SOS MATEMATIC (Q1952743)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952743 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOS MATEMATIC |
Project Q1952743 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
30 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE UTA
0 references
IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE UN SERVIZIO AGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA PREPARAZIONE DI BASE CARENTE. DALLA OSSERVAZIONE SISTEMATICA EFFETTUATA *individuo* DELL?ANNO SI Ê RILEVATO IN ALCUNI ALUNNI LA PRESENZA DI LACUNE NELLA PREPARAZIONE DI BASE E L?UTILIZZO DI UN METODO DI STUDIO POCO PROFICUO CON CONSEGUENTE LENTEZZA E DIFFICOLTà NELL?APPRENDIMENTO E NELLA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVITà DELLA CLASSE. PER VENIRE INCONTRO ALLE SPECIFICHE E PECULIARI ESIGENZE DI QUESTI ALLIEVI SI Ê STILATO QUESTO PROGETTO DA ATTUARSI NELLE ORE CURRICOLARI IN COMPRESENZA CON I DOCENTI DELLA DISCIPLINA SPECIFICA AL FINE DI CONSENTIRE AI RAGAZZI DELLA FASCIA DEL RECUPERO/CONSOLIDAMENTO DI COLMARE LE LACUNE PRESENTI NELLA PREPARAZIONE DI BASE (ANCHE IN VISTA DELLE PROVE NAZIONALI DI VALUTAZIONE DEL PRIMO CICLO), DI MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO, DI PARTECIPARE PIù ATTIVAMENTE ALLE ATTIVITà DIDATTICHE E DI MIGLIORARE DI CONSEGUENZA LA FIDUCIA IN Sé E NELLE PROPRIE CAPACITà ,PREVENENDO FORME DI ABBANDON (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER A SERVICE TO PUPILS WITH POOR BASIC PREPARATIONS. From OSERVAZIONE EMATUATA * individual * of the individual * of the individual * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE OF LACUNE IN THE PREPARATION OF BASE AND L? using A STUDY METHOD WITH THE FOLLOWING slowness AND Difficulties in L? learning AND IN PARTICIPATION IN THE CLASS. IN ORDER TO MEET THE SPECIFIC NEEDS OF THESE PUPILS, THIS PROJECT WILL BE IMPLEMENTED DURING THE WORKING HOURS IN CONJUNCTION WITH THE TEACHERS OF THE SPECIFIC FRAMEWORK IN ORDER TO ENABLE THE YOUNG PEOPLE OF THE RECOVERY/CONSOLIDATION TEAM TO FILL THE GAPS IN THE BASIC PREPARATION (ALSO IN VIEW OF THE NATIONAL TESTS FOR THE FIRST ASSESSMENT OF THE FIRST CYCLE), IMPROVE THE METHOD OF STUDY, TAKE PART IN THE TEACHING ACTIVITIES AND IMPROVE HIS/HER ABILITIES IN TERMS OF TEACHING AND, AS A RESULT, WILL BE ABLE TO IMPROVE THE ABILITIES OF THE PUPILS © AND IN HIS/HER ABILITIES. (English)
0.0499012607275498
0 references
LE PROJET VISE À FOURNIR UN SERVICE AUX ÉLÈVES AYANT UNE MAUVAISE FORMATION DE BASE. De l’OBSERVATION SYSTÈME SYSTÈME Effict *individuel* de l’année est lié à la PRESENCE DE LA LAINE DANS LA PREPARATION DE LA BASE ET L’UTILISATION D’UN ÉTUDE DE POUVERTURE MÉTHODE AVEC LA Lentence conséquente et la difficulté dans la PROPRIÉTÉ ET la participation aux activités de CLASS. AFIN DE RÉPONDRE AUX BESOINS SPÉCIFIQUES ET SPÉCIFIQUES DE CES ÉTUDIANTS, CE PROJET A ÉTÉ ÉLABORÉ, À RÉALISER PENDANT LES HEURES DE COURS, EN COOPÉRATION AVEC LES ENSEIGNANTS DE LA DISCIPLINE