Development of institutional management support systems in higher education (Q3901195)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3901195 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of institutional management support systems in higher education |
Project Q3901195 in Hungary |
Statements
3,983,494,662.0 forint
0 references
10,889,382.99 Euro
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM
0 references
A felsőoktatási ágazatot érintő kihívások, problémák, valamint az ezekre épülően megfogalmazott, vonatkozó szakpolitikai célkitűzések figyelembe vételével jelen projekt átfogó céljai a projekt hatókörébe tartozó állami felsőoktatási intézményeknél: • A konzorciumi tagoknál az Európai Unió felsőoktatás korszerűsítését célzó ütemtervével, a Fokozatváltás a felsőoktatásban stratégiával, valamint a további hazai stratégiákkal és jogszabályokkal összhangban egységes, egymással integrált intézményirányításai, gazdálkodási, teljesítménymérési, kontrolling, HR és tanulmányi adminisztrációs folyamatok és ezeket támogató informatikai rendszerek bevezetésével a konzorciumi tag intézmények irányítása hatékonyságának, valamint képzés és kutatásszervezési képességeinek javítása. • A konzorciumi tagoknál a vonatkozó jogszabályi előírások mentén a teljesítmény szerint differenciált állami felsőoktatási finanszírozási rendszer megvalósításához és működtetéséhez szükséges egységes szervezeti, folyamatirányítási és informatikai feltételek megteremtése • Az intézmények hallgatók számára releváns működési és irányítási folyamatainak, az intézményirányítási rendszerek hallgatói funkciói használatának, valamint az ehhez szükséges digitális írástudási készségeknek és ismereteknek az elsajátítását támogató hallgatói képzési és mentori program megtervezése és végrehajtása a felsőoktatási hallgatói sikeresség intézményi előmozdítása, valamint a hallgatók felsőoktatásban való bennmaradásának támogatása érdekében. • A kutatási programok előkészítéséhez, lebonyolításához, kutatási bevételek, kiadások és kutatási eredmények nyilvántartásához kapcsolódó folyamatok, valamint a bevezetni kívánt egységes intézményirányítási rendszerek ezeket támogató funkciói használatának elsajátítását biztosító kutatói továbbképzési program megtervezése és végrehajtása a K+F+I szakemberek K+F+I projektek sikeres lebonyolítására történő felkészítése és ezen keresztül a kutatók megtartása, illetve utánpótlásuk biztosítása érdekében. A fenti átfogó célokra tekintettel a jelen projekt részcéljai a projekt hatókörébe tartozó állami felsőoktatási intézmények tekintetében a következők: - Intézményi irányítás hatékonyságának növelése - Felsőoktatási intézmények képzés- és kutatásszervezési képességeinek fejlesztése - Intézményi szintre alkalmazott egységes beavatkozások biztosítása az intézményi és irányítási folyamatok újraszervezésével - Egységes alapokon és megoldásokon nyugvó, integrált intézményirányítási szakrendszerek fejlesztése - A felsőoktatás képzési, kutatási, harmadik missziós tevékenységének fejlesztése - A felsőoktatási intézményrendszer komplex teljesítményelvű szervezeti megújításának támogatása - A külső érdekeltségi kör intézmény irányításában való közreműködésének biztosítása - A feladat- és teljesítményalapú finanszírozási rendszer működtetésének támogatása - IKT kompetencia növelése a hallgatók körében - Felsőoktatási elemző-kutató utánpótlás biztosítása az érintett intézményekben A projekt előzőekben ismertetett elsődleges célkitűzéseire és részcéljaira tekintettel a projekt végrehajtásától várt fő eredmények az alábbiak szerint foglalhatóak össze: • A konzorciumi tag felsőoktatási intézmények egységes, egymással integrált, korszerű és a megfogalmazott célokat, részcélokat szolgáló gazdálkodási, kontrolling, humán erőforrás menedzsment és tanulmányi adminisztrációs folyamatokat működtetnek. • A konzorciumi tag felsőoktatási intézmények egységes, és a megfogalmazott célokat, részcélokat szolgáló gazdálkodási, kontrolling, humán erőforrás menedzsment, tanulmányi adminisztrációs és üzemeltetési szabályzatok szerint működnek • A konzorciumi tag felsőoktatási intézmények a megfogalmazott célok, részcélok teljesítését szolgáló, egységes alapokon és megoldásokon nyugvó, integrált intézményirányítási szakrendszereket használnak az egységes folyamataik támogatására • A konzorciumi tag felsőoktatási intézmények az intézményirányítási szakrendszerek hallgatói funkciói használatának, valamint az ehhez szükséges digitális írástudási készségeknek és ismereteknek az elsajátítását támogató hallgatói képzési és mentori programot működtetnek a hallgatói IKT kompetenciák fejlesztése érdekében • A konzorciumvezető ELTE a kutatási programok előkészítéséhez, lebonyolításához, kutatási bevételek, kiadások és kutatási eredmények nyilvántartásához kapcsolódó folyamatok, valamint a bevezetni kívánt egységes intézményirányítási szakrendszerek ezeket támogató funkciói használatának elsajátítását biztosító kutatói továbbképzési programot indít és működtet (Hungarian)
0 references
Taking into account the challenges and problems faced by the higher education sector and the corresponding policy objectives based on them, the overall objectives of this project in the public higher education institutions covered by the project are: • Improve the efficiency of the management of consortium member institutions and their capacity to organise training and research by introducing integrated institutional management, management, performance measurement, control, HR and study administration processes and IT systems supporting them in accordance with the European Union’s roadmap for the modernisation of higher education, the strategy to change degrees in higher education and the further domestic strategies and legislation. • Create uniform organisational, process management and IT conditions for the implementation and operation of the state higher education funding system differentiated according to performance in line with the relevant legal requirements • Design and implement student training and mentoring programmes supporting the acquisition of the educational and educational success of the institutions, the use of the student functions of institutional management systems and the digital literacy skills and knowledge required for this purpose, in order to promote the success of higher education students in the institutions and to support students staying in higher education. • Design and implement the processes related to the preparation, management of research programmes, the recording of research revenues, expenditure and research results, as well as the use of the supporting functions of the integrated institutional management systems to be put in place in order to prepare R & D & I professionals for the successful implementation of R & D & I projects and thus to retain researchers and ensure their replacement. In view of the above overarching objectives, the milestones of this project for the public higher education institutions covered by the project are as follows: — Enhancing the effectiveness of institutional governance — Improving the capacity of higher education institutions to organise training and research — Ensuring uniform interventions at institutional level by reorganising institutional and governance processes — Developing integrated institutional management systems based on unified foundations and solutions — Improving the training, research and third mission activities of higher education institutions — Support for complex performance organisational renewal of the higher education institution system — Ensuring the involvement of the external interest in the management of the institution — Support for the operation of a task- and performance-based funding system — Enhanced ICT competence among students — Provision of higher education analyst-research in the institutions concerned. • The consortium member higher education institutions operate uniform, integrated, up-to-date, management, controlling, human resource management and study administration processes that serve the stated goals and milestones. • Consortium member higher education institutions operate in accordance with management, controlling, human resources management, academic administration and operating regulations that serve the stated goals and milestones • The consortium member higher education institutions shall use integrated institutional management specialist systems based on uniform foundations and solutions to achieve the stated objectives and milestones to support their unified processes • Consortium member higher education institutions shall use the student functions of institutional management systems, as well as the student training and mentoring programme supporting the acquisition of the digital literacy skills and knowledge required for this purpose, in order to develop student ICT competences • The consortium leader ELTE shall launch and operate a further training programme for researchers ensuring the acquisition of processes related to the preparation, implementation of research programmes, the recording of research revenues, expenditures and research results, as well as the functions supporting them of the uniform institutional management systems to be implemented (English)
8 February 2022
0.4428104265776544
0 references
Compte tenu des défis et des problèmes rencontrés par le secteur de l’enseignement supérieur et des objectifs politiques correspondants qui en découlent, les objectifs généraux de ce projet dans les établissements publics d’enseignement supérieur couverts par le projet sont les suivants: • Améliorer l’efficacité de la gestion des établissements membres du consortium et leur capacité à organiser la formation et la recherche en introduisant des processus intégrés de gestion, de gestion, de mesure des performances, de contrôle, de RH et d’administration des études et des systèmes informatiques qui les soutiennent, conformément à la feuille de route de l’Union européenne pour la modernisation de l’enseignement supérieur, à la stratégie visant à modifier les diplômes dans l’enseignement supérieur ainsi qu’aux autres stratégies et législations nationales. • Créer des conditions uniformes en matière d’organisation, de gestion des processus et d’informatique pour la mise en œuvre et le fonctionnement du système national de financement de l’enseignement supérieur, différenciés en fonction des performances en fonction des exigences légales applicables • Concevoir et mettre en œuvre des programmes de formation et de tutorat pour les étudiants soutenant l’acquisition de la réussite éducative et éducative des établissements, l’utilisation des fonctions d’étudiants des systèmes de gestion des établissements et les compétences et connaissances numériques requises à cet effet, afin de promouvoir le succès des étudiants de l’enseignement supérieur dans les établissements et de soutenir les étudiants qui restent dans l’enseignement supérieur. • Concevoir et mettre en œuvre les processus liés à la préparation, à la gestion des programmes de recherche, à l’enregistrement des recettes de la recherche, aux dépenses et aux résultats de la recherche, ainsi qu’à l’utilisation des fonctions d’appui des systèmes de gestion institutionnelle intégrée à mettre en place afin de préparer les professionnels de la RDI à la bonne mise en œuvre des projets de RDI et donc de retenir les chercheurs et d’assurer leur remplacement. Compte tenu des objectifs généraux ci-dessus, les jalons de ce projet pour les établissements publics d’enseignement supérieur couverts par le projet sont les suivants: — Renforcement de l’efficacité de la gouvernance institutionnelle — Amélioration de la capacité des établissements d’enseignement supérieur à organiser la formation et la recherche — Assurer l’uniformité des interventions au niveau institutionnel par la réorganisation des processus institutionnels et de gouvernance — Développer des systèmes intégrés de gestion institutionnelle fondés sur des fondations et des solutions unifiées — Améliorer les activités de formation, de recherche et de troisième mission des établissements d’enseignement supérieur — Appui au renouvellement organisationnel complexe du système d’enseignement supérieur — Assurer la participation de l’intérêt extérieur à la gestion de l’établissement — Appui au fonctionnement d’un système de financement fondé sur les tâches et les performances — Amélioration des compétences TIC des étudiants — Fourniture d’une participation de l’intérêt externe à la gestion de l’établissement — Soutien au fonctionnement d’un système de financement fondé sur les tâches et les performances — Amélioration des compétences en matière de TIC parmi les étudiants — Mise à disposition de la recherche-analyste de l’enseignement supérieur dans les établissements concernés. • Les établissements d’enseignement supérieur membres du consortium appliquent des processus uniformes, intégrés, à jour, de gestion, de contrôle, de gestion des ressources humaines et d’administration des études qui répondent aux objectifs et jalons fixés. • Les établissements d’enseignement supérieur membres du consortium opèrent conformément aux règlements de gestion, de contrôle, de gestion des ressources humaines, d’administration académique et de fonctionnement qui servent les objectifs et jalons fixés • Les établissements d’enseignement supérieur membres du consortium utiliseront des systèmes intégrés de gestion institutionnelle fondés sur des bases et des solutions uniformes pour atteindre les objectifs et jalons fixés pour soutenir leurs processus unifiés • Les établissements d’enseignement supérieur membres du consortium utiliseront les fonctions étudiantes des systèmes de gestion des établissements, ainsi que le programme de formation et de tutorat des étudiants soutenant l’acquisition des compétences et des connaissances numériques requises à cet effet, afin de développer les compétences en TIC des étudiants • Le chef de consortium ELTE lancera et mettra en œuvre un programme de formation complémentaire à l’intention des chercheurs assurant l’acquisition de processus liés à la préparation, à la mise en œuvre des programmes de recherche, à l’enregistrement des recettes de la recherche, des dépenses et des résultats de la recherche, ain... (French)
