SOCIO-PROFESSIONAL REFERENTS (Q3701352)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3701352 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOCIO-PROFESSIONAL REFERENTS |
Project Q3701352 in France |
Statements
20,501.69 Euro
0 references
41,350.72 Euro
0 references
49.58 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2018
0 references
ITERACTION PAREC
0 references
L'insertion au coeur de notre projet : les 3 structures PACTE, PAREC et ENTRAIN accueillent, accompagnent et forment, sans aucune discrimination, les personnes en difficultés face à un emploi. Ces 3 structures constituent un ensemblier d'Insertion par l'Activité Economique (IAE). Le projet d'insertion de chacune des structures est décliné en 4 axes : * l'accueil et l'intégration de personnes en difficultés face à l'emploi, * leur accompagnement social et professionnel, * la formation, * la contribution des structures à l'activité économique et au développement territorial. L'action "accompagnements socioprofessionnels RSA" a pour objectif de rendre possible l'insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA par la mise en place d'un accompagnement individualisé du bénéficiaire du RSA et la levée des freins sociaux et professionnels. Le référent accueille et écoute le bénéficiaire du RSA pour établir un diagnostic de la situation du bénéficiaire et détecter ainsi les différents freins socioprofessionnels lors d'entretiens individuels réguliers impactant la réinsertion sociale et professionnelle. La mission du référent socioprofessionnel s'inscrit dans l'environnement et la réalité socio-économique de l'usager et de son territoire. L'intervention du référent est centrée sur la référence sociale, plus spécifiquement sur les champs de la gestion budgétaire et de l'habitat, la santé, la mobilité , la disponibilité ... lorsque la personne accompagnée relève de cette modalité d'accompagnement. Le référent peut également mettre en place des actions collectives telles que des ateliers de techniques de recherche d'emploi,groupes de paroles, atelier sur la gestion budgétaire, la mobilité psychologique et physique, la prévention santé, des actions externes (forums emploi, journée découverte entreprises et/ou centre de formation, actions menées par le Conseil Départemental) L'expérience d'ITERACTION qui oeuvre depuis de nombreuses années dans l'IAE, favorise la méthodologie et le développement de bonnes pratiques dans une approche intégrée des parcours. PAREC a développer de nombreux outils : accueil unique, pré-requis, évaluation avec l'outil EVA dans le cadre du collectif Act'Eure insertion. Le but est de favoriser l'inclusion. Le référent devient l'interlocuteur privilégié, la personne ressource pour le bénéficiaire et ainsi coordonne son parcours d'insertion. Le référent conduit toute action visant à : \- mettre en oeuvre des parcours vers l'emploi individualisés prenant en compte les freins à lever dans une approche globale de la personne ; \- développer l'ingénierie de parcours, tant individuelle que collective ; \- élargir son périmètre d'intervention sur la référence sociale dans le cadre d'un accompagnement global ; \- mettre en oeuvre les étapes constitutives du parcours ; \- mobiliser les partenariats dans la formation et utiliser toutes les mesures et dispositifs d'insertion du secteur. _**Les compétences et les spécificités du référent socioprofessionnel**_ **** : \- instaurer une relation de confiance, \- appréhender la situation des personnes dans leur globalité, \- connaître l'environnement de vie des personnes et la capacité à travailler avec les réseaux existants dans cet environnement, \- faire adhérer la personne et maintenir sa mobilisation pendant le parcours, \- permettre à la personne d'être actrice de son parcours en privilégiant le "faire avec", \- mobiliser un réseau d'intervenants ainsi que des mesures et dispositifs pour prendre en compte les besoins de la personne, \- construire, suivre et évaluer des parcours d'insertion, \- se tenir en permanence informé et se former aux évolutions des cadres d'intervention liés à son champ d'intervention, \- agir dans une culture du résultat et de communication sur ces résultats. Le référent est titulaire du diplôme FAIP (formateur accompagnateur en insertion professionnelle) ou CIP (conseiller en insertion professionnelle) ou en psychologie et/ou possède une expérience lui permettant d'exercer le métier de Conseiller en Insertion Professionnelle. Il s'engage à suivre les processus de qualification ou de montée en compétences sur sa fonction mis en place par son employeur et/ou par le Département de l'Eure. _**Les composantes du temps consacré à sa mission**_ **:** \- Mission d'accueil, d'entretien individuel et d'approche collective (actions, informations, accompagnements) avec les publics dont il a la charge. \- Mobilisation d'étapes, montage de dossiers, rencontre avec un partenaire (organisme de formation, structures d'insertion par l'activité économique,...) \- Tâches administratives (formulaires CER, bilans, saisies sur logiciel, rapport d'activités...) \- Organisation et participation aux réunions internes de sa structure d'emploi et aux échanges avec les services du Département \- Perfectionnement des pratiques professionnelles via des formations, informations, groupes de travail, séminaires, assises et v (French)
0 references
Insertion at the heart of our project: the three PACTE, PAREC and train structures welcome, accompany and train people in difficulty facing a job without any discrimination. These 3 structures constitute an integral part of Economic Activity (IAE) Insertion. The project for the integration of each of the structures is divided into four axes: * the reception and integration of people in difficulties with employment, * their social and professional support, * training, * the contribution of structures to economic activity and territorial development. The aim of the action “Socio-professional accompaniment” is to make it possible to integrate the beneficiaries of the RSA into the labour market by setting up individualised support for the beneficiary of the RSA and by removing the social and professional barriers. The referent welcomes and listens to the beneficiary of the RSA to make a diagnosis of the beneficiary’s situation and thus detect the various socio-professional barriers during regular individual interviews affecting social and professional reintegration. The mission of the socio-professional referent is in keeping with the environment and the socio-economic reality of the user and its territory. The intervention of the referent focuses on social reference, more specifically on the fields of budget management and housing, health, mobility, availability... when the accompanied person falls under this support modality. The referent can also set up collective actions such as job-search technical workshops, lyrics groups, workshop on budget management, psychological and physical mobility, health prevention, external actions (employment forums, day discovery undertaken and/or training centre, actions carried out by the Departmental Council) ITERACTION’s experience, which has been working for many years in the IAE, promotes methodology and the development of good practices in an integrated approach to pathways. PAREC has developed many tools: unique welcome, prerequisites, evaluation with the EVA tool as part of the collective Act’Eure insertion. The goal is to promote inclusion. The referent becomes the preferred interlocutor, the resource person for the beneficiary and thus coordinates his/her integration path. The referent shall carry out any action aimed at: \- implementing individualised employment pathways taking into account the obstacles to be removed in a holistic approach to the individual; \- develop path engineering, both individual and collective; \- widening its scope of intervention on social reference as part of overall support; \- implement the constituent stages of the journey; \- mobilise partnerships in training and use all measures and schemes to integrate the sector. _**The skills and specificities of the socio-professional referent**_ ****: \- to establish a relationship of trust, \- to understand the situation of people as a whole, \- to know the living environment of people and the ability to work with existing networks in that environment, \- to enlist the person and to maintain his or her mobilisation during the journey, \- enable the person to be an actor in his or her career by giving priority to “doing with”, \- mobilise a network of stakeholders as well as measures and mechanisms to take into account the needs of the person, \- build, monitor and evaluate integration pathways, \- keep constantly informed and train on the evolutions of the intervention frameworks linked to its field of intervention, \- act in a culture of result and communication on these results. The referent holds the FAIP degree (accompanying instructor in professional integration) or CIP (adviser in professional integration) or psychology and/or has experience enabling him to practice the profession of Professional Insertion Advisor. He undertakes to follow the processes of qualification or upskilling in his or her job set up by his employer and/or the Department of Eure. _**Components of the time devoted to his mission**_ **:** \- Mission of reception, individual interview and collective approach (actions, information, accompaniment) with the audiences for which he is responsible. \- Mobilisation of stages, editing of files, meeting with a partner (training organisation, integration structures through economic activity, etc.) \- Administrative tasks (ERC forms, reviews, input on software, activity report...) \- Organisation and participation in internal meetings of its employment structure and in exchanges with the departments of the Department \- Improvement of professional practices through training, information, working groups, seminars, meetings and v (English)
22 November 2021
0.1462786102370433
0 references
Das Einbetten im Mittelpunkt unseres Projekts: die drei Strukturen PACTE, PAREC und Training empfangen, begleiten und schulen ohne Diskriminierung Menschen, die bei einer Beschäftigung Schwierigkeiten haben. Diese drei Strukturen bilden einen Baustein der Wirtschaftstätigkeit (IAE). Das Projekt zur Integration der einzelnen Strukturen ist in vier Schwerpunkte unterteilt: * Aufnahme und Integration von Personen, die Schwierigkeiten mit der Beschäftigung haben, * ihre soziale und berufliche Begleitung, * Ausbildung, * den Beitrag der Strukturen zur wirtschaftlichen Tätigkeit und zur territorialen Entwicklung. Ziel der Maßnahme „Sozioprofessionelle Begleitungen RSA“ ist es, die berufliche Eingliederung der Begünstigten der RSA durch die Einführung einer individuellen Begleitung des Empfängers der RSA und die Beseitigung sozialer und beruflicher Hindernisse zu ermöglichen. Der Referent begrüßt und hört den Empfänger der Versorgungseinrichtung auf, um die Situation des Begünstigten zu diagnostizieren und so bei regelmäßigen persönlichen Gesprächen, die sich auf die soziale und berufliche Wiedereingliederung auswirken, die verschiedenen sozioprofessionellen Hindernisse zu erkennen. Die Aufgabe des sozioprofessionellen Ansprechpartners ist Teil der Umwelt und der sozioökonomischen Realität des Nutzers und seines Gebiets. Die Intervention des Referenten konzentriert sich auf die soziale Referenz, insbesondere auf die Bereiche Haushaltsführung und Habitat, Gesundheit, Mobilität, Verfügbarkeit..., wenn die Begleitperson unter diese Begleitmodalität fällt. Der Referent kann auch gemeinsame Aktionen durchführen, wie Workshops für Arbeitssuchetechniken, Wortgruppen, Workshop über Haushaltsführung, psychische und physische Mobilität, Gesundheitsvorsorge, externe Maßnahmen (Arbeitsforen, Arbeitstage und/oder Schulungszentrum, vom Departementrat durchgeführte Aktionen) Die Erfahrung von ITER, die seit vielen Jahren in der IAE tätig ist, fördert die Methodik und die Entwicklung bewährter Verfahren in einem integrierten Ansatz. PAREC hat viele Werkzeuge entwickelt: einzigartiger Empfang, Voraussetzungen, Bewertung mit EVA-Tool im Rahmen des kollektiven Act’Eure Integration. Ziel ist es, die Inklusion zu fördern. Der Referent wird der bevorzugte Ansprechpartner, die Person, die dem Empfänger hilft, und koordiniert damit seinen Eingliederungsweg. Der Referent führt alle Maßnahmen durch, die auf Folgendes abzielen: Einführung individueller Beschäftigungswege unter Berücksichtigung der zu beseitigenden Hindernisse in einem ganzheitlichen Ansatz der Person; \- Entwicklung individueller und kollektiver Wegetechnik; \- Ausweitung des Aktionsbereichs auf die soziale Referenz im Rahmen einer globalen Begleitung; \- Durchführung der einzelnen Etappen des Weges; \- Mobilisierung von Partnerschaften in der Ausbildung und Nutzung aller Maßnahmen und Instrumente zur Eingliederung des Sektors. _**Die Kompetenzen und Besonderheiten des sozioprofessionellen Ansprechpartners**_ ****: \- Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, \- Verständnis der Situation der Menschen in ihrer Gesamtheit, \- Kennenlernen des Lebensumfelds der Menschen und der Fähigkeit, mit bestehenden Netzwerken in dieser Umgebung zu arbeiten, \- die Person beitreten und ihre Mobilisierung während der Reise zu halten, \- ermöglichen es der Person, Schauspielerin auf ihrem Weg zu sein, indem sie das „Tun mit“, \- Mobilisierung eines Netzwerks von Stakeholdern sowie Maßnahmen und Vorkehrungen, um den Bedürfnissen der Person gerecht zu werden, \- Aufbau, Überwachung und Bewertung von Eingliederungspfaden, \- halten Sie sich ständig auf dem Laufenden und schulen Sie sich über die Entwicklungen der Interventionsrahmen, die mit ihrem Interventionsbereich verbunden sind, \- handeln in einer Kultur des Ergebnisses und der Kommunikation über diese Ergebnisse. Der Referent ist Inhaber des Diploms FAIP (Betreuer für berufliche Eingliederung) oder CIP (Berater für berufliche Eingliederung) oder Psychologie und/oder verfügt über Erfahrung, die es ihm ermöglicht, den Beruf des Berufsberaters auszuüben. Er verpflichtet sich, die von seinem Arbeitgeber und/oder der Abteilung für Eure eingerichteten Qualifizierungs- oder Qualifizierungsprozesse für seine Tätigkeit zu überwachen. _***Teile der Zeit, die für seine Aufgabe aufgewendet wird**_ **:*** \- Mission zur Aufnahme, zum persönlichen Gespräch und zur kollektiven Herangehensweise (Aktionen, Informationen, Begleitungen) mit den Zielgruppen, für die er zuständig ist. \- Mobilisierung von Etappen, Erstellung von Dossiers, Treffen mit einem Partner (Ausbildungseinrichtung, Strukturen für die Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit usw.) (German)
