Tolerance in Little Skrzat House (Q2699673)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2699673 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Tolerance in Little Skrzat House |
Project Q2699673 in Poland |
Statements
1,178,808.21 zloty
0 references
1,386,833.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
28 February 2022
0 references
CENTRUM EDUKACJI ANWISZ - SPÓŁKA CYWILNA IWONA MAJORKE, SEBASTIAN DRÓBKA, SANDRA KRAUZE
0 references
Celem proj. jest wyrów. szans w dostępie do edukacji p-lnej dzieci poprzez utworzenie 20 dodatk. nowych miejsc wychow. przedszkolnego w funkcjonującym p-lu ogólnodostępnym z oddz. integracyjnymi i specjalnym Dom Małego Skrzata (DMS) w G-dzu w tym dostos.do potrzeb DzN, rozszerzenie oferty o dodat. zajęcia wyrównujące szanse edukacyJne DzN w zakresie stwierdz. deficytów oraz podniesienie kompetencji n-li w zakresie prowadzonych zajęć w OWP. ZADANIA:1.Utwórz. 20 miejsc w OWP dla DzN -wyposaż.sal,szatni, placu zabaw,zakup zabawek, pomocy dydakt.,doposaż,gabinetów specjalistycznych, rehabilitacji, logopedy, ortoptyst./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Bieżące funkcjonowanie OWP- zatrudnienie pedagogów specjalnych, pomocy n-li, specjalistów/terapeutów,organizacja zajęć wychowawczo-dydaktycznych w ramach podst. programowej, zajęć dodatkowych poza podstawą programową wyrówn. szanse eduk. dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów w ramach WWR, PPP oraz specjalistycznych stymulujących rozwój psychoruchowy, organizacja imprez okolicznościowych dodatk. zajęcia III 2021-II 20223.Doskonalenie zawod. n-li w zakresie pedagogiki specjalnej w formie kursów doskonalących (III 2021-II 2022);PRODUKTY I REZULTATY: utworz.20 dodatk. miejsc w istniejącym OWP DMS (5K/M15) dla DzNwyrównanie szans edukacyjnych 40 Z DzN DMS (20K/M20), wyrównywanie deficytów poprzez zrealizowanie 2880 h zajęć WWR, zajęć w ramach PPP -192h i 576 h zajęć specjalistycznych.podniesienie kompetencji 4 nauczycieli pedagogiki specjalnej w formie kursów doskonalących w liczbie 86 hdoposaż. 7 gabinetów specjalist. w niezbędny sprzęt do prowadzenie dodatkowych specjalist. zajęć dla DzN w OWP DMS (Polish)
0 references
The aim of the project is to equal opportunities in accessing children’s education through the creation of 20 additional new places of pre-school education in a functioning public p-lu with integration and special services of the Little Skrzat House (DMS) in G-dz, including adaptation to the needs of DzN, extending the offer with additional classes equalising the educational opportunities of DzN in terms of deficits, and improving competences in the field of classes conducted at the PLO. Zadania:1.Utwórz 20 places in the OWP for DzN -equipment.sal, playground, purchase of toys, teaching aids., retrofitting, specialist outlets, rehabilitation, speech therapists, orthopedist., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.The current functioning of the PLO – employment of special educators, help n-li, specialists/therapists, organisation of educational and teaching classes within the curriculum, additional activities outside the program basis of equal opportunities for education. children in the field of identified deficits within the framework of WWR, PPP and specialised stimulating psychomotor development, organisation of special events Appendix III 2021-II 20223.Improving the profession in the field of special pedagogy in the form of training courses (III 2021-II 2022); PRODUCTS AND REZULTATIONS: create.20 additional places in the existing OWP DMS (5K/M15) for DzN equalise educational opportunities 40 Z DzN DMS (20K/M20), equalising deficits by completing 2880 hours of WWR classes, PPP classes -192h and 576 h of specialised classes.Increase the competences of 4 teachers of special pedagogy in the form of improvement courses in the number of 86 hours of equipment. 7 specialist offices. in the necessary equipment to conduct additional specialist classes for DzN in OWP DMS (English)
7 July 2021
0.103304780639786
0 references
L’objectif du projet est d’assurer l’égalité des chances dans l’accès à l’enseignement secondaire des enfants en créant 20 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire dans le public fonctionnel avec intégration et tâches spéciales de la petite maison Skrzat (DMS) à G-dzu, y compris l’adaptation aux besoins de la DZN, l’extension de l’offre par des classes supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de la JN en ce qui concerne la constatation des déficits et l’augmentation des compétences de n-li dans le domaine des classes dirigées dans l’OLP. Zadania:1.Utwórz 20 places dans l’OLP pour le DZN -equipment.sal, in-room, aire de jeux, achat de jouets, aides pédagogiques., matériel, armoires spécialisées, réhabilitation, orthopédistes./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2. Fonctionnement actuel de l’OLP — emploi d’éducateurs spéciaux, assistance de n-li, de spécialistes/thérapeutes, d’organisation de cours d’éducation et d’enseignement dans le cadre du programme d’études, de cours supplémentaires en plus de l’égalité des chances pour l’éducation. enfants dans le domaine des déficits identifiés dans le cadre du WWR, PPP et spécialiste stimulant le développement psychomoteur, organisation d’événements occasionnels classes supplémentaires III 2021-II 20223. Amélioration des professions dans le domaine de la pédagogie spéciale sous forme de cours d’amélioration (III 2021-II 2022); PRODUITS ET REVULTURE: créer.20 places supplémentaires dans le DMS existant de l’OLP (5K/M15) pour le niveau JN des possibilités d’éducation 40 Z DZN DMS (20K/M20), égalisant les déficits en complétant 2880 heures de cours WWR, classes dans le cadre de PPP -192h et 576 h classes spécialisées. 