A pupil from a small school in the big world (Q121355)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 04:10, 11 October 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Set a claim value: summary (P836): Projecto dirigido a 809 alunos (438K/371M) e 81 professores (68K/13M) de 4 Escolas Primárias e Escolas Secundárias do Município de Debrzno. O diagnóstico das necessidades destas escolas (incluindo a análise do desempenho externo) indica a necessidade de apoiar os alunos na melhoria das competências essenciais através da introdução de atividades adicionais que utilizem tecnologias digitais baseadas na experiência e em experiências, do apoio dos profe...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q121355 in Poland
Language Label Description Also known as
English
A pupil from a small school in the big world
Project Q121355 in Poland

    Statements

    0 references
    2,236,596.63 zloty
    0 references
    497,195.43 Euro
    13 January 2020
    0 references
    2,631,290.16 zloty
    0 references
    584,935.8 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    31 October 2018
    0 references
    MIASTO I GMINA DEBRZNO
    0 references
    0 references
    0 references

    53°45'4.10"N, 17°10'0.98"E
    0 references
    Projekt skierowany do 809 uczniów (438K/371M) i 81 nauczycieli (68K/13M) z 4 Szkół Podstawowych i Gimnazjum z terenu gminy Debrzno. Diagnoza potrzeb tych szkół(w tym analiza wyników egz. zewn.)wskazują na konieczność wsparcia uczniów w zakresie poprawy kompetencji kluczowych poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć z wykorzystaniem cyfrowych technologii, opartych na doświadczeniach i eksperymentach,wsparcia nauczycieli w zakresie stosowania TIK oraz nowoczesnych metod nauczania; wyposażenia placówek w pracownie przedmiotowe, nowoczesny sprzęt i pomoce. Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej.Cele szczegółowe: wzrost wśród uczniów poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy przekładających się na poprawę wyników egzam. zewnętrznych, zwiększenie szans rozwojowych uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wsparcie doskonalenia zawodowego n-li oraz współpraca szkół z uczelniami i przedsiębiorcami.Działania: realizacja zaj. pozalekc. z : programowania, matematyczno-przyrodniczych, j. angielskiego,umiejętności uczenia się w tym nauki czytania, specjalnych potrzeb edukacyjnych (zaj. dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji,socjoterapeutyczne, gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy, zaj. korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne,zaj, z projektu edukacyjnego,zaj.interaktywnych, zaj. i warsztatów z doradztwa zawodowego, zakup materiałów i pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć, wyjazdy edukacyjne związane z tematyką zajęć, wyjazd na Targi Pracy, zakup sprzętu TIK, wyposażenie pracowni przyrodniczych i do nauki języka angielskiego, szkolenia dla nauczycieli i studia podyplomowe. Efektem projektu będzie utworzenie pracowni przyrodniczych w 5 szkołach, doposażenie 5 szkół w sprzęt TIK, utworzenie 1 pracowni językowej, nabycie kompetencji kluczowych przez 691 uczniów, podniesienie kompetencji zawodowych przez 73 nauczycieli. Koszt zadania 2631290,16zł tj.2956,51zł/1 uczestnika. (Polish)
    0 references
    Project addressed to 809 students (438K/371M) and 81 teachers (68K/13M) from 4 Primary Schools and High Schools from Debrzno Municipality. The diagnosis of the needs of these schools (including analysis of external performance) indicates the need to support pupils in improving key competences through the introduction of additional activities using digital technologies based on experience and experiments, teachers’ support for ICT use and modern teaching methods; equipment of facilities in the subject workshops, modern equipment and aids. The aim of the project is to improve the quality of general education. increase among pupils the level of key competences necessary in the labour market, which translate into improving external performance, increase the development opportunities of pupils with special educational needs, support professional training n-li and cooperation between schools and universities and entrepreneurs. implementation of take-over. with: programming, mathematical and natural science, English, learning skills including reading, special educational needs (i.e. for pupils with specific difficulties in reading and writing including those at risk of dyslexia, sociotherapeutic, corrective gymnastics for children with defects in attitudes, occupational training, recreational training, speech therapy, educational project, etc. The project will result in the creation of a natural laboratory in 5 schools, equipping 5 schools with ICT equipment, creating 1 language workshops, acquiring key competences by 691 pupils, raising professional competences by 73 teachers. Cost of the task 2631290.16PLN i.e.2956.51PLN/1 of the participant. (English)
    21 October 2020
    0.2781277732472011
    0 references
    Projet destiné à 809 élèves (438K/371M) et 81 enseignants (68K/13M) de 4 écoles primaires et gymnase de la municipalité de Debrzno. Le diagnostic des besoins de ces écoles (y compris l’analyse des résultats externes) indique la nécessité d’aider les élèves à améliorer les compétences clés en introduisant des classes supplémentaires utilisant les technologies numériques, sur la base de l’expérience et de l’expérimentation, du soutien des enseignants dans l’utilisation des TIC et des méthodes d’enseignement modernes; équiper les installations des laboratoires thématiques, de l’équipement moderne et des aides. L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement général. augmenter parmi les élèves le niveau de compétences clés nécessaire sur le marché du travail, ce qui se traduit par l’amélioration des performances externes, l’augmentation des possibilités de développement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, le soutien au développement professionnel du n-li et la coopération des écoles avec les universités et les entrepreneurs. exécution d’activités parascolaires avec: programmation, mathématiques et naturelles, anglais, compétences d’apprentissage, y compris l’apprentissage de la lecture, besoins éducatifs spéciaux (pour les étudiants ayant des difficultés spécifiques de lecture et d’écriture, y compris à risque de dyslexie, sociothérapeutique, gymnastique corrective pour les enfants présentant des défauts posturaux, correction et compensation, orthophonie, prendre, à partir d’un projet éducatif, un projet interactif, des cours et des ateliers sur l’orientation professionnelle, l’achat de matériel et d’aides pédagogiques pour la conduite de cours, des voyages éducatifs liés à la foire de l’emploi, l’achat d’équipements TIC, l’équipement de laboratoires naturels et anglais, la formation pour les enseignants et les études postuniversitaires. Le projet se traduira par la création d’un studio de sciences naturelles dans 5 écoles, l’équipement de 5 écoles avec des équipements TIC, la création d’un studio de langue, l’acquisition de compétences clés par 691 étudiants, le renforcement des compétences professionnelles de 73 enseignants. Coût de la tâche 2631290,16zł, soit 2956,51zł/1 participant. (French)
