ASCOLTO (Q2291433)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2291433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ASCOLTO |
Project Q2291433 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BAUNEI
0 references
IL PROGETTO "TI ASCOLTO" VUOLE VALORIZZARE L'INDIVIDUO NELLA SUA INTEREZZA E STIMOLARNE UNA CRESCITA TANTO COGNITIVA QUANTO EMOZIONALE. LA SCUOLA RAPPRESENTA L'AMBITO PRIVILEGIATO IN CUI L'INTERVENTO PSICOLOGICO CONTRIBUISCE AD AFFRONTARE LE PROBLEMATICHE SEMPRE PRESENTI IN TUTTE LE FASI DELLA CRESCITA INDIVIDUALE PER PREVENIRNE I DISAGI. LA PROMOZIONE DEL BENESSERE INDIVIDUALE E DEL GRUPPO, IL RAFFORZAMENTO DELL'AUTOSTIMA, IL MIGLIORAMENTO NELLE PRESTAZIONI SCOLASTICHE FAVORIRANNO IL NASCERE E IL CONSOLIDARSI DI RAPPORTI SEMPRE PIù POSITIVI TRA ALUNNI ED ALUNNI, ALUNNI E DOCENTI, DOCENTE-ALUNNO-GENITORI, SCUOLA-FAMIGLIA. LA PRESENZA DELLO PSICOLOGO ALL'INTERNO DELLA NOSTRA SCUOLA HA LA FINALITà DI OFFRIRE UNA SERIE DI OPPORTUNITà PER AFFRONTARE E RISOLVERE PROBLEMATICHE INERENTI LA CRESCITA, L'INSUCCESSO, LA DISPERSIONE SCOLASTICA, AZIONI DI PREVENZIONE DEL FENOMENO DEL BULLISMO E DI CYBERBULLISMO. OBIETTIVI DEL PROGETTO: SOSTENERE L'APPRENDIMENTO DELLA CONOSCENZA DI Sé E DELL'ALT (Italian)
0 references
THE “IT LISTENING” PROJECT AIMS TO SHOWCASE THE INDIVIDUAL IN ITS ENTIRETY AND TO STIMULATE GROWTH IN BOTH COGNITIVE AND EMOTIONAL LIFE. THE SCHOOL IS THE KEY AREA WHERE PSYCHOLOGICAL INTERVENTION HELPS TO TACKLE THE PROBLEMS THAT ARE ALWAYS PRESENT AT ALL STAGES OF INDIVIDUAL GROWTH IN ORDER TO PREVENT DISRUPTION. THE PROMOTION OF INDIVIDUAL AND GROUP WELL-BEING, THE STRENGTHENING OF SELF-ESTEEM, THE IMPROVEMENT IN SCHOOL PERFORMANCE WILL HELP TO CREATE AND CONSOLIDATE THE RELATIONSHIP BETWEEN PUPILS AND PUPILS, PUPILS AND TEACHERS, AND EVEN YOUNG PUPILS, SCHOOL PUPILS AND FAMILY MEMBERS. THE PSYCHOLOGIST’S PRESENCE WITHIN OUR SCHOOL HAS THE GOAL OF OFFERING A RANGE OF OPPORTUNITIES TO ADDRESS AND RESOLVE ISSUES RELATED TO GROWTH, FAILURE, EARLY SCHOOL LEAVING, ACTIONS TO PREVENT BULLYING AND CYBERBULLYING. PROJECT OBJECTIVES: SUPPORTING KNOWLEDGE LEARNING © AND ALT (English)
0.0673949612547869
0 references
LE PROJET «JE VOUS ÉCOUTE» VEUT AMÉLIORER L’INDIVIDU DANS SON INTÉGRALITÉ ET STIMULER UNE CROISSANCE AUSSI COGNITIVE QUE ÉMOTIONNELLE. L’ÉCOLE REPRÉSENTE L’ENVIRONNEMENT PRIVILÉGIÉ DANS LEQUEL L’INTERVENTION PSYCHOLOGIQUE AIDE À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES TOUJOURS PRÉSENTS À TOUS LES STADES DE LA CROISSANCE INDIVIDUELLE AFIN D’ÉVITER LEUR INCONVÉNIENT. LA PROMOTION DU BIEN-ÊTRE INDIVIDUEL ET COLLECTIF, LE RENFORCEMENT DE L’ESTIME DE SOI, L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES FAVORISERONT L’ÉMERGENCE ET LA CONSOLIDATION DE RELATIONS DE PLUS EN PLUS POSITIVES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES, LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, LES ENSEIGNANTS-ÉLÈVES-PARENTS, L’ÉCOLE-FAMILLE. LA PRÉSENCE DU PSYCHOLOGUE DANS NOTRE ÉCOLE VISE À OFFRIR UNE SÉRIE D’OPPORTUNITÉS POUR TRAITER ET RÉSOUDRE LES PROBLÈMES LIÉS À LA CROISSANCE, À L’ÉCHEC, AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, AUX ACTIONS VISANT À PRÉVENIR LE PHÉNOMÈNE DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION. OBJECTIFS DU PROJET: SOUTENIR L’APPRENTISSAGE DES CONNAISSANCES DE Sé ET DELL’ALT (French)
24 December 2021
0 references
HET PROJECT „IK LUISTER NAAR JE” WIL HET INDIVIDU IN ZIJN GEHEEL VERSTERKEN EN EEN GROEI STIMULEREN DIE EVEN COGNITIEF ALS EMOTIONEEL IS. DE SCHOOL VERTEGENWOORDIGT DE BEVOORRECHTE OMGEVING WAARIN PSYCHOLOGISCHE INTERVENTIES HELPEN OM DE PROBLEMEN DIE ALTIJD AANWEZIG ZIJN IN ALLE STADIA VAN INDIVIDUELE GROEI AAN TE PAKKEN OM HUN ONGEMAK TE VOORKOMEN. DE BEVORDERING VAN INDIVIDUEEL EN GROEPSWELZIJN, DE VERSTERKING VAN HET ZELFRESPECT, DE VERBETERING VAN DE SCHOOLPRESTATIES ZULLEN HET ONTSTAAN EN DE CONSOLIDATIE VAN STEEDS POSITIEVERE RELATIES TUSSEN LEERLINGEN EN LEERLINGEN, LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, LERAREN-LEERLINGEN-OUDERS EN SCHOOLGEZIN BEVORDEREN. DE AANWEZIGHEID VAN DE PSYCHOLOOG OP ONZE SCHOOL HEEFT TOT DOEL EEN REEKS MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM PROBLEMEN IN VERBAND MET GROEI, MISLUKKING, VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ACTIES OM PESTEN EN CYBERPESTEN TE VOORKOMEN, AAN TE PAKKEN EN OP TE LOSSEN. DOELSTELLINGEN VAN HET PROJECT: ONDERSTEUNING VAN HET LEREN VAN DE KENNIS VAN Sé EN DELL’ALT (Dutch)
25 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „ICH HÖRE DIR“ WILL DAS INDIVIDUUM IN SEINER GESAMTHEIT VERBESSERN UND EIN SO KOGNITIVES WIE EMOTIONALES WACHSTUM STIMULIEREN. DIE SCHULE REPRÄSENTIERT DAS PRIVILEGIERTE UMFELD, IN DEM PSYCHOLOGISCHE INTERVENTION HILFT, DIE PROBLEME ZU LÖSEN, DIE IN ALLEN PHASEN DES INDIVIDUELLEN WACHSTUMS IMMER VORHANDEN SIND, UM DEREN UNANNEHMLICHKEITEN ZU VERHINDERN. DIE FÖRDERUNG DES INDIVIDUELLEN UND GRUPPENINTERNEN WOHLBEFINDENS, DIE STÄRKUNG DES SELBSTWERTGEFÜHLS, DIE VERBESSERUNG DER SCHULISCHEN LEISTUNGSFÄHIGKEIT WIRD DAZU BEITRAGEN, DASS IMMER POSITIVERE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND SCHÜLERN, SCHÜLERN UND LEHRERN, LEHRERN UND SCHÜLERN, ELTERN UND SCHULFAMILIEN ENTSTEHEN UND KONSOLIDIERT WERDEN. DIE ANWESENHEIT DES PSYCHOLOGEN IN UNSERER SCHULE ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT WACHSTUM, MISSERFOLG, SCHULABBRUCH, MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG DES PHÄNOMENS VON MOBBING UND CYBERMOBBING ANZUGEHEN UND ZU LÖSEN. PROJEKTZIELE: UNTERSTÜTZUNG DES WISSENS VON Sé UND DELL’ALT (German)
6 January 2022
0 references
EL PROYECTO «TE ESCUCHO» QUIERE MEJORAR EL INDIVIDUO EN SU TOTALIDAD Y ESTIMULAR UN CRECIMIENTO TAN COGNITIVO COMO EMOCIONAL. LA ESCUELA REPRESENTA EL ENTORNO PRIVILEGIADO EN EL QUE LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA AYUDA A ABORDAR LOS PROBLEMAS SIEMPRE PRESENTES EN TODAS LAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO INDIVIDUAL CON EL FIN DE EVITAR SUS INCONVENIENTES. LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR INDIVIDUAL Y GRUPAL, EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA, LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR FOMENTARÁN LA APARICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE RELACIONES CADA VEZ MÁS POSITIVAS ENTRE ALUMNOS Y ALUMNOS, ALUMNOS Y PROFESORES, MAESTROS-ALUMNOS-PADRES Y ESCUELA-FAMILIA. LA PRESENCIA DEL PSICÓLOGO DENTRO DE NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UNA SERIE DE OPORTUNIDADES PARA ABORDAR Y RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CRECIMIENTO, EL FRACASO, EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, LAS ACCIONES PARA PREVENIR EL FENÓMENO DEL ACOSO Y EL CIBERACOSO. OBJETIVOS DEL PROYECTO: APOYAR EL APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO DE Sé Y DELL’ALT (Spanish)
26 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «IT LISTENING» ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΒΑΣΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ ΌΠΟΥ Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΆΝΤΑ ΠΑΡΌΝΤΑ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΣΤΆΔΙΑ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΔΙΑΤΆΡΑΞΗ. Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ, Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ, Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΏΝ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΥΧΟΛΌΓΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΤΗΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑ, ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ: ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ © ΚΑΙ ALT (Greek)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET "IT LYTTER" HAR TIL FORMÅL AT VISE INDIVIDET I SIN HELHED OG STIMULERE VÆKSTEN I BÅDE KOGNITIVT OG FØLELSESMÆSSIGT LIV. SKOLEN ER DET CENTRALE OMRÅDE, HVOR PSYKOLOGISK INDGRIBEN BIDRAGER TIL AT LØSE DE PROBLEMER, DER ALTID ER TIL STEDE I ALLE FASER AF DEN ENKELTES VÆKST FOR AT FORHINDRE FORSTYRRELSER. FREMME AF INDIVIDETS OG GRUPPERNES TRIVSEL, STYRKELSE AF SELVVÆRD, FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER VIL BIDRAGE TIL AT SKABE OG KONSOLIDERE FORHOLDET MELLEM ELEVER OG ELEVER, ELEVER OG LÆRERE OG ENDDA UNGE ELEVER, SKOLEELEVER OG FAMILIEMEDLEMMER. PSYKOLOGENS TILSTEDEVÆRELSE PÅ VORES SKOLE HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN RÆKKE MULIGHEDER FOR AT HÅNDTERE OG LØSE PROBLEMER I FORBINDELSE MED VÆKST, FIASKO, SKOLEFRAFALD, FORANSTALTNINGER TIL FOREBYGGELSE AF MOBNING OG CYBERMOBNING. PROJEKTMÅL: STØTTE VIDEN LÆRING © OG ALT (Danish)
16 August 2022
0 references
”SEKUUNTELU” -HANKKEEN TAVOITTEENA ON ESITELLÄ YKSILÖÄ KOKONAISUUDESSAAN JA EDISTÄÄ KASVUA SEKÄ KOGNITIIVISESSA ETTÄ EMOTIONAALISESSA ELÄMÄSSÄ. KOULU ON KESKEINEN ALA, JOLLA PSYKOLOGISET TOIMENPITEET AUTTAVAT RATKAISEMAAN ONGELMIA, JOTKA OVAT AINA LÄSNÄ YKSILÖN KASVUN KAIKISSA VAIHEISSA HÄIRIÖIDEN ESTÄMISEKSI. YKSILÖIDEN JA RYHMIEN HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN, ITSETUNNON VAHVISTAMINEN JA KOULUMENESTYKSEN PARANTAMINEN AUTTAVAT LUOMAAN JA VAHVISTAMAAN OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN, OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN SEKÄ JOPA NUORTEN OPPILAIDEN, KOULULAISTEN JA PERHEENJÄSENTEN VÄLISIÄ SUHTEITA. PSYKOLOGIN LÄSNÄOLON KOULUSSA TAVOITTEENA ON TARJOTA ERILAISIA MAHDOLLISUUKSIA KÄSITELLÄ JA RATKAISTA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT KASVUUN, EPÄONNISTUMISEEN, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN, TOIMIIN KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEET: TIEDON OPPIMISEN TUKEMINEN © JA ALT (Finnish)
16 August 2022
0 references
IL-PROĠETT “LI JISMA’” GĦANDU L-GĦAN LI JURI L-INDIVIDWU KOLLU KEMM HU U LI JISTIMULA T-TKABBIR KEMM FIL-ĦAJJA KONJITTIVA KIF UKOLL F’DIK EMOZZJONALI. L-ISKOLA HIJA L-QASAM EWLIENI FEJN L-INTERVENT PSIKOLOĠIKU JGĦIN BIEX JIĠU INDIRIZZATI L-PROBLEMI LI HUMA DEJJEM PREŻENTI FL-ISTADJI KOLLHA TAT-TKABBIR INDIVIDWALI SABIEX JIĠI EVITAT IT-TFIXKIL. IL-PROMOZZJONI TAL-BENESSERI INDIVIDWALI U FI GRUPP, IT-TISĦIĦ TAL-AWTOSTIMA, IT-TITJIB FIL-PRESTAZZJONI TAL-ISKOLA SE JGĦINU BIEX TINĦOLOQ U TIĠI KKONSOLIDATA R-RELAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI, L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA, U ANKE L-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ, L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA U L-MEMBRI TAL-FAMILJA. IL-PREŻENZA TAL-PSIKOLOGU FL-ISKOLA TAGĦNA GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI FIRXA TA’ OPPORTUNITAJIET BIEX TINDIRIZZA U SSOLVI KWISTJONIJIET RELATATI MAT-TKABBIR, IL-FALLIMENT, IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, L-AZZJONIJIET GĦALL-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. L-GĦANIJIET TAL-PROĠETT: APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM TAL-GĦARFIEN © U ALT (Maltese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTA “IT LISTENING” MĒRĶIS IR DEMONSTRĒT INDIVĪDU KOPUMĀ UN STIMULĒT GAN KOGNITĪVĀS, GAN EMOCIONĀLĀS DZĪVES IZAUGSMI. SKOLA IR GALVENĀ JOMA, KURĀ PSIHOLOĢISKĀ IEJAUKŠANĀS PALĪDZ RISINĀT PROBLĒMAS, KAS VIENMĒR IR SASTOPAMAS VISOS INDIVIDUĀLĀS IZAUGSMES POSMOS, LAI NOVĒRSTU TRAUCĒJUMUS. INDIVIDUĀLĀS UN GRUPU LABKLĀJĪBAS VEICINĀŠANA, PAŠCIEŅAS STIPRINĀŠANA, SKOLAS SNIEGUMA UZLABOŠANA PALĪDZĒS RADĪT UN NOSTIPRINĀT ATTIECĪBAS STARP SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, PAT JAUNIEM SKOLĒNIEM, SKOLĒNIEM UN ĢIMENES LOCEKĻIEM. PSIHOLOGA KLĀTBŪTNES MŪSU SKOLĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT VIRKNI IESPĒJU RISINĀT UN ATRISINĀT JAUTĀJUMUS, KAS SAISTĪTI AR IZAUGSMI, NEVEIKSMĒM, PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, DARBĪBĀM, LAI NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. PROJEKTA MĒRĶI: ATBALSTS ZINĀŠANU APGUVEI © UN ALT (Latvian)
16 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU „TO POČÚVANIE“ JE PREDSTAVIŤ JEDNOTLIVCA V JEHO CELISTVOSTI A STIMULOVAŤ RAST KOGNITÍVNEHO AJ EMOCIONÁLNEHO ŽIVOTA. ŠKOLA JE KĽÚČOVOU OBLASŤOU, V KTOREJ PSYCHOLOGICKÝ ZÁSAH POMÁHA RIEŠIŤ PROBLÉMY, KTORÉ SÚ VŽDY PRÍTOMNÉ VO VŠETKÝCH FÁZACH INDIVIDUÁLNEHO RASTU, ABY SA ZABRÁNILO NARUŠENIU. PODPORA INDIVIDUÁLNEHO A SKUPINOVÉHO BLAHOBYTU, POSILNENIE SEBAÚCTY, ZLEPŠENIE VÝKONU ŠKÔL POMÔŽE VYTVORIŤ A UPEVNIŤ VZŤAH MEDZI ŽIAKMI A ŽIAKMI, ŽIAKMI A UČITEĽMI, A DOKONCA AJ MEDZI MLADÝMI ŽIAKMI, ŽIAKMI A ČLENMI RODINY. PRÍTOMNOSŤ PSYCHOLÓGA V NAŠEJ ŠKOLE MÁ ZA CIEĽ PONÚKNUŤ CELÝ RAD PRÍLEŽITOSTÍ NA RIEŠENIE A RIEŠENIE PROBLÉMOV SÚVISIACICH S RASTOM, NEÚSPECHOM, PREDČASNÝM UKONČENÍM ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, OPATRENIAMI NA PREDCHÁDZANIE ŠIKANOVANIU A KYBERŠIKANOVANIU. CIELE PROJEKTU: PODPORA VZDELÁVANIA VEDOMOSTÍ © A ALT (Slovak)
16 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL “ÉISTEACHT LEIS” AN DUINE AONAIR A THAISPEÁINT INA IOMLÁINE AGUS FÁS A SPREAGADH SA SAOL COGNAÍOCH AGUS MOTHÚCHÁNACH ARAON. IS Í AN SCOIL AN PRÍOMHRÉIMSE INA GCABHRAÍONN IDIRGHABHÁIL SHÍCEOLAÍOCH LE DUL I NGLEIC LEIS NA FADHBANNA A BHÍONN I LÁTHAIR I GCÓNAÍ AG GACH CÉIM DEN FHÁS AONAIR CHUN CUR ISTEACH A CHOSC. CABHRÓIDH CUR CHUN CINN FOLLÁINE AN DUINE AONAIR AGUS NA NGRÚPAÍ, NEARTÚ AN FHÉINMHEASA, AN FEABHAS AR FHEIDHMÍOCHT NA SCOILE LEIS AN GCAIDREAMH IDIR DALTAÍ AGUS DALTAÍ, DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ, AGUS FIÚ DALTAÍ ÓGA, DALTAÍ SCOILE AGUS BAILL TEAGHLAIGH A CHRUTHÚ AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ. TÁ SÉ D’AIDHM AG LÁITHREACHT AN TSÍCEOLAÍ INÁR SCOIL RÉIMSE DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE FÁS, TEIP, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, GNÍOMHARTHA CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC AGUS CHUN IAD A RÉITEACH. CUSPÓIRÍ AN TIONSCADAIL: TACÚ LE FOGHLAIM EOLAIS © AGUS ALT (Irish)
16 August 2022
0 references
PROJEKT „NASLOUCHAT“ SI KLADE ZA CÍL PŘEDSTAVIT JEDINCE JAKO CELEK A STIMULOVAT RŮST V KOGNITIVNÍM I EMOČNÍM ŽIVOTĚ. ŠKOLA JE KLÍČOVOU OBLASTÍ, KDE PSYCHOLOGICKÁ INTERVENCE POMÁHÁ ŘEŠIT PROBLÉMY, KTERÉ JSOU VŽDY PŘÍTOMNY VE VŠECH FÁZÍCH INDIVIDUÁLNÍHO RŮSTU, ABY SE ZABRÁNILO NARUŠENÍ. PODPORA INDIVIDUÁLNÍHO I SKUPINOVÉHO BLAHOBYTU, POSILOVÁNÍ SEBEÚCTY, ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI POMŮŽE VYTVOŘIT A UPEVNIT VZTAH MEZI ŽÁKY A ŽÁKY, ŽÁKY A UČITELI, A DOKONCE I MLADÝMI ŽÁKY, ŽÁKY A ČLENY RODINY. PŘÍTOMNOST PSYCHOLOGA V NAŠÍ ŠKOLE MÁ ZA CÍL NABÍDNOUT CELOU ŘADU PŘÍLEŽITOSTÍ K ŘEŠENÍ A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ SOUVISEJÍCÍCH S RŮSTEM, NEÚSPĚCHEM, PŘEDČASNÉM UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, OPATŘENÍMI K PREVENCI ŠIKANY A KYBERŠIKANY. CÍLE PROJEKTU: PODPORA UČENÍ ZNALOSTÍ © A ALT (Czech)
16 August 2022
0 references
O projeto «IT LISTENING» destina-se a mostrar o indivíduo na sua totalidade e a estabilizar o crescimento tanto na vida cognitiva como emocional. A escola é a área-chave onde a intervenção psicológica se esforça para resolver os problemas que estão sempre presentes em todas as fases do crescimento individual, a fim de evitar a desestruturação. A promoção do bem-estar individual e do grupo, o reforço do auto-estudo, a melhoria do desempenho escolar ajudarão a criar e a consolidar a relação entre os jovens, os jovens e os membros da família. A PRESENÇA DO PSICOLOGISTA NA NOSSA ESCOLA TEM O OBJETIVO DE OFERECER UMA GRANDE OPORTUNIDADE DE ENDEREÇO E RESOLUÇÃO DE QUESTÕES RELACIONADAS COM O CRESCIMENTO, O FALSO, A SAÍDA DA ESCOLA PRECOCE, AS AÇÕES PARA PREVENIR O BULLAMENTO E O CIBERBULAMENTO. OBJECTIVOS DO PROJECTO: APOIO À APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO © E ALT (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PROJEKTI „SEE KUULAMINE“ EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÜKSIKISIKUT TERVIKUNA JA STIMULEERIDA KASVU NII KOGNITIIVSES KUI KA EMOTSIONAALSES ELUS. KOOL ON PEAMINE VALDKOND, KUS PSÜHHOLOOGILINE SEKKUMINE AITAB LAHENDADA PROBLEEME, MIS ESINEVAD ALATI ÜKSIKISIKU KASVU KÕIGIL ETAPPIDEL, ET VÄLTIDA HÄIREID. ÜKSIKISIKU JA RÜHMA HEAOLU EDENDAMINE, ENESEHINNANGU TUGEVDAMINE, KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMINE AITAB LUUA JA TUGEVDADA SUHTEID ÕPILASTE JA ÕPILASTE, ÕPILASTE JA ÕPETAJATE NING ISEGI NOORTE ÕPILASTE, KOOLIÕPILASTE JA PERELIIKMETE VAHEL. PSÜHHOLOOGI KOHALOLEKU EESMÄRK MEIE KOOLIS ON PAKKUDA MITMESUGUSEID VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, LÄBIKUKKUMISE, KOOLIST VÄLJALANGEMISE, KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE ENNETAMISEGA SEOTUD PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS JA LAHENDAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRGID: TEADMISTE ÕPPIMISE TOETAMINE © JA ALT (Estonian)
16 August 2022
0 references
AZ „IT HALLGATÁS” PROJEKT CÉLJA, HOGY TELJES EGÉSZÉBEN BEMUTASSA AZ EGYÉNT, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A NÖVEKEDÉST MIND A KOGNITÍV, MIND AZ ÉRZELMI ÉLETBEN. AZ ISKOLA AZ A FŐ TERÜLET, AHOL A PSZICHOLÓGIAI BEAVATKOZÁS SEGÍT MEGOLDANI AZOKAT A PROBLÉMÁKAT, AMELYEK MINDIG JELEN VANNAK AZ EGYÉNI NÖVEKEDÉS MINDEN SZAKASZÁBAN, A ZAVAROK MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ EGYÉNI ÉS CSOPORTOS JÓLLÉT ELŐMOZDÍTÁSA, AZ ÖNBECSÜLÉS ERŐSÍTÉSE, AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSA HOZZÁJÁRUL A TANULÓK ÉS A TANULÓK, A TANULÓK ÉS A TANÁROK, SŐT A FIATAL TANULÓK, ISKOLAI TANULÓK ÉS CSALÁDTAGOK KÖZÖTTI KAPCSOLAT MEGTEREMTÉSÉHEZ ÉS MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ. A PSZICHOLÓGUS JELENLÉTÉNEK ISKOLÁNKBAN AZ A CÉLJA, HOGY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁLJON A NÖVEKEDÉSSEL, KUDARCCAL, KORAI ISKOLAELHAGYÁSSAL, A ZAKLATÁS ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁS MEGELŐZÉSÉRE IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKKEL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE ÉS MEGOLDÁSÁRA. A PROJEKT CÉLKITŰZÉSEI: A TUDÁSTANULÁS TÁMOGATÁSA © ÉS ALT (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ТОЙ СЛУШАНЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОКАЖЕ ЛИЧНОСТТА В НЕГОВАТА ЦЯЛОСТ И ДА СТИМУЛИРА РАСТЕЖА КАКТО В КОГНИТИВНИЯ, ТАКА И В ЕМОЦИОНАЛНИЯ ЖИВОТ. УЧИЛИЩЕТО Е КЛЮЧОВАТА ОБЛАСТ, В КОЯТО ПСИХОЛОГИЧЕСКАТА НАМЕСА ПОМАГА ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ВИНАГИ ПРИСЪСТВАТ НА ВСИЧКИ ЕТАПИ НА ИНДИВИДУАЛНИЯ РАСТЕЖ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕКЪСВАНЕ. НАСЪРЧАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО И ГРУПОВОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕ, УКРЕПВАНЕТО НА САМОЧУВСТВИЕТО, ПОДОБРЯВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ В УЧИЛИЩЕ ЩЕ СПОМОГНАТ ЗА СЪЗДАВАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ, ДОРИ МЛАДИТЕ УЧЕНИЦИ, УЧЕНИЦИТЕ И ЧЛЕНОВЕТЕ НА СЕМЕЙСТВОТО. ПРИСЪСТВИЕТО НА ПСИХОЛОГА В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ РЕДИЦА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РЕШАВАНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С РАСТЕЖА, ПРОВАЛА, ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ДЕЙСТВИЯТА ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА. ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА: ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНЕТО НА ЗНАНИЯ © И ALT (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTO „JI KLAUSYMAS“ TIKSLAS – PARODYTI VISĄ INDIVIDĄ IR SKATINTI TIEK PAŽINTINIO, TIEK EMOCINIO GYVENIMO AUGIMĄ. MOKYKLA YRA PAGRINDINĖ SRITIS, KURIOJE PSICHOLOGINĖ INTERVENCIJA PADEDA SPRĘSTI PROBLEMAS, KURIOS VISADA YRA VISUOSE INDIVIDUALAUS AUGIMO ETAPUOSE, KAD BŪTŲ IŠVENGTA SUTRIKIMŲ. INDIVIDUALIOS IR GRUPINĖS GEROVĖS SKATINIMAS, SAVIGARBOS STIPRINIMAS, MOKYKLŲ VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMAS PADĖS SUKURTI IR SUSTIPRINTI MOKINIŲ IR MOKINIŲ, MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ, NET JAUNŲ MOKINIŲ, MOKSLEIVIŲ IR ŠEIMOS NARIŲ SANTYKIUS. PSICHOLOGO BUVIMAS MŪSŲ MOKYKLOJE SIEKIA PASIŪLYTI ĮVAIRIAS GALIMYBES SPRĘSTI IR SPRĘSTI PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU AUGIMU, NESĖKMĖMIS, MOKYKLOS NEBAIGIMU, VEIKSMAIS, KURIAIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. PROJEKTO TIKSLAI: REMTI ŽINIŲ MOKYMĄSI © IR ALT (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA „OSLUŠKIVANJE” PRIKAZATI POJEDINCA U CIJELOSTI I POTAKNUTI RAST U KOGNITIVNOM I EMOCIONALNOM ŽIVOTU. ŠKOLA JE KLJUČNO PODRUČJE U KOJEM PSIHOLOŠKA INTERVENCIJA POMAŽE U RJEŠAVANJU PROBLEMA KOJI SU UVIJEK PRISUTNI U SVIM FAZAMA INDIVIDUALNOG RASTA KAKO BI SE SPRIJEČILI POREMEĆAJI. PROMICANJE INDIVIDUALNE I GRUPNE DOBROBITI, JAČANJE SAMOPOŠTOVANJA, POBOLJŠANJE USPJEŠNOSTI ŠKOLE POMOĆI ĆE U STVARANJU I UČVRŠĆIVANJU ODNOSA IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA, UČENIKA I NASTAVNIKA, PA ČAK I MLADIH UČENIKA, UČENIKA I ČLANOVA OBITELJI. PRISUTNOST PSIHOLOGA U NAŠOJ ŠKOLI IMA ZA CILJ PONUDITI NIZ MOGUĆNOSTI ZA RJEŠAVANJE I RJEŠAVANJE PITANJA POVEZANIH S RASTOM, NEUSPJEHOM, RANIM NAPUŠTANJEM ŠKOLOVANJA, MJERAMA ZA SPREČAVANJE VRŠNJAČKOG NASILJA I KIBERZLOSTAVLJANJA. CILJEVI PROJEKTA: POTPORA UČENJU ZNANJA © I ALT (Croatian)
16 August 2022
0 references
PROJEKTET ”DET LYSSNAR” SYFTAR TILL ATT VISA UPP INDIVIDEN I SIN HELHET OCH STIMULERA TILLVÄXTEN I BÅDE KOGNITIVT OCH EMOTIONELLT LIV. SKOLAN ÄR DET VIKTIGASTE OMRÅDET DÄR PSYKOLOGISKA INGREPP BIDRAR TILL ATT TA ITU MED DE PROBLEM SOM ALLTID FINNS I ALLA SKEDEN AV INDIVIDUELL TILLVÄXT FÖR ATT FÖRHINDRA STÖRNINGAR. FRÄMJANDET AV INDIVIDERS OCH GRUPPERS VÄLBEFINNANDE, STÄRKANDET AV SJÄLVKÄNSLAN, FÖRBÄTTRINGEN AV SKOLRESULTATEN KOMMER ATT BIDRA TILL ATT SKAPA OCH BEFÄSTA RELATIONEN MELLAN ELEVER OCH ELEVER, ELEVER OCH LÄRARE, OCH ÄVEN UNGA ELEVER, SKOLELEVER OCH FAMILJEMEDLEMMAR. PSYKOLOGENS NÄRVARO INOM VÅR SKOLA HAR SOM MÅL ATT ERBJUDA EN RAD MÖJLIGHETER ATT TA ITU MED OCH LÖSA PROBLEM RELATERADE TILL TILLVÄXT, MISSLYCKANDE, AVHOPP FRÅN SKOLAN, ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. PROJEKTETS MÅL: STÖD TILL KUNSKAPSINLÄRNING © OCH ALT (Swedish)
16 August 2022
0 references
PROIECTUL „IT LISTENING” ÎȘI PROPUNE SĂ PREZINTE INDIVIDUL ÎN ÎNTREGIME ȘI SĂ STIMULEZE CREȘTEREA ATÂT ÎN VIAȚA COGNITIVĂ, CÂT ȘI ÎN CEA EMOȚIONALĂ. ȘCOALA ESTE DOMENIUL-CHEIE ÎN CARE INTERVENȚIA PSIHOLOGICĂ CONTRIBUIE LA SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA PREZENTE ÎN TOATE ETAPELE CREȘTERII INDIVIDUALE, PENTRU A PREVENI PERTURBĂRILE. PROMOVAREA BUNĂSTĂRII INDIVIDUALE ȘI DE GRUP, CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE, ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚELOR ȘCOLARE VOR CONTRIBUI LA CREAREA ȘI CONSOLIDAREA RELAȚIEI DINTRE ELEVI ȘI ELEVI, ELEVI ȘI PROFESORI ȘI CHIAR TINERI, ELEVI ȘI MEMBRI AI FAMILIEI. PREZENȚA PSIHOLOGULUI ÎN CADRUL ȘCOLII NOASTRE ARE SCOPUL DE A OFERI O SERIE DE OPORTUNITĂȚI DE ABORDARE ȘI REZOLVARE A PROBLEMELOR LEGATE DE CREȘTERE, EȘEC, PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, ACȚIUNI DE PREVENIRE A HĂRȚUIRII ȘI A HĂRȚUIRII CIBERNETICE. OBIECTIVELE PROIECTULUI: SPRIJINIREA ÎNVĂȚĂRII CUNOȘTINȚELOR © ȘI ALT (Romanian)
16 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA „JE POSLUŠANJE“ JE PREDSTAVITI POSAMEZNIKA V CELOTI IN SPODBUDITI RAST V KOGNITIVNEM IN ČUSTVENEM ŽIVLJENJU. ŠOLA JE KLJUČNO PODROČJE, NA KATEREM PSIHOLOŠKO POSREDOVANJE POMAGA PRI REŠEVANJU TEŽAV, KI SO VEDNO PRISOTNE V VSEH FAZAH INDIVIDUALNE RASTI, DA SE PREPREČIJO MOTNJE. SPODBUJANJE INDIVIDUALNEGA IN SKUPINSKEGA DOBREGA POČUTJA, KREPITEV SAMOSPOŠTOVANJA, IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI BODO POMAGALI USTVARITI IN UTRDITI ODNOS MED UČENCI IN UČENCI, UČENCI IN UČITELJI TER CELO MLADIMI UČENCI, UČENCI IN DRUŽINSKIMI ČLANI. CILJ PSIHOLOGA V NAŠI ŠOLI JE PONUDITI VRSTO PRILOŽNOSTI ZA OBRAVNAVO IN REŠEVANJE VPRAŠANJ, POVEZANIH Z RASTJO, NEUSPEHOM, ZGODNJIM OPUŠČANJEM ŠOLANJA, UKREPI ZA PREPREČEVANJE USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. CILJI PROJEKTA: PODPORA UČENJU ZNANJA © IN ALT (Slovenian)
16 August 2022
0 references
PROJEKT „JEGO SŁUCHANIE” MA NA CELU ZAPREZENTOWANIE JEDNOSTKI W CAŁOŚCI I STYMULOWANIE WZROSTU ZARÓWNO W ŻYCIU POZNAWCZYM, JAK I EMOCJONALNYM. SZKOŁA JEST KLUCZOWYM OBSZAREM, W KTÓRYM INTERWENCJA PSYCHOLOGICZNA POMAGA W ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW, KTÓRE ZAWSZE WYSTĘPUJĄ NA WSZYSTKICH ETAPACH INDYWIDUALNEGO WZROSTU, ABY ZAPOBIEC ZAKŁÓCENIOM. PROMOWANIE DOBROSTANU INDYWIDUALNEGO I GRUPOWEGO, WZMACNIANIE SAMOOCENY, POPRAWA WYNIKÓW SZKOLNYCH PRZYCZYNIĄ SIĘ DO STWORZENIA I UTRWALENIA RELACJI MIĘDZY UCZNIAMI A UCZNIAMI, UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI, A NAWET MŁODYMI UCZNIAMI, UCZNIAMI I CZŁONKAMI RODZINY. OBECNOŚĆ PSYCHOLOGA W NASZEJ SZKOLE MA NA CELU OFEROWANIE SZEREGU MOŻLIWOŚCI ROZWIĄZYWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM, NIEPOWODZENIEM, WCZESNYM PORZUCENIEM NAUKI, DZIAŁANIAMI ZAPOBIEGAJĄCYMI NĘKANIU I CYBERNĘKANIU. CELE PROJEKTU: WSPIERANIE UCZENIA SIĘ WIEDZY © I ALT (Polish)
16 August 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
J43I18000080002
0 references