Internship=career passport for the future! (Q3097485)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097485 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Internship=career passport for the future! |
Project Q3097485 in Romania |
Statements
1,531,741.0 Romanian Leu
0 references
306,348.2 Euro
0 references
1,802,048.2 Romanian Leu
0 references
85.0000016647723400 percent
0 references
20 July 2020
0 references
20 June 2022
0 references
FUNDATIA WORLD VISION ROMANIA
0 references
44°23'31.96"N, 26°3'26.28"E
0 references
OG: Creșterea participării la programe de învățare la locul de muncă a 185 elevi din învățământul secundar și terțiar non-universitar, din regiunile NE si SV, prin dezvoltarea aptitudinilor de munca ale acestora cu scopul cresterii sanselor de ocupare si integrare cu succes pe piata muncii. Efectul pozitiv al proiectului pe termen lung este dat de dezvoltarea unor programe de formare profesionala axate pe invatarea la locul de munca si de promovarea unor masuri de atragere si mentinere a tinerilor aflati in procesul de tranzitie de la scoala la viata activa, ceea ce va duce in mod direct la imbunatatirea insertiei acestora pe piata muncii. Astfel, facilitarea insertiei tinerilor absolventi de liceu pe piata muncii si cresterea gradului de ocupare a acestora datorita noilor competente dobandite, contribuie la dezvoltarea unei forte de munca productive si competitive. Obiectivul proiectului vizeaza de asemenea concilierea dezechilibrelor dintre cererea si oferta de forta de munca locala, adaptarea competentelor la cerintele angajatorului, stimularea ocuparii prin oferirea serviciilor suport de de orientare şi consiliere profesională si nu in ultimul rand incheierea si dezvoltarea unor parteneriate sustenabile intre unitatile scolare din invatamantul secundar si tertiar non-universitar, si entitati economice din sectorul privat cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv. Obiectivul general al proiectului raspunde direct la realizarea obiectivului specific al programului si apelului, prin adresarea nevoilor de invatare la locul de munca a elevilor din invatamantul secundar si tertiar non-universitar, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. Pentru a sustine aceasta abordare, proiectul isi propune implementarea si dezvoltarea unor programe de invatare la locul de munca adresate unui numar de 185 elevi din regiunile NE si SV, inregistrati in liceele tehnologice: Liceul Dimitrie Filisanu –jud. Dolj Oras Filiasi , Liceul Tehnologic Economic „Virgil Madgearu” Mun. Iași, Liceul Tehnologic ”ALEXANDRU IOAN CUZA” Oras Barlad, Liceul Tehnologic “Nicolae Iorga” Negresti, dar fara a ne limita la acestea, care urmeaza calificari de nivel 3 si 4 in domeniile de pregatire profesionala: comert, economie, turism si alimentatie, TIC. Din grupul tinta al proiectului vor face parte inclusiv elevii din invatamantul profesional. Astfel, calificarile pe care acesti tineri urmeaza sa le dobandesca sunt: calificari profesionale de nivel 3(conf. Anexa 2 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016): Comerciant vanzator, Electronist aparate echipamente, Tehnician operator procesare text/imagine, specifice invatamantului profesional, respectiv calificari profesionale de nivel 4(conf. Anexa 4 la OMENCS nr. 4121 din 13.06.2016): Tehnician in turism, Tehnician in hotelarie, Tehnician in activitati economice, Tehnician in activitati de comert, Tehnician electronist, Te (Romanian)
0 references
OG: Increasing the participation in workplace learning programs of 185 students from non-university secondary and tertiary education, from NE and SV regions, by developing their work skills in order to increase employment opportunities and successfully integrate into the labour market. The positive effect of the long-term project is the development of vocational training programs focused on on-the-job learning and the promotion of measures to attract and maintain young people in the transition process from school to active life, which will lead directly to improving their insertion into the labour market. Thus, facilitating the insertion of young high school graduates into the labour market and increasing their employment due to new acquired skills, contributes to the development of a productive and competitive workforce. The objective of the project is also to reconcile the imbalances between local labour supply and demand, to adapt the skills to the needs of the employer, to stimulate employment by providing professional guidance and counselling services and, last but not least, to the conclusion and development of sustainable partnerships between secondary and non-university non-university secondary and third education units, and private sector economic entities with a focus on economic sectors with competitive potential. The general objective of the project responds directly to the achievement of the specific objective of the program and call, by addressing the learning needs in the workplace of students from secondary and non-university non-university education, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI. To support this approach, the project aims to implement and develop workplace learning programs addressed to 185 students from NE and SV regions, registered in technological high schools: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Economic Technology High School “Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Technological High School “ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, “Nicolae Iorga” Technical High School Negresti, but not limited to them, which follows level 3 and 4 qualifications in the fields of professional training: commerce, Economics, Tourism and Food, ICT. The target group of the project will include vocational education students. Thus, the qualifications that these young people are going to acquire are: professional qualification level 3(conf. Annex 2 to OMENCS No 4121 of 13 June 2016): Seller, Electronist equipment equipment, Technician processing text/image, specific to professional education and professional qualification level 4 (conf. Annex 4 to OMENCS No 4121 of 13 June 2016): Tourism Technician, Hotel Technician, Economics Technician, Trade Technician, Electronics Technician, Te (English)
14 September 2021
0.4751298706135173
0 references
OG: Accroître la participation à des programmes d’apprentissage par le travail de 185 élèves de l’enseignement secondaire et supérieur non universitaire, des régions NE et SV, en développant leurs compétences professionnelles dans le but d’accroître les chances d’emploi et d’intégration réussie sur le marché du travail. L’effet positif du projet à long terme est le développement de programmes de formation professionnelle axés sur l’apprentissage au travail et la promotion de mesures visant à attirer et à maintenir les jeunes dans le processus de transition de l’école à la vie active, ce qui conduira directement à l’amélioration de leur insertion sur le marché du travail. Ainsi, faciliter l’insertion des jeunes diplômés du secondaire sur le marché du travail et augmenter leur taux d’emploi en raison des nouvelles compétences acquises contribue au développement d’une main-d’œuvre productive et compétitive. L’objectif du projet vise également à concilier les déséquilibres entre la demande et l’offre de main-d’œuvre locale, à adapter les compétences aux besoins de l’employeur, à stimuler l’emploi en fournissant des services de soutien en matière d’orientation et de conseil professionnel et, enfin, à conclure et à développer des partenariats durables entre les unités scolaires de l’enseignement secondaire et supérieur non universitaire et les entités économiques du secteur en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel. L’objectif général du projet répond directement à la réalisation de l’objectif spécifique du programme et de l’appel, en répondant aux besoins de l’apprentissage par le travail des étudiants de l’enseignement secondaire et supérieur non universitaire, en mettant l’accent sur les secteurs économiques au potentiel concurrentiel identifiés selon le CNS et dans les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI. Pour soutenir cette approche, le projet vise à mettre en œuvre et à développer des programmes d’apprentissage par le travail destinés à un certain nombre de 185 élèves des régions NE et SV, inscrits dans les lycées technologiques: Lycée Dimitrie Filisanu — Comté de Cluj Dolj City Filiasi, école secondaire technologique économique «Virgil Madgearu» Mun. Iaşi, lycée technologique «ALEXANDRU IOAN CUZA» Ville Barlad, lycée technologique «Nicolae Iorga» Negresti, mais sans s’y limiter, qui suit les qualifications de niveau 3 et 4 dans les domaines de la formation professionnelle: Commerce, économie, tourisme et alimentation, TIC. Le groupe cible du projet comprendra les étudiants de l’enseignement professionnel. Ainsi, les qualifications que ces jeunes vont acquérir sont: Qualifications professionnelles de niveau 3 (conf. Annexe 2 de l’OMENCS no 4121 du 13 juin 2016: Vendeur Marchand, électroniste Équipements, opérateur technicen Traitement de texte/image, spécifique à l’enseignement professionnel, respectivement qualifications professionnelles de niveau 4 (conf. Annexe 4 de l’OMENCS no 4121 du 13 juin 2016: Technicien en tourisme, technicien en hôtellerie, technicien économique, technicien de commerce, technicien en électronique, technicien en informatique (French)
