Training Programme 2020 — E2CR (Q3716447)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3716447 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training Programme 2020 — E2CR |
Project Q3716447 in France |
Statements
1,256,000.0 Euro
0 references
1,570,000.0 Euro
0 references
80.00 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2020
0 references
Association Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion
0 references
_**Description générale et public concerné**_ L'Ecole de la Deuxième Chance de la Réunion s'adresse à des jeunes : * âgés de 16 à 25 ans (à partir de 16 ans depuis le 01 Janvier 2019) * sans qualification ; * ayant quitté le système scolaire depuis un an minimum. (pour les 16-18 ans cette condition pourrait être assouplie pour pouvoir respecter l'obligation de formation de ce type de public) C'est à ces jeunes très éloignés de l'emploi, que l'E2CR propose un parcours individualisé en lien étroit avec le monde économique, leur permettant ainsi de construire un projet professionnel qui soit à la fois en adéquation avec leurs capacités, leur volonté, mais aussi et surtout avec les possibilités réelles et concrètes d'insertion professionnelle. Un stagiaire entrant à l'E2CR pourra plus tard intégrer une formation adaptée au projet professionnel qu'il aura défini, ou s'insérer directement en emploi (CDD, CDI, Contrat Aidés). _**Modèle pédagogique de l'E2CR**_ La pertinence et l'efficacité de l'E2CR s'appuient sur : * La prise en compte de chaque jeune dans son intégralité avec le soutien d'un Animateur Social dans la résolution des problèmes sociaux individuels (financiers, familiaux, médicaux, etc.) ; * Une pédagogie différenciée (individualisée) par laquelle chaque jeune progresse à son rythme dans un groupe à effectif restreint (12 jeunes en moyenne) ; * Une pédagogie de contrat (contrats d'engagement, conventions, contrats d'objectifs) visant à rendre responsable et autonome chacun des stagiaires; * Une remise à niveau en Français, Mathématique et Informatique qui s'ajuste au niveau de chacun ; * Un système d'alternance efficace dans lequel les jeunes de l'E2CR s'adaptent au tissu économique local, à l'offre proposée par les entreprises et non l'inverse ; * Une volonté d'orienter les stagiaires vers des projets en mobilité de façon à pallier aux problématiques d'emploi qui existent à La Réunion et d'anticiper sur les solutions de demain ; * Un parcours pédagogique favorisant l'émergence d'un projet professionnel réaliste et directement concrétisable ; * L'utilisation de ressources artistiques, culturelles et sportives permettant à chacun de travailler sur des compétences socioprofessionnelles transposables au monde du travail. * Un suivi post-formation : chaque jeune ayant signé le contrat d'engagement bénéficie d'un accompagnement post-formation jusqu'à 12 mois. * Un lien direct avec le monde professionnel qui s'amplifie et se solidifie tout au long d'un parcours pédagogique composé de 4 étapes : Étape 1 : Période de diagnostic et intégration (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) qui représente 60 heures en centre et 70 en entreprise soit un total de 130 heures. Étape 2 : Découverte de métiers, stages et consolidation des savoirs de base (3 semaines en centre et 2 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 270 heures en centre et 210 heures en entreprise. Étape 3 : Confirmation du projet professionnel (2 semaines en centre et 3 semaines en entreprise) x3, soit 15 semaines pour un total de 180 heures en centre et 315 heures en entreprise. Étape 4 : Concrétisation du projet professionnel, préparation à l'emploi et à la formation (13 à 15 semaines) soit 31 heures en moyenne. Ce parcours théorique "dit complet" par stagiaire représente 541 heures en centre et 595 heures en entreprise soit un total de 1 136 heures. Cependant, le parcours moyen d'un jeune à l'E2C de la Réunion est d'environ 21 semaines pour un nombre d'heures total de 640 heures compte tenu des sorties assez nombreuses dès la fin de l'étape 2. (French)
0 references
_**General description and relevant public**_ The Second Chance School of the Meeting is aimed at young people: * aged 16 to 25 (from 16 years of age since 01 January 2019) * without qualification; * having left the school system for at least one year. (for 16-18 year olds this condition could be relaxed in order to be able to comply with the training obligation of this type of public) It is to these young people very far from employment, that the E2CR offers an individualised pathway closely linked to the economic world, thus enabling them to build a professional project that is both in line with their abilities, their will, but also and above all with the real and concrete possibilities of occupational integration. A trainee entering the E2CR will later be able to take part in training adapted to the professional project he/she has defined, or become directly employed (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogical model**_ The relevance and effectiveness of E2CR is based on: * Taking into account each young person in its entirety with the support of a Social Facilitator in solving individual social problems (financial, family, medical, etc.); * A differentiated (individualised) pedagogy by which each young person progresses at its own pace in a small group (12 young people on average); * A contract pedagogy (engagement contracts, agreements, objective contracts) aimed at making each trainee accountable and autonomous; * A refresher in French, Mathematics and Informatics that adjusts to the level of each; * An effective alternance system in which young people in the E2CR adapt to the local economic fabric, to the offer offered by companies and not vice versa; * A desire to direct trainees towards mobility projects in order to overcome the employment problems that exist at Réunion and anticipate the solutions of tomorrow; * A pedagogical path that promotes the emergence of a realistic and directly concrete professional project; * The use of artistic, cultural and sports resources allowing everyone to work on socio-professional skills that can be transposed to the world of work. * Post-training follow-up: each young person who has signed the contract of employment is provided with post-training support for up to 12 months. * A direct link with the professional world that grows and solidifies throughout a pedagogical path consisting of 4 stages: Step 1: Diagnosis and integration period (3 weeks in the centre and 2 weeks in the company) which represents 60 hours in the centre and 70 in the company, for a total of 130 hours. Step 2: Discovery of trades, internships and consolidation of basic knowledge (3 weeks in centre and 2 weeks in business) x3, i.e. 15 weeks for a total of 270 hours in the centre and 210 hours in the company. Step 3: Confirmation of the professional project (2 weeks in the centre and 3 weeks in company) x3, i.e. 15 weeks for a total of 180 hours in the centre and 315 hours in the company. Step 4: Implementation of the vocational project, preparation for employment and training (13-15 weeks) i.e. 31 hours on average. This theoretical “complete” course per trainee represents 541 hours in the centre and 595 hours in the company, for a total of 1,136 hours. However, the average route for a young person at the E2C of Réunion is about 21 weeks for a total of 640 hours given the relatively large outings at the end of stage 2. (English)
22 November 2021
0.0266669661444491
0 references
_**Allgemeine Beschreibung und betroffene Öffentlichkeit**_ Die Schule der zweiten Chance von Réunion richtet sich an Jugendliche: * im Alter von 16 bis 25 Jahren (ab 16 Jahren seit dem 01. Januar 2019) * ohne Qualifikation; * das Schulsystem seit mindestens einem Jahr verlassen hat. (für die 16- bis 18-Jährigen könnte diese Bedingung gelockert werden, um die Pflicht zur Ausbildung dieser Art von Publikum erfüllen zu können) Den Jugendlichen, die sehr weit vom Arbeitsmarkt entfernt sind, schlägt die E2CR einen individuellen Weg vor, der in engem Zusammenhang mit der Wirtschaft steht, so dass sie ein professionelles Projekt aufbauen können, das sowohl ihren Fähigkeiten, ihrem Willen als auch und vor allem den tatsächlichen und konkreten Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung entspricht. Ein Praktikant, der an der E2CR teilnimmt, kann zu einem späteren Zeitpunkt eine Ausbildung absolvieren, die für das von ihm festgelegte Berufsprojekt geeignet ist, oder sich direkt in die Beschäftigung eingliedern (CDD, CDI, Aids-Vertrag). _** Pädagogisches Modell der E2CR**_ Relevanz und Wirksamkeit der E2CR basieren auf: * Die Berücksichtigung jedes einzelnen Jugendlichen in seiner Gesamtheit mit Unterstützung eines Sozialarbeiters bei der Lösung individueller sozialer Probleme (finanzielle, familiäre, medizinische usw.); * Eine differenzierte (individualisierte) Pädagogik, bei der jeder Jugendliche in einer kleinen Gruppe (durchschnittlich 12 Jugendliche) in seinem eigenen Tempo voranschreitet; * Eine vertragliche Pädagogik (Verträge, Vereinbarungen, Zielverträge), um jeden Praktikanten rechenschaftspflichtig und eigenständig zu machen; * Ein Upgrade auf Französisch, Mathematik und Informatik, das sich auf die jeweilige Ebene anpasst; * Ein effizientes duales System, bei dem sich die Jugendlichen der E2CR an das lokale Wirtschaftsgefüge und das von den Unternehmen angebotene Angebot anpassen und nicht umgekehrt; * Die Bereitschaft, die Praktikanten auf Mobilitätsprojekte zu lenken, um die in La Réunion bestehenden Beschäftigungsprobleme zu bewältigen und die Lösungen von morgen zu antizipieren; * Ein pädagogischer Weg, der das Entstehen eines realistischen und unmittelbar konkretisierbaren Berufsprojekts fördert; * Die Nutzung künstlerischer, kultureller und sportlicher Ressourcen, die es jedem ermöglichen, an sozioprofessionellen Kompetenzen zu arbeiten, die auf die Arbeitswelt übertragbar sind. * Nachschulung: jeder Jugendliche, der den Arbeitsvertrag unterzeichnet hat, erhält bis zu 12 Monate eine Begleitung nach der Ausbildung. * Eine direkte Verbindung zur Arbeitswelt, die sich während eines vierstufigen Bildungswegs verstärkt und festigt: Schritt 1: Diagnose- und Integrationsphase (3 Wochen in der Mitte und 2 Wochen im Betrieb), die 60 Stunden in der Mitte und 70 Stunden im Betrieb beträgt, was insgesamt 130 Stunden entspricht. Schritt 2: Entdeckung von Berufen, Praktika und Konsolidierung des Grundwissens (3 Wochen im Zentrum und 2 Wochen im Betrieb) x3, das sind 15 Wochen für insgesamt 270 Stunden im Zentrum und 210 Stunden im Unternehmen. Schritt 3: Bestätigung des Berufsprojekts (2 Wochen im Zentrum und 3 Wochen im Unternehmen) x3, d. h. 15 Wochen für insgesamt 180 Stunden im Zentrum und 315 Stunden im Unternehmen. Schritt 4: Umsetzung des Berufsprojekts, Vorbereitung auf Beschäftigung und Ausbildung (13-15 Wochen), d. h. durchschnittlich 31 Stunden. Diese theoretische „Vollzeit“ pro Praktikanten beträgt 541 Stunden in der Mitte und 595 Stunden im Betrieb, was insgesamt 1 136 Stunden entspricht. Die durchschnittliche Strecke eines jungen Menschen in der E2C von Réunion beträgt jedoch etwa 21 Wochen für eine Gesamtstundenzahl von 640 Stunden, da die Ausfahrten bereits am Ende von Etappe 2 recht zahlreich sind. (German)