1 December 2021
0 references
Invoeging centraal in ons project: de drie PACTE-, PAREC- en treinconstructies verwelkomen, begeleiden en trainen mensen in moeilijkheden die zonder enige discriminatie te maken hebben met een baan. Deze 3 structuren maken integraal deel uit van de economische activiteit (IAE) Insertion. Het project voor de integratie van elk van de structuren is verdeeld in vier assen: * de opvang en integratie van mensen in moeilijkheden met een baan, * hun sociale en professionele ondersteuning, * opleiding, * de bijdrage van de structuren aan de economische activiteit en de territoriale ontwikkeling. Het doel van de actie „Sociaal-professionele begeleiding” is het mogelijk te maken de begunstigden van de RSA op de arbeidsmarkt te integreren door individuele steun te verlenen aan de begunstigde van de RSA en door de sociale en beroepsbelemmeringen weg te nemen. De referent verwelkomt en luistert naar de begunstigde van de RSA om een diagnose te stellen van de situatie van de begunstigde en zo de verschillende sociaal-professionele belemmeringen op te sporen tijdens regelmatige individuele gesprekken die van invloed zijn op sociale en professionele re-integratie. De opdracht van de sociaal-professionele referent is in overeenstemming met het milieu en de sociaal-economische realiteit van de gebruiker en zijn grondgebied. De interventie van de referent richt zich op sociale referenties, meer bepaald op het gebied van budgetbeheer en huisvesting, gezondheid, mobiliteit, beschikbaarheid... wanneer de begeleide persoon onder deze ondersteunende modaliteit valt. De referent kan ook collectieve acties opzetten zoals technische workshops voor het zoeken van werk, tekstgroepen, workshop over begrotingsbeheer, psychologische en fysieke mobiliteit, gezondheidspreventie, externe acties (werkgelegenheidsfora, dagontdekking en/of opleidingscentrum, acties van de departementsraad) ITERACTION’s ervaring, die al vele jaren in de IAE werkt, bevordert methodologie en de ontwikkeling van goede praktijken in een geïntegreerde aanpak van trajecten. PAREC heeft vele tools ontwikkeld: unieke welkom, voorwaarden, evaluatie met de EVA-tool als onderdeel van de collectieve Act’Eure insertion. Het doel is inclusie te bevorderen. De referent wordt de aangewezen gesprekspartner, de bronpersoon voor de begunstigde en coördineert daarmee zijn/haar integratiepad. De referent voert alle acties uit die gericht zijn op: \- de invoering van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten, rekening houdend met de obstakels die in een holistische benadering van het individu moeten worden weggenomen; \- ontwikkelen van pad engineering, zowel individueel als collectief; \- verbreding van de reikwijdte van het optreden op het gebied van sociale referenties als onderdeel van de algemene steun; \- implementeren van de samenstellende fasen van de reis; \- mobilisatie van partnerschappen op het gebied van opleiding en gebruik van alle maatregelen en regelingen om de sector te integreren. _**De vaardigheden en specifieke kenmerken van de sociaal-professionele referent**_ ****: \- om een vertrouwensrelatie tot stand te brengen, \- om de situatie van mensen als geheel te begrijpen, \- om de leefomgeving van mensen te kennen en het vermogen om met bestaande netwerken in die omgeving te werken, \- de persoon in dienst te nemen en zijn of haar mobilisatie tijdens de reis te behouden, \- de persoon in staat te stellen een acteur in zijn of haar carrière te zijn door prioriteit te geven aan „doen met”, \- mobiliseer een netwerk van belanghebbenden, alsmede maatregelen en mechanismen om rekening te houden met de behoeften van de persoon, \- bouwen, monitoren en evalueren van integratietrajecten, \- voortdurend op de hoogte houden en trainen over de evoluties van de interventiekaders die verband houden met het interventiegebied ervan, \- handelen in een cultuur van resultaat en communicatie over deze resultaten. De referent is houder van de Faip graad (begeleidende instructeur in professionele integratie) of CIP (adviseur in professionele integratie) of psychologie en/of heeft ervaring die hem in staat stelt het beroep van Professional Insertion Advisor uit te oefenen. Hij verbindt zich ertoe de door zijn werkgever en/of het departement Eure opgezette kwalificatie- of bijscholingsprocessen te volgen. _**Componenten van de tijd besteed aan zijn missie**_ **:** \- Ontvangstmissie, individueel interview en collectieve aanpak (acties, informatie, begeleiding) met het publiek waarvoor hij verantwoordelijk is. \- Mobilisatie van fasen, bewerken van dossiers, ontmoeting met een partner (opleidingsorganisatie, integratiestructuren door middel van economische activiteit, enz.) \- Administratieve taken (ERC-formulieren, beoordelingen, input voor software, activiteitenverslag...) \- Organisatie en deelname aan interne vergaderingen van de werkgelegenheidsstructuur en in uitwisselingen met de diensten van de afdeling \- Verbetering van de beroepspraktijken door midd... (Dutch)
6 December 2021
0 references
Inserimento al centro del nostro progetto: le tre strutture PACTE, PAREC e treni accolgono, accompagnano e addestrano le persone in difficoltà ad affrontare un lavoro senza alcuna discriminazione. Queste 3 strutture costituiscono parte integrante dell'inserimento dell'attività economica (IAE). Il progetto per l'integrazione di ciascuna delle strutture è suddiviso in quattro assi: * l'accoglienza e l'integrazione delle persone in difficoltà con l'occupazione, * il loro sostegno sociale e professionale, * la formazione, * il contributo delle strutture all'attività economica e allo sviluppo territoriale. L'obiettivo dell'azione "accompagnamento socioprofessionale" è quello di consentire l'integrazione dei beneficiari dell'RSA nel mercato del lavoro attraverso l'istituzione di un sostegno personalizzato per il beneficiario dell'RSA e l'eliminazione delle barriere sociali e professionali. Il referente accoglie con favore e ascolta il beneficiario dell'RSA per fare una diagnosi della situazione del beneficiario e quindi individuare le varie barriere socioprofessionali durante i colloqui individuali regolari che incidono sul reinserimento sociale e professionale. La missione del referente socio-professionale è in linea con l'ambiente e la realtà socioeconomica dell'utente e del suo territorio. L'intervento del referente si concentra sul riferimento sociale, più specificamente sui settori della gestione del bilancio e dell'alloggio, della salute, della mobilità, della disponibilità... quando la persona accompagnata rientra in questa modalità di sostegno. Il referente può inoltre istituire azioni collettive quali workshop tecnici per la ricerca di un lavoro, gruppi di testi, workshop sulla gestione del bilancio, mobilità psicologica e fisica, prevenzione della salute, azioni esterne (forum per l'occupazione, centro di scoperta delle giornate intraprese e/o centri di formazione, azioni svolte dal Consiglio Dipartimentale) L'esperienza di ITERACTION, che opera da molti anni nell'IAE, promuove la metodologia e lo sviluppo di buone pratiche in un approccio integrato ai percorsi. PAREC ha sviluppato molti strumenti: accoglienza unica, prerequisiti, valutazione con lo strumento EVA come parte dell'inserimento collettivo Act'Eure. L'obiettivo è promuovere l'inclusione. Il referente diventa l'interlocutore preferito, la persona della risorsa per il beneficiario e quindi coordina il suo percorso di integrazione. Il referente svolge qualsiasi azione volta a: \- attuare percorsi occupazionali personalizzati tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico nei confronti dell'individuo; \- sviluppare l'ingegneria del percorso, sia individuale che collettiva; \- ampliare il suo campo d'intervento sul riferimento sociale nell'ambito del sostegno globale; \- attuare le fasi costitutive del viaggio; \- mobilitare partenariati nella formazione e utilizzare tutte le misure e i programmi per integrare il settore. _**Le competenze e le specificità del referente socio-professionale**_ ****: \- stabilire un rapporto di fiducia, \- comprendere la situazione delle persone nel suo insieme, \- conoscere l'ambiente di vita delle persone e la capacità di lavorare con le reti esistenti in tale ambiente, \- di arruolare la persona e di mantenerne la mobilitazione durante il viaggio, \- consentire alla persona di essere un attore nella sua carriera dando priorità al "fare con", \- mobilitare una rete di parti interessate nonché misure e meccanismi per tener conto delle esigenze della persona, \- costruire, monitorare e valutare percorsi di integrazione, \- tenere costantemente informati e formare sulle evoluzioni dei quadri di intervento legati al suo campo di intervento, \- agire in una cultura del risultato e della comunicazione su questi risultati. Il referente possiede il diploma di Faip (istruttore di accompagnamento in integrazione professionale) o CIP (consulente in integrazione professionale) o di psicologia e/o ha esperienza che gli consente di esercitare la professione di consulente per l'inserimento professionale. Si impegna a seguire le procedure di qualificazione o perfezionamento professionale nel suo posto di lavoro istituito dal suo datore di lavoro e/o dal Dipartimento di Eure. _**Componenti del tempo dedicato alla sua missione**_ **:** \- Missione di accoglienza, colloquio individuale e approccio collettivo (azioni, informazioni, accompagnamento) con il pubblico di cui è responsabile. \- Mobilitazione delle fasi, redazione dei fascicoli, incontro con un partner (organizzazione di formazione, strutture di integrazione attraverso l'attività economica, ecc.) \- Compiti amministrativi (moduli CER, revisioni, contributi al software, relazione di attività...) \- Organizzazione e partecipazione alle riunioni interne della sua struttura occupazionale e agli scambi con i servizi del Dipartimento \- Miglioramento delle pratiche professionali attraverso la formazione, l'informazione, i gruppi di lav... (Italian)
13 January 2022
0 references
Inserción en el corazón de nuestro proyecto: los tres PACTE, PAREC y las estructuras de formación acogen, acompañan y capacitan a las personas con dificultades que enfrentan un empleo sin discriminación alguna. Estas tres estructuras forman parte integrante de la inserción de la actividad económica (IAE). El proyecto para la integración de cada una de las estructuras se divide en cuatro ejes: * la acogida e integración de las personas en dificultades de empleo, * su apoyo social y profesional, * la formación, * la contribución de las estructuras a la actividad económica y al desarrollo territorial. El objetivo de la acción «Acompañamiento socioprofesional» es permitir la integración de los beneficiarios del RSA en el mercado laboral mediante la creación de una ayuda individualizada para el beneficiario del RSA y la eliminación de las barreras sociales y profesionales. El remitente acoge y escucha al beneficiario de la RSA para hacer un diagnóstico de la situación del beneficiario y así detectar las diversas barreras socioprofesionales durante las entrevistas individuales periódicas que afectan a la reintegración social y profesional. La misión del referente socioprofesional está en consonancia con el medio ambiente y la realidad socioeconómica del usuario y su territorio. La intervención del referente se centra en la referencia social, más concretamente en los ámbitos de la gestión presupuestaria y de la vivienda, la salud, la movilidad, la disponibilidad... cuando la persona acompañada entra dentro de esta modalidad de apoyo. El referente también puede establecer acciones colectivas como talleres técnicos de búsqueda de empleo, grupos de letras, taller sobre gestión presupuestaria, movilidad psicológica y física, prevención de la salud, acciones externas (foros de empleo, descubrimientos diurnos realizados o centro de formación, acciones realizadas por el Consejo Departamental) La experiencia de ITERACTION, que lleva muchos años trabajando en el IAE, promueve la metodología y el desarrollo de buenas prácticas en un enfoque integrado de los itinerarios. PAREC ha desarrollado muchas herramientas: bienvenida única, requisitos previos, evaluación con la herramienta EVA como parte de la inserción colectiva Act’Eure. El objetivo es promover la inclusión. El referente se convierte en el interlocutor preferido, el experto del beneficiario y, por lo tanto, coordina su trayectoria de integración. El remitente llevará a cabo cualquier acción destinada a: \- aplicar itinerarios de empleo individualizados teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico para la persona; \- desarrollar ingeniería de trayectorias, tanto individual como colectiva; \- ampliar su ámbito de intervención en materia de referencia social como parte de la ayuda global; \- aplicar las etapas constitutivas del viaje; \- movilizar asociaciones en materia de formación y utilizar todas las medidas y planes para integrar el sector. _**Las competencias y especificidades del referente socioprofesional**_****: \- establecer una relación de confianza, \- entender la situación de las personas en su conjunto, \- conocer el entorno de vida de las personas y la capacidad de trabajar con redes existentes en ese entorno, \- reclutar a la persona y mantener su movilización durante el viaje, \- permitir que la persona sea un actor en su carrera dando prioridad a «hacer con», \- movilizar una red de partes interesadas, así como medidas y mecanismos para tener en cuenta las necesidades de la persona, \- construir, supervisar y evaluar los itinerarios de integración, \- mantenerse constantemente informados y formar sobre la evolución de los marcos de intervención vinculados a su campo de intervención, \- actuar en una cultura de resultados y comunicación sobre estos resultados. El árbitro posee el grado Faip (instructor acompañante en integración profesional) o CIP (asesor en integración profesional) o psicología o tiene experiencia que le permite ejercer la profesión de Asesor de Inserción Profesional. Se compromete a seguir los procesos de cualificación o mejora de las cualificaciones en su puesto de trabajo establecido por su empleador o el Departamento de Eure. _**Componentes del tiempo dedicado a su misión**_ **:** \- Misión de recepción, entrevista individual y enfoque colectivo (acciones, información, acompañamiento) con las audiencias de las que es responsable. \- Movilización de etapas, edición de expedientes, reunión con un socio (organización de formación, estructuras de integración a través de la actividad económica, etc.) \- Tareas administrativas (formularios ERC, revisiones, información sobre programas informáticos, informe de actividad...) \- Organización y participación en reuniones internas de su estructura de empleo y en intercambios con los departamentos del Departamento \- Mejora de las prácticas profesionales a través de la formación, información, grupos de trabajo, seminarios, reuniones y v (Spanish)