SPÉCIFIQUE, AFIN DE PERMETTRE AUX ENFANTS DANS LA GAMME DE RÉCUPÉRATION/CONSOLIDATION DE COMBLER LES LACUNES DANS LA PRÉPARATION DE BASE (ÉGALEMENT EN VUE DES TESTS D’ÉVALUATION NATIONAUX DU PREMIER CYCLE), D’AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE, DE PARTICIPER PLUS ACTIVEMENT AUX ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET D’AMÉLIORER LA CONFIANCE EN Sé ET DANS LEURS PROPRES COMPÉTENCES, EN ÉVITANT LES FORMES D’ABANDON. (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT BEOOGT EEN DIENST TE VERLENEN AAN LEERLINGEN MET EEN SLECHTE BASISOPLEIDING. Van de Effict SYSTEM SYSTEMAL OBSERVATION *individueel* van het JAAR IS VERWIJZEND IN ALLEEN DE PRESENCE van lacune IN DE PREPARATIE VAN BASE EN HET GEBRUIK VAN EEN POWERING STUDY METHOD met conseguente Lententie en Moeilijkheid in het PROPERTY EN Deelneming aan activiteiten. OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE SPECIFIEKE EN SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DEZE STUDENTEN, IS DIT PROJECT OPGESTELD, DAT TIJDENS DE CURSUSUREN MOET WORDEN UITGEVOERD, IN SAMENWERKING MET DE DOCENTEN VAN DE SPECIFIEKE DISCIPLINE, OM DE KINDEREN IN HET HERSTEL/CONSOLIDATIEBEREIK IN STAAT TE STELLEN DE LACUNES IN DE BASISVOORBEREIDING (OOK MET HET OOG OP DE NATIONALE EVALUATIETESTS VAN DE EERSTE CYCLUS) OP TE VULLEN, DE STUDIEMETHODE TE VERBETEREN, ACTIEVER DEEL TE NEMEN AAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN EN HET VERTROUWEN IN Sé EN IN HUN EIGEN VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN, WAARDOOR VORMEN VAN VERLATING WORDEN VOORKOMEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT SCHLECHTER GRUNDAUSBILDUNG EINEN SERVICE ZU BIETEN. Aus dem Effict SYSTEM SYSTEMAL OBSERVATION *Individuum* des JAHR ist in jedem Fall das Präsidium des Lacune in der PREPARATION von BASE und die Verwendung eines POWERING STUDY METHOD mit konseguent Lentence und Schwierigkeiten in der PROPERTY und Beteiligung an den Tätigkeiten der CLASS. UM DEN SPEZIFISCHEN UND SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DIESER STUDIERENDEN GERECHT ZU WERDEN, WURDE DIESES PROJEKT AUSGEARBEITET, DAS WÄHREND DER UNTERRICHTSSTUNDEN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEN LEHRERN DER JEWEILIGEN DISZIPLIN DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, UM DEN KINDERN IM ERHOLUNGS-/KONSOLIDIERUNGSBEREICH DIE LÜCKEN IN DER GRUNDVORBEREITUNG (AUCH IM HINBLICK AUF DIE NATIONALEN EVALUIERUNGSTESTS DES ERSTEN ZYKLUS) ZU FÜLLEN, DIE METHODE DES STUDIUMS ZU VERBESSERN, AKTIVER AN DEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN TEILZUNEHMEN UND DAS VERTRAUEN IN Sé UND IN IHRE EIGENEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, FORMEN DES VERZICHTS ZU VERHINDERN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR UN SERVICIO A LOS ALUMNOS CON UNA FORMACIÓN BÁSICA DEFICIENTE. Desde la OBSERVACIÓN SISTEMA DEL SISTEMA Efectivo *individual* DEL AÑO ES RELEVADA EN SOLO LA PRESENCIA DE LA LUZ EN LA PREPARACIÓN DE BASE