Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs School years 2016 (Q2769607)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2769607 in Greece
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Specialised educational support for the integration of disabled and/or special educational needs School years 2016 |
Project Q2769607 in Greece |
Statements
4,500,000.0 Euro
0 references
1 September 2016
0 references
31 December 2018
0 references
ΕΠΙΤΕΛΙΚΗ ΔΟΜΗ ΕΣΠΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
0 references
38°3'38.27"N, 23°43'46.24"E
0 references
Το έργο αφορά στην στήριξη και ενίσχυση του θεσμού της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τα σχολικά έτη 2016-2017, 2017-2018 Ως «Μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες» θεωρούνται όσοι για ολόκληρη ή ορισμένη περίοδο της σχολικής τους ζωής εμφανίζουν σημαντικές δυσκολίες μάθησης εξαιτίας αισθητηριακών, νοητικών, γνωστικών, αναπτυξιακών προβλημάτων, ψυχικών και νευροψυχικών διαταραχών οι οποίες, σύμφωνα με τη διεπιστημονική αξιολόγηση, επηρεάζουν τη διαδικασία της σχολικής προσαρμογής και μάθησης. Το έργο αφορά στη στελέχωση των μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) για την εξυπηρέτηση των μαθητών που αδυνατούν να αυτοεξυπηρετηθούν καθώς και με Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (ΕΕΠ) για όσους μαθητές χρήζουν σχετικής υποστήριξης. Η εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη των ΑμΕΑ είναι μία έμπρακτη εφαρμογή προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των ΑμεΑ κοινωνικά στη σχολική τάξη του γενικού σχολείου και κατ'επέκταση στη σχολική κοινότητα. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ΑμεΑ στο κοινωνικό γίγνεσθαι και την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. (Greek)
0 references
The project concerns the support and strengthening of the institution of specialised educational support for the integration of pupils with disabilities and/or special educational needs for the school years 2016-2017, 2017-2018. “Students with disabilities and/or Special Educational Needs” are considered to be those who, for a whole or a certain period of their school life, have significant learning difficulties due to sensory, cognitive, cognitive, developmental problems, mental and neuropsychological impairments, which affect the learning process, which, according to the learning process, affects the learning process. The project concerns the staffing of Primary and Secondary Education units with the necessary Special Assistant Personnel (SIC) to serve students who are unable to serve themselves, as well as with Special Educational Staff (SPDs) for those students in need of relevant support. The specialised educational support of disabled people is a practical application towards the integration of disabled people into the classroom of the general school and by extension in the school community. This will result in improving the accessibility of people with disabilities to social processes and tackling social exclusion. (English)
2 July 2021
0.073938818628107
0 references
Le projet concerne le soutien et le renforcement de l’institution de soutien éducatif spécialisé pour l’intégration des étudiants handicapés et/ou des besoins éducatifs spéciaux pour les années scolaires 2016-2017, 2017-2018 «Étudiants handicapés et/ou besoins éducatifs spéciaux» sont ceux qui, pendant une période entière ou certaine de leur vie scolaire, ont des difficultés d’apprentissage importantes dues à des problèmes sensoriels, mentaux, cognitifs, de développement, de troubles mentaux et neuropsychiques qui, selon l’évaluation interdisciplinaire, affectent le processus d’adaptation et d’apprentissage à l’école. Le projet concerne la dotation des unités d’enseignement primaire et secondaire avec le personnel auxiliaire spécial (APS) nécessaire pour servir les étudiants incapables de servir eux-mêmes, ainsi qu’un personnel éducatif spécial (SEP) pour les étudiants ayant besoin d’un soutien approprié. L’aide éducative spécialisée aux personnes handicapées est une application pratique pour l’intégration sociale des personnes handicapées dans la classe scolaire de l’école générale et par extension à la communauté scolaire. Cela permettra d’améliorer l’accessibilité des personnes handicapées à la société et de lutter contre l’exclusion sociale. (French)
