SI — SERVICES FOR THE ENHANCEMENT OF EMPLOYMENT, THE RETURN TO WORK AND THE RELOCATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES — 2015 (Q2020860)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 06:41, 9 October 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in pt)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q2020860 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SI — SERVICES FOR THE ENHANCEMENT OF EMPLOYMENT, THE RETURN TO WORK AND THE RELOCATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES — 2015
Project Q2020860 in Italy

    Statements

    0 references
    42,611.62 Euro
    0 references
    42,611.62 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    29 September 2014
    0 references
    11 September 2015
    0 references
    11 September 2015
    0 references
    PROVINCIA DI SIENA - SERVIZIO FORMAZIONE E LAVORO
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    43°19'6.78"N, 11°19'53.94"E
    0 references
    SOSTENERE I GIOVANI CON DISABILIT? IN USCITA DAL PERCORSO SCOLASTICO NELLA FASE DI ORIENTAMENTO E DI APPROCCIO ALLE ESPERIENZE LAVORATIVE. ASSICURARE UN SERVIZIO DI INFORMAZIONE, ORIENTAMENTO E COUNSELING AL TARGET DI UTENZA CONSIDERATO (Italian)
    0 references
    SUPPORT FOR YOUNG PEOPLE WITH DISABILITIES? LEAVING SCHOOL AT THE EARLY STAGE OF GUIDANCE AND APPROACH TO WORK EXPERIENCE. PROVIDING INFORMATION, GUIDANCE AND COUNSELLING FOR THE RELEVANT USER TARGETS (English)
    0.0004306331960676
    0 references
    SOUTENIR LES JEUNES HANDICAPÉS? QUITTER L’ÉCOLE DANS LA PHASE D’ORIENTATION ET APPROCHER L’EXPÉRIENCE DE TRAVAIL. FOURNIR UN SERVICE D’INFORMATION, D’ORIENTATION ET DE COUNSELING AU PUBLIC CIBLE (French)
    14 December 2021
    0 references
    JONGEREN MET EEN HANDICAP ONDERSTEUNEN? HET VERLATEN VAN DE SCHOOL IN DE ORIËNTATIEFASE EN HET NADEREN VAN WERKERVARING. EEN INFORMATIE-, BEGELEIDINGS- EN ADVIESDIENST VERLENEN AAN DE DOELGROEP (Dutch)
    23 December 2021
    0 references
    JUNGE MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN UNTERSTÜTZEN? SCHULABBRUCH IN DER ORIENTIERUNGSPHASE UND ANNÄHERUNG AN DIE ARBEITSERFAHRUNG. BEREITSTELLUNG EINES INFORMATIONS-, BERATUNGS- UND BERATUNGSDIENSTES FÜR DIE ZIELGRUPPE (German)
    24 December 2021
    0 references
    ¿AYUDAR A LOS JÓVENES CON DISCAPACIDAD? DEJAR LA ESCUELA EN LA FASE DE ORIENTACIÓN Y ACERCARSE A LA EXPERIENCIA LABORAL. PROPORCIONAR UN SERVICIO DE INFORMACIÓN, ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO AL PÚBLICO OBJETIVO (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    STØTTE TIL UNGE MED HANDICAP? AT FORLADE SKOLEN I DEN TIDLIGE FASE AF VEJLEDNING OG TILGANG TIL ERHVERVSERFARING. TILVEJEBRINGELSE AF INFORMATION, VEJLEDNING OG RÅDGIVNING MED HENBLIK PÅ DE RELEVANTE BRUGERMÅL (Danish)
    5 July 2022
    0 references
    ΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ; ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΠΡΏΙΜΟ ΣΤΆΔΙΟ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΠΑΡΟΧΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΏΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ (Greek)
    5 July 2022
    0 references
    POTPORA MLADIMA S INVALIDITETOM? NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U RANOJ FAZI USMJERAVANJA I PRISTUPA RADNOM ISKUSTVU. PRUŽANJE INFORMACIJA, SMJERNICA I SAVJETOVANJA ZA RELEVANTNE CILJEVE KORISNIKA (Croatian)
    5 July 2022
    0 references
    SPRIJIN PENTRU TINERII CU HANDICAP? ABANDONAREA ȘCOLII ÎNTR-UN STADIU INCIPIENT DE ORIENTARE ȘI ABORDARE A EXPERIENȚEI PROFESIONALE. FURNIZAREA DE INFORMAȚII, ORIENTĂRI ȘI CONSILIERE PENTRU OBIECTIVELE RELEVANTE ALE UTILIZATORILOR (Romanian)
    5 July 2022
    0 references
    PODPORA PRE MLADÝCH ĽUDÍ SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM? UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V POČIATOČNOM ŠTÁDIU PORADENSTVA A PRÍSTUPU K PRACOVNÝM SKÚSENOSTIAM. POSKYTOVANIE INFORMÁCIÍ, USMERNENÍ A PORADENSTVA PRE PRÍSLUŠNÉ CIELE POUŽÍVATEĽOV (Slovak)
    5 July 2022
    0 references
    APPOĠĠ GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’DIŻABILITÀ? TLUQ MILL-ISKOLA FL-ISTADJU BIKRI TA’ GWIDA U APPROĊĊ GĦALL-ESPERJENZA TAX-XOGĦOL. L-GĦOTI TA’ INFORMAZZJONI, GWIDA U KONSULENZA GĦALL-MIRI RILEVANTI TAL-UTENTI (Maltese)
    5 July 2022
    0 references
    APOIO A JOVENS COM DEFICIÊNCIA? Deixar a escola na fase inicial de orientação e abordagem para a experiência de trabalho. PRESTAÇÃO DE INFORMAÇÕES, ORIENTAÇÕES E COUNSELLING PARA OS OBJETIVOS DOS UTILIZADORES PERTINENTES (Portuguese)
    5 July 2022
    0 references
    VAMMAISTEN NUORTEN TUKEMINEN? KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN TYÖKOKEMUSTA KOSKEVAN OHJAUKSEN JA LÄHESTYMISTAVAN VARHAISESSA VAIHEESSA. TIEDOTTAMINEN, OHJAUS JA NEUVONTA ASIAANKUULUVIA KÄYTTÄJÄKOHTEITA VARTEN (Finnish)
    5 July 2022
    0 references
    WSPARCIE DLA MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNEJ? OPUSZCZANIE SZKOŁY NA WCZESNYM ETAPIE PORADNICTWA I PODEJŚCIA DO DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO. UDZIELANIE INFORMACJI, PORAD I PORAD NA TEMAT ODPOWIEDNICH CELÓW UŻYTKOWNIKÓW (Polish)
    5 July 2022
    0 references
    PODPORA MLADIM INVALIDOM? OPUSTITEV ŠOLANJA V ZGODNJI FAZI USMERJANJA IN PRISTOPA K DELOVNIM IZKUŠNJAM. ZAGOTAVLJANJE INFORMACIJ, SMERNIC IN SVETOVANJA ZA USTREZNE CILJE UPORABNIKOV (Slovenian)
    5 July 2022
    0 references
    PODPORA PRO MLADÉ LIDI SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM? UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V RANÉ FÁZI PORADENSTVÍ A PŘÍSTUPU K PRACOVNÍM ZKUŠENOSTEM. POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ, PORADENSTVÍ A PORADENSTVÍ PRO PŘÍSLUŠNÉ CÍLE UŽIVATELŮ (Czech)
    5 July 2022
    0 references
    PARAMA NEĮGALIEMS JAUNUOLIAMS? MOKYKLOS NEBAIGIMAS ANKSTYVUOJU ORIENTAVIMO IR DARBO PATIRTIES VERTINIMO ETAPU. TEIKTI INFORMACIJĄ, REKOMENDACIJAS IR KONSULTACIJAS DĖL ATITINKAMŲ NAUDOTOJŲ TIKSLŲ (Lithuanian)
    5 July 2022
    0 references
    ATBALSTS JAUNIEŠIEM AR INVALIDITĀTI? MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA PROFESIONĀLĀS ORIENTĀCIJAS AGRĪNĀ POSMĀ UN PIEEJA DARBA PIEREDZEI. INFORMĀCIJAS, NORĀDĪJUMU UN KONSULTĀCIJU SNIEGŠANA PAR ATTIECĪGAJIEM LIETOTĀJU MĒRĶIEM (Latvian)
    5 July 2022
    0 references
    ПОДКРЕПА ЗА МЛАДИТЕ ХОРА С УВРЕЖДАНИЯ? НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В РАННИЯ ЕТАП НА ОРИЕНТИРАНЕ И ПОДХОД КЪМ ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ОПИТ. ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ, НАСОКИ И КОНСУЛТАЦИИ ЗА СЪОТВЕТНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛСКИ ЦЕЛИ (Bulgarian)
    5 July 2022
    0 references
    TÁMOGATÁS A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ FIATALOK SZÁMÁRA? AZ ISKOLA ELHAGYÁSA AZ ÚTMUTATÁS ÉS A MUNKATAPASZTALAT MEGKÖZELÍTÉSÉNEK KORAI SZAKASZÁBAN. TÁJÉKOZTATÁS, IRÁNYMUTATÁS ÉS TANÁCSADÁS A RELEVÁNS FELHASZNÁLÓI CÉLOKHOZ (Hungarian)
    5 July 2022
    0 references
    TACAÍOCHT DO DHAOINE ÓGA FAOI MHÍCHUMAS? AN SCOIL A FHÁGÁIL GO LUATH SA TREOIR AGUS SA CHUR CHUIGE MAIDIR LE TAITHÍ OIBRE. FAISNÉIS, TREOIR AGUS COMHAIRLEOIREACHT A SHOLÁTHAR MAIDIR LEIS NA SPRIOCANNA ÚSÁIDEOIRÍ ÁBHARTHA (Irish)
    5 July 2022
    0 references
    STÖD TILL UNGDOMAR MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING? ATT SLUTA SKOLAN I ETT TIDIGT SKEDE AV VÄGLEDNINGEN OCH TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR ARBETSLIVSERFARENHET. TILLHANDAHÅLLANDE AV INFORMATION, VÄGLEDNING OCH RÅDGIVNING OM RELEVANTA ANVÄNDARMÅL (Swedish)
    5 July 2022
    0 references
    PUUETEGA NOORTE TOETAMINE? KOOLIST LAHKUMINE JUHENDAMISE JA TÖÖKOGEMUSELE LÄHENEMISE VARASES ETAPIS. ASJAKOHASTE KASUTAJAEESMÄRKIDEGA SEOTUD TEABE, SUUNISTE JA NÕUSTAMISE PAKKUMINE (Estonian)
    5 July 2022
    0 references
    SIENA
    0 references
    0 references
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    D69D14005150006
    0 references