26 November 2021
0 references
OG: Erhöhung der Teilnahme von 185 Studierenden aus außeruniversitären Sekundar- und Tertiärschulen aus NE- und SV-Regionen am Arbeitsplatz durch die Entwicklung ihrer beruflichen Fähigkeiten, um die Beschäftigungsmöglichkeiten zu erhöhen und erfolgreich in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Der positive Effekt des langfristigen Projekts ist die Entwicklung von Berufsbildungsprogrammen, die sich auf das Lernen am Arbeitsplatz und die Förderung von Maßnahmen zur Anziehung und Erhaltung junger Menschen im Übergangsprozess von der Schule zum aktiven Leben konzentrieren, was direkt zu einer besseren Eingliederung in den Arbeitsmarkt führen wird. So trägt die Erleichterung der Eingliederung junger Hochschulabsolventen in den Arbeitsmarkt und die Erhöhung ihrer Beschäftigung aufgrund neuer erworbener Kompetenzen zur Entwicklung produktiver und wettbewerbsfähiger Arbeitskräfte bei. Ziel des Projekts ist es auch, die Ungleichgewichte zwischen lokalem Arbeitskräfteangebot und -nachfrage in Einklang zu bringen, die Kompetenzen an die Bedürfnisse des Arbeitgebers anzupassen, die Beschäftigung zu fördern, indem Berufsberatungs- und Beratungsdienste angeboten werden, und nicht zuletzt mit dem Abschluss und der Entwicklung nachhaltiger Partnerschaften zwischen außeruniversitären und außeruniversitären außeruniversitären Sekundarschulen und dritten Bildungseinrichtungen sowie privaten Wirtschaftseinheiten mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial. Das allgemeine Ziel des Projekts reagiert direkt auf die Verwirklichung des spezifischen Ziels des Programms und der Aufforderung, indem es den Lernbedarf von Studierenden aus der außeruniversitären und außeruniversitären außeruniversitären Bildung am Arbeitsplatz berücksichtigt, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach NCN und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Um diesen Ansatz zu unterstützen, zielt das Projekt darauf ab, Lernprogramme am Arbeitsplatz zu implementieren und zu entwickeln, die an 185 Studenten aus NE- und SV-Regionen gerichtet sind, die in technologischen High Schools registriert sind: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Wirtschaftstechnologie High School „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Technologische High School „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Stadt Barlad, „Nicolae Iorga“ Technical High School Negresti, aber nicht beschränkt auf sie, die den Stufen 3 und 4 Qualifikationen in den Bereichen der Berufsausbildung folgt: Handel, Wirtschaft, Tourismus und Ernährung, IKT. Die Zielgruppe des Projekts umfasst die Berufsbildungsstudierende. Die Qualifikationen, die diese jungen Menschen erwerben werden, sind: Berufsqualifikationsstufe 3 (conf. Anlage 2 des OMENCS Nr. 4121 vom 13. Juni 2016): Verkäufer, Elektronist Ausrüstung, Techniker Verarbeitung Text/Bild, spezifisch für die berufliche Bildung und Berufsqualifikation Niveau 4 (conf. Anlage 4 des OMENCS Nr. 4121 vom 13. Juni 2016): Tourismustechniker, Hoteltechniker, Wirtschaftstechniker, Handelstechniker, Elektroniktechniker, Te (German)
1 December 2021
0 references
OG: Het vergroten van de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek van 185 studenten uit niet-universitair secundair en tertiair onderwijs, uit NE- en SV-regio’s, door hun werkvaardigheden te ontwikkelen om de arbeidskansen te vergroten en succesvol te integreren in de arbeidsmarkt. Het positieve effect van het langetermijnproject is de ontwikkeling van beroepsopleidingsprogramma’s die gericht zijn op leren op de werkplek en de bevordering van maatregelen om jongeren in het overgangsproces van school naar actief leven aan te trekken en in stand te houden, hetgeen rechtstreeks zal leiden tot een betere integratie van jongeren op de arbeidsmarkt. Het vergemakkelijken van de integratie van jonge afgestudeerden in de middelbare school op de arbeidsmarkt en het vergroten van hun werkgelegenheid als gevolg van nieuwe verworven vaardigheden, draagt dus bij tot de ontwikkeling van een productieve en concurrerende beroepsbevolking. Het doel van het project is ook de onevenwichtigheden tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt met elkaar te verzoenen, de vaardigheden aan te passen aan de behoeften van de werkgever, de werkgelegenheid te stimuleren door professionele begeleiding en adviesdiensten te verstrekken en, last but not least, duurzame partnerschappen te sluiten en te ontwikkelen tussen niet-universitaire en niet-universitaire middelbare en derde onderwijsinstellingen, en economische entiteiten uit de particuliere sector, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met concurrentiepotentieel. De algemene doelstelling van het project beantwoordt rechtstreeks aan de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma en de oproep, door tegemoet te komen aan de leerbehoeften op de werkplek van studenten uit het secundair en niet-universitair niet-universitair onderwijs, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens NCN’s zijn geïdentificeerd en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. Om deze aanpak te ondersteunen, is het project gericht op de implementatie en ontwikkeling van leerprogramma’s op de werkplek gericht op 185 studenten uit NE- en SV-regio’s, geregistreerd in technologische middelbare scholen: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Hogeschool voor Economische Technologie „Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Technological High School „ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, „Nicolae Iorga” Technical High School Negresti, maar niet beperkt tot hen, die de niveaus 3 en 4 kwalificaties op het gebied van beroepsopleiding volgt: handel, economie, toerisme en voeding, ICT. De doelgroep van het project omvat studenten in het beroepsonderwijs. De kwalificaties die deze jongeren gaan verwerven zijn dus: beroepskwalificatieniveau 3 (conf. Bijlage 2 bij OMENCS nr. 4121 van 13 juni 2016): Verkoper, elektronist apparatuur, Technicus verwerking tekst/beeld, specifiek voor beroepsopleiding en beroepskwalificatie niveau 4 (conf. Bijlage 4 bij OMENCS nr. 4121 van 13 juni 2016): Toerisme Technicus, Hoteltechnicus, Economie Technicus, Handelstechnicus, Elektronica Technicus, Te (Dutch)
5 December 2021
0 references
OG: Aumentare la partecipazione ai programmi di apprendimento sul luogo di lavoro di 185 studenti dell'istruzione secondaria e terziaria non universitaria, provenienti dalle regioni NE e SV, sviluppando le loro competenze lavorative al fine di aumentare le opportunità di lavoro e integrarsi con successo nel mercato del lavoro. L'effetto positivo del progetto a lungo termine è lo sviluppo di programmi di formazione professionale incentrati sull'apprendimento sul posto di lavoro e la promozione di misure per attirare e mantenere i giovani nel processo di transizione dalla scuola alla vita attiva, che porterà direttamente a migliorarne l'inserimento nel mercato del lavoro. Pertanto, facilitare l'inserimento di giovani diplomati delle scuole superiori nel mercato del lavoro e aumentarne l'occupazione grazie alle nuove competenze acquisite contribuisce allo sviluppo di una forza lavoro produttiva e competitiva. L'obiettivo del progetto è anche quello di conciliare gli squilibri tra domanda e offerta di lavoro a livello locale, adattare le competenze alle esigenze del datore di lavoro, stimolare l'occupazione fornendo servizi di orientamento e consulenza professionale e, da ultimo ma non meno importante, alla conclusione e allo sviluppo di partenariati sostenibili tra unità secondarie e non universitarie secondarie e di istruzione terza, e entità economiche del settore privato con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo. L'obiettivo generale del progetto risponde direttamente al raggiungimento dell'obiettivo specifico del programma e call, affrontando le esigenze di apprendimento sul posto di lavoro di studenti provenienti da istruzione secondaria e non universitaria, con un focus sui settori economici con potenziale competitivo individuati secondo NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. A sostegno di questo approccio, il progetto si propone di implementare e sviluppare programmi di apprendimento sul posto di lavoro rivolti a 185 studenti provenienti da regioni NE e SV, registrati nelle scuole superiori tecnologiche: Il liceo Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Scuola Superiore di Tecnologia Economica "Virgil Madgearu" Mun. Iasi, Liceo Tecnologico "ALEXANDRU IOAN CUZA" Town Barlad, Scuola Tecnica "Nicolae Iorga" Negresti, ma non solo, che segue le qualifiche di livello 3 e 4 nei campi della formazione professionale: commercio, Economia, Turismo e Alimentazione, ICT. Il gruppo destinatario del progetto comprenderà gli studenti dell'istruzione professionale. Pertanto, le qualifiche che questi giovani acquisiranno sono: livello di qualificazione professionale 3 (conf. Allegato 2 dell'OMENCS n. 4121 del 13 giugno 2016: Venditore, apparecchiature elettroniste, Tecnico elaborazione testo/immagine, specifica per la formazione professionale e qualifica professionale livello 4 (conf. Allegato 4 dell'OMENCS n. 4121 del 13 giugno 2016: Tecnico turistico, Tecnico alberghiero, Tecnico di Economia, Tecnico commerciale, Tecnico di Elettronica, Tecnico di Economia (Italian)
