Healthy at the start (Q121123)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121123 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Healthy at the start |
Project Q121123 in Poland |
Statements
698,263.78 zloty
0 references
821,486.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 December 2018
0 references
PRZEDSZKOLE NIEPUBLICZNE "TĘCZOWE PRZEDSZKOLE"
0 references
Zaplanowane działania w proj.na podstawie Diagnozy Potrzeb Niepublicznego Przedszkola Tęczowe(NPT)w Tczewie oraz NP Fasolki(NPF)w Gdańsku zatwierdzonej przez Właścicielkę przedszkoli.Proj.jest realizowany w partnerstwie z instytucją eduk.-Centrum Kształcenia Zawodowego NAUKAw Tczewie w okr.1.9.2016–31.12.2018.Partnerstwo utworzone przed złożeniem wn.o dof.i przed rozp.realizacji proj.,zawarte zg.z art.33 ustęp 2 Ustawy z11.07.2014.Wnioskowane dofinans.698263,78zł,w tym wkład własny:123223,02zł(15%).Partner(P)wnosi do proj.wiedzę i doświadczenie w podnoszeniu kwalifikacji osób dorosłych,w tym nauczycieli.Proj.ma na celu adaptację istniejącego budynku NP Fasolka w Gdańsku-Szadółki oferującego dzieciom diety eliminacyjne(15trwałych miejsc wychowania przedszkolnego)i podniesienie jakości usług w istniejącym NP Tęczowe w Tczewie(gr.doc.65dzieci+3 nauczycielki)i w tworzonym NP Fasolka w Gdańsku(gr.doc.50dzieci+3nauczycielki).Proj.powstał w odpowiedzi na narastający problem dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,a wynikający ze specjalnych potrzeb żywieniowych dzieci.Dzieci z alergiami,celiakią,nietolerancją na gluten,chorobą jelit są zagrożone niepełnosprawnością mogącą mieć negatywny wpływ na dalszy rozwój społ.-emocjonalny.Gł.działania w proj.to:zakup wyposażenia i pomocy dydakt.do NPF i i NPT,organizacja zaj.dod.zwiększających szanse edukacyjne dzieci,rozwijających kompetencje kluczowe,zaj.specjalistycznych,warsztatów zdrowego odżywiania(również z udziałem rodziców).Uzupełnieniem działań w proj.jest przeszkolenie kadry dyd.przedszkoli z zakresu diet eliminacyjnych,dietetyki,rozwijania u dzieci kompetencji kluczowych,ICT,interaktywnych met.nauczania,pracy terapeutycznej i wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych.Efektem proj.będzie stworzenie 15nowych trwałych miejsc wychowania przedszk.i podniesienie jakości pracy OWP.Proj.wykorzystuje produkt innowacyjny GRAJKI-SAMOGRAJKI(bajki terapeutyczne,scenariusze zaj.wspomagające terapię psychoedukacyjną). (Polish)
0 references
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.(inc. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d., d.d., d. d.l., d. d., d. d.r.l., d.r.m., d.l.m., and d.o.o.o.o.o., d.o.,d., and d.r., d. d.r.g., d.r., d.r., d.r., d.r., d.r.m.,m., d.r.m., d.r., and d.r.,o.o.o., d.r.r.c.m.,a.,o.,a., and d.r.,.g. of the d.d., 1., D.Sc., and of the Cost. of the Cost., 698263rd of the Cost of the Children’s, and the Vocas of the Childcasting of the Vocas of the Child, and the Cost of the Vocation of the Vocas of the Cost.,.-2014.698263.D.,D.,.D.,D.,D.,D.,.,-698263.,D.,D.,D.D.,D.,D.,D.,D.,.,.,.698263.D.,D.,.,.,.D.,D.,--123223,D.D,D.D.,D.,D.02,15,15,65.65,3.D.D.D.D.D.D,D,D.,-15.15,65.3xxxt.65,3.D.D.D.D.D,-15.15,65.D,-3.D,-15,-15.65,3xx,-15x15,65.3xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(2014xxxxxxxxx698263xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx78xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-drset-d.g.g.g.d.g.g.g.d.g.d.g.d.g.d.g.d.d.d.-d.-d., inbreed., inbreeds.,d.g.-d.g., d.r.-d.g., and d.c.-d.-d.-d.-d.-d.-d.-d.(2014.698263-d) inbreed-in-d.-d.(2014xxxxxxxxxxxxxxx (English)
21 October 2020
0.0908525730132284
0 references
Activités prévues sur la base du diagnostic des besoins de l’école maternelle non publique arc-en-ciel (NPT) à Tczew et NP Beans (NPF) à Gdańsk approuvé par le propriétaire de la maternelle.Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’établissement d’enseignement.-Centre de formation professionnelle des sciences de Tczew dans le cas du.1.9.2016-31.12.2018.Partenariat créé avant la soumission du n.o.o. et avant la réglementation de mise en œuvre du projet, conformément à l’article 33, paragraphe 2, de la loi du 11.07.2014.Cofinancement proposé.698263,78zł, y compris la contribution własny:123223,02zł(15 %).Partenaire(P) est chargé de projeter les connaissances et l’expérience en matière d’amélioration des qualifications des adultes, y compris les enseignants. 3 enseignants)et dans le NP Bean créé à Gdańsk (gr.doc.50enfants+ 3 enseignants).Le projet a été créé en réponse au problème croissant des enfants ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation, résultant des besoins nutritionnels spéciaux des enfants.Les enfants souffrant d’allergies, de maladies coeliaques, d’intolérance au gluten, de maladies intestinales risquent d’être handicapés, ce qui peut avoir un impact négatif sur le développement ultérieur des ateliers d’alimentation saine (également avec la participation des parents). la diététique, le développement des compétences clés de l’enfant, l’ICT, l’apprentissage interactif, le travail thérapeutique et la détection précoce des troubles du développement.L’effet du projet sera la création de 15 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire permanents et augmentera la qualité du travail de l’OLP.Le projet utilise le produit innovant GRAJKI-SAMOGRAJKI (contes de fées thérapeutiques, scénarios soutenant la thérapie psycho-éducative). (French)
2 December 2021
0 references