2 December 2021
0 references
_**Algemene beschrijving en relevant publiek**_ De tweede kansschool van de vergadering is gericht op jongeren: * leeftijd van 16 tot 25 jaar (vanaf 16 jaar sinds 01 januari 2019) * zonder diploma; * na ten minste één jaar het schoolsysteem te hebben verlaten. (voor 16-18-jarigen zou deze voorwaarde kunnen worden versoepeld om te kunnen voldoen aan de opleidingsverplichting van dit type publiek) Het is voor deze jongeren ver van hun baan, dat het E2CR een geïndividualiseerd traject biedt dat nauw verbonden is met de economische wereld, zodat zij een professioneel project kunnen bouwen dat zowel aansluit op hun capaciteiten, hun wil, maar ook en vooral met de reële en concrete mogelijkheden voor integratie in het beroepsleven. Een stagiair die het E2CR betreedt, kan later deelnemen aan een opleiding die is aangepast aan het professionele project dat hij/zij heeft gedefinieerd of rechtstreeks in dienst wordt genomen (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogisch model**_ De relevantie en effectiviteit van E2CR is gebaseerd op: * Rekening houden met elke jongere in zijn geheel met de steun van een sociale facilitator bij het oplossen van individuele sociale problemen (financieel, gezins-, medisch, enz.); * Een gedifferentieerde (individuele) pedagogie waarbij elke jongere in een kleine groep (gemiddeld 12 jongeren) in zijn eigen tempo vooruitgang boekt; * Een contractpedagogiek (inschakelingscontracten, overeenkomsten, objectieve contracten) die erop gericht is elke stagiair verantwoordelijk en autonoom te maken; * Een opfrismachine in het Frans, Wiskunde en Informatica die zich aanpast aan het niveau van elk; * Een doeltreffend alternantiesysteem waarbij jongeren in het E2CR zich aanpassen aan het lokale economische weefsel, aan het aanbod van bedrijven en niet omgekeerd; * De wens om stagiairs te richten op mobiliteitsprojecten om de werkgelegenheidsproblemen van Réunion te overwinnen en te anticiperen op de oplossingen van morgen; * Een pedagogisch pad dat de opkomst van een realistisch en direct concreet professioneel project bevordert; * Het gebruik van artistieke, culturele en sportieve middelen waardoor iedereen kan werken aan sociaal-professionele vaardigheden die kunnen worden omgezet in de wereld van het werk. * Follow-up na de opleiding: elke jongere die de arbeidsovereenkomst heeft ondertekend, krijgt gedurende maximaal 12 maanden ondersteuning na de opleiding. * Een directe verbinding met de professionele wereld die groeit en verstevigt gedurende een pedagogisch pad bestaande uit 4 fasen: Stap 1: Diagnose- en integratieperiode (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijf) die 60 uur in het centrum en 70 in het bedrijf vertegenwoordigt, voor een totaal van 130 uur. Stap 2: Ontdekking van beroepen, stages en consolidatie van basiskennis (3 weken in het centrum en 2 weken in het bedrijfsleven) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 270 uur in het centrum en 210 uur in het bedrijf. Stap 3: Bevestiging van het professionele project (2 weken in het centrum en 3 weken in bedrijf) x3, d.w.z. 15 weken voor een totaal van 180 uur in het centrum en 315 uur in het bedrijf. Stap 4: Uitvoering van het beroepsproject, voorbereiding op werkgelegenheid en opleiding (13-15 weken), d.w.z. gemiddeld 31 uur. Deze theoretische „complete” cursus per stagiair vertegenwoordigt 541 uur in het centrum en 595 uur in het bedrijf, voor een totaal van 1.136 uur. De gemiddelde route voor een jongere in de E2C van Réunion bedraagt echter ongeveer 21 weken gedurende in totaal 640 uur, gezien de relatief grote uitstapjes aan het einde van fase 2. (Dutch)
7 December 2021
0 references
_**Descrizione generale e pubblico pertinente**_ La Scuola di Second Chance dell'Incontro si rivolge ai giovani: * età compresa tra 16 e 25 anni (da 16 anni dal 01 gennaio 2019) * senza titolo; * aver lasciato il sistema scolastico per almeno un anno. (per i giovani di età compresa tra 16 e 18 anni questa condizione potrebbe essere allentata per poter rispettare l'obbligo di formazione di questo tipo di pubblico) È a questi giovani molto lontani dall'occupazione, che l'E2CR offre un percorso individualizzato strettamente legato al mondo economico, consentendo loro di costruire un progetto professionale che sia al tempo stesso in linea con le loro capacità, la loro volontà, ma anche e soprattutto con le possibilità reali e concrete di inserimento professionale. Un tirocinante che entra nell'E2CR potrà successivamente partecipare a una formazione adattata al progetto professionale che ha definito o diventare direttamente dipendente (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modello pedagogico E2CR**_ La pertinenza e l'efficacia di E2CR si basano su: * Tener conto di ogni giovane nella sua interezza con il sostegno di un facilitatore sociale nella risoluzione di problemi sociali individuali (finanziari, familiari, medici, ecc.); * Una pedagogia differenziata (individualizzata) attraverso la quale ogni giovane progredisce al proprio ritmo in un piccolo gruppo (12 giovani in media); * Una pedagogia contrattuale (contratti di impegno, accordi, contratti oggettivi) volta a rendere ogni tirocinante responsabile e autonomo; * Un aggiornamento in francese, matematica e informatica che si adatta al livello di ciascuno; * Un efficace sistema di alternanza in cui i giovani dell'E2CR si adattano al tessuto economico locale, all'offerta offerta dalle imprese e non viceversa; * Il desiderio di indirizzare i tirocinanti verso progetti di mobilità al fine di superare i problemi occupazionali esistenti alla Riunione e anticipare le soluzioni di domani; * Un percorso pedagogico che promuove l'emergere di un progetto professionale realistico e direttamente concreto; * L'uso di risorse artistiche, culturali e sportive che consentano a tutti di lavorare su competenze socio-professionali che possono essere trasposte nel mondo del lavoro. * Follow-up post-formazione: ogni giovane che ha firmato il contratto di lavoro riceve un sostegno post-formazione fino a 12 mesi. * Un legame diretto con il mondo professionale che cresce e si solidifica in un percorso pedagogico composto da 4 fasi: Fase 1: Periodo di diagnosi e integrazione (3 settimane nel centro e 2 settimane in azienda) che rappresenta 60 ore nel centro e 70 in azienda, per un totale di 130 ore. Fase 2: Scoperta di mestieri, stage e consolidamento delle conoscenze di base (3 settimane nel centro e 2 settimane in attività) x3, ossia 15 settimane per un totale di 270 ore nel centro e 210 ore in azienda. Fase 3: Conferma del progetto professionale (2 settimane nel centro e 3 settimane in azienda) x3, ossia 15 settimane per un totale di 180 ore nel centro e 315 ore in azienda. Fase 4: Attuazione del progetto professionale, preparazione all'occupazione e formazione (13-15 settimane), vale a dire in media 31 ore. Questo corso teorico "completo" per tirocinante rappresenta 541 ore nel centro e 595 ore in azienda, per un totale di 1.136 ore. Tuttavia, il percorso medio per un giovane all'E2C della Riunione è di circa 21 settimane per un totale di 640 ore, date le uscite relativamente grandi alla fine della fase 2. (Italian)
13 January 2022
0 references
_** Descripción general y público relevante**_ La Escuela de Segunda Oportunidad del Encuentro está dirigida a los jóvenes: * de 16 a 25 años (a partir de los 16 años desde el 01 de enero de 2019) * sin cualificación; * haber dejado el sistema escolar durante al menos un año. (para los jóvenes de 16 a 18 años esta condición podría ser relajada para poder cumplir con la obligación de formación de este tipo de público) Es a estos jóvenes muy lejos del empleo, que el E2CR ofrece un itinerario individualizado estrechamente vinculado al mundo económico, permitiéndoles así construir un proyecto profesional que esté en consonancia con sus capacidades, su voluntad, pero también y sobre todo con las posibilidades reales y concretas de la integración profesional. Posteriormente, un becario que entre en el E2CR podrá participar en una formación adaptada al proyecto profesional que haya definido o contrata directamente (CDD, CDI, Contract Aided). _** Modelo pedagógico E2CR**_ La relevancia y eficacia del E2CR se basa en: * Tener en cuenta a cada joven en su totalidad con el apoyo de un Facilitador Social para resolver problemas sociales individuales (financieros, familiares, médicos, etc.); * Una pedagogía diferenciada (individualizada) mediante la cual cada joven progresa a su propio ritmo en un grupo reducido (12 jóvenes por término medio); * Una pedagogía contractual (contratos de compromiso, acuerdos, contratos objetivos) destinada a hacer que cada becario rinda cuentas y sea autónomo; * Un refresco en francés, matemáticas e informática que se ajusta al nivel de cada uno; * Un sistema efectivo de alternancia en el que los jóvenes del E2CR se adapten al tejido económico local, a la oferta ofrecida por las empresas y no viceversa; * El deseo de orientar a los becarios hacia proyectos de movilidad con el fin de superar los problemas de empleo que existen en la Reunión y anticipar las soluciones del mañana; * Un camino pedagógico que promueva el surgimiento de un proyecto profesional realista y directamente concreto; * El uso de recursos artísticos, culturales y deportivos que permiten a todos trabajar en habilidades socioprofesionales que pueden ser transpuestas al mundo laboral. * Seguimiento posterior a la formación: todos los jóvenes que hayan firmado el contrato de trabajo reciben apoyo posterior a la formación durante un máximo de 12 meses. * Un vínculo directo con el mundo profesional que crece y se solidifica a través de un camino pedagógico que consta de 4 etapas: Paso 1: Período de diagnóstico e integración (3 semanas en el centro y 2 semanas en la empresa) que representa 60 horas en el centro y 70 en la empresa, por un total de 130 horas. Paso 2: Descubrimiento de oficios, pasantías y consolidación de conocimientos básicos (3 semanas en centro y 2 semanas en negocios) x3, es decir, 15 semanas por un total de 270 horas en el centro y 210 horas en la empresa. Paso 3: Confirmación del proyecto profesional (2 semanas en el centro y 3 semanas en empresa) x3, es decir, 15 semanas para un total de 180 horas en el centro y 315 horas en la empresa. Paso 4: Ejecución del proyecto profesional, preparación para el empleo y la formación (13-15 semanas), es decir, 31 horas por término medio. Este curso teórico «completo» por aprendiz representa 541 horas en el centro y 595 horas en la empresa, para un total de 1.136 horas. Sin embargo, la ruta media para un joven en la E2C de Reunión es de unas 21 semanas durante un total de 640 horas, dadas las salidas relativamente grandes al final de la etapa 2. (Spanish)
