L3 — SKILLS TO BECOME PROTAGONISTS (Q1803011)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1803011 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | L3 — SKILLS TO BECOME PROTAGONISTS |
Project Q1803011 in Italy |
Statements
108,862.65 Euro
0 references
110,288.32 Euro
0 references
98.71 percent
0 references
11 December 2018
0 references
1 February 2022
0 references
30 June 2020
0 references
ISRE - ISTITUTO SUPERIORE INTERNAZIONALE SALESIANO DI RICERCA EDUCATIVA
0 references
45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO LINEA 3 SI CONCENTRA SUI TERRITORI DELLE PROVINCE DI PADOVA E VENEZIA CHE SI E' DECISO DI UNIRE SULLA BASE DEL TESSUTO IMPRENDITORIALE E PRODUTTIVO CHE FUNGERA' DA BACINO PER INDIVIDUARE GLI UTENTI FINALI. L¿ANALISI DEI FABBISOGNI SVOLTA HA PERMESSO DI INDIVIDUARE: - IL TARGET DI DESTINATARI: LAVORATORI OVER 35, UOMINI E DONNE INDISTINTAMENTE, CON TITOLO DI STUDIO DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA INFERIORE O DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA SUPERIORE (RAPPRESENTANTI LA MAGGIORANZA, RISPETTO AI LAVORATORI LAUREATI), PROVENIENTI DALLE PROVINCE DI PADOVA O VENEZIA E DA REALTA' PROFESSIONALI DIVERSE; - 4 ¿AREE TEMATICHE¿ DI FABBISOGNI FORMATIVI: COMPETENZE LINGUISTICHE, COMPETENZE DIGITALI, COMPETENZE GESTIONALI E COMPETENZE TRASVERSALI. L¿ANALISI DEI FABBISOGNI EFFETTUATA HA PERMESSO QUINDI DI PROGETTARE INTERVENTI FORMATIVI PER LAVORATORI DELLE PROVINCE PRESCELTE DI PADOVA E VENEZIA, DA SVOLGERSI FUORI ORARIO DI LAVORO (Italian)
0 references
THIS PROJECT LINE 3 FOCUSES ON THE TERRITORIES OF THE PROVINCES OF PADUA AND VENICE, WHICH HAVE DECIDED TO COMBINE ON THE BASIS OF THE BUSINESS AND PRODUCTION FABRIC THAT WILL SERVE AS A BASIN TO IDENTIFY THE END USERS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT MADE IT POSSIBLE TO IDENTIFY: TARGET AUDIENCE: WORKERS AGED OVER 35, EITHER MEN OR WOMEN WITHOUT DISTINCTION, WITH A DIPLOMA IN THE LOWER AVERAGE SCHOOL OR UPPER SECONDARY EDUCATION (REPRESENTING THE MAJORITY, COMPARED WITH GRADUATED WORKERS), COMING FROM THE PROVINCES OF PADUA OR VENICE AND FROM DIFFERENT PROFESSIONAL BACKGROUNDS; — 4 Â OF THE THEMATIC AREAS WITH TRAINING NEEDS: LANGUAGE SKILLS, DIGITAL SKILLS, MANAGEMENT SKILLS AND TRANSVERSAL SKILLS. ANALYSIS OF THE NEEDS CARRIED OUT HAS THEREFORE MADE IT POSSIBLE TO DESIGN TRAINING MEASURES FOR WORKERS IN THE CHOSEN PROVINCES OF PADUA AND VENICE, TO BE HELD OUTSIDE WORKING HOURS. (English)
0.2789078288369662
0 references
CETTE LIGNE DE PROJET 3 SE CONCENTRE SUR LES TERRITOIRES DES PROVINCES DE PADOUE ET DE VENISE, QUI ONT ÉTÉ DÉCIDÉS DE S’UNIR SUR LA BASE DU TISSU ENTREPRENEURIAL ET PRODUCTIF QUI SERVIRA DE BASSIN POUR IDENTIFIER LES UTILISATEURS FINAUX. L’ANALYSE DES BESOINS A PERMIS D’IDENTIFIER: — LE PUBLIC CIBLE: LES TRAVAILLEURS DE PLUS DE 35 ANS, HOMMES ET FEMMES SANS DISTINCTION, AYANT OBTENU DES DIPLÔMES DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE OU SECONDAIRE (REPRÉSENTANT LA MAJORITÉ DES TRAVAILLEURS DIPLÔMÉS), DES PROVINCES DE PADOUE OU DE VENISE ET DE DIFFÉRENTES RÉALITÉS PROFESSIONNELLES; — 4 DOMAINES THÉMATIQUES DES BESOINS DE FORMATION: COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, COMPÉTENCES NUMÉRIQUES, COMPÉTENCES EN GESTION ET COMPÉTENCES TRANSVERSALES. L’ANALYSE DES BESOINS A DONC PERMIS DE CONCEVOIR DES MESURES DE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS DES PROVINCES CHOISIES DE PADOUE ET DE VENISE, À RÉALISER EN DEHORS DES HEURES DE TRAVAIL. (French)
