Say the present! The future is learning at school! (Q3096604)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3096604 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Say the present! The future is learning at school! |
Project Q3096604 in Romania |
Statements
5,579,497.0 Romanian Leu
0 references
1,115,899.4000000001 Euro
0 references
6,564,114.0 Romanian Leu
0 references
1,312,822.8 Euro
0 references
85.0000015234348400 percent
0 references
29 May 2018
0 references
28 May 2021
0 references
SOCIETATEA NATIONALA DE CRUCE ROSIE DIN ROMANIA
0 references
44°25'42.46"N, 26°2'6.50"E
0 references
44°27'22.97"N, 26°4'4.37"E
0 references
45°53'16.01"N, 20°57'34.56"E
0 references
45°29'55.00"N, 20°52'33.02"E
0 references
45°24'26.78"N, 20°59'30.62"E
0 references
Proiectul “Spune prezent!Viitorul se invata la scoala!” va implementa masuri integrate de sprijin pentru a reduce riscul de abandonul scolar si totodata pentru a preveni abandonul scolar timpuriu in 4 scoli supuse unui risc educational ridicat din judetul Timis. Masurile integrate vor implica implica 79 anteprescolari, 108 prescolari, 423 elevi inscrisi in invatamantul preuniversitar si 57 tineri din programul A doua sansa, 300 parinti si 65 cadre didactice/personal de sprijin. Totodata, proiectul vizeaza promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de invatare formale, non formale si informale pentru reintegrarea in educatie si formare iar activitatile propuse nu genereaza zone segregate. Beneficiile pentru grupul tinta: - pe termen lung: diversificarea activitatilor educationale in 4 unitati de invatamant, fapt ce sprijina participarea la scoala a tuturor elevilor si facilitarea accesului la cunostintele necesare pentru a parcurge invatamantul obligatoriu; - pe termen scurt: participarea elevilor la activitati de pregatire educationala, acordarea de beneficii materiale si financiare pentru a sustine si incuraja frecventa scolara; Proiectul vizeaza masuri integrate prin actiuni din categoriile 1.3.1, 1.3.2 si 1.3.3,conform ghid conditii specifice. Proiectul contribuie la indeplinirea obiectivelor Strategiei privind reducerea Parasirii timpurii a Scolii cu precadere prin activitatile si masurile integrate acordate copiilor ce traiesc in zone defavorizate, copii din mediul rural, copii de etnie roma precum si tineri care nu au finalizat invatamantul obligatoriu. (Romanian)
0 references
The project “Tell the Present!The Future is Learning in School!” will implement integrated support measures to reduce the risk of school leaving and also to prevent early school leaving in 4 schools at high educational risk in Timis County. Integrated measures will involve 79 preschoolers, 108 preschoolers, 423 students enrolled in pre-university education and 57 young people from the Second Chance Program, 300 parents and 65 teachers/support staff. At the same time, the project aims to promote equal access to quality preschool, primary and secondary education, including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegration into education and training and the proposed activities do not generate segregated areas. Benefits for the target group: in the long term: diversification of educational activities into 4 educational units, which supports the participation of all students in school and facilitates access to the knowledge needed to go through compulsory education; in the short term: participation of students in educational training activities, providing material and financial benefits to support and encourage school attendance; The project targets integrated measures through actions of categories 1.3.1, 1.3.2 and 1.3.3, according to the specific conditions guide. The project contributes to achieving the objectives of the Strategy on reducing early school leaving through integrated activities and measures for children living in disadvantaged areas, rural children, Roma children and young people who have not completed compulsory education. (English)
14 September 2021
0.2091636836668554
0 references
Le projet «Say Present!L’avenir est appris à l’école!» mettra en œuvre des mesures de soutien à l’intégrateur pour réduire le risque d’abandon scolaire et pour prévenir l’abandon scolaire précoce dans 4 écoles à risque élevé d’éducation dans le comté de Timis. Les mesures intégrées concerneront 79 enfants d’âge préscolaire, 108 enfants d’âge préscolaire, 423 élèves inscrits dans l’enseignement préuniversitaire et 57 jeunes du programme Second Chance, 300 parents et 65 enseignants/personnel de soutien. Dans le même temps, le projet vise à promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formels, non formels et informels pour la réinsertion dans l’éducation et la formation, et les activités proposées ne génèrent pas de ségrégation. Avantages pour le groupe cible: — PE appelé poumon: la diversification des activités éducatives en 4 unités d’enseignement, ce qui favorise la participation à l’école de tous les élèves et facilite l’accès aux connaissances nécessaires pour passer par l’enseignement obligatoire; — À court terme: la participation des élèves à des activités de formation à l’éducation, offrant des avantages matériels et financiers pour soutenir et encourager la fréquentation scolaire; Le projet vise à intégrer des mesures par le biais d’actions relevant des catégories 1.3.1, 1.3.2 et 1.3.3, selon les conditions spécifiques du guide. Le projet contribue à la réalisation des objectifs de la stratégie visant à réduire le décrochage scolaire, en particulier par les activités et les mesures accordées aux enfants vivant dans les zones défavorisées, aux enfants des zones rurales, aux enfants roms et aux jeunes qui n’ont pas achevé l’enseignement obligatoire. (French)
