Academic success, teamwork! (Q3674651)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3674651 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academic success, teamwork! |
Project Q3674651 in France |
Statements
62,000.39 Euro
0 references
154,461.15 Euro
0 references
40.14 percent
0 references
1 September 2015
0 references
31 December 2018
0 references
Association Paris Basket 18
0 references
L’objectif de l’opération est de faciliter l’insertion des jeunes filles des quartiers défavorisés grâce au basket dont les divers apprentissages (arbitrage, entraineurs, atelier de parole, accompagnement à la scolarité…) permettent des actions efficaces pour prévenir le décrochage scolaire. Les élèves concernés sont toutes des filles inscrites à Gérard Philippe, collège de ZEP. - Actions de valorisation de l'estime de soi et de motivation pour lutter contre le décrochage scolaire Un système de tutorat tout au long de l’année doit être mis en place. Les plus âgées seront référentes des 6èmes. Le fait de servir d’exemple aux plus jeunes les amènera à être responsabilisées. Elles encadreront également des actions à destination de personnes souffrant de handicap mental. Cette action regroupe des élèves de CM1/CM2 de l’école Jean-François Lépine (Paris 18ème) et des jeunes des centres accueillant des handicapés mentaux. Une sensibilisation au handicap est proposée aux collégiennes. Par la suite, elles préparent et encadrent les ateliers proposés. Cela leur permet d’être valorisées par les plus jeunes mais également de relativiser sur leur situation personnelle. Cela leur permet également de découvrir des métiers autour de l’animation et du basket (entraîneur, animateur, éducateur spécialisé, éducateur sportif) qui pourront les motiver dans leur parcours scolaire. - Actions visant à prévenir le décrochage scolaire Les élèves de 6èmes de la section sportive basket vont être su (French)
0 references
The aim of the operation is to facilitate the integration of girls from disadvantaged neighbourhoods through basketball, whose various apprenticeships (arbitration, coaches, speech workshop, tuition support...) allow effective measures to prevent early school leaving. The pupils concerned are all girls enrolled in Gérard Philippe, the college of ZEP. — Measures to enhance self-esteem and motivation to combat early school leaving A system of mentoring throughout the year must be put in place. The oldest will be referenced from the 6th. Acting as an example for the youngest will lead them to be held accountable. They will also support actions for people with mental disabilities. This action brings together students from CM1/CM2 from the Jean-François Lépine School (Paris 18th) and young people from centres hosting the mentally handicapped. Awareness of disability is offered to schoolgirls. They then prepare and supervise the proposed workshops. This allows them to be valued by the youngest but also to relativise their personal situation. This also allows them to discover professions around animation and basketball (coach, animator, specialist educator, sports educator) that will be able to motivate them in their school careers. — Actions to prevent early school leaving Students from 6th in the sports basketball section will be informed (English)
18 November 2021
0.0480336625684848
0 references
Ziel der Operation ist es, die Eingliederung von Mädchen in benachteiligten Vierteln durch Basketball zu erleichtern, dessen Lehrlingsausbildung (Schiedsverfahren, Trainer, Sprachworkshop, Schulbegleitung usw.) wirksame Maßnahmen zur Verhinderung des Schulabbruchs ermöglicht. Bei den betroffenen Schülern handelt es sich um Mädchen, die in Gérard Philippe, College de ZEP, eingeschrieben sind. — Maßnahmen zur Aufwertung des Selbstwertgefühls und zur Motivation zur Bekämpfung des Schulabbruchs Ein ganzjähriges Mentoringsystem muss eingerichtet werden. Die Ältesten werden auf die sechsten Bezugspunkte kommen. Als Beispiel für die jüngeren Menschen zu dienen, wird sie dazu bringen, Verantwortung zu übernehmen. Sie werden auch Maßnahmen für Menschen mit geistigen Behinderungen unterstützen. An dieser Aktion beteiligen sich Schüler der CM1/CM2 der Jean-François Lépine-Schule (Paris 18ème) und Jugendliche aus Zentren für geistig Behinderte. Den Kolleginnen wird eine Sensibilisierung für Behinderungen angeboten. Anschließend bereiten sie die vorgeschlagenen Workshops vor und betreuen sie. Dies ermöglicht es ihnen, von den Jüngsten geschätzt zu werden, aber auch ihre persönliche Situation zu relativieren. Auf diese Weise können sie auch Berufe rund um Animation und Basketball (Trainer, Moderator, Spezialpädagoge, Sportpädagoge) entdecken, die sie in ihrer Schullaufbahn motivieren können. — Maßnahmen zur Verhinderung des Schulabbruchs Die sechsten Schüler der Sportsparte Basketball werden (German)