Y EL USO DE UN MÉTODO DE ESTUDIOS PODEROSOS CONSEGIDAS Cuaresma y Dificultad EN LA PROPIEDAD y la participación en las actividades de CLASS. CON EL FIN DE SATISFACER LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS Y ESPECÍFICAS DE ESTOS ESTUDIANTES, SE HA ELABORADO ESTE PROYECTO, QUE SE LLEVARÁ A CABO DURANTE LAS HORAS DEL CURSO, EN COLABORACIÓN CON LOS PROFESORES DE LA DISCIPLINA ESPECÍFICA, CON EL FIN DE PERMITIR A LOS NIÑOS EN EL RANGO DE RECUPERACIÓN/CONSOLIDACIÓN LLENAR LAS LAGUNAS EN LA PREPARACIÓN BÁSICA (TAMBIÉN EN VISTA DE LAS PRUEBAS NACIONALES DE EVALUACIÓN DEL PRIMER CICLO), MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO, PARTICIPAR MÁS ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y MEJORAR LA CONFIANZA EN Sé Y EN SUS PROPIAS HABILIDADES, EVITANDO FORMAS DE ABANDONO. (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN SERVICE TIL ELEVER MED DÅRLIGE GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSER. Fra OSERVAZIONE EMATUATA * individ * af den enkelte * af den enkelte * DELL PRESENCE I CERTAIN LA PRESENCE af lacune i PREPARATION of BASE OG L? ved hjælp af en STUDY METHOD med FOLLOWING langsomhed og vanskeligheder i L? indlæring og i distribution i klassen. FOR AT IMØDEKOMME DISSE ELEVERS SÆRLIGE BEHOV VIL DETTE PROJEKT BLIVE GENNEMFØRT I ARBEJDSTIDEN I SAMARBEJDE MED LÆRERNE I DEN SPECIFIKKE RAMME FOR AT GØRE DET MULIGT FOR DE UNGE I GENOPRETNINGS-/KONSOLIDERINGSTEAMET AT UDFYLDE HULLERNE I DEN GRUNDLÆGGENDE FORBEREDELSE (OGSÅ MED HENBLIK PÅ DE NATIONALE PRØVER TIL DEN FØRSTE VURDERING AF DEN FØRSTE CYKLUS), FORBEDRE STUDIEMETODEN, DELTAGE I UNDERVISNINGSAKTIVITETERNE OG FORBEDRE DERES UNDERVISNINGSEVNER OG DERMED FORBEDRE ELEVERNES EVNER © OG I HANS/HENDES EVNER. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΦΤΩΧΈΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΕΣ. Από OSERVAZIONE EMATUATA * άτομο * του ατόμου * του ατόμου * DELL PRESENCE ΣΕ ΟΡΙΣΜΕΝΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΛΑΧΑΝΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΗΣ ΚΑΙ L? χρησιμοποιώντας μια ΜΕΘΟΔΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΜΕ ΤΗΝ βραδύτητα και τις δυσκαμψίες στην L? Μάθηση και στη ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ CLASS. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΌ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΩΡΑΡΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ/ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΣΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ (ΚΑΙ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΏΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ), ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΝΑ ΛΆΒΟΥΝ ΜΈΡΟΣ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ © ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PONUDITI USLUGU UČENICIMA S LOŠIM OSNOVNIM PRIPREMAMA. Od OSERVAZIONE EMATUATA * pojedinac * pojedinca * pojedinca * DELL PRESENCE U CERTAIN LANI LA PRESENCE IN THE