No label defined (Q103914)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
392,598.0 zloty
0 references
461,880.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
15 October 2016
0 references
14 October 2018
0 references
POWIAT PIOTRKOWSKI
0 references
Cel główny projektu: od 15.10.2016 do 14.10.2018 doposażenie pracowni zawodowych dla kierunków TI,THK,TH oraz podniesienie kompetencji zawodowych przez 40 uczniów (23K 13M) i 6 nauczycieli (3K 3M) ZS Wolbórz poprzez udział w zajęciach specjalistycznych i stażach zawodowych w połączeniu z otoczeniem społeczno-gospodarczym WŁ, służących poprawie zdolności do ich zatrudnienia na regionalnym rynku pracy. Zapewni to wysoką jakość kształcenia dzięki doposażeniu warsztatów i pracowni w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne oraz doskonalenie zawodowe i podnoszenie kwalifikacji kadry dydaktycznej szkolnictwa zawodowego. Rezultatem działań będzie poprawa efektywności kształcenia zawodowego oraz dostosowanie systemu edukacji zawodowej do potrzeb rynku pracy WŁ. W ramach projektu ZS Wolbórz otrzyma wsparcie w postaci środków trwałych i wyposażenia pracowni zawodowych(dla THK,TI,TH–opis w 4.1.1) i rozwoju kompetencji kluczowych. Realizacja projektu przyczyni się do rozszerzenia zawodowej oferty edukacyjnej w ZS Wolbórz, podniesienia jakości kształcenia zawodowego połączonej z intensywnym systemem zajęć praktycznych, zminimalizowania problemu dostosowania kształcenia zawodowego do zapotrzebowania rynku pracy na wykwalifikowanych pracowników. W ramach projektu wsparcie uzyska 46 BO(30K i 16M), w szczególności poprzez: -odznaki jeździeckie i w powożeniu -kurs kelnersko/barmański -kurs Adobe Photoshop -staże zawod.u pracodawców w regionie -zajęcia pozalekcyjne (j.niemiecki zawodowy, programowanie, multimedia) -studia podyplom./kursy kwalif. dla n-li (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0075/16
0 references