M'Sayidié 2016 (Q6881397)
Jump to navigation
Jump to search
Project 201504535 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | M'Sayidié 2016 |
Project 201504535 in France |
Statements
385,939.34 Euro
0 references
454,046.28 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
31 December 2016
0 references
Apprentis d'Auteuil Mayotte
0 references
Le projet vise en 2016 à adapter le dispositif existant en visant une amélioration qualitative des actions de prévention et de prise en charge des jeunes. Ceci en élaborant de nouveaux contenus de formation, en programmant de nouvelles activités, en soutenant et en accompagnant les équipes éducatives par de la formation continue (et en formalisant le travail de partenariat (conventions par exemple). Enfin, afin de bien distinguer les missions dédiées pour chaque type d’intervention, les équipes fonctionneront de façon complémentaire et coordonnée tout en répondant à des objectifs spécifiques différenciés. Ainsi, ce service articule un travail auprès de jeunes en errances et déscolarisés dans la rue et un travail de remédiation et d’acquisition de compétences de base, sociales et civiques au centre d’accueil de jour. Le centre d’accueil de jour (action 1) propose un espace sécurisant et ressourçant aux mineurs de 11 à 16 ans, au sein duquel l’enfant aura accès aux apprentissages des savoirs de base et des savoirs être avec une pédagogie adaptée et des activités diversifiées et ludiques. Les enfants bénéficieront également d’une collation par demi-journée de présence et d’un accès à l’hygiène. La durée de la prise en charge visant un renforcement et/ou l’acquisition de connaissances et de compétences de base est de 6 mois, renouvelable une fois pour tous les jeunes en attente d’intégration scolaire. Le centre d’accueil de jour dispose d’une équipe éducative qui établit le premier contact avec les mineurs isolés ou en situation d’exclusion sociale ou les jeunes en difficulté de 11 à 25 ans dans leur milieu de vie et leur propose de s’inscrire dans des actions qui favoriseront leur insertion sociale et/ou scolaire. En fonction des spécificités de la situation, des besoins et des demandes de l’enfant ou du jeune, les éducateurs pourront l’orienter ou lui proposer un accompagnement personnalisé à partir des antennes de proximité situées dans les quartiers du Grand Mamoudzou et de Petite terre, avec la possibilité d’intégrer le centre d’accueil de jour. Ainsi ce service dispose de modalités d’intervention complémentaires : de médiation pour une large tranche d’âge de bénéficiaires permettra d’assurer une présence régulière dans les quartiers les plus sensibles et populaires, d’identifier et de repérer les publics de jeunes les plus à risques, de soutenir les initiatives, d’engager des démarches différenciés en fonction des besoins et des demandes des jeunes, d’entrer et de maintenir un contact avec les jeunes, servant de relais entre le public cible et les différentes institutions. de prise en charge des mineurs en situation d’isolement ou en situation d’exclusion sociale, non scolarisés, permettra d’apporter une réponse plus globale à leurs besoins. D’une part un accueil de jour avec une prise en charge éducative et pédagogique en continue sera assurée par des formateurs et animateurs, et d’autre part, le suivi socio-éducatif des mineurs sera assuré par l’équipe éducative. Un chef de service en supervision assurera la coordination et la complémentarité des modalités d’action. L’accueil de jour accueillera 80 mineurs âgés de 11 à 16 ans, répartis en 6 groupes du 30 mai 2016 au 31 décembre 2016. Les maraudes et les actions collectives et individuelles auprès des mineurs et des jeunes s’effectueront également du 30 mai 2016 au 31 décembre 2016 dans les quartiers. L’accompagnement personnalisé par l’équipe éducative sera proposé aux mineurs et aux jeunes en grande difficulté durant cette même période (action 2). (French)
