Building integrated vocational education in the Central Zone, by strengthening regional specialisations in the Draw County area (Q138977)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138977 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Building integrated vocational education in the Central Zone, by strengthening regional specialisations in the Draw County area |
Project Q138977 in Poland |
Statements
3,788,441.48 zloty
0 references
4,456,990.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 December 2021
0 references
POWIAT DRAWSKI
0 references
CEL GŁÓWNY: wzrost o 400ucz. szkół zawodowych, w tym 198K, liczby osób, które dzięki realizacji projektu,poprzez dopasowanie działań do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku pracy, w okresie od 01.08.2017r. do 31.12.2020r., zwiększą szanse na podjęcie aktywności społecznej (dalsza edukacja) i zawodowej (podjęcie zatrudnienia po opuszczeniu projektu). GŁ REAULTATY: A/W/Produktu: 1/L.os. uczestniczących w pozaszkolnych formach kształcenia w programie–400os.(198K). 2/L.nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu objętych wsparciem w programie–23os(17K), 3/L.ucz. szkół i placówek kształcenia zawod. uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy–400os., w tym 198K, 4/L. szkół i placówek kształcenia zawodowego doposażonych w programie w sprzęt i materiały dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia zawodowego-6szt., 5/ L. podmiotów realizujących zadania centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego objętych wsparciem w programie–8szt., B/W/Rezultatu: 1/L. nauczycieli kształcenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu progr–23os.(17K), 2/L. szkół i placówek kształcenia zawodowego wykorzystujących doposażenie zakupione dzięki EFS–6szt. 3/osób, które uzyskały kwalifik. w ramach pozaszkolnych form kształcenia 106 os (33K) GR DOC: 1/uczniowie szkół zawod z terenu PD–400os.(198K) oraz nauczyciele zawodowi i instruktorzy zawodu–23os.(17K). Gł działania zostały pogrupowane na 5 kategorii (zg. z Ietapem–fiszką projektową) 1/Podnoszenie umiejętności oraz uzyskiwanie kwalifikacji zawodowych przez ucz. szkół prowadzących kształcenie zawodowe, 2/Wyposażenie pracowni lub warsztatów szkolnych placówek szkolnictwa zawodowego 3/Rozwój współpracy z otoczeniem społeczno–gosp., 4/ Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu i instruktorów praktycznej nauki zawodu, zwiąż. z nauczanym zawodem, 5/Rozwój doradztwa zawodowego. (Polish)
0 references
MAIN OBJECTIVE: the increase of 400 vocational schools, including 198K, the number of people who, thanks to the implementation of the project, by matching activities to the needs of the local and regional labour market, between 01.08.2017 and 31.12.2020, will increase the chances of taking up social activity (further education) and professional (taking up employment after leaving the project). MR REAULTA: A/W/Product: 1/L.os. participating in out-of-school forms of education in the 400-person programme (198K). 2/L. vocational training teachers and practical training instructors supported by the programme-23os(17K), 3/L. schools and vocational training establishments participating in traineeships and apprenticeships with the employer-400persons, including 198K, 4/L. schools and vocational training establishments equipped in the programme with the equipment and teaching materials necessary for the implementation of vocational training-6pieces, 5/L. of entities carrying out the tasks of vocational training centre-8. 1/L. vocational training teachers and vocational training instructors who have acquired qualifications or competences after leaving progr-23person(17K), 2/L. schools and vocational training establishments using retrofitting purchased through ESF-6pcs. 3/People who have been qualified in out-of-school forms of education 106 persons (33K) GR DOC: 1/school pupils in the area of PD-400os.(198K) and professional teachers and professional instructors-23 persons (23K). The main activities are grouped into 5 categories (come with Istage-design fiche) 1/Elevating skills and obtaining professional qualifications by the pupils conducting vocational training, 2/Equipment of the workshop or school workshops of vocational education institutions 3/Development of cooperation with the socio-governance environment, 4/Improving professional skills and competences of professional teachers and trainers of practical vocational training, tie with the profession taught, 5/Development of professional advice. (English)
21 October 2020
0.1804615769202374
0 references
OBJECTIF PRINCIPAL: une augmentation de 400 écoles professionnelles participantes, dont 198K, le nombre de personnes qui, grâce à la mise en œuvre du projet, en adaptant les actions aux besoins du marché du travail local et régional, au cours de la période allant du 1.8.2017 au 31.12.2020, augmenteront les chances d’accéder à des activités sociales (éducation ultérieure) et professionnelles (prise d’emploi après la fin du projet). CHEF DE LA RÉAULTATIE: A/W/Produit: 1/L.os. participant à des formes d’éducation extrascolaire dans le cadre du programme-400.(198K). 2/L. les enseignants de formation professionnelle et les instructeurs de formation professionnelle pratique soutenus par le programme-23os(17K), 3/L.e. les écoles et les établissements d’enseignement professionnel participant à des stages et des apprentissages dans l’employeur-400 personnes, dont 198K, 4/L. écoles et établissements d’enseignement professionnel équipés du programme avec le matériel et le matériel pédagogique nécessaires à la mise en œuvre de la formation professionnelle-6pcs, 5/L. entités exécutant les tâches d’un centre de formation professionnelle et continue soutenu dans le programme 8pcs, B/W/Résultat: 1/L. les enseignants de formation professionnelle et les instructeurs d’apprentissage pratique qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-23(17K), 2/L. les écoles et les établissements de formation professionnelle grâce à la modernisation acquise par l’intermédiaire de l’ESF-6pcs. 3/personnes ayant obtenu une qualification dans le cadre des formes d’enseignement extrascolaire 106 personnes (33K) GR DOC: 1/élèves de la région de PD-400 personnes.(198K) et enseignants professionnels et instructeurs de la profession-23.(17K). Les principales activités ont été regroupées en 5 catégories (selon la conception de la phase I) 1/Amélioration des compétences et de l’obtention des qualifications professionnelles par les établissements d’enseignement dispensant une formation professionnelle 2/Équipement d’ateliers ou d’ateliers d’établissements d’enseignement professionnel 3/Développement de la coopération avec l’environnement socio-économique 4/Amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles des enseignants et des instructeurs d’apprentissage pratique, associés à la profession enseignante 5/Développement du conseil professionnel. (French)
