LEAR ¿S GO GREEN Â INTO THE EMERALD ISLE! (Q1803726)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1803726 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEAR ¿S GO GREEN Â INTO THE EMERALD ISLE! |
Project Q1803726 in Italy |
Statements
25,109.0 Euro
0 references
50,218.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 November 2018
0 references
28 September 2021
0 references
31 December 2019
0 references
FONDAZIONE "CENTRO PRODUTTIVITA' VENETO"
0 references
45°23'17.23"N, 11°23'16.76"E
0 references
IL PROGETTO COINVOLGE 20 STUDENTI DI CLASSE TERZA ED E' VOLTO A RAFFORZARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE E A SVILUPPARE COMPETENZE INNOVATIVE ANCHE IN AMBITO ECOLOGICO, PER RISPONDERE AI PROBLEMI AMBIENTALI LEGATI ALLE IMPRESE DEL TERRITORIO. GLI OBIETTIVI PRINCIPALI SONO DUNQUE DI FAVORIRE IL FUTURO INSERIMENTO DEGLI STUDENTI NEL MONDO DEL LAVORO, ATTRAVERSO COMPETENZE LINGUISTICHE ACQUISITE ALL¿ESTERO; DI SENSIBILIZZARE GLI STUDENTI AI VANTAGGI DELLA GREEN ECONOMY, PER SVILUPPARE NUOVE COMPETENZE ED APPORTARE VALORE AGGIUNTO ALLE IMPRESE DEL PROPRIO TERRITORIO; PROMUOVERE L¿APPRENDIMENTO DELLA LINGUA IN UN CONTESTO ANCHE INFORMALE, ATTRAVERSO LA VITA IN FAMIGLIA E LE VISITE CULTURALI, E FAVORIRE LA CRESCITA DELLE CAPACITA' RELAZIONALI, DI FLESSIBILITA' E AUTONOMIA. L¿ATTIVITA' FORMATIVA PRINCIPALE VERRA' SVOLTA IN IRLANDA (60 ORE) E VERTERA' SU UN APPROFONDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE, MIRATO AL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B1 DEL QCER, SULL¿UTILIZZO DELLA MICROLI (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES 20 THIRD CLASS STUDENTS AND AIMS TO STRENGTHEN COMMUNICATION SKILLS IN ENGLISH AND DEVELOP INNOVATIVE SKILLS, INCLUDING IN THE ECOLOGICAL FIELD, IN ORDER TO RESPOND TO ENVIRONMENTAL PROBLEMS LINKED TO LOCAL BUSINESSES. THE MAIN OBJECTIVES ARE THEREFORE TO FOSTER THE FUTURE INTEGRATION OF STUDENTS INTO THE WORLD OF WORK, THROUGH LANGUAGE SKILLS ACQUIRED AT HOME ABROAD; TO RAISE STUDENTS’ AWARENESS OF THE BENEFITS OF THE GREEN ECONOMY, IN ORDER TO DEVELOP NEW SKILLS AND BRING ADDED VALUE TO BUSINESSES IN THEIR OWN TERRITORY; PROMOTING LANGUAGE LEARNING IN AN INFORMAL SETTING, INCLUDING FAMILY LIFE AND CULTURAL VISITS, AND ENCOURAGING SOCIAL NETWORKING, FLEXIBILITY AND AUTONOMY. LÂ OF THE MAIN TRAINING ACTIVITY VERRA ‘CARRIED OUT IN IRELAND (60 HOURS) AND VERTERA’ ON THE DEEPENING OF THE ENGLISH LANGUAGE, AIMED AT ACHIEVING THE LEVEL B1 OF THE CEFR, ON THE UPTAKE OF MICROLI’S USE (English)
0.391903592186718
0 references
LE PROJET IMPLIQUE 20 ÉTUDIANTS DE TROISIÈME CLASSE ET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES EN COMMUNICATION EN ANGLAIS ET À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INNOVANTES ÉGALEMENT DANS LE DOMAINE ÉCOLOGIQUE, AFIN DE RÉPONDRE AUX PROBLÈMES ENVIRONNEMENTAUX LIÉS AUX ENTREPRISES LOCALES. LES PRINCIPAUX OBJECTIFS SONT DONC DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION FUTURE DES ÉTUDIANTS DANS LE MONDE DU TRAVAIL, GRÂCE À DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ACQUISES À L’ÉTRANGER; SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS AUX AVANTAGES DE L’ÉCONOMIE VERTE, DÉVELOPPER DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET APPORTER UNE VALEUR AJOUTÉE AUX ENTREPRISES DE LEUR