Developing key competences needed in the labour market for pupils and high school pupils in the Skawina Municipality. (Q114097)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q114097 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing key competences needed in the labour market for pupils and high school pupils in the Skawina Municipality. |
Project Q114097 in Poland |
Statements
333,298.81 zloty
0 references
392,116.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA SKAWINA
0 references
W ramach projektu uczestnicy otrzymają wsparcie w postaci zajęć edukacyjnych które będą rozwijać ich kompetencje kluczowe: kompetencje informatyczne oraz związane z przedmiotami przyrodniczymi i matematyką. Wsparcie obejmuje rozwijanie kompetencji uczniów i uczennic oraz wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK, a także wyposażenie pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki. Zakres wsparcia wynika z przeprowadzonej diagnozy, która potwierdziła konieczność organizacji zajęć rozwijających, wyrównawczych oraz zajęć terenowych. W ramach projektu wsparcie otrzyma 191 uczniów i uczennic - gimnazjalistów z Gimnazjum nr 1 w Skawinie (G1), Gimnazjum nr 2 w Skawinie oraz Zespołu Szkół Publicznych w Radziszowie. Zajęcia będą realizowane zarówno w salach placówek i jak i w terenie (zajęcia wyjazdowe). Zajęcia rozwijające, wyrównawcze będą dotyczyć informatyki w tym programowania, matematyki, fizyki, biologi, chemii. Liczba uczestników projektu UP w grupie i ilość godzin uzależniona będzie od zdiagnozowanych problemów uczniów i uczennic w danej placówce. W związku niedostatecznym wyposażeniem uniemożliwiającym efektywną realizację zadań zostanie zakupiony do placówek odpowiedni sprzęt i materiały dydaktyczne który zidentyfikowano jako niezbędne do prowadzenia zajęć w ramach projektu. Działania w ramach projektu będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów i uczennic objętych wsparciem. W ramach projektu planowana jest realizacja programów rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów i uczennic poprzez naukę programowania, i będą realizowane wyłącznie w placówce, która spełnia jeden z warunków wskazanych w podrozdziale 3.4, pkt 23 Wytycznych w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020 (projekt spełnia kryterium premiujące "nauka programowania"). (Polish)
0 references
As part of the project, participants will receive support in the form of educational activities that will develop their key competences: computer competence and related to natural subjects and mathematics. The support includes developing the skills of pupils and pupils and equipping schools with teaching aids and ICT equipment, as well as equipping the workshop with tools for teaching natural subjects and mathematics. The scope of support stems from a diagnosis that confirmed the need for developing, compensatory and field activities. As part of the project, 191 pupils and pupils will receive support from junior high school no. 1 in Skawina (G1), Junior High School No. 2 in Skawino and Public Schools in Radziszów. Classes will be carried out both in the outposts and in the field (outbound activities). Development and compensatory classes will focus on computer science, including programming, mathematics, physics, biology, chemistry. The number of participants in the UP project in the group and the number of hours will depend on the diagnosed problems of pupils and students in a given institution. Due to insufficient equipment to prevent effective execution of tasks, appropriate equipment and teaching materials will be purchased for the institutions, which have been identified as necessary for conducting classes within the project. Activities within the project will be conducted taking into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of students and students supported. The project intends to implement programmes to develop digital skills for pupils and pupils through programming learning, and will be implemented only in a facility which fulfils one of the conditions set out in subsection 3.4, point 23 of the Guidelines for the implementation of projects involving the European Social Fund in the field of education 2014-2020 (the project fulfils the ‘programming science’ criterion). (English)
20 October 2020
0.0278279348556425
0 references
Dans le cadre du projet, les participants recevront un soutien sous la forme d’activités éducatives qui développeront leurs compétences clés: compétences en informatique et liées aux matières naturelles et aux mathématiques. Le soutien comprend le développement des compétences des élèves et des élèves, ainsi que l’équipement des écoles d’aides pédagogiques et d’équipements TIC, ainsi que l’équipement de l’atelier d’outils pour l’enseignement des matières naturelles et des mathématiques. La portée du soutien résulte du diagnostic effectué, qui a confirmé la nécessité d’organiser des activités de développement, de compensation et de terrain. Dans le cadre du projet, 191 élèves recevront un soutien — des lycéens du premier cycle du gymnase no 1 à Skawina (G1), du gymnase no 2 à Skawina et du complexe scolaire public à Radziszów. Les cours se dérouleront à la fois dans les salles de classe et sur le terrain (activités externes). L’élaboration de cours compensatoires concernera l’informatique, y compris la programmation, les mathématiques, la physique, la biologie et la chimie. Le nombre de participants au projet UP dans le groupe et le nombre d’heures dépendront des problèmes diagnostiqués des étudiants et des étudiants d’un établissement donné. En raison de l’insuffisance des équipements empêchant la mise en œuvre efficace des tâches, des équipements et du matériel pédagogique appropriés, qui ont été jugés nécessaires à la conduite des cours dans le cadre du projet, seront achetés aux établissements. Des activités dans le cadre du projet seront menées en tenant compte des besoins individuels en matière de développement et d’éducation ainsi que des possibilités psychophysiques des étudiants et des étudiants soutenus. Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre des programmes de développement des compétences numériques des élèves et des étudiants par le biais de la programmation, et sera mis en œuvre exclusivement dans un établissement qui remplit l’une des conditions indiquées à la sous-section 3.4, point 23 des lignes directrices pour la mise en œuvre de projets avec la participation du Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020 (le projet répond au critère d’attribution «sciences de programmation»). (French)