10 February 2022
0 references
Unter Berücksichtigung der Herausforderungen und Probleme, mit denen der Hochschulsektor konfrontiert ist, und den entsprechenden politischen Zielen, die auf diesen beruhen, sind die übergeordneten Ziele dieses Projekts in den öffentlichen Hochschuleinrichtungen, die Gegenstand des Projekts sind: • Verbesserung der Effizienz des Managements von Einrichtungen des Konsortiums und ihrer Fähigkeit, Ausbildung und Forschung zu organisieren, indem integriertes institutionelles Management, Management, Leistungsmessung, Kontrolle, Personal- und Studienverwaltung sowie IT-Systeme eingeführt werden, die sie im Einklang mit dem Fahrplan der Europäischen Union für die Modernisierung der Hochschulbildung, der Strategie zur Änderung des Hochschulabschlusses und den weiteren nationalen Strategien und Rechtsvorschriften unterstützen. • Schaffung einheitlicher Organisations-, Prozessmanagement- und IT-Bedingungen für die Umsetzung und den Betrieb des staatlichen Hochschulfinanzierungssystems, differenziert nach Leistung im Einklang mit den einschlägigen rechtlichen Anforderungen • Konzipieren und Durchführung von Schulungs- und Mentoringprogrammen für Studenten, die den Erwerb des Bildungs- und Bildungserfolgs der Institutionen, die Nutzung der studentischen Funktionen von institutionellen Managementsystemen und die dazu erforderlichen digitalen Kompetenzen und Kenntnisse unterstützen, um den Erfolg von Hochschulstudenten in den Institutionen zu fördern und Studenten im Hochschulbereich zu unterstützen. • Konzipierung und Umsetzung der Prozesse im Zusammenhang mit der Vorbereitung, Verwaltung von Forschungsprogrammen, der Erfassung von Forschungseinnahmen, Ausgaben und Forschungsergebnissen sowie der Nutzung der unterstützenden Funktionen der integrierten institutionellen Managementsysteme zur Vorbereitung von FuEuI-Fachleuten auf die erfolgreiche Durchführung von FuEuI-Projekten und damit zur Sicherung ihrer Ersetzung. In Anbetracht der oben genannten übergeordneten Ziele sind die Meilensteine dieses Projekts für die öffentlichen Hochschuleinrichtungen, die Gegenstand des Projekts sind, wie folgt: — Verbesserung der Wirksamkeit der institutionellen Governance – Verbesserung der Fähigkeit der Hochschuleinrichtungen, Ausbildung und Forschung zu organisieren – Gewährleistung einheitlicher Interventionen auf institutioneller Ebene durch Neuorganisation institutioneller und Governance-Prozesse – Entwicklung integrierter institutioneller Managementsysteme auf der Grundlage einheitlicher Grundlagen und Lösungen – Verbesserung der Ausbildung, Forschung und dritten Missionstätigkeit von Hochschuleinrichtungen – Unterstützung einer komplexen organisatorischen Erneuerung der Leistungsfähigkeit des Hochschulsystems – Gewährleistung der Einbeziehung des externen Interesses an der Verwaltung der Einrichtung – Unterstützung des Betriebs eines aufgaben- und leistungsbasierten Finanzierungssystems – Stärkung der IKT-Kompetenz unter den Studierenden – Bereitstellung von Hochschulanalysten in den betreffenden Einrichtungen. • Das Konsortiumsmitglied Hochschuleinrichtungen betreiben einheitliche, integrierte, aktuelle, Management-, Controlling-, Personalmanagement- und Studienverwaltungsprozesse, die den angegebenen Zielen und Meilensteinen entsprechen. • Hochschuleinrichtungen des Konsortiums arbeiten im Einklang mit Management, Controlling, Personalmanagement, akademischer Verwaltung und Betriebsordnung, die den festgelegten Zielen und Meilensteinen dienen • Das Konsortiumsmitglied Hochschulbildungseinrichtungen verwenden integrierte institutionelle Management-Spezialsysteme auf der Grundlage einheitlicher Grundlagen und Lösungen, um die erklärten Ziele und Meilensteine zu erreichen. zur Entwicklung von IKT-Kompetenzen für Studierende • Der Konsortialleiter ELTE startet und betreibt ein Weiterbildungsprogramm für Forscher, das den Erwerb von Prozessen im Zusammenhang mit der Vorbereitung, Durchführung von Forschungsprogrammen, der Erfassung von Forschungseinnahmen, Ausgaben und Forschungsergebnissen sowie der sie unterstützenden Funktionen der anzuwendenden einheitlichen institutionellen Managementsysteme sicherstellt. (German)
11 February 2022
0 references
Võttes arvesse kõrgharidussektori ees seisvaid väljakutseid ja probleeme ning neil põhinevaid vastavaid poliitilisi eesmärke, on käesoleva projekti üldeesmärgid projektiga hõlmatud riiklikes kõrgharidusasutustes järgmised: • Parandada konsortsiumi liikmeks olevate institutsioonide juhtimise tõhusust ja nende suutlikkust korraldada koolitust ja teadusuuringuid, võttes kasutusele integreeritud institutsionaalse juhtimise, juhtimise, tulemuslikkuse mõõtmise, kontrolli, personali- ja õppehalduse protsessid ning neid toetavaid IT-süsteeme kooskõlas Euroopa Liidu tegevuskavaga kõrghariduse ajakohastamiseks, kõrghariduse kraadide muutmise strateegiaga ning täiendavate siseriiklike strateegiate ja õigusaktidega. • Luua ühtsed organisatsioonilised, protsessijuhtimise ja IT-tingimused kõrghariduse riikliku rahastamissüsteemi rakendamiseks ja toimimiseks, mis on diferentseeritud vastavalt tulemuslikkusele vastavalt asjakohastele õiguslikele nõuetele • Kavandada ja rakendada üliõpilaste koolitus- ja juhendamisprogramme, mis toetavad õppeasutuste haridus- ja haridusalase edu saavutamist, institutsionaalsete juhtimissüsteemide üliõpilaste funktsioonide kasutamist ning selleks vajalikke digikirjaoskusi ja -teadmisi, et edendada kõrgkoolide üliõpilaste edukust ja toetada kõrgkoolis viibivaid üliõpilasi. • Teadusprogrammide ettevalmistamise, juhtimise, teadusuuringute tulude, kulude ja tulemuste registreerimisega seotud protsesside kavandamine ja rakendamine, samuti integreeritud institutsionaalsete juhtimissüsteemide tugifunktsioonide kasutamine, mis tuleb kasutusele võtta, et valmistada ette R & D & I spetsialistid R & D & I projektide edukaks rakendamiseks ning seeläbi säilitada teadlased ja tagada nende asendamine. Eespool nimetatud üldeesmärke silmas pidades on käesoleva projekti vahe-eesmärgid projektiga hõlmatud avalik-õiguslike kõrgharidusasutuste jaoks järgmised: – Institutsioonilise juhtimise tõhususe suurendamine – Kõrgharidusasutuste koolitus- ja teadustöö korraldamise suutlikkuse suurendamine – Ühtse sekkumise tagamine institutsiooni tasandil institutsiooniliste ja juhtimisprotsesside ümberkorraldamise teel – Ühtlustatud alustel ja lahendustel põhinevate integreeritud institutsiooniliste juhtimissüsteemide arendamine – Kõrgharidusasutuste koolitus-, teadus- ja kolmanda missiooni tegevuste parandamine – Kõrgharidusasutuste süsteemi keerukate töötulemuste organisatsioonilise uuendamise toetamine – Välishuvi kaasamise tagamine asutuse juhtimisse – Toetamine ülesandepõhise ja tulemuspõhise rahastamissüsteemi toimimiseks – Õpilaste IKT-pädevuse suurendamine – Kõrghariduse analüütikute uurimistöö tegemine asjaomastes asutustes. • Konsortsiumi liikmeks olevad kõrgharidusasutused tegutsevad ühtseid, integreeritud, ajakohaseid, juhtimis-, kontrolli-, personalijuhtimise ja õppe haldamise protsesse, mis teenivad seatud eesmärke ja vahe-eesmärke. • Konsortsiumiliikmest kõrgharidusasutused tegutsevad kooskõlas juhtimis-, kontrolli-, personalijuhtimise, akadeemilise halduse ja tegevuseeskirjadega, mis teenivad seatud eesmärke ja vahe-eesmärke • Konsortsiumiliikmeks olevad kõrgharidusasutused kasutavad ühtsetel alustel ja lahendustel põhinevaid integreeritud institutsionaalse juhtimise erisüsteeme, et toetada oma ühtseid protsesse • Konsortsiumiliikmeks olevad kõrgharidusasutused kasutavad institutsionaalsete juhtimissüsteemide üliõpilasfunktsioone ning üliõpilaste koolitus- ja juhendamisprogrammi, mis toetab sel eesmärgil vajalike digikirjaoskuse ja teadmiste omandamist; üliõpilaste IKT-pädevuste arendamiseks • Konsortsiumijuht ELTE käivitab ja haldab teadlaste täiendkoolitusprogrammi, mis tagab teadusprogrammide ettevalmistamise, rakendamise, teadusuuringute tulude, kulude ja tulemuste registreerimisega seotud protsesside omandamise ning neid toetavate ülesannete täitmise ühtsete institutsionaalsete juhtimissüsteemide rakendamisel. (Estonian)
12 August 2022
0 references
Atsižvelgiant į iššūkius ir problemas, su kuriomis susiduria aukštojo mokslo sektorius, ir į atitinkamus jais grindžiamus politikos tikslus, bendri šio projekto tikslai viešosiose aukštojo mokslo institucijose, kuriose vykdomas projektas, yra šie: • Gerinti konsorciumui priklausančių institucijų valdymo veiksmingumą ir jų gebėjimą organizuoti mokymą ir mokslinius tyrimus, įdiegiant integruotą institucinį valdymą, valdymą, veiklos rezultatų vertinimą, kontrolę, žmogiškųjų išteklių ir studijų administravimo procesus ir IT sistemas, padedančias joms pagal Europos Sąjungos aukštojo mokslo modernizavimo veiksmų planą, aukštojo mokslo laipsnių keitimo strategiją ir tolesnes vidaus strategijas bei teisės aktus. • Sukurti vienodas organizacines, procesų valdymo ir IT sąlygas valstybinės aukštojo mokslo finansavimo sistemos įgyvendinimui ir veikimui, diferencijuotas pagal veiklos rezultatus, laikantis atitinkamų teisinių reikalavimų • Kurti ir įgyvendinti studentų mokymo ir mentorystės programas, kuriomis remiamas institucijų švietimo ir švietimo sėkmės įgijimas, naudojimasis studentų funkcijomis institucinėse valdymo sistemose ir šiam tikslui reikalingi skaitmeninio raštingumo įgūdžiai bei žinios, siekiant skatinti aukštojo mokslo įstaigų studentų sėkmę ir remti aukštojo mokslo įstaigų studentus. • Kurti ir įgyvendinti procesus, susijusius su mokslinių tyrimų programų rengimu, valdymu, mokslinių tyrimų pajamų, išlaidų ir mokslinių tyrimų rezultatų registravimu, taip pat integruotų institucinių valdymo sistemų, kurios turi būti įdiegtos, pagalbinių funkcijų naudojimu, siekiant parengti MTTP; D & I specialistai sėkmingai įgyvendinti MTTP; D & I projektai ir taip išlaikyti tyrėjus ir užtikrinti jų pakeitimą. Atsižvelgiant į pirmiau nurodytus bendruosius tikslus, šio projekto etapai viešosioms aukštojo mokslo įstaigoms, kurioms taikomas projektas, yra tokie: – Institucinio valdymo veiksmingumo didinimas – Aukštojo mokslo institucijų gebėjimų organizuoti mokymą ir mokslinius tyrimus gerinimas – Vienodos intervencijos instituciniu lygmeniu užtikrinimas reorganizuojant institucinius ir valdymo procesus – Integruotų institucinių valdymo sistemų, grindžiamų vieningais pagrindais ir sprendimais, kūrimas – Aukštojo mokslo institucijų mokymo, mokslinių tyrimų ir trečiosios misijos veiklos gerinimas – Parama sudėtingam aukštojo mokslo institucijų sistemos veiklos organizaciniam atnaujinimui – Išorės interesų įtraukimas į institucijos valdymą – Parama užduotimis ir rezultatais grindžiamos finansavimo sistemos veikimui – Didesnė studentų IRT kompetencija – Aukštojo mokslo analitikų ir mokslinių tyrimų atitinkamose institucijose teikimas. • Konsorciumo narės aukštojo mokslo institucijos vykdo vienodus, integruotus, naujausius, valdymo, kontrolės, žmogiškųjų išteklių valdymo ir studijų administravimo procesus, kurie atitinka nustatytus tikslus ir etapus. • Konsorciumo narės aukštojo mokslo įstaigos veikia pagal valdymo, kontrolės, žmogiškųjų išteklių valdymo, akademinio administravimo ir veiklos taisykles, kurios atitinka nustatytus tikslus ir etapus • Konsorciumui priklausančios aukštojo mokslo įstaigos naudoja integruotas institucinio valdymo specialistų sistemas, pagrįstas vienodais pagrindais ir sprendimais, kad būtų pasiekti nustatyti tikslai ir etapai, siekiant paremti jų vieningus procesus • Konsorciumui priklausančios aukštojo mokslo įstaigos naudoja studentų funkcijas institucinio valdymo sistemose, taip pat studentų mokymo ir kuravimo programą, kuria remiamas šiam tikslui reikalingų skaitmeninio raštingumo įgūdžių ir žinių įgijimas, siekiant ugdyti studentų IRT kompetencijas • Konsorciumo vadovas ELTE pradeda ir vykdo tolesnę mokslo darbuotojų mokymo programą, užtikrinančią procesų, susijusių su mokslinių tyrimų programų rengimu, įgyvendinimu, mokslinių tyrimų pajamų, išlaidų ir mokslinių tyrimų rezultatų registravimu, taip pat jiems remtinų vienodų institucinių valdymo sistemų, kurios turi būti įgyvendintos, įgijimą. (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Tenendo conto delle sfide e dei problemi incontrati dal settore dell'istruzione superiore e dei corrispondenti obiettivi politici basati su di essi, gli obiettivi generali di questo progetto negli istituti pubblici di istruzione superiore oggetto del progetto sono i seguenti: • Migliorare l'efficienza della gestione degli istituti membri del consorzio e la loro capacità di organizzare la formazione e la ricerca introducendo la gestione istituzionale integrata, la gestione, la misurazione delle prestazioni, il controllo, i processi di amministrazione delle risorse umane e di studio e i sistemi informatici