3 December 2021
0 references
HAUPTZIEL: die Zahl der Personen, die dank der Umsetzung des Projekts durch die Anpassung der Maßnahmen an die Bedürfnisse des lokalen und regionalen Arbeitsmarktes im Zeitraum vom 1.8.2017 bis zum 31.12.2020 an die Bedürfnisse des lokalen und regionalen Arbeitsmarktes angepasst werden, wird die Chancen auf Aufnahme sozialer (weiterer Bildung) und beruflicher Tätigkeiten (Beschäftigung nach dem Ausscheiden aus dem Projekt) erhöhen. LEITERIN DER REAULTATY: A/W/Produkt: 1/L.os. Teilnahme an außerschulischen Bildungsformen im Programm-400.(198K). 2/L. berufsbildende Lehrkräfte und praktische Ausbilder im Rahmen des Programms – 23os(17K), 3/L.E. Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die an Praktika und Lehrstellen bei den Arbeitgebern teilnehmen-400 Personen, darunter 198K, 4/L. Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die mit dem Programm ausgestattet sind, das mit Ausrüstung und Unterrichtsmaterial ausgestattet ist, die für die Durchführung der Berufsausbildung erforderlich sind-6pcs, 5/L. Einrichtungen, die die Aufgaben eines im Rahmen des Programms 8pcs unterstützten Berufsbildungszentrums wahrnehmen, B/W/Ergebnis: 1/L. berufsbildende Lehrkräfte und Ausbilder für die praktische Ausbildung, die nach dem Ausscheiden von progr-23(17K), 2/L. Schulen und Berufsbildungseinrichtungen mit Nachrüstung durch ESF-6pcs Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben. 3/Personen, die eine Qualifikation erworben haben. im Rahmen der außerschulischen Bildung 106 Personen (33K) GR DOC: 1/Schüler aus dem Bereich der PD-400 Personen.(198K) und professionelle Lehrer und Ausbilder des Berufs-23.(17K). Die Hauptaktivitäten wurden in 5 Kategorien (nach I Stage-Design) 1/Weiterbildung und Erwerb von beruflichen Qualifikationen durch Lehrschulen Berufsausbildung, 2/Ausstattung von Workshops oder Workshops von Berufsbildungseinrichtungen 3/Entwicklung der Zusammenarbeit mit dem Sozio-Gosp-Umfeld, 4/Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von Berufslehrern und Ausbildern von praktischen Lehrstellen, assoziiert mit dem gelehrten Beruf, 5/Entwicklung der Berufsberatung. (German)
13 December 2021
0 references
HOOFDDOEL: een toename van 400 participatieve beroepsopleidingen, waaronder 198K, het aantal mensen dat dankzij de uitvoering van het project maatregelen aanpast aan de behoeften van de lokale en regionale arbeidsmarkt in de periode van 1.8.2017 tot en met 31.12.2020, zal de kans op sociale (verdere onderwijs) en beroepsopleidingen vergroten (werk nemen na het verlaten van het project). HOOFD VAN REAULTAATY: A/W/Product: 1/L.os. deelnemen aan buitenschoolse vormen van onderwijs in het programma-400.(198K). 2/L. beroepsopleidingsdocenten en praktische beroepsopleidingsinstructeurs ondersteund door het programma-23os(17K), 3/L. scholen en instellingen voor beroepsonderwijs die deelnemen aan stages en leerlingplaatsen bij de werkgever-400 personen, waaronder 198K, 4/L. scholen en instellingen voor beroepsonderwijs die zijn uitgerust met het programma met apparatuur en lesmateriaal die nodig zijn voor de uitvoering van de beroepsopleiding-6 stuks, 5/L. entiteiten die de taken uitvoeren van een centrum voor beroepsopleiding en voortgezette opleiding ondersteund in het 8pcs-programma, B/W/Resultaat: 1/L. beroepsopleidingsdocenten en praktijkinstructeurs in het leerlingwezen die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van progr-23(17K), 2/L. scholen en instellingen voor beroepsopleiding met gebruikmaking van retrofitting via ESF-6pcs. 3/personen die een kwalificatie hebben behaald. in het kader van buitenschoolse vormen van onderwijs 106 personen (33K) GR DOC: 1/schoolleerlingen uit het gebied van PD-400 mensen.(198K) en professionele leraren en instructeurs van het beroep-23.(17K). De belangrijkste activiteiten werden gegroepeerd in 5 categorieën (volgens I Stage-design) 1/Bijscholing en het verkrijgen van beroepskwalificaties door onderwijsscholen die beroepsopleidingen aanbieden, 2/Uitrusting van workshops of workshops van instellingen voor beroepsonderwijs 3/Ontwikkeling van de samenwerking met de sociaal-gospomgeving, 4/Verbetering van de beroepsvaardigheden en competenties van leraren in het beroepsonderwijs en instructeurs van praktische leerlingplaatsen, geassocieerd met het onderwezen beroep, 5/Ontwikkeling van beroepsbegeleiding. (Dutch)
17 December 2021
0 references
OBIETTIVO PRINCIPALE: un aumento di 400 scuole professionali partecipanti, di cui 198K, il numero di persone che, grazie all'attuazione del progetto, adeguando le azioni alle esigenze del mercato del lavoro locale e regionale, nel periodo compreso tra l'1.8.2017 e il 31.12.2020, aumenteranno le possibilità di intraprendere attività sociali (ulteriore istruzione) e professionali (prendere lavoro dopo aver lasciato il progetto). RESPONSABILE REAULTATY: A/W/Prodotto: 1/L.os. partecipare a forme di istruzione extrascolastiche nel programma-400.(198K). 2/L. insegnanti di formazione professionale e istruttori di formazione professionale pratica sostenuti dal programma-23os(17K), 3/L.e. scuole e istituti di istruzione professionale che partecipano a tirocini e apprendistati presso il datore di lavoro-400 persone, di cui 198K, 4/L. scuole e istituti di istruzione professionale dotati del programma con attrezzature e materiali didattici necessari per l'attuazione della formazione professionale-6 pz, 5/L. enti che svolgono i compiti di un centro di formazione professionale e continua sostenuto nel programma 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. insegnanti di formazione professionale e istruttori di apprendistato pratici che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato i progr-23(17K), 2/L. scuole e istituti di formazione professionale utilizzando il retrofitting acquistato tramite FSE-6 pezzi. 3/persone che hanno conseguito una qualifica nell'ambito di forme di istruzione extrascolastiche 106 persone (33K) GR DOC: 1/studenti scolastici della zona di PD-400 persone.(198K) e insegnanti e istruttori professionali della professione-23.(17K). Le attività principali sono state raggruppate in 5 categorie (secondo I Stage-design) 1/Aggiornamento e ottenimento di qualifiche professionali da parte di scuole di insegnamento che forniscono formazione professionale, 2/Attrezzature di laboratori o laboratori di istituti di istruzione professionale 3/Sviluppo della cooperazione con l'ambiente sociogosp, 4/Miglioramento delle abilità e delle competenze professionali degli insegnanti professionali e degli istruttori di apprendistato pratico, associato alla professione insegnata, 5/Sviluppo della consulenza professionale. (Italian)