1 December 2021
0 references
Im Rahmen des Projekts erhalten die Teilnehmer Unterstützung in Form von Bildungsaktivitäten, die ihre Schlüsselkompetenzen entwickeln: Kompetenz in IT und in Bezug auf Naturwissenschaften und Mathematik. Die Unterstützung umfasst die Entwicklung der Kompetenzen von Schülern und Schülern sowie die Ausstattung von Schulen mit Lehrmitteln und IKT-Ausrüstung sowie die Ausstattung des Studios mit Werkzeugen für den Unterricht natürlicher Fächer und Mathematik. Der Umfang der Unterstützung ergibt sich aus der durchgeführten Diagnose, die die Notwendigkeit der Organisation von Entwicklungs-, Ausgleichs- und Feldaktivitäten bestätigte. Im Rahmen des Projekts erhalten 191 Schülerinnen und Schüler Unterstützung – Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Nr. 1 in Skawina (G1), Gymnasium Nr. 2 in Skawina und öffentlicher Schulkomplex in Radziszów. Der Unterricht wird sowohl in den Klassenzimmern als auch auf dem Gebiet (externe Aktivitäten) durchgeführt. Die Entwicklung, Kompensationskurse werden Informatik einschließlich Programmierung, Mathematik, Physik, Biologie, Chemie betreffen. Die Anzahl der Teilnehmer am UP-Projekt in der Gruppe und die Anzahl der Stunden hängen von den diagnostizierten Problemen von Studenten und Studenten in einer bestimmten Institution ab. Aufgrund unzureichender Ausrüstung, die eine wirksame Durchführung von Aufgaben verhindert, werden geeignete Ausrüstungen und Unterrichtsmaterialien, die als notwendig für die Durchführung von Klassen im Rahmen des Projekts ermittelt wurden, an die Institutionen angeschafft. Die Aktivitäten im Rahmen des Projekts werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse sowie psychophysischer Möglichkeiten von Studierenden und Studierenden durchgeführt. Im Rahmen des Projekts ist die Umsetzung von Programmen zur Entwicklung digitaler Kompetenzen von Schülern und Studierenden durch Programmierung geplant und wird ausschließlich in einer Einrichtung durchgeführt, die eine der in Unterabschnitt 3.4, Ziffer 23 der Leitlinien für die Durchführung von Projekten unter Beteiligung des Europäischen Sozialfonds im Bildungsbereich für die Jahre 2014-2020 genannten Voraussetzungen erfüllt (das Projekt erfüllt das Vergabekriterium „Programmierung der Wissenschaft“). (German)
7 December 2021
0 references
Als onderdeel van het project zullen de deelnemers steun krijgen in de vorm van educatieve activiteiten die hun sleutelcompetenties zullen ontwikkelen: competentie in IT en gerelateerd aan natuurlijke vakken en wiskunde. Ondersteuning omvat het ontwikkelen van de competenties van leerlingen en leerlingen en het uitrusten van scholen met leermiddelen en ICT-apparatuur, en het uitrusten van de studio met instrumenten voor het onderwijzen van natuurlijke vakken en wiskunde. De reikwijdte van de ondersteuningsresultaten van de uitgevoerde diagnose, die de noodzaak van het organiseren van ontwikkeling, compenserende en veldactiviteiten bevestigd. Als onderdeel van het project krijgen 191 studenten ondersteuning — junior middelbare scholieren van Gymnasium nr. 1 in Skawina (G1), Gymnasium nr. 2 in Skawina en Public School Complex in Radziszów. De lessen worden zowel in de klaslokalen als in het veld (externe activiteiten) gegeven. Ontwikkeling, compenserende klassen zullen betrekking hebben op informatica, waaronder programmering, wiskunde, natuurkunde, biologie, chemie. Het aantal deelnemers aan het UP-project in de groep en het aantal uren hangt af van de gediagnosticeerde problemen van studenten en studenten in een bepaalde instelling. Als gevolg van onvoldoende apparatuur die een doeltreffende uitvoering van taken voorkomt, zullen passende apparatuur en lesmateriaal, die nodig zijn voor het geven van lessen in het kader van het project, aan de instellingen worden aangekocht. De activiteiten in het kader van het project zullen worden uitgevoerd met inachtneming van de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en de psychofysische mogelijkheden van studenten en studenten die worden ondersteund. Als onderdeel van het project is het de bedoeling programma’s uit te voeren voor de ontwikkeling van digitale competenties van leerlingen en studenten door middel van programmering, en zal het uitsluitend worden uitgevoerd in een instelling die voldoet aan een van de voorwaarden van punt 3.4, punt 23, van de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten met deelname van het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor de jaren 2014-2020 (het project voldoet aan het gunningscriterium „programmeringswetenschap”). (Dutch)
17 December 2021
0 references
Nell'ambito del progetto, i partecipanti riceveranno sostegno sotto forma di attività educative che svilupperanno le loro competenze chiave: competenza in informatica e relativa a materie naturali e matematica. Il sostegno comprende lo sviluppo delle competenze di alunni e alunni, nonché dotare le scuole di ausili didattici e attrezzature TIC, nonché dotare lo studio di strumenti per l'insegnamento delle materie naturali e della matematica. La portata del sostegno risulta dalla diagnosi effettuata, che ha confermato la necessità di organizzare attività di sviluppo, compensative e sul campo. Nell'ambito del progetto, 191 studenti riceveranno sostegno — studenti delle scuole medie superiori dal Gymnasium n. 1 a Skawina (G1), Gymnasium n. 2 a Skawina e Public School Complex a Radziszów. Le lezioni saranno svolte sia in aula che in campo (attività esterne). Lo sviluppo di classi compensative riguarderà l'informatica, tra cui la programmazione, la matematica, la fisica, la biologia, la chimica. Il numero di partecipanti al progetto UP nel gruppo e il numero di ore dipenderà dai problemi diagnosticati di studenti e studenti in una data istituzione. A causa delle attrezzature insufficienti che impediscono l'attuazione efficace dei compiti, alle istituzioni saranno acquistate attrezzature e materiali didattici adeguati, che sono stati identificati come necessari per condurre le lezioni nell'ambito del progetto. Le attività nell'ambito del progetto saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative nonché delle possibilità psicofisiche di studenti e studenti sostenuti. Nell'ambito del progetto, è previsto l'attuazione di programmi per lo sviluppo delle competenze digitali di alunni e studenti attraverso la programmazione, e sarà attuato esclusivamente in un'istituzione che soddisfa una delle condizioni indicate nella sottosezione 3.4, punto 23 delle Linee guida per l'attuazione di progetti con la partecipazione del Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per gli anni 2014-2020 (il progetto soddisfa il criterio di aggiudicazione "scienza di programmazione"). (Italian)
