Small pupils-big needs (Q116307)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116307 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Small pupils-big needs |
Project Q116307 in Poland |
Statements
208,535.0 zloty
0 references
246,935.0 zloty
0 references
84.45 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 April 2018
0 references
GMINA GONIĄDZ
0 references
Podniesienie jakości oferty edukacyjnej w Przedszkolu Samorządowym w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu skierowanej do 60 dzieci (36K, 24M), w tym 2 dzieci (1K, 1M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i 5 nauczycielek oraz zniwelowanie występujących dysproporcji i barier w dostępie do edukacji przedszkolnej 2 dzieci (1K, 1 M) z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do 30.04.2018r. Główne rezultaty: 1.Dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. 2.Rozszerzenie oferty ośrodka wychowania przedszkolnego o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 2 dzieci w wieku przedszkolnym z niepełnosprawnościami w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Udoskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5 nauczycielek Przedszkola niezbędnych do pracy z 60 dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z 2 dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 4.Ukształtowanie u 60 dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw niezbędnych na rynku pracy. Grupa docelowa: *60 dzieci (36K, 24M) objętych wychowaniem przedszkolnym w roku 2016/17 i 2017/18 w Przedszkolu w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Goniądzu. *5 nauczycielek (5K) zatrudnionych w Przedszkolu na podstawie Karty Nauczyczyciela. Główne zadania: 1.Dostosowanie istniejących pomieszczeń Przedszkola do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. 2.Dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów. 3.Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli Przedszkola. 4.Wsparcie na rzecz kształtowania i rozwijania u dzieci kompetencji kluczowych oraz właściwych umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Realizacja działań w projekcie dokonywana będzie na podstawie opracowanej przez dyrekcję i zaakceptowanej przez organ prowadzący diagnozy. (Polish)
0 references
Improving the quality of educational offer in the Local Government Preschool in Goniadz School and Preschool Complex addressed to 60 children (36K, 24M), including 2 children (1K, 1M) with a judgement on the need for special education and 5 teachers, and the elimination of imbalances and barriers to access to pre-primary education 2 children (1K, 1 M) with a ruling on the need for special education by 30.04.2018. The main results are: 1.Adjustment of existing pre-school facilities to the needs of 2 preschool children with disabilities in the Preschool in Goniadz School and Preschool Complex. 2.Extension of the offer of the pre-school education centre by additional classes equalising the educational opportunities of 2 children of preschool age with disabilities in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz regarding the identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of 5 Preschool teachers necessary to work with 60 preschool children, including 2 children with special educational needs. 4.Development of key competences and appropriate attitudes necessary in the labour market in 60 children. Target group: *60 children (36K, 24M) in kindergarten in 2016/17 and 2017/18 in kindergarten in the School and Preschool Complex in Goniadz. *5 teachers (5K) employed in kindergarten on the basis of the Teacher’s Charter. Main tasks: 1.Adjustment of existing facilities of the kindergarten to the needs of children with disabilities. 2.Additional classes to level the educational opportunities of children in terms of identified deficits. 3.Improving the skills and professional competences of kindergarten teachers. 4.Support for the development and development of key competences and appropriate skills needed in the labour market in children. Implementation of actions in the project will be carried out on the basis developed by the Directorate and accepted by the body conducting the diagnosis. (English)
20 October 2020
0.0492848680968579
0 references
Améliorer la qualité de l’offre éducative de la maternelle de l’administration locale du complexe scolaire-préscolaire de Goniadz adressée à 60 enfants (36K, 24M), dont 2 enfants (1K, 1M) avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale et 5 enseignants, ainsi que la réduction des disparités et des obstacles existants dans l’accès à l’éducation préscolaire de 2 enfants (1K, 1 M) avec une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale jusqu’au 30.4.2018. Principaux résultats: 1.Ajuster les places d’enseignement préscolaire existantes aux besoins de deux enfants d’âge préscolaire handicapés dans le jardin d’enfants du complexe scolaire-préscolaire de Goniadz. 2.En élargissant l’offre du centre d’éducation préscolaire d’inclure des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de deux enfants d’âge préscolaire handicapés dans le jardin d’enfants du complexe scolaire-préscolaire de Goniadz dans l’étendue des déficits constatés. Amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles 5 enseignants de maternelle nécessaires pour travailler avec 60 enfants d’âge préscolaire, dont 2 enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Développement de compétences clés et d’attitudes appropriées sur le marché du travail chez 60 enfants. Groupe cible: *60 enfants (36K, 24M) dans le cadre de l’éducation préscolaire en 2016/17 et 2017/18 dans la maternelle du complexe scolaire-préscolaire de Goniadz. *5 enseignants (5K) employés à la maternelle sur la base de la carte d’enseignant. Les principales tâches: 1.Ajuster les locaux existants de la maternelle aux besoins des enfants handicapés. 2.Activités supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits constatés. 3. Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants de maternelle. 4.Appui au développement et au développement des compétences clés et des aptitudes pertinentes sur le marché du travail pour les enfants. La mise en œuvre des activités du projet sera réalisée sur la base établie par la direction et acceptée par l’organisme chargé du diagnostic. (French)