0 references
Das Projekt zielt im Jahr 2016 darauf ab, das bestehende System anzupassen, indem eine qualitative Verbesserung der Präventions- und Betreuungsmaßnahmen für junge Menschen angestrebt wird. Dies durch die Entwicklung neuer Schulungsinhalte, die Planung neuer Aktivitäten, die Unterstützung und Begleitung von Bildungsteams durch Weiterbildung (und die Formalisierung der Partnerschaftsarbeit (z. B. Vereinbarungen). Um die spezifischen Aufgaben für jede Art von Intervention gut zu unterscheiden, werden die Teams komplementär und koordiniert arbeiten und gleichzeitig unterschiedliche spezifische Ziele erfüllen. Dieser Dienst gliedert sich in die Arbeit mit jungen Menschen, die auf der Straße unterwegs sind und die Schule verlassen, und eine Arbeit zur Wiederherstellung und zum Erwerb grundlegender, sozialer und staatsbürgerlicher Fähigkeiten im Tageszentrum. Das Tageszentrum (Aktion 1) bietet einen sicheren und erholsamen Bereich für Minderjährige im Alter von 11 bis 16 Jahren, in dem das Kind Zugang zum Lernen von Grundkenntnissen und Wissen haben wird, mit einer angepassten Pädagogik und vielfältigen und spielerischen Aktivitäten. Die Kinder profitieren auch von einem Snack pro halben Tag Präsenz und Zugang zu Hygiene. Die Dauer der Betreuung für die Stärkung und/oder den Erwerb von Grundkenntnissen und Fähigkeiten beträgt 6 Monate und kann für alle jungen Menschen, die auf eine schulische Integration warten, einmal verlängert werden. Das Tageszentrum verfügt über ein pädagogisches Team, das den ersten Kontakt mit Minderjährigen herstellt, die isoliert oder sozial ausgegrenzt sind oder Jugendliche in Schwierigkeiten zwischen 11 und 25 Jahren in ihrem Lebensumfeld haben, und schlägt ihnen vor, sich an Maßnahmen zu beteiligen, die ihre soziale und/oder schulische Eingliederung fördern. Je nach den Besonderheiten der Situation, den Bedürfnissen und den Wünschen des Kindes oder Jugendlichen können die Erzieher das Kind oder das Kind individuell beraten oder ihm eine persönliche Begleitung von den Antennen in den Vierteln Grand Mamoudzou und Petite Terre anbieten, mit der Möglichkeit, das Tageszentrum zu integrieren. So verfügt dieser Dienst über ergänzende Interventionsmodalitäten: Mediation für eine breite Altersgruppe von Begünstigten wird eine regelmäßige Präsenz in den sensibelsten und populärsten Vierteln gewährleisten, die Zielgruppen der am stärksten gefährdeten Jugendlichen identifizieren und ausfindig machen, Initiativen unterstützen, je nach den Bedürfnissen und Bedürfnissen der Jugendlichen differenzierte Maßnahmen ergreifen, den Zugang zu und den Kontakt zu jungen Menschen ermöglichen, die als Vermittler zwischen der Zielgruppe und den verschiedenen Institutionen dienen, die Betreuung von Minderjährigen in Isolation oder sozialer Ausgrenzung, die nicht schulpflichtig sind, wird eine umfassendere Reaktion auf ihre Bedürfnisse ermöglichen. Einerseits wird ein täglicher Empfang mit kontinuierlicher pädagogischer und pädagogischer Betreuung durch Ausbilder und Animateure gewährleistet, andererseits wird die Jugendbetreuung durch das Bildungsteam sichergestellt. Ein Leiter der Aufsichtsabteilung gewährleistet die Koordinierung und Komplementarität der Aktionsmodalitäten. Die Tagesaufnahme wird 80 Minderjährige im Alter von 11 bis 16 Jahren aufnehmen, aufgeteilt in 6 Gruppen vom 30. Mai 2016 bis zum 31. Dezember 2016. Maraudes und kollektive und individuelle Aktionen bei Minderjährigen und Jugendlichen finden vom 30. Mai 2016 bis zum 31. Dezember 2016 in den Quartieren statt. Die persönliche Betreuung durch das Bildungsteam wird Minderjährigen und Jugendlichen in großen Schwierigkeiten während desselben Zeitraums angeboten (Aktion 2). (German)
