ALL DIFFERENT - Q1951567 (Q1951567)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 06:35, 9 October 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Set a claim value: summary (P836): A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q1951567 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL DIFFERENT - Q1951567
Project Q1951567 in Italy

    Statements

    0 references
    14,400.0 Euro
    0 references
    28,800.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    3 October 2017
    0 references
    6 June 2018
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    I.I.S. "M. BUONARROTI" GUSPINI
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    0 references
    LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE FORNIRE UN SUPPORTO SPECIALIZZATO IN FAVORE DI DOCENTI, DI FAMIGLIE E DI STUDENTI CON SVANTAGGI SOCIALI, CON DISABILITà O CON DISTURBI COMPORTAMENTALI. IL PROGETTO HA LA FINALITà DI SVILUPPARE COMPETENZE SPECIFICHE E AZIONI VOLTE A MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO DEGLI ALLIEVI CON DSA E BES, FAVORENDO L'APPRENDIMENTO DELLE MATERIE SCOLASTICHE ATTRAVERSO SPECIFICHE METODOLOGIE CHE INDIVIDUINO ED ESALTINO LE PERSONALI CAPACITà METACOGNITIVE BASATE SUI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. IL SOSTEGNO DI PERSONALE QUALIFICATO E SPECIALIZZATO, DI STRUMENTI E MODALITà OPERATIVE ADEGUATE, CONSENTIRANNO DI MIGLIORARE LE STRATEGIE DI STUDIO E LA GESTIONE DELLE SITUAZIONI DI DIFFICOLTà CHE FAVORISCANO IL BENESSERE SCOLASTICO, LA MOTIVAZIONE, L'AUTOSTIMA, LA CONSAPEVOLEZZA DI Sé, L'AUTONOMIA E LA QUALITà *individuo* RAGAZZI CON DSA E BES. L'INTERVENTO PREVEDE AZIONI TESE A INCIDERE SULLE CONDIZIONI DI SVANTAGGIO PERSONALI, FAMILIARI E RELAZIONALI DEGLI STUDENTI. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE SPECIALISED SUPPORT FOR TEACHERS, FAMILIES AND STUDENTS WITH SOCIAL DISADVANTAGES, WITH DISABILITIES OR WITH BEHAVIOURAL DISORDERS. THE PROJECT HAS THE OBJECTIVE OF DEVELOPING SPECIFIC SKILLS AND ACTIONS TO IMPROVE THE METHOD OF STUDYING PUPILS WITH DSA AND BES, ENCOURAGING LEARNING OF SCHOOL SUBJECTS THROUGH SPECIFIC METHODOLOGIES THAT IDENTIFY AND GLORIFY PERSONAL ABILITIES BASED ON DIFFERENT LEARNING STYLES. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, will enable you to work out STUDY STRATEGY AND THE MANAGEMENT OF THE HEADINGS OF HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, the AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI with DSA and BES. ACTION IS TAKEN TO INFLUENCE STUDENTS’ PERSONAL, FAMILY AND RELATIONSHIP DISADVANTAGE. (English)
    0.1103352923122679
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN SPÉCIALISÉ AUX ENSEIGNANTS, AUX FAMILLES ET AUX ÉTUDIANTS SOUFFRANT DE HANDICAPS SOCIAUX, DE HANDICAPS OU DE TROUBLES DU COMPORTEMENT. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES ACTIONS SPÉCIFIQUES VISANT À AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES ÉTUDIANTS AVEC DSA ET BES, EN ENCOURAGEANT L’APPRENTISSAGE DES MATIÈRES SCOLAIRES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI IDENTIFIENT ET EXALTENT LES COMPÉTENCES MÉTACOGNITIVES PERSONNELLES BASÉES SUR DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. Le SOUTIEN DES SUPPORTS PERSONNELS qualificatifs ET SPÉCIALISÉS, DES INSTRUMENTS ET DES Modes OPERATIFS Ajustés, CONSENT AU MEILLEURS ÉTUDES ET GESTION DES DISITUATIONS DES, AUTONOMIE ET QUALITÉ *individuel* RAGAZZES AVEC DSA et BES. L’INTERVENTION COMPREND DES ACTIONS VISANT À AFFECTER LES DÉSAVANTAGES PERSONNELS, FAMILIAUX ET RELATIONNELS DES ÉLÈVES. (French)
    12 December 2021
    0 references
    HET PROJECTVOORSTEL BEOOGT GESPECIALISEERDE ONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERKRACHTEN, GEZINNEN EN STUDENTEN MET SOCIALE NADELEN, HANDICAPS OF GEDRAGSSTOORNISSEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN EN ACTIES GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIEMETHODE VAN STUDENTEN MET DSA EN BES, WAARBIJ HET LEREN VAN SCHOOLVAKKEN WORDT AANGEMOEDIGD DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE METHODOLOGIEËN DIE PERSOONLIJKE METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN IDENTIFICEREN EN VERRUIMEN OP BASIS VAN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. De SUPPORT VAN qualificate EN SPECIALISED PERSOONLIJKE SUPPORTS, VAN INSTRUMENTEN EN OPERATIEve modi Aangepast, CONSENT OM BESTE STUDY strateges EN MANAGEMENT VAN DISITUATIONS VAN DES, AUTONOMIE EN KWALITEIT *individueel* RAGAZZES MET DSA en BES. DE INTERVENTIE OMVAT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP DE PERSOONLIJKE, GEZINS- EN RELATIONELE NADELEN VAN STUDENTEN. (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, LEHRER, FAMILIEN UND STUDENTEN MIT SOZIALEN BENACHTEILIGUNGEN, BEHINDERUNGEN ODER VERHALTENSSTÖRUNGEN SPEZIALISIERT ZU UNTERSTÜTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN UND MASSNAHMEN ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE METHODE DES STUDIUMS VON SCHÜLERN MIT DSA UND BES ZU VERBESSERN UND DAS LERNEN VON SCHULFÄCHERN DURCH SPEZIFISCHE METHODEN ZU FÖRDERN, DIE PERSÖNLICHE METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN AUF DER GRUNDLAGE UNTERSCHIEDLICHER LERNSTILE IDENTIFIZIEREN UND ERHÖHEN. Die Unterstützung von Qualifikaten und zweckgebundenen PERSONAL SUPPORTEN, von INSTRUMENTE und OPERATIVE Modus angepasst, CONSENT AUF BEST STUDY Strateges und Verwaltung der DISITUATIONEN DES, AUTONOMY UND QUALITÄT *individuell* RAGAZZES MIT DSA und BES. DIE INTERVENTION UMFASST MASSNAHMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE PERSÖNLICHEN, FAMILIÄREN UND RELATIONALEN NACHTEILE DER STUDIERENDEN ZU BEEINTRÄCHTIGEN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO PROPORCIONAR APOYO ESPECIALIZADO A PROFESORES, FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON DESVENTAJAS SOCIALES, DISCAPACIDADES O TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES Y ACCIONES ESPECÍFICAS DESTINADAS A MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES CON DSA Y BES, FOMENTANDO EL APRENDIZAJE DE ASIGNATURAS ESCOLARES A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFIQUEN Y EXALTEN HABILIDADES METACOGNITIVAS PERSONALES BASADAS EN DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. El APOYO DE APOYOS PERSONALES calificados Y ESPECIALIZADOS, DE INSTRUMENTOS Y Modos OPERATIVOS Ajustados, CONSENTOS A MEJORS ESTUDIOS Y GESTIÓN DE DISITUACIONES DE DES, AUTONOMÍA Y CALIDAD *individuales* RAGAZZES CON DSA y BES. LA INTERVENCIÓN INCLUYE ACCIONES DIRIGIDAS A AFECTAR LAS DESVENTAJAS PERSONALES, FAMILIARES Y RELACIONALES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT YDE SPECIALISERET STØTTE TIL LÆRERE, FAMILIER OG STUDERENDE MED SOCIALE ULEMPER, MED HANDICAP ELLER MED ADFÆRDSFORSTYRRELSER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER OG TILTAG FOR AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE ELEVER MED DSA OG BES OG TILSKYNDE TIL LÆRING AF SKOLEFAG VED HJÆLP AF SPECIFIKKE METODER, DER IDENTIFICERER OG FORHERLIGER PERSONLIGE EVNER BASERET PÅ FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. STAFFEN OG SPECIFIED OPERATIONER, AF STRENGTH OG OPERATIONAL STRUCTURES, vil give dig mulighed for at træne STUDY STRATEGY OG MANAGEMENT AF HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI vil være ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA og BES. DER TRÆFFES FORANSTALTNINGER TIL AT PÅVIRKE ELEVERNES PERSONLIGE, FAMILIEMÆSSIGE OG FORHOLDSMÆSSIGE ULEMPE. (Danish)
    4 July 2022
    0 references
    Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ, ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ Ή ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ DSA ΚΑΙ BES, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΔΟΞΆΖΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. Το ΥΠΗΡΕΣΙΟ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ, ΤΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΣΕΩΝ, θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε την ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΣ και τη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ των ΤΟΜΕΩΝ των ΤΟΜΕΩΝ, την ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, την ΑΥΤΟΧΩΡΗΣΗ, την ΑΥΤΟΝΟΜΟ Ε LA QUALITY * DAGAZZI με DSA και BES. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΜΈΤΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΗΡΕΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΌ ΜΕΙΟΝΈΚΤΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
    4 July 2022
    0 references
    CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI SPECIJALIZIRANU POTPORU NASTAVNICIMA, OBITELJIMA I STUDENTIMA S DRUŠTVENIM POTEŠKOĆAMA, S INVALIDITETOM ILI S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ SPECIFIČNIH VJEŠTINA I AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE METODE STUDIRANJA UČENIKA S DSA-OM I BES-OM, POTICANJE UČENJA ŠKOLSKIH PREDMETA KROZ SPECIFIČNE METODOLOGIJE KOJE IDENTIFICIRAJU I SLAVE OSOBNE SPOSOBNOSTI TEMELJENE NA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA. STAFF OF STAFF I SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURE, omogućit će vam da razradite STUDY STRATEGY I UPRAVLJANJE NASLOVA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI će biti ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA i BES. PODUZIMAJU SE MJERE KAKO BI SE UTJECALO NA NEPOVOLJAN POLOŽAJ UČENIKA U OSOBNOM, OBITELJSKOM I ODNOSU. (Croatian)
    4 July 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE PROIECT URMĂREȘTE SĂ OFERE SPRIJIN SPECIALIZAT PROFESORILOR, FAMILIILOR ȘI STUDENȚILOR CU DEZAVANTAJE SOCIALE, CU DIZABILITĂȚI SAU CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. PROIECTUL ARE CA OBIECTIV DEZVOLTAREA DE ABILITĂȚI ȘI ACȚIUNI SPECIFICE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA METODEI DE STUDIERE A ELEVILOR CU DSA ȘI BES, ÎNCURAJÂND ÎNVĂȚAREA DISCIPLINELOR ȘCOLARE PRIN METODOLOGII SPECIFICE CARE IDENTIFICĂ ȘI GLORIFICĂ ABILITĂȚILE PERSONALE PE BAZA DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. Sistemul STAFF ȘI OPERAȚII SPECIFICE, DE STRENGTH ȘI STRUCTUURI OPERAȚIONALE, vă va permite să lucrați la STUDY STRATEGY ȘI MANAGEMENTUL RUBRICILOR RUBRICILOR, AUTORIZAȚIEI, AUTORIZAȚIEI, CONSACȚIUNII va fi ©, AUTONOMO E LA CALITATE * DAGAZZI cu DSA și BES. SE IAU MĂSURI PENTRU A INFLUENȚA DEZAVANTAJUL PERSONAL, FAMILIAL ȘI DE RELAȚIE AL ELEVILOR. (Romanian)
    4 July 2022
    0 references
    CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ ŠPECIALIZOVANÚ PODPORU UČITEĽOM, RODINÁM A ŠTUDENTOM SO SOCIÁLNYM ZNEVÝHODNENÍM, SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM ALEBO S PORUCHAMI SPRÁVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI A AKCIE NA ZLEPŠENIE SPÔSOBU ŠTÚDIA ŽIAKOV S DSA A BES, PODPOROVAŤ UČENIE ŠKOLSKÝCH PREDMETOV PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIFICKÝCH METODÍK, KTORÉ IDENTIFIKUJÚ A OSLAVUJÚ OSOBNÉ SCHOPNOSTI NA ZÁKLADE RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovať ŠTUDY STRATEGY A MANAGEMENT OF THE HEADINGS, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI will be ©, AUTONOMO E LA KVALITY * DAGAZZI s DSA a BES. PRIJÍMAJÚ SA OPATRENIA NA OVPLYVNENIE OSOBNEJ, RODINNEJ A RODINNEJ NEVÝHODY ŠTUDENTOV. (Slovak)
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROVDI APPOĠĠ SPEĊJALIZZAT GĦALL-GĦALLIEMA, IL-FAMILJI U L-ISTUDENTI BI ŻVANTAĠĠI SOĊJALI, B’DIŻABILITÀ JEW B’DISTURBI FL-IMĠIBA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET U AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI BIEX ITEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ISTUDENTI MAD-DSA U L-BES, FILWAQT LI JINKORAĠĠIXXI T-TAGĦLIM TA’ SUĠĠETTI TAL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI SPEĊIFIĊI LI JIDENTIFIKAW U JIGGLORIFIKAW L-ABBILTAJIET PERSONALI BBAŻATI FUQ STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-ISTAFF TA’ STAFF U L-OPERAZZJONIJIET SPEĊIFIKU, TAL-ISTRUSTIŻI STRENGTH U OPERAZZJONI, ser jippermettilek li taħdem fuq STRATEĠIJA STUDY U L-MAĠĠJU TAL-INTESTATURI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, L-AWTORIZZAZZJONI, il-CONSAQUESTIONI ser tkun ©, l-AUTONOMO E LAQALITÀ * DAGAZZI bid-DSA u l-BES. TITTIEĦED AZZJONI BIEX TINFLUWENZA L-IŻVANTAĠĠ PERSONALI, TAL-FAMILJA U R-RELAZZJONI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
    4 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO tem por objetivo prestar um apoio específico aos professores, às famílias e aos estudantes com desvantagens sociais, com deficiências ou com perturbações comportamentais. O PROJECTO TEM O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E ACÇÕES ESPECÍFICAS PARA MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDOS COM DSA E BES, INCENTIVANDO A APRENDIZAGEM DE SUJEITOS ESCOLARES ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ESPECÍFICAS QUE IDENTIFICAM E GLORIFICAM AS CAPACIDADES PESSOAIS COM BASE EM DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM. O PESSOAL DE PESSOAL E AS OPERAÇÕES ESPECIFICADAS, DE FORÇA E ESTRUTURAS OPERACIONAIS, permitir-lhe-ão elaborar ESTRATÉGIA DE ESTUDO E A GESTÃO DAS RUBRICAS DAS RUBRICAS, A AUTORIZAÇÃO, A AUTORIZAÇÃO, A CONSAQUESTIONI será ©, a AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI com DSA e BES. É TOMADA MEDIDA PARA INFLUIR AS DESPESAS PESSOAIS, FAMÍLIAS E DE RELAÇÃO DOS ESTUDANTES. (Portuguese)
    4 July 2022
    0 references
    HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA ERITYISTUKEA OPETTAJILLE, PERHEILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON SOSIAALISIA HAITTOJA, VAMMAISIA TAI KÄYTTÄYTYMISHÄIRIÖITÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERITYISIÄ TAITOJA JA TOIMIA, JOILLA PARANNETAAN OPPILAIDEN OPISKELUTAPAA DSA:N JA BES:N AVULLA. TAVOITTEENA ON KANNUSTAA OPPIAINEIDEN OPPIMISEEN ERITYISILLÄ MENETELMILLÄ, JOILLA TUNNISTETAAN JA YLISTETÄÄN HENKILÖKOHTAISIA KYKYJÄ ERI OPPIMISTYYLIEN PERUSTEELLA. STAFF JA TEKNISET OPERaatiot, STRENGTH ja OPERATIONAL STRUCTURES, avulla voit treenata STUDY STRATEGIA JA HALLITUS HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA LA QUALITY * DAGAZZI kanssa DSA ja BES. TOTEUTETAAN TOIMIA, JOILLA VAIKUTETAAN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEEN, PERHE- JA SUHDEHAITAAN. (Finnish)
    4 July 2022
    0 references
    WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPECJALISTYCZNEGO WSPARCIA NAUCZYCIELOM, RODZINOM I UCZNIOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ, NIEPEŁNOSPRAWNYM LUB Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA. CELEM PROJEKTU JEST ROZWIJANIE KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI I DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU UDOSKONALENIE METODY STUDIOWANIA UCZNIÓW ZA POMOCĄ DSA I BES, ZACHĘCANIE DO UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTÓW SZKOLNYCH ZA POMOCĄ KONKRETNYCH METOD, KTÓRE IDENTYFIKUJĄ I GLORYFIKUJĄ OSOBISTE UMIEJĘTNOŚCI OPARTE NA RÓŻNYCH STYLACH UCZENIA SIĘ. Państwo PAŃSTWA I SPECYFIKACJI OPERACJI, STRENGTH I OPERATIONAL STRUCTURES, umożliwi Ci wypracowanie STRATEGII STUDYJNEJ I ZARZĄDZENIA DZIAŁALNOŚCI DZIAŁÓW, AUTHORYZACJI, KONSAQUESTIONI będzie ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA i BES. PODEJMOWANE SĄ DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WYWARCIE WPŁYWU NA NIEKORZYŚĆ OSOBISTĄ, RODZINNĄ I ZWIĄZKOWĄ UCZNIÓW. (Polish)
    4 July 2022
    0 references
    NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI POSEBNO PODPORO UČITELJEM, DRUŽINAM IN ŠTUDENTOM S SOCIALNO PRIKRAJŠANOSTJO, INVALIDI ALI VEDENJSKIMI MOTNJAMI. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ POSEBNIH SPRETNOSTI IN UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE METODE ŠTUDIJA UČENCEV Z DSA IN BES, SPODBUJANJE UČENJA ŠOLSKIH PREDMETOV S POSEBNIMI METODOLOGIJAMI, KI OPREDELJUJEJO IN POVELIČUJEJO OSEBNE SPOSOBNOSTI, KI TEMELJIJO NA RAZLIČNIH UČNIH SLOGIH. STAFF OF STAFF IN SPECIFINSKE OPERACIJE, STRENGTH IN OPERATIONAL STRUCTURES, vam bodo omogočili izdelavo STUDY STRATEGIJA IN UPRAVLJANJA VRATOV, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI bo ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI z DSA in BES. SPREJMEJO SE UKREPI ZA VPLIVANJE NA OSEBNO, DRUŽINSKO IN POSLOVNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV. (Slovenian)
    4 July 2022
    0 references
    CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT SPECIALIZOVANOU PODPORU UČITELŮM, RODINÁM A STUDENTŮM SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM, SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NEBO PORUCHAMI CHOVÁNÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI A AKCE KE ZLEPŠENÍ METODY STUDIA ŽÁKŮ S DSA A BES, PODPOROVAT UČENÍ ŠKOLNÍCH PŘEDMĚTŮ PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÝCH METODIK, KTERÉ IDENTIFIKUJÍ A OSLAVUJÍ OSOBNÍ SCHOPNOSTI ZALOŽENÉ NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STYLECH. STAFF STAFF A SPECIFIEDNÍ OPERACE, STRENGTH AND OPERATIONAL STRUCTURES, vám umožní vypracovat STUDNÍ STRATEGII a Zpracování OKRUHŮ, AUTHORISACE, AUTHORISACE, KONSAQUESTIONI ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI s DSA a BES. JSOU PŘIJÍMÁNA OPATŘENÍ K OVLIVNĚNÍ OSOBNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ, JEJICH RODINY A VZTAHŮ. (Czech)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA TEIKTI SPECIALIZUOTĄ PARAMĄ MOKYTOJAMS, ŠEIMOMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS NEPALANKIŲ SOCIALINIŲ SĄLYGŲ, NEĮGALIEMS AR TURINTIEMS ELGESIO SUTRIKIMŲ. PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI KONKREČIUS ĮGŪDŽIUS IR VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI MOKINIŲ MOKYMOSI NAUDOJANT DSA IR BES METODĄ, SKATINANT MOKYTIS MOKYKLINIŲ DALYKŲ TAIKANT KONKREČIAS METODIKAS, KURIOMIS NUSTATOMI IR ŠLOVINAMI ASMENINIAI GEBĖJIMAI, PAGRĮSTI SKIRTINGAIS MOKYMOSI STILIAIS. TARNYBOS IR SPECITIKOS OPERACIJOS, STRENGIJOS IR OPERACIJOS STRUKTŪRŲ TARNYBA leis jums parengti TEISIŲ STRATEGIJOS IR IŠLAIDŲ IŠLAIDŲ, AUTARIMO, AUTARIJOS, CONSAQUESTIONI IŠLAIDŲ KOKYBĖS ir VALSTYBĖS VALSTYBĖS VALSTYBĖJE * DAGAZZI su DSA ir BES. IMAMASI VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ ĮTAKOTA MOKINIŲ ASMENINĖ, ŠEIMOS IR SANTYKIŲ PADĖTIS. (Lithuanian)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SPECIALIZĒTU ATBALSTU SKOLOTĀJIEM, ĢIMENĒM UN STUDENTIEM AR SOCIĀLI NELABVĒLĪGIEM APSTĀKĻIEM, AR INVALIDITĀTI VAI AR UZVEDĪBAS TRAUCĒJUMIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT ĪPAŠAS PRASMES UN DARBĪBAS, LAI UZLABOTU METODI SKOLĒNU STUDIJĀM AR DSA UN BES, VEICINOT SKOLAS PRIEKŠMETU APGUVI, IZMANTOJOT ĪPAŠAS METODES, KAS IDENTIFICĒ UN SLAVINA PERSONISKĀS SPĒJAS, PAMATOJOTIES UZ DAŽĀDIEM MĀCĪBU STILIEM. STAFF UN SPECIFIKĀCIJAS, STARP UN OPERĀCIJAS STRUCTURES, ļaus jums izstrādāt STUDY STRATĒĢIJA UN KARALISTE HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, THE AUTHORISATION, THE CONSAQUESTIONI būs ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI ar DSA un BES. TIEK VEIKTI PASĀKUMI, LAI IETEKMĒTU STUDENTU PERSONĪGO, ĢIMENES UN ATTIECĪBU TRŪKUMU. (Latvian)
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СПЕЦИАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ, СЕМЕЙСТВА И УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ, С УВРЕЖДАНИЯ ИЛИ С ПОВЕДЕНЧЕСКИ РАЗСТРОЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ И ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С DSA И BES, КАТО НАСЪРЧАВА ИЗУЧАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ИДЕНТИФИЦИРАТ И ПРОСЛАВЯТ ЛИЧНИТЕ СПОСОБНОСТИ, ОСНОВАНИ НА РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. The STAFF OF STAFF AND THE SPECIFIED OPERATIONS, OF STRENGTH И OPERATIONAL STRUCTURES, ще ви даде възможност да изработите STUDY STRATEGY И УПРАВЛЕНИЕТО НА ФУНКЦИЯТА НА ФУНКЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, АВТОРИЗАЦИЯТА, КОНСКУЗИЦИЯТА ще бъде ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI с DSA и BES. ПРЕДПРИЕМАТ СЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЛИЧНИТЕ, СЕМЕЙНИТЕ И СЕМЕЙНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOKKAL, FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ VAGY VISELKEDÉSI ZAVAROKKAL KÜZDŐ TANÁROKNAK, CSALÁDOKNAK ÉS DIÁKOKNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET ÉS FELLÉPÉSEKET FEJLESSZEN KI A TANULÓK DSA-VAL ÉS BES-SZEL VALÓ TANULÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA, ÖSZTÖNÖZVE AZ ISKOLAI TANTÁRGYAK TANULÁSÁT OLYAN KONKRÉT MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL, AMELYEK AZONOSÍTJÁK ÉS DICSŐÍTIK A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOKON ALAPULÓ SZEMÉLYES KÉPESSÉGEKET. A STAFF STAFF ÉS A SPECIFIED OPERATIONS, A STRENGTH ÉS OPERATIONAL STRUCTURES, lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki STUDY STRATEGYI ÉS A MANAGEMENT A FEJEZETEK FEJEZETEK FEJEZETEK, Az AUTHORISATION, A KONSAQUESTIONI lesz ©, az AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI DSA és BES. INTÉZKEDÉSEKET HOZNAK, HOGY BEFOLYÁSOLJÁK A DIÁKOK SZEMÉLYES, CSALÁDI ÉS KAPCSOLATI HÁTRÁNYÁT. (Hungarian)
    4 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL TACAÍOCHT SPEISIALAITHE A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ, DO THEAGHLAIGH AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SÓISIALTA ACU, ATÁ FAOI MHÍCHUMAS NÓ A BHFUIL NEAMHOIRD IOMPRAÍOCHTA ORTHU. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SCILEANNA AGUS GNÍOMHARTHA SONRACHA A FHORBAIRT CHUN FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR DHALTAÍ LE DSA AGUS BES, FOGHLAIM ÁBHAR SCOILE A SPREAGADH TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SONRACHA A AITHNÍONN AGUS A LÉIRÍONN CUMAS PEARSANTA BUNAITHE AR STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. Cuirfidh STAFF AGUS OIBRÍOCHTAÍ SPEISIALTA, STRENGATION AGUS OIBRÍOCHTAÍ OIBRÍOCHTA, ar chumas tú a bheith ag obair amach STRATEGY STUDY agus bainistíocht na gceannairí, AN t-Údarú, AN tÚdarú, Beidh an CONSAQUESI a bheith ©, an Autonomo E LA QUALITY * DAZZI le DSA agus BES. TÁ GNÍOMH DÉANTA CHUN TIONCHAR A IMIRT AR MHIC LÉINN 'MÍBHUNTÁISTE PEARSANTA, TEAGHLAIGH AGUS CAIDREAMH. (Irish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT GE SPECIALISERAT STÖD TILL LÄRARE, FAMILJER OCH STUDENTER MED SOCIALA NACKDELAR, MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ELLER MED BETEENDESTÖRNINGAR. PROJEKTET HAR SOM MÅL ATT UTVECKLA SPECIFIKA FÄRDIGHETER OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA METODEN ATT STUDERA ELEVER MED DSA OCH BES, UPPMUNTRA INLÄRNING AV SKOLÄMNEN GENOM SÄRSKILDA METODER SOM IDENTIFIERAR OCH FÖRHÄRLIGAR PERSONLIGA FÖRMÅGOR BASERADE PÅ OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. Stapeln av STAFF OCH SPECIFIERADE OPERATIONER, STRENGTH och OPERATIONAL STRUCTURES, kommer att göra det möjligt för dig att träna STUDY STRATEGY OCH MANAGEMENT AV HÄRINGARNA, AUTHORISATION, AUTHORISATION, The CONSAQUESTIONI kommer att vara ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI med DSA och BES. ÅTGÄRDER VIDTAS FÖR ATT PÅVERKA ELEVERNAS PERSONLIGA, FAMILJE- OCH RELATIONSNACKDELAR. (Swedish)
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PAKKUDA ERITOETUST ÕPETAJATELE, PEREDELE JA ÜLIÕPILASTELE, KES ON SOTSIAALSELT EBASOODSAS OLUKORRAS, PUUDEGA VÕI KÄITUMUSLIKE HÄIRETEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KONKREETSED OSKUSED JA MEETMED, ET PARANDADA ÕPILASTE ÕPPIMISE MEETODIT DSA JA BESI ABIL, JULGUSTADES KOOLIAINETE ÕPPIMIST KONKREETSETE MEETODITE ABIL, MIS TUVASTAVAD JA ÜLISTAVAD ERI ÕPPESTIILIDEL PÕHINEVAID ISIKLIKKE VÕIMEID. STAFF JA SPETSIFIKATSIOONID, STRENGA JA OPERATIONAL STRUCTURES, võimaldab teil töötada välja STUDY STRATEGY JA MANAGEMENT of HEADINGS, AUTHORISATION, AUTHORISATION, CONSAQUESTIONI on ©, AUTONOMO E LA QUALITY * DAGAZZI koos DSA ja BES. VÕETAKSE MEETMEID, ET MÕJUTADA ÕPILASTE ISIKLIKKU, PEREKONDLIKKU JA SUHTELIST HALVEMUST. (Estonian)
    4 July 2022
    0 references
    24 April 2023
    0 references
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    B23C17000410005
    0 references