PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SUPPORT AND MEDIATION SUPPORT INTERCULTURE (Q2291249)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2291249 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL SUPPORT AND MEDIATION SUPPORT INTERCULTURE |
Project Q2291249 in Italy |
Statements
15,340.0 Euro
0 references
30,680.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 October 2016
0 references
30 June 2017
0 references
31 July 2018
0 references
DIREZIONE DIDATTICA STATALE 17 CIRCOLO CAGLIARI VIA CASTIGLIONE
0 references
IL PROGETTO SI PONE L'OBIETTIVO DI PROMUOVERE IL BENESSERE PSICOLOGICO NEL CONTESTO SCOLASTICO, ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DELL?ESPERIENZA DI ?SERVIZIO *individuo*NNO SCOLASTICO, AL FINE DI SVILUPPARE IN UN?OTTICA DI SCUOLA INCLUSIVA I PERCORSI DI PREVENZIONE, DI VALORIZZAZIONE DI TUTTE LE DIFFERENZE E DI SUPPORTO ALLE SITUAZIONI DI DISAGIO E AI PROBLEMI LEGATI AL NORMALE PERCORSO EVOLUTIVO SCOLASTICO DEI GIOVANI STUDENTI. LE AREE DI INTERVENTO CHE SOTTENDONO UNA MOLTEPLICITà DI AZIONI CHE IL SERVIZIO Ê CHIAMATO A SVOLGERE COMPRENDONO: A) CONSULENZA E COUNSELLING INDIVIDUALE E DI GRUPPO AGLI ATTORI DELLA COMUNITà SCOLASTICA( ALUNNI, GENITORI, DOCENTI); B) SVOLGIMENTO DI COMPETENZE PSICOLOGICHE PER IL MIGLIORAMENTO DELL'ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA NELLA DIREZIONE INCLUSIVA; C) SVOLGIMENTO DI COMPETENZE PSICOLOGICHE PER IL MIGLIORAMENTO DEI PROCESSI DI PERSONALIZZAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI (Italian)
0 references
The project is proposed by the objective of the objective of the psychological well-being of the beneficiary, with a view to working with a view to working on my experience with a view to meeting the conditions laid down in L???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? THE AREAS OF INTERVENTION THAT UNDERPIN A MOLTERPLICATION OF ACTIONS TO BE CARRIED OUT BY THE ÃO SERVICE INCLUDE: INDIVIDUAL AND GROUP COUNSELLING AND COUNSELLING FOR MEMBERS OF THE SCHOOL (PUPILS, PARENTS, TEACHERS); (B) PSYCHOLOGICAL SKILLS TO IMPROVE SCHOOL ORGANISATION IN THE INCLUSIVE DIRECTION; CARRYING OUT PSYCHOLOGICAL SKILLS TO IMPROVE LEARNING PERSONALISATION PROCESSES (English)
0.2354822556779243
0 references
Le PROJET peut être l’objet de PROMUOVERING le WELLNESS Psicologique DANS LE CONTEST SCOLASTIC, ATTRAVER À LA CONSOLIDATION DE L’EXPERIENCE DE?SERVICE*NON SCOLASTIC, À LA fin du développement dans l’optique d’une école INCLUSIVE LA PREVENTION PERCOURCE, de valoriser TOUTES DIFFÉRENCES ET SOUTIEN POUR DÉVELOPPEMENT DES SITUATIONS ET DES PROBLEMES D’Évolutivo NORMAL Évolutivo SCOLASTIC DEVELOPEMENT DE LA Jeunesse ÉTABLÉE. LES DOMAINES D’INTERVENTION QUI SOUS-TENDENT UNE MULTIPLICITÉ D’ACTIONS QUE LE SERVICE EST APPELÉ À RÉALISER COMPRENNENT: A) LE CONSEIL INDIVIDUEL ET COLLECTIF ET LE CONSEIL AUX ACTEURS DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE (ÉLÈVES, PARENTS, ENSEIGNANTS); B) L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PSYCHOLOGIQUES POUR L’AMÉLIORATION DE L’ORGANISATION SCOLAIRE DANS LA DIRECTION INCLUSIVE; C) L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PSYCHOLOGIQUES POUR AMÉLIORER LES PROCESSUS DE PERSONNALISATION DE L’APPRENTISSAGE (French)