1 December 2021
0 references
Erhöhung der Qualität des Bildungsangebots im Gemeindekindergarten im Schul-Vorschul-Komplex in Goniadz an 60 Kinder (36K, 24M), darunter 2 Kinder (1K, 1M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit von Sonderpädagogik und 5 Lehrern sowie zur Verringerung der bestehenden Unterschiede und Hindernisse beim Zugang zur Vorschulbildung von 2 Kindern (1K, 1 M) mit einem Urteil über die Notwendigkeit einer sonderpädagogischen Ausbildung bis zum 30.4.2018. Hauptergebnisse: 1.Anpassen bestehender Orte der Vorschulbildung an die Bedürfnisse von 2 Kindern im Vorschulalter mit Behinderungen im Kindergarten im Schul-Vorschulkomplex in Goniadz. 2. Erweiterung des Angebots des Vorschulbildungszentrums um zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von 2 Kindern im Vorschulalter mit Behinderungen im Kindergarten im Schul-Vorschulkomplex in Goniadz im Rahmen der festgestellten Defizite ausgleichen. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen 5 Kindergartenlehrer, die für die Arbeit mit 60 Kindern im Vorschulalter erforderlich sind, darunter 2 Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und angemessenen Einstellungen auf dem Arbeitsmarkt bei 60 Kindern. Zielgruppe: *60 Kinder (36K, 24M) unter Vorschulbildung in den Jahren 2016/17 und 2017/18 im Kindergarten im Schul-Vorschulkomplex in Goniadz. *5 Lehrer (5K), die auf der Grundlage der Lehrerkarte im Kindergarten beschäftigt sind. Die Hauptaufgaben: 1.Anpassen der bestehenden Räumlichkeiten des Kindergartens an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen. 2.Zusätzliche Maßnahmen, um die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf die festgestellten Defizite auszugleichen. 3. Verbesserung der Fähigkeiten und Fachkompetenzen von Kindergartenlehrern. 4.Unterstützung der Entwicklung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und relevanten Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt für Kinder. Die Durchführung der Maßnahmen im Rahmen des Projekts erfolgt auf der Grundlage der von der Direktion erstellten und von der Diagnosestelle akzeptierten Stelle. (German)
7 December 2021
0 references
Verhoging van de kwaliteit van het onderwijsaanbod in de plaatselijke kleuterschool in het School-Preschool Complex in Goniadz gericht aan 60 kinderen (36K, 24M), waaronder 2 kinderen (1K, 1M) met een uitspraak over de noodzaak van speciaal onderwijs en 5 leraren, en het verminderen van bestaande verschillen en belemmeringen in de toegang tot voorschools onderwijs van 2 kinderen (1K, 1 M) met een uitspraak over de noodzaak van speciaal onderwijs tot 30.4.2018. Belangrijkste resultaten: 1.Het aanpassen van bestaande plaatsen van voorschools onderwijs aan de behoeften van 2 kinderen in de kleuterschool met een handicap in de kleuterschool in het School-Preschool Complex in Goniadz. 2. Uitbreiding van het aanbod van het centrum voor kleuteronderwijs om extra klassen op te nemen die de onderwijskansen van 2 kinderen in de kleuterschool met een handicap gelijkstellen in de kleuterschool in het School-Preschool Complex in Goniadz in het bereik van vastgestelde tekorten. Verbetering van de beroepsvaardigheden en -competenties 5 leerkrachten op de kleuterschool die nodig zijn om te werken met 60 kinderen in de voorschoolse leeftijd, waaronder 2 kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Ontwikkeling van sleutelcompetenties en passende houdingen op de arbeidsmarkt bij 60 kinderen. Doelgroep: *60 kinderen (36K, 24M) onder kleuteronderwijs in 2016/17 en 2017/18 in de kleuterschool in het School-Preschool Complex in Goniadz. *5 leraren (5K) werkzaam op de kleuterschool op basis van de Teacher’s Card. De belangrijkste taken: 1.Adjusting van de bestaande gebouwen van de kleuterschool aan de behoeften van kinderen met een handicap. 2.Aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijk te stellen. 3. Verbetering van de vaardigheden en professionele competenties van kleuterscholen. 4.Steun voor de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties en relevante vaardigheden op de arbeidsmarkt voor kinderen. De uitvoering van de activiteiten in het project zal worden uitgevoerd op basis van de door het directoraat opgestelde en door de instantie die de diagnose uitvoert aanvaard. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Aumentare la qualità dell'offerta educativa nell'asilo del governo locale nel complesso scuola-scuola prescolare di Goniadz rivolta a 60 bambini (36K, 24M), di cui 2 bambini (1K, 1M) con una sentenza sulla necessità di un'istruzione speciale e 5 insegnanti, nonché ridurre le disparità e le barriere esistenti nell'accesso all'istruzione prescolare di 2 bambini (1K, 1 M) con una sentenza sulla necessità di un'istruzione speciale fino al 30.4.2018. Risultati principali: 1. Regolare i luoghi esistenti di istruzione prescolare alle esigenze di 2 bambini in età prescolare con disabilità nell'asilo nel Complesso Scuola-Prescolare di Goniadz. 2.Estendere l'offerta del centro di istruzione prescolare per includere ulteriori classi che equivalgono alle opportunità educative di 2 bambini in età prescolare con disabilità nell'asilo nel Complesso Scuola-Prescolare di Goniadz nell'ambito dei deficit identificati. Miglioramento delle capacità e delle competenze professionali 5 insegnanti della scuola materna necessari per lavorare con 60 bambini in età prescolare, di cui 2 bambini con esigenze educative speciali. Sviluppo di competenze chiave e atteggiamenti appropriati nel mercato del lavoro in 60 bambini. Gruppo target: *60 bambini (36K, 24M) sotto l'istruzione prescolare nel 2016/17 e 2017/18 nell'asilo nel complesso Scuola-Prescolare di Goniadz. *5 insegnanti (5K) impiegati nell'asilo sulla base della tessera dell'insegnante. I compiti principali: 1.Adeguando i locali esistenti della scuola materna alle esigenze dei bambini con disabilità. 2.Attività aggiuntive per equiparare le opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati. 3. Migliorare le capacità e le competenze professionali degli insegnanti della scuola materna. 4.Sostegno allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave e competenze pertinenti nel mercato del lavoro per i bambini. L'attuazione delle attività del progetto sarà effettuata sulla base redatta dalla direzione e accettata dall'organismo che effettua la diagnosi. (Italian)