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal in 2016 an córas atá ann cheana a oiriúnú d’fhonn cáilíocht an choisc agus an chúraim do dhaoine óga a fheabhsú. Déantar é sin trí ábhar nua oiliúna a fhorbairt, gníomhaíochtaí nua a chlárú, tacaíocht agus tacaíocht a thabhairt d’fhoirne oideachais trí oiliúint leanúnach (agus obair chomhpháirtíochta a chur ar bhonn foirmiúil (e.g. comhaontuithe). Ar deireadh, chun idirdhealú soiléir a dhéanamh idir na misin atá tiomnaithe do gach cineál idirghabhála, oibreoidh na foirne ar bhealach comhlántach agus comhordaithe agus cuspóirí sonracha difreáilte á gcomhlíonadh acu. Dá bhrí sin, cuireann an tseirbhís seo in iúl obair le daoine óga ar strae agus lasmuigh den scoil ar an tsráid agus obair chun scileanna bunúsacha, sóisialta agus sibhialta a fheabhsú agus a shealbhú san ionad fáiltithe lae. Cuireann an t-ionad cúraim lae (Gníomhaíocht 1) spás sábháilte agus fuinniúil ar fáil do mhionaoisigh idir 11 agus 16 bliana d’aois, áit ina mbeidh rochtain ag an leanbh ar bhuneolas agus foghlaim scileanna le hoideolaíocht oiriúnaithe agus gníomhaíochtaí éagsúla spraíúla. Bainfidh leanaí tairbhe freisin as sneaiceanna leathlae agus as rochtain ar shláinteachas. Is é 6 mhí fad an chúraim chun buneolas agus bunscileanna a neartú agus/nó a shealbhú, agus féadfar é a athnuachan uair amháin do gach duine óg atá ag fanacht le lánpháirtiú scoile. Tá foireann oideachais ag an ionad cúraim lae a bhunaíonn an chéad teagmháil le mionaoisigh atá scoite amach nó atá eisiata go sóisialta nó daoine óga atá i gcruachás idir 11 agus 25 bliana d’aois ina dtimpeallacht mhaireachtála agus a thugann deis dóibh páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí a chuirfidh a lánpháirtiú sóisialta agus/nó scoile chun cinn. Ag brath ar shainiúlachtaí an cháis, ar riachtanais agus ar iarrataí an linbh nó an duine óig, beidh oideoirí in ann iad a threorú nó tacaíocht phearsantaithe a thairiscint dóibh ó na haeróga áitiúla atá lonnaithe i gcomharsanachtaí an Grand Mamoudzou agus Petite Terre, agus an fhéidearthacht ann an t-ionad cúraim lae a chomhtháthú. Dá bhrí sin, tá nósanna imeachta breise ag an tseirbhís le haghaidh idirghabhála: le hidirghabháil d’aoisghrúpa leathan tairbhithe, beifear in ann láithreacht rialta a áirithiú sna comharsanachtaí is íogaire agus is mó tóir, na daoine óga is mó atá i mbaol a shainaithint agus a shainaithint, tacú le tionscnaimh, cineálacha cur chuige difreáilte a ghlacadh de réir riachtanais agus éilimh daoine óga, dul isteach i dteagmháil le daoine óga agus iad a choinneáil, ag fónamh mar athsheachadán idir an spriocphobal agus na hinstitiúidí éagsúla. Ar thaobh amháin, cuirfidh oiliúnóirí agus éascaitheoirí fáiltiú lae le cúram leanúnach oideachais agus oideolaíoch ar fáil, agus ar an taobh eile, cuirfidh an fhoireann oideachais obair leantach shochoideachasúil na mionaoiseach ar fáil. Áiritheoidh ceann maoirseachta roinne comhordú agus comhlántacht na módúlachtaí gníomhaíochta. Cuirfidh fáiltiú an lae fáilte roimh 80 mionaoiseach idir 11-16 bliana d’aois, roinnte ina 6 ghrúpa ón 30 Bealtaine 2016 go dtí an 31 Nollaig 2016. Beidh maaudes agus gníomhaíochtaí comhchoiteanna agus aonair le mionaoisigh agus daoine óga ar siúl freisin ón 30 Bealtaine, 2016 go dtí an 31 Nollaig, 2016 sna comharsanachtaí. Tairgfear tacaíocht phearsantaithe ón bhfoireann oideachais do mhionaoisigh agus do dhaoine óga a bhfuil deacrachtaí móra acu le linn na tréimhse céanna sin (Gníomhaíocht 2). (Irish)
0 references