10 December 2021
0 references
DIESE PROJEKTLINIE 3 KONZENTRIERT SICH AUF DIE GEBIETE DER PROVINZEN PADUA UND VENEDIG, DIE BESCHLOSSEN WURDE, SICH AUF DER GRUNDLAGE DES UNTERNEHMERISCHEN UND PRODUKTIVEN GEFÜGES ZU VEREINEN, DAS ALS BECKEN DIENEN WIRD, UM ENDNUTZER ZU IDENTIFIZIEREN. DIE ANALYSE DES DURCHGEFÜHRTEN BEDARFS HAT ES ERMÖGLICHT, FOLGENDES ZU ERMITTELN: — DIE ZIELGRUPPE: ARBEITNEHMER ÜBER 35, MÄNNER UND FRAUEN UNTERSCHIEDSLOS, MIT BILDUNGSABSCHLÜSSEN AUS DER SEKUNDARSTUFE I ODER SEKUNDARSCHULABSCHLUSS (MIT DER MEHRHEIT IM VERGLEICH ZU HOCHSCHULABSOLVENTEN), AUS DEN PROVINZEN PADUA ODER VENEDIG UND AUS VERSCHIEDENEN BERUFLICHEN GEGEBENHEITEN; — 4 THEMATISCHE BEREICHE DES AUSBILDUNGSBEDARFS: SPRACHKENNTNISSE, DIGITALE KOMPETENZEN, MANAGEMENTFÄHIGKEITEN UND QUERSCHNITTSKOMPETENZEN. DIE ANALYSE DES BEDARFS HAT ES DAHER ERMÖGLICHT, AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR ARBEITNEHMER IN DEN GEWÄHLTEN PROVINZEN PADUA UND VENEDIG ZU ENTWERFEN, DIE AUSSERHALB DER ARBEITSZEIT DURCHGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN. (German)
20 December 2021
0 references
DIT PROJECTLIJN 3 RICHT ZICH OP DE GEBIEDEN VAN DE PROVINCIES PADUA EN VENETIË, DIE BESLOTEN IS ZICH TE VERENIGEN OP BASIS VAN HET ONDERNEMENDE EN PRODUCTIEVE WEEFSEL DAT ZAL DIENEN ALS BEKKEN OM EINDGEBRUIKERS TE IDENTIFICEREN. AAN DE HAND VAN DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN KON WORDEN VASTGESTELD: — DE DOELGROEP: WERKNEMERS BOVEN DE 35, MANNEN EN VROUWEN ZONDER ONDERSCHEID, MET ONDERWIJSDIPLOMA’S VAN LAGERE MIDDELBARE SCHOOL OF MIDDELBARE SCHOOL (DIE DE MEERDERHEID VERTEGENWOORDIGEN, VERGELEKEN MET AFGESTUDEERDE WERKNEMERS), UIT DE PROVINCIES PADUA OF VENETIË EN UIT VERSCHILLENDE BEROEPSSITUATIES; — 4 THEMA’S VAN OPLEIDINGSBEHOEFTEN: TAALVAARDIGHEDEN, DIGITALE VAARDIGHEDEN, MANAGEMENTVAARDIGHEDEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN. DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN HEEFT HET DUS MOGELIJK GEMAAKT OPLEIDINGSMAATREGELEN TE ONTWIKKELEN VOOR WERKNEMERS IN DE GEKOZEN PROVINCIES PADUA EN VENETIË, DIE BUITEN DE WERKUREN MOETEN WORDEN UITGEVOERD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ESTA LÍNEA DE PROYECTO 3 SE CENTRA EN LOS TERRITORIOS DE LAS PROVINCIAS DE PADUA Y VENECIA, QUE SE HA DECIDIDO UNIRSE SOBRE LA BASE DEL TEJIDO EMPRESARIAL Y PRODUCTIVO QUE SERVIRÁ COMO CUENCA PARA IDENTIFICAR A LOS USUARIOS FINALES. EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES REALIZADAS HA PERMITIDO IDENTIFICAR: — EL PÚBLICO DESTINATARIO: TRABAJADORES MAYORES DE 35 AÑOS, HOMBRES Y MUJERES INDISTINTAMENTE, CON CUALIFICACIONES EDUCATIVAS PROCEDENTES DEL PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA O DEL TÍTULO DE ESCUELA SECUNDARIA (QUE REPRESENTAN LA MAYORÍA, EN COMPARACIÓN CON LOS TRABAJADORES GRADUADOS), DE LAS PROVINCIAS DE PADUA O VENECIA Y DE DIFERENTES REALIDADES PROFESIONALES; — 4 ÁREAS TEMÁTICAS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS, DIGITALES, DE GESTIÓN Y TRANSVERSALES. EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES LLEVADAS A CABO HA PERMITIDO, POR LO TANTO, DISEÑAR MEDIDAS DE FORMACIÓN PARA LOS TRABAJADORES DE LAS PROVINCIAS ELEGIDAS DE PADUA Y VENECIA, QUE SE LLEVARÁN A CABO FUERA DEL HORARIO DE TRABAJO (Spanish)