Geplante Aktivitäten auf der Grundlage der vom Eigentümer des Kindergartens genehmigten Diagnose des Bedarfs der nichtöffentlichen Regenbogenvorschule (NPT) in Tczew und NP Beans (NPF) in Danzig.Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit der Bildungseinrichtung durchgeführt.-Zentrum für Berufsbildung der Tczew-Wissenschaften im Fall.1.9.2016 – 31.12.2018.Partnerschaft, die vor der Einreichung der n.o.o. und vor der Regulierung der Durchführung des Projekts geschaffen wurde, in Übereinstimmung mit Artikel 33 Absatz 2 des Gesetzes vom 11.07.2014.Vorgeschlagene Kofinanzierung.698263,78zł, einschließlich Beitrag własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)ist auf Projektwissen und Erfahrungen bei der Verbesserung der Qualifikationen von Erwachsenen, einschließlich Lehrern.Das Projekt zielt darauf ab, das bestehende NP-Bohne-Gebäude in Danzig-Szadółki anzupassen, das Kinderbeseitigungsdiäten anbietet(15 feste Orte der Vorschulbildung) und die Qualität der Dienstleistungen im bestehenden NP Rainbow NP in Tczew (gr.doc.65Kinder+ 3) zu verbessern. das Projekt wurde als Reaktion auf das wachsende Problem von Kindern mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, die sich aus den besonderen Ernährungsbedürfnissen von Kindern ergeben, geschaffen.Kinder mit Allergien, Zöliakie, Intoleranz gegenüber Gluten, Darmerkrankungen sind Gefahr einer Behinderung, die sich negativ auf die weitere Entwicklung der Gemeinschaft-emotional auswirken kann. Workshops für gesunde Ernährung (auch unter Beteiligung der Eltern).Ergänzende Aktivitäten im Projekt ist die Ausbildung der Mitarbeiter von didd.preschools im Bereich der Eliminationsdiät, Diätetik, Entwicklung bei Kindern Schlüsselkompetenzen,ICT, interaktives met.Learning, therapeutische Arbeit und Früherkennung von Entwicklungsstörungen.Die Wirkung des Projekts wird die Schaffung von 15 neuen permanenten Vorschulplätzen sein und die Qualität der Arbeit der PLO erhöhen.Projekt nutzt das innovative Produkt GRAJKI-SAMOGRAJKI (therapeutische Märchen, Szenarien zur psychopädagogischen Therapie). (German)
8 December 2021
0 references
Geplande activiteiten op basis van de Diagnosis of the Need of Non-Public Rainbow Preschool (NPT) in Tczew en NP Beans (NPF) in Gdańsk goedgekeurd door de eigenaar van de kleuterschool.Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met de onderwijsinstelling.-Centre for Vocational Training of Tczew sciences in het geval van.1.9.2016-31.12.2018.Partnerschap gecreëerd vóór de indiening van het n.o.o. en vóór de regulering van de uitvoering van het project, overeenkomstig artikel 33, lid 2, van de wet van 11.07.2014.Voorstel voor medefinanciering.698263,78zł, met inbegrip van bijdrage własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)is om kennis en ervaring te projecteren met betrekking tot het verbeteren van de kwalificaties van volwassenen, met inbegrip van leraren.Het project heeft tot doel het bestaande NP Bean-gebouw in Gdańsk-Szadółki aan te passen aan het aanbieden van eliminatiediëten aan kinderen(15 permanente plaatsen voor voorschools onderwijs) en de kwaliteit van de diensten in de bestaande NP Rainbow NP in Tczew (gr.doc.65kinderen+) te verbeteren en de kwaliteit van de dienstverlening in het bestaande NP Rainbow NP in Tczew (gr.doc.65children+) te verbeteren. 3 leraren)en in de NP Bean gemaakt in Gdańsk (gr.doc.50kinderen + 3 onderwijzers).Het project is opgezet als antwoord op het groeiende probleem van kinderen met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, als gevolg van de speciale voedingsbehoeften van kinderen.Kinderen met allergieën, coeliakie, intolerantie voor gluten, darmziekten lopen het risico op een handicap die een negatieve invloed kan hebben op de verdere ontwikkeling van de gemeenschap-emotionele. workshops van gezond eten (ook met de deelname van ouders).Supplementing activiteiten in het project is de opleiding van het personeel van didd.voorschools op het gebied van eliminatie diëten, diëtetiek, ontwikkeling bij kinderen sleutelcompetenties,ICT, interactieve met.learning, therapeutisch werk en vroege opsporing van ontwikkelingsstoornissen.Het effect van het project zal zijn de creatie van 15 nieuwe permanente voorschoolse plaatsen en het verhogen van de kwaliteit van het werk van de PLO.Project maakt gebruik van het innovatieve product GRAJKI-SAMOGRAJKI(therapeutische sprookjes, scenario’s ter ondersteuning van psycho-educatieve therapie). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Attività previste sulla base della Diagnosi del bisogno della scuola materna arcobaleno non pubblica (NPT) a Tczew e NP Beans (NPF) a Danzica approvata dal proprietario della scuola materna.Il progetto è attuato in collaborazione con l'istituto educativo.-Centro per la formazione professionale delle scienze Tczew nel caso di.1.9.2016-31.12.2018.Partnership creato prima della presentazione del n.o.o. e prima della regolamentazione di attuazione del progetto, conformemente all'articolo 33, paragrafo 2, della legge dell'11.07.2014.Cofinanziamento proposto.698263,78zł, compreso il contributo własny:123223,02zł(15 %).Partner(P) è un progetto di conoscenza ed esperienza nel miglioramento delle qualifiche degli adulti, compresi gli insegnanti.Il progetto mira ad adeguare l'attuale edificio NP Bean a Gdańsk-Szadółki che offre diete per l'eliminazione dei bambini (15 luoghi permanenti di istruzione prescolare) e a migliorare la qualità dei servizi nell'attuale PN Rainbow NP a Tczew (gr.doc.65children+) 3 insegnanti)e nel Fagiolo NP creato a Danzica (gr.doc.50bambini+ 3 insegnanti).Il progetto è stato creato in risposta al crescente problema dei bambini con particolari esigenze di sviluppo ed istruzione, derivanti dalle particolari esigenze nutrizionali dei bambini.I bambini con allergie, celiachia, intolleranza al glutine, malattie intestinali sono a rischio di disabilità che possono avere un impatto negativo sull'ulteriore sviluppo della comunità-emozionale. laboratori di alimentazione sana (anche con la partecipazione dei genitori). dietetica, sviluppo nelle competenze chiave dei bambini, ICT, incontro interattivo.apprendimento, lavoro terapeutico e individuazione precoce dei disturbi dello sviluppo.L'effetto del progetto sarà la creazione di 15 nuovi posti prescolari permanenti e aumentare la qualità del lavoro dell'OLP.Il progetto utilizza il prodotto innovativo GRAJKI-SAMOGRAJKI (favole terapeutiche, scenari a sostegno della terapia psico-educativa). (Italian)