El proyecto tiene como objetivo en 2016 adaptar el sistema existente con el fin de mejorar la calidad de la prevención y la atención a los jóvenes. Esto se hace mediante el desarrollo de nuevos contenidos de formación, la programación de nuevas actividades, el apoyo y el apoyo a los equipos educativos a través de la formación continua (y la formalización del trabajo de asociación (por ejemplo, acuerdos). Finalmente, con el fin de distinguir claramente las misiones dedicadas a cada tipo de intervención, los equipos operarán de manera complementaria y coordinada, cumpliendo objetivos diferenciados específicos. Por lo tanto, este servicio articula el trabajo con jóvenes callejeros y extraescolares y un trabajo de remediación y adquisición de habilidades básicas, sociales y cívicas en el centro de recepción diurna. La guardería (acción 1) ofrece un espacio seguro y revitalizante para los menores de 11 a 16 años, en el que el niño tendrá acceso a conocimientos básicos y aprendizaje de habilidades con pedagogía adaptada y actividades diversas y lúdicas. Los niños también se beneficiarán de un refrigerio de medio día y acceso a la higiene. La duración del cuidado para fortalecer o adquirir conocimientos y habilidades básicas es de 6 meses, renovable una vez para todos los jóvenes que esperan la integración escolar. La guardería cuenta con un equipo educativo que establece el primer contacto con menores aislados o socialmente excluidos o jóvenes en dificultades de entre 11 y 25 años de edad en su entorno vital y les ofrece participar en acciones que promuevan su integración social o escolar. Dependiendo de las especificidades de la situación, las necesidades y las solicitudes del niño o joven, los educadores podrán guiarlos u ofrecerles apoyo personalizado desde las antenas locales ubicadas en los barrios de Grand Mamoudzou y Petite Terre, con la posibilidad de integrar la guardería. Por lo tanto, el servicio cuenta con procedimientos adicionales para la intervención: la mediación para un amplio grupo de edad de beneficiarios permitirá garantizar una presencia regular en los barrios más sensibles y populares, identificar e identificar a los jóvenes con mayor riesgo, apoyar iniciativas, adoptar enfoques diferenciados en función de las necesidades y demandas de los jóvenes, entrar y mantener contacto con los jóvenes, servir de enlace entre el público objetivo y las distintas instituciones. Por un lado, los formadores y facilitadores brindarán una recepción diurna con atención educativa y pedagógica continua, y por otra parte, el seguimiento socioeducativo de los menores será proporcionado por el equipo educativo. Un jefe de departamento supervisor garantizará la coordinación y complementariedad de las modalidades de acción. La recepción diurna acogerá a 80 menores de 11 a 16 años, divididos en 6 grupos del 30 de mayo de 2016 al 31 de diciembre de 2016. Maraudes y acciones colectivas e individuales con menores y jóvenes también tendrán lugar del 30 de mayo de 2016 al 31 de diciembre de 2016 en los barrios. Se ofrecerá apoyo personalizado por parte del equipo educativo a menores y jóvenes en gran dificultad durante este mismo período (acción 2). (Spanish)
0 references
Το έργο στοχεύει το 2016 στην προσαρμογή του υπάρχοντος συστήματος με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της πρόληψης και της φροντίδας των νέων. Αυτό επιτυγχάνεται με την ανάπτυξη νέου περιεχομένου κατάρτισης, τον προγραμματισμό νέων δραστηριοτήτων, την υποστήριξη και υποστήριξη των εκπαιδευτικών ομάδων μέσω της συνεχούς κατάρτισης (και την επισημοποίηση των εργασιών εταιρικής σχέσης (π.