7 bureaux spécialisés. dans l’équipement nécessaire pour mener des cours de spécialistes supplémentaires pour le CL dans le DMS de l’OLP (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, Chancengleichheit beim Zugang zur Sekundarschulbildung für Kinder zu schaffen, indem 20 zusätzliche neue Orte der Vorschulbildung in der funktionierenden Öffentlichkeit geschaffen werden, mit Integration und besonderen Aufgaben des Kleinen Skrzathauses (DMS) in G-dzu, einschließlich Anpassung an die Bedürfnisse des DZN, Erweiterung des Angebots durch zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen des JN in Bezug auf die Suche nach Defiziten und die Erhöhung der Kompetenzen von n-li im Rahmen der durchgeführten Klassen im PLO ausgleichen. Zadania:1.Utwórz 20 Plätze in der PLO für die DZN -equipment.sal, im Zimmer, Spielplatz, Kauf von Spielzeug, Lehrmittel., Ausrüstung, Fachschränke, Rehabilitation, Sprachtherapeuten, Orthopäden./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Aktuelle Funktionsweise der PLO – Beschäftigung von Sonderpädagogen, Unterstützung von n-li, Spezialisten/Therapeuten, Organisation von Bildungs- und Lehrveranstaltungen im Rahmen des Curriculums, zusätzliche Klassen zusätzlich zu der Lehrplanbasis Chancengleichheit für Bildung. Kinder im Bereich der festgestellten Defizite im Rahmen des WWR, PPP und Spezialisten, die psychomotorische Entwicklung anregen, Organisation von gelegentlichen Veranstaltungen zusätzliche Klassen III 2021-II 20223. Verbesserung der Berufe im Bereich der Sonderpädagogik in Form von Verbesserungskursen (III 2021-II 2022); PRODUKTE UND REVULTURE: Schaffung von.20 zusätzlichen Plätzen im bestehenden PLO DMS (5K/M15) für die JN-Nivellierung der Bildungsmöglichkeiten 40 Z DZN DMS (20K/M20), die Defizite ausgleichen, indem 2880 Stunden WWR-Klassen absolviert werden, Klassen im Rahmen von PPP -192h und 576 h Fachklassen. 7 Fachbüros. in der notwendigen Ausrüstung, um zusätzliche Spezialisten durchzuführen. Klassen für den LC im PLO DMS (German)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is gelijke kansen te bieden om toegang te krijgen tot het voortgezet onderwijs van kinderen door 20 extra nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs in het functionerende publiek te creëren met integratie en speciale taken van het Small Skrzat House (DMS) in G-dzu, met inbegrip van aanpassing aan de behoeften van het DZN, uitbreiding van het aanbod door extra klassen die de onderwijsmogelijkheden van het JN gelijkstellen in termen van het vinden van tekorten en het vergroten van de competenties van n-li in het kader van geleide klassen in de PLO. Zadania:1.Utwórz 20 plaatsen in de PLO voor de DZN -equipment.sal, in-room, speeltuin, aankoop van speelgoed, leermiddelen., apparatuur, gespecialiseerde kasten, revalidatie, logopedisten, orthopedisten./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Momenteel functioneren van de PLO — tewerkstelling van speciale opvoeders, hulp van n-li, specialisten/therapeuten, organisatie van onderwijs- en onderwijsklassen in het kader van het curriculum, aanvullende klassen naast de curriculumbasis gelijke kansen voor onderwijs. kinderen op het gebied van vastgestelde tekorten in het kader van de WWR, PPP en specialist die psychomotorische ontwikkeling stimuleert, organisatie van incidentele evenementen aanvullende klassen III 2021-II 20223. Verbetering van beroepen op het gebied van speciale pedagogie in de vorm van verbetercursussen (III 2021-II 2022); PRODUCTEN EN REVULTURE: creëer.20 extra plaatsen in de bestaande PLO DMS (5K/M15) voor de JN nivellering van onderwijskansen 40 Z DZN DMS (20K/M20), het egaliseren van tekorten door het voltooien van 2880 uur WWR-klassen, klassen in het kader van PPP -192h en 576 uur gespecialiseerde klassen. 7 gespecialiseerde kantoren. in de benodigde apparatuur om extra specialisten uit te voeren. klassen voor de LC in de PLO DMS (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di fornire pari opportunità per accedere all'istruzione secondaria dei bambini creando 20 nuovi luoghi di istruzione prescolare nel pubblico funzionante con l'integrazione e compiti speciali della Small Skrzat House (DMS) a G-dzu, tra cui l'adattamento alle esigenze del DZN, l'estensione dell'offerta da parte di classi aggiuntive che equiparano le opportunità educative del JN in termini di trovare deficit e aumentare le competenze di n-li nell'ambito delle classi condotte nell'OLP. Zadania:1.Utwórz 20 posti nell'OLP per il DZN — attrezzature.sal, in-room, parco giochi, acquisto di giocattoli, ausili didattici., attrezzature, armadi specializzati, riabilitazione, logopedisti, ortopedici./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2. Funzionamento corrente dell'OLP — occupazione di educatori speciali, assistenza di n-li, specialisti/terapeuti, organizzazione di classi educative e didattiche nell'ambito del curriculum, classi aggiuntive oltre alla base di curriculum pari opportunità per l'istruzione. bambini nel campo delle carenze individuate nell'ambito della WWR, PPP e sviluppo psicomotore stimolante specialistico, organizzazione di eventi occasionali classi aggiuntive III 2021-II 20223. Miglioramento delle professioni nel campo della pedagogia speciale sotto forma di corsi di miglioramento (III 2021-II 2022); PRODOTTI E REVULTURA: creare.20 posti aggiuntivi nell'attuale PLO DMS (5K/M15) per il livellamento JN delle opportunità educative 40 Z DZN DMS (20K/M20), equalizzando i deficit completando 2880 ore di classi WWR, classi nel quadro di PPP -192h e 576 h classi specializzate. 