TERRITOIRE; PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE DES LANGUES DANS UN CONTEXTE INFORMEL, À TRAVERS LA VIE FAMILIALE ET LES VISITES CULTURELLES, ET PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES, DE LA FLEXIBILITÉ ET DE L’AUTONOMIE. LA PRINCIPALE ACTIVITÉ DE FORMATION SERA MENÉE EN IRLANDE (60 HEURES) ET DISCUTERA D’UNE ÉTUDE APPROFONDIE DE LA LANGUE ANGLAISE, VISANT À ATTEINDRE LE NIVEAU B1 DU CECR, SUR L’UTILISATION DU MICROLI (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST 20 STUDIERENDE DER DRITTEN KLASSE UND ZIELT DARAUF AB, DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN ENGLISCH ZU STÄRKEN UND INNOVATIVE FÄHIGKEITEN AUCH IM ÖKOLOGISCHEN BEREICH ZU ENTWICKELN, UM AUF UMWELTPROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT LOKALEN UNTERNEHMEN ZU REAGIEREN. DIE HAUPTZIELE SIND DAHER DIE FÖRDERUNG DER KÜNFTIGEN INTEGRATION VON STUDIERENDEN IN DIE ARBEITSWELT DURCH IM AUSLAND ERWORBENE SPRACHKENNTNISSE; DIE STUDIERENDEN FÜR DIE VORTEILE DER GRÜNEN WIRTSCHAFT ZU SENSIBILISIEREN, NEUE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN UND UNTERNEHMEN IN IHREM HOHEITSGEBIET EINEN MEHRWERT ZU BIETEN; FÖRDERUNG DES SPRACHENLERNENS IN EINEM INFORMELLEN KONTEXT DURCH FAMILIENLEBEN UND KULTURELLE BESUCHE UND FÖRDERUNG DES AUSBAUS VON RELATIONALEN FÄHIGKEITEN, FLEXIBILITÄT UND AUTONOMIE. DIE WICHTIGSTE SCHULUNGSMASSNAHME WIRD IN IRLAND (60 STUNDEN) DURCHGEFÜHRT WERDEN UND WIRD EINE EINGEHENDE STUDIE DER ENGLISCHEN SPRACHE ZUR ERREICHUNG DES NIVEAUS B1 DES GER ÜBER DIE VERWENDUNG VON MICROLI ERÖRTERN. (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT 20 STUDENTEN VAN DE DERDE KLAS EN HEEFT TOT DOEL DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS TE VERSTERKEN EN INNOVATIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN, OOK OP ECOLOGISCH GEBIED, OM TE REAGEREN OP MILIEUPROBLEMEN IN VERBAND MET LOKALE BEDRIJVEN. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN ZIJN DERHALVE DE BEVORDERING VAN DE TOEKOMSTIGE INTEGRATIE VAN STUDENTEN IN DE ARBEIDSMARKT, DOOR MIDDEL VAN IN HET BUITENLAND VERWORVEN TALENKENNIS; STUDENTEN BEWUSTER TE MAKEN VAN DE VOORDELEN VAN DE GROENE ECONOMIE, NIEUWE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN BEDRIJVEN OP HUN GRONDGEBIED TOEGEVOEGDE WAARDE TE BIEDEN; HET LEREN VAN TALEN IN EEN INFORMELE CONTEXT BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN GEZINSLEVEN EN CULTURELE BEZOEKEN, EN DE GROEI VAN RELATIONELE VAARDIGHEDEN, FLEXIBILITEIT EN AUTONOMIE BEVORDEREN. DE BELANGRIJKSTE OPLEIDINGSACTIVITEIT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN IERLAND (60 UUR) EN ZAL EEN DIEPGAANDE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL BESPREKEN, GERICHT OP HET BEREIKEN VAN NIVEAU B1 VAN HET CEFR, OVER HET GEBRUIK VAN MICROLI (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL PROYECTO INVOLUCRA A 20 ESTUDIANTES DE TERCERA CLASE Y TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN INGLÉS Y DESARROLLAR HABILIDADES INNOVADORAS TAMBIÉN EN EL CAMPO ECOLÓGICO, PARA RESPONDER A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES RELACIONADOS CON LAS EMPRESAS LOCALES. LOS PRINCIPALES OBJETIVOS SON, POR TANTO, PROMOVER LA FUTURA INTEGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL MUNDO DEL TRABAJO, A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS ADQUIRIDAS EN EL EXTRANJERO; SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS BENEFICIOS DE LA ECONOMÍA VERDE, DESARROLLAR NUEVAS CAPACIDADES Y APORTAR VALOR AÑADIDO A LAS EMPRESAS DE SU TERRITORIO; PROMOVER EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN UN CONTEXTO INFORMAL, A TRAVÉS DE LA VIDA FAMILIAR Y LAS VISITAS CULTURALES, Y PROMOVER EL CRECIMIENTO DE LAS HABILIDADES RELACIONALES, LA FLEXIBILIDAD Y LA AUTONOMÍA. LA PRINCIPAL ACTIVIDAD DE FORMACIÓN SE LLEVARÁ A CABO EN IRLANDA (60 HORAS) Y DEBATIRÁ UN ESTUDIO EN PROFUNDIDAD DE LA LENGUA INGLESA, DESTINADO A ALCANZAR EL NIVEL B1 DEL MERCE, SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL MICROLI (Spanish)
23 January 2022
0 references
TÁ BAINT AG 20 MAC LÉINN TRÍÚ LEIBHÉAL LEIS AN TIONSCADAL AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A NEARTÚ AGUS SCILEANNA NUÁLACHA A FHORBAIRT, LENA N-ÁIRÍTEAR SA RÉIMSE ÉICEOLAÍOCHTA, CHUN FREAGAIRT DO FHADHBANNA COMHSHAOIL A BHAINEANN LE GNÓLACHTAÍ ÁITIÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS IAD NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ COMHTHÁTHÚ NA MAC LÉINN AMACH ANSEO I SAOL NA HOIBRE A CHOTHÚ, TRÍ SCILEANNA TEANGA A FHAIGHTEAR SA BHAILE THAR LEAR; FEASACHT NA MAC LÉINN AR NA TAIRBHÍ A BHAINEANN LEIS AN NGEILLEAGAR GLAS A ARDÚ, D’FHONN SCILEANNA NUA A FHORBAIRT AGUS BREISLUACH A THABHAIRT DO GHNÓLACHTAÍ INA GCRÍOCH FÉIN; FOGHLAIM TEANGACHA A CHUR CHUN CINN I SUÍOMH NEAMHFHOIRMIÚIL, LENA N-ÁIRÍTEAR SAOL AN TEAGHLAIGH AGUS CUAIRTEANNA CULTÚRTHA, AGUS LÍONRÚ SÓISIALTA, SOLÚBTHACHT AGUS NEAMHSPLEÁCHAS A SPREAGADH. L DEN PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHT OILIÚNA VERRA ‘ARNA DHÉANAMH IN ÉIRINN (60 UAIR AN CHLOIG) AGUS VERTERA’ MAIDIR LE DOIMHNIÚ AN BHÉARLA, ATÁ DÍRITHE AR LEIBHÉAL B1 DEN CEFR A BHAINT AMACH, MAIDIR LE HÚSÁID MICROLI (Irish)
1 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 20 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΌ ΤΟΜΈΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΟΎΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΏΝΤΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ· ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΟΦΈΛΗ ΤΗΣ ΠΡΆΣΙΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΝΈΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΔΏΣΟΥΝ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΤΟΥΣ· ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΣΕ ΆΤΥΠΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΩΝ, ΚΑΙ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ. L ΤΗΣ ΚΎΡΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ VERRA «ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΊΑ (60 ΏΡΕΣ) ΚΑΙ VERTERA» ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ B1 ΤΟΥ ΚΕΠΑ, ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ MICROLI (Greek)
1 July 2022
0 references