15 January 2022
0 references
Como parte del proyecto, los participantes recibirán apoyo en forma de actividades educativas que desarrollarán sus competencias clave: competencia en TI y relacionada con materias naturales y matemáticas. El apoyo incluye desarrollar las competencias de los alumnos y alumnos, así como equipar a las escuelas con material didáctico y equipo de TIC, así como dotar al estudio de herramientas para la enseñanza de materias naturales y matemáticas. El alcance del apoyo resulta del diagnóstico realizado, que confirmó la necesidad de organizar actividades de desarrollo, compensatorias y sobre el terreno. Como parte del proyecto, 191 estudiantes recibirán apoyo — estudiantes de secundaria de Gymnasium N.º 1 en Skawina (G1), Gymnasium N.º 2 en Skawina y el Complejo de Escuelas Públicas en Radziszów. Las clases se llevarán a cabo tanto en las aulas como en el campo (actividades externas). El desarrollo de clases compensatorias se referirá a la informática, incluida la programación, las matemáticas, la física, la biología y la química. El número de participantes en el proyecto UP en el grupo y el número de horas dependerá de los problemas diagnosticados de los estudiantes y estudiantes en una institución determinada. Debido a la insuficiencia de equipos que impiden la ejecución efectiva de las tareas, se comprarán a las instituciones equipos y materiales didácticos apropiados, que se identificaron como necesarios para la realización de las clases como parte del proyecto. Las actividades en el marco del proyecto se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas, así como las posibilidades psicofísicas de los estudiantes y estudiantes apoyados. Como parte del proyecto, está previsto implementar programas para el desarrollo de competencias digitales de alumnos y estudiantes a través de la programación, y se implementará exclusivamente en una institución que cumpla una de las condiciones indicadas en el subapartado 3.4, punto 23 de las Directrices para la ejecución de proyectos con la participación del Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para los años 2014-2020 (el proyecto cumple el criterio de adjudicación «ciencia de programación»). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti raames saavad osalejad toetust haridustegevuse vormis, mis arendab nende põhipädevusi: IT-alane pädevus, mis on seotud loodusainete ja matemaatikaga. Toetus hõlmab õpilaste ja õpilaste pädevuste arendamist, koolide varustamist õppevahendite ja IKT-seadmetega ning stuudio varustamist loodusainete ja matemaatika õpetamise vahenditega. Toetuse ulatus tuleneb tehtud diagnoosist, mis kinnitas vajadust korraldada arendus-, kompensatsiooni- ja kohapealseid tegevusi. Projekti raames saavad 191 õpilast toetust – gümnaasiumi nr 1 Skawina (G1), Gümnaasiumi nr 2 Skawina ja avaliku kooli kompleks Radziszówis. Klassid viiakse läbi nii klassiruumides kui ka valdkonnas (välistegevus). Arendamine, kompenseerivad klassid puudutavad arvutiteadust, sealhulgas programmeerimist, matemaatikat, füüsikat, bioloogiat, keemiat. UP projektis osalejate arv rühmas ja tundide arv sõltuvad konkreetse asutuse õpilaste ja üliõpilaste diagnoositud probleemidest. Kuna ülesannete tõhusat täitmist takistavad ebapiisavad seadmed, ostetakse institutsioonidele asjakohased seadmed ja õppematerjalid, mis on tunnistatud vajalikuks klasside läbiviimiseks projekti raames. Projekti raames toimuvas tegevuses võetakse arvesse individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning toetatavate üliõpilaste ja üliõpilaste psühhofüüsikalisi võimalusi. Projekti osana on kavas rakendada programme õpilaste ja üliõpilaste digipädevuse arendamiseks programmeerimise kaudu ning seda rakendatakse üksnes institutsioonis, mis vastab ühele projekti rakendamise suuniste punkti 3.4 alapunktis 23 nimetatud tingimusele Euroopa Sotsiaalfondi osalusel hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020 (projekt vastab toetuse andmise kriteeriumile „programmeerimine“). (Estonian)
27 July 2022
0 references
Kaip projekto dalis, dalyviai gaus paramą švietimo veiklos forma, kuri lavins jų bendruosius gebėjimus: kompetencija IT ir susijusi su gamtos dalykais ir matematika. Parama apima mokinių ir mokinių kompetencijų ugdymą, mokyklų aprūpinimą mokymo priemonėmis ir IRT įranga, taip pat studijos aprūpinimą priemonėmis, skirtomis gamtos dalykams ir matematikai mokyti. Paramos apimtis priklauso nuo atliktos diagnozės, kuri patvirtino poreikį organizuoti vystomą, kompensacinę ir lauko veiklą. Pagal projektą paramą gaus 191 moksleivis – 1-osios Skavinos gimnazijos (G1), Skavinos 2-osios gimnazijos ir Radziszów viešosios mokyklos komplekso jaunesnieji moksleiviai. Užsiėmimai bus atliekami tiek klasėse, tiek lauke (išorinė veikla). Kuriant, kompensacinės klasės bus susijusios su kompiuterių mokslu, įskaitant programavimą, matematiką, fiziką, biologiją, chemiją. UP projekto dalyvių skaičius grupėje ir valandų skaičius priklausys nuo tam tikros institucijos studentų ir studentų diagnozuotų problemų. Dėl nepakankamos įrangos, neleidžiančios veiksmingai atlikti užduočių, institucijoms bus perkama tinkama įranga ir mokomoji medžiaga, kuri, kaip nustatyta, yra būtina vykdant projekto klases. Veikla pagal projektą bus vykdoma atsižvelgiant į remiamų studentų ir studentų individualius tobulėjimo ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. Projekto metu planuojama įgyvendinti mokinių ir studentų skaitmeninių kompetencijų ugdymo programas per programavimą ir bus įgyvendinamos tik institucijoje, kuri atitinka vieną iš 2014–2020 m. Europos socialinio fondo švietimo srities projektų įgyvendinimo gairių 3.4 poskirsnio 23 punkte nurodytų sąlygų (projektas atitinka skyrimo kriterijų „programavimas mokslas“). (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