7 uffici specializzati. nelle attrezzature necessarie per condurre ulteriori specialisti. classi per la LC nel PLO DMS (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es proporcionar igualdad de oportunidades en el acceso a la educación secundaria de los niños mediante la creación de 20 nuevos lugares adicionales de educación preescolar en el público en funcionamiento con integración y tareas especiales de la Pequeña Casa Skrzat (DMS) en G-dzu, incluida la adaptación a las necesidades de la DZN, la ampliación de la oferta por clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de la JN en términos de encontrar déficits y el aumento de las competencias de n-li en el ámbito de las clases impartidas en la OLP. Zadania:1.Utwórz de zadania:1.Utwórz 20 plazas en la OLP para el DZN -equipment.sal, in-room, patio de recreo, compra de juguetes, material didáctico., equipamiento, gabinetes especializados, rehabilitación, logopedas, ortopedistas./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.El funcionamiento actual de la OLP — empleo de educadores especiales, asistencia de n-li, especialistas/terapeutas, organización de clases educativas y docentes en el marco del plan de estudios, clases adicionales además de la base curricular de igualdad de oportunidades para la educación. niños en el ámbito de los déficits identificados en el marco de la WWR, PPP y especialista que estimula el desarrollo psicomotor, organización de eventos ocasionales clases adicionales III 2021-II 20223. Mejora de las profesiones en el ámbito de la pedagogía especial en forma de cursos de mejora (III 2021-II 2022); PRODUCTOS Y REVULTURA: crear.20 plazas adicionales en el actual DMS de la OLP (5K/M15) para la nivelación JN de oportunidades educativas 40 Z DZN DMS (20K/M20), igualando los déficits al completar 2880 horas de clases de WWR, clases en el marco de clases especializadas PPP -192h y 576 h. 7 oficinas especializadas. en el equipo necesario para realizar especialistas adicionales. clases para el LC en el DMS de la OLP (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on pakkuda laste keskharidusele juurdepääsul võrdseid võimalusi, luues toimivas avalikkuses 20 uut eelkoolihariduse kohta koos G-dzu Väikese Skrzat House’i (DMS) integreerimise ja eriülesannetega, sealhulgas kohandades DZNi vajadusi, laiendades pakkumist täiendavate klasside kaudu, mis võrdsustavad JNi haridusvõimalusi puudujääkide leidmisel ja suurendades n-li pädevust PLO läbiviidavate klasside ulatuses. Zadania:1.Utwórz 20 kohta PLO-s DZN-seadmed.sal, toas, mänguväljak, mänguasjade ostmine, õppevahendid, seadmed, spetsialiseerunud kapid, taastusravi, logopeedid, ortopeedid., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.PVO praegune toimimine – eripedagoogide tööhõive, abi n-li, spetsialistide/terapeutide, haridus- ja õpetamistundide korraldamine õppekava raames, täiendavad klassid lisaks õppekavabaasile võrdsed võimalused haridusele. lapsed tuvastatud puudujääkide valdkonnas WWR, PPP ja psühhomotoorset arengut stimuleeriv spetsialist, juhuslike ürituste korraldamine lisaklassid III 2021–II 20223. Eripedagoogika valdkonna kutsealade täiustamine täienduskursuste vormis (III 2021–II 2022); loo.20 täiendavaid kohti olemasolevates PLO DMS (5K/M15) JN tasandamine haridusvõimalusi 40 Z DZN DMS (20K/M20), tasandades puudujääke täites 2880 tundi WWR klassid, klassid raames PPP -192h ja 576 h spetsialiseeritud klassid. 7 spetsialisti kontorit. vajalikes seadmetes täiendavate spetsialistide läbiviimiseks. klassid LC jaoks PLO DMSis (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto tikslas – suteikti lygias galimybes gauti vaikų vidurinį išsilavinimą, sukuriant 20 papildomų naujų ikimokyklinio ugdymo vietų veikiančioje visuomenėje su integracija ir specialiomis Mažųjų Skrzat House (DMS) užduotimis G-dzu mieste, įskaitant prisitaikymą prie DZN poreikių, pasiūlymo išplėtimą papildomomis klasėmis, suvienodinant JN švietimo galimybes ieškant trūkumų ir didinant n-li kompetenciją PIO vykdomų klasių apimtyje. Zadania:1.Utwórz 20 vietų PLO DZN -equipment.sal, kambaryje, žaidimų aikštelėje, žaislų pirkimas, mokymo priemonės., įranga, specializuotos spintos, reabilitacija, kalbos terapeutai, ortopedai./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Dabartinis PLO veikimas – specialiųjų pedagogų įdarbinimas, pagalba n-li, specialistams ir (arba) terapeutams, švietimo ir mokymo klasių organizavimas pagal mokymo programą, papildomos klasės, papildančios mokymo programų pagrindą lygiomis švietimo galimybėmis. vaikai nustatytų trūkumų srityje pagal WWR, viešojo ir privačiojo sektorių partnerystė ir psichomotorinį vystymąsi skatinantis specialistas, retkarčiais organizuojamų renginių organizavimas III-2021–2022 m. papildomų klasių organizavimas3. Specialiosios pedagogikos srities profesijų tobulinimas tobulinimo kursų forma (III 2021-II 2022); PRODUKTAI IR REULTŪRA: sukurti.20 papildomų vietų esamose PLO DMS (5K/M15) JN lygio švietimo galimybes 40 Z DZN DMS (20K/M20), išlyginti deficitą užpildant 2880 valandų WWR klasių, klasių pagal PPP -192h ir 576 h specializuotų klasių. 