15 January 2022
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL: un aumento de 400 escuelas de formación profesional participativas, incluidas 198K, el número de personas que, gracias a la ejecución del proyecto, adaptando las acciones a las necesidades del mercado laboral local y regional, en el período comprendido entre el 1.8.2017 y el 31.12.2020, aumentarán las posibilidades de emprender actividades sociales (educación complementaria) y profesionales (tomando empleo después de abandonar el proyecto). JEFE DE REAULTATÍA: A/W/Producto: 1/L.os. participando en formas extraescolares de educación en el programa-400.(198K). 2/L. Profesores de formación profesional e instructores de formación profesional práctica apoyados por el programa-23.os(17K), 3/L. escuelas e instituciones de educación profesional que participan en períodos de prácticas y aprendizajes en el empleador-400 personas, incluidas 198K, 4/L. escuelas e instituciones de educación profesional equipadas con el programa con el equipo y el material didáctico necesarios para la realización de la formación profesional-6pcs, 5/L entidades que llevan a cabo las tareas de un centro de formación profesional y continua apoyado en el programa 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. Profesores de formación profesional e instructores de aprendizaje práctico que hayan obtenido cualificaciones o hayan adquirido competencias después de abandonar el progr-23(17K), 2/L. escuelas e instituciones de formación profesional que utilicen la readaptación adquirida a través del ESF-6pcs. 3/personas que hayan obtenido una cualificación. en el marco de las formas de educación extraescolares 106 personas (33K) GR DOC: 1/alumnos escolares del área de PD-400 personas.(198K) y profesores e instructores profesionales de la profesión-23.(17K). Las principales actividades se agruparon en 5 categorías (de acuerdo con I Stage-design) 1/Ampliación y obtención de cualificaciones profesionales por parte de las escuelas docentes que imparten formación profesional, 2/Equipamiento de talleres o talleres de instituciones de educación profesional3/Desarrollo de la cooperación con el entorno socio-gosp, 4/Mejora de las competencias profesionales y de los profesores e instructores de aprendizaje práctico, asociado a la profesión enseñada, 5/Desarrollo del asesoramiento profesional. (Spanish)
19 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET: en stigning på 400 deltagende erhvervsskoler, herunder 198K, antallet af personer, der, takket være gennemførelsen af projektet, ved at tilpasse foranstaltningerne til behovene på det lokale og regionale arbejdsmarked i perioden fra 1.8.2017 til 31.12.2020, vil øge chancerne for at påbegynde sociale (yderligere uddannelse) og erhvervsaktiviteter (beskæftigelse efter at have forladt projektet). LEDER AF REAULTATY: A/W/Produkt: 1/L.os. deltager i out-of-school former for uddannelse i programmet-400.(198K). 2/L. erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der modtager støtte fra programmet-23os(17K), 3/L. skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner, der deltager i praktikophold og lærlingeuddannelser hos arbejdsgiveren-400 personer, herunder 198K, 4/L. skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner udstyret med det udstyr og undervisningsmateriale, der er nødvendigt for gennemførelsen af erhvervsuddannelse-6 stk., 5/L enheder, der varetager opgaverne for et erhvervsuddannelsescenter, der støttes i 8pcs-programmet, B/W/Resultat: 1/L. erhvervsuddannelseslærere og praktiklærere, der har erhvervet kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt progr-23(17K), 2/L. skoler og erhvervsuddannelsesinstitutioner ved hjælp af eftermontering indkøbt gennem ESF-6 stk. 3/personer, der har opnået en kvalifikation. inden for rammerne af uddannelsesformer uden for skolen 106 personer (33K) GR DOC: 1/skoleelever fra PD-400 personer.(198K) og professionelle lærere og undervisere i erhvervet-23.(17K). De vigtigste aktiviteter var inddelt i 5 kategorier (i henhold til I Stage-design) 1/Opkvalificering og opnåelse af faglige kvalifikationer ved at undervise skoler, der tilbyder erhvervsuddannelse, 2/Udstyr af workshops eller workshops på erhvervsuddannelsesinstitutioner 3/Udvikling af samarbejdet med det sociale miljø, 4/Forbedring af faglige færdigheder og kompetencer hos erhvervslærere og undervisere i praktiske lærlingeuddannelser, associeret med det undervisede erhverv, 5/Udvikling af erhvervsvejledning. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ: αύξηση κατά 400 συμμετοχικές επαγγελματικές σχολές, μεταξύ των οποίων 198K, ο αριθμός των ατόμων που, χάρη στην υλοποίηση του σχεδίου, με την προσαρμογή των δράσεων στις ανάγκες της τοπικής και περιφερειακής αγοράς εργασίας, κατά την περίοδο από 1.8.2017 έως 31.12.2020, θα αυξήσουν τις πιθανότητες ανάληψης κοινωνικών (περαιτέρω εκπαίδευσης) και επαγγελματικών δραστηριοτήτων (ανάληψη απασχόλησης μετά την αποχώρησή τους από το έργο). ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ ΤΗΣ REAULTATY: A/W/Προϊόν: 1/L.os. συμμετοχή σε εξωσχολικές μορφές εκπαίδευσης στο πρόγραμμα-400.(198K). 