che li sostengono conformemente alla tabella di marcia dell'Unione europea per la modernizzazione dell'istruzione superiore, alla strategia di cambiamento dei diplomi nell'istruzione superiore e alle ulteriori strategie e normative nazionali. • Creare condizioni organizzative, di gestione dei processi e informatiche uniformi per l'attuazione e il funzionamento del sistema statale di finanziamento dell'istruzione superiore differenziata in base alle prestazioni in linea con i pertinenti requisiti giuridici • Progettazione e attuazione di programmi di formazione e tutoraggio degli studenti che sostengano l'acquisizione del successo educativo ed educativo degli istituti, l'uso delle funzioni studentesche dei sistemi di gestione istituzionale e le competenze e conoscenze di alfabetizzazione digitale necessarie a tal fine, al fine di promuovere il successo degli studenti dell'istruzione superiore negli istituti e sostenere gli studenti che soggiornano nell'istruzione superiore. • Progettare e attuare i processi relativi alla preparazione, alla gestione dei programmi di ricerca, alla registrazione delle entrate della ricerca, delle spese e dei risultati della ricerca, nonché all'uso delle funzioni di supporto dei sistemi di gestione istituzionale integrati da mettere in atto al fine di preparare la R & D & I professionisti per la corretta attuazione dei progetti di R & D & I e quindi per mantenere i ricercatori e garantirne la sostituzione. Alla luce dei suddetti obiettivi generali, le tappe fondamentali di questo progetto per gli istituti pubblici di istruzione superiore oggetto del progetto sono le seguenti: — Migliorare l'efficacia della governance istituzionale — Migliorare la capacità degli istituti di istruzione superiore di organizzare la formazione e la ricerca — Garantire interventi uniformi a livello istituzionale riorganizzando i processi istituzionali e di governance — Sviluppare sistemi di gestione istituzionale integrati basati su fondazioni e soluzioni unificate — Miglioramento delle attività di formazione, ricerca e terza missione degli istituti di istruzione superiore — Sostegno al rinnovamento organizzativo complesso delle prestazioni del sistema degli istituti di istruzione superiore — Garantire il coinvolgimento dell'interesse esterno nella gestione dell'istituto — Sostegno al funzionamento di un sistema di finanziamento basato su compiti e prestazioni — Potenziamento della competenza in materia di TIC tra gli studenti — Fornitura di analisti di istruzione superiore-ricerca negli istituti interessati. • Gli istituti di istruzione superiore membri del consorzio operano processi uniformi, integrati, aggiornati, gestionali, di controllo, di gestione delle risorse umane e di amministrazione dello studio che perseguono gli obiettivi e le pietre miliari dichiarati. • Gli istituti di istruzione superiore membri del consorzio operano in conformità con la gestione, il controllo, la gestione delle risorse umane, l'amministrazione accademica e le norme operative che servono gli obiettivi e i target intermedi dichiarati • Gli istituti di istruzione superiore membri del consorzio utilizzano sistemi specialistici di gestione istituzionale integrata basati su fondazioni e soluzioni uniformi per conseguire gli obiettivi e le pietre miliari dichiarati per sostenere i loro processi unificati • Gli istituti di istruzione superiore membri del consorzio utilizzano le funzioni degli studenti dei sistemi di gestione istituzionale, nonché il programma di formazione e tutoraggio degli studenti che sostiene l'acquisizione delle competenze e delle conoscenze digitali necessarie a tal fine, al fine di sviluppare le competenze degli studenti in materia di TIC • Il leader del consorzio ELTE avvia e gestisce un programma di formazione continua per i ricercatori che garantisca l'acquisizione di processi relativi alla preparazione, all'attuazione dei programmi di ricerca, alla registrazione delle entrate della ricerca, delle spese e dei risultati della ricerca, nonché le funzioni che li sostengono dei sistemi uniformi di gestione istituzionale da attuare (Italian)
12 August 2022
0 references
Uzimajući u obzir izazove i probleme s kojima se suočava sektor visokog obrazovanja i odgovarajuće ciljeve politike koji se na njima temelje, opći ciljevi ovog projekta na javnim visokim učilištima obuhvaćenim projektom su: • Poboljšati učinkovitost upravljanja institucijama koje su članice konzorcija i njihovu sposobnost organiziranja osposobljavanja i istraživanja uvođenjem integriranog institucijskog upravljanja, upravljanja, mjerenja uspješnosti, kontrole, upravljanja ljudskim resursima i studija te informatičkih sustava koji ih podupiru u skladu s planom Europske unije za modernizaciju visokog obrazovanja, strategijom za promjenu stupnjeva visokog obrazovanja i daljnjim domaćim strategijama i zakonodavstvom. • Stvaranje ujednačenih organizacijskih, procesnih i informatičkih uvjeta za provedbu i rad državnog sustava financiranja visokog obrazovanja diferenciranih prema rezultatima u skladu s relevantnim pravnim zahtjevima • osmišljavanje i provedba programa osposobljavanja i mentorstva studenata kojima se podupire stjecanje obrazovnog i obrazovnog uspjeha ustanova, korištenje studentskih funkcija sustava upravljanja institucijama i digitalne pismenosti potrebne u tu svrhu, kako bi se promicao uspjeh studenata u visokom obrazovanju u ustanovama i podržao boravak studenata u visokom obrazovanju. • Osmišljavati i provoditi postupke povezane s pripremom istraživačkih programa, upravljanjem njima, evidentiranjem prihoda od istraživanja, rashoda i rezultata istraživanja, kao i upotrebom pomoćnih funkcija integriranih institucionalnih sustava upravljanja koji će se uspostaviti radi pripreme istraživanja i provedbe, razvoja iampa; stručnjaka u području inovacija za uspješnu provedbu istraživanja iampa; projekata za razvoj i razvoj; I. projekata i na taj način zadržati istraživače i osigurati njihovu zamjenu. S obzirom na prethodno navedene opće ciljeve, ključne etape ovog projekta za javna visoka učilišta obuhvaćena projektom su sljedeće: — Poboljšanje učinkovitosti institucijskog upravljanja – Poboljšanje kapaciteta visokih učilišta za organizaciju osposobljavanja i istraživanja – Osiguravanje ujednačenih intervencija na institucionalnoj razini reorganizacijom institucionalnih procesa i postupaka upravljanja – Razvoj integriranih institucionalnih sustava upravljanja koji se temelje na jedinstvenim temeljima i rješenjima – Poboljšanje osposobljavanja, istraživanja i aktivnosti trećih misija visokih učilišta – Potpora složenoj organizacijskoj obnovi uspješnosti sustava visokih učilišta – Osiguravanje uključivanja vanjskog interesa u upravljanje institucijom – Potpora funkcioniranju sustava financiranja koji se temelji na zadaćama i uspješnosti – Poboljšana kompetencija studenata u području IKT-a – Pružanje istraživanja analitičara visokog obrazovanja u dotičnim ustanovama. • Visoka učilišta član konzorcija provode jedinstvene, integrirane, ažurirane postupke upravljanja, kontrole, upravljanja ljudskim resursima i administracije studija koji služe navedenim ciljevima i ključnim etapama. • Član konzorcija visokih učilišta djeluje u skladu s upravljanjem, kontrolom, upravljanjem ljudskim resursima, akademskom upravom i operativnim propisima koji služe navedenim ciljevima i ključnim etapama • Član konzorcija visokih učilišta koristi integrirane specijalističke sustave institucijskog upravljanja temeljene na jedinstvenim temeljima i rješenjima za postizanje navedenih ciljeva i ključnih etapa za potporu njihovim jedinstvenim procesima • visoka učilišta član konzorcija koriste studentske funkcije sustava institucionalnog upravljanja, kao i program osposobljavanja studenata i mentorstva kojim se podupire stjecanje vještina i znanja u području digitalne pismenosti potrebnih u tu svrhu, kako bi se razvile kompetencije studenata u području IKT-a • Vođa konzorcija ELTE pokreće i vodi program daljnjeg osposobljavanja istraživača kojim se osigurava stjecanje postupaka povezanih s pripremom, provedbom istraživačkih programa, bilježenjem prihoda od istraživanja, rashoda i rezultata istraživanja, kao i funkcija koje im podupiru jedinstvene institucionalne sustave upravljanja koje treba provesti (Croatian)
12 August 2022
0 references
Λαμβανομένων υπόψη των προκλήσεων και των προβλημάτων που αντιμετωπίζει ο τομέας της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των αντίστοιχων στόχων πολιτικής που βασίζονται σε αυτές, οι γενικοί στόχοι του παρόντος σχεδίου στα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που καλύπτονται από το σχέδιο είναι: • Βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης των ιδρυμάτων που είναι μέλη της κοινοπραξίας και της ικανότητάς τους να οργανώνουν κατάρτιση και έρευνα με την καθιέρωση ολοκληρωμένης θεσμικής διαχείρισης, διαχείρισης, μέτρησης επιδόσεων, ελέγχου, διαδικασιών διαχείρισης ανθρώπινων πόρων και μελετών και συστημάτων ΤΠ που τις υποστηρίζουν σύμφωνα με τον χάρτη πορείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τον εκσυγχρονισμό της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τη στρατηγική για την αλλαγή των πτυχίων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τις περαιτέρω εγχώριες στρατηγικές και νομοθεσία. • Δημιουργία ομοιόμορφων όρων οργάνωσης, διαχείρισης διαδικασιών και πληροφορικής για την εφαρμογή και λειτουργία του κρατικού συστήματος χρηματοδότησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, διαφοροποιημένων ανάλογα με τις επιδόσεις σύμφωνα με τις σχετικές νομικές απαιτήσεις • Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης και καθοδήγησης σπουδαστών που υποστηρίζουν την απόκτηση της εκπαιδευτικής και εκπαιδευτικής επιτυχίας των ιδρυμάτων, τη χρήση των φοιτητικών λειτουργιών των συστημάτων θεσμικής διαχείρισης και των ψηφιακών δεξιοτήτων και γνώσεων γραμματισμού που απαιτούνται για το σκοπό αυτό, προκειμένου να προωθηθεί η επιτυχία των φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στα ιδρύματα και να υποστηριχθούν οι φοιτητές που διαμένουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. • Σχεδιασμός και εφαρμογή των διαδικασιών που σχετίζονται με την προετοιμασία, τη διαχείριση ερευνητικών προγραμμάτων, την καταγραφή των εσόδων από την έρευνα, τις δαπάνες και τα αποτελέσματα της έρευνας, καθώς και τη χρήση των υποστηρικτικών λειτουργιών των ολοκληρωμένων θεσμικών συστημάτων διαχείρισης που πρόκειται να τεθούν σε εφαρμογή με σκοπό την προετοιμασία της Ε & amp, της D & amp, των επαγγελματιών I για την επιτυχή υλοποίηση των έργων R & amp, D & amp, I και, ως εκ τούτου, τη διατήρηση ερευνητών και τη διασφάλιση της αντικατάστασής τους. Λαμβανομένων υπόψη των ανωτέρω γενικών στόχων, τα ορόσημα του παρόντος σχεδίου για τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που καλύπτονται από το σχέδιο είναι τα εξής: — Ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της θεσμικής διακυβέρνησης — Βελτίωση της ικανότητας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να οργανώνουν κατάρτιση και έρευνα — Διασφάλιση ενιαίων παρεμβάσεων σε θεσμικό επίπεδο μέσω της αναδιοργάνωσης των θεσμικών διαδικασιών και των διαδικασιών διακυβέρνησης — Ανάπτυξη ολοκληρωμένων συστημάτων θεσμικής διαχείρισης βασιζόμενων σε ενοποιημένα θεμέλια και λύσεις — Βελτίωση των δραστηριοτήτων κατάρτισης, έρευνας και τρίτης αποστολής των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης — Στήριξη της σύνθετης οργανωτικής ανανέωσης των επιδόσεων του συστήματος ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης — Διασφάλιση της συμμετοχής του εξωτερικού συμφέροντος στη διαχείριση του ιδρύματος — Στήριξη της λειτουργίας ενός συστήματος χρηματοδότησης βάσει καθηκόντων και επιδόσεων — Ενισχυμένη ικανότητα ΤΠΕ μεταξύ των σπουδαστών — Παροχή υπηρεσιών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αναλυτικής έρευνας στα οικεία ιδρύματα. • Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που είναι μέλη της κοινοπραξίας εφαρμόζουν ομοιόμορφες, ολοκληρωμένες, επικαιροποιημένες, διαχειριστικές, ελέγχου, διαδικασίες διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και διαχείρισης μελετών που εξυπηρετούν τους δεδηλωμένους στόχους και ορόσημα. • Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που είναι μέλη κοινοπραξίας λειτουργούν σύμφωνα με τους κανονισμούς διαχείρισης, ελέγχου, διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, ακαδημαϊκής διοίκησης και λειτουργίας που εξυπηρετούν τους δεδηλωμένους στόχους και τα ορόσημα • Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που είναι μέλη της κοινοπραξίας χρησιμοποιούν ολοκληρωμένα εξειδικευμένα συστήματα θεσμικής διαχείρισης βασιζόμενα σε ομοιόμορφα θεμέλια και λύσεις για την επίτευξη των δηλωμένων στόχων και οροσήμων για την υποστήριξη των ενοποιημένων διαδικασιών τους • Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης-μέλη της κοινοπραξίας χρησιμοποιούν τις φοιτητικές λειτουργίες των συστημάτων θεσμικής διαχείρισης, καθώς και το πρόγραμμα κατάρτισης και καθοδήγησης των σπουδαστών που υποστηρίζουν την απόκτηση των δεξιοτήτων και των γνώσεων ψηφιακού γραμματισμού που απαιτούνται για το σκοπό αυτό, για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των σπουδαστών στις ΤΠΕ • Ο επικεφαλής της κοινοπραξίας ΕΛΤΕ εγκαινιάζει και εφαρμόζει πρόγραμμα περαιτέρω κατάρτισης για ερευνητές, εξασφαλίζοντας την απόκτηση διαδικασιών που σχετίζονται με την προετοιμασία, την υλοποίηση ερευνητικών προγραμμάτων, την καταγραφή των εσόδων της έρευνας, των δαπανών και των αποτελεσμάτων της έρευνας, καθώς και τις λειτουργίες που τους υποστηρίζουν στο πλαίσιο των ενιαίων θεσμικών συστημάτων διαχείρισης που πρόκειται να υλοποιηθούν (Greek)