15 January 2022
0 references
Aumentar la calidad de la oferta educativa en el Kindergarten del Gobierno Local en el Complejo Escolar-Preescolar de Goniadz dirigida a 60 niños (36K, 24M), incluidos 2 niños (1K, 1M) con una decisión sobre la necesidad de educación especial y 5 maestros, así como reducir las disparidades y barreras existentes en el acceso a la educación preescolar de 2 niños (1K, 1 M) con una sentencia sobre la necesidad de educación especial hasta el 30.4.2018. Principales resultados: 1.Ajustar los lugares existentes de educación preescolar a las necesidades de 2 niños en edad preescolar con discapacidad en el Kindergarten del Complejo Escolar-Preescolar de Goniadz. 2. Ampliar la oferta del centro de educación preescolar para incluir clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de 2 niños en edad preescolar con discapacidad en el Kindergarten del Complejo Escolar-Escolar de Goniadz en el ámbito de los déficits detectados. Mejora de las habilidades y competencias profesionales 5 maestros de jardín de infantes necesarios para trabajar con 60 niños en edad preescolar, incluidos 2 niños con necesidades educativas especiales. Desarrollo de competencias clave y actitudes adecuadas en el mercado laboral en 60 niños. Grupo destinatario: *60 niños (36K, 24M) bajo educación preescolar en 2016/17 y 2017/18 en el Kindergarten en el Complejo Escolar-Preescolar en Goniadz. *5 maestros (5K) empleados en el jardín de infantes sobre la base de la Tarjeta del Maestro. Las principales tareas: 1.Ajustar los locales existentes del jardín de infancia a las necesidades de los niños con discapacidad. 2. Actividades adicionales para igualar las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados. 3. Mejora de las aptitudes y competencias profesionales de los maestros de jardines de infancia. 4.Apoyo al desarrollo y desarrollo de competencias clave y competencias pertinentes en el mercado de trabajo para los niños. La ejecución de las actividades en el proyecto se llevará a cabo sobre la base establecida por la Dirección y aceptada por el organismo que realiza el diagnóstico. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet i den lokale børnehave i skole-gymnasiet i Goniadz rettet til 60 børn (36K, 24M), herunder 2 børn (1K, 1M) med en afgørelse om behovet for specialundervisning og 5 lærere samt mindskelse af eksisterende forskelle og barrierer i adgangen til førskoleundervisning for 2 børn (1K, 1 M) med en afgørelse om behovet for specialundervisning indtil 30.4.2018. Vigtigste resultater: 1.Tilpasning af eksisterende steder for førskoleundervisning til behovene hos 2 børn i førskolealderen med handicap i børnehaven i School-Preschool Complex i Goniadz. 2.Udvidelse af tilbuddet om førskoleundervisningscenter til at omfatte yderligere klasser, der udligner uddannelsesmulighederne for 2 børn i førskolealderen med handicap i børnehaven i skole-Preschool Complex i Goniadz i omfanget af identificerede underskud. Forbedring af faglige færdigheder og kompetencer 5 børnehavelærere, der er nødvendige for at arbejde med 60 børn i førskolealderen, herunder 2 børn med særlige uddannelsesbehov. Udvikling af nøglekompetencer og passende holdninger på arbejdsmarkedet hos 60 børn. Målgruppe: * 60 børn (36K, 24M) under førskoleundervisning i 2016/17 og 2017/18 i børnehaven i skole-gymnasiet i Goniadz. * 5 lærere (5K) ansat i børnehaven på grundlag af lærerens kort. De vigtigste opgaver: 1.Tilpasning af de eksisterende lokaler i børnehaven til behovene hos børn med handicap. 2.Supplerende aktiviteter for at udligne børns uddannelsesmuligheder med hensyn til konstaterede mangler. 3. Forbedring af børnehavelærernes færdigheder og faglige kompetencer. 4.Støtte til udvikling og udvikling af nøglekompetencer og relevante færdigheder på arbejdsmarkedet for børn. Gennemførelsen af aktiviteterne i projektet vil blive gennemført på grundlag af direktoratets udarbejdelse og godkendt af det organ, der forestår diagnosen. (Danish)
2 July 2022
0 references
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στο Νηπιαγωγείο Τοπικής Αυτοδιοίκησης στο Σχολείο-Προσχολικό Συγκρότημα στο Γωνιάτζ, που απευθύνεται σε 60 παιδιά (36Κ, 24Μ), συμπεριλαμβανομένων 2 παιδιών (1Κ, 1Μ) με απόφαση σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση και 5 δασκάλους, καθώς και μείωση των υφιστάμενων ανισοτήτων και εμποδίων στην πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση 2 παιδιών (1Κ, 1Μ) με απόφαση για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης έως τις 30.4.2018. Κύρια αποτελέσματα: 1.Προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης στις ανάγκες 2 παιδιών προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες στο Νηπιαγωγείο στο Σχολείο-Προσχολικό Συγκρότημα στο Goniadz. 2.Επέκταση της προσφοράς του κέντρου προσχολικής εκπαίδευσης για να συμπεριλάβει πρόσθετες τάξεις που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 2 παιδιών προσχολικής ηλικίας με αναπηρίες στο Νηπιαγωγείο στο Σχολείο-Προσχολικό Συγκρότημα στο Goniadz στο πεδίο των διαπιστωμένων ελλειμμάτων. Βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 5 εκπαιδευτικοί νηπιαγωγείων που είναι απαραίτητοι για να εργαστούν με 60 παιδιά προσχολικής ηλικίας, συμπεριλαμβανομένων 2 παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και κατάλληλων στάσεων στην αγορά εργασίας σε 60 παιδιά. Ομάδα-στόχος: *60 παιδιά (36K, 24M) προσχολικής εκπαίδευσης το 2016/17 και 2017/18 στο Νηπιαγωγείο στο Σχολείο-Προσχολικό Συγκρότημα στο Goniadz. *5 εκπαιδευτικοί (5Κ) απασχολούμενοι στο νηπιαγωγείο με βάση την Κάρτα του Δασκάλου. Τα κύρια καθήκοντα: 1.