2/L. καθηγητές επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτές πρακτικής επαγγελματικής κατάρτισης που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα-23os(17K), 3/L. σχολεία και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης που συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης και μαθητείας στον εργοδότη-400 άτομα, εκ των οποίων 198K, 4/L. σχολεία και ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης εξοπλισμένα με το πρόγραμμα με εξοπλισμό και διδακτικό υλικό που είναι απαραίτητο για την υλοποίηση της επαγγελματικής κατάρτισης-6pcs, 5/L. φορείς που εκτελούν τα καθήκοντα ενός κέντρου επαγγελματικής και συνεχούς κατάρτισης που υποστηρίζεται στο πρόγραμμα 8pcs, B/W/Αποτέλεσμα: 1/L. καθηγητές επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτές πρακτικής μαθητείας που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα progr-23(17K), 2/L. σχολεία και ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης με τη χρήση μετασκευής που αγοράστηκε μέσω του ΕΚΤ-6τμ. 3/άτομα που έχουν αποκτήσει τίτλο σπουδών στο πλαίσιο εξωσχολικών μορφών εκπαίδευσης 106 ατόμων (33K) GR DOC: 1/σχολικοί μαθητές από την περιοχή των ατόμων PD-400.(198K) και επαγγελματίες καθηγητές και εκπαιδευτές του επαγγέλματος-23.(17K). Οι κύριες δραστηριότητες ομαδοποιήθηκαν σε 5 κατηγορίες (σύμφωνα με το I Stage-design) 1/Ανάπτυξη δεξιοτήτων και απόκτηση επαγγελματικών προσόντων από σχολές που παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση, 2/Εξοπλισμός εργαστηρίων ή εργαστηρίων ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης 3/Ανάπτυξη συνεργασίας με το κοινωνικο-gosp περιβάλλον, 4/Βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών επαγγελματικής κατάρτισης και εκπαιδευτών πρακτικής μαθητείας, συνεργασία με το διδάσκον επάγγελμα, 5/Ανάπτυξη επαγγελματικής συμβουλευτικής. (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: povećanje od 400 participativnih strukovnih škola, uključujući 198 tisuća, broj ljudi koji će, zahvaljujući provedbi projekta, prilagodbom mjera potrebama lokalnog i regionalnog tržišta rada, u razdoblju od 1.8.2017. do 31.12.2020., povećati izglede za pokretanje socijalnih (daljnje obrazovanje) i strukovnih aktivnosti (zapošljavanje nakon napuštanja projekta). VODITELJICA REAULTATIJE: A/W/Proizvod: 1/L.os. sudjelovanje u izvanškolskim oblicima obrazovanja u programu-400.(198K). 2/L. nastavnici strukovnog osposobljavanja i instruktori praktičnog strukovnog osposobljavanja koji primaju potporu iz programa-23os(17K), 3/L.e. škola i ustanova za strukovno obrazovanje koji sudjeluju u pripravništvu i naukovanju kod poslodavca-400 osoba, uključujući 198K, 4/L. škole i ustanove za strukovno obrazovanje opremljene programom opremom i nastavnim materijalima potrebnima za provedbu strukovnog osposobljavanja-6pcs, 5/L. subjekti koji obavljaju poslove centra za strukovno i kontinuirano osposobljavanje koji se podupiru u programu 8pcs, B/W/Rezultat: 1/L. nastavnici strukovnog osposobljavanja i instruktori praktičnog naukovanja koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja progr-23(17K), 2/L. škola i ustanova za strukovno osposobljavanje koji se koriste naknadnom opremom kupljenom u okviru ESF-6pcs. 3/osobe koje su stekle kvalifikaciju u okviru izvanškolskih oblika obrazovanja 106 osoba (33K) GR DOC: 1/učenici iz područja PD-400 ljudi.(198K) i profesionalni učitelji i instruktori struke-23.(17K). Glavne aktivnosti podijeljene su u 5 kategorija (prema I fazi-dizajnu) 1/Osposobljavanje i stjecanje stručnih kvalifikacija u nastavnim školama koje pružaju strukovno osposobljavanje, 2/Opremanje radionica ili radionica ustanova za strukovno obrazovanje 3/Razvoj suradnje s društveno-gosp okruženjem, 4/Poboljšanje stručnih vještina i kompetencija strukovnih nastavnika i instruktora praktičnog naukovanja, povezivanje s nastavnim strukom, 5/Razvoj strukovnog savjetovanja. (Croatian)
3 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL: o creștere de 400 de școli profesionale participante, inclusiv 198K, numărul de persoane care, datorită implementării proiectului, prin adaptarea acțiunilor la nevoile pieței forței de muncă locale și regionale, în perioada 1.8.2017-31.12.2020, vor crește șansele de a începe activități sociale (educație suplimentară) și vocaționale (luarea unui loc de muncă după părăsirea proiectului). ȘEF DE REAULTATIE: A/W/Produs: 1/L.os. participarea la forme de educație extrașcolară în program-400.(198K). 2/L. profesori de formare profesională și instructori de formare profesională practică sprijiniți de programul-23os(17K), 3/L.e. școli și instituții de învățământ profesional care participă la stagii și ucenicii la angajator-400 de persoane, inclusiv 198K, 4/L. școli și instituții de învățământ profesional echipate cu programul cu echipamente și materiale didactice necesare pentru punerea în aplicare a formării profesionale-6pcs, 5/L. entități care îndeplinesc sarcinile unui centru de formare profesională și continuă susținut în programul 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. profesori de formare profesională și instructori de ucenicie practică care au obținut calificări sau au dobândit competențe după ce au părăsit progr-23(17K), 2/L. școli și instituții de formare profesională care utilizează modernizarea achiziționată prin FSE-6pcs. 3/persoane care au obținut o calificare. în cadrul formelor de educație extrașcolară 106 persoane (33K) GR DOC: 1/școală din zona de PD-400 persoane.(198K) și profesori și instructori profesioniști ai profesiei-23.(17K). Principalele activități au fost grupate în 5 categorii (conform Etapei I) 1/Actualizarea și obținerea calificărilor profesionale prin intermediul școlilor didactice care oferă formare profesională, 2/Echiparea atelierelor sau atelierelor instituțiilor de învățământ profesional 3/Dezvoltarea cooperării cu mediul socio-gosp, 4/Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale cadrelor didactice și instructorilor de ucenicie practică, asociate cu profesia predată, 5/Dezvoltarea consilierii profesionale. (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÝ CIEĽ: nárast o 400 zúčastnených odborných škôl vrátane 198 K, počet ľudí, ktorí vďaka realizácii projektu prispôsobením opatrení potrebám miestneho a regionálneho trhu práce v období od 1.8.2017 do 31.12.2020 zvýšia šance na začatie sociálnych (ďalších vzdelávacích) a odborných činností (prijatie zamestnania po ukončení projektu). VEDÚCI VÝSKUMU: A/W/Produkt: 1/L.os. účasť na mimoškolských formách vzdelávania v programe-400.(198K). 