29 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft die Unterstützung und Stärkung der Institution der spezialisierten Bildungsförderung für die Integration von Schülern mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen für die Schuljahre 2016-2017, 2017-2018 „Studenten mit Behinderungen und/oder besonderen Bildungsbedürfnissen“ sind diejenigen, die für einen ganzen oder bestimmten Zeitraum ihres Schullebens erhebliche Lernschwierigkeiten aufgrund sensorischer, psychischer, kognitiver, Entwicklungsprobleme, psychischer und neuropsychischer Störungen haben, die sich nach der interdisziplinären Bewertung auf den Prozess der Anpassung und des Lernens der Schule auswirken. Das Projekt betrifft die Personalausstattung von Primar- und Sekundarbildungseinheiten mit dem erforderlichen Sonderhilfspersonal (SPA) für Studierende, die nicht in der Lage sind, sich selbst zu bedienen, sowie ein Sonderpädagogikpersonal (SEP) für Studierende, die eine entsprechende Unterstützung benötigen. Spezialisierte Bildungsförderung für Behinderte ist eine praktische Anwendung für die Eingliederung behinderter Menschen in die Schulklasse der allgemeinen Schule und durch Erweiterung der Schulgemeinschaft. Dies wird zu einer besseren Zugänglichkeit von Menschen mit Behinderungen zur Gesellschaft und zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung führen. (German)
5 December 2021
0 references
Het project heeft betrekking op de ondersteuning en versterking van de instelling van gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor de integratie van studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften voor de schooljaren 2016-2017, 2017-2018 „studenten met een handicap en/of speciale onderwijsbehoeften” zijn degenen die gedurende een hele of bepaalde periode van hun schoolleven aanzienlijke leermoeilijkheden hebben als gevolg van zintuiglijke, mentale, cognitieve, ontwikkelings-, mentale en neuropsychische aandoeningen die volgens de interdisciplinaire evaluatie van invloed zijn op het aanpassings- en leerproces op school. Het project heeft betrekking op de personeelsbezetting van eenheden voor primair en secundair onderwijs met het nodige speciaal hulppersoneel (SPA) om studenten te bedienen die niet in staat zijn zichzelf te dienen, alsmede een speciaal onderwijspersoneel (SEP) voor studenten die relevante ondersteuning nodig hebben. Gespecialiseerde onderwijsondersteuning voor gehandicapten is een praktische toepassing voor de integratie van gehandicapten in de schoolklas van de algemene school en bij uitbreiding tot de schoolgemeenschap. Dit zal leiden tot een betere toegankelijkheid van mensen met een handicap tot de samenleving en tot de bestrijding van sociale uitsluiting. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda il sostegno e il rafforzamento dell'istituzione di un sostegno educativo specializzato per l'integrazione di studenti con disabilità e/o esigenze educative speciali per gli anni scolastici 2016-2017, 2017-2018 "Studenti con disabilità e/o bisogni educativi speciali" sono coloro che, per un intero o un certo periodo della loro vita scolastica, hanno notevoli difficoltà di apprendimento dovute a problemi sensoriali, mentali, cognitivi, di sviluppo, disturbi mentali e neuropsichici che, secondo la valutazione interdisciplinare, influenzano il processo di adattamento e apprendimento