Προσαρμογή των υφιστάμενων χώρων του νηπιαγωγείου στις ανάγκες των παιδιών με αναπηρία. 2.Πρόσθετες δραστηριότητες για την εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών των παιδιών όσον αφορά τα ελλείμματα που εντοπίζονται. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων. 4.Στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και συναφών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας για τα παιδιά. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου θα πραγματοποιηθεί με βάση την κατάρτιση της Διεύθυνσης και την αποδοχή του φορέα που διενεργεί τη διάγνωση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Povećanje kvalitete obrazovne ponude dječjeg vrtića lokalne samouprave u kompleksu škola-predškolskog kompleksa u Goniadzu upućeno na 60 djece (36K, 24M), uključujući dvoje djece (1K, 1M) uz presudu o potrebi za posebnim obrazovanjem i pet nastavnika, kao i smanjenje postojećih razlika i prepreka u pristupu predškolskom obrazovanju dvoje djece (1K, 1 M) uz odluku o potrebi za posebnim obrazovanjem do 30.4.2018. Glavni rezultati: 1.Prilagodba postojećih mjesta predškolskog obrazovanja potrebama 2 djece predškolske dobi s invaliditetom u vrtiću u školsko-predškolskom kompleksu u Goniadzu. 2.Proširenje ponude predškolskog obrazovnog centra kako bi se uključile dodatne nastave kojima se izjednačuju mogućnosti obrazovanja dvoje djece predškolske dobi s invaliditetom u Dječjem vrtiću u kompleksu škola-predškolskog kompleksa u Goniadzu u okviru utvrđenih deficita. Poboljšanje stručnih vještina i kompetencija 5 odgajatelja u vrtiću potrebnih za rad sa 60 djece predškolske dobi, uključujući dvoje djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Razvoj ključnih kompetencija i odgovarajućih stavova na tržištu rada u 60 djece. Ciljna skupina: *60 djece (36K, 24M) u predškolskom odgoju 2016./17. i 2017./18. u vrtiću u školsko-predškolskom kompleksu u Goniadzu. *5 učitelja (5K) zaposlenih u vrtiću na temelju Učiteljeve iskaznice. Glavne zadaće: 1.Prilagodba postojećih prostora vrtića potrebama djece s teškoćama u razvoju. 2.Dodatne aktivnosti za izjednačavanje obrazovnih mogućnosti djece u smislu utvrđenih nedostataka. 3. Poboljšanje vještina i stručnih kompetencija odgojitelja vrtića. 4.Potpora razvoju i razvoju ključnih kompetencija i relevantnih vještina na tržištu rada za djecu. Provedba aktivnosti u projektu provodit će se na osnovi koju sastavlja Uprava i prihvaća tijelo koje provodi dijagnozu. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Creșterea calității ofertei educaționale în cadrul Grădiniței Guvernamentale Locale din Complexul Școlar-Preșcolar din Goniadz adresată unui număr de 60 de copii (36K, 24M), inclusiv 2 copii (1K, 1M), cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale și 5 cadre didactice, precum și reducerea disparităților existente și a barierelor în accesul la educația preșcolară a 2 copii (1K, 1 M) cu o hotărâre privind necesitatea unei educații speciale până la 30.4.2018. Principalele rezultate: 1.Ajustarea locurilor existente de educație preșcolară la nevoile a 2 copii de vârstă preșcolară cu dizabilități în Grădinița din Complexul Școlar-Preșcolar din Goniadz. 2.Extinderea ofertei centrului de învățământ preșcolar de a include clase suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale pentru 2 copii de vârstă preșcolară cu dizabilități în Grădinița din Complexul Școlar-Preșcolar din Goniadz în sfera deficitelor identificate. Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale 5 cadre didactice de grădiniță necesare pentru a lucra cu 60 de copii de vârstă preșcolară, inclusiv 2 copii cu nevoi educaționale speciale. Dezvoltarea competențelor-cheie și a atitudinilor adecvate pe piața muncii în cazul a 60 de copii. Grupul țintă: *60 de copii (36K, 24M) în învățământul preșcolar în 2016/17 și 2017/18 în Grădinița din Complexul Școlar-Preșcolar din Goniadz. *5 profesori (5K) angajați în grădiniță pe baza cardului profesorului. Principalele sarcini: 1.Ajustarea spațiilor existente ale grădiniței la nevoile copiilor cu dizabilități. 2. Activități suplimentare de egalizare a oportunităților educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate. 3. Îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale profesorilor de grădiniță. 4.Sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a competențelor relevante pe piața muncii pentru copii. Punerea în aplicare a activităților în cadrul proiectului se va realiza pe baza întocmită de direcție și acceptată de organismul care efectuează diagnosticul. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Zvýšenie kvality ponuky vzdelávania v materskej škole miestnej samosprávy v školskom a predškolskom komplexe v Goniadze adresované 60 deťom (36K, 24M) vrátane 2 detí (1K, 1M) s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania a 5 učiteľov, ako aj znížením existujúcich rozdielov a prekážok v prístupe k predškolskému vzdelávaniu pre 2 deti (1K, 1 M) s rozhodnutím o potrebe špeciálneho vzdelávania do 30. 4. 2018. Hlavné výsledky: 1. Prispôsobenie existujúcich miest predškolského vzdelávania potrebám 2 detí predškolského veku so zdravotným postihnutím v materskej škole v školskom komplexe v Goniadz. 2.Rozšírenie ponuky centra predškolského vzdelávania o ďalšie triedy, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti pre 2 deti v predškolskom veku so zdravotným postihnutím v materskej škole v školskom komplexe v Goniadze v rozsahu identifikovaných nedostatkov. Zlepšenie odborných zručností a kompetencií 5 učiteľov materských škôl potrebných na prácu so 60 deťmi v predškolskom veku vrátane 2 detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Rozvoj kľúčových kompetencií a vhodných postojov na trhu práce u 60 detí. Cieľová skupina: *60 detí (36K, 24M) v predškolskom vzdelávaní v rokoch 2016/17 a 2017/18 v materskej škole v školskom komplexe v Goniadz. *5 učiteľov (5K) zamestnaných v materskej škole na základe Učiteľskej karty. Hlavné úlohy: 1. Prispôsobenie existujúcich priestorov materskej školy potrebám detí so zdravotným postihnutím. 