14 January 2022
0 references
_**Üldine kirjeldus ja asjaomane avalikkus**_ Koosoleku teine Chance School on suunatud noortele: * 16–25-aastased (alates 16. eluaastast alates 1. jaanuarist 2019) * ilma kvalifikatsioonita; * olles koolisüsteemist lahkunud vähemalt üheks aastaks. (16–18-aastaste puhul võiks seda tingimust leevendada, et täita seda tüüpi avaliku sektori koolituskohustust) Nende noorte jaoks on väga kaugel tööhõivest, et E2CR pakub individualiseeritud teed, mis on tihedalt seotud majandusmaailmaga, võimaldades neil luua professionaalse projekti, mis vastab nii nende võimetele ja tahtele kui ka ja eelkõige tegelikele ja konkreetsetele tööalase integratsiooni võimalustele. E2CRi sisenev praktikant saab hiljem osaleda koolitusel, mis on kohandatud tema poolt määratletud kutseprojektile, või asuda tööle otse (CDD, CDI, lepinguline abi). _**E2CR pedagoogiline mudel**_ E2CRi asjakohasus ja tõhusus põhineb järgmisel: * Võtta arvesse iga noort tervikuna sotsiaalsete probleemide (finants-, pere-, meditsiini- jne) lahendamisel sotsiaalse vahendaja toel; * Diferentseeritud (individuaalne) pedagoogika, mille kohaselt iga noor liigub väikeses rühmas oma tempos (keskmiselt 12 noort); * Pedagoogika (töövõtulepingud, kokkulepped, objektiivsed lepingud), mille eesmärk on muuta iga praktikant vastutavaks ja autonoomseks; * Värskendaja prantsuse, matemaatika ja informaatika, mis kohandub tasemele iga; * Tõhus vahetussüsteem, kus E2CRi noored kohanevad kohaliku majandusstruktuuriga, ettevõtete pakkumisega ja mitte vastupidi; * Soov suunata praktikandid liikuvusprojektidesse, et ületada Réunionis esinevad tööhõiveprobleemid ja ennetada tulevasi lahendusi; * Pedagoogiline tee, mis soodustab realistliku ja otseselt konkreetse professionaalse projekti tekkimist; * Kunsti-, kultuuri- ja spordiressursside kasutamine, mis võimaldab igaühel töötada ühiskondlik-ametialaste oskustega, mida saab üle kanda töömaailma. * Koolitusjärgsed järelmeetmed: igale töölepingule alla kirjutanud noorele antakse koolitusjärgset toetust kuni 12 kuu jooksul. * Otsene seos professionaalse maailmaga, mis kasvab ja tugevdab kogu pedagoogilist teed, mis koosneb neljast etapist: Etapp: Diagnoosimise ja integreerumise periood (3 nädalat keskuses ja 2 nädalat ettevõttes), mis tähendab 60 tundi keskuses ja 70 tundi ettevõttes kokku 130 tundi. Etapp: Ametite, praktikakohtade ja põhiteadmiste konsolideerimise avastamine (3 nädalat keskuses ja 2 nädalat äris) x3, st 15 nädalat keskuses ja 210 tundi ettevõttes. Etapp: Professionaalse projekti kinnitamine (2 nädalat keskuses ja 3 nädalat ettevõttes) x3, st 15 nädalat keskuses 180 tundi ja ettevõttes 315 tundi. Etapp: Kutseõppeprojekti elluviimine, ettevalmistused tööhõiveks ja koolituseks (13–15 nädalat), st keskmiselt 31 tundi. See teoreetiline „täielik“ kursus praktikandi kohta on 541 tundi keskuses ja 595 tundi ettevõttes kokku 1136 tundi. Samas on noorte keskmine teekond Réunioni E2C juures umbes 21 nädalat kokku 640 tunni jooksul, arvestades suhteliselt suuri väljasõite 2. etapi lõpus. (Estonian)
12 August 2022
0 references
_**Bendras aprašymas ir atitinkama visuomenė**_ Antroji susitikimo šanso mokykla skirta jaunimui: * 16–25 metų amžiaus (nuo 16 metų amžiaus nuo 2019 m. sausio 1 d.) * be kvalifikacijos; * išvykęs iš mokyklos sistemos ne mažiau kaip vienerius metus. (16–18 metų amžiaus asmenims ši sąlyga gali būti sušvelninta, kad būtų galima įvykdyti tokio tipo visuomenės mokymo įsipareigojimą) Būtent šiems jaunuoliams labai toli nuo užimtumo, E2CR siūlo individualizuotą kelią, glaudžiai susijusį su ekonominiu pasauliu, tokiu būdu suteikiant jiems galimybę kurti profesionalų projektą, atitinkantį jų gebėjimus, valią, bet ir visų pirma realias ir konkrečias profesinės integracijos galimybes. Į E2CR įeinantis stažuotojas vėliau galės dalyvauti mokyme, pritaikytame jo apibrėžtam profesiniam projektui, arba tapti tiesiogiai įdarbintu (CDD, CDI, pagal sutartį remiamas mokymas). _**E2CR pedagoginis modelis**_ E2CR aktualumas ir veiksmingumas grindžiamas: * Atsižvelgiant į kiekvieną jauną asmenį, padedant socialiniam tarpininkui sprendžiant individualias socialines problemas (finansines, šeimos, medicinos ir kt.); * Diferencijuota (individualizuota) pedagogika, pagal kurią kiekvienas jaunuolis žengia į priekį mažoje grupėje (vidutiniškai 12 jaunuolių); * Sutarčių pedagogika (dalyvavimo sutartys, susitarimai, objektyvios sutartys), kuria siekiama, kad kiekvienas stažuotojas būtų atskaitingas ir savarankiškas; * Prancūziškas, matematikos ir informatikos atnaujinimas, kuris prisitaiko prie kiekvieno lygio; * Veiksminga kintamosios srovės sistema, pagal kurią E2CR jaunimas prisitaiko prie vietos ekonomikos struktūros, prie įmonių siūlomų pasiūlymų, o ne atvirkščiai; * Noras nukreipti stažuotojus į judumo projektus, kad būtų išspręstos Reuniono užimtumo problemos ir numatyti ateities sprendimai; * Pedagoginis kelias, skatinantis realistiško ir tiesiogiai konkretaus profesionalaus projekto atsiradimą; * Meninių, kultūrinių ir sporto išteklių naudojimas, leidžiantis kiekvienam dirbti su socialiniais ir profesiniais įgūdžiais, kurie gali būti perkelti į darbo pasaulį. * Tolesni veiksmai po mokymo: kiekvienam jaunam asmeniui, pasirašiusiam darbo sutartį, parama po mokymo teikiama iki 12 mėnesių. * Tiesioginis ryšys su profesiniu pasauliu, kuris auga ir sukietėja per pedagoginį kelią, kurį sudaro 4 etapai: 1 etapas. Diagnozavimo ir integracijos laikotarpis (3 savaitės centre ir 2 savaitės įmonėje), kuris centre yra 60 valandų, o įmonėje – 70 valandų, iš viso 130 valandų. 2 etapas. Prekybos atradimas, stažuotės ir pagrindinių žinių konsolidavimas (3 savaitės centre ir 2 savaitės versle) x3, t. y. 15 savaičių iš viso 270 valandų centre ir 210 valandų įmonėje. 3 etapas. Profesionalaus projekto patvirtinimas (2 savaitės centre ir 3 savaitės įmonėje) x3, t. y. 15 savaičių iš viso 180 valandų centre ir 315 valandų įmonėje. 4 etapas. Profesinio projekto įgyvendinimas, pasirengimas įsidarbinti ir mokymui (13–15 savaičių), t. y. vidutiniškai 31 val. Šis teorinis „pilnas“ kursas vienam stažuotojui sudaro 541 valandą centre ir 595 valandas įmonėje, iš viso 1 136 valandas. Tačiau Reuniono E2C vidutinis maršrutas yra maždaug 21 savaitė iš viso 640 valandų, atsižvelgiant į santykinai didelius atotrūkius 2 etapo pabaigoje. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
_**Opći opis i relevantna javnost**_ Druga škola za šansu sastanka namijenjena je mladima: * u dobi od 16 do 25 godina (u dobi od 16 godina od 1. siječnja 2019.) * bez kvalifikacije; * nakon što je napustio školski sustav najmanje godinu dana. (za osobe u dobi od 16 do 18 godina taj bi se uvjet mogao ublažiti kako bi mogli ispuniti obvezu osposobljavanja ove vrste javnosti) Na tim mladim ljudima vrlo daleko od zapošljavanja, E2CR nudi individualizirani put usko povezan s gospodarskim svijetom, omogućujući im da izgrade profesionalni projekt koji je u skladu s njihovim sposobnostima, voljom, ali i prije svega sa stvarnim i konkretnim mogućnostima profesionalne integracije. Pripravnik koji ulazi u E2CR kasnije će moći sudjelovati u osposobljavanju prilagođenom profesionalnom projektu koji je definirao ili će se izravno zaposliti (CDD, CDI, Ugovorno potpomognuto). _**E2CR pedagoški model**_ relevantnost i učinkovitost E2CR-a temelji se na: * Uzimajući u obzir svaku mladu osobu u cijelosti uz potporu Socijalnog posrednika u rješavanju pojedinačnih socijalnih problema (financijskih, obiteljskih, medicinskih itd.); * Diferencirana (pojedinačna) pedagogija kojom svaka mlada osoba napreduje vlastitim tempom u maloj skupini (u prosjeku 12 mladih) * Pedagogija ugovora (ugovori o sklapanju ugovora, sporazumi, objektivni ugovori) čiji je cilj da svaki pripravnik postane odgovoran i neovisan; * Osvježivač na francuskom, matematiku i informatiku koja se prilagođava razini svakog; * Učinkovit sustav alternancije u kojem se mladi u E2CR-u prilagođavaju lokalnoj gospodarskoj strukturi, ponudi koju nude poduzeća, a ne obrnuto; * Želja za usmjeravanjem polaznika prema projektima mobilnosti kako bi se prevladali problemi zapošljavanja koji postoje na Réunionu i predvidjela rješenja sutrašnjice; * Pedagoški put koji promiče pojavu realnog i izravno konkretnog profesionalnog projekta; * Korištenje umjetničkih, kulturnih i sportskih resursa koji omogućuju svima da rade na socio-profesionalnim vještinama koje se mogu prenijeti u svijet rada. * Praćenje nakon osposobljavanja: svaka mlada osoba koja je potpisala ugovor o radu dobiva potporu nakon osposobljavanja u trajanju do 12 mjeseci. * Izravna veza s profesionalnim svijetom koji raste i stvrdnjava kroz pedagoški put koji se sastoji od 4 faze: Korak 1.: Dijagnostika i integracijsko razdoblje (3 tjedna u centru i 2 tjedna u tvrtki) koje predstavlja 60 sati u centru i 70 u tvrtki, ukupno 130 sati. Korak 2.: Otkriće obrta, stažiranja i objedinjavanja osnovnih znanja (3 tjedna u centru i 2 tjedna u poslovanju) x3, odnosno 15 tjedana za ukupno 270 sati u centru i 210 sati u poduzeću. Korak 3.: Potvrda stručnog projekta (2 tjedna u centru i 3 tjedna u društvu) x3, tj. 15 tjedana za ukupno 180 sati u centru i 315 sati u poduzeću. Korak 4.: Provedba strukovnog projekta, priprema za zapošljavanje i osposobljavanje (13 – 15 tjedana), tj. prosječno 31 sat. Ovaj teoretski „potpuni” tečaj po polazniku predstavlja 541 sat u centru i 595 sati u tvrtki, ukupno 1,136 sati. Međutim, prosječna ruta za mladu osobu na E2C Réunionu iznosi oko 21 tjedan tijekom ukupno 640 sati s obzirom na relativno velike izlaske na kraju 2. faze. (Croatian)