14 January 2022
0 references
Sisestamine meie projekti keskmesse: kolm PACTE, PARECi ja rongistruktuuri tervitavad, saadavad ja koolitavad raskustesse sattunud inimesi ilma igasuguse diskrimineerimiseta. Need kolm struktuuri moodustavad lahutamatu osa majandustegevuse alustamisest. Iga struktuuri integreerimise projekt on jagatud neljaks teljeks: * tööhõivega raskustes olevate inimeste vastuvõtmine ja integreerimine, * nende sotsiaalne ja ametialane tugi, * koolitus, * struktuuride panus majandustegevusse ja territoriaalsesse arengusse. Meetme „Socio-professional accompaniment“ eesmärk on võimaldada RSA toetusesaajate integreerimist tööturule, luues RSA toetusesaajale individuaalset toetust ning kõrvaldades sotsiaalsed ja kutsealased tõkked. Referent tervitab ja kuulab RSA toetusesaajat, et teha kindlaks abisaaja olukord ja avastada seega erinevaid ühiskondlik-ametialaseid takistusi korrapäraste individuaalsete küsitluste käigus, mis mõjutavad sotsiaalset ja kutsealast taasintegreerimist. Ühiskondlik-professionaalse referenti missioon on kooskõlas keskkonna ning kasutaja ja tema territooriumi sotsiaalmajandusliku reaalsusega. Referenti sekkumine keskendub sotsiaalsele viitele, täpsemalt eelarve haldamisele ja eluasemele, tervishoiule, liikuvusele, kättesaadavusele [...], kui saatja kuulub selle toetusviisi alla. Referent võib luua ka ühistegevusi, nagu tööotsingute tehnilised seminarid, sõnade rühmad, eelarvehaldust käsitlev seminar, psühholoogiline ja füüsiline liikuvus, tervise ennetamine, välistegevus (tööhõivefoorumid, päevaavastamine ja/või koolituskeskus, departemangu nõukogu tegevus), ITERACTIONi kogemus, mis on IAEs töötanud palju aastaid, edendab metoodikat ja heade tavade väljatöötamist integreeritud lähenemisviisis liikumisteedele. PAREC on välja töötanud palju vahendeid: ainulaadne tervitus, eeldused, hindamine koos EVA tööriistaga osana kollektiivsest Act’Eure’i lisamisest. Eesmärk on edendada kaasatust. Referentist saab eelistatud vestluspartner, toetusesaaja ressursiisik ja seega koordineerib tema integratsiooniteed. Referent teeb kõik toimingud, mille eesmärk on: \- rakendada individuaalseid tööhõivevõimalusi, võttes arvesse takistusi, mis tuleb kõrvaldada terviklikus lähenemisviisis üksikisikule; \- arendada nii individuaalseid kui ka kollektiivseid radade projekteerimist; \- laiendada sotsiaalse viitega seotud sekkumise ulatust osana üldisest toetusest; \- rakendada teekonna algetapid; \- mobiliseerida partnerlusi koolituse valdkonnas ning kasutada sektori integreerimiseks kõiki meetmeid ja kavasid. _**Sotsiaal-kutselise referent**_**** oskused ja eripärad: \- luua usaldussuhe, \- mõista inimeste olukorda tervikuna, \- tunda inimeste elukeskkonda ja võimet töötada selles keskkonnas olemasolevate võrgustikega, \- kaasata isik ja säilitada reisi ajal oma mobilisatsioon, \- võimaldada isikul olla oma karjääris osaleja, eelistades „tegemist“, \- mobiliseerida sidusrühmade võrgustik ning võtta meetmeid ja mehhanisme, et võtta arvesse isiku vajadusi, \- luua, jälgida ja hinnata integratsioonivõimalusi, \- hoida pidevalt kursis oma sekkumisvaldkonnaga seotud sekkumisraamistike arengutega ja koolitada neid, \- tegutse tulemuskultuuris ja nende tulemustega seotud teabevahetuses. Referent omab Faipi kraadi (koos professionaalse integratsiooni instruktoriga) või CIP-d (kutsealase integratsiooni nõustaja) või psühholoogiat ja/või tal on kogemusi, mis võimaldavad tal praktiseerida Professional Insertion Advisor’i kutsealal. Ta kohustub järgima oma tööandja ja/või Eure’i osakonna loodud töökohal kvalifikatsiooni või oskuste täiendamise protsesse. _** Tema missioonile pühendatud aja komponendid**_ **:** \- Vastuvõtumissioon, individuaalne intervjuu ja kollektiivne lähenemine (meetmed, teave, saatja) koos oma vastutusalasse kuuluvate vaatajaskondadega. \- Etappide mobiliseerimine, toimikute redigeerimine, kohtumine partneriga (koolitusorganisatsioon, integratsioonistruktuurid majandustegevuse kaudu jne) \- Haldusülesanded (ERC vormid, ülevaated, panus tarkvarasse, tegevusaruanne...) \- Korraldamine ja osalemine oma tööhõivestruktuuri sisekoosolekutel ja teabevahetuses osakonna osakondadega \- Kutsepraktika parandamine koolituse, teabe, töörühmade, seminaride, kohtumiste ja v (Estonian)
12 August 2022
0 references
Įterpimas mūsų projekto centre: trys PACTE, PAREC ir traukinių struktūros sveikina, lydi ir moko sunkumų patiriančius žmones be jokios diskriminacijos. Šios 3 struktūros sudaro neatskiriamą ekonominės veiklos (IAE) įterpimo dalį. Kiekvienos struktūros integravimo projektas yra suskirstytas į keturias ašis: * užimtumo sunkumų turinčių žmonių priėmimas ir integracija, * jų socialinė ir profesinė parama, * mokymas, * struktūrų indėlis į ekonominę veiklą ir teritorinę plėtrą. Veiksmo „Visuomenės profesinis bendravimas“ tikslas – sudaryti sąlygas integruoti RSA paramos gavėjus į darbo rinką, teikiant individualizuotą paramą RSA paramos gavėjui ir šalinant socialines ir profesines kliūtis. Referentas palankiai vertina ir išklauso RSA gavėją, kad nustatytų paramos gavėjo padėtį ir taip nustatytų įvairias socialines ir profesines kliūtis per reguliarius individualius pokalbius, turinčius įtakos socialinei ir profesinei reintegracijai. Socialinio ir profesinio referento misija atitinka vartotojo aplinką ir socialinę bei ekonominę tikrovę bei jo teritoriją. Referento įsikišimas orientuotas į socialinius orientyrus, konkrečiau – į biudžeto valdymo ir būsto, sveikatos, judumo, prieinamumo... sritis, kai lydinčiam asmeniui taikoma ši paramos priemonė. Referentas taip pat gali imtis kolektyvinių veiksmų, pavyzdžiui, darbo paieškos techninių seminarų, dainų grupių, seminarų biudžeto valdymo, psichologinio ir fizinio judumo, sveikatos prevencijos, išorės veiksmų (užimtumo forumai, dienos atradimai ir (arba) mokymo centras, Departamento tarybos vykdomi veiksmai), ITERACTION patirtis, kuri jau daugelį metų dirba IAE, skatina metodiką ir gerosios patirties plėtojimą taikant integruotą požiūrį į kelius. PAREC sukūrė daug priemonių: unikalus sveikintinas, būtinos sąlygos, vertinimas naudojant EVA priemonę, kuri yra kolektyvinio akto „Eure“ įterpimo dalis. Tikslas – skatinti įtrauktį. Referentas tampa pageidaujamu pašnekovu, ištekliaus asmeniu gavėjui ir tokiu būdu koordinuoja jo integracijos kelią. Referentas atlieka visus veiksmus, kuriais siekiama: \- įgyvendinti individualius užimtumo būdus, atsižvelgiant į kliūtis, kurios turi būti pašalintos taikant holistinį požiūrį į asmenį; \- plėtoti kelio inžineriją, tiek individualią, tiek kolektyvinę; \- plečia savo intervencijų, susijusių su socialiniais orientyrais, taikymo sritį kaip bendros paramos dalį; \- įgyvendinti sudedamuosius kelionės etapus; \- sutelkti partnerystes mokymo srityje ir pasinaudoti visomis priemonėmis ir programomis, kad būtų galima integruoti sektorių. _**Socialinio ir profesinio referento įgūdžiai ir ypatumai**_ ****: \- užmegzti pasitikėjimu grindžiamus santykius, \- suprasti visų žmonių padėtį, \- žinoti žmonių gyvenamąją aplinką ir gebėjimą dirbti su esamais tinklais toje aplinkoje, \- įtraukti asmenį ir išlaikyti jo mobilizaciją kelionės metu, \- suteikti asmeniui galimybę būti aktoriumi savo karjeroje, pirmenybę teikiant „veikimui su“, \- sutelkti suinteresuotųjų subjektų tinklą, taip pat priemones ir mechanizmus, kuriais atsižvelgiama į asmens poreikius, \- kurti, stebėti ir vertinti integracijos kelius, \- nuolat informuoti ir mokyti apie intervencinių sistemų pokyčius, susijusius su jos intervencijos sritimi, \- veikti rezultatų kultūros ir komunikacijos apie šiuos rezultatus. Referentas turi Faip laipsnį (profesinės integracijos instruktorius) arba CIP (profesinės integracijos konsultantas) arba psichologiją ir (arba) turi patirties, leidžiančios jam verstis profesinės kvalifikacijos patarėjo profesija. Jis įsipareigoja vykdyti savo darbdavio ir (arba) Eure departamento nustatytos kvalifikacijos ar kvalifikacijos kėlimo procesus. _** Jo misijai skirto laiko komponentai**_ **:** \- Priėmimo misija, individualus pokalbis ir kolektyvinis požiūris (veiksmai, informacija, lydėjimas) su auditorija, už kurią jis yra atsakingas. \- Etapų mobilizavimas, bylų redagavimas, susitikimas su partneriu (mokymo organizacija, integracijos struktūros vykdant ekonominę veiklą ir kt.) \- Administracinės užduotys (ERC formos, apžvalgos, indėlis į programinę įrangą, veiklos ataskaita...) \- Organizavimas ir dalyvavimas jos užimtumo struktūros vidaus susitikimuose ir mainuose su departamento departamentais \- Profesinės praktikos gerinimas rengiant mokymus, informavimą, darbo grupes, seminarus, susitikimus ir v (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Umetanje u središte našeg projekta: tri PACTE, PAREC i željezničke strukture pozdravljaju, prate i osposobljavaju osobe u poteškoćama koje se suočavaju s poslom bez ikakve diskriminacije. Te tri strukture sastavni su dio uvođenja gospodarske aktivnosti (IAE). Projekt integracije svake strukture podijeljen je na četiri osi: * prihvat i integracija osoba u poteškoćama sa zapošljavanjem, * njihova socijalna i profesionalna potpora, * obuka, * doprinos struktura gospodarskoj aktivnosti i teritorijalnom razvoju. Cilj je aktivnosti „društveno-profesionalna pratnja” omogućiti integraciju korisnika RSA-a na tržište rada uspostavom individualizirane potpore za korisnika RSA-e i uklanjanjem socijalnih i profesionalnih prepreka. Referent pozdravlja i sluša korisnika RSA-a kako bi postavio dijagnozu situacije korisnika i tako otkrio različite društveno-profesionalne prepreke tijekom redovitih pojedinačnih intervjua koji utječu na društvenu i profesionalnu reintegraciju. Misija socio-profesionalnog referenta je u skladu s okolišem i društveno-gospodarskom stvarnošću korisnika i njegovog teritorija. Intervencija referentnog subjekta usmjerena je na socijalnu referencu, točnije na područja upravljanja proračunom i stanovanja, zdravstva, mobilnosti, dostupnosti... kada je osoba s pratnjom obuhvaćena tim načinom potpore. Referentnim dokumentom mogu se uspostaviti i kolektivne aktivnosti kao što su tehničke radionice za traženje posla, skupine za stihove, radionica o upravljanju proračunom, psihološka i fizička mobilnost, zdravstvena prevencija, vanjske aktivnosti (forumi za zapošljavanje, poduzete aktivnosti za otkrivanje dana i/ili centar za osposobljavanje, aktivnosti koje provodi Odjelsko vijeće). Iskustvo ITERACTION-a, koje već dugi niz godina djeluje u IAE-u, promiče metodologiju i razvoj dobrih praksi u integriranom pristupu putevima. PAREC je razvio mnoge alate: jedinstvena dobrodošlica, preduvjeti, evaluacija s alatom EVA kao dio umetanja kolektivnog zakona. Cilj je promicati uključivanje. Referent postaje preferirani sugovornik, osoba koja raspolaže resursima za korisnika i tako koordinira njegov/njezin put integracije. Referentni subjekt provodi sve mjere čiji je cilj: \- provođenje individualiziranih načina zapošljavanja uzimajući u obzir prepreke koje treba ukloniti u holističkom pristupu pojedincu; \- razviti put inženjering, i individualni i kolektivni; \- proširenje područja djelovanja na socijalnu referencu kao dio ukupne potpore; \- provesti sastavne dijelove putovanja; \- mobilizirati partnerstva u osposobljavanju i koristiti sve mjere i programe za integraciju sektora. _**Vještine i posebnosti socio-stručnog referentnog subjekta**_ ****: \- uspostaviti odnos povjerenja, \- razumjeti situaciju ljudi u cjelini, \- poznavati životnu okolinu ljudi i sposobnost rada s postojećim mrežama u tom okruženju, \- uključiti osobu i održavati svoju mobilizaciju tijekom putovanja, \- omogućiti osobi da bude glumac u svojoj karijeri dajući prednost „radi s”, \- mobilizirati mrežu dionika, kao i mjere i mehanizme kako bi se uzele u obzir potrebe osobe, \- graditi, pratiti i ocjenjivati putove integracije, \- stalno informirati i trenirati o razvoju intervencijskih okvira povezanih s njezinim područjem intervencije, \- djelovati u kulturi rezultata i komunikacije o tim rezultatima. Referent posjeduje Faip stupanj (prateći instruktor u profesionalnoj integraciji) ili CIP (savjetnik u profesionalnoj integraciji) ili psihologiju i/ili ima iskustvo koje mu omogućuje obavljanje profesije profesionalnog savjetnika. Obvezuje se pratiti postupke stjecanja kvalifikacija ili usavršavanja na svojem radnom mjestu koje je uspostavio njegov poslodavac i/ili Odjel za Eure. _**Komponente vremena posvećenog njegovoj misiji**_ **:** \- Misija prijema, individualni intervju i kolektivni pristup (aktivnosti, informacije, pratnja) s publikom za koju je odgovoran. \- Mobilizacija faza, uređivanje datoteka, sastanak s partnerom (organizacija osposobljavanja, integracijske strukture kroz gospodarsku aktivnost itd.) \- Administrativne zadaće (obrazac ERC-a, recenzije, doprinos softveru, izvješće o radu...) \- Organizacija i sudjelovanje na internim sastancima svoje strukture zapošljavanja i u razmjeni sa odjelima Odjela \- Poboljšanje profesionalne prakse kroz obuku, informacije, radne skupine, seminare, sastanke i v (Croatian)
