ZST students in Nysa ready for the labour market (Q2709679)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2709679 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ZST students in Nysa ready for the labour market |
Project Q2709679 in Poland |
Statements
907,791.84 zloty
0 references
1,067,990.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2020
0 references
31 July 2023
0 references
SZKOŁA BIZNESU SP. Z O.O
0 references
Realizowane typy proj: 1 a-e. Problem, na który odpowiada proj. to potrzeba wzmocnienia wybranych kierunków kształcenia w tych szkołach w wyniku słabszego ich dostosowania do wymagań nowoczesnego rynku pracy. Projekt skier. jest do 2 szkół wchodzących w Zespół Szkół Technicznych w Nysie: Branżowa Szkoła I stopnia nr 5 i Technikum nr 4, do 100 uczniów tych szkół, 4 nauczycieli i przyczyni się do podniesienia jakości kształc. tych szkół poprzez dostos. ich oferty do wymogów rynku pracy, wzmocni wiedzę, kompetencje uczniów i nauczycieli oraz powiąże podmioty otoczenia społ.-gosp.(POSG) ze szkołami zawod. podczas realizowanych staży uczniowskich. Zakres projektu to m.in. realizacja 80 staży uczniowskich i 100 kursów podnosz. kompet. i kwalifik. uczniów, zajęć rozwijających TIK,komp.matem.,kreatywność, innowacyjność i pracę zespołową, 4 kursów dla nauczycieli oraz doposażenie bazy szkół w branżach klucz. i/lub potencj. klucz. powiązanych z kierunkami wybranymi do projektu i jednocześnie wymagającymi zmian w kształceniu. Objęcie wsparciem 100 uczniów i 4 n-li przyczyni się do zwiększenia szans na zatrudnienie i zatrzymanie przyszłych kadr w regionie. Realizacja projektu wynika wprost z przeprowadzonej w każdej z nich diagnozy przygotowanej prze ZST zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz przy wykorzystaniu wcześniejszych doświadczeń z realizacji projektów, w których szkoła brała udział, co pozwoli na realizację działań kompleks. wspierających zarówno szkoły, uczniów jak i n-li w dostosowaniuswoich potrzeb do zmieniającego się otoczenia społ. gosp. szkół i tych sygnalizowanych z rynku pracy. Diagnoza obejmuje wnioski z przeprowadzonego spisu inwentarza oraz oceny stanu technicznego posiadanego wyposażenia, uwzględnia rekomendacje instytucji z otoczenia społ-gosp - wnioskodawca zaplanował wsparcie w porozumieniu z przedsiębiorcami. Działania realizowane w ramach projektu uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów. (Polish)
0 references
Implemented project types: 1 a-e. The problem to which the project responds is the need to strengthen selected courses of education in these schools as a result of their weaker adaptation to the requirements of the modern labour market. The project of the skier. is up to 2 schools entering the Technical School Complex in Nysa: Industry School No. 5 and Technique No. 4, up to 100 students of these schools, 4 teachers and will help to improve the quality of education of these schools by adjusting their offer to the requirements of the labour market, strengthens the knowledge, competences of students and teachers and links entities of society-gosp.(POSG) with vocational schools during student internships. The scope of the project includes, among others, the implementation of 80 student internships and 100 courses you raise. compet. and qualifiers. students, ICT developing classes, comp. subject., creativity, innovation and teamwork, 4 courses for teachers and retrofitting the base of schools in key industries. and/or key. associated with directions selected for the project and at the same time requiring changes in education. The coverage of 100 students and 4 n-li will contribute to improving employability and retaining future staff in the region. The implementation of the project results directly from the diagnosis prepared by the ZST approved by the managing authority and using previous experience from the implementation of projects in which the school took part, which will allow the implementation of the complex’s activities supporting both schools, students and n-li in adapting their needs to the changing social environment of schools and those signalled from the labour market. The diagnosis includes the conclusions of the inventory carried out and the assessment of the technical condition of the equipment held, takes into account the recommendations of the institution from the community community – the applicant has planned support in consultation with the entrepreneurs. The activities carried out under the project take into account individual development and educational needs and psychophysical capabilities of students. (English)
8 July 2021
0.1351652782218406
0 references
Types de projets mis en œuvre: Le problème abordé par le projet est la nécessité de renforcer certains domaines d’enseignement dans ces écoles en raison de leur faible adaptation aux exigences du marché du travail moderne. Le skieur de projet. est jusqu’à 2 écoles entrant dans le complexe scolaire technique à Nysa: L’école de 1re année no 5 et le Technikum no 4, jusqu’à 100 élèves de ces écoles, 4 enseignants et contribueront à l’amélioration de la qualité de l’éducation de ces écoles en adaptant leurs offres aux exigences du marché du travail, renforceront les connaissances, les compétences des élèves et des enseignants et associeront les entités de la communauté-gosp.(POSG) aux écoles professionnelles pendant les stages d’étudiants. Le champ d’application du projet comprend, entre autres, la mise en œuvre de 80 stages d’étudiants et 100 cours de formation. compétences et qualifications. étudiants, cours de développement des TIC, créativité, innovation et travail d’équipe, 4 cours pour les enseignants et la modernisation de la base scolaire dans les industries clés. et/ou le potentiel. clé. liée aux orientations sélectionnées pour le projet et en même temps nécessitant des changements dans l’éducation. Le soutien de 100 étudiants et de 4 nl contribuera à accroître l’employabilité et la rétention du personnel futur dans la région. La mise en œuvre du projet résulte directement du diagnostic réalisé dans chacun d’entre eux, préparé par le ZST approuvé par l’organisme d’accueil et utilisant l’expérience acquise dans la mise en œuvre des projets auxquels l’école a participé, ce qui permettra la mise en œuvre d’activités complexes soutenant à la fois les écoles, les élèves et les n-li dans l’adaptation de leurs besoins à l’environnement changeant des écoles et de ceux signalés par le marché du travail. Le diagnostic comprend les conclusions de l’inventaire de l’inventaire et l’évaluation de l’état technique des équipements, tient compte des recommandations des institutions issues de l’environnement social-gosp — le demandeur a prévu un soutien en consultation avec les entrepreneurs. Les activités menées dans le cadre du projet prennent en compte le développement individuel et les besoins éducatifs et les possibilités psychophysiques des étudiants. (French)