23 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT LINJE 3 FOKUSERER PÅ DE OMRÅDER I PROVINSERNE PADOVA OG VENEDIG, SOM HAR BESLUTTET AT KOMBINERE PÅ GRUNDLAG AF DEN VIRKSOMHED OG PRODUKTION STOF, DER VIL TJENE SOM ET BASSIN TIL AT IDENTIFICERE SLUTBRUGERNE. EN ANALYSE AF DE BEHOV, DER BLEV UDFØRT, GJORDE DET MULIGT AT IDENTIFICERE: MÅLGRUPPE: ARBEJDSTAGERE OVER 35 ÅR, ENTEN MÆND ELLER KVINDER UDEN FORSKEL, MED ET EKSAMENSBEVIS FRA DEN LAVESTE GENNEMSNITLIGE SKOLE ELLER GYMNASIAL UDDANNELSE (DER REPRÆSENTERER FLERTALLET I FORHOLD TIL GRADUEREDE ARBEJDSTAGERE), DER KOMMER FRA PROVINSERNE PADOVA ELLER VENEDIG OG HAR FORSKELLIG FAGLIG BAGGRUND — 4 AF DE TEMATISKE OMRÅDER MED UDDANNELSESBEHOV: SPROGFÆRDIGHEDER, DIGITALE FÆRDIGHEDER, LEDELSESFÆRDIGHEDER OG TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER. ANALYSEN AF BEHOVENE HAR DERFOR GJORT DET MULIGT AT UDFORME UDDANNELSESFORANSTALTNINGER FOR ARBEJDERE I DE UDVALGTE PROVINSER PADOVA OG VENEDIG, SOM SKAL AFHOLDES UDEN FOR ARBEJDSTIDEN. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΑΥΤΉ Η ΓΡΑΜΜΉ ΈΡΓΟΥ 3 ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΑ ΕΔΆΦΗ ΤΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΗΣ ΠΆΔΟΒΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΝΕΤΊΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΟΥΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΙΣΤΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΕΎΣΕΙ ΩΣ ΛΕΚΆΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΏΝ ΧΡΗΣΤΏΝ. Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΕΠΈΤΡΕΨΕ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΟΎΝ: ΚΟΙΝΌ-ΣΤΌΧΟΣ: ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ ΗΛΙΚΊΑΣ ΆΝΩ ΤΩΝ 35 ΕΤΏΝ, ΕΊΤΕ ΆΝΔΡΕΣ ΕΊΤΕ ΓΥΝΑΊΚΕΣ ΧΩΡΊΣ ΔΙΆΚΡΙΣΗ, ΜΕ ΔΊΠΛΩΜΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΏΤΕΡΗ ΜΈΣΗ ΣΧΟΛΙΚΉ Ή ΑΝΏΤΕΡΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ (ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΗΝ ΠΛΕΙΟΨΗΦΊΑ, ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ), ΠΡΟΕΡΧΌΜΕΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΑΡΧΊΕΣ ΤΗΣ ΠΆΔΟΒΑΣ Ή ΤΗΣ ΒΕΝΕΤΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ· — 4 ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΜΕ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ: ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΕΠΈΤΡΕΨΕ, ΣΥΝΕΠΏΣ, ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΤΟΎΝ ΜΈΤΡΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΕΠΑΡΧΊΕΣ ΤΗΣ ΠΆΔΟΒΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΝΕΤΊΑΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΩΡΑΡΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OVA LINIJA PROJEKTA 3 USMJERENA JE NA TERITORIJE PROVINCIJA PADOVA I VENECIJA, KOJE SU ODLUČILE KOMBINIRATI NA TEMELJU POSLOVNE I PROIZVODNE TKANINE KOJA ĆE SLUŽITI KAO BAZEN ZA IDENTIFIKACIJU KRAJNJIH KORISNIKA. ANALIZA PROVEDENIH POTREBA OMOGUĆILA JE UTVRĐIVANJE: CILJNA PUBLIKA: RADNICI STARIJI OD 35 GODINA, MUŠKARCI ILI ŽENE BEZ RAZLIKE, S DIPLOMOM U NIŽOJ PROSJEČNOJ ŠKOLI ILI VIŠEM SEKUNDARNOM OBRAZOVANJU (KOJA PREDSTAVLJA VEĆINU U USPOREDBI S DIPLOMIRANIM RADNICIMA), KOJI DOLAZE IZ POKRAJINA PADOVE ILI VENECIJE I IZ RAZLIČITIH PROFESIONALNIH SREDINA; 4 TEMATSKIH PODRUČJA S POTREBAMA ZA OSPOSOBLJAVANJEM: JEZIČNE VJEŠTINE, DIGITALNE VJEŠTINE, UPRAVLJAČKE VJEŠTINE I TRANSVERZALNE VJEŠTINE. ANALIZA PROVEDENIH POTREBA STOGA JE OMOGUĆILA OSMIŠLJAVANJE MJERA OSPOSOBLJAVANJA ZA RADNIKE U ODABRANIM POKRAJINAMA PADOVI I VENECIJI KOJE ĆE SE ODRŽAVATI IZVAN RADNOG VREMENA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEASTĂ LINIE DE PROIECT 3 SE CONCENTREAZĂ PE TERITORIILE PROVINCIILOR PADOVA ȘI VENEȚIA, CARE AU DECIS SĂ SE COMBINE PE BAZA ȚESĂTURILOR DE AFACERI ȘI DE PRODUCȚIE CARE VOR SERVI DREPT BAZIN PENTRU IDENTIFICAREA UTILIZATORILOR FINALI. ANALIZA NEVOILOR EFECTUATE A PERMIS IDENTIFICAREA: PUBLICUL ȚINTĂ: LUCRĂTORII ÎN VÂRSTĂ DE PESTE 35 DE ANI, BĂRBAȚI SAU FEMEI FĂRĂ DISTINCȚIE, CU DIPLOMĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL MEDIU INFERIOR SAU SECUNDAR SUPERIOR (REPREZENTÂND MAJORITATEA, ÎN COMPARAȚIE CU LUCRĂTORII ABSOLVENȚI), PROVENIND DIN PROVINCIILE PADOVA SAU VENEȚIA ȘI DIN MEDII PROFESIONALE DIFERITE; — 4 DIN DOMENIILE TEMATICE CU NEVOI DE FORMARE: COMPETENȚE LINGVISTICE, COMPETENȚE DIGITALE, COMPETENȚE DE GESTIONARE ȘI COMPETENȚE TRANSVERSALE. PRIN URMARE, ANALIZA NEVOILOR EFECTUATE A FĂCUT POSIBILĂ ELABORAREA UNOR MĂSURI DE FORMARE PENTRU LUCRĂTORII DIN PROVINCIILE PADOVA ȘI VENEȚIA, CARE URMEAZĂ SĂ FIE ORGANIZATE ÎN AFARA PROGRAMULUI DE LUCRU. (Romanian)
3 July 2022
0 references
TÁTO PROJEKTOVÁ LÍNIA 3 SA ZAMERIAVA NA ÚZEMIA PROVINCIÍ PADUA A BENÁTKY, KTORÉ SA ROZHODLI KOMBINOVAŤ NA ZÁKLADE OBCHODNEJ A VÝROBNEJ ŠTRUKTÚRY, KTORÁ BUDE SLÚŽIŤ AKO POVODIE NA IDENTIFIKÁCIU KONCOVÝCH POUŽÍVATEĽOV. ANALÝZA REALIZOVANÝCH POTRIEB UMOŽNILA IDENTIFIKOVAŤ: CIEĽOVÁ SKUPINA: PRACOVNÍCI VO VEKU NAD 35 ROKOV, MUŽI ALEBO ŽENY BEZ ROZDIELU, S DIPLOMOM Z NIŽŠIEHO PRIEMERNÉHO ŠKOLSKÉHO ALEBO VYŠŠIEHO STREDOŠKOLSKÉHO VZDELANIA (PREDSTAVUJÚCEHO VÄČŠINU V POROVNANÍ S ABSOLVENTMI), KTORÍ POCHÁDZAJÚ Z PROVINCIÍ PADUA ALEBO BENÁTOK A Z RÔZNYCH PROFESIJNÝCH PROSTREDÍ; 4 TEMATICKÝCH OBLASTÍ S POTREBAMI ODBORNEJ PRÍPRAVY: JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, DIGITÁLNE ZRUČNOSTI, RIADIACE ZRUČNOSTI A PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI. ANALÝZA REALIZOVANÝCH POTRIEB PRETO UMOŽNILA NAVRHNÚŤ VZDELÁVACIE OPATRENIA PRE PRACOVNÍKOV VO VYBRANÝCH PROVINCIÁCH PADUA A BENÁTKY, KTORÉ SA BUDÚ KONAŤ MIMO PRACOVNÉHO ČASU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DIN IL-LINJA TA’ PROĠETT 3 TIFFOKA FUQ IT-TERRITORJI TAL-PROVINĊJI TA’ PADOVA U VENEZJA, LI DDEĊIDEW LI JIKKOMBINAW FUQ IL-BAŻI TAN-NEGOZJU U N-NISĠA TAL-PRODUZZJONI LI SE SSERVI BĦALA BAĊIR BIEX JIĠU IDENTIFIKATI L-UTENTI FINALI. L-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET IMWETTQA GĦAMLITHA POSSIBBLI LI JIĠU IDENTIFIKATI: UDJENZA FIL-MIRA: ĦADDIEMA LI GĦANDHOM AKTAR MINN 35 SENA, IRĠIEL JEW NISA MINGĦAJR DISTINZJONI, B’DIPLOMA FL-ISKOLA MEDJA INFERJURI JEW FL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA GĦOLJA (LI JIRRAPPREŻENTAW IL-MAĠĠORANZA, META