A ISCOL @ FOR MATHEMATICS (Q1953165)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1953165 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A ISCOL @ FOR MATHEMATICS |
Project Q1953165 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
15 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO LANUSEI
0 references
IL PROGETTO " A ISCOL@ PER IMPARARE MATEMATICA " Ê INDIRIZZATO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DEL NOSTRO ISTITUTO E HA LO SCOPO DI FORNIRE SUPPORTO DIDATTICO AD ALUNNI CHE SI TROVANO IN DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO PER DEFICIT COGNITIVI O PER SITUAZIONI SOCIO-FAMILIARI DIFFICILI. IL NOSTRO ISTITUTO Ê FREQUENTATO DA CINQUE ALUNNI OSPITI DELLA COMUNITà "L'OLIVASTRO", CHE SI OCCUPA DI MINORI ALLONTANATI DALLA FAMIGLIA D'ORIGINE PER SITUAZIONI DI DEGRADO O VIOLENZA FAMILIARE; TALI ALUNNI PROVENGONO DA UN PERCORSO DI *individuo*IZZAZIONE FRAMMENTARIA E DEFICITARIA, CHE NON HA PERMESSO L'ACQUISIZIONE DELLE STRUMENTALITà DI BASE E' PRESENTE UN ANCHE GRUPPO DI ALUNNI CON DISTURBO SPECIFICO DELL'APPRENDIMENTO CHE NECESSITA DI GUIDA CONTINUA, IN QUANTO NON SEMPRE RISULTA SUFFICIENTE L'ADOZIONE DEL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO, SE NELLE ATTIVITà SVOLTE GLI ALUNNI NON RISULTANO AFFIANCATI COSTANTEMENTE DA UN ADULTO CHE FUNGA DA TUTOR. UN ALTRO GRUPPO PRESENTA SCARSA MOTIVAZI (Italian)
0 references
THE PROJECT “A ISCOL @ FOR MATHEMATICS LEARNING”, WHICH IS TARGETED AT SECONDARY SCHOOL PUPILS AND IS DESIGNED TO PROVIDE EDUCATIONAL SUPPORT TO PUPILS WHO ARE IN A DIFFICULT CONTEXT IN TERMS OF COGNITIVE DEFICITS OR DIFFICULT SOCIAL AND SOCIAL SITUATIONS. OUR INSTITUTION, WHICH IS TO BE ATTENDED BY FIVE PUPILS FROM THE COMMUNITY, ‘THE OLIVE-GROWING PILLAR’, WHICH DEALS WITH CHILDREN WHO ARE REMOVED FROM THEIR FAMILY OF ORIGIN IN SITUATIONS OF DEGRADATION OR FAMILY VIOLENCE; These UNNI PROVENUE FROM A PERSONS FOR THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASE OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE CONNECTION WITH THE APPROPRIATION OF CONTINUED HOLDER, IN THAT AS FOLLOWING THE DISARTICULATION OF THE DISARTICULATION OF THE DISARTICULATION of the individual, SE in the activities will be carried out with the addition of a combination of the conformity of a product to be used as a TUTER. ANOTHER GROUP HAS LITTLE MOTIAZARI (English)
0.0295517663720566
0 references
LE PROJET «DANS ISCOL@ POUR APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES» S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE DE NOTRE INSTITUT ET VISE À FOURNIR UN SOUTIEN ÉDUCATIF AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ D’APPRENTISSAGE EN RAISON DE DÉFICITS COGNITIFS OU DE SITUATIONS SOCIO-FAMILIALES DIFFICILES. NOTRE INSTITUT ACCUEILLE CINQ ÉTUDIANTS INVITÉS DE LA COMMUNAUTÉ «L’OLIVASTRO», QUI S’OCCUPE DES ENFANTS QUI ONT ÉTÉ RETIRÉS DE LEUR FAMILLE POUR DES SITUATIONS DE DÉGRADATION OU DE VIOLENCE FAMILIALE; Ces seuls PROVENCE par un chemin de *individuel*fragmentaire et déficitaire, qui n’a pas permis l’achat