15 January 2022
0 references
Actividades planificadas sobre la base del Diagnóstico de la Necesidad de Preescolar Arco Iris No Público (NPT) en Tczew y NP Beans (NPF) en Gdańsk aprobado por el propietario del jardín de infantes.El proyecto se ejecuta en colaboración con la institución educativa.-Centro de Formación Profesional de las Ciencias Tczew en el caso de.1.9.2016-31.12.2018.Partnership creada antes de la presentación del n.o.o. y antes de la regulación de la ejecución del proyecto, de conformidad con el artículo 33, apartado 2, de la Ley de 11.07.2014.Propuesta de cofinanciación.698263,78zł, incluida la contribución własny:123223,02zł(15 %). 3 profesores)y en el NP Bean creado en Gdańsk (gr.doc.50niños+ 3profesores).El proyecto se creó en respuesta al creciente problema de los niños con necesidades especiales de desarrollo y educación, resultante de las necesidades nutricionales especiales de los niños.Los niños con alergias, enfermedad celíaca, intolerancia al gluten, enfermedades intestinales están en riesgo de discapacidad, lo que puede tener un impacto negativo en el desarrollo de la comunidad-emocional. Talleres de alimentación saludable (también con la participación de los padres).Las actividades complementarias en el proyecto es la formación del personal de didd.preschools en el campo de las dietas de eliminación, dietética, desarrollo en las competencias clave de los niños, TIC, met.learning interactivo, trabajo terapéutico y detección temprana de trastornos del desarrollo.El efecto del proyecto será la creación de 15 nuevos lugares de preescolar permanente y aumentar la calidad del trabajo de la OLP.El proyecto utiliza el producto innovador GRAJKI-SAMOGRAJKI (cuentos terapéuticos de hadas, escenarios de apoyo a la terapia psicoeducativa). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Planerad verksamhet på grundval av Diagnosis of the Need of Non-Public Rainbow Preschool (NPT) i Tczew och NP Beans (NPF) i Gdańsk som godkänts av ägaren till förskolan.Projektet genomförs i samarbete med utbildningsinstitutionen.-Centrum för yrkesutbildning inom Tczewvetenskap i fallet med september 1.9.2016–31.12.2018.Partnerskap som skapats före inlämningen av n.o.o. och före regleringen av genomförandet av projektet, i enlighet med artikel 33.2 i lagen av den 11 juli 2014. Förslag till medfinansiering.698263,78zł, inklusive bidrag własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)is till projektkunskap och erfarenhet av att förbättra kvalifikationerna för vuxna, inklusive lärare.Projektet syftar till att anpassa den befintliga NP Bean-byggnaden i Gdańsk-Szadółki som erbjuder eliminering av barn(15 fasta platser för förskoleutbildning) och förbättra kvaliteten på tjänsterna i den befintliga NP Rainbow NP i Tczew (gr.doc.65barn+ 3 lärare)och i NP Bean som skapades i Gdańsk (gr.doc.50children + 3teachers).Projektet skapades som svar på det växande problemet med barn med särskilda utvecklings- och utbildningsbehov, till följd av barns särskilda näringsbehov.Barn med allergier, celiaki, glutenintolerans, tarmsjukdom riskerar att drabbas av funktionsnedsättning, vilket kan ha en negativ inverkan på den fortsatta utvecklingen av samhällsemotionella. workshops om hälsosam kost (även med föräldrarnas deltagande).Tilläggande aktiviteter i projektet är utbildning av didd.förskolor inom området eliminering dieter, dietetik, utveckling av barns nyckelkompetenser, IKT, interaktiv met.learning, terapeutiskt arbete och tidig upptäckt av utvecklingsstörningar.Projektets effekt kommer att vara skapandet av 15 nya permanenta förskoleplatser och öka kvaliteten på PLO:s arbete.Projekt använder den innovativa produkten GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeutiska sagor, scenarier som stöder psykopedagogisk terapi). (Swedish)
3 November 2022
0 references
Gníomhaíochtaí beartaithe ar bhonn Diagnóis an Ghá atá le Réamhscoil Rainbow Neamhphoiblí (NPT) in Tczew agus NP Beans (NPF) in Gdańsk ceadaithe ag úinéir an kindergarten.Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht leis an institiúid oideachais.-Ionad Gairmoiliúna eolaíochtaí Tczew i gcás.1.9.2016-31.12.2018.Comhpháirtíocht a cruthaíodh sular cuireadh isteach an tionscadal n.o.o. agus sular rialaíodh cur chun feidhme an tionscadail, i gcomhréir le hAirteagal 33(2) d’Acht 11.07.2014.Comhmhaoiniú beartaithe.698263,78zł, lena n-áirítear ranníocaíocht własny:123223,02zł(15 %).Comhpháirtí(P) chun eolas agus taithí a chur chun cinn maidir le cáilíochtaí daoine fásta a fheabhsú, lena n-áirítear múinteoirí.Tá sé mar aidhm ag an tionscadal foirgneamh NP Bean atá ann cheana in Gdańsk-Szadółki a chur in oiriúint a thairgeann do leanaí aistí bia a dhíothú(15 bhuanionad oideachais réamhscoile) agus feabhas a chur ar cháilíocht na seirbhísí sa NP Rainbow NP atá ann cheana féin in Tczew (gr.doc.65leanaí+ 3 múinteoirí) agus sa NP Bean a cruthaíodh in Gdańsk (gr.doc.50leanaí + 3 múinteoirí). Cruthaíodh an tionscadal mar fhreagairt ar fhadhb mhéadaitheach leanaí a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais acu, mar thoradh ar riachtanais speisialta chothaitheacha leanaí. Dieetetics, forbairt i leanaí príomhinniúlachtaí, TFC, met.learning idirghníomhach, obair theiripeach agus luath a bhrath neamhoird forbartha.Beidh éifeacht an tionscadail a chruthú 15 áiteanna nua réamhscoile buan agus cur le cáilíocht obair an PLO.Project Úsáideann an táirge nuálach GRAJKI-SAMOGRAJAJKI (scéalta fairy teiripeach, cásanna tacaíochta teiripeacha teiripeacha teiripeacha teiripeacha). (Irish)