    2 December 2021
    0 references
    Das Projekt richtet sich an 809 Schüler (438K/371M) und 81 Lehrer (68K/13M) von 4 Grundschulen und Gymnasium aus der Gemeinde Debrzno. Die Diagnose des Bedarfs dieser Schulen (einschließlich der Analyse externer Ergebnisse) zeigt, dass die Schüler bei der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen unterstützt werden müssen, indem zusätzliche Klassen eingeführt werden, die digitale Technologien nutzen, die auf Erfahrungen und Experimenten, der Unterstützung der Lehrkräfte bei der Nutzung von IKT und modernen Lehrmethoden beruhen; Ausstattung der Einrichtungen mit Laboratorien, modernen Geräten und Hilfsmitteln. Ziel des Projekts ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern.Detaillierte Ziele: Steigerung des Niveaus der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen unter den Schülern, was sich in der Verbesserung der externen Leistung, der Verbesserung der Entwicklungschancen von Schülern mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, der Förderung der beruflichen Entwicklung von n-li und der Zusammenarbeit von Schulen mit Universitäten und Unternehmern niederschlägt. Durchführung von außerschulischen Aktivitäten mit: Programmierung, mathematisch und natürlich, Englisch, Lernfähigkeiten einschließlich Leselernen, spezielle pädagogische Bedürfnisse (für Schüler mit spezifischen Lese- und Schreibschwierigkeiten, einschließlich Legasthenie-Risiko, soziotherapeutische, korrigierende Gymnastik für Kinder mit posturalen Defekten, Korrektur- und Kompensations- und Kompensationstherapie, Sprachtherapie, nehmen von einem Bildungsprojekt, interaktives Projekt, Kurse und Workshops zur Berufsberatung, Erwerb von Materialien und Lehrmitteln für die Durchführung von Klassen, Bildungsreisen im Zusammenhang mit dem Unterricht, Reise zur Jobmesse, Ankauf von IKT-Ausrüstung, Ausrüstung von natürlichen und englischen Laboratorien, Ausbildung für Lehrer und Postgraduiertenstudien. Das Projekt wird zur Schaffung eines naturwissenschaftlichen Studios an 5 Schulen führen, 5 Schulen mit IKT-Ausrüstung ausstatten, ein Sprachstudio schaffen, Schlüsselkompetenzen von 691 Schülern erwerben und die beruflichen Kompetenzen von 73 Lehrern erhöhen. Kosten für die Aufgabe 2631290,16zł d. h. 2956,51zł/1 Teilnehmer. (German)
    8 December 2021
    0 references
    Project gericht aan 809 studenten (438K/371M) en 81 docenten (68K/13M) van 4 basisscholen en gymnasium van de gemeente Debrzno. De diagnose van de behoeften van deze scholen (met inbegrip van de analyse van externe resultaten) wijst op de noodzaak om leerlingen te ondersteunen bij het verbeteren van sleutelcompetenties door de invoering van aanvullende klassen met behulp van digitale technologieën, op basis van ervaring en experimenten, ondersteuning van leerkrachten bij het gebruik van ICT en moderne onderwijsmethoden; uitrusting van de faciliteiten met de materialen laboratoria, moderne apparatuur en hulpmiddelen. Het doel van het project is om de kwaliteit van het algemeen onderwijs te verbeteren.Gedetailleerde doelstellingen: verhoging van het niveau van de op de arbeidsmarkt noodzakelijke sleutelcompetenties onder de leerlingen, wat zich vertaalt in het verbeteren van de externe prestaties, het vergroten van de ontwikkelingskansen van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, het ondersteunen van de professionele ontwikkeling van n-li, en de samenwerking van scholen met universiteiten en ondernemers.Activiteiten: uitvoering van buitenschoolse activiteiten met: programmeren, wiskundige en natuurlijke, Engels, leervaardigheden met inbegrip van lezen leren, speciale educatieve behoeften (voor studenten met specifieke problemen in lezen en schrijven, met inbegrip van risico op dyslexie, sociotherapeutische, corrigerende gymnastiek voor kinderen met posturale gebreken, corrigerende en compenserende, spraaktherapie, nemen, van een educatief project, interactief project, lessen en workshops over loopbaanbegeleiding, aankoop van materialen en onderwijshulpmiddelen voor het geven van lessen, educatieve reizen met betrekking tot het onderwerp van de lessen, reis naar de Job Fair, aankoop van ICT-apparatuur, apparatuur van natuurlijke en Engelse laboratoria, opleiding voor leraren en postdoctorale studies. Het project zal resulteren in de oprichting van een natuurwetenschappelijk studio in 5 scholen, het uitrusten van 5 scholen met ICT-apparatuur, het creëren van 1 taalstudio, het verwerven van sleutelcompetenties door 691 studenten, het verhogen van professionele competenties door 73 docenten. Kosten van taak 2631290,16zł d.w.z. 2956,51zł/1 deelnemer. (Dutch)
    17 December 2021
    0 references