1 December 2021
0 references
Doel van de operatie is de integratie van meisjes uit achterstandswijken te vergemakkelijken door middel van basketbal, waarvan de verschillende leerlingplaatsen (arbitratie, coaches, spraakworkshop, onderwijsondersteuning...) doeltreffende maatregelen mogelijk maken om voortijdig schoolverlaten te voorkomen. De betrokken leerlingen zijn alle meisjes ingeschreven in Gérard Philippe, het college van ZEP. — Maatregelen ter versterking van het zelfvertrouwen en de motivatie om voortijdig schoolverlaten te bestrijden Een systeem van mentorschap gedurende het hele jaar moet worden ingevoerd. De oudste wordt vanaf de 6e genoemd. Als voorbeeld voor de jongsten zullen ze ter verantwoording worden geroepen. Zij zullen ook acties voor mensen met een mentale handicap ondersteunen. Deze actie brengt studenten van CM1/CM2 van de Jean-François Lépine School (18e Parijs) samen en jongeren uit centra waar mentaal gehandicapten opvangen. Bewustzijn van handicap wordt aangeboden aan schoolmeisjes. Vervolgens bereiden zij de voorgestelde workshops voor en begeleiden zij deze. Dit stelt hen in staat om gewaardeerd te worden door de jongsten, maar ook om hun persoonlijke situatie te relativiseren. Dit stelt hen ook in staat om beroepen te ontdekken rond animatie en basketbal (coach, animator, specialist opvoeder, sportopvoeder) die hen zullen kunnen motiveren in hun schoolcarrière. — Acties om voortijdig schoolverlaten te voorkomen Studenten van de 6e in de sport basketbal sectie zullen worden geïnformeerd (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo dell'operazione è facilitare l'integrazione delle ragazze provenienti dai quartieri svantaggiati attraverso il basket, i cui vari apprendistati (arbitrato, allenatori, workshop di discorso, sostegno alle lezioni...) consentono misure efficaci per prevenire l'abbandono scolastico precoce. Gli alunni interessati sono tutte le ragazze iscritte a Gérard Philippe, il college dello ZEP. — Misure volte a rafforzare l'autostima e la motivazione a combattere l'abbandono scolastico Un sistema di tutoraggio durante tutto l'anno deve essere messo in atto. Il più vecchio sarà citato dal 6º. Fungere da esempio per i più giovani li porterà ad essere ritenuti responsabili. Essi sosterranno inoltre azioni a favore delle persone con disabilità mentali. Questa azione riunisce studenti della CM1/CM2 della scuola Jean-François Lépine (Parigi XVIII) e giovani provenienti da centri che ospitano i disabili mentali. La consapevolezza della disabilità è offerta alle studentesse. Successivamente preparano e supervisionano i seminari proposti. Questo permette loro di essere valorizzati dai più giovani, ma anche di relativizzare la loro situazione personale. Questo permette anche loro di scoprire professioni intorno all'animazione e pallacanestro (coach, animator, educatore specializzato, educatore sportivo) che saranno in grado di motivarli nella loro carriera scolastica. — Azioni per prevenire l'abbandono scolastico Gli studenti dal 6º nella sezione pallacanestro sportivo saranno informati (Italian)
13 January 2022
0 references
El objetivo de la operación es facilitar la integración de las niñas de barrios desfavorecidos mediante el baloncesto, cuyos diversos aprendizajes (arbitraje, entrenadores, talleres de discurso, apoyo a la enseñanza, etc.) permiten adoptar medidas eficaces para evitar el abandono escolar prematuro. Los alumnos afectados son todas las niñas matriculadas en Gérard Philippe, el colegio de ZEP. — Medidas para aumentar la autoestima y la motivación para combatir el abandono escolar prematuro Se debe establecer un sistema de tutoría a lo largo del año. El más antiguo será referenciado desde el 6.º. Actuar como ejemplo para los más jóvenes les llevará a rendir cuentas. También apoyarán acciones para las personas con discapacidad mental. Esta acción reúne a estudiantes de CM1/CM2 de la Escuela Jean-François Lépine (París 18) y jóvenes de centros de acogida de personas con discapacidad mental. Se ofrece a las escolares conciencia sobre la discapacidad. Luego preparan y supervisan los talleres propuestos. Esto les permite ser valorados por los más jóvenes, pero también para relativizar su situación personal. Esto también les permite descubrir profesiones relacionadas con la animación y el baloncesto (entrenador, animador, educador especializado, educador deportivo) que podrán motivarlos en sus carreras escolares. — Acciones para evitar el abandono escolar prematuro Los estudiantes de la sección de baloncesto deportivo serán informados (Spanish)