2.Dodatočné činnosti na vyrovnanie vzdelávacích príležitostí pre deti, pokiaľ ide o zistené nedostatky. 3. Zlepšenie zručností a odborných kompetencií učiteľov materských škôl. 4.Podpora rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií a príslušných zručností na trhu práce pre deti. Realizácia činností v rámci projektu sa bude vykonávať na základe vypracovanom riaditeľstvom a schválené orgánom vykonávajúcim diagnózu. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Iż-żieda fil-kwalità tal-offerta edukattiva fil-Kindergarten tal-Gvern Lokali fil-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Goniadz indirizzat lil 60 tifel u tifla (36K, 24M), inklużi 2 itfal (1K, 1M) b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali u 5 għalliema, kif ukoll it-tnaqqis tad-disparitajiet u l-ostakli eżistenti fl-aċċess għall-edukazzjoni preprimarja ta’ 2 itfal (1K, 1 M) b’deċiżjoni dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali sat-30.4.2018. Riżultati ewlenin: 1.Jaġġusta postijiet eżistenti ta ‘edukazzjoni pre-skolastika għall-ħtiġijiet ta’ 2 itfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola b’diżabilità fil-Kindergarten fil-Kumpless Iskola Preschool fil Goniadz. 2.L-estensjoni tal-offerta taċ-ċentru tal-edukazzjoni preprimarja biex tinkludi klassijiet addizzjonali li jekwivalu l-opportunitajiet edukattivi ta’ żewġt itfal ta’ età preprimarja b’diżabilità fil-Kindergarten fil-Kumpless Skolastiku-Preschool f’Goniadz fil-kamp ta’ applikazzjoni ta’ nuqqasijiet identifikati. Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali 5 għalliema tal-kindergarten meħtieġa biex jaħdmu ma’ 60 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola, inklużi żewġt itfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u attitudnijiet xierqa fis-suq tax-xogħol f’60 tifel u tifla. Grupp fil-mira: *60 tifel u tifla (36K, 24M) taħt l-edukazzjoni preprimarja fl 2016/17 u 2017/18 fil-Kindergarten fil-Kumpless Skolastiku-Preschool f’Goniadz. *5 għalliema (5K) impjegati fil-kindergarten fuq il-bażi tal-Karta tal-Għalliema. Il-kompiti ewlenin: 1.Jaġġusta l-bini eżistenti tal-kindergarten għall-ħtiġijiet tat-tfal b’diżabilità. 2.Attivitajiet addizzjonali biex jiġu ugwalizzati l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ defiċits identifikati. 3. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema tal-kindergarten. 4.Appoġġ għall-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet rilevanti fis-suq tax-xogħol għat-tfal. L-implimentazzjoni tal-attivitajiet fil-proġett se titwettaq fuq il-bażi mfassla mid-direttorat u aċċettata mill-korp li jwettaq id-dijanjożi. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Melhorar a qualidade da oferta educativa na Escola Pré-Escolar da Administração Local no Complexo Escolar e Pré-Escolar de Goniadz dirigida a 60 crianças (36K, 24M), incluindo 2 crianças (1K, 1M) com um julgamento sobre a necessidade de educação especial e 5 professores, e a eliminação de desequilíbrios e obstáculos ao acesso ao ensino pré-escolar 2 crianças (1K, 1M) com uma decisão sobre a necessidade de educação especial até 30.4.2018. Os principais resultados são os seguintes: 1.Adaptação das instalações pré-escolares existentes às necessidades de 2 crianças em idade pré-escolar com deficiência na Escola Pré-Escolar e no Complexo Pré-Escolar de Goniadz. 2.Alargamento da oferta do centro de ensino pré-escolar por turmas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 2 crianças em idade pré-escolar com deficiência no jardim de infância do Complexo Escolar e Pré-escolar de Goniadz no que diz respeito aos défices identificados. 3.Melhorar as aptidões e competências profissionais de 5 professores do ensino pré-escolar necessários para trabalhar com 60 crianças em idade pré-escolar, incluindo 2 crianças com necessidades educativas especiais. 4.Desenvolvimento de competências essenciais e atitudes adequadas necessárias no mercado de trabalho de 60 crianças. Grupo-alvo: *60 crianças (36K, 24M) no jardim-de-infância em 2016/17 e 2017/18 no jardim-de-infância do Complexo Escolar e Pré-Escolar de Goniadz. *5 professores (5K) empregados em jardins de infância com base na Carta do Professor. Principais tarefas: 1.Adaptação das instalações existentes do jardim de infância às necessidades das crianças com deficiência. 2.Aulas adicionais para nivelar as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados. 3.Melhorar as aptidões e competências profissionais dos educadores de infância. 4.Apoio ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho das crianças. A execução das ações do projeto será efetuada com base nos critérios desenvolvidos pela Direção e aceites pelo organismo que efetua o diagnóstico. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Parannetaan Goniadzin koulu-esikoulukompleksissa sijaitsevan paikallishallinnon lastentarhan koulutustarjonnan laatua 60 lapselle (36K, 24M), joista 2 lasta (1K, 1M) päättämällä erityisopetuksen tarpeesta ja 5 opettajaa, sekä vähennetään eroja ja esteitä kahden lapsen esiopetukseen pääsyssä (1K, 1 M) päätöksellä erityisopetuksen tarpeesta 30.4.2018 asti. Tärkeimmät tulokset: 1. Nykyisten esiopetuksen paikkojen mukauttaminen lastentarhassa Goniadzin koulu-esikoulukompleksissa 2 esikouluikäisten lasten tarpeisiin. 