26 November 2021
0 references
Das Projekt „Tell the Present!The Future is Learning in School!“ wird integrierte Unterstützungsmaßnahmen umsetzen, um das Risiko des Schulabbruchs zu verringern und den Schulabbruch in vier Schulen mit hohem Bildungsrisiko in Timis County zu verhindern. Zu den integrierten Maßnahmen gehören 79 Vorschulbesucher, 108 Vorschulkinder, 423 Studierende, die in der Vorschulerziehung eingeschrieben sind, 57 junge Menschen aus dem Programm der zweiten Chance, 300 Eltern und 65 Lehrkräfte/Unterstützungskräfte. Gleichzeitig zielt das Projekt darauf ab, den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung zu fördern, einschließlich formaler, nicht formaler und informeller Lernwege zur Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung, und die vorgeschlagenen Maßnahmen schaffen keine getrennten Bereiche. Vorteile für die Zielgruppe: langfristig: Diversifizierung der Bildungsaktivitäten in vier Bildungseinheiten, die die Teilnahme aller Schüler an der Schule unterstützen und den Zugang zu den für die Pflichtschulbildung erforderlichen Kenntnissen erleichtern; kurzfristig: Teilnahme von Schülern an Bildungsaktivitäten, Bereitstellung materieller und finanzieller Vorteile zur Unterstützung und Förderung der Schulbesuche; Das Projekt zielt auf integrierte Maßnahmen durch Maßnahmen der Kategorien 1.3.1, 1.3.2 und 1.3.3 gemäß dem Leitfaden für die spezifischen Bedingungen ab. Das Projekt trägt dazu bei, die Ziele der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote durch integrierte Aktivitäten und Maßnahmen für Kinder in benachteiligten Gebieten, ländliche Kinder, Roma-Kinder und junge Menschen, die die Pflichtschulbildung nicht abgeschlossen haben, zu erreichen. (German)
1 December 2021
0 references
Het project „Tell the Present!The Future is Learning in School!” zal geïntegreerde steunmaatregelen uitvoeren om het risico op schoolverlaten te verminderen en om voortijdig schoolverlaten te voorkomen in 4 scholen met een hoog educatief risico in Timis County. De geïntegreerde maatregelen zullen betrekking hebben op 79 kleuters, 108 kleuters, 423 studenten die zijn ingeschreven in het preuniversitair onderwijs en 57 jongeren uit het tweede kansprogramma, 300 ouders en 65 leerkrachten/ondersteunend personeel. Tegelijkertijd is het project gericht op het bevorderen van gelijke toegang tot hoogwaardig kleuter-, basis- en secundair onderwijs, met inbegrip van formele, niet-formele en informele leertrajecten voor re-integratie in onderwijs en opleiding, en de voorgestelde activiteiten genereren geen gescheiden gebieden. Voordelen voor de doelgroep: op lange termijn: diversifiëring van onderwijsactiviteiten in vier onderwijseenheden, die de deelname van alle leerlingen aan school ondersteunen en de toegang tot de kennis die nodig is om het verplichte onderwijs te volgen, vergemakkelijken; op korte termijn: deelname van studenten aan onderwijsopleidingsactiviteiten, het verstrekken van materiële en financiële voordelen om schoolbezoek te ondersteunen en aan te moedigen; Het project richt zich op geïntegreerde maatregelen door middel van acties van de categorieën 1.3.1, 1.3.2 en 1.3.3, overeenkomstig de specifieke richtsnoeren voor de voorwaarden. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen van de strategie inzake het terugdringen van voortijdig schoolverlaten door middel van geïntegreerde activiteiten en maatregelen voor kinderen in achterstandsgebieden, plattelandskinderen, Romakinderen en jongeren die het verplichte onderwijs niet hebben voltooid. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Il progetto "Tell the Present!The Future is Learning in School!" attuerà misure di sostegno integrate per ridurre il rischio di abbandono scolastico e anche per prevenire l'abbandono scolastico in 4 scuole ad alto rischio educativo nella contea di Timis. Le misure integrate coinvolgeranno 79 prescolari, 108 prescolari, 423 studenti iscritti all'istruzione preuniversitaria e 57 giovani del programma Second Chance, 300 genitori e 65 insegnanti/personale di sostegno. Allo stesso tempo, il progetto mira a promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolastica, primaria e secondaria di qualità, compresi i percorsi di apprendimento formale, non formale e informale per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione e le attività proposte non generano aree separate. Benefici per il gruppo destinatario: a lungo termine: diversificazione delle attività didattiche in 4 unità didattiche, che sostiene la partecipazione di tutti gli studenti a scuola e facilita l'accesso alle conoscenze necessarie per passare attraverso l'istruzione obbligatoria; a breve termine: partecipazione degli studenti ad attività di formazione scolastica, fornendo benefici materiali e finanziari per sostenere e incoraggiare la frequenza scolastica; Il progetto mira a misure integrate attraverso azioni delle categorie 1.3.1, 1.3.2 e 1.3.3, secondo la guida alle condizioni specifiche. Il progetto contribuisce al conseguimento degli obiettivi della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico attraverso attività integrate e misure per i bambini che vivono in zone svantaggiate, i bambini rurali, i bambini Rom e i giovani che non hanno completato l'istruzione obbligatoria. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto «Di el presente! ¡El futuro es el aprendizaje en la escuela!» implementará medidas de apoyo integradas para reducir el riesgo de abandono escolar y también para prevenir el abandono escolar prematuro en 4 escuelas con alto riesgo educativo en el condado de Timis. En las medidas integradas participarán 79 niños preescolares, 108 preescolares, 423 estudiantes matriculados en educación preuniversitaria y 57 jóvenes del Programa de Segunda Oportunidad, 300 padres y 65 profesores/personal de apoyo. Al mismo tiempo, el proyecto tiene por objeto promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidos los itinerarios de aprendizaje formal, no formal e informal para la reintegración en la educación y la formación, y las actividades propuestas no generan zonas segregadas. Beneficios para el grupo destinatario: a largo plazo: la diversificación de las actividades educativas en 4 unidades educativas, que apoyan la participación de todos los estudiantes en la escuela y facilitan el acceso a los conocimientos necesarios para pasar a la educación obligatoria; a corto plazo: participación de los estudiantes en actividades de formación educativa, proporcionando beneficios materiales y financieros para apoyar y fomentar la asistencia a la escuela; El proyecto se dirige a medidas integradas a través de acciones de las categorías 1.3.1, 1.3.2 y 1.3.3, de acuerdo con la guía de condiciones específicas. El proyecto contribuye a la consecución de los objetivos de la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro mediante actividades integradas y medidas para los niños que viven en zonas desfavorecidas, los niños rurales, los niños romaníes y los jóvenes que no han completado la educación obligatoria. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projektiga „Tele present!The Future is Learning in School!“rakendatakse integreeritud toetusmeetmeid, et vähendada koolist väljalangemise ohtu ja vältida haridussüsteemist varakult lahkumist neljas koolis, kus on kõrge haridusrisk Timis maakonnas. Integreeritud meetmed hõlmavad 79 eelkooliealist, 108 eelkooliealist, 423 ülikoolieelses hariduses õppivat õpilast ja 57 noort teise võimaluse programmi raames, 300 vanemat ja 65 õpetajat/tugitöötajat. Samal ajal on projekti eesmärk edendada võrdset juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, alg- ja keskharidusele, sealhulgas formaalsele, mitteformaalsele ja informaalsele õppele, et taasintegreeruda haridusse ja koolitusse, ning kavandatud tegevused ei tekita eraldatud valdkondi. Kasu sihtrühmale: pikas perspektiivis: haridustegevuse mitmekesistamine neljaks haridusüksuseks, mis toetab kõigi õpilaste osalemist koolis ja hõlbustab juurdepääsu teadmistele, mis on vajalikud kohustusliku hariduse omandamiseks; lühiajalises perspektiivis: õpilaste osalemine haridusalases tegevuses, pakkudes materiaalset ja rahalist kasu, et toetada ja julgustada kooliskäimist; Projekt on suunatud integreeritud meetmetele kategooriate 1.3.1, 1.3.2 ja 1.3.3 tegevuste kaudu vastavalt eritingimuste juhendile. Projekt aitab kaasa haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia eesmärkide saavutamisele, rakendades integreeritud meetmeid ja meetmeid ebasoodsas olukorras olevates piirkondades elavatele lastele, maalastele, roma lastele ja noortele, kes ei ole omandanud kohustuslikku haridust. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Įgyvendinant projektą „Pasakyk dabartį!Ateitis yra mokymasis mokykloje!“ bus įgyvendintos integruotos paramos priemonės, kuriomis siekiama sumažinti mokyklos nebaigimo riziką ir užkirsti kelią mokyklos nebaigimui 4 mokyklose, kurios patiria didelę švietimo riziką Timiso apskrityje. Integruotos priemonės apims 79 ikimokyklinio amžiaus asmenis, 108 ikimokyklinio amžiaus asmenis, 423 studentus, įtrauktus į ikiuniversitetinį ugdymą, ir 57 jaunuolius iš antrosios galimybės programos, 300 tėvų ir 65 mokytojus ir (arba) pagalbinius darbuotojus. Tuo pat metu projektu siekiama skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą, įskaitant formaliojo, neformaliojo ir savaiminio mokymosi būdus, skirtus reintegracijai į švietimo ir mokymo sistemą, o siūloma veikla nesukuria segreguotų sričių. Nauda tikslinei grupei: ilgalaikėje perspektyvoje: švietimo veiklos įvairinimas į 4 švietimo vienetus, kuriais remiamas visų mokinių dalyvavimas mokykloje ir sudaromos palankesnės sąlygos įgyti žinių, reikalingų norint įgyti privalomojo švietimo; trumpuoju laikotarpiu: studentų dalyvavimas švietimo mokymo veikloje, teikiant materialinę ir finansinę naudą mokyklos lankymui remti ir skatinti; Projekto tikslas – integruoti priemones 1.3.1, 1.3.2 ir 1.3.3 kategorijų veiksmais, laikantis konkrečių sąlygų gairių. Projektas padeda siekti mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijos tikslų vykdant integruotą veiklą ir priemones, skirtas vaikams, gyvenantiems nepalankioje padėtyje esančiose vietovėse, kaimo vaikams, romų vaikams ir jaunimui, kurie nebaigė privalomojo švietimo. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Projektom „Reci sadašnjosti!Budućnost je učenje u školi!” provest će se integrirane mjere potpore kako bi se smanjio rizik od napuštanja školovanja i spriječilo rano napuštanje školovanja u 4 škole s visokim rizikom u obrazovanju u Timišskoj županiji. Integrirane mjere uključivat će 79 predškolskih ustanova, 108 predškolskih ustanova, 423 učenika upisanih u predsveučilišno obrazovanje i 57 mladih iz Druge prilike, 300 roditelja i 65 nastavnika/pomoćnog osoblja. Istodobno, cilj je projekta promicati jednak pristup kvalitetnom predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju, uključujući formalno, neformalno i informalno učenje za ponovno uključivanje u obrazovanje i osposobljavanje, a predložene aktivnosti ne stvaraju odvojena područja. Koristi za ciljnu skupinu: dugoročno: diversifikacija obrazovnih aktivnosti u četiri obrazovne jedinice, čime se podupire sudjelovanje svih učenika u školi i olakšava pristup znanju koje je potrebno za obvezno obrazovanje; kratkoročno: sudjelovanje učenika u aktivnostima obrazovanja, pružajući materijalne i financijske koristi za potporu i poticanje pohađanja škole; Projekt je usmjeren na integrirane mjere putem aktivnosti iz kategorija 1.3.1., 1.3.2. i 1.3.3., u skladu s vodičem za posebne uvjete. Projektom se doprinosi ostvarenju ciljeva Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja putem integriranih aktivnosti i mjera za djecu koja žive u područjima u nepovoljnom položaju, ruralnu djecu, romsku djecu i mlade koji nisu završili obvezno obrazovanje. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Το έργο «Tell the Present!The Future is Learning in School!» θα εφαρμόσει ολοκληρωμένα μέτρα στήριξης για τη μείωση του κινδύνου εγκατάλειψης του σχολείου και επίσης για την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου σε 4 σχολεία με υψηλό εκπαιδευτικό κίνδυνο στην κομητεία Timis. Τα ολοκληρωμένα μέτρα θα περιλαμβάνουν 79 προσχολικούς, 108 προσχολικούς, 423 μαθητές εγγεγραμμένους στην προπανεπιστημιακή εκπαίδευση και 57 νέους από το Πρόγραμμα Δεύτερης Ευκαιρίας, 300 γονείς και 65 εκπαιδευτικούς/υποστηρικτικό προσωπικό. Ταυτόχρονα, το σχέδιο αποσκοπεί στην προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των επίσημων, μη τυπικών και άτυπων μαθησιακών διαύλων για την επανένταξη στην εκπαίδευση και την κατάρτιση και οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν δημιουργούν διαχωρισμένες περιοχές. Οφέλη για την ομάδα-στόχο: μακροπρόθεσμα: διαφοροποίηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε 4 εκπαιδευτικές μονάδες, η οποία υποστηρίζει τη συμμετοχή όλων των μαθητών στο σχολείο και διευκολύνει την πρόσβαση στις γνώσεις που απαιτούνται για την υποχρεωτική εκπαίδευση· βραχυπρόθεσμα: συμμετοχή των μαθητών σε δραστηριότητες εκπαιδευτικής κατάρτισης, παρέχοντας υλικά και οικονομικά οφέλη για τη στήριξη και την ενθάρρυνση της σχολικής φοίτησης· Το έργο στοχεύει σε ολοκληρωμένα μέτρα μέσω δράσεων των κατηγοριών 1.3.1, 1.3.2 και 1.3.3, σύμφωνα με τον οδηγό ειδικών όρων. Το σχέδιο συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μέσω ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων και μέτρων για τα παιδιά που ζουν σε μειονεκτούσες περιοχές, τα παιδιά της υπαίθρου, τα παιδιά Ρομά και τους νέους που δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση. (Greek)
3 August 2022
0 references
Projekt „Povedzte súčasnosť! Budúcnosť je vzdelávanie v škole!“ zavedie integrované podporné opatrenia na zníženie rizika ukončenia školskej dochádzky a tiež na predchádzanie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky v 4 školách s vysokým rizikom vzdelávania v okrese Timis. Integrované opatrenia budú zahŕňať 79 predškolákov, 108 predškolákov, 423 študentov zapísaných do preduniverzitného vzdelávania a 57 mladých ľudí z programu druhej šance, 300 rodičov a 65 učiteľov/podporných pracovníkov. Projekt sa zároveň zameriava na podporu rovnakého prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a informálnych spôsobov vzdelávania na opätovné začlenenie do vzdelávania a odbornej prípravy a navrhované činnosti nevytvárajú segregované oblasti. Prínosy pre cieľovú skupinu: z dlhodobého hľadiska: diverzifikácia vzdelávacích činností do 4 vzdelávacích jednotiek, čo podporuje účasť všetkých študentov v škole a uľahčuje prístup k poznatkom potrebným na absolvovanie povinnej školskej dochádzky; v krátkodobom horizonte: účasť študentov na vzdelávacích činnostiach odbornej prípravy, poskytovanie materiálnych a finančných výhod na podporu a povzbudenie školskej dochádzky; Projekt sa zameriava na integrované opatrenia prostredníctvom akcií kategórií 1.3.1, 1.3.2 a 1.3.3 podľa príručky o osobitných podmienkach. Projekt prispieva k dosiahnutiu cieľov stratégie znižovania predčasného ukončenia školskej dochádzky prostredníctvom integrovaných činností a opatrení pre deti žijúce v znevýhodnených oblastiach, vidiecke deti, rómske deti a mladých ľudí, ktorí nedokončili povinné vzdelávanie. (Slovak)