12 August 2022
0 references
_**Γενική περιγραφή και σχετικό κοινό**_ Η Σχολή Δεύτερης Ευκαιρίας της Συνάντησης απευθύνεται στους νέους: * ηλικίας 16 έως 25 ετών (από την ηλικία των 16 ετών από την 1η Ιανουαρίου 2019) * χωρίς προσόντα· * έχοντας εγκαταλείψει το σχολικό σύστημα για τουλάχιστον ένα έτος. (για τους νέους ηλικίας 16-18 ετών ο όρος αυτός θα μπορούσε να χαλαρώσει ώστε να είναι σε θέση να συμμορφωθεί με την υποχρέωση κατάρτισης αυτού του είδους του κοινού) Είναι για αυτούς τους νέους πολύ μακριά από την απασχόληση, το E2CR προσφέρει μια εξατομικευμένη οδό στενά συνδεδεμένη με τον οικονομικό κόσμο, δίνοντάς τους έτσι τη δυνατότητα να οικοδομήσουν ένα επαγγελματικό σχέδιο που θα συνάδει τόσο με τις ικανότητές τους, τη θέλησή τους, όσο και κυρίως με τις πραγματικές και συγκεκριμένες δυνατότητες επαγγελματικής ένταξης. Ένας ασκούμενος που θα εισέλθει στο E2CR θα είναι αργότερα σε θέση να συμμετάσχει σε κατάρτιση προσαρμοσμένη στο επαγγελματικό έργο που έχει ορίσει ή να απασχοληθεί άμεσα (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR παιδαγωγικό μοντέλο**_ Η συνάφεια και η αποτελεσματικότητα του E2CR βασίζεται: * Λαμβάνοντας υπόψη κάθε νέο στο σύνολό του με την υποστήριξη ενός κοινωνικού διαμεσολαβητή για την επίλυση ατομικών κοινωνικών προβλημάτων (οικονομικά, οικογενειακά, ιατρικά κ.λπ.)· * Διαφοροποιημένη (εξατομικευμένη) παιδαγωγική με την οποία κάθε νέος εξελίσσεται με το δικό του ρυθμό σε μια μικρή ομάδα (12 νέοι κατά μέσο όρο)· * Μια παιδαγωγική σύμβαση (συμβάσεις συνεργασίας, συμφωνίες, αντικειμενικές συμβάσεις) με στόχο να καταστεί κάθε ασκούμενος υπόλογος και αυτονομία· * Ένα ανανεωτικό στα γαλλικά, τα μαθηματικά και την πληροφορική που προσαρμόζεται στο επίπεδο του καθενός? * Ένα αποτελεσματικό σύστημα εναλλαγής στο πλαίσιο του οποίου οι νέοι της E2CR προσαρμόζονται στον τοπικό οικονομικό ιστό, στην προσφορά που προσφέρουν οι επιχειρήσεις και όχι το αντίστροφο· * Την επιθυμία να κατευθυνθούν οι ασκούμενοι σε σχέδια κινητικότητας προκειμένου να ξεπεραστούν τα προβλήματα απασχόλησης που υπάρχουν στη Ρεϋνιόν και να προβλεφθούν οι λύσεις του αύριο· * Μια παιδαγωγική πορεία που προωθεί την εμφάνιση ενός ρεαλιστικού και άμεσα συγκεκριμένου επαγγελματικού σχεδίου? * Η χρήση καλλιτεχνικών, πολιτιστικών και αθλητικών πόρων που επιτρέπουν σε όλους να εργαστούν σε κοινωνικοεπαγγελματικές δεξιότητες που μπορούν να μεταφερθούν στον κόσμο της εργασίας. * Παρακολούθηση μετά την κατάρτιση: σε κάθε νέο που έχει υπογράψει τη σύμβαση εργασίας παρέχεται στήριξη μετά την κατάρτιση για διάστημα έως 12 μηνών. * Μια άμεση σύνδεση με τον επαγγελματικό κόσμο που αναπτύσσεται και στερεοποιείται σε ένα παιδαγωγικό μονοπάτι που αποτελείται από 4 στάδια: Στάδιο 1: Περίοδος διάγνωσης και ένταξης (3 εβδομάδες στο κέντρο και 2 εβδομάδες στην εταιρεία) που αντιπροσωπεύει 60 ώρες στο κέντρο και 70 στην εταιρεία, για σύνολο 130 ωρών. Στάδιο 2: Ανακάλυψη συναλλαγών, πρακτικής άσκησης και εδραίωσης βασικών γνώσεων (3 εβδομάδες στο κέντρο και 2 εβδομάδες στις επιχειρήσεις) x3, δηλαδή 15 εβδομάδες για συνολικά 270 ώρες στο κέντρο και 210 ώρες στην εταιρεία. Στάδιο 3: Επιβεβαίωση του επαγγελματικού έργου (2 εβδομάδες στο κέντρο και 3 εβδομάδες στην εταιρεία) x3, δηλαδή 15 εβδομάδες για συνολικά 180 ώρες στο κέντρο και 315 ώρες στην εταιρεία. Στάδιο 4: Εφαρμογή του σχεδίου επαγγελματικής κατάρτισης, προετοιμασία για την απασχόληση και κατάρτιση (13-15 εβδομάδες), δηλαδή 31 ώρες κατά μέσο όρο. Αυτός ο θεωρητικός «πλήρης» κύκλος μαθημάτων ανά ασκούμενο αντιπροσωπεύει 541 ώρες στο κέντρο και 595 ώρες στην εταιρεία, για συνολικά 1.136 ώρες. Ωστόσο, η μέση διαδρομή για ένα νέο άτομο στο E2C της Ρεϋνιόν είναι περίπου 21 εβδομάδες για συνολικά 640 ώρες, δεδομένων των σχετικά μεγάλων εκδρομών στο τέλος του δεύτερου σταδίου. (Greek)
12 August 2022
0 references
_**Všeobecný opis a príslušná verejnosť**_ Druhá škola šancí stretnutia je zameraná na mladých ľudí: * vo veku 16 až 25 rokov (od 16 rokov od 1. januára 2019) * bez kvalifikácie; * opustil školský systém najmenej jeden rok. (pre 16 – 18-ročných by táto podmienka mohla byť uvoľnená, aby bolo možné splniť povinnosť odbornej prípravy tohto typu verejnosti) E2CR ponúka individualizovanú cestu úzko prepojenú s hospodárskym svetom, ktorá im umožňuje vybudovať profesionálny projekt, ktorý je v súlade s ich schopnosťami, ich vôľou, ale predovšetkým so skutočnými a konkrétnymi možnosťami profesijnej integrácie. Stážista, ktorý vstupuje do E2CR, sa neskôr bude môcť zúčastniť na odbornej príprave prispôsobenej profesionálnemu projektu, ktorý definoval alebo sa stal priamo zamestnaným (CDD, CDI, zmluva s pomocou). _**E2CR pedagogický model**_ relevantnosť a účinnosť E2CR je založená na: * Zohľadnenie každého mladého človeka v celom rozsahu s podporou sociálneho sprostredkovateľa pri riešení individuálnych sociálnych problémov (finančné, rodinné, lekárske atď.); * Diferencovaná (individuálna) pedagogika, ktorou každý mladý človek postupuje vlastným tempom v malej skupine (v priemere 12 mladých ľudí); * Zmluvná pedagogika (záväzkové zmluvy, dohody, objektívne zmluvy) zameraná na to, aby bol každý stážista zodpovedný a autonómny; * Obnova vo francúzštine, matematika a informatika, ktorá sa prispôsobí úrovni každého; * Účinný systém striedania, v ktorom sa mladí ľudia v E2CR prispôsobujú miestnej hospodárskej štruktúre, ponuke spoločností, a nie naopak; * Túžba nasmerovať stážistov na projekty mobility s cieľom prekonať problémy v oblasti zamestnanosti, ktoré existujú na ostrove Réunion, a predvídať riešenia zajtrajška; * Pedagogická cesta, ktorá podporuje vznik realistického a priamo konkrétneho profesionálneho projektu; * Využívanie umeleckých, kultúrnych a športových zdrojov, ktoré umožňujú každému pracovať na sociálno-profesionálnych zručnostiach, ktoré môžu byť transponované do sveta práce. * Následná kontrola po ukončení odbornej prípravy: každému mladému človeku, ktorý podpísal pracovnú zmluvu, sa poskytuje podpora po ukončení odbornej prípravy až na 12 mesiacov. * Priame spojenie s profesionálnym svetom, ktorý rastie a spevňuje po pedagogickej ceste pozostávajúcej zo 4 etáp: Krok 1: Diagnostika a integrácia (3 týždne v centre a 2 týždne v spoločnosti), čo predstavuje 60 hodín v centre a 70 v spoločnosti, celkovo 130 hodín. Krok 2: Objavovanie živností, stáží a konsolidácie základných vedomostí (3 týždne v centre a 2 týždne v podnikaní) x3, t. j. 15 týždňov v centre, celkovo 270 hodín a 210 hodín v spoločnosti. Krok 3: Potvrdenie profesionálneho projektu (2 týždne v centre a 3 týždne v spoločnosti) x3, t. j. 15 týždňov počas celkovo 180 hodín v centre a 315 hodín v spoločnosti. Krok 4: Realizácia projektu odborného vzdelávania, príprava na zamestnanie a odborná príprava (13 – 15 týždňov), t. j. v priemere 31 hodín. Tento teoretický „dokončený“ kurz na stážistu predstavuje 541 hodín v centre a 595 hodín v spoločnosti, celkovo 1 136 hodín. Priemerná trasa pre mladého človeka na E2C Réunionu je však približne 21 týždňov počas celkovo 640 hodín vzhľadom na relatívne veľké výlety na konci 2. etapy. (Slovak)
12 August 2022
0 references
_**Yleinen kuvaus ja asiaankuuluva yleisö**_ Kokouksen toisen mahdollisuuden koulu on suunnattu nuorille: * 16–25-vuotiaat (16-vuotiaat 1. tammikuuta 2019 alkaen) * ilman tutkintoa; * kun olet poistunut koulujärjestelmästä vähintään vuodeksi. (16–18-vuotiaille tätä ehtoa voitaisiin lieventää, jotta se voisi täyttää tämäntyyppisen yleisön koulutusvelvoitteen) juuri näille nuorille, jotka ovat hyvin kaukana työpaikasta, E2CR tarjoaa yksilöllisen väylän, joka liittyy läheisesti talouselämään, jolloin he voivat rakentaa ammatillisen hankkeen, joka vastaa sekä heidän kykyjään, tahtoaan että ennen kaikkea todellisia ja konkreettisia työllistymismahdollisuuksia. E2CR:ään osallistuva harjoittelija voi myöhemmin osallistua määrittelemänsä ammatillisen hankkeen mukaiseen koulutukseen tai ryhtyä suoraan palvelukseen (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagoginen malli**_ E2CR:n merkityksellisyys ja tehokkuus perustuvat: * Otetaan huomioon jokainen nuori kokonaisuudessaan sosiaalisen avunantajan tuella yksittäisten sosiaalisten ongelmien (taloudellisten, perheiden, lääketieteellisten jne.) ratkaisemisessa; * Eriytetty (yksilöllinen) pedagogiikka, jossa jokainen nuori etenee omaan tahtiinsa pienessä ryhmässä (keskimäärin 12 nuorta); * Sopimuspedagogiikka (sidossopimukset, sopimukset, objektiiviset sopimukset), joiden tarkoituksena on tehdä jokaisesta harjoittelijasta tilivelvollinen ja itsenäinen; * Kertaus ranskaksi, matematiikan ja tietotekniikan, joka sopeutuu tasolle kunkin; * Tehokas vuorottelujärjestelmä, jossa E2CR:n nuoret sopeutuvat paikalliseen taloudelliseen rakenteeseen, yritysten tarjoamaan tarjoukseen eikä päinvastoin; * Halu ohjata harjoittelijat liikkuvuushankkeisiin Réunionin työllisyysongelmien ratkaisemiseksi ja tulevaisuuden ratkaisujen ennakoimiseksi; * Pedagoginen polku, joka edistää realistisen ja suoraan konkreettisen ammatillisen projektin syntymistä; * Taide-, kulttuuri- ja urheiluresurssien käyttö antaa kaikille mahdollisuuden työskennellä yhteiskunnallis-ammatillisten taitojen parissa, jotka voidaan siirtää työelämään. * Koulutuksen jälkeiset jatkotoimet: jokaiselle työsopimuksen tehneelle nuorelle annetaan enintään 12 kuukauden ajan koulutuksen jälkeistä tukea. * Suora yhteys ammattimaailmaan, joka kasvaa ja vakiinnuttaa koko pedagogisen polun, joka koostuu 4 vaiheesta: Vaihe 1: Diagnoosi- ja integraatioaika (3 viikkoa keskuksessa ja 2 viikkoa yrityksessä), mikä vastaa 60 tuntia keskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä yhteensä 130 tuntia. Vaihe 2: Kauppojen, harjoittelujaksojen ja perustietojen yhdistämisen löytäminen (3 viikkoa keskipisteessä ja 2 viikkoa liiketoiminnassa) x3, eli 15 viikkoa keskuksessa yhteensä 270 tuntia ja 210 tuntia yrityksessä. Vaihe 3: Ammatillisen hankkeen vahvistaminen (2 viikkoa keskuksessa ja 3 viikkoa yrityksessä) x3 eli 15 viikkoa yhteensä 180 tunnin ajan keskuksessa ja 315 tuntia yrityksessä. Vaihe 4: Ammatillisen hankkeen toteuttaminen, työhön valmistautuminen ja koulutus (13–15 viikkoa) eli keskimäärin 31 tuntia. Tämä teoreettinen ”täydellinen” kurssi harjoittelijaa kohden on 541 tuntia keskuksessa ja 595 tuntia yrityksessä yhteensä 1 136 tunnin ajan. Nuorten keskimääräinen reitti Réunionin E2C:ssä on kuitenkin noin 21 viikkoa yhteensä 640 tunnin ajan, kun otetaan huomioon vaiheen 2 lopussa suhteellisen suuret retket. (Finnish)