de l’instrumentité de la base est également présent un groupe d’autres avec disposition spéciale de la préparation qui n’a pas besoin de guider, auquel cas l’adoption du PLAN didactique PERSONNALISÉ n’est PAS SUFFICIENT RESULTE, si dans les activités menées par les autres non-résultats côte à côte par un adulte qui agit comme un TUTOR. UN AUTRE GROUPE A UNE MAUVAISE MOTIVAZI (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT „IN ISCOL@ OM WISKUNDE TE LEREN” IS GERICHT OP MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN ONS INSTITUUT EN HEEFT TOT DOEL ONDERWIJSONDERSTEUNING TE BIEDEN AAN LEERLINGEN DIE IN LEERMOEILIJKHEDEN VERKEREN ALS GEVOLG VAN COGNITIEVE TEKORTEN OF MOEILIJKE SOCIAAL-GEZINSSITUATIES. ONS INSTITUUT WORDT BIJGEWOOND DOOR VIJF STUDENTEN DIE TE GAST ZIJN VAN DE GEMEENSCHAP „L’OLIVASTRO”, DIE ZICH BEZIGHOUDT MET KINDEREN DIE UIT HUN THUISGEZIN ZIJN VERWIJDERD VOOR SITUATIES VAN ACHTERUITGANG OF FAMILIEGEWELD; Deze alleen PROVENCE door een pad van *individuele * fragmentarisch en tekort, dat de aankoop van de instrumentaliteit van de basis niet heeft toegestaan, is ook een groep anderen met een speciale beschikking van de voorbereiding die niet hoeft te leiden, in welk geval de Adoptie van het PERSONALISED didactische PLAN NIET SUFFICIENT RESULT is, indien in de activiteiten die door de andere niet-resultaten naast elkaar worden uitgevoerd door een volwassene die als TUTOR optreedt. EEN ANDERE GROEP HEEFT SLECHTE MOTIVAZI (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „IN ISCOL@ TO LEARN MATHEMATIC“ RICHTET SICH AN SEKUNDARSCHÜLER UNSERES INSTITUTS UND ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN, DIE SICH AUFGRUND KOGNITIVER DEFIZITE ODER SCHWIERIGER SOZIOÖKONOMISCHER SITUATIONEN IN LERNSCHWIERIGKEITEN BEFINDEN, BILDUNGSUNTERSTÜTZUNG ZU LEISTEN. UNSER INSTITUT WIRD VON FÜNF STUDENTEN BESUCHT, DIE GÄSTE DER GEMEINSCHAFT „L’OLIVASTRO“ SIND, DIE SICH MIT KINDERN BEFASST, DIE AUS IHRER HEIMATFAMILIE WEGEN VERSCHLECHTERUNGSSITUATIONEN ODER FAMILIÄRER GEWALT ENTHOBEN WURDEN; Diese allein PROVENCE durch einen Pfad von *individuell*fragmentär und Defizit, der den Kauf der Instrumentalität der Basis nicht erlaubt hat, ist auch eine Gruppe von anderen mit besonderer Disposition der Vorbereitung, die nicht zu führen braucht, in diesem Fall die Annahme des PERSONALISED didaktischen PLAN ist NICHT SUFFICIENT RESULT, wenn in den Tätigkeiten der anderen Nicht-Ergebnisse nebeneinander von einem Erwachsenen, der als TUTOR fungiert. EINE ANDERE GRUPPE HAT SCHLECHTE MOTIVAZI (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO «EN ISCOL@ PARA APRENDER MATEMÁTICAS» ESTÁ DIRIGIDO A ALUMNOS DE SECUNDARIA DE NUESTRO INSTITUTO Y TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR APOYO EDUCATIVO A LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEBIDO A DÉFICITS COGNITIVOS O SITUACIONES SOCIO-FAMILIARES DIFÍCILES. NUESTRO INSTITUTO CUENTA CON LA PRESENCIA DE CINCO ESTUDIANTES INVITADOS DE LA COMUNIDAD «L’OLIVASTRO», QUE SE OCUPA DE LOS NIÑOS QUE HAN SIDO RETIRADOS DE