MQABBLA MAL-ĦADDIEMA GRADWATI), LI ĠEJJIN MILL-PROVINĊJI TA’ PADOVA JEW TA’ VENEZJA U MINN SFONDI PROFESSJONALI DIFFERENTI; — 4 Â TA’ L-OQSMA TEMATIĊI BI ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ: IL-ĦILIET LINGWISTIĊI, IL-ĦILIET DIĠITALI, IL-ĦILIET MANIĠERJALI U L-ĦILIET TRASVERSALI. L-ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET IMWETTQA GĦALHEKK GĦAMLITHA POSSIBBLI LI JITFASSLU MIŻURI TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ĦADDIEMA FIL-PROVINĊJI MAGĦŻULA TA’ PADOVA U VENEZJA, LI GĦANDHOM ISIRU BARRA MILL-ĦINIJIET TAX-XOGĦOL. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A presente linha de projecto 3 centra-se nos territórios das províncias de Pádua e Vénia, que decidiram combinar com base no tecido empresarial e de produção que servirá de base para identificar os utilizadores finais. ANÁLISE DAS NECESSIDADES REALIZADAS POSSÍVEIS DE IDENTIFICAR: AUDIÊNCIA AO TARGET: Trabalhadores com mais de 35 anos de idade, homens ou mulheres, sem distinção, com um diploma na escola média inferior ou no ensino secundário superior (representando a maioria, em comparação com os trabalhadores graduados), provenientes das disposições de educação ou de emprego e de diferentes contextos profissionais; — 4 DAS ÁREAS TEMÁTICAS COM NECESSIDADES DE FORMAÇÃO: HABILIDADES DE LÍNGUA, HABILIDADES DIGITAIS, HABILIDADES DE GESTÃO E HABILIDADES TRANSVERSAIS. A ANÁLISE DAS NECESSIDADES REALIZADAS POSSIBILIZOU, POR CONSEGUINTE, A CONCEPÇÃO DE MEDIDAS DE FORMAÇÃO PARA OS TRABALHADORES NAS DISPOSIÇÕES ESCOLHIDAS DE PÁDUA E VENEZA, A REALIZAR FORA DAS HORAS DE TRABALHO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKELINJALLA 3 KESKITYTÄÄN PADOVAN JA VENETSIAN MAAKUNTIEN ALUEISIIN, JOTKA OVAT PÄÄTTÄNEET YHDISTÄÄ LIIKETOIMINTA- JA TUOTANTORAKENTEET, JOTKA TOIMIVAT ALTAANA LOPPUKÄYTTÄJIEN TUNNISTAMISEKSI. SUORITETTUJEN TARPEIDEN ANALYSOINNIN PERUSTEELLA VOITIIN YKSILÖIDÄ: KOHDEYLEISÖ: YLI 35-VUOTIAAT TYÖNTEKIJÄT, JOTKA OVAT EROTUKSETTA MIEHIÄ TAI NAISIA JA JOILLA ON TUTKINTOTODISTUS ALEMMAN KESKIASTEEN TAI KESKIASTEEN KOULUTUKSESSA (ENEMMISTÖ VERRATTUNA TUTKINNON SUORITTANEISIIN TYÖNTEKIJÖIHIN), JOTKA TULEVAT PADOVAN TAI VENETSIAN MAAKUNNISTA JA JOTKA OVAT ERI AMMATTITAUSTAISIA; — 4 NIISTÄ AIHEALUEISTA, JOILLA ON KOULUTUSTARPEITA: KIELITAITO, DIGITAALISET TAIDOT, JOHTAMISTAIDOT JA MONIALAISET TAIDOT. SUORITETTUJEN TARPEIDEN ANALYSOINTI ON MAHDOLLISTANUT SEN, ETTÄ PADOVAN JA VENETSIAN VALITUISSA PROVINSSEISSA TYÖSKENTELEVILLE TYÖNTEKIJÖILLE ON VOITU SUUNNITELLA KOULUTUSTOIMENPITEITÄ, JOITA ON TARKOITUS PITÄÄ TYÖAJAN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
LINIA 3 PROJEKTU KONCENTRUJE SIĘ NA TERYTORIACH PROWINCJI PADWA I WENECJA, KTÓRE POSTANOWIŁY POŁĄCZYĆ SIĘ W OPARCIU O STRUKTURĘ BIZNESOWĄ I PRODUKCYJNĄ, KTÓRA BĘDZIE SŁUŻYĆ JAKO BASEN DO IDENTYFIKACJI UŻYTKOWNIKÓW KOŃCOWYCH. ANALIZA PRZEPROWADZONYCH POTRZEB UMOŻLIWIŁA OKREŚLENIE: GRUPA DOCELOWA: PRACOWNICY W WIEKU POWYŻEJ 35 LAT, MĘŻCZYŹNI LUB KOBIETY BEZ ROZRÓŻNIENIA, POSIADAJĄCY DYPLOM W SZKOLE ŚREDNIEJ NIŻSZEJ LUB SZKOLNICTWIE ŚREDNIM II STOPNIA (STANOWIĄCY WIĘKSZOŚĆ W PORÓWNANIU Z PRACOWNIKAMI ABSOLWENTAMI), POCHODZĄCY Z PROWINCJI PADWA LUB WENECJA I POCHODZĄCYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK ZAWODOWYCH; — 4 Z OBSZARÓW TEMATYCZNYCH O POTRZEBACH SZKOLENIOWYCH: UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE, UMIEJĘTNOŚCI ZARZĄDZANIA I UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE. ANALIZA PRZEPROWADZONYCH POTRZEB UMOŻLIWIŁA ZATEM OPRACOWANIE ŚRODKÓW SZKOLENIOWYCH DLA PRACOWNIKÓW W WYBRANYCH PROWINCJACH PADWA I WENECJA, KTÓRE ODBYWAJĄ SIĘ POZA GODZINAMI PRACY. (Polish)
