ICT Academy for YES (Q139015)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 00:02, 11 June 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
ICT Academy for YES
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    390,580.31 zloty
    0 references
    93,739.2744 Euro
    13 January 2020
    0 references
    459,506.25 zloty
    0 references
    110,281.5 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 February 2017
    0 references
    31 May 2018
    0 references
    STOWARZYSZENIE EURO-CONCRET
    0 references
    0 references
    0 references
    Celem głównym projektu jest wzrost umiejętności wykorzystania TIK potwierdzone certyfikatem nabycia kompetencji na poz.A (DIGCOMP),przez min.231 os.powyżej 25r.ż.(w tym 116os.50+ i 36ON)posiadających niskie kwalifikacje zamieszkałych na terenach gmin wiejskich i/lub miejsko-wiejskich z obszaru Specjalnej Strefy Włączenia ( woj.zachodniopomorskie)w okresie do 31.07.’17 Realizacja projektu pozwoli osiągnąć następujący kluczowy rezultat: co najmniej 231 osób o niskich kwalifikacjach w wieku 25 lat i więcej nabędzie kompetencje TIK zgodnie ze standardem wymagań dla kompetencji cyfrowych potwierdzone certyfikatem zewnętrznym. Grupę docelową projektu stanowią wyłącznie osoby w wieku 25 lat i więcej (173K i 115M),zamieszkujące na terenie Specjalnej Strefy Włączenia woj.zachodniopomorskiego,w tym co najmniej 116os. w wieku 50+ oraz 36 os.z niepełnosprawnościami. W ramach projektu przeprowadzone zostaną następujące działania: 1)rekrutacja i przeszkolenie 288 uczestników projektu z zakresu TIK, prowadzące do nabycia kluczowych kompetencji, będących odpowiedzią na zapotrzebowanie rynku pracy,w obszarach: Informacja,Komunikacja,Tworzenie treści,Bezpieczeństwo,Rozwiązywanie problemów na poziomie A zgodnie ze Standardem wymagań dla kompetencji informatycznych 2) przeprowadzenie procesu walidacji nabycia kompetencji TIK w celu weryfikacji nabytych kompetencji- uczestnicy projektu przystąpią do egzaminu zewnętrznego,prowadzącego do uzyskania certyfikatu potwierdzającego nabycie kompetencji w obszarach objętych wsparciem szkoleniowym 3)wsparcie dodatkowe dla osób niepełnosprawnych w celu ułatwienia udziału w projekcie. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is an increase in ICT skills attested by a certificate of acquisition of the competences for Item A (DIGCOMP), by min.231.S.. above 25. (including 116o.50 + and 36oN) with low qualifications in rural and/or urban-rural communities from the area of the Special Inclusion Zone (JWF) in the period up to 31.07.’ 17 Implementation of the project will make it possible to achieve the following key result: at least 231 low-skilled people aged 25 and over will acquire ICT competence in accordance with the standard requirements for digital competences certified by an external certificate. The target group of the project shall be only persons aged 25 years and over (173K and 115M) residing in the Special Inclusion Zone of Western Pomerania, including at least 116 persons aged 50 + and 36 persons with disabilities. The following activities will be carried out as part of the project: 1) recruitment and training of 288 participants in an ICT project leading to the acquisition of key competences responding to labour market needs in the following areas: Information, Communication, Content, Safety, Problem linking of problems at level A in accordance with the Standard Requirements for Information Competence 2), the validation of the acquisition of ICT competences to verify the acquired competences — the project participants will take the external test, leading to a certificate that confirms the acquisition of competence in the areas covered by the training support (3)), supporting additional support for persons with disabilities in order to facilitate participation in the project. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPZP.08.10.00-32-K217/16
    0 references