24 December 2021
0 references
Het PROJECT kan het voorwerp zijn van PROMUOVERING van de psicologische WELLNESS IN HET SCOLASTISCHE CONTEST, AAN DE CONSOLIDATION OF THE EXPERIENTCE OF?SERVICE *SERVICE*NEE SCOLASTISCHE, AAN DE END VAN DE ONTWIKKELING in de optiek van een school INCLUSIVE THE PREVENTION PERCOURCE, om te valoriseren alle DIFFERENCES EN SUPPORT AAN HET DISAGING SITUATIONS EN DE PROBLEMS legated aan NORMAL Evolutivo SCOLASTIC ONTWIKKELING VAN STUDENT Jeugd. DE ACTIEGEBIEDEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN EEN GROOT AANTAL ACTIES DIE DE DIENST MOET UITVOEREN, ZIJN ONDER MEER: A) INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE BEGELEIDING EN BEGELEIDING VAN DE ACTOREN VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP (LEERLINGEN, OUDERS, LEERKRACHTEN); B) HET UITVOEREN VAN PSYCHOLOGISCHE VAARDIGHEDEN TER VERBETERING VAN DE SCHOOLORGANISATIE IN DE INCLUSIEVE RICHTING; C) HET UITVOEREN VAN PSYCHOLOGISCHE VAARDIGHEDEN OM DE PROCESSEN VAN PERSONALISATIE VAN LEREN TE VERBETEREN (Dutch)
25 December 2021
0 references
Das PROJEKT kann das Ziel sein, das psicologische WELLNESS im SCOLASTISCHEN KONTEST, ÜBER DIE KONSOLIDATION DER AUFFASSUNG DER EXPERIENCE *SERVICE*NO SCOLASTIC, ZU DEN ENTWICKLUNG IN DER ÜBERZEUGUNG einer Schule in der Optik einer Schule, die die PREVENTION PERCOURCE einschließt, um alle DIFFERENZEN zu evaluieren und zu unterstützen, um die Anforderungen an die NORMAL evolutivo SCOLASTIC DEVELOPMENT OF STUDENT Youth zu erfüllen. ZU DEN INTERVENTIONSBEREICHEN, DIE EINER VIELZAHL VON HANDLUNGEN ZUGRUNDE LIEGEN, DIE DER DIENST DURCHFÜHREN SOLL, GEHÖREN: A) EINZEL- UND GRUPPENBERATUNG UND BERATUNG DER AKTEURE DER SCHULGEMEINSCHAFT (SCHÜLER, ELTERN, LEHRER); B) DIE DURCHFÜHRUNG PSYCHOLOGISCHER FÄHIGKEITEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULORGANISATION IN INKLUSIVER RICHTUNG; C) DURCHFÜHRUNG PSYCHOLOGISCHER FÄHIGKEITEN ZUR VERBESSERUNG DER PROZESSE DER PERSONALISIERUNG DES LERNENS (German)
6 January 2022
0 references
El PROYECTO puede ser objeto de la PROMUOVERA DE LA BIENESTA Psicológica EN EL CONTESTO ESCOLÁStico, ENTRADA A LA CONSOLIDACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE LA SERVICIO *SERVICE*NO SCOLASTICA, AL FIN DE DESARROLLO EN LA Óptica de una escuela INCLUSIVO EL PERCURO DE PREVENCIÓN, valorizar TODOS LOS DIFERENCIAS Y APOYAR A LAS SITUACIONES Y PROBLEMS legados A LA DEVELOPMENTMENTO DE ESTUDIOS NORMAL Evolutivo SCOLASTIC. LAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN QUE SUBYACEN A UNA MULTIPLICIDAD DE ACCIONES QUE EL SERVICIO ESTÁ LLAMADO A LLEVAR A CABO INCLUYEN: A) ASESORAMIENTO Y ASESORAMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO A LOS AGENTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR (ALUMNOS, PADRES, PROFESORES); B) DESARROLLAR HABILIDADES PSICOLÓGICAS PARA LA MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN LA DIRECCIÓN INCLUSIVA; C) LA REALIZACIÓN DE HABILIDADES PSICOLÓGICAS PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE (Spanish)