12 August 2022
0 references
Η εισαγωγή στο επίκεντρο του έργου μας: οι τρεις PACTE, PAREC και οι δομές κατάρτισης υποδέχονται, συνοδεύουν και εκπαιδεύουν άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες χωρίς διακρίσεις. Αυτές οι 3 δομές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της οικονομικής δραστηριότητας (ΙΑΕ). Το έργο για την ενσωμάτωση καθεμίας από τις δομές χωρίζεται σε τέσσερις άξονες: * η υποδοχή και η ένταξη των ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην απασχόληση, * η κοινωνική και επαγγελματική τους υποστήριξη, * η κατάρτιση, * η συμβολή των δομών στην οικονομική δραστηριότητα και την εδαφική ανάπτυξη. Στόχος της δράσης «Κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία» είναι να καταστήσει δυνατή την ένταξη των δικαιούχων του RSA στην αγορά εργασίας με τη δημιουργία εξατομικευμένης στήριξης για τον δικαιούχο της RSA και με την άρση των κοινωνικών και επαγγελματικών φραγμών. Ο παραπέμπων χαιρετίζει και ακούει τον δικαιούχο του RSA να προβεί σε διάγνωση της κατάστασης του δικαιούχου και, ως εκ τούτου, να εντοπίσει τα διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια κατά τη διάρκεια τακτικών ατομικών συνεντεύξεων που επηρεάζουν την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη. Η αποστολή του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος είναι σύμφωνη με το περιβάλλον και την κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα του χρήστη και της επικράτειάς του. Η παρέμβαση του παραπέμποντος επικεντρώνεται στην κοινωνική αναφορά, ειδικότερα στους τομείς της δημοσιονομικής διαχείρισης και της στέγασης, της υγείας, της κινητικότητας, της διαθεσιμότητας... όταν το συνοδευόμενο άτομο εμπίπτει σε αυτόν τον τρόπο στήριξης. Ο παραπέμπων μπορεί επίσης να δημιουργήσει συλλογικές δράσεις, όπως τεχνικά εργαστήρια αναζήτησης εργασίας, ομάδες στιχουργών, εργαστήριο για τη διαχείριση του προϋπολογισμού, την ψυχολογική και σωματική κινητικότητα, την πρόληψη της υγείας, εξωτερικές δράσεις (φόρουμ απασχόλησης, ανακάλυψη ημέρας και/ή κέντρο κατάρτισης, δράσεις που υλοποιούνται από το Υπουργικό Συμβούλιο) Η εμπειρία του ITERACTION, η οποία εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο IAE, προωθεί τη μεθοδολογία και την ανάπτυξη ορθών πρακτικών σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση των διαδρομών. Η PAREC έχει αναπτύξει πολλά εργαλεία: μοναδικό καλωσόρισμα, προαπαιτούμενα, αξιολόγηση με το εργαλείο EVA ως μέρος του συλλογικού νόμου’Eure εισαγωγή. Στόχος είναι η προώθηση της ένταξης. Ο παραπέμπων γίνεται ο προτιμώμενος συνομιλητής, ο υπεύθυνος πόρων για τον δικαιούχο και, ως εκ τούτου, συντονίζει την πορεία ένταξής του. Ο παραπέμπων προβαίνει σε κάθε ενέργεια που αποσκοπεί: \- εφαρμογή εξατομικευμένων οδών απασχόλησης, λαμβάνοντας υπόψη τα εμπόδια που πρέπει να αρθούν στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ατόμου· \- ανάπτυξη μηχανικής διαδρομής, τόσο ατομική όσο και συλλογική? \- διεύρυνση του πεδίου παρέμβασης της σε θέματα κοινωνικής αναφοράς στο πλαίσιο της συνολικής στήριξης· \- εφαρμογή των συστατικών σταδίων του ταξιδιού· \- να κινητοποιήσει εταιρικές σχέσεις στον τομέα της κατάρτισης και να χρησιμοποιήσει όλα τα μέτρα και τα προγράμματα για την ενσωμάτωση του τομέα. _**Οι δεξιότητες και οι ιδιαιτερότητες του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος**_****: \- να καθιερώσει μια σχέση εμπιστοσύνης, \- να κατανοήσει την κατάσταση των ανθρώπων στο σύνολό του, \- να γνωρίζει το περιβάλλον διαβίωσης των ανθρώπων και την ικανότητα να εργάζεται με υφιστάμενα δίκτυα σε αυτό το περιβάλλον, \- να στρατολογήσει το άτομο και να διατηρήσει την κινητοποίησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, \- να δώσει τη δυνατότητα στο άτομο να είναι ηθοποιός στην καριέρα του δίνοντας προτεραιότητα στην «κάνει», \- να κινητοποιήσει ένα δίκτυο ενδιαφερόμενων μερών, καθώς και μέτρα και μηχανισμούς που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του ατόμου, \- δημιουργία, παρακολούθηση και αξιολόγηση των διαδρομών ένταξης, \- να τηρείται συνεχώς ενήμερος και να εκπαιδεύεται σχετικά με τις εξελίξεις των πλαισίων παρέμβασης που συνδέονται με το πεδίο παρέμβασης της, να ενεργεί με πνεύμα αποτελέσματος και επικοινωνίας σχετικά με τα αποτελέσματα αυτά. Ο παραπέμπων είναι κάτοχος πτυχίου Faip (συνοδευόμενος εκπαιδευτής επαγγελματικής ένταξης) ή CIP (σύμβουλος επαγγελματικής ένταξης) ή ψυχολογίας και/ή διαθέτει εμπειρία που του επιτρέπει να ασκεί το επάγγελμα του συμβούλου επαγγελματικής εισαγωγής. Αναλαμβάνει την υποχρέωση να παρακολουθεί τις διαδικασίες απόκτησης προσόντων ή αναβάθμισης των δεξιοτήτων του στη θέση εργασίας του που έχουν συσταθεί από τον εργοδότη του ή/και από το Τμήμα Eure. _**Συνιστώσες του χρόνου που αφιερώνεται στην αποστολή του**_**:** \- Αποστολή υποδοχής, ατομική συνέντευξη και συλλογική προσέγγιση (δράσεις, πληροφορίες, συνοδεία) με το κοινό για το οποίο είναι υπεύθυνος. \- Κινητοποίηση σταδίων, επεξεργασία αρχείων, συνάντηση με εταίρο (οργανισμός κατάρτισης, δομές ολοκλήρωσης μέσω οικονομικής δραστηριότητας κ.λπ.) \- Διοικητικά καθήκοντα (έντυπα ΕΣΕ, αναθεωρήσεις, στοιχεία για το λογισμικό, έκθεση δραστηριοτήτων...) \- Οργάνωση και συμμετοχή σε εσωτερικές συνεδριάσεις της δομής απασχόλησης και σε ανταλλαγές με τα τμήματα του Τμήματος \- Βελτίωση των επαγγελματικώ... (Greek)
12 August 2022
0 references
Vloženie do centra nášho projektu: tri PACTE, PAREC a vlakové štruktúry vítajú, sprevádzajú a školia ľudí v ťažkostiach, ktorí čelia práci bez akejkoľvek diskriminácie. Tieto 3 štruktúry tvoria neoddeliteľnú súčasť vloženia hospodárskej činnosti (IAE). Projekt integrácie každej zo štruktúr je rozdelený do štyroch osí: * prijímanie a integrácia ľudí v ťažkostiach so zamestnaním, ich sociálna a profesionálna podpora, * odborná príprava, * príspevok štruktúr k hospodárskej činnosti a územnému rozvoju. Cieľom akcie „sociálno-profesionálny sprievod“ je umožniť začlenenie príjemcov RSA do trhu práce vytvorením individualizovanej podpory pre príjemcu RSA a odstránením sociálnych a profesijných prekážok. Referent víta a počúva príjemcu RSA s cieľom stanoviť diagnózu situácie príjemcu, a tým odhaliť rôzne sociálno-profesijné prekážky počas pravidelných individuálnych rozhovorov, ktoré majú vplyv na sociálnu a profesionálnu reintegráciu. Poslanie sociálno-profesionálneho referenta je v súlade so životným prostredím a sociálno-ekonomickou realitou užívateľa a jeho územia. Zásah referenta sa zameriava na sociálnu referenciu, konkrétnejšie na oblasť rozpočtového hospodárenia a bývania, zdravia, mobility, dostupnosti... keď sprevádzaná osoba patrí pod tento spôsob podpory. Referent môže tiež vytvoriť kolektívne akcie, ako sú technické semináre zamerané na hľadanie zamestnania, skupiny textov, seminár o riadení rozpočtu, psychologickej a fyzickej mobilite, prevencii zdravia, vonkajších činnostiach (fórum zamestnanosti, denné objavovanie a/alebo školiace stredisko, akcie vykonávané odbornou radou), skúsenosti s ITERACTION, ktoré už mnoho rokov pracujú v IAE, podporuje metodiku a rozvoj osvedčených postupov v integrovanom prístupe k postupom. PAREC vyvinul mnoho nástrojov: jedinečné privítanie, predpoklady, hodnotenie s nástrojom EVA ako súčasť kolektívneho vloženia do zákona "Eure. Cieľom je podporiť začlenenie. Referent sa stáva preferovaným partnerom, zdrojovou osobou pre príjemcu a koordinuje tak svoju integračnú cestu. Referent vykoná všetky kroky zamerané na: \- zavedenie individualizovaných spôsobov zamestnania s prihliadnutím na prekážky, ktoré sa majú odstrániť v holistickom prístupe k jednotlivcovi; \- rozvíjať inžinierstvo, individuálne aj kolektívne; \- rozšírenie rozsahu svojej intervencie v sociálnej oblasti ako súčasť celkovej podpory; \- realizovať jednotlivé etapy cesty; \- mobilizovať partnerstvá v oblasti odbornej prípravy a využívať všetky opatrenia a systémy na integráciu sektora. _**Zručnosti a špecifiká sociálno-profesionálneho referenta**_ ****: \- vytvoriť vzťah dôvery, \- pochopiť situáciu ľudí ako celku, \- poznať životné prostredie ľudí a schopnosť pracovať s existujúcimi sieťami v tomto prostredí, \- získať osobu a udržať jej mobilizáciu počas cesty, \- umožniť osobe byť aktérom v jeho kariére tým, že uprednostní „robiť s“, \- mobilizovať sieť zainteresovaných strán, ako aj opatrenia a mechanizmy na zohľadnenie potrieb osoby, \- budovať, monitorovať a hodnotiť integračné cesty, \- neustále informovať a školiť o vývoji intervenčných rámcov spojených s jeho oblasťou intervencie, \- konať v kultúre výsledku a komunikácie o týchto výsledkoch. Referent je držiteľom titulu Faip (sprievodný inštruktor v oblasti profesijnej integrácie) alebo CIP (poradca v oblasti profesijnej integrácie) alebo psychológie a/alebo má skúsenosti, ktoré mu umožňujú vykonávať povolanie profesionálneho poradcu pre zadávanie. Zaväzuje sa, že sa bude riadiť procesmi kvalifikácie alebo zvyšovania úrovne zručností vo svojej práci, ktorú zriadil jeho zamestnávateľ a/alebo ministerstvo Eure. _** Zložky času venovaného jeho misii**_ **:** \- Misia prijímania, individuálny pohovor a kolektívny prístup (akcie, informácie, sprievod) s publikom, za ktoré je zodpovedný. \- Mobilizácia etáp, editácia spisov, stretnutie s partnerom (organizácia odbornej prípravy, integračné štruktúry prostredníctvom hospodárskej činnosti atď.) \- Administratívne úlohy (formy ERC, recenzie, vstupy o softvéri, správa o činnosti...) \- Organizácia a účasť na interných stretnutiach svojej štruktúry zamestnanosti a vo výmenách s oddeleniami odboru \- Zlepšenie odborných postupov prostredníctvom odbornej prípravy, informácií, pracovných skupín, seminárov, stretnutí a v (Slovak)
12 August 2022
0 references
Sijoittaminen projektimme ytimeen: kolme PACTE-, PAREC- ja junarakennetta toivottavat tervetulleiksi, avustavat ja kouluttavat vaikeuksissa olevia henkilöitä ilman syrjintää. Nämä kolme rakennetta muodostavat olennaisen osan taloudellisen toiminnan (IAE) käyttöönottoa. Kunkin rakenteen integrointihanke on jaettu neljään toimintalinjaan: * työllistymisvaikeuksissa olevien ihmisten vastaanotto ja kotouttaminen, * heidän sosiaalinen ja ammatillinen tukinsa, * koulutus, * rakenteiden panos taloudelliseen toimintaan ja aluekehitykseen. ”Socio-ammattimaisen tuen” tavoitteena on mahdollistaa aluetukisopimuksen edunsaajien integroiminen työmarkkinoille ottamalla käyttöön yksilöllistä tukea aluetukisopimuksen edunsaajalle ja poistamalla sosiaaliset ja ammatilliset esteet. Asiantuntija toivottaa tervetulleiksi ja kuuntelee alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajaa tekemään diagnoosin tuensaajan tilanteesta ja siten havaitsemaan erilaiset yhteiskunnallis-ammatilliset esteet säännöllisissä yksittäisissä haastatteluissa, jotka vaikuttavat sosiaaliseen ja ammatilliseen uudelleenintegroitumiseen. Yhteiskunnallis-ammatillisen viitehenkilön tehtävä on sopusoinnussa käyttäjän ja sen alueen ympäristön ja sosioekonomisen todellisuuden kanssa. Viitehenkilön toiminnassa keskitytään sosiaaliseen viitekehykseen, erityisesti budjettihallintoon ja asumiseen, terveydenhuoltoon, liikkuvuuteen, saatavuuteen... silloin, kun mukana oleva henkilö kuuluu tämän tukimuodon piiriin. Viitehenkilö voi myös perustaa yhteisiä toimia, kuten työnhaun teknisiä työpajoja, sanoitusryhmiä, budjettihallintoa, psyykkistä ja fyysistä liikkuvuutta, terveyden ehkäisyä, ulkoisia toimia (työllisyysfoorumit, päiväkokeilu ja/tai koulutuskeskus, departementin neuvoston toteuttamat toimet) käsittelevä seminaari, ITERACTIONin kokemus, joka on työskennellyt jo vuosia IAE:ssä, edistää metodologiaa ja hyvien käytäntöjen kehittämistä kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa kehityspolkuihin. PAREC on kehittänyt monia työkaluja: ainutlaatuinen tervetuliais, edellytykset, arviointi EVA-työkalun kanssa osana kollektiivista Act’Eure-lisäystä. Tavoitteena on edistää osallisuutta. Viitehenkilöstä tulee ensisijainen keskustelukumppani, edunsaajan resurssihenkilö ja koordinoi siten hänen kotouttamispolkuaan. Viitehenkilö toteuttaa kaikki toimet, joiden tarkoituksena on: \- yksilöllisten työllistymispolkujen toteuttaminen ottaen huomioon esteet, jotka on poistettava yksilöä koskevassa kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa; \- kehittää sekä yksilöllisiä että kollektiivisia polkusuunnittelua; \- laajentamalla sosiaalista viitettä koskevien toimien soveltamisalaa osana yleistä tukea; \- toteuttaa matkan perusvaiheet; \- mobilisoida kumppanuuksia koulutusalalla ja hyödyntää kaikkia toimenpiteitä ja järjestelmiä alan integroimiseksi. _**Sosio-ammattilaisen viiteaineen taidot ja erityispiirteet**_ ****: \- luoda luottamussuhde, \- ymmärtää ihmisten tilannetta kokonaisuudessaan, \- tuntea ihmisten elinympäristö ja kyky työskennellä olemassa olevien verkostojen kanssa kyseisessä ympäristössä, \- värvätä henkilö ja ylläpitää hänen mobilisointiaan matkan aikana, \- antaa henkilölle mahdollisuus toimia uransa toimijana asettamalla etusijalle ”tekeminen”, \- mobilisoi sidosryhmien verkosto sekä toimenpiteet ja mekanismit, joilla otetaan huomioon henkilön tarpeet, \- rakentaa, seurata ja arvioida kotouttamispolkuja, \- pitää jatkuvasti ajan tasalla ja kouluttaa toiminta-alaansa liittyvien toimintakehysten kehitystä, \- toimia tuloskulttuurissa ja tiedottaa näistä tuloksista. Referentillä on Faip-tutkinto (ammatillisen integraation opettaja) tai CIP (ammatillisen integraation neuvonantaja) tai psykologia ja/tai kokemus, jonka avulla hän voi harjoittaa ammattimaista lisäneuvojan ammattia. Hän sitoutuu seuraamaan työnantajansa ja/tai Euren departementin perustamia pätevöitymis- tai täydennyskoulutusprosesseja. _**Osat virkamatkalle varattuun aikaan**_ **:** \- Vastaanottotehtävä, yksilöllinen haastattelu ja kollektiivinen lähestymistapa (toimet, tiedotus, oheistoiminta) hänen vastuullaan olevien yleisöjen kanssa. \- Vaiheiden käyttöönotto, tiedostojen muokkaaminen, tapaaminen kumppanin kanssa (koulutusorganisaatio, integraatiorakenteet taloudellisen toiminnan kautta jne.) \- Hallinnolliset tehtävät (ERC-lomakkeet, arvioinnit, ohjelmistojen panos, toimintakertomus...) \- Järjestäminen ja osallistuminen sen työllisyysrakenteen sisäisiin kokouksiin ja vaihtoon osaston osastojen kanssa \- Ammattikäytäntöjen parantaminen koulutuksen, tiedotuksen, työryhmien, seminaarien, kokousten ja v (Finnish)