O projecto envolve 20 estudantes de terceira categoria e destina-se a reforçar as competências de comunicação em inglês e a desenvolver competências inovadoras, incluindo no domínio ecológico, a fim de responder a problemas ambientais relacionados com as empresas locais. Os principais objectivos são, portanto, promover a futura integração dos estudantes no mundo do trabalho, através das competências linguísticas adquiridas no estrangeiro; Aumentar a sensibilização dos estudantes para as vantagens da economia verde, a fim de desenvolver novas competências e acrescentar valor às empresas do seu próprio território; PROMOVER A APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NUM ESTABELECIMENTO INFORMAL, INCLUINDO A VIDA FAMÍLIA E AS VISITAS CULTURAIS, E INCENTIVAR A REDE SOCIAL, A FLEXIBILIDADE E A AUTONOMIA. LÂ DA PRINCIPAL ATIVIDADE DE FORMAÇÃO VERRA «CRIADO NA IRLANDA (60 HORAS) E VERTERA» SOBRE O Aprofundamento DA LÍNGUA INGLÊS, DESTINADA A ALCANÇAR O NÍVEL B1 DO QECR, SOBRE A UTILIZAÇÃO DE MICRÓLIO (Portuguese)
1 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 20 СТУДЕНТИ ОТ ТРЕТИ КЛАС И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И ДА РАЗВИЕ ИНОВАТИВНИ УМЕНИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С МЕСТНИЯ БИЗНЕС. СЛЕДОВАТЕЛНО ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ СА ДА СЕ НАСЪРЧИ БЪДЕЩОТО ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТИТЕ В СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В ЧУЖБИНА; ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА НА СТУДЕНТИТЕ ОТНОСНО ПОЛЗИТЕ ОТ ЗЕЛЕНАТА ИКОНОМИКА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ НОВИ УМЕНИЯ И ДА СЕ ОСИГУРИ ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ЗА ПРЕДПРИЯТИЯТА НА СОБСТВЕНАТА ИМ ТЕРИТОРИЯ; НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА ЕЗИЦИ В НЕФОРМАЛНА СРЕДА, ВКЛЮЧИТЕЛНО СЕМЕЙНИЯ ЖИВОТ И КУЛТУРНИТЕ ПОСЕЩЕНИЯ, И НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, ГЪВКАВОСТТА И АВТОНОМНОСТТА. L ОТ ОСНОВНАТА ОБУЧИТЕЛНА ДЕЙНОСТ VERRA „ИЗВЪРШВА В ИРЛАНДИЯ (60 ЧАСА) И VERTERA“ ОТНОСНО ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, НАСОЧЕНА КЪМ ПОСТИГАНЕ НА НИВО B1 ОТ ОЕРР, ОТНОСНО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА MICROLI’S (Bulgarian)
1 July 2022
0 references
HANKKEESEEN OSALLISTUU 20 KOLMANNEN LUOKAN OPISKELIJAA, JA SEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA ENGLANNIN KIELEN VIESTINTÄTAITOJA JA KEHITTÄÄ INNOVATIIVISIA TAITOJA, MYÖS EKOLOGISELLA ALALLA, JOTTA VOIDAAN VASTATA PAIKALLISIIN YRITYKSIIN LIITTYVIIN YMPÄRISTÖONGELMIIN. SEN VUOKSI PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN TULEVAA INTEGROITUMISTA TYÖELÄMÄÄN ULKOMAILLA HANKITUN KIELITAIDON AVULLA. LISÄTÄ OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA VIHREÄN TALOUDEN EDUISTA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ UUSIA TAITOJA JA TUODA LISÄARVOA OMAN ALUEENSA YRITYKSILLE; KIELTENOPPIMISEN EDISTÄMINEN EPÄVIRALLISESSA YMPÄRISTÖSSÄ, MUKAAN LUKIEN PERHE- JA KULTTUURIVIERAILUT, SEKÄ SOSIAALISEN VERKOSTOITUMISEN, JOUSTAVUUDEN JA ITSENÄISYYDEN EDISTÄMINEN. PÄÄKOULUTUSTOIMINNOSTA VERRA ”CARRIED IN IRELAND (60 TUNTIA) JA VERTERA” ENGLANNIN KIELEN SYVENTÄMISESTÄ, JONKA TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA CEFR:N TASO B1, MICROLIN KÄYTÖN KÄYTTÖÖNOTOSTA (Finnish)