4 December 2021
0 references
Umgesetzte Projektarten: 1 a-e. Das Problem des Projekts ist die Notwendigkeit, ausgewählte Bildungsbereiche in diesen Schulen aufgrund ihrer schwächeren Anpassung an die Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes zu stärken. Das Projekt Skifahrer. ist bis zu 2 Schulen, die den Technischen Schulkomplex in Nysa betreten: 1. Klasse Schule Nr. 5 und Technikum Nr. 4, bis zu 100 Schüler dieser Schulen, 4 Lehrer und werden zur Verbesserung der Bildungsqualität dieser Schulen beitragen, indem sie ihre Angebote an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anpassen, das Wissen, die Kompetenzen von Schülern und Lehrern stärken und die Einrichtungen der Community-gosp.(POSG) während der Schülerpraktika mit Berufsschulen verknüpfen. Der Umfang des Projekts umfasst unter anderem die Durchführung von 80 studentischen Praktika und 100 Ausbildungsgängen, Kompetenzen und Qualifikationen. Studenten, IKT-Entwicklungskurse, Kreativität, Innovation und Teamarbeit, 4 Kurse für Lehrkräfte und die Nachrüstung der Schulbasis in Schlüsselbranchen. und/oder Potenzial. Die Unterstützung von 100 Studierenden und 4 nl wird dazu beitragen, die Beschäftigungsfähigkeit und die Bindung zukünftiger Mitarbeiter in der Region zu erhöhen. Die Durchführung des Projekts ergibt sich unmittelbar aus der Diagnose, die von der ZST erstellt wurde, die von der aufnehmenden Einrichtung genehmigt wurde, und unter Verwendung früherer Erfahrungen bei der Durchführung von Projekten, an denen die Schule teilnahm, was die Durchführung komplexer Aktivitäten ermöglicht, die sowohl Schulen, Schüler als auch n-li bei der Anpassung ihrer Bedürfnisse an das sich verändernde Umfeld der Schulen und der vom Arbeitsmarkt signalisierten Einrichtungen unterstützen. Die Diagnose umfasst die Schlussfolgerungen des Bestandsverzeichnisses und die Bewertung des technischen Zustands der Ausrüstung, berücksichtigt die Empfehlungen von Institutionen aus dem sozial-gosp-Umfeld – der Antragsteller hat Unterstützung in Absprache mit Unternehmern geplant. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten berücksichtigen individuelle Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysische Möglichkeiten der Studierenden. (German)
14 December 2021
0 references
Uitvoeringstypes van projecten: Het probleem dat in het project wordt aangepakt, is de noodzaak om geselecteerde onderwijsgebieden in deze scholen te versterken als gevolg van hun zwakkere aanpassing aan de behoeften van de moderne arbeidsmarkt. Het project skiër. is maximaal 2 scholen die het Technical School Complex in Nysa betreden: 1e graad School nr. 5 en Technikum nr. 4, maximaal 100 leerlingen van deze scholen, 4 leraren en zullen bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. van deze scholen door hun aanbod aan de behoeften van de arbeidsmarkt aan te passen, de kennis, competenties van leerlingen en docenten te versterken en de entiteiten van de community-gosp. (POSG) te associëren met beroepsscholen tijdens de studentenstages. De reikwijdte van het project omvat onder meer de implementatie van 80 studentenstages en 100 opleidingscursussen. competentie en kwalificaties. studenten, ICT-ontwikkelingsklassen, creativiteit, innovatie en teamwork, 4 cursussen voor leraren en de aanpassing van de schoolbasis in belangrijke sectoren. en/of potentiële. sleutel. met betrekking tot de voor het project geselecteerde richtingen en tegelijkertijd veranderingen in het onderwijs vereisen. De steun van 100 studenten en 4 nl zal bijdragen aan het vergroten van de inzetbaarheid en het behoud van toekomstige medewerkers in de regio. De uitvoering van het project vloeit rechtstreeks voort uit de diagnose die in elk van hen is gesteld door de ZST die door het gastorgaan is goedgekeurd en waarbij gebruik wordt gemaakt van eerdere ervaring met de uitvoering van projecten waaraan de school heeft deelgenomen, waardoor complexe activiteiten kunnen worden uitgevoerd die zowel scholen, leerlingen als n-li ondersteunen bij het aanpassen van hun behoeften aan de veranderende omgeving van scholen en van de arbeidsmarkt. De diagnose omvat de conclusies van de inventarisatie en de beoordeling van de technische staat van de apparatuur, houdt rekening met de aanbevelingen van instellingen uit de sociale-gosp-omgeving — de aanvrager heeft in overleg met ondernemers ondersteuning gepland. De activiteiten in het kader van het project houden rekening met individuele ontwikkeling en onderwijsbehoeften en psychofysische mogelijkheden van studenten. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Tipi di progetto implementati: 1 a-e. Il problema affrontato dal progetto è la necessità di rafforzare determinati settori dell'istruzione in queste scuole a causa del loro più debole adattamento alle esigenze del mercato del lavoro moderno. Il progetto sciatore. è fino a 2 scuole che entrano nel Complesso Scuola Tecnica di Nysa: Scuola di primo grado n. 5 e Technikum n. 4, fino a 100 alunni di queste scuole, 4 insegnanti e contribuiranno a migliorare la qualità dell'istruzione di queste scuole adattando le loro offerte alle esigenze del mercato del lavoro, rafforzando le conoscenze, le competenze degli alunni e degli insegnanti e associando le entità della comunità-gosp. (POSG) alle scuole professionali durante i tirocini studenteschi. L'ambito del progetto comprende, tra l'altro, l'implementazione di 80 tirocini studenteschi e 100 corsi di formazione. competenze e qualifiche. studenti, classi di sviluppo ICT, creatività, innovazione e lavoro di squadra, 4 corsi per insegnanti e retrofitting della base scolastica in settori chiave. e/o potenziale. chiave. relativi