12 August 2022
0 references
Vzhľadom na výzvy a problémy, ktorým čelí sektor vysokoškolského vzdelávania, a na príslušné politické ciele, ktoré sú na nich založené, celkové ciele tohto projektu vo verejných inštitúciách vysokoškolského vzdelávania, na ktoré sa projekt vzťahuje, sú: • Zlepšiť efektívnosť riadenia členských inštitúcií konzorcia a ich schopnosť organizovať odbornú prípravu a výskum zavedením integrovaného inštitucionálneho riadenia, riadenia, merania výkonnosti, kontroly, správy ľudských zdrojov a štúdia a informačných systémov, ktoré ich podporujú v súlade s plánom Európskej únie na modernizáciu vysokoškolského vzdelávania, stratégiou na zmenu titulov vo vysokoškolskom vzdelávaní a ďalšími domácimi stratégiami a právnymi predpismi. • Vytvoriť jednotné organizačné podmienky, podmienky riadenia procesov a IT podmienky pre zavedenie a prevádzku štátneho systému financovania vysokoškolského vzdelávania diferencované podľa výkonnosti v súlade s príslušnými právnymi požiadavkami • Navrhnúť a realizovať programy odbornej prípravy a mentorstva študentov, ktoré podporujú nadobúdanie vzdelávacích a vzdelávacích úspechov inštitúcií, využívanie funkcií študentských systémov inštitucionálneho riadenia a zručností a znalostí v oblasti digitálnej gramotnosti potrebných na tento účel, s cieľom podporiť úspech vysokoškolských študentov v inštitúciách a podporiť študentov, ktorí zostávajú vo vysokoškolskom vzdelávaní. • Navrhovať a vykonávať procesy súvisiace s prípravou, riadením výskumných programov, zaznamenávaním príjmov z výskumu, výdavkov a výsledkov výskumu, ako aj využívaním podporných funkcií integrovaných inštitucionálnych systémov riadenia, ktoré sa majú zaviesť s cieľom pripraviť výskum a analýzu; vývoj a analýzu; odborníkov v oblasti inovácií na úspešnú realizáciu výskumu a prípravy; projektov vývoja a inovácie, a teda zachovať výskumných pracovníkov a zabezpečiť ich nahradenie. Vzhľadom na uvedené všeobecné ciele sú míľniky tohto projektu pre verejné inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, na ktoré sa projekt vzťahuje, tieto: — Zvýšenie účinnosti inštitucionálneho riadenia – Zlepšenie schopnosti inštitúcií vysokoškolského vzdelávania organizovať odbornú prípravu a výskum – Zabezpečenie jednotných zásahov na inštitucionálnej úrovni reorganizáciou inštitucionálnych a riadiacich procesov – Rozvoj integrovaných systémov inštitucionálneho riadenia založených na jednotných základoch a riešeniach – Zlepšenie odbornej prípravy, výskumu a činností tretích misií inštitúcií vysokoškolského vzdelávania – Podpora komplexnej organizačnej obnovy systému inštitúcií vysokoškolského vzdelávania – Zabezpečenie zapojenia vonkajšieho záujmu do riadenia inštitúcie – Podpora fungovania systému financovania založeného na úlohách a výkonnosti – Posilnená kompetencia študentov v oblasti IKT – Poskytovanie výskumu analytikov vysokoškolského vzdelávania v dotknutých inštitúciách. • Inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú členmi konzorcia, vykonávajú jednotné, integrované, aktuálne, riadiace, kontrolné, ľudské zdroje a administratívne procesy, ktoré slúžia stanoveným cieľom a míľnikom. • Inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú členmi konzorcia, pôsobia v súlade s riadiacimi, kontrolnými, ľudskými zdrojmi, akademickou administratívou a prevádzkovými predpismi, ktoré slúžia stanoveným cieľom a míľnikom • Členské inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ktoré sú členmi konzorcia, využívajú integrované špecializované systémy inštitucionálneho riadenia založené na jednotných základoch a riešeniach na dosiahnutie stanovených cieľov a míľnikov na podporu svojich jednotných procesov • Členské inštitúcie vysokoškolského vzdelávania konzorcium využívajú študentské funkcie systémov inštitucionálneho riadenia, ako aj program odbornej prípravy a mentorstva študentov, ktorý podporuje získavanie zručností a znalostí v oblasti digitálnej gramotnosti potrebných na tento účel, s cieľom rozvíjať schopnosti študentov v oblasti IKT • Vedúci konzorcia ELTE spustí a prevádzkuje program ďalšieho vzdelávania výskumných pracovníkov, ktorý zabezpečí nadobúdanie procesov súvisiacich s prípravou, vykonávaním výskumných programov, zaznamenávaním príjmov z výskumu, výdavkov a výsledkov výskumu, ako aj funkcií, ktoré ich podporujú v rámci jednotných systémov inštitucionálneho riadenia, ktoré sa majú zaviesť. (Slovak)
12 August 2022
0 references
Kun otetaan huomioon korkea-asteen koulutusalan haasteet ja ongelmat ja niihin perustuvat poliittiset tavoitteet, hankkeen yleiset tavoitteet hankkeen piiriin kuuluvissa julkisissa korkeakouluissa ovat seuraavat: • Parantaa konsortion jäsenlaitosten johtamista ja niiden valmiuksia järjestää koulutusta ja tutkimusta ottamalla käyttöön integroidut institutionaaliset hallinto-, hallinnointi-, mittaus-, valvonta-, henkilöstö- ja opintohallintoprosessit sekä niitä tukevat tietotekniikkajärjestelmät korkea-asteen koulutuksen nykyaikaistamista koskevan Euroopan unionin etenemissuunnitelman, korkeakoulututkintojen muutosstrategian ja muiden kansallisten strategioiden ja lainsäädännön mukaisesti. • Luodaan yhdenmukaiset organisatoriset, prosessinhallinta- ja tietotekniset edellytykset valtion korkea-asteen koulutuksen rahoitusjärjestelmän täytäntöönpanolle ja toiminnalle, jotka on eriytetty suoritustason mukaan asiaa koskevien oikeudellisten vaatimusten mukaisesti • Suunnitellaan ja toteutetaan opiskelijakoulutus- ja mentorointiohjelmia, joilla tuetaan oppilaitosten koulutus- ja koulutusmenestyksen hankkimista, institutionaalisten hallintojärjestelmien opiskelijatoimintojen käyttöä sekä tätä varten tarvittavia digitaalista lukutaitoa ja tietämystä, jotta voidaan edistää korkeakouluopiskelijoiden menestystä ja tukea korkeakouluopiskelijoita. • Suunnitella ja toteuttaa tutkimusohjelmien valmisteluun, hallinnointiin, tutkimustulojen, menojen ja tutkimustulosten kirjaamiseen liittyvät prosessit sekä sellaisten integroitujen institutionaalisten hallintojärjestelmien tukitoimintojen käyttö, jotka on tarkoitus ottaa käyttöön t & amp-, kehittämis- ja innovointialan ammattilaisten valmistelemiseksi T & amp-, D & amp- ja I-hankkeiden onnistuneeseen toteuttamiseen ja siten tutkijoiden säilyttämiseen ja niiden korvaamiseen. Edellä mainitut yleiset tavoitteet huomioon ottaen hankkeen virstanpylväät hankkeen piiriin kuuluvien julkisten korkeakoulujen osalta ovat seuraavat: — Institutionaalisen hallinnon tehostaminen – Korkea-asteen oppilaitosten valmiuksien parantaminen koulutuksen ja tutkimuksen järjestämisessä – Yhdenmukaisten toimien varmistaminen institutionaalisella tasolla järjestämällä uudelleen institutionaaliset prosessit – Yhdennettyihin perusteisiin ja ratkaisuihin perustuvien institutionaalisten hallintojärjestelmien kehittäminen – Korkea-asteen oppilaitosten koulutus-, tutkimus- ja kolmannen tehtävän toimintojen parantaminen – Tuki korkeakoulujärjestelmän monimutkaiseen suorituskyvyn uudistamiseen – Ulkopuolisen edun varmistaminen laitoksen johtamisessa – Tehtäviin ja suorituksiin perustuvan rahoitusjärjestelmän toiminnan tukeminen – Opiskelijoiden tieto- ja viestintäteknisen osaamisen parantaminen – Korkea-asteen koulutuksen analyytikkotutkimuksen tarjoaminen kyseisissä laitoksissa. • Yhteenliittymän jäseninä olevat korkea-asteen oppilaitokset käyttävät yhtenäisiä, integroituja, ajan tasalla olevia, johtamiseen, valvontaan, henkilöstöhallintoon ja opintojen hallintoon liittyviä prosesseja, jotka palvelevat asetettuja tavoitteita ja välitavoitteita. • Yhteenliittymän jäsenet korkea-asteen oppilaitokset toimivat noudattaen johtamista, valvontaa, henkilöstöhallintoa, akateemista hallintoa ja toimintasääntöjä, jotka palvelevat asetettuja tavoitteita ja välitavoitteita • yhteenliittymän jäsenten korkea-asteen oppilaitosten on käytettävä yhtenäisiin perustuksiin ja ratkaisuihin perustuvia integroituja institutionaalisen johtamisen erityisjärjestelmiä yhtenäisten tavoitteiden ja välitavoitteiden saavuttamiseksi tukeakseen yhtenäisiä prosessejaan • Konsortiumiin kuuluvien korkeakoulujen on käytettävä institutionaalisten hallintojärjestelmien opiskelijatoimintoja sekä opiskelijoiden koulutus- ja mentorointiohjelmaa, jolla tuetaan tähän tarkoitukseen tarvittavien digitaalisen lukutaidon ja osaamisen hankkimista, opiskelijan tieto- ja viestintäteknisen osaamisen kehittämiseksi • yhteenliittymän johtaja ELTE käynnistää ja toteuttaa tutkijoille tarkoitetun lisäkoulutusohjelman, jolla varmistetaan tutkimusohjelmien valmisteluun, toteuttamiseen, tutkimustulojen, menojen ja tutkimustulosten kirjaamiseen liittyvien prosessien hankkiminen sekä niitä tukevien toimien toteuttaminen yhdenmukaisissa institutionaalisissa hallintojärjestelmissä. (Finnish)
12 August 2022
0 references
Biorąc pod uwagę wyzwania i problemy stojące przed sektorem szkolnictwa wyższego oraz związane z nimi cele polityczne, ogólne cele tego projektu w publicznych instytucjach szkolnictwa wyższego objętych projektem to: • Poprawa skuteczności zarządzania instytucjami należącymi do konsorcjum oraz ich zdolności do organizowania szkoleń i badań poprzez wprowadzenie zintegrowanego zarządzania instytucjonalnego, zarządzania, pomiaru wyników, kontroli, zarządzania zasobami ludzkimi i badaniami oraz systemów informatycznych wspierających je zgodnie z planem działania Unii Europejskiej na rzecz modernizacji szkolnictwa wyższego, strategią zmiany stopni w szkolnictwie wyższym oraz dalszymi strategiami i przepisami krajowymi. • Stworzenie jednolitych warunków organizacyjnych, zarządzania procesami i informatyki w celu wdrożenia i funkcjonowania państwowego systemu finansowania szkolnictwa wyższego, zróżnicowanego w zależności od wyników zgodnie z odpowiednimi wymogami prawnymi • Zaprojektowanie i wdrożenie programów szkoleniowych i mentorskich dla studentów wspierających osiągnięcie sukcesu edukacyjnego i edukacyjnego instytucji, wykorzystanie funkcji studenckich systemów zarządzania instytucjonalnego oraz umiejętności i wiedzy w zakresie umiejętności cyfrowych niezbędnych do tego celu, w celu promowania sukcesu studentów szkół wyższych w instytucjach oraz wspierania studentów pozostających w szkolnictwie wyższym. • Opracowanie i wdrożenie procesów związanych z przygotowaniem programów badawczych, zarządzaniem nimi, rejestrowaniem przychodów z badań naukowych, wydatków i wyników badań, a także korzystaniem z funkcji wspierających zintegrowanych instytucjonalnych systemów zarządzania, które mają zostać wprowadzone w celu przygotowania badań i rozwoju w & amp; specjalistów ds. innowacji do pomyślnej realizacji projektów badawczo-rozwojowych w zakresie badań i rozwoju, a tym samym w celu zatrzymania naukowców i zapewnienia ich zastąpienia. Biorąc pod uwagę powyższe nadrzędne cele, cele pośrednie tego projektu dla publicznych instytucji szkolnictwa wyższego objętych projektem są następujące: Zwiększenie skuteczności zarządzania instytucjonalnego – Poprawa zdolności instytucji szkolnictwa wyższego do organizowania szkoleń i badań naukowych – Zapewnienie jednolitych interwencji na poziomie instytucjonalnym poprzez reorganizację procesów instytucjonalnych i zarządzania – Opracowanie zintegrowanych systemów zarządzania instytucjonalnego opartych na ujednoliconych podstawach i rozwiązaniach – Poprawa działalności szkoleniowej, badawczej i trzeciej misji instytucji szkolnictwa wyższego – Wsparcie dla złożonej odnowy organizacyjnej funkcjonowania systemu instytucji szkolnictwa wyższego – Zapewnienie zaangażowania zewnętrznego interesu w zarządzanie instytucją – Wsparcie funkcjonowania systemu finansowania opartego na zadaniach i wynikach – Wzmocnione kompetencje w zakresie ICT wśród studentów – Zapewnienie analityka szkolnictwa wyższego – Badania naukowe w odnośnych instytucjach. • Instytucje szkolnictwa wyższego będące członkami konsorcjum prowadzą jednolite, zintegrowane, aktualne procesy zarządzania, kontroli, zarządzania zasobami ludzkimi i administrowania badaniami, które służą określonym celom i kamieniom milowym. • Instytucje szkolnictwa wyższego będące członkami konsorcjum działają zgodnie z zarządzaniem, kontrolą, zarządzaniem zasobami ludzkimi, administracją akademicką i przepisami operacyjnymi, które służą określonym celom i kamieniom milowym • Członek konsorcjum instytucje szkolnictwa wyższego stosują zintegrowane, specjalistyczne systemy zarządzania instytucjonalnego oparte na jednolitych fundamentach i rozwiązaniach w celu osiągnięcia określonych celów i kamieni milowych w celu wspierania ich jednolitych procesów • Członek konsorcjum instytucje szkolnictwa wyższego wykorzystują funkcje studenckie systemów zarządzania instytucjonalnego, a także program szkolenia i mentoringu studentów wspierający nabywanie umiejętności cyfrowych i wiedzy wymaganych do tego celu, w celu rozwijania kompetencji studentów w dziedzinie ICT • lider konsorcjum ELTE uruchamia i prowadzi program dalszego szkolenia dla naukowców zapewniający nabywanie procesów związanych z przygotowaniem, realizacją programów badawczych, rejestrowaniem przychodów z badań naukowych, wydatków i wyników badań, a także funkcji wspierających je w ramach jednolitych instytucjonalnych systemów zarządzania, które mają zostać wdrożone. (Polish)
12 August 2022
0 references