U sklopu projekta sudionici će dobiti potporu u obliku obrazovnih aktivnosti koje će razviti svoje ključne kompetencije: kompetencije u području IT-a i povezane s prirodnim predmetima i matematikom. Potpora uključuje razvoj kompetencija učenika i učenika te opremanje škola nastavnim pomagalima i opremom IKT-a, kao i opremanje studija alatima za podučavanje prirodnih predmeta i matematike. Opseg potpore proizlazi iz provedene dijagnoze, što je potvrdilo potrebu za organiziranjem razvojnih, kompenzacijskih i terenskih aktivnosti. U sklopu projekta, 191 studenti će dobiti potporu – učenici srednjih škola iz Gimnazije br. 1 u Skawina (G1), Gimnazija broj 2 u Skawina i Javne škole kompleks u Radziszów. Nastava će se provoditi i u učionicama i na terenu (vanjske aktivnosti). Razvoj, kompenzacijski tečajevi će se odnositi na računalne znanosti, uključujući programiranje, matematiku, fiziku, biologiju, kemiju. Broj sudionika u projektu UP u grupi i broj sati ovisit će o dijagnosticiranim problemima studenata i studenata u određenoj ustanovi. Zbog nedovoljne opreme koja sprječava učinkovitu provedbu zadataka, institucijama će se kupiti odgovarajuća oprema i nastavni materijali, koji su identificirani kao nužni za provođenje nastave u sklopu projekta. Aktivnosti u okviru projekta provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i psihofizičke mogućnosti podržanih studenata i studenata. U sklopu projekta planira se provedba programa za razvoj digitalnih kompetencija učenika i studenata kroz programiranje, a provodit će se isključivo u ustanovi koja ispunjava jedan od uvjeta navedenih u pododjeljku 3.4., točki 23. Smjernica za provedbu projekata uz sudjelovanje Europskog socijalnog fonda u području obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. (projekt ispunjava kriterij dodjele „programiranje znanosti”). (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στο πλαίσιο του έργου, οι συμμετέχοντες θα λάβουν στήριξη με τη μορφή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που θα αναπτύξουν τις βασικές τους ικανότητες: ικανότητα στον τομέα της πληροφορικής και σε σχέση με φυσικά θέματα και μαθηματικά. Η στήριξη περιλαμβάνει την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών και των μαθητών, καθώς και τον εξοπλισμό των σχολείων με διδακτικά βοηθήματα και εξοπλισμό ΤΠΕ, καθώς και τον εξοπλισμό του εργαστηρίου με εργαλεία για τη διδασκαλία φυσικών θεμάτων και μαθηματικών. Το εύρος της στήριξης προκύπτει από τη διάγνωση που πραγματοποιήθηκε, γεγονός που επιβεβαίωσε την ανάγκη διοργάνωσης αναπτυξιακών, αντισταθμιστικών και επιτόπιων δραστηριοτήτων. Στο πλαίσιο του έργου, 191 μαθητές θα λάβουν υποστήριξη — μαθητές γυμνασίου από το Γυμνάσιο Νο 1 στη Σκαβίνα (G1), Γυμνάσιο Νο 2 στη Σκαβίνα και Δημόσιο Σχολικό Συγκρότημα στο Radziszów. Τα μαθήματα θα διεξάγονται τόσο στις αίθουσες διδασκαλίας όσο και στο πεδίο (εξωτερικές δραστηριότητες). Οι αναπτυξιακές, αντισταθμιστικές τάξεις θα αφορούν την επιστήμη των υπολογιστών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, των μαθηματικών, της φυσικής, της βιολογίας, της χημείας. Ο αριθμός των συμμετεχόντων στο έργο UP στην ομάδα και ο αριθμός των ωρών θα εξαρτηθούν από τα διαγνωσμένα προβλήματα των φοιτητών και των φοιτητών σε ένα δεδομένο ίδρυμα. Λόγω ανεπαρκούς εξοπλισμού που εμποδίζει την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων, θα αγοραστούν στα ιδρύματα κατάλληλος εξοπλισμός και διδακτικό υλικό, τα οποία προσδιορίστηκαν ως απαραίτητα για τη διεξαγωγή μαθημάτων στο πλαίσιο του έργου. Οι δραστηριότητες στο πλαίσιο του έργου θα πραγματοποιηθούν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις ψυχοσωματικές δυνατότητες των φοιτητών και των σπουδαστών που υποστηρίζονται. Στο πλαίσιο του έργου, προγραμματίζεται η υλοποίηση προγραμμάτων για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων μαθητών και σπουδαστών μέσω προγραμματισμού, και θα υλοποιηθεί αποκλειστικά σε ίδρυμα που πληροί μία από τις προϋποθέσεις που αναφέρονται στην υποενότητα 3.4, σημείο 23 των κατευθυντήριων γραμμών για την υλοποίηση έργων με τη συμμετοχή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στον τομέα της εκπαίδευσης για τα έτη 2014-2020 (το έργο πληροί το κριτήριο ανάθεσης «επιστήμη προγραμματισμού»). (Greek)
27 July 2022
0 references
V rámci projektu získajú účastníci podporu vo forme vzdelávacích aktivít, ktoré rozvinú svoje kľúčové kompetencie: kompetencie v IT a súvisiace s prírodnými predmetmi a matematikou. Podpora zahŕňa rozvoj kompetencií žiakov a žiakov, ako aj vybavenie škôl učebnými pomôckami a vybavením IKT, ako aj vybavenie štúdia nástrojmi na výučbu prírodných predmetov a matematiky. Rozsah podpory vyplýva z vykonanej diagnózy, ktorá potvrdila potrebu organizovať rozvojové, kompenzačné a terénne činnosti. V rámci projektu získa podporu 191 študentov – stredoškolákov z gymnázia č. 1 v Skawine (G1), gymnázia č. 2 v Skawine a verejného školského komplexu v Radziszówe. Triedy sa budú vykonávať tak v triedach, ako aj v teréne (vonkajšie aktivity). Rozvoj, kompenzačné triedy sa budú týkať informatiky vrátane programovania, matematiky, fyziky, biológie, chémie. Počet účastníkov projektu UP v skupine a počet hodín bude závisieť od diagnostikovaných problémov študentov a študentov v danej inštitúcii. Z dôvodu nedostatočného vybavenia, ktoré bráni účinnému vykonávaniu úloh, sa inštitúciám nakúpi vhodné vybavenie a učebné materiály, ktoré boli identifikované ako potrebné na vedenie tried v rámci projektu. Aktivity v rámci projektu sa budú vykonávať so zreteľom na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby, ako aj psychofyzické možnosti podporovaných študentov a študentov. V rámci projektu sa plánuje realizovať programy na rozvoj digitálnych kompetencií žiakov a študentov prostredníctvom programovania a bude sa implementovať výlučne v inštitúcii, ktorá spĺňa jednu z podmienok uvedených v pododdiele 3.4 bode 23 usmernení pre realizáciu projektov za účasti Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020 (projekt spĺňa kritérium udeľovania „programovanie vedy“). (Slovak)