    Progetto rivolto a 809 studenti (438K/371M) e 81 insegnanti (68K/13M) provenienti da 4 Scuole Primarie e Gymnasium del comune di Debrzno. La diagnosi delle esigenze di queste scuole (compresa l'analisi dei risultati esterni) indica la necessità di sostenere gli alunni nel miglioramento delle competenze chiave introducendo classi supplementari utilizzando tecnologie digitali, basate sull'esperienza e sulla sperimentazione, sul sostegno degli insegnanti nell'uso delle TIC e dei moderni metodi di insegnamento; dotare le strutture dei laboratori di materia, attrezzature moderne e ausili. L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione generale.Obiettivi dettagliati: aumentare tra gli alunni il livello di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro, che si traduce nel miglioramento delle prestazioni esterne, nell'aumento delle opportunità di sviluppo degli alunni con esigenze educative speciali, nel sostenere lo sviluppo professionale di n-li e nella cooperazione delle scuole con università e imprenditori.Attività: esecuzione di attività extrascolastiche con: programmazione, matematica e naturale, inglese, capacità di apprendimento compreso l'apprendimento della lettura, esigenze educative speciali (per studenti con specifiche difficoltà di lettura e scrittura, anche a rischio di dislessia, socioterapeutica, ginnastica correttiva per bambini con difetti posturali, correttivi e compensativi, terapia vocale, prendere, da un progetto educativo, progetto interattivo, lezioni e workshop sulla consulenza professionale, acquisto di materiali e ausili didattici per condurre le lezioni, viaggi educativi relativi al tema delle lezioni, viaggio alla Fiera del lavoro, acquisto di attrezzature TIC, attrezzature di laboratori naturali e inglesi, formazione per insegnanti e studi post-laurea. Il progetto si tradurrà nella creazione di uno studio di scienze naturali in 5 scuole, dotando 5 scuole di attrezzature ICT, creando 1 studio linguistico, acquisendo competenze chiave da 691 studenti, aumentando le competenze professionali di 73 insegnanti. Costo dell'attività 2631290,16zł cioè 2956,51zł/1 partecipante. (Italian)
    15 January 2022
    0 references
    Proyecto dirigido a 809 alumnos (438K/371M) y 81 profesores (68K/13M) de 4 Escuelas Primarias y Gimnasio del municipio de Debrzno. El diagnóstico de las necesidades de estas escuelas (incluido el análisis de los resultados externos) indica la necesidad de apoyar a los alumnos en la mejora de las competencias clave mediante la introducción de clases adicionales utilizando tecnologías digitales, basadas en la experiencia y la experimentación, el apoyo del profesorado en el uso de las TIC y los métodos de enseñanza modernos; equipar las instalaciones con los laboratorios de la materia, equipos modernos y ayudas. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación general.Objetivos detallados: aumentar entre los alumnos el nivel de competencias clave necesarias en el mercado de trabajo, lo que se traduce en la mejora del rendimiento externo, el aumento de las oportunidades de desarrollo de los alumnos con necesidades educativas especiales, el apoyo al desarrollo profesional de las n-li y la cooperación de las escuelas con las universidades y los empresarios.Actividades: ejecución de actividades extracurriculares con: programación, matemática y natural, inglés, habilidades de aprendizaje incluido el aprendizaje de la lectura, necesidades educativas especiales (para estudiantes con dificultades específicas en la lectura y la escritura, incluyendo en riesgo de dislexia, socioterapéutica, gimnasia correctiva para niños con defectos posturales, correctivo y compensatorio, terapia del habla, tomar, de un proyecto educativo, proyecto interactivo, clases y talleres de orientación profesional, compra de materiales y ayudas didácticas para la realización de clases, viajes educativos relacionados con el tema de las clases, viaje a la Feria de Empleo, adquisición de equipos de TIC, equipos de laboratorios naturales e ingleses, formación para profesores y estudios de posgrado. El proyecto dará como resultado la creación de un estudio de ciencias naturales en 5 escuelas, dotando a 5 escuelas con equipos TIC, creando 1 estudio de idiomas, adquiriendo competencias clave por 691 estudiantes, elevando las competencias profesionales de 73 profesores. Coste de la tarea 2631290,16zł, es decir, 2956,51zł/1 participante. (Spanish)
    18 January 2022
    0 references
    Projekt oli suunatud 809 üliõpilasele (438K/371M) ja 81 õpetajale (68K/13M) neljast põhikoolist ja gümnaasiumist Debrzno omavalitsusest. Nende koolide vajaduste hindamine (sealhulgas välistulemuste analüüs) osutab vajadusele toetada õpilasi võtmepädevuste parandamisel, võttes kasutusele digitehnoloogiat kasutavad lisaklassid, mis põhinevad kogemustel ja eksperimenteerimisel, õpetajate toetusel IKT ja kaasaegsete õpetamismeetodite kasutamisel; varustage rajatised ainelaborite, kaasaegsete seadmete ja abivahenditega. Projekti eesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti.Täpsemad eesmärgid: suurendada õpilaste seas tööturul vajalike võtmepädevuste taset, mis tähendab väliste tulemuste parandamist, hariduslike erivajadustega õpilaste arenguvõimaluste suurendamist, n-li kutsealase arengu toetamist ning koolide koostööd ülikoolide ja ettevõtjatega.Tegevus: õppekavavälise tegevuse teostamine: programmeerimine, matemaatiline ja loomulik, inglise keel, õppimisoskused, sealhulgas lugemisõpe, hariduslikud erivajadused (üliõpilaste puhul, kellel on spetsiifilised lugemis- ja kirjutamisraskused, sealhulgas düsleksia risk, sotsioterapeutiline, posturaalsete defektidega laste korrigeeriv võimlemine, korrigeeriv ja kompenseeriv, kõneteraapia, võtta haridusprojektist, interaktiivsest projektist, klasside nõustamisest, materjalide ja õppevahendite ostmisest klasside läbiviimiseks, klasside teemaga seotud õppereisid, töömess, IKT seadmete ostmine, loodus- ja inglise laborite seadmed, õpetajate koolitus ja kraadiõppe. Projekti tulemuseks on loodusteaduste stuudio loomine viies koolis, viie kooli varustamine IKT-seadmetega, 1 keelestuudio loomine, 691 õpilase võtmepädevuste omandamine, 73 õpetaja ametialase pädevuse suurendamine. Ülesande 2631290,16zł ehk 2956,51zł/1 osaleja maksumus. (Estonian)
    27 July 2022
    0 references