14 January 2022
0 references
Operatsiooni eesmärk on hõlbustada ebasoodsas olukorras olevatest linnaosadest pärit tütarlaste integreerimist korvpalli kaudu, kelle erinevad õpipoisiõpe (vahekohtud, treenerid, kõneseminarid, õppetoetus jne) võimaldavad tõhusaid meetmeid koolist väljalangemise vältimiseks. Asjaomased õpilased on kõik tüdrukud, kes on registreeritud ZEPi kolledžis Gérard Philippe’is. – Meetmed, mille eesmärk on suurendada enesehinnangut ja motivatsiooni koolist väljalangemise vastu võitlemiseks. Tuleb luua kogu aasta vältel juhendamise süsteem. Vanimale viidatakse alates kuuendast. Noorimatele eeskujuks olemine toob kaasa nende vastutusele võtmise. Samuti toetatakse nendega vaimse puudega inimeste meetmeid. See meede ühendab CM1/CM2 õpilasi Jean-François Lépine’i koolist (Pariis 18th) ja noori vaimse puudega inimesi. Koolitüdrukutele pakutakse teadlikkust puudest. Seejärel valmistavad nad ette kavandatud õpikojad ja teevad nende üle järelevalvet. See võimaldab neid hinnata noorim, kuid ka relativierima nende isiklikku olukorda. See võimaldab neil avastada ka elukutseid animatsiooni ja korvpalli ümber (treener, animaator, spetsialist, spordipedagoog), kes suudavad neid koolikarjääris motiveerida. – Teavitatakse meetmeid, mille eesmärk on vältida koolist väljalangemist 6. kohalt spordikorvpalli sektsioonis (Estonian)
11 August 2022
0 references
Šios operacijos tikslas – palengvinti mergaičių iš nepalankioje padėtyje esančių rajonų integraciją per krepšinį, kurio įvairios pameistrystės (arbitražo, trenerių, kalbos seminarų, paramos mokymui ir kt.) leidžia imtis veiksmingų priemonių mokyklos nebaigimo prevencijai. Suinteresuoti mokiniai yra visos mergaitės, įstojo į ZEP koledžą Gérard Philippe. – Priemonės stiprinti savigarbą ir motyvaciją kovoti su mokyklos nebaigimu Reikėtų įdiegti kuravimo sistemą ištisus metus. Seniausias bus minimas iš 6. Veikdami kaip jauniausių žmonių pavyzdys, jie bus patraukti atsakomybėn. Jie taip pat rems veiksmus, skirtus psichikos negalią turintiems žmonėms. Šiame veiksme dalyvauja Jean-François Lépine mokyklos (Paryžius 18-oji) CM1/CM2 moksleiviai ir jauni žmonės iš centrų, priimančių psichikos negalią. Informuotumas apie negalią yra siūlomas moksleivėms. Po to jie rengia ir prižiūri siūlomus praktinius seminarus. Tai leidžia jiems būti vertinami jauniausi, bet taip pat reliatyvizuoti savo asmeninę padėtį. Tai taip pat leidžia jiems atrasti profesijas apie animaciją ir krepšinį (autobusą, animatorių, specializuotą pedagogą, sporto pedagogą), kurie galės motyvuoti juos savo mokykloje. – Bus informuojama apie veiksmus, kuriais siekiama užkirsti kelią mokyklos nebaigusiems moksleiviams nuo 6-osios sporto krepšinio sekcijos (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj operacije je olakšati integraciju djevojčica iz siromašnih četvrti kroz košarku, čije razna naukovanja (arbitraža, treneri, govorne radionice, poduka...) omogućuju učinkovite mjere za sprečavanje ranog napuštanja školovanja. Učenice o kojima je riječ su sve djevojke upisane u Gérard Philippe, koledž ZEP-a. — Mjere za jačanje samopoštovanja i motivacije za borbu protiv ranog napuštanja školovanja Mora se uspostaviti sustav mentorstva tijekom cijele godine. Najstariji će biti referenciran od 6. Kao primjer za najmlađe, smatrat će ih se odgovornima. Podupirat će i mjere za osobe s mentalnim invaliditetom. Ova akcija okuplja učenike iz škole Jean-François Lépine (Pariz 18.) CM1/CM2 i mlade iz centara u kojima se nalaze mentalno hendikepirani. Svijest o invaliditetu nudi se učenicama. Zatim pripremaju i nadziru predložene radionice. To im omogućuje da budu cijenjeni među najmlađima, ali i da relativiziraju svoju osobnu situaciju. To im također omogućuje otkrivanje zanimanja oko animacije i košarke (trener, animator, specijalist edukator, sportski pedagog) koji će ih moći motivirati u školskoj karijeri. — Mjere