alle direzioni selezionate per il progetto e allo stesso tempo che richiedono cambiamenti nell'istruzione. Il sostegno di 100 studenti e 4 nl contribuirà ad aumentare l'occupabilità e la conservazione del personale futuro nella regione. L'attuazione del progetto deriva direttamente dalla diagnosi effettuata in ciascuna di esse preparata dallo ZST approvato dall'organismo ospitante e avvalendosi della precedente esperienza nella realizzazione di progetti a cui la scuola ha partecipato, che consentirà la realizzazione di attività complesse a supporto sia di scuole, alunni e n-li nell'adattare le loro esigenze al mutevole contesto scolastico e a quelle segnalate dal mercato del lavoro. La diagnosi comprende le conclusioni dell'inventario e la valutazione delle condizioni tecniche delle attrezzature, tiene conto delle raccomandazioni delle istituzioni dell'ambiente social-gosp — il richiedente ha pianificato un sostegno in consultazione con gli imprenditori. Le attività svolte nell'ambito del progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche degli studenti. (Italian)
15 January 2022
0 references
Tipos de proyectos implementados: 1 a-e. El problema abordado por el proyecto es la necesidad de fortalecer los campos de educación seleccionados en estas escuelas como resultado de su débil adaptación a las necesidades del mercado laboral moderno. El proyecto esquiador. es hasta 2 escuelas que ingresan al Complejo Escolar Técnico en Nysa: 1.º grado Escuela N.º 5 y Technikum N.º 4, hasta 100 alumnos de estas escuelas, 4 profesores y contribuirán a mejorar la calidad de la educación de estas escuelas mediante la adaptación de sus ofertas a las necesidades del mercado laboral, fortalecer los conocimientos, las competencias de los alumnos y profesores y asociar las entidades de la comunidad-gosp. (POSG) con las escuelas de formación profesional durante las pasantías estudiantiles. El alcance del proyecto incluye, entre otros, la implementación de 80 pasantías estudiantiles y 100 cursos de formación. competencias y cualificaciones. estudiantes, clases de desarrollo TIC, creatividad, innovación y trabajo en equipo, 4 cursos para profesores y readaptación de la base escolar en industrias clave. o potencial clave. relacionados con las direcciones seleccionadas para el proyecto y al mismo tiempo que requieren cambios en la educación. El apoyo de 100 estudiantes y 4 nl contribuirá a aumentar la empleabilidad y la retención del personal futuro en la región. La ejecución del proyecto resulta directamente del diagnóstico realizado en cada uno de ellos elaborado por el ZST aprobado por el organismo anfitrión y utilizando la experiencia previa en la ejecución de proyectos en los que participó la escuela, lo que permitirá la realización de actividades complejas de apoyo tanto a las escuelas, alumnos y n-li en la adaptación de sus necesidades al entorno cambiante de las escuelas y las señaladas desde el mercado laboral. El diagnóstico incluye las conclusiones del inventario de inventario y la evaluación del estado técnico del equipo, tiene en cuenta las recomendaciones de las instituciones del entorno social-gosp — el solicitante ha planificado el apoyo en consulta con los empresarios. Las actividades realizadas en el marco del proyecto tienen en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los estudiantes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Gennemførte typer af projekter: 1 a-e. Det problem, projektet tager op, er behovet for at styrke udvalgte uddannelsesområder i disse skoler som følge af deres svagere tilpasning til kravene på det moderne arbejdsmarked. Projektet skiløber. er op til 2 skoler, der kommer ind i Teknisk Skole Kompleks i Nysa: 1. klasse skole nr. 5 og Technikum nr. 4, op til 100 elever på disse skoler, 4 lærere og vil bidrage til at forbedre kvaliteten af disse skoler ved at tilpasse deres tilbud til arbejdsmarkedets krav, styrke elevernes og lærernes viden, kompetencer og associere enheder af samfundet-gosp. (POSG) med erhvervsskoler i løbet af de studerende praktikophold. Projektets omfang omfatter bl.a. gennemførelse af 80 praktikpladser for studerende og 100 uddannelseskurser. kompetence og kvalifikationer. studerende, IKT-udviklingsklasser, kreativitet, innovation og teamwork, 4 kurser for lærere og eftermontering af skolebasen i nøgleindustrier og/eller potentiale. nøgle. Støtten fra 100 studerende og 4 nl vil bidrage til at øge beskæftigelsesegnetheden og fastholde det fremtidige personale i regionen. Gennemførelsen af projektet følger direkte af den diagnose, der er foretaget i hver af dem, og som er udarbejdet af den ZST, der er godkendt af værtsorganet, og ved hjælp af tidligere erfaringer med gennemførelsen af projekter, som skolen deltog i, og som vil gøre det muligt at gennemføre komplekse aktiviteter, der støtter både skoler, elever og n-li i at tilpasse deres behov til skolernes skiftende miljø og dem, der signaleres fra arbejdsmarkedet. Diagnosen omfatter konklusionerne af opgørelsen og vurderingen af udstyrets tekniske tilstand, tager hensyn til institutionernes anbefalinger fra det sociale miljø — ansøgeren har planlagt støtte i samråd med iværksættere. De aktiviteter, der gennemføres under projektet, tager hensyn til de studerendes individuelle udviklings- og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder. (Danish)
10 July 2022
0 references