12 January 2022
0 references
OG: Aumentar la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de 185 estudiantes de educación secundaria y terciaria no universitaria, de regiones de las regiones NE y SV, mediante el desarrollo de sus capacidades laborales con el fin de aumentar las oportunidades de empleo e integrarse con éxito en el mercado laboral. El efecto positivo del proyecto a largo plazo es el desarrollo de programas de formación profesional centrados en el aprendizaje en el empleo y la promoción de medidas para atraer y mantener a los jóvenes en el proceso de transición de la escuela a la vida activa, lo que conducirá directamente a mejorar su inserción en el mercado laboral. Así, facilitar la inserción de jóvenes graduados de la escuela secundaria en el mercado laboral y aumentar su empleo debido a las nuevas capacidades adquiridas contribuye al desarrollo de una fuerza de trabajo productiva y competitiva. El objetivo del proyecto es también conciliar los desequilibrios entre la oferta y la demanda de mano de obra local, adaptar las competencias a las necesidades del empleador, estimular el empleo mediante la prestación de servicios de orientación profesional y asesoramiento y, por último, pero no por ello menos importante, la conclusión y el desarrollo de asociaciones sostenibles entre las unidades de enseñanza secundaria y no universitaria no universitaria y de educación tercera, y las entidades económicas del sector privado centradas en sectores económicos con potencial competitivo. El objetivo general del proyecto responde directamente a la consecución del objetivo específico del programa y convocatoria, abordando las necesidades de aprendizaje en el lugar de trabajo de los estudiantes de educación no universitaria secundaria y no universitaria, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo identificados según NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. Para apoyar este enfoque, el proyecto tiene como objetivo implementar y desarrollar programas de aprendizaje en el lugar de trabajo dirigidos a 185 estudiantes de las regiones NE y SV, matriculados en escuelas secundarias tecnológicas: Escuela secundaria Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Escuela Secundaria de Tecnología Económica «Virgil Madgearu» Mun. Iasi, Bachillerato Tecnológico «ALEXANDRU IOAN CUZA» Town Barlad, «Nicolae Iorga» Technical High School Negresti, pero no limitado a ellos, que sigue las calificaciones de nivel 3 y 4 en los campos de la formación profesional: comercio, Economía, Turismo y Alimentación, TIC. El grupo destinatario del proyecto incluirá a los estudiantes de formación profesional. Así, las cualificaciones que estos jóvenes van a adquirir son: cualificación profesional de nivel 3 (conf. Anexo 2 de OMENCS n.º 4121 de 13 de junio de 2016: Vendedor, equipo de electronista, técnico de procesamiento de texto/imagen, específico para la formación profesional y cualificación profesional nivel 4 (conf. Anexo 4 de OMENCS n.º 4121 de 13 de junio de 2016: Técnico de Turismo, Técnico de Hotel, Técnico de Economía, Técnico de Comercio, Técnico de Electrónica, Te (Spanish)
13 January 2022
0 references
MUUDATUSETTEPANEKUD: Suurendada 185 õpilase osalemist töökohal toimuvates õppeprogrammides, kes on pärit kõrgkoolivälistest kesk- ja kolmanda taseme haridusest ning kes on pärit uutest ja sotsiaalsetest piirkondadest, arendades nende tööoskusi, et suurendada töövõimalusi ja integreeruda edukalt tööturule. Pikaajalise projekti positiivne mõju on töökohal õppimisele keskenduvate kutseõppeprogrammide väljatöötamine ning selliste meetmete edendamine, mille eesmärk on meelitada noori koolist aktiivsesse ellu siirduma ja neid seal hoida, mis toob otseselt kaasa nende parema tööturule sisenemise. Seega aitab noorte kõrgkoolilõpetajate tööturule sisenemise hõlbustamine ja nende tööhõive suurendamine tänu uutele omandatud oskustele kaasa tootliku ja konkurentsivõimelise tööjõu arengule. Projekti eesmärk on ka ühitada kohaliku tööjõu pakkumise ja nõudluse tasakaalustamatus, kohandada oskusi tööandja vajadustele, stimuleerida tööhõivet, pakkudes kutsenõustamis- ja nõustamisteenuseid, ning lõpuks sõlmida ja arendada jätkusuutlikke partnerlusi kesk- ja muude kui ülikoolide kesk- ja kolmanda taseme hariduse üksuste ning erasektori majandusüksuste vahel, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele. Projekti üldeesmärk vastab otseselt programmi erieesmärgi saavutamisele ja projektikonkurssile, tegeledes õpivajadustega kesk- ja mitteülikoolist pärit üliõpilaste töökohal, keskendudes NCN-ide kohaselt kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI andmetel aruka spetsialiseerumise valdkondadele. Selle lähenemisviisi toetamiseks on projekti eesmärk rakendada ja arendada töökohas õppimise programme, mis on suunatud 185-le NE- ja SV-piirkonna õpilasele, kes on registreeritud tehnoloogilistes keskkoolides: Dimitrie Filisanu keskkool. Dolj Oras Filiasi, Majandustehnoloogia Keskkool „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Tehnoloogiline Keskkool „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Town Barlad, „Nicolae Iorga“ Tehniline Keskkool Negresti, kuid mitte ainult nendega, mis vastavad 3. ja 4. taseme kvalifikatsioonidele kutsealase koolituse valdkonnas: kaubandus, majandus, turism ja toit, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia. Projekti sihtrühma kuuluvad kutsehariduse üliõpilased. Seega on nende noorte kvalifikatsioonid järgmised: kutsekvalifikatsiooni tase 3 Conf. 13. juuni 2016. aasta OMENCSi nr 4121 2. lisa: Müüja, elektronseadmete seadmed, tehnik töötleb teksti/pilti, mis on seotud erialase hariduse ja kutsekvalifikatsiooni tasemega 4 (conf. 13. juuni 2016. aasta OMENCSi nr 4121 4. lisa: Turismitehnik, hotellitehnik, majandustehnik, kaubandustehnik, elektroonikatehnik, Te (Estonian)
3 August 2022
0 references
OG: Didinti 185 neuniversitetinio vidurinio ir tretinio mokslo studentų iš NE ir SV regionų dalyvavimą mokymosi darbo vietoje programose, ugdant jų darbo įgūdžius, kad būtų padidintos įsidarbinimo galimybės ir sėkmingai integruojamasi į darbo rinką. Teigiamas ilgalaikio projekto poveikis yra profesinio mokymo programų, skirtų mokymuisi darbo vietoje, kūrimas ir priemonių, kuriomis siekiama pritraukti ir išlaikyti jaunimą perėjimo iš mokyklos į aktyvų gyvenimą procese, skatinimas, o tai padės tiesiogiai pagerinti jų įtraukimą į darbo rinką. Taigi, palengvinant jaunų aukštųjų mokyklų absolventų įtraukimą į darbo rinką ir didinant jų užimtumą dėl naujų įgytų įgūdžių, prisidedama prie produktyvios ir konkurencingos darbo jėgos plėtros. Projekto tikslas – taip pat suderinti vietos darbo jėgos pasiūlos ir paklausos disbalansą, pritaikyti įgūdžius prie darbdavio poreikių, skatinti užimtumą teikiant profesinio orientavimo ir konsultavimo paslaugas ir galiausiai, bet ne mažiau svarbu, sudaryti ir plėtoti tvarias partnerystes tarp vidurinio ir neuniversitetinio vidurinio ir neuniversitetinio ugdymo įstaigų ir privataus sektoriaus ekonominių subjektų, daugiausia dėmesio skiriant konkurencinį potencialą turintiems ekonomikos sektoriams. Bendrasis projekto tikslas tiesiogiai susijęs su konkretaus programos tikslo ir kvietimo įgyvendinimu, atsižvelgiant į vidurinio ir neuniversitetinio švietimo studentų mokymosi poreikius darbo vietoje, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI. Siekiant paremti šį požiūrį, projektu siekiama įgyvendinti ir plėtoti mokymosi darbo vietoje programas, skirtas 185 studentams iš NE ir SV regionų, užsiregistravusiems technologijų aukštosiose mokyklose: Dimitrie Filisanu vidurinė mokykla. Dolj Oras Filiasi, ekonominių technologijų vidurinė mokykla „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Technologijos vidurinė mokykla „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Miestas Barladas, „Nicolae Iorga“ technikos vidurinė mokykla Negresti, bet neapsiribojant jais, kuris atitinka 3 ir 4 lygius profesinio mokymo srityse: prekyba, ekonomika, turizmas ir maistas, IRT. Projekto tikslinė grupė apims profesinio mokymo studentus. Taigi, šių jaunų žmonių kvalifikacija yra tokia: profesinės kvalifikacijos lygis (conf). 2016 m. birželio 13 d. OMENCS Nr. 4121 2 priedas): Pardavėjas, elektronizmo įrangos įranga, Techniko apdorojimo tekstas/vaizdas, specifinis profesiniam išsilavinimui ir profesinės kvalifikacijos 4 lygiui (konf. 2016 m. birželio 13 d. OMENCS Nr. 4121 4 priedas): Turizmo technikas, Viešbučio technikas, Ekonomikos technikas, Prekybos technikas, Elektronikas technikas, Te (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