scolastico. Il progetto riguarda l'organico di unità di istruzione primaria e secondaria con il personale ausiliario speciale (SPA) necessario per servire gli studenti che non sono in grado di servire se stessi, nonché un personale educativo speciale (SEP) per gli studenti che necessitano di un sostegno pertinente. Il sostegno educativo specializzato per i disabili è un'applicazione pratica per l'integrazione dei disabili socialmente nella classe scolastica della scuola generale e per estensione alla comunità scolastica. Ciò consentirà di migliorare l'accessibilità delle persone con disabilità alla società e di affrontare la questione dell'esclusione sociale. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto se refiere al apoyo y fortalecimiento de la institución de apoyo educativo especializado para la integración de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales para los años escolares 2016-2017, 2017-2018 «Los estudiantes con discapacidades o necesidades educativas especiales» son aquellos que, durante un período completo o determinado de su vida escolar, tienen importantes dificultades de aprendizaje debido a problemas sensoriales, mentales, cognitivos, de desarrollo, mentales y neuropsíquicos que, según la evaluación interdisciplinaria, afectan el proceso de adaptación y aprendizaje escolar. El proyecto se refiere a la dotación de personal de las Unidades de Educación Primaria y Secundaria con el Personal Auxiliar Especial (SPA) necesario para atender a los estudiantes que no pueden servir a sí mismos, así como a un Personal Educativo Especial (SEP) para aquellos estudiantes que necesitan el apoyo pertinente. El apoyo educativo especializado a las personas con discapacidad es una aplicación práctica para la integración social de las personas con discapacidad en la clase escolar de la escuela general y, por extensión, en la comunidad escolar. Esto dará lugar a una mejor accesibilidad de las personas con discapacidad a la sociedad y a la lucha contra la exclusión social. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projekt on seotud puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilaste integreerimiseks kooliaastateks 2016–2017, 2017–2018 antava spetsialiseeritud haridustoe asutuse toetamise ja tugevdamisega. „Puudega ja/või hariduslike erivajadustega õpilasi“ peetakse nendeks, kellel on kogu oma koolielu jooksul või teatud aja jooksul märkimisväärseid õpiraskusi sensoorsete, kognitiivsete, kognitiivsete, arenguprobleemide, vaimsete ja neuropsühholoogiliste häirete tõttu, mis mõjutavad õppeprotsessi, mis vastavalt õppeprotsessile mõjutab õppimisprotsessi. Projekt hõlmab põhi- ja keskhariduse üksuste personali, kellel on vajalik eriassistent (SIC), et teenindada üliõpilasi, kes ei suuda end ise teenida, ning asjakohast toetust vajavatele üliõpilastele mõeldud eriharidustöötajatega. Puuetega inimeste spetsialiseeritud haridusalane tugi on praktiline rakendus puuetega inimeste integreerimiseks üldkooli klassiruumi ja sellest tulenevalt ka koolikogukonnas. Selle tulemusena paraneb puuetega inimeste juurdepääs sotsiaalsetele protsessidele ja võideldakse sotsiaalse tõrjutuse vastu. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projektas susijęs su specializuotos švietimo paramos neįgaliems ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintiems moksleiviams integracijai institucijos rėmimu ir stiprinimu 2016–2017 mokslo metais 2017–2018 mokslo metais. „Neįgaliųjų ir (arba) specialiųjų ugdymo poreikių turintys studentai“ yra laikomi tais, kurie visą ar tam tikrą savo mokyklos gyvenimo laikotarpį turi didelių mokymosi sunkumų dėl jutimo, pažinimo, pažinimo, vystymosi problemų, psichikos ir neuropsichologinių sutrikimų, kurie turi įtakos mokymosi procesui, kuris pagal mokymosi procesą turi įtakos mokymosi procesui. Projektas susijęs su pradinio ir vidurinio ugdymo skyrių personalu, turinčiu būtino specialiojo personalo padėjėjo (SIC), kad galėtų aptarnauti studentus, kurie negali dirbti patys, taip pat su specialiuoju švietimo personalu (SPD) tiems studentams, kuriems reikia atitinkamos paramos. Specializuota neįgalių asmenų švietimo parama yra praktinis pritaikymas neįgaliųjų integracijai į bendrosios mokyklos klasę ir į mokyklos bendruomenę. Tai padės pagerinti neįgaliųjų galimybes dalyvauti socialiniuose procesuose ir kovoti su socialine atskirtimi. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Projekt se odnosi na potporu i jačanje institucije specijalizirane obrazovne potpore za integraciju učenika s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama za školske godine 2016. – 2017., 2017. – 2018. „Studenti s invaliditetom i/ili posebnim obrazovnim potrebama” smatraju se onima koji tijekom cijelog ili određenog razdoblja svog školskog života imaju znatne poteškoće u učenju zbog osjetilnih, kognitivnih, kognitivnih, razvojnih problema, mentalnih i neuropsiholoških oštećenja koja utječu na proces učenja, što, prema procesu učenja, utječe na proces učenja. Projekt se odnosi na osoblje jedinica osnovnog i srednjeg obrazovanja s potrebnim posebnim pomoćnim osobljem (SIC) koje služi studentima koji ne mogu sami služiti, kao i s posebnim obrazovnim osobljem za one studente kojima je potrebna odgovarajuća potpora. Specijalizirana obrazovna potpora osobama s invaliditetom praktična je primjena prema integraciji osoba s invaliditetom u učionicu opće škole i time u školskoj zajednici. To će rezultirati poboljšanjem pristupa osoba s invaliditetom društvenim procesima i rješavanjem problema socijalne isključenosti. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Projekt sa týka podpory a posilnenia inštitúcie špecializovanej podpory vzdelávania pre integráciu žiakov so zdravotným postihnutím a/alebo so špeciálnymi vzdelávacími potrebami v školských rokoch 2016 – 2017, 2017 – 2018. „Študenti so zdravotným postihnutím a/alebo špeciálnymi vzdelávacími potrebami“ sa považujú za osoby, ktoré majú počas celého alebo určitého obdobia svojho školského života značné ťažkosti s učením sa v dôsledku senzorických, kognitívnych, kognitívnych, vývojových problémov, duševných a neuropsychologických porúch, ktoré ovplyvňujú proces učenia, ktoré podľa vzdelávacieho procesu ovplyvňujú proces učenia. Projekt sa týka personálneho obsadenia jednotiek základného a stredoškolského vzdelávania s potrebným špeciálnym asistentom (SIC) na obsluhovanie študentov, ktorí nie sú schopní slúžiť sami, ako aj so špeciálnymi vzdelávacími pracovníkmi pre tých študentov, ktorí potrebujú príslušnú podporu. Špecializovaná vzdelávacia podpora zdravotne postihnutých ľudí je praktickou aplikáciou na integráciu osôb so zdravotným postihnutím do triedy všeobecnej školy a tým aj do školskej komunity. Výsledkom bude zlepšenie prístupu osôb so zdravotným postihnutím k sociálnym procesom a boj proti sociálnemu vylúčeniu. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hanke koskee erityisopetusta tarjoavan oppilaitoksen tukemista ja vahvistamista vammaisten ja/tai erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden integroimiseksi kouluvuosiksi 2016–2017, 2017–2018. ”Vammaisia ja/tai erityisiä kasvatustarpeita” pidetään niitä, joilla on koko kouluelämänsä tai tietyn ajanjakson ajan merkittäviä oppimisvaikeuksia aistien, kognitiivisten, kognitiivisten, kehitysongelmien, psyykkisten ja neuropsykologisten häiriöiden vuoksi, jotka vaikuttavat oppimisprosessiin, joka oppimisprosessin mukaan vaikuttaa oppimisprosessiin. Hanke koskee perus- ja keskiasteen koulutuksen yksiköiden henkilöstöä, jolla on tarvittava erityisavustaja (SIC) palvelemaan opiskelijoita, jotka eivät pysty palvelemaan itseään, sekä erityistä opetushenkilöstöä (YOA) niille opiskelijoille, jotka tarvitsevat asianmukaista tukea. Vammaisten erityinen koulutustuki on käytännön sovellus vammaisten integroimiseksi yleiskoulun luokkahuoneeseen ja laajemmin kouluyhteisöön. Näin parannetaan vammaisten mahdollisuuksia osallistua sosiaalisiin prosesseihin ja torjutaan sosiaalista syrjäytymistä. (Finnish)