3 August 2022
0 references
”Tell the Present!The Future is Learning in School!” -hankkeessa toteutetaan integroituja tukitoimia, joilla vähennetään koulunkäynnin keskeyttämisen riskiä ja myös ehkäistään koulunkäynnin keskeyttämistä neljässä suuressa koulutusriskissä olevassa koulussa Timisin läänissä. Integroituihin toimenpiteisiin osallistuu 79 esikoululaista, 108 esikoululaista, 423 yliopisto-opiskelijaa ja 57 nuorta toisen mahdollisuuden ohjelmasta, 300 vanhempia ja 65 opettajaa/tukihenkilöstöä. Samalla hankkeella pyritään edistämään yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen esikoulu-, perus- ja keskiasteen koulutukseen, mukaan lukien viralliset, epäviralliset ja arkioppimisen väylät uudelleenintegroitumista varten, eivätkä ehdotetut toimet luo erillisiä alueita. Kohderyhmälle koituvat hyödyt: pitkällä aikavälillä: koulutustoiminnan monipuolistaminen neljäksi koulutusyksiköksi, mikä tukee kaikkien oppilaiden osallistumista kouluun ja helpottaa oppivelvollisuuskoulutuksessa tarvittavien tietojen saantia; lyhyellä aikavälillä: opiskelijoiden osallistuminen yleissivistävään koulutukseen tarjoamalla aineellisia ja taloudellisia etuja koulunkäynnin tukemiseksi ja kannustamiseksi; Hankkeella tähdätään yhdennettyihin toimenpiteisiin luokkiin 1.3.1, 1.3.2 ja 1.3.3 kuuluvien toimien avulla erityisedellytyksiä koskevan oppaan mukaisesti. Hankkeella edistetään koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian tavoitteiden saavuttamista toteuttamalla yhdennettyjä toimia ja toimenpiteitä, jotka koskevat muita heikommassa asemassa olevilla alueilla asuvia lapsia, maaseutulapsia, romanilapsia ja nuoria, jotka eivät ole suorittaneet oppivelvollisuuttaan. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Projekt „Tell the Present!The Future is Learning in School!” będzie wdrażał zintegrowane środki wsparcia w celu zmniejszenia ryzyka kończenia nauki szkolnej, a także zapobiegania przedwczesnemu kończeniu nauki w 4 szkołach o wysokim ryzyku edukacyjnym w hrabstwie Timis. Zintegrowane działania obejmą 79 przedszkolaków, 108 przedszkolaków, 423 uczniów uczestniczących w edukacji przeduniwersyteckiej oraz 57 młodych ludzi z programu drugiej szansy, 300 rodziców i 65 nauczycieli/pracowników pomocniczych. Jednocześnie projekt ma na celu promowanie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, podstawowej i średniej, w tym do formalnych, pozaformalnych i nieformalnych ścieżek uczenia się służących reintegracji z kształceniem i szkoleniem, a proponowane działania nie tworzą obszarów segregowanych. Korzyści dla grupy docelowej: w perspektywie długoterminowej: dywersyfikacja działań edukacyjnych na 4 jednostki edukacyjne, co wspiera udział wszystkich uczniów w szkole i ułatwia dostęp do wiedzy niezbędnej do przejścia przez edukację obowiązkową; w perspektywie krótkoterminowej: udział uczniów w szkoleniach edukacyjnych, zapewnienie korzyści materialnych i finansowych w celu wspierania i zachęcania uczniów do uczęszczania do szkoły; Projekt jest ukierunkowany na zintegrowane środki poprzez działania kategorii 1.3.1, 1.3.2 i 1.3.3, zgodnie ze szczegółowymi wytycznymi dotyczącymi warunków. Projekt przyczynia się do realizacji celów Strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki poprzez zintegrowane działania i działania na rzecz dzieci żyjących na obszarach o niekorzystnych warunkach gospodarowania, dzieci wiejskich, dzieci romskich i młodzieży, która nie ukończyła obowiązkowej edukacji. (Polish)
3 August 2022
0 references
A „Mondd el a jelen! A jövő az iskolában!” projekt integrált támogatási intézkedéseket fog végrehajtani az iskolai lemorzsolódás kockázatának csökkentése és a korai iskolaelhagyás megelőzése érdekében 4, magas iskolai végzettségű iskolában Timis megyében. Az integrált intézkedések 79 óvodást, 108 óvodást, 423, az egyetem előtti oktatásba beiratkozott diákot, a Második Esély Program 57 fiatalját, 300 szülőt és 65 tanárt/támogatót vonnak maguk után. Ugyanakkor a projekt célja, hogy előmozdítsa a minőségi óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, beleértve a formális, nem formális és informális tanulási lehetőségeket az oktatásba és képzésbe való visszailleszkedés érdekében, és a javasolt tevékenységek nem hoznak létre szegregált területeket. Előnyök a célcsoport számára: hosszú távon: az oktatási tevékenységek négy oktatási egységre történő diverzifikálása, amely támogatja valamennyi diák részvételét az iskolában, és megkönnyíti a kötelező oktatáshoz szükséges ismeretekhez való hozzáférést; rövid távon: a diákok részvétele oktatási képzési tevékenységekben, anyagi és pénzügyi előnyök biztosítása az iskolai részvétel támogatása és ösztönzése érdekében; A projekt integrált intézkedéseket céloz meg az 1.3.1., 1.3.2. és 1.3.3. kategóriába tartozó intézkedések révén, az egyedi feltételekre vonatkozó útmutatónak megfelelően. A projekt hozzájárul a korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló stratégia célkitűzéseinek eléréséhez a hátrányos helyzetű területeken élő gyermekek, a vidéki gyermekek, a roma gyermekek és a kötelező oktatásban nem részesült fiatalok érdekében folytatott integrált tevékenységek és intézkedések révén. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Projekt „Tell the Present!The Future is Learning in School!“ provede integrovaná podpůrná opatření s cílem snížit riziko ukončení školní docházky a také zabránit předčasnému ukončování školní docházky ve 4 školách s vysokým vzdělávacím rizikem v Timis County. Integrovaná opatření budou zahrnovat 79 předškolních pracovníků, 108 předškolních pracovníků, 423 studentů zapsaných do předškolního vzdělávání a 57 mladých lidí z programu druhé šance, 300 rodičů a 65 učitelů/podpůrných pracovníků. Cílem projektu je zároveň podporovat rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a středoškolskému vzdělávání, včetně formálního, neformálního a informálního učení za účelem opětovného začlenění do vzdělávání a odborné přípravy, a navrhované činnosti nevytvářejí segregované oblasti. Přínosy pro cílovou skupinu: v dlouhodobém horizontu: diverzifikace vzdělávacích činností do čtyř vzdělávacích jednotek, která podporuje účast všech studentů ve škole a usnadňuje přístup ke znalostem potřebným pro povinnou školní docházku; v krátkodobém horizontu: účast studentů na vzdělávacích činnostech, poskytování materiálních a finančních výhod na podporu a povzbuzení školní docházky; Projekt se zaměřuje na integrovaná opatření prostřednictvím akcí kategorií 1.3.1, 1.3.2 a 1.3.3 podle pokynů pro specifické podmínky. Projekt přispívá k dosažení cílů strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky prostřednictvím integrovaných činností a opatření pro děti žijící ve znevýhodněných oblastech, děti na venkově, romské děti a mladé lidi, kteří nedokončili povinnou školní docházku. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projektā “Pastāstiet tagadni! Nākotne mācās skolā!” tiks īstenoti integrēti atbalsta pasākumi, lai mazinātu skolas pamešanas risku, kā arī novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu 4 skolās ar augstu izglītības risku Timisa apgabalā. Integrētie pasākumi ietvers 79 pirmsskolas vecuma bērnus, 108 pirmsskolas vecuma bērnus, 423 pirmsskolas vecuma bērnus un 57 jauniešus no otrās iespējas programmas, 300 vecākus un 65 skolotājus/atbalsta darbiniekus. Tajā pašā laikā projekta mērķis ir veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas, pamatizglītībai un vidējai izglītībai, tostarp formālās, neformālās un ikdienējās mācīšanās iespējām reintegrācijai izglītībā un apmācībā, un ierosinātie pasākumi nerada nošķirtas jomas. Ieguvumi mērķa grupai: ilgtermiņā: izglītības pasākumu dažādošana četrās izglītības vienībās, kas atbalsta visu skolēnu dalību skolā un atvieglo piekļuvi zināšanām, kas vajadzīgas, lai izietu obligāto izglītību; īstermiņā: studentu līdzdalība izglītības apmācības pasākumos, nodrošinot materiālu un finansiālu labumu, lai atbalstītu un veicinātu skolas apmeklēšanu; Projekts ir vērsts uz integrētiem pasākumiem, izmantojot 1.3.1., 1.3.2. un 1.3.3. kategorijas darbības saskaņā ar īpašo nosacījumu rokasgrāmatu. Projekts palīdz sasniegt stratēģijas mērķus attiecībā uz priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanu, izmantojot integrētas darbības un pasākumus bērniem, kas dzīvo mazāk labvēlīgos apgabalos, lauku bērniem, romu bērniem un jauniešiem, kuri nav pabeiguši obligāto izglītību. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuirfidh an tionscadal “Abair leis an Láithreach!Tá an Todhchaí ag Foghlaim ar Scoil!” bearta tacaíochta comhtháite a chur i bhfeidhm chun an baol go bhfágfaí an scoil a laghdú agus chun cosc a chur ar luathfhágáil scoile i 4 scoil atá i mbaol ard oideachais i gContae Timis. I measc na mbeart comhtháite beidh 79 réamhscolaíocht, 108 réamhscoil, 423 dalta cláraithe in oideachas réamhollscoile agus 57 duine óg ón Dara Clár Seansaíochta, 300 tuismitheoir agus 65 múinteoir/foireann tacaíochta. Ag an am céanna, tá sé d’aidhm ag an tionscadal rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn, lena n-áirítear conairí foghlama foirmiúla, seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla le haghaidh athimeascadh san oideachas agus san oiliúint agus ní ghineann na gníomhaíochtaí atá beartaithe limistéir leithscartha. Buntáistí don spriocghrúpa: san fhadtéarma: gníomhaíochtaí oideachais a éagsúlú i gceithre aonad oideachais, lena dtacaítear le rannpháirtíocht na mac léinn uile ar scoil agus lena n-éascaítear rochtain ar an eolas is gá chun dul tríd an oideachas éigeantach; sa ghearrthéarma: rannpháirtíocht mac léinn i ngníomhaíochtaí oiliúna oideachais, ag cur sochair ábhartha agus airgeadais ar fáil chun tacú le freastal ar scoil agus é a spreagadh; Díríonn an tionscadal ar bhearta comhtháite trí ghníomhaíochtaí de chatagóirí 1.3.1, 1.3.2 agus 1.3.3, de réir na treorach coinníollacha sonracha. Cuidíonn an tionscadal le cuspóirí na Straitéise maidir le luathfhágáil na scoile a laghdú trí ghníomhaíochtaí agus bearta comhtháite do leanaí atá ina gcónaí i gceantair faoi mhíbhuntáiste, do leanaí tuaithe, do leanaí Romacha agus do dhaoine óga nach bhfuil oideachas éigeantach curtha i gcrích acu. (Irish)