OG: Povećanje sudjelovanja u programima učenja na radnom mjestu 185 studenata iz nesveučilišnog srednjoškolskog i tercijarnog obrazovanja iz nacionalnih i socijalnih regija razvijanjem njihovih radnih vještina kako bi se povećale mogućnosti zapošljavanja i uspješno integriralo na tržište rada. Pozitivan učinak dugoročnog projekta je razvoj programa strukovnog osposobljavanja usmjerenih na učenje na radnom mjestu i promicanje mjera za privlačenje i održavanje mladih u procesu prijelaza iz škole u aktivan život, što će izravno dovesti do poboljšanja njihova uključivanja na tržište rada. Stoga, olakšavanje uključivanja mladih osoba sa završenim srednjoškolskim obrazovanjem na tržište rada i povećanje njihove zaposlenosti zbog novih stečenih vještina doprinosi razvoju produktivne i konkurentne radne snage. Cilj je projekta također uskladiti neravnotežu između lokalne ponude i potražnje radne snage, prilagoditi vještine potrebama poslodavca, potaknuti zapošljavanje pružanjem usluga profesionalnog usmjeravanja i savjetovanja te, na kraju, ali ne manje važno, sklopiti i razviti održiva partnerstva između srednjoškolskih i nesveučilišnih jedinica srednjeg i trećeg obrazovanja te gospodarskih subjekata privatnog sektora s naglaskom na gospodarskim sektorima s potencijalom tržišnog natjecanja. Opći cilj projekta izravno odgovara na postizanje specifičnog cilja programa i poziva, rješavanjem obrazovnih potreba na radnom mjestu studenata srednjeg i nesveučilišnog nesveučilišnog obrazovanja, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. Kako bi se podržao taj pristup, cilj je projekta provesti i razviti programe učenja na radnom mjestu namijenjene 185 učenika iz regija NE i SV, registriranih u tehnološkim srednjim školama: Srednja škola Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Srednja ekonomska tehnološka škola „Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Tehnološka srednja škola „ALEXANDRU IOAN CUZA” Grad Barlad, Tehnička srednja škola „Nicolae Iorga” Negresti, ali ne ograničavajući se na njih, koja slijedi 3. i 4. razinu kvalifikacija iz područja stručnog usavršavanja: trgovina, ekonomija, turizam i hrana, IKT. Ciljna skupina projekta uključivat će studente strukovnog obrazovanja. Dakle, kvalifikacije koje će ti mladi ljudi steći su: stručna kvalifikacija razina 3(conf. Prilog 2. OMENCS-u br. 4121 od 13. lipnja 2016.): Prodavatelj, elektronistička oprema, tehnika obrade teksta/slike, specifična za stručno obrazovanje i stručne kvalifikacije razina 4 (conf. Prilog 4. OMENCS-u br. 4121 od 13. lipnja 2016.): Turistički tehničar, hotelski tehničar, tehničar ekonomije, trgovinski tehničar, tehničar elektronike, Tehničar (Croatian)
3 August 2022
0 references
OG: Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα μάθησης στον χώρο εργασίας 185 φοιτητών από μη πανεπιστημιακή δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση, από περιφέρειες NE και SV, με την ανάπτυξη των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων προκειμένου να αυξηθούν οι ευκαιρίες απασχόλησης και να ενσωματωθούν επιτυχώς στην αγορά εργασίας. Το θετικό αποτέλεσμα του μακροπρόθεσμου σχεδίου είναι η ανάπτυξη προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης που επικεντρώνονται στη μάθηση στην εργασία και η προώθηση μέτρων για την προσέλκυση και τη διατήρηση των νέων στη διαδικασία μετάβασης από το σχολείο στην ενεργό ζωή, γεγονός που θα οδηγήσει άμεσα στη βελτίωση της ένταξής τους στην αγορά εργασίας. Έτσι, η διευκόλυνση της ένταξης νέων αποφοίτων λυκείου στην αγορά εργασίας και η αύξηση της απασχόλησής τους λόγω νέων αποκτηθεισών δεξιοτήτων, συμβάλλει στην ανάπτυξη ενός παραγωγικού και ανταγωνιστικού εργατικού δυναμικού. Στόχος του έργου είναι επίσης να συμβιβάσει τις ανισορροπίες μεταξύ της προσφοράς και της ζήτησης εργασίας σε τοπικό επίπεδο, να προσαρμόσει τις δεξιότητες στις ανάγκες του εργοδότη, να τονώσει την απασχόληση με την παροχή υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλών και, τέλος, με τη σύναψη και ανάπτυξη βιώσιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ δευτεροβάθμιας και μη πανεπιστημιακής δευτεροβάθμιας και τρίτης εκπαιδευτικής μονάδας, καθώς και οικονομικών οντοτήτων του ιδιωτικού τομέα με επίκεντρο οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό. Ο γενικός στόχος του έργου ανταποκρίνεται άμεσα στην επίτευξη του ειδικού στόχου του προγράμματος και της πρόσκλησης, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες στον χώρο εργασίας των φοιτητών δευτεροβάθμιας και μη πανεπιστημιακής μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Για την υποστήριξη αυτής της προσέγγισης, το σχέδιο αποσκοπεί στην εφαρμογή και ανάπτυξη προγραμμάτων μάθησης στο χώρο εργασίας που απευθύνονται σε 185 μαθητές από περιφέρειες NE και SV, εγγεγραμμένους σε τεχνολογικά γυμνάσια: Γυμνάσιο Ντιμίτρι Φιλισάνου. Dolj Oras Filiasi, γυμνάσιο Οικονομικής Τεχνολογίας «Virgil Madgearu» Mun. Iasi, Τεχνολογικό Λύκειο «ALEXANDRU IOAN CUZA» πόλη Barlad, «Nicolae Iorga» Τεχνικό Γυμνάσιο Negresti, αλλά δεν περιορίζεται σε αυτά, το οποίο ακολουθεί τα προσόντα επιπέδου 3 και 4 στους τομείς της επαγγελματικής κατάρτισης: εμπόριο, Οικονομικά, Τουρισμός και Τρόφιμα, ΤΠΕ. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα περιλαμβάνει φοιτητές επαγγελματικής εκπαίδευσης. Έτσι, τα προσόντα που πρόκειται να αποκτήσουν αυτοί οι νέοι είναι: επίπεδο επαγγελματικών προσόντων 3(conf. Παράρτημα 2 του OMENCS αριθ. 4121 της 13ης Ιουνίου 2016): Πωλητής, εξοπλισμός ηλεκτρονίων, τεχνικός επεξεργασία κειμένου/εικόνας, ειδικά για την επαγγελματική εκπαίδευση και επίπεδο επαγγελματικών προσόντων 4 (conf. Παράρτημα 4 του OMENCS αριθ. 4121 της 13ης Ιουνίου 2016): Τεχνικός τουρισμού, τεχνικός ξενοδοχείων, τεχνικός οικονομικών, εμπορικός τεχνικός, τεχνικός ηλεκτρονικής, Te (Greek)
3 August 2022
0 references
OG: Zvýšenie účasti 185 študentov z neuniverzitného stredoškolského a terciárneho vzdelávania, z regiónov NE a SV, na študijných programoch na pracovisku rozvíjaním ich pracovných zručností s cieľom zvýšiť pracovné príležitosti a úspešne sa začleniť do trhu práce. Pozitívnym účinkom dlhodobého projektu je rozvoj programov odbornej prípravy zameraných na učenie sa na pracovisku a podpora opatrení na prilákanie a udržanie mladých ľudí v procese prechodu zo školy do aktívneho života, čo priamo povedie k zlepšeniu ich začlenenia na trh práce. Uľahčenie začlenenia mladých absolventov stredných škôl na trh práce a zvýšenie ich zamestnanosti v dôsledku nových nadobudnutých zručností tak prispieva k rozvoju produktívnej a konkurencieschopnej pracovnej sily. Cieľom projektu je tiež zosúladiť nerovnováhu medzi miestnou ponukou pracovnej sily a dopytom po nej, prispôsobiť zručnosti potrebám zamestnávateľa, stimulovať zamestnanosť poskytovaním odborného poradenstva a poradenských služieb a v neposlednom rade uzatvárať a rozvíjať udržateľné partnerstvá medzi stredoškolskými a neuniverzitnými jednotkami stredoškolského a tretieho vzdelávania a hospodárskymi subjektmi súkromného sektora so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom. Všeobecný cieľ projektu priamo reaguje na dosiahnutie špecifického cieľa programu a výzvy tým, že rieši vzdelávacie potreby študentov zo stredoškolského a neuniverzitného vzdelávania na pracovisku, so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa národných štátnych príslušníkov a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Na podporu tohto prístupu sa projekt zameriava na realizáciu a rozvoj vzdelávacích programov na pracovisku určených 185 študentom z regiónov NE a SV, ktorí sú registrovaní na stredných technologických školách: Stredná škola Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, ekonomická technologická stredná škola „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Technological High School „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Mesto Barlad, „Nicolae Iorga“ Technická stredná škola Negresti, ale nie je obmedzená na ne, ktorá nasleduje úroveň 3 a 4 kvalifikácie v oblasti odbornej prípravy: obchod, ekonomika, cestovný ruch a potraviny, IKT. Cieľovou skupinou projektu budú študenti odborného vzdelávania. Kvalifikácia, ktorú títo mladí ľudia získajú, sú teda: odborná kvalifikácia úroveň 3 (conf. Príloha 2 k OMENCS č. 4121 z 13. júna 2016): Predajca, elektronistické zariadenia, Technik spracovanie textu/obrazu, špecifické pre odborné vzdelanie a odbornú kvalifikáciu úroveň 4 (conf. Príloha 4 k OMENCS č. 4121 z 13. júna 2016): Cestovný ruch technik, Hotelový technik, ekonomický technik, obchodný technik, Elektrotechnický technik, Te (Slovak)