3 November 2022
0 references
Planlagte aktiviteter på grundlag af diagnosen af behovet for ikke-offentlig regnbueskole (NPT) i Tczew og NP Beans (NPF) i Gdańsk, som er godkendt af børnehavens ejer.Projektet gennemføres i samarbejde med uddannelsesinstitutionen.-Centre for erhvervsuddannelse inden for Tczew-videnskab i tilfælde af 1.9.2016-31.12.2018.Partnerskab oprettet før indsendelsen af n.o.o. og før reguleringen af gennemførelsen af projektet i overensstemmelse med artikel 33, stk. 2, i lov af 11.7.2014.Forslået samfinansiering.698263,78zł, herunder bidrag własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)er til at projicere viden og erfaring med at forbedre voksnes kvalifikationer, herunder lærere.Projektet har til formål at tilpasse den eksisterende NP Bean-bygning i Gdańsk-Szadółki, der tilbyder børn eliminering kost(15 faste steder for førskoleundervisning) og forbedre kvaliteten af tjenesterne i den eksisterende NP Rainbow NP i Tczew (gr.doc.65børn + 3 lærere)og i NP Bean oprettet i Gdańsk (gr.doc.50børn + 3teachers).Projektet blev oprettet som reaktion på det voksende problem med børn med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov som følge af børns særlige ernæringsmæssige behov.Børn med allergi, cøliaki, intolerance over for gluten, tarmsygdom er i risiko for handicap, hvilket kan have en negativ indvirkning på den videre udvikling af samfundet-følelsesmæssige. workshops for sund kost (også med deltagelse af forældre).Supplerende aktiviteter i projektet er uddannelse af personalet på didd.preschools inden for eliminering kost, diætetik, udvikling af børns nøglekompetencer, IKT, interaktiv met.learning, terapeutisk arbejde og tidlig påvisning af udviklingsforstyrrelser.Projektet bruger det innovative produkt GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeutiske eventyr, scenarier, der understøtter psykopædagogisk terapi). (Danish)
3 November 2022
0 references
Activități planificate pe baza Diagnosticului nevoii de grădiniță nepublică (NPT) în Tczew și NP Beans (NPF) în Gdańsk, aprobat de proprietarul grădiniței.Proiectul este implementat în parteneriat cu instituția de învățământ.-Centrul de formare profesională a științelor Tczew în cazul.1.9.2016-31.12.2018.Parteneriat creat înainte de depunerea n.o.o. și înainte de reglementarea punerii în aplicare a proiectului, în conformitate cu articolul 33 alineatul (2) din Legea din 11.7.2014.Cofinanțarea propusă.698263,78zł, inclusiv contribuția własny:123223,02zł(15 %).Partenerul (P) este de a proiecta cunoștințe și experiență în îmbunătățirea calificărilor adulților, inclusiv a profesorilor.Proiectul își propune să adapteze clădirea NP Bean existentă din Gdańsk-Szadółki care oferă diete de eliminare a copiilor (15 locuri permanente de educație preșcolară) și să îmbunătățească calitatea serviciilor în NP Rainbow NP existent din Tczew (gr.doc.65children+ 3 profesori)și în NP Bean creat în Gdańsk (gr.doc.50copii + 3 profesori).Proiectul a fost creat ca răspuns la problema în creștere a copiilor cu nevoi speciale de dezvoltare și educație, care rezultă din nevoile nutriționale speciale ale copiilor.Copiii cu alergii, boala celiacă, intoleranța la gluten, bolile intestinale sunt expuși riscului de handicap, ceea ce poate avea un impact negativ asupra dezvoltării în continuare a comunității-emoționale. ateliere de alimentație sănătoasă (inclusiv cu participarea părinților). dietetica, dezvoltarea competențelor cheie ale copiilor, TIC, interactiv met.learning, activitatea terapeutică și depistarea timpurie a tulburărilor de dezvoltare.Efectul proiectului va fi crearea a 15 noi locuri de preșcolar permanente și creșterea calității activității OEP.Proiectul utilizează produsul inovator GRAJKI-SAMOGRAJKI (povești terapeutice, scenarii care sprijină terapia psiho-educativă). (Romanian)
3 November 2022
0 references
Προγραμματισμένες δραστηριότητες με βάση τη Διάγνωση της Ανάγκης Προσχολικής Εκπαίδευσης του Μη Δημόσιου Ουράνιου Τόξου (NPT) στο Tczew και NP Beans (NPF) στο Gdańsk, εγκεκριμένες από τον ιδιοκτήτη του νηπιαγωγείου.Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό ίδρυμα.-Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης των επιστημών Tczew στην περίπτωση της 1.9.2016 — 31.12.2018.Σύμπραξη που δημιουργήθηκε πριν από την υποβολή του n.o.o. και πριν από τη ρύθμιση της υλοποίησης του έργου, σύμφωνα με το άρθρο 3 παράγραφος 2 του νόμου της 11.07.2014.Προτεινόμενη συγχρηματοδότηση.698263,78zł, συμπεριλαμβανομένης της συνεισφοράς własny:123223,02zł(15 %).Ο εταίρος(P) συνίσταται στην προβολή γνώσεων και εμπειρίας στη βελτίωση των προσόντων των ενηλίκων, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών.Το έργο αποσκοπεί στην προσαρμογή του υφιστάμενου κτιρίου NP Bean στο Gdańsk-Szadółki που προσφέρει διατροφή εξάλειψης των παιδιών (15 μόνιμες θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης) και στη βελτίωση της ποιότητας των υπηρεσιών στο υφιστάμενο NP Rainbow NP στο Tczew (gr.doc.65children+ το έργο δημιουργήθηκε ως απάντηση στο αυξανόμενο πρόβλημα των παιδιών με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, που προκύπτουν από τις ειδικές διατροφικές ανάγκες των παιδιών.