7 specializuoti biurai. reikiamoje įrangoje atlikti papildomus specialistus. klasės LC PLO DMS (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Cilj projekta je osigurati jednake mogućnosti u pristupu srednjoškolskom obrazovanju djece stvaranjem 20 dodatnih novih mjesta predškolskog obrazovanja u funkcionalnoj javnosti s integracijom i posebnim zadacima Male kuće Skrzat (DMS) u G-dzuu, uključujući prilagodbu potrebama DZN-a, proširenje ponude dodatnim razredima izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti JN-a u smislu pronalaženja deficita i povećanja kompetencija n-li u okviru provedene nastave u PLO-u. Zadania:1.Utwórz 20 mjesta u PLO-u za DZN -equipment.sal, sobu, igralište, kupnju igračaka, nastavna pomagala., opremu, specijalizirane ormare, rehabilitaciju, logopede, ortopede./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.) 2. Trenutno funkcioniranje PLO-a – zapošljavanje posebnih edukatora, pomoć n-li, specijalista/terapeuta, organizacija obrazovnih i nastavnih sati u okviru kurikuluma, dodatne nastave uz bazu kurikuluma jednake mogućnosti za obrazovanje. djeca u području utvrđenih deficita u okviru WWR-a, JPP-a i specijalista za poticanje psihomotornog razvoja, organizacija povremenih događanja dodatnih razreda III 2021 – II 20223. Poboljšanje profesija u području posebne pedagogije u obliku tečajeva poboljšanja (III 2021 – II 2022); PROIZVODI I REVULTURE: stvoriti.20 dodatnih mjesta u postojećim PLO DMS (5K/M15) za JN izravnavanje obrazovnih mogućnosti 40 Z DZN DMS (20K/M20), izjednačavanje deficita završetkom 2880 sati WWR klase, nastavu u okviru PPP-a -192h i 576 h specijaliziranih razreda. 7 specijaliziranih ureda. u potrebnoj opremi za provođenje dodatnih stručnjaka. klase za LC u PLO DMS-u (Croatian)
28 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η παροχή ίσων ευκαιριών πρόσβασης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση των παιδιών με τη δημιουργία 20 επιπλέον νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο λειτουργικό κοινό με ενσωμάτωση και ειδικά καθήκοντα του Small Skrzat House (DMS) στο G-dzu, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής στις ανάγκες του DZN, της επέκτασης της προσφοράς με πρόσθετες τάξεις που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες του JN όσον αφορά την εύρεση ελλειμμάτων και την αύξηση των ικανοτήτων του n-li στο πεδίο των διεξαγόμενων τάξεων στην ΟΑΠ. Πρότυπο:Κατηγορία 20 θέσεις στην ΟΑΠ για τον εξοπλισμό DZN — εξοπλισμός, εντός του δωματίου, παιδική χαρά, αγορά παιχνιδιών, διδακτικά βοηθήματα., εξοπλισμός, εξειδικευμένα γραφεία, αποκατάσταση, λογοθεραπευτές, ορθοπεδικοί./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Τρέχουσα λειτουργία της ΟΑΠ — απασχόληση ειδικών εκπαιδευτικών, βοήθεια από ειδικούς/θεραπευτές, οργάνωση εκπαιδευτικών και διδακτικών τάξεων στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών, πρόσθετες τάξεις εκτός από το πρόγραμμα σπουδών ίσες ευκαιρίες για την εκπαίδευση. παιδιά στον τομέα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων στο πλαίσιο του WWR, ΣΔΙΤ και εξειδικευμένης τόνωσης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης, διοργάνωση περιστασιακών εκδηλώσεων πρόσθετες τάξεις III 2021-II 20223. Βελτίωση των επαγγελμάτων στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής με τη μορφή μαθημάτων βελτίωσης (III 2021-II 2022)· ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ: δημιουργία.20 επιπλέον θέσεων στο υπάρχον PLO DMS (5K/M15) για την ισοπέδωση εκπαιδευτικών ευκαιριών 40 Z DZN DMS (20K/M20), εξισώνοντας τα ελλείμματα συμπληρώνοντας 2880 ώρες μαθημάτων WWR, τάξεις στο πλαίσιο των ΣΔΙΤ -192h και 576 ώρες εξειδικευμένες τάξεις. 7 εξειδικευμένα γραφεία. στον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή πρόσθετων ειδικών. τάξεις για το LC στο DMS PLO (Greek)
28 July 2022
0 references
Cieľom projektu je poskytnúť rovnaké príležitosti v prístupe k stredoškolskému vzdelávaniu detí vytvorením ďalších 20 nových miest predškolského vzdelávania vo fungujúcej verejnosti s integráciou a osobitnými úlohami Malého Skrzatského domu (DMS) v G-dzu, vrátane prispôsobenia sa potrebám DZN, rozšírenia ponuky o ďalšie triedy, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti JN z hľadiska nájdenia deficitov a zvyšovania kompetencií n-li v rozsahu vykonávaných tried v OOP. Zadania:1.Utwórz 20 miest v PLO pre DZN -equipment.sal, in-room, ihrisko, nákup hračiek, učebné pomôcky., vybavenie, špecializované skrine, rehabilitácia, reč terapeutov, ortopedag./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Aktuálne fungovanie PLO – zamestnávanie špeciálnych pedagógov, pomoc n-li, špecialistov/terapeutov, organizovanie vzdelávacích a vyučovacích hodín v rámci učebných osnov, ďalšie triedy okrem učebných osnov základní rovnakých príležitostí na vzdelávanie. deti v oblasti identifikovaných nedostatkov v rámci WWR, PPP a špecialista stimulujúci psychomotorický rozvoj, organizovanie príležitostných podujatí dodatočných tried III 2021 – II 20223. Zlepšenie profesií v oblasti špeciálnej pedagogiky vo forme kurzov zlepšovania (III 2021 – II 2022); VÝROBKY A VÝROBKY: vytvoriť.20 ďalších miest v existujúcich PLO DMS (5K/M15) pre JN vyrovnanie vzdelávacích príležitostí 40 Z DZN DMS (20K/M20), vyrovnávanie deficitov dokončením 2880 hodín WWR tried, tried v rámci PPP -192h a 576 h špecializovaných tried. 