Υλοποιηθέντες τύποι έργων: Το πρόβλημα που αντιμετωπίζει το έργο είναι η ανάγκη ενίσχυσης επιλεγμένων τομέων εκπαίδευσης σε αυτά τα σχολεία ως αποτέλεσμα της ασθενέστερης προσαρμογής τους στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας. Το πρόγραμμα σκιέρ. είναι μέχρι 2 σχολεία που εισέρχονται στο Τεχνικό Σχολικό Συγκρότημα στη Νύσα: 5ο και Technikum Νο 4, έως 100 μαθητές των σχολείων αυτών, 4 εκπαιδευτικοί και θα συμβάλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. αυτών των σχολείων, προσαρμόζοντας τις προσφορές τους στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, ενισχύοντας τις γνώσεις, τις ικανότητες των μαθητών και των εκπαιδευτικών και συνδέοντας τους φορείς της κοινότητας-gosp. (POSG) με επαγγελματικές σχολές κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης. Το αντικείμενο του έργου περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την υλοποίηση 80 μαθητικών περιόδων πρακτικής άσκησης και 100 μαθημάτων κατάρτισης. ικανότητες και προσόντα. φοιτητές, τάξεις ανάπτυξης ΤΠΕ, δημιουργικότητα, καινοτομία και ομαδική εργασία, 4 μαθήματα για εκπαιδευτικούς και εκ των υστέρων εξοπλισμό της σχολικής βάσης σε βασικούς κλάδους. ή/και δυναμικό. κλειδί. που σχετίζονται με τις κατευθύνσεις που επιλέγονται για το έργο και ταυτόχρονα απαιτούν αλλαγές στην εκπαίδευση. Η υποστήριξη 100 φοιτητών και 4 nl θα συμβάλει στην αύξηση της απασχολησιμότητας και στη διατήρηση του μελλοντικού προσωπικού στην περιοχή. Η υλοποίηση του έργου προκύπτει άμεσα από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε σε καθένα από αυτά που εκπονήθηκε από το εγκεκριμένο από τον φορέα υποδοχής ZST και με τη χρήση προηγούμενης εμπειρίας στην υλοποίηση έργων στα οποία συμμετείχε το σχολείο, η οποία θα επιτρέψει την υλοποίηση σύνθετων δραστηριοτήτων που υποστηρίζουν τόσο τα σχολεία, τους μαθητές και τους ν-li στην προσαρμογή των αναγκών τους στο μεταβαλλόμενο περιβάλλον των σχολείων και εκείνων που σηματοδοτούνται από την αγορά εργασίας. Η διάγνωση περιλαμβάνει τα συμπεράσματα της απογραφής απογραφής και την αξιολόγηση της τεχνικής κατάστασης του εξοπλισμού, λαμβάνει υπόψη τις συστάσεις των ιδρυμάτων από το κοινωνικό περιβάλλον — ο αιτών έχει προγραμματίσει υποστήριξη σε διαβούλευση με τους επιχειρηματίες. Οι δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των μαθητών. (Greek)
10 July 2022
0 references
Provedene vrste projekata: 1 a-e. Problem koji se rješava u okviru projekta jest potreba za jačanjem odabranih područja obrazovanja u tim školama zbog njihove slabije prilagodbe zahtjevima modernog tržišta rada. Projekt skijaš. je do 2 škole koje ulaze u Tehničke škole kompleks u Nysa: 1. razred škole br. 5 i Technikum broj 4, do 100 učenika ovih škola, 4 učitelja i doprinijet će poboljšanju kvalitete obrazovanja. ovih škola prilagođavajući svoje ponude zahtjevima tržišta rada, jačajući znanje, kompetencije učenika i nastavnika te će povezati subjekte zajednice-gosp.(POSG) sa strukovnim školama tijekom stažiranja učenika. Opseg projekta uključuje, među ostalim, provedbu 80 studentskih stažiranja i 100 tečajeva osposobljavanja. kompetencije i kvalifikacije. studente, tečajeve razvoja IKT-a, kreativnost, inovacije i timski rad, 4 tečaja za nastavnike i naknadno opremanje školske baze u ključnim industrijama i/ili ključ. koji se odnosi na smjerove odabrane za projekt i istodobno zahtijeva promjene u obrazovanju. Potpora 100 studenata i 4 nl pridonijet će povećanju zapošljivosti i zadržavanju budućeg osoblja u regiji. Provedba projekta proizlazi izravno iz dijagnoze provedene u svakoj od njih koju je pripremio ZST odobren od strane tijela domaćina i korištenjem dosadašnjeg iskustva u provedbi projekata u kojima je škola sudjelovala, što će omogućiti provedbu složenih aktivnosti podrške školama, učenicima i n-li u prilagodbi njihovih potreba promjenjivom okruženju škola i onih koji su signalizirani s tržišta rada. Dijagnoza uključuje zaključke inventarskog inventara i procjenu tehničkog stanja opreme, uzima u obzir preporuke institucija iz društvenog okruženja – podnositelj zahtjeva planira podršku u savjetovanju s poduzetnicima. Aktivnosti koje se provode u okviru projekta uzimaju u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti studenata. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Tipuri de proiecte implementate: 1 a-e. Problema abordată de proiect este necesitatea de a consolida anumite domenii de educație în aceste școli, ca urmare a adaptării lor mai slabe la cerințele pieței moderne a forței de muncă. Schiorul proiectului. este de până la 2 școli care intră în Complexul Școlar Tehnic din Nysa: Școala nr. 5 și Technikum nr. 4 din clasele I, până la 100 de elevi din aceste școli, 4 profesori și va contribui la îmbunătățirea calității educației. din aceste școli prin adaptarea ofertelor lor la cerințele pieței muncii, consolidarea cunoștințelor, competențelor elevilor și profesorilor și asocierea entităților comunitare-gosp.(POSG) cu școlile profesionale în timpul stagiilor de practică pentru studenți. Domeniul de aplicare al proiectului include, printre altele, implementarea a 80 de stagii studențești și 100 de cursuri de formare. competențe și calificări. studenți, clase de dezvoltare TIC, creativitate, inovare și muncă în echipă, 4 cursuri pentru profesori și modernizarea bazei școlare în industriile cheie și/sau potențial. cheie. legate de direcțiile selectate pentru proiect și, în același timp, care necesită schimbări în educație. Sprijinul a 100 de studenți și 4 nl va contribui la creșterea capacității de inserție profesională și la menținerea personalului viitor în regiune. Punerea în aplicare a proiectului rezultă direct din diagnosticul efectuat în fiecare dintre ele pregătit de ZST aprobat de organismul gazdă și utilizând experiența anterioară în implementarea proiectelor la care a participat școala, ceea ce va permite realizarea unor activități complexe de sprijinire atât a școlilor, elevilor, cât și a n-li în adaptarea nevoilor acestora la mediul în schimbare al școlilor și la cele semnalate de pe piața muncii. Diagnosticul include concluziile inventarului inventarului și evaluarea stării tehnice a echipamentului, ia în considerare recomandările instituțiilor din mediul social – solicitantul a planificat sprijin în consultare cu antreprenorii. Activitățile desfășurate în cadrul proiectului țin seama de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale și posibilitățile psihofizice ale studenților. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Realizované typy projektov: 1 a-e. Problém, ktorým sa projekt zaoberá, spočíva v potrebe posilniť vybrané oblasti vzdelávania v týchto školách v dôsledku ich slabšieho prispôsobenia požiadavkám moderného trhu práce. Projekt lyžiar. je až 2 školy vstupujúce do Technickej školy komplexu v Nyse: 1. stupeň Škola č. 5 a Technikum č. 4, až 100 žiakov týchto škôl, 4 učitelia a prispeje k zlepšeniu kvality vzdelávania. týchto škôl prispôsobením ich ponuky požiadavkám trhu práce, posilniť vedomosti, kompetencie žiakov a učiteľov a spájať subjekty komunitné-gosp. (POSG) s odbornými školami počas študentských stáží. Rozsah projektu zahŕňa okrem iného realizáciu 80 študentských stáží a 100 kurzov odbornej prípravy. kompetencie a kvalifikácie. študentov, kurzy rozvoja IKT, tvorivosť, inovácie a tímovú prácu, 4 kurzy pre učiteľov a dodatočné vybavenie školskej základne v kľúčových odvetviach. a/alebo potenciál. kľúč týkajúci sa smerov vybraných pre projekt a zároveň vyžadujúci zmeny vo vzdelávaní. Podpora 100 študentov a 4 nl prispeje k zvýšeniu zamestnateľnosti a udržaniu budúcich zamestnancov v regióne. Realizácia projektu vyplýva priamo z diagnózy vykonanej v každej z nich vypracovanej ZST schváleným hostiteľským orgánom a využitím predchádzajúcich skúseností s realizáciou projektov, na ktorých sa škola zúčastnila, čo umožní realizáciu komplexných aktivít podporujúcich školy, žiakov a n-li pri prispôsobovaní ich potrieb meniacemu sa prostrediu škôl a tým, ktoré sú signalizované z trhu práce. Diagnóza zahŕňa závery inventára a posúdenie technického stavu zariadenia, zohľadňuje odporúčania inštitúcií zo sociálneho prostredia – žiadateľ plánoval podporu v konzultácii s podnikateľmi. Aktivity vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzické možnosti študentov. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Tipi ta’ proġetti implimentati: 1 a-e. Il-problema indirizzata mill-proġett hija l-ħtieġa li jissaħħu l-oqsma magħżula tal-edukazzjoni f’dawn l-iskejjel bħala riżultat tal-adattament aktar dgħajjef tagħhom għar-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol modern. L-iskier tal-proġett huwa sa 2 skejjel li jidħlu fil-Kumpless Tekniku tal-Iskola f’Nysa: Skola tal-ewwel grad Nru 5 u Technikum Nru 4, sa 100 student ta’ dawn l-iskejjel, 4 għalliema u se jikkontribwixxu għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. ta’ dawn l-iskejjel billi jadattaw l-offerti tagħhom għar-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol, isaħħu l-għarfien, il-kompetenzi tal-istudenti u l-għalliema u jassoċjaw l-entitajiet tal-gosp tal-komunità (POSG) mal-iskejjel vokazzjonali matul l-apprendistati tal-istudenti. Il-kamp ta’ applikazzjoni tal-proġett jinkludi, fost l-oħrajn, l-implimentazzjoni ta’ 80 apprendistat tal-istudenti u 100 kors ta’ taħriġ. kompetenza u kwalifiki. studenti, klassijiet ta’ żvilupp tal-ICT, il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim, 4 korsijiet għall-għalliema u r-retrofitting tal-bażi tal-iskola f’industriji ewlenin. u/jew potenzjal ewlieni relatat mad-direzzjonijiet magħżula għall-proġett u fl-istess ħin jeħtieġ bidliet fl-edukazzjoni. L-appoġġ ta’ 100 student u 4 nl se jikkontribwixxi għaż-żieda fl-impjegabbiltà u ż-żamma ta’ persunal futur fir-reġjun. L-implimentazzjoni tal-proġett tirriżulta direttament mid-dijanjożi mwettqa f’kull waħda minnhom imħejjija miż-ZST approvata mill-korp ospitanti u bl-użu ta’ esperjenza preċedenti fl-implimentazzjoni ta’ proġetti li fihom ipparteċipat l-iskola, li se jippermettu l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet kumplessi li jappoġġaw kemm l-iskejjel, l-istudenti u l-n-li fl-adattament tal-ħtiġijiet tagħhom għall-ambjent li qed jinbidel tal-iskejjel u dawk indikati mis-suq tax-xogħol. Id-dijanjożi tinkludi l-konklużjonijiet tal-inventarju tal-inventarju u l-valutazzjoni tal-kundizzjoni teknika tat-tagħmir, tqis ir-rakkomandazzjonijiet tal-istituzzjonijiet mill-ambjent soċjali-gosp — l-applikant ippjana appoġġ f’konsultazzjoni mal-intraprendituri. L-attivitajiet imwettqa taħt il-proġett iqisu l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti. (Maltese)
10 July 2022
0 references
Tipos de projetos executados: O problema a que o projecto dá resposta é a necessidade de reforçar os cursos seleccionados nestas escolas em resultado da sua fraca adaptação às exigências do mercado de trabalho moderno. O projecto do esquiador. é até 2 escolas que entram no Complexo Escolar Técnico em Nysa: Escola da Indústria n.o 5 e Técnica n.o 4, até 100 alunos destas escolas, 4 professores e ajudará a melhorar a qualidade do ensino destas escolas, ajustando a sua oferta às exigências do mercado de trabalho, fortalece os conhecimentos, competências dos alunos e professores e liga entidades da sociedade-gosp. (POSG) com escolas profissionais durante estágios de estudantes. O escopo do projeto inclui, entre outros, a implementação de 80 estágios de estudantes e 100 cursos que cria. compet. e qualificadores. estudantes, aulas de desenvolvimento de TIC, tema composto., criatividade, inovação e trabalho em equipa, 4 cursos para professores e reequipamento da base de escolas em indústrias-chave. e / ou chave. associados a direções selecionadas para o projeto e, ao mesmo tempo, exigindo mudanças na educação. A cobertura de 100 estudantes e 4 estudantes contribuirá para melhorar a empregabilidade e manter o futuro pessoal na região. A execução do projeto resulta diretamente do diagnóstico elaborado pela ZST aprovado pela autoridade de gestão e utilizando a experiência anterior da execução de projetos em que a escola participou, o que permitirá a execução das atividades do complexo de apoio às escolas, aos estudantes e às escolas secundárias na adaptação das suas necessidades à evolução do ambiente social das escolas e das que são sinalizadas pelo mercado de trabalho. O diagnóstico inclui as conclusões do inventário realizado e a avaliação do estado técnico dos equipamentos detidos, tem em conta as recomendações da instituição da comunidade – o candidato planeou o apoio em consulta com os empresários. As atividades realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas dos alunos. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Toteutetut projektityypit: 1 a-e. Hankkeen ongelmana on tarve vahvistaa valikoituja koulutusaloja näissä kouluissa, koska ne mukautuvat heikommin nykyaikaisten työmarkkinoiden vaatimuksiin. Hankkeen hiihtäjä. on enintään 2 koulua tulossa Technical School Complex Nysa: 1. luokka 5 ja Technikum nro 4, enintään 100 oppilasta näistä kouluista, 4 opettajaa ja auttaa parantamaan näiden koulujen koulutuksen laatua mukauttamalla tarjontaansa työmarkkinoiden vaatimuksiin, vahvistamalla oppilaiden ja opettajien tietämystä ja osaamista ja liittämällä yhteisöjohtajan (POSG) yksiköt ammatillisiin kouluihin opiskelijaharjoittelun aikana. Hankkeen laajuuteen kuuluu muun muassa 80 opiskelijaharjoittelun ja 100 koulutuskurssin toteutus. osaaminen ja tutkinnot. opiskelijat, tieto- ja viestintätekniikan kehittämisluokat, luovuus, innovointi ja tiimityö, 4 opettajakurssia ja koulupohjan jälkiasennus keskeisillä toimialoilla ja/tai potentiaali. avain. liittyvät projektiin valittuihin suuntiin ja vaativat samalla muutoksia koulutukseen. 