PREPARATION OF BASE AND L? pomoću STUDY METHOD S FOLLOWING sporošću I poteškoćama u L? učenju I U DARTICIKACIJA U KLASA. KAKO BI SE ZADOVOLJILE POSEBNE POTREBE TIH UČENIKA, OVAJ ĆE SE PROJEKT PROVODITI TIJEKOM RADNOG VREMENA U SURADNJI S NASTAVNICIMA POSEBNOG OKVIRA KAKO BI SE MLADIMA IZ TIMA ZA OPORAVAK/KONSOLIDACIJU OMOGUĆILO POPUNJAVANJE PRAZNINA U OSNOVNOJ PRIPREMI (I S OBZIROM NA NACIONALNE TESTOVE ZA PRVU PROCJENU PRVOG CIKLUSA), POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA, SUDJELOVANJE U NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA I POBOLJŠANJE NJIHOVIH SPOSOBNOSTI U SMISLU POUČAVANJA TE ĆE SE TIME MOĆI POBOLJŠATI SPOSOBNOSTI UČENIKA © I NJEGOVIH/NJEZINIH SPOSOBNOSTI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UN SERVICIU ELEVILOR CU PREGĂTIRI DE BAZĂ DEFICITARE. Din OSERVAZIONE EMATUATA * individul * individului * individului * persoanei fizice * DELL PRESENCE ÎN CERTAIN LANI LA PRESENȚA lacunelor în PREPARAREA BAZULUI ȘI L? folosind o metodă STUDIU cu încetinirea și dificultățile în L? de învățare și în PARTICIPARE în CLASS. PENTRU A SATISFACE NEVOILE SPECIFICE ALE ACESTOR ELEVI, ACEST PROIECT VA FI IMPLEMENTAT ÎN TIMPUL PROGRAMULUI DE LUCRU ÎN COLABORARE CU PROFESORII CADRULUI SPECIFIC, PENTRU A PERMITE TINERILOR DIN ECHIPA DE RECUPERARE/CONSOLIDARE SĂ ACOPERE LACUNELE DIN PREGĂTIREA DE BAZĂ (DE ASEMENEA, AVÂND ÎN VEDERE TESTELE NAȚIONALE PENTRU PRIMA EVALUARE A PRIMULUI CICLU), SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ METODA DE STUDIU, SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE DIDACTICE ȘI SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE ÎN MATERIE DE PREDARE ȘI, PRIN URMARE, SĂ POATĂ ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE ELEVILOR © ȘI ABILITĂȚILE LOR. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ SLUŽBU ŽIAKOM S NEDOSTATOČNÝMI ZÁKLADNÝMI PRÍPRAVAMI. Od OSERVAZIONE EMATUATA * jednotlivec * jednotlivca * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE medzery v predlohe BASE a L? pomocou ŠTUDY METHOD s FOLLOWING pomalosťou a ťažkosťami v L? učení a v ÚČASTI v klasoch. S CIEĽOM USPOKOJIŤ ŠPECIFICKÉ POTREBY TÝCHTO ŽIAKOV SA TENTO PROJEKT BUDE REALIZOVAŤ POČAS PRACOVNÉHO ČASU V SPOJENÍ S UČITEĽMI ŠPECIFICKÉHO RÁMCA, ABY MLADÍ ĽUDIA V TÍME OBNOVY/KONSOLIDÁCIE MOHLI VYPLNIŤ MEDZERY V ZÁKLADNEJ PRÍPRAVE (AJ VZHĽADOM NA NÁRODNÉ TESTY PRE PRVÉ HODNOTENIE PRVÉHO CYKLU), ZLEPŠIŤ SPÔSOB ŠTÚDIA, ZÚČASTŇOVAŤ SA NA VYUČOVACÍCH AKTIVITÁCH A ZLEPŠIŤ SVOJE SCHOPNOSTI V OBLASTI VÝUČBY A V DÔSLEDKU TOHO BUDE SCHOPNÝ ZLEPŠIŤ SCHOPNOSTI ŽIAKOV © A ICH SCHOPNOSTI. (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI SERVIZZ LIL STUDENTI BI PREPARAZZJONIJIET BAŻIĊI ĦŻIENA. Minn OSERVAZIONE EMATUATA * individwu * ta ‘l-individwu * ta’ l-individwu * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE ta ‘lacune fil-PREPARAZZJONI TA’ BASE U L? bl-użu ta ‘METHOD STUDJU MITHU Diffikultajiet fil L? tagħlim U FIL-PARTIPIZZAZZJONI FIL-KLASSIJIET. SABIEX JIĠU