26 January 2022
0 references
Το έργο προτείνεται από τον στόχο του στόχου της ψυχολογικής ευημερίας του δικαιούχου, με σκοπό να εργαστούμε με σκοπό να εργαστώ πάνω στην εμπειρία μου με σκοπό την εκπλήρωση των όρων που καθορίζονται στο L? [? ΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ Η MOLTERPLICATION ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ Å ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ: ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΑ ΜΈΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (ΜΑΘΗΤΈΣ, ΓΟΝΕΊΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ)· Β) ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ· ΆΣΚΗΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ (Greek)
16 August 2022
0 references
Projektet foreslås af formålet med målet om modtagerens psykologiske velbefindende med henblik på at arbejde med min erfaring med henblik på at opfylde betingelserne i L? DE INTERVENTIONSOMRÅDER, DER LIGGER TIL GRUND FOR EN MOLTERPLIKATION AF AKTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES AF ÃO-TJENESTEN, OMFATTER: INDIVIDUEL OG GRUPPERÅDGIVNING OG -RÅDGIVNING FOR SKOLENS MEDLEMMER (ELEVER, FORÆLDRE, LÆRERE) PSYKOLOGISKE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SKOLENS ORGANISATION I DEN INKLUSIVE RETNING GENNEMFØRELSE AF PSYKOLOGISKE FÆRDIGHEDER FOR AT FORBEDRE LÆRINGS- OG PERSONALISERINGSPROCESSER (Danish)
16 August 2022
0 references
Hanketta ehdottaa tuensaajan psykologisen hyvinvoinnin tavoite, jonka tarkoituksena on työskennellä kokemukseni parissa, jotta voidaan täyttää L? TOIMINTA-ALOJA, JOTKA TUKEVAT ÃO-YKSIKÖN TOTEUTTAMIEN TOIMIEN MOLTERPLICATION-TOIMIA, OVAT MUUN MUASSA SEURAAVAT: KOULUJEN JÄSENTEN (OPPILAAT, VANHEMMAT, OPETTAJAT) YKSILÖLLINEN JA RYHMÄKOHTAINEN NEUVONTA JA NEUVONTA; B) PSYKOLOGISET TAIDOT KOULUJEN ORGANISOINNIN PARANTAMISEKSI OSALLISTAVAAN SUUNTAAN; PSYKOLOGISTEN TAITOJEN SUORITTAMINEN OPPIMISEN PERSONOINTIPROSESSIEN PARANTAMISEKSI (Finnish)
16 August 2022
0 references
The project is proposed by the objective of the objective of the psychological well-being of the beneficiary, with a view to working with a view to working on my experience with a view to meeting the conditions laid down in L???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? L-OQSMA TA’ INTERVENT LI JIRFDU MOLTERPLIKAZZJONI TA’ AZZJONIJIET LI GĦANDHOM JITWETTQU MIS-SERVIZZ ÃO JINKLUDU: KONSULENZA U KONSULENZA INDIVIDWALI U FI GRUPP GĦALL-MEMBRI TAL-ISKOLA (STUDENTI, ĠENITURI, GĦALLIEMA); (B) ĦILIET PSIKOLOĠIĊI BIEX TITJIEB L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL FID-DIREZZJONI INKLUŻIVA; TWETTIQ TA’ ĦILIET PSIKOLOĠIĊI BIEX JITTEJBU L-PROĊESSI TA’ PERSONALIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM (Maltese)