1 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI 20 STUDENT TAT-TIELET KLASSI U GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ U JIŻVILUPPA ĦILIET INNOVATTIVI, INKLUŻ FIL-QASAM EKOLOĠIKU, SABIEX JIRRISPONDI GĦALL-PROBLEMI AMBJENTALI MARBUTA MAN-NEGOZJI LOKALI. GĦALHEKK, L-OBJETTIVI EWLENIN HUMA LI TITRAWWEM L-INTEGRAZZJONI FUTURA TAL-ISTUDENTI FID-DINJA TAX-XOGĦOL, PERMEZZ TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI MIKSUBA F’PAJJIŻHOM BARRA MINN PAJJIŻHOM; LI JŻIDU L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI DWAR IL-BENEFIĊĊJI TAL-EKONOMIJA EKOLOĠIKA, SABIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET ĠODDA U JĠIBU VALUR MIŻJUD GĦAN-NEGOZJI FIT-TERRITORJU TAGĦHOM STESS; IL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI F’AMBJENT INFORMALI, INKLUŻI L-ĦAJJA TAL-FAMILJA U Ż-ŻJARAT KULTURALI, U L-INKORAĠĠIMENT TAN-NETWERKING SOĊJALI, IL-FLESSIBBILTÀ U L-AWTONOMIJA. L TAL-ATTIVITÀ EWLENIJA TA’ TAĦRIĠ VERRA ‘IMWETTAQ FL-IRLANDA (60 SIEGĦA) U VERTERA’ DWAR L-APPROFONDIMENT TAL-LINGWA INGLIŻA, IMMIRATA LEJN IL-KISBA TAL-LIVELL B1 TAS-CEFR, DWAR L-UŻU TAL-UŻU TAL-MICROLI’S (Maltese)
1 July 2022
0 references
PROJEKTET INVOLVERAR 20 STUDENTER I TREDJE KLASS OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN PÅ ENGELSKA OCH UTVECKLA INNOVATIVA FÄRDIGHETER, BLAND ANNAT INOM DET EKOLOGISKA OMRÅDET, FÖR ATT BEMÖTA MILJÖPROBLEM KOPPLADE TILL LOKALA FÖRETAG. HUVUDSYFTET ÄR DÄRFÖR ATT FRÄMJA STUDENTERNAS FRAMTIDA INTEGRATION I ARBETSLIVET GENOM SPRÅKKUNSKAPER SOM FÖRVÄRVATS UTOMLANDS. ATT ÖKA STUDENTERNAS MEDVETENHET OM FÖRDELARNA MED DEN GRÖNA EKONOMIN, I SYFTE ATT UTVECKLA NYA FÄRDIGHETER OCH SKAPA MERVÄRDE FÖR FÖRETAG INOM DET EGNA TERRITORIET. FRÄMJA SPRÅKINLÄRNING I EN INFORMELL MILJÖ, INBEGRIPET FAMILJE- OCH KULTURBESÖK, OCH UPPMUNTRA SOCIALT NÄTVERKANDE, FLEXIBILITET OCH AUTONOMI. L AV HUVUDVERKSAMHETEN VERRA ”UTFÖRD I IRLAND (60 TIMMAR) OCH VERTERA” OM FÖRDJUPNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET, SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ NIVÅ B1 I DEN GEMENSAMMA EUROPEISKA REFERENSRAMEN, OM ANVÄNDNINGEN AV MICROLI’S (Swedish)
1 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IESAISTĪTI 20 TREŠO KLAŠU STUDENTI, UN TĀ MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES ANGĻU VALODĀ UN ATTĪSTĪT INOVATĪVAS PRASMES, TOSTARP EKOLOĢISKAJĀ JOMĀ, LAI REAĢĒTU UZ VIDES PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR VIETĒJIEM UZŅĒMUMIEM. TĀDĒĻ GALVENIE MĒRĶI IR VEICINĀT STUDENTU TURPMĀKU INTEGRĀCIJU DARBA PASAULĒ, IZMANTOJOT ĀRVALSTĪS IEGŪTĀS VALODU PRASMES; PALIELINĀT STUDENTU INFORMĒTĪBU PAR ZAĻĀS EKONOMIKAS PRIEKŠROCĪBĀM, LAI ATTĪSTĪTU JAUNAS PRASMES UN RADĪTU PIEVIENOTO VĒRTĪBU UZŅĒMUMIEM SAVĀ TERITORIJĀ; VEICINĀT VALODU MĀCĪŠANOS NEFORMĀLĀ VIDĒ, TOSTARP ĢIMENES DZĪVI UN KULTŪRAS APMEKLĒJUMUS, UN VEICINĀT SOCIĀLO TĪKLU VEIDOŠANU, ELASTĪGUMU UN AUTONOMIJU. L PAR GALVENO MĀCĪBU PASĀKUMU VERRA “VEICA ĪRIJĀ (60 STUNDAS) UN VERTERA” PAR ANGĻU VALODAS PADZIĻINĀŠANU, KURAS MĒRĶIS BIJA SASNIEGT CEFR B1 LĪMENI, PAR MICROLI’S IZMANTOŠANU (Latvian)
1 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER 20 STUDERENDE PÅ TREDJE KLASSE OG HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDERNE PÅ ENGELSK OG UDVIKLE INNOVATIVE FÆRDIGHEDER, HERUNDER PÅ DET ØKOLOGISKE OMRÅDE, FOR AT IMØDEGÅ MILJØPROBLEMER I FORBINDELSE MED LOKALE VIRKSOMHEDER. HOVEDMÅLENE ER DERFOR AT FREMME DE STUDERENDES FREMTIDIGE INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET GENNEM SPROGKUNDSKABER, DER ER ERHVERVET I UDLANDET; AT ØGE DE STUDERENDES BEVIDSTHED OM FORDELENE VED DEN GRØNNE ØKONOMI MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE NYE FÆRDIGHEDER OG TILFØRE VIRKSOMHEDERNE MERVÆRDI PÅ DERES EGET OMRÅDE FREMME AF SPROGINDLÆRING I UFORMELLE RAMMER, HERUNDER FAMILIE- OG KULTURBESØG, OG FREMME AF SOCIALE NETVÆRK, FLEKSIBILITET OG AUTONOMI. LÂ AF HOVEDUDDANNELSESAKTIVITETEN VERRA "UDFØRT I IRLAND (60 TIMER) OG VERTERA" OM UDDYBNING AF DET ENGELSKE SPROG MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ NIVEAU B1 I CEFR OM ANVENDELSEN AF MICROLI (Danish)