SSODISFATI L-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TA’ DAWN L-ISTUDENTI, DAN IL-PROĠETT SER JIĠI IMPLIMENTAT MATUL IS-SIGĦAT TAX-XOGĦOL FLIMKIEN MAL-GĦALLIEMA TAL-QAFAS SPEĊIFIKU SABIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ TAT-TIM TA’ RKUPRU/KONSOLIDAZZJONI JKUNU JISTGĦU JIMLEW IL-LAKUNI FIT-TĦEJJIJA BAŻIKA (UKOLL FID-DAWL TAT-TESTIJIET NAZZJONALI GĦALL-EWWEL VALUTAZZJONI TAL-EWWEL ĊIKLU), ITEJBU L-METODU TA’ STUDJU, JIEĦDU SEHEM FL-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM U JTEJBU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM F’TERMINI TA’ TAGĦLIM U, B’RIŻULTAT TA’ DAN, IKUNU JISTGĦU JTEJBU L-KAPAĊITAJIET TAL-ISTUDENTI © U FL-ABBILTAJIET TIEGĦU/TAGĦHA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJETO tem por objetivo oferecer um serviço aos apetrechos com fracas preparações de base. De OSERVAZIONE EMATUATA * indivíduo * do indivíduo * do indivíduo * DELL PRESENCE IN CERTAINHA LANI LA PRESENCE OF LACUNE NA PREPARAÇÃO DE BASE E L? utilizando UM MÉTODO DE ESTUDO COM A SEGUINTE lentidão E Dificuldades na aprendizagem L? E EM PARTICIPAÇÃO NA CLASSE. A fim de responder às necessidades específicas destes estabelecimentos, o presente projecto será executado durante as horas de trabalho, em ligação com os professores do quadro específico, a fim de permitir que os jovens da equipa de recuperação/consolação preencham os requisitos da preparação de base (igualmente tendo em vista os ensaios nacionais para a primeira avaliação do primeiro ciclo), melhorem o método de estudo, participem nas actividades de ensino e melhorem as suas capacidades em termos de ensino e, como resultado, possam melhorar as capacidades dos estabelecimentos. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA PALVELUA OPPILAILLE, JOIDEN PERUSVALMIUS ON HEIKKO. Alkaen OSERVAZIONE EMATUATA * yksilön * yksilön * yksilön * DELL PRESENCE in CERTAIN LANI LA PRESENCE of la la PRESENCE of lacune in the PREPARATION OF BASE AND L? using STUDY METHOD WITH THE FOLLOWING hitaus ja vaikeuksia L? oppiminen ja PARTICIPATION IN the CLASS. NÄIDEN OPPILAIDEN ERITYISTARPEIDEN TYYDYTTÄMISEKSI TÄMÄ HANKE TOTEUTETAAN TYÖAIKANA YHDESSÄ ERITYISPUITTEIDEN OPETTAJIEN KANSSA, JOTTA ELPYMIS- JA KONSOLIDOINTIRYHMÄN NUORET VOIVAT TÄYTTÄÄ PERUSVALMISTELUN PUUTTEET (MYÖS ENSIMMÄISEN SYKLIN ENSIMMÄISEN ARVIOINTIJAKSON KANSALLISIA TESTEJÄ SILMÄLLÄ PITÄEN), PARANTAA OPISKELUMENETELMÄÄ, OSALLISTUA OPETUSTOIMINTAAN JA PARANTAA OPETUSVALMIUKSIAAN JA SITEN PARANTAA OPPILAIDEN VALMIUKSIA © JA HÄNEN KYKYJÄÄN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU OFEROWANIE USŁUG UCZNIOM O SŁABYCH PRZYGOTOWANIACH PODSTAWOWYCH. Od OSERVAZIONE EMATUATA * indywidualna * osoby * osoby * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LANI LANI LA PRESENCE OF lacune IN THE PREPARATION OF BASE AND L? using A STUDY METHOD Z FOLLOWING powolnością i trudnościami w uczeniu się i w uczestnictwie w KLASIE. ABY SPROSTAĆ SZCZEGÓLNYM POTRZEBOM TYCH UCZNIÓW, PROJEKT TEN