Pros to start III (Q111028)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q111028 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pros to start III |
Project Q111028 in Poland |
Statements
198,850.0 zloty
0 references
248,562.5 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
20 September 2019
0 references
ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W PŁOCKU
0 references
Celem projektu jest wzrost jakości, efektywności i skuteczności kształcenia w Technikum ZDZ w Płocku, w szczególności w zakresie współpracy z pracodawcami, poprzez wdrożenie programu edukacyjnego dla 40 uczniów klas I(70% dziewcząt i 30% chłopców)oraz 12 nauczycieli kształcenia zawodowego(70%K) w okresie X.2018-IX.2019. Wsparcie obejmuje działania wynikające z przeprowadzonej i zatwierdzonej przez organ prowadzący Diagnozy potrzeb Szkoły: specjalistyczne zajęcia doradcze(wsparcie kompetencji miękkich), zajęcia dodatkowe specjalistyczne, szkolenia, staże zawodowe u pracodawców wykraczające poza zakres kształcenia zaw.(ze szczególnym uwzględnieniem współpracy z pracodawcami nawiązanej w toku wcześniejszych projektów z lat 2007-2013)oraz współpraca i doskonalenie nauczycieli w zakresie ICT w nauczaniu danego zawodu. Projekt wykorzystuje 2 produkty finalne projektu innowacyjnego testującego z POKL, wspiera uczniów z grup defaworyzowanych i odpowiada na potrzeby lokalnego/regionalnego rynku pracy z uwzględnieniem inteligentnych specjalizacji regionu(sektor IT, rolno-spożywczy, wysoka jakość życia). Wsparcie w projekcie ma za zadanie zwiększyć szanse przyszłych absolwentów na rynku pracy, zminimalizować obawy zw.z kontaktem z pracodawcami i pracą na realnym stanowisku, zmniejszyć ryzyko utraty przyszłego zatrudnienia wskutek dezaktualizacji kwalifikacji i niedostosowania ich do potrzeb rynku pracy, nabycie kompetencji miękkich takich jak kreatywność, innowacyjność, umiejętność pracy w grupie. Wskaźnikiem projektu będzie:liczba uczniów, którzy zwiększyli poziom wiedzy/umiejętności/kwalifikacji wykraczających poza zakres kształcenia zaw.; którzy zdobyli doświadczenie zawodowe w wyniku udziału w programie staży; którzy zwiększyli poziom kompetencji miękkich; liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie itp. Projekt jest zgodny z zasadą równości szans K i M, zasadą niedyskryminacji, zrównoważ.rozwoju i ukierunkowany jest na wsparcie kształcenia zawodowego. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the quality, efficiency and effectiveness of education in ZDZ in Płock, in particular in terms of cooperation with employers, through the implementation of an educational programme for 40 students of classes I(70 % girls and 30 % boys) and 12 vocational training teachers(70 %K) in the period X.2018-IX.2019. Support shall include activities resulting from the School’s needs diagnostics carried out and approved by: specialised advisory activities (support for soft competences), additional specific activities, training, work placements with employers that go beyond the scope of education (with particular emphasis on cooperation with employers in previous projects of 2007-2013) and cooperation and improvement of teachers in ICT in the teaching of the profession. The project uses 2 final products of an innovative testing project with POKL, supports students from disadvantaged groups and responds to the needs of the local/regional labour market, taking into account the region’s intelligent specialisations (IT sector, agri-food sector, high quality of life). Support in the project aims to increase the chances of future graduates on the labour market, minimise the fears of contact with employers and work in a real position, reduce the risk of losing future employment as a result of outdated qualifications and non-adaptation of qualifications to the needs of the labour market, acquisition of soft competences such as creativity, innovation, and ability to work in a group. The project indicator will be:the number of pupils who have increased the level of knowledge/skills/qualifications that go beyond the scope of education. who have gained professional experience as a result of participation in the traineeship programme; who have increased the level of soft competence; number of teachers supported in the programme, etc. The project complies with the principle of equal opportunities K and M, the principle of non-discrimination, sustainability. (English)
20 October 2020
0.2512356358896656
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité, l’efficacité et l’efficacité de l’éducation au Technikum ZDZ de Płock, en particulier dans le domaine de la coopération avec les employeurs, à travers la mise en œuvre d’un programme éducatif pour 40 élèves de la classe I (70 % de filles et 30 % de garçons) et 12 enseignants de formation professionnelle (70 % K) au cours de la période X.2018-IX.2019. Le soutien couvre les activités résultant des activités menées et approuvées par l’autorité de diagnostic des besoins de l’École: des activités de conseil spécialisées (soutien aux compétences non techniques), des classes spécialisées supplémentaires, des formations, des apprentissages dans les employeurs qui dépassent le cadre de la formation (en mettant particulièrement l’accent sur la coopération avec les employeurs établis dans le cadre de projets antérieurs de 2007-2013) et la coopération et l’amélioration des enseignants en TIC dans l’enseignement d’une profession donnée. Le projet utilise 2 produits finaux d’un test de projet innovant avec POKL, soutient les étudiants issus de groupes défavorisés et répond aux besoins du marché du travail local/régional en tenant compte des spécialisations intelligentes de la région (secteur informatique, secteur agroalimentaire, qualité de vie élevée). Le soutien du projet vise à accroître les chances de futurs diplômés sur le marché du travail, à réduire au minimum les préoccupations des employeurs et à travailler dans une situation réelle, à réduire le risque de perdre un emploi futur en raison de qualifications dépassées et de les adapter aux besoins du marché du travail, à acquérir des compétences non techniques telles que la créativité, l’innovation, la capacité de travailler en groupe. Będzie:liczba d’étudiants qui ont augmenté le niveau de connaissances/compétences/qualifications au-delà de la portée de leur éducation; qui ont acquis une expérience professionnelle à la suite de leur participation au programme de stage; qui ont augmenté le niveau des compétences non techniques; nombre d’enseignants soutenus dans le programme, etc. Le projet respecte les principes d’égalité des chances K et M, le principe de non-discrimination, de développement durable et vise à soutenir la formation professionnelle. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität, Wirksamkeit und Wirksamkeit der Bildung am ZDZ Technikum in Płock, insbesondere im Bereich der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, durch die Durchführung eines Bildungsprogramms für 40 Schüler der Klasse I (70 % Mädchen und 30 % Jungen) und 12 Lehrkräfte der Berufsausbildung (70 % K) im Zeitraum X.2018-IX.2019 zu erhöhen. Die Unterstützung erstreckt sich auf Aktivitäten, die sich aus der Durchführung und Genehmigung durch die Needs Diagnostic Authority der Schule ergeben: spezialisierte Beratungstätigkeiten (Unterstützung für Soft-Kompetenzen), zusätzliche Fachkurse, Schulungen, Lehrstellen bei Arbeitgebern, die über den Umfang der Ausbildung hinausgehen (mit besonderem Schwerpunkt auf der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern, die im Rahmen früherer Projekte aus dem Zeitraum 2007-2013 eingerichtet wurden) und Zusammenarbeit und Verbesserung der IKT-Lehrer bei der Vermittlung eines bestimmten Berufs. Das Projekt verwendet zwei Endprodukte eines innovativen Projekttests mit POKL, unterstützt Studierende aus benachteiligten Gruppen und reagiert auf die Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes unter Berücksichtigung intelligenter Spezialisierungen der Region (IT-Sektor, Agrar- und Lebensmittelsektor, hohe Lebensqualität). Die Unterstützung des Projekts zielt darauf ab, die Chancen künftiger Absolventen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen, Bedenken gegenüber den Arbeitgebern zu minimieren und in einer realen Position zu arbeiten, das Risiko des Verlusts künftiger Arbeitsplätze aufgrund veralteter Qualifikationen zu verringern und sie falsch an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, den Erwerb weicher Kompetenzen wie Kreativität, Innovation und die Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten. Będzie:liczba von Studierenden, die das Niveau der Kenntnisse/Fähigkeiten/Qualifikationen über den Umfang ihrer Ausbildung hinaus erhöht haben; die durch die Teilnahme am Praktikumsprogramm Berufserfahrung gesammelt haben; die das Niveau der Soft Skills erhöht haben; Anzahl der im Rahmen des Programms unterstützten Lehrkräfte usw. Das Projekt entspricht den Grundsätzen der Chancengleichheit K und M, dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung, der nachhaltigen Entwicklung und zielt auf die Förderung der beruflichen Bildung ab. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit, effectiviteit en effectiviteit van het onderwijs aan het ZDZ Technikum in Płock te verhogen, met name op het gebied van samenwerking met werkgevers, door de uitvoering van een onderwijsprogramma voor 40 studenten van klasse I (70 % meisjes en 30 % jongens) en 12 leraren in de beroepsopleiding (70 % K) in de periode X.2018-IX.2019. De steun omvat activiteiten die voortvloeien uit de uitvoering en goedkeuring door de instantie voor de diagnose van de behoeften van de school: gespecialiseerde adviesactiviteiten (ondersteuning van zachte competenties), aanvullende gespecialiseerde klassen, opleidingen, leerlingplaatsen bij werkgevers die verder gaan dan de opleiding (met bijzondere nadruk op samenwerking met werkgevers die in het kader van eerdere projecten in de periode 2007-2013 zijn opgericht) en samenwerking en verbetering van ICT-leraren in het onderwijzen van een bepaald beroep. Het project maakt gebruik van 2 eindproducten van een innovatieve projecttest met POKL, ondersteunt studenten uit kansarme groepen en beantwoordt aan de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt, rekening houdend met slimme specialisaties van de regio (IT-sector, agrovoedingssector, hoge levenskwaliteit). De steun van het project is gericht op het vergroten van de kansen van toekomstige afgestudeerden op de arbeidsmarkt, het minimaliseren van zorgen over werkgevers en het werken in een reële positie, het verminderen van het risico van verlies van toekomstige werkgelegenheid als gevolg van verouderde kwalificaties en het verkeerd aanpassen aan de behoeften van de arbeidsmarkt, het verwerven van zachte competenties zoals creativiteit, innovatie en het vermogen om in een groep te werken. Project będzie:liczba van studenten die het niveau van kennis/vaardigheden/kwalificaties buiten het bereik van hun opleiding hebben verhoogd; die beroepservaring hebben opgedaan als gevolg van deelname aan het stageprogramma; die het niveau van soft skills hebben verhoogd; aantal leerkrachten dat in het programma wordt ondersteund, enz. Het project voldoet aan de beginselen van gelijke kansen K en M, het beginsel van non-discriminatie, duurzame ontwikkeling en is gericht op het ondersteunen van beroepsopleidingen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la qualità, l'efficacia e l'efficacia dell'istruzione presso lo ZDZ Technikum di Płock, in particolare nel campo della cooperazione con i datori di lavoro, attraverso l'attuazione di un programma educativo per 40 studenti della classe I (70 % ragazze e 30 % ragazzi) e 12 insegnanti di formazione professionale (70 % K) nel periodo X.2018-IX.2019. Il sostegno copre attività derivanti da attività condotte e approvate dall'Autorità di diagnostica dei bisogni della Scuola: attività di consulenza specialistica (sostegno alle competenze trasversali), ulteriori classi specialistiche, formazioni, apprendistati presso i datori di lavoro che vanno al di là dell'ambito di formazione (con particolare attenzione alla cooperazione con i datori di lavoro stabiliti nel corso di precedenti progetti del periodo 2007-2013) e la cooperazione e il miglioramento degli insegnanti TIC nell'insegnamento di una determinata professione. Il progetto utilizza 2 prodotti finali di un innovativo test di progetto con POKL, supporta studenti provenienti da gruppi svantaggiati e risponde alle esigenze del mercato del lavoro locale/regionale tenendo