Rekening houdend met de uitdagingen en problemen waarmee de sector van het hoger onderwijs wordt geconfronteerd en de daarmee samenhangende beleidsdoelstellingen, zijn de algemene doelstellingen van dit project in de openbare instellingen voor hoger onderwijs waarop het project betrekking heeft: • Het verbeteren van de efficiëntie van het beheer van de bij het consortium aangesloten instellingen en hun capaciteit om opleiding en onderzoek te organiseren door geïntegreerde institutionele management-, management-, prestatiemeting-, controle-, HR- en studieadministratieprocessen en IT-systemen in te voeren die hen ondersteunen in overeenstemming met de routekaart van de Europese Unie voor de modernisering van het hoger onderwijs, de strategie om de graden in het hoger onderwijs te veranderen en de verdere binnenlandse strategieën en wetgeving. • Uniforme organisatorische, procesbeheer- en IT-voorwaarden te creëren voor de uitvoering en werking van het overheidsfinancieringssysteem voor hoger onderwijs, gedifferentieerd naar prestaties overeenkomstig de toepasselijke wettelijke vereisten • Het ontwerpen en uitvoeren van opleiding- en mentorprogramma’s voor studenten ter ondersteuning van de verwerving van het onderwijs- en onderwijssucces van de instellingen, het gebruik van de functies van studenten van institutionele managementsystemen en de daarvoor vereiste digitale geletterdheidsvaardigheden en -kennis, teneinde het succes van studenten in het hoger onderwijs in de instellingen te bevorderen en studenten die in het hoger onderwijs blijven te ondersteunen. • Het ontwerpen en uitvoeren van de processen in verband met de voorbereiding, het beheer van onderzoeksprogramma’s, de registratie van onderzoeksinkomsten, uitgaven en onderzoeksresultaten, alsmede het gebruik van de ondersteunende functies van de geïntegreerde institutionele beheersystemen die moeten worden opgezet om O & O & I-professionals voor te bereiden op de succesvolle uitvoering van O & D & I-projecten en zo onderzoekers te behouden en te vervangen. Gezien de bovengenoemde overkoepelende doelstellingen zijn de mijlpalen van dit project voor de openbare instellingen voor hoger onderwijs waarop het project betrekking heeft, als volgt: — Vergroting van de doeltreffendheid van het institutionele bestuur — Verbetering van de capaciteit van instellingen voor hoger onderwijs om opleiding en onderzoek te organiseren — Zorgen voor uniforme interventies op institutioneel niveau door reorganisatie van institutionele en bestuurlijke processen — Ontwikkeling van geïntegreerde institutionele beheersystemen op basis van uniforme grondslagen en oplossingen — Verbetering van de activiteiten van instellingen voor hoger onderwijs op het gebied van opleiding, onderzoek en derde missie — Ondersteuning van complexe prestaties organisatorische vernieuwing van het stelsel van instellingen voor hoger onderwijs — Zorgen voor de betrokkenheid van het externe belang bij het beheer van de instelling — Steun voor de werking van een op taken en prestaties gebaseerd financieringssysteem — Verbeterde ICT-competenties onder studenten — Verricht van analistenonderzoek in het hoger onderwijs in de betrokken instellingen. • De bij het consortium aangesloten instellingen voor hoger onderwijs werken uniforme, geïntegreerde, up-to-date, beheers-, controle-, personeelsbeheer- en studieadministratieprocessen die de gestelde doelen en mijlpalen dienen. • Instellingen voor hoger onderwijs die lid zijn van een consortium werken in overeenstemming met management-, controle-, personeelsbeheer, academische administratie en operationele regelgeving die de gestelde doelen en mijlpalen dienen • De instellingen voor hoger onderwijs die lid zijn van het consortium gebruiken geïntegreerde gespecialiseerde systemen voor institutioneel beheer op basis van uniforme grondslagen en oplossingen om de gestelde doelstellingen en mijlpalen te bereiken ter ondersteuning van hun uniforme processen • instellingen voor hoger onderwijs die lid zijn van het consortium, gebruiken de studentenfuncties van institutionele managementsystemen, alsook het studentenopleidings- en mentorprogramma ter ondersteuning van de verwerving van de voor dit doel vereiste digitale geletterdheid en kennis; met het oog op de ontwikkeling van ICT-competenties voor studenten • De consortiumleider ELTE start en beheert een bijscholingsprogramma voor onderzoekers dat zorgt voor de verwerving van processen in verband met de voorbereiding, uitvoering van onderzoeksprogramma’s, de registratie van onderzoeksinkomsten, uitgaven en onderzoeksresultaten, alsmede de functies die hen ondersteunen van de te implementeren uniforme institutionele beheerssystemen. (Dutch)
12 August 2022
0 references
S přihlédnutím k výzvám a problémům, s nimiž se odvětví vysokoškolského vzdělávání potýká, a k odpovídajícím politickým cílům, které jsou na nich založeny, jsou celkové cíle tohoto projektu ve veřejných vysokoškolských institucích, na něž se projekt vztahuje, tyto: • Zlepšit účinnost řízení členských institucí konsorcia a jejich schopnost organizovat odbornou přípravu a výzkum zavedením integrovaného institucionálního řízení, řízení, měření výkonnosti, kontrolních procesů, procesů správy lidských zdrojů a studií a informačních systémů, které je podporují v souladu s plánem Evropské unie na modernizaci vysokoškolského vzdělávání, strategií pro změnu stupně vysokoškolského vzdělávání a dalšími domácími strategiemi a právními předpisy. • Vytvořit jednotné organizační, procesní a IT podmínky pro zavedení a provoz systému financování státního vysokoškolského vzdělávání diferencovaného podle výkonnosti v souladu s příslušnými právními požadavky • Navrhovat a provádět školicí a poradenské programy pro studenty podporující získávání vzdělávacího a vzdělávacího úspěchu institucí, využívání studentských funkcí institucionálních systémů řízení a dovednosti a znalosti v oblasti digitální gramotnosti, které jsou pro tento účel nezbytné, s cílem podpořit úspěch vysokoškolských studentů v institucích a podpořit studenty pobývající ve vysokoškolském vzdělávání. • Navrhnout a provádět procesy související s přípravou, řízením výzkumných programů, zaznamenáváním příjmů z výzkumu, výdajů a výsledků výzkumu, jakož i s využitím podpůrných funkcí integrovaných institucionálních systémů řízení, které mají být zavedeny za účelem přípravy odborníků v oblasti výzkumu, vývoje a vývoje; I pro úspěšné provádění projektů výzkumu aamp; D & I, a tím zachovat výzkumné pracovníky a zajistit jejich nahrazení. S ohledem na výše uvedené zastřešující cíle jsou milníky tohoto projektu pro veřejné vysokoškolské instituce, jichž se projekt týká, tyto: — Zvýšení účinnosti institucionální správy – Zlepšení schopnosti vysokoškolských institucí organizovat odbornou přípravu a výzkum – Zajištění jednotných zásahů na institucionální úrovni prostřednictvím reorganizace institucionálních procesů a procesů správy – Rozvoj integrovaných institucionálních systémů řízení založených na jednotných základech a řešeních – Zlepšení činností v oblasti odborné přípravy, výzkumu a třetího poslání vysokoškolských institucí – Podpora komplexní organizační obnovy výkonnosti systému vysokoškolských institucí – Zajištění zapojení vnějšího zájmu do řízení instituce – Podpora fungování systému financování založeného na úkolech a výkonnosti – Zvýšená způsobilost studentů v oblasti informačních a komunikačních technologií – Poskytování analytického výzkumu vysokoškolského vzdělávání v dotčených institucích. • Vysokoškolské instituce, které jsou členy konsorcia, provozují jednotné, integrované, aktuální, řídící, kontrolní, řízení lidských zdrojů a správu studií, které slouží stanoveným cílům a milníkům. • Instituce vysokoškolského vzdělávání, které jsou členy konsorcia, působí v souladu s předpisy v oblasti řízení, kontroly, řízení lidských zdrojů, akademické správy a provozu, které slouží stanoveným cílům a milníkům • Členské vysokoškolské instituce konsorcia musí využívat integrované specializované systémy institucionálního řízení založené na jednotných základech a řešeních k dosažení stanovených cílů a milníků na podporu svých jednotných procesů • Vysokoškolské instituce, které jsou členy konsorcia, využívají studentské funkce institucionálních systémů řízení, jakož i program odborné přípravy a vedení studentů podporující získávání dovedností a znalostí v oblasti digitální gramotnosti, které jsou pro tento účel nezbytné, za účelem rozvoje schopností studentů v oblasti informačních a komunikačních technologií • Vedoucí konsorcia ELTE zahájí a provozuje další vzdělávací program pro výzkumné pracovníky, který zajistí získání procesů souvisejících s přípravou, prováděním výzkumných programů, zaznamenáváním příjmů z výzkumu, výdajů a výsledků výzkumu, jakož i funkcí, které je podporují v rámci jednotných institucionálních systémů řízení, které mají být zavedeny. (Czech)
12 August 2022
0 references
Ņemot vērā problēmas un problēmas, ar kurām saskaras augstākās izglītības nozare, un attiecīgos politikas mērķus, kas pamatojas uz tiem, šā projekta vispārējie mērķi valsts augstākās izglītības iestādēs, uz kurām attiecas projekts, ir šādi: • Uzlabot konsorcija dalībiestāžu vadības efektivitāti un to spēju organizēt apmācību un pētniecību, ieviešot integrētu institucionālo pārvaldību, pārvaldību, darbības rezultātu mērīšanu, kontroli, cilvēkresursu un studiju administrēšanas procesus un IT sistēmas, kas tos atbalsta saskaņā ar Eiropas Savienības augstākās izglītības modernizācijas ceļvedi, augstākās izglītības grādu maiņas stratēģiju un turpmākajām vietējām stratēģijām un tiesību aktiem. • Radīt vienotus organizatoriskus, procesu vadības un IT nosacījumus valsts augstākās izglītības finansēšanas sistēmas ieviešanai un darbībai, kas diferencēta atbilstoši darbības rezultātiem atbilstoši attiecīgajām juridiskajām prasībām • Izstrādāt un īstenot studentu apmācības un darbaudzināšanas programmas, kas atbalsta iestāžu sekmes izglītības un izglītības jomā, iestāžu vadības sistēmu studentu funkciju izmantošanu un šim nolūkam nepieciešamās digitālās pratības un zināšanas, lai veicinātu augstskolu studentu panākumus un atbalstītu studentus, kas paliek augstākajā izglītībā. • Izstrādāt un īstenot procesus, kas saistīti ar pētniecības programmu sagatavošanu, pārvaldību, pētniecības ieņēmumu, izdevumu un pētījumu rezultātu reģistrēšanu, kā arī to integrēto institucionālo pārvaldības sistēmu atbalsta funkciju izmantošanu, kas jāievieš, lai sagatavotu pētniecību un izstrādi; izstrādi un izstrādi; I speciālistus pētniecības un paraugu sekmīgai īstenošanai; izstrādi un izstrādi; I projektus, tādējādi saglabājot pētniekus un nodrošinot viņu nomaiņu. Ņemot vērā iepriekš minētos vispārējos mērķus, šā projekta atskaites punkti publiskajām augstākās izglītības iestādēm, uz kurām attiecas projekts, ir šādi: — Institucionālās pārvaldības efektivitātes uzlabošana — Augstskolu apmācības un pētniecības organizēšanas spēju uzlabošana — Vienveidīgas iejaukšanās nodrošināšana institucionālā līmenī, reorganizējot institucionālos un pārvaldības procesus — Integrētu iestāžu vadības sistēmu izstrāde, pamatojoties uz vienotiem pamatiem un risinājumiem — Augstākās izglītības iestāžu apmācības, pētniecības un trešā uzdevuma darbību uzlabošana — Atbalsts sarežģītai darbības organizatoriskajai augstākās izglītības iestāžu sistēmas atjaunošanai — Ārējo interešu iesaistīšana iestādes pārvaldībā — Atbalsts uz uzdevumiem un rezultātiem balstītas finansēšanas sistēmas darbībai — Uzdevumiem un rezultātiem balstītas finansēšanas sistēmas uzlabošana — IKT kompetences uzlabošana studentu vidū — Augstākās izglītības analīzes un pētniecības nodrošināšana attiecīgajās iestādēs • Konsorcija dalībnieku augstākās izglītības iestādes darbojas vienveidīgi, integrēti, mūsdienīgi, vadības, kontroles, cilvēkresursu vadības un studiju administrēšanas procesi, kas kalpo izvirzītajiem mērķiem un atskaites punktiem. • Konsorcija dalībnieces augstākās izglītības iestādes darbojas saskaņā ar vadības, kontroles, cilvēkresursu vadības, akadēmiskās administrācijas un darbības noteikumiem, kas atbilst izvirzītajiem mērķiem un atskaites punktiem • Konsorcija dalībnieču augstākās izglītības iestādes izmanto integrētas institucionālās vadības speciālistu sistēmas, kas balstītas uz vienotiem pamatiem un risinājumiem, lai sasniegtu izvirzītos mērķus un atskaites punktus, lai atbalstītu to vienotos procesus • Konsorcija dalībnieku augstākās izglītības iestādes izmanto institucionālās vadības sistēmu studentu funkcijas, kā arī studentu apmācības un mentorēšanas programmu, kas atbalsta šim nolūkam nepieciešamo digitālo pratības un zināšanu apguvi, lai attīstītu studentu IKT kompetences • Konsorcija vadītājs ELTE uzsāk un vada turpmāku mācību programmu pētniekiem, nodrošinot tādu procesu apguvi, kas saistīti ar pētniecības programmu sagatavošanu, īstenošanu, pētniecības ieņēmumu, izdevumu un pētījumu rezultātu reģistrēšanu, kā arī funkcijām, kas tos atbalsta vienotās institucionālās pārvaldības sistēmās, kuras īstenojamas. (Latvian)
12 August 2022
0 references