2. Laajennetaan esiopetuskeskuksen tarjousta niin, että siihen sisällytetään lisäluokkia, jotka vastaavat kahden esikouluikäisen lapsen koulutusmahdollisuuksia lastentarhassa Goniadzin koulu-esikoulukompleksissa havaittujen puutteiden kattamiseksi. Ammatillisten taitojen ja pätevyyksien parantaminen 5 lastentarhanopettajaa, joita tarvitaan työskentelemään 60 esikouluikäisen lapsen kanssa, mukaan lukien kaksi lasta, joilla on erityisopetusta. Avaintaitojen ja asianmukaisten asenteiden kehittäminen työmarkkinoilla 60 lapsella. Kohderyhmä: *60 lasta (36K, 24M) esiopetuksessa vuosina 2016/17 ja 2017/18 lastentarhassa Goniadzin koulu-esikoulukompleksissa. *5 opettajaa (5K) työskenteli päiväkodissa opettajakortin perusteella. Tärkeimmät tehtävät: 1. Lastentarhan olemassa olevien tilojen mukauttaminen vammaisten lasten tarpeisiin. 2.Lisätoimet lasten koulutusmahdollisuuksien tasaamiseksi havaittujen puutteiden osalta. 3. Lastentarhanopettajien taitojen ja ammattitaidon parantaminen. 4.Tuki lasten työmarkkinoiden avaintaitojen ja asiaankuuluvien taitojen kehittämiseen ja kehittämiseen. Hankkeen toimien toteuttaminen toteutetaan osaston laatimien ja diagnoosin suorittavan elimen hyväksymien perusteiden mukaisesti. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Povečanje kakovosti izobraževalne ponudbe v vrtcu lokalne samouprave v šolskem predšolskem kompleksu v Goniadzu, naslovljeno na 60 otrok (36K, 24M), vključno z dvema otrokoma (1K, 1M), z razsodbo o potrebi po posebnem izobraževanju in 5 učiteljih, ter zmanjšanje obstoječih razlik in ovir pri dostopu do predšolske vzgoje za 2 otroka (1K, 1 M) z odločitvijo o potrebi po posebnem izobraževanju do 30.4.2018. Glavni rezultati: 1.Prilagoditev obstoječih mest predšolske vzgoje potrebam dveh otrok v predšolski starosti s posebnimi potrebami v vrtcu v šolskem in predšolskem kompleksu v Goniadzu. 2.Povečanje ponudbe centra za predšolsko vzgojo, da se vključijo dodatni razredi, ki v okviru ugotovljenih primanjkljajev izenačujejo možnosti izobraževanja dveh otrok invalidnih predšolskih otrok v vrtcu v šolskem kompleksu Goniadz. Izboljšanje strokovnih spretnosti in kompetenc 5 učiteljev v vrtcu, potrebnih za delo s 60 otroki predšolske starosti, vključno z dvema otrokoma s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Razvoj ključnih kompetenc in ustreznega odnosa na trgu dela pri 60 otrocih. Ciljna skupina: *60 otrok (36K, 24M) v predšolski vzgoji v letih 2016/17 in 2017/18 v vrtcu v šolskem kompleksu v Goniadzu. *5 učiteljev (5K), zaposlenih v vrtcu na podlagi učiteljske kartice. Glavne naloge: 1.Prilagoditev obstoječih prostorov vrtca potrebam invalidnih otrok. 2.Dodatne dejavnosti za izenačitev izobraževalnih možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev. 3. Izboljšanje spretnosti in strokovnih kompetenc učiteljev vrtcev. Podpora razvoju in razvoju ključnih kompetenc ter ustreznih znanj in spretnosti na trgu dela za otroke. Izvajanje aktivnosti v okviru projekta bo potekalo na podlagi, ki jo bo pripravil direktorat in sprejel organ, ki izvaja diagnostiko. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Zvýšení kvality vzdělávací nabídky v mateřské škole místní samosprávy v komplexu škol a škol v Goniadzu určené 60 dětem (36K, 24M), včetně 2 dětí (1K, 1M) s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání a 5 učitelů, jakož i snížení stávajících rozdílů a překážek v přístupu k předškolnímu vzdělávání 2 dětí (1K, 1 M) s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání do 30.4.2018. Hlavní výsledky: 1.Přizpůsobení stávajících míst předškolního vzdělávání potřebám 2 dětí předškolního věku se zdravotním postižením v mateřské škole ve školním komplexu v Goniadz. 2.Rozšíření nabídky předškolního vzdělávacího centra na další třídy, které vyrovnávají vzdělávací příležitosti 2 dětí předškolního věku se zdravotním postižením v mateřské škole v areálu školky v Goniadzu v rozsahu zjištěných deficitů. Zlepšení odborných dovedností a kompetencí 5 učitelů mateřských škol nezbytných pro práci s 60 dětmi předškolního věku, včetně 2 dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami. Rozvoj klíčových kompetencí a vhodných postojů na trhu práce u 60 dětí. Cílová skupina: *60 dětí (36K, 24M) v předškolním vzdělávání v letech 2016/17 a 2017/18 v mateřské škole ve školním komplexu v Goniadzu. *5 učitelů (5K) zaměstnaných v mateřské škole na základě učitelské karty. Hlavní úkoly: 1.Přizpůsobit stávající prostory mateřské školy potřebám dětí se zdravotním postižením. 2.Dodatečné činnosti k vyrovnání vzdělávacích příležitostí dětí, pokud jde o zjištěné deficity. 3. Zlepšování dovedností a odborných kompetencí učitelů mateřských škol. 4.Podpora rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí a příslušných dovedností na trhu práce pro děti. Provádění činností v rámci projektu bude probíhat na základě vypracovaném ředitelstvím a akceptovaném subjektem provádějícím diagnostiku. (Czech)
2 July 2022
0 references
Švietimo pasiūlos kokybės gerinimas vietos valdžios vaikų darželio Goniadz mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komplekse, skirtas 60 vaikų (36K, 24M), įskaitant 2 vaikus (1K, 1M), priimant sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio ir 5 mokytojų, taip pat sumažinti esamus skirtumus ir kliūtis, susijusias su galimybe gauti ikimokyklinį ugdymą 2 vaikams (1K, 1 M), priimant sprendimą dėl specialaus švietimo poreikio iki 2018 m. balandžio 30 d. Pagrindiniai rezultatai: 1.Esamos ikimokyklinio ugdymo vietos pritaikymas 2 ikimokyklinio amžiaus neįgalių vaikų poreikiams Goniadz mokyklos-ikimokyklinio komplekso vaikų darželiuose. 2.Išplėsti ikimokyklinio ugdymo centro pasiūlymą įtraukti papildomas klases, išlyginančias 2 ikimokyklinio amžiaus neįgalių vaikų ugdymo galimybes Goniadz mokyklos ir ikimokyklinio ugdymo komplekso vaikų darželiuose, atsižvelgiant į nustatytus trūkumus. 5 vaikų darželių mokytojai, reikalingi darbui su 60 ikimokyklinio amžiaus vaikų, įskaitant 2 vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių. Bendrųjų gebėjimų ugdymas ir tinkamas požiūris į 60 vaikų darbo rinką. Tikslinė grupė: *60 vaikų (36K, 24M) pagal ikimokyklinio ugdymo 2016/17 ir 2017/18 vaikų darželio mokyklos-priešmokyklinio komplekso Goniadz. *5 mokytojai (5K), dirbantys darželyje pagal Mokytojo kortelę. Pagrindinės užduotys: 1.Reagavimas esamų patalpų darželyje pagal vaikų su negalia poreikius. 