12 August 2022
0 references
_**Ogólny opis i odpowiednia opinia publiczna**_ Szkoła Drugiej Szansy Spotkania skierowana jest do młodych ludzi: * w wieku od 16 do 25 lat (od 16 roku życia od dnia 1 stycznia 2019 r.) * bez kwalifikacji; * opuścili system szkolny na co najmniej rok. (dla 16-18-latków warunek ten mógłby zostać złagodzony, aby móc wypełnić obowiązek szkolenia tego typu społeczeństwa). To właśnie dla tych młodych ludzi bardzo daleko od zatrudnienia, E2CR oferuje zindywidualizowaną ścieżkę ściśle związaną ze światem gospodarczym, umożliwiając im w ten sposób zbudowanie profesjonalnego projektu zgodnego zarówno z ich zdolnościami, wolą, ale przede wszystkim rzeczywistymi i konkretnymi możliwościami integracji zawodowej. Stażysta przystępujący do E2CR będzie mógł wziąć udział w szkoleniach dostosowanych do określonego przez siebie projektu zawodowego lub zostać zatrudnionym bezpośrednio (CDD, CDI, Contract Aided). _**Model pedagogiczny E2CR**_ Adekwatność i skuteczność E2CR opiera się na: * Biorąc pod uwagę w całości każdą młodą osobę przy wsparciu mediatora społecznego w rozwiązywaniu indywidualnych problemów społecznych (finansowych, rodzinnych, medycznych itp.); * Zróżnicowana (indywidualna) pedagogika, dzięki której każdy młody człowiek postępuje we własnym tempie w małej grupie (średnio 12 młodych ludzi); * Pedagogika kontraktowa (umowy o zaangażowanie, umowy, umowy obiektywne) mająca na celu uczynienie każdego stażysty odpowiedzialną i autonomiczną; * Odświeżacz w języku francuskim, Matematyka i Informatyka, który dostosowuje się do poziomu każdego; * Skuteczny system zmian, w którym młodzi ludzie w E2CR dostosowują się do lokalnej tkanki gospodarczej, do oferty oferowanej przez przedsiębiorstwa, a nie odwrotnie; * Chęć skierowania stażystów do projektów mobilności w celu przezwyciężenia problemów związanych z zatrudnieniem, które istnieją na Reunion, i przewidywania rozwiązań przyszłości; * Ścieżka pedagogiczna, która promuje powstanie realistycznego i bezpośrednio konkretnego projektu zawodowego; * Wykorzystanie zasobów artystycznych, kulturalnych i sportowych umożliwiających wszystkim pracę nad umiejętnościami społeczno-zawodowymi, które mogą zostać przeniesione do świata pracy. * Kontynuacja po szkoleniu: każda młoda osoba, która podpisała umowę o pracę, otrzymuje wsparcie po zakończeniu szkolenia przez okres do 12 miesięcy. * Bezpośredni związek ze światem zawodowym, który rośnie i utrwala się na ścieżce pedagogicznej składającej się z 4 etapów: Etap 1: Okres diagnozy i integracji (3 tygodnie w ośrodku i 2 tygodnie w firmie), co stanowi 60 godzin w ośrodku i 70 w firmie, łącznie 130 godzin. Etap 2: Odkrycie zawodów, staży i konsolidacji podstawowej wiedzy (3 tygodnie w centrum i 2 tygodnie w biznesie) x3, czyli 15 tygodni łącznie 270 godzin w centrum i 210 godzin w firmie. Etap 3: Potwierdzenie profesjonalnego projektu (2 tygodnie w ośrodku i 3 tygodnie w firmie) x3, tj. 15 tygodni przez łącznie 180 godzin w ośrodku i 315 godzin w firmie. Etap 4: Realizacja projektu zawodowego, przygotowanie do zatrudnienia i szkolenia (13-15 tygodni), czyli średnio 31 godzin. Ten teoretyczny „kompletny” kurs na stażystę wynosi 541 godzin w ośrodku i 595 godzin w firmie, przez łącznie 1136 godzin. Średnia trasa dla młodej osoby w E2C Reunion wynosi jednak około 21 tygodni i wynosi łącznie 640 godzin, biorąc pod uwagę stosunkowo duże wypady pod koniec etapu 2. (Polish)
12 August 2022
0 references
_**Általános leírás és releváns közönség**_ A találkozó II. Esélyiskola a fiataloknak szól: * 16–25 éves (2019. január 1-jétől 16 éves korig) * képesítés nélkül; * legalább egy évre elhagyta az iskolarendszert. (16–18 évesek számára ez a feltétel enyhíthető annak érdekében, hogy eleget tudjanak tenni az ilyen típusú nyilvános képzésre vonatkozó kötelezettségnek) E fiatalok számára az E2CR a gazdasági világhoz szorosan kapcsolódó, egyénre szabott utat kínál, amely lehetővé teszi számukra, hogy olyan szakmai projektet építsenek ki, amely mind képességeiknek, akaratuknak, de mindenekelőtt a szakmai beilleszkedés valós és konkrét lehetőségeinek is megfelel. Az E2CR-be belépő gyakornok később részt vehet az általa meghatározott szakmai projekthez igazított képzésben, vagy közvetlenül foglalkoztathatóvá válik (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagógiai modell**_ Az E2CR relevanciája és hatékonysága a következőkön alapul: * Minden fiatalt teljes egészében figyelembe kell venni egy szociális segítő támogatásával az egyéni szociális problémák (pénzügyi, családi, orvosi stb.) megoldásában; * Differenciált (egyedi) pedagógia, amellyel minden fiatal saját tempójában halad előre egy kis csoportban (átlagosan 12 fiatal); * Szerződéses pedagógia (kötelezettségi szerződések, megállapodások, objektív szerződések), amelynek célja, hogy minden gyakornok elszámoltathatóvá és önállóvá váljon; * Egy frissítő francia, matematika és informatika, amely igazodik a szint minden; * Hatékony váltakozó rendszer, amelyben az E2CR-ben részt vevő fiatalok alkalmazkodnak a helyi gazdasági szerkezethez, a vállalatok ajánlatához, és nem fordítva; * A Réunionban fennálló foglalkoztatási problémák leküzdése és a jövő megoldásainak előrejelzése érdekében a gyakornokok mobilitási projektek felé történő irányítása; * Egy pedagógiai út, amely elősegíti egy reális és közvetlenül konkrét szakmai projekt kialakulását; * A művészi, kulturális és sporterőforrások használata lehetővé teszi mindenki számára, hogy olyan társadalmi-szakmai készségeken dolgozzon, amelyek átültethetők a munka világába. * Képzés utáni nyomon követés: minden olyan fiatal, aki aláírta a munkaszerződést, legfeljebb 12 hónapig tartó továbbképzési támogatást kap. * Közvetlen kapcsolat a szakmai világ, amely növekszik és megszilárdul az egész pedagógiai út, amely 4 szakaszból áll: Lépés: Diagnosztikai és integrációs időszak (3 hét a központban és 2 hét a vállalatnál), amely 60 órát jelent a központban és 70 órát a vállalatnál, összesen 130 órát. Lépés: A szakmák, szakmai gyakorlatok és az alapismeretek megszilárdítása (3 hét a központban és 2 hét az üzleti életben) x3, azaz 15 hét, összesen 270 óra a központban és 210 óra a vállalatnál. Lépés: A szakmai projekt megerősítése (2 hét a központban és 3 hét a vállalatnál) x3, azaz 15 hét, összesen 180 óra a központban és 315 óra a vállalatnál. Lépés: A szakképzési projekt végrehajtása, a foglalkoztatásra és képzésre való felkészülés (13–15 hét), azaz átlagosan 31 óra. Ez az elméleti „teljes” tanfolyam gyakornokonként 541 órát jelent a központban és 595 órát a vállalatnál, összesen 1136 órát. A réunioni E2C-n élő fiatalok átlagos útvonala azonban körülbelül 21 hét, összesen 640 óra, tekintettel a 2. szakasz végén tapasztalt viszonylag nagy kirándulásokra. (Hungarian)
12 August 2022
0 references
_**Obecný popis a relevantní veřejnost**_ Škola druhé šance setkání je zaměřena na mladé lidi: * ve věku 16 až 25 let (od 1. ledna 2019 od 16 let) * bez kvalifikace; * opustit školní systém po dobu nejméně jednoho roku. (pro osoby ve věku 16–18 let by tato podmínka mohla být uvolněna, aby bylo možné splnit vzdělávací povinnost tohoto typu veřejnosti) Pro tyto mladé lidi velmi daleko od zaměstnání nabízí E2CR individualizovanou cestu úzce spojenou s hospodářským světem, což jim umožňuje vybudovat profesionální projekt, který je v souladu s jejich schopnostmi, jejich vůli, ale především se skutečnými a konkrétními možnostmi profesní integrace. Stážista, který vstoupí do E2CR, se později bude moci zúčastnit školení přizpůsobeného odbornému projektu, který definoval, nebo se stane přímo zaměstnaným (CDD, CDI, smluvní pomoc). _**E2CR pedagogický model**_ Příslušnost a účinnost E2CR je založena na: * S přihlédnutím ke každému mladému člověku v plném rozsahu s podporou sociálního zprostředkovatele při řešení individuálních sociálních problémů (finančních, rodinných, lékařských atd.); * Diferencovaná (individuální) pedagogika, podle níž každý mladý člověk postupuje vlastním tempem v malé skupině (12 mladých lidí v průměru); * Smluvní pedagogika (smlouvy o spolupráci, dohody, objektivní smlouvy) zaměřená na to, aby byl každý stážista odpovědný a nezávislý; * Opakovač ve francouzštině, matematika a informatika, která se přizpůsobuje úrovni každého z nich; * Účinný alternační systém, v němž se mladí lidé v rámci E2CR přizpůsobí místní hospodářské struktuře, nabídce společností, a nikoli naopak; * Přání nasměrovat stážisty k projektům mobility s cílem překonat problémy v oblasti zaměstnanosti, které existují na Réunionu, a předvídat budoucí řešení; * Pedagogická cesta, která podporuje vznik realistického a přímo konkrétního profesionálního projektu; * Využití uměleckých, kulturních a sportovních zdrojů, které umožňují každému pracovat na socio-profesních dovednostech, které lze přenést do světa práce. * Navazující činnosti po odborné přípravě: každé mladé osobě, která podepsala pracovní smlouvu, je poskytována podpora po ukončení odborné přípravy až na dobu 12 měsíců. * Přímé spojení s profesionálním světem, které roste a posiluje po pedagogické cestě skládající se ze 4 etap: Krok 1: Diagnóza a doba integrace (3 týdny v centru a 2 týdny ve firmě), což představuje 60 hodin v centru a 70 ve společnosti, celkem 130 hodin. Krok 2: Objev obchodů, stáží a konsolidace základních znalostí (3 týdny v centru a 2 týdny v podnikání) x3, tj. 15 týdnů po dobu celkem 270 hodin v centru a 210 hodin ve společnosti. Krok 3: Potvrzení odborného projektu (2 týdny v centru a 3 týdny ve firmě) x3, tj. 15 týdnů celkem 180 hodin v centru a 315 hodin ve společnosti. Krok 4: Realizace odborného projektu, příprava na zaměstnání a vzdělávání (13–15 týdnů), tj. průměrně 31 hodin. Tento teoretický „úplný“ kurz na stážistu představuje 541 hodin v centru a 595 hodin ve společnosti, celkem 1 136 hodin. Průměrná trasa pro mladého člověka na E2C Réunion je však přibližně 21 týdnů po dobu celkem 640 hodin vzhledem k poměrně velkým výletům na konci 2. etapy. (Czech)