    Projektas skirtas 809 moksleiviams (438K/371M) ir 81 mokytojui (68K/13M) iš 4 Debrzno savivaldybės pradinių mokyklų ir gimnazijos. Šių mokyklų poreikių nustatymas (įskaitant išorės rezultatų analizę) rodo, kad reikia padėti mokiniams tobulinti bendrąsias kompetencijas įvedant papildomas klases naudojant skaitmenines technologijas, remiantis patirtimi ir eksperimentais, mokytojų parama naudojant IRT ir šiuolaikinius mokymo metodus; įrengti įrenginius su objektų laboratorijomis, modernia įranga ir pagalbinėmis priemonėmis. Projekto tikslas – gerinti bendrojo lavinimo kokybę.Išsamūs tikslai: didinti mokinių bendrųjų gebėjimų, reikalingų darbo rinkoje, lygį, o tai reiškia, kad gerėja išorės veiklos rezultatai, didinamos specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių vystymosi galimybės, remiamas n-li profesinis tobulėjimas ir mokyklų bendradarbiavimas su universitetais ir verslininkais.Veikla: užklasinės veiklos vykdymas su: programavimas, matematinė ir natūrali, anglų kalba, mokymosi įgūdžiai, įskaitant skaitymo mokymąsi, specialieji ugdymo poreikiai (studentams, turintiems specifinių skaitymo ir rašymo sunkumų, įskaitant disleksijos riziką, socioterapinę, korekcinę gimnastiką vaikams, turintiems posturalinių defektų, korekcinę ir kompensacinę gimnastiką, kalbos terapiją, iš švietimo projekto, interaktyviojo projekto, klasių ir praktinių seminarų karjeros konsultavimo klausimais, medžiagos ir mokymo priemonių įsigijimo klases, mokomąsias keliones, susijusias su klasių dalyku, kelionę į darbo mugę, IRT įrangos pirkimą, gamtos ir anglų laboratorijų įrangą, mokytojų ir antrosios pakopos studijas. Projektas padės sukurti gamtos mokslų studiją penkiose mokyklose, aprūpinti 5 mokyklas IRT įranga, sukurti 1 kalbų studiją, įgyti 691 mokinio pagrindines kompetencijas, kelti profesinę kompetenciją 73 mokytojams. Užduoties kaina 2631290,16zł, t. y. 2956,51zł/1 dalyvis. (Lithuanian)
    27 July 2022
    0 references
    Projekt je namijenjen 809 učenika (438K/371M) i 81 učitelju (68K/13M) iz 4 osnovne škole i gimnazije iz općine Debrzno. Dijagnosticiranje potreba tih škola (uključujući analizu vanjskih rezultata) ukazuje na potrebu da se učenicima pruži potpora u poboljšanju ključnih kompetencija uvođenjem dodatnih tečajeva s pomoću digitalnih tehnologija, na temelju iskustva i eksperimentiranja, potpore nastavnika u upotrebi IKT-a i suvremenih metoda poučavanja; opremite objekte laboratorijima, suvremenom opremom i pomagalima. Cilj projekta je poboljšati kvalitetu općeg obrazovanja.Detaljni ciljevi: povećati razinu ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada među učenicima, što znači poboljšanje vanjskih rezultata, povećanje mogućnosti za razvoj učenika s posebnim obrazovnim potrebama, potporu profesionalnom razvoju n-li i suradnju škola sa sveučilištima i poduzetnicima.Aktivnosti: izvođenje izvannastavnih aktivnosti s: programiranje, matematički i prirodni, engleski, vještine učenja uključujući čitanje, posebne obrazovne potrebe (za studente s posebnim poteškoćama u čitanju i pisanju, uključujući i one kojima prijeti disleksija, socioterapijska, korektivna gimnastika za djecu s posturalnim manama, korekcijska i kompenzacijska, govorna terapija, preuzimanje iz obrazovnog projekta, interaktivni projekt, nastava i radionice o profesionalnom savjetovanju, kupnja materijala i nastavnih pomagala za provođenje nastave, edukativni izleti vezani uz predmet nastave, putovanje na sajam poslova, kupnja IKT opreme, oprema prirodnih i engleskih laboratorija, obuka za nastavnike i poslijediplomski studiji. Projekt će rezultirati stvaranjem prirodoslovnog studija u 5 škola, opremanjem 5 škola opremom IKT-a, stvaranjem jednog jezičnog studija, stjecanjem ključnih kompetencija od strane 691 učenika, podizanjem stručnih kompetencija za 73 nastavnika. Trošak zadatka 2631290,16zł tj. 2956,51zł/1 sudionik. (Croatian)
    27 July 2022
    0 references
    Το έργο απευθύνεται σε 809 μαθητές (438K/371M) και 81 εκπαιδευτικούς (68K/13M) από 4 Δημοτικά Σχολεία και Γυμνάσιο του Δήμου Debrzno. Η διάγνωση των αναγκών αυτών των σχολείων (συμπεριλαμβανομένης της ανάλυσης των εξωτερικών αποτελεσμάτων) καταδεικνύει την ανάγκη στήριξης των μαθητών στη βελτίωση των βασικών ικανοτήτων με την εισαγωγή πρόσθετων τάξεων με τη χρήση ψηφιακών τεχνολογιών, με βάση την εμπειρία και τον πειραματισμό, την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη χρήση των ΤΠΕ και των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας· εξοπλίστε τις εγκαταστάσεις με τα εργαστήρια αντικειμένου, σύγχρονο εξοπλισμό και βοηθήματα. Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης.Λεπτομερείς στόχοι: αύξηση μεταξύ των μαθητών του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, πράγμα που μεταφράζεται στη βελτίωση των εξωτερικών επιδόσεων, στην αύξηση των ευκαιριών ανάπτυξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στη στήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης του n-li και στη συνεργασία των σχολείων με πανεπιστήμια και επιχειρηματίες.Δραστηριότητες: εκτέλεση εξωσχολικών δραστηριοτήτων με: προγραμματισμός, μαθηματικός και φυσικός, αγγλικά, μαθησιακές δεξιότητες συμπεριλαμβανομένης της ανάγνωσης, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (για μαθητές με ειδικές δυσκολίες ανάγνωσης και γραφής, συμπεριλαμβανομένου του κινδύνου δυσλεξίας, κοινωνικοθεραπευτικής, διορθωτικής γυμναστικής για παιδιά με ορθοστατικά ελαττώματα, διορθωτικές και αντισταθμιστικές, λογοθεραπεία, λήψη, από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, διαδραστικό έργο, μαθήματα και εργαστήρια για την παροχή συμβουλών σταδιοδρομίας, αγορά υλικού και διδακτικών βοηθημάτων για τη διεξαγωγή μαθημάτων, εκπαιδευτικά ταξίδια που σχετίζονται με το θέμα των μαθημάτων, ταξίδι στην Έκθεση Εργασίας, αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ, εξοπλισμό φυσικών και αγγλικών εργαστηρίων, κατάρτιση για εκπαιδευτικούς και μεταπτυχιακές σπουδές. Το έργο θα έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός στούντιο φυσικών επιστημών σε 5 σχολεία, εξοπλίζοντας 5 σχολεία με εξοπλισμό ΤΠΕ, δημιουργώντας 1 στούντιο γλωσσών, αποκτώντας βασικές ικανότητες από 691 μαθητές, αυξάνοντας τις επαγγελματικές ικανότητες από 73 εκπαιδευτικούς. Κόστος της εργασίας 2631290,16zł δηλ. 2956,51zł/1 συμμετέχων. (Greek)
    27 July 2022
    0 references
    Projekt bol určený 809 študentom (438K/371M) a 81 učiteľom (68K/13M) zo 4 základných škôl a gymnázia z obce Debrzno. Diagnostika potrieb týchto škôl (vrátane analýzy externých výsledkov) poukazuje na potrebu podporovať žiakov pri zlepšovaní kľúčových kompetencií zavedením ďalších tried využívajúcich digitálne technológie na základe skúseností a experimentovania, podpory učiteľov pri používaní IKT a moderných vyučovacích metód; vybaviť zariadenia laboratóriami pre predmety, moderným vybavením a pomôckami. Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania.Detailné ciele: zvýšiť medzi žiakmi úroveň kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce, čo sa premieta do zlepšovania vonkajšej výkonnosti, zvyšovania príležitostí na rozvoj žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, podpory profesionálneho rozvoja n-li a spolupráce škôl s univerzitami a podnikateľmi.Činnosti: vykonávanie mimoškolských aktivít s: programovanie, matematické a prírodné, angličtina, učebné zručnosti vrátane učenia sa čítania, špeciálne vzdelávacie potreby (pre študentov so špecifickými ťažkosťami pri čítaní a písaní, vrátane rizika dyslexie, socioterapeutickej, korekčnej gymnastiky pre deti s posturálnymi poruchami, korekčné a kompenzačné, rečová terapia, vziať zo vzdelávacieho projektu, interaktívneho projektu, hodín a workshopov o kariérnom poradenstve, nákup materiálov a učebných pomôcok na vedenie tried, vzdelávacie výlety súvisiace s predmetom výučby, výlet na veľtrh práce, nákup vybavenia IKT, vybavenie prírodných a anglických laboratórií, školenie pre učiteľov a postgraduálne štúdium. Výsledkom projektu bude vytvorenie prírodovedného štúdia v 5 školách, vybavenie 5 škôl vybavením IKT, vytvorenie 1 jazykového štúdia, získanie kľúčových kompetencií 691 študentov, zvýšenie odborných kompetencií 73 učiteľov. Náklady na úlohu 2631290,16zł t. j. 2956,51zł/1 účastník. (Slovak)