100 opiskelijan ja 4 nl:n tuella lisätään alueen tulevan henkilöstön työllistettävyyttä ja pysyvyyttä. Hankkeen toteuttaminen on tulosta suoraan isäntäelimen hyväksymästä ZST:n kussakin jäsenvaltiossa tekemästä diagnoosista, jossa hyödynnetään aiempaa kokemusta sellaisten hankkeiden täytäntöönpanosta, joihin koulu osallistui. Näin voidaan toteuttaa monimutkaisia toimia, joilla tuetaan sekä kouluja, oppilaita että n-liä heidän tarpeidensa mukauttamisessa koulujen ja työmarkkinoilta viestittyjen muuttuviin olosuhteisiin. Diagnostiikka sisältää inventaarion johtopäätökset ja laitteiston teknisen kunnon arvioinnin, jossa otetaan huomioon laitosten suositukset sosiaalisesta gosp-ympäristöstä – hakija on suunnitellut tukea yrittäjiä kuullen. Hankkeessa toteutetussa toiminnassa otetaan huomioon opiskelijoiden yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Izvedene vrste projektov: Problem, ki ga obravnava projekt, je potreba po okrepitvi izbranih področij izobraževanja v teh šolah zaradi njihove šibkejše prilagoditve zahtevam sodobnega trga dela. Projektni smučar. je do dve šoli, ki vstopata v tehnični šolski kompleks v Nysi: 1. razred Šola št. 5 in Technikum št. 4, do 100 učencev teh šol, 4 učitelji in bodo prispevali k izboljšanju kakovosti izobraževanja. teh šol s prilagajanjem njihove ponudbe zahtevam trga dela, krepitev znanja, kompetenc učencev in učiteljev ter povezovanje entitet skupnosti-gosp.(POSG) s poklicnimi šolami med pripravništvom študentov. Obseg projekta med drugim vključuje izvajanje 80 študentskih pripravništva in 100 tečajev usposabljanja. kompetence in kvalifikacije. študenti, razvojni razredi IKT, ustvarjalnost, inovativnost in timsko delo, 4 tečaji za učitelje in naknadno opremljanje šolske baze v ključnih panogah. in/ali potencial. ključni. povezani z usmeritvami, izbranimi za projekt, hkrati pa zahtevajo spremembe v izobraževanju. Podpora 100 študentov in 4 študentov bo prispevala k večji zaposljivosti in ohranjanju prihodnjega osebja v regiji. Izvedba projekta izhaja neposredno iz diagnoze, ki jo je v vsakem od njih pripravil ZST, ki ga je odobril gostiteljski organ, in na podlagi predhodnih izkušenj pri izvajanju projektov, v katerih je šola sodelovala, kar bo omogočilo izvajanje kompleksnih aktivnosti, ki bodo podpirale šole, dijake in dijake pri prilagajanju njihovih potreb spreminjajočemu se okolju šol in tistim, ki so bile naznačene s trga dela. Diagnoza vključuje zaključke popisa in oceno tehničnega stanja opreme, upošteva priporočila institucij iz socialno-gosp okolja – vložnik je načrtoval podporo v posvetovanju s podjetniki. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, upoštevajo individualne razvojne in izobraževalne potrebe ter psihofizične možnosti študentov. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Realizované typy projektů: 1a-e. Problémem, který projekt řeší, je potřeba posílit vybrané oblasti vzdělávání v těchto školách v důsledku jejich slabšího přizpůsobení se požadavkům moderního trhu práce. Projekt Skier. je až 2 školy vstupující do areálu Technické školy v Nyse: 1. ročník školy č. 5 a Technikum č. 4, až 100 žáků těchto škol, 4 učitelé a přispěje ke zlepšení kvality vzdělávání. těchto škol přizpůsobí své nabídky požadavkům trhu práce, posílí znalosti, kompetence žáků a učitelů a spojí subjekty komunitního okruhu (POSG) s odbornými školami během studentských stáží. Rozsah projektu zahrnuje mimo jiné realizaci 80 studentských stáží a 100 vzdělávacích kurzů. kompetence a kvalifikace. studenti, kurzy rozvoje informačních a komunikačních technologií, kreativita, inovace a týmová práce, 4 kurzy pro učitele a dovybavení školní základny v klíčových odvětvích. a/nebo potenciál. klíč. související s pokyny vybranými pro projekt a zároveň vyžadující změny ve vzdělávání. Podpora 100 studentů a 4 nl přispěje ke zvýšení zaměstnatelnosti a udržení budoucích zaměstnanců v regionu. Realizace projektu vyplývá přímo z diagnostiky provedené u každého z nich, kterou připravil ZST schváleným hostitelským orgánem, a s využitím předchozích zkušeností s realizací projektů, kterých se škola zúčastnila, což umožní realizaci komplexních aktivit podporujících školy, žáky i n-li při přizpůsobování jejich potřeb měnícímu se prostředí škol a těm, které jsou signalizovány z trhu práce. Diagnóza zahrnuje závěry inventáře a posouzení technického stavu zařízení, bere v úvahu doporučení institucí ze sociálního prostředí – žadatel plánuje podporu po konzultaci s podnikateli. Aktivity prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvojové a vzdělávací potřeby a psychofyzické možnosti studentů. (Czech)
10 July 2022
0 references
Įgyvendinamų projektų tipai: Projekto problema – poreikis stiprinti pasirinktas švietimo sritis šiose mokyklose dėl silpnesnio jų prisitaikymo prie šiuolaikinės darbo rinkos reikalavimų. Projekto slidininkas yra iki 2 mokyklų, patenkančių į Nysos technikos mokyklos kompleksą: 1 klasės mokyklos Nr. 5 ir Technikum Nr. 4, iki 100 šių mokyklų mokinių, 4 mokytojai ir prisidės prie šių mokyklų švietimo kokybės gerinimo, pritaikant jų pasiūlymus prie darbo rinkos reikalavimų, sustiprins mokinių ir mokytojų žinias, kompetencijas ir sujungs bendruomenės-gosp. (POSG) subjektus su profesinėmis mokyklomis studentų stažuočių metu. Projekto taikymo sritis, be kita ko, apima 80 studentų stažuočių ir 100 mokymo kursų. kompetencija ir kvalifikacija. studentai, IRT plėtros klasės, kūrybiškumas, inovacijos ir komandinis darbas, 4 kursai mokytojams ir mokyklos bazės modifikavimas pagrindinėse pramonės šakose ir (arba) potencialas. 100 studentų ir 4 nl parama padės padidinti įsidarbinimo galimybes ir išlaikyti būsimus darbuotojus regione. Projekto įgyvendinimas tiesiogiai priklauso nuo priimančios institucijos patvirtintos ZST atliktos diagnozės, remiantis ankstesne projektų, kuriuose dalyvavo mokykla, įgyvendinimo patirtimi, kuri leis įgyvendinti kompleksinę veiklą, padedančią mokykloms, moksleiviams ir n-li pritaikyti savo poreikius prie besikeičiančios mokyklų aplinkos ir tų, apie kurias kalbama darbo rinkoje. Diagnozė apima inventoriaus inventoriaus išvadas ir įrangos techninės būklės vertinimą, atsižvelgia į socialinės-goskanos aplinkos institucijų rekomendacijas – pareiškėjas planavo paramą konsultuodamasis su verslininkais. Vykdant projekto veiklą atsižvelgiama į studentų individualius tobulėjimo ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Realizētie projektu veidi: 1 a-e. Projektā risinātā problēma ir nepieciešamība stiprināt izvēlētās izglītības jomas šajās skolās, jo tās ir vājākas pielāgošanās mūsdienu darba tirgus prasībām. Projekta slēpotājs ir līdz 2 skolām, kas ienāk Tehnisko skolu kompleksā Nysa: 1.klases skola Nr. 5 un Technikum Nr. 4, līdz 100 šo skolu skolēniem, 4 skolotājiem un palīdzēs uzlabot izglītības kvalitāti šajās skolās, pielāgojot savus piedāvājumus darba tirgus prasībām, stiprinot skolēnu un skolotāju zināšanas, kompetences un piesaistot kopienas-gosp. (POSG) struktūras studentu prakses laikā. Projekta darbības joma cita starpā ietver 80 studentu prakses un 100 mācību kursu īstenošanu, kompetenci un kvalifikāciju, studentus, IKT attīstības klases, radošumu, inovāciju un komandas darbu, četrus kursus skolotājiem un skolas bāzes modernizēšanu galvenajās nozarēs un/vai potenciālu. atslēga, kas saistīta ar projektam izvēlētajiem virzieniem un tajā pašā laikā prasa izmaiņas izglītībā. Atbalsts, ko sniegs 100 studenti un 4 nl, palīdzēs palielināt reģiona darbinieku nodarbināmību un noturēšanu nākotnē. Projekta īstenošana tieši izriet no katrā no tiem veiktās diagnozes, ko sagatavojusi uzņēmējorganizācijas apstiprināta ZST, un izmantojot iepriekšējo pieredzi projektu īstenošanā, kuros piedalījās skola, kas ļaus īstenot sarežģītas aktivitātes, atbalstot gan skolas, gan skolēnus, gan n-li, pielāgojot savas vajadzības mainīgajai skolu un no darba tirgus signalizētajai videi. Diagnoze ietver inventāra inventarizācijas secinājumus un aprīkojuma tehniskā stāvokļa novērtējumu, ņem vērā sociālo uzņēmumu ieteikumus — pieteikuma iesniedzējs ir ieplānojis atbalstu, konsultējoties ar uzņēmējiem. Projekta ietvaros veiktajās aktivitātēs tiek ņemtas vērā studentu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofiziskās iespējas. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Изпълнени видове проекти: 1а-д. Проблемът, на който се занимава проектът, е необходимостта от укрепване на избрани области на образование в тези училища в резултат на по-слабото им адаптиране към изискванията на съвременния пазар на труда. Проектът скиор е до 2 училища, влизащи в Техническия училищен комплекс в Ниса: 1-ви клас Училище № 5 и Техникум № 4, до 100 ученици от тези училища, 4 учители и ще допринесе за подобряване на качеството на образованието. на тези училища чрез адаптиране на предложенията им към изискванията на пазара на труда, укрепване на знанията, компетентностите на учениците и учителите и свързване на субектите от общността (POSG) с професионалните училища по време на студентските стажове. Обхватът на проекта включва, наред с другото, прилагане на 80 студентски стажа и 100 курса за обучение. компетентност и квалификации. студенти, класове за развитие на ИКТ, творчество, иновации и работа в екип, 4 курса за учители и преоборудване на училищната база в ключови индустрии и/или потенциал, свързани с избраните за проекта направления и в същото време изискващи промени в образованието. Подкрепата на 100 студенти и 4 nl ще допринесе за повишаване на пригодността за заетост и задържане на бъдещия персонал в региона. Изпълнението на проекта е резултат пряко от извършената диагноза във всяка от тях, изготвена от ЗСТ, одобрена от приемащия орган, и използване на предишен опит в изпълнението на проекти, в които училището е участвало, което ще даде възможност за осъществяване на комплексни дейности в подкрепа както на училищата, така и на учениците при адаптирането на техните нужди към променящата се среда на училищата и на сигнализираните от пазара на труда. Диагнозата включва заключенията от инвентарния опис и оценката на техническото състояние на оборудването, отчита препоръките на институциите от социалната среда — кандидатът е планирал подкрепа в консултация с предприемачи. Дейностите, осъществявани по проекта, отчитат индивидуалните потребности за развитие и образованието и психофизичните възможности на учениците. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
Megvalósított projekttípusok: 1 a-e. A projekt azzal a problémával foglalkozik, hogy meg kell erősíteni a kiválasztott oktatási területeket ezekben az iskolákban a modern munkaerőpiac követelményeihez való gyengébb alkalmazkodásuk miatt. A projekt síelő. legfeljebb 2 iskola belép a Műszaki Iskola Komplexum Nysa: 1. osztályos iskola és 4. számú Technikum, ezeknek az iskoláknak legfeljebb 100 tanulója, 4 tanár, és hozzá fognak járulni ezen iskolák oktatásának minőségének javításához azáltal, hogy kínálatukat a munkaerőpiac igényeihez igazítják, erősítik a tanulók és a tanárok tudását, kompetenciáit, és a tanulói szakmai gyakorlat során összekapcsolják a közösségi Gosp.(POSG) szervezeteit a szakiskolákkal. A projekt hatóköre többek között 80 hallgatói szakmai gyakorlat és 100 képzés megvalósítása. kompetencia és képesítések. diákok, IKT-fejlesztési osztályok, kreatívság, innováció és csapatmunka, 4 tanári kurzus és az iskola bázisának utólagos felszerelése a kulcsfontosságú iparágakban és/vagy a potenciális. kulcs. a projekthez kiválasztott irányokhoz kapcsolódóan, ugyanakkor az oktatásban változtatásokat igényel. A támogatás 100 diák és 4 nl hozzájárul a foglalkoztathatóság növeléséhez és a jövőbeli személyzet megtartásához a régióban. A projekt végrehajtása közvetlenül a ZST által készített, a fogadó szerv által jóváhagyott diagnózis eredménye, valamint az iskola részvételével zajló projektek végrehajtása során szerzett korábbi tapasztalatok felhasználásával, amelyek lehetővé teszik az iskolák, a tanulók és az n-li számára egyaránt támogató komplex tevékenységek végrehajtását, hogy igényeiket az iskolák és a munkaerőpiacról érkezők változó környezetéhez igazítsák. A diagnózis magában foglalja a leltár következtetéseit és a berendezés műszaki állapotának értékelését, figyelembe veszi a szociális környezet intézményeinek ajánlásait – a pályázó vállalkozókkal konzultálva tervezi a támogatást. A projekt keretében végzett tevékenységek figyelembe veszik a diákok egyéni fejlődési és oktatási igényeit, valamint pszichofizikai lehetőségeit. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Cineálacha tionscadail a cuireadh i bhfeidhm: 1 a-e. Is í an fhadhb a dtugann an tionscadal aghaidh uirthi ná an gá atá le réimsí roghnaithe oideachais a neartú sna scoileanna seo mar gheall ar a n-oiriúnú níos laige do riachtanais mhargadh saothair an lae inniu. Tá suas le 2 scoil ag dul isteach i gCoimpléasc na Scoile Teicniúla i Nysa: 1d grád Scoil Uimh. 5 agus Technikum Uimh. 4, suas le 100 dalta de chuid na scoileanna seo, 4 mhúinteoir agus rannchuideoidh siad le feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais sna scoileanna sin trína dtairiscintí a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair, eolas, inniúlachtaí daltaí agus múinteoirí a neartú agus aonáin an phobail-Ospidéil (POSG) a cheangal le gairmscoileanna le linn intéirneachtaí na mac léinn. Áirítear ar raon feidhme an tionscadail, i measc nithe eile, 80 intéirneacht mac léinn agus 100 cúrsa oiliúna a chur i bhfeidhm. inniúlacht agus cáilíochtaí. mic léinn, ranganna forbartha TFC, cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne, 4 chúrsa do mhúinteoirí agus iarfheistiú ar bhonn na scoile i bpríomhthionscail. agus/nó acmhainneacht. Cuirfidh tacaíocht 100 mac léinn agus 4 nl le hinfhostaitheacht agus le coinneáil foirne sa réigiún amach anseo. Tagann cur chun feidhme an tionscadail go díreach as an diagnóis a rinneadh i ngach ceann acu a d’ullmhaigh an ZST a d’fhormheas an comhlacht óstach agus trí úsáid a bhaint as taithí roimhe seo i gcur chun feidhme tionscadal ina raibh an scoil rannpháirteach, rud a fhágfaidh go bhféadfar gníomhaíochtaí casta a chur i bhfeidhm a thacóidh le scoileanna, daltaí agus n-li araon chun a riachtanais a chur in oiriúint do thimpeallacht athraitheach scoileanna agus dóibh siúd a cuireadh in iúl ón margadh saothair. Áirítear leis an diagnóis conclúidí an fhardail fardail agus an measúnú ar riocht teicniúil an trealaimh, cuirtear san áireamh moltaí na n-institiúidí ón timpeallacht shóisialta-ospidéil — tá tacaíocht beartaithe ag an iarratasóir i gcomhairle le fiontraithe. Cuireann na gníomhaíochtaí a dhéantar faoin tionscadal riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus féidearthachtaí sícifisiceacha na mac léinn san áireamh. (Irish)
10 July 2022
0 references
Genomförda typer av projekt: 1 a-e Det problem som projektet tar upp är behovet av att stärka utvalda utbildningsområden i dessa skolor till följd av deras svagare anpassning till den moderna arbetsmarknadens krav. Projektet skidåkare. är upp till 2 skolor som går in i Technical School Complex i Nysa: 1:a klass skola nr 5 och Technikum nr 4, upp till 100 elever i dessa skolor, 4 lärare och kommer att bidra till att förbättra kvaliteten på utbildningen. i dessa skolor genom att anpassa sina erbjudanden till arbetsmarknadens krav, stärka kunskaperna, kompetensen hos elever och lärare och associera enheterna i samhället-gosp. (POSG) med yrkesskolor under studentpraktik. Projektets omfattning omfattar bland annat genomförandet av 80 studentpraktik och 100 utbildningskurser. kompetens och kvalifikationer. studenter, IKT-utvecklingsklasser, kreativitet, innovation och lagarbete, 4 kurser för lärare och eftermontering av skolbasen i nyckelbranscher. och/eller potential. nyckel. relaterade till de riktningar som valts för projektet och samtidigt kräva förändringar i utbildningen. Stödet från 100 studenter och 4 nl kommer att bidra till att öka anställbarheten och behålla framtida personal i regionen. Genomförandet av projektet är en direkt följd av den diagnos som utförts i var och en av dem som utarbetats av ZST som godkänts av värdorganet och med hjälp av tidigare erfarenheter från genomförandet av projekt där skolan deltog, vilket kommer att göra det möjligt att genomföra komplexa aktiviteter som stöder både skolor, elever och n-li när det gäller att anpassa sina behov till den föränderliga miljön i skolorna och de som signaleras från arbetsmarknaden. Diagnosen omfattar slutsatserna från inventeringen och bedömningen av utrustningens tekniska tillstånd, tar hänsyn till rekommendationerna från institutioner från social-gosp-miljön – den sökande har planerat stöd i samråd med entreprenörer. Den verksamhet som bedrivs inom ramen för projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för studenter. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Elluviidud projektitüübid: 1 a-e. Projektis käsitletud probleem on vajadus tugevdada valitud haridusvaldkondi nendes koolides, kuna nad kohanevad vähem kaasaegse tööturu vajadustega. Projekti suusataja. on kuni 2 kooli siseneb Technical School Complex Nysa: 1. klassi kool nr 5 ja Technikum nr 4, kuni 100 õpilast nendest koolidest, 4 õpetajat ja aitavad parandada nende koolide hariduse kvaliteeti, kohandades oma pakkumisi tööturu nõudmistele, tugevdades õpilaste ja õpetajate teadmisi ja pädevusi ning seostades kogukonna-gosp. (POSG) üksused õpilaspraktika ajal kutsekoolidega. Projekti ulatus hõlmab muu hulgas 80 üliõpilaste praktikat ja 100 koolituskursust. kompetentsi ja kvalifikatsiooni. õpilased, IKT arendusklassid, loovus, innovatsioon ja meeskonnatöö, 4 kursust õpetajatele ja koolibaasi moderniseerimine peamistes tööstusharudes ja/või potentsiaalis. võti, mis on seotud projekti jaoks valitud suundadega ja samal ajal nõuavad muudatusi hariduses. 100 üliõpilase ja 4 nl toetus aitab suurendada tööalast konkurentsivõimet ja tulevaste töötajate säilitamist piirkonnas. Projekti elluviimine tuleneb otseselt vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud ZST koostatud diagnoosist ja varasemast kogemusest selliste projektide elluviimisel, milles kool osales, mis võimaldab rakendada keerulisi tegevusi, millega toetatakse nii koole, õpilasi kui ka n-li nende vajaduste kohandamisel koolide muutuva keskkonnaga ja tööturust märku andvate tegevustega. Diagnoos sisaldab inventuuri järeldusi ja seadmete tehnilise seisukorra hindamist, võtab arvesse sotsiaal-gosp-keskkonna institutsioonide soovitusi – taotleja on kavandanud toetust ettevõtjatega konsulteerides. Projekti raames elluviidavates tegevustes võetakse arvesse õpilaste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.02.01-16-0001/19
0 references