SU FAMILIA DOMÉSTICA POR SITUACIONES DE DEGRADACIÓN O VIOLENCIA FAMILIAR; Estas solas PROVENCIA por un camino de *individual*fragmentario y deficitario, que no ha permitido la compra de la instrumentalidad de la base es también presente un grupo de otros con disposición especial de la preparación que no necesita guiar, en cuyo caso la adopción del PLAN didáctico PERSONALIZADA NO es SUFFICIENTE RESULTADO, si en las actividades realizadas por los otros no-resultados lado a lado por un adulto que actúa como un TUTOR. OTRO GRUPO TIENE MAL MOTIVAZI (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET "ET ISCOL @ FOR MATEMATIKLÆRING", SOM ER MÅLRETTET ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET OG HAR TIL FORMÅL AT YDE UDDANNELSESMÆSSIG STØTTE TIL ELEVER, DER BEFINDER SIG I EN VANSKELIG SITUATION I FORM AF KOGNITIVE UNDERSKUD ELLER VANSKELIGE SOCIALE OG SOCIALE SITUATIONER. VOR INSTITUTION, SOM HAR FEM ELEVER FRA FÆLLESSKABET, NEMLIG "SØJLEN FOR OLIVENDYRKNING", SOM BESKÆFTIGER SIG MED BØRN, DER FJERNES FRA DERES OPRINDELSESFAMILIE I SITUATIONER MED FORRINGELSE ELLER VOLD I FAMILIEN. Disse Unni ProVenue fra en PERSONER FOR BASISEN AF BASISEN AF BASISEN AF BASISEN AF BASISEN AF BASISEN SBASISEN SBASISEN AF BANSISEN AF KONNECTIONEN MED TILFREDSHED AF CONTINUED HOLDEREN, vil SE i forbindelse med aktiviteterne blive udført med tilføjelse af en kombination af overensstemmelsen af et produkt, der skal anvendes som en TUTER. EN ANDEN GRUPPE HAR LIDT MOTIAZARI (Danish)
4 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «A ISCOL @ FOR MATHEMATICS LEARNING», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΔΎΣΚΟΛΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΛΛΕΊΜΜΑΤΑ Ή ΤΙΣ ΔΎΣΚΟΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ. ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΈΝΤΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, Ο «ΠΥΛΏΝΑΣ ΤΗΣ ΕΛΑΙΟΚΑΛΛΙΈΡΓΕΙΑΣ», Ο ΟΠΟΊΟΣ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗΣ Ή ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΒΊΑΣ. Οι παρούσες διατάξεις για τη συμμόρφωση ενός προϊόντος που πρόκειται να χρησιμοποιηθεί ως TUTER θα διεξαχθούν με την προσθήκη συνδυασμού της συμμόρφωσης ενός προϊόντος που θα χρησιμοποιηθεί ως TUTER. ΜΙΑ ΆΛΛΗ ΟΜΆΔΑ ΈΧΕΙ ΛΊΓΟ MOTIAZARI (Greek)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ISCOL @ FOR MATHEMATICAL LEARNING” NAMIJENJEN JE UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA I NAMIJENJEN JE PRUŽANJU OBRAZOVNE POTPORE UČENICIMA KOJI SU U TEŠKOM KONTEKSTU U SMISLU KOGNITIVNIH DEFICITA ILI TEŠKIH DRUŠTVENIH I SOCIJALNIH SITUACIJA. NAŠA INSTITUCIJA, KOJOJ ĆE PRISUSTVOVATI PET UČENIKA IZ ZAJEDNICE, „STUP MASLINARSTVA”, KOJI SE BAVI DJECOM KOJA SU ODVEDENA IZ OBITELJI PODRIJETLA U SITUACIJAMA DEGRADACIJE ILI NASILJA U OBITELJI; Ovi Unni ProVenue Iz PERSONA ZA BASIS BASIS BASIS of the BASIS of the BASE of the BASIS of the BASIS of the BASIS of the BASIS of the BASIS of the CONNECTION with the APPROPRIATION of CONTINUED HOLDER, U tom slučaju, kao FOLLOWING DISARTICULATION OF THE DISARTICULATION of the DISARTICULATION of the individuals, SE će se u aktivnostima provoditi uz dodatak kombinacije sukladnosti proizvoda koji će se koristiti kao TUTER. DRUGA SKUPINA IMA MALO MOTIAZARI (Croatian)