12 August 2022
0 references
Wstawienie w centrum naszego projektu: trzy struktury PACTE, PAREC i pociągów przyjmują, towarzyszą i szkolą osoby znajdujące się w trudnej sytuacji i bez dyskryminacji. Te trzy struktury stanowią integralną część działalności gospodarczej (IAE) Insertion. Projekt integracji każdej ze struktur podzielony jest na cztery osie: * przyjmowanie i integracja osób w trudnej sytuacji zawodowej, * ich wsparcie społeczne i zawodowe, * szkolenia, * wkład struktur w działalność gospodarczą i rozwój terytorialny. Celem działania „Akompaniament społeczno-zawodowy” jest umożliwienie integracji beneficjentów RSA na rynku pracy poprzez ustanowienie zindywidualizowanego wsparcia dla beneficjenta RSA oraz usunięcie barier społecznych i zawodowych. Referent z zadowoleniem przyjmuje i słucha beneficjenta RSA, aby postawić diagnozę sytuacji beneficjenta, a tym samym wykryć różne bariery społeczno-zawodowe podczas regularnych indywidualnych rozmów mających wpływ na reintegrację społeczną i zawodową. Misja referenta społeczno-zawodowego jest zgodna ze środowiskiem i rzeczywistością społeczno-gospodarczą użytkownika i jego terytorium. Interwencja referenta koncentruje się na odniesieniach społecznych, w szczególności na obszarach zarządzania budżetem i mieszkalnictwa, zdrowia, mobilności, dostępności [...], gdy osoba towarzysząca jest objęta tym rodzajem wsparcia. Referent może również organizować wspólne działania, takie jak warsztaty techniczne w poszukiwaniu pracy, grupy tekstowe, warsztaty na temat zarządzania budżetem, mobilności psychologicznej i fizycznej, profilaktyki zdrowotnej, działania zewnętrzne (fora zatrudnienia, podjęte dzienne odkrycie lub centrum szkoleniowe, działania prowadzone przez Radę Departamentu), doświadczenie ITERACTION, które działa od wielu lat w IAE, promuje metodologię i opracowywanie dobrych praktyk w ramach zintegrowanego podejścia do ścieżek. Firma PAREC opracowała wiele narzędzi: wyjątkowe mile widziane, warunki wstępne, ocena za pomocą narzędzia EVA w ramach zbiorowego wprowadzenia Act’Eure. Celem jest promowanie włączenia społecznego. Referent staje się preferowanym rozmówcą, osobą zasobową beneficjenta, a tym samym koordynuje jego ścieżkę integracji. Referent przeprowadza wszelkie działania mające na celu: \- wdrażanie zindywidualizowanych ścieżek zatrudnienia z uwzględnieniem przeszkód, które należy usunąć w ramach całościowego podejścia do jednostki; opracowanie inżynierii ścieżki, zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej; \- rozszerzenie zakresu interwencji w zakresie odniesienia społecznego w ramach ogólnego wsparcia; \- wdrożenie etapów składowych podróży; \- zmobilizuj partnerstwa w zakresie szkoleń i wykorzystaj wszystkie środki i programy do integracji sektora. _**Umiejętności i specyfikę referenta społeczno-zawodowego**_ ****: \- nawiązanie relacji zaufania, \- zrozumienia sytuacji ludzi jako całości, \- poznania środowiska życia ludzi i zdolności do pracy z istniejącymi sieciami w tym środowisku, \- zwerbowania osoby i utrzymania jej mobilizacji podczas podróży, \- umożliwienia danej osobie bycia aktorem w swojej karierze poprzez priorytetowe traktowanie „robienia z”, \- zmobilizowania sieci zainteresowanych stron, a także środków i mechanizmów w celu uwzględnienia potrzeb danej osoby, \- tworzenie, monitorowanie i ocena ścieżek integracji, \- stale informuj i szkolić na temat ewolucji ram interwencji związanych z obszarem interwencji, \- działać w kulturze wyników i komunikacji na temat tych wyników. Referent posiada stopień Faip (instruktor towarzyszący w zakresie integracji zawodowej) lub CIP (doradca ds. integracji zawodowej) lub psychologię lub posiada doświadczenie umożliwiające mu wykonywanie zawodu profesjonalnego doradcy ds. wstawiania. Zobowiązuje się do śledzenia procesów kwalifikacji lub podnoszenia kwalifikacji w swojej pracy, ustanowionych przez pracodawcę i/lub Departament Eure. _**Komponenty czasu poświęconego jego misji**_ **:** \- Misja przyjmowania, indywidualna rozmowa kwalifikacyjna i zbiorowe podejście (działania, informacje, akompaniament) z publicznością, za którą jest odpowiedzialny. \- Mobilizacja etapów, redagowanie akt, spotkanie z partnerem (organizacja szkoleniowa, struktury integracyjne poprzez działalność gospodarczą itp.) \- Zadania administracyjne (formularze ERBN, przeglądy, wkład w oprogramowanie, sprawozdanie z działalności...) \- Organizacja i udział w wewnętrznych spotkaniach swojej struktury zatrudnienia oraz w wymianach z departamentami Departamentu \- Poprawa praktyk zawodowych poprzez szkolenia, informacje, grupy robocze, seminaria, spotkania i v (Polish)
12 August 2022
0 references
Beillesztés a projektünk középpontjában: a három PACTE, PAREC és vonatstruktúrák megkülönböztetés nélkül fogadják, kísérik és képezik a nehéz helyzetben lévőket. Ez a három struktúra a gazdasági tevékenység (IAE) bejegyzésének szerves részét képezi. Az egyes struktúrák integrációjára irányuló projekt négy tengelyre oszlik: * a foglalkoztatásban nehézségekkel küzdők befogadása és integrációja, * szociális és szakmai támogatásuk, * képzésük, * a struktúrák hozzájárulása a gazdasági tevékenységhez és a területfejlesztéshez. A „Társadalmi-szakmai kíséret” intézkedés célja, hogy lehetővé tegye az RSA kedvezményezettjeinek munkaerő-piaci integrációját azáltal, hogy személyre szabott támogatást hoz létre az RSA kedvezményezettje számára, és felszámolja a szociális és szakmai akadályokat. A referens üdvözli és meghallgatja az RSA kedvezményezettjét, hogy diagnosztizálja a kedvezményezett helyzetét, és ezáltal feltárja a társadalmi-szakmai akadályokat a rendszeres egyéni interjúk során, amelyek befolyásolják a társadalmi és szakmai visszailleszkedést. A társadalmi-szakmai referens küldetése összhangban van a felhasználó és területének környezetével és társadalmi-gazdasági realitásaival. A referens beavatkozása a szociális referenciákra összpontosít, konkrétabban a költségvetési gazdálkodásra, a lakhatásra, az egészségügyre, a mobilitásra, a rendelkezésre állásra, amikor a kísérő személy e támogatási mód alá tartozik. A referens olyan kollektív fellépéseket is létrehozhat, mint a munkakeresés technikai műhelyei, a szövegcsoportok, a költségvetési gazdálkodásról, a pszichológiai és fizikai mobilitásról szóló munkaértekezletek, az egészségmegelőzés, a külső fellépések (foglalkoztatási fórumok, egynapos felfedezések és/vagy képzési központ, a megyei tanács által végzett tevékenységek) az ITERACTION tapasztalatai, amelyek már évek óta dolgoznak az IAE-ben, elősegíti a módszertant és a bevált gyakorlatok fejlesztését az útvonalak integrált megközelítésében. A PAREC számos eszközt fejlesztett ki: egyedi üdvözlés, előfeltételek, értékelés az EVA eszközzel a kollektív törvény beillesztésének részeként. A cél a befogadás előmozdítása. A referens lesz az előnyben részesített tárgyalópartner, a forrásszemély a kedvezményezett számára, és így koordinálja integrációs útját. A referensnek minden olyan intézkedést végre kell hajtania, amelynek célja: az egyénre szabott foglalkoztatási útvonalak megvalósítása, figyelembe véve az egyén holisztikus megközelítésében elhárítandó akadályokat; az útvonaltervezés fejlesztése egyéni és kollektív módon egyaránt; \- az általános támogatás részeként a szociális referencia-beavatkozás hatókörének kiterjesztése; \- végrehajtja az út alkotó szakaszait; a partnerségek mozgósítása a képzés terén, és minden intézkedés és rendszer alkalmazása az ágazat integrációja érdekében. _**A társadalmi-szakmai referens készségei és sajátosságai**_****: \- bizalmi viszony kialakítása, \- az emberek helyzetének megértése, \- az emberek életkörülményeinek megismerése és az abban a környezetben meglévő hálózatokkal való együttműködés képessége, \- a személy bevonása és mozgósításának fenntartása az utazás során, \- lehetővé teszi a személy számára, hogy karrierjének szereplője legyen azáltal, hogy előnyben részesíti az érdekelt felek hálózatát, valamint olyan intézkedéseket és mechanizmusokat, amelyek figyelembe veszik a személy szükségleteit, \- építeni, nyomon követni és értékelni az integrációs útvonalakat, \- folyamatosan tájékoztatni és vonatozni a beavatkozási kereteknek a beavatkozási területhez kapcsolódó alakulásáról, \- az eredménykultúrában és az eredményekről szóló kommunikációban. A referens rendelkezik Faip (szakmai integrációban részt vevő oktató) vagy CIP (szakmai beilleszkedési tanácsadó) vagy pszichológia szakképesítéssel, és/vagy rendelkezik olyan tapasztalattal, amely lehetővé teszi számára a szakmai beilleszkedési tanácsadói szakma gyakorlását. Vállalja, hogy a munkáltatója és/vagy az Eure megye által létrehozott munkakörében figyelemmel kíséri a képesítési vagy továbbképzési folyamatokat. _**A küldetésének szentelt idő elemei**_ **:** \- A fogadás kiküldetése, egyéni interjú és kollektív megközelítés (cselekvések, tájékoztatás, kíséret) a felelősségi körébe tartozó közönséggel. \- Szakaszok mozgósítása, fájlok szerkesztése, találkozó egy partnerrel (képzési szervezet, integrációs struktúrák gazdasági tevékenység révén stb.) \- adminisztratív feladatok (ERC-formanyomtatványok, felülvizsgálatok, szoftverbevitel, tevékenységi jelentés...) \- Szervezés és részvétel a foglalkoztatási struktúra belső ülésein, valamint az osztály osztályaival folytatott csereprogramokban \- A szakmai gyakorlatok javítása képzés, tájékoztatás, munkacsoportok, szemináriumok, találkozók és v (Hungarian)
12 August 2022
0 references
Vložení do středu našeho projektu: tři PACTE, PAREC a vlakové struktury vítají, doprovázejí a školí lidi v obtížích, kteří čelí zaměstnání bez jakékoli diskriminace. Tyto tři struktury tvoří nedílnou součást vložení ekonomické aktivity (IAE). Projekt integrace každé ze struktur je rozdělen do čtyř os: * přijímání a integrace osob v obtížích se zaměstnáním, * jejich sociální a profesní podpora, * odborná příprava, * přínos struktur k hospodářské činnosti a územnímu rozvoji. Cílem akce „Socioprofesní doprovod“ je umožnit začlenění příjemců RSA do trhu práce vytvořením individualizované podpory pro příjemce RSA a odstraněním sociálních a profesních překážek. Referent vítá a naslouchá příjemci RSA, aby provedl diagnózu situace příjemce, a odhalil tak různé sociálně-profesní překážky při pravidelných individuálních rozhovorech, které mají dopad na sociální a profesní reintegraci. Poslání socioprofesního referenta je v souladu s životním prostředím a sociálně-ekonomickou realitou uživatele a jeho území. Zásah referenta se zaměřuje na sociální otázky, konkrétně na oblasti rozpočtového řízení a bydlení, zdraví, mobility, dostupnosti... v případě, že doprovodná osoba spadá pod tento způsob podpory. Referent může rovněž zavést kolektivní akce, jako jsou technické semináře zaměřené na hledání zaměstnání, textové skupiny, workshop o rozpočtovém řízení, psychologická a fyzická mobilita, zdravotní prevence, vnější akce (fóra pro zaměstnanost, středisko pro objevování dní a/nebo odborná příprava, akce prováděné ministerstvem), zkušenosti organizace ITERACTION, která již řadu let pracuje v IAE, podporuje metodiku a rozvoj osvědčených postupů v rámci integrovaného přístupu k cestám. PAREC vyvinul mnoho nástrojů: jedinečné přivítání, předpoklady, hodnocení pomocí nástroje EVA v rámci kolektivního vložení zákona „Eure“. Cílem je podporovat začleňování. Referent se stává upřednostňovaným partnerem, osobou, která je zdrojem pro příjemce, a koordinuje tak svou integrační cestu. Rozhodčí provede veškeré kroky zaměřené na: \- zavedení individualizovaných způsobů zaměstnání s přihlédnutím k překážkám, které je třeba odstranit v rámci holistického přístupu k jednotlivci; \- rozvíjet projektování cest, a to jak individuální, tak kolektivní; \-rozšíření rozsahu intervence v sociální oblasti v rámci celkové podpory; \- provést základní etapy cesty; \- mobilizovat partnerství v oblasti odborné přípravy a využívat veškerá opatření a programy k integraci odvětví. _**Dovednosti a specifika socioprofesního referenta**_ ****: \- vytvořit vztah důvěry, \- pochopit situaci lidí jako celku, \- znát životní prostředí lidí a schopnost pracovat se stávajícími sítěmi v tomto prostředí, \- zapojit osobu a udržet její mobilizaci během cesty, \- umožnit osobě být aktérem ve své kariéře tím, že upřednostní „dělat se“, \- mobilizovat síť zúčastněných stran, jakož i opatření a mechanismy zohledňující potřeby dané osoby, \- budovat, monitorovat a vyhodnocovat integrační cesty, \- průběžně informovat a školit vývoj intervenčních rámců spojených s oblastí intervence, \- jednat v kultuře výsledků a komunikace o těchto výsledcích. Referent má titul Faip (doprovodný instruktor v profesní integraci) nebo CIP (poradce v profesní integraci) nebo psychologii a/nebo má zkušenosti, které mu umožňují vykonávat povolání profesionálního poradce. Zavazuje se, že bude sledovat procesy kvalifikace nebo prohlubování dovedností ve své práci stanovené jeho zaměstnavatelem a/nebo ministerstvem Eure. _**Součásti času věnovaného jeho poslání**_ **:** \- poslání recepce, individuálního rozhovoru a kolektivního přístupu (akce, informace, doprovod) s cílovými skupinami, za které odpovídá. \- Mobilizace fází, editace souborů, setkání s partnerem (vzdělávací organizace, integrační struktury prostřednictvím hospodářské činnosti atd.) \- administrativní úkoly (formuláře ERV, přezkumy, informace o softwaru, zpráva o činnosti...) \- Organizace a účast na interních zasedáních jeho struktury zaměstnanosti a při výměnách s oddělením odboru \- Zlepšení odborné praxe prostřednictvím odborné přípravy, informací, pracovních skupin, seminářů, setkání a v (Czech)