7 špecializovaných kancelárií. v potrebnom vybavení na vykonávanie ďalších špecialistov. triedy pre LC v PLO DMS (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on tarjota yhtäläiset mahdollisuudet päästä lasten keskiasteen koulutukseen luomalla 20 uutta esiopetuspaikkaa toimivalle yleisölle integroimalla ja erityistehtävinä G-dzussa sijaitsevan Small Skrzat Housen (DMS) erityistehtäviin, mukaan lukien mukautuminen DZN:n tarpeisiin, tarjonnan laajentaminen lisäämällä JN:n koulutusmahdollisuuksia yhtäläisillä koulutusmahdollisuuksilla alijäämien löytämiseksi ja lisäämällä n-li-pätevyyttä PLO:n suorittamien luokkien laajuudessa. Zadania:1.Utwórz 20 paikkaa PLO: lle DZN -laitteet.sal, huoneessa, leikkikenttä, lelujen hankinta, opetusvälineet., laitteet, erikoiskaapit, kuntoutus, puheterapeutti, ortopedit./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.PLO: n nykyinen toiminta – erityisopettajien työllistäminen, n-lin, asiantuntijoiden/terapeutin avustaminen, opetus- ja opetusluokkien järjestäminen opetussuunnitelman puitteissa, opetussuunnitelmapohjan lisäksi yhtäläiset koulutusmahdollisuudet. lapset WWR:n puitteissa havaittujen puutteiden alalla, julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuus ja psykomotoriseen kehitykseen kannustava asiantuntija, satunnaisten tapahtumien järjestäminen lisäluokkiin III 2021–II 20223. Ammattien parantaminen erityispedagogiikan alalla parannuskurssien muodossa (III 2021–II 2022); TUOTTEET JA TULUTUS: luoda.20 lisäpaikkaa nykyisiin PLO DMS (5K/M15) koulutusmahdollisuuksien JN tasoittamiseen 40 Z DZN DMS (20K/M20), tasoittaen alijäämiä suorittamalla 2880 tuntia WWR-luokkia, luokat PPP -192h ja 576 h erikoistuneiden luokkien puitteissa. 7 erikoistoimistoja. tarvittavissa laitteissa lisäasiantuntijoiden suorittamiseen. luokat LC: lle PLO DMS: ssä (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy egyenlő esélyeket biztosítson a gyermekek középfokú oktatásához azáltal, hogy a G-dzu-i Kis Skrzat Ház (DMS) integrációjával és különleges feladataival további 20 új iskola előtti oktatási helyet hoz létre a működő nyilvánosság számára, beleértve a DZN igényeihez való alkalmazkodást, az ajánlat kiterjesztését további osztályokkal, amelyek kiegyenlítik a JN oktatási lehetőségeit a hiányok feltárása és az n-li kompetenciáinak növelése a PLO-ban végzett osztályok körében. Zadania:1.Utwórz 20 hely a PLO-ban a DZN -equipment.sal, a szobában, játszótér, játékok vásárlása, oktatási segédeszközök., berendezések, speciális szekrények, rehabilitáció, beszédterapeuták, ortopédok./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.A PLO – speciális oktatók foglalkoztatása, n-li, szakemberek/terapeuták, oktatási és oktatási osztályok szervezése a tanterv keretében, további osztályok a tanterv alapján az oktatásban való esélyegyenlőség mellett. gyermekek a WWR, a PPP és a pszichomotoros fejlődést ösztönző szakorvosi hiányok területén, alkalmankénti események szervezése III. 2021–II 20223. foglalkozások fejlesztése a speciális pedagógia területén javító tanfolyamok formájában (III 2021–II 2022); TERMÉKEK ÉS VÉLEMÉNY: hozzon létre.20 további helyek a meglévő PLO DMS (5K/M15) a JN szintező oktatási lehetőségek 40 Z DZN DMS (20K/M20), kiegyenlítve a hiányok kitöltésével 2880 óra WWR osztályok, osztályok keretében PPP -192h és 576 h speciális osztályok. 7 szakiroda. a szükséges berendezések további szakemberek. osztályok a LC a PLO DMS (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Cílem projektu je zajistit rovné příležitosti v přístupu k sekundárnímu vzdělávání dětí vytvořením dalších 20 nových míst předškolního vzdělávání ve fungující veřejnosti s integrací a zvláštními úkoly Malého Skrzatova domu (DMS) v G-dzu, včetně přizpůsobení se potřebám DZN, rozšíření nabídky o další třídy vyrovnávající vzdělávací příležitosti JN, pokud jde o nalezení deficitů a zvýšení kompetencí n-li v rozsahu vedených tříd v OOP. Zadania:1.Utwórz 20 míst v OOP pro DZN -equipment.sal, in-room, dětské hřiště, nákup hraček, výukových pomůcek., vybavení, specializované skříně, rehabilitace, řečoví terapeuti, ortopedisté./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Současné fungování OOP – zaměstnávání speciálních pedagogů, pomoc n-li, specialistů/terapeutů, organizace vzdělávacích a výukových tříd v rámci učebních osnov, další třídy kromě učebních osnov založené na rovných příležitostech pro vzdělávání. děti v oblasti zjištěných deficitů v rámci WWR, PPP a specialistů stimulujících psychomotorický vývoj, organizace příležitostných akcí do dalších tříd III 2021 II 20223. Zlepšení povolání v oblasti speciální pedagogiky ve formě zdokonalovacích kurzů (III 2021-II 2022); PRODUKTY A REULTURA: vytvořit.20 dodatečných míst ve stávajících PLO DMS (5K/M15) pro JN vyrovnání vzdělávacích příležitostí 40 Z DZN DMS (20K/M20), vyrovnávání deficitů dokončením 2880 hodin WWR tříd, tříd v rámci PPP -192h a 576 h specializovaných tříd. 7 specializovaných kanceláří. v potřebném vybavení pro provádění dalších specialistů. tříd pro LC