    27 July 2022
    0 references
    Hanke oli suunnattu 809 opiskelijalle (438K/371M) ja 81 opettajalle (68K/13M) 4 peruskoulusta ja kuntosalista Debrznon kunnasta. Näiden koulujen tarpeiden selvittäminen (mukaan lukien ulkoisten tulosten analysointi) osoittaa, että oppilaita on tuettava avaintaitojen parantamisessa ottamalla käyttöön uusia digitaalisia teknologioita hyödyntäviä luokkia, jotka perustuvat kokemukseen ja kokeiluun, opettajien tukeen tieto- ja viestintätekniikan käytössä ja nykyaikaisiin opetusmenetelmiin. varustaa tilat aineiston laboratorioilla, nykyaikaisilla laitteilla ja apuvälineillä. Hankkeen tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua. lisätään oppilaiden keskuudessa työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen tasoa, mikä tarkoittaa ulkoisen suorituskyvyn parantamista, erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden kehitysmahdollisuuksien lisäämistä, nli:n ammatillisen kehityksen tukemista sekä koulujen yhteistyötä yliopistojen ja yrittäjien kanssa.Aktivuudet: opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan toteuttaminen seuraavien kanssa: ohjelmointi, matemaattiset ja luonnolliset, englanti, oppimistaidot, mukaan lukien lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeudet (opiskelijoille, joilla on erityisiä lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksia, mukaan lukien dysleksian riski, sosioterapeuttinen, korjaava voimistelu posturaalisista vioista lapsille, korjaavat ja korvaavat, puheterapia, koulutusprojektista, interaktiivisesta projektista, uraneuvontaa koskevista luokista ja työpajoista, oppiaineiden ja opetusvälineiden hankkimisesta luokkien suorittamiseen, opintomatkat työmessuille, tieto- ja viestintätekniikan laitteiden hankinta, luonnollisten ja englantilaisten laboratorioiden laitteet, opettajien ja jatko-opintojen koulutus. Hankkeen tuloksena luodaan 5 koulua luonnontieteelliseen studioon, varustetaan viisi koulua tieto- ja viestintätekniikan laitteilla, luodaan yksi kielistudio, hankitaan 691 opiskelijan avaintaitoja ja lisätään 73 opettajan ammatillista osaamista. Tehtävän 2631290,16zł eli 2956,51zł/1 osanottajan kustannukset. (Finnish)
    27 July 2022
    0 references
    A projekt 809 diáknak (438K/371M) és 81 tanárnak (68K/13M) szól 4 általános iskolából és Tornáziumból Debrzno önkormányzatából. Ezen iskolák igényeinek diagnosztizálása (ideértve a külső eredmények elemzését is) azt jelzi, hogy támogatni kell a tanulókat a kulcskompetenciák fejlesztésében azáltal, hogy további, a tapasztalatokon és kísérleteken alapuló, digitális technológiákat alkalmazó osztályokat vezetnek be, a tanároknak az IKT és a modern tanítási módszerek alkalmazásában nyújtott támogatást; felszerelni a létesítményeket a téma laboratóriumok, modern berendezések és segédeszközök. A projekt célja az általános oktatás minőségének javítása.Részletes célkitűzések: a tanulók körében a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák szintjének növelése, ami a külső teljesítmény javulását, a sajátos nevelési igényű tanulók fejlődési lehetőségeinek növelését, az n-li szakmai fejlődésének támogatását, valamint az iskolák egyetemekkel és vállalkozókkal való együttműködését jelenti.Tevékenységek: tanórán kívüli tevékenységek végrehajtása az alábbiakkal: programozás, matematikai és természetes, angol, tanulási készségek, beleértve az olvasási tanulást, speciális oktatási igények (az olvasási és írási nehézségekkel küzdő diákok számára, beleértve a diszlexia kockázatát is, szocioterápiás, korrekciós torna, korrekciós és kompenzációs torna, beszédterápia, egy oktatási projektből, interaktív projektből, osztályokból és workshopokból a karriertanácsadásról, anyagok és oktatási segédanyagok beszerzése osztályok vezetéséhez, az osztályok tárgyához kapcsolódó oktatási utak, kirándulás a Job Fair-re, IKT-eszközök beszerzése, természetes és angol laboratóriumok felszerelése, tanárok képzése és posztgraduális tanulmányok. A projekt eredményeként 5 iskolában létrehoznak egy természettudományi stúdiót, 5 iskolát szerelnek fel IKT-eszközökkel, 1 nyelvi stúdiót hoznak létre, 691 diák kulcskompetenciákat szereznek meg, 73 tanár növeli a szakmai kompetenciákat. A feladat költsége 2631290,16zł, azaz 2956,51zł/1 résztvevő. (Hungarian)
    27 July 2022
    0 references
    Projekt je určen 809 studentům (438K/371M) a 81 učitelům (68K/13M) ze 4 základních škol a gymnázia z obce Debrzno. Z diagnostiky potřeb těchto škol (včetně analýzy externích výsledků) vyplývá, že je třeba podporovat žáky při zlepšování klíčových kompetencí zavedením dalších tříd využívajících digitální technologie, a to na základě zkušeností a experimentů, podpory učitelů při využívání informačních a komunikačních technologií a moderních výukových metod; vybavit zařízení předmětnými laboratořemi, moderním vybavením a pomůckami. Cílem projektu je zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání.Podrobné cíle: zvýšit mezi žáky úroveň klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce, což se promítá do zlepšení vnější výkonnosti, zvýšení příležitostí k rozvoji žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami, podpory profesního rozvoje n-li a spolupráce škol s univerzitami a podnikateli. provádění mimoškolních aktivit s: programování, matematické a přírodní, angličtina, studijní dovednosti včetně učení čtení, zvláštní vzdělávací potřeby (pro studenty se specifickými obtížemi při čtení a psaní, včetně rizika dyslexie, socioterapeutické, korekční gymnastiky pro děti s posturálními vadami, nápravné a kompenzační, řečové terapie, vzít, ze vzdělávacího projektu, interaktivní projekt, třídy a workshopy o kariérním poradenství, nákup materiálů a výukových pomůcek pro vedení tříd, vzdělávací cesty související s předmětem tříd, výlet na pracovní veletrh, nákup vybavení IKT, vybavení přírodních a anglických laboratoří, školení pro učitele a postgraduální studium. Výsledkem projektu bude vytvoření přírodovědného studia v 5 školách, vybavení 5 škol vybavením IKT, vytvoření 1 jazykového studia, získání klíčových kompetencí 691 studentů, zvýšení odborných kompetencí 73 učitelů. Náklady na úkol 2631290,16zł, tj. 2956,51zł/1 účastník. (Czech)