12 August 2022
0 references
_**Vispārējs apraksts un attiecīgā sabiedrība**_ Sanāksmes otrās iespējas skola ir paredzēta jauniešiem: * vecumā no 16 līdz 25 gadiem (no 16 gadu vecuma kopš 2019. gada 1. janvāra) * bez kvalifikācijas; * pametuši skolu sistēmu vismaz vienu gadu. (vecumā no 16 līdz 18 gadiem šo nosacījumu varētu atvieglot, lai varētu izpildīt šāda veida sabiedrības apmācības pienākumu) Tieši šiem jauniešiem ir ļoti tālu no nodarbinātības, ka E2CR piedāvā individualizētu ceļu, kas cieši saistīts ar ekonomikas pasauli, tādējādi ļaujot viņiem veidot profesionālu projektu, kas atbilst gan viņu spējām, viņu gribai, bet arī un galvenokārt reālām un konkrētām profesionālās integrācijas iespējām. Praktikants, kas ieiet E2CR, vēlāk varēs piedalīties apmācībā, kas pielāgota profesionālajam projektam, kuru viņš ir noteicis, vai kļūt tieši nodarbinātam (CDD, CDI, Līgumbalstīts). _**E2CR pedagoģiskais modelis**_ E2CR atbilstība un efektivitāte pamatojas uz: * Ņemot vērā katru jaunieti kopumā ar sociālā koordinatora atbalstu individuālu sociālo problēmu risināšanā (finanšu, ģimenes, medicīnas u. c.); * Diferencēta (individuāla) pedagoģija, ar kuru katrs jaunietis savā tempā virzās nelielā grupā (vidēji 12 jaunieši); * Līguma pedagoģija (saistību līgumi, nolīgumi, objektīvi līgumi), kuras mērķis ir padarīt katru praktikantu atbildīgu un autonomu; * Atsvaidzinātājs franču, matemātikas un informātikas, kas pielāgojas līmenim katrā; * Efektīva pārmaiņu sistēma, kurā E2CR iekļautie jaunieši pielāgojas vietējai ekonomiskajai struktūrai, uzņēmumu piedāvātajam piedāvājumam, nevis otrādi; * Vēlme virzīt praktikantus uz mobilitātes projektiem, lai pārvarētu nodarbinātības problēmas Reinjonā un prognozētu nākotnes risinājumus; * Pedagoģisks ceļš, kas veicina reālistiska un tieši konkrēta profesionāla projekta rašanos; * Mākslas, kultūras un sporta resursu izmantošana, kas ļauj ikvienam strādāt ar sociāli profesionālām prasmēm, kuras var pārnest uz darba pasauli. * Pēcapmācības pēcpārbaude: katram jaunietim, kas ir parakstījis darba līgumu, tiek nodrošināts pēcapmācības atbalsts uz laiku līdz 12 mēnešiem. * Tieša saikne ar profesionālo pasauli, kas aug un sacietē visā pedagoģiskā ceļā, kas sastāv no 4 posmiem: Darbība: Diagnostikas un integrācijas periods (3 nedēļas centrā un 2 nedēļas uzņēmumā), kas ir 60 stundas centrā un 70 stundas uzņēmumā, kopā 130 stundas. Darbība: Amatniecības, prakses un pamatzināšanu konsolidācijas atklāšana (3 nedēļas centrā un 2 nedēļas uzņēmējdarbībā) x3, t. i., 15 nedēļas kopumā 270 stundas centrā un 210 stundas uzņēmumā. Darbība. Profesionālā projekta apstiprinājums (2 nedēļas centrā un 3 nedēļas uzņēmumā) x3, t. i., 15 nedēļas kopumā 180 stundas centrā un 315 stundas uzņēmumā. Posms: Profesionālā projekta īstenošana, sagatavošanās nodarbinātībai un apmācībai (13–15 nedēļas), t. i., vidēji 31 stunda. Šis teorētiskais “pilnais” kurss uz vienu praktikantu ir 541 stunda centrā un 595 stundas uzņēmumā kopumā 1136 stundas. Tomēr vidējais maršruts jaunietim Reinjonas E2C ir aptuveni 21 nedēļa kopā 640 stundas, ņemot vērā salīdzinoši lielos izbraucienus 2. posma beigās. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * idir 16 agus 25 bliana d’aois (ó 16 bliana d’aois ón 01 Eanáir 2019) * gan cháiliú; cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. (do dhaoine óga 16-18 mbliana d’aois d’fhéadfaí an coinníoll seo a mhaolú d’fhonn a bheith in ann cloí leis an oibleagáid oiliúna den chineál seo poiblí) Tá sé do na daoine óga seo i bhfad ó fhostaíocht, go dtugann an E2CR cosán aonair atá nasctha go dlúth leis an domhan eacnamaíoch, rud a chuireann ar a gcumas tionscadal gairmiúil a thógáil atá ag teacht lena gcumas, a dtoil, ach freisin agus thar aon rud eile leis na féidearthachtaí fíor agus nithiúla maidir le comhtháthú ceirde. Ina dhiaidh sin, beidh oiliúnaí a rachaidh isteach sa E2CR in ann páirt a ghlacadh in oiliúint a chuirfear in oiriúint don tionscadal gairmiúil atá sainithe aige, nó a bheidh fostaithe go díreach (CDD, CDI, Cúnamh ar Conradh). _**Samhail oideolaíoch E2CR**_ Tá ábharthacht agus éifeachtacht E2CR bunaithe ar: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. * Oideolaíocht dhifreáilte (aonraithe) trína dtéann gach duine óg ar aghaidh ar a luas féin i ngrúpa beag (12 dhuine óg ar an meán); * Oideolaíocht chonartha (conarthaí rannpháirtíochta, comhaontuithe, conarthaí oibiachtúla) arb é is aidhm di gach oiliúnaí a dhéanamh cuntasach agus neamhspleách; * Athnuachan i bhFraincis, Matamaitic agus Faisnéisíocht a chuireann in oiriúint do leibhéal gach ceann acu; * Córas éifeachtach ailtéarnach ina gcuireann daoine óga sa E2CR in oiriúint don chreat eacnamaíoch áitiúil, don tairiscint a thairgeann cuideachtaí seachas a mhalairt; * Mian le hoiliúnaithe a dhíriú ar thionscadail soghluaisteachta d’fhonn na fadhbanna fostaíochta atá ann ag Réunion a shárú agus na réitigh a bheidh ann amach anseo a réamh-mheas; * Cosán oideolaíoch a chuireann chun cinn tionscadal gairmiúil réalaíoch agus coincréiteach; * An úsáid a bhaintear as acmhainní ealaíonta, cultúrtha agus spóirt a ligeann do gach duine oibriú ar scileanna sochghairmiúla ar féidir iad a thrasuí i saol na hoibre. * Iar-oiliúint leantach: cuirtear tacaíocht iaroiliúna ar fáil do gach duine óg a shínigh an conradh fostaíochta ar feadh suas le 12 mhí. * Nasc díreach leis an domhan gairmiúil a fhásann agus a sholadaíonn ar fud cosán oideolaíoch ina bhfuil 4 chéim: Céim 1: Diagnóis agus comhtháthú tréimhse (3 sheachtain san ionad agus 2 sheachtain sa chuideachta) a sheasann do 60 uair an chloig sa chuideachta agus 70 uair an chloig sa chuideachta, ar feadh 130 uair an chloig san iomlán. Céim 2: Ceirdeanna, intéirneachtaí a aimsiú agus eolas bunúsach a chomhdhlúthú (3 sheachtain san ionad agus 2 sheachtain i mbun gnó) x3, i.e. 15 seachtaine ar feadh 270 uair an chloig san iomlán san ionad agus 210 uair an chloig sa chuideachta. Céim 3: Deimhniú an tionscadail ghairmiúil (2 sheachtain san ionad agus 3 seachtaine i gcuideachta) x3, i.e. 15 seachtaine ar feadh 180 uair an chloig san iomlán san ionad agus 315 uair an chloig sa chuideachta. Céim 4: Cur i bhfeidhm an tionscadail ghairme, ullmhúchán le haghaidh fostaíochta agus oiliúna (13-15 seachtaine) i.e. 31 uair an chloig ar an meán. Is ionann an cúrsa teoiriciúil “iomlán” seo in aghaidh an oiliúnaí agus 541 uair an chloig san ionad agus 595 uair an chloig sa chuideachta, ar feadh 1,136 uair an chloig san iomlán. Mar sin féin, is é an meánbhealach do dhuine óg ag E2C Réunion ná thart ar 21 seachtain ar feadh 640 uair an chloig san iomlán mar gheall ar an turas réasúnta mór ag deireadh chéim 2. (Irish)
12 August 2022
0 references
_**Splošni opis in ustrezna javnost**_ Šola druge priložnosti srečanja je namenjena mladim: * v starosti od 16 do 25 let (od 1. januarja 2019 od 16. leta starosti) * brez kvalifikacije; * ko je zapustil šolski sistem za vsaj eno leto. (za otroke od 16 do 18 let bi se ta pogoj lahko sprostil, da bi lahko izpolnili obveznost usposabljanja te vrste javnosti) Za te mlade je zelo daleč od zaposlitve, da E2CR ponuja individualizirano pot, ki je tesno povezana z gospodarskim svetom, s čimer jim omogoča, da izdelajo poklicni projekt, ki je v skladu z njihovimi sposobnostmi, njihovo voljo, pa tudi in predvsem z dejanskimi in konkretnimi možnostmi poklicnega vključevanja. Pripravnik, ki vstopa v E2CR, se bo pozneje lahko udeležil usposabljanja, prilagojenega strokovnemu projektu, ki ga je opredelil, ali se bo neposredno zaposlil (CDD, CDI, pogodbena pomoč). _**E2CR pedagoški model**_ relevantnost in učinkovitost E2CR temeljita na: * Upoštevanje vseh mladih s podporo socialnega posrednika pri reševanju posameznih socialnih problemov (finančnih, družinskih, zdravstvenih itd.); * Diferencirana (individualizirana) pedagogika, s katero vsak mladi v majhni skupini napreduje z lastnim tempom v povprečju (12 mladih); * Pogodbena pedagogika (pogodbe o sodelovanju, sporazumi, objektivne pogodbe), katere cilj je, da vsak pripravnik prevzame odgovornost in samostojnost; * Osvežitev v francoščini, matematiki in informatiki, ki se prilagaja ravni vsakega; * Učinkovit sistem menjavanja, v katerem se mladi v E2CR prilagajajo lokalni gospodarski strukturi, ponudbi, ki jo ponujajo podjetja, in ne obratno; * Želja po usmerjanju pripravnikov v projekte mobilnosti, da bi premagali težave z zaposlovanjem, ki obstajajo na Reunionu, in predvideli rešitve prihodnosti; * Pedagoška pot, ki spodbuja nastanek realističnega in neposredno konkretnega strokovnega projekta; * Uporaba umetniških, kulturnih in športnih virov, ki omogočajo vsem, da delajo na socialno-poklicnih spretnostih, ki jih je mogoče prenesti v svet dela. * Spremljanje po usposabljanju: vsaka mlada oseba, ki je podpisala pogodbo o zaposlitvi, prejema podporo po usposabljanju za obdobje do 12 mesecev. * Neposredna povezava s poklicnim svetom, ki raste in strdi skozi pedagoško pot, sestavljeno iz 4 stopenj: 1. korak: Diagnoza in integracija (3 tedne v centru in 2 tedna v podjetju), ki predstavlja 60 ur v centru in 70 v podjetju, skupno 130 ur. 2. korak: Odkritje obrti, pripravništva in utrjevanje osnovnega znanja (3 tedne v sredini in 2 tedna poslovanja) x3, tj. 15 tednov za skupaj 270 ur v centru in 210 ur v podjetju. 3. korak: Potrditev strokovnega projekta (2 tedna v centru in 3 tedne v podjetju) x3, tj. 15 tednov za skupno 180 ur v centru in 315 ur v podjetju. 4. korak: Izvajanje poklicnega projekta, priprava na zaposlitev in usposabljanje (13–15 tednov), tj. povprečno 31 ur. Ta teoretični „popoln“ tečaj na pripravnika predstavlja 541 ur v centru in 595 ur v podjetju, kar skupaj znaša 1.136 ur. Vendar je povprečna pot za mlade osebe na E2C Reuniona približno 21 tednov za skupaj 640 ur glede na razmeroma velike izlete na koncu 2. faze. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