12 August 2022
0 references
Ievietošana mūsu projekta centrā: trīs PACTE, PAREC un vilcienu struktūras atzinīgi vērtē, pavada un apmāca grūtībās nonākušus cilvēkus bez jebkādas diskriminācijas. Šīs 3 struktūras ir ekonomiskās darbības (IAE) iekļaušanas neatņemama sastāvdaļa. Katras struktūras integrācijas projekts ir sadalīts četrās asīs: * darba grūtībās nonākušu cilvēku uzņemšana un integrācija, * viņu sociālais un profesionālais atbalsts, * apmācība, * struktūru ieguldījums saimnieciskajā darbībā un teritoriālajā attīstībā. Pasākuma “Sociālais un profesionālais atbalsts” mērķis ir ļaut integrēt RSA saņēmējus darba tirgū, izveidojot individualizētu atbalstu RSA saņēmējam un likvidējot sociālos un profesionālos šķēršļus. Referents atzinīgi vērtē un uzklausa RSA saņēmēju, lai noteiktu saņēmēja situāciju un tādējādi atklātu dažādus sociāli profesionālos šķēršļus regulārās individuālās intervijās, kas ietekmē sociālo un profesionālo reintegrāciju. Sociāli profesionālā referenta misija ir saskaņā ar vidi un lietotāja un tās teritorijas sociāli ekonomisko realitāti. Referenta iesaistīšanās ir vērsta uz sociālo atsauci, konkrētāk, uz budžeta pārvaldību un mājokļiem, veselību, mobilitāti, pieejamību [..], ja uz pavadošo personu attiecas šī atbalsta kārtība. Referents var arī izveidot kolektīvas darbības, piemēram, darba meklēšanas tehniskos seminārus, tekstu grupas, seminārus par budžeta pārvaldību, psiholoģisko un fizisko mobilitāti, veselības profilaksi, ārējām darbībām (nodarbinātības forumi, dienas atklājumi un/vai mācību centrs, darbības, ko veic departamenta padome), ITERACTION pieredzi, kas daudzus gadus darbojas IAE, veicina metodoloģiju un labas prakses attīstību integrētā pieejā ceļiem. PAREC ir izstrādājis daudzus rīkus: unikāls apsveicams, priekšnosacījums, novērtējums ar EVA rīku kā daļa no kolektīvā akta “Eure” ievietošanas. Mērķis ir veicināt iekļaušanu. Referents kļūst par vēlamo sarunu biedru, resursu saņēmēju, un tādējādi koordinē viņa/viņas integrācijas ceļu. Ziņotājs veic jebkuru darbību, kuras mērķis ir: īstenot individualizētus nodarbinātības veidus, ņemot vērā šķēršļus, kas jānovērš, izmantojot holistisku pieeju indivīdam; attīstīt ceļu inženieriju, gan individuālo, gan kolektīvo; paplašināt savu pasākumu darbības jomu attiecībā uz sociālajiem jautājumiem kā daļu no vispārējā atbalsta; \- īstenot ceļojuma pamatposmus; \- mobilizēt partnerības apmācībā un izmantot visus pasākumus un shēmas, lai integrētu nozari. _**Profesionālā šķīrējtiesneša prasmes un īpatnības**_ ****: \- lai izveidotu uzticības attiecības, \- izprast cilvēku situāciju kopumā, \- zināt cilvēku dzīves vidi un spēju strādāt ar esošajiem tīkliem šajā vidē, \- iesaistīt personu un saglabāt tās mobilizāciju ceļojuma laikā, \- ļaut personai būt par dalībnieku savā karjerā, piešķirot prioritāti “daroties ar”, \- mobilizēt ieinteresēto personu tīklu, kā arī pasākumus un mehānismus, lai ņemtu vērā personas vajadzības, \- veidot, uzraudzīt un novērtēt integrācijas ceļus, \- pastāvīgi informēt un apmācīt par to intervences sistēmu attīstību, kas saistītas ar tās intervences jomu, \- darboties rezultātu kultūrā un informēt par šiem rezultātiem. Rekomendentam ir Faip grāds (pavadošais instruktors profesionālajā integrācijā) vai CIP (konsultants profesionālajā integrācijā) vai psiholoģija, un/vai viņam ir pieredze, kas ļauj praktizēt profesionālā insertion Advisor profesiju. Viņš apņemas ievērot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas procesus savā darbā, ko izveidojis darba devējs un/vai Eure departaments. _** Viņa uzdevumam veltītā laika komponenti**_ **:** \- Uzņemšanas misija, individuālā intervija un kolektīva pieeja (darbības, informācija, pavadījums) ar auditorijām, par kurām viņš ir atbildīgs. Procesu mobilizācija, dokumentu rediģēšana, tikšanās ar partneri (apmācības organizācija, integrācijas struktūras, izmantojot saimniecisko darbību utt.) \- Administratīvie uzdevumi (ERC veidlapas, pārskati, ieguldījums programmatūrā, darbības pārskats...) \- Organizācija un dalība tās nodarbinātības struktūras iekšējās sanāksmēs un apmaiņā ar departamenta departamentiem \- Profesionālās prakses uzlabošana, izmantojot apmācību, informāciju, darba grupas, seminārus, sanāksmes un v (Latvian)
12 August 2022
0 references
Cuir isteach i gcroílár ár dtionscadal: cuireann na trí struchtúr PACTE, PAREC agus traenach fáilte roimh dhaoine atá i gcruachás agus iad ag obair gan aon idirdhealú. Is dlúthchuid de chur i bhfeidhm na Gníomhaíochta Eacnamaíochta (IAE) iad na 3 struchtúr sin. Tá an tionscadal chun gach ceann de na struchtúir a chomhtháthú roinnte i gceithre ais: * fáiltiú agus lánpháirtiú daoine a bhfuil deacrachtaí acu le fostaíocht, * a dtacaíocht shóisialta agus ghairmiúil, * oiliúint, * an méid a chuireann struchtúir le gníomhaíocht eacnamaíoch agus forbairt chríochach. Is é is aidhm don ghníomhaíocht “Tionlacan socio-ghairmiúil” tairbhithe an RSA a chomhtháthú sa mhargadh saothair trí thacaíocht aonair a chur ar fáil do thairbhí an RSA agus trí dheireadh a chur leis na bacainní sóisialta agus gairmiúla. Fáiltíonn an moltóir roimh thairbhí an RSA agus éisteann sé leis chun diagnóis a dhéanamh ar staid an tairbhí agus, ar an gcaoi sin, na bacainní sochghairmiúla éagsúla a bhrath le linn agallaimh rialta aonair a dhéanann difear d’athimeascadh sóisialta agus gairmiúil. Tá misean an tarchuradóra shochghairmiúil ag teacht leis an gcomhshaol agus le réaltacht shocheacnamaíoch an úsáideora agus a chríche. Díríonn idirghabháil an tagartha ar thagairt shóisialta, go sonrach ar réimsí na bainistíochta buiséid agus na tithíochta, na sláinte, na soghluaisteachta, na hinfhaighteachta... nuair a thagann an duine tionlactha faoin módúlacht tacaíochta seo. Is féidir leis an moltóir comhghníomhaíochtaí a bhunú freisin amhail ceardlanna teicniúla um chuardach poist, grúpaí liricí, ceardlann ar bhainistiú buiséid, soghluaisteacht shíceolaíoch agus fhisiciúil, cosc sláinte, gníomhaíochtaí seachtracha (fóraim fostaíochta, fionnachtain lae agus/nó ionad oiliúna, gníomhaíochtaí a dhéanann Comhairle na Roinne) taithí ghníomhaíochta na Roinne, atá ag obair le blianta fada in IAE, a chuireann modheolaíocht agus forbairt dea-chleachtas chun cinn i gcur chuige comhtháite maidir le conairí. Tá go leor uirlisí forbartha ag PAREC: fáiltiú uathúil, réamhriachtanais, meastóireacht leis an uirlis EVA mar chuid de chur isteach an Achta comhchoiteann 'Eure. Is é an sprioc ná cuimsiú a chur chun cinn. Is é an tarchur an t-idirghabhálaí is fearr, an duine acmhainne don tairbhí agus dá bhrí sin déanann sé/sí comhordú ar a chonair lánpháirtíochta. Déanfaidh an moltóir aon ghníomhaíocht arb é is aidhm di: \- conairí fostaíochta aonair a chur chun feidhme agus na bacainní atá le baint i gcur chuige iomlánaíoch i leith an duine aonair á gcur san áireamh; \- innealtóireacht chosáin a fhorbairt, idir aonair agus comhchoiteann; \- raon feidhme na hidirghabhála maidir le tagairt shóisialta a leathnú mar chuid den tacaíocht fhoriomlán; \- céimeanna comhpháirteacha an turais a chur chun feidhme; \- comhpháirtíochtaí a shlógadh san oiliúint agus gach beart agus scéim a úsáid chun an earnáil a chomhtháthú. _**Scileanna agus sainiúlachtaí na tagartha sochghairmiúla**_ ****: \- caidreamh muiníne a bhunú, \- chun staid na ndaoine ina n-iomláine a thuiscint, \- eolas a bheith aige nó aici ar thimpeallacht bheo na ndaoine agus ar an gcumas oibriú le líonraí atá ann cheana sa timpeallacht sin, \- an duine a liostáil agus a shlógadh nó a slógadh a chothabháil le linn an turais, \- a chumasú don duine a bheith ina ghníomhaí nó ina gairm bheatha trí thosaíocht a thabhairt do “dhéanadh le”, \- líonra geallsealbhóirí a shlógadh chomh maith le bearta agus sásraí chun riachtanais an duine a chur san áireamh, \- conairí comhtháthaithe a thógáil, a mhonatóiriú agus a mheas, \- coinneáil ar an eolas i gcónaí agus oiliúint a chur ar éabhlóidí na gcreataí idirghabhála atá nasctha lena réimse idirghabhála, \- gníomhú i gcultúr torthaí agus cumarsáide maidir leis na torthaí sin. Tá an chéim FAIP (teagascóir tionlacain i gcomhtháthú gairmiúil) nó CIP (comhairleoir i gcomhtháthú gairmiúil) nó síceolaíocht ag an moltóir agus/nó tá taithí aige/aici a chuireann ar a chumas gairm an Chomhairleora um Thionscnamh Gairmiúil a chleachtadh. Geallann sé na próisis cháilíochta nó uas-scilithe a leanúint ina phost nó ina post a bhunaigh a fhostóir agus/nó an Roinn Eure. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- Céimeanna a shlógadh, eagarthóireacht a dhéanamh ar chomhaid, cruinniú le comhpháirtí (eagrú oiliúna, struchtúir chomhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch, etc.) \- Cúraimí riaracháin (foirmeacha REC, athbhreithnithe, ionchur ar bhogearraí, tuarascáil ar ghníomhaíochtaí...) \- Eagrú agus rannpháirtíocht i gcruinnithe inmheánacha a struchtúir fostaíochta agus i malartuithe le ranna na Roinne \- Feabhas a chur ar chleachtais ghairmiúla trí oiliúint, faisnéis, grúpaí oibre, seimineáir, cruinnithe agus v (Irish)
12 August 2022
0 references
Vstavljanje v osrčje našega projekta: tri PACTE, PAREC in železniške strukture pozdravljajo, spremljajo in usposabljajo ljudi v težavah, ki se soočajo z delovnim mestom brez diskriminacije. Te tri strukture so sestavni del vključitve gospodarskih dejavnosti (IAE). Projekt za integracijo vsake od struktur je razdeljen na štiri osi: * sprejem in vključevanje oseb v težavah z zaposlitvijo, * njihova socialna in strokovna podpora, * usposabljanje, * prispevek struktur h gospodarski dejavnosti in teritorialnemu razvoju. Cilj ukrepa „Družbeno-poklicno spremljanje“ je omogočiti vključevanje upravičencev RSA na trg dela z vzpostavitvijo individualne podpore za upravičenca RSA in odpravo socialnih in poklicnih ovir. Poročevalec pozdravlja in prisluhne upravičencu RSA, da ugotovi položaj upravičenca in tako odkrije različne socialno-poklicne ovire med rednimi individualnimi razgovori, ki vplivajo na ponovno socialno in poklicno vključevanje. Poslanstvo socialno-poklicnega referenta je v skladu z okoljem ter družbeno-gospodarsko realnostjo uporabnika in njegovega ozemlja. Posredovanje referenta se osredotoča na socialno referenco, natančneje na področja upravljanja proračuna in stanovanj, zdravja, mobilnosti, razpoložljivosti..., ko oseba s spremstvom spada v to podporno obliko. Referent lahko vzpostavi tudi skupne ukrepe, kot so tehnične delavnice za iskanje zaposlitve, skupine besedil, delavnica o upravljanju proračuna, psihološki in telesni mobilnosti, preventivi zdravja, zunanjih ukrepih (zaposlitveni forumi, dnevno odkrivanje in/ali center za usposabljanje, ukrepi, ki jih izvaja departmajski svet), izkušnje ITERACTION, ki že vrsto let delajo v IAE, spodbujajo metodologijo in razvoj dobrih praks v celostnem pristopu do poti. PAREC je razvil številna orodja: edinstvena dobrodošlica, predpogoji, ocena z orodjem EVA kot del kolektivnega vstavitve zakona „Eure“. Cilj je spodbujati vključevanje. Referent postane prednostni sogovornik, oseba, ki je vir za upravičenca, in tako usklajuje svojo pot vključevanja. Referenčna oseba izvede vse ukrepe, katerih cilj je: \- izvajanje individualiziranih zaposlitvenih poti ob upoštevanju ovir, ki jih je treba odstraniti s celostnim pristopom za posameznika; \- razvoj projektiranja poti, tako individualnega kot kolektivnega; \- razširitev obsega ukrepanja v zvezi s socialnimi referencami kot del splošne podpore; \- izvajanje sestavnih faz vožnje; \- mobilizacija partnerstev pri usposabljanju ter uporaba vseh ukrepov in shem za vključevanje sektorja. Spretnosti in posebnosti socialno-poklicnega referenta**_****: \- vzpostaviti odnos zaupanja, \- razumeti položaj ljudi kot celote, \- poznati življenjsko okolje ljudi in sposobnost dela z obstoječimi mrežami v tem okolju, \- vključiti osebo in ohraniti njeno mobilizacijo med potovanjem, \- omogočiti osebi, da postane akter v svoji karieri, tako da daje prednost „delovanju z“, \- mobilizirati mrežo zainteresiranih strani ter ukrepe in mehanizme za upoštevanje potreb osebe, \- graditi, spremljati in ocenjevati poti vključevanja, \- stalno obveščati in se usposabljati o razvoju intervencijskih okvirov, povezanih z njegovim področjem posredovanja, \- delovanje v kulturi rezultatov in komuniciranje o teh rezultatih. Ima diplomo Faip (spremljevalni inštruktor pri poklicni integraciji) ali CIP (svetovalec za poklicno integracijo) ali psihologijo in/ali ima izkušnje, ki mu omogočajo opravljanje poklica strokovnega svetovalca. Zavezuje se, da bo na svojem delovnem mestu, ki ga je vzpostavil njegov delodajalec in/ali oddelek za eure, spremljal postopke kvalifikacij ali izpopolnjevanja. _**Sestavni deli časa, namenjenega njegovemu poslanstvu**_ **:** \- Poslanstvo sprejema, individualni razgovor in skupinski pristop (ukrepi, informacije, spremljanje) z občinstvom, za katerega je odgovoren. \- Mobilizacija faz, urejanje spisov, srečanje s partnerjem (organizacija za usposabljanje, integracijske strukture prek gospodarske dejavnosti itd.) \- Upravne naloge (obrazci ERC, pregledi, prispevki o programski opremi, poročilo o dejavnostih...) \- Organizacija in sodelovanje na notranjih sestankih svoje zaposlitvene strukture ter v izmenjavah z oddelki oddelka \- Izboljšanje poklicnih praks z usposabljanjem, obveščanjem, delovnimi skupinami, seminarji, sestanki in v (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Поставяне в центъра на нашия проект: трите PACTE, PAREC и влаковите структури приветстват, придружават и обучават хора в затруднено положение, които се сблъскват с работа, без каквато и да било дискриминация. Тези 3 структури представляват неразделна част от въвеждането на икономическа дейност (ИАЕ). Проектът за интегриране на всяка от структурите е разделен на четири оси: * приемане и интеграция на хора в затруднение със заетостта, * тяхната социална и професионална подкрепа, * обучение, * принос на структурите към икономическата дейност и териториалното развитие. Целта на действието „Социално-професионално съпровождане“ е да се даде възможност за интегриране на бенефициерите на СПР на пазара на труда чрез създаване на индивидуализирана подкрепа за