BĘDZIE REALIZOWANY W GODZINACH PRACY WE WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELAMI OKREŚLONYCH RAM, ABY UMOŻLIWIĆ MŁODYM LUDZIOM Z ZESPOŁU DS. ODBUDOWY/KONSOLIDACJI WYPEŁNIENIE LUK W PODSTAWOWYM PRZYGOTOWANIU (RÓWNIEŻ W ŚWIETLE KRAJOWYCH TESTÓW PIERWSZEJ OCENY PIERWSZEGO CYKLU), UDOSKONALENIE METODY NAUKI, UDZIAŁ W ZAJĘCIACH DYDAKTYCZNYCH I POPRAWĘ SWOICH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUCZANIA, A TYM SAMYM BĘDZIE W STANIE POPRAWIĆ UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW © I SWOICH UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PONUDITI STORITVE UČENCEM S SLABIMI OSNOVNIMI PRIPRAVAMI. Od OSERVAZIONE EMATUATA * posameznika * od posameznika * DELL PRESENCE V CERTAIN LANI LA PRESENCE lacune V PREPRIČANJU PODJETJA IN L? z uporabo STUDY METHOD S FOLLOWING počasnostjo IN težave pri učenju in PARTICIPATION V KLASSU. DA BI ZADOVOLJILI POSEBNE POTREBE TEH UČENCEV, SE BO TA PROJEKT IZVAJAL V DELOVNEM ČASU SKUPAJ Z UČITELJI POSEBNEGA OKVIRA, DA BI MLADIM IZ EKIPE ZA OKREVANJE/KONSOLIDACIJO OMOGOČILI ZAPOLNITEV VRZELI V OSNOVNI PRIPRAVI (TUDI GLEDE NA NACIONALNE TESTE ZA PRVO OCENO PRVEGA CIKLA), IZBOLJŠALI METODO ŠTUDIJA, SODELOVALI PRI POUČEVANJU IN IZBOLJŠALI SVOJE SPOSOBNOSTI PRI POUČEVANJU TER TAKO IZBOLJŠALI SPOSOBNOSTI UČENCEV © IN NJIHOVIH SPOSOBNOSTI. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT SLUŽBU ŽÁKŮM SE ŠPATNÝMI ZÁKLADNÍMI PŘÍPRAVAMI. Od OSERVAZIONE EMATUATA * jedince * jedince * jednotlivce * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE of lacune in the PREPARATION of BASE and L? using A STUDY METHOD with the FOLLOWING slowness and Difficulities in L? learning and in PARTICIPATION in the COLLOWING slowness and Difficulities in the CLASS. ZA ÚČELEM USPOKOJENÍ SPECIFICKÝCH POTŘEB TĚCHTO ŽÁKŮ BUDE TENTO PROJEKT REALIZOVÁN BĚHEM PRACOVNÍ DOBY VE SPOLUPRÁCI S UČITELI SPECIFICKÉHO RÁMCE, ABY MLADÍ LIDÉ Z TÝMU PRO OBNOVU/KONSOLIDACI MOHLI ZAPLNIT MEZERY V ZÁKLADNÍ PŘÍPRAVĚ (ROVNĚŽ S OHLEDEM NA VNITROSTÁTNÍ TESTY PRO PRVNÍ HODNOCENÍ PRVNÍHO CYKLU), ZLEPŠIT ZPŮSOB STUDIA, ÚČASTNIT SE PEDAGOGICKÝCH ČINNOSTÍ A ZLEPŠIT SVÉ SCHOPNOSTI V OBLASTI VÝUKY, A V DŮSLEDKU TOHO BUDE SCHOPEN ZLEPŠIT SCHOPNOSTI ŽÁKŮ © A V JEJICH SCHOPNOSTECH. (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI PASLAUGĄ PRASTO PAGRINDINIO PASIRENGIMO MOKSLEIVIAMS. Iš OSERVAZIONE EMATUATA * individualus * individo * individo * DELL PRESENCE į CERTAIN LANI LA PRESENCE lacune į BASE IR L PREPARATION? naudojant tvirtą METHOD su L L L? mokymosi ir ARTICIPACIJOS KLASĖJIMO lėtumu ir sunkumais. SIEKIANT PATENKINTI SPECIFINIUS ŠIŲ MOKINIŲ POREIKIUS, ŠIS PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS DARBO VALANDOMIS KARTU SU KONKREČIOS SISTEMOS MOKYTOJAIS, KAD EKONOMIKOS ATKŪRIMO/KONSOLIDACIJOS GRUPĖS JAUNUOLIAI GALĖTŲ UŽPILDYTI PAGRINDINIO PASIRENGIMO SPRAGAS (TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į NACIONALINIUS PIRMOJO CIKLO VERTINIMO TESTUS), PAGERINTI STUDIJŲ METODĄ, DALYVAUTI