16 August 2022
0 references
Projekts ir ierosināts saskaņā ar saņēmēja psiholoģiskās labklājības mērķi, lai strādātu pie manas pieredzes, lai izpildītu L? INTERVENCES JOMAS, KAS IR PAMATĀ O DIENESTA VEICAMO DARBĪBU MOLTERPLICATION, IR ŠĀDAS: INDIVIDUĀLAS UN GRUPU KONSULTĀCIJAS UN KONSULTĀCIJAS SKOLAS BIEDRIEM (SKOLĒNIEM, VECĀKIEM, SKOLOTĀJIEM); PSIHOLOĢISKĀS PRASMES, LAI UZLABOTU SKOLU ORGANIZĀCIJU IEKĻAUJOŠĀ VIRZIENĀ; PSIHOLOĢISKO IEMAŅU VEIKŠANA, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS PERSONALIZĀCIJAS PROCESUS (Latvian)
16 August 2022
0 references
Projekt je navrhnutý na základe cieľa psychickej pohody príjemcu s cieľom pracovať na mojich skúsenostiach s cieľom splniť podmienky stanovené v L? MEDZI OBLASTI INTERVENCIE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM MOLTERPLIKÁCIE ČINNOSTÍ, KTORÉ MÁ VYKONAŤ SLUŽBA ÃO, PATRIA: INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ PORADENSTVO A PORADENSTVO PRE ČLENOV ŠKOLY (ŽIAKOV, RODIČOV, UČITEĽOV); B) PSYCHOLOGICKÉ ZRUČNOSTI NA ZLEPŠENIE ORGANIZÁCIE ŠKOLY INKLUZÍVNYM SMEROM; VYKONÁVANIE PSYCHOLOGICKÝCH ZRUČNOSTÍ NA ZLEPŠENIE PROCESOV PERSONALIZÁCIE VZDELÁVANIA (Slovak)
16 August 2022
0 references
Tá an tionscadal molta ag cuspóir chuspóir leas síceolaíoch an tairbhí, d’fhonn oibriú d’fhonn oibriú ar mo thaithí d’fhonn na coinníollacha a leagtar síos in L a chomhlíonadh? ÁIRÍTEAR AR NA RÉIMSÍ IDIRGHABHÁLA ATÁ MAR BHONN AGUS MAR THACA AG MOLTERPLICATION GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ LE DÉANAMH AG AN TSEIRBHÍS: COMHAIRLEOIREACHT AONAIR AGUS GRÚPA DO BHAILL NA SCOILE (DALTAÍ, TUISMITHEOIRÍ, MÚINTEOIRÍ); (B) SCILEANNA SÍCEOLAÍOCHA CHUN FEABHAS A CHUR AR EAGRÚ NA SCOILE SA TREO CUIMSITHEACH; SCILEANNA SÍCEOLAÍOCHA A CHUR I GCRÍCH CHUN PRÓISIS PHEARSANTAITHE FOGHLAMA A FHEABHSÚ (Irish)
16 August 2022
0 references
Projekt je navržen podle cíle psychologického blahobytu příjemce s cílem pracovat na mých zkušenostech s cílem splnit podmínky stanovené v L? s cílem pracovat na mých zkušenostech s ohledem na splnění podmínek stanovených v L? MEZI OBLASTI INTERVENCE, NA NICHŽ JE ZALOŽENA MOLTERPLIKACE OPATŘENÍ, KTERÁ MAJÍ BÝT PROVEDENA ÚTVAREM ÃO, PATŘÍ: INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ PORADENSTVÍ A PORADENSTVÍ PRO ČLENY ŠKOLY (ŽÁKY, RODIČE, UČITELE); PSYCHOLOGICKÉ DOVEDNOSTI KE ZLEPŠENÍ ORGANIZACE ŠKOL V INKLUZIVNÍM SMĚRU; PROVÁDĚNÍ PSYCHOLOGICKÝCH DOVEDNOSTÍ KE ZLEPŠENÍ PROCESŮ PERSONALIZACE UČENÍ (Czech)
16 August 2022
0 references
The project is proposed by the objective of the objective of the psychological well-being of the beneficiary, with a view to working with a view to working on my experience with a view to meeting the conditions laid down in L???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? Os DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO SUBMETIDOS A UMA MOLTERPLICAÇÃO DAS ACÇÕES A EXECUTAR PELO SERVIÇO ÃO INCLUIRAM: COUNSELLING E COUNSELLING INDIVIDUAL E DO GRUPO PARA OS MEMBROS DA ESCOLA (PÚPILOS, PARENTES, PROFESSORES); b) HABILIDADES PSICOLOGIAIS PARA MELHORAR A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NA DIREÇÃO INCLUSIVA; REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS Psicológicas PARA MELHORAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL (Portuguese)