бенефициера на СПР и чрез премахване на социалните и професионалните бариери. Референтът приветства и изслушва бенефициента на RSA, за да направи диагноза на положението на бенефициера и по този начин да открие различните социално-професионални бариери по време на редовни индивидуални интервюта, засягащи социалната и професионалната реинтеграция. Мисията на социално-професионалния референт е в съответствие с околната среда и социално-икономическата реалност на потребителя и неговата територия. Намесата на референта е съсредоточена върху социалната референция, по-специално в областта на управлението на бюджета и жилищното настаняване, здравеопазването, мобилността, наличността... когато придружаваното лице попада в обхвата на този вид подпомагане. Референтът може също така да създаде колективни действия, като например технически семинари за търсене на работа, групи по текстове, семинар по управление на бюджета, психологическа и физическа мобилност, здравна превенция, външни дейности (форуми по заетостта, предприети дневни открития и/или център за обучение, действия, извършени от Генералния съвет) ITERACTION, който работи в продължение на много години в ИАЕ, насърчава методологията и разработването на добри практики в интегриран подход към пътищата. PAREC разработи много инструменти: уникално посрещане, предварителни условия, оценка с инструмента EVA като част от въведения колективен закон’Eure. Целта е да се насърчи приобщаването. Референтът става предпочитаният събеседник — ресурсното лице за бенефициера и по този начин координира неговия/нейния интеграционен път. Референтът извършва всяко действие, насочено към: \- прилагане на индивидуализирани пътища за заетост, като се вземат предвид пречките, които трябва да бъдат премахнати, чрез цялостен подход към индивида; \- разработване на пътен инженеринг, както индивидуално, така и колективно; разширяване на обхвата на интервенцията в областта на социалната референция като част от цялостната подкрепа; \- изпълнение на съставните етапи на пътуването; \- мобилизиране на партньорства в областта на обучението и използване на всички мерки и схеми за интегриране на сектора. _**Уменията и особеностите на социално-професионалния референт**_ ****: \- да се установи връзка на доверие, \- да се разбере положението на хората като цяло, \- да се познава жизнената среда на хората и способността да се работи със съществуващите мрежи в тази среда, \- да се включи лицето и да се поддържа неговата мобилизация по време на пътуването, \- да се даде възможност на лицето да бъде актьор в кариерата си, като се даде приоритет на „правим с“, \- мобилизира мрежа от заинтересовани страни, както и мерки и механизми, за да се вземат предвид нуждите на лицето, \- изграждане, наблюдение и оценка на интеграционните пътища, \- дръжте постоянно информирани и обучавайте за развитието на рамките за интервенция, свързани с неговата област на интервенция, \- действайте в култура на резултати и комуникация относно тези резултати. Референтът притежава дипломата Faip (придружаващ инструктор по професионална интеграция) или CIP (съветник по професионална интеграция) или психология и/или има опит, който му позволява да упражнява професията „Professional Insertion Advisor“. Той се задължава да следва процесите на квалификация или повишаване на квалификацията на работното си място, установени от неговия работодател и/или от департамента Eure. _** Компоненти на времето, посветено на неговата мисия**_ **:** \- Мисия за приемане, индивидуално интервю и колективен подход (действия, информация, съпровождане) с аудиториите, за които отговаря. \- Мобилизация на етапи, редактиране на файлове, среща с партньор (организация за обучение, интеграционни структури чрез икономическа дейност и др.) \- Административни задачи (формуляри на ЕНС, прегледи, информация за софтуер, отчет за дейността...) \- Организация и участие във вътрешни срещи на неговата структура по заетостта и в обмен с отделите на отдела \- Подобряване на професионалните практики чрез обучение, информация, работни групи, семинари, срещи и v (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Inserzjoni fil-qalba tal-proġett tagħna: it-tliet PACTE, PAREC u l-istrutturi ferrovjarji jilqgħu, jakkumpanjaw u jħarrġu persuni f’diffikultà li jiffaċċjaw impjieg mingħajr ebda diskriminazzjoni. Dawn it-3 strutturi jikkostitwixxu parti integrali mill-Inserzjoni tal-Attività Ekonomika (IAE). Il-proġett għall-integrazzjoni ta’ kull waħda mill-istrutturi huwa maqsum f’erba’ assi: * l-akkoljenza u l-integrazzjoni tal-persuni f’diffikultajiet fl-impjieg, * l-appoġġ soċjali u professjonali tagħhom, * it-taħriġ, * il-kontribut tal-istrutturi għall-attività ekonomika u l-iżvilupp territorjali. L-għan tal-azzjoni “Akkumpanjament soċjo-professjonali” huwa li tagħmilha possibbli li l-benefiċjarji tal-RSA jiġu integrati fis-suq tax-xogħol billi jiġi stabbilit appoġġ individwalizzat għall-benefiċjarju tal-RSA u billi jitneħħew l-ostakli soċjali u professjonali. Ir-referent jilqa’ u jisma’ lill-benefiċjarju tal-RSA biex jagħmel dijanjożi tas-sitwazzjoni tal-benefiċjarju u b’hekk jidentifika d-diversi ostakli soċjoprofessjonali matul intervisti individwali regolari li jaffettwaw ir-riintegrazzjoni soċjali u professjonali. Il-missjoni tar-referent soċjo-professjonali hija konformi ma’ l-ambjent u r-realtà soċjo-ekonomika ta’ l-utent u t-territorju tiegħu. L-intervent tar-referent jiffoka fuq ir-referenza soċjali, b’mod aktar speċifiku fuq l-oqsma tal-ġestjoni tal-baġit u l-akkomodazzjoni, is-saħħa, il-mobbiltà, id-disponibbiltà... meta l-persuna akkumpanjata taqa’ taħt din il-modalità ta’ appoġġ. Ir-referent jista’ jistabbilixxi wkoll azzjonijiet kollettivi bħal workshops tekniċi għat-tiftix ta’ impjieg, gruppi ta’ lirika, workshop dwar il-ġestjoni tal-baġit, mobbiltà psikoloġika u fiżika, prevenzjoni tas-saħħa, azzjonijiet esterni (fora tal-impjiegi, skoperta ta’ ġurnata mwettqa u/jew ċentru ta’ taħriġ, azzjonijiet imwettqa mill-Kunsill Dipartimentali) esperjenza ta’ ITERACTION, li ilha taħdem għal ħafna snin fl-IAE, tippromwovi l-metodoloġija u l-iżvilupp ta’ prattiki tajbin f’approċċ integrat għall-mogħdijiet. Il-PAREC żviluppa ħafna għodod: merħba unika, prerekwiżiti, evalwazzjoni bl-għodda tal-EVA bħala parti mill-inseriment kollettiv tal-Att’Eure. L-għan huwa li tiġi promossa l-inklużjoni. Ir-referent isir l-interlokutur preferut, il-persuna tar-riżorsa għall-benefiċjarju u b’hekk jikkoordina t-triq ta’ integrazzjoni tiegħu/tagħha. Ir-referent għandu jwettaq kwalunkwe azzjoni mmirata lejn: \- l-implimentazzjoni ta’ rotot ta’ impjieg individwalizzati filwaqt li jitqiesu l-ostakli li għandhom jitneħħew f’approċċ olistiku għall-individwu; \- tiżviluppa l-inġinerija tal-mogħdijiet, kemm individwali kif ukoll kollettiva; \- twessigħ tal-kamp ta’ applikazzjoni tal-intervent tiegħu dwar ir-referenza soċjali bħala parti mill-appoġġ ġenerali; \- timplimenta l-istadji kostitwenti tal-vjaġġ; \- jimmobilizza sħubijiet fit-taħriġ u juża l-miżuri u l-iskemi kollha biex jintegra s-settur. _**Il-ħiliet u l-ispeċifiċitajiet tar-referent soċjo-professjonali**_ ****: \- li tiġi stabbilita relazzjoni ta’ fiduċja, \- li wieħed jifhem is-sitwazzjoni tan-nies b’mod ġenerali, \- li jkun jaf l-ambjent fejn jgħixu n-nies u l-kapaċità li jaħdem ma’ netwerks eżistenti f’dak l-ambjent, \- li l-persuna tkun tista’ tiġi ingaġġata u tinżamm il-mobilizzazzjoni tiegħu matul il-vjaġġ, \- jippermetti li l-persuna tkun attur fil-karriera tagħha billi tingħata prijorità lil “ħidma ma’”, \- jimmobilizza netwerk ta’ partijiet interessati kif ukoll miżuri u mekkaniżmi li jqisu l-ħtiġijiet tal-persuna, il-bini, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta’ rotot ta’ integrazzjoni, \- iżommu kontinwament infurmati u jħarrġu dwar l-evoluzzjonijiet tal-oqfsa ta’ intervent marbuta mal-qasam ta’ intervent tiegħu, \- jaġixxu f’kultura ta’ riżultat u komunikazzjoni dwar dawn ir-riżultati. Ir-referent għandu l-lawrja Faip (għalliem li jakkumpanja fl-integrazzjoni professjonali) jew is-CIP (konsulent fl-integrazzjoni professjonali) jew il-psikoloġija u/jew għandu esperjenza li tippermettilu jipprattika l-professjoni ta’ Konsulent tal-Inserzjoni Professjonali. Huwa jimpenja ruħu li jsegwi l-proċessi ta’ kwalifika jew ta’ titjib tal-ħiliet fl-impjieg tiegħu stabbilit minn min iħaddmu u/jew mid-Dipartiment ta’ Eure. _** Komponenti tal-ħin iddedikat għall-missjoni tiegħu**_ **:** \- Missjoni ta’ riċeviment, intervista individwali u approċċ kollettiv (azzjonijiet, informazzjoni, akkumpanjament) mal-udjenzi li huwa responsabbli għalihom. \- Il-mobilizzazzjoni ta’ stadji, l-editjar ta’ fajls, laqgħa ma’ sieħeb (organizzazzjoni ta’ taħriġ, strutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika, eċċ.) \- Kompiti amministrattivi (formoli tal-ERC, reviżjonijiet, input dwar softwer, rapport ta’ attività...) \- Organizzazzjoni u parteċipazzjoni f’laqgħat interni tal-istruttura tal-impjieg tagħha u fi skambji mad-dipartimenti tad-Dipartiment \- Titjib tal-prattiki professjonali permezz ta’ taħriġ, informazzjoni, gruppi ta’ ħidma, seminars, laqgħat u v (Maltese)
12 August 2022
0 references
Inserção no centro do nosso projecto: as três estruturas PACTE, PAREC e de formação acolhem, acompanham e formam pessoas em dificuldade que enfrentam um emprego sem qualquer discriminação. Estas 3 estruturas constituem parte integrante da Inserção Atividade Económica (IAE). O projecto de integração de cada uma das estruturas divide-se em quatro eixos: * acolhimento e integração de pessoas com dificuldades de emprego, * apoio social e profissional, * formação, * contribuição das estruturas para a actividade económica e o desenvolvimento territorial. O objetivo da ação «Acompanhamento socioprofissional» é permitir a integração dos beneficiários do RSA no mercado de trabalho através da criação de um apoio individualizado ao beneficiário do RSA e da eliminação das barreiras sociais e profissionais. O referente acolhe e ouve o beneficiário da RSA para fazer um diagnóstico da situação do beneficiário e, assim, detetar os vários obstáculos socioprofissionais durante as entrevistas individuais regulares que afetam a reintegração social e profissional. A missão do referente socioprofissional está em consonância com o ambiente e a realidade socioeconómica do utilizador e do seu território. A intervenção do referente centra-se na referência social, mais especificamente nos domínios da gestão orçamental e da habitação, saúde, mobilidade, disponibilidade... quando a pessoa acompanhada se enquadra nesta modalidade de apoio. O referente pode também criar ações coletivas, tais como workshops técnicos de procura de emprego, grupos de letras, workshop sobre gestão orçamental, mobilidade psicológica e física, prevenção da saúde, ações externas (fóruns de emprego, dia de descoberta realizado e/ou centro de formação, ações realizadas pelo Conselho Departamental). A experiência do ITERACTION, que trabalha há muitos anos no IAE, promove a metodologia e o desenvolvimento de boas práticas numa abordagem integrada dos percursos. A PAREC desenvolveu muitas ferramentas: acolhimento único, pré-requisitos, avaliação com a ferramenta EVA como parte da inserção coletiva do Act’Eure. O objetivo é promover a inclusão. O referente torna-se o interlocutor preferido, a pessoa de recurso para o beneficiário e, assim, coordena o seu percurso de integração. A entidade de referência deve realizar todas as ações destinadas a: \- implementação de percursos de emprego individualizados, tendo em conta os obstáculos a eliminar numa abordagem holística do indivíduo; \- desenvolver a engenharia de caminhos, tanto a nível individual como colectivo; Alargar o seu âmbito de intervenção em matéria de referência social como parte do apoio global; Executar as etapas constitutivas da viagem; Mobilizar parcerias em matéria de formação e utilizar todas as medidas e acções para integrar o sector. _**As competências e especificidades do referente socioprofissional**_ ****: \- estabelecer uma relação de confiança, \- compreender a situação das pessoas no seu conjunto, \- conhecer o ambiente de vida das pessoas e a capacidade de trabalhar com as redes existentes nesse ambiente, \- mobilizar a pessoa e manter a sua mobilização durante a viagem, \- permitir que a pessoa seja um interveniente na sua carreira, dando prioridade ao “fazer com”, \- mobilizar uma rede de partes interessadas, bem como medidas e mecanismos para ter em conta as necessidades da pessoa, \- construir, acompanhar e avaliar percursos de integração, \- manter-se constantemente informado e formar sobre a evolução dos quadros de intervenção ligados ao seu domínio de intervenção, \- agir numa cultura de resultado e comunicação sobre esses resultados. O referente é titular do grau FAIP (instrutor de acompanhamento em integração profissional) ou CIP (conselheiro em integração profissional) ou de psicologia e/ou tem experiência que lhe permite exercer a profissão de Assessor de Inserção Profissional. Compromete-se a seguir os processos de qualificação ou de melhoria de competências criados pelo seu empregador e/ou pelo Departamento do Eure. _**Componentes do tempo dedicado à sua missão**_ **:** \- Missão de acolhimento, entrevista individual e abordagem coletiva (ações, informação, acompanhamento) com os públicos pelos quais é responsável. \- Mobilização de etapas, edição de dossiês, reunião com um parceiro (organização de formação, estruturas de integração através da atividade económica, etc.) \- Tarefas administrativas (formulários ERC, análises, contributos sobre software, relatório de atividade, etc.) \- Organização e participação em reuniões internas da sua estrutura de emprego e em intercâmbios com os departamentos do departamento \- Melhoria das práticas profissionais através de formação, informação, grupos de trabalho, seminários, reuniões e v (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Indsættelse i hjertet af vores projekt: de tre PACTE-, PAREC- og togstrukturer byder velkommen, ledsager og uddanner personer i vanskeligheder, der står over for et job uden forskelsbehandling. Disse tre strukturer udgør en