_**Общо описание и съответни потребители**_ Второто училище за шанс на срещата е насочено към младите хора: * на възраст от 16 до 25 години (от 16 години от 01.01.2019 г.) * без квалификация; * напускане на училищната система в продължение на най-малко една година. (за 16—18-годишните това условие би могло да бъде облекчено, за да може да се изпълни задължението за обучение на този вид публика) Именно за тези млади хора, които са много далеч от заетост, E2CR предлага индивидуализиран път, тясно свързан с икономическия свят, като по този начин им дава възможност да изградят професионален проект, който да съответства както на техните способности, така и на тяхната воля, но най-вече на реалните и конкретни възможности за професионална интеграция. Стажант, който влиза в E2CR, ще може по-късно да участва в обучение, адаптирано към професионалния проект, който е определил, или да стане пряко наето лице (КПК, CDI, Договорно подпомагане). _**E2CR педагогически модел**_ Относимостта и ефективността на E2CR се основават на: * Отчитане на всеки млад човек в своята цялост с подкрепата на социален посредник при решаването на индивидуални социални проблеми (финансови, семейни, медицински и др.); * Диференцирана (индивидуализирана) педагогика, чрез която всеки млад човек напредва със собствен темп в малка група (средно 12 млади хора); * Договорна педагогика (договори за участие, споразумения, обективни договори), чиято цел е всеки стажант да бъде отговорен и автономен; * Опреснител на френски, математика и информатика, който се адаптира към нивото на всеки; * Ефективна система за редуване, при която младите хора в E2CR се адаптират към местната икономическа структура, към предложението, предлагано от фирмите, а не обратно; * Желание за насочване на стажантите към проекти за мобилност, за да се преодолеят съществуващите проблеми със заетостта в Реюнион и да се предвидят бъдещите решения; * Педагогически път, който насърчава появата на реалистичен и пряко конкретен професионален проект; * Използването на художествени, културни и спортни ресурси, които позволяват на всеки да работи по социално-професионални умения, които могат да бъдат транспонирани в сферата на труда. * Последващи действия след обучението: на всеки млад човек, който е подписал трудовия договор, се предоставя подкрепа след обучението за срок до 12 месеца. * Пряка връзка с професионалния свят, който расте и се втвърдява през педагогически път, състоящ се от 4 етапа: Стъпка 1: Период на диагностика и интеграция (3 седмици в центъра и 2 седмици в компанията), който представлява 60 часа в центъра и 70 в компанията, за общо 130 часа. Стъпка 2: Откриване на професии, стажове и консолидиране на основни знания (3 седмици в центъра и 2 седмици в бизнеса) x3, т.е. 15 седмици за общо 270 часа в центъра и 210 часа в компанията. Стъпка 3: Потвърждение на професионалния проект (2 седмици в центъра и 3 седмици в предприятието) x3, т.е. 15 седмици за общо 180 часа в центъра и 315 часа в компанията. Стъпка 4: Изпълнение на професионалния проект, подготовка за заетост и обучение (13—15 седмици), т.е. средно 31 часа. Този теоретичен „завършен“ курс на стажант представлява 541 часа в центъра и 595 часа във фирмата за общо 1 136 часа. Въпреки това средният маршрут за млад човек в E2C на Реюнион е около 21 седмици за общо 640 часа, като се имат предвид сравнително големите излети в края на етап 2. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
_**Deskrizzjoni ġenerali u l-pubbliku rilevanti**_ It-Tieni Skola tal-Laqgħa hija mmirata lejn iż-żgħażagħ: * ta’ bejn is-16 u l-25 sena (minn 16-il sena ‘l fuq mill-1 ta’ Jannar 2019) * mingħajr kwalifika; * li jkunu telqu mis-sistema skolastika għal mill-inqas sena. (għal dawk li għandhom bejn is-16 u t-18-il sena din il-kundizzjoni tista’ tiġi llaxkata sabiex ikunu jistgħu jikkonformaw mal-obbligu ta’ taħriġ ta’ dan it-tip ta’ pubbliku) Huwa għal dawn iż-żgħażagħ’il bogħod ħafna mix-xogħol, li l-E2CR joffri triq individwalizzata marbuta mill-qrib mad-dinja ekonomika, u b’hekk jippermettilhom jibnu proġett professjonali li jkun kemm konformi mal-kapaċitajiet tagħhom, ir-rieda tagħhom, iżda wkoll u fuq kollox mal-possibbiltajiet reali u konkreti ta’ integrazzjoni okkupazzjonali. Trainee li jidħol fl-E2CR aktar tard ikun jista’ jieħu sehem f’taħriġ adattat għall-proġett professjonali li jkun iddefinixxa, jew jiġi impjegat direttament (CDD, CDI, Kuntratt Għajnuna). Mudell pedagoġiku E2CR**_ Ir-rilevanza u l-effikaċja tal-E2CR huma bbażati fuq: * Il-kunsiderazzjoni ta’ kull żagħżugħ fl-intier tiegħu bl-appoġġ ta’ Faċilitatur Soċjali fis-soluzzjoni ta’ problemi soċjali individwali (finanzjarji, tal-familja, mediċi, eċċ.); * Pedagoġija (individwalizzata) differenzjata li biha kull żagħżugħ jimxi ‘l quddiem bil-pass tiegħu fi grupp żgħir (medja ta’ 12-il żagħżugħ); * Pedagoġija kuntrattwali (kuntratti ta’ involviment, ftehimiet, kuntratti oġġettivi) bil-għan li kull trainee jkun responsabbli u awtonomu; * Aġġornament bil-Franċiż, il-Matematika u l-Informatika li jaġġusta għal-livell ta’ kull wieħed; * Sistema ta’ alternanza effettiva li fiha ż-żgħażagħ fl-E2CR jadattaw għan-nisġa ekonomika lokali, għall-offerta offruta mill-kumpaniji u mhux viċi versa; * Ix-xewqa li l-apprendisti jiġu diretti lejn proġetti ta’ mobilità sabiex jingħelbu l-problemi tal-impjiegi li jeżistu f’Réunion u jiġu antiċipati s-soluzzjonijiet ta’ għada; * Triq pedagoġika li tippromwovi l-ħolqien ta’ proġett professjonali realistiku u konkret direttament; * L-użu ta’ riżorsi artistiċi, kulturali u sportivi li jippermettu lil kulħadd jaħdem fuq ħiliet soċjoprofessjonali li jistgħu jiġu trasposti għad-dinja tax-xogħol. * Segwitu ta’ wara t-taħriġ: kull żagħżugħ li jkun iffirma l-kuntratt ta’ impjieg jingħata appoġġ ta’ wara t-taħriġ sa 12-il xahar. * Rabta diretta mad-dinja professjonali li tikber u tissolidifika tul mogħdija pedagoġika li tikkonsisti f’4 stadji: L-ewwel pass: Perjodu ta’ dijanjosi u integrazzjoni (3 ġimgħat fiċ-ċentru u ġimagħtejn fil-kumpanija) li jirrappreżenta 60 siegħa fiċ-ċentru u 70 fil-kumpanija, għal total ta’ 130 siegħa. It-tieni pass: Skoperta ta’ snajja’, internships u konsolidazzjoni ta’ għarfien bażiku (3 ġimgħat fiċ-ċentru u ġimagħtejn fin-negozju) x3, jiġifieri 15-il ġimgħa għal total ta’ 270 siegħa fiċ-ċentru u 210 siegħa fil-kumpanija. It-tielet pass: Konferma tal-proġett professjonali (ġimagħtejn fiċ-ċentru u 3 ġimgħat fil-kumpanija) x3, jiġifieri 15-il ġimgħa għal total ta’ 180 siegħa fiċ-ċentru u 315-il siegħa fil-kumpanija. Ir-raba’ stadju: L-implimentazzjoni tal-proġett vokazzjonali, it-tħejjija għall-impjiegi u t-taħriġ (13–15-il ġimgħa) jiġifieri medja ta’ 31 siegħa. Dan il-kors teoretiku “komplu” għal kull trainee jirrappreżenta 541 siegħa fiċ-ċentru u 595 siegħa fil-kumpanija, għal total ta’ 1,136 siegħa. Madankollu, ir-rotta medja għal persuna żagħżugħa fl-E2C ta’ Réunion hija ta’ madwar 21 ġimgħa għal total ta’ 640 siegħa minħabba l-kwistjonijiet relattivament kbar fl-aħħar tat-tieni stadju. (Maltese)
12 August 2022
0 references
_**Descrição geral e público relevante**_ A Escola da Segunda Oportunidade do Encontro destina-se aos jovens: * com idades compreendidas entre os 16 e os 25 anos (a partir dos 16 anos desde 1 de janeiro de 2019) * sem qualificação; * ter saído do sistema escolar por pelo menos um ano. (para os jovens com idades compreendidas entre os 16 e os 18 anos, esta condição poderia ser flexibilizada para poderem cumprir a obrigação de formação deste tipo de público) É para estes jovens muito afastados do mercado de trabalho que o E2CR oferece um percurso individualizado estreitamente ligado ao mundo económico, permitindo-lhes assim construir um projeto profissional que esteja em consonância com as suas capacidades, a sua vontade, mas também e sobretudo com as possibilidades reais e concretas de integração profissional. Um estagiário que entre no E2CR poderá posteriormente participar em ações de formação adaptadas ao projeto profissional que definiu ou tornar-se diretamente empregado (CDD, CDI, Contract Aided). _**Modelo pedagógico E2CR**_ A relevância e a eficácia do E2CR baseiam-se em: * Ter em conta cada jovem na sua totalidade com o apoio de um Facilitador Social na resolução de problemas sociais individuais (financeiros, familiares, médicos, etc.); * Uma pedagogia diferenciada (individualizada) através da qual cada jovem progride ao seu próprio ritmo num pequeno grupo (12 jovens em média); * Uma pedagogia contratual (contratos de compromisso, acordos, contratos objetivos) destinada a tornar cada estagiário responsável e autónomo; * Uma atualização em Francês, Matemática e Informática que se ajusta ao nível de cada um; * Um sistema de alternância eficaz em que os jovens do E2CR se adaptam ao tecido económico local, à oferta das empresas e não o contrário; * A vontade de orientar os formandos para projectos de mobilidade, a fim de superar os problemas de emprego existentes na Reunião e antecipar as soluções de amanhã; * Um percurso pedagógico que promova a emergência de um projecto profissional realista e directamente concreto; * A utilização de recursos artísticos, culturais e desportivos que permitam a todos trabalhar em competências socioprofissionais que possam ser transpostas para o mundo do trabalho. * Acompanhamento pós-formação: cada jovem que assinou o contrato de trabalho beneficia de apoio pós-formação por um período máximo de 12 meses. * Uma ligação direta com o mundo profissional que cresce e se solidifica ao longo de um percurso pedagógico constituído por 4 etapas: Etapa 1: Diagnóstico e período de integração (3 semanas no centro e 2 semanas na empresa), o que representa 60 horas no centro e 70 na empresa, num total de 130 horas. Etapa 2: Descoberta de profissões, estágios e consolidação de conhecimentos básicos (3 semanas no centro e 2 semanas no negócio) x3, ou seja, 15 semanas para um total de 270 horas no centro e 210 horas na empresa. Etapa 3: Confirmação do projeto profissional (2 semanas no centro e 3 semanas na empresa) x3, ou seja, 15 semanas para um total de 180 horas no centro e 315 horas na empresa. Etapa 4: Execução do projecto profissional, preparação para o emprego e formação (13-15 semanas), ou seja, 31 horas em média. Este curso teórico «completo» por formando representa 541 horas no centro e 595 horas na empresa, num total de 1 136 horas. No entanto, o percurso médio de um jovem na E2C da Reunião é de cerca de 21 semanas, num total de 640 horas, tendo em conta as saídas relativamente grandes no final da fase 2. (Portuguese)
12 August 2022
0 references