16 August 2022
0 references
Projekti pakub välja abisaaja psüühilise heaolu eesmärk, et töötada oma kogemustega, et täita L? TEGEVUSVALDKONNAD, MILLE ALUSEKS ON TALITUSE POOLT ELLUVIIDAVATE MEETMETE MOLTERPLICATION, ON JÄRGMISED: KOOLILIIKMETE (ÕPILASED, LAPSEVANEMAD, ÕPETAJAD) INDIVIDUAALNE JA RÜHMANÕUSTAMINE JA NÕUSTAMINE; B) PSÜHHOLOOGILISED OSKUSED KOOLIKORRALDUSE PARANDAMISEKS KAASAVAS SUUNAS; PSÜHHOLOOGILISTE OSKUSTE TEOSTAMINE, ET PARANDADA ÕPPIMISE ISIKUPÄRASTAMISE PROTSESSE (Estonian)
16 August 2022
0 references
A projektre a kedvezményezett pszichológiai jólétének célkitűzése alapján kerül sor, azzal a céllal, hogy az L.? A SZOLGÁLAT ÁLTAL VÉGZENDŐ INTÉZKEDÉSEK MOLTERPLICATION ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEK A KÖVETKEZŐK: EGYÉNI ÉS CSOPORTOS TANÁCSADÁS ÉS TANÁCSADÁS AZ ISKOLA TAGJAI (DIÁKOK, SZÜLŐK, TANÁROK) SZÁMÁRA; PSZICHOLÓGIAI KÉSZSÉGEK AZ ISKOLAI SZERVEZÉS INKLUZÍV IRÁNYBA TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN; PSZICHOLÓGIAI KÉSZSÉGEK ELVÉGZÉSE A TANULÁS SZEMÉLYRE SZABÁSI FOLYAMATAINAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
16 August 2022
0 references
Проектът се предлага от целта на психологическото благосъстояние на бенефициента, с цел да се работи с цел да се работи върху моя опит с оглед на изпълнението на условията, определени в L? ОБЛАСТИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, КОИТО СА В ОСНОВАТА НА МОЛТРИКАЦИЯ НА ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ИЗВЪРШЕНИ ОТ СЛУЖБАТА, ВКЛЮЧВАТ: ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ КОНСУЛТАЦИИ И КОНСУЛТАЦИИ ЗА ЧЛЕНОВЕТЕ НА УЧИЛИЩЕТО (УЧЕНИЦИ, РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛИ); Б) ПСИХОЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ В ПРИОБЩАВАЩА ПОСОКА; ИЗВЪРШВАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕНЕТО (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
Projektas siūlomas pagal gavėjo psichologinės gerovės tikslo tikslą, siekiant dirbti su mano patirtimi siekiant įvykdyti L? INTERVENCIJOS SRITYS, KURIOMIS GRINDŽIAMAS VEIKSMŲ, KURIUOS TURI ATLIKTI ÃO TARNYBA, MOLTERPLIKACIJA, YRA ŠIOS: INDIVIDUALUS IR GRUPINIS KONSULTAVIMAS IR KONSULTAVIMAS MOKYKLOS NARIAMS (MOKINIAMS, TĖVAMS, MOKYTOJAMS); B) PSICHOLOGINIAI ĮGŪDŽIAI SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS ORGANIZAVIMĄ ĮTRAUKIĄJA KRYPTIMI; PSICHOLOGINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI PERSONALIZAVIMO PROCESUS (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
