele ning anda meile aru spetsialiseerunud/sektoritele konkurentsivõimelisele ja arukale spetsialiseerumisele, mida käsitletakse riikliku konkurentsivõime strateegia 2014–2020 ning riikliku teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni strateegia 2014–2020 tasandil. Projekti eesmärk on toetada õppeprogrammides osalemise suurendamist ülikooli tasandil vastavalt juhendi punkti 1.3.1 sätetele, et suurendada juurdepääsu õpilase jõudluskeskkonnale ja üliõpilastele, samuti õpilaste osalemisele haridusprogrammis kooskõlas juhendi punkti 1.3.1 sätetega, et suurendada juurdepääsu õpilase jõudluskeskkonnale ja õpilaste tulemuslikkusele ning osaleda haridusprogrammis. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Šis projektas labai prisideda prie strateginio prioriteto, kurio siekiama POCU 2014–2020 m. – Švietimo ir kompetencijos, nes projekto tikslai, rezultatai ir rodikliai yra skirti švietimo sistemai gerinti trečiojo aukštojo mokslo srityje, kuriant ir įgyvendinant novatoriškas papildomas studijų programas, kurios bus perspektyvios ir patrauklios (kurios turės papildomų kursų statusą, įskaitant visų pirma verslumo kursą ir (arba) modulį), kurios labai paskatins studentų dalyvavimą ir dalyvavimą aukštojo mokslo lygio studijose. Šia prasme siekiame parengti ir (arba) iš naujo apibrėžti 5 papildomus techninių ir inžinerinių specializacijų studijų kursus (pasiūlymus, kurie apims papildomą kursą/verslumo būdą), laikydamiesi vis dinamiškesnių darbo rinkos reikalavimų ir pranešdami apie mūsų specializacijas ir (arba) sektorius konkurencingai ir pažangiai specializacijai, svarstomai 2014–2020 m. Nacionalinės konkurencingumo strategijos ir 2014–2020 m. Nacionalinės mokslinių tyrimų, plėtros ir inovacijų strategijos lygmeniu. Projekte mes siekiame remti dalyvavimo edukacinėse programose universitetiniu lygiu didinimą, vadovaujantis Vadovo 1.3.1 skirsnio nuostatomis, siekiant padidinti prieigą prie studento veiklos aplinkos ir studentų, taip pat prie studentų dalyvavimo edukacinėje programoje, laikantis vadovo 1.3.1 skirsnio nuostatų, siekiant padidinti prieigą prie studento veiklos aplinkos ir studentų veiklos rezultatų bei dalyvauti edukacinėje programoje. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Ovim se projektom znatno doprinosi ostvarenju strateškog prioriteta POCU-a 2014. – 2020. – Obrazovanje i kompetencije jer su ciljevi, rezultati i pokazatelji projekta posvećeni poboljšanju obrazovnog sustava u trećem tercijarnom sveučilišnom obrazovanju osmišljavanjem i provedbom inovativnih komplementarnih studijskih programa koji su održivi i privlačni (koji će imati status komplementarnih tečajeva, uključujući posebno tečaj/modul poduzetništva) koji će značajno potaknuti sudjelovanje studenata i pohađanje studija na razini visokog trećeg obrazovanja. U tom smislu nastojimo razviti i/ili redefinirati 5 kolegija komplementarnih studija u specijalizacijama s tehničkim i inženjerskim profilom (ponude koje će uključivati komplementarni tečaj/način poduzetništva) u skladu sa zahtjevima tržišta rada sve dinamičnijima i izvješćivanjem o specijalizacijama/sektorima konkurentnim i pametnim specijalizacijama koje se razmatraju na razini Nacionalne strategije konkurentnosti 2014. – 2020. i Nacionalne strategije za istraživanje, razvoj i inovacije 2014. – 2020. U projektu nastojimo podržati povećanje sudjelovanja u obrazovnim programima na sveučilišnoj razini, u skladu s odredbama odjeljka 1.3.1 Vodiča, kako bi se poboljšao pristup izvedbenom okruženju studenta i studentima, kao i sudjelovanju studenata u obrazovnom programu, u skladu s odredbama odjeljka 1.3.1 Vodiča, kako bi se povećao pristup izvedbenom okruženju studenta i izvedbi studenata te sudjelovao u obrazovnom programu. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Το έργο αυτό συμβάλλει σημαντικά στην επίτευξη μιας στρατηγικής προτεραιότητας που επιδιώκεται από το POCU 2014-2020 — Εκπαίδευση και Ικανότητες, καθώς οι στόχοι, τα αποτελέσματα και οι δείκτες του έργου είναι αφιερωμένα στη βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος στην τριτοβάθμια πανεπιστημιακή εκπαίδευση, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας καινοτόμα προγράμματα συμπληρωματικών σπουδών βιώσιμα και ελκυστικά (τα οποία θα έχουν το καθεστώς συμπληρωματικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένου ιδίως ενός κύκλου μαθημάτων/ενοτήτων επιχειρηματικότητας) που θα ενθαρρύνουν σημαντικά τη συμμετοχή των φοιτητών και την παρακολούθηση σπουδών σε επίπεδο τριτοβάθμιας τρίτης εκπαίδευσης. Με αυτή την έννοια, στοχεύουμε στην ανάπτυξη ή/και επαναπροσδιορισμό 5 μαθημάτων συμπληρωματικών σπουδών σε ειδικότητες με τεχνικό και μηχανολογικό προφίλ (προσφορές που θα περιλαμβάνουν συμπληρωματικό μάθημα/τρόπο επιχειρηματικότητας) σύμφωνα με τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας όλο και πιο δυναμικές και να μας αναφέρουν στις ειδικότητες/τομείς ανταγωνιστικής και έξυπνης εξειδίκευσης που εξετάζονται στο επίπεδο της Εθνικής Στρατηγικής Ανταγωνιστικότητας 2014-2020 και της Εθνικής Στρατηγικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας 2014-2020. Στο έργο στόχος μας είναι να στηρίξουμε την αύξηση της συμμετοχής σε εκπαιδευτικά προγράμματα σε πανεπιστημιακό επίπεδο, σύμφωνα με τις διατάξεις της ενότητας 1.3.1 του Οδηγού, προκειμένου να αυξηθεί η πρόσβαση στο περιβάλλον επιδόσεων του μαθητή και στους φοιτητές, καθώς και στη συμμετοχή των μαθητών στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, σύμφωνα με τις διατάξεις της ενότητας 1.3.1 του Οδηγού, προκειμένου να αυξηθεί η πρόσβαση στο περιβάλλον επιδόσεων του μαθητή και στις επιδόσεις των μαθητών και να συμμετάσχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. (Greek)
3 August 2022
0 references
Tento projekt významne prispieva k dosiahnutiu strategickej priority, ktorú sleduje POCU 2014 – 2020 – Vzdelávanie a kompetencie, pretože ciele, výsledky a ukazovatele projektu sú určené na zlepšenie vzdelávacieho systému v terciárnom univerzitnom vzdelávaní, navrhovaním a implementáciou inovatívnych doplnkových študijných programov životaschopných a atraktívnych (ktoré budú mať štatút doplnkových kurzov, najmä vrátane kurzu/modulu podnikania), ktoré výrazne podporia účasť študentov a účasť na štúdiu na úrovni vyššieho tretieho vzdelávania. V tomto zmysle sa snažíme vypracovať a/alebo predefinovať 5 kurzov doplnkových štúdií v špecializáciách s technickým a inžinierskym profilom (ponuky, ktoré budú zahŕňať doplnkový kurz/spôsob podnikania) v súlade s požiadavkami trhu práce čoraz dynamickejšie a informovať nás o špecializáciách/odvetviach konkurencieschopnej a inteligentnej špecializácie posudzovanej na úrovni národnej stratégie konkurencieschopnosti na roky 2014 – 2020 a národnej stratégie pre výskum, vývoj a inovácie na roky 2014 – 2020. V projekte sa snažíme podporiť zvýšenie účasti na vzdelávacích programoch na univerzitnej úrovni, v súlade s ustanoveniami oddielu 1.3.1 Príručky, s cieľom zlepšiť prístup k výkonnostnému prostrediu študenta a študentom, ako aj k účasti študentov na vzdelávacom programe, v súlade s ustanoveniami oddielu 1.3.1 Príručky, s cieľom zlepšiť prístup k výkonnostnému prostrediu študenta a k výkonu študentov a zapojiť sa do vzdelávacieho programu. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Tällä hankkeella edistetään merkittävästi sellaisen strategisen painopisteen saavuttamista, johon POCU 2014–2020 pyrkii – Koulutus ja osaaminen, koska hankkeen tavoitteissa, tuloksissa ja indikaattoreissa pyritään parantamaan koulutusjärjestelmää kolmannen asteen korkeakouluopetuksessa, suunnittelemalla ja toteuttamalla innovatiivisia täydentäviä opinto-ohjelmia, jotka ovat toteuttamiskelpoisia ja houkuttelevia (joilla on täydentävien kurssien asema, mukaan lukien erityisesti yrittäjyyskurssi/-moduuli), joilla edistetään merkittävästi opiskelijoiden osallistumista ja korkea-asteen kolmannen asteen opintojen suorittamista. Tässä mielessä pyrimme kehittämään ja/tai määrittelemään uudelleen viisi täydentävää opintojaksoa erikoisalojen teknisessä ja insinööriprofiilissa (tarjouksia, joihin sisältyy täydentävä kurssi/yrittäjyystapa) työmarkkinoiden vaatimusten mukaisesti yhä dynaamisemmin ja raportoimalla erikoistumisesta/aloista kilpailukykyiselle ja älykkäälle erikoistumiselle, jota tarkastellaan kansallisen kilpailukykystrategian 2014–2020 ja kansallisen tutkimus-, kehitys- ja innovointistrategian 2014–2020 tasolla. Hankkeessa pyrimme tukemaan yliopistotason koulutusohjelmiin osallistumisen lisäämistä ohjeen 1.3.1 kohdan määräysten mukaisesti, jotta voidaan parantaa opiskelijan suoritusympäristöön ja opiskelijoiden sekä opiskelijoiden osallistumista koulutusohjelmaan oppaan 1.3.1 kohdan määräysten mukaisesti, jotta voidaan parantaa pääsyä opiskelijan suoritusympäristöön ja opiskelijoiden suorituskykyyn sekä osallistua koulutusohjelmaan. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Projekt ten w znacznym stopniu przyczynia się do realizacji strategicznego priorytetu realizowanego przez POCU 2014-2020 – Edukacja i Kompetencje, ponieważ cele, wyniki i wskaźniki projektu są przeznaczone na poprawę systemu kształcenia w szkolnictwie wyższym trzeciego stopnia poprzez opracowanie i wdrożenie innowacyjnych uzupełniających programów studiów, które będą realne i atrakcyjne (które będą miały status kursów uzupełniających, w tym w szczególności kursu/modułu przedsiębiorczości), które w znacznym stopniu zachęcą studentów do udziału w studiach i uczęszczania na studia na poziomie szkolnictwa wyższego. W tym kontekście dążymy do opracowania i/lub ponownego zdefiniowania 5 kursów studiów uzupełniających w zakresie specjalizacji o profilu technicznym i inżynieryjnym (oferty, które będą obejmowały kurs uzupełniający/sposób przedsiębiorczości) zgodnie z coraz bardziej dynamicznymi wymaganiami rynku pracy i raportowania nas do specjalizacji/sektorów konkurencyjnych i inteligentnej specjalizacji rozważanych na poziomie Krajowej Strategii Konkurencyjności 2014-2020 oraz Krajowej Strategii na rzecz Badań, Rozwoju i Innowacji 2014-2020. Celem projektu jest wspieranie zwiększenia uczestnictwa w programach edukacyjnych na poziomie uniwersyteckim, zgodnie z przepisami sekcji 1.3.1 Przewodnika, w celu zwiększenia dostępu do środowiska wyników studenta i do studentów, a także do udziału studentów w programie edukacyjnym, zgodnie z przepisami sekcji 1.3.1 Przewodnika, w celu zwiększenia dostępu do środowiska widowiskowego studenta i do wyników uczniów oraz udziału w programie edukacyjnym. (Polish)
3 August 2022
0 references
Ez a projekt jelentősen hozzájárul a POCU 2014–2020 – Oktatás és kompetenciák stratégiai prioritásának megvalósításához, mivel a projekt célkitűzései, eredményei és mutatói a harmadik egyetemi oktatás oktatási rendszerének javítására irányulnak, azáltal, hogy életképes és vonzó innovatív kiegészítő tanulmányi programokat terveznek és hajtanak végre (amelyek a kiegészítő kurzusok státuszával rendelkeznek, beleértve különösen a vállalkozói készséget), amelyek jelentősen ösztönzik a diákok részvételét és a tanulmányokon való részvételt a harmadik felsőoktatás szintjén. Ebben az értelemben arra törekszünk, hogy a munkaerőpiac egyre dinamikusabb követelményeinek megfelelően 5 kiegészítő tanulmányt dolgozzunk ki és/vagy újradefiniáljunk műszaki és mérnöki profillal rendelkező szakirányokban (amelyek magukban foglalják a kiegészítő tanfolyamot/vállalkozási módot), és beszámolunk a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó nemzeti versenyképességi stratégia és a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó nemzeti kutatási, fejlesztési és innovációs stratégia