v PLO DMS (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir nodrošināt vienlīdzīgas iespējas piekļūt bērnu vidējai izglītībai, izveidojot 20 papildu jaunas pirmsskolas izglītības vietas funkcionējošajā sabiedrībā ar Mazās Skrzata mājas (DMS) integrāciju un īpašiem uzdevumiem G-dzu, tai skaitā pielāgojoties DZN vajadzībām, paplašinot piedāvājumu ar papildu klasēm, kas izlīdzina JN izglītības iespējas attiecībā uz trūkumu atrašanu un n-li kompetenču palielināšanu PLO nodarbību ietvaros. Zadania:1.Utwórz 20 vietas PLO DZN-equipment.sal, telpā, rotaļu laukums, rotaļlietu iegāde, mācību līdzekļi., aprīkojums, specializētie skapji, rehabilitācija, logopēdi, ortopēdi./tyflopedag., SI, polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Pašreizējā PLO darbība — speciālo pedagogu nodarbināšana, n-li, speciālistu/terapeitu palīdzība, izglītības un mācību nodarbību organizēšana mācību programmas ietvaros, papildu nodarbības papildus mācību programmas bāzei vienlīdzīgas iespējas izglītībai. bērni konstatēto trūkumu jomā WWR ietvaros, PPP un speciālists, kas stimulē psihomotoro attīstību, neregulāru pasākumu organizēšana papildu nodarbības III 2021-II 20223. Profesionālo profesiju uzlabošana speciālās pedagoģijas jomā pilnveides kursu veidā (III 2021-II 2022); PRODUKTI UN REVULTŪRA: izveidot.20 papildu vietas esošajā PLO DMS (5K/M15) izglītības iespēju izlīdzināšanai JN 40 Z DZN DMS (20K/M20), deficīta izlīdzināšanai, aizpildot 2880 stundas WWR klasēm, klasēm PPP -192h un 576 h specializēto klašu ietvaros. 7 speciālie biroji. nepieciešamajā aprīkojumā, lai veiktu papildu speciālistus. klases LC PLO DMS (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal comhdheiseanna a chur ar fáil maidir le rochtain a fháil ar mheánoideachas leanaí trí 20 áit nua bhreise d’oideachas réamhscoile a chruthú sa phobal feidhmithe le comhtháthú agus cúraimí speisialta Theach Beaga Skrzat (DMS) in G-Dzu, lena n-áirítear oiriúnú do riachtanais an Dzn, leathnú na tairisceana trí ranganna breise lena ndéantar deiseanna oideachais an JN a chothromú ó thaobh easnaimh a aimsiú agus inniúlachtaí n-li a mhéadú i raon na ranganna a rinneadh sa PLO. Réigiún Cathrach Liosta: 1.Utwórz 20 áit sa PLO don Dzn -trealamh.sal, in-seomra, clós súgartha, ceannach bréagán, áiseanna teagaisc., trealamh, caibinéid speisialaithe, athshlánú, teiripeoirí urlabhra, ortaipéideoirí./tyflopedag., SI, polaiteoir., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2. Feidhmiú reatha an PLO — fostú oideachasóirí speisialta, cúnamh n-li, speisialtóirí/teiripeoirí, eagrú ranganna oideachais agus teagaisc faoi chuimsiú an churaclaim, ranganna breise sa bhreis ar bhonn an churaclaim comhdheiseanna don oideachas. leanaí i réimse na n-easnamh sainaitheanta faoi chuimsiú an WWR, CPP agus speisialtóir a spreagann forbairt síceamótair, eagrú imeachtaí ócáideacha ranganna breise III 2021-II 20223. Gairmeacha a fheabhsú i réimse na hoideolaíochta speisialta i bhfoirm cúrsaí feabhsúcháin (III 2021-II 2022); TÁIRGÍ AGUS RÁTHÚ: Cruthaigh.20 áiteanna breise sa DMS PLO atá ann cheana (5K/M15) do leibhéalú JN deiseanna oideachais 40 Z Dzn DMS (20K/M20), easnaimh a chothromú trí 2880 uair an chloig de ranganna WWR a chomhlánú, ranganna faoi chuimsiú PPP -192h agus 576 h ranganna speisialaithe. 7 oifigí speisialaithe. sa trealamh is gá chun speisialtóirí breise a sheoladh. ranganna don LC sa DMS PLO (Irish)
28 July 2022
0 references
Cilj projekta je zagotoviti enake možnosti pri dostopu do srednješolskega izobraževanja otrok z ustvarjanjem dodatnih 20 novih mest predšolske vzgoje v delujoči javnosti z vključevanjem in posebnimi nalogami male Skrzat hiše (DMS) v G-dzuju, vključno s prilagajanjem potrebam DZN, razširitvijo ponudbe z dodatnimi razredi, ki izenačijo izobraževalne možnosti JN v smislu iskanja primanjkljajev in povečanjem kompetenc n-li v obsegu izvedenih razredov v PLO. Zadania:1.Utwórz 20 mest v PLO za DZN -equipment.sal, v sobi, igrišče, nakup igrač, učnih pripomočkov., opreme, specializiranih omar, rehabilitacije, govornih terapevtov, ortopedov./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Trenutno delovanje PLO – zaposlovanje posebnih vzgojiteljev, pomoč n-li, specialistom/terapevtom, organizaciji izobraževalnih in učnih razredov v okviru kurikuluma, dodatnim razredom poleg osnove učnega načrta enake možnosti za izobraževanje. otroci na področju ugotovljenih primanjkljajev v okviru WWR, javno-zasebnih partnerstev in specialistov, ki spodbujajo psihomotorični razvoj, organizacija občasnih dogodkov dodatnih razredov III 2021–II 20223. Izboljšanje poklicev na področju posebne pedagogike v obliki tečajev izboljšav (III 2021-II 2022); PROIZVODI IN REVULTURE: ustvariti.20 dodatnih mest v obstoječi PLO DMS (5K/M15) za izravnavo izobraževalnih možnosti JN 40 Z DZN DMS (20K/M20), izravnava primanjkljajev z dokončanjem 2880 ur WWR razredov, razredov v okviru PK -192h in 576 h specializiranih razredov. 