3 July 2022
0 references
TA PROJEKTNA LINIJA 3 SE OSREDOTOČA NA OZEMLJA POKRAJIN PADOVA IN BENETKE, KI SO SE ODLOČILE, DA SE ZDRUŽIJO NA PODLAGI POSLOVNEGA IN PROIZVODNEGA MATERIALA, KI BO SLUŽIL KOT BAZEN ZA IDENTIFIKACIJO KONČNIH UPORABNIKOV. ANALIZA IZVEDENIH POTREB JE OMOGOČILA OPREDELITEV: CILJNO OBČINSTVO: DELAVCI, STAREJŠI OD 35 LET, BODISI MOŠKI BODISI ŽENSKE BREZ RAZLIKOVANJA, Z DIPLOMO IZ NIŽJE POVPREČNE ŠOLE ALI VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA (KI PREDSTAVLJA VEČINO V PRIMERJAVI Z DIPLOMIRANIMI DELAVCI), PRIHAJAJO IZ POKRAJIN PADOVA ALI BENETK IN IZ RAZLIČNIH POKLICNIH OKOLIJ; 4 TEMATSKA PODROČJA S POTREBAMI PO USPOSABLJANJU: JEZIKOVNO ZNANJE, DIGITALNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, VODSTVENE SPOSOBNOSTI TER PREČNA ZNANJA IN SPRETNOSTI. ANALIZA POTREB JE TAKO OMOGOČILA OBLIKOVANJE UKREPOV USPOSABLJANJA ZA DELAVCE V IZBRANIH PROVINCAH PADOVA IN BENETKE, KI BODO POTEKALI ZUNAJ DELOVNEGA ČASA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
TENTO PROJEKTOVÝ ŘÁDEK 3 SE ZAMĚŘUJE NA ÚZEMÍ PROVINCIÍ PADOVA A BENÁTKY, KTERÉ SE ROZHODLY KOMBINOVAT NA ZÁKLADĚ OBCHODNÍ A VÝROBNÍ STRUKTURY, KTERÁ BUDE SLOUŽIT JAKO POVODÍ PRO IDENTIFIKACI KONEČNÝCH UŽIVATELŮ. ANALÝZA PROVEDENÝCH POTŘEB UMOŽNILA URČIT: CÍLOVÁ SKUPINA: PRACOVNÍCI VE VĚKU NAD 35 LET, MUŽI NEBO ŽENY BEZ ROZDÍLU, S DIPLOMEM V NIŽŠÍM PRŮMĚRNÉM ŠKOLNÍM NEBO VYŠŠÍM SEKUNDÁRNÍM VZDĚLÁNÍ (COŽ PŘEDSTAVUJE VĚTŠINU VE SROVNÁNÍ S ABSOLVENTY) POCHÁZEJÍCÍ Z PROVINCIÍ PADOVA NEBO BENÁTKY A Z RŮZNÝCH PROFESNÍCH PROSTŘEDÍ; — 4 Z TEMATICKÝCH OBLASTÍ S POTŘEBAMI ODBORNÉ PŘÍPRAVY: JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI A PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI. ANALÝZA PROVEDENÝCH POTŘEB PROTO UMOŽNILA NAVRHNOUT VZDĚLÁVACÍ OPATŘENÍ PRO PRACOVNÍKY VE VYBRANÝCH PROVINCIÍCH PADOVA A BENÁTKY, KTERÁ SE BUDOU KONAT MIMO PRACOVNÍ DOBU. (Czech)
3 July 2022
0 references
3 PROJEKTO EILUTĖJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PADUJOS IR VENECIJOS PROVINCIJŲ TERITORIJOMS, KURIOS NUSPRENDĖ SUJUNGTI VERSLĄ IR GAMYBOS STRUKTŪRĄ, KURI BUS NAUDOJAMA KAIP BASEINAS GALUTINIAMS VARTOTOJAMS NUSTATYTI. ATLIKUS POREIKIŲ ANALIZĘ BUVO GALIMA NUSTATYTI: TIKSLINĖ AUDITORIJA: VYRESNI NEI 35 M. DARBUOTOJAI, VYRAI AR MOTERYS, TURINTYS DIPLOMĄ ŽEMESNIO VIDURKIO MOKYKLOJE ARBA VIDURINĮ IŠSILAVINIMĄ (KURIE SUDARO DAUGUMĄ, PALYGINTI SU ABSOLVENTAIS), ATVYKĘ IŠ PADUJOS AR VENECIJOS PROVINCIJŲ IR IŠ SKIRTINGOS PROFESINĖS KVALIFIKACIJOS; – 4 IŠ TEMINIŲ SRIČIŲ SU MOKYMO POREIKIAIS: KALBINIAI ĮGŪDŽIAI, SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI, VALDYMO ĮGŪDŽIAI IR UNIVERSALIEJI ĮGŪDŽIAI. TODĖL ATLIKTA POREIKIŲ ANALIZĖ LEIDO PARENGTI DARBUOTOJŲ MOKYMO PRIEMONES PASIRINKTOSE PADUJOS IR VENECIJOS PROVINCIJOSE, KURIOS BŪTŲ RENGIAMOS NE DARBO VALANDOMIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA 3. LĪNIJA IR VĒRSTA UZ PADUJAS UN VENĒCIJAS PROVINČU TERITORIJĀM, KURAS IR NOLĒMUŠAS APVIENOT, PAMATOJOTIES UZ UZŅĒMĒJDARBĪBAS UN RAŽOŠANAS STRUKTŪRU, KAS KALPOS KĀ BASEINS, LAI IDENTIFICĒTU TIEŠOS LIETOTĀJUS. VEIKTĀ VAJADZĪBU ANALĪZE ĻĀVA NOTEIKT: MĒRĶAUDITORIJA: DARBA ŅĒMĒJI, KAS VECĀKI PAR 35 GADIEM, VAI NU VĪRIEŠI, VAI SIEVIETES BEZ IZŠĶIRĪBAS, KURIEM IR DIPLOMS VIDĒJĀS ZEMĀKĀS IZGLĪTĪBAS VAI VIDĒJĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒ (KAS PĀRSTĀV LIELĀKO DAĻU DARBINIEKU, SALĪDZINOT AR ABSOLVENTIEM), KURI NĀK NO PADUJAS VAI VENĒCIJAS PROVINCĒM UN KURIEM IR ATŠĶIRĪGA PROFESIONĀLĀ PIEREDZE; 4 NO TEMATISKAJĀM JOMĀM AR APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM: VALODU PRASMES, DIGITĀLĀS PRASMES, VADĪBAS PRASMES UN TRANSVERSĀLĀS PRASMES. TĀPĒC VEIKTĀ VAJADZĪBU ANALĪZE IR ĻĀVUSI IZSTRĀDĀT APMĀCĪBAS PASĀKUMUS DARBA ŅĒMĒJIEM IZVĒLĒTAJĀS PADUJAS UN VENĒCIJAS PROVINCĒS, KAS NOTIKS ĀRPUS DARBA LAIKA. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТАЗИ ЛИНИЯ НА ПРОЕКТА 3 Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ТЕРИТОРИИТЕ НА ПРОВИНЦИИТЕ ПАДУА И ВЕНЕЦИЯ, КОИТО СА РЕШИЛИ ДА КОМБИНИРАТ ВЪЗ ОСНОВА НА БИЗНЕСА И ПРОИЗВОДСТВЕНАТА СТРУКТУРА, КОЯТО ЩЕ СЛУЖИ КАТО БАСЕЙН ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КРАЙНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ. ИЗВЪРШЕНИЯТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ УСТАНОВЯТ: ЦЕЛЕВА АУДИТОРИЯ: РАБОТНИЦИ НА ВЪЗРАСТ НАД 35 ГОДИНИ, МЪЖЕ ИЛИ ЖЕНИ, БЕЗ РАЗЛИКА, С ДИПЛОМА В ПО-НИСКО СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (ПРЕДСТАВЛЯВАЩ МНОЗИНСТВОТО, В СРАВНЕНИЕ СЪС ДИПЛОМИРАНИТЕ РАБОТНИЦИ), ИДВАЩИ ОТ ПРОВИНЦИИТЕ ПАДУА ИЛИ ВЕНЕЦИЯ И С РАЗЛИЧЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ПРОИЗХОД; — 4 ОТ ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ С НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ: ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, УПРАВЛЕНСКИ УМЕНИЯ И ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ. ПОРАДИ ТОВА ИЗВЪРШЕНИЯТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ МЕРКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНИЦИТЕ В ИЗБРАНИТЕ ПРОВИНЦИИ ПАДУА И ВЕНЕЦИЯ, КОИТО ДА СЕ ПРОВЕЖДАТ ИЗВЪН РАБОТНОТО ВРЕМЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EZ A 3. PROJEKTCSOPORT PADOVA ÉS VELENCE TARTOMÁNYOK TERÜLETEIRE ÖSSZPONTOSÍT, AMELYEK ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY AZ ÜZLETI ÉS TERMELÉSI SZÖVET ALAPJÁN ÖTVÖZIK, AMELY MEDENCÉKÉNT SZOLGÁL MAJD A VÉGFELHASZNÁLÓK AZONOSÍTÁSÁHOZ. AZ ELVÉGZETT IGÉNYEK ELEMZÉSE LEHETŐVÉ TETTE A KÖVETKEZŐK AZONOSÍTÁSÁT: CÉLKÖZÖNSÉG: A PADOVA VAGY VELENCE TARTOMÁNYBÓL ÉRKEZŐ, 35 ÉV FELETTI FÉRFIAK VAGY NŐK, MEGKÜLÖNBÖZTETÉS NÉLKÜL, AZ ALACSONYABB ÁTLAGOS ISKOLAI VAGY FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN SZERZETT OKLEVÉLLEL (AMELYEK TÖBBSÉGET KÉPVISELNEK A FELSŐFOKÚ VÉGZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ MUNKAVÁLLALÓKHOZ KÉPEST), AKIK PADOVA VAGY VELENCE TARTOMÁNYBÓL ÉRKEZNEK, ÉS KÜLÖNBÖZŐ SZAKMAI HÁTTÉRREL RENDELKEZNEK; – 4 KÉPZÉSI IGÉNYŰ TEMATIKUS TERÜLET: NYELVI KÉSZSÉGEK, DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK, VEZETŐI KÉSZSÉGEK ÉS TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK. A