szintjén figyelembe vett versenyképes és intelligens szakosodási szakosodásról. A projekt célja, hogy az Útmutató 1.3.1. pontjának rendelkezéseivel összhangban támogassa az egyetemi szintű oktatási programokban való részvétel fokozását annak érdekében, hogy növelje a hallgató teljesítménykörnyezetéhez és a diákokhoz való hozzáférést, valamint az oktatási programban való részvételt, az Útmutató 1.3.1. pontjának rendelkezéseivel összhangban, annak érdekében, hogy növelje a hallgató teljesítménykörnyezetéhez és a diákok teljesítményéhez való hozzáférést, valamint az oktatási programban való részvételt. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Tento projekt významně přispívá k dosažení strategické priority POCU 2014–2020 – Vzdělávání a kompetence, neboť cíle, výsledky a ukazatele projektu jsou zaměřeny na zlepšení vzdělávacího systému ve třetím terciárním vysokoškolském vzdělávání tím, že navrhují a realizují inovativní doplňkové studijní programy životaschopné a atraktivní (které budou mít status doplňkových kurzů, zejména včetně kurzu/modulu podnikání), které významně podpoří účast studentů a účast na studiu na úrovni třetího vysokoškolského vzdělávání. V tomto smyslu se snažíme rozvíjet a/nebo nově definovat 5 kurzů doplňkového studia ve specializacích s technickým a technickým profilem (nabídky, které budou zahrnovat doplňkový kurz/způsob podnikání) v souladu s požadavky trhu práce, a informovat nás o specializacích/odvětvích konkurenceschopné a inteligentní specializace zvažované na úrovni národní strategie pro konkurenceschopnost 2014–2020 a národní strategie pro výzkum, vývoj a inovace 2014–2020. Cílem projektu je podpořit zvýšení účasti ve vzdělávacích programech na vysoké úrovni v souladu s ustanoveními oddílu 1.3.1 Průvodce s cílem zvýšit přístup k prostředí výkonu studenta a ke studentům, jakož i k účasti studentů ve vzdělávacím programu v souladu s ustanoveními oddílu 1.3.1 Průvodce, s cílem zlepšit přístup k výkonnostnímu prostředí studenta a k výkonu studentů a účastnit se vzdělávacího programu. (Czech)
3 August 2022
0 references
Šis projekts ievērojami palīdz sasniegt POCU 2014–2020 stratēģisko prioritāti — izglītība un kompetences, jo projekta mērķi, rezultāti un rādītāji ir veltīti izglītības sistēmas uzlabošanai trešās augstākās universitātes izglītībā, izstrādājot un īstenojot inovatīvas papildinošas studiju programmas, kas būs dzīvotspējīgas un pievilcīgas (kuras būs papildinoši kursi, tostarp jo īpaši uzņēmējdarbības kurss/modulis), kas ievērojami veicinās studentu līdzdalību un studiju apmeklēšanu augstākās trešās izglītības līmenī. Šajā ziņā mūsu mērķis ir izstrādāt un/vai no jauna noteikt 5 papildu studiju kursus specializācijās ar tehnisko un inženiertehnisko profilu (piedāvājumi, kas ietvers papildu kursu/uzņēmējdarbības veidu) saskaņā ar darba tirgus prasībām arvien dinamiskāk un ziņojot par specializācijām/nozarēm, kas konkurētspējīgas un pārdomātas specializācijas, kuras aplūkotas valsts konkurētspējas stratēģijas 2014.–2020. gadam un Valsts pētniecības, attīstības un inovācijas stratēģijas 2014.-2020. gadam līmenī. Projekta mērķis ir atbalstīt līdzdalības palielināšanu izglītības programmās augstskolas līmenī saskaņā ar ceļveža 1.3.1. punkta noteikumiem, lai palielinātu piekļuvi studenta snieguma videi un studentiem, kā arī studentu dalībai izglītības programmā saskaņā ar ceļveža 1.3.1. punkta noteikumiem, lai palielinātu piekļuvi studenta snieguma videi un studentu sniegumam un piedalītos izglītības programmā. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuireann an tionscadal seo go mór le baint amach tosaíochta straitéisí arna saothrú ag POCU 2014-2020 — Oideachas agus Inniúlachtaí ós rud é go bhfuil cuspóirí, torthaí agus táscairí an tionscadail tiomanta d’fheabhas a chur ar an gcóras oideachais in oideachas tríú tríú leibhéal ollscoile, trí chláir staidéir chomhlántacha nuálacha inmharthana agus tarraingteacha a dhearadh agus a chur chun feidhme (a mbeidh stádas cúrsaí comhlántacha acu, lena n-áirítear go háirithe cúrsa/modúl fiontraíochta) a spreagfaidh go mór rannpháirtíocht na mac léinn agus freastal ar staidéir ar leibhéal an ardoideachais. Sa chiall sin, tá sé mar aidhm againn 5 chúrsa de staidéir chomhlántacha a fhorbairt agus/nó a athchinntiú i speisialtóireachtaí a bhfuil próifíl theicniúil agus innealtóireachta acu (tairiscintí lena n-áireofar cúrsa comhlántach/an bealach fiontraíochta) i gcomhréir le riachtanais an mhargaidh saothair atá ag éirí níos dinimiciúla agus ag tuairisciú dúinn do na speisialtóireachtaí/earnálacha a bhreithnítear ar leibhéal na Straitéise Náisiúnta Iomaíochais 2014-2020 agus na Straitéise Náisiúnta um Thaighde, Forbairt agus Nuálaíocht 2014-2020. Sa tionscadal tá sé mar aidhm againn tacú leis an méadú ar rannpháirtíocht i gcláir oideachais ag leibhéal ollscoile, de réir fhorálacha alt 1.3.1 den Treoir, d’fhonn an rochtain ar thimpeallacht feidhmíochta an mhic léinn agus ar na mic léinn a mhéadú, chomh maith le rannpháirtíocht na mac léinn sa chlár oideachais, ag teacht le forálacha alt 1.3.1 den Treoir, d’fhonn an rochtain ar thimpeallacht feidhmíochta an mhic léinn agus ar fheidhmíocht na mac léinn a mhéadú agus páirt a ghlacadh sa chlár oideachais. (Irish)
3 August 2022
0 references
Ta projekt pomembno prispeva k doseganju strateške prednostne naloge POCU 2014–2020 – Izobraževanje in kompetence, saj so cilji, rezultati in kazalniki projekta namenjeni izboljševanju izobraževalnega sistema v tretjem terciarnem univerzitetnem izobraževanju z oblikovanjem in izvajanjem inovativnih dopolnilnih študijskih programov, izvedljivih in privlačnih (ki bodo imeli status dopolnilnih tečajev, vključno zlasti s programom/modulom podjetništva), ki bodo znatno spodbudili udeležbo študentov in udeležbo pri študiju na ravni visokošolskega tretjega izobraževanja. V tem smislu si prizadevamo za razvoj in/ali ponovno določitev 5 tečajev dopolnilnih študij specializacij s tehničnim in inženirskim profilom (ponudbe, ki bodo vključevale dopolnilni tečaj/način podjetništva) v skladu z zahtevami trga dela, ki so vse bolj dinamične, in nam poročati specializacijam/sektorjem, konkurenčnim in pametnim specializaciji, obravnavanim na ravni nacionalne strategije konkurenčnosti 2014–2020 in nacionalne strategije za raziskave, razvoj in inovacije 2014–2020. V projektu želimo podpreti povečanje udeležbe v izobraževalnih programih na univerzitetni ravni v skladu z določbami oddelka 1.3.1 vodnika, da bi povečali dostop do učenčevega okolja uspešnosti in do študentov ter do udejstvovanja v izobraževalnem programu v skladu z določbami oddelka 1.3.1 vodnika, da bi povečali dostop do učenčevega okolja uspešnosti in uspešnosti študentov ter sodelovali v izobraževalnem programu. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Този проект допринася значително за постигането на стратегически приоритет, преследван от POCU 2014—2020 — Образование и компетентности, тъй като целите, резултатите и показателите на проекта са посветени на подобряването на образователната система в третото висше университетско образование, чрез разработване и прилагане на иновативни допълнителни учебни програми, жизнеспособни и привлекателни (които ще имат статут на допълнителни курсове, включително по-специално курс/модул на предприемачеството), които значително ще насърчат участието на студентите и участието в следването на ниво висше трето образование. В този смисъл се стремим да разработим и/или предефинираме 5 курса за допълнително обучение по специалности с технически и инженерен профил (оферти, които ще включват допълващ курс/начин на предприемачество) в съответствие с изискванията на пазара на труда, които са все по-динамични и ни отчитат пред специализациите/секторите, които се разглеждат