28 July 2022
0 references
Projekt dotyczy wsparcia i wzmocnienia instytucji specjalistycznego wsparcia edukacyjnego na rzecz integracji uczniów niepełnosprawnych i/lub specjalnych potrzeb edukacyjnych w latach szkolnych 2016-2017, 2017-2018. „Uczniowie z niepełnosprawnościami i/lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” uważa się za tych, którzy przez cały lub pewien okres swojego życia szkolnego mają poważne trudności w nauce ze względu na problemy sensoryczne, poznawcze, poznawcze, rozwojowe, upośledzenia psychiczne i neuropsychologiczne, które wpływają na proces uczenia się, co, zgodnie z procesem uczenia się, wpływa na proces uczenia się. Projekt dotyczy obsadzenia stanowisk w jednostkach szkolnictwa podstawowego i średniego z niezbędnymi specjalnymi pracownikami pomocniczymi (SIC) służącymi studentom, którzy nie są w stanie samodzielnie służyć, a także ze specjalnymi pracownikami edukacyjnymi (SPD) dla studentów potrzebujących odpowiedniego wsparcia. Specjalistyczne wsparcie edukacyjne osób niepełnosprawnych jest praktycznym zastosowaniem do integracji osób niepełnosprawnych w klasie szkoły ogólnej, a co za tym idzie, w społeczności szkolnej. Doprowadzi to do poprawy dostępności osób niepełnosprawnych do procesów społecznych i do rozwiązania problemu wykluczenia społecznego. (Polish)
28 July 2022
0 references
A projekt célja a fogyatékossággal élő és/vagy sajátos nevelési igényű tanulók integrációját célzó speciális oktatási támogatás intézményének támogatása és megerősítése a 2016–2017-es, 2017–2018-as tanévben. A „fogyatékossággal élő és/vagy speciális nevelési igényű tanulók” azok, akik iskolai életük egy egész vagy bizonyos időszakában jelentős tanulási nehézségekkel küzdenek az érzékszervi, kognitív, kognitív, fejlődési problémák, mentális és neuropszichológiai károsodások miatt, amelyek befolyásolják a tanulási folyamatot, amely a tanulási folyamat szerint befolyásolja a tanulási folyamatot. A projekt az alap- és középfokú oktatási egységek személyzetét érinti a szükséges speciális asszisztensi személyzettel (SIC), akik nem képesek ellátni magukat, valamint speciális oktatási személyzettel (SPD) a megfelelő támogatásra szoruló diákok számára. A fogyatékkal élők speciális oktatási támogatása gyakorlati alkalmazás a fogyatékkal élők integrálására az általános iskola osztálytermébe és az iskolai közösségbe. Ez a fogyatékossággal élő személyek szociális folyamatokhoz való hozzáférésének javítását és a társadalmi kirekesztés kezelését fogja eredményezni. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Projekt se týká podpory a posílení instituce specializované podpory vzdělávání pro integraci žáků se zdravotním postižením a/nebo zvláštních vzdělávacích potřeb pro školní roky 2016–2017, 2017–2018. „Studenty se zdravotním postižením a/nebo speciálními vzdělávacími potřebami“ se považují za ty, kteří mají po celou dobu školního života nebo po určitou dobu školního života značné problémy s učením v důsledku smyslových, kognitivních, kognitivních, vývojových problémů, duševních a neuropsychologických poruch, které ovlivňují proces učení, což podle vzdělávacího procesu ovlivňuje proces učení. Projekt se týká personálního obsazení oddělení primárního a středního vzdělávání s potřebným pomocným personálem (SIC) pro studenty, kteří nejsou schopni obsloužit sebe sama, jakož i se zvláštními pedagogickými pracovníky pro studenty, kteří potřebují příslušnou podporu. Specializovaná vzdělávací podpora zdravotně postižených osob je praktická aplikace pro integraci zdravotně postižených osob do učebny všeobecné školy a tím i do školní komunity. To povede ke zlepšení přístupnosti osob se zdravotním postižením k sociálním procesům a k řešení sociálního vyloučení. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekts attiecas uz specializēta izglītības atbalsta iestādes atbalstu un stiprināšanu skolēnu ar invaliditāti un/vai speciālo izglītības vajadzību integrācijai 2016.–2017. mācību gadā, 2017.–2018. gadam. Par “studentiem ar invaliditāti un/vai speciālām izglītības vajadzībām” uzskata tos, kuriem visā skolas dzīves posmā vai noteiktā laika posmā ir ievērojamas mācīšanās grūtības sensoru, kognitīvu, kognitīvu, kognitīvu, attīstības problēmu, garīgu un neiropsiholoģisku traucējumu dēļ, kas ietekmē mācību procesu, kas saskaņā ar mācību procesu ietekmē mācību procesu. Projekts attiecas uz to pamatizglītības un vidējās izglītības vienību personāla komplektēšanu, kurām ir nepieciešamais īpašais palīgs (SIC), lai apkalpotu skolēnus, kuri paši nespēj strādāt, kā arī ar speciālās izglītības personālu (SPD) tiem studentiem, kuriem vajadzīgs attiecīgs atbalsts. Invalīdu specializēts izglītības atbalsts ir praktisks pielietojums personu ar invaliditāti integrācijai vispārējās skolas klasē un līdz ar to arī skolas kopienā. Tā rezultātā tiks uzlabota personu ar invaliditāti piekļuve sociālajiem procesiem un novērsta sociālā atstumtība. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Baineann an tionscadal le tacaíocht agus neartú na hinstitiúide saintacaíochta oideachais chun daltaí faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais a lánpháirtiú do na scoilbhlianta 2016-2017, 2017-2018. Meastar gur “mic léinn faoi mhíchumas agus/nó riachtanais speisialta oideachais” iad siúd a bhfuil deacrachtaí suntasacha foghlama acu, ar feadh tréimhse iomlán nó tréimhse áirithe de shaol na scoile, mar gheall ar fhadhbanna céadfacha, cognaíocha, cognaíocha, forbartha, meabhracha agus néarshíceolaíocha, a théann i bhfeidhm ar an bpróiseas foghlama, a mbíonn tionchar acu ar an bpróiseas foghlama. Baineann an tionscadal le soláthar foirne na n-aonad Bunscoile agus Meánoideachais leis an Pearsanra Speisialta Cúnta (SIC) riachtanach chun freastal ar mhic léinn nach bhfuil in ann freastal orthu féin, chomh maith le Foireann Speisialta Oideachais (SPDanna) do na mic léinn sin a bhfuil tacaíocht chuí de dhíth orthu. Is éard atá i gceist le saintacaíocht oideachais do dhaoine faoi mhíchumas ná feidhmiú praiticiúil i leith daoine faoi mhíchumas a chomhtháthú i seomra ranga na scoile ginearálta agus trí leathnú i bpobal na scoile. Is é an toradh a bheidh air sin feabhas a chur ar inrochtaineacht daoine faoi mhíchumas ar phróisis shóisialta agus dul i ngleic leis an eisiamh sóisialta. (Irish)
28 July 2022
0 references
Projekt se nanaša na podporo in krepitev ustanove specializirane izobraževalne podpore za vključevanje invalidnih učencev in/ali učencev s posebnimi učnimi potrebami v šolskih letih 2016–2017, 2017–2018. „Študenti s posebnimi potrebami in/ali posebnimi izobraževalnimi potrebami“ se štejejo za tiste, ki imajo za celotno ali določeno obdobje šolskega življenja znatne učne težave zaradi senzoričnih, kognitivnih, kognitivnih, razvojnih težav, duševnih in nevropsiholoških okvar, ki vplivajo na učni proces, ki glede na učni proces vpliva na učni proces. Projekt se nanaša na zaposlovanje enot za primarno in srednješolsko izobraževanje s potrebnim posebnim pomočnikom osebja, ki služi študentom, ki ne morejo služiti sami sebi, ter s posebnim učnim osebjem za študente, ki potrebujejo ustrezno podporo. Specializirana izobraževalna podpora invalidom je praktična aplikacija za vključevanje invalidov v razred splošne šole in s tem v šolsko skupnost. To bo izboljšalo dostopnost invalidov do družbenih procesov in odpravilo socialno izključenost. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Проектът се отнася до подкрепата и укрепването на институцията на специализирана образователна подкрепа за интеграция на ученици с увреждания и/или специални образователни потребности за учебните години 2016—2017, 2017—2018. „Студенти с увреждания и/или специални образователни потребности“ се считат за тези, които за цял или за определен период от училищния си живот имат значителни затруднения при ученето, дължащи се на сензорни, когнитивни, когнитивни, свързани с развитието проблеми, умствени и невропсихологични увреждания, които засягат учебния процес, които според учебния процес оказват влияние върху учебния процес. Проектът се отнася до персонала на звената за начално и средно образование с необходимия специален асистентски персонал (SIC), който да служи на студенти, които не са в състояние да служат сами, както и със специален образователен персонал (SPD) за студентите, които се нуждаят от съответната подкрепа. Специализираната образователна подкрепа на хората с увреждания е практическо приложение към интеграцията на хората с увреждания в класната стая на общото училище и в по-широк смисъл в училищната общност. Това ще доведе до подобряване на достъпността на хората с увреждания до социалните процеси и до справяне със социалното изключване. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna l-appoġġ u t-tisħiħ tal-istituzzjoni ta’ appoġġ edukattiv speċjalizzat għall-integrazzjoni ta’ studenti b’diżabilità u/jew ħtiġijiet edukattivi speċjali għas-snin skolastiċi 2016–2017, 2017–2018. “Studenti b’diżabilità u/jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali” huma kkunsidrati bħala dawk li, għal perjodu sħiħ jew għal ċertu perjodu tal-ħajja skolastika tagħhom, għandhom diffikultajiet sinifikanti ta’ tagħlim minħabba problemi sensorji, konjittivi, konjittivi, ta’ żvilupp, indebolimenti mentali u newropsikoloġiċi, li jaffettwaw il-proċess ta’ tagħlim, li, skont il-proċess ta’ tagħlim, jaffettwa l-proċess tat-tagħlim. Il-proġett jikkonċerna l-persunal tal-unitajiet tal-Edukazzjoni Primarja u Sekondarja bl-Assistenti Speċjali tal-Persunal (SIC) meħtieġa biex iservu studenti li ma jistgħux iservu lilhom infushom, kif ukoll ma’ Persunal Edukattiv Speċjali (SPDs) għal dawk l-istudenti li jeħtieġu appoġġ rilevanti. L-appoġġ edukattiv speċjalizzat ta’ persuni b’diżabilità huwa applikazzjoni prattika għall-integrazzjoni ta’ persuni b’diżabilità fil-klassi ta’ l-iskola ġenerali u b’estensjoni fil-komunità ta’ l-iskola. Dan se jirriżulta fit-titjib tal-aċċessibbiltà tal-persuni b’diżabilità għall-proċessi soċjali u l-indirizzar tal-esklużjoni soċjali. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O projeto diz respeito ao apoio e reforço da instituição de apoio educativo especializado para a integração de alunos com deficiência e/ou necessidades educativas especiais para os anos letivos de 2016-2017 e 2017-2018. Consideram-se «alunos com deficiência e/ou com necessidades educativas especiais» aqueles que, durante todo ou um determinado período da sua vida escolar, têm dificuldades de aprendizagem significativas devido a problemas sensoriais, cognitivos, cognitivos, de desenvolvimento, mentais e neuropsicológicos, que afetam o processo de aprendizagem, o que, de acordo com o processo de aprendizagem, afeta o processo de aprendizagem. O projeto diz respeito ao pessoal das unidades do ensino primário e secundário com o pessoal auxiliar especial (SIC) necessário para servir os estudantes que não conseguem servir-se a si próprios, bem como com pessoal educativo especial (SPD) para os estudantes que necessitam de apoio relevante. O apoio educativo especializado às pessoas com deficiência é uma aplicação prática para a integração das pessoas com deficiência na sala de aula da escola geral e, por extensão, na comunidade escolar. Tal resultará na melhoria da acessibilidade das pessoas com deficiência aos processos sociais e na luta contra a exclusão social. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Projektet vedrører støtte til og styrkelse af institutionen for specialiseret uddannelsesstøtte til integration af elever med handicap og/eller særlige uddannelsesbehov i skoleårene 2016-2017, 2017-2018. "Studerende med handicap og/eller særlige uddannelsesmæssige behov" anses for at være dem, der i en hel eller en bestemt periode af deres skoleliv har betydelige indlæringsvanskeligheder på grund af sensoriske, kognitive, kognitive, udviklingsmæssige problemer, mentale og neuropsykologiske svækkelser, som påvirker læringsprocessen, hvilket ifølge læringsprocessen påvirker læringsprocessen. Projektet vedrører bemanding af enheder for primær og sekundær uddannelse med den nødvendige specialassistentpersonale (SIC) til at tjene studerende, der ikke er i stand til at tjene, samt med specialundervisningspersonale (SPD'er) for de studerende, der har behov for relevant støtte. Den specialiserede uddannelsesstøtte til handicappede er en praktisk anvendelse i retning af integration af handicappede i klasseværelset på den almene skole og i forlængelse heraf i skolesamfundet. Dette vil resultere i en forbedring af handicappedes adgang til sociale processer og bekæmpelse af social udstødelse. (Danish)
28 July 2022
0 references
Proiectul se referă la susținerea și consolidarea instituției de sprijin educațional specializat pentru integrarea elevilor cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale pentru anii școlari 2016-2017, 2017-2018. „Studenții cu dizabilități și/sau nevoi educaționale speciale” sunt considerați a fi cei care, pentru un întreg sau o anumită perioadă a vieții lor școlare, au dificultăți semnificative de învățare din cauza problemelor senzoriale, cognitive, cognitive, de dezvoltare, a deficiențelor mentale și neuropsihologice, care afectează procesul de învățare, care, conform procesului de învățare, afectează procesul de învățare. Proiectul se referă la personalul unităților de învățământ primar și secundar cu personalul asistentului special (SIC) necesar pentru a servi studenții care nu se pot servi singuri, precum și cu personalul educațional special (SPD) pentru studenții care au nevoie de sprijin relevant. Sprijinul educațional specializat al persoanelor cu handicap este o aplicație practică pentru integrarea persoanelor cu handicap în sala de clasă a școlii generale și, prin extensie, în comunitatea școlară. Acest lucru va duce la îmbunătățirea accesibilității persoanelor cu handicap la procesele sociale și la combaterea excluziunii sociale. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Projektet avser stöd till och förstärkning av institutionen för specialiserat utbildningsstöd för integration av elever med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov för läsåren 2016–2017, 2017–2018. ”Studenter med funktionsnedsättning och/eller särskilda utbildningsbehov” anses vara de som under en hel eller en viss period av sitt skolliv har betydande inlärningssvårigheter på grund av sensoriska, kognitiva, kognitiva, utvecklingsrelaterade, mentala och neuropsykologiska funktionsnedsättningar som påverkar inlärningsprocessen, vilket enligt inlärningsprocessen påverkar inlärningsprocessen. Projektet gäller bemanning av enheter för primär- och sekundärutbildning med den särskilda assistentpersonal som behövs för att betjäna studenter som inte kan tjänstgöra själva, samt med särskild pedagogisk personal för de studenter som behöver relevant stöd. Det specialiserade utbildningsstödet till funktionshindrade är en praktisk tillämpning för att integrera funktionshindrade personer i klassrummet i den allmänna skolan och i förlängningen i skolan. Detta kommer att leda till ökad tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning till sociala processer och till att bekämpa social utestängning. (Swedish)
28 July 2022
0 references
Identifiers
5.001.951
0 references