1 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE 20 STUDENTÓW TRZECIEJ KLASY I MA NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I ROZWIJANIE INNOWACYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI, W TYM W DZIEDZINIE EKOLOGII, W CELU REAGOWANIA NA PROBLEMY ŚRODOWISKOWE ZWIĄZANE Z LOKALNYMI PRZEDSIĘBIORSTWAMI. GŁÓWNYM CELEM JEST ZATEM WSPIERANIE PRZYSZŁEJ INTEGRACJI STUDENTÓW ZE ŚWIATEM PRACY POPRZEZ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE ZDOBYTE W KRAJU ZA GRANICĄ; PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI STUDENTÓW NA TEMAT KORZYŚCI PŁYNĄCYCH Z ZIELONEJ GOSPODARKI, ABY ROZWIJAĆ NOWE UMIEJĘTNOŚCI I WNOSIĆ WARTOŚĆ DODANĄ DO PRZEDSIĘBIORSTW NA ICH WŁASNYM TERYTORIUM; PROMOWANIE UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW W ŚRODOWISKU NIEFORMALNYM, W TYM ŻYCIA RODZINNEGO I WIZYT KULTURALNYCH, ORAZ ZACHĘCANIE DO TWORZENIA SIECI SPOŁECZNOŚCIOWYCH, ELASTYCZNOŚCI I AUTONOMII. L GŁÓWNEGO DZIAŁANIA SZKOLENIOWEGO VERRA „PRZEPROWADZONEGO W IRLANDII (60 GODZIN) I VERTERA” NA TEMAT POGŁĘBIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, MAJĄCEGO NA CELU OSIĄGNIĘCIE POZIOMU B1 CEFR, DOTYCZĄCEGO WYKORZYSTANIA MICROLI (Polish)
1 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE 20 STUDENTŮ TŘETÍ TŘÍDY A JEHO CÍLEM JE POSÍLIT KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V ANGLIČTINĚ A ROZVÍJET INOVATIVNÍ DOVEDNOSTI, A TO I V EKOLOGICKÉ OBLASTI, S CÍLEM REAGOVAT NA ENVIRONMENTÁLNÍ PROBLÉMY SPOJENÉ S MÍSTNÍMI PODNIKY. HLAVNÍM CÍLEM JE PROTO PODPOŘIT BUDOUCÍ INTEGRACI STUDENTŮ DO SVĚTA PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH DOMA V ZAHRANIČÍ; ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ O PŘÍNOSECH ZELENÉ EKONOMIKY S CÍLEM ROZVÍJET NOVÉ DOVEDNOSTI A PŘINÉST PŘIDANOU HODNOTU PODNIKŮM NA JEJICH VLASTNÍM ÚZEMÍ; PODPORA VÝUKY JAZYKŮ V NEFORMÁLNÍM PROSTŘEDÍ, VČETNĚ RODINNÉHO ŽIVOTA A KULTURNÍCH NÁVŠTĚV, A PODPORA VYTVÁŘENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ, FLEXIBILITY A AUTONOMIE. L HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY VERRA „PROVEDENÉ V IRSKU (60 HODIN) A VERTERA“ O PROHLOUBENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, ZAMĚŘENÉ NA DOSAŽENÍ ÚROVNĚ B1 CEFR, O VYUŽÍVÁNÍ MICROLI’S (Czech)
1 July 2022
0 references
PROJEKTE DALYVAUJA 20 TREČIOS KLASĖS STUDENTŲ IR SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR UGDYTI NOVATORIŠKUS ĮGŪDŽIUS, ĮSKAITANT EKOLOGINĘ SRITĮ, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI APLINKOSAUGOS PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU VIETOS ĮMONĖMIS. TODĖL PAGRINDINIAI TIKSLAI – SKATINTI BŪSIMĄ STUDENTŲ INTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, PASINAUDOJANT UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIAIS; DIDINTI STUDENTŲ INFORMUOTUMĄ APIE EKOLOGIŠKOS EKONOMIKOS NAUDĄ, SIEKIANT UGDYTI NAUJUS ĮGŪDŽIUS IR SUTEIKTI PRIDĖTINĖS VERTĖS ĮMONĖMS JŲ TERITORIJOJE; SKATINTI KALBŲ MOKYMĄSI NEFORMALIOJE APLINKOJE, ĮSKAITANT ŠEIMOS GYVENIMĄ IR KULTŪRINIUS VIZITUS, IR SKATINTI SOCIALINIUS TINKLUS, LANKSTUMĄ IR SAVARANKIŠKUMĄ. PAGRINDINĖ MOKYMO VEIKLA VERRA „VYKO AIRIJOJE (60 VALANDŲ) IR VERTERA“ APIE ANGLŲ KALBOS GILINIMĄ, KURIA SIEKIAMA PASIEKTI CEFR B1 LYGĮ, APIE MICROLI’S VARTOJIMĄ (Lithuanian)