_**Generel beskrivelse og relevant offentlig**_ Mødets anden chanceskole er rettet mod unge: * alderen 16-25 år (fra 16 år siden den 1. januar 2019) * uden uddannelse; * efter at have forladt skolesystemet i mindst et år. (for 16-18-årige kunne denne betingelse lempes for at kunne opfylde denne type offentlige uddannelsesforpligtelse) Det er for disse unge meget langt fra beskæftigelse, at E2CR tilbyder en individualiseret vej, der er tæt knyttet til den økonomiske verden, således at de kan opbygge et fagligt projekt, der både er i overensstemmelse med deres evner, deres vilje, men også og frem for alt med de reelle og konkrete muligheder for erhvervsmæssig integration. En praktikant, der deltager i E2CR, vil senere kunne deltage i uddannelse tilpasset det faglige projekt, han/hun har defineret, eller blive direkte ansat (CDD, CDI, kontraktstøttet). _**E2CR pædagogisk model**_ E2CR's relevans og effektivitet er baseret på: * Hensyntagen til hver enkelt ung i sin helhed med støtte fra en social facilitator i løsningen af individuelle sociale problemer (økonomiske, familie, lægelige osv.); * En differentieret (individuel) pædagogik, hvorved hver ung udvikler sig i sit eget tempo i en lille gruppe (12 unge i gennemsnit); * En kontrakt pædagogik (engagementskontrakter, aftaler, objektive kontrakter), der har til formål at gøre hver praktikant ansvarlig og selvstændig; * En genopfriskning i fransk, matematik og informatik, der tilpasser sig niveauet af hver; * Et effektivt vekselsystem, hvor unge i E2CR tilpasser sig den lokale økonomiske struktur, til det tilbud, som virksomhederne tilbyder, og ikke omvendt; * Et ønske om at lede praktikanter mod mobilitetsprojekter for at overvinde de beskæftigelsesproblemer, der findes på Réunion, og foregribe fremtidens løsninger; * En pædagogisk vej, der fremmer fremkomsten af et realistisk og direkte konkret professionelt projekt; * Brug af kunstneriske, kulturelle og sportslige ressourcer, der gør det muligt for alle at arbejde med socio-professionelle færdigheder, der kan overføres til arbejdslivet. * Opfølgning efter uddannelse: alle unge, der har underskrevet ansættelseskontrakten, modtager støtte efter uddannelse i op til 12 måneder. * En direkte forbindelse med den professionelle verden, der vokser og størkner gennem en pædagogisk sti bestående af 4 faser: Trin 1: Diagnose- og integrationsperiode (3 uger i centret og 2 uger i virksomheden), hvilket svarer til 60 timer i centret og 70 i virksomheden, i alt 130 timer. Trin 2: Opdagelse af fag, praktikophold og konsolidering af grundlæggende viden (3 uger i centrum og 2 uger i erhvervslivet) x3, dvs. 15 uger i alt 270 timer i centret og 210 timer i virksomheden. Trin 3: Bekræftelse af det professionelle projekt (2 uger i centret og 3 uger i virksomheden) x3, dvs. 15 uger i alt 180 timer i centret og 315 timer i virksomheden. Trin 4: Gennemførelse af erhvervsuddannelsesprojektet, forberedelse til beskæftigelse og uddannelse (13-15 uger), dvs. i gennemsnit 31 timer. Dette teoretiske "fuldstændige" kursus pr. praktikant repræsenterer 541 timer i centret og 595 timer i virksomheden i alt 1.136 timer. Den gennemsnitlige rute for en ung person ved E2C i Réunion er imidlertid ca. 21 uger i alt 640 timer i betragtning af de relativt store udflugter i slutningen af fase 2. (Danish)
12 August 2022
0 references
_** Descriere generală și public relevant**_ Școala a doua șansă a întâlnirii se adresează tinerilor: * cu vârste cuprinse între 16 și 25 de ani (de la 16 ani de la 1 ianuarie 2019) * fără calificare; * părăsind sistemul școlar timp de cel puțin un an. (pentru tinerii cu vârste cuprinse între 16 și 18 ani această condiție ar putea fi relaxată pentru a putea respecta obligația de formare a acestui tip de public) Este pentru acești tineri foarte departe de ocuparea forței de muncă, că E2CR oferă o cale individualizată strâns legată de lumea economică, permițându-le astfel să construiască un proiect profesional care să corespundă atât abilităților, voinței lor, cât și, mai presus de toate, posibilităților reale și concrete de integrare profesională. Un stagiar care intră în E2CR va putea participa ulterior la o formare adaptată la proiectul profesional pe care l-a definit sau pe care l-a angajat direct (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR model pedagogic**_ Pertinența și eficacitatea E2CR se bazează pe: * Luarea în considerare a fiecărui tânăr în întregime, cu sprijinul unui facilitator social în soluționarea problemelor sociale individuale (financiare, familiale, medicale etc.); * O pedagogie diferențiată (individualizată) prin care fiecare tânăr progresează în ritmul propriu într-un grup mic (12 tineri în medie); * O pedagogie a contractelor (contracte de angajare, acorduri, contracte obiective) cu scopul de a face fiecare stagiar responsabil și autonom; * O reîmprospătare în franceză, matematică și informatică, care se adaptează la nivelul fiecăruia; * Un sistem de alternanta eficient in care tinerii din E2CR se adapteaza la structura economica locala, la oferta oferita de companii si nu invers; * Dorința de a orienta stagiarii către proiecte de mobilitate pentru a depăși problemele de angajare care există la Réunion și pentru a anticipa soluțiile de mâine; * O cale pedagogică care promovează apariția unui proiect profesionist realist și direct concret; * Utilizarea resurselor artistice, culturale și sportive care permit tuturor să lucreze cu competențe socio-profesionale care pot fi transpuse în lumea muncii. * Follow-up post-formare: fiecărui tânăr care a semnat contractul de muncă i se acordă sprijin post-formare pentru o perioadă de până la 12 luni. * O legătură directă cu lumea profesională, care crește și se solidifică pe parcursul unei căi pedagogice formate din 4 etape: Etapa 1: Perioada de diagnosticare și integrare (3 săptămâni în centru și 2 săptămâni în cadrul companiei) care reprezintă 60 de ore în centru și 70 în companie, pentru un total de 130 de ore. Etapa 2: Descoperirea de meserii, stagii și consolidarea cunoștințelor de bază (3 săptămâni în centru și 2 săptămâni în afaceri) x3, adică 15 săptămâni pentru un total de 270 de ore în centru și 210 ore în întreprindere. Etapa 3: Confirmarea proiectului profesional (2 săptămâni în centru și 3 săptămâni în întreprindere) x3, adică 15 săptămâni pentru un total de 180 de ore în centru și 315 ore în întreprindere. Etapa 4: Punerea în aplicare a proiectului profesional, pregătirea pentru ocuparea forței de muncă și formare (13-15 săptămâni), adică 31 de ore în medie. Acest curs teoretic „complet” per stagiar reprezintă 541 de ore în centru și 595 de ore în companie, pentru un total de 1136 ore. Cu toate acestea, traseul mediu pentru un tânăr la E2C din Réunion este de aproximativ 21 de săptămâni pentru un total de 640 de ore, având în vedere ieșirile relativ mari de la sfârșitul etapei 2. (Romanian)
12 August 2022
0 references
_** Allmän beskrivning och målgrupp**_ Mötets andra chansskola riktar sig till ungdomar: * mellan 16 och 25 år (från 16 år sedan den 1 januari 2019) * utan examen; * har lämnat skolsystemet i minst ett år. (för 16–18-åringar skulle detta villkor kunna lättas upp för att kunna uppfylla utbildningsskyldigheten för denna typ av allmänhet) Det är för dessa ungdomar mycket långt från sysselsättningen som E2CR erbjuder en individualiserad väg som är nära kopplad till den ekonomiska världen, vilket gör det möjligt för dem att bygga ett professionellt projekt som både är i linje med deras förmåga, vilja, men också och framför allt med de verkliga och konkreta möjligheterna till yrkesmässig integration. En praktikant som går in i E2CR kommer senare att kunna delta i utbildning som är anpassad till det yrkesprojekt som han eller hon har definierat, eller bli direkt anställd (CDD, CDI, Contract Aided). _**E2CR pedagogisk modell**_ Relevansen och effektiviteten hos E2CR bygger på: * Ta hänsyn till varje ung person i sin helhet med stöd av en social facilitator för att lösa enskilda sociala problem (finansiella, familjerelaterade, medicinska, etc.), * En differentierad (individualiserad) pedagogik genom vilken varje ung person utvecklas i sin egen takt i en liten grupp (12 ungdomar i genomsnitt). * En kontraktspedagogik (engagement, överenskommelser, objektiva kontrakt) som syftar till att göra varje praktikant ansvarig och självständig. * En repetition i franska, matematik och informatik som anpassar sig till nivån på varje; * Ett effektivt system för förändring där ungdomar i E2CR anpassar sig till den lokala ekonomiska strukturen, till det erbjudande som erbjuds av företag och inte tvärtom. * En önskan att inrikta praktikanterna på rörlighetsprojekt för att komma till rätta med de sysselsättningsproblem som finns på Réunion och föregripa morgondagens lösningar. * En pedagogisk väg som främjar framväxten av ett realistiskt och direkt konkret professionellt projekt; * Användning av konstnärliga, kulturella och idrottsrelaterade resurser som gör det möjligt för alla att arbeta med socio-professionella färdigheter som kan överföras till arbetslivet. * Uppföljning efter utbildningen: varje ung person som har undertecknat anställningsavtalet får stöd efter utbildningen i upp till 12 månader. * En direkt koppling till den professionella världen som växer och stelnar genom en pedagogisk väg som består av 4 steg: Steg 1: Diagnos och integrationsperiod (3 veckor i centrum och 2 veckor i företaget) vilket motsvarar 60 timmar i centrum och 70 timmar i företaget, under totalt 130 timmar. Steg 2: Upptäckt av yrken, praktikplatser och konsolidering av grundläggande kunskaper (3 veckor i centrum och 2 veckor i verksamheten) x3, dvs. 15 veckor under totalt 270 timmar i centrum och 210 timmar i företaget. Steg 3: Bekräftelse av det professionella projektet (2 veckor i centrum och 3 veckor i företaget) x3, dvs. 15 veckor under totalt 180 timmar i centrum och 315 timmar i företaget. Steg 4: Genomförande av yrkesutbildningsprojektet, förberedelser för sysselsättning och utbildning (13–15 veckor), dvs. i genomsnitt 31 timmar. Denna teoretiska ”fullständiga” kurs per praktikant motsvarar 541 timmar på centret och 595 timmar i företaget, under totalt 1136 timmar. Den genomsnittliga rutten för en ung person vid E2C i Réunion är dock cirka 21 veckor under totalt 640 timmar med tanke på de relativt stora utflykterna i slutet av etapp 2. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Réunion
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
202002413
0 references