za sprečavanje ranog napuštanja školovanja Učenici 6. u sportskoj košarci bit će obaviješteni (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος της επιχείρησης είναι να διευκολύνει την ένταξη κοριτσιών από μειονεκτούσες γειτονιές μέσω καλαθοσφαίρισης, των οποίων οι διάφορες μαθητείες (διαιτησία, προπονητές, εργαστήριο ομιλίας, υποστήριξη διδάκτρων...) επιτρέπουν τη λήψη αποτελεσματικών μέτρων για την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Οι εν λόγω μαθητές είναι όλες οι κοπέλες εγγεγραμμένες στο Gérard Philippe, το κολλέγιο του ZEP. — Μέτρα για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και των κινήτρων για την καταπολέμηση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου πρέπει να τεθούν σε εφαρμογή καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους. Ο παλαιότερος θα αναφέρεται από την 6η. Ενεργώντας ως παράδειγμα για τους νεότερους, θα τους οδηγήσει να λογοδοτήσουν. Θα στηρίξουν επίσης δράσεις για άτομα με νοητικές αναπηρίες. Η δράση αυτή συγκεντρώνει μαθητές του CM1/CM2 από το σχολείο Jean-François Lépine (Παρίσι 18ο) και νέους από κέντρα υποδοχής ψυχικά μειονεκτούντων ατόμων. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με την αναπηρία προσφέρεται στα κορίτσια του σχολείου. Στη συνέχεια προετοιμάζουν και εποπτεύουν τα προτεινόμενα εργαστήρια. Αυτό τους επιτρέπει να εκτιμώνται από τους νεότερους αλλά και να σχετίζουν την προσωπική τους κατάσταση. Αυτό τους επιτρέπει επίσης να ανακαλύψουν επαγγέλματα γύρω από κινούμενα σχέδια και μπάσκετ (προπονητής, animator, ειδικός εκπαιδευτικός, αθλητικός εκπαιδευτικός) που θα είναι σε θέση να τους παρακινήσει στη σχολική τους σταδιοδρομία. — Θα ενημερωθούν οι δράσεις για την πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου από την 6η θέση στο αθλητικό μπάσκετ (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom operácie je uľahčiť integráciu dievčat zo znevýhodnených štvrtí prostredníctvom basketbalu, ktorého rôzne učňovské vzdelávanie (rozhodca, tréneri, rečnícky workshop, podpora výučby...) umožňuje účinné opatrenia na predchádzanie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Dotknutými žiakmi sú všetky dievčatá zapísané do školy ZEP Gérard Philippe. — Opatrenia na zvýšenie sebaúcty a motivácie k boju proti predčasnému ukončeniu školskej dochádzky Je potrebné zaviesť systém mentorstva počas celého roka. Najstarší bude uvedený od 6.. Konanie ako príklad pre najmladších povedie k tomu, aby boli braní na zodpovednosť. Podporia aj opatrenia pre ľudí s mentálnym postihnutím. Táto akcia spája študentov z CM1/CM2 zo školy Jean-François Lépine (18. Paríž) a mladých ľudí z centier, v ktorých sa nachádzajú mentálne postihnuté osoby. Povedomie o zdravotnom postihnutí sa ponúka školákom. Potom pripravujú a dohliadajú na navrhované semináre. To im umožňuje oceniť ich najmladší, ale aj relativizovať ich osobnú situáciu. To im tiež umožňuje objavovať profesie okolo animácie a basketbalu (tréner, animátor, odborný pedagóg, športový pedagóg), ktoré ich budú môcť motivovať vo svojej školskej kariére. — Opatrenia na zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky Študenti zo 6. ročníka športovej basketbalovej sekcie budú informované (Slovak)
11 August 2022
0 references
Toimen tavoitteena on helpottaa epäedullisessa asemassa olevilta asuinalueilta tulevien tyttöjen integroitumista koripallon avulla, sillä heidän erilaiset oppisopimuskoulutuksensa (välimiesmenettely, valmentajat, puhetyöpaja, lukukausituki jne.) mahdollistavat tehokkaat toimenpiteet koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisemiseksi. Oppilaita ovat kaikki tytöt, jotka ovat kirjoilla ZEP:n yliopistossa Gérard Philippessä. — Toimenpiteitä, joilla parannetaan itsetuntoa ja motivaatiota koulunkäynnin keskeyttämisen torjumiseksi, on otettava käyttöön koko vuoden kattava mentorointijärjestelmä. Vanhin viitataan kuudennesta. Toimiminen esimerkkinä nuorimmalle johtaa heidät vastuuseen. Ne tukevat myös mielenterveysvammaisille suunnattuja toimia. Tämä toimi kokoaa yhteen opiskelijoita CM1/CM2 Jean-François Lépine School (Pariisi 18th) ja nuoria keskuksista henkisesti vammaisia. Tietoisuutta vammaisuudesta tarjotaan koulutytöille. Tämän jälkeen he valmistelevat ja valvovat ehdotettuja työpajoja. Näin nuoret voivat arvostaa heitä, mutta he voivat myös suhteuttaa henkilökohtaisen tilanteensa. Näin he voivat myös löytää ammatteja, jotka liittyvät animaatioon ja koripalloon (valmentaja, animaattori, erikoisopettaja, urheilukasvattaja), jotka voivat motivoida heitä kouluurallaan. — Toimet koulunkäynnin keskeyttämisen estämiseksi Opiskelijat kuudennesta urheilukoripallo-osiossa ilmoitetaan (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem operacji jest ułatwienie integracji dziewcząt z dzielnic znajdujących się w niekorzystnej sytuacji poprzez koszykówkę, której różne praktyki zawodowe (arbitraż, trenerzy, warsztaty mowy, wsparcie czesne...) umożliwiają skuteczne środki zapobiegające przedwczesnemu kończeniu nauki. Uczniowie, których to dotyczy, to wszystkie dziewczęta uczęszczające do Gérard Philippe, kolegium ZEP. — Należy wprowadzić system mentoringu przez cały rok, aby zwiększyć poczucie własnej wartości i motywację do zwalczania przedwczesnego kończenia nauki. Najstarszy będzie odwoływany od szóstego. Działanie jako przykład dla najmłodszych doprowadzi do pociągnięcia ich do odpowiedzialności. Będą one również wspierać działania na rzecz osób z niepełnosprawnością psychiczną. Akcja ta skupia uczniów z CM1/CM2 ze szkoły Jean-François Lépine (Paryż 18.) oraz młodych ludzi z ośrodków przyjmujących osoby niepełnosprawne umysłowo. Świadomość niepełnosprawności jest oferowana uczennicom. Następnie przygotowują i nadzorują proponowane warsztaty. Pozwala to na docenienie ich przez najmłodszych, ale także na relatywizację ich sytuacji osobistej. Pozwala to również odkrywać zawody wokół animacji i koszykówki (coach, animator, specjalista wychowawca, wychowawca sportowy), który będzie w stanie zmotywować ich do kariery szkolnej. — Zostaną poinformowane działania zapobiegające przedwczesnemu kończeniu nauki Uczniowie od szóstego w sekcji koszykówki sportowej (Polish)
11 August 2022
0 references
A művelet célja, hogy megkönnyítse a hátrányos helyzetű környékről származó lányok integrációját a kosárlabda révén, akiknek különböző tanulószerződéses gyakorlati képzései (bírák, edzők, beszédműhely, tandíjtámogatás stb.) hatékony intézkedéseket tesznek lehetővé a korai iskolaelhagyás megelőzésére. Az érintett tanulók a Gérard Philippe-re, a ZEP főiskolájára beiratkozott lányok. – Az önértékelést és a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem motivációját fokozó intézkedéseket kell bevezetni. A legidősebbre a 6.-tól hivatkozunk. A legfiatalabbak példaként való fellépése ahhoz vezet, hogy felelősségre vonhatók. Támogatni fogják továbbá a mentális fogyatékossággal élő személyeket célzó fellépéseket is. Ez a fellépés a Jean-François Lépine School (Párizs 18.) CM1/CM2 hallgatóit és a szellemi fogyatékosokat befogadó központokból érkező fiatalokat tömöríti. Az iskolás lányoknak a fogyatékosságra vonatkozó tudatosságot ajánlják fel. Ezután előkészítik és felügyelik a javasolt munkaértekezleteket. Ez lehetővé teszi, hogy a legfiatalabbak értékeljék őket, ugyanakkor relativizálják személyes helyzetüket. Ez azt is lehetővé teszi számukra, hogy felfedezzék a szakmák körül animáció és kosárlabda (edző, animátor, szakosodott pedagógus, sport pedagógus), hogy képes lesz motiválni őket az iskolai karrierjük. A sport kosárlabda szekcióban a 6. évről érkező diákokat tájékoztatják a korai iskolaelhagyás megakadályozására irányuló intézkedésekről (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem této operace je usnadnit integraci dívek ze znevýhodněných čtvrtí prostřednictvím basketbalu, jejichž různá učňovská příprava (rozhodčí, koučové, řečový workshop, podpora výuky...) umožňuje účinná opatření, která zabrání předčasnému ukončování školní docházky. Dotyční žáci jsou všechny dívky zapsané v Gérardu Philippe, vysoké škole ZEP. — Opatření ke zvýšení sebeúcty a motivace k boji proti předčasnému ukončování školní docházky Musí být zaveden systém mentoringu po celý rok. Nejstarší bude odkazován od 6. Jednání jako příklad pro nejmladší je povede k tomu, že budou pohnáni k odpovědnosti. Budou rovněž podporovat akce pro osoby s mentálním postižením. Tato akce sdružuje studenty CM1/CM2 z 18. pařížské školy Jean-François Lépine a mladé lidi z center, v nichž se nacházejí mentálně postižené osoby. Uvědomění si zdravotního postižení je nabízeno školním dívkám. Poté připravují navrhované semináře a dohlížejí na ně. To jim umožňuje ocenit nejmladší, ale také relativizovat jejich osobní situaci. To jim také umožňuje objevovat profese kolem animace a basketbalu (coach, animator, specializovaný pedagog, sportovní pedagog), které je budou moci motivovat ve své školní kariéře. O akcích, které mají zabránit předčasnému ukončování školní docházky, budou informováni studenti z 6. ročníku sportovního basketbalu (Czech)