1 July 2022
0 references
A PROJEKTBEN 20 HARMADOSZTÁLYÚ HALLGATÓ VESZ RÉSZT, ÉS CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ANGOL NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKET, ÉS INNOVATÍV KÉSZSÉGEKET FEJLESSZEN KI, TÖBBEK KÖZÖTT AZ ÖKOLÓGIAI TERÜLETEN, HOGY REAGÁLJON A HELYI VÁLLALKOZÁSOKKAL KAPCSOLATOS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁKRA. A FŐ CÉLKITŰZÉSEK EZÉRT A DIÁKOKNAK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ JÖVŐBELI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA A KÜLFÖLDÖN SZERZETT NYELVI KÉSZSÉGEK RÉVÉN; FELHÍVJÁK A DIÁKOK FIGYELMÉT A ZÖLD GAZDASÁG ELŐNYEIRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ KÉSZSÉGEKET FEJLESSZENEK KI ÉS HOZZÁADOTT ÉRTÉKET TEREMTSENEK A SAJÁT TERÜLETÜKÖN MŰKÖDŐ VÁLLALKOZÁSOK SZÁMÁRA; A NYELVTANULÁS ELŐMOZDÍTÁSA INFORMÁLIS KÖRNYEZETBEN, BELEÉRTVE A CSALÁDI ÉLETET ÉS A KULTURÁLIS LÁTOGATÁSOKAT, VALAMINT A TÁRSADALMI HÁLÓZATÉPÍTÉS, A RUGALMASSÁG ÉS AZ AUTONÓMIA ÖSZTÖNZÉSE. A VERRA „CARRIED OUT IN IRELAND (60 ÓRA) ÉS VERTERA” FŐ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGÉRŐL AZ ANGOL NYELV ELMÉLYÍTÉSÉRŐL, AMELYNEK CÉLJA A CEFR B1 SZINTJÉNEK ELÉRÉSE, VALAMINT A MICROLI’S HASZNÁLATÁNAK ELTERJEDÉSE (Hungarian)
1 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE 20 ŠTUDENTOV TRETJEGA RAZREDA, NJEGOV CILJ PA JE OKREPITI KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI IN RAZVITI INOVATIVNE SPRETNOSTI, TUDI NA EKOLOŠKEM PODROČJU, DA BI SE ODZVALI NA OKOLJSKE PROBLEME, POVEZANE Z LOKALNIMI PODJETJI. GLAVNI CILJI SO TOREJ SPODBUJANJE PRIHODNJEGA VKLJUČEVANJA ŠTUDENTOV V SVET DELA Z JEZIKOVNIM ZNANJEM, PRIDOBLJENIM DOMA V TUJINI; OZAVEŠČATI ŠTUDENTE O KORISTIH ZELENEGA GOSPODARSTVA, DA BI RAZVILI NOVA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER PODJETJEM NA NJIHOVEM OZEMLJU PRINESLI DODANO VREDNOST; SPODBUJANJE UČENJA JEZIKOV V NEFORMALNEM OKOLJU, VKLJUČNO Z DRUŽINSKIM ŽIVLJENJEM IN KULTURNIMI OBISKI, TER SPODBUJANJE SOCIALNEGA POVEZOVANJA, PROŽNOSTI IN SAMOSTOJNOSTI. L GLAVNE DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA VERRA „CARRIED OUT IN IRELAND (60 UR) IN VERTERA“O POGLOBITVI ANGLEŠKEGA JEZIKA, KATERE CILJ JE DOSEČI RAVEN B1 CEFR, O UPORABI MICROLI’S (Slovenian)
1 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ 20 DE STUDENȚI DE CLASA A TREIA ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE INOVATOARE, INCLUSIV ÎN DOMENIUL ECOLOGIC, PENTRU A RĂSPUNDE PROBLEMELOR DE MEDIU LEGATE DE ÎNTREPRINDERILE LOCALE. PRIN URMARE, OBIECTIVELE PRINCIPALE SUNT PROMOVAREA INTEGRĂRII VIITOARE A STUDENȚILOR PE PIAȚA MUNCII, PRIN INTERMEDIUL COMPETENȚELOR LINGVISTICE DOBÂNDITE LA DOMICILIU ÎN STRĂINĂTATE; SENSIBILIZAREA STUDENȚILOR CU PRIVIRE LA BENEFICIILE ECONOMIEI ECOLOGICE, PENTRU A DEZVOLTA NOI COMPETENȚE ȘI A ADUCE VALOARE ADĂUGATĂ ÎNTREPRINDERILOR DE PE TERITORIUL LOR; PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE ÎNTR-UN CADRU INFORMAL, INCLUSIV A VIEȚII DE FAMILIE ȘI A VIZITELOR CULTURALE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA REȚELELOR SOCIALE, A FLEXIBILITĂȚII ȘI A AUTONOMIEI. DIN PRINCIPALA ACTIVITATE DE FORMARE VERRA „EFECTUAT ÎN IRLANDA (60 DE ORE) ȘI VERTERA” PRIVIND APROFUNDAREA LIMBII ENGLEZE, CU SCOPUL DE A ATINGE NIVELUL B1 AL CECR, PRIVIND ASIMILAREA UTILIZĂRII MICROLI’S (Romanian)