MOKYMO VEIKLOJE IR PAGERINTI SAVO GEBĖJIMUS MOKYMO SRITYJE IR DĖL TO PAGERINTI MOKINIŲ GEBĖJIMUS © IR JO SUGEBĖJIMUS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT PAKALPOJUMU SKOLĒNIEM AR SLIKTIEM PAMATA SAGATAVOŠANĀS DARBIEM. No OSERVAZIONE EMATUATA * individuāls * indivīda * no indivīda * DELL PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE of lacune in the PREPARATION of BASE AND L? using A STUDY METHOD AR FOLLOWING lēnums un grūtības L? mācīšanās un PARTICIPĀCIJA KLASES. LAI APMIERINĀTU ŠO SKOLĒNU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS, ŠIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS DARBA LAIKĀ KOPĀ AR KONKRĒTĀS SISTĒMAS SKOLOTĀJIEM, LAI DOTU IESPĒJU ATVESEĻOŠANAS/KONSOLIDĒŠANAS KOMANDAS JAUNIEŠIEM AIZPILDĪT NEPILNĪBAS PAMATGATAVĪBĀ (ARĪ ŅEMOT VĒRĀ VALSTS PĀRBAUDĪJUMUS PIRMĀ CIKLA PIRMAJAM NOVĒRTĒJUMAM), UZLABOT MĀCĪBU METODI, PIEDALĪTIES MĀCĪBU PASĀKUMOS UN UZLABOT SAVAS SPĒJAS MĀCĪŠANAS ZIŅĀ UN TĀDĒJĀDI UZLABOT SKOLĒNU SPĒJAS © UN VIŅA/VIŅAS SPĒJAS. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ УСЛУГА НА УЧЕНИЦИ С ЛОША ОСНОВНА ПОДГОТОВКА. От OSERVAZIONE EMATUATA * индивидуално * на индивида * на индивида * DELL PRESENCE IN CERTAIN LA LA PRRESENCE OF lacune In the PREPARATION OF BASE AND L? using A STUDY METHOD WITH THE FOLLOWINGбавност И трудност в L? обучение И В ПАРТИКАЦИЯ В КЛАСАТА. ЗА ДА ОТГОВОРИ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА ТЕЗИ УЧЕНИЦИ, ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В РАБОТНО ВРЕМЕ СЪВМЕСТНО С УЧИТЕЛИТЕ ПО СПЕЦИФИЧНАТА РАМКА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ОТ ЕКИПА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ/КОНСОЛИДИРАНЕ ДА ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ В ОСНОВНАТА ПОДГОТОВКА (СЪЩО С ОГЛЕД НА НАЦИОНАЛНИТЕ ТЕСТОВЕ ЗА ПЪРВАТА ОЦЕНКА НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ), ДА ПОДОБРЯТ МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ, ДА УЧАСТВАТ В ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И ДА ПОДОБРЯТ СПОСОБНОСТИТЕ СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ТОВА ДА МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ © И ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY SZOLGÁLTATÁST NYÚJTSON A GYENGE ALAPKÉSZÜLTSÉGGEL RENDELKEZŐ TANULÓKNAK. OSERVAZIONE EMATUATA * egyéni * az egyén * az egyén * DELL PRESENCE IN CERTAIN LA LA PRESENCE A NYILATKOZAT ÉS L? A HATÁROZOTT MÓDOSÍTÁSA A FOLLOWING Lassúság ÉS Nehézségek L? tanulás ÉS A PARTIKÁCIÓK A KÖRNYEZETBEN. E TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN EZT A PROJEKTET MUNKAIDŐBEN, A KONKRÉT KERETRENDSZER TANÁRAIVAL EGYÜTTMŰKÖDVE HAJTJÁK VÉGRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HELYREÁLLÍTÓ/KONSZOLIDÁLÓ CSOPORT FIATALJAI KI TUDJÁK TÖLTENI AZ ALAP-ELŐKÉSZÍTÉS HIÁNYOSSÁGAIT (AZ ELSŐ CIKLUS ELSŐ ÉRTÉKELÉSÉNEK NEMZETI TESZTJEIT IS FIGYELEMBE VÉVE), JAVÍTSÁK A TANULMÁNYI MÓDSZERT, RÉSZT VEGYENEK AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKBEN, JAVÍTSÁK KÉPESSÉGEIKET AZ OKTATÁS TERÉN, ÉS ENNEK EREDMÉNYEKÉNT KÉPESEK LEGYENEK JAVÍTANI A TANULÓK KÉPESSÉGEIT © ÉS KÉPESSÉGEIKET. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEIRBHÍS A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ A BHFUIL DROCH-ULLMHÚCHÁIN BHUNÚSACHA ACU. Ó OSERVAZIONE EMATUATA * duine aonair * an duine aonair * an duine aonair * DELL PRESENCE IN ÁIRITHE Lani LA PRESENCE lacune I PREPARATION BASE AGUS L? ag baint úsáide as A MHÉAD STIÚRTHÓIREACHT LE MÓR AGUS Deacrachtaí i L? D’FHONN FREASTAL AR SHAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ SEO, CUIRFEAR AN TIONSCADAL SEO I BHFEIDHM LE LINN UAIREANTA OIBRE I GCOMHAR LE MÚINTEOIRÍ AN CHREATA SHONRAIGH CHUN CUR AR CHUMAS NA NDAOINE ÓGA SAN FHOIREANN TÉARNAIMH/CHOMHDHLÚTHAITHE NA BEARNAÍ SAN ULLMHÚCHÁN BUNÚSACH A LÍONADH (I BHFIANAISE NA DTÁSTÁLACHA NÁISIÚNTA DON CHÉAD MHEASÚNÚ AR AN GCÉAD TIMTHRIALL FREISIN), FEABHAS A CHUR AR AN MODH STAIDÉIR, PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC AGUS FEABHAS A CHUR AR A CHUMAS/A CUMAS I DTÉARMAÍ TEAGAISC AGUS, MAR THORADH AIR SIN, BEIDH SÉ IN ANN CUMAS NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ © AGUS INA C(H)UMAS. (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN SERVICE TILL ELEVER MED DÅLIGA GRUNDFÖRBEREDELSER. Från OSERVAZIONE EMATUATA * individ * av individen * DELL PRESENCE I CERTAIN LANI LA PRESENCE I PEPARATIONEN av BASE OCH L? med en STUDY METHOD MED FOLLOWING Svårighet och svårigheter i L? lärande och i PARTICIPATION I KLASS. FÖR ATT TILLGODOSE DESSA ELEVERS SÄRSKILDA BEHOV KOMMER DETTA PROJEKT ATT GENOMFÖRAS UNDER ARBETSTIDEN TILLSAMMANS MED LÄRARNA I DEN SÄRSKILDA RAMEN FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMARNA I ÅTERHÄMTNINGS-/KONSOLIDERINGSTEAMET ATT FYLLA LUCKORNA I DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRBEREDELSEN (ÄVEN MED TANKE PÅ DE NATIONELLA PROVEN FÖR DEN FÖRSTA UTVÄRDERINGEN AV DEN FÖRSTA CYKELN), FÖRBÄTTRA STUDIEMETODEN, DELTA I UNDERVISNINGEN OCH FÖRBÄTTRA HANS/HENNES UNDERVISNINGSFÖRMÅGA OCH DÄRIGENOM FÖRBÄTTRA ELEVERNAS FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER. (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA TEENUST HALBADE ETTEVALMISTUSTEGA ÕPILASTELE. Alates OSERVAZIONE EMATUATA * indiviidi * indiviidi * indiviidi * indiviidi * PRESENCE IN CERTAIN LANI LA PRESENCE of lacune in the PREPARATION of BASE AND L? kasutades STUDY METHOD WITH FOLLOWING aeglus ja raskused L? õppimine JA PARTICIPATION in the CLASS. NENDE ÕPILASTE ERIVAJADUSTE RAHULDAMISEKS RAKENDATAKSE KÄESOLEVAT PROJEKTI TÖÖAJAL KOOS ERIRAAMISTIKU ÕPETAJATEGA, ET VÕIMALDADA TAASTUMIS-/KONSOLIDEERIMISMEESKONNA NOORTEL TÄITA LÜNGAD PÕHIETTEVALMISTUSES (SEOSES KA ESIMESE TSÜKLI ESIMESE HINDAMISE RIIKLIKE TESTIDEGA), PARANDADA ÕPPEMEETODIT, OSALEDA ÕPETAMISTEGEVUSES JA PARANDADA TEMA ÕPETAMISOSKUSI NING SEELÄBI PARANDADA ÕPILASTE VÕIMEID © JA TEMA VÕIMEID. (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
G23G16000060006
0 references