27 July 2022
0 references
Osana hanketta osallistujat saavat tukea koulutustoiminnalla, jolla kehitetään avaintaitojaan: IT-osaaminen sekä luonnonaineisiin ja matematiikkaan liittyvä osaaminen. Tukeen kuuluu oppilaiden ja oppilaiden osaamisen kehittäminen, koulujen varustaminen opetusvälineillä ja tieto- ja viestintätekniikan laitteilla sekä studion varustaminen luonnonaineiden ja matematiikan opettamiseen tarkoitetuilla välineillä. Tuen laajuus johtuu suoritetusta diagnoosista, mikä vahvisti tarpeen järjestää kehittämis-, korvaus- ja kenttätoimintaa. Osana hanketta, 191 opiskelijaa saa tukea – juniori lukion opiskelijat Gymnasium No. 1 Skawina (G1), Gymnasium No. 2 Skawina ja Public School Complex Radziszów. Luokat suoritetaan sekä luokkahuoneissa että kentällä (ulkoiset toiminnot). Korvaavien luokkien kehittäminen koskee tietojenkäsittelytiedettä, mukaan lukien ohjelmointia, matematiikkaa, fysiikkaa, biologiaa ja kemiaa. UP-projektiin osallistuvien määrä ja tuntimäärä riippuvat tietyn oppilaitoksen opiskelijoiden ja opiskelijoiden diagnosoiduista ongelmista. Koska tehtävien tehokasta toteuttamista estäviä välineitä ei ole riittävästi, laitoksille ostetaan tarvittavat välineet ja opetusmateriaalit, jotka on todettu tarpeellisiksi luokkien hoitamiseksi osana hanketta. Hankkeen toteutuksessa otetaan huomioon opiskelijoiden ja opiskelijoiden yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä psykofyysiset mahdollisuudet. Osana hanketta on tarkoitus toteuttaa ohjelmia oppilaiden ja opiskelijoiden digitaalisten taitojen kehittämiseksi ohjelmasuunnittelun avulla, ja se toteutetaan yksinomaan oppilaitoksessa, joka täyttää jonkin suuntaviivojen 3.4 kohdan 23 alakohdassa mainituista edellytyksistä, joihin osallistuu Euroopan sosiaalirahaston kanssa koulutusalalla vuosina 2014–2020 (hanke täyttää myöntämisperusteen ”tieteen ohjelma”). (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt részeként a résztvevők olyan oktatási tevékenységek formájában kapnak támogatást, amelyek fejlesztik kulcskompetenciáikat: kompetencia IT és kapcsolódó természeti tantárgyak és a matematika. A támogatás magában foglalja a tanulók és a tanulók kompetenciáinak fejlesztését, valamint az iskolák oktatási segédeszközökkel és IKT-eszközökkel való felszerelését, valamint a stúdió felszerelését a természetes tantárgyak és a matematika tanítására szolgáló eszközökkel. A támogatás hatóköre az elvégzett diagnózis eredménye, amely megerősítette a fejlesztési, kompenzációs és terepi tevékenységek megszervezésének szükségességét. A projekt keretében 191 diák kap támogatást – középiskolás diákokat a Skawina 1-es gimnáziumból (G1), a Skawina 2. gimnáziumát és a Radziszówi Köziskolai Komplexumot. Osztályok végzik mind az osztálytermekben, mind a területen (külső tevékenységek). Fejlesztése, kompenzációs osztályok érintik a számítástechnika, beleértve a programozást, a matematikát, a fizika, a biológia, a kémia. A csoportban az UP projekt résztvevőinek száma és az órák száma az adott intézmény hallgatóinak és hallgatóinak diagnosztizált problémáitól függ. A feladatok hatékony végrehajtását megakadályozó berendezések elégtelensége miatt az intézményeknek megvásárolják azokat a megfelelő felszereléseket és tananyagokat, amelyekről megállapították, hogy a projekt részeként az osztályok lebonyolításához szükségesek. A projekt keretében megvalósuló tevékenységeket az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint a támogatott hallgatók és hallgatók pszichofizikai lehetőségeinek figyelembevételével hajtják végre. A projekt részeként a tervek szerint a diákok és a diákok digitális kompetenciáinak fejlesztésére irányuló programokat programtervezés révén valósítják meg, és kizárólag olyan intézményben hajtják végre, amely megfelel a 2014–2020-as időszakra szóló, az Európai Szociális Alap oktatás területén való részvételével megvalósuló projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatások 3.4. alszakaszának 23. pontjában meghatározott feltételek egyikének (a projekt megfelel a „tudomány programozása” odaítélési kritériumnak). (Hungarian)
27 July 2022
0 references
V rámci projektu získají účastníci podporu ve formě vzdělávacích aktivit, které rozvíjejí své klíčové kompetence: kompetence v oblasti IT a související s přírodními předměty a matematikou. Podpora zahrnuje rozvoj kompetencí žáků a žáků, jakož i vybavení škol výukovými pomůckami a vybavením IKT, jakož i vybavení studia nástroji pro výuku přírodních předmětů a matematiky. Rozsah podpory vyplývá z provedené diagnózy, která potvrdila potřebu organizovat rozvojové, kompenzační a terénní činnosti. V rámci projektu obdrží podporu 191 studentů středních škol z gymnázia č. 1 ve Skawině (G1), gymnázia č. 2 ve Skawině a komplexu veřejných škol v Radziszówě. Kurzy budou probíhat jak ve třídách, tak v terénu (externí činnosti). Vývoj, kompenzační kurzy se budou týkat informatiky včetně programování, matematiky, fyziky, biologie, chemie. Počet účastníků projektu UP ve skupině a počet hodin bude záviset na diagnostikovaných problémech studentů a studentů v dané instituci. Vzhledem k nedostatečnému vybavení, které brání účinnému provádění úkolů, bude institucím zakoupeno vhodné vybavení a výukové materiály, které byly označeny za nezbytné pro provádění tříd v rámci projektu. Aktivity v rámci projektu budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám, jakož i k psychofyzickým možnostem podporovaných studentů a studentů. V rámci projektu je plánováno provádění programů rozvoje digitálních kompetencí žáků a studentů prostřednictvím programování a bude realizováno výhradně v instituci, která splňuje jednu z podmínek uvedených v pododdíle 3.4 bodu 23 pokynů k provádění projektů za účasti Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020 (projekt splňuje kritérium pro udělení grantu „programování vědy“). (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta ietvaros dalībnieki saņems atbalstu izglītojošu pasākumu veidā, kas attīstīs viņu pamatkompetences: kompetence IT un saistībā ar dabas priekšmetiem un matemātiku. Atbalsts ietver skolēnu un skolēnu kompetenču attīstīšanu, kā arī mācību līdzekļu un IKT aprīkojuma nodrošināšanu skolām, kā arī studijas aprīkošanu ar instrumentiem dabas priekšmetu un matemātikas mācīšanai. Atbalsta apjoms izriet no veiktās diagnozes, kas apstiprināja nepieciešamību organizēt attīstības, kompensācijas un lauka darbības. Projekta ietvaros atbalstu saņems 191 students — juniori no 1.