1 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA 20 ŠTUDENTOV Z TRETEJ TRIEDY A JEHO CIEĽOM JE POSILNIŤ KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE A ROZVÍJAŤ INOVATÍVNE ZRUČNOSTI, A TO AJ V EKOLOGICKEJ OBLASTI, S CIEĽOM REAGOVAŤ NA ENVIRONMENTÁLNE PROBLÉMY SPOJENÉ S MIESTNYMI PODNIKMI. HLAVNÝMI CIEĽMI JE PRETO PODPORA BUDÚCEJ INTEGRÁCIE ŠTUDENTOV DO SVETA PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH DOMA V ZAHRANIČÍ; ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ ŠTUDENTOV O VÝHODÁCH EKOLOGICKÉHO HOSPODÁRSTVA S CIEĽOM ROZVÍJAŤ NOVÉ ZRUČNOSTI A PRINIESŤ PRIDANÚ HODNOTU PODNIKOM NA ICH VLASTNOM ÚZEMÍ; PODPORA JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA V NEFORMÁLNOM PROSTREDÍ VRÁTANE RODINNÉHO ŽIVOTA A KULTÚRNYCH NÁVŠTEV A PODPORA SOCIÁLNYCH SIETÍ, FLEXIBILITY A AUTONÓMIE. L HLAVNÁ VZDELÁVACIA ČINNOSŤ VERRA „VYKONANÁ V ÍRSKU (60 HODÍN) A VERTERA“ O PREHĹBENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, ZAMERANÁ NA DOSIAHNUTIE ÚROVNE B1 CEFR, O VYUŽÍVANÍ MICROLI’S (Slovak)
1 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE 20 STUDENATA TREĆEG RAZREDA I IMA ZA CILJ JAČANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU I RAZVOJ INOVATIVNIH VJEŠTINA, MEĐU OSTALIM U PODRUČJU OKOLIŠA, KAKO BI SE ODGOVORILO NA EKOLOŠKE PROBLEME POVEZANE S LOKALNIM PODUZEĆIMA. GLAVNI SU CILJEVI STOGA POTICANJE BUDUĆE INTEGRACIJE STUDENATA U SVIJET RADA S POMOĆU JEZIČNIH VJEŠTINA STEČENIH U INOZEMSTVU; PODIZANJE SVIJESTI STUDENATA O KORISTIMA ZELENOG GOSPODARSTVA KAKO BI SE RAZVILE NOVE VJEŠTINE I DONIJELA DODANA VRIJEDNOST PODUZEĆIMA NA NJIHOVU DRŽAVNOM PODRUČJU; PROMICANJE UČENJA JEZIKA U NEFORMALNOM OKRUŽENJU, UKLJUČUJUĆI OBITELJSKI ŽIVOT I KULTURNE POSJETE, TE POTICANJE DRUŠTVENIH MREŽA, FLEKSIBILNOSTI I AUTONOMIJE. L O GLAVNOJ AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA VERRA „PROVOĐENA U IRSKOJ (60 SATI) I VERTERA” O PRODUBLJIVANJU ENGLESKOG JEZIKA, ČIJI JE CILJ POSTIZANJE RAZINE B1 ZEROJ-A, O PRIHVAĆANJU UPOTREBE MICROLI-A (Croatian)
1 July 2022
0 references
PROJEKTIS OSALEB 20 KOLMANDA KLASSI ÜLIÕPILAST JA SELLE EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE SUHTLEMISOSKUST JA ARENDADA INNOVAATILISI OSKUSI, SEALHULGAS ÖKOLOOGILISES VALDKONNAS, ET REAGEERIDA KOHALIKE ETTEVÕTETEGA SEOTUD KESKKONNAPROBLEEMIDELE. PEAMISED EESMÄRGID ON SEEGA EDENDADA ÜLIÕPILASTE TULEVAST INTEGREERIMIST TÖÖMAAILMA VÄLISMAALT OMANDATUD KEELEOSKUSE ABIL; TÕSTA ÕPILASTE TEADLIKKUST ROHELISE MAJANDUSE EELISTEST, ET ARENDADA UUSI OSKUSI JA LUUA LISAVÄÄRTUST OMA TERRITOORIUMIL ASUVATELE ETTEVÕTETELE; EDENDADA KEELEÕPET MITTEAMETLIKUS KESKKONNAS, SEALHULGAS PEREELUS JA KULTUURIVISIITIDES, NING SOODUSTADA SUHTLUSVÕRGUSTIKKE, PAINDLIKKUST JA AUTONOOMIAT. PÕHIKOOLITUSTEGEVUSEST VERRA „CARRIED OUT IN IRELAND (60 TUNDI) JA VERTERA“ INGLISE KEELE SÜVENDAMISE KOHTA, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA CEFRI B1-TASE, MICROLI’SI KASUTAMISE KASUTUSELEVÕTU KOHTA (Estonian)
1 July 2022
0 references
LONIGO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H28H18000290007
0 references