conto delle specializzazioni intelligenti della regione (settore IT, settore agroalimentare, alta qualità della vita). Il sostegno del progetto è volto ad aumentare le possibilità di futuri laureati sul mercato del lavoro, minimizzando le preoccupazioni con i datori di lavoro e lavorando in una posizione reale, riducendo il rischio di perdere l'occupazione futura a causa di qualifiche obsolete e di adattarle erroneamente alle esigenze del mercato del lavoro, l'acquisizione di competenze soft come creatività, innovazione, capacità di lavorare in gruppo. Progetto będzie:liczba degli studenti che hanno aumentato il livello di conoscenze/competenze/qualificazioni al di là dell'ambito della loro istruzione; che abbiano maturato un'esperienza professionale a seguito della partecipazione al programma di tirocinio; che hanno aumentato il livello di soft skills; numero di insegnanti sostenuti nel programma, ecc. Il progetto è conforme ai principi di pari opportunità K e M, principio di non discriminazione, sviluppo sostenibile ed è finalizzato a sostenere la formazione professionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la calidad, eficacia y eficacia de la educación en ZDZ Technikum en Płock, en particular en el ámbito de la cooperación con los empleadores, a través de la implementación de un programa educativo para 40 estudiantes de clase I (70 % niñas y 30 % niños) y 12 profesores de formación profesional (70 % K) en el período X.2018-IX.2019. El apoyo cubre las actividades resultantes de la realización y aprobación por la Autoridad de Diagnóstico de Necesidades de la Escuela: actividades de consultoría especializada (apoyo a las competencias blandas), clases especializadas adicionales, formación, formación de aprendices en los empleadores que van más allá del ámbito de la formación (con especial hincapié en la cooperación con los empleadores establecida en el curso de proyectos anteriores de 2007-2013) y cooperación y mejora de los profesores de TIC en la enseñanza de una profesión determinada. El proyecto utiliza 2 productos finales de una prueba de proyecto innovadora con POKL, apoya a estudiantes de grupos desfavorecidos y responde a las necesidades del mercado laboral local/regional teniendo en cuenta las especializaciones inteligentes de la región (sector de TI, sector agroalimentario, alta calidad de vida). El apoyo del proyecto tiene como objetivo aumentar las posibilidades de futuros graduados en el mercado laboral, minimizar las preocupaciones con los empleadores y trabajar en una posición real, reducir el riesgo de perder empleo futuro debido a las cualificaciones obsoletas y adaptarlos a las necesidades del mercado laboral, la adquisición de competencias blandas como la creatividad, la innovación y la capacidad de trabajar en grupo. Proyecto będzie:liczba de estudiantes que han aumentado el nivel de conocimientos/habilidades/cualificaciones más allá del alcance de su educación; que hayan adquirido experiencia profesional como resultado de su participación en el programa de prácticas; que han aumentado el nivel de habilidades blandas; número de profesores apoyados en el programa, etc. El proyecto cumple los principios de igualdad de oportunidades K y M, el principio de no discriminación, el desarrollo sostenible y está destinado a apoyar la formación profesional. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge kvaliteten, effektiviteten og effektiviteten af uddannelse på ZDZ Technikum i Płock, især inden for samarbejde med arbejdsgivere, gennem gennemførelse af et uddannelsesprogram for 40 studerende i klasse I (70 % piger og 30 % drenge) og 12 lærere i erhvervsuddannelse (70 % K) i perioden X.2018-IX.2019. Støtten dækker aktiviteter, der gennemføres og godkendes af skolens behovsdiagnosticeringsmyndighed: specialiserede konsulentaktiviteter (støtte til bløde kompetencer), yderligere fagklasser, uddannelse, lærlingeuddannelser hos arbejdsgivere, der rækker ud over uddannelsesområdet (med særlig vægt på samarbejde med arbejdsgivere, der er etableret i forbindelse med tidligere projekter fra 2007-2013) og samarbejde og forbedring af IKT-lærere i undervisningen af et givet erhverv. Projektet anvender to slutprodukter fra en innovativ projekttest med POKL, støtter studerende fra dårligt stillede grupper og imødekommer behovene på det lokale/regionale arbejdsmarked under hensyntagen til regionens intelligente specialiseringer (IT-sektoren, landbrugsfødevaresektoren, høj livskvalitet). Projektets støtte tager sigte på at øge chancerne for fremtidige kandidater på arbejdsmarkedet, minimere bekymringerne hos arbejdsgivere og arbejde i en reel position, mindske risikoen for at miste fremtidig beskæftigelse på grund af forældede kvalifikationer og mistilpasse dem til arbejdsmarkedets behov, erhvervelse af bløde kompetencer såsom kreativitet, innovation, evne til at arbejde i en gruppe. Projekt będzie:liczba af studerende, der har øget niveauet af viden/færdigheder/kvalifikationer ud over deres uddannelsesområde; som har opnået erhvervserfaring som følge af deltagelse i praktikprogrammet som har øget niveauet af bløde færdigheder; antal lærere, der modtager støtte i programmet m.v. Projektet overholder principperne om lige muligheder K og M, princippet om ikke-diskrimination, bæredygtig udvikling og har til formål at støtte erhvervsuddannelse. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας, της αποτελεσματικότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης στο ZDZ Technikum στο Płock, ιδίως στον τομέα της συνεργασίας με τους εργοδότες, μέσω της εφαρμογής εκπαιδευτικού προγράμματος για 40 μαθητές της τάξης Ι (70 % κορίτσια και 30 % αγόρια) και 12 εκπαιδευτικούς επαγγελματικής κατάρτισης (70 % Κ) κατά την περίοδο X.2018-IX.2019. Η υποστήριξη καλύπτει δραστηριότητες που προκύπτουν από τη διεξαγωγή και την έγκριση της Διαγνωστικής Αρχής Αναγκών της Σχολής: εξειδικευμένες δραστηριότητες παροχής συμβουλών (υποστήριξη ήπιων ικανοτήτων), πρόσθετες εξειδικευμένες τάξεις, κατάρτιση, μαθητεία σε εργοδότες που υπερβαίνουν το πεδίο της κατάρτισης (με ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία με εργοδότες που έχουν συσταθεί κατά τη διάρκεια προηγούμενων έργων της περιόδου 2007-2013) και τη συνεργασία και βελτίωση των εκπαιδευτικών ΤΠΕ στη διδασκαλία ενός συγκεκριμένου