A small big school (Q115448)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q115448 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A small big school |
Project Q115448 in Poland |
Statements
184,360.24 zloty
0 references
216,901.2 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 January 2021
0 references
STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU WSI GADZOWICE I GOŁUSZOWICE
0 references
Projekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Publicznej Szkoły Podstawowej w Gołuszowicach. Z przeprowadzonej w szkole w lutym i marcu diagnozy, zatwierdzonej przez organ prowadzący, wynika, że 38 % uczniów (14 chłopców i 13 dziewczynek ) posiada wysokie uzdolnienia ogólne, jednak umiejętności ogólne aż 21% uczniów ( 12 chłopców i 3 dziewczynki ) są na poziomie niskim. W tej sytuacji właściwe jest zorganizowanie dodatkowych zajęć, które pozwolą zmienić tę sytuację. A więc zajęć kształcących: kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne, kompetencje cyfrowe, kompetencje matematyczno przyrodnicze oraz zajęcia wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi szczególnie uczniów młodszych. Aby można to było osiągnąć niezbędne jest doskonalenie umiejętności i kwalifikacji nauczycieli w zakresie: stosowania nowoczesnych metod pracy z uczniem, podnoszenie ich kompetencji cyfrowych oraz indywidualizacji procesu nauczania. Doskonalenie będzie realizowane poprzez udział w kursach i szkoleniach lub studiach podyplomowych. W celu zapewnienia właściwej realizacji projektu niezbędne będzie doposażenie istniejącej infrastruktury w nowoczesne pomoce dydaktyczne oraz sprzęt multimedialny. (Polish)
0 references
The project is addressed to students and teachers of the Public Primary School in Gołuszowice. A diagnosis at school in February and March, approved by the lead authority, shows that 38 % of pupils (14 boys and 13 girls) have high general abilities, but as many as 21 % of pupils (12 boys and 3 girls) are at a low level. In this situation, it is appropriate to organise additional activities to change the situation. So, educating classes: key competences and universal skills, digital competences, mathematical and natural competences and activities supporting pupils with special development and educational needs, especially younger pupils. In order to achieve this, it is necessary to improve the skills and qualifications of teachers in terms of: using modern methods of working with the student, improving their digital skills and individualising the learning process. Improvement will be carried out through participation in courses and training or postgraduate studies. In order to ensure proper implementation of the project, it will be necessary to retrofit existing infrastructure with modern teaching aids and multimedia equipment. (English)
20 October 2020
0.0864760161879766
0 references
Le projet s’adresse aux étudiants et aux enseignants de l’école primaire publique de Gołuszowice. Selon le diagnostic de l’école en février et mars, 38 % des élèves (14 garçons et 13 filles) ont des compétences générales élevées, mais 21 % des élèves (12 garçons et 3 filles) sont faibles. Dans cette situation, il convient d’organiser des activités supplémentaires qui vont changer cette situation. Donc, les cours d’enseignement: compétences clés et aptitudes universelles, compétences numériques, compétences mathématiques et naturelles et activités visant à soutenir les étudiants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, en particulier les jeunes. Pour y parvenir, il est nécessaire d’améliorer les compétences et les qualifications des enseignants dans les domaines suivants: appliquer des méthodes modernes de travail avec l’étudiant, améliorer ses compétences numériques et individualiser le processus d’enseignement. L’amélioration sera assurée par la participation à des cours et formations ou à des études de troisième cycle. Afin d’assurer la bonne mise en œuvre du projet, il sera nécessaire d’équiper l’infrastructure existante d’outils pédagogiques modernes et d’équipements multimédias. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an Schüler und Lehrer der Volksgrundschule in Gołuszowice. Nach der Diagnose der Schule im Februar und März, 38 % der Schüler (14 Jungen und 13 Mädchen) haben hohe allgemeine Fähigkeiten, aber 21 % der Schüler (12 Jungen und 3 Mädchen) sind niedrig. In dieser Situation ist es angebracht, zusätzliche Aktivitäten zu organisieren, die diese Situation ändern werden. Also die Unterrichtsklassen: Schlüsselkompetenzen und universelle Kompetenzen, digitale Kompetenzen, mathematische und natürliche Kompetenzen und Aktivitäten zur Unterstützung von Studierenden mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, insbesondere jüngeren Studierenden. Um dies zu erreichen, müssen die Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrkräfte in folgenden Bereichen verbessert werden: Anwendung moderner Methoden der Zusammenarbeit mit den Studierenden, Verbesserung ihrer digitalen Kompetenzen und Individualisierung des Lehrprozesses. Verbesserungen werden durch die Teilnahme an Kursen und Schulungen oder Postgraduiertenstudien durchgeführt. Um die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts zu gewährleisten, wird es notwendig sein, die bestehende Infrastruktur mit modernen Lehrmitteln und multimedialen Geräten auszustatten. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht aan studenten en docenten van de openbare basisschool in Gołuszowice. Volgens de diagnose van de school in februari en maart, 38 % van de studenten (14 jongens en 13 meisjes) heeft een hoge algemene vaardigheden, maar 21 % van de studenten (12 jongens en 3 meisjes) zijn laag. In deze situatie is het passend aanvullende activiteiten te organiseren die deze situatie zullen veranderen. Dus de lessen: sleutelcompetenties en universele vaardigheden, digitale competenties, wiskundige en natuurlijke competenties en activiteiten ter ondersteuning van studenten met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, met name jongere studenten. Om dit te bereiken is het noodzakelijk de vaardigheden en kwalificaties van leerkrachten te verbeteren in: het toepassen van moderne methoden van het werken met de student, het verbeteren van hun digitale competenties en het individualiseren van het onderwijsproces. Verbetering zal worden uitgevoerd door deelname aan cursussen en opleidingen of postdoctorale studies. Met het oog op een goede uitvoering van het project zal de bestaande infrastructuur moeten worden uitgerust met moderne onderwijshulpmiddelen en multimedia-apparatuur. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a studenti e insegnanti della Scuola Primaria Pubblica di Gołuszowice. Secondo la diagnosi della scuola a febbraio e marzo, il 38 % degli studenti (14 ragazzi e 13 ragazze) ha elevate competenze generali, ma il 21 % degli studenti (12 maschi e 3 ragazze) è basso. In questa situazione, è opportuno organizzare ulteriori attività che cambieranno questa situazione. Quindi le lezioni di insegnamento: competenze chiave e abilità universali, competenze digitali, competenze matematiche e naturali e attività che supportano gli studenti con esigenze educative e di sviluppo speciali, in particolare gli studenti più giovani. A tal fine, è necessario migliorare le competenze e le qualifiche degli insegnanti in: applicare metodi moderni di lavorare con lo studente, migliorare le loro competenze digitali e individualizzare il processo di insegnamento. Il miglioramento sarà effettuato attraverso la partecipazione a corsi e corsi di formazione o studi post-laurea. Al fine di garantire la corretta attuazione del progetto, sarà necessario dotare l'infrastruttura esistente di moderne attrezzature didattiche e multimediali. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a estudiantes y profesores de la Escuela Pública de Primaria de Gołuszowice. Según el diagnóstico de la escuela en febrero y marzo, el 38 % de los estudiantes (14 niños y 13 niñas) tienen altas habilidades generales, pero el 21 % de los estudiantes (12 niños y 3 niñas) son bajos. En esta situación, es apropiado organizar actividades adicionales que cambien esta situación. Así que las clases de enseñanza: competencias clave y competencias universales, competencias digitales, competencias matemáticas y naturales y actividades de apoyo a los estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales, especialmente a los estudiantes más jóvenes. Para lograrlo, es necesario mejorar las habilidades y cualificaciones de los profesores en: aplicar métodos modernos de trabajo con el alumno, mejorar sus competencias digitales e individualizar el proceso de enseñanza. La mejora se llevará a cabo mediante la participación en cursos y capacitaciones o estudios de postgrado. Con el fin de garantizar la correcta ejecución del proyecto, será necesario dotar a la infraestructura existente de modernos materiales didácticos y equipos multimedia. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt on suunatud Gołuszowice riikliku algkooli õpilastele ja õpetajatele. Vastavalt kooli diagnoosile veebruaris ja märtsis on 38 % õpilastest (14 poissi ja 13 tüdrukut) kõrged üldoskused, kuid 21 % õpilastest (12 poissi ja 3 tüdrukut) on madalad. Sellises olukorras on asjakohane korraldada täiendavaid tegevusi, mis seda olukorda muudavad. Nii et õpetuse klassid: võtmepädevused ja universaalsed oskused, digipädevused, matemaatilised ja looduslikud pädevused ning tegevused, millega toetatakse arengu- ja haridusalaste erivajadustega õpilasi, eelkõige nooremaid üliõpilasi. Selle saavutamiseks on vaja parandada õpetajate oskusi ja kvalifikatsioone järgmistes valdkondades: kaasaegsete meetodite rakendamine õpilasega töötamiseks, nende digitaalse pädevuse parandamine ja õpetamisprotsessi individualiseerimine. Paranemine toimub kursustel ja koolitustel või kraadiõppes osalemise kaudu. Projekti nõuetekohase rakendamise tagamiseks on vaja varustada olemasolev infrastruktuur kaasaegsete õppevahendite ja multimeediaseadmetega. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projektas skirtas Gołuszowice viešosios pradinės mokyklos studentams ir mokytojams. Pagal mokyklos diagnozę vasario ir kovo mėn., 38 % mokinių (14 berniukų ir 13 mergaičių) turi aukštus bendruosius įgūdžius, tačiau 21 % mokinių (12 berniukų ir 3 mergaičių) yra žemi. Esant tokiai situacijai, tikslinga organizuoti papildomą veiklą, kuri pakeistų šią padėtį. Taigi, mokymo klasės: bendrieji gebėjimai ir universalūs įgūdžiai, skaitmeniniai gebėjimai, matematiniai ir gamtiniai gebėjimai ir veikla, kuria remiami specialiųjų vystymosi ir švietimo poreikių turintys studentai, ypač jaunesni studentai. Siekiant šio tikslo būtina gerinti mokytojų įgūdžius ir kvalifikaciją šiose srityse: taikant šiuolaikinius darbo su studentu metodus, tobulinant jų skaitmenines kompetencijas ir individualizuojant mokymo procesą. Tobulinimas bus atliekamas dalyvaujant kursuose ir mokymuose arba antrosios pakopos studijose. Siekiant užtikrinti tinkamą projekto įgyvendinimą, reikės aprūpinti esamą infrastruktūrą moderniomis mokymo priemonėmis ir daugialypės terpės įranga. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen učenicima i nastavnicima Javne osnovne škole u Gołuszowicama. Prema dijagnozi škole u veljači i ožujku, 38 % učenika (14 dječaka i 13 djevojčica) ima visoke opće vještine, ali 21 % učenika (12 dječaka i 3 djevojčice) je nisko. U tom je slučaju primjereno organizirati dodatne aktivnosti koje će promijeniti tu situaciju. Dakle, nastavna predavanja: ključne kompetencije i univerzalne vještine, digitalne kompetencije, matematičke i prirodne kompetencije i aktivnosti kojima se podupiru studenti s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, posebno mlađi studenti. Kako bi se to postiglo, potrebno je poboljšati vještine i kvalifikacije nastavnika u: primjena suvremenih metoda rada sa studentom, poboljšanje njihovih digitalnih kompetencija i individualizacija nastavnog procesa. Poboljšanje će se provoditi sudjelovanjem na tečajevima i izobrazbama ili poslijediplomskim studijima. Kako bi se osigurala pravilna provedba projekta, bit će potrebno opremiti postojeću infrastrukturu suvremenim nastavnim sredstvima i multimedijskom opremom. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου στο Gołuszowice. Σύμφωνα με τη διάγνωση του σχολείου τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο, το 38 % των μαθητών (14 αγόρια και 13 κορίτσια) έχουν υψηλές γενικές δεξιότητες, αλλά το 21 % των μαθητών (12 αγόρια και 3 κορίτσια) είναι χαμηλό. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σκόπιμο να οργανωθούν πρόσθετες δραστηριότητες που θα αλλάξουν αυτή την κατάσταση. Έτσι, τα μαθήματα διδασκαλίας: βασικές ικανότητες και καθολικές δεξιότητες, ψηφιακές ικανότητες, μαθηματικές και φυσικές ικανότητες και δραστηριότητες που υποστηρίζουν τους σπουδαστές με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, ιδίως τους νεότερους μαθητές. Για να επιτευχθεί αυτό, είναι αναγκαίο να βελτιωθούν οι δεξιότητες και τα προσόντα των εκπαιδευτικών όσον αφορά: εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων συνεργασίας με τον μαθητή, βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων του και εξατομίκευση της διδακτικής διαδικασίας. Η βελτίωση θα πραγματοποιηθεί μέσω της συμμετοχής σε μαθήματα και κατάρτιση ή μεταπτυχιακές σπουδές. Για να εξασφαλιστεί η ορθή υλοποίηση του έργου, θα χρειαστεί να εξοπλιστεί η υπάρχουσα υποδομή με σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό πολυμέσων. (Greek)
27 July 2022
0 references
Projekt je určený študentom a učiteľom verejnej základnej školy v Gołuszowiciach. Podľa diagnózy školy vo februári a marci má 38 % študentov (14 chlapcov a 13 dievčat) vysoké všeobecné zručnosti, ale 21 % študentov (12 chlapcov a 3 dievčatá) je nízkych. V tejto situácii je vhodné zorganizovať ďalšie činnosti, ktoré zmenia túto situáciu. Vyučovacie hodiny: kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti, digitálne kompetencie, matematické a prirodzené kompetencie a činnosti podporujúce študentov so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami, najmä mladších študentov. Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné zlepšiť zručnosti a kvalifikácie učiteľov v týchto oblastiach: uplatňovanie moderných metód práce so študentom, zlepšovanie ich digitálnych kompetencií a individualizácia vyučovacieho procesu. Zlepšenie sa uskutoční účasťou na kurzoch a odbornej príprave alebo postgraduálnom štúdiu. S cieľom zabezpečiť riadnu realizáciu projektu bude potrebné vybaviť existujúcu infraštruktúru modernými učebnými pomôckami a multimediálnym vybavením. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu Gołuszowicen julkisen peruskoulun opiskelijoille ja opettajille. Koulun helmi- ja maaliskuussa tekemän diagnoosin mukaan 38 prosentilla opiskelijoista (14 poikaa ja 13 tyttöä) on korkea yleistaidot, mutta 21 prosenttia opiskelijoista (12 poikaa ja 3 tyttöä) on alhainen. Tässä tilanteessa on aiheellista järjestää lisätoimia, jotka muuttavat tilannetta. Joten opetusluokat: avaintaidot ja universaalit taidot, digitaaliset taidot, matemaattiset ja luonnolliset taidot sekä toimet, joilla tuetaan erityisesti nuorempia opiskelijoita, joilla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita. Tämän saavuttamiseksi on tarpeen parantaa opettajien taitoja ja pätevyyttä seuraavilla aloilla: nykyaikaisen työskentelytavan soveltaminen opiskelijan kanssa, digitaalisten taitojen parantaminen ja opetusprosessin yksilöllistäminen. Parannuksia toteutetaan osallistumalla kursseihin ja koulutuksiin tai jatko-opintoihin. Hankkeen asianmukaisen täytäntöönpanon varmistamiseksi on tarpeen varustaa olemassa oleva infrastruktuuri nykyaikaisilla opetusvälineillä ja multimedialaitteilla. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt a gołuszowicei Állami Általános Iskola diákjainak és tanárainak szól. Az iskola februári és márciusi diagnózisa szerint a diákok 38%-a (14 fiú és 13 lány) magas általános készségekkel rendelkezik, de a diákok 21%-a (12 fiú és 3 lány) alacsony. Ebben a helyzetben helyénvaló további tevékenységeket szervezni, amelyek megváltoztatják ezt a helyzetet. Tehát a tanítási osztályok: kulcskompetenciák és egyetemes készségek, digitális kompetenciák, matematikai és természetes kompetenciák és tevékenységek, amelyek támogatják a speciális fejlesztési és oktatási igényű diákokat, különösen a fiatalabb diákokat. Ennek elérése érdekében javítani kell a tanárok készségeit és képesítéseit a következőkben: a diákokkal való együttműködés modern módszereinek alkalmazása, digitális kompetenciáik javítása és a tanítási folyamat személyre szabása. A javulást tanfolyamokon és képzéseken vagy posztgraduális tanulmányokon való részvétel révén hajtják végre. A projekt megfelelő végrehajtásának biztosítása érdekében a meglévő infrastruktúrát modern oktatási segédeszközökkel és multimédiás eszközökkel kell felszerelni. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Projekt je určen studentům a učitelům Veřejné základní školy v Gołuszowicích. Podle diagnózy školy v únoru a březnu má 38 % studentů (14 chlapců a 13 dívek) vysoké obecné dovednosti, ale 21 % studentů (12 chlapců a 3 dívky) je nízké. V této situaci je vhodné organizovat další činnosti, které tuto situaci změní. Takže výukové třídy: klíčové kompetence a univerzální dovednosti, digitální kompetence, matematické a přírodní kompetence a činnosti podporující studenty se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami, zejména mladší studenti. Aby toho bylo dosaženo, je nezbytné zlepšit dovednosti a kvalifikaci učitelů v těchto oblastech: aplikace moderních metod práce se studentem, zlepšení jejich digitálních kompetencí a individualizace výukového procesu. Zlepšení bude provedeno prostřednictvím účasti na kurzech a školeních nebo postgraduálních studiích. Aby byla zajištěna řádná realizace projektu, bude nutné stávající infrastrukturu vybavit moderními výukovými pomůckami a multimediálními zařízeními. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekts ir paredzēts Gołuszowice Valsts pamatskolas skolēniem un skolotājiem. Saskaņā ar skolas diagnozi februārī un martā 38 % skolēnu (14 zēni un 13 meitenes) ir augstas vispārējās prasmes, bet 21 % skolēnu (12 zēni un 3 meitenes) ir mazi. Šajā situācijā ir lietderīgi organizēt papildu pasākumus, kas mainīs šo situāciju. Tātad mācību nodarbības: pamatprasmes un vispārējās prasmes, digitālās prasmes, matemātiskās un dabiskās kompetences un darbības, kas atbalsta studentus ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, jo īpaši jaunākos studentus. Lai to panāktu, ir jāuzlabo skolotāju prasmes un kvalifikācija šādās jomās: pielietojot mūsdienīgas metodes darbam ar studentu, pilnveidojot viņu digitālās kompetences un individualizējot mācību procesu. Uzlabojumus veiks, piedaloties kursos un apmācībās vai pēcdiploma studijās. Lai nodrošinātu pareizu projekta īstenošanu, esošā infrastruktūra būs jāaprīko ar moderniem mācību līdzekļiem un multivides aprīkojumu. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí na Bunscoile Poiblí in Gołuszowice. De réir diagnóis na scoile i mí Feabhra agus mí an Mhárta, tá ardscileanna ginearálta ag 38 % de na daltaí (14 bhuachaill agus 13 cailín), ach tá 21 % de na daltaí (12 bhuachaill agus triúr cailíní) íseal. Sa chás sin, is iomchuí gníomhaíochtaí breise a eagrú a athróidh an staid sin. Mar sin, na ranganna teagaisc: príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha, inniúlachtaí digiteacha, inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus gníomhaíochtaí a thacaíonn le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu, go háirithe daltaí óga. Chun é sin a bhaint amach, is gá feabhas a chur ar scileanna agus ar cháilíochtaí múinteoirí sna nithe seo a leanas: modhanna nua-aimseartha oibre a chur i bhfeidhm leis an mac léinn, feabhas a chur ar a n-inniúlachtaí digiteacha agus an próiseas teagaisc a phearsanú. Déanfar an feabhsúchán trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí agus in oiliúint nó i staidéar iarchéime. D’fhonn cur i bhfeidhm cuí an tionscadail a chinntiú, beidh sé riachtanach áiseanna teagaisc agus trealamh ilmheán nua-aimseartha a chur ar fáil don bhonneagar atá ann cheana. (Irish)
27 July 2022
0 references