11 August 2022
0 references
Operācijas mērķis ir veicināt to meiteņu integrāciju, kuras atrodas nelabvēlīgā situācijā esošos rajonos, izmantojot basketbolu, kuru dažādās māceklības vietās (šķīrējtiesa, treneri, runas darbseminārs, mācību atbalsts utt.) ļauj veikt efektīvus pasākumus, lai novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Attiecīgie skolēni ir visas meitenes, kas uzņemtas ZEP koledžā Gérard Philippe. — Pasākumi pašvērtējuma un motivācijas uzlabošanai, lai cīnītos pret priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu Gada gaitā ir jāievieš mentoringa sistēma. Vecākais tiks minēts no 6. Rīkojoties kā piemērs jaunākajiem, viņi tiks saukti pie atbildības. Tās atbalstīs arī darbības cilvēkiem ar garīgiem traucējumiem. Šī darbība apvieno studentus no CM1/CM2 no Jean-François Lépine skolas (Parīze 18th) un jauniešus no centriem, kuros ir garīgi invalīdi. Skolniecēm tiek piedāvāta izpratne par invaliditāti. Pēc tam tās sagatavo un uzrauga ierosinātos darbseminārus. Tas ļauj tos novērtēt jaunākajam, bet arī relativizēt savu personīgo situāciju. Tas arī ļauj atklāt profesijas ap animāciju un basketbolu (treneris, animators, speciālists pedagogs, sporta pedagogs), kas varēs motivēt viņus savā skolas karjerā. — Pasākumi, lai novērstu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu Skolēni no 6. sporta basketbola sadaļā tiks informēti (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é is aidhm don oibríocht comhtháthú cailíní ó chomharsanachtaí faoi mhíbhuntáiste a éascú trí chispheil, a gceadaíonn printíseachtaí éagsúla (eadráin, cóitseálaithe, ceardlann urlabhra, tacaíocht teagaisc...) bearta éifeachtacha chun luathfhágáil na scoile a chosc. Is iad na daltaí lena mbaineann na cailíní go léir atá cláraithe in Gérard Philippe, coláiste ZEP. — Bearta chun feabhas a chur ar fhéinmheas agus ar inspreagadh chun dul i ngleic le luathfhágáil na scoile Ní mór córas meantóireachta a chur i bhfeidhm i rith na bliana. Déanfar tagairt don duine is sine ón 6ú. Má ghníomhaíonn tú mar shampla don duine is óige, tabharfar chun cuntais iad. Tacóidh siad freisin le gníomhaíochtaí do dhaoine faoi mhíchumas meabhrach. Tugann an ghníomhaíocht seo le chéile mic léinn ó CM1/CM2 ó Scoil Jean-François Lépine (Páras 18ú) agus daoine óga ó ionaid ina bhfuil daoine faoi mhíchumas meabhrach. Cuirtear feasacht ar mhíchumas ar fáil do chailíní scoile. Ansin ullmhaíonn siad na ceardlanna atá beartaithe agus déanann siad maoirseacht orthu. Ligeann sé seo dóibh a luacháil ag an duine is óige ach freisin a staid phearsanta a mheas. Ligeann sé seo dóibh freisin eolas a chur ar ghairmeacha a bhaineann le beochan agus cispheil (cóiste, beochanóir, sainoideachasóir, oideachasóir spóirt) a bheidh in ann iad a spreagadh ina ngairmeacha scoile. — Cuirfear gníomhaíochtaí chun cosc a chur ar luathfhágáil scoile daltaí ón 6ú cuid den rannóg cispheile spóirt ar an eolas (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj operacije je olajšati vključevanje deklet iz prikrajšanih sosesk prek košarke, katerih različna vajeništva (arbitraža, trenerji, govorna delavnica, podpora šolnine...) omogočajo učinkovite ukrepe za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja. Vse zadevne dijake so dekleta, vpisana v Gérard Philippe, kolidž ZEP. — Ukrepi za povečanje samozavesti in motivacije za boj proti zgodnjemu opuščanju šolanja je treba vzpostaviti sistem mentorstva skozi vse leto. Najstarejši se bo skliceval na šesto. Zgled za najmlajše bo privedel do tega, da bodo odgovarjali za svoja dejanja. Prav tako bodo podpirali ukrepe za osebe z motnjami v duševnem razvoju. Ta akcija združuje študente iz CM1/CM2 iz šole Jean-François Lépine (18. Pariz) in mlade iz centrov, ki gostijo duševno prizadete. Zavest o invalidnosti je na voljo šolarkam. Nato pripravijo in nadzorujejo predlagane delavnice. To jim omogoča, da jih cenijo najmlajši in tudi relativizirajo svoj osebni položaj. To jim omogoča tudi odkrivanje poklicev v zvezi z animacijo in košarko (kavtor, animator, strokovni vzgojitelj, športni pedagog), ki jih bodo lahko motivirali v šolski karieri. — Ukrepi za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja Študenti od 6. v športnem košarkarskem oddelku bodo obveščeni (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта на операцията е да се улесни интеграцията на момичета от квартали в неравностойно положение чрез баскетбол, чиито различни стажове (арбитраж, треньори, речен семинар, подкрепа за обучение...) позволяват ефективни мерки за предотвратяване на преждевременното напускане на училище. Въпросните ученици са всички момичета, записани в Жерар Филип, колежа на ZEP. — Мерки за повишаване на самоуважението и мотивацията за борба с преждевременното напускане на училище Трябва да се въведе система за наставничество през цялата година. Най-старият ще бъде посочен от 6-ти. Като пример за най-малките ще ги накара да бъдат подведени под отговорност. Те също така ще подкрепят действия за хората с умствени увреждания. Това действие обединява ученици от CM1/CM2 от училището Jean-François Lépine (18-ти Париж) и млади хора от центрове, в които се намират хора с умствени увреждания. На ученичките се предлага осъзнаване на уврежданията. След това те подготвят и контролират предложените семинари. Това им позволява да бъдат ценени от най-младите, но също така и да преразгледат личното си положение. Това също така им позволява да откриват професии около анимация и баскетбол (треньор, аниматор, специалист възпитател, спортен възпитател), които ще могат да ги мотивират в училищните си кариери. — Ще бъдат информирани действията за предотвратяване на преждевременното напускане на училище Студенти от 6-то място в спортната баскетболна секция (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan tal-operazzjoni huwa li tiffaċilita l-integrazzjoni tal-bniet minn viċinati żvantaġġati permezz tal-basketball, li d-diversi apprendistati tagħhom (arbitraġġ, kowċis, sessjoni ta’ ħidma għad-diskors, appoġġ għat-tagħlim...) jippermettu miżuri effettivi biex jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola. L-istudenti kkonċernati huma l-bniet kollha rreġistrati f’Gérard Philippe, il-kulleġġ ta’ ZEP. — Għandhom jiġu stabbiliti miżuri li jtejbu l-istima personali u l-motivazzjoni biex jiġi miġġieled it-tluq bikri mill-iskola Sistema ta’ mentoring matul is-sena. L-eqdem se ssir referenza għalihom mis-sitt post. Li jaġixxu bħala eżempju għall-iżgħar fosthom se jwassalhom biex jinżammu responsabbli. Huma se jappoġġaw ukoll azzjonijiet għal persuni b’diżabilità mentali. Din l-azzjoni tlaqqa’ flimkien studenti minn CM1/CM2 mill-Iskola Jean-François Lépine (Pariġi 18th) u żgħażagħ minn ċentri li jospitaw il-persuni b’diżabilità mentali. L-għarfien dwar id-diżabilità huwa offrut lill-bniet tal-iskola. Imbagħad iħejju u jissorveljaw is-sessjonijiet ta’ ħidma proposti. Dan jippermettilhom li jiġu apprezzati mill-iżgħar iżda wkoll li jirrelattivaw is-sitwazzjoni personali tagħhom. Dan jippermettilhom ukoll jiskopru professjonijiet madwar animazzjoni u basketball (coach, animatur, edukatur speċjalizzat, edukatur sportiv) li se jkunu jistgħu jimmotivawhom fil-karrieri skolastiċi tagħhom. — Azzjonijiet biex jiġi evitat li l-istudenti li jitilqu kmieni mill-iskola mis-6 post fit-taqsima tal-basketball sportiv jiġu infurmati (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo da operação é facilitar a integração das raparigas de bairros desfavorecidos através do basquetebol, cujas várias aprendizagens (arbitragem, treinadores, oficina de discurso, apoio escolar, etc.) permitem medidas eficazes para prevenir o abandono escolar precoce. Os alunos em causa são todas as raparigas inscritas no Gérard Philippe, o colégio da ZEP. — Medidas destinadas a reforçar a autoestima e a motivação para combater o abandono escolar precoce Deve ser criado um sistema de mentoria ao longo do ano. O mais antigo será referenciado a partir do dia 6. Agir como um exemplo para os mais jovens os levará a serem responsabilizados. Apoiarão igualmente ações destinadas a pessoas com deficiência mental. Esta acção reúne estudantes do CM1/CM2 da Escola Jean-François Lépine (Paris 18) e jovens de centros que acolhem deficientes mentais. A consciência da deficiência é oferecida às alunas. Em seguida, preparam e supervisionam os seminários propostos. Isto permite-lhes ser valorizados pelos mais jovens, mas também relativizar a sua situação pessoal. Isto permite-lhes também descobrir profissões em torno da animação e do basquetebol (treinador, animador, educador especializado, educador desportivo) que poderão motivá-los nas suas carreiras escolares. — As ações destinadas a prevenir o abandono escolar precoce Os alunos