7 specializiranih pisarn. v potrebni opremi za izvajanje dodatnih strokovnjakov. razredi za LC v PLO DMS (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се осигурят равни възможности за достъп до средното образование на децата чрез създаване на 20 допълнителни нови места за предучилищно образование във функциониращата общественост с интеграция и специални задачи на Малката Скрзатска къща (ДМС) в Г-дзу, включително адаптиране към нуждите на ДЗН, разширяване на предлагането чрез допълнителни класове, изравняващи образователните възможности на JN по отношение на откриване на дефицити и повишаване на компетенциите на n-li в обхвата на провежданите класове в ООП. Категория:Автомобил 20 места в ООП за DZN -equipment.sal, в стаята, детска площадка, закупуване на играчки, учебни помагала., оборудване, специализирани кабинети, рехабилитация, логопеди, ортопеди./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Текущо функциониране на ООП — наемане на специални преподаватели, помощ на n-li, специалисти/терапевти, организиране на образователни и преподавателски класове в рамките на учебната програма, допълнителни класове в допълнение към учебната база равни възможности за образование. Деца в областта на установените дефицити в рамките на WWR, ПЧП и специалист, стимулиращ психомоторно развитие, организиране на случайни събития допълнителни класове III 2021—II 20223. Подобряване на професиите в областта на специалната педагогика под формата на курсове за подобряване (III 2021—II 2022); ПРОДУКТИ И ПРУЛУЛТУРА: създаване на.20 допълнителни места в съществуващите ПЛО ДМС (5К/М15) за изравняване на образователните възможности в JN 40 Z DZN DMS (20K/M20), изравняване на дефицитите чрез завършване на 2880 часа WWR класове, класове в рамките на PPP -192h и 576 h специализирани класове. 7 специализирани офиса. в необходимото оборудване за провеждане на допълнителни специалисти. класове за LC в ООП ДМС (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jipprovdi opportunitajiet indaqs fl-aċċess għall-edukazzjoni sekondarja tat-tfal billi joħloq 20 post ġdid addizzjonali ta’ edukazzjoni preprimarja fil-pubbliku li jiffunzjona b’integrazzjoni u kompiti speċjali tad-Dar ta’ Skrzat Żgħar (DMS) f’G-dzu, inkluż l-adattament għall-ħtiġijiet tad-DZN, l-estensjoni tal-offerta permezz ta’ klassijiet addizzjonali li jekwiparizzaw l-opportunitajiet edukattivi tal-JN f’termini ta’ sejbien ta’ defiċits u żieda fil-kompetenzi tal-n-li fl-ambitu tal-klassijiet imwettqa fil-PLO. Zadania:1.Utwórz ta’ enerġija 20 post fil-PLO għall-DZN -equipment.sal, fil-kamra, bitħa, xiri ta ‘ġugarelli, għajnuniet għat-tagħlim., tagħmir, kabinetti speċjalizzati, riabilitazzjoni, terapisti tad-diskors, ortopedisti./tyflopedag., SI, polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Il-funzjonament attwali tal-PLO — impjieg ta ‘edukaturi speċjali, assistenza ta’ n-li, speċjalisti/terapisti, organizzazzjoni ta’ klassijiet edukattivi u ta’ tagħlim fil-qafas tal-kurrikulu, klassijiet addizzjonali minbarra l-bażi tal-kurrikulu opportunitajiet indaqs għall-edukazzjoni. tfal fil-qasam tad-defiċits identifikati fi ħdan il-qafas tad-WWR, PPP u speċjalista li jistimulaw l-iżvilupp tal-psikomuturi, l-organizzazzjoni ta’ avvenimenti okkażjonali klassijiet addizzjonali III 2021-II 20223. Titjib tal-professjonijiet fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-forma ta’ korsijiet ta’ titjib (III 2021-II 2022); PRODUCTS U REVULTURA: Oħloq.20 postijiet addizzjonali fil-DMS PLO eżistenti (5K/M15) għall-livellar JN ta ‘opportunitajiet edukattivi 40 Z DZN DMS (20K/M20), ekwalizzazzjoni defiċits billi jitlestew 2880 siegħa ta ‘klassijiet WWR, klassijiet fi ħdan il-qafas ta PPP -192h u 576 h klassijiet speċjalizzati. 7 uffiċċji speċjalizzati. fit-tagħmir meħtieġ biex iwettqu speċjalisti addizzjonali. klassijiet għall-LC fil-DMS PLO (Maltese)
28 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é a igualdade de oportunidades no acesso à educação das crianças através da criação de 20 novos locais adicionais de ensino pré-escolar numa escola pública funcional com integração e serviços especiais da Little Skrzat House (DMS) em G-dz, incluindo a adaptação às necessidades da DzN, o alargamento da oferta com aulas adicionais que igualem as oportunidades educativas da DzN em termos de défices e a melhoria das competências no domínio das aulas realizadas na OLP. Zadania:1.Utwórz 20 lugares no OWP para DzN -equipment.sal, parque infantil, compra de brinquedos, material didático., adaptação, saídas especializadas, reabilitação, terapeutas da fala, ortopedista., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.O funcionamento atual da OLP – emprego de educadores especiais, ajuda n-li, especialistas/terapeutas, organização de aulas educativas e de ensino dentro do currículo, atividades adicionais fora da base do programa de igualdade de oportunidades para a educação. crianças no domínio dos défices identificados no âmbito da WWR, PPP e desenvolvimento psicomotor especializado estimulante, organização de eventos especiais Apêndice III 2021-II 20223.Melhoria da profissão no domínio da pedagogia especial sob a forma de cursos de formação (III 2021-II 2022); PRODUTOS E REZULTAS: criar.20 lugares adicionais no atual OWP DMS (5K/M15) para DzN equalizar oportunidades educativas 40 Z DzN DMS (20K/M20), equalizando défices ao completar 2880 horas de aulas WWR, aulas PPP -192h e 576 h de aulas especializadas.Aumentar as competências de 4 professores de pedagogia especial sob a forma de cursos de aperfeiçoamento no número de 86 horas de equipamento. 