Projekt je namenjen študentom in učiteljem javne osnovne šole v Gołuszowicah. Glede na diagnozo šole v februarju in marcu ima 38 % učencev (14 dečkov in 13 deklet) visoke splošne sposobnosti, 21 % učencev (12 fantov in 3 deklic) pa je nizko. V tem primeru je primerno organizirati dodatne dejavnosti, ki bodo spremenile to stanje. Razredi poučevanja: ključne kompetence in univerzalna znanja, digitalne kompetence, matematične in naravne kompetence ter dejavnosti, ki podpirajo študente s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, zlasti mlajše študente. Da bi to dosegli, je treba izboljšati spretnosti in kvalifikacije učiteljev v: uporaba sodobnih metod dela s študentom, izboljšanje digitalnih kompetenc in individualizacija učnega procesa. Izboljšave se bodo izvajale s sodelovanjem na tečajih in usposabljanjih ali podiplomskem študiju. Da bi zagotovili pravilno izvajanje projekta, bo treba obstoječo infrastrukturo opremiti s sodobnimi učnimi pripomočki in multimedijsko opremo. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Проектът е насочен към ученици и учители от Общественото начално училище в Голушовице. Според диагнозата на училището през февруари и март 38 % от учениците (14 момчета и 13 момичета) имат високи общи умения, но 21 % от учениците (12 момчета и 3 момичета) са ниски. В тази ситуация е целесъобразно да се организират допълнителни дейности, които ще променят тази ситуация. Така че класовете на преподаване: ключови компетентности и универсални умения, цифрови компетентности, математически и природни компетентности и дейности в подкрепа на учениците със специални потребности за развитие и образование, особено по-младите ученици. За да се постигне това, е необходимо да се подобрят уменията и квалификацията на учителите в: прилагане на съвременни методи за работа със студентите, подобряване на техните цифрови компетентности и индивидуализиране на учебния процес. Подобренията ще се извършват чрез участие в курсове и обучения или следдипломно обучение. За да се гарантира правилното изпълнение на проекта, ще бъде необходимо да се оборудва съществуващата инфраструктура със съвременни учебни помощни средства и мултимедийно оборудване. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti u lill-għalliema tal-Iskola Primarja Pubblika f’Gołuszowice. Skont id-dijanjożi tal-iskola fi Frar u Marzu, 38 % tal-istudenti (14-il tifel u 13-il tifla) għandhom ħiliet ġenerali għoljin, iżda 21 % tal-istudenti (12-il tifel u 3 tfajliet) huma baxxi. F’din is-sitwazzjoni, huwa xieraq li jiġu organizzati attivitajiet addizzjonali li jbiddlu din is-sitwazzjoni. Allura l-klassijiet tat-tagħlim: il-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali, il-kompetenzi diġitali, il-kompetenzi matematiċi u naturali u l-attivitajiet li jappoġġaw lill-istudenti bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, speċjalment studenti iżgħar fl-età. Sabiex dan jinkiseb, jeħtieġ li jittejbu l-ħiliet u l-kwalifiki tal-għalliema: l-applikazzjoni ta’ metodi moderni ta’ ħidma mal-istudent, it-titjib tal-kompetenzi diġitali tagħhom u l-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. It-titjib se jsir permezz ta’ parteċipazzjoni f’korsijiet u taħriġ jew studji postgraduate. Sabiex tiġi żgurata l-implimentazzjoni xierqa tal-proġett, se jkun meħtieġ li l-infrastruttura eżistenti tiġi mgħammra b’għodod moderni għat-tagħlim u b’tagħmir multimedjali. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O projeto destina-se a estudantes e professores da Escola Primária Pública de Gołuszowice. Um diagnóstico na escola em fevereiro e março, aprovado pela autoridade responsável, mostra que 38 % dos alunos (14 rapazes e 13 raparigas) têm elevadas capacidades gerais, mas 21 % dos alunos (12 rapazes e 3 raparigas) têm um nível baixo. Nesta situação, é conveniente organizar atividades adicionais para alterar a situação. Portanto, educar as aulas: competências essenciais e aptidões universais, competências digitais, competências matemáticas e naturais e atividades de apoio aos alunos com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais, especialmente aos alunos mais jovens. Para tal, é necessário melhorar as competências e qualificações dos professores em termos de: utilizar métodos modernos de trabalho com o aluno, melhorar as suas competências digitais e individualizar o processo de aprendizagem. A melhoria será realizada através da participação em cursos e formações ou estudos de pós-graduação. A fim de assegurar a correta execução do projeto, será necessário adaptar as infraestruturas existentes com material didático moderno e equipamento multimédia. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektet henvender sig til studerende og lærere på folkeskolen i Gołuszowice. Ifølge skolens diagnose i februar og marts har 38 % af eleverne (14 drenge og 13 piger) høje generelle færdigheder, men 21 % af eleverne (12 drenge og 3 piger) er lave. I denne situation er det hensigtsmæssigt at tilrettelægge yderligere aktiviteter, der vil ændre denne situation. Så undervisningsklasserne: nøglekompetencer og universelle færdigheder, digitale kompetencer, matematiske og naturlige kompetencer og aktiviteter, der støtter studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov, navnlig yngre studerende. For at opnå dette er det nødvendigt at forbedre lærernes færdigheder og kvalifikationer i: anvende moderne metoder til at arbejde med den studerende, forbedre deres digitale kompetencer og individualisere undervisningsprocessen. Forbedringen vil ske gennem deltagelse i kurser og kurser eller postgraduate studier. For at sikre en korrekt gennemførelse af projektet vil det være nødvendigt at udstyre den eksisterende infrastruktur med moderne undervisningsmidler og multimedieudstyr. (Danish)
27 July 2022
0 references
Proiectul se adresează elevilor și profesorilor Școlii Publice Primare din Gołuszowice. Conform diagnosticului școlii din februarie și martie, 38 % dintre elevi (14 băieți și 13 fete) au abilități generale ridicate, dar 21 % dintre elevi (12 băieți și 3 fete) sunt mici. În această situație, este oportun să se organizeze activități suplimentare care vor schimba această situație. Deci, clasele de predare: competențe-cheie și abilități universale, competențe digitale, competențe matematice și naturale și activități care sprijină studenții cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, în special studenții mai tineri. Pentru a realiza acest lucru, este necesar să se îmbunătățească competențele și calificările cadrelor didactice în: aplicarea metodelor moderne de lucru cu elevul, îmbunătățirea competențelor digitale și individualizarea procesului de predare. Îmbunătățirea se va realiza prin participarea la cursuri și cursuri de formare sau studii postuniversitare. Pentru a asigura punerea în aplicare corespunzătoare a proiectului, va fi necesară dotarea infrastructurii existente cu mijloace didactice moderne și echipamente multimedia. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till studenter och lärare vid Public Primary School i Gołuszowice. Enligt skolans diagnos i februari och mars har 38 % av eleverna (14 pojkar och 13 flickor) höga allmänna färdigheter, men 21 % av eleverna (12 pojkar och 3 flickor) är låga. I denna situation är det lämpligt att organisera ytterligare aktiviteter som kommer att förändra denna situation. Så undervisningsklasserna: nyckelkompetenser och universella färdigheter, digital kompetens, matematisk och naturlig kompetens och verksamhet som stöder studenter med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov, särskilt yngre studenter. För att uppnå detta är det nödvändigt att förbättra lärarnas färdigheter och kvalifikationer i tillämpa moderna metoder för att arbeta med studenten, förbättra deras digitala kompetens och individualisera undervisningsprocessen. Förbättring kommer att ske genom deltagande i kurser och utbildningar eller forskarutbildning. För att säkerställa ett korrekt genomförande av projektet kommer det att bli nödvändigt att utrusta den befintliga infrastrukturen med moderna undervisningshjälpmedel och multimedieutrustning. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: głubczycki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0013/18
0 references