χ. συμφωνίες). Τέλος, προκειμένου να διακρίνονται σαφώς οι αποστολές που είναι αφιερωμένες σε κάθε τύπο παρέμβασης, οι ομάδες θα λειτουργούν με συμπληρωματικό και συντονισμένο τρόπο, επιτυγχάνοντας παράλληλα συγκεκριμένους διαφοροποιημένους στόχους. Έτσι, η υπηρεσία αυτή αρθρώνει την εργασία με αδέσποτους και εξωσχολικούς νέους στο δρόμο και ένα έργο αποκατάστασης και απόκτησης βασικών, κοινωνικών και πολιτικών δεξιοτήτων στο κέντρο υποδοχής. Το κέντρο ημερήσιας φροντίδας (Δράση 1) προσφέρει έναν ασφαλή και αναζωογονητικό χώρο για ανηλίκους ηλικίας 11 έως 16 ετών, στον οποίο το παιδί θα έχει πρόσβαση σε βασικές γνώσεις και δεξιότητες μάθησης με προσαρμοσμένη παιδαγωγική και ποικίλες και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες. Τα παιδιά θα επωφεληθούν επίσης από ένα σνακ μισής ημέρας και την πρόσβαση στην υγιεινή. Η διάρκεια της φροντίδας για την ενίσχυση και/ή την απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων είναι 6 μήνες, ανανεώσιμη μία φορά για όλους τους νέους που περιμένουν την ένταξη στο σχολείο. Το κέντρο ημερήσιας φροντίδας διαθέτει εκπαιδευτική ομάδα που καθιερώνει την πρώτη επαφή με ανηλίκους απομονωμένους ή κοινωνικά αποκλεισμένους ή νέους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μεταξύ 11 και 25 ετών στο περιβάλλον διαβίωσής τους και τους προσφέρει να λάβουν μέρος σε δράσεις που θα προωθήσουν την κοινωνική και/ή σχολική τους ένταξη. Ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες της κατάστασης, τις ανάγκες και τα αιτήματα του παιδιού ή του νεαρού, οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να τους καθοδηγήσουν ή να τους προσφέρουν εξατομικευμένη υποστήριξη από τις τοπικές κεραίες που βρίσκονται στις γειτονιές του Μεγάλου Μαμούτζου και του Petite Terre, με δυνατότητα ενσωμάτωσης του κέντρου ημερήσιας φροντίδας. Έτσι, η υπηρεσία διαθέτει πρόσθετες διαδικασίες για την παρέμβαση: η διαμεσολάβηση για μια ευρεία ηλικιακή ομάδα δικαιούχων θα καταστήσει δυνατή τη διασφάλιση της τακτικής παρουσίας στις πιο ευαίσθητες και δημοφιλείς γειτονιές, τον εντοπισμό και τον εντοπισμό των πλέον απειλούμενων νεανικών ομάδων, την υποστήριξη πρωτοβουλιών, την υιοθέτηση διαφοροποιημένων προσεγγίσεων ανάλογα με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις των νέων, την είσοδο και διατήρηση επαφών με τους νέους, λειτουργώντας ως αναμετάδοση μεταξύ του κοινού-στόχου και των διαφόρων θεσμικών οργάνων. Αφενός, θα παρέχεται ημερήσια υποδοχή με συνεχή εκπαιδευτική και παιδαγωγική φροντίδα από εκπαιδευτές και διαμεσολαβητές και, αφετέρου, η κοινωνικοεκπαιδευτική παρακολούθηση των ανηλίκων θα παρέχεται από την εκπαιδευτική ομάδα. Ένας επιβλέπων προϊστάμενος τμήματος θα εξασφαλίσει τον συντονισμό και τη συμπληρωματικότητα των τρόπων δράσης. Η ημερήσια δεξίωση θα υποδεχθεί 80 ανήλικους ηλικίας 11-16 ετών, χωρισμένους σε 6 ομάδες από τις 30 Μαΐου 2016 έως τις 31 Δεκεμβρίου 2016. Μαραθώνιες και συλλογικές και ατομικές δράσεις με ανηλίκους και νέους θα πραγματοποιηθούν επίσης από τις 30 Μαΐου 2016 έως τις 31 Δεκεμβρίου 2016 στις γειτονιές. Εξατομικευμένη υποστήριξη από την εκπαιδευτική ομάδα θα παρέχεται σε ανηλίκους και νέους που αντιμετωπίζουν μεγάλες δυσκολίες κατά την ίδια περίοδο (Δράση 2). (Greek)
0 references
Projektet syftar till att under 2016 anpassa det befintliga systemet för att förbättra kvaliteten på förebyggande åtgärder och vård av ungdomar. Detta görs genom att utveckla nytt utbildningsinnehåll, planera ny verksamhet, stödja och stödja utbildningsteam genom fortbildning (och formalisera partnerskapsarbetet (t.ex. avtal). För att tydligt särskilja de uppdrag som är avsedda för varje interventionstyp kommer grupperna slutligen att arbeta på ett kompletterande och samordnat sätt samtidigt som de uppfyller specifika differentierade mål. Denna tjänst artikulerar således arbetet med ungdomar som befinner sig utanför skolan på gatan och ett arbete med sanering och förvärv av grundläggande, sociala och medborgerliga färdigheter på dagmottagningen. Daghemmet (åtgärd 1) erbjuder ett säkert och energigivande