2/L. Učitelia odbornej prípravy a inštruktori praktickej odbornej prípravy podporovaní programom-23os(17K), 3/L.e. školy a inštitúcie odborného vzdelávania zúčastňujúce sa na stážach a učňovskej príprave u zamestnávateľa – 400 osôb vrátane 198 K, 4/L. škôl a inštitúcií odborného vzdelávania vybavených programom vybavením a učebnými materiálmi potrebnými na vykonávanie odbornej prípravy-6ks, 5/L. subjekty vykonávajúce úlohy centra odborného a ďalšieho vzdelávania podporovaného v programe 8ks, B/W/výsledok: 1/L. učitelia odbornej prípravy a inštruktori praktickej učňovskej prípravy, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po odchode z progr-23(17K), 2/L. školy a inštitúcie odbornej prípravy s využitím dodatočného vybavenia zakúpeného prostredníctvom ESF-6ks. 3/osoby, ktoré získali kvalifikáciu v rámci mimoškolských foriem vzdelávania 106 osôb (33K) GR DOC: 1/školáci z oblasti PD-400 osôb.(198K) a profesionálni učitelia a inštruktori profesie-23.(17K). Hlavné činnosti boli zoskupené do 5 kategórií (podľa koncepcie I. etapy) 1/Akvalifikácia a získanie odborných kvalifikácií vyučovacími školami poskytujúcimi odbornú prípravu, 2/Zariadenie workshopov alebo workshopov inštitúcií odborného vzdelávania 3/Rozvoj spolupráce so sociálno-gospovým prostredím, 4/Zlepšenie odborných zručností a kompetencií učiteľov a inštruktorov praktickej učňovskej prípravy, spolok s vyučovaným povolaním, 5/Rozvoj odborného poradenstva. (Slovak)
3 July 2022
0 references
GĦAN EWLIENI: żieda ta’ 400 skola vokazzjonali parteċipattiva, inkluż 198K, in-numru ta’ persuni li, bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, permezz tal-adattament tal-azzjonijiet għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali u reġjonali, fil-perjodu mill-1.8.2017 sal-31.12.2020, ser iżidu l-possibbiltajiet ta’ bidu għal attivitajiet soċjali (edukazzjoni ulterjuri) u vokazzjonali (it-teħid ta’ impjieg wara t-tluq mill-proġett). KAP TAR-REAULTATY: A/W/Prodott: 1/L.os. jipparteċipaw fil-forom barra mill-iskola ta ‘edukazzjoni fil-programm 400.(198K). 2/L. għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema prattiċi tat-taħriġ vokazzjonali appoġġati mill-programm-23os(17K), 3/L.e. skejjel u istituzzjonijiet tal-edukazzjoni vokazzjonali li jipparteċipaw fi traineeships u apprendistati fl-impjegaturi-400 persuna, inklużi 198K, 4/L. skejjel u istituzzjonijiet tal-edukazzjoni vokazzjonali mgħammra bil-programm b’tagħmir u materjali ta’ tagħlim meħtieġa għall-implimentazzjoni ta’ taħriġ vokazzjonali-6pcs, 5/L. entitajiet li jwettqu l-kompiti ta’ ċentru ta’ taħriġ vokazzjonali u kontinwu appoġġjat fil-programm 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. għalliema tat-taħriġ vokazzjonali u għalliema prattiċi tal-apprendistat li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu progr-23(17K), 2/L. skejjel u istituzzjonijiet ta’ taħriġ vokazzjonali li jużaw retrofitting mixtrija permezz ta’ ESF-6pcs. 3/persuni li kisbu kwalifika fil-qafas ta’ forom ta’ edukazzjoni barra mill-iskola 106 persuna (33K) GR DOC: 1/studenti tal-iskola mill-qasam ta’ persuni PD-400.(198K) u għalliema u għalliema professjonali tal-professjoni-23.(17K). L-attivitajiet ewlenin kienu miġbura f’5 kategoriji (skont I Stadju-disinn) 1/Titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki professjonali minn skejjel tat-tagħlim li jipprovdu taħriġ vokazzjonali, 2/Tagħmir ta’ workshops jew workshops ta’ istituzzjonijiet tal-edukazzjoni vokazzjonali 3/Żvilupp ta’ kooperazzjoni mal-ambjent soċjo-gosp, 4/Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema vokazzjonali u l-għalliema ta’ apprendistati prattiċi, jassoċjaw mal-professjoni mgħallma, 5/Żvilupp ta’ konsulenza vokazzjonali. (Maltese)
3 July 2022
0 references
PRINCIPAIS OBJETIVOS: o aumento de 400 escolas profissionais, incluindo 198 000, o número de pessoas que, graças à execução do projeto, ao adequarem as atividades às necessidades do mercado de trabalho local e regional, entre 1.8.2017 e 31.12.2020, aumentarão as possibilidades de acesso à atividade social (prosseguimento da educação) e profissional (aceitação de emprego após a saída do projeto). REAULTA: A/W/Produto: 1/L.os. participação em formas extraescolares de ensino no programa para 400 pessoas (198K). 2/L. professores de formação profissional e instrutores de formação prática apoiados pelo programa-23os(17K), 3/L. escolas e estabelecimentos de formação profissional que participam em estágios e aprendizagens com o empregador-400pessoas, incluindo 198K, 4/L. escolas e estabelecimentos de formação profissional equipados no programa com o equipamento e o material didático necessários para a execução da formação profissional-6peças, 5/L. de entidades que executam as tarefas do centro de formação profissional-8. 1/L. professores de formação profissional e instrutores de formação profissional que adquiriram qualificações ou competências após a saída do progr-23person(17K), 2/L. escolas e estabelecimentos de formação profissional que utilizam a adaptação adquirida através do ESF-6pcs. 3/Pessoas qualificadas em formas de ensino não escolar 106 pessoas (33K) GR DOC: 1/alunos na área de PD-400os.(198K) e professores profissionais e instrutores profissionais-23 pessoas (23K). As principais atividades estão agrupadas em 5 categorias (ver ficha Istage-design) 1/Elevação de competências e obtenção de qualificações profissionais pelos alunos que conduzem a formação profissional, 2/Equipamento da oficina ou oficinas escolares das instituições de ensino profissional 3/Desenvolvimento da cooperação com o ambiente sociogovernamental, 4/Melhoria das aptidões e competências profissionais dos professores profissionais e formadores de formação profissional prática, ligação com a profissão ensinada, 5/Desenvolvimento de aconselhamento profissional. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PÄÄTAVOITE: 400 osallistuvan ammattikoulun, mukaan lukien 198 000, määrä, joka hankkeen toteutuksen ansiosta mukauttamalla toimia paikallisten ja alueellisten työmarkkinoiden tarpeisiin 1.8.2017–31.12.2020, lisää mahdollisuuksia osallistua sosiaaliseen (lisäkoulutukseen) ja ammatilliseen toimintaan (työllistyä hankkeen päättymisen jälkeen). REAULTATY:N JOHTAJA: A/W/Tuote: 1/L.os. osallistuminen koulun ulkopuolisiin koulutusmuotoihin ohjelmassa-400.(198K). 2/L. ammatillisen koulutuksen opettajat ja käytännön ammatillisen koulutuksen ohjaajat, joita tuetaan ohjelmasta-23os(17K), 3/L. koulut ja ammatilliset oppilaitokset, jotka osallistuvat työnantajan harjoittelu- ja oppisopimuskoulutukseen – 400 henkilöä, joista 198K, 4/L. koulut ja ammatilliset oppilaitokset, jotka on varustettu ohjelmalla ammatillisen koulutuksen toteuttamiseksi tarvittavilla välineillä ja opetusmateriaaleilla, 5/L. yksiköt, jotka hoitavat 8pcs-ohjelmassa tuetun ammatillisen ja täydennyskoulutuskeskuksen tehtäviä, B/W/Resultat: 1/L. ammatillisen koulutuksen opettajat ja käytännön oppisopimuskouluttajat, jotka ovat suorittaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden sen jälkeen, kun he ovat poistuneet progr-23(17K), 2/L. koulut ja ammatilliset oppilaitokset, jotka käyttävät ESR:n 6kpl:n kautta ostettuja jälkiasennuksia. 