επαγγέλματος. Το έργο χρησιμοποιεί 2 τελικά προϊόντα ενός καινοτόμου τεστ έργου με το POKL, υποστηρίζει φοιτητές από μειονεκτούσες ομάδες και ανταποκρίνεται στις ανάγκες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας λαμβάνοντας υπόψη τις έξυπνες εξειδικεύσεις της περιοχής (τομέας ΤΠ, αγροδιατροφικός τομέας, υψηλή ποιότητα ζωής). Η στήριξη του έργου αποσκοπεί στην αύξηση των πιθανοτήτων μελλοντικών αποφοίτων στην αγορά εργασίας, στην ελαχιστοποίηση των ανησυχιών για τους εργοδότες και στην εργασία σε πραγματική θέση, στη μείωση του κινδύνου απώλειας μελλοντικής απασχόλησης λόγω παρωχημένων προσόντων και στην εσφαλμένη προσαρμογή τους στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, στην απόκτηση ήπιων ικανοτήτων όπως η δημιουργικότητα, η καινοτομία, η ικανότητα εργασίας σε μια ομάδα. Έργο:Εκπαίδευση φοιτητών που έχουν αυξήσει το επίπεδο των γνώσεων/δεξιοτήτων/προσόντων πέρα από το πεδίο της εκπαίδευσής τους· οι οποίοι έχουν αποκτήσει επαγγελματική πείρα ως αποτέλεσμα της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης· οι οποίοι έχουν αυξήσει το επίπεδο των μαλακών δεξιοτήτων· αριθμός εκπαιδευτικών που έλαβαν στήριξη στο πρόγραμμα κ.λπ. Το έργο συμμορφώνεται με τις αρχές των ίσων ευκαιριών Κ και Μ, την αρχή της απαγόρευσης των διακρίσεων, της αειφόρου ανάπτυξης και αποσκοπεί στην υποστήριξη της επαγγελματικής κατάρτισης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kvalitetu, učinkovitost i učinkovitost obrazovanja na ZDZ Technikum u Płocku, posebice u području suradnje s poslodavcima, kroz provedbu obrazovnog programa za 40 učenika razreda I (70 % djevojčica i 30 % dječaka) i 12 nastavnika strukovnog osposobljavanja (70 % K) u razdoblju X.2018 – IX.2019. Potpora obuhvaća aktivnosti koje proizlaze iz provedbe i odobrenja tijela za dijagnostiku potreba škole: specijalizirane savjetodavne aktivnosti (potpora za neobvezujuće kompetencije), dodatne specijalističke nastave, osposobljavanja, naukovanja kod poslodavaca koji nadilaze opseg osposobljavanja (s posebnim naglaskom na suradnju s poslodavcima uspostavljenu tijekom prethodnih projekata u razdoblju 2007. – 2013.) te suradnju i poboljšanje IKT nastavnika u podučavanju određene profesije. Projekt koristi dva završna proizvoda inovativnog testiranja projekta s POKL-om, podupire studente iz skupina u nepovoljnom položaju i odgovara potrebama lokalnog/regionalnog tržišta rada uzimajući u obzir pametne specijalizacije regije (informatički sektor, poljoprivredno-prehrambeni sektor, visoka kvaliteta života). Potpora projekta usmjerena je na povećanje izgleda budućih diplomanata na tržištu rada, minimiziranje zabrinutosti s poslodavcima i rad u stvarnom položaju, smanjenje rizika od gubitka budućeg zaposlenja zbog zastarjelih kvalifikacija i njihovo neprilagođivanje potrebama tržišta rada, stjecanje mekih kompetencija kao što su kreativnost, inovacije, sposobnost rada u skupini. Projekt będzie:liczba studenata koji su povećali razinu znanja/vještina/kvalifikacija izvan opsega obrazovanja; koji su stekli radno iskustvo kao rezultat sudjelovanja u programu pripravništva; koji su povećali razinu mekih vještina; broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa itd. Projekt je u skladu s načelima jednakih mogućnosti K i M, načelom nediskriminacije, održivog razvoja i usmjeren je na potporu strukovnom osposobljavanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori calitatea, eficacitatea și eficacitatea educației la ZDZ Technikum din Płock, în special în domeniul cooperării cu angajatorii, prin implementarea unui program educațional pentru 40 de elevi din clasa I (70 % fete și 30 % băieți) și 12 profesori de formare profesională (70 % K) în perioada X.2018-IX.2019. Sprijinul acoperă activitățile care rezultă din desfășurarea și aprobarea Autorității de Diagnosticare a Nevoilor Școlii: activități de consultanță specializată (sprijin pentru competențe non-tehnice), cursuri suplimentare de specialitate, cursuri de formare, ucenicii la angajatori care depășesc sfera formării (cu un accent deosebit pe cooperarea cu angajatorii stabiliți în cadrul proiectelor anterioare din perioada 2007-2013) și cooperarea și îmbunătățirea cadrelor didactice TIC în predarea unei anumite profesii. Proiectul utilizează 2 produse finale ale unui proiect inovator de testare cu POKL, sprijină studenții din grupuri dezavantajate și răspunde nevoilor pieței muncii locale/regionale, luând în considerare specializările inteligente din regiune (sectorul IT, sectorul agroalimentar, calitatea înaltă a vieții). Sprijinul proiectului vizează creșterea șanselor viitorilor absolvenți pe piața forței de muncă, minimizarea preocupărilor cu angajatorii și munca într-o poziție reală, reducerea riscului de pierdere a unui loc de muncă în viitor din cauza calificărilor depășite și a adaptării necorespunzătoare a acestora la nevoile pieței forței de muncă, dobândirea de competențe soft, cum ar fi creativitatea, inovarea, capacitatea de a lucra în cadrul unui grup. Proiect będzie:liczba de studenți care au crescut nivelul de cunoștințe/competențe/calificări dincolo de domeniul de aplicare al educației lor; care au dobândit experiență profesională ca urmare a participării la programul de stagii; care au crescut nivelul de competențe non-tehnice; numărul profesorilor care beneficiază de sprijin în cadrul programului etc. Proiectul respectă principiile egalității de șanse K și M, principiul nediscriminării, al dezvoltării durabile și vizează sprijinirea formării profesionale. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu, účinnosť a efektívnosť vzdelávania v ZDZ Technikum v Płocku, najmä v oblasti spolupráce so zamestnávateľmi, prostredníctvom realizácie vzdelávacieho programu pre 40 študentov triedy I (70 % dievčat a 30 % chlapcov) a 12 učiteľov odborného vzdelávania (70 % K) v období X.2018 – IX.2019. Podpora sa vzťahuje na činnosti vyplývajúce z vykonaných a schválených diagnostickým orgánom školy pre potreby: špecializované poradenské činnosti (podpora mäkkých kompetencií), dodatočné odborné kurzy, odborná príprava, učňovská príprava u zamestnávateľov, ktoré presahujú rámec odbornej prípravy (s osobitným dôrazom na spoluprácu so zamestnávateľmi zriadenými v priebehu predchádzajúcich projektov v rokoch 2007 – 2013) a spoluprácu a zlepšovanie učiteľov IKT vo výučbe daného povolania. Projekt využíva 2 konečné produkty inovačného testovania projektov s POKL, podporuje študentov zo znevýhodnených skupín a reaguje na potreby miestneho/regionálneho trhu práce s prihliadnutím na inteligentné špecializácie regiónu (sektor IT, agropotravinársky sektor, vysoká kvalita života). Podpora projektu je zameraná na zvýšenie šancí budúcich absolventov na trhu práce, minimalizáciu obáv so zamestnávateľmi a prácu v reálnej pozícii, zníženie rizika straty zamestnania v budúcnosti v dôsledku zastaraných kvalifikácií a ich nesprávne prispôsobenie potrebám trhu práce, získavanie mäkkých kompetencií, ako je kreativita, inovácia, schopnosť pracovať v skupine. Projekt będzie:liczba študentov, ktorí zvýšili úroveň vedomostí/zručností/kvalifikácie nad rámec ich vzdelávania; ktorí získali odbornú prax v dôsledku účasti na programe stáží; ktorí zvýšili úroveň mäkkých zručností; počet učiteľov podporovaných v programe atď. Projekt je v súlade so zásadami rovnosti príležitostí K a M, zásadou nediskriminácie, trvalo udržateľného rozvoja a je zameraný na podporu odborného vzdelávania. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kwalità, l-effettività u l-effettività tal-edukazzjoni fiż-ZDZ Technikum f’Płock, b’mod partikolari fil-qasam tal-kooperazzjoni mal-impjegaturi, permezz tal-implimentazzjoni ta’ programm edukattiv għal 40 student tal-klassi I (70 % bniet u 30 % subien) u 12-il għalliem tat-taħriġ vokazzjonali (70 % K) fil-perjodu X.2018-IX.2019. L-appoġġ ikopri attivitajiet li jirriżultaw minn u approvati mill-Awtorità Dijanjostika tal-Bżonnijiet tal-Iskola: attivitajiet ta’ konsulenza speċjalizzata (appoġġ għal kompetenzi mhux vinkolanti), klassijiet ta’ speċjalisti addizzjonali, taħriġ, apprendistati ma’ min iħaddem li jmorru lil hinn mill-ambitu tat-taħriġ (b’enfasi partikolari fuq il-kooperazzjoni ma’ min iħaddem stabbilita matul proġetti preċedenti mill-2007–2013) u l-kooperazzjoni u t-titjib tal-għalliema tal-ICT fit-tagħlim ta’ professjoni partikolari. Il-proġett juża 2 prodotti finali ta’ ttestjar ta’ proġett innovattiv mal-POKL, jappoġġa studenti minn gruppi żvantaġġati u jwieġeb għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali filwaqt li jqis l-ispeċjalizzazzjonijiet intelliġenti tar-reġjun (is-settur tal-IT, is-settur agroalimentari, il-kwalità tal-ħajja għolja). L-appoġġ tal-proġett għandu l-għan li jżid il-possibbiltajiet ta’ gradwati futuri fis-suq tax-xogħol, jimminimizza t-tħassib ma’ min iħaddem u jaħdem f’pożizzjoni reali, inaqqas ir-riskju ta’ telf ta’ impjiegi futuri minħabba kwalifiki skaduti u jadattahom ħażin għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, l-akkwist ta’ kompetenzi mhux vinkolanti bħall-kreattività, l-innovazzjoni, il-kapaċità li wieħed jaħdem fi grupp. Będzie:liczba ta’ studenti li żiedu l-livell ta’ għarfien/ħiliet/kwalifiki lil hinn mill-ambitu tal-edukazzjoni tagħhom; li jkunu kisbu esperjenza professjonali bħala riżultat tal-parteċipazzjoni fil-programm ta’ traineeship; li żiedu l-livell ta’ ħiliet personali; l-għadd ta’ għalliema appoġġati fil-programm, eċċ. Il-proġett jikkonforma mal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs K u M, il-prinċipju tan-nondiskriminazzjoni, l-iżvilupp sostenibbli u għandu l-għan li jappoġġa t-taħriġ vokazzjonali. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a qualidade, a eficiência e a eficácia do ensino na ZDZ em Płock, em especial em termos de cooperação com os empregadores, através da execução de um programa educativo para 40 alunos das classes I (70% raparigas e 30% rapazes) e 12 professores de formação profissional (70% K) no período X.2018-IX.2019. O apoio inclui atividades resultantes dos diagnósticos das necessidades da Escola realizados e aprovados por: atividades de aconselhamento especializado (apoio às competências sociais), atividades específicas adicionais, formação, estágios com empregadores que vão além do âmbito da educação (com especial destaque para a cooperação com os empregadores em projetos anteriores de 2007-2013) e cooperação e melhoria dos professores de TIC no ensino da profissão. O projeto utiliza dois produtos finais de um projeto de ensaio inovador com a POKL, apoia estudantes de grupos desfavorecidos e responde às necessidades do mercado de trabalho local/regional, tendo em conta as especializações inteligentes da região (setor das TI, setor agroalimentar, elevada qualidade de vida). O apoio no projeto visa aumentar as oportunidades dos futuros licenciados no mercado de trabalho, minimizar os receios de contacto com os empregadores e de trabalhar numa posição real, reduzir o risco de perder o emprego futuro em resultado de qualificações obsoletas e da não adaptação das qualificações às necessidades do mercado de trabalho, da aquisição de competências sociais, como a criatividade, a inovação e a capacidade de trabalhar em grupo. O indicador do projeto será:o número de alunos que aumentaram o nível de conhecimentos/competências/qualificações para além do âmbito do ensino e que adquiriram experiência profissional em resultado da participação no programa de estágios; que aumentaram o nível de soft competence; número de professores apoiados no programa, etc. O projeto respeita o princípio da igualdade de oportunidades K e M, o princípio da não discriminação e a sustentabilidade. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Płockin ZDZ Technikumin koulutuksen laatua, tehokkuutta ja tehokkuutta erityisesti työnantajien kanssa tehtävän yhteistyön alalla toteuttamalla koulutusohjelma 40:lle I-luokan opiskelijalle (70 % tytöille ja 30 % pojille) ja 12 ammatillisen koulutuksen opettajalle (70 % K) kaudella X.2018–IX.2019. Tuki kattaa koulun tarpeiden diagnostiikkaviranomaisen toteuttaman ja hyväksymän toiminnan: erikoistuneet konsultointitoimet (pehmeän osaamisen tukeminen), lisäasiantuntijaluokat, koulutukset, työnantajien oppisopimuskoulutukset, jotka ulottuvat koulutuksen ulkopuolelle (painottaen erityisesti yhteistyötä työnantajien kanssa, joka on perustettu aiempien vuosien 2007–2013 hankkeiden aikana) sekä tieto- ja viestintätekniikan opettajien yhteistyö ja parantaminen tietyn ammatin opettamisessa. Hankkeessa käytetään kahta POKL:n kanssa toteutetun innovatiivisen hanketestauksen lopputuotetta, tuetaan muita heikommassa