utrymme för minderåriga i åldrarna 11–16 år, där barnet får tillgång till grundläggande kunskaper och färdigheter med anpassad pedagogik och mångsidiga och lekfulla aktiviteter. Barn kommer också att dra nytta av en halvdags mellanmål och tillgång till hygien. Varaktigheten av vården för att stärka och/eller förvärva grundläggande kunskaper och färdigheter är 6 månader, som kan förnyas en gång för alla ungdomar som väntar på skolintegration. Daghemmet har ett pedagogiskt team som etablerar den första kontakten med minderåriga som är isolerade eller socialt utestängda eller ungdomar i svårigheter mellan 11 och 25 år i sin livsmiljö och erbjuder dem att delta i åtgärder som främjar deras sociala och/eller skolintegration. Beroende på situationens särdrag, barnets eller den unga personens behov och önskemål kommer lärarna att kunna vägleda dem eller erbjuda dem personligt stöd från de lokala antennerna i stadsdelarna Grand Mamoudzou och Petite Terre, med möjlighet att integrera daghemmet. Tjänsten har således ytterligare förfaranden för ingripanden: medling för en bred åldersgrupp av stödmottagare kommer att göra det möjligt att säkerställa en regelbunden närvaro i de mest känsliga och populära stadsdelarna, identifiera och identifiera den mest riskfyllda ungdomspubliken, stödja initiativ, ta differentierade strategier efter ungdomars behov och krav, komma in i och upprätthålla kontakten med ungdomar och fungera som en förmedlare mellan målgruppen och de olika institutionerna. Å ena sidan kommer en dagmottagning med kontinuerlig pedagogisk och pedagogisk vård att tillhandahållas av utbildare och facilitatorer, och å andra sidan kommer utbildningsteamet att tillhandahålla sociopedagogisk uppföljning av minderåriga. En övervakande avdelningschef kommer att se till att åtgärderna samordnas och kompletterar varandra. Mottagningen på dagtid välkomnar 80 minderåriga i åldern 11–16 år, indelade i 6 grupper från den 30 maj 2016 till den 31 december 2016. Marauder och kollektiva och individuella åtgärder med minderåriga och ungdomar kommer också att äga rum från 30 maj 2016 till 31 december 2016 i stadsdelarna. Individanpassat stöd från utbildningsteamet kommer att erbjudas minderåriga och ungdomar med stora svårigheter under samma period (åtgärd 2). (Swedish)
0 references
Cílem projektu je v roce 2016 přizpůsobit stávající systém s cílem zlepšit kvalitu prevence a péče o mladé lidi. Toho se dosahuje vytvořením nového obsahu odborné přípravy, programováním nových činností, podporou a podporou vzdělávacích týmů prostřednictvím dalšího vzdělávání (a formalizací partnerské práce (např. dohody). A konečně, aby bylo možné jasně odlišit mise věnované jednotlivým typům zásahů, budou týmy fungovat komplementárně a koordinovaně při plnění specifických diferencovaných cílů. Tato služba tak artikuluje práci s toulavými a mimoškolními mladými lidmi na ulici a práci na sanaci a osvojování základních, sociálních a občanských dovedností v denním přijímacím středisku. Centrum denní péče (Akce 1) nabízí bezpečný a energizující prostor pro nezletilé osoby ve věku od 11 do 16 let, ve kterém bude mít dítě přístup k základním znalostem a dovednostem s přizpůsobenou pedagogikou a různorodými a hravými aktivitami. Děti budou mít také půldenní občerstvení a přístup k hygieně. Doba péče o posílení a/nebo získání základních znalostí a dovedností je 6 měsíců a lze je jednou prodloužit pro všechny mladé lidi čekající na školní integraci. Středisko denní péče má vzdělávací tým, který naváže první kontakt s nezletilými izolovanými nebo sociálně vyloučenými nebo s mladými lidmi v obtížích ve věku od 11 do 25 let v jejich životním prostředí a nabízí jim účast na akcích, které podpoří jejich sociální a/nebo školní integraci. V závislosti na