    27 July 2022
    0 references
    Projekts paredzēts 809 skolēniem (438K/371M) un 81 skolotājam (68K/13M) no 4 pamatskolas un ģimnāzijas no Debrzno pašvaldības. Šo skolu vajadzību noteikšana (tostarp ārējo rezultātu analīze) norāda uz nepieciešamību atbalstīt skolēnus pamatprasmju uzlabošanā, ieviešot papildu nodarbības, kurās izmanto digitālās tehnoloģijas, pamatojoties uz pieredzi un eksperimentiem, skolotāju atbalstu IKT izmantošanā un modernās mācīšanas metodēs; aprīkojiet telpas ar priekšmetu laboratorijām, modernu aprīkojumu un palīglīdzekļiem. Projekta mērķis ir uzlabot vispārējās izglītības kvalitāti.Sīki mērķi: skolēnu vidū palielināt darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju līmeni, kas uzlabo ārējo sniegumu, palielina attīstības iespējas skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, atbalsta n-li profesionālo attīstību un skolu sadarbību ar universitātēm un uzņēmējiem.Darbības: ārpusskolas aktivitāšu veikšana ar: programmēšana, matemātiskā un dabiskā, angļu valoda, mācīšanās prasmes, tostarp lasīšanas apguve, īpašas izglītības vajadzības (studentiem, kuriem ir īpašas lasīšanas un rakstīšanas grūtības, tostarp disleksijas risks, socioterapeitiskā, koriģējošā vingrošana bērniem ar posturāliem defektiem, koriģējoša un kompensējoša, runas terapija, ņem no izglītības projekta, interaktīvs projekts, nodarbības un darbsemināri par karjeras konsultēšanu, materiālu un mācību līdzekļu iegāde klašu vadīšanai, mācību braucieni saistībā ar nodarbībām, brauciens uz darba tirgu, IKT aprīkojuma iegāde, dabas un angļu laboratoriju aprīkojums, skolotāju apmācība un pēcdiploma studijas. Projekta rezultātā tiks izveidota dabaszinātņu studija 5 skolās, aprīkojot 5 skolas ar IKT aprīkojumu, izveidojot 1 valodas studiju, apgūstot pamatprasmes 691 skolēnam, paaugstinot profesionālās kompetences 73 skolotāji. Izmaksas par uzdevumu 2631290,16zł, t. i., 2956,51zł/1 dalībnieks. (Latvian)
    27 July 2022
    0 references
    Tionscadal dírithe ar 809 dalta (438K/371M) agus 81 múinteoir (68K/13M) ó 4 Bhunscoil agus Giomnáisiam ó bhardas Debrzno. Léiríonn diagnóis riachtanais na scoileanna sin (lena n-áirítear anailís ar thorthaí seachtracha) gur gá tacú le daltaí chun príomhinniúlachtaí a fheabhsú trí ranganna breise a thabhairt isteach ina n-úsáidtear teicneolaíochtaí digiteacha, bunaithe ar thaithí agus ar thástáil, tacaíocht ó mhúinteoirí in úsáid TFC agus modhanna teagaisc nua-aimseartha; na saoráidí a threalmhú leis na saotharlanna ábhair, trealamh nua-aimseartha agus áiseanna. Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ghinearálta.Cuspóirí mionsonraithe: leibhéal na bpríomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair a mhéadú i measc daltaí, rud a fhágann go gcuirfear feabhas ar fheidhmíocht sheachtrach, go méadófar deiseanna forbartha daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, go dtacófar le forbairt ghairmiúil n-li, agus go gcomhoibreoidh scoileanna le hollscoileanna agus le fiontraithe.Gníomhaíochtaí: gníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorghníomhú leis na nithe seo a leanas: clárú, matamaitic agus nádúrtha, Béarla, scileanna foghlama lena n-áirítear foghlaim léitheoireachta, riachtanais speisialta oideachais (do mhic léinn a bhfuil deacrachtaí sonracha acu sa léitheoireacht agus sa scríbhneoireacht, lena n-áirítear i mbaol disléicse, sochtheiripeach, gleacaíocht cheartaitheach do leanaí a bhfuil lochtanna iar-bhéasachta orthu, ceartúcháin agus cúiteach, teiripe urlabhra, tóg, ó thionscadal oideachais, tionscadal idirghníomhach, ranganna agus ceardlanna maidir le comhairleoireacht gairme, ábhair agus áiseanna teagaisc a cheannach le haghaidh ranganna a reáchtáil, turais oideachais a bhaineann le ranganna, turas go dtí an tAonach Poist, trealamh TFC a cheannach, trealamh saotharlann nádúrtha agus Béarla, oiliúint do mhúinteoirí agus staidéir iarchéime. Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar stiúideo eolaíochta nádúrtha i gcúig scoil, cuirfear trealamh TFC ar fáil do 5 scoil, cruthófar stiúideo teanga amháin, sealbhóidh 691 dalta príomhinniúlachtaí, ardóidh 73 múinteoir inniúlachtaí gairmiúla. Costas thasc 2631290,16zł i.e. 2956,51zł/1 rannpháirtí. (Irish)
    27 July 2022
    0 references
    Projekt je namenjen 809 študentom (438K/371M) in 81 učiteljem (68K/13M) iz 4 osnovnih šol in gimnazije iz občine Debrzno. Diagnoza potreb teh šol (vključno z analizo zunanjih rezultatov) kaže na potrebo po podpori učencem pri izboljšanju ključnih kompetenc z uvedbo dodatnih razredov z uporabo digitalnih tehnologij, ki temeljijo na izkušnjah in eksperimentiranju, podpori učiteljev pri uporabi IKT in sodobnih učnih metodah; opremiti objekte s predmetnimi laboratoriji, sodobno opremo in pripomočki. Cilj projekta je izboljšati kakovost splošnega izobraževanja.Podrobni cilji: med učenci povečati raven ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, kar pomeni izboljšanje zunanje uspešnosti, povečanje razvojnih možnosti učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami, podpiranje poklicnega razvoja n-li in sodelovanje šol z univerzami in podjetniki.Dejavnosti: izvajanje obštudijskih dejavnosti z: programiranje, matematično in naravno, angleščino, učne spretnosti, vključno z učenjem branja, posebne izobraževalne potrebe (za študente s posebnimi težavami pri branju in pisanju, vključno s tveganjem disleksije, socioterapevtske, korektivne gimnastike za otroke s posturalnimi napakami, korektivne in kompenzacijske, govorno terapijo, vzemite, iz izobraževalnega projekta, interaktivni projekt, razrede in delavnice o kariernem svetovanju, nakup materialov in učnih pripomočkov za vodenje pouka, izobraževalna potovanja, povezana s predmetom razredov, potovanje na zaposlitveni sejem, nakup opreme IKT, oprema naravnih in angleških laboratorijev, usposabljanje za učitelje in podiplomski študij. Rezultat projekta bo oblikovanje naravoslovnega studia v petih šolah, ki bo 5 šolam opremil z IKT opremo, ustvaril 1 jezikovni studio, pridobil ključne kompetence 691 študentov, dvignil strokovne kompetence 73 učiteljev. Stroški naloge 2631290,16zł, tj. 2956,51zł/1 udeleženca. (Slovenian)