4 July 2022
0 references
PROIECTUL „O ISCOL @ PENTRU ÎNVĂȚAREA MATEMATICII”, CARE VIZEAZĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR ȘI ESTE CONCEPUT PENTRU A OFERI SPRIJIN EDUCAȚIONAL ELEVILOR CARE SE AFLĂ ÎNTR-UN CONTEXT DIFICIL DIN PUNCTUL DE VEDERE AL DEFICITELOR COGNITIVE SAU AL SITUAȚIILOR SOCIALE ȘI SOCIALE DIFICILE. INSTITUȚIA NOASTRĂ, LA CARE VOR PARTICIPA CINCI ELEVI DIN COMUNITATE, „PILONUL CULTURII MĂSLINILOR”, CARE SE OCUPĂ DE COPIII CARE SUNT ÎNDEPĂRTAȚI DIN FAMILIA LOR DE ORIGINE ÎN SITUAȚII DE DEGRADARE SAU VIOLENȚĂ FAMILIALĂ; Acestea Unni ProVenue DIN O PERSONALĂ PENTRU BAZA BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAZULUI BAzei CONNECȚIEI CONNECȚIEI CU APLICAREA HOLDERULUI CONTINUAT, ÎN CA PRIVIND DISARTICUL DE DISARTICUL DE DISARTICULARE a persoanei, SE în activitățile vor fi efectuate cu adăugarea unei combinații a conformității unui produs care urmează să fie utilizat ca TUTER. UN ALT GRUP ARE PUȚIN MOTIAZARI (Romanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT ISCOL @ PRE MATEMATICKÉ VZDELÁVANIE, KTORÝ JE ZAMERANÝ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL A JE URČENÝ NA POSKYTOVANIE VZDELÁVACEJ PODPORY ŽIAKOM, KTORÍ SÚ V ŤAŽKEJ SITUÁCII Z HĽADISKA KOGNITÍVNYCH DEFICITOV ALEBO ŤAŽKEJ SOCIÁLNEJ A SOCIÁLNEJ SITUÁCIE. NAŠA INŠTITÚCIA, NA KTOREJ SA ZÚČASTNÍ PIATI ŽIACI ZO SPOLOČENSTVA, „PILIER PESTOVANIA OLÍV“, KTORÁ SA ZAOBERÁ DEŤMI, KTORÉ SÚ ODŇATÉ Z ICH RODINY V SITUÁCIÁCH DEGRADÁCIE ALEBO NÁSILIA V RODINE; Tieto Unni ProVenue Z služieb pre BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS ZÁKLADNÉHO SCHVÁLENIA SCHVÁLENIA OBCHODNÉHO HOLDAVA, VZ sa budú vykonávať s pridaním kombinácie zhody výrobku, ktorý sa má používať ako TUTER. ĎALŠIA SKUPINA MÁ MALÝ MOTIAZARI (Slovak)
4 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “ISCOL @ GĦAT-TAGĦLIM FIL-MATEMATIKA”, LI HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA U HUWA MFASSAL BIEX JIPPROVDI APPOĠĠ EDUKATTIV LIL STUDENTI LI JINSABU F’KUNTEST DIFFIĊLI F’TERMINI TA’ NUQQASIJIET KONJITTIVI JEW SITWAZZJONIJIET SOĊJALI U SOĊJALI DIFFIĊLI. L-ISTITUZZJONI TAGĦNA, LI GĦALIHA JATTENDU ĦAMES STUDENTI MILL-KOMUNITÀ, “IL-PILASTRU TAT-TKABBIR TAŻ-ŻEBBUĠ”, LI JITTRATTA TFAL LI JITNEĦĦEW MILL-FAMILJA TA’ ORIĠINI TAGĦHOM F’SITWAZZJONIJIET TA’ DEGRADAZZJONI JEW VJOLENZA FIL-FAMILJA; Dawn iċ-Ċentru Unni MILL-PERSONS GĦALL-BASIS TAL-BASIS TAL-BASIS TAL-BASIS TAL-BASIS TAL-BAŻI TAL-BAŻI TAL-BASIS tal-BASIS tal-BASIS tal-BASIS tal-KONNECTION mal-APPROPRIAZZJONI TAL-HOLDER KONTINALI, F’liema każ id-DISARTIKOLAZZJONI TA’ L-IDDISARTIKOLAZZJONI TAL-individwu, SE fl-attivitajiet għandha titwettaq biż-żieda ta’ kombinazzjoni tal-konformità ta’ prodott li għandu jintuża bħala TUTER. GRUPP IEĦOR GĦANDU FTIT MOTIAZARI (Maltese)
4 July 2022
0 references