ģimnāzijas Skavinā (G1), 2. ģimnāzija Skavinā un Sabiedrisko skolu komplekss Radziszów. Nodarbības tiks veiktas gan klasēs, gan uz lauka (ārējās aktivitātēs). Attīstības, kompensējošās nodarbības attieksies uz datorzinātni, ieskaitot programmēšanu, matemātiku, fiziku, bioloģiju, ķīmiju. UP projekta dalībnieku skaits grupā un stundu skaits būs atkarīgs no studentu un studentu konstatētajām problēmām attiecīgajā iestādē. Sakarā ar nepietiekamo aprīkojumu, kas kavē uzdevumu efektīvu izpildi, iestādēs tiks iegādāts atbilstošs aprīkojums un mācību materiāli, kas atzīti par nepieciešamiem nodarbību vadīšanai projekta ietvaros. Projekta aktivitātes tiks veiktas, ņemot vērā individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī atbalstīto studentu un studentu psihofiziskās iespējas. Projekta ietvaros plānots īstenot programmas skolēnu un studentu digitālo kompetenču attīstībai ar programmēšanas palīdzību, un tās tiks īstenotas tikai iestādē, kas atbilst vienam no Vadlīnijās projektu īstenošanai ar Eiropas Sociālā fonda līdzdalību izglītības jomā 3.4. punkta 23. apakšpunktā norādītajiem nosacījumiem 2014.-2020.gadam (projekts atbilst piešķiršanas kritērijam “zinātnes plānošana”). (Latvian)
27 July 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh rannpháirtithe tacaíocht i bhfoirm gníomhaíochtaí oideachais a fhorbróidh a bpríomhinniúlachtaí: inniúlacht in TF agus a bhaineann le hábhair nádúrtha agus matamaitic. Áirítear leis an tacaíocht inniúlachtaí na ndaltaí agus na ndaltaí a fhorbairt chomh maith le háiseanna teagaisc agus trealamh TFC a chur ar fáil do scoileanna, chomh maith leis an stiúideo a fheistiú le huirlisí chun ábhair nádúrtha agus matamaitic a theagasc. Tagann raon feidhme na tacaíochta as an diagnóis a rinneadh, rud a dheimhnigh an gá atá le gníomhaíochtaí forbartha, cúiteacha agus allamuigh a eagrú. Mar chuid den tionscadal, gheobhaidh mic léinn 191 tacaíocht — daltaí meánscoile sóisearacha ó Gymnasium Uimh. 1 i Skawina (G1), Gymnasium Uimh. 2 i Skawina agus Coimpléasc Scoile Poiblí i Radziszów. Beidh ranganna ar siúl sna seomraí ranga agus sa réimse (gníomhaíochtaí seachtracha). Bainfidh ranganna cúiteacha le ríomheolaíocht lena n-áirítear ríomhchlárú, matamaitic, fisic, bitheolaíocht, ceimic. Beidh líon na rannpháirtithe sa tionscadal UP sa ghrúpa agus líon na n-uaireanta ag brath ar na fadhbanna diagnóisithe na mac léinn agus na scoláirí in institiúid ar leith. Toisc nach leor an trealamh a chuireann cosc ar chur i bhfeidhm éifeachtach na dtascanna, ceannófar trealamh agus ábhair theagaisc chuí, a aithníodh a bheith riachtanach chun ranganna a sheoladh mar chuid den tionscadal, chuig na hinstitiúidí. Déanfar gníomhaíochtaí faoin tionscadal ag cur san áireamh riachtanais aonair forbartha agus oideachais chomh maith le féidearthachtaí sícifisiceacha na mac léinn agus na mac léinn a fhaigheann tacaíocht. Mar chuid den tionscadal, tá sé beartaithe cláir a chur i bhfeidhm chun inniúlachtaí digiteacha daltaí agus mac léinn a fhorbairt trí chláir, agus cuirfear i bhfeidhm iad go heisiach in institiúid a chomhlíonann ceann de na coinníollacha a luaitear i bhforoinn 3.4, pointe 23 de na Treoirlínte maidir le tionscadail a chur i bhfeidhm le rannpháirtíocht Chiste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do na blianta 2014-2020 (comhlíonann an tionscadal an critéar dámhachtana “eolaíocht clársceidealaithe”). (Irish)
27 July 2022
0 references
V okviru projekta bodo udeleženci prejeli podporo v obliki izobraževalnih aktivnosti, ki bodo razvijale svoje ključne kompetence: kompetence na področju IT ter povezane z naravoslovnimi predmeti in matematiko. Podpora vključuje razvoj kompetenc učencev in učencev ter opremljanje šol s pripomočki za poučevanje in opremo IKT ter opremljanje studia z orodji za poučevanje naravnih predmetov in matematike. Obseg podpore izhaja iz opravljene diagnoze, kar je potrdilo potrebo po organizaciji razvojnih, kompenzacijskih in terenskih dejavnosti. V okviru projekta bo 191 dijakov prejelo podporo – mladi srednješolci iz Gimnazije št. 1 v Skawini (G1), Gimnazije št. 2 v Skawini in javnega šolskega kompleksa v Radziszówu. Predavanja bodo potekala tako v učilnicah kot na terenu (zunanje dejavnosti). Razvoj, kompenzacijski razredi se bodo nanašali na računalništvo, vključno s programiranjem, matematiko, fiziko, biologijo, kemijo. Število udeležencev v projektu UP v skupini in število ur bo odvisno od diagnosticiranih težav študentov in študentov v določeni ustanovi. Zaradi nezadostne opreme, ki preprečuje učinkovito izvajanje nalog, bodo institucije kupile ustrezno opremo in učno gradivo, ki so bili opredeljeni kot potrebni za izvajanje razredov v okviru projekta. Aktivnosti v okviru projekta se bodo izvajale ob upoštevanju individualnih razvojnih in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih možnosti podprtih študentov in študentov. V okviru projekta se načrtuje izvajanje programov za razvoj digitalnih kompetenc učencev in študentov prek programiranja, izvaja pa se izključno v instituciji, ki izpolnjuje enega od pogojev, navedenih v pododdelku 3.4, točki 23 Smernic za izvajanje projektov s sodelovanjem Evropskega socialnega sklada na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020 (projekt izpolnjuje merilo za dodelitev „programiranje znanosti“). (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Като част от проекта участниците ще получат подкрепа под формата на образователни дейности, които ще развият своите ключови компетентности: компетентност по ИТ и свързани с естествени предмети и математика. Подкрепата