3 August 2022
0 references
OG: Lisätään nuorten ja SV-alueiden 185 muun kuin korkeakouluopiskelijan osallistumista työpaikkaoppimisohjelmiin kehittämällä heidän työtaitojaan, jotta voidaan lisätä työllistymismahdollisuuksia ja integroitua onnistuneesti työmarkkinoille. Pitkän aikavälin hankkeen myönteinen vaikutus on työssäoppimiseen keskittyvien ammatillisten koulutusohjelmien kehittäminen ja sellaisten toimenpiteiden edistäminen, joilla houkutellaan nuoria koulusta aktiiviseen elämään ja ylläpidetään heitä, mikä johtaa suoraan heidän työmarkkinoille pääsemiseensä. Näin helpotetaan korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden nuorten pääsyä työmarkkinoille ja lisätään heidän työllisyyttään uusien hankittujen taitojen ansiosta, mikä edistää tuottavan ja kilpailukykyisen työvoiman kehittymistä. Hankkeen tavoitteena on myös sovittaa yhteen paikallisen työvoiman tarjonnan ja kysynnän välinen epätasapaino, mukauttaa taidot työnantajan tarpeisiin, edistää työllisyyttä tarjoamalla ammatillisia ohjaus- ja neuvontapalveluja sekä viimeisenä muttei vähäisimpänä tavoitteena kestävien kumppanuuksien solmiminen ja kehittäminen keskiasteen ja muun kuin korkeakoulun muiden kuin yliopistojen keskiasteen ja kolmannen asteen koulutusyksiköiden sekä yksityisen sektorin talousyksiköiden välillä keskittyen kilpailukykyisiin talouden aloihin. Hankkeen yleistavoite vastaa suoraan ohjelman ja ehdotuspyynnön erityistavoitteen saavuttamista, sillä siinä otetaan huomioon toisen asteen ja muun kuin yliopisto-opiskelijoiden oppimistarpeet työpaikalla ja keskitytään sellaisiin talouden aloihin, joilla on kansallisten verkostojen mukaan kilpailupotentiaalia, ja SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla. Tämän lähestymistavan tukemiseksi hankkeen tavoitteena on panna täytäntöön ja kehittää työpaikan oppimisohjelmia, jotka on suunnattu 185 opiskelijalle NE- ja SV-alueilta, jotka ovat rekisteröityneet teknologisissa lukioissa: Dimitrie Filisanun lukio. Dolj Oras Filiasi, talousteknologian lukio ”Virgil Madgearu” Mun. Iasi, teknologinen lukio ”ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, ”Nicolae Iorga” Tekninen lukio Negresti, mutta ei rajoitu niihin, joka seuraa tason 3 ja 4 pätevyys ammatillisen koulutuksen alalla: kauppa, talous, matkailu ja elintarvikkeet, tieto- ja viestintätekniikka. Hankkeen kohderyhmänä ovat ammatilliset opiskelijat. Näin ollen näiden nuorten hankkimat taidot ovat seuraavat: ammattipätevyystaso 3 (konf. OMENCS-asetuksen nro 4121 liite 2, 13. kesäkuuta 2016): Myyjä, elektronilaitteet, Teknikko tekstin/kuvan käsittely, ammatillinen koulutus ja ammatillinen pätevyys 4 (konf. OMENCS-asetuksen nro 4121 liite 4, 13. kesäkuuta 2016): Matkailuteknikko, Hotelliteknikko, talousteknikko, Kauppateknikko, Elektroniikkateknikko, Te (Finnish)
3 August 2022
0 references
OG: Zwiększenie udziału w programach uczenia się w miejscu pracy 185 studentów szkół średnich i wyższych pozauniwersyteckich, z regionów NE i SV, poprzez rozwijanie ich umiejętności zawodowych w celu zwiększenia możliwości zatrudnienia i pomyślnej integracji na rynku pracy. Pozytywnym efektem długoterminowego projektu jest opracowanie programów szkolenia zawodowego ukierunkowanych na uczenie się w miejscu pracy oraz promowanie działań mających na celu przyciągnięcie i utrzymanie młodych ludzi w procesie przechodzenia ze szkoły do aktywnego życia, co doprowadzi bezpośrednio do poprawy ich wejścia na rynek pracy. W ten sposób ułatwianie włączania młodych absolwentów szkół średnich na rynek pracy i zwiększanie ich zatrudnienia dzięki nowym nabytym umiejętnościom przyczynia się do rozwoju wydajnej i konkurencyjnej siły roboczej. Celem projektu jest również pogodzenie nierównowagi między podażą siły roboczej a popytem na nią, dostosowanie umiejętności do potrzeb pracodawcy, stymulowanie zatrudnienia poprzez świadczenie usług poradnictwa zawodowego i doradztwa oraz, co nie mniej ważne, zawarcie i rozwój trwałych partnerstw między średnimi i pozauniwersyteckimi jednostkami szkolnictwa średniego i trzeciego, a prywatnymi podmiotami gospodarczymi ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym. Ogólny cel projektu odpowiada bezpośrednio na osiągnięcie celu szczegółowego programu i zaproszenia, poprzez zaspokojenie potrzeb edukacyjnych w miejscu pracy uczniów szkół średnich i pozauniwersyteckich, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Aby wesprzeć to podejście, projekt ma na celu wdrożenie i rozwój programów uczenia się w miejscu pracy skierowanych do 185 uczniów z regionów NE i SV, zarejestrowanych w liceum technologicznym: Dimitrie Filisanu High School (ang.). Dolj Oras Filiasi, Wyższa Szkoła Technologii Ekonomicznych „Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Liceum Technologiczne „ALEXANDRU IOAN CUZA” Miasto Barlad, „Nicolae Iorga” Technical High School Negresti, ale nie tylko, które spełniają kwalifikacje poziomu 3 i 4 w zakresie kształcenia zawodowego: handel, ekonomia, turystyka i żywność, ICT. Grupa docelowa projektu obejmie studentów kształcenia zawodowego. W związku z tym kwalifikacje, które ci młodzi ludzie będą nabywać, to: kwalifikacje zawodowe poziom 3 (conf. Załącznik 2 do OMENCS nr 4121 z dnia 13 czerwca 2016 r.): Sprzedawca, sprzęt elektronistyczny, technik przetwarzania tekstu/obrazu, specyficzne dla kształcenia zawodowego i kwalifikacji zawodowych poziom 4 (conf. Załącznik 4 do OMENCS nr 4121 z dnia 13 czerwca 2016 r.): Technik turystyki, Technik hotelowy, Technik Ekonomii, Technik Handlowy, Technik Elektroniki, Te (Polish)
3 August 2022
0 references
OG: A foglalkoztatási lehetőségek növelése és a sikeres munkaerő-piaci integráció érdekében a munkahelyi tanulási programokban való részvétel növelése a nem egyetemi középfokú és felsőfokú oktatásban, valamint az NE- és a szakképzési régiókban tanuló 185 diák munkahelyi tanulási programokban való részvételének növelése révén. A hosszú távú projekt pozitív hatása a munkahelyi tanulásra összpontosító szakképzési programok kidolgozása, valamint olyan intézkedések előmozdítása, amelyek a fiatalokat az iskolából az aktív életbe való átmenet folyamatába vonzzák és fenntartják, ami közvetlenül a munkaerőpiacra való belépésük javulásához vezet. Így a fiatal középiskolai diplomások munkaerő-piaci beilleszkedésének megkönnyítése és a megszerzett új készségeknek köszönhetően foglalkoztatásuk növelése hozzájárul a produktív és versenyképes munkaerő fejlődéséhez. A projekt célja továbbá a helyi munkaerő-kínálat és -kereslet közötti egyensúlytalanságok összeegyeztetése, a készségeknek a munkáltató igényeihez való hozzáigazítása, a foglalkoztatás ösztönzése szakmai tanácsadási és tanácsadási szolgáltatások nyújtása révén, és végül, de nem utolsósorban a közép- és nem egyetemi nem egyetemi középiskolai és harmadik oktatási egységek, valamint a magánszektor gazdasági szereplői közötti fenntartható partnerségek megkötése és fejlesztése, különös tekintettel a versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra. A projekt általános célkitűzése közvetlenül a program és felhívás konkrét célkitűzésének elérésére irányul, a középiskolai és nem egyetemi nem egyetemi oktatásban részt vevő diákok munkahelyi tanulási igényeinek kielégítésével, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra, valamint az SNCDI szerint az intelligens szakosodásra. Ennek a megközelítésnek a támogatása érdekében a projekt célja olyan munkahelyi tanulási programok megvalósítása és fejlesztése, amelyek 185, NE és SV régióból származó, technológiai középiskolákban regisztrált hallgatónak szólnak: Dimitrie Filisanu Gimnázium. Dolj Oras Filiasi, „Virgil Madgearu” Gazdaságtechnológiai Gimnázium Mun. Iasi, Technológiai Gimnázium „ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, „Nicolae Iorga” Műszaki Gimnázium Negresti, de nem kizárólag rájuk, amely követi a 3. és 4. szintű képesítések a szakmai képzés területén: kereskedelem, közgazdaságtan, turizmus és élelmiszeripar, IKT. A projekt célcsoportját a szakképzésben részt vevő hallgatók alkotják. Így ezek a fiatalok a következő képesítéseket fogják megszerezni: szakmai képesítés 3. szint(conf. A 2016. június 13-i 4121. OMENCS 2. melléklete): Eladó, elektronist berendezések, Technikai feldolgozás szöveg/kép, specifikus szakmai oktatás és szakmai képesítési szint 4. (conf. A 2016. június 13-i 4121. OMENCS 4. melléklete): Turisztikai technikus, Hotel Technician, Közgazdaságtan Technikai, Kereskedelmi Technikai, Elektronikai technikus, Te (Hungarian)