O PROJECTO “A ISCOL @ FOR MATHEMATICS LEARNING”, DESTINADO AOS APRENDIZAGENS SECUNDÁRIAS DAS ESCOLAS E CONCEBIDO PARA PRESTAR APOIO EDUCATIVO A APRENDIZAGENS QUE ESTÃO EM CONTEXTO DIFÍCIL EM TERMOS DE DÉFICES COGNITIVOS OU SITUAÇÕES SOCIAIS E SOCIAIS DIFÍCITAS. A nossa instituição, à qual devem dirigir-se cinco crianças oriundas da Comunidade, o «pilar oleícola», que se ocupa das crianças que são retiradas da sua família de origem em situações de degradação ou de violência familiar; Estes UNNI provêm de uma pessoa com base na base da base da base da base da base da base da base da base da base da base da ligação com a apropriação do detentor contínuo, na medida em que, após a desarticulação da desarticulação do indivíduo, SE nas atividades será realizada com a adição de uma combinação da conformidade de um produto a ser usado como um TUTER. OUTRO GRUPO TEM MOTIAZARI LITTLE (Portuguese)
4 July 2022
0 references
HANKE ”ISCOL @ FOR MATEMATIIKKAOPPIMINEN”, JOKA ON SUUNNATTU TOISEN ASTEEN OPPILAILLE JA JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA OPETUSTUKEA OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAIKEASSA TILANTEESSA KOGNITIIVISTEN PUUTTEIDEN TAI VAIKEIDEN SOSIAALISTEN JA SOSIAALISTEN TILANTEIDEN VUOKSI. TOIMIELIMEMME, JOHON OSALLISTUU VIISI OPPILASTA YHTEISÖSTÄ, ”OLIIVINVILJELYPILARI”, JOKA KÄSITTELEE LAPSIA, JOTKA ON VIETY POIS PERHEESTÄÄN HUONONEMISEN TAI PERHEVÄKIVALLAN VUOKSI; Nämä SOPIMUKSEN BASIS OF THE CONNECTION SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN BASISIN TILAAMISEN BASISIN TILAAMISEN BASISIN TILAAMISEN BASISIN TILAAJA KANSALLISUUDESTA SOPIMUKSEN KÄYTTÖINTÄ KOSKEVAT SOPIMUKSET SOPIMUKSEEN KÄYTTÖÖN SOPIMUKSELLA KOSKEVAT SOPIMUKSET KOSKEVAT SOPIMUKSEN HANKELUETTAJEN HALLITUKSEN HANKEEN HANKUNNÖN HANKUNTAJÄTTÄVÄTTÄVÄT TÄYTÄNNÖNNÖN TIEDONNEN TASEEN TUNNUSTUKSEN TUNNUSTUKSEN TUNNUSTUKSEN TARKASTUKSEKSI SUUNTUNTUNTUKSEKSI ON TÄYSTÄSEKEKSEKÄ ON ÄÄNÄSEKÄTÄÄNNÄ ON ÄÄNÄÄDÄÄNNÄTÄÄNNä toiminnassa toteutetaan lisäämällä niihin yhdistelmä tuotteen vaatimustenmukaisuuden yhdistelmää, jota käytetään TUERÄnä käytettäväksi tarkoitetun tuotteen vaatimustenmukaisuuden yhdistelmänä. TOINEN RYHMÄ ON VÄHÄN MOTIAZARI (Finnish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ISCOL @ DLA UCZENIA SIĘ MATEMATYKI”, KTÓRY JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH I MA NA CELU ZAPEWNIENIE WSPARCIA EDUKACYJNEGO UCZNIOM, KTÓRZY ZNAJDUJĄ SIĘ W TRUDNYM KONTEKŚCIE POD WZGLĘDEM NIEDOBORÓW POZNAWCZYCH LUB TRUDNEJ SYTUACJI SPOŁECZNEJ I SPOŁECZNEJ. NASZEJ INSTYTUCJI, W KTÓREJ WEŹMIE UDZIAŁ PIĘCIU UCZNIÓW ZE WSPÓLNOTY, „FILAR UPRAWY OLIWEK”, KTÓRY ZAJMUJE SIĘ DZIEĆMI, KTÓRE SĄ USUWANE Z RODZINY POCHODZENIA W SYTUACJACH DEGRADACJI LUB PRZEMOCY RODZINNEJ; Te Unni ProVenue FROM A PERSONS FOR BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE CONNECTION OF THE APPROPRIATION OF CONTINUED HOLDER, INHAT AS FOLLOWING THE DISARTICULATION OF THE DISARTICULATION OF THE DISARTICULATION of the person, SE in the activities will be more a combination of the compliance of the product to be used as a TUTER. INNA GRUPA MA