integreret del af den økonomiske aktivitet (IAE). Integrationsprojektet for hver af strukturerne er opdelt i fire akser: * modtagelse og integration af personer i beskæftigelse, * deres sociale og faglige støtte, * uddannelse, * strukturernes bidrag til økonomisk aktivitet og territorial udvikling. Formålet med foranstaltningen "Socio-professionel akkompagnement" er at gøre det muligt at integrere støttemodtagerne i RSA på arbejdsmarkedet ved at indføre individuel støtte til støttemodtageren og ved at fjerne de sociale og faglige hindringer. Referencepersonen glæder sig over og lytter til modtageren af RSA for at stille en diagnose af modtagerens situation og dermed opdage de forskellige socio-professionelle barrierer under regelmæssige individuelle interviews, der påvirker social og erhvervsmæssig reintegration. Den socio-professionelle referents opgave er i overensstemmelse med miljøet og brugerens og dens områdes socioøkonomiske virkelighed. Referencepersonens intervention fokuserer på social reference, mere specifikt på områderne budgetforvaltning og bolig, sundhed, mobilitet, tilgængelighed... når den ledsagede person falder ind under denne støtteform. Referencepersonen kan også iværksætte kollektive aktioner som f.eks. jobsøgningstekniske workshopper, tekstgrupper, workshop om budgetforvaltning, psykologisk og fysisk mobilitet, sundhedsforebyggelse, eksterne foranstaltninger (beskæftigelsesfora, dagopdagelse og/eller uddannelsescenter, aktioner udført af departementsrådet) ITERACTIONs erfaringer, som har arbejdet i mange år i IAE, fremmer metodologi og udvikling af god praksis i en integreret tilgang til veje. PAREC har udviklet mange værktøjer: unik velkomst, forudsætninger, evaluering med EVA-værktøjet som en del af den kollektive lov'Eure indsættelse. Målet er at fremme inklusion. Referencepersonen bliver den foretrukne samtalepartner, ressourcepersonen for modtageren og koordinerer således sin integrationsvej. Referencepersonen gennemfører alle foranstaltninger, der tager sigte på: \- gennemførelse af individualiserede beskæftigelsesveje under hensyntagen til de hindringer, der skal fjernes i en holistisk tilgang til den enkelte \- udvikle sti engineering, både individuelt og kollektivt; \- udvidelse af anvendelsesområdet for den sociale reference som led i den samlede støtte \- gennemføre de forskellige etaper af rejsen \- mobilisere partnerskaber inden for uddannelse og anvende alle foranstaltninger og ordninger til at integrere sektoren. _**Kompetencer og særlige forhold hos den socio-professionelle referent**_ ****: \- at etablere et tillidsforhold, \- at forstå situationen for mennesker som helhed, \- at kende folks levevilkår og evnen til at arbejde med eksisterende netværk i det pågældende miljø, \- at rekruttere personen og opretholde sin mobilisering under rejsen, \- gøre det muligt for personen at være aktør i sin karriere ved at prioritere "doing with", \- mobilisere et netværk af interessenter samt foranstaltninger og mekanismer for at tage hensyn til personens behov, \- opbygge, overvåge og evaluere integrationsveje, \- holde sig løbende informeret og træne i udviklingen af de interventionsrammer, der er knyttet til dets interventionsområde, \- handle i en resultatkultur og kommunikation om disse resultater. Referencepersonen har Faip-graden (ledsagende instruktør i faglig integration) eller CIP (rådgiver i faglig integration) eller psykologi og/eller har erfaring, der sætter ham i stand til at udøve erhvervet som Professional Insertion Advisor. Han forpligter sig til at følge kvalifikations- eller opkvalificeringsprocesserne i sit job, der er oprettet af hans arbejdsgiver og/eller departementet for Eure. _**Komponenter af den tid, der er afsat til hans mission**_ **:** \- Receptionsmission, individuelt interview og kollektiv tilgang (aktioner, information, akkompagnement) med det publikum, som han er ansvarlig for. \- Mobilisering af faser, redigering af filer, møde med en partner (uddannelsesorganisation, integrationsstrukturer gennem økonomisk aktivitet osv.) \- Administrative opgaver (ERC-formularer, anmeldelser, input om software, aktivitetsrapport...) \- Organisation og deltagelse i interne møder i ansættelsesstrukturen og i udvekslinger med afdelingens afdelinger \- Forbedring af erhvervspraksis gennem uddannelse, information, arbejdsgrupper, seminarer, møder og v (Danish)
12 August 2022
0 references
Inserția în centrul proiectului nostru: cele trei structuri PACTE, PAREC și trenuri primesc, însoțesc și instruiesc persoanele aflate în dificultate care se confruntă cu un loc de muncă, fără nicio discriminare. Aceste 3 structuri fac parte integrantă din introducerea activității economice (IAE). Proiectul de integrare a fiecărei structuri este împărțit în patru axe: * primirea și integrarea persoanelor aflate în dificultate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, * sprijinul social și profesional al acestora, * formarea profesională, * contribuția structurilor la activitatea economică și dezvoltarea teritorială. Scopul acțiunii „Acompaniament social-profesional” este de a face posibilă integrarea beneficiarilor RSA pe piața muncii prin instituirea unui sprijin individualizat pentru beneficiarul RSA și prin eliminarea barierelor sociale și profesionale. Referentul salută și ascultă beneficiarul RSA pentru a face un diagnostic al situației beneficiarului și, astfel, pentru a detecta diferitele bariere socio-profesionale în timpul interviurilor individuale periodice care afectează reintegrarea socială și profesională. Misiunea referentului socio-profesional este in concordanta cu mediul si realitatea socio-economica a utilizatorului si a teritoriului acestuia. Intervenția referentului se axează pe referințele sociale, în special pe domeniile gestionării bugetului și locuințelor, sănătății, mobilității, disponibilității... atunci când persoana însoțită se încadrează în această modalitate de sprijin. De asemenea, referentul poate institui acțiuni colective, cum ar fi ateliere tehnice de căutare a unui loc de muncă, grupuri de texte, atelier privind gestionarea bugetului, mobilitatea psihologică și fizică, prevenirea sănătății, acțiuni externe (forumuri de ocupare a forței de muncă, descoperire de zi și/sau centru de formare, acțiuni desfășurate de Consiliul departamental) experiența ITERACTION, care lucrează de mulți ani în cadrul IAE, promovează metodologia și dezvoltarea de bune practici într-o abordare integrată a căilor. PAREC a dezvoltat numeroase instrumente: salut unic, condiții prealabile, evaluare cu ajutorul instrumentului EVA ca parte a inserției colective a Actului Eure. Obiectivul este de a promova incluziunea. Referentul devine interlocutorul preferat, persoana de resurse pentru beneficiar și, prin urmare, își coordonează calea de integrare. Referentul efectuează orice acțiune care vizează: \- punerea în aplicare a unor parcursuri individualizate de ocupare a forței de muncă, ținând seama de obstacolele care trebuie înlăturate într-o abordare holistică a individului; \- dezvoltarea ingineriei căii, atât individuală, cât și colectivă; extinderea domeniului său de intervenție în domeniul referinței sociale ca parte a sprijinului global; \- punerea în aplicare a etapelor constitutive ale călătoriei; \- mobilizarea parteneriatelor în domeniul formării și utilizarea tuturor măsurilor și sistemelor pentru integrarea sectorului. _**Competențele și particularitățile referentului socio-profesional**_ ****: \- să stabilească o relație de încredere, să înțeleagă situația oamenilor în ansamblu, să cunoască mediul de viață al oamenilor și capacitatea de a lucra cu rețelele existente în acest mediu, \- să înroleze persoana și să mențină mobilizarea acesteia în timpul călătoriei, \- să permită persoanei să fie un actor în cariera sa, acordând prioritate „facerii cu”, \- mobilizării unei rețele de părți interesate, precum și a măsurilor și mecanismelor pentru a lua în considerare nevoile persoanei, \- construirea, monitorizarea și evaluarea căilor de integrare, \- ține la curent constant și instrui cu privire la evoluțiile cadrelor de intervenție legate de domeniul său de intervenție, \- acționează într-o cultură a rezultatelor și de comunicare cu privire la aceste rezultate. Referentul deține diploma Faip (instructor însoțitor în integrare profesională) sau CIP (consilier în integrare profesională) sau psihologie și/sau are experiență care îi permite să practice profesia de Consilier de Inserție Profesională. Acesta se angajează să urmeze procesele de calificare sau de perfecționare în ceea ce privește locul său de muncă, stabilite de angajatorul său și/sau de departamentul Eure. _**Componentele timpului dedicat misiunii sale**_ **:** \- Misiunea de primire, interviu individual și abordare colectivă (acțiuni, informații, însoțire) cu publicul pentru care este responsabil. \- Mobilizarea etapelor, editarea fișierelor, întâlnirea cu un partener (organizație de formare, structuri de integrare prin activitate economică etc.) \- Sarcini administrative (formulare CEC, recenzii, contribuții la software, raport de activitate...) \- Organizarea și participarea la reuniuni interne ale structurii sale de ocupare a forței de muncă și în schimburi cu departamentele departamentului \- Îmbunătățirea practicilor profesionale prin formare, informare, grupuri de lucru, seminarii, reuniuni și v (Romanian)
12 August 2022
0 references
Infogande i hjärtat av vårt projekt: de tre PACTE-, PAREC- och tågstrukturerna välkomnar, åtföljer och utbildar människor i svårigheter som står inför ett arbete utan diskriminering. Dessa tre strukturer utgör en integrerad del av den ekonomiska aktiviteten (IAE). Projektet för integrering av var och en av strukturerna är indelat i fyra axlar: * mottagande och integration av personer i svårigheter med sysselsättning, * deras sociala och yrkesmässiga stöd, * utbildning, * strukturernas bidrag till ekonomisk verksamhet och territoriell utveckling. Syftet med åtgärden ”Socioprofessionell ackompanjemang” är att göra det möjligt att integrera de som omfattas av RSA på arbetsmarknaden genom att inrätta individanpassat stöd till mottagaren av RSA och genom att undanröja sociala och yrkesmässiga hinder. Referenspersonen välkomnar och lyssnar till mottagaren av RSA för att göra en diagnos av stödmottagarens situation och på så sätt upptäcka de olika sociala och yrkesmässiga hindren under regelbundna individuella intervjuer som påverkar social och yrkesmässig återintegrering. Den socio-professionella referentens uppgift är förenlig med miljön och den socioekonomiska verkligheten för användaren och dess territorium. Referentens ingripande är inriktat på social referens, närmare bestämt på områdena budgetförvaltning och bostäder, hälsa, rörlighet, tillgänglighet... när den medföljande personen omfattas av denna stödform. Referenten kan också inrätta kollektiva åtgärder såsom arbetssökarworkshoppar, textgrupper, workshoppar om budgetförvaltning, psykisk och fysisk rörlighet, hälsoförebyggande åtgärder, externa åtgärder (sysselsättningsforum, dagsupptäckta och/eller utbildningscentrum, åtgärder som genomförs av departementsrådet) IteracTIONs erfarenhet, som har arbetat i många år i IAE, främjar metoder och utveckling av god praxis i en integrerad strategi för vägar. PAREC har utvecklat många verktyg: unikt välkomnande, förutsättningar, utvärdering med EVA-verktyget som en del av den kollektiva lagens införande. Målet är att främja inkludering. Referenspersonen blir den föredragna samtalspartnern, resurspersonen för stödmottagaren och samordnar därmed hans/hennes integrationsväg. Referenspersonen ska vidta alla åtgärder som syftar till att \- genomföra individanpassade anställningsvägar med beaktande av de hinder som måste undanröjas genom ett helhetsgrepp på individen, \- utveckla banteknik, både individuellt och kollektivt; \- utvidga sitt tillämpningsområde när det gäller sociala referenser som en del av det övergripande stödet. \- genomföra de etapper som ingår i transporten, \- mobilisera partnerskap inom utbildning och använda alla åtgärder och program för att integrera sektorn. _** Den socio-professionella referensens kompetens och särdrag**_ ****: \- att etablera ett förtroendeförhållande, \- att förstå situationen för människor som helhet, \- att känna till människors livsmiljö och förmågan att arbeta med befintliga nätverk i den miljön, \- att värva personen och att upprätthålla hans eller hennes mobilisering under resan, \- göra det möjligt för personen att vara en aktör i sin karriär genom att prioritera ”göra med”, \- mobilisera ett nätverk av intressenter samt åtgärder och mekanismer för att ta hänsyn till personens behov, \- bygga, övervaka och utvärdera integrationsvägar, \- hålla ständigt informerade och träna på utvecklingen av de insatsramar som är kopplade till dess insatsområde, \- agera i en kultur av resultat och kommunikation om dessa resultat. Referenspersonen har Faip-examen (medverkande instruktör i yrkesmässig integration) eller CIP (rådgivare i yrkesmässig integration) eller psykologi och/eller har erfarenhet som gör det möjligt för honom att utöva yrket professionell insertion Advisor. Han åtar sig att följa de kvalifikations- eller kompetensutvecklingsprocesser i sitt arbete som arbetsgivaren och/eller Euredepartementet har inrättat. _**Komponenter av den tid som ägnas åt hans uppdrag**_ **:** \- Mottagningsuppdrag, individuell intervju och kollektivt förhållningssätt (åtgärder, information, ackompanjemang) med den publik som han ansvarar för. \- Mobilisering av etapper, redigering av filer, möte med en partner (utbildningsorganisation, integrationsstrukturer genom ekonomisk verksamhet osv.) \- Administrativa uppgifter (ERC-formulär, granskningar, indata om programvara, verksamhetsrapport...) \- Organisation och deltagande i interna möten i dess sysselsättningsstruktur och i utbyten med avdelningens avdelningar \- Förbättring av yrkespraxis genom utbildning, information, arbetsgrupper, seminarier, möten och v (Swedish)
12 August 2022
0 references
Haute-Normandie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201704695
0 references