3/henkilöt, jotka ovat suorittaneet tutkinnon koulun ulkopuolisissa koulutusmuodoissa 106 henkilöä (33K) GR DOC: 1/koululaiset PD-400 henkilön alueelta.(198K) ja ammattiopettajat ja ammattiopettajat-23.(17K). Tärkeimmät toiminnot ryhmiteltiin viiteen luokkaan (I-vaiheen suunnittelun mukaan) 1/ammattikoulujen ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen, 2/Ammatillisten oppilaitosten työpajojen tai työpajojen varustaminen 3/Yhteistyön kehittäminen yhteiskunnallisen neuvotteluympäristön kanssa, 4/Ammattiopettajien ja käytännön oppisopimuskouluttajien ammatillisten taitojen ja pätevyyden parantaminen, jotka ovat yhteydessä opetettuun ammattiin, 5/Ammatillisen neuvonnan kehittäminen. (Finnish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ: povečanje števila sodelujočih poklicnih šol za 400, vključno z 198K, števila ljudi, ki so zaradi izvajanja projekta s prilagoditvijo ukrepov potrebam lokalnega in regionalnega trga dela v obdobju od 1.8.2017 do 31.12.2020 povečali možnosti za vključitev v socialne (nadaljnje izobraževanje) in poklicne dejavnosti (zaposlitev po zaključku projekta). VODJA REAULTATY: A/W/Izdelek: 1/L.os. sodelovanje v izvenšolskih oblikah izobraževanja v programu-400.(198K). 2/L. učitelji poklicnega usposabljanja in inštruktorji praktičnega poklicnega usposabljanja, ki jih podpira program-23os(17K), 3/L. šole in ustanove poklicnega izobraževanja, ki sodelujejo v pripravništvih in vajeništvu pri delodajalcu – 400 oseb, vključno z 198K, 4/L. šolami in ustanovami za poklicno izobraževanje, opremljenimi s programom z opremo in učnim gradivom, potrebnimi za izvajanje poklicnega usposabljanja-6 kosov, 5/L. subjekti, ki opravljajo naloge centra za poklicno in nadaljevalno usposabljanje, podprtim v programu 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. učitelji poklicnega usposabljanja in inštruktorji praktičnega vajeništva, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa 23(17K), 2/L šole in ustanove za poklicno usposabljanje z uporabo naknadnega opremljanja, kupljenega prek ESS-6 kosov. 3/osebe, ki so pridobile kvalifikacijo v okviru izvenšolskih oblik izobraževanja 106 oseb (33K) GR DOC: 1/šolci s področja PD-400 oseb.(198K) ter strokovni učitelji in inštruktorji poklica-23.(17K). Glavne dejavnosti so bile razvrščene v 5 kategorij (po I Stage-design) 1/Izpopolnjevanje in pridobivanje poklicnih kvalifikacij s šolami, ki izvajajo poklicno usposabljanje, 2/Oprema delavnic ali delavnic v ustanovah poklicnega izobraževanja 3/Razvoj sodelovanja s socialno-gosp okoljem, 4/Izboljšanje poklicnih spretnosti in kompetenc poklicnih učiteljev in inštruktorjev praktičnega vajeništva, sodelujoča s poučevanim poklicem, 5/Razvoj poklicnega svetovanja. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍ CÍL: zvýšení počtu osob, které se díky realizaci projektu přizpůsobí potřebám místního a regionálního trhu práce, a to v období od 1.8.2017 do 31.12.2020, o 400 účastnických odborných škol, včetně 198K, zvýší šance na zahájení sociální (dalšího vzdělávání) a odborné činnosti (přijetí zaměstnání po ukončení projektu). VEDOUCÍ ODDĚLENÍ REAULTATY: A/W/Produkt: 1/L.os. účast v mimoškolních formách vzdělávání v programu-400.(198K). 2/L. učitelé odborného vzdělávání a vyučující praktického odborného vzdělávání podporovaní programem-23os(17K), 3/L.E. školy a instituce odborného vzdělávání, které se účastní stáží a učňovské přípravy u zaměstnavatele-400 osob, včetně 198K, 4/L. škol a institucí odborného vzdělávání vybavených programem vybaveným vybavením a výukovým materiálem nezbytným pro provádění odborného vzdělávání-6ks, 5/L. subjekty vykonávající úkoly střediska odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání podporovaného v rámci programu 8ks, B/W/Resultat: 1/L. učitel odborné přípravy a vyučující praktického učňovského vzdělávání, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení studia progr-23(17K), 2/L. škol a institucí odborného vzdělávání využívajících dovybavení zakoupených prostřednictvím ESF-6ks. 3/osoby, které získaly kvalifikaci v rámci mimoškolních forem vzdělávání 106 osob (33K) GR DOC: 1/žáci z oblasti PD-400 osob.(198K) a profesionální učitelé a instruktoři profese-23.(17K). Hlavní činnosti byly seskupeny do 5 kategorií (podle I Stage-design) 1/Prohlubování dovedností a získávání odborné kvalifikace učitelskými školami poskytujícími odbornou přípravu, 2/Zařízení workshopů nebo workshopů institucí odborného vzdělávání 3/Rozvoj spolupráce se sociogosp prostředím, 4/Zlepšení odborných dovedností a kompetencí odborných učitelů a instruktorů praktického učňovského vzdělávání, spojené s vyučovanou profesi, 5/Rozvoj odborného poradenství. (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIS TIKSLAS: nuo 2017 m. rugpjūčio 1 d. iki 2020 m. gruodžio 31 d. 400 dalyvaujančiųjų profesinių mokyklų, įskaitant 198K, skaičius, projekto įgyvendinimo dėka pritaikant veiksmus vietos ir regionų darbo rinkos poreikiams, padidins galimybes imtis socialinės (tolesnio švietimo) ir profesinės veiklos (užimtumas baigus projektą). REAULTATIJOS VADOVAS: A/W/Produktas: 1/L.os. dalyvauja ne mokykloje švietimo formas programoje-400.(198K). 2/L. profesinio mokymo mokytojai ir praktinio profesinio mokymo instruktoriai, remiami pagal programą-23os(17K), 3/L.e. mokyklos ir profesinio mokymo įstaigos, dalyvaujančios darbdavio stažuotėse ir pameistrystėje – 400 žmonių, įskaitant 198K, 4/L. mokyklos ir profesinio mokymo įstaigos, kuriose programa aprūpinta įranga ir mokomąja medžiaga, reikalinga profesiniam mokymui įgyvendinti-6pcs, 5/L. subjektai, vykdantys pagal 8pcs programą remiamo profesinio ir tęstinio mokymo centro užduotis, B/W/Resultat: 1/L. profesinio mokymo mokytojai ir praktinės pameistrystės instruktoriai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę progr-23(17K), 2/L. mokyklos ir profesinio mokymo įstaigos, naudojančios per ESF-6pcs įsigytą modifikaciją. 3/asmenys, įgiję kvalifikaciją pagal nemokyklinio švietimo sistemą 106 asmenys (33K) GR DOC: 1/mokykliniai mokiniai iš PD-400 žmonių srities(198K) ir profesionalūs profesijos mokytojai ir instruktoriai-23.(17K). Pagrindinė veikla buvo suskirstyta į 5 kategorijas (pagal I pakopos projektavimą) 1/Kvalifikacija ir profesinės kvalifikacijos įgijimas mokymo mokyklose, teikiančiose profesinį mokymą, 2/profesinio mokymo įstaigų praktinių seminarų ar praktinių užsiėmimų įranga 3/Bendradarbiavimo su socialine ir lopšine aplinka plėtojimas, 4/profesinių mokytojų ir praktinių gamybinės praktikos dėstytojų profesinių įgūdžių ir kompetencijų gerinimas, asocijavimas su mokomąja profesija, 5/profesinio konsultavimo plėtra. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