Projekt se predlaže u cilju cilja psihološke dobrobiti korisnika, s ciljem rada na mojem iskustvu s ciljem ispunjavanja uvjeta utvrđenih u L? PODRUČJA INTERVENCIJE NA KOJIMA SE TEMELJI MOLTERPLIKACIJA MJERA KOJE TREBA PROVESTI SLUŽBA ÃO UKLJUČUJU: INDIVIDUALNO I GRUPNO SAVJETOVANJE I SAVJETOVANJE ZA ČLANOVE ŠKOLE (UČENIKE, RODITELJE, NASTAVNIKE); (B) PSIHOLOŠKE VJEŠTINE ZA POBOLJŠANJE ŠKOLSKE ORGANIZACIJE U UKLJUČIVOM SMJERU; PROVOĐENJE PSIHOLOŠKIH VJEŠTINA ZA POBOLJŠANJE PROCESA PERSONALIZACIJE UČENJA (Croatian)
16 August 2022
0 references
Projektet föreslås av målet om stödmottagarens psykiska välbefinnande, i syfte att arbeta med min erfarenhet för att uppfylla villkoren i L? DE INSATSOMRÅDEN SOM LIGGER TILL GRUND FÖR EN MOLTERPLICERING AV ÅTGÄRDER SOM SKA GENOMFÖRAS AV ÅO-TJÄNSTEN ÄR BLAND ANNAT FÖLJANDE: INDIVIDUELL RÅDGIVNING OCH GRUPPRÅDGIVNING FÖR SKOLMEDLEMMAR (ELEVER, FÖRÄLDRAR, LÄRARE). B) PSYKOLOGISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLORGANISATIONEN I INKLUDERANDE RIKTNING. UTFÖRA PSYKOLOGISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDE PERSONALISERINGSPROCESSER (Swedish)
16 August 2022
0 references
Proiectul este propus de obiectivul obiectivului bunăstării psihologice a beneficiarului, cu scopul de a lucra la experiența mea în vederea îndeplinirii condițiilor stabilite în L? DOMENIILE DE INTERVENȚIE CARE STAU LA BAZA UNEI MOLTERPLICAȚII A ACȚIUNILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE EFECTUATE DE CĂTRE SERVICIUL ÀO INCLUD: CONSILIERE ȘI CONSILIERE INDIVIDUALĂ ȘI DE GRUP PENTRU MEMBRII ȘCOLII (ELEVI, PĂRINȚI, PROFESORI); (B) ABILITĂȚI PSIHOLOGICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ORGANIZĂRII ȘCOLARE ÎN DIRECȚIA INCLUZIUNII; REALIZAREA ABILITĂȚILOR PSIHOLOGICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA PROCESELOR DE PERSONALIZARE A ÎNVĂȚĂRII (Romanian)
16 August 2022
0 references
Projekt je predlagan glede na cilj psihološke blaginje upravičenca, da bi delali na mojih izkušnjah, da bi izpolnili pogoje iz L? kaj pa je? PODROČJA UKREPANJA, NA KATERIH TEMELJI MOLTERPLICATION UKREPOV, KI JIH BO IZVAJALA SLUŽBA ÃO, VKLJUČUJEJO: INDIVIDUALNO IN SKUPINSKO SVETOVANJE IN SVETOVANJE ČLANOM ŠOLE (UČENCEM, STARŠEM, UČITELJEM); (B) PSIHOLOŠKE SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE ORGANIZACIJE ŠOL V VKLJUČUJOČI SMERI; IZVAJANJE PSIHOLOŠKIH SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE PROCESOV UČENJA PERSONALIZACIJE (Slovenian)
16 August 2022
0 references
Projekt jest proponowany przez cel, jakim jest osiągnięcie dobrego samopoczucia psychicznego beneficjenta, z myślą o pracy nad moim doświadczeniem z myślą o spełnieniu warunków określonych w L? OBSZARY INTERWENCJI LEŻĄCE U PODSTAW MOLTERPLICATION DZIAŁAŃ, KTÓRE MAJĄ BYĆ PROWADZONE PRZEZ SŁUŻBĘ ÅO, OBEJMUJĄ: INDYWIDUALNE I GRUPOWE DORADZTWO I DORADZTWO DLA CZŁONKÓW SZKOŁY (UCZNIOWIE, RODZICE, NAUCZYCIELE); UMIEJĘTNOŚCI PSYCHOLOGICZNE W CELU POPRAWY ORGANIZACJI SZKÓŁ W KIERUNKU SPRZYJAJĄCYM WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU; PROWADZENIE UMIEJĘTNOŚCI PSYCHOLOGICZNYCH W CELU POPRAWY PROCESÓW PERSONALIZACJI UCZENIA SIĘ (Polish)
16 August 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
D23G16000770002
0 references