3 August 2022
0 references
OG: Zvýšení účasti 185 studentů z neuniverzitního středního a terciárního vzdělávání na programech učení na pracovišti, a to z regionů NE a SV, a to rozvojem jejich pracovních dovedností s cílem zvýšit pracovní příležitosti a úspěšně se začlenit na trh práce. Pozitivním dopadem dlouhodobého projektu je rozvoj programů odborné přípravy zaměřených na učení na pracovišti a podpora opatření k přilákání a udržení mladých lidí v procesu přechodu ze školy do aktivního života, což přímo povede ke zlepšení jejich začlenění na trh práce. Usnadněním začlenění mladých absolventů středních škol na trh práce a zvýšením jejich zaměstnanosti v důsledku nových nabytých dovedností tak přispívá k rozvoji produktivní a konkurenceschopné pracovní síly. Cílem projektu je rovněž sladit nerovnováhu mezi nabídkou a poptávkou na místní pracovní síle, přizpůsobit dovednosti potřebám zaměstnavatele, stimulovat zaměstnanost poskytováním odborného poradenství a poradenských služeb a v neposlední řadě uzavíráním a rozvojem udržitelných partnerství mezi středoškolskými a neuniverzitními středoškolskými a třetími vzdělávacími jednotkami a hospodářskými subjekty soukromého sektoru se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem. Obecný cíl projektu přímo reaguje na dosažení specifického cíle programu a výzvy tím, že řeší vzdělávací potřeby studentů ze středoškolského a neuniverzitního vzdělávání na pracovišti, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanou podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Na podporu tohoto přístupu se projekt zaměřuje na realizaci a rozvoj programů učení na pracovišti určených 185 studentům z regionů NE a SV, kteří jsou registrováni na středních technologických školách: Střední škola Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, střední škola ekonomických technologií „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Technologická střední škola „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Town Barlad, „Nicolae Iorga“ Technická střední škola Negresti, ale ne jen na ně, která navazuje na úroveň 3 a 4 kvalifikace v oblasti odborné přípravy: obchod, ekonomika, cestovní ruch a potraviny, informační a komunikační technologie. Cílovou skupinou projektu budou studenti odborného vzdělávání. Kvalifikace, kterou tito mladí lidé získají, jsou: úroveň odborné kvalifikace 3 (konf. Příloha 2 nařízení OMENCS č. 4121 ze dne 13. června 2016): Prodejce, zařízení elektronistického vybavení, Zpracování textu/obrázku Technici, specifické pro odborné vzdělávání a odbornou kvalifikaci úrovně 4 (conf. Příloha 4 nařízení OMENCS č. 4121 ze dne 13. června 2016): Cestovní ruch Technik, Hotelový technik, Ekonomika Technik, Obchodní technik, Elektronika Technik, Te (Czech)
3 August 2022
0 references
OG: Palielināt to 185 studentu dalību mācību programmās darba vietā, kuri nav universitātes vidējās un augstākās izglītības studenti no NE un SV reģioniem, attīstot savas darba prasmes, lai palielinātu nodarbinātības iespējas un sekmīgi integrētos darba tirgū. Ilgtermiņa projekta pozitīvā ietekme ir tādu arodmācību programmu izstrāde, kas vērstas uz mācīšanos darbavietā, un pasākumu veicināšana, lai piesaistītu un saglabātu jauniešus pārejas procesā no skolas uz aktīvu dzīvi, kas tieši uzlabos viņu iekļaušanos darba tirgū. Tādējādi, veicinot jaunu vidusskolu absolventu iekļaušanu darba tirgū un palielinot viņu nodarbinātību jaunu iegūto prasmju dēļ, tiek veicināta produktīva un konkurētspējīga darbaspēka attīstība. Projekta mērķis ir arī līdzsvarot nelīdzsvarotību starp vietējo darbaspēka piedāvājumu un pieprasījumu, pielāgot prasmes darba devēja vajadzībām, stimulēt nodarbinātību, sniedzot profesionālās orientācijas un konsultāciju pakalpojumus, un, visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi — izveidot un attīstīt ilgtspējīgas partnerības starp vidējās un neuniversitātes vidējās un trešās izglītības vienībām, kas nav universitātes, un privātā sektora ekonomikas vienībām, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu. Projekta vispārīgais mērķis ir tieši saistīts ar programmas konkrētā mērķa sasniegšanu un aicinājumu, risinot mācību vajadzības darbavietā studentiem no vidējās izglītības un izglītības, kas nav universitātes izglītība, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas noteikts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. Lai atbalstītu šo pieeju, projekta mērķis ir īstenot un attīstīt mācību programmas darbavietā, kas paredzētas 185 studentiem no NE un SV reģioniem, kuri reģistrēti tehnoloģiju vidusskolās: Dimitrijas Filisanu vidusskola. Dolj Oras Filiasi, Ekonomikas tehnoloģiju vidusskola “Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Tehnoloģiskā vidusskola “ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, “Nicolae Iorga” Tehniskā vidusskola Negresti, bet ne tikai, kas seko 3. un 4. līmeņa kvalifikācijai profesionālās apmācības jomā: tirdzniecība, ekonomika, tūrisms un pārtika, IKT. Projekta mērķa grupā būs profesionālās izglītības studenti. Tādējādi kvalifikācijas, ko šie jaunieši gatavojas iegūt, ir šādas: profesionālās kvalifikācijas līmenis 3conf. 2016. gada 13. jūnija OMENCS Nr. 4121 2. pielikums: Pārdevējs, elektronistu iekārtu aprīkojums, tehniķu teksta/attēla apstrāde, kas raksturīga profesionālajai izglītībai un profesionālās kvalifikācijas 4. līmenim (konf. 2016. gada 13. jūnija OMENCS Nr. 4121 4. pielikums: Tūrisma tehniķis, Viesnīcu tehniķis, Ekonomikas tehniķis, tirdzniecības tehniķis, elektronikas tehniķis, Te (Latvian)
3 August 2022
0 references
AGUS: Rannpháirtíocht 185 mac léinn ó mheánoideachas agus oideachas treasach neamh-ollscoile, ó réigiúin NE agus SV, a mhéadú i gcláir foghlama san ionad oibre, trína scileanna oibre a fhorbairt chun deiseanna fostaíochta a mhéadú agus chun iad a chomhtháthú go rathúil i margadh an tsaothair. Is é tionchar dearfach an tionscadail fhadtéarmaigh cláir ghairmoiliúna a fhorbairt atá dírithe ar fhoghlaim sa láthair oibre agus bearta a chur chun cinn chun daoine óga a mhealladh agus a chothabháil sa phróiseas aistrithe ón scoil go dtí an saol gníomhach, rud a chuirfidh feabhas díreach ar a n-áitiú sa mhargadh saothair. Dá bhrí sin, trí éascú a dhéanamh ar chéimithe óga ardscoile a chur isteach i margadh an tsaothair agus a bhfostaíocht a mhéadú de bharr scileanna nua a sealbhaíodh, cuirtear le forbairt lucht saothair táirgiúil agus iomaíoch. Is é cuspóir an tionscadail freisin na héagothromaíochtaí idir soláthar saothair áitiúil agus éileamh áitiúil saothair a réiteach, na scileanna a chur in oiriúint do riachtanais an fhostóra, fostaíocht a spreagadh trí threoir ghairmiúil agus seirbhísí comhairleoireachta a chur ar fáil agus, ar deireadh ach go háirithe, comhpháirtíochtaí inbhuanaithe a thabhairt i gcrích agus a fhorbairt idir aonaid thánaisteacha agus neamh-ollscoile neamh-ollscoile agus tríú oideachais, agus eintitis eacnamaíocha san earnáil phríobháideach a dhíríonn ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu. Freagraíonn cuspóir ginearálta an tionscadail go díreach do bhaint amach chuspóir sonrach an chláir agus an ghlao, trí aghaidh a thabhairt ar na riachtanais foghlama san ionad oibre de mhic léinn ó oideachas neamh-ollscoile meánscoile agus neamh-ollscoile, le fócas ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu a aithnítear de réir NCNS agus i réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Chun tacú leis an gcur chuige seo, tá sé mar aidhm ag an tionscadal cláir foghlama san ionad oibre a chur i bhfeidhm agus a fhorbairt atá dírithe ar 185 mac léinn ó réigiúin NE agus SV, atá cláraithe i scoileanna ardteicneolaíochta: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Teicneolaíocht Eacnamaíoch High School “Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Ard-Scoil Teicneolaíochta “ALEXANDRU IOAN CUZA” Barlad Baile, “Nicolae Iorga” Ardscoil Theicniúil Negresti, ach gan a bheith teoranta dóibh, a leanann cáilíochtaí leibhéal 3 agus 4 i réimsí na hoiliúna gairmiúla: tráchtáil, Eacnamaíocht, Turasóireacht agus Bia, TFC. Beidh mic léinn gairmoideachais san áireamh i spriocghrúpa an tionscadail. Dá bhrí sin, is iad seo a leanas na cáilíochtaí a bheidh ag na daoine óga sin: leibhéal cáilíochta gairmiúla 3(conf. Iarscríbhinn 2 a ghabhann le OMENCS Uimh. 4121 an 13 Meitheamh 2016): Díoltóir, Trealamh trealaimh leictrigh, téacs/íomhá próiseála teicneoir, a bhaineann go sonrach le hoideachas gairmiúil agus cáilíocht ghairmiúil leibhéal 4 (ar lean. Iarscríbhinn 4 a ghabhann le OMENCS Uimh. 4121 an 13 Meitheamh 2016): Teicneoir Turasóireachta, Teicneoir Óstáin, Teicneoir Eacnamaíochta, Teicneoir Trádála, Teicneoir Leictreonaic, Teicneoir Eacnamaíochta (Irish)