7 escritórios especializados. no equipamento necessário para conduzir aulas especializadas adicionais para DzN no OWP DMS (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe lige muligheder for adgang til børns gymnasial uddannelse ved at skabe yderligere 20 nye steder for førskoleundervisning i den fungerende offentlighed med integration og særlige opgaver i det lille Skrzathus (DMS) i G-dzu, herunder tilpasning til DZN's behov, udvidelse af udbuddet med yderligere klasser, der udligner JN's uddannelsesmuligheder med hensyn til at finde mangler og øge n-li's kompetencer inden for rammerne af gennemførte klasser i PLO. Zadania:1.Utwórz 20 pladser i PLO for DZN -equipment.sal, in-room, legeplads, indkøb af legetøj, undervisningsmidler., udstyr, specialiserede kabinetter, rehabilitering, tale terapeuter, ortopæder./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.Nuværende funktion af PLO — ansættelse af særlige undervisere, bistand til n-li, specialister/terapeuter, tilrettelæggelse af uddannelses- og undervisningsklasser inden for rammerne af læseplanen, supplerende klasser ud over læseplanens grundlag for lige muligheder for uddannelse. børn inden for området identificerede mangler inden for rammerne af WWR, PPP og specialiststimulerende psykomotorisk udvikling, tilrettelæggelse af lejlighedsvise arrangementer yderligere klasser III 2021-II 20223. Forbedring af erhverv inden for særlig pædagogik i form af forbedringskurser (III 2021-II 2022); PRODUKTER OG REVULTURE: Opret.20 ekstra pladser i den eksisterende PLO DMS (5K/M15) til JN udjævning af uddannelsesmuligheder 40 Z DZN DMS (20K/M20), udligne underskud ved at fuldføre 2880 timers WWR klasser, klasser inden for rammerne af PPP-192h og 576 h specialiserede klasser. 7 specialiserede kontorer i det nødvendige udstyr til at udføre yderligere specialister. klasser for LC i PLO DMS (Danish)
28 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a oferi șanse egale în ceea ce privește accesul la învățământul secundar al copiilor prin crearea a 20 de noi locuri de educație preșcolară suplimentare în publicul funcțional, cu integrare și sarcini speciale ale Casei Skrzat Mici (DMS) din G-dzu, inclusiv adaptarea la nevoile DZN, extinderea ofertei prin clase suplimentare egalizând oportunitățile educaționale ale RC în ceea ce privește identificarea deficitelor și creșterea competențelor n-li în domeniul de aplicare al claselor desfășurate în cadrul OEP. Zadania:1.Utwórz 20 de locuri în OEP pentru DZN -equipment.sal, în cameră, loc de joacă, achiziționare de jucării, materiale didactice., echipamente, cabinete specializate, reabilitare, logopedi, ortopediști./tyflopedag., SI,polisensor.,AAC, TUS, (I-II 2021r.)2. Funcționarea curentă a OEP – angajarea educatorilor speciali, asistență din partea n-li, specialiști/terapeuți, organizarea de clase educaționale și didactice în cadrul curriculumului, clase suplimentare în plus față de baza curriculum-ului șanse egale pentru educație. copii în domeniul deficitelor identificate în cadrul WWR, PPP și specialist în stimularea dezvoltării psihomotorii, organizarea de evenimente ocazionale clase suplimentare III 2021-II 20223. Îmbunătățirea profesiilor în domeniul pedagogiei speciale sub formă de cursuri de îmbunătățire (III 2021-II 2022); PRODUSE ȘI REVULTURĂ: crearea.20 locuri suplimentare în PLO DMS (5K/M15) existente pentru nivelarea JN a oportunităților educaționale 40 Z DZN DMS (20K/M20), egalizarea deficitelor prin completarea a 2880 de ore de clase WWR, clase în cadrul PPP -192h și 576 h clase specializate. 7 birouri specializate. în echipamentul necesar pentru efectuarea de specialiști suplimentari. clase pentru LC în PLO DMS (Romanian)
28 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att ge lika möjligheter att få tillgång till barns gymnasieutbildning genom att skapa ytterligare 20 nya platser för förskoleutbildning i den fungerande allmänheten med integration och särskilda uppgifter för Small Skrzat House (DMS) i G-dzu, inklusive anpassning till behoven hos DZN, utvidgning av erbjudandet genom ytterligare klasser som utjämnar JN:s utbildningsmöjligheter när det gäller att hitta underskott och öka kompetensen hos n-li inom ramen för genomförda klasser i PLO. Zadania:1.Utwórz 20 platser i PLO för DZN -utrustning.sal, på rummet, lekplats, inköp av leksaker, undervisningshjälpmedel., utrustning, specialskåp, rehabilitering, talterapeuter, ortopeder./tyflopedag., SI,polisensor., AAC, TUS, (I-II 2021r.)2.PLO:s nuvarande funktion – anställning av specialpedagoger, hjälp av n-li, specialister/terapeuter, organisation av utbildnings- och undervisningsklasser inom ramen för läroplanen, ytterligare klasser utöver läroplansbasen lika möjligheter för utbildning. barn inom området identifierade underskott inom ramen för WWR, offentlig-privata partnerskap och specialiststimulerande psykomotorisk utveckling, organisation av tillfälliga evenemang ytterligare klasser III 2021–II 20223. Förbättring av yrken inom området för särskild pedagogik i form av förbättringskurser (III 2021–II 2022); PRODUKTER OCH REVULTURE: skapa.20 ytterligare platser i den befintliga PLO DMS (5K/M15) för JN nivå av utbildningsmöjligheter 40 Z DZN DMS (20K/M20), utjämna underskott genom att slutföra 2880 timmar WWR klasser, klasser inom ramen för PPP -192h och 576 h specialiserade klasser. 7 specialistkontor. i nödvändig utrustning för att genomföra ytterligare specialister. klasser för LC i PLO DMS (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: Grudziądz
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0023/20
0 references