MAŁY MOTIAZARI (Polish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ISCOL @ ZA MATEMATIČNO UČENJE“, KI JE NAMENJEN SREDNJEŠOLCEM IN JE NAMENJEN ZAGOTAVLJANJU IZOBRAŽEVALNE PODPORE UČENCEM, KI SO V TEŽKEM KONTEKSTU V SMISLU KOGNITIVNIH PRIMANJKLJAJEV ALI TEŽKIH SOCIALNIH IN SOCIALNIH RAZMER. NAŠO INSTITUCIJO, KI SE JO BO UDELEŽILO PET UČENCEV IZ SKUPNOSTI, „STEBER ZA PRIDELAVO OLJK“, KI SE UKVARJA Z OTROKI, KI SO V DEGRADACIJI ALI DRUŽINSKEM NASILJU ODSTRANJENI IZ SVOJE DRUŽINE; Ti Unni ProVenue OD PREDSTAVNIKOV ZA BIZ BIZ BIZ BASISA BASISA BASISA BASISA BASISA BISARTICULACIJE KONNEKCIJE Z ZADOVOLJSTVO KONTIKURANA HOLDERJA V SKLADU Z DISARTICULACIJEM DISARTICULACIJE posameznika, SE v aktivnostih se bo izvajala z dodatkom kombinacije skladnosti izdelka, ki se bo uporabljal kot TUTER. DRUGA SKUPINA IMA MALO MOTIAZARI (Slovenian)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ISCOL @ PRO VÝUKU MATEMATIKY“, KTERÝ JE ZAMĚŘEN NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL A JE NAVRŽEN TAK, ABY POSKYTOVAL VZDĚLÁVACÍ PODPORU ŽÁKŮM, KTEŘÍ SE NACHÁZEJÍ V OBTÍŽNÉ SITUACI, POKUD JDE O KOGNITIVNÍ DEFICITY NEBO OBTÍŽNÉ SOCIÁLNÍ A SOCIÁLNÍ SITUACE. NAŠE INSTITUCE, JÍŽ SE ÚČASTNÍ PĚT ŽÁKŮ ZE SPOLEČENSTVÍ, „PILÍŘ PĚSTOVÁNÍ OLIV“, KTERÝ SE ZABÝVÁ DĚTMI, KTERÉ JSOU ODŇATY ZE SVÉ RODINY V SITUACÍCH DEGRADACE NEBO RODINNÉHO NÁSILÍ; Tyto Unni Provence O OSOBY OBLASTI BASISY BASISY BASISY BASZY BASZY BASZY BASISY BASISY SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI SPOLEČNOSTI OBCHODNÍHO PŘÍPRAVU OBCHODNÍHO ZAŘÍZENÍ SPOLEČNOSTI OBCHODNÍHO SPOLEČNOSTI OBCHODUJÍCÍ SE v rámci činností bude provedena s přidáním kombinace shody výrobku, který má být použit jako TUTER. DALŠÍ SKUPINA MÁ MALÝ MOTIAZARI (Czech)
4 July 2022
0 references
PROJEKTAS „MATEMATIKOS MOKYMUISI SKIRTAS ISCOL @“, SKIRTAS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR SKIRTAS TEIKTI ŠVIETIMO PARAMĄ MOKSLEIVIAMS, KURIE ATSIDŪRĖ SUDĖTINGOJE KOGNITYVINĖJE PADĖTYJE ARBA SUNKIOJE SOCIALINĖJE IR SOCIALINĖJE PADĖTYJE. MŪSŲ INSTITUCIJA, KURIOJE DALYVAUS PENKI MOKSLEIVIAI IŠ BENDRIJOS, „ALYVUOGIŲ AUGINIMO RAMSTIS“, KURIS SUSIJĘS SU VAIKAIS, KURIE YRA PAŠALINTI IŠ JŲ KILMĖS ŠEIMOS DEGRADACIJOS AR SMURTO ŠEIMOJE ATVEJAIS; Šie Unni ProVenue iš ĮSIPAREIGOJIMO BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS ĮSIPAREIGOJIMAS asmens BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS BASIS PASIŪLYMŲ ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMO SUSIPAŽIŪROS, SE bus vykdoma kartu su produkto, kuris turi būti naudojamas kaip TUTER, atitikties deriniu. KITA GRUPĖ TURI MAŽAI MOTIAZARI (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
