QUALIFIED EDUCATION SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2017 (Q2808618)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2808618 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | QUALIFIED EDUCATION SUPPORT FOR THE INTEGRATION OF PUPILS WITH DISABILITIES AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 2017 |
Project Q2808618 in Greece |
Statements
288,000.0 Euro
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
39°9'24.48"N, 26°21'8.17"E
0 references
Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητώνμε αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για το σχολικό έτος 2017-2018.Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τουςζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικώνκαι νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικήςπροσαρμογής και μάθησης.Το έργο αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό ΒοηθητικόΠροσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με Ειδικό ΕκπαιδευτικόΠροσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης.Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑΜΕΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑΜΕΑκοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση τηςπροσβασιμότητας των ΑΜΕΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The project concerns the support and strengthening of the institution of specialised training support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs for the school year 2017-2018.As ‘Students with Disabilities and/or Special Educational Needs’ shall be considered those for the whole or a certain period of their school life who have significant learning difficulties due to sensual, cognitive, cognitive, and Special Educational Appropriateness to the Approval and the Approval to the Approval, the Appropriate to the Appropriate Approval and the Approval to the Approval. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
5 July 2021
0.0679863128419675
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution de soutien éducatif spécialisé pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2017-2018. Les «discipients handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou une certaine période de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affecter le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Le projet concerne le personnel des unités d’enseignement primaire et secondaire du secteur de l’enseignement primaire et secondaire avec le soutien pédagogique nécessaire (soutien spécial) à la spécialisation de l’éducation et de la formation (soutien spécial) de la communauté de l’enseignement général (soutien spécial) pour l’enseignement primaire et secondaire (soutien scolaire spécial) pour l’enseignement supérieur, avec le soutien pédagogique nécessaire (soutien spécial) aux élèves handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour l’année scolaire 2017-2018. selon l’évaluation interdisciplinaire, avoir d’importantes difficultés d’apprentissage dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychologiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage des écoles. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Institution der spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für das Schuljahr 2017-2018. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besonderen pädagogischen Bedürfnissen“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, geistiger, kognitiver, Entwicklungsprobleme, geistiger und neuropsychischer Störungen haben, die das Projekt betrifft die Personalausstattung der Grund- und Sekundarschuleinheiten im Primar- und Sekundarbereich mit der erforderlichen pädagogischen Unterstützung (Sonderunterstützung) für die Spezialisierung der allgemeinen Bildungsgemeinschaft (Besondere Unterstützung) für die Primar- und Sekundarschulbildung (Sonderförderung) für die Hochschulbildung mit der erforderlichen Bildungsförderung (Sonderunterstützung) für Schüler mit Behinderungen und/oder besonderem Bildungsbedarf für das Schuljahr 2017-2018. nach der interdisziplinären Evaluation erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund von sensorischen, mentalen, kognitiven, Entwicklungsproblemen, psychischen und neuropsychologischen Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Evaluation auf den Prozess der Schulanpassung und des Lernens auswirken. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
6 December 2021
0 references
Het project heeft betrekking op de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2017-2018. „Belanghebbenden met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelings-, mentale en neuropsychische stoornissen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren van scholen. Het project betreft de personeelsbezetting van basis- en middelbare schooleenheden in het basis- en voortgezet onderwijs met de nodige onderwijsondersteuning (Speciale ondersteuning) voor de specialisatie van onderwijs en opleiding (Speciale ondersteuning) van de algemene onderwijsgemeenschap (Speciale ondersteuning) voor het basis- en voortgezet onderwijs (Speciale ondersteuning) voor het hoger onderwijs met de nodige onderwijsondersteuning (Speciale ondersteuning) voor studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor het schooljaar 2017-2018. „Discipline met handicaps en/of speciale onderwijsbehoeften” worden beschouwd als degenen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, hebben aanzienlijke leermoeilijkheden als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychologische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren op school. Het project betreft het personeel van basis- en middelbare schooleenheden in het onderwijs en de ontwikkeling van het onderwijs met de behoefte aan hoger onderwijs. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di sostegno educativo specializzato per l'integrazione degli studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2017-2018. "Disciplina con disabilità e/o esigenze educative speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento a causa di problemi sensoriali, mentali, cognitivi, dello sviluppo, mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, incidono sul processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nel settore dell'istruzione primaria e secondaria con il necessario sostegno educativo (Supporto speciale) per la specializzazione dell'istruzione e della formazione (Supporto speciale) della comunità dell'istruzione generale (Supporto speciale) per l'istruzione primaria e secondaria (Supporto scolastico speciale) per l'istruzione superiore con il necessario sostegno educativo (Supporto speciale) per gli studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali per l'anno scolastico 2017-2018. secondo la valutazione interdisciplinare, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsicologici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il personale delle unità della scuola primaria e secondaria nell'istruzione e nello sviluppo dell'istruzione con la necessità di un'istruzione superiore. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2017-2018. Los «Discipientes con discapacidades o necesidades educativas especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, mentales y neuropsíquicos que, de acuerdo con la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria del sector de la educación primaria y secundaria con el apoyo educativo necesario (Apoyo especial) para la especialización de la educación y la formación (Apoyo especial) de la comunidad educativa general (Apoyo especial) a la educación primaria y secundaria (Apoyo escolar especial) para la educación superior con el apoyo educativo necesario (apoyo especial) a los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales para el año escolar 2017-2018. de acuerdo con la evaluación interdisciplinaria, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsicológicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las unidades de enseñanza primaria y secundaria en la educación y desarrollo de la educación con la necesidad de educación superior. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks kooliaastaks 2017–2018 spetsiaalse koolitustoetuse asutuse toetamise ja tugevdamisega.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi käsitatakse kogu nende koolielu jooksul või selle teatava aja jooksul nende õpilastena, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi, mis on tingitud sertifitseerimise ja heakskiitmise, asjakohase tunnustuse ja tunnustuse kinnitamise, heakskiitmise ja heakskiitmise, sertifitseerimise ja heakskiitmise seisukohast sensuaalsest, kognitiivsest, kognitiivsest ja erilisest hariduslikust sobivusest. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projektas susijęs su specializuoto mokymo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems moksleiviams integracijai 2017–2018 mokslo metais institucijos rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys moksleiviai“ laikomi tais asmenimis, kurie turi didelių mokymosi sunkumų dėl jausminio, pažintinio, pažintinio ir specialiojo ugdymo tinkamumo patvirtinimo ir patvirtinimo patvirtinimui, tinkamumo tinkamam patvirtinimui ir patvirtinimui. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt se odnosi na potporu i jačanje institucije specijalizirane potpore osposobljavanju za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školsku godinu 2017. – 2018. Kao „studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se oni koji tijekom cijelog ili određenog razdoblja svog školskog života imaju znatne poteškoće u učenju zbog senzualne, kognitivne, kognitivne i posebne obrazovne prikladnosti za odobrenje i odobrenje odobrenja, prikladnog odobrenja i odobrenja odobrenja. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory odbornej prípravy na integráciu žiakov so zdravotným postihnutím a/alebo so špeciálnymi vzdelávacími potrebami na školský rok 2017 – 2018.Ako „študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za študentov počas celého alebo určitého obdobia svojho školského života, ktorí majú značné problémy so vzdelávaním z dôvodu zmyselnej, kognitívnej, kognitívnej a špeciálnej výchovno-vzdelávacej vhodnosti na schválenie a schválenie, vhodné na primerané schválenie a schválenie na schválenie. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hanke koskee erityiskoulutusjärjestelmän tukemista ja vahvistamista vammaisten oppilaiden integroimiseksi ja/tai erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimiseksi lukuvuodeksi 2017–2018. Vammaisopiskelijat ja/tai erityisopetustarpeet katsotaan kouluvuodeksi 2017–2018 henkilöiksi, joilla on koko kouluelämänsä tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia hyväksynnän ja hyväksynnän aistillisen, kognitiivisen, kognitiivisen ja erityiskoulutuksen vuoksi. Hyväksyntäkelpoisen hyväksynnän ja hyväksynnän hyväksyntä on hyväksyttävä. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia szkoleniowego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych w roku szkolnym 2017-2018. Jako „Studentowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że przez cały lub pewien okres życia szkolnego, którzy mają poważne trudności w nauce ze względu na zmysłową, poznawczą, poznawczą i specjalną adekwatność edukacyjną do zatwierdzenia i zatwierdzenia zatwierdzenia, a także zatwierdzenia zatwierdzenia i zatwierdzenia zatwierdzenia. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt a 2017–2018-as tanévben a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű tanulók integrációját célzó speciális képzési támogatás intézményének támogatására és megerősítésére vonatkozik.A „fogyatékkal és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező hallgatók” iskolai életük egésze vagy egy bizonyos időszaka tekintetében azok a hallgatók tekintendők, akiknek jelentős tanulási nehézségeik vannak a jóváhagyásnak és a jóváhagyás jóváhagyásának, a megfelelő jóváhagyásnak és a jóváhagyás jóváhagyásának és jóváhagyásának érzéki, kognitív, kognitív és különleges oktatási alkalmassága miatt. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory odborné přípravy pro integraci žáků se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb ve školním roce 2017–2018.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo zvláštní vzdělávací potřebou“ se považují za osoby, které mají po celou dobu školního života nebo po určitou dobu školního života značné problémy s učením v důsledku smyslové, kognitivní, kognitivní a zvláštní vzdělávací vhodnosti pro schválení a schválení, odpovídající schválení a schválení a schválení. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekts attiecas uz specializētās apmācības atbalsta iestādes atbalstu un stiprināšanu skolēnu ar invaliditāti un/vai īpašu izglītības vajadzību integrācijai 2017.–2018. mācību gadā.Kā “Students ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” uzskata par tādu, kas visā skolas dzīves posmā vai noteiktā laikposmā saskaras ar būtiskām mācīšanās grūtībām jutekliskas, kognitīvās, kognitīvās un īpašās izglītības atbilstības apstiprinājumam un apstiprinājumam, piemērotības atbilstīgajam apstiprinājumam un apstiprinājuma apstiprinājumam. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Baineann an tionscadal le tacaíocht agus neartú na hinstitiúide saintacaíochta oiliúna chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú don scoilbhliain 2017-2018.Mar mhic léinn atá faoi mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais, breithneofar iad sin do shaol iomlán a scoile nó do thréimhse áirithe dá saol scoile a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu mar gheall ar a ndeimhneacht chiallmhar, chognaíoch, chognaíoch agus Speisialta Oideachais don Fhaomhadh agus don Fhaomhadh i leith an Fhaomhnaithe, an Iomchuí don Fhaomhadh Iomchuí agus an Faomhadh don Fhaomhadh. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt se nanaša na podporo in krepitev ustanove za podporo specializiranega usposabljanja za vključevanje invalidnih učencev in/ali učencev s posebnimi učnimi potrebami v šolskem letu 2017–2018.Kot „študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste, ki imajo za celotno ali določeno obdobje šolskega življenja velike učne težave zaradi čutnih, kognitivnih, kognitivnih in posebnih izobraževalnih primernosti za odobritev in odobritev, primernost za ustrezno odobritev in odobritev odobritve. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана подкрепа за обучение за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебната 2017—2018 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези за целия или за определен период от училищния им живот, които имат значителни затруднения при ученето поради чувствено, когнитивно, когнитивно и специално образователно съответствие с одобрението и одобрението на одобрението, подходящото за подходящото одобрение и одобрението на одобрението. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-tisħiħ tal-istituzzjoni ta’ appoġġ speċjalizzat għat-taħriġ għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew bżonnijiet edukattivi speċjali għas-sena skolastika 2017–2018.Bħalma “Studenti b’Diżabbiltà u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” għandhom jitqiesu dawk għall-perjodu kollu jew ċertu perjodu tal-ħajja skolastika tagħhom li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba l-adegwatezza senswali, konjittiva, konjittiva u Speċjali fl-Edukazzjoni għall-Approvazzjoni u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni, l-Approvazzjoni Xierqa għall-Approvazzjoni Xierqa u l-Approvazzjoni għall-Approvazzjoni. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio à formação especializada para a integração de alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para o ano letivo de 2017-2018. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» devem ser considerados como aqueles que, durante todo ou um determinado período da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido à adequação sensuais, cognitivas, cognitivas e educativas especiais à aprovação e à aprovação à aprovação, ao adequado à aprovação e à aprovação à aprovação. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet vedrører støtte til og styrkelse af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleåret 2017-2018.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som studerende i hele eller en vis periode af deres skoleliv, som har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensuel, kognitiv, kognitiv og særlig uddannelsesmæssig egnethed til godkendelse og godkendelse af godkendelsen, den relevante godkendelse og godkendelse af godkendelsen. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul se referă la susținerea și consolidarea instituției de sprijin de formare specializată pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anul școlar 2017-2018. În calitate de „studenți cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” se consideră cei care se confruntă cu dificultăți semnificative de învățare din cauza adecvării senzuale, cognitive, cognitive și educaționale speciale față de aprobare și aprobare a aprobării, a aprobării, a aprobării corespunzătoare și a aprobării aprobării, a unei aprobări adecvate și a aprobării aprobării, a nevoilor educaționale speciale pentru anul școlar 2017-2018. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet avser stöd till och förstärkning av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integrering av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåret 2017–2018.Som elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov ska betraktas som studenter med särskilda utbildningsbehov under hela eller en viss period av deras skolliv som har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensuella, kognitiva, kognitiva och särskilda utbildningsbehov som är lämpliga för godkännande och godkännande av godkännande, lämpliga för det lämpliga godkännandet och godkännande av godkännandet. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
5.008.110
0 references