включва развиване на компетентностите на учениците и учениците, както и оборудване на училищата с учебни помощни средства и ИКТ оборудване, както и оборудване на студиото с инструменти за преподаване на естествени предмети и математика. Обхватът на подкрепата е резултат от извършената диагноза, която потвърждава необходимостта от организиране на развиващи, компенсаторни и полеви дейности. Като част от проекта 191 ученици ще получат подкрепа — ученици от гимназиална гимназия № 1 в Скавина (G1), гимназия № 2 в Скавина и Обществен училищен комплекс в Радзишов. Класовете ще се провеждат както в класните стаи, така и в областта (външни дейности). Разработване, компенсаторни класове ще се отнасят до компютърни науки, включително програмиране, математика, физика, биология, химия. Броят на участниците в проекта UP в групата и броят на часовете ще зависят от диагностицираните проблеми на студентите и студентите в дадена институция. Поради недостатъчно оборудване, възпрепятстващо ефективното изпълнение на задачите, на институциите ще бъдат закупени подходящо оборудване и учебни материали, които бяха определени като необходими за провеждане на занятия като част от проекта. Дейностите по проекта ще се осъществяват, като се вземат предвид индивидуалните потребности за развитие и образование, както и психофизичните възможности на студентите и студентите, подкрепяни. Като част от проекта се планира изпълнението на програми за развитие на цифровите компетентности на учениците и студентите чрез програмиране и ще се осъществява изключително в институция, която отговаря на едно от условията, посочени в подраздел 3.4, точка 23 от Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. (проектът отговаря на критерия за възлагане „наука за програмиране“). (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, il-parteċipanti ser jirċievu appoġġ fil-forma ta’ attivitajiet edukattivi li ser jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tagħhom: kompetenza fl-IT u relatata ma’ suġġetti naturali u l-matematika. L-appoġġ jinkludi l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti kif ukoll it-tagħmir tal-iskejjel għat-tagħlim u t-tagħmir tal-ICT, kif ukoll it-tagħmir tal-istudjo għat-tagħlim tas-suġġetti naturali u l-matematika. L-ambitu tar-riżultati ta’ appoġġ mid-dijanjożi mwettqa, li kkonfermaw il-ħtieġa li jiġu organizzati attivitajiet ta’ żvilupp, ta’ kumpens u fuq il-post. Bħala parti mill-proġett, 191 student se jirċievu appoġġ — studenti tal-iskola sekondarja minn Gymnasium Nru 1 fi Skawina (G1), Gymnasium Nru 2 fi Skawina u l-Kumpless tal-Iskola Pubblika f’Radziszów. Il-klassijiet se jitwettqu kemm fil-klassijiet kif ukoll fil-qasam (attivitajiet esterni). L-iżvilupp, il-klassijiet ta’ kumpens se jikkonċernaw ix-xjenza tal-kompjuter inkluż l-ipprogrammar, il-matematika, il-fiżika, il-bijoloġija, il-kimika. In-numru ta’ parteċipanti fil-proġett UP fil-grupp u n-numru ta’ sigħat se jiddependu fuq il-problemi dijanjostikati ta’ studenti u studenti f’istituzzjoni partikolari. Minħabba nuqqas ta’ tagħmir li jipprevjeni l-implimentazzjoni effettiva tal-kompiti, tagħmir u materjali ta’ tagħlim xierqa, li ġew identifikati bħala meħtieġa għat-twettiq ta’ klassijiet bħala parti mill-proġett, se jinxtraw lill-istituzzjonijiet. L-attivitajiet taħt il-proġett se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-possibbiltajiet psikofiżiċi tal-istudenti u l-istudenti appoġġati. Bħala parti mill-proġett, huwa ppjanat li jiġu implimentati programmi għall-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali tal-istudenti permezz tal-ipprogrammar, u se jiġu implimentati esklussivament f’istituzzjoni li tissodisfa waħda mill-kundizzjonijiet indikati fis-sottotaqsima 3.4, il-punt 23 tal-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti bil-parteċipazzjoni tal-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għas-snin 2014–2020 (il-proġett jissodisfa l-kriterju tal-għoti “ix-xjenza tal-ipprogrammar”). (Maltese)
27 July 2022
0 references
No âmbito do projeto, os participantes receberão apoio sob a forma de atividades educativas que desenvolverão as suas competências essenciais: competências informáticas e relacionadas com disciplinas naturais e matemática. O apoio inclui o desenvolvimento das competências dos alunos e dos alunos e o equipamento das escolas com material didático e equipamento TIC, bem como o equipamento da oficina com ferramentas para o ensino de disciplinas naturais e matemática. O âmbito do apoio decorre de um diagnóstico que confirmou a necessidade de atividades de desenvolvimento, compensatórias e de campo. No âmbito do projeto, 191 alunos e alunos receberão apoio da escola secundária n.o 1 em Skawina (G1), da escola secundária n.o 2 em Skawino e das escolas públicas em Radziszów. As aulas serão realizadas tanto nos postos avançados como no terreno (actividades de saída). O desenvolvimento e as aulas compensatórias concentrar-se-ão na ciência da computação, incluindo programação, matemática, física, biologia e química. O número de participantes no projeto UP no grupo e o número de horas dependerá dos problemas diagnosticados de alunos e estudantes em uma determinada instituição. Devido ao equipamento insuficiente para impedir a execução eficaz das tarefas, serão adquiridos equipamentos e materiais didáticos adequados para as instituições que tenham sido identificadas como necessárias para a realização das aulas no âmbito do projeto. As atividades no âmbito do projeto serão conduzidas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas dos estudantes e estudantes apoiados. O projeto pretende implementar programas para desenvolver competências digitais para alunos e alunos através da programação da aprendizagem e será executado apenas num estabelecimento que preencha uma das condições estabelecidas na subsecção 3.4, ponto 23, das Orientações para a execução de projetos que envolvam o Fundo Social Europeu no domínio da educação 2014-2020 (o projeto cumpre o critério de «ciência da programação»). (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Som en del af projektet vil deltagerne modtage støtte i form af uddannelsesaktiviteter, der vil udvikle deres nøglekompetencer: kompetence