PROJEKTS “ISCOL @ MATEMĀTIKAS APGUVEI”, KAS VĒRSTS UZ VIDUSSKOLĒNIEM UN IR PAREDZĒTS, LAI SNIEGTU IZGLĪTĪBAS ATBALSTU SKOLĒNIEM, KURI ATRODAS SAREŽĢĪTĀ SITUĀCIJĀ IZZIŅAS TRŪKUMA VAI SAREŽĢĪTAS SOCIĀLĀS UN SOCIĀLĀS SITUĀCIJAS ZIŅĀ. MŪSU IESTĀDE, KURĀ PIEDALĪSIES PIECI KOPIENAS SKOLĒNI, PROTI, OLĪVU AUDZĒŠANAS PĪLĀRS, KAS ATTIECAS UZ BĒRNIEM, KURI TIEK IZŅEMTI NO SAVAS IZCELSMES ĢIMENES DEGRADĀCIJAS VAI VARDARBĪBAS ĢIMENĒ APSTĀKĻOS; Šie Unni ProVenue no PERSONIEM BASIS BASIS BASIS OF BASIS OF BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF the BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF the BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE CONNECION OF THE THE BASIS OF THE BASIS OF BASIS OF THE CONNECION OF THE BASIS OF OF THE BASIS OF the BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF the BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE CONNECION OF THE Asociation of the Asociation of the APPROPRIATION of the Asociated Holder, IN FLOWing THE DISARTICULATION of the indivīds, SE, veicot darbības, tiks veiktas, pievienojot kā TUTER izmantojamā produkta atbilstības kombināciju. CITAI GRUPAI IR MAZ MOTIAZARI (Latvian)
4 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ISCOL @ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО МАТЕМАТИКА“, КОЙТО Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ НАМИРАТ В ТРУДЕН КОНТЕКСТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА КОГНИТИВНИ ДЕФИЦИТИ ИЛИ ТРУДНИ СОЦИАЛНИ И СОЦИАЛНИ СИТУАЦИИ. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ, В КОЯТО ЩЕ ПРИСЪСТВАТ ПЕТИМА УЧЕНИЦИ ОТ ОБЩНОСТТА, Т.НАР. СТЪЛБ ЗА ОТГЛЕЖДАНЕ НА МАСЛИНИ, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ДЕЦА, КОИТО СА ИЗВЕДЕНИ ОТ СЕМЕЙСТВОТО СИ НА ПРОИЗХОД В СИТУАЦИИ НА ДЕГРАДАЦИЯ ИЛИ СЕМЕЙНО НАСИЛИЕ; Тези Unni ProVenue FROM A PERSONS FOR THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASE OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE BASIS OF THE CONNECTION С ПРЕДСТАВЯНЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТ ХОЛДЪР, В КОНТЕРАЦИЯТА НА РАЗХОДИТЕ НА ДИСАРТИЧНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЧЛЕНОВЕНИЯТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА БЪЛГАРЯНЕТО НА ОБРАЗОВЕНИЯТА НА ОБРАЗОВЕНИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЯНЕТО НА ОБРАЗОВЕНИЯТА НА БЪЛГАРСКАТА НА БЪДЖЕЖДЕНИЕТО НА ОБРАЗОВЕНИЯТА СЪВЪРЖАВАНЕТО НА БЪЛГАРИЯТА НА ОБРАВЕТЕТОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА БЪЛЖЕЩЕТО НА БЪЛЖЕЖДАНЕТО НА БЪЛЖАВАНЕТО НА БЪЛЖЕТО ИЗПЪТВАНЕТО НА БЪЛЖАВАНЕТО НА БЪЛЖАВАНЕТО НА БЪЛЖАВАНЕТО НА ОБРАЗОВАВАНЕТО НА ОБРАЗОВАВАНЕТО НА БЪЛЕЖЕЖЕНИЯТА НА БЪЛЮЧЕНИЕТО НА БЪЛЮДЕНИЕТО НА БЪЛЕЖЕТОЯНЕТО НА БЪЛЮЧЕНИЕТО НА БЪЛЯВАНЕТО НА БЪЛЕЖЕЩАНЕТО НА БЪЛЕЖЕЖЕЖЕНОСТНОСТТА НА БЪЛЖИТЕЛЕНА НА БЪЛНАТА ДРУГА ГРУПА ИМА МАЛКО MOTIAZARI (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ „ISCOL @ A MATEMATIKAI TANULÁSÉRT” ELNEVEZÉSŰ PROJEKT, AMELY A KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA MEG, ÉS AMELYNEK CÉLJA, HOGY OKTATÁSI TÁMOGATÁST NYÚJTSON AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIK KOGNITÍV HIÁNYOSSÁGOK VAGY NEHÉZ TÁRSADALMI ÉS TÁRSADALMI HELYZETEK MIATT NEHÉZ HELYZETBEN VANNAK. INTÉZMÉNYÜNK, AMELYEN ÖT KÖZÖSSÉGI TANULÓ VESZ RÉSZT, A „OLIVATERMESZTÉSI PILLÉR”, AMELY OLYAN GYERMEKEKKEL FOGLALKOZIK, AKIKET ROMLÁS VAGY CSALÁDON BELÜLI ERŐSZAK ESETÉN ELHURCOLNAK SZÁRMAZÁSI CSALÁDJUKBÓL; Ezek az Unni ProVenue A BIZONYÍTVÁNYBÓL A