3 August 2022
0 references
Projekt „Povejte sedanjost!Prihodnost je učenje v šoli!“ bo izvajal celovite podporne ukrepe za zmanjšanje tveganja za opuščanje šolanja in tudi za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja v štirih šolah z visokim tveganjem za izobraževanje v okrožju Timis. Integrirani ukrepi bodo vključevali 79 predšolskih otrok, 108 predšolskih otrok, 423 študentov, vključenih v preduniverzitetno izobraževanje, 57 mladih iz programa druge priložnosti, 300 staršev in 65 učiteljev/podpornih delavcev. Hkrati je cilj projekta spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja, vključno s formalnimi, neformalnimi in priložnostnimi učnimi potmi za ponovno vključitev v izobraževanje in usposabljanje, predlagane dejavnosti pa ne ustvarjajo ločenih področij. Koristi za ciljno skupino: dolgoročno: diverzifikacija izobraževalnih dejavnosti v štiri izobraževalne enote, kar podpira udeležbo vseh učencev v šoli in olajšuje dostop do znanja, potrebnega za obvezno izobraževanje; kratkoročno: sodelovanje učencev v dejavnostih izobraževanja, zagotavljanje materialnih in finančnih koristi za podporo in spodbujanje šolanja; Projekt je usmerjen v celostne ukrepe z ukrepi kategorij 1.3.1, 1.3.2 in 1.3.3 v skladu z navodili za posebne pogoje. Projekt prispeva k doseganju ciljev strategije za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja z integriranimi dejavnostmi in ukrepi za otroke, ki živijo na območjih z omejenimi možnostmi, podeželske otroke, romske otroke in mlade, ki še niso zaključili obveznega izobraževanja. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Проектът „Кажете на настоящето! Бъдещето е учене в училище!“ ще приложи интегрирани мерки за подкрепа за намаляване на риска от напускане на училище, както и за предотвратяване на преждевременното напускане на училище в 4 училища с висок образователен риск в окръг Тимис. Интегрираните мерки ще включват 79 деца в предучилищна възраст, 108 деца в предучилищна възраст, 423 ученици, записани в предуниверситетско образование, и 57 млади хора от програмата „Втори шанс“, 300 родители и 65 учители/помощен персонал. В същото време проектът има за цел да насърчи равния достъп до качествено предучилищно, начално и средно образование, включително формално, неформално и самостоятелно учене за реинтеграция в образованието и обучението, а предложените дейности не създават отделни области. Ползи за целевата група: в дългосрочен план: разнообразяване на образователните дейности в 4 образователни единици, което подкрепя участието на всички ученици в училище и улеснява достъпа до знанията, необходими за преминаване през задължително образование; в краткосрочен план: участие на ученици в образователни дейности, осигуряващи материални и финансови ползи за подпомагане и насърчаване на посещаването на училище; Проектът е насочен към интегрирани мерки чрез действия от категории 1.3.1, 1.3.2 и 1.3.3, съгласно ръководството за специфичните условия. Проектът допринася за постигане на целите на Стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище чрез интегрирани дейности и мерки за децата, живеещи в необлагодетелствани райони, децата в селските райони, ромските деца и младите хора, които не са завършили задължително образование. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Il-proġett “Għid il-Preżent!Il-Futur huwa Tagħlim fl-Iskola!” se jimplimenta miżuri ta’ appoġġ integrati biex jitnaqqas ir-riskju ta’ tluq mill-iskola u wkoll biex jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola f’4 skejjel f’riskju edukattiv għoli fil-Kontea ta’ Timis. Miżuri integrati se jinvolvu 79 preskolari, 108 preskolari, 423 student irreġistrati fl-edukazzjoni preuniversitarja u 57 żagħżugħ mit-Tieni Programm Chance, 300 ġenituri u 65 għalliem/persunal ta’ appoġġ. Fl-istess ħin, il-proġett għandu l-għan li jippromwovi aċċess ugwali għal edukazzjoni preprimarja, primarja u sekondarja ta’ kwalità, inklużi mogħdijiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għall-integrazzjoni mill-ġdid fl-edukazzjoni u t-taħriġ u l-attivitajiet proposti ma jiġġenerawx żoni segregati. Benefiċċji għall-grupp fil-mira: fuq medda twila ta’ żmien: id-diversifikazzjoni tal-attivitajiet edukattivi f’4 unitajiet edukattivi, li tappoġġa l-parteċipazzjoni tal-istudenti kollha fl-iskola u tiffaċilita l-aċċess għall-għarfien meħtieġ biex wieħed jgħaddi mill-edukazzjoni obbligatorja; fuq medda qasira ta’ żmien: il-parteċipazzjoni tal-istudenti f’attivitajiet ta’ taħriġ edukattiv, li jipprovdu benefiċċji materjali u finanzjarji għall-appoġġ u l-inkoraġġiment tal-attendenza fl-iskejjel; Il-proġett jimmira miżuri integrati permezz ta’ azzjonijiet tal-kategoriji 1.3.1, 1.3.2 u 1.3.3, skont il-gwida dwar il-kundizzjonijiet speċifiċi. Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi tal-Istrateġija dwar it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola permezz ta’ attivitajiet integrati u miżuri għat-tfal li jgħixu f’żoni żvantaġġati, tfal rurali, tfal Rom u żgħażagħ li għadhom ma lestewx l-edukazzjoni obbligatorja. (Maltese)