3 August 2022
0 references
OG: Povečanje udeležbe 185 študentov iz neuniverzitetnega srednješolskega in terciarnega izobraževanja iz regij NE in SV v programih učenja na delovnem mestu, in sicer z razvojem njihovih delovnih spretnosti, da bi povečali zaposlitvene možnosti in se uspešno vključili na trg dela. Pozitiven učinek dolgoročnega projekta je razvoj programov poklicnega usposabljanja, ki se osredotočajo na učenje na delovnem mestu in spodbujanje ukrepov za privabljanje in ohranjanje mladih v procesu prehoda iz šole v aktivno življenje, kar bo neposredno izboljšalo njihovo vključevanje na trg dela. Tako lažje vključevanje mladih srednješolskih diplomantov na trg dela in povečanje njihove zaposlitve zaradi novih pridobljenih znanj in spretnosti prispevata k razvoju produktivne in konkurenčne delovne sile. Cilj projekta je tudi uskladitev neravnovesij med lokalno ponudbo delovne sile in povpraševanjem po njej, prilagoditev znanj in spretnosti potrebam delodajalca, spodbujanje zaposlovanja z zagotavljanjem strokovnega usmerjanja in svetovanja ter nenazadnje sklenitev in razvoj trajnostnih partnerstev med srednješolskimi in neuniverzitetnimi srednješolskimi in tretjimi izobraževalnimi enotami ter gospodarskimi subjekti zasebnega sektorja s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom. Splošni cilj projekta se neposredno odziva na doseganje specifičnega cilja programa in poziva z obravnavanjem učnih potreb na delovnem mestu študentov srednješolskega in neuniverzitetnega neuniverzitetnega izobraževanja, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN, in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. V podporo temu pristopu je cilj projekta izvajati in razviti programe učenja na delovnem mestu, namenjene 185 študentom iz regij NE in SV, registriranih v tehnoloških srednjih šolah: Srednja šola Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Visoka šola za gospodarsko tehnologijo „Virgil Madgearu“ Mun. Iasi, Tehnološka Srednja šola „ALEXANDRU IOAN CUZA“ Town Barlad, „Nicolae Iorga“ Tehnična srednja šola Negresti, vendar ne omejeno na njih, ki sledi stopnji 3 in 4 kvalifikacije na področju strokovnega usposabljanja: trgovina, ekonomija, turizem in hrana, IKT. Ciljna skupina projekta bo vključevala študente poklicnega izobraževanja. Kvalifikacije, ki jih bodo ti mladi pridobili, so: raven poklicnih kvalifikacij 3(conf. Priloga 2 k OMENCS št. 4121 z dne 13. junija 2016: Prodajalec, elektronistična oprema, tehnična obdelava besedila/slika, specifična za strokovno izobrazbo in raven strokovne usposobljenosti 4 (konf. Priloga 4 k OMENCS št. 4121 z dne 13. junija 2016: Turistični tehnik, Hotel Technician, Economics Technician, Trade Technician, Elektronika Technician, Te (Slovenian)
3 August 2022
0 references
OG: Увеличаване на участието в програми за обучение на работното място на 185 студенти от неуниверситетско средно и висше образование, от НЕО и СВ региони, чрез развиване на техните работни умения, за да се увеличат възможностите за заетост и успешно да се интегрират на пазара на труда. Положителният ефект от дългосрочния проект е разработването на програми за професионално обучение, насочени към обучението на работното място и насърчаването на мерки за привличане и поддържане на младите хора в процеса на преход от училище към активен живот, което ще доведе пряко до подобряване на тяхното навлизане на пазара на труда. По този начин улесняването на включването на младите висшисти на пазара на труда и увеличаването на заетостта им поради придобити нови умения допринася за развитието на продуктивна и конкурентоспособна работна сила. Целта на проекта е също така да се съчетаят дисбалансите между местното предлагане и търсене на работна ръка, да се адаптират уменията към нуждите на работодателя, да се стимулира заетостта чрез предоставяне на професионално ориентиране и консултантски услуги и, не на последно място, към сключването и развитието на устойчиви партньорства между средните и неуниверситетските неуниверситетски звена за средно и трето образование, както и стопанските субекти от частния сектор с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал. Общата цел на проекта отговаря пряко на постигането на конкретната цел на програмата и поканата, като отговаря на нуждите от обучение на работното място на студенти от средното и извънуниверситетското неуниверситетско образование, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. За да подкрепи този подход, проектът има за цел да приложи и разработи програми за обучение на работното място, насочени към 185 ученици от НЕО и СВ региони, регистрирани в технологични гимназии: Гимназия „Димитри Филсану“. Dolj Oras Filiasi, СУ „Върджил Мадгеару“ Мун. Яси, Техническа гимназия „АЛЕКСАНДРУ ИОАН КУЗА„гр. Барлад, Техническа гимназия „Николе Йорга“ Негрести, но не само в тях, която следва степен 3 и 4 квалификации в областта на професионалното обучение: търговия, икономика, туризъм и храни, ИКТ. Целевата група на проекта ще включва студенти в областта на професионалното образование. По този начин квалификациите, които тези млади хора ще придобият, са: ниво на професионална квалификация 3(conf. Приложение 2 към OMENCS № 4121 от 13 юни 2016 г.): Продавач, оборудване за електронистично оборудване, техник за обработка на текст/изображение, специфично за професионалното образование и професионална квалификация, ниво 4 (конф. Приложение 4 към OMENCS № 4121 от 13 юни 2016 г.): Туристически техник, Хотел Техник, Икономика Техник, Търговски техник, Електроника Техник, Te (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
G: Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol ta’ 185 student minn edukazzjoni sekondarja u terzjarja mhux universitarja, mir-reġjuni NE u SV, billi jiżviluppaw il-ħiliet tax-xogħol tagħhom sabiex iżidu l-opportunitajiet ta’ impjieg u jintegraw b’suċċess fis-suq tax-xogħol. L-effett pożittiv tal-proġett fit-tul huwa l-iżvilupp ta’ programmi ta’ taħriġ vokazzjonali ffukati fuq it-tagħlim fuq il-post tax-xogħol u l-promozzjoni ta’ miżuri biex jattiraw u jżommu liż-żgħażagħ fil-proċess ta’ tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, li se jwassal direttament għat-titjib tad-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Għalhekk, l-iffaċilitar tad-dħul fis-suq tax-xogħol ta’ gradwati żgħażagħ mill-iskola għolja u ż-żieda fl-impjieg tagħhom minħabba ħiliet ġodda miksuba, jikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ forza tax-xogħol produttiva u kompetittiva. L-objettiv tal-proġett huwa wkoll li jirrikonċilja l-iżbilanċi bejn il-provvista u d-domanda tax-xogħol lokali, li jadatta l-ħiliet għall-ħtiġijiet ta’ min iħaddem, li jistimula l-impjiegi billi jipprovdi servizzi ta’ gwida u konsulenza professjonali u, fl-aħħar iżda mhux l-inqas, għall-konklużjoni u l-iżvilupp ta’ sħubijiet sostenibbli bejn unitajiet sekondarji u mhux universitarji ta’ edukazzjoni sekondarja u mhux universitarja, u entitajiet ekonomiċi tas-settur privat b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv. L-objettiv ġenerali tal-proġett iwieġeb direttament għall-kisba tal-objettiv speċifiku tal-programm u jitlob, billi jindirizza l-ħtiġijiet tat-tagħlim fuq il-post tax-xogħol ta’ studenti minn edukazzjoni sekondarja u mhux universitarja mhux universitarja, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. Biex jappoġġa dan l-approċċ, il-proġett għandu l-għan li jimplimenta u jiżviluppa programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol indirizzati lil 185 student mir-reġjuni NE u SV, irreġistrati fi skejjel teknoloġiċi għolja: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Teknoloġija Ekonomika Iskola Għolja “Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Teknoloġiku High School “ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, “Nicolae Iorga” Tekniku High School Negresti, iżda mhux limitat għalihom, li ġej livell 3 u 4 kwalifiki fl-oqsma tat-taħriġ professjonali: il-Kummerċ, l-Ekonomija, it-Turiżmu u l-Ikel, l-ICT. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jinkludi studenti tal-edukazzjoni vokazzjonali. Għalhekk, il-kwalifiki li dawn iż-żgħażagħ se jiksbu huma: livell ta’ kwalifika professjonali 3(conf. L-Anness 2 tal-OMENCS Nru 4121 tat-13 ta’ Ġunju 2016): Bejjiegħ, tagħmir ta’ tagħmir elettroniku, test/immaġni tal-ipproċessar tekniku, speċifiku għall-edukazzjoni professjonali u l-kwalifiki professjonali tal-livell 4 (konf. L-Anness 4 tal-OMENCS Nru 4121 tat-13 ta’ Ġunju 2016): Tekniku tat-Turiżmu, Tekniku tal-Lukanda, Tekniku tal-Ekonomija, Tekniku tal-Kummerċ, Tekniku tal-Elettronika, Te (Maltese)
3 August 2022
0 references