SZÜKSÉGLETEK ELEMZÉSE EZÉRT LEHETŐVÉ TETTE, HOGY A KIVÁLASZTOTT PADOVA ÉS VELENCE TARTOMÁNY MUNKAVÁLLALÓI SZÁMÁRA OLYAN KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEKET DOLGOZZANAK KI, AMELYEKET MUNKAIDŐN KÍVÜL TARTANAK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DÍRÍONN AN LÍNE TIONSCADAIL 3 SEO AR CHRÍOCHA CHÚIGÍ PADUA AGUS NA VEINÉISE, A CHINN A CHUR LE CHÉILE AR BHONN NA FABRAICE GNÓ AGUS TÁIRGTHE A BHEIDH MAR CHUAN CHUN NA HÚSÁIDEOIRÍ DEIRIDH A SHAINAITHINT. MAR THORADH AR ANAILÍS AR NA RIACHTANAIS A RINNEADH, BHÍOTHAS IN ANN NA NITHE SEO A LEANAS A SHAINAITHINT: SPRIOCLUCHT FÉACHANA: OIBRITHE ATÁ OS CIONN 35 BLIANA D’AOIS, IDIR FHIR NÓ MHNÁ GAN IDIRDHEALÚ, LE DIOPLÓMA SA MHEÁNOIDEACHAS ÍOCHTARACH NÓ SA MHEÁNOIDEACHAS MEÁNSCOILE UACHTARAÍ (A DHÉANANN IONADAÍOCHT AR AN TROMLACH, I GCOMPARÁID LE HOIBRITHE CÉIME), A THAGANN Ó CHÚIGÍ PADUA NÓ NA VEINÉISE AGUS Ó CHÚLRAÍ GAIRMIÚLA ÉAGSÚLA; — 4 CINN DE NA RÉIMSÍ TÉAMACHA INA BHFUIL RIACHTANAIS OILIÚNA: SCILEANNA TEANGA, SCILEANNA DIGITEACHA, SCILEANNA BAINISTÍOCHTA AGUS SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA. DÁ BHRÍ SIN, MAR THORADH AR ANAILÍS AR NA RIACHTANAIS A RINNEADH, IS FÉIDIR BEARTA OILIÚNA A DHEARADH D’OIBRITHE SNA CÚIGÍ A ROGHNAÍODH IN PADUA AGUS SA VEINÉIS, A BHEIDH AR SIÚL LASMUIGH D’UAIREANTA OIBRE. (Irish)
3 July 2022
0 references
DENNA PROJEKTLINJE 3 ÄR INRIKTAD PÅ OMRÅDENA I PROVINSERNA PADUA OCH VENEDIG, SOM HAR BESLUTAT ATT KOMBINERA PÅ GRUNDVAL AV DEN AFFÄRS- OCH PRODUKTIONSSTRUKTUR SOM KOMMER ATT FUNGERA SOM EN BASSÄNG FÖR ATT IDENTIFIERA SLUTANVÄNDARNA. EN ANALYS AV DE BEHOV SOM GJORTS GJORDE DET MÖJLIGT ATT IDENTIFIERA MÅLGRUPP: ARBETSTAGARE ÖVER 35 ÅR, ANTINGEN MÄN ELLER KVINNOR UTAN ÅTSKILLNAD, MED EXAMENSBEVIS I DEN LÄGRE GENOMSNITTLIGA SKOLAN ELLER GYMNASIEUTBILDNINGEN (SOM UTGÖR MAJORITETEN JÄMFÖRT MED UTEXAMINERADE ARBETSTAGARE), SOM KOMMER FRÅN PROVINSERNA PADUA ELLER VENEDIG OCH FRÅN OLIKA YRKESBAKGRUNDER. — 4 AV TEMAOMRÅDENA MED UTBILDNINGSBEHOV: SPRÅKKUNSKAPER, DIGITALA FÄRDIGHETER, LEDARSKAPSFÄRDIGHETER OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. EN ANALYS AV BEHOVEN HAR DÄRFÖR GJORT DET MÖJLIGT ATT UTFORMA UTBILDNINGSÅTGÄRDER FÖR ARBETSTAGARE I DE UTVALDA PROVINSERNA PADUA OCH VENEDIG, SOM SKA HÅLLAS UTANFÖR ARBETSTIDEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SEE PROJEKTIRIDA 3 KESKENDUB PADOVA JA VENEETSIA PROVINTSIDE TERRITOORIUMIDELE, MIS ON OTSUSTANUD KOMBINEERIDA ÄRI- JA TOOTMISSTRUKTUURI ALUSEL, MIS TOIMIB BASSEININA LÕPPKASUTAJATE KINDLAKSTEGEMISEKS. VAJADUSTE ANALÜÜS VÕIMALDAS KINDLAKS TEHA: SIHTRÜHM: PADOVA VÕI VENEETSIA PROVINTSIST PÄRIT JA ERINEVA KUTSEALASE TAUSTAGA ÜLE 35-AASTASED TÖÖTAJAD, SÕLTUMATA MEESTEST VÕI NAISTEST, KELLEL ON DIPLOM MADALAMAS KESKMISES KOOLIS VÕI KESKHARIDUSES (ENAMIK VÕRRELDES KÕRGHARIDUSEGA TÖÖTAJATEGA); – 4 KOOLITUSVAJADUSTEGA TEEMAVALDKONDI: KEELEOSKUS, DIGI-, JUHTIMIS- JA VALDKONNAÜLESED OSKUSED. VAJADUSTE ANALÜÜS ON SEEGA VÕIMALDANUD KAVANDADA VALITUD PADOVA JA VENEETSIA PROVINTSIDE TÖÖTAJATELE VÄLJASPOOL TÖÖAEGA KORRALDATAVAID KOOLITUSMEETMEID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VENEZIA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H78E18000360007
0 references