GALVENAIS MĒRĶIS: palielinoties 400 dalībnieku arodskolām, tostarp 198K, to cilvēku skaitam, kuri, pateicoties projekta īstenošanai, pielāgojot darbības vietējā un reģionālā darba tirgus vajadzībām, laikposmā no 1.8.2017. līdz 31.12.2020. palielinās iespējas uzsākt sociālo (turpmāku izglītību) un profesionālo darbību (darboties pēc projekta pārtraukšanas). REAULTATY VADĪTĀJS: A/W/Produkts: 1/L.os. dalība ārpusskolas izglītības formās programmā-400.(198K). 2/L. profesionālās izglītības skolotāji un praktiskās arodmācību instruktori, ko atbalsta programma-23os(17K), 3/L.e. skolas un profesionālās izglītības iestādes, kas piedalās stažēšanā un māceklībā pie darba devēja — 400 cilvēki, tostarp 198K, 4/L. skolas un profesionālās izglītības iestādes, kas aprīkotas ar programmu ar aprīkojumu un mācību materiāliem, kas nepieciešami profesionālās apmācības īstenošanai-6gab., 5/L. struktūras, kas veic arodmācību un tālākizglītības centra uzdevumus, ko atbalsta 8gab. programmā, B/W/Rezultāts: 1/L. profesionālās izglītības skolotāji un praktiskās māceklības instruktori, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai prasmes pēc aiziešanas no progr-23(17K), 2/L. skolām un profesionālās izglītības iestādēm, izmantojot modernizēšanu, kas iegādāta, izmantojot ESF-6gab. 3/personas, kas ieguvušas kvalifikāciju. ārpusskolas izglītības formu ietvaros 106 personas (33K) GR DOC: 1/skolēniem no PD-400 cilvēkiem.(198K) un profesijas profesionāliem skolotājiem un instruktoriem-23.(17K). Galvenās aktivitātes tika sagrupētas 5 kategorijās (pēc I posma dizaina) 1/Prasmju pilnveide un profesionālās kvalifikācijas iegūšana, mācot skolas, kas nodrošina profesionālo apmācību, 2/Aprīkojums profesionālās izglītības iestāžu darbsemināriem vai darbnīcām 3/Sadarbības attīstība ar sociālo-gosp vidi, 4/profesionālo skolotāju un praktiskās māceklības instruktoru profesionālo prasmju un kompetenču uzlabošana, asociējas ar mācīto profesiju, 5/Profesionālo konsultāciju attīstība. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНА ЦЕЛ: увеличение с 400 участващи професионални училища, включително 198K, броят на хората, които благодарение на изпълнението на проекта чрез адаптиране на действията към нуждите на местния и регионалния пазар на труда, в периода от 1.8.2017 г. до 31.12.2020 г., ще увеличат шансовете за започване на социални (допълнителни образователни) и професионални дейности (заемане на работа след напускане на проекта). РЪКОВОДИТЕЛ НА REAULTATY: A/W/Продукт: 1/Л.ос. участие в извънучилищни форми на образование в програмата-400.(198K). 2/Л. учители по професионално обучение и инструктори за практическо професионално обучение, подпомагани от програма 23os(17K), 3/L.e. училища и институции за професионално образование, участващи в стажове и чиракуване при работодателя — 400 души, включително 198K, 4/L. училища и институции за професионално образование, оборудвани с програмата с оборудване и учебни материали, необходими за осъществяването на професионалното обучение-6pcs, 5/L. субекти, изпълняващи задачите на център за професионално и продължаващо обучение, подпомаган по програмата 8pcs, B/W/Resultat: 1/L. учители по професионално обучение и инструктори по практическо чиракуване, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на progr-23(17K), 2/L. училища и институции за професионално обучение, използващи преоборудване, закупено чрез ЕСФ-6бр. 3/лица, придобили квалификация в рамките на извънучилищни форми на образование 106 лица (33К) ГР ДОК: 1/училищни ученици от областта на PD-400 души.(198K) и професионални учители и инструктори на професията-23.(17K). Основните дейности бяха групирани в 5 категории (съгласно I етап-проектиране) 1/Усъвършенстване и придобиване на професионална квалификация чрез учебни заведения, предоставящи професионално обучение, 2/Оборудване на семинари или семинари на институции за професионално образование 3/Развитие на сътрудничеството със социално-гражданската среда, 4/Подобряване на професионалните умения и компетентности на професионалните учители и инструктори по практическо чиракуване, асоциирани с преподаваната професия, 5/Развитие на професионалното консултиране. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
FŐ CÉLKITŰZÉS: az 1.8.2017. augusztus 1-jétől 2020. december 31-ig tartó időszakban 400 résztvevős szakiskola, köztük 198K, valamint azon személyek száma, akik a projekt megvalósításának köszönhetően a helyi és regionális munkaerőpiac igényeihez igazodva növelik a szociális (további oktatás) és a szakképzési tevékenységek (a projekt elhagyását követő foglalkoztatás) esélyét. A REAULTATY VEZETŐJE: A/W/Termék: 1/L.os. részt vesz az iskolán kívüli oktatási formák a programban-400.(198K). 2/L. szakképzési tanárok és gyakorlati szakképzési oktatók, akiket a 23os(17K), 3/L.e. iskolák és szakképző intézmények vesznek részt a munkáltatónál gyakornoki és tanulószerződéses gyakorlati képzésben – 400 fő, köztük 198K, 4/L. iskolák és szakképzési intézmények, amelyek a szakképzés végrehajtásához szükséges felszereléssel és tananyagokkal rendelkeznek-6db, 5/L. szervezetek, amelyek a 8db-os programban támogatott szakképzési és továbbképzési központ feladatait látják el, B/W/Eredmény: 1/L. szakképzési tanárok és gyakorlati gyakornoki oktatók, akik a progr-23(17K), 2/L. iskolák és szakképzési intézmények elhagyása után szerezték meg képesítésüket vagy kompetenciákat szereztek az ESZA-6db-on keresztül vásárolt utólagos felszereléssel. 3 személy/akik képesítést szereztek. iskolán kívüli oktatási formák keretében 106 fő (33K) GR DOC: 1/iskolai tanulók a PD-400 ember területéről.(198K) és a szakma hivatásos tanárai és oktatói-23.(17K). A fő tevékenységeket 5 kategóriába sorolták (az I. szakasztervezés szerint) 1/A szakmai képesítések szakképzést nyújtó iskolák általi továbbképzése és megszerzése, 2/A szakképzési intézmények műhely- vagy műhelyműhelyeinek felszerelése 3/A társadalmi-gosp környezettel való együttműködés fejlesztése, 4/A szakoktatók és gyakorlati tanulószerződéses gyakorlati oktatók szakmai készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése, társult a tanított szakmához, 5/A szakmai tanácsadás fejlesztése. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