do 6.o ano da secção de basquetebol desportivo serão informados (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med operationen er at lette integrationen af piger fra ugunstigt stillede kvarterer gennem basketball, hvis forskellige lærlingeuddannelser (voldgift, trænere, taleworkshop, støtte til undervisning osv.) muliggør effektive foranstaltninger til forebyggelse af skolefrafald. De pågældende elever er alle piger indskrevet på Gérard Philippe, universitetet i ZEP. — Foranstaltninger til at øge selvværd og motivation til at bekæmpe skolefrafald skal indføres et mentorsystem i løbet af året. Den ældste vil blive refereret fra den 6.. At fungere som et eksempel for de yngste vil føre dem til at blive draget til ansvar. De vil også støtte aktioner for personer med mentale handicap. Denne aktion samler studerende fra CM1/CM2 fra Jean-François Lépine School (Paris 18th) og unge fra centre, der huser mentalt handicappede. Skolepiger får kendskab til handicap. Derefter forbereder og fører de tilsyn med de foreslåede workshopper. Dette giver dem mulighed for at blive værdsat af de yngste, men også at relativisere deres personlige situation. Dette giver dem også mulighed for at opdage erhverv omkring animation og basketball (coach, animator, specialistunderviser, sportspædagog), der vil være i stand til at motivere dem i deres skolekarrierer. — Foranstaltninger til at forhindre tidligt skolefrafald Studerende fra 6. i sports basketball sektion vil blive informeret (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul operațiunii este de a facilita integrarea fetelor din cartierele defavorizate prin baschet, ale căror diverse ucenicii (arbitrare, antrenori, ateliere de vorbire, sprijin pentru școlarizare...) permit măsuri eficiente de prevenire a părăsirii timpurii a școlii. Elevii în cauză sunt toate fetele înscrise în Gérard Philippe, colegiul ZEP. — Trebuie instituite măsuri de consolidare a stimei de sine și a motivației de combatere a părăsirii timpurii a școlii Un sistem de mentorat pe tot parcursul anului. Cel mai vechi va fi menționat de la 6. Acționând ca un exemplu pentru cei mai tineri, aceștia vor fi trași la răspundere. Acestea vor sprijini, de asemenea, acțiuni pentru persoanele cu handicap mintal. Această acțiune reunește studenți de la CM1/CM2 de la Școala Jean-François Lépine (Paris 18) și tineri din centrele care găzduiesc persoanele cu handicap mintal. Conștientizarea handicapului este oferită elevelor. Apoi, ei pregătesc și supraveghează atelierele propuse. Acest lucru le permite să fie prețuiți de cei mai tineri, dar și să-și relativizeze situația personală. Acest lucru le permite, de asemenea, să descopere profesii în jurul animației și baschetului (antrenament, animator, educator de specialitate, educator sportiv) care îi vor putea motiva în cariera lor școlară. — Vor fi informați acțiunile de prevenire a părăsirii timpurii a școlii Studenții de pe locul 6 din secția de baschet sportiv (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med insatsen är att underlätta integrationen av flickor från missgynnade områden genom basket, vars olika lärlingsutbildningar (arbitration, tränare, talworkshop, undervisningsstöd...) möjliggör effektiva åtgärder för att förhindra att elever lämnar skolan i förtid. De berörda eleverna är alla flickor inskrivna i Gérard Philippe, högskolan i ZEP. — Åtgärder för att öka självkänslan och motivationen för att bekämpa avhopp från skolan måste införas ett system för mentorskap under hela året. Den äldsta kommer att refereras från den 6:e. Att agera som ett exempel för de yngsta kommer att leda till att de ställs till svars. De kommer också att stödja åtgärder för personer med psykiska funktionshinder. Denna åtgärd sammanför studenter från CM1/CM2 från Jean-François Lépine School (Paris 18th) och ungdomar från centrum för mentalt handikappade. Medvetenhet om funktionshinder erbjuds skolflickor. Därefter förbereder och övervakar de föreslagna workshopparna. Detta gör det möjligt för dem att värderas av de yngsta men också att relativisera sin personliga situation. Detta gör det också möjligt för dem att upptäcka yrken kring animation och basket (coach, animator, specialistpedagog, idrottspedagog) som kommer att kunna motivera dem i deras skolkarriär. — Åtgärder för att förhindra att elever lämnar skolan i förtid kommer att informeras (Swedish)
11 August 2022
0 references
Identifiers
IF0020149
0 references