Τα παιδιά με αλλεργίες, κοιλιοκάκη, δυσανεξία στη γλουτένη, εντερικές ασθένειες διατρέχουν κίνδυνο αναπηρίας που μπορεί να έχει αρνητικό αντίκτυπο στην περαιτέρω ανάπτυξη της κοινότητας-συναισθηματικά εργαστήρια υγιεινής διατροφής (επίσης με τη συμμετοχή των γονέων). δραστηριότητες στο έργο είναι η εκπαίδευση του προσωπικού των dod.preschools στον τομέα της εξάλειψης της διατροφής, της διαιτολογίας, της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων στα παιδιά,ICT, διαδραστικής met.learning, θεραπευτικής εργασίας και έγκαιρης ανίχνευσης αναπτυξιακών διαταραχών.Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η δημιουργία 15 νέων μόνιμων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης και η βελτίωση της ποιότητας του έργου της PLO.Το έργο χρησιμοποιεί το καινοτόμο προϊόν GRAJKI-SAMOGRAJKI (θεραπευτικά παραμύθια, σενάρια υποστήριξης ψυχο-εκπαιδευτικής θεραπείας). (Greek)
3 November 2022
0 references
Načrtovane aktivnosti na podlagi Diagnoze potrebe po nejavni mavrični predšolski vzgoji (NPT) v Tczewu in NP fižolu (NPF) v Gdansku, ki jo je odobril lastnik vrtca.Projekt se izvaja v partnerstvu z izobraževalno ustanovo.-Centre za poklicno usposabljanje znanosti Tczew v primeru 1.9.2016–31.12.2018.Partnerstvo, ustanovljeno pred oddajo n.o.o. in pred regulacijo izvajanja projekta, v skladu s členom 33(2) Zakona z dne 11.7.2014.Predlagano sofinanciranje.698263,78zł, vključno s prispevkom własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)je projektno znanje in izkušnje pri izboljševanju kvalifikacij odraslih, vključno z učitelji.Namen projekta je prilagoditi obstoječo stavbo NP Bean v Gdańsk-Szadółki, ki ponuja diete za odpravo otrok(15 stalnih mest predšolske vzgoje)in izboljšati kakovost storitev v obstoječem NP Rainbow NP v Tczewu (gr.doc.65children+3 učitelji)in v NP Bean ustvarjena v Gdańsk (gr.doc.50 otroci +3 učitelji).Projekt je bil ustvarjen kot odgovor na naraščajoči problem otrok s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami, ki izhajajo iz posebnih prehranskih potreb otrok.Otroci z alergijami, celiakija, intoleranca na gluten, črevesne bolezni so v nevarnosti invalidnosti, ki lahko negativno vplivajo na nadaljnji razvoj skupnosti-čustvenih. delavnice zdrave prehrane (tudi s sodelovanjem staršev).Dopolnilne aktivnosti v projektu je usposabljanje osebja didd.predšol na področju izločitve prehrane, dietetika, razvoj ključnih kompetenc otrok, IKT, interaktivno met.učenje, terapevtsko delo in zgodnje odkrivanje razvojnih motenj.Učinek projekta bo oblikovanje 15 novih stalnih predšolskih mest in povečanje kakovosti dela PLO.Projekt uporablja inovativni izdelek GRAJKI-SAMOGRAJKI(terapevtske pravljice, scenariji, ki podpirajo psiho-izobraževalno terapijo). (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Planuojama veikla remiantis neviešojo vaivorykštės ikimokyklinio ugdymo poreikio diagnoze (NPT) Tčew ir NP pupelės (NPF) Gdanske patvirtinta darželio savininko patvirtinta.Projektas įgyvendinamas bendradarbiaujant su švietimo įstaiga.-Tczew mokslų profesinio mokymo centras atveju 1.9.2016–31.12.2018.Partnerystė sukurta prieš pateikiant n.o.o. ir prieš projekto įgyvendinimo reguliavimą, pagal 2014 m. liepos 11 d. Akto 33 straipsnio 2 dalį.Siūlomas bendras finansavimas.698263,78zł, įskaitant įnašą własny:123223,02zł(15 %).Partneris(P) yra projektuoti žinias ir patirtį gerinant suaugusiųjų, įskaitant mokytojus, kvalifikaciją.Projekto tikslas – pritaikyti esamą NP pupelių pastatą Gdanske-Szadółki, kuriame siūlomos vaikų pašalinimo dietos(15 nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų) ir pagerinti esamų NP Rainbow NP Tczew (gr.doc.65children+) paslaugų kokybę. 3 mokytojai)ir Gdanske sukurtame NP pupelėse (gr.doc.50children+ 3mokytojai).Projektas buvo sukurtas reaguojant į didėjančią vaikų, turinčių specialių vystymosi ir ugdymo poreikių, problemą, kylančią dėl specialių vaikų mitybos poreikių.Alergenų, celiakijos ligų, netolerancijos glitimui, žarnyno ligų rizika yra neįgalumo rizika, kuri gali turėti neigiamos įtakos tolesniam bendruomenės emociniam vystymuisi. dietetika, vaikų bendrųjų kompetencijų ugdymas, IRT, interaktyvus met.mokymasis, terapinis darbas ir ankstyvas vystymosi sutrikimų nustatymas.Projekto poveikis bus 15 naujų nuolatinių ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas ir PLO darbo kokybės gerinimas.Projektas naudoja novatorišką produktą GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapinės pasakos, scenarijai, remiantys psicho-švietimo terapiją). (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
Kavandatud tegevused, mille aluseks on Gdańskis Tczewis ja NP ubades mitteavaliku vikerkaare eelkooli (NPT) vajaduste diagnoos, mille on heaks kiitnud lasteaia omanik.Projekt viiakse ellu koostöös haridusasutusega.-Tczew teaduste kutseõppekeskus 1.9.2016–31.12.2018.Partnerlus, mis loodi enne n.o.o. esitamist ja enne projekti rakendamise reguleerimist, vastavalt 11. juuli 2014. aasta seaduse artikli 33 lõikele 2.Projekti eesmärk on kohandada olemasolevat NP Beani hoonet Gdańskis-Szadółkis, mis pakub lastele elimineerivat dieeti (15 alalist koolieelse hariduse kohta), ning parandada teenuste kvaliteeti olemasolevas NP Rainbow NP-s Tczewis (gr.doc.65children+) 3 õpetajat)ja NP Bean loodud Gdańskis (gr.doc.50children + 3 õpetajat).Projekt loodi vastuseks kasvavale probleemile laste arengu- ja haridusalaste erivajadustega, mis tulenevad laste erilistest toitumisvajadustest.Lapsed, kellel on allergia, tsöliaakia, gluteenitalumatus, soolehaigus, mis võib avaldada negatiivset mõju kogukonna emotsionaalsuse edasisele arengule. dieet, laste võtmepädevuste arendamine, IKT, interaktiivne met.õppimine, terapeutiline töö ja arenguhäirete varajane avastamine.Projekti tulemusena luuakse 15 uut alalist koolieelset kohta ja parandatakse PLO töö kvaliteeti.Projekt kasutab uuenduslikku toodet GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeutilised muinasjutud, psühho-haridusteraapiat toetavad stsenaariumid). (Estonian)