specifikách situace, potřebách a požadavcích dítěte nebo mladého člověka budou pedagogové schopni je vést nebo jim nabídnout personalizovanou podporu z místních antén umístěných v sousedství Grand Mamoudzou a Petite Terre s možností integrace denního centra. Služba tak disponuje dodatečnými postupy pro zásah: mediace pro širokou věkovou skupinu příjemců umožní zajistit pravidelnou přítomnost v nejcitlivějších a nejoblíbenějších čtvrtích, identifikovat a identifikovat nejohroženější publikum mládeže, podporovat iniciativy, uplatňovat diferencované přístupy podle potřeb a požadavků mladých lidí, navazovat kontakt s mladými lidmi a udržovat s nimi kontakt, sloužit jako kontaktní místo mezi cílovou skupinou a různými institucemi. Na jedné straně budou školitelé a facilitátoři zajišťovat denní recepci s průběžnou výchovnou a pedagogickou péčí a na druhé straně sociálně-vzdělávací sledování nezletilých bude zajišťovat vzdělávací tým. Vedoucí odboru vykonávající dohled zajistí koordinaci a doplňkovost způsobů činnosti. Denní recepce přivítá 80 nezletilých ve věku 11–16 let rozdělených do 6 skupin od 30. května 2016 do 31. prosince 2016. Maraudy a kolektivní a individuální akce s nezletilými a mladými lidmi se budou konat také od 30. května 2016 do 31. prosince 2016 ve čtvrtích. Během téhož období bude nabídnuta individualizovaná podpora ze strany vzdělávacího týmu nezletilým a mladým lidem ve velkých obtížích (akce 2). (Czech)
0 references
Projektu siekiama 2016 m. pritaikyti esamą sistemą, kad būtų pagerinta jaunimo prevencijos ir priežiūros kokybė. Tai daroma kuriant naują mokymo turinį, programuojant naują veiklą, remiant ir remiant švietimo grupes vykdant tęstinį mokymą (ir įforminant partnerystės darbą (pvz., susitarimus). Galiausiai, siekiant aiškiai atskirti kiekvienos rūšies intervencijai skirtas misijas, grupės veiks viena kitą papildydamos ir koordinuodamos, kartu siekdamos konkrečių diferencijuotų tikslų. Taigi ši tarnyba dirba su benamiais ir nemokykliniais jaunuoliais gatvėje ir dienos priėmimo centre atlieka pagrindinių, socialinių ir pilietinių įgūdžių atkūrimo ir įgijimo darbus. Dienos priežiūros centras (1 veiksmas) suteikia saugią ir naują energiją 11–16 metų amžiaus nepilnamečiams skirtą erdvę, kurioje vaikas galės naudotis pagrindinėmis žiniomis ir įgūdžiais, pritaikytu pedagogiškumui ir įvairialypei bei žaismingai veiklai. Vaikams taip pat bus naudingas pusdienis užkandis ir galimybė naudotis higiena. Priežiūros laikotarpis, kuriuo siekiama sustiprinti ir (arba) įgyti pagrindinių žinių ir įgūdžių, trunka 6 mėnesius; visiems jaunuoliams, laukiantiems mokyklos integracijos, ji gali būti pratęsta vieną kartą. Dienos centre yra švietimo komanda, kuri užmezga pirmąjį kontaktą su izoliuotais ar socialiai atskirtais nepilnamečiais arba 11–25 metų amžiaus sunkumų patiriančiais jaunuoliais savo gyvenamojoje aplinkoje ir siūlo jiems dalyvauti veiksmuose, skatinančiuose jų socialinę ir (arba) mokyklos integraciją. Priklausomai nuo situacijos ypatumų, vaiko ar jaunuolio poreikių ir pageidavimų, pedagogai galės jiems vadovauti arba pasiūlyti jiems individualų palaikymą iš Grand Mamoudzou ir Petite Terre apylinkėse esančių vietinių antenų, su galimybe integruoti dienos centrą. Taigi tarnyba taiko papildomas intervencijos procedūras: tarpininkavimas plačiai paramos gavėjų amžiaus grupei leis užtikrinti nuolatinį dalyvavimą jautriausiuose ir populiariausiuose rajonuose, nustatyti ir nustatyti didžiausią riziką patiriančią jaunimo auditoriją, remti iniciatyvas, taikyti diferencijuotą požiūrį atsižvelgiant į jaunimo poreikius ir poreikius, užmegzti ir palaikyti ryšius su jaunimu, būti tarpininku tarp tikslinės auditorijos ir įvairių institucijų. Viena vertus, instruktoriai ir tarpininkai suteiks dienos