на ниво Национална стратегия за конкурентоспособност 2014—2020 г. и Национална стратегия за научноизследователска, развойна и иновационна дейност 2014—2020. В проекта се стремим да подкрепим увеличаването на участието в образователни програми на университетско ниво, в съответствие с разпоредбите на раздел 1.3.1 от Ръководството, за да увеличим достъпа до работната среда на студента и до студентите, както и до участието на студентите в образователната програма, в съответствие с разпоредбите на раздел 1.3.1 от ръководството, с цел да се увеличи достъпът до работната среда на ученика и до представянето на студентите и да се участва в образователната програма. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Dan il-proġett jikkontribwixxi b’mod sinifikanti għall-kisba ta’ prijorità strateġika segwita mill-POCU 2014–2020 — L-Edukazzjoni u l-Kompetenzi peress li l-objettivi, ir-riżultati u l-indikaturi tal-proġett huma ddedikati għat-titjib tas-sistema edukattiva fl-edukazzjoni universitarja terzjarja, billi jfasslu u jimplimentaw programmi ta’ studju komplementari innovattivi vijabbli u attraenti (li se jkollhom l-istatus ta’ korsijiet komplementari, inkluż b’mod partikolari kors/modulu ta’ intraprenditorija) li se jinkoraġġixxu b’mod sinifikanti l-parteċipazzjoni tal-istudenti u l-attendenza ta’ studji fil-livell tat-tielet edukazzjoni għolja. F’dan is-sens, għandna l-għan li niżviluppaw u/jew niddefinixxu mill-ġdid 5 korsijiet ta’ studji komplementari fl-ispeċjalizzazzjonijiet bi profil tekniku u ta’ inġinerija (offerti li se jinkludu kors komplementari/il-mod ta’ intraprenditorija) f’konformità mar-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol dejjem aktar dinamiċi u jirrappurtawna lill-ispeċjalizzazzjonijiet/is-setturi kompetittivi u ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti kkunsidrati fil-livell tal-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività 2014–2020 u l-Istrateġija Nazzjonali għar-Riċerka, l-Iżvilupp u l-Innovazzjoni 2014–2020. Fil-proġett għandna l-għan li nappoġġaw iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi edukattivi fil-livell universitarju, skont id-dispożizzjonijiet tat-taqsima 1.3.1 tal-Gwida, sabiex jiżdied l-aċċess għall-ambjent tal-prestazzjoni tal-istudent u għall-istudenti, kif ukoll għall-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-programm edukattiv, f’konformità mad-dispożizzjonijiet tat-taqsima 1.3.1 tal-Gwida, sabiex jiżdied l-aċċess għall-ambjent tal-prestazzjoni tal-istudent u għall-prestazzjoni tal-istudenti u biex jipparteċipaw fil-programm edukattiv. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Este projeto contribui significativamente para a concretização de uma prioridade estratégica prosseguida pelo POCU 2014-2020 – Educação e Competências, uma vez que os objetivos, resultados e indicadores do projeto são dedicados à melhoria do sistema educativo no ensino superior universitário, através da conceção e implementação de programas de estudo complementares inovadores viáveis e atrativos (que terão o estatuto de cursos complementares, incluindo, em particular, um curso/módulo de empreendedorismo) que incentivarão significativamente a participação de estudantes e a frequência de estudos ao nível do ensino superior superior. Neste sentido, pretendemos desenvolver e/ou redefinir 5 cursos de estudos complementares em especializações com perfil técnico e de engenharia (ofertas que incluirão um curso complementar/a via do empreendedorismo) de acordo com as exigências do mercado de trabalho cada vez mais dinâmico e reportando-nos às especializações/setores de especialização competitiva e inteligente considerados ao nível da Estratégia Nacional de Competitividade 2014-2020 e da Estratégia Nacional de Investigação, Desenvolvimento e Inovação 2014-2020. O projeto visa apoiar o aumento da participação em programas educativos a nível universitário, em conformidade com o disposto na secção 1.3.1 do Guia, a fim de aumentar o acesso ao ambiente de desempenho do aluno e aos alunos, bem como à participação dos alunos no programa educativo, em conformidade com o disposto na secção 1.3.1 do Guia, a fim de aumentar o acesso ao ambiente de desempenho do aluno e ao desempenho dos alunos e de participar no programa educativo. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Dette projekt bidrager væsentligt til opfyldelsen af en strategisk prioritet, der forfølges af POCU 2014-2020 — Uddannelse og kompetencer, da projektets mål, resultater og indikatorer er dedikeret til at forbedre uddannelsessystemet inden for videregående universitetsuddannelse ved at udforme og gennemføre innovative supplerende studieprogrammer, der er levedygtige og attraktive (som vil have status som supplerende kurser, herunder navnlig et kursus/modul for iværksætteri), som i væsentlig grad vil tilskynde studerende til at deltage og deltage i studier på videregående tredjeuddannelsesniveau. I den henseende sigter vi mod at udvikle og/eller omdefinere 5 supplerende studier i specialiseringer med teknisk og teknisk profil (tilbud, der vil omfatte et supplerende kursus/iværksættermåde) i overensstemmelse med arbejdsmarkedets stadig mere dynamiske krav og rapportering til de specialiseringer/sektorer, der er konkurrencedygtige og intelligente specialiseringer i betragtning i forbindelse med den nationale konkurrenceevnestrategi 2014-2020 og den nationale strategi for forskning, udvikling og innovation 2014-2020. I projektet sigter vi mod at støtte øget deltagelse i uddannelsesprogrammer på universitetsniveau, i overensstemmelse med bestemmelserne i afsnit 1.3.1 i vejledningen, for at øge adgangen til den studerendes performancemiljø og til de studerende, samt til de studerendes deltagelse i uddannelsesprogrammet, i overensstemmelse med bestemmelserne i afsnit 1.3.1 i vejledningen, for at øge adgangen til den studerendes performancemiljø og til de studerendes præstationer og til at deltage i uddannelsesprogrammet. (Danish)
3 August 2022
0 references
Detta projekt bidrar i hög grad till uppnåendet av en strategisk prioritering i POCU 2014–2020 – Utbildning och kompetens, eftersom projektets mål, resultat och indikatorer är inriktade på att förbättra utbildningssystemet inom högskoleutbildningen genom att utforma och genomföra innovativa kompletterande studieprogram som är genomförbara och attraktiva (som kommer att ha status som kompletterande kurser, särskilt en kurs/modul av entreprenörskap) som i hög grad kommer att uppmuntra studenters deltagande och deltagande i studier på högskolenivå. I detta avseende strävar vi efter att utveckla och/eller omdefiniera 5 kurser i kompletterande studier i specialiseringar med teknisk och teknisk profil (erbjudanden som kommer att innefatta en kompletterande kurs/ett sätt att entreprenörskap) i enlighet med arbetsmarknadens allt mer dynamiska krav och rapportera oss till de specialiseringar/sektorer som är konkurrenskraftiga och smarta specialiseringar som beaktas i den nationella konkurrenskraftsstrategin 2014–2020 och den nationella strategin för forskning, utveckling och innovation 2014–2020. I projektet strävar vi efter att stödja ett ökat deltagande i utbildningsprogram på högskolenivå, i enlighet med bestämmelserna i avsnitt 1.3.1 i handledningen, för att öka tillgången till studentens prestationsmiljö och till studenterna, samt till studenternas deltagande i utbildningsprogrammet, i enlighet med bestämmelserna i avsnitt 1.3.1 i handledningen, för att öka tillgången till studentens prestationsmiljö och till studenternas prestationer och för att delta i utbildningsprogrammet. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Municipiul Oradea, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Identifiers
124651
0 references