3 August 2022
0 references
O projeto «Tell the Present!The Future is Learning in School!» implementará medidas de apoio integradas para reduzir o risco de abandono escolar e também para prevenir o abandono escolar precoce em quatro escolas com elevado risco educativo no distrito de Timis. As medidas integradas envolverão 79 pré-escolares, 108 pré-escolares, 423 estudantes matriculados no ensino pré-universitário e 57 jovens do Programa Segunda Oportunidade, 300 pais e 65 professores/pessoal de apoio. Ao mesmo tempo, o projeto visa promover a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade, incluindo percursos de aprendizagem formal, não formal e informal para a reintegração na educação e na formação, e as atividades propostas não geram zonas segregadas. Benefícios para o grupo-alvo: a longo prazo: diversificação das atividades educativas em quatro unidades de ensino, o que apoia a participação de todos os alunos na escola e facilita o acesso aos conhecimentos necessários para passar pelo ensino obrigatório; a curto prazo: participação dos alunos em atividades de formação educativa, proporcionando benefícios materiais e financeiros para apoiar e incentivar a frequência escolar; O projeto visa medidas integradas através de ações das categorias 1.3.1, 1.3.2 e 1.3.3, de acordo com o guia das condições específicas. O projeto contribui para alcançar os objetivos da estratégia de redução do abandono escolar precoce através de atividades e medidas integradas para as crianças que vivem em zonas desfavorecidas, as crianças rurais, as crianças ciganas e os jovens que não concluíram o ensino obrigatório. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektet "Tell the Present!The Future is Learning in School!" vil gennemføre integrerede støtteforanstaltninger for at mindske risikoen for skolefrafald og også for at forhindre skolefrafald i 4 skoler med høj uddannelsesmæssig risiko i Timis County. Integrerede foranstaltninger vil omfatte 79 førskolebørn, 108 førskolebørn, 423 elever, der er indskrevet på førskoleundervisning, og 57 unge fra Anden chance-programmet, 300 forældre og 65 lærere/støttepersonale. Samtidig sigter projektet mod at fremme lige adgang til førskole-, primær- og sekundærundervisning af høj kvalitet, herunder formelle, ikkeformelle og uformelle læringsforløb med henblik på reintegration på uddannelsesområdet, og de foreslåede aktiviteter skaber ikke adskilte områder. Fordele for målgruppen: på lang sigt: diversificering af uddannelsesaktiviteter til fire uddannelsesenheder, som støtter alle elevers deltagelse i skolen og letter adgangen til den viden, der er nødvendig for at gennemgå den obligatoriske skolegang på kort sigt: studerendes deltagelse i uddannelsesaktiviteter med materielle og økonomiske fordele for at støtte og tilskynde til skolegang Projektet er rettet mod integrerede foranstaltninger gennem aktioner i kategori 1.3.1, 1.3.2 og 1.3.3 i overensstemmelse med de særlige betingelser. Projektet bidrager til at nå målene i strategien for nedbringelse af skolefrafald gennem integrerede aktiviteter og foranstaltninger for børn, der bor i ugunstigt stillede områder, børn i landdistrikter, romabørn og unge, der ikke har afsluttet den obligatoriske skolegang. (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektet ”Tell the Present!The Future is Learning in School!” kommer att genomföra integrerade stödåtgärder för att minska risken för avhopp från skolan och även för att förhindra att elever lämnar skolan i förtid i fyra skolor med hög utbildningsrisk i Timis län. De integrerade åtgärderna kommer att omfatta 79 förskolebarn, 108 förskolebarn, 423 elever som är inskrivna i förskoleutbildning och 57 ungdomar från programmet för andra chansen, 300 föräldrar och 65 lärare/stödpersonal. Samtidigt syftar projektet till att främja lika tillgång till förskole-, grundskole- och gymnasieutbildning av god kvalitet, inbegripet formella, icke-formella och informella utbildningsvägar för återintegrering i allmän och yrkesinriktad utbildning, och de föreslagna verksamheterna ger inte upphov till segregerade områden. Fördelar för målgruppen: på lång sikt: diversifiering av utbildningsverksamheten till fyra utbildningsenheter, vilket stöder alla elevers deltagande i skolan och underlättar tillgången till den kunskap som behövs för att gå igenom den obligatoriska utbildningen. på kort sikt: studenters deltagande i utbildningsverksamhet, som ger materiella och ekonomiska fördelar för att stödja och uppmuntra skolgång. Projektet är inriktat på integrerade åtgärder genom åtgärder i kategorierna 1.3.1, 1.3.2 och 1.3.3, i enlighet med riktlinjerna för särskilda villkor. Projektet bidrar till att uppnå målen i strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid genom integrerade aktiviteter och åtgärder för barn som bor i missgynnade områden, barn på landsbygden, romska barn och ungdomar som inte har genomgått obligatorisk skolgång. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Biled, Romania
0 references
Municipiul Timişoara, Romania
0 references
Municipiul Lugoj, Romania
0 references
Giera, Romania
0 references
Foeni, Romania
0 references
Identifiers
107035
0 references