OG: Aumentar a participação em programas de aprendizagem no local de trabalho de 185 estudantes do ensino secundário e superior não universitários, das regiões NE e SV, desenvolvendo as suas competências profissionais, a fim de aumentar as oportunidades de emprego e integrar com êxito o mercado de trabalho. O efeito positivo do projeto a longo prazo é o desenvolvimento de programas de formação profissional centrados na aprendizagem no local de trabalho e a promoção de medidas para atrair e manter os jovens no processo de transição da escola para a vida ativa, o que conduzirá diretamente a uma melhoria da sua inserção no mercado de trabalho. Assim, facilitar a inserção de jovens licenciados do ensino secundário no mercado de trabalho e aumentar o seu emprego devido a novas competências adquiridas, contribui para o desenvolvimento de uma força de trabalho produtiva e competitiva. O objetivo do projeto é também conciliar os desequilíbrios entre a oferta e a procura de mão de obra local, adaptar as competências às necessidades do empregador, estimular o emprego através da prestação de serviços de orientação e aconselhamento profissionais e, por último, mas não menos importante, concluir e desenvolver parcerias sustentáveis entre unidades do ensino secundário e do ensino superior não universitário e não universitário e entidades económicas do setor privado centradas em setores económicos com potencial competitivo. O objetivo geral do projeto responde diretamente à realização do objetivo específico do programa e convite, abordando as necessidades de aprendizagem no local de trabalho de estudantes do ensino secundário e não universitário não universitário, com foco em setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com NCNS e nos campos de especialização inteligente de acordo com SNCDI. Para apoiar esta abordagem, o projeto visa implementar e desenvolver programas de aprendizagem no local de trabalho dirigidos a 185 alunos das regiões NE e SV, matriculados em escolas secundárias tecnológicas: Escola Secundária Dimitrie Filisanu. Dolj Oras Filiasi, Escola Secundária de Tecnologia Económica «Virgil Madgearu» Mun. Iasi, Escola Secundária Tecnológica “ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, Escola Secundária Técnica “Nicolae Iorga” Negresti, mas não exclusivamente, que segue as qualificações de nível 3 e 4 nos domínios da formação profissional: comércio, economia, turismo e alimentação, TIC. O grupo-alvo do projeto incluirá estudantes do ensino profissional. Assim, as qualificações que estes jovens vão adquirir são: nível de qualificação profissional 3 (conf. Anexo 2 da OMENCS n.o 4121, de 13 de junho de 2016): Vendedor, Equipamento electronista, Técnico de processamento de texto/imagem, específico para o ensino profissional e qualificação profissional de nível 4 (conf. Anexo 4 da OMENCS n.o 4121, de 13 de junho de 2016): Técnico de Turismo, Técnico de Hotelaria, Técnico de Economia, Técnico de Comércio, Técnico de Eletrónica, Te (Portuguese)
3 August 2022
0 references
OG: Øge deltagelsen i læringsprogrammer på arbejdspladsen for 185 studerende fra ikke-universitære og videregående uddannelser fra NE- og SV-regioner ved at udvikle deres arbejdsfærdigheder med henblik på at øge beskæftigelsesmulighederne og blive integreret på arbejdsmarkedet. Den positive effekt af det langsigtede projekt er udviklingen af erhvervsuddannelsesprogrammer med fokus på uddannelse på arbejdspladsen og fremme af foranstaltninger til at tiltrække og fastholde unge i overgangsprocessen fra skole til aktivt liv, hvilket vil føre til en direkte forbedring af deres integration på arbejdsmarkedet. Således bidrager det til udviklingen af en produktiv og konkurrencedygtig arbejdsstyrke at gøre det lettere for unge universitetsuddannede at komme ind på arbejdsmarkedet og øge deres beskæftigelse som følge af nye erhvervede færdigheder. Formålet med projektet er også at forene skævhederne mellem udbud og efterspørgsel af arbejdskraft på lokalt plan, at tilpasse kvalifikationerne til arbejdsgiverens behov, at stimulere beskæftigelsen ved at yde faglig vejledning og rådgivning og sidst, men ikke mindst, at indgå og udvikle bæredygtige partnerskaber mellem sekundære og ikke-universitære enheder på sekundærtrinnet og ikke-universitetsområdet og økonomiske enheder i den private sektor med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale. Projektets overordnede mål svarer direkte til opfyldelsen af programmets specifikke mål og indkaldelsen ved at imødekomme læringsbehovene på arbejdspladsen for studerende fra ikke-universitære uddannelser på sekundærtrinnet og uden for universitetsniveau med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til NCN'er og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. For at støtte denne tilgang sigter projektet mod at gennemføre og udvikle programmer for læring på arbejdspladsen rettet mod 185 studerende fra NE- og SV-regioner, der er registreret i teknologiske gymnasier: Dimitrie Filisanu Gymnasium. Dolj Oras Filiasi, Economic Technology High School "Virgil Madgearu" Mun. Iasi, Technological High School "ALEXANDRU IOAN CUZA" Town Barlad, "Nicolae Iorga" Technical High School Negresti, men ikke begrænset til dem, som følger niveau 3 og 4 kvalifikationer inden for erhvervsuddannelse: handel, økonomi, turisme og fødevarer, IKT. Projektets målgruppe vil omfatte studerende på erhvervsuddannelser. De kvalifikationer, som disse unge vil erhverve, er således: faglig kvalifikationsniveau 3(conf. Bilag 2 til OMENCS nr. 4121 af 13. juni 2016): Sælger, elektronistisk udstyr, teknisk bearbejdning tekst/billede, der er specifik for faglig uddannelse og faglige kvalifikationer niveau 4 (conf. Bilag 4 til OMENCS nr. 4121 af 13. juni 2016): Turismetekniker, Hotel Tekniker, Økonomitekniker, Handelstekniker, Elektroniker, Te (Danish)
3 August 2022
0 references
OG: Öka deltagandet i arbetsplatsinlärningsprogram för 185 studenter från icke-universitets- och högskoleutbildning, från NE- och SV-regioner, genom att utveckla deras arbetsfärdigheter för att öka sysselsättningsmöjligheterna och framgångsrikt integreras på arbetsmarknaden. Den positiva effekten av det långsiktiga projektet är utvecklingen av yrkesutbildningsprogram som är inriktade på lärande på arbetsplatsen och främjande av åtgärder för att locka och behålla ungdomar i övergången från skola till aktivt liv, vilket direkt kommer att leda till att de integreras på arbetsmarknaden. Att göra det lättare för unga utexaminerade från gymnasiet att komma in på arbetsmarknaden och öka deras sysselsättning på grund av ny förvärvad kompetens bidrar således till utvecklingen av en produktiv och konkurrenskraftig arbetskraft. Syftet med projektet är också att förena obalansen mellan det lokala utbudet och efterfrågan på arbetskraft, att anpassa kompetensen till arbetsgivarens behov, att stimulera sysselsättningen genom att tillhandahålla yrkesvägledning och rådgivning och, sist men inte minst, att ingå och utveckla hållbara partnerskap mellan enheter för sekundär och icke-universitetsgymnasial utbildning och högre utbildning samt ekonomiska enheter inom den privata sektorn med inriktning på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential. Projektets allmänna mål svarar direkt mot det specifika målet för programmet och ansökningsomgången, genom att tillgodose utbildningsbehoven på arbetsplatsen för studenter från sekundärutbildning och icke-universitetsutbildning, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt NCN och inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI. För att stödja denna strategi syftar projektet till att genomföra och utveckla arbetsplatsinlärningsprogram riktade till 185 studenter från NE och SV-regioner som är registrerade i tekniska gymnasier: Dimitrie Filisanu High School. Dolj Oras Filiasi, Handelshögskolan ”Virgil Madgearu” Mun. Iasi, Technological High School ”ALEXANDRU IOAN CUZA” Town Barlad, ”Nicolae Iorga” Technical High School Negresti, men inte begränsat till dem, som följer nivå 3 och 4 kvalifikationer inom yrkesutbildning: handel, ekonomi, turism och livsmedel, IKT. Målgruppen för projektet kommer att omfatta studerande inom yrkesutbildning. De kvalifikationer som dessa ungdomar kommer att få är således följande: yrkeskvalifikationer nivå 3 konf. Bilaga 2 till OMENCS nr 4121 av den 13 juni 2016): Säljare, utrustning för elektronistutrustning, tekniker för bearbetning av text/bild, specifik för yrkesutbildning och yrkeskvalifikation nivå 4 (motsvarande Bilaga 4 till OMENCS nr 4121 av den 13 juni 2016): Turisttekniker, Hotelltekniker, Ekonomitekniker, Handelstekniker, Elektroniktekniker, Te (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Iaşi, Romania
0 references
Oraş Filiaşi, Romania
0 references
Oraş Negreşti, Romania
0 references
Municipiul Bîrlad, Romania
0 references
Identifiers
131912
0 references