BIZONYÍTVÁNYBÓL VONATKOZÓ BIZONYÍTVÁNY MEGJEGYZÉSÉNEK A BIZONYÍTVÁNY MEGJEGYZÉSÉNEK A BIZONYÍTVÁNY MEGJEGYZÉSÉNEK A BIZONYÍTVÁNY MEGJEGYZÉSÉNEK A BIZONYÍTVÁNY MEGERŐSÍTÉSÉRE VONATKOZÓ MEGÁLLAPÍTÁSA azzal a feltétellel, hogy az egyén DISARTICULÁCIÓJA BISARTIKULÁSA BIZONYÍTVÁNYA FELTÉBEN A BIZOLGÁLLÍTÁSA AZ ELNÖKSÉGEK ELFOGADÁSA A FOGLALKOZÓK FOGLALÓ MEGÁLLALÁNAK FELÜLÉSÉBEN ELFOGADÁSÁT VÁLLALÁNAK BIZÁRÓLÍTÁSÁRÓL FELÉBEN A tevékenység során az SE a TUTER-ként használandó termék megfelelőségének kombinációjával történik. EGY MÁSIK CSOPORTNAK KICSI MOTIAZARI-JA VAN (Hungarian)
4 July 2022
0 references
AN TIONSCADAL “ISCOL @ DON FHOGHLAIM MHATAMAITICE”, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE AGUS ATÁ DEARTHA CHUN TACAÍOCHT OIDEACHAIS A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ ATÁ I GCOMHTHÉACS DEACAIR Ó THAOBH EASNAMH COGNAÍOCH NÓ DEACRACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SÓISIALTA DE. ÁR N-INSTITIÚID, A MBEIDH CÚIGEAR DALTAÍ ÓN BPOBAL LE FREASTAL UIRTHI, ‘AN COLÚN ATÁ AG FÁS Ó THAOBH OLÓIGE’, A DHÉILEÁLANN LE LEANAÍ A BHAINTEAR AS A DTEAGHLACH BUNAIDH I GCÁSANNA DÍGHRÁDAITHE NÓ FORÉIGIN TEAGHLAIGH; Beidh SE sna gníomhaíochtaí a chur i gcrích leis an meascán de chomhréireacht táirge a bheidh le húsáid mar Tuter. TÁ GRÚPA EILE BEAG MOTIAZARI (Irish)
4 July 2022
0 references
PROJEKTET ”EN ISCOL @ FÖR MATEMATIKINLÄRNING”, SOM RIKTAR SIG TILL GYMNASIEELEVER OCH ÄR UTFORMAT FÖR ATT GE UTBILDNINGSSTÖD TILL ELEVER SOM BEFINNER SIG I EN SVÅR SITUATION NÄR DET GÄLLER KOGNITIVA BRISTER ELLER SVÅRA SOCIALA OCH SOCIALA SITUATIONER. VÅR INSTITUTION, SOM SKA DELTA AV FEM ELEVER FRÅN GEMENSKAPEN, ”OLIVODLINGSPELAREN”, SOM BEHANDLAR BARN SOM AVLÄGSNAS FRÅN SIN FAMILJ I SITUATIONER AV FÖRSÄMRING ELLER FAMILJEVÅLD. Dessa UNni ProVenue FRÅN A PERSONER FÖR BASIS I BASIS I BASIS I BASIS I BASISEN AV BASIS I BASISEN AV KONNNENSKAPEN MED ANSÖKNINGEN AV KONSTATERNA HOLDER, I DET SOM ÄR DISARTICULATION AV DISARTICULATIONEN AV DISARTICULATIONEN av den enskilde, kommer SE i verksamheten att genomföras med tillägg av en kombination av en produkts överensstämmelse som ska användas som en TUTER. EN ANNAN GRUPP HAR LITE MOTIAZARI (Swedish)
4 July 2022
0 references
PROJEKT „ISCOL @ FOR MATEMAATIKAÕPE“, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLIÕPILASTELE JA MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA HARIDUSALAST TUGE ÕPILASTELE, KES ON KOGNITIIVSETE PUUDUJÄÄKIDE VÕI RASKE SOTSIAALSE JA SOTSIAALSE OLUKORRA TÕTTU KEERULISES OLUKORRAS. MEIE INSTITUTSIOON, KUS OSALEVAD VIIS ÕPILAST ÜHENDUSEST, OLIIVIKASVATUSE SAMMAS, MIS TEGELEB LASTEGA, KES ON OMA PÄRITOLUPEREKONNAST VÄLJA VIIDUD SEISUNDI HALVENEMISE VÕI PEREVÄGIVALLA TÕTTU; Need Unni ProVenue’d, mis on seotud üksikisiku DISARTIKAATSIOONI BASISE SÕIDUKOGU VÕTMISE VÕTMISE VÕTMISE PÕHJU TÖÖVÕTMISE VÕTMISE TÖÖSTAMISE KOHTUASI TUTERina kasutatava toote nõuetele vastavuse kombinatsiooni lisamisega. TEISES GRUPIS ON VÄIKE MOTIAZARI (Estonian)
4 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
H23G16000140008
0 references