inden for IT og relateret til naturfag og matematik. Støtten omfatter udvikling af elevers og elevers kompetencer samt udrustning af skoler med undervisningsmidler og IKT-udstyr samt at udstyre studiet med værktøjer til undervisning i naturfag og matematik. Omfanget af støtten er resultatet af den foretagne diagnose, som bekræftede behovet for at tilrettelægge udviklings-, kompenserende og feltaktiviteter. Som en del af projektet vil 191 studerende modtage støtte — gymnasieelever fra Gymnasium nr. 1 i Skawina (G1), Gymnasium nr. 2 i Skawina og Public School Complex i Radziszów. Klasserne vil blive gennemført både i klasseværelserne og i marken (eksterne aktiviteter). Udvikling, kompenserende klasser vil vedrøre datalogi, herunder programmering, matematik, fysik, biologi, kemi. Antallet af deltagere i UP-projektet i gruppen og antallet af timer afhænger af de diagnosticerede problemer for studerende og studerende i en given institution. På grund af utilstrækkeligt udstyr, der forhindrer en effektiv gennemførelse af opgaverne, vil der blive indkøbt passende udstyr og undervisningsmateriale, som blev identificeret som nødvendigt for at gennemføre klasser som led i projektet. Aktiviteterne under projektet vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov samt psykofysiske muligheder for studerende og studerende, der modtager støtte. Som led i projektet er det planlagt at gennemføre programmer til udvikling af elevers og studerendes digitale kompetencer gennem programmering og vil udelukkende blive gennemført i en institution, der opfylder en af betingelserne i punkt 3.4, punkt 23, i retningslinjerne for gennemførelse af projekter med deltagelse af Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for årene 2014-2020 (projektet opfylder tildelingskriteriet "programmeringsvidenskab"). (Danish)
27 July 2022
0 references
În cadrul proiectului, participanții vor primi sprijin sub formă de activități educaționale care își vor dezvolta competențele-cheie: competență în domeniul IT și în legătură cu subiectele naturale și matematica. Sprijinul include dezvoltarea competențelor elevilor și elevilor, precum și dotarea școlilor cu mijloace didactice și echipamente TIC, precum și dotarea studioului cu instrumente pentru predarea disciplinelor naturale și a matematicii. Domeniul de aplicare al sprijinului rezultă din diagnosticul efectuat, care a confirmat necesitatea de a organiza activități de dezvoltare, de compensare și de teren. În cadrul proiectului, 191 de elevi vor primi sprijin – elevi de liceu juniori de la Gimnaziul nr. 1 din Skawina (G1), Gimnaziul nr. 2 din Skawina și Complexul Școlar Public din Radziszów. Clasele se vor desfășura atât în sălile de clasă, cât și în domeniu (activități externe). Dezvoltarea, clasele compensatorii se vor referi la informatică, inclusiv programare, matematică, fizică, biologie, chimie. Numărul de participanți la proiectul UP din grup și numărul de ore vor depinde de problemele diagnosticate ale studenților și studenților dintr-o anumită instituție. Din cauza insuficienței echipamentelor care împiedică realizarea eficientă a sarcinilor, vor fi achiziționate către instituții echipamente și materiale didactice adecvate, care au fost identificate ca fiind necesare pentru desfășurarea claselor în cadrul proiectului. Activitățile din cadrul proiectului se vor desfășura ținând cont de dezvoltarea individuală și nevoile educaționale, precum și de posibilitățile psihofizice ale studenților și studenților sprijiniți. În cadrul proiectului, se intenționează punerea în aplicare a programelor de dezvoltare a competențelor digitale ale elevilor și studenților prin programare și vor fi puse în aplicare exclusiv într-o instituție care îndeplinește una dintre condițiile indicate la subsecțiunea 3.4 punctul 23 din Orientările pentru implementarea proiectelor cu participarea Fondului Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020 (proiectul îndeplinește criteriul de atribuire „programarea științei”). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Som en del av projektet kommer deltagarna att få stöd i form av utbildningsverksamhet som kommer att utveckla deras nyckelkompetenser: kompetens inom IT och relaterade till naturliga ämnen och matematik. Stödet omfattar att utveckla elevernas och elevernas kompetens samt utrusta skolor med undervisningshjälpmedel och IKT-utrustning samt utrusta studion med verktyg för undervisning i naturliga ämnen och matematik. Omfattningen av stödet är resultatet av den genomförda diagnosen, vilket bekräftade behovet av att organisera utveckling, kompensation och fältverksamhet. Som en del av projektet får 191 studenter stöd – gymnasieelever från Gymnasium nr 1 i Skawina (G1), Gymnasium nr 2 i Skawina och Public School Complex i Radziszów. Klasser kommer att genomföras både i klassrummen och på fältet (externa aktiviteter). Utveckla, kompensatoriska klasser kommer att beröra datavetenskap inklusive programmering, matematik, fysik, biologi, kemi. Antalet deltagare i UP-projektet i gruppen och antalet timmar beror på de diagnostiserade problemen för studenter och studenter vid en viss institution. På grund av otillräcklig utrustning som förhindrar ett effektivt genomförande av uppgifter kommer lämplig utrustning och undervisningsmaterial, som identifierades som nödvändiga för att genomföra klasser som en del av projektet, att köpas in till institutionerna. Verksamheten inom projektet kommer att genomföras med beaktande av individuella utvecklings- och utbildningsbehov samt psykofysiska möjligheter för studenter och studenter som får stöd. Som en del av projektet planeras det att genomföra program för utveckling av elevers och studenters digitala kompetens genom programplanering, och kommer att genomföras uteslutande vid en institution som uppfyller något av de villkor som anges i punkt 3.4 punkt 23 i riktlinjerna för genomförande av projekt med deltagande av Europeiska socialfonden på utbildningsområdet för 2014–2020 (projektet uppfyller tilldelningskriteriet ”programmeringsvetenskap”). (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: MAŁOPOLSKIE, POW.: krakowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0366/16
0 references