asemassa olevien ryhmien opiskelijoita ja vastataan paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeisiin ottaen huomioon alueen älykkäät erikoistumiset (tietotekniikka-ala, maatalous- ja elintarvikeala, korkea elämänlaatu). Hankkeen tuella pyritään lisäämään tulevien tutkinnon suorittaneiden mahdollisuuksia työmarkkinoilla, minimoimaan huolenaiheet työnantajien kanssa ja työskentelemään todellisessa asemassa, vähentämään riskiä menettää tulevaisuuden työpaikka vanhentuneiden tutkintojen vuoksi ja mukauttamaan heidät väärin työmarkkinoiden tarpeisiin, hankkimaan pehmeitä taitoja, kuten luovuutta, innovointia ja kykyä työskennellä ryhmässä. Hanke będzie:liczba niiden opiskelijoiden osalta, jotka ovat lisänneet tietojen/taitojen/pätevyyksien tasoa koulutuksensa ulkopuolelle; jotka ovat saaneet työkokemusta harjoitteluohjelmaan osallistumisesta; jotka ovat lisänneet pehmeiden taitojen tasoa; ohjelmassa tuettujen opettajien lukumäärä jne. Hankkeessa noudatetaan yhtäläisten mahdollisuuksien periaatteita K ja M, syrjimättömyyden periaatetta ja kestävää kehitystä, ja sen tavoitteena on tukea ammatillista koulutusta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost, učinkovitost in učinkovitost izobraževanja na ZDZ Technikum v Płocku, zlasti na področju sodelovanja z delodajalci, z izvajanjem izobraževalnega programa za 40 študentov razreda I (70 % deklic in 30 % dečkov) in 12 učiteljev poklicnega usposabljanja (70 % K) v obdobju X.2018-IX.2019. Podpora zajema dejavnosti, ki izhajajo iz izvajanja in odobritve organa za diagnostiko potreb šole: specializirane svetovalne dejavnosti (podpora mehkim kompetencam), dodatni strokovni razredi, usposabljanja, vajeništva pri delodajalcih, ki presegajo obseg usposabljanja (s posebnim poudarkom na sodelovanju z delodajalci, vzpostavljenimi v okviru prejšnjih projektov iz obdobja 2007–2013), ter sodelovanje in izboljšanje učiteljev IKT pri poučevanju določenega poklica. Projekt uporablja dva končna produkta inovativnega preizkušanja projektov s POKL, podpira študente iz prikrajšanih skupin in se odziva na potrebe lokalnega/regionalnega trga dela ob upoštevanju pametnih specializacij regije (IT, agroživilski sektor, visoka kakovost življenja). Namen podpore projekta je povečati možnosti bodočih diplomantov na trgu dela, zmanjšati zaskrbljenost pri delodajalcih in delati v resničnem položaju, zmanjšati tveganje izgube zaposlitve v prihodnosti zaradi zastarelih kvalifikacij in jih prenesti na potrebe trga dela, pridobiti mehke kompetence, kot so ustvarjalnost, inovativnost, sposobnost dela v skupini. Projekt będzie:liczba študentov, ki so povečali raven znanja/spretnosti/kvalifikacije zunaj obsega njihovega izobraževanja; ki so pridobili poklicne izkušnje s sodelovanjem v programu pripravništva; ki so povečali raven mehkih veščin; število učiteljev, ki prejemajo podporo v programu itd. Projekt je v skladu z načeli enakih možnosti K in M, načelom nediskriminacije, trajnostnega razvoja in je namenjen podpori poklicnega usposabljanja. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu, efektivitu a efektivitu vzdělávání na ZDZ Technikum v Płocku, zejména v oblasti spolupráce se zaměstnavateli, prostřednictvím realizace vzdělávacího programu pro 40 studentů třídy I (70 % dívek a 30 % chlapců) a 12 učitelů odborného vzdělávání (70 % K) v období X.2018-IX.2019. Podpora se vztahuje na činnosti, které jsou výsledkem provádění a schválení diagnostickým orgánem školy pro diagnostiku potřeb školy: specializované poradenské činnosti (podpora měkkých kompetencí), další odborné kurzy, školení, učňovská příprava u zaměstnavatelů, které přesahují rámec odborné přípravy (se zvláštním důrazem na spolupráci se zaměstnavateli navázanou v průběhu předchozích projektů z let 2007–2013) a spolupráci a zlepšování učitelů IKT při výuce daného povolání. Projekt využívá 2 finální produkty inovativního projektového testování s POKL, podporuje studenty ze znevýhodněných skupin a reaguje na potřeby místního/regionálního trhu práce s přihlédnutím k inteligentním specializacím regionu (IT sektor, zemědělsko-potravinářský sektor, vysoká kvalita života). Podpora projektu je zaměřena na zvýšení šancí budoucích absolventů na trhu práce, minimalizaci obav ze strany zaměstnavatelů a práci v reálném postavení, snížení rizika ztráty budoucího zaměstnání v důsledku zastaralých kvalifikací a jejich nesprávné přizpůsobení potřebám trhu práce, získávání měkkých kompetencí, jako je kreativita, inovace, schopnost pracovat ve skupině. Projekt będzie:liczba studentů, kteří zvýšili úroveň znalostí/dovedností/kvalifikací nad rámec svého vzdělání; kteří získali odbornou praxi v důsledku účasti v programu stáží; kteří zvýšili úroveň měkkých dovedností; počet učitelů podporovaných v rámci programu atd. Projekt je v souladu se zásadami rovných příležitostí K a M, zásadou nediskriminace, udržitelného rozvoje a je zaměřen na podporu odborného vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti švietimo kokybę, veiksmingumą ir efektyvumą Ploke esančiame ZDZ Technikum, ypač bendradarbiavimo su darbdaviais srityje, įgyvendinant švietimo programą 40 I klasės studentų (70 % mergaičių ir 30 % berniukų) ir 12 profesinio mokymo mokytojų (70 % K) laikotarpiu X.2018–IX.2019. Parama apima veiklą, susijusią su Mokyklos poreikių diagnostikos tarnybos vykdoma ir patvirtinta veikla: specializuota konsultacinė veikla (pagalba privalomosioms kompetencijoms), papildomos specialistų klasės, mokymai, pameistrystė darbdaviams, kurie apima daugiau nei mokymo sritis (ypač daug dėmesio skiriant bendradarbiavimui su darbdaviais, įsteigtu įgyvendinant ankstesnius 2007–2013 m. projektus), taip pat IRT mokytojų bendradarbiavimas ir tobulinimas mokant tam tikrą profesiją. Projekte naudojami 2 galutiniai novatoriško projekto testavimo su POKL produktai, remiami palankių sąlygų neturinčių grupių studentai ir atsižvelgiama į vietos ir (arba) regiono darbo rinkos poreikius, atsižvelgiant į regiono pažangiąją specializaciją (IT sektorių, žemės ūkio maisto produktų sektorių, aukštą gyvenimo kokybę). Projekto paramos tikslas – didinti būsimų absolventų galimybes darbo rinkoje, kuo labiau sumažinti susirūpinimą darbdaviams ir dirbti realioje padėtyje, sumažinti būsimo darbo praradimo dėl pasenusių kvalifikacijų riziką ir netinkamai pritaikyti juos prie darbo rinkos poreikių, įgyti tokias nekokybiškas kompetencijas kaip kūrybiškumas, inovacijos, gebėjimas dirbti grupėje. Projekto będzie:liczba studentai, kurie padidino žinių/įgūdžių/kvalifikacijų lygį už jų išsilavinimo ribų; kurie įgijo profesinės patirties dalyvaudami stažuočių programoje; kurie padidino socialinių emocinių įgūdžių lygį; pagal programą remiamų mokytojų skaičius ir t. t. Projektas atitinka lygių galimybių K ir M principus, nediskriminavimo, darnaus vystymosi principą ir yra skirtas profesiniam mokymui remti. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības kvalitāti, efektivitāti un efektivitāti ZDZ Technikum Płock, jo īpaši sadarbības ar darba devējiem jomā, īstenojot izglītības programmu 40 I klases studentiem (70 % meiteņu un 30 % zēnu) un 12 profesionālās izglītības skolotājiem (70 % K) periodā no X.2018 līdz IX.2019. Atbalsts attiecas uz darbībām, kas izriet no skolas vajadzību diagnostikas iestādes veiktajām un apstiprinātajām darbībām: specializētas konsultācijas (atbalsts nesaistošām kompetencēm), papildu speciālistu nodarbības, apmācība, māceklība darba devējiem, kas pārsniedz apmācības jomu (jo īpaši uzsverot sadarbību ar darba devējiem, kas izveidoti iepriekšējo projektu laikā no 2007. līdz 2013. gadam) un IKT skolotāju sadarbība un uzlabošana konkrētas profesijas mācīšanā. Projekts izmanto 2 galaproduktus inovatīvo projektu testēšanā ar POKL, atbalsta studentus no nelabvēlīgā situācijā esošām grupām un atbilst vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzībām, ņemot vērā reģiona pārdomātu specializāciju (IT nozare, lauksaimniecības pārtikas nozare, augsta dzīves kvalitāte). Projekta atbalsta mērķis ir palielināt nākotnes absolventu iespējas darba tirgū, mazināt bažas ar darba devējiem un strādāt reālā situācijā, samazināt risku zaudēt darbu nākotnē novecojušu kvalifikāciju dēļ un nepareizi pielāgot tās darba tirgus vajadzībām, apgūt tādas nesaistošas kompetences kā radošums, inovācija, spēja strādāt grupā. Projekta będzie:liczba studentiem, kuri ir palielinājuši zināšanu/prasmju/kvalifikāciju līmeni ārpus viņu izglītības jomas; kuri ieguvuši profesionālo pieredzi, piedaloties stažēšanās programmā; kuri ir palielinājuši vispārējo prasmju līmeni; programmā atbalstīto skolotāju skaits utt. Projekts atbilst vienlīdzīgu iespēju K un M principiem, nediskriminācijas un ilgtspējīgas attīstības principam, un tā mērķis ir atbalstīt profesionālo apmācību. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е повишаване на качеството, ефективността и ефективността на образованието в ЗДЖ Техникум в Плок, по-специално в областта на сътрудничеството с работодателите, чрез изпълнение на образователна програма за 40 ученици от клас I (70 % момичета и 30 % момчета) и 12 учители по професионално обучение (70 % К) в периода X.2018—IX.2019 г. Подкрепата обхваща дейности, произтичащи от проведени и одобрени от Органа за диагностика на потребностите на училището: специализирани консултантски дейности (подпомагане на меките компетентности), допълнителни класове специалисти, обучения, чиракуване при работодатели, които излизат извън обхвата на обучението (с особен акцент върху сътрудничеството с работодателите, установени в рамките на предишни проекти от 2007—2013 г.) и сътрудничеството и усъвършенстването на преподавателите по ИКТ в преподаването на дадена професия. Проектът използва 2 крайни продукта от иновативен проектен тест с POKL, подкрепя студенти от групи в неравностойно положение и отговаря на нуждите на местния/регионалния пазар на труда, като взема предвид интелигентните специализации на региона (ИТ сектор, хранително-вкусова промишленост, високо качество на живот). Подкрепата на проекта е насочена към увеличаване на шансовете на бъдещите висшисти на пазара на труда, минимизиране на притесненията на работодателите и работа в реална позиция, намаляване на риска от загуба на бъдеща заетост поради остарели квалификации и неправилно адаптиране към нуждите на пазара на труда, придобиване на меки компетентности като творчество, иновации, способност за работа в група. Проект:Студенти, които са повишили нивото на знания/умения/квалификации извън обхвата на своето образование; които са придобили професионален опит в резултат на участието си в стажантската програма; които са повишили нивото на меките умения; брой на учителите, подпомагани в програмата и т.н. Проектът е в съответствие с принципите на равните възможности К и М, принципа на недискриминация, устойчиво развитие и е насочен към подпомагане на професионалното обучение. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatás minőségének, hatékonyságának és hatékonyságának növelése a płocki ZDZ Technikumban, különösen a munkaadókkal való együttműködés területén, egy 40 I. osztályba tartozó diák (70% lány és 30% fiú) és 12 szakképzési tanár (70% K) számára az X.2018–IX.2019 közötti időszakban. A támogatás az iskola szükséglet-diagnosztikai hatósága által végzett és jóváhagyott tevékenységekre terjed ki: szaktanácsadási tevékenységek (puha kompetenciák támogatása), további szakórák, képzések, munkaadók tanulószerződéses gyakorlati képzései, amelyek túlmutatnak a képzés hatókörén (különös tekintettel a korábbi, 2007–2013-as projektek keretében létrehozott munkáltatókkal folytatott együttműködésre), valamint az IKT-tanárok együttműködése és fejlesztése egy adott szakma tanítása terén. A projekt egy innovatív projektteszt 2 végtermékét használja fel a POKL-lal, támogatja a hátrányos helyzetű csoportokból származó diákokat, és megfelel a helyi/regionális munkaerőpiac igényeinek, figyelembe véve a régió intelligens szakosodását (informatikai ágazat, agrár-élelmiszeripari ágazat, magas életminőség). A projekt célja, hogy növelje a jövőbeli diplomások esélyeit a munkaerőpiacon, minimalizálja a munkáltatókkal és a valós pozícióval kapcsolatos aggodalmakat, csökkentse a jövőbeli foglalkoztatás elvesztésének kockázatát az elavult képesítések és a munkaerő-piaci igényekhez való helytelen alkalmazkodás miatt, valamint olyan puha kompetenciák elsajátítását, mint a kreativitás, az innováció, a csoporton belüli munkaképesség. Projekt będzie:liczba azok a diákok, akik a tudás/készségek/képesítések szintjét az oktatásuk körén túlra emelték; akik szakmai tapasztalatot szereztek a gyakornoki programban való részvétel eredményeként; akik növelték a puha készségek szintjét; a programban támogatott tanárok száma stb. A projekt megfelel az esélyegyenlőség K és M elveinek, a megkülönböztetésmentesség és a fenntartható fejlődés elvének, és célja a szakképzés támogatása. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal cur le cáilíocht, éifeachtacht agus éifeachtacht an oideachais ag ZDZ Technikum in Płock, go háirithe i réimse an chomhair le fostóirí, trí chlár oideachais a chur chun feidhme do 40 mac léinn i rang I (70 % cailíní agus 30 % buachaillí) agus 12 mhúinteoir gairmoiliúna (70 % K) sa tréimhse X.2018-IX.2019. Clúdaíonn an tacaíocht gníomhaíochtaí a eascraíonn as an Údarás Diagnóiseach ar Riachtanais Scoile a reáchtáil agus a fhaomhadh: gníomhaíochtaí sainchomhairleoireachta (tacaíocht d’inniúlachtaí boga), sainranganna breise, oiliúint, printíseachtaí ag fostóirí a théann níos faide ná raon feidhme na hoiliúna (agus béim ar leith ar chomhar le fostóirí a bunaíodh le linn tionscadal roimhe seo ó 2007-2013) agus comhar agus feabhsú múinteoirí TFC i ngairm ar leith a mhúineadh. Úsáideann an tionscadal 2 tháirge deiridh de thástáil tionscadail nuálach le POKL, tacaíonn sé le mic léinn ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus freagraíonn sé do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnach, agus speisialtóireachtaí cliste an réigiúin (earnáil TF, an earnáil agraibhia, ardcháilíocht saoil) á gcur san áireamh. Tá tacaíocht an tionscadail dírithe ar na deiseanna a bheidh ag céimithe amach anseo i margadh an tsaothair a mhéadú, ar ábhair imní le fostóirí a íoslaghdú agus ar bheith ag obair i bhfíorstaid, ar an mbaol go gcaillfidh siad fostaíocht amach anseo de bharr cáilíochtaí atá as dáta a laghdú agus ar na deiseanna sin a chur i leataobh do riachtanais an mhargaidh saothair, inniúlachtaí boga a fháil amhail cruthaitheacht, nuálaíocht, cumas oibriú i ngrúpa. Tionscadal będzie:liczba na mac léinn a mhéadaigh an leibhéal eolais/scileanna/cáilíochtaí lasmuigh de scóip a gcuid oideachais; a bhfuil taithí ghairmiúil faighte acu mar thoradh ar pháirt a ghlacadh sa chlár oiliúna; cé a mhéadaigh leibhéal na scileanna boga; líon na múinteoirí a fhaigheann tacaíocht sa chlár, etc. Comhlíonann an tionscadal prionsabail na gcomhdheiseanna K agus M, prionsabal an neamh-idirdhealaithe, an fhorbairt inbhuanaithe agus tá sé dírithe ar thacú le gairmoiliúint. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka utbildningens kvalitet, effektivitet och effektivitet vid ZDZ Technikum i Płock, särskilt när det gäller samarbete med arbetsgivare, genom att genomföra ett utbildningsprogram för 40 studenter i klass I (70 % flickor och 30 % pojkar) och 12 lärare i yrkesutbildning (70 % K) under perioden X.2018–IX.2019. Stödet omfattar verksamhet som bedrivs och godkänts av skolans behovsdiagnosmyndighet: specialiserad konsultverksamhet (stöd till mjuka kompetenser), ytterligare specialistkurser, utbildningar, lärlingsutbildningar hos arbetsgivare som går utöver utbildningen (med särskild tonvikt på samarbete med arbetsgivare som inrättats under tidigare projekt från 2007–2013) och samarbete och förbättring av IKT-lärare i undervisning i ett visst yrke. Projektet använder två slutprodukter från ett innovativt projekttest med POKL, stöder studenter från missgynnade grupper och svarar på behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden med beaktande av regionens smarta specialiseringar (IT-sektorn, jordbruks- och livsmedelssektorn, hög livskvalitet). Projektets stöd syftar till att öka chanserna för framtida utexaminerade på arbetsmarknaden, minimera oro för arbetsgivare och arbeta i en verklig position, minska risken för att förlora framtida anställning på grund av föråldrade kvalifikationer och felanpassa dem till arbetsmarknadens behov, förvärv av mjuka kompetenser som kreativitet, innovation och förmåga att arbeta i en grupp. Projekt będzie:liczba för studenter som har ökat kunskapsnivån/kompetensen/kvalificeringen utöver utbildningens omfattning. som har förvärvat yrkeserfarenhet till följd av deltagande i praktikprogrammet, som har ökat nivån av mjuka färdigheter; antal lärare som får stöd i programmet osv. Projektet följer principerna om lika möjligheter K och M, principen om icke-diskriminering, hållbar utveckling och syftar till att stödja yrkesutbildning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta Płockis asuva ZDZ Technikumi hariduse kvaliteeti, tõhusust ja tõhusust, eelkõige tööandjatega tehtava koostöö valdkonnas, rakendades haridusprogrammi 40 I klassi õpilasele (70 % tüdrukutele ja 30 % poistele) ja 12 kutseõppeõpetajale (70 % K) ajavahemikul X.2018–IX.2019. Toetus hõlmab tegevusi, mis tulenevad kooli vajaduste diagnostilise asutuse poolt läbi viidud ja heaks kiidetud tegevustest: spetsialiseeritud konsultatsioonid (pehmete pädevuste toetamine), täiendavad erialatunnid, koolitused, tööandjates toimuv õpipoisiõpe, mis ei piirdu koolitusega (pöörates erilist tähelepanu koostööle tööandjatega, mis loodi varasemate 2007.–2013. aasta projektide raames) ning IKT-õpetajate koostöö ja parandamine konkreetse kutseala õpetamisel. Projektis kasutatakse kaht POKLiga tehtava uuendusliku projekti katsetamise lõpptoodet, toetatakse ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest pärit õpilasi ja vastatakse kohaliku/piirkondliku tööturu vajadustele, võttes arvesse piirkonna arukat spetsialiseerumist (IT-sektor, põllumajanduslik toidutööstus, kõrge elukvaliteet). Projekti toetuse eesmärk on suurendada tulevaste koolilõpetajate võimalusi tööturul, minimeerida tööandjatega seotud muresid ja töötada reaalses olukorras, vähendada vananenud kvalifikatsioonide tõttu tulevikus tööhõive kaotamise ohtu ja kohandada neid tööturu vajadustega, omandada pehmeid pädevusi, nagu loovus, innovatsioon, rühmatöö võime. Projekt: õppuritele, kes on suurendanud teadmiste/oskuste/kvalifikatsioonide taset väljaspool oma haridust; kes on omandanud töökogemuse praktikaprogrammis osalemise tulemusena; kes on suurendanud pehmete oskuste taset; programmi raames toetust saanud õpetajate arv jne. Projekt vastab võrdsete võimaluste K ja M, mittediskrimineerimise ja säästva arengu põhimõtetele ning on suunatud kutseõppe toetamisele. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-9203/17
0 references