PRÍOMHCHUSPÓIR: méadú 400 gairmscoil rannpháirteach, lena n-áirítear 198K, líon na ndaoine a mhéadóidh, a bhuí le cur chun feidhme an tionscadail, trí ghníomhaíochtaí a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil agus réigiúnaigh, sa tréimhse ó 1.8.2017 go 31.12.2020, an deis dul i mbun gníomhaíochtaí sóisialta (breisoideachais) agus gníomhaíochtaí gairme (fostaíocht a ghlacadh tar éis an tionscadal a fhágáil). CEANN REAULTATY: A/W/Táirge: 1/L.os. páirt a ghlacadh i bhfoirmeacha oideachais lasmuigh den scoil sa chlár-400. (198K). 2/L. múinteoirí gairmoiliúna agus teagascóirí gairmoiliúna praiticiúla a fhaigheann tacaíocht ón gclár-23os(17K), 3/L.e. scoileanna agus institiúidí gairmoideachais a ghlacann páirt i gcúrsaí oiliúna agus printíseachtaí ag an bhfostóir-400 duine, lena n-áirítear 198K, 4/L. scoileanna agus institiúidí gairmoideachais a bhfuil an clár feistithe orthu a bhfuil an trealamh agus na hábhair teagaisc is gá acu chun gairmoiliúint-6pcs a chur chun feidhme, 5/L. eintitis a dhéanann cúraimí ionad gairmoiliúna agus oiliúna leanúnaí a fhaigheann tacaíocht sa chlár 8pcs, B/W/Tortha: 1/L. múinteoirí gairmoiliúna agus teagascóirí printíseachta praiticiúla a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh progr-23(17K), 2/L. a fhágáil, scoileanna agus institiúidí gairmoiliúna a úsáideann iarfheistiú a ceannaíodh trí CSE-6pcs. 3/daoine a bhfuil cáilíocht bainte amach acu faoi chuimsiú foirmeacha oideachais lasmuigh den scoil 106 duine (33K) GR DOC: 1/daltaí scoile ó réimse PD-400 duine.(198K) agus múinteoirí agus teagascóirí gairmiúla na gairme-23.(17K). Rinneadh na príomhghníomhaíochtaí a ghrúpáil i gcúig chatagóir (de réir dearadh Céime I) 1/Uas-sciliú agus cáilíochtaí gairmiúla a fháil trí scoileanna a chuireann gairmoiliúint ar fáil, 2/Trealamh ceardlann nó ceardlann d’institiúidí gairmoideachais 3/Comhar a fhorbairt leis an timpeallacht soch-Gosp, 4/Feabhsú scileanna gairmiúla agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí gairmiúla agus teagascóirí printíseachtaí praiticiúla, a bhaineann leis an ngairm a mhúintear, 5/Forbairt ar chomhairleoireacht ghairmiúil. (Irish)
3 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET: en ökning med 400 deltagande yrkesskolor, varav 198 000, antalet personer som tack vare genomförandet av projektet genom att anpassa åtgärderna till den lokala och regionala arbetsmarknadens behov under perioden 1.8.2017–31.12.2020 kommer att öka möjligheterna att starta social verksamhet (ytterligare utbildning) och yrkesverksamhet (anställning efter att ha lämnat projektet). CHEF FÖR REAULTATY: A/W/Produkt: 1/L.os. deltar i out-of-school former av utbildning i programmet-400.(198K). 2/L. yrkesutbildningslärare och praktiska yrkesutbildningsinstruktörer som stöds av programmet-23os(17K), 3/L.e. skolor och yrkesutbildningsinstitut som deltar i praktik och lärlingsutbildning hos arbetsgivaren-400 personer, inklusive 198K, 4/L. skolor och yrkesutbildningsinstitutioner utrustade med utrustning och undervisningsmaterial som är nödvändiga för genomförandet av yrkesutbildning-6st, 5/L. enheter som utför uppgifterna för ett centrum för yrkesutbildning och fortbildning som stöds inom ramen för programmet 8st, B/W/Resultat: 1/L. yrkeslärare och praktiska lärlingslärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat progr-23(17K), 2/L. skolor och yrkesutbildningsinstitutioner med hjälp av eftermontering som köpts via ESF-6st. 3/personer som har erhållit examen inom ramen för utbildning utanför skolan 106 personer (33K) GR DOC: 1/skolelever från PD-400 personer.(198K) och professionella lärare och instruktörer i yrket-23.(17K). Huvudverksamheten delades in i fem kategorier (enligt I-stegsdesign) 1/Utbildning och erhållande av yrkeskvalifikationer genom att undervisa skolor som tillhandahåller yrkesutbildning, 2/Utrustning av workshoppar eller workshoppar vid yrkesutbildningsinstitutioner 3/Utveckling av samarbetet med socio-gosp-miljön, 4/Förbättring av yrkeskunskaper och kompetens hos yrkeslärare och instruktörer i praktiska lärlingsutbildningar, associerad med det undervisade yrket, 5/Utveckling av yrkesvägledning. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PEAMINE EESMÄRK: 400 osaleva kutsekooli (sh 198K) suurendamine inimeste arvu võrra, kes tänu projekti elluviimisele kohandavad meetmeid kohaliku ja piirkondliku tööturu vajadustele ajavahemikul 1.8.2017–31.12.2020, suurendab võimalusi alustada sotsiaalset (täiendavat haridust) ja kutsetegevust (tööle asumine pärast projektist lahkumist). REAULTATIA JUHT: A/W/Tooted: 1/L.os. osalemine koolivälises hariduses programmis-400.(198K). 2/L. Kutseõppeõpetajad ja praktilise kutseõppe instruktorid, keda toetatakse programmist-23os(17K), 3/L.e. koolid ja kutseõppeasutused, kes osalevad tööandja juures praktikal ja õpipoisiõppes – 400 inimest, sealhulgas 198K, 4/L. koolid ja kutseõppeasutused, mis on varustatud programmiga varustatud varustuse ja õppematerjalidega, mis on vajalikud kutseõppe 6pcs rakendamiseks, 5/L. 8pcs programmi raames toetatava kutse- ja täiendõppe keskuse ülesandeid täitvad üksused, B/W/Resultat: 1/L. Kutseõppeõpetajad ja praktilise õpipoisiõppe instruktorid, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast 23. tasemest lahkumist(17K), 2/L. koolid ja kutseõppeasutused, kasutades ESF-6pcs kaudu ostetud moderniseerimist. 3/isikud, kes on omandanud kvalifikatsiooni. kooliväliste haridusvormide raames 106 inimest (33K) GR DOC: 1/kooliõpilased PD-400 inimestest.(198K) ning elukutse õpetajad ja instruktorid.(17K). Peamised tegevused jagunesid 5 kategooriasse (vastavalt I etapi kavandamisele) 1/Kvalifikatsiooni täiendamine ja kutsekvalifikatsiooni omandamine kutseõpet pakkuvate õppeasutuste poolt, 2/Õppeasutuste õpikodade või õpikodade varustamine 3/Koostöö arendamine sotsiaal-gosp-keskkonnaga, 4/Kutseõpetajate ja praktilise õpipoisiõppe juhendajate kutseoskuste ja -pädevuste parandamine, õpetatava kutsealaga seondumine, 5/kutsenõustamise arendamine. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: drawski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.09.00-32-K006/17
0 references