    27 July 2022
    0 references
    Проектът е насочен към 809 ученици (438K/371M) и 81 учители (68K/13M) от 4 начални училища и гимназия от община Дебрзно. Диагностицирането на нуждите на тези училища (включително анализът на външните резултати) показва необходимостта от подпомагане на учениците при подобряването на ключовите компетентности чрез въвеждане на допълнителни класове, използващи цифрови технологии, въз основа на опит и експериментиране, подкрепа на учителите при използването на ИКТ и съвременни методи на преподаване; оборудвайте съоръженията с лаборатории за обекти, съвременно оборудване и помощни средства. Целта на проекта е да се подобри качеството на общото образование.Подробни цели: повишаване сред учениците на равнището на ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, което води до подобряване на външните резултати, увеличаване на възможностите за развитие на учениците със специални образователни потребности, подпомагане на професионалното развитие на n-li и сътрудничество на училищата с университети и предприемачи. Дейности: извършване на извънкласни дейности с: програмиране, математически и естествени, английски, учебни умения, включително учене по четене, специални образователни потребности (за ученици със специфични трудности в четенето и писането, включително риск от дислексия, социотерапевтична, корективна гимнастика за деца с постурални дефекти, коригиращи и компенсаторни, речева терапия, вземете от образователен проект, интерактивен проект, класове и семинари по кариерно консултиране, закупуване на материали и учебни помагала за провеждане на класове, образователни пътувания, свързани с предмета на класовете, пътуване до панаира за работа, закупуване на ИКТ оборудване, оборудване на естествени и английски лаборатории, обучение за учители и следдипломно обучение. Проектът ще доведе до създаването на природонаучно студио в 5 училища, оборудване на 5 училища с ИКТ оборудване, създаване на 1 езиково студио, придобиване на ключови компетентности от 691 ученици, повишаване на професионалните компетентности от 73 учители. Разходи за задача 2631290,16zł, т.е. 2956,51zł/1 участник. (Bulgarian)
    27 July 2022
    0 references
    Proġett indirizzat lil 809 student (438K/371M) u 81 għalliem (68K/13M) minn 4 Skejjel Primarji u Gymnasium mill-muniċipalità ta’ Debrzno. Id-dijanjożi tal-ħtiġijiet ta’ dawn l-iskejjel (inkluża l-analiżi tar-riżultati esterni) tindika l-ħtieġa li l-istudenti jiġu appoġġati fit-titjib tal-kompetenzi ewlenin billi jiġu introdotti klassijiet addizzjonali li jużaw teknoloġiji diġitali, ibbażati fuq l-esperjenza u l-esperimentazzjoni, l-appoġġ tal-għalliema fl-użu tal-ICT u metodi ta’ tagħlim moderni; tgħammar il-faċilitajiet bil-laboratorji tas-suġġett, it-tagħmir u l-għajnuniet moderni. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali.Objettivi dettaljati: jiżdied fost l-istudenti l-livell ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, li jissarraf f’titjib tal-prestazzjoni esterna, żieda fl-opportunitajiet ta’ żvilupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, appoġġ għall-iżvilupp professjonali tal-edukazzjoni n-li, u kooperazzjoni tal-iskejjel mal-universitajiet u l-intraprendituri.Attivitajiet: eżekuzzjoni ta’ attivitajiet extrakurrikulari ma’: programmazzjoni, matematiċi u naturali, Ingliż, ħiliet ta’ tagħlim inkluż tagħlim tal-qari, ħtiġijiet edukattivi speċjali (għal studenti b’diffikultajiet speċifiċi fil-qari u l-kitba, inkluż f’riskju ta’ disleksja, ġinnastika soċjoterapewtika, korrettiva, kumpensatorja, terapija tad-diskors, ħu, minn proġett edukattiv, proġett interattiv, klassijiet u workshops dwar konsulenza dwar il-karriera, xiri ta’ materjali u għajnuniet għat-tagħlim għat-twettiq ta’ klassijiet, vjaġġi edukattivi relatati mas-suġġett tal-klassijiet, vjaġġ għall-Fiera tal-Impjiegi, xiri ta’ tagħmir tal-ICT, tagħmir ta’ laboratorji naturali u Ingliżi, taħriġ għall-għalliema u studji postuniversitarji. Il-proġett se jirriżulta fil-ħolqien ta’ studjo tax-xjenza naturali f’5 skejjel, li jgħammar 5 skejjel b’tagħmir tal-ICT, joħloq studjo tal-lingwa wieħed, jikseb kompetenzi ewlenin minn 691 student, iżid il-kompetenzi professjonali minn 73 għalliem. Spiża tal-kompitu 2631290,16zł jiġifieri 2956,51zł/1 parteċipant. (Maltese)
    27 July 2022
    0 references
    Projecto dirigido a 809 alunos (438K/371M) e 81 professores (68K/13M) de 4 Escolas Primárias e Escolas Secundárias do Município de Debrzno. O diagnóstico das necessidades destas escolas (incluindo a análise do desempenho externo) indica a necessidade de apoiar os alunos na melhoria das competências essenciais através da introdução de atividades adicionais que utilizem tecnologias digitais baseadas na experiência e em experiências, do apoio dos professores à utilização das TIC e de métodos de ensino modernos; equipamento de instalações nas oficinas temáticas, equipamentos modernos e auxiliares. O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino geral. aumentar entre os alunos o nível de competências essenciais necessárias no mercado de trabalho, o que se traduz na melhoria do desempenho externo, aumentar as oportunidades de desenvolvimento dos alunos com necessidades educativas especiais, apoiar a formação profissional e a cooperação entre escolas, universidades e empresários. implementação da aquisição. com: programação, matemática e ciências naturais, inglês, competências de aprendizagem, incluindo leitura, necessidades educativas especiais (ou seja, para alunos com dificuldades específicas de leitura e escrita, incluindo os que estão em risco de dislexia, socioterapêutica, ginástica corretiva para crianças com deficiências de atitudes, formação profissional, formação recreativa, terapia da fala, projeto educativo, etc. O projeto resultará na criação de um laboratório natural em 5 escolas, equipando 5 escolas com equipamento TIC, criando 1 oficina de línguas, adquirindo competências essenciais por 691 alunos, aumentando as competências profissionais por 73 professores. Custo da tarefa 2631290.16PLN ou seja,2956.51PLN/1 do participante. (Portuguese)