2.Papildoma veikla, kuria siekiama suvienodinti vaikų švietimo galimybes pagal nustatytą deficitą. 3. Vaikų darželio mokytojų įgūdžių ir profesinių kompetencijų gerinimas. 4.Parama vaikų bendrųjų gebėjimų ir atitinkamų įgūdžių ugdymui ir ugdymui darbo rinkoje. Projekto veiklos įgyvendinimas bus vykdomas remiantis direktorato parengtais ir diagnozę atliekančios įstaigos patvirtintais pagrindais. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Izglītības piedāvājuma kvalitātes paaugstināšana pašvaldību bērnudārzā Goniadz skolas-pirmsskolas kompleksā adresēta 60 bērniem (36K, 24M), tai skaitā 2 bērniem (1K, 1M) ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību un 5 skolotājiem, kā arī samazinot pastāvošās atšķirības un šķēršļus 2 bērnu (1K, 1 M) pieejai pirmsskolas izglītībai ar lēmumu par speciālās izglītības nepieciešamību līdz 30.4.2018. Galvenie rezultāti: 1.Pašreizējo pirmsskolas izglītības vietu pielāgošana 2 pirmsskolas vecuma bērnu ar invaliditāti vajadzībām bērnudārzā Goniadz skolas-pirmsskolas kompleksā. 2.Paplašinot pirmsskolas izglītības centra piedāvājumu iekļaut papildus nodarbības, kas izlīdzina izglītības iespējas 2 pirmsskolas vecuma bērniem ar invaliditāti Bērnudārzā Skolas pirmsskolas izglītības kompleksā Goniadzā konstatēto trūkumu jomā. Profesionālo prasmju un kompetenču pilnveide 5 bērnudārza skolotāji, kas nepieciešami darbam ar 60 pirmsskolas vecuma bērniem, tai skaitā 2 bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Pamatprasmju un atbilstošas attieksmes attīstība darba tirgū 60 bērniem. Mērķa grupa: *60 bērni (36K, 24M) pirmsskolas izglītībā 2016/17 un 2017/18 Bērnudārzā skolas-pirmsskolas kompleksā Goniadzā. * 5 skolotāji (5K) nodarbināja bērnudārzā, pamatojoties uz Skolotāja karti. Galvenie uzdevumi: 1.Bērnudārza esošo telpu pielāgošana bērnu ar invaliditāti vajadzībām. 2.Papildu pasākumi, lai izlīdzinātu bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu izteiksmē. 3. Bērnudārza skolotāju prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošana. 4.Atbalsts bērnu pamatprasmju un attiecīgo prasmju attīstībai un attīstīšanai darba tirgū. Projekta aktivitāšu īstenošana tiks veikta, pamatojoties uz direktorāta izstrādāto un diagnozes veicošās iestādes akceptēto. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Повишаване на качеството на образователната оферта в Детската градина на местното самоуправление в Училищно-предучилищния комплекс в Гониадз, адресирана до 60 деца (36К, 24М), включително 2 деца (1К, 1М) с решение относно необходимостта от специално образование и 5 учители, както и намаляване на съществуващите различия и пречки пред достъпа до предучилищно образование на 2 деца (1К, 1 М) с решение относно необходимостта от специално образование до 30.4.2018 г. Основни резултати: 1.Приспособяване на съществуващите места за предучилищно образование към нуждите на 2 деца в предучилищна възраст с увреждания в детската градина в Училищен-Предучилищен комплекс в Гониадз. 2.Разширяване на предложението на центъра за предучилищно образование да включи допълнителни класове, които да изравнят образователните възможности на 2 деца от предучилищна възраст с увреждания в детската градина в Училищен-Предучилищен комплекс в Гониадз в обхвата на установените дефицити. Подобряване на професионалните умения и компетентности 5 учители в детски градини, необходими за работа с 60 деца в предучилищна възраст, включително 2 деца със специални образователни потребности. Развитие на ключови компетентности и подходящи нагласи на пазара на труда при 60 деца. Целева група: *60 деца (36К, 24М) с предучилищно образование през 2016/17 и 2017/18 г. в Детска градина в Училищен-Предучилищен комплекс в Гониадз. *5 учители (5К), наети в детската градина въз основа на Учителската карта. Основните задачи: 1.Настройване на съществуващите помещения на детската градина към нуждите на децата с увреждания. 2.Допълнителни дейности за изравняване на образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити. 3. Подобряване на уменията и професионалните компетентности на учителите в детската градина. 4.Подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности и съответни умения на пазара на труда за деца. Изпълнението на дейностите по проекта ще се извършва на база, изготвена от дирекцията и приета от органа, провеждащ диагностиката. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A Goniadz-i Iskola-Előiskolai Komplexumban a helyi önkormányzati óvodában 60 gyermeknek (36K, 24M), köztük 2 gyermeknek (1K, 1M) szóló oktatási kínálat minőségének javítása a speciális oktatás szükségességéről és 5 tanárról, valamint 2 gyermek (1K, 1 M) iskola előtti oktatáshoz való hozzáférése terén fennálló egyenlőtlenségek és akadályok csökkentése, 2018. április 30-ig a speciális oktatás szükségességéről való döntéssel. Főbb eredmények: 1. Az óvodai nevelés meglévő helyeinek beállítása a Goniadzban található Iskola-előkészítő Komplexumban az óvodában lévő 2 fogyatékossággal élő óvodai gyermek igényeihez. 2. Az óvodai oktatási központ kínálatának bővítése, hogy a Goniadzban található Iskola-előkészítő Komplexum Óvodájában az iskoláskorú, fogyatékossággal élő két gyermek oktatási lehetőségeit kiegyenlítő további osztályokat is bevonjon az azonosított hiányok körébe. A szakmai készségek és kompetenciák javítása 5 óvodai tanár, akik 60 óvodás korú gyermekkel dolgoznak, köztük 2 speciális nevelési igényű gyermekkel. Kulcskompetenciák és megfelelő attitűdök fejlesztése a munkaerőpiacon 60 gyermek esetében. Célcsoport: *60 gyermek (36K, 24M) iskola előtti oktatásban 2016/17-ben és 2017/18-ban a Goniadz iskola-előkészítő komplexum óvodájában. *5 tanár (5K) alkalmazott az óvodában a Tanár Kártya alapján. A fő feladatok: 1. Az óvoda meglévő helyiségeinek beállítása a fogyatékkal élő gyermekek igényeihez. 2.További tevékenységek a gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítésére az azonosított hiányok tekintetében. 