Qualified education support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs, school year 2017 (Q2777807)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2777807 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Qualified education support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs, school year 2017 |
Project Q2777807 in Greece |
Statements
487,387.0 Euro
0 references
1 September 2017
0 references
31 December 2018
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
38°41'1.00"N, 21°24'37.51"E
0 references
Το Έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για το σχολικό έτος2017-2018.Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τουςζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικώνκαι νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικήςπροσαρμογής και μάθησης.Το Έργο αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης.Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑΜΕΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑΜΕΑκοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ' επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση τηςπροσβασιμότητας των ΑΜΕΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The Project concerns the support and enhancement of the institution of specialised educational support for the school year 2017-2018.As “Students with Disabilities and/or Special Educational Needs” are considered those who for the whole or a certain period of their school life have significant learning difficulties due to sensory, cognitive, cognitive, developmental problems and/or special educational needs are considered to be those who have significant learning difficulties for the entire or a given period of their school life. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
2 July 2021
0.0925924423682943
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution de soutien éducatif spécialisé pour l’année scolaire 2017-2018. Les «Discipients ayant un handicap et/ou des besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou certaine de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Institution der spezialisierten Bildungsförderung für das Schuljahr 2017-2018. „Diszipienten mit Behinderungen und/oder besondere Bildungsbedürfnisse“ sind diejenigen, die für eine ganze oder einen bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, psychischer, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
5 December 2021
0 references
Het project betreft de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor het schooljaar 2017-2018. „Discipiënten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of een bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelingsproblemen, mentale en neuropsychische aandoeningen die, volgens de interdisciplinaire evaluatie, van invloed zijn op het proces van aanpassing en leren op school. Het project betreft de voltooiing van basis- en secundair onderwijseenheden met de nodige speciale ondersteuning voor studenten (Speciale ondersteuning) voor studenten die speciale ondersteuning nodig hebben voor zelfstandigen. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di sostegno educativo specializzato per l'anno scolastico 2017-2018. "Disciplinari con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda il completamento delle unità di istruzione primaria e secondaria con il necessario sostegno speciale agli studenti (Supporto speciale) per gli studenti che necessitano di un sostegno speciale per i lavoratori autonomi. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para el año escolar 2017-2018. Los «Discipientes con Discapacidades o Necesidades Educativas Especiales» son aquellos que, durante todo un período de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, trastornos mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan al proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la finalización de las unidades de educación primaria y secundaria con el apoyo especial necesario para los estudiantes (apoyo especial) para los estudiantes que necesitan apoyo especial para los autónomos. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projekt käsitleb kooliaasta 2017–2018 spetsialiseeritud haridustoetuse asutuse toetamist ja tõhustamist.Puuetega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi peetakse nendeks, kellel on kogu oma koolielu jooksul või teatud aja jooksul märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, kognitiivsete, kognitiivsete, arenguprobleemide ja/või hariduslike erivajadustega isikute tõttu, kellel on märkimisväärseid õpiraskusi kogu koolielu jooksul või teatava aja jooksul. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projektas susijęs su specializuotos švietimo paramos institucijos 2017–2018 mokslo metais rėmimu ir stiprinimu. Kaip „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių studentai“ laikomi tais, kurie visą ar tam tikrą savo mokyklos gyvenimo laikotarpį turi didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, pažinimo, kognityvinių, vystymosi problemų ir (arba) specialiųjų ugdymosi poreikių, laikomi tais, kurie turi didelių mokymosi sunkumų visą ar tam tikrą savo mokyklinio gyvenimo laikotarpį. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt se odnosi na potporu i poboljšanje institucije specijalizirane obrazovne potpore za školsku godinu 2017. – 2018. Kao „Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima koji tijekom cijelog ili određenog razdoblja svog školskog života imaju značajne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, kognitivnih, kognitivnih, razvojnih problema i/ili posebnih obrazovnih potreba smatraju se onima koji imaju značajne poteškoće u učenju tijekom cijelog ili određenog razdoblja svog školskog života. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory vzdelávania pre školský rok 2017 – 2018. Keďže „študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za tých, ktorí majú počas celého alebo určitého obdobia svojho školského života značné problémy s učením v dôsledku zmyslových, kognitívnych, kognitívnych, vývojových problémov a/alebo osobitných vzdelávacích potrieb, sa považujú za osoby, ktoré majú značné problémy s učením sa počas celého alebo daného obdobia svojho školského života. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hanke koskee erityisopetusta kouluvuodelle 2017–2018 tarjoavan oppilaitoksen tukemista ja tehostamista. Vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden katsotaan olevan sellaisia, joilla on koko kouluelämänsä tai tietyn ajanjakson aikana merkittäviä oppimisvaikeuksia aistinvaraisten, kognitiivisten, kognitiivisten, kehitykseen liittyvien ongelmien ja/tai erityisten koulutustarpeiden vuoksi, ja niitä pidetään henkilöinä, joilla on merkittäviä oppimisvaikeuksia koko kouluelämänsä tai tietyn ajanjakson ajan. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rok szkolny 2017-2018. Jako „Uczniowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się, że osoby, które przez cały lub pewien okres swojego życia szkolnego mają poważne trudności w nauce z powodu zmysłów, poznawczych, poznawczych, rozwojowych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych, są uważane za osoby, które mają poważne trudności w nauce przez cały lub dany okres życia szkolnego. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt célja a 2017–2018-as tanévre vonatkozó speciális oktatási támogatás intézményének támogatása és fejlesztése.A „fogyatékkal és/vagy speciális oktatási igényekkel rendelkező diákok” azok tekintendők, akik iskolai életük egésze vagy egy bizonyos időszaka tekintetében jelentős tanulási nehézségekkel küzdenek az érzékszervi, kognitív, kognitív, fejlődési problémák és/vagy speciális oktatási szükségletek miatt, akik iskolai életük egész vagy adott időszakában jelentős tanulási nehézségekkel küzdenek. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované vzdělávací podpory ve školním roce 2017–2018.Jako „Studenti se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ jsou považováni za ty, kteří mají po celou dobu školního života nebo po určitou dobu školního života značné problémy s učením v důsledku smyslových, kognitivních, kognitivních a vývojových problémů a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb, jsou považováni za ty, kteří mají značné problémy s učením po celou dobu školního života nebo po určitou dobu svého školního života. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekts attiecas uz specializētā izglītības atbalsta iestādes atbalstu un uzlabošanu 2017.–2018. mācību gadam. Kā “Studenti ar invaliditāti un/vai speciālās izglītības vajadzībām” tiek uzskatīti par tiem, kuriem visā skolas dzīves laikā vai noteiktā laika posmā ir ievērojamas mācīšanās grūtības maņu, kognitīvo, kognitīvo, attīstības problēmu un/vai īpašu izglītības vajadzību dēļ, tiek uzskatīti par tiem, kuriem ir ievērojamas mācīšanās grūtības visā skolas dzīves laikā vai noteiktā skolas dzīves posmā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Baineann an Tionscadal le tacaíocht agus feabhsú na hinstitiúide saintacaíochta oideachais don scoilbhliain 2017-2018.De réir mar a mheastar gurb iad “Mic Léinn faoi Mhíchumas agus/nó Riachtanais Speisialta Oideachais” iad siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu do thréimhse iomlán nó do thréimhse áirithe dá saol scoile mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, cognaíocha, cognaíocha, forbartha agus/nó riachtanais speisialta oideachais, meastar gurb iad na daoine sin a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu do thréimhse iomlán a saoil scoile nó do thréimhse áirithe dá saol scoile. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt se nanaša na podporo in izboljšanje ustanove specializirane izobraževalne podpore za šolsko leto 2017–2018. Kot „študenti z invalidnostjo in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se šteje, da so tisti, ki imajo za celotno ali določeno obdobje svojega šolskega življenja pomembne učne težave zaradi senzoričnih, kognitivnih, kognitivnih, razvojnih in/ali posebnih izobraževalnih potreb, se šteje, da so tisti, ki imajo velike učne težave za celotno ali določeno obdobje svojega šolskega življenja. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана образователна подкрепа за учебната 2017—2018 година. Като „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат тези, които за целия или определен период от училищния си живот имат значителни трудности при ученето поради сензорни, когнитивни, когнитивни, свързани с развитието проблеми и/или специални образователни потребности, се считат за тези, които имат значителни затруднения при ученето през целия или определен период от училищния си живот. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-Proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-titjib tal-istituzzjoni ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għas-sena skolastika 2017–2018.Peress li “Studenti b’Diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma kkunsidrati bħala dawk li matul il-perjodu kollu jew ċertu perjodu tal-ħajja skolastika tagħhom għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, konjittivi, konjittivi, ta’ żvilupp u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali huma kkunsidrati bħala dawk li għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim għall-perjodu kollu jew perjodu partikolari tal-ħajja skolastika tagħhom. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio educativo especializado para o ano letivo de 2017-2018. Uma vez que os «alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais» são considerados aqueles que, durante todo ou um determinado período da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, cognitivos, cognitivos, de desenvolvimento e/ou necessidades educativas especiais, são considerados aqueles que têm dificuldades de aprendizagem significativas durante todo ou um determinado período da sua vida escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet vedrører støtte til og forbedring af institutionen af specialiseret uddannelsesstøtte for skoleåret 2017-2018.Som "studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov" betragtes som dem, der i hele eller en bestemt periode af deres skoleliv har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, kognitive, kognitive, udviklingsmæssige problemer og/eller særlige uddannelsesmæssige behov anses for at være dem, der har betydelige indlæringsvanskeligheder i hele eller en given periode af deres skoleliv. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul se referă la susținerea și consolidarea instituției de sprijin educațional specializat pentru anul școlar 2017-2018. Întrucât „studenții cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” sunt considerați cei care, pentru întreaga sau o anumită perioadă a vieții lor școlare, au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, cognitive, cognitive, de dezvoltare și/sau a nevoilor educaționale speciale sunt considerate a fi cele care au dificultăți semnificative de învățare pentru întreaga perioadă a vieții lor școlare sau pentru o anumită perioadă a vieții lor școlare. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet avser stöd till och förbättring av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för läsåret 2017–2018.Som ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” anses vara de som under hela eller en viss period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, kognitiva, kognitiva, utvecklings- och/eller särskilda utbildningsbehov anses vara de som har betydande inlärningssvårigheter under hela eller en viss period av sitt skolliv. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
5.009.763
0 references