    27 July 2022
    0 references
    Projekt rettet mod 809 elever (438K/371M) og 81 lærere (68K/13M) fra 4 folkeskoler og Gymnasium fra Debrzno kommune. Diagnosen af disse skolers behov (herunder analyse af eksterne resultater) viser, at der er behov for at støtte eleverne i at forbedre nøglekompetencer ved at indføre yderligere klasser ved hjælp af digitale teknologier baseret på erfaring og eksperimenter, lærernes støtte til brugen af IKT og moderne undervisningsmetoder; udstyr faciliteterne med faglaboratorier, moderne udstyr og hjælpemidler. Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse.Detaljerede mål: øge niveauet af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, blandt eleverne, hvilket resulterer i at forbedre eksterne resultater, øge udviklingsmulighederne for elever med særlige uddannelsesbehov, støtte faglig udvikling af n-li og samarbejde mellem skoler og universiteter og iværksættere.Aktiviteter: udførelse af fritidsaktiviteter med: programmering, matematisk og naturlig, engelsk, læringsfærdigheder, herunder læselæring, særlige uddannelsesmæssige behov (for studerende med særlige vanskeligheder med at læse og skrive, herunder risiko for ordblindhed, socioterapeutisk, korrigerende gymnastik for børn med posturale defekter, korrigerende og kompenserende, taleterapi, tage, fra et pædagogisk projekt, interaktivt projekt, klasser og workshops om karriererådgivning, indkøb af materialer og undervisningshjælpemidler til gennemførelse af klasser, uddannelsesrejser relateret til emnet klasser, tur til jobmessen, køb af IKT-udstyr, udstyr af naturlige og engelske laboratorier, uddannelse for lærere og postgraduate studier. Projektet vil resultere i oprettelse af et naturvidenskabsstudie i 5 skoler, udstyre 5 skoler med IKT-udstyr, skabe 1 sprogstudie, erhverve nøglekompetencer hos 691 studerende og øge de faglige kompetencer med 73 lærere. Udgifter til opgave 2631290,16zł, dvs. 2956,51zł/1 deltager. (Danish)
    27 July 2022
    0 references
    Proiect adresat 809 elevi (438K/371M) și 81 profesori (68K/13M) din 4 școli primare și gimnaziu din municipiul Debrzno. Diagnosticul nevoilor acestor școli (inclusiv analiza rezultatelor externe) indică necesitatea de a sprijini elevii în îmbunătățirea competențelor-cheie prin introducerea unor clase suplimentare care utilizează tehnologii digitale, bazate pe experiență și experimentare, pe sprijinul profesorilor în utilizarea TIC și a metodelor moderne de predare; dotarea instalațiilor cu laboratoarele de obiecte, echipamente și ajutoare moderne. Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației generale. creșterea în rândul elevilor a nivelului competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă, ceea ce se traduce prin îmbunătățirea performanței externe, creșterea oportunităților de dezvoltare a elevilor cu nevoi educaționale speciale, sprijinirea dezvoltării profesionale a n-li și cooperarea școlilor cu universitățile și antreprenorii.Activități: executarea activitatilor extracurriculare cu: programare, matematică și naturală, engleză, abilități de învățare, inclusiv învățarea lecturii, nevoi educaționale speciale (pentru studenții cu dificultăți specifice de citire și scriere, inclusiv cu risc de dislexie, gimnastică socioterapeutică, gimnastică corectivă pentru copiii cu defecte posturale, corecție și compensare, terapie de vorbire, preluare, dintr-un proiect educațional, proiect interactiv, cursuri și ateliere privind consilierea în carieră, achiziționarea de materiale și mijloace didactice pentru desfășurarea cursurilor, excursii educaționale legate de subiectul cursurilor, excursie la Târgul de locuri de muncă, achiziționarea de echipamente TIC, echipamente de laboratoare naturale și engleze, formare pentru profesori și studii postuniversitare. Proiectul va avea ca rezultat crearea unui studio de științe naturale în 5 școli, dotarea 5 școli cu echipamente TIC, crearea unui studio de limbi străine, dobândirea de competențe cheie de către 691 de elevi, creșterea competențelor profesionale de către 73 de profesori. Costul sarcinii 2631290,16zł și anume 2956,51zł/1 participant. (Romanian)
    27 July 2022
    0 references
    Projektet riktar sig till 809 studenter (438K/371M) och 81 lärare (68K/13M) från 4 grundskolor och gymnasium från kommunen Debrzno. Diagnosen av dessa skolors behov (inklusive analys av externa resultat) visar på behovet av att stödja eleverna i att förbättra nyckelkompetenser genom att införa ytterligare klasser med hjälp av digital teknik, på grundval av erfarenheter och experiment, lärares stöd i användningen av IKT och moderna undervisningsmetoder. utrusta anläggningarna med ämneslaboratorier, modern utrustning och hjälpmedel. Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen.Detaljerade mål: öka nivån på de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden bland eleverna, vilket leder till att man förbättrar de externa resultaten, ökar utvecklingsmöjligheterna för elever med särskilda utbildningsbehov, stöder professionell utveckling av n-li och samarbetar med universitet och företagare. genomförande av fritidsaktiviteter med: programmering, matematisk och naturlig, engelska, inlärningsförmåga inklusive läsinlärning, särskilda utbildningsbehov (för studenter med särskilda svårigheter att läsa och skriva, inklusive risk för dyslexi, socioterapeutisk, korrigerande gymnastik för barn med postural defekter, korrigerande och kompenserande, talterapi, ta från ett pedagogiskt projekt, interaktivt projekt, klasser och workshops om karriärrådgivning, inköp av material och undervisningshjälpmedel för genomförande av klasser, utbildningsresor relaterade till ämnet för klasser, resa till jobbmässan, inköp av IKT-utrustning, utrustning för naturliga och engelska laboratorier, utbildning för lärare och forskarutbildning. Projektet kommer att leda till skapandet av en naturvetenskaplig studio i fem skolor, utrusta fem skolor med IKT-utrustning, skapa en språkstudio, förvärva nyckelkompetenser av 691 studenter och öka yrkeskompetensen för 73 lärare. Kostnad för uppgift 2631290,16zł dvs. 2956,51zł/1 deltagare. (Swedish)
    27 July 2022
    0 references
    WOJ.: POMORSKIE, POW.: człuchowski
    0 references
    0 references
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0153/15
    0 references