3. Az óvodai tanárok készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása. 4.A kulcskompetenciák és a releváns készségek fejlesztésének és fejlesztésének támogatása a gyermekek munkaerőpiacán. A projekt tevékenységeinek végrehajtása az igazgatóság által kidolgozott és a diagnózist végző szerv által elfogadott alapon történik. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Caighdeán na tairisceana oideachais sa Kindergarten Rialtais Áitiúil sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile in Goniadz dírithe ar 60 leanbh (36K, 24M), lena n-áirítear 2 leanbh (1K, 1M) le rialú ar an ngá atá le hoideachas speisialta agus 5 mhúinteoir, chomh maith le héagothromaíochtaí agus bacainní atá ann cheana maidir le rochtain ar oideachas réamhscoile do 2 leanbh (1K, 1 M) a laghdú le rialú ar an ngá atá le hoideachas speisialta go dtí 30.4.2018. Na príomhthorthaí: 1. Áiteanna oideachais réamhscoile atá ann cheana a choigeartú do riachtanais 2 leanaí d’aois réamhscoile faoi mhíchumas sa Kindergarten sa Choimpléasc Scoile-Réamhscoile i Goniadz. 2.Tairiscint an ionaid oideachais réamhscoile a leathnú chun ranganna breise a chur san áireamh ina mbeidh deiseanna oideachais 2 leanaí d’aois réamhscoile faoi mhíchumas sa Kindergarten sa Choimpléasc Scoile-Réamhscoile in Goniadz faoi raon feidhme na n-easnamh aitheanta. Feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 5 múinteoirí kindergarten atá riachtanach chun oibriú le 60 leanbh d’aois réamhscoile, lena n-áirítear 2 leanbh a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Forbairt príomhinniúlachtaí agus dearcthaí iomchuí i margadh an tsaothair i 60 leanbh. Spriocghrúpa: *60 páiste (36K, 24M) faoi oideachas réamhscoile in 2016/17 agus 2017/18 sa Kindergarten sa Choimpléasc Réamhscoile Scoile in Goniadz. *5 mhúinteoir (5K) atá fostaithe sa kindergarten ar bhonn Chárta an Mhúinteora. Na príomhchúraimí: 1. Áitribh reatha an kindergarten a choigeartú do riachtanais leanaí faoi mhíchumas. 2. Gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a chothromú i dtéarmaí easnaimh a aithníodh. 3. Feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla na múinteoirí kindergarten. 4.Tacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna ábhartha i margadh an tsaothair do leanaí. Déanfar cur i bhfeidhm na ngníomhaíochtaí sa tionscadal ar bhonn arna tharraingt suas ag an stiúrthóireacht agus glacfaidh an comhlacht atá i mbun na diagnóise leis. (Irish)
2 July 2022
0 references
Höja kvaliteten på utbildningsutbudet i den kommunala förskolan i skolförskolan i Goniadz till 60 barn (36K, 24M), varav 2 barn (1K, 1M) med en dom om behovet av specialundervisning och fem lärare, samt minska befintliga skillnader och hinder för tillgång till förskoleutbildning för 2 barn (1K, 1 M) med avgörande om behovet av särskild utbildning fram till den 30 april 2018. Huvudresultat: 1.Att anpassa befintliga platser för förskoleundervisning till behoven hos 2 barn i förskoleåldern med funktionsnedsättning i förskolans komplex i Goniadz. 2. Utvidga erbjudandet från förskoleutbildningscentret att inkludera ytterligare klasser som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 2 barn i förskoleåldern med funktionsnedsättning i dagis i skolan-förskolekomplexet i Goniadz inom ramen för identifierade underskott. Förbättring av yrkesfärdigheter och kompetenser 5 förskolor som är nödvändiga för att arbeta med 60 barn i förskoleåldern, inklusive två barn med särskilda utbildningsbehov. Utveckling av nyckelkompetenser och lämpliga attityder på arbetsmarknaden för 60 barn. Målgrupp: *60 barn (36K, 24M) under förskoleundervisning 2016/17 och 2017/18 i förskolan i Goniadz. *5 lärare (5K) anställda på förskolan på grundval av Lärarkortet. De viktigaste uppgifterna: 1. Justera de befintliga lokalerna i dagis till behoven hos barn med funktionsnedsättning. 2.Ytterligare aktiviteter för att utjämna barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott. 3. Förbättra färdigheter och yrkeskompetens hos dagislärare. 4.Stöd till utveckling och utveckling av nyckelkompetenser och relevanta färdigheter på arbetsmarknaden för barn. Genomförandet av verksamheten i projektet kommer att genomföras på grundval av direktoratets utarbetande och godkännande av det organ som ansvarar för diagnosen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Goniadzi koolieelse koolikompleksi hariduspakkumise kvaliteedi tõstmine kohaliku omavalitsuse lasteaias, mis on suunatud 60 lapsele (36K, 24M), sealhulgas 2 lapsele (1K, 1M), otsus erihariduse vajaduse ja 5 õpetaja kohta, samuti olemasolevate erinevuste ja takistuste vähendamine kahe lapse (1K, 1M) juurdepääsul koolieelsele haridusele, otsustades erihariduse vajaduse üle kuni 30.4.2018. Peamised tulemused: 1.Koolieelse hariduse olemasolevate kohtade kohandamine kahe eelkooliealiste puuetega laste vajadustega Goniadzi koolieelses koolieelses kompleksis lasteaias. 2.Koolieelse hariduskeskuse pakkumise laiendamine, et lisada kindlakstehtud puudujääkide hulka täiendavad klassid, mis võrdsustavad Goniadzi koolieelse koolikompleksi lasteaias kahe puuetega laste haridusvõimalusi. Kutseoskuste ja -pädevuste parandamine 5 lasteaiaõpetajat, kes on vajalikud 60 koolieelse lapsega töötamiseks, sealhulgas kaks hariduslike erivajadustega last. Võtmepädevuste ja asjakohaste hoiakute arendamine tööturul 60 lapse puhul. Sihtrühm: * 60 last (36K, 24M) eelkoolihariduse all aastatel 2016/17 ja 2017/18 Goniadzi koolieelse koolikompleksi lasteaias. *5 õpetajat (5K) töötab lasteaias õpetajakaardi alusel. Peamised ülesanded: Lasteaia olemasolevate ruumide kohandamine puuetega laste vajadustega. 2.Lisategevus laste haridusvõimaluste võrdsustamiseks kindlakstehtud puudujääkide osas. 3. Lasteaiaõpetajate oskuste ja kutseoskuste parandamine. 4.Põhipädevuste ja asjakohaste oskuste arendamise ja arendamise toetamine laste tööturul. Projekti tegevuste elluviimine toimub direktoraadi poolt koostatud ja diagnoosi teinud asutuse poolt heaks kiidetud alusel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: moniecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0002/15
0 references