Agus na dúshláin agus na fadhbanna atá roimh earnáil an ardoideachais agus na cuspóirí beartais comhfhreagracha atá bunaithe orthu á gcur san áireamh, is iad seo a leanas cuspóirí foriomlána an tionscadail seo sna hinstitiúidí poiblí ardoideachais a chumhdaítear leis an tionscadal: • Feabhas a chur ar éifeachtúlacht bhainistíocht institiúidí is baill den chuibhreannas agus ar a gcumas oiliúint agus taighde a eagrú trí bhainistíocht institiúideach chomhtháite, bainistíocht, tomhas feidhmíochta, rialú, próisis riaracháin AD agus staidéir agus córais TF a thabhairt isteach chun tacú leo i gcomhréir le treochlár an Aontais Eorpaigh chun an t-ardoideachas a nuachóiriú, leis an straitéis chun céimeanna san ardoideachas a athrú agus leis na straitéisí agus an reachtaíocht bhreise intíre. • Dálaí aonfhoirmeacha eagrúcháin, bainistithe próiseas agus TF a chruthú le haghaidh chur chun feidhme agus oibriú an chórais maoinithe ardoideachais stáit a dhifreáiltear de réir feidhmíochta i gcomhréir leis na ceanglais dhlíthiúla ábhartha • Cláir oiliúna agus meantóireachta do mhic léinn a dhearadh agus a chur chun feidhme chun tacú le rath oideachasúil agus oideachasúil na n-institiúidí a fháil, feidhmeanna mac léinn a úsáid i gcórais bhainistíochta institiúidí agus na scileanna litearthachta digití agus an t-eolas atá riachtanach chun na críche sin, chun rath mac léinn ardoideachais sna hinstitiúidí a chur chun cinn agus chun tacú le mic léinn atá ag fanacht san ardoideachas. • Na próisis a bhaineann le hullmhú, bainistiú clár taighde, taifeadadh ioncaim taighde, caiteachas agus torthaí taighde a cheapadh agus a chur chun feidhme, chomh maith le húsáid fheidhmeanna tacaíochta na gcóras comhtháite bainistíochta institiúidí atá le cur i bhfeidhm d’fhonn gairmithe T & F & N a ullmhú chun tionscadail T & F & N a chur chun feidhme go rathúil agus, ar an gcaoi sin, taighdeoirí a choinneáil agus a áirithiú go gcuirfear taighdeoirí ina n-ionad. I bhfianaise na gcuspóirí uileghabhálacha thuas, is iad seo a leanas garspriocanna an tionscadail seo do na hinstitiúidí poiblí ardoideachais a chumhdaítear leis an tionscadal: — Éifeachtacht an rialachais institiúidigh a fheabhsú — Feabhas a chur ar chumas na n-institiúidí ardoideachais oiliúint agus taighde a eagrú — Idirghabhálacha aonfhoirmeacha a áirithiú ar an leibhéal institiúideach trí phróisis institiúideacha agus rialachais a atheagrú — Córais chomhtháite bainistíochta institiúidí a fhorbairt bunaithe ar fhondúireachtaí agus réitigh aontaithe — Gníomhaíochtaí oiliúna, taighde agus tríú misean institiúidí ardoideachais a fheabhsú — Tacaíocht d’athnuachan chasta eagraíochtúil chóras na n-institiúidí ardoideachais — rannpháirtíocht an leasa sheachtraigh i mbainistiú na hinstitiúide a áirithiú — Tacaíocht d’oibriú córas cistiúcháin tascbhunaithe agus feidhmíochtbhunaithe — Inniúlachta TFC feabhsaithe i measc mac léinn — Taighde anailísí ardoideachais a sholáthar sna hinstitiúidí lena mbaineann. • Oibríonn institiúidí ardoideachais atá ina mbaill den chuibhreannas próisis aonfhoirmeacha, chomhtháite, cothrom le dáta, bainistíochta, rialaithe, bainistíochta acmhainní daonna agus riaracháin staidéir a fhreastalaíonn ar na spriocanna agus na garspriocanna sonraithe. • Oibríonn institiúidí ardoideachais ar baill den chuibhreannas iad de réir bainistíocht, rialú, bainistíocht acmhainní daonna, riarachán acadúil agus rialacháin oibriúcháin a fhónann do na spriocanna agus na garspriocanna sonraithe • Bainfidh institiúidí ardoideachais is baill den chuibhreannas úsáid as sainchórais chomhtháite bainistíochta institiúidí atá bunaithe ar fhondúireachtaí aonfhoirmeacha agus ar réitigh aonfhoirmeacha chun na cuspóirí agus na garspriocanna sonraithe a bhaint amach chun tacú lena bpróisis aontaithe • Úsáidfidh institiúidí ardoideachais is baill den chuibhreannas feidhmeanna mac léinn na gcóras bainistíochta institiúidí, chomh maith leis an gclár oiliúna agus meantóireachta do mhic léinn a thacaíonn le sealbhú na scileanna litearthachta digití agus an eolais a theastaíonn chun na críche sin, chun inniúlachtaí TFC mac léinn a fhorbairt • Déanfaidh ceannaire an chuibhreannais, ELTE, clár oiliúna breise a sheoladh agus a oibriú do thaighdeoirí lena n-áiritheofar go ngnóthófar próisis a bhaineann le hullmhú, cur chun feidhme clár taighde, taifeadadh ioncaim taighde, caiteachas agus torthaí taighde, chomh maith leis na feidhmeanna a thacaíonn leo maidir leis na córais aonfhoirmeacha bainistíochta institiúideacha atá le cur chun feidhme (Irish)
12 August 2022
0 references
Ob upoštevanju izzivov in težav, s katerimi se sooča visokošolski sektor, in ustreznih ciljev politike, ki temeljijo na njih, so splošni cilji tega projekta v javnih visokošolskih ustanovah, ki jih zajema projekt: • Izboljšati učinkovitost upravljanja institucij, ki so članice konzorcija, in njihovo zmogljivost za organizacijo usposabljanja in raziskav z uvedbo integriranega institucionalnega upravljanja, upravljanja, merjenja uspešnosti, nadzora, upravljanja človeških virov in študija ter sistemov IT, ki jih podpirajo v skladu s časovnim načrtom Evropske unije za posodobitev visokošolskega izobraževanja, strategijo za spremembo stopenj visokošolskega izobraževanja ter nadaljnjimi nacionalnimi strategijami in zakonodajo. • Oblikovati enotne organizacijske pogoje, pogoje vodenja procesov in informacijske tehnologije za izvajanje in delovanje državnega sistema financiranja visokošolskega izobraževanja, ki se bo razlikovalo glede na uspešnost v skladu z ustreznimi pravnimi zahtevami. • oblikovati in izvajati programe usposabljanja in mentorstva študentov, ki bodo podpirali uspeh izobraževalnih in izobraževalnih ustanov, uporabo študentskih funkcij sistemov upravljanja institucij ter digitalne pismenosti in znanja, potrebnih za ta namen, da bi spodbudili uspeh visokošolskih študentov v ustanovah in podprli študente, ki ostanejo v visokošolskem izobraževanju. • Zasnovati in izvajati postopke, povezane s pripravo, upravljanjem raziskovalnih programov, evidentiranjem prihodkov iz raziskav, odhodkov in rezultatov raziskav ter uporabo podpornih funkcij integriranih institucionalnih sistemov upravljanja, ki jih je treba vzpostaviti za pripravo strokovnjakov R & R & I za uspešno izvajanje projektov R & D & I in s tem za ohranitev raziskovalcev in zagotovitev njihove zamenjave. Glede na zgoraj navedene krovne cilje so mejniki tega projekta za javne visokošolske ustanove, ki jih zajema projekt, naslednji: — Povečanje učinkovitosti institucionalnega upravljanja – Izboljšanje zmogljivosti visokošolskih ustanov za organizacijo usposabljanja in raziskav – Zagotavljanje enotnih posegov na institucionalni ravni z reorganizacijo institucionalnih procesov in procesov upravljanja – Razvoj integriranih institucionalnih sistemov upravljanja, ki temeljijo na enotnih temeljih in rešitvah – Izboljšanje dejavnosti usposabljanja, raziskovanja in tretjega poslanstva visokošolskih institucij – Podpora za kompleksno organizacijsko prenovo delovanja sistema visokošolskih institucij – Zagotavljanje sodelovanja zunanjih interesov pri upravljanju institucije – Podpora delovanju sistema financiranja, ki temelji na nalogah in uspešnosti – Okrepljena usposobljenost študentov IKT – Zagotavljanje analitikov visokošolskega izobraževanja v zadevnih institucijah. • Visokošolske ustanove, ki so članice konzorcija, izvajajo enotne, integrirane, ažurne, upravljavske, nadzorne, kadrovske in študijske upravne procese, ki služijo zastavljenim ciljem in mejnikom. • Visokošolske ustanove, ki so članice konzorcija, delujejo v skladu z upravljavskimi, nadzornimi, kadrovskimi, akademskimi in operativnimi predpisi, ki služijo zastavljenim ciljem in mejnikom. • Visokošolske ustanove, ki so članice konzorcija, uporabljajo integrirane strokovne sisteme za institucionalno upravljanje, ki temeljijo na enotnih temeljih in rešitvah, da bi dosegle navedene cilje in mejnike. • Visokošolske ustanove, ki so članice konzorcija, bodo uporabljale študentske funkcije sistemov za institucionalno upravljanje ter program usposabljanja in mentorstva študentov, ki podpirajo pridobivanje za to potrebnih digitalnih spretnosti in znanja, za razvoj študentskih kompetenc IKT • Vodja konzorcija ELTE uvede in upravlja nadaljnji program usposabljanja za raziskovalce, ki zagotavlja pridobivanje procesov, povezanih s pripravo, izvajanjem raziskovalnih programov, evidentiranjem prihodkov iz raziskav, izdatkov in rezultatov raziskav ter funkcij, ki jih podpirajo v okviru enotnih institucionalnih sistemov upravljanja, ki jih je treba izvajati. (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Teniendo en cuenta los retos y problemas a los que se enfrenta el sector de la educación superior y los correspondientes objetivos políticos basados en ellos, los objetivos generales de este proyecto en las instituciones públicas de educación superior que abarca el proyecto son: • Mejorar la eficiencia de la gestión de las instituciones miembros del consorcio y su capacidad para organizar la formación y la investigación mediante la introducción de la gestión institucional integrada, la gestión, la medición del rendimiento, el control, los procesos de gestión de los recursos humanos y de estudios y los sistemas informáticos que los apoyen de conformidad con la hoja de ruta de la Unión Europea para la modernización de la educación superior, la estrategia para cambiar las titulaciones en la enseñanza superior y las estrategias y la legislación nacionales adicionales. • Crear condiciones organizativas, de gestión de procesos y de TI uniformes para la aplicación y el funcionamiento del sistema estatal de financiación de la educación superior, diferenciados en función del rendimiento en consonancia con los requisitos legales pertinentes • Diseñar e implementar programas de formación y tutoría de los estudiantes que apoyen la adquisición del éxito educativo y educativo de las instituciones, el uso de las funciones estudiantiles de los sistemas de gestión institucional y las habilidades y conocimientos digitales de alfabetización y conocimientos necesarios para este fin, con el fin de promover el éxito de los estudiantes de educación superior en las instituciones y apoyar a los estudiantes que permanezcan en la enseñanza superior. • Diseñar e implementar los procesos relacionados con la preparación, la gestión de los programas de investigación, el registro de los ingresos, gastos y resultados de la investigación, así como el uso de las funciones de apoyo de los sistemas de gestión institucional integrados que se establezcan para preparar la I+amp; D & I profesionales para la implementación exitosa de la I+amp; D & I proyectos y, por tanto, para retener a los investigadores y garantizar su sustitución. En vista de los objetivos generales mencionados, los hitos de este proyecto para las instituciones públicas de educación superior que abarca el proyecto son los siguientes: — Mejora de la eficacia de la gobernanza institucional — Mejora de la capacidad de las instituciones de enseñanza superior para organizar la formación y la investigación — Garantizar intervenciones uniformes a nivel institucional mediante la reorganización de los procesos institucionales y de gobernanza — Desarrollo de sistemas de gestión institucional integrados basados en bases y soluciones unificadas — Mejora de las actividades de formación, investigación y tercera misión de las instituciones de enseñanza superior — Apoyo a la renovación organizativa compleja del sistema de instituciones de educación superior — Garantizar la participación del interés externo en la gestión de la institución — Apoyo al funcionamiento de un sistema de financiación basado en tareas y resultados — Mayor competencia en materia de TIC entre los estudiantes — Prestación de la investigación de analistas de educación superior en las instituciones afectadas. • Las instituciones de educación superior miembros del consorcio operan procesos uniformes, integrados, actualizados, de gestión, control, gestión de recursos humanos y administración de estudios que sirvan a los objetivos e hitos establecidos. • Las instituciones de educación superior miembros del consorcio operarán de acuerdo con la gestión, el control, la gestión de los recursos humanos, la administración académica y las normas de funcionamiento que sirvan a los objetivos e hitos declarados • Las instituciones de educación superior miembros del consorcio utilizarán sistemas de gestión institucional integrados especializados basados en bases y soluciones uniformes para alcanzar los objetivos y hitos establecidos para apoyar sus procesos unificados • Las instituciones de educación superior miembros del consorcio utilizarán las funciones estudiantiles de los sistemas de gestión institucional, así como el programa de formación y tutoría de los estudiantes que apoye la adquisición de las habilidades y conocimientos digitales de alfabetización y conocimientos necesarios para este fin, con el fin de desarrollar las competencias de los estudiantes en TIC • El líder del consorcio ELTE pondrá en marcha y gestionará un programa de formación complementaria para investigadores que garantice la adquisición de procesos relacionados con la preparación, la ejecución de los programas de investigación, el registro de los ingresos, los gastos y los resultados de la investigación, así como las funciones de apoyo de los sistemas de gestión institucional uniformes que se vayan a aplicar. (Spanish)
12 August 2022
0 references
Като се вземат предвид предизвикателствата и проблемите, пред които е изправен секторът на висшето образование, и свързаните с тях цели на политиката, общите цели на този проект в публичните висши учебни заведения, обхванати от проекта, са: • Подобряване на ефективността на управлението на институциите, членуващи в консорциума, и на техния капацитет за организиране на обучение и научни изследвания чрез въвеждане на интегрирано институционално управление, управление, измерване на резултатите, контрол, процеси на администриране на човешките ресурси и обучението и ИТ системи, които ги подпомагат в съответствие с пътната карта на Европейския съюз за модернизиране на висшето образование, стратегията за промяна на степените във висшето образование и по-нататъшните национални стратегии и законодателство. • Създаване на уеднаквени организационни условия, условия за управление на процесите и ИТ условия за прилагане и функциониране на държавната система за финансиране на висшето образование, диференцирани според резултатите в съответствие със съответните законови изисквания • Проектиране и прилагане на програми за обучение и наставничество на студентите, подпомагащи придобиването на образователния и образователен успех на институциите, използването на студентските функции на системите за институционално управление и уменията и знанията за цифрова грамотност, необходими за тази цел, с цел да се насърчи успехът на студентите във висшите учебни заведения и да се подпомогнат студентите, които остават във висшето образование. • Проектиране и изпълнение на процесите, свързани с подготовката, управлението на научноизследователски програми, регистрирането на приходите от научни изследвания, разходите и резултатите от научните изследвания, както и използването на спомагателните функции на интегрираните институционални системи за управление, които трябва да бъдат въведени с цел подготовка на специалистите в областта на научноизследователската и развойната дейност, развойната дейност и иновациите за успешното изпълнение на проектите за научноизследователска и развойна дейност и иновации, като по този начин се задържат изследователите и се гарантира тяхната замяна. С оглед на горепосочените общи цели, основните етапи на този проект за публичните висши учебни заведения, обхванати от проекта, са следните: — Повишаване на ефективността на институционалното управление — Подобряване на капацитета на висшите учебни заведения за организиране на обучение и научни изследвания — Осигуряване на единна намеса на институционално равнище чрез реорганизиране на институционалните процеси на управление — Разработване на интегрирани институционални системи за управление, основани на единни основи и решения — Подобряване на дейностите по обучение, научни изследвания и трети мисии на висшите учебни заведения — Подкрепа за комплексно организационно обновяване на системата на висшите учебни заведения — Осигуряване на участието на външния интерес в управлението на институцията — Подкрепа за функционирането на система за финансиране, основана на задачи и резултати — Повишаване на компетентността в областта на ИКТ сред студентите — Предоставяне на анализатор на висшето образование в съответните институции. • Висшите учебни заведения, членуващи в консорциума, работят с единни, интегрирани, актуални, управленски, контролни, управленски и учебни административни процеси, които обслужват посочените цели и основни етапи. • Висшите учебни заведения, членуващи в консорциума, работят в съответствие с правилата за управление, контрол, управление на човешките ресурси, академична администрация и оперативна уредба, които обслужват посочените цели и етапи • Учредителните институции, членуващи в консорциума, използват интегрирани институционални системи за институционално управление, основани на единни основи и решения за постигане на заявените цели и етапи в подкрепа на техните единни процеси • Учредителните институции, членуващи в консорциума, използват студентските функции на системите за институционално управление, както и студентската програма за обучение и наставничество в подкрепа на придобиването на умения и знания за цифрова грамотност, необходими за тази цел, с цел развиване на компетентностите на студентите в областта на ИКТ • Лидерът на консорциума ELTE стартира и изпълнява програма за допълнително обучение на изследователи, осигуряваща придобиването на процеси, свързани с подготовката, изпълнението на научноизследователски програми, записването на приходите от научни изследвания, разходите и резултатите от научните изследвания, както и функциите, които ги подпомагат, на единните институционални системи за управление, които трябва да бъдат приложени. (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Meta jitqiesu l-isfidi u l-problemi li jiffaċċja s-settur tal-edukazzjoni għolja u l-objettivi ta’ politika korrispondenti bbażati fuqhom, l-objettivi ġenerali ta’ dan il-proġett fl-istituzzjonijiet pubbliċi tal-edukazzjoni għolja koperti mill-proġett huma: • Ittejjeb l-effiċjenza tal-ġestjoni tal-istituzzjonijiet membri tal-konsorzju u l-kapaċità tagħhom li jorganizzaw taħriġ u riċerka billi jintroduċu ġestjoni istituzzjonali integrata, ġestjoni, kejl tal-prestazzjoni, kontroll, proċessi ta’ amministrazzjoni tar-riżorsi umani u tal-istudju u sistemi tal-IT li jappoġġawhom skont il-pjan direzzjonali tal-Unjoni Ewropea għall-modernizzazzjoni tal-edukazzjoni għolja, l-istrateġija biex jinbidlu l-lawrji fl-edukazzjoni għolja u l-istrateġiji u l-leġiżlazzjoni domestiċi ulterjuri. • Toħloq kundizzjonijiet uniformi organizzattivi, tal-ġestjoni tal-proċess u tal-IT għall-implimentazzjoni u t-tħaddim tas-sistema ta’ finanzjament tal-edukazzjoni għolja tal-istat differenzjati skont il-prestazzjoni f’konformità mar-rekwiżiti legali rilevanti • Iddisinja u timplimenta programmi ta’ taħriġ u mentoring tal-istudenti li jappoġġaw il-kisba tas-suċċess edukattiv u edukattiv tal-istituzzjonijiet, l-użu tal-funzjonijiet tal-istudenti tas-sistemi ta’ ġestjoni istituzzjonali u l-ħiliet u l-għarfien tal-litteriżmu diġitali meħtieġa għal dan il-għan, sabiex jiġi promoss is-suċċess tal-istudenti tal-edukazzjoni għolja fl-istituzzjonijiet u biex jiġu appoġġati l-istudenti li jibqgħu fl-edukazzjoni għolja. • Ifasslu u jimplimentaw il-proċessi relatati mat-tħejjija, il-ġestjoni tal-programmi ta’ riċerka, ir-reġistrazzjoni tad-dħul mir-riċerka, in-nefqa u r-riżultati tar-riċerka, kif ukoll l-użu tal-funzjonijiet ta’ appoġġ tas-sistemi integrati ta’ ġestjoni istituzzjonali li għandhom jiġu stabbiliti sabiex iħejju r-riċerka u l-iżvilupp; l-iżvilupp u l-iżvilupp; il-professjonisti tal-I għall-implimentazzjoni b’suċċess tar-riċerka u l-iżvilupp; il-proġetti tal-iżvilupp u l-innovazzjoni u b’hekk iżommu r-riċerkaturi u jiżguraw is-sostituzzjoni tagħhom. Fid-dawl tal-objettivi ġenerali ta’ hawn fuq, l-istadji importanti ta’ dan il-proġett għall-istituzzjonijiet pubbliċi tal-edukazzjoni għolja koperti mill-proġett huma kif ġej: — Titjib fl-effettività tal-governanza istituzzjonali — Titjib tal-kapaċità tal-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni għolja biex jorganizzaw taħriġ u riċerka — L-iżgurar ta’ interventi uniformi fil-livell istituzzjonali billi jiġu organizzati mill-ġdid proċessi istituzzjonali u ta’ governanza — Żvilupp ta’ sistemi integrati ta’ ġestjoni istituzzjonali bbażati fuq fondazzjonijiet u soluzzjonijiet unifikati — Titjib tal-attivitajiet ta’ taħriġ, riċerka u t-tielet missjoni ta’ istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni għolja — Appoġġ għal tiġdid organizzattiv ta’ prestazzjoni kumplessa tas-sistema ta’ istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja — L-iżgurar tal-involviment tal-interess estern fil-ġestjoni tal-istituzzjoni — Appoġġ għat-tħaddim ta’ sistema ta’ finanzjament ibbażata fuq kompitu u prestazzjoni — Kompetenza mtejba fl-ICT fost l-istudenti — Provvista ta’ riċerka analista fl-edukazzjoni għolja fl-istituzzjonijiet ikkonċernati. • L-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni għolja membri tal-konsorzju joperaw proċessi uniformi, integrati, aġġornati, ta’ ġestjoni, ta’ kontroll, ta’ ġestjoni tar-riżorsi umani u ta’ amministrazzjoni tal-istudju li jservu l-għanijiet u l-miri ddikjarati. • L-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja membri tal-konsorzju joperaw skont il-ġestjoni, il-kontroll, il-ġestjoni tar-riżorsi umani, l-amministrazzjoni akkademika u r-regolamenti operattivi li jservu l-għanijiet u l-miri stabbiliti • L-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja membri tal-konsorzju għandhom jużaw sistemi speċjalizzati integrati fil-ġestjoni istituzzjonali bbażati fuq fondazzjonijiet u soluzzjonijiet uniformi biex jinkisbu l-għanijiet u l-istadji importanti ddikjarati biex jappoġġaw il-proċessi unifikati tagħhom • L-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja membri tal-konsorzju għandhom jużaw il-funzjonijiet tal-istudenti ta’ sistemi ta’ ġestjoni istituzzjonali, kif ukoll il-programm ta’ taħriġ u mentoring tal-istudenti li jappoġġa l-kisba tal-ħiliet u l-għarfien tal-litteriżmu diġitali meħtieġa għal dan il-għan, sabiex jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-istudenti fl-ICT • Il-mexxej tal-konsorzju ELTE għandu jniedi u jopera programm ta’ taħriġ ulterjuri għar-riċerkaturi li jiżgura l-akkwist ta’ proċessi relatati mat-tħejjija, l-implimentazzjoni tal-programmi ta’ riċerka, ir-reġistrazzjoni tad-dħul mir-riċerka, l-infiq u r-riżultati tar-riċerka, kif ukoll il-funzjonijiet li jappoġġawhom tas-sistemi ta’ ġestjoni istituzzjonali uniformi li għandhom jiġu implimentati. (Maltese)
12 August 2022
0 references
Tendo em conta os desafios e problemas enfrentados pelo setor do ensino superior e os correspondentes objetivos políticos neles baseados, os objetivos gerais deste projeto nas instituições de ensino superior públicas abrangidas pelo projeto são os seguintes: • Melhorar a eficiência da gestão das instituições membros do consórcio e a sua capacidade para organizar a formação e a investigação através da introdução de processos integrados de gestão institucional, gestão, medição do desempenho, controlo, gestão dos recursos humanos e dos estudos e sistemas informáticos que os apoiem, em conformidade com o roteiro da União Europeia para a modernização do ensino superior, a estratégia de mudança de licenciatura no ensino superior e outras estratégias e legislação nacionais. • Criar condições organizacionais, de gestão de processos e informáticas uniformes para a implementação e o funcionamento do sistema estatal de financiamento do ensino superior, diferenciadas em função do desempenho em conformidade com os requisitos legais pertinentes • Conceber e implementar programas de formação e mentoria dos estudantes que apoiem a aquisição do sucesso educativo e educativo das instituições, a utilização das funções dos estudantes dos sistemas de gestão institucional e as competências e conhecimentos de literacia digital necessários para o efeito, a fim de promover o sucesso dos estudantes do ensino superior nas instituições e apoiar os estudantes que permanecem no ensino superior. • Conceber e implementar os processos relacionados com a preparação, gestão dos programas de investigação, registo das receitas, despesas e resultados da investigação, bem como a utilização das funções de apoio dos sistemas integrados de gestão institucional a implementar, a fim de preparar os profissionais de I & D & I para a execução bem-sucedida dos projetos de I & D & I e, assim, manter os investigadores e assegurar a sua substituição. Tendo em conta os objetivos globais acima referidos, os marcos deste projeto para as instituições de ensino superior públicas abrangidas pelo projeto são os seguintes: — Reforço da eficácia da governação institucional — Melhoria da capacidade das instituições de ensino superior para organizar a formação e a investigação — Garantia de intervenções uniformes a nível institucional através da reorganização dos processos institucionais e de governação — Desenvolvimento de sistemas integrados de gestão institucional baseados em fundações e soluções unificadas — Melhoria das atividades de formação, investigação e terceira missão das instituições de ensino superior — Apoio à renovação organizacional complexa do sistema das instituições de ensino superior — Garantia da participação do interesse externo na gestão da instituição — Apoio ao funcionamento de um sistema de financiamento baseado em tarefas e no desempenho — Reforço das competências dos estudantes no domínio das TIC — Prestação de serviços de análise e investigação do ensino superior nas instituições em causa. • As instituições de ensino superior membros do consórcio operam processos uniformes, integrados, actualizados, de gestão, controlo, gestão de recursos humanos e administração de estudos que servem os objectivos e marcos estabelecidos. • As instituições de ensino superior membros do consórcio operam em conformidade com a gestão, o controlo, a gestão dos recursos humanos, a administração académica e os regulamentos operacionais que servem os objetivos e marcos declarados • As instituições de ensino superior membros do consórcio devem utilizar sistemas integrados de gestão institucional especializados baseados em bases e soluções uniformes para alcançar os objetivos e marcos declarados para apoiar os seus processos unificados • As instituições de ensino superior membros do consórcio devem utilizar as funções dos estudantes dos sistemas de gestão institucional, bem como o programa de formação e mentoria dos estudantes que apoia a aquisição das competências e conhecimentos de literacia digital necessários para este efeito, a fim de desenvolver as competências TIC dos estudantes • O líder do consórcio ELTE deve lançar e gerir um programa de formação adicional para investigadores que assegure a aquisição de processos relacionados com a preparação, execução de programas de investigação, o registo das receitas, despesas e resultados da investigação, bem como as funções de apoio aos mesmos dos sistemas uniformes de gestão institucional a implementar (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Under hensyntagen til de udfordringer og problemer, som den videregående uddannelsessektor står over for, og de tilsvarende politiske mål, der er baseret på dem, er de overordnede mål for dette projekt på de offentlige videregående uddannelsesinstitutioner, der er omfattet af projektet: • Forbedre effektiviteten af ledelsen af konsortiemedlemsinstitutionerne og deres kapacitet til at tilrettelægge uddannelse og forskning ved at indføre integreret institutionel forvaltning, forvaltning, resultatmåling, kontrol, HR- og studieadministrationsprocesser og it-systemer, der støtter dem i overensstemmelse med EU's køreplan for modernisering af de videregående uddannelser, strategien for ændring af grader inden for de videregående uddannelser og de yderligere nationale strategier og lovgivning. • Skabe ensartede organisatoriske, processtyrings- og IT-betingelser for gennemførelsen og driften af det statslige finansieringssystem for videregående uddannelser, der er differentieret efter resultater i overensstemmelse med de relevante lovkrav • Udformning og gennemførelse af uddannelses- og mentorprogrammer for studerende, der støtter tilegnelsen af institutionernes uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssige succes, anvendelsen af de studerendes funktioner i de institutionelle forvaltningssystemer og de digitale færdigheder og den viden, der kræves til dette formål, med henblik på at fremme de videregående uddannelsesstuderendes succes på institutionerne og støtte studerende, der bliver ved en videregående uddannelse. • Udforme og gennemføre de processer, der vedrører forberedelse, forvaltning af forskningsprogrammer, registrering af forskningsindtægter, udgifter og forskningsresultater, samt anvendelse af støttefunktionerne i de integrerede institutionelle forvaltningssystemer, der skal indføres for at forberede F & D & I-fagfolk på en vellykket gennemførelse af F & D & I-projekter og dermed for at fastholde forskere og sikre deres erstatning. I lyset af ovenstående overordnede mål er milepælene i dette projekt for de offentlige videregående uddannelsesinstitutioner, der er omfattet af projektet, som følger: — Forbedring af effektiviteten af den institutionelle styring — forbedring af de videregående uddannelsesinstitutioners kapacitet til at tilrettelægge uddannelse og forskning — sikring af ensartede interventioner på institutionelt plan ved at omorganisere institutionelle og forvaltningsmæssige processer — udvikling af integrerede institutionelle forvaltningssystemer baseret på fælles fundamenter og løsninger — forbedring af videregående uddannelsesinstitutioners uddannelses-, forsknings- og tredjemissionsaktiviteter — støtte til en kompleks organisatorisk fornyelse af de videregående uddannelsesinstitutioner — sikring af inddragelsen af den eksterne interesse i forvaltningen af institutionen — støtte til drift af et opgave- og resultatbaseret finansieringssystem — forbedret IKT-kompetence blandt studerende — levering af analytiker fra videregående uddannelser — forskning i de pågældende institutioner. • De videregående uddannelsesinstitutioner, der deltager i konsortiet, anvender ensartede, integrerede, ajourførte, ledelses-, kontrol-, personaleforvaltnings- og studieadministrationsprocesser, der tjener de erklærede mål og milepæle. • Højere uddannelsesinstitutioner, der er medlemmer af konsortiet, opererer i overensstemmelse med ledelse, kontrol, forvaltning af menneskelige ressourcer, akademisk administration og driftsregler, der tjener de anførte mål og milepæle • Konsortiets medlemmer videregående uddannelsesinstitutioner skal anvende integrerede institutionelle ledelsesspecialsystemer baseret på ensartede fundamenter og løsninger for at nå de fastsatte mål og milepæle for at støtte deres fælles processer • videregående uddannelsesinstitutioner, der er medlemmer af konsortiet, skal anvende de studerendes funktioner i de institutionelle forvaltningssystemer samt uddannelses- og mentorprogrammet for studerende, der støtter erhvervelsen af de færdigheder og den viden, der kræves til dette formål. med henblik på at udvikle ikt-studerendes kompetencer • Konsortielederen ELTE iværksætter og gennemfører et yderligere uddannelsesprogram for forskere, der sikrer erhvervelse af processer i forbindelse med forberedelse, gennemførelse af forskningsprogrammer, registrering af forskningsindtægter, udgifter og forskningsresultater samt de funktioner, der støtter dem i de ensartede institutionelle forvaltningssystemer, der skal gennemføres. (Danish)
12 August 2022
0 references
Având în vedere provocările și problemele cu care se confruntă sectorul învățământului superior și obiectivele de politică corespunzătoare bazate pe acestea, obiectivele generale ale acestui proiect în instituțiile publice de învățământ superior vizate de proiect sunt: • Îmbunătățirea eficienței gestionării instituțiilor membre ale consorțiului și a capacității acestora de a organiza cursuri de formare și cercetare prin introducerea managementului instituțional integrat, a managementului, a măsurării performanței, a controlului, a proceselor de administrare a resurselor umane și a studiilor și a sistemelor informatice care le sprijină, în conformitate cu foaia de parcurs a Uniunii Europene pentru modernizarea învățământului superior, cu strategia de schimbare a diplomelor în învățământul superior și cu alte strategii și acte legislative interne. • Crearea unor condiții uniforme de organizare, gestionare a proceselor și IT pentru implementarea și funcționarea sistemului de finanțare a învățământului superior de stat diferențiat în funcție de performanță, în conformitate cu cerințele legale relevante • Proiectarea și punerea în aplicare a programelor de formare și mentorat ale studenților care sprijină dobândirea succesului educațional și educațional al instituțiilor, utilizarea funcțiilor studenților din sistemele de management instituțional și competențele și cunoștințele digitale necesare în acest scop, pentru a promova succesul studenților din învățământul superior în instituții și pentru a sprijini studenții care rămân în învățământul superior. • Conceperea și punerea în aplicare a proceselor legate de pregătirea, gestionarea programelor de cercetare, înregistrarea veniturilor din cercetare, a cheltuielilor și a rezultatelor cercetării, precum și utilizarea funcțiilor de sprijin ale sistemelor integrate de management instituțional care urmează să fie instituite pentru a pregăti profesioniștii din domeniul C & D & amp; I pentru implementarea cu succes a proiectelor de C & D & amp; I și, astfel, pentru a menține cercetătorii și a asigura înlocuirea acestora. Având în vedere obiectivele generale de mai sus, obiectivele de etapă ale acestui proiect pentru instituțiile publice de învățământ superior care fac obiectul proiectului sunt următoarele: Consolidarea eficacității guvernanței instituționale – Îmbunătățirea capacității instituțiilor de învățământ superior de a organiza activități de formare și cercetare – Asigurarea unor intervenții uniforme la nivel instituțional prin reorganizarea proceselor instituționale și de guvernanță – Dezvoltarea unor sisteme integrate de gestionare instituțională bazate pe fundații și soluții unificate – Îmbunătățirea activităților de formare, de cercetare și a celei de a treia misiuni ale instituțiilor de învățământ superior – Sprijin pentru o reînnoire organizațională complexă a sistemului de învățământ superior – Asigurarea implicării interesului extern în gestionarea instituției – Sprijin pentru funcționarea unui sistem de finanțare bazat pe sarcini și performanțe – Competențe TIC consolidate în rândul studenților – Furnizarea de cercetare analist în învățământul superior în cadrul instituțiilor în cauză. • Instituțiile de învățământ superior membre ale consorțiului operează procese uniforme, integrate, actualizate, de gestionare, control, gestionare a resurselor umane și de administrare a studiilor, care servesc obiectivelor și etapelor stabilite. • Instituțiile de învățământ superior membre ale consorțiului funcționează în conformitate cu reglementările de management, control, management al resurselor umane, administrație academică și de funcționare care servesc obiectivelor și etapelor stabilite • Instituțiile de învățământ superior membre ale consorțiului vor utiliza sisteme integrate de management instituțional, bazate pe fundații și soluții uniforme, pentru a atinge obiectivele și obiectivele stabilite pentru a sprijini procesele lor unificate • Instituțiile de învățământ superior membre ale consorțiului vor utiliza funcțiile studenților din sistemele de management instituțional, precum și programul de formare și mentorat al studenților care sprijină dobândirea competențelor și cunoștințelor digitale necesare în acest scop; in vederea dezvoltarii competentelor studentilor in domeniul TIC • Liderul consorțiului ELTE va lansa si va desfasura un program de formare continua pentru cercetatori, asigurand achizitionarea proceselor legate de pregatirea, implementarea programelor de cercetare, inregistrarea veniturilor din cercetare, a cheltuielilor si a rezultatelor cercetarii, precum si functiile de sustinere a sistemelor uniforme de management instituțional ce vor fi implementate (Romanian)
12 August 2022
0 references
Med beaktande av de utmaningar och problem som sektorn för högre utbildning står inför och motsvarande politiska mål som grundar sig på dem är de övergripande målen för detta projekt vid de offentliga högskolor som omfattas av projektet följande: • Förbättra effektiviteten i förvaltningen av institutioner som är medlemmar i konsortiet och deras förmåga att organisera utbildning och forskning genom att införa integrerade institutionella förvaltnings-, lednings-, resultatmätnings-, kontroll-, personal- och studieförvaltningsprocesser och it-system som stöder dem i enlighet med EU:s färdplan för modernisering av den högre utbildningen, strategin för att ändra examina i högre utbildning och ytterligare inhemska strategier och lagstiftning. • Skapa enhetliga organisatoriska villkor, processlednings- och IT-villkor för genomförandet och driften av det statliga finansieringssystemet för högre utbildning, differentierade efter resultat i enlighet med relevanta rättsliga krav • Utforma och genomföra program för utbildning och handledning för studenter som stöder institutionernas utbildnings- och utbildningsframgångar, användningen av studentfunktionerna i de institutionella förvaltningssystemen och de digitala färdigheter och kunskaper som krävs för detta, i syfte att främja framgången för högskolestuderande vid institutionerna och för att stödja studenter som stannar vid högre utbildning. • Utforma och genomföra de processer som rör utarbetande, förvaltning av forskningsprogram, registrering av forskningsintäkter, utgifter och forskningsresultat samt användningen av de stödjande funktionerna i de integrerade institutionella förvaltningssystem som ska inrättas för att förbereda FoU, D & amp, I-proffs för ett framgångsrikt genomförande av FoU-projekt, D & amp-I-projekt och därmed behålla forskare och se till att de ersätts. Mot bakgrund av ovanstående övergripande mål är milstolparna för detta projekt för de offentliga högskolor som omfattas av projektet följande: — Förbättra den institutionella styrningens effektivitet – Förbättra de högre utbildningsanstalternas förmåga att organisera utbildning och forskning – Att säkerställa enhetliga insatser på institutionell nivå genom att omorganisera institutionella processer och styrningsprocesser – Utveckla integrerade institutionella förvaltningssystem som bygger på enhetliga grunder och lösningar – Förbättra högskolornas utbildnings-, forsknings- och tredje uppdragsverksamhet – Stöd till komplexa organisatoriska förnyelser av högre utbildningsanstalters system – Säkerställa deltagande av det externa intresset i förvaltningen av institutionen – Stöd till driften av ett uppgiftsbaserat och prestationsbaserat finansieringssystem – Ökad IKT-kompetens bland studenter – Tillhandahållande av analytikerforskning inom högre utbildning vid de berörda institutionerna. • De högre utbildningsanstalter som är medlemmar i konsortiet driver enhetliga, integrerade, aktuella, lednings-, kontroll-, personalförvaltnings- och studieadministrationsprocesser som tjänar de angivna målen och milstolparna. • Högre utbildningsanstalter som är medlemmar i konsortiet verkar i enlighet med förvaltnings-, kontroll-, personalförvaltnings- och verksamhetsbestämmelser som tjänar de angivna målen och milstolparna • De högre utbildningsanstalter som är medlemmar i konsortiet ska använda integrerade system för institutionell ledningsspecialister baserade på enhetliga grunder och lösningar för att uppnå de fastställda målen och milstolparna för att stödja deras enhetliga processer • De högre utbildningsanstalter som är medlemmar i konsortiet ska använda studentfunktionerna i institutionella förvaltningssystem samt det program för studentutbildning och mentorskap som stöder förvärvandet av de digitala färdigheter och kunskaper som krävs för detta ändamål. för att utveckla studenternas IKT-kompetens • Konsortialledaren ELTE ska lansera och driva ett fortbildningsprogram för forskare som säkerställer förvärv av processer i samband med utarbetande, genomförande av forskningsprogram, registrering av forskningsintäkter, utgifter och forskningsresultat samt de funktioner som stöder dem i de enhetliga institutionella förvaltningssystem som ska genomföras. (Swedish)
12 August 2022
0 references
Budapest, Budapest
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-3.4.6-VEKOP-17-2017-00002
0 references