3 November 2022
0 references
Suunnitellut toimet, jotka perustuvat ei-julkisen sateenkaarikoulun (NPT) tarpeeseen Tczewissa ja NP pavuihin (NPF) Gdańskissa, jonka on hyväksynyt päiväkodin omistaja.Hanke toteutetaan yhteistyössä oppilaitoksen kanssa.-Tczew-tieteiden ammatillisen koulutuksen keskus, kun kyseessä on.1.9.2016–31.12.2018.Kumppanuus on luotu ennen n.o.o.o.:n toimittamista ja ennen hankkeen toteuttamisen sääntelyä, 11.7.2014 annetun lain 33 §:n 2 momentin mukaisesti.Ehdotettu yhteisrahoitusta.698263,78zł, mukaan lukien rahoitusosuus własny:123223,02zł(15 %).Kumppanja(P) on hanke, jonka tarkoituksena on kehittää tietämystä ja kokemusta aikuisten, myös opettajien, pätevyyden parantamisesta. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa nykyistä NP Bean -rakennusta Gdańsk-Szadółkin alueella, joka tarjoaa lapsille poistuvia ruokavalioita (15 vakinaista esiopetuksen paikkaa) ja parantaa nykyisten NP Rainbow NP: n palvelujen laatua Tczewissa (gr.doc.65children+). 3 opettajaa)ja NP Bean luotu Gdańsk (gr.doc.50children + 3 opettajat).Hanke luotiin vastauksena kasvava ongelma lasten erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, jotka johtuvat lasten erityisravitsemukselliset tarpeet.Lapset allergiat, keliakia, suvaitsemattomuus gluteenia, suolistosairaus ovat vaarassa vamman, joka voi vaikuttaa kielteisesti kehitykseen yhteisön ja tunne. Dietetiikka, lasten avaintaitojen kehittäminen, tieto- ja viestintätekniikka, interaktiivinen met.oppiminen, terapeuttinen työ ja kehityshäiriöiden varhainen havaitseminen.Hankkeen vaikutuksena on 15 uuden pysyvän esikoulupaikan luominen ja PLO:n työn laadun parantaminen.Projekti käyttää innovatiivista tuotetta GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeuttiset satut, psykopedagogista hoitoa tukevat skenaariot). (Finnish)
3 November 2022
0 references
Tervezett tevékenységek az óvoda tulajdonosa által jóváhagyott gdański nem nyilvános szivárványos óvoda (NPT) Tczew és NP Beans (NPF) szükségességének diagnózisa alapján.A projektet az oktatási intézménnyel együttműködve hajtják végre.- A Tczew tudományok Szakképzési Központja 2016.1.9.–2018.12.31.A projekt benyújtása előtt és a projekt végrehajtásának szabályozása előtt létrehozott partnerség, a 2014. július 11-i törvény 33. cikkének (2) bekezdésével összhangban a program társfinanszírozásra tesz javaslatot.698263,78zł, beleértve a hozzájárulást is: własny:123223,02zł (15%).Partner(P) a felnőttek képzettségének javítása terén szerzett ismeretek és tapasztalatok kiépítésére, beleértve a tanárokat is.A projekt célja, hogy kiigazítsa a meglévő NP Bean épületet Gdańsk-Szadółkiban, amely gyermekeket megszüntető étrendet kínál (15 állandó iskola előtti oktatási hely), és javítja a szolgáltatások minőségét a Tczew-i NP Rainbow NP-ben (gr.doc.65children+) 3 tanár)és a Gdańskban létrehozott NP Bean (gr.doc.50gyermekek+ 3tanárok).A projekt a speciális fejlődési és oktatási igényű gyermekek növekvő problémájára válaszul jött létre, amely a gyermekek speciális táplálkozási szükségleteiből ered.Az allergiában szenvedő gyermekek, a cöliákia, a glutén intoleranciája, a bélbetegség kockázata a fogyatékosság kockázata, amely negatív hatással lehet a közösség-érzelmi állapot további fejlődésére. az egészséges táplálkozás műhelyei (a szülők részvételével).Kiegészítés a projekt tevékenységei a didd.preschools munkatársainak képzése az eliminációs diéták, dietetika, gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztése, ikt, interaktív met.learning, terápiás munka és fejlődési rendellenességek korai felismerése területén.A projekt hatása 15 új állandó óvodai hely létrehozása és a PLO munkájának minőségének növelése.A projekt innovatív termék GRAJKI-SAMOGRAJKI (terápiás tündérmesék, pszicho-oktatási terápiát támogató forgatókönyvek). (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Plánované aktivity na základe Diagnózy potreby neverejnej predškolskej predškolskej školy (NPT) v Tczew a NP fazule (NPF) v Gdansku schválenej vlastníkom materskej školy. Projekt sa realizuje v spolupráci so vzdelávacou inštitúciou. – Centrum odborného vzdelávania vied Tczew v prípade 1.9.2016 – 31.12.2018.Partnerstvo vytvorené pred predložením n.o.o.o. a pred reguláciou realizácie projektu, v súlade s článkom 33 ods. 2 zákona z 11.07.2014.Navrhované spolufinancovanie.698263,78zł vrátane príspevku własny:123223,02zł(15 %).Partner(P) je určený na projekt znalostí a skúseností v oblasti zlepšovania kvalifikácie dospelých vrátane učiteľov. Cieľom projektu je prispôsobiť existujúcu budovu NP Bean v Gdańsku-Szadółki, ktorá ponúka eliminačnú stravu pre deti(15 trvalých miest predškolského vzdelávania) a zlepšiť kvalitu služieb v existujúcom NP Rainbow NP v Tczew (gr.doc.65children+ 3 učitelia) a v NP Bean vytvorený v Gdansku (gr.doc.50deti+ 3učitelia).Projekt bol vytvorený v reakcii na rastúci problém detí so špeciálnymi rozvojovými a výchovnými potrebami, ktoré vyplývajú zo špeciálnych výživových potrieb detí.Deti s alergiami, celiakiou, intoleranciou na lepok, črevné ochorenia sú ohrozené zdravotným postihnutím, ktoré môžu mať negatívny vplyv na ďalší rozvoj komunity-emocionálne. workshopy zdravého stravovania (aj za účasti rodičov).Doplnkové aktivity v projekte je odborná príprava zamestnancov didd.preschools v oblasti eliminácie, dietetika, rozvoj kľúčových kompetencií pre deti, IKT, interaktívna met.learning, terapeutická práca a včasné odhalenie vývojových porúch. Účinkom projektu bude vytvorenie 15 nových trvalých predškolských miest a zvýšenie kvality práce PLO.Project využíva inovatívny produkt GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeutické rozprávky, scenáre podporujúce psycho-vzdelávaciu terapiu). (Slovak)
3 November 2022
0 references
Планирани дейности въз основа на диагностиката на необходимостта от непублична предучилищна подготовка на дъгата (ДНН) в Тчев и НП фасул (NPF) в Гданск, одобрена от собственика на детската градина.Проектът се изпълнява в партньорство с образователната институция.-Център за професионално обучение на науките в Tczew в случая на.1.9.2016—31.12.2018 г. Партньорство, създадено преди подаването на НОО и преди регулирането на изпълнението на проекта, в съответствие с член 33, параграф 2 от Закона от 11.7.2014 г. Предложение за съфинансиране.698263,78zł, включително принос własny:123223,02zł(15 %).Партньор(P) е да проектира знания и опит в подобряването на квалификацията на възрастните, включително учителите. Проектът има за цел да адаптира съществуващата сграда NP Bean в Гданск-Szadółki, предлагаща диети за премахване на децата(15 постоянни места за предучилищно образование) и подобряване на качеството на услугите в съществуващата NP Rainbow NP в Tczew (гр.doc.65деца+ 3 учители)и в NP Bean създаден в Гданск (гр.док.50деца + 3 учители).Проектът е създаден в отговор на нарастващия проблем на децата със специални нужди за развитие и образование, произтичащи от специалните хранителни нужди на децата.Децата с алергии, цьолиакия, непоносимост към глутен, чревна болест са изложени на риск от увреждане, което може да има отрицателно въздействие върху по-нататъшното развитие на общността-емоционални. работилници за здравословно хранене (също с участието на родителите).Допълнителни дейности в проекта е обучението на персонала на dod.preschools в областта на елиминационни диети, диетология, развитие в децата ключови компетентности, ИКТ, интерактивно met.обучение, терапевтична работа и ранно откриване на нарушения в развитието.Ефектът от проекта ще бъде създаването на 15 нови постоянни места за предучилищна възраст и повишаване на качеството на работата на ООП.Проектът използва иновативния продукт GRAJKI-SAMOGRAJKI (терапевтични приказки, сценарии в подкрепа на психо-образователната терапия). (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
Plānotie pasākumi, pamatojoties uz bērnudārza īpašnieka apstiprināto Nepubliskās varavīksnes pirmsskolas izglītības (NPT) diagnostiku Tczew un NP Beans (NPF) Gdaņskā.Projekts tiek īstenots sadarbībā ar izglītības iestādi.-Tčevas zinātņu profesionālās izglītības centrs 1.9.2016–31.12.2018.Partnerība izveidota pirms n.o.o. iesniegšanas un pirms projekta īstenošanas regulējuma, saskaņā ar 11.7.2014. likuma 33. panta 2. punktu.Ierosinātais līdzfinansējums.698263,78zł, ieskaitot ieguldījumu własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)ir projekts zināšanām un pieredzei pieaugušo, tostarp skolotāju, kvalifikācijas uzlabošanā.Projekta mērķis ir pielāgot esošo NP Bean ēku Gdaņskā-Szadółki, kas piedāvā bērniem likvidēt uzturu(15 pastāvīgas pirmsskolas izglītības vietas) un uzlabot pakalpojumu kvalitāti esošajā NP Rainbow NP Tczew (gr.doc.65bērni+) 3 skolotāji)un NP Bean izveidota Gdaņskā (gr.doc.50bērni + 3 mācībspēki).Projekts tika izveidots, reaģējot uz pieaugošo problēmu bērniem ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām, kas izriet no bērnu īpašajām uztura vajadzībām.Bērni ar alerģijām, celiak slimība, nepanesība pret lipekli, zarnu slimības ir invaliditātes risks, kas var negatīvi ietekmēt sabiedrības emocionālo attīstību. diēta, attīstība bērnu pamatprasmes, IKT, interaktīvā met.mācīšanās, terapeitiskais darbs un agrīna atklāšana attīstības traucējumiem.Projekta ietekme būs 15 jaunu pastāvīgu pirmsskolas izglītības vietu izveide un paaugstināt PLO darba kvalitāti.Projekts izmanto inovatīvo produktu GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeitiskās pasakas, psiho-izglītības terapijas atbalsta scenāriji). (Latvian)
3 November 2022
0 references
Plánované činnosti na základě Diagnosis of the Need of Non-Public Rainbow Preschool (NPT) v Tczew a NP Beans (NPF) v Gdaňsku schválené majitelem mateřské školy.Projekt je realizován ve spolupráci se vzdělávací institucí.-Centrum pro odborné vzdělávání Tczew věd v případě 1.9.2016–31.12.2018.Partnerství vytvořené před předložením n.o.o. a před regulací realizace projektu, v souladu s čl. 33 odst. 2 zákona ze dne 11.07.2014.Navrhované spolufinancování.698263,78zł, včetně příspěvku własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)je projektem znalostí a zkušeností při zlepšování kvalifikace dospělých, včetně učitelů. Projekt si klade za cíl přizpůsobit stávající budovu NP Bean v Gdaňsku-Szadółki, která nabízí dětem eliminační stravu (15 stálých míst předškolního vzdělávání) a zlepšit kvalitu služeb ve stávající NP Rainbow NP v Tczew (gr.doc.65children++3 učitelé) a v NP Bean vytvořené v Gdaňsku (gr.doc.50děti +3učitelé).Projekt byl vytvořen v reakci na rostoucí problém dětí se zvláštními vývojovými a vzdělávacími potřebami, vyplývající ze zvláštních výživových potřeb dětí.Děti s alergií, celiakií, nesnášenlivostí lepku, střevní onemocnění jsou ohroženy zdravotním postižením, které mohou mít negativní dopad na další rozvoj komunitně-emocionálních workshopů zdravého stravování (také s účastí rodičů).Doplňkovou činností v projektu je školení zaměstnanců didd.preškol v oblasti eliminace stravy, dietetika, rozvoj u dětí klíčových kompetencí, ICT, interaktivní met.learning, terapeutická práce a včasné odhalení vývojových poruch.Účinkem projektu bude vytvoření 15 nových stálých předškolních míst a zvýšení kvality práce OOP.Projekt využívá inovativní produkt GRAJKI-SAMOGRAJKI (terapeutické pohádky, scénáře podporující psycho-vzdělávací terapii). (Czech)
3 November 2022
0 references
Attivitajiet ippjanati abbażi tad-Dijanjożi tal-Ħtieġa ta’ Qawsalla Mhux Pubblika (NPT) f’Tczew u NP Beans (NPF) fi Gdańsk approvati mis-sid tal-kindergarten.Il-proġett huwa implimentat fi sħubija mal-istituzzjoni edukattiva.-Ċentru għat-Taħriġ Vokazzjonali tax-xjenzi Tczew fil-każ ta’.1.9.2016–31.12.2018.Sħubija maħluqa qabel is-sottomissjoni tan-n.o.o. u qabel ir-regolamentazzjoni tal-implimentazzjoni tal-proġett, F’konformità mal-Artikolu 33(2) tal-Att tal-11.07.2014.Propost kofinanzjament.698263,78zł, inkluż kontribuzzjoni własny:123223,02zł(15 %).Sieħeb(P) huwa li jipprojetta l-għarfien u l-esperjenza fit-titjib tal-kwalifiki tal-adulti, inklużi l-għalliema.Il-proġett għandu l-għan li jadatta l-bini eżistenti tal-NP Bean fi Gdańsk-Szadółki li joffri dieti ta’ eliminazzjoni tat-tfal (15-il post permanenti ta’ edukazzjoni preprimarja) u jtejjeb il-kwalità tas-servizzi fil-NP eżistenti Rainbow fit-Tczew (gr.doc.65 child++ 3 għalliema)u fil-NP Bean maħluqa fi Gdańsk (gr.doc.50 child+ 3teachers).Il-proġett inħoloq bi tweġiba għall-problema dejjem tikber ta ‘tfal bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukattivi, li jirriżultaw mill-bżonnijiet nutrittivi speċjali tat-tfal. Tfal b’allerġiji, mard celiac, intolleranza għall-glutina, mard intestinali huma f’riskju ta ‘diżabilità li jista’ jkollhom impatt negattiv fuq l-iżvilupp ulterjuri tal-komunità-emotional. workshops ta ‘ikel tajjeb għas-saħħa (ukoll bil-parteċipazzjoni tal-ġenituri). Supplement attivitajiet fil-proġett huwa t-taħriġ tal-persunal ta ‘preschools fil-qasam tal-eliminazzjoni ta’ dieti, dieti, id-dieta, l-iżvilupp fil-kompetenzi ewlenin tat-tfal, l-ICT, it-tagħlim met.learning interattiv, ix-xogħol terapewtiku u d-detezzjoni bikrija ta’ disturbi fl-iżvilupp.L-effett tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ 15-il post permanenti ġdid ta’ qabel l-iskola u jżid il-kwalità tax-xogħol tal-PLO.Il-proġett juża l-prodott innovattiv GRAJKI-SAMOGRAJKI (ħrejjef terapewtiċi, xenarji li jappoġġjaw it-terapija psikoedukattiva). (Maltese)
3 November 2022
0 references
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.(inc. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d., d.d., d. d.l., d. d., d. d.r.l., d.r.m., d.l.m., and d.o.o.o.o.o., d.o.,d., and d.r., d. d.r.g., d.r., d.r., d.r., d.r., d.r.m.,m., d.r.m., d.r., and d.r.,o.o.o., d.r.r.c.m.,a.,o.,a., and d.r.,.g. of the d.d., 1., D.Sc., and of the Cost. of the Cost., 698263rd of the Cost of the Children’s, and the Vocas of the Childcasting of the Vocas of the Child, and the Cost of the Vocation of the Vocas of the Cost.,.-2014.698263.D.,D.,.D.,D.,D.,D.,.,-698263.,D.,D.,D.D.,D.,D.,D.,D.,.,.,.698263.D.,D.,.,.,.D.,D.,--123223,D.D,D.D.,D.,D.02,15,15,65.65,3.D.D.D.D.D.D,D,D.,-15.15,65.3xxxt.65,3.D.D.D.D.D,-15.15,65.D,-3.D,-15,-15.65,3xx,-15x15,65.3xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(2014xxxxxxxxx698263xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx78xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-drset-d.g.g.g.d.g.g.g.d.g.d.g.d.g.d.g.d.d.d.-d.-d., inbreed., inbreeds.,d.g.-d.g., d.r.-d.g., and d.c.-d.-d.-d.-d.-d.-d.-d.(2014.698263-d) inbreed-in-d.-d.(2014xxxxxxxxxxxxxxx (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Planirane aktivnosti na temelju Dijagnoze potrebe nejavne duge predškolske (NPT) u Tczew i NP Beans (NPF) u Gdanjsku odobren od strane vlasnika vrtića.Projekt se provodi u partnerstvu s obrazovnom ustanovom.-Centar za strukovno osposobljavanje Tczew znanosti u slučaju.1.9.2016 – 31.12.2018.Partnerstvo stvoreno prije podnošenja n.o.o. i prije regulacije provedbe projekta, u skladu s člankom 33. stavkom 2. Zakona od 11.7.2014. Predloženo sufinanciranje.698263,78zł, uključujući doprinos własny:123223,02zł(15 %).Partner(P)je projekt znanja i iskustva u poboljšanju kvalifikacija odraslih, uključujući nastavnike. Cilj je projekta prilagoditi postojeću zgradu NP Bean u Gdanjsku-Szadółki koja nudi eliminacijsku prehranu djece(15 stalnih mjesta predškolskog obrazovanja) i poboljšati kvalitetu usluga u postojećem NP Rainbow NP u Tczewu (gr.doc.65children+) 3 učitelja)i u NP Bean stvoren u Gdanjsku (gr.doc.50djeca + 3učitelja).Projekt je nastao kao odgovor na rastući problem djece s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama, koji proizlaze iz posebnih prehrambenih potreba djece.Djeca s alergijama, celijakijom, netolerancijom na gluten, crijevne bolesti su u opasnosti od invaliditeta koji mogu imati negativan utjecaj na daljnji razvoj zajednice-emocionalne. radionice zdrave prehrane (također uz sudjelovanje roditelja).Dodatne aktivnosti u projektu je obuka osoblja didd.predškola u području eliminacijske prehrane, dijetetika, razvoj u djece ključne kompetencije, IKT, interaktivni met.learning, terapijski rad i rano otkrivanje razvojnih poremećaja.Učinak projekta bit će stvaranje 15 novih stalnih predškolskih mjesta i povećanje kvalitete rada PLO-a.Projekt koristi inovativni proizvod GRAJKI-SAMOGRAJKI(terapijske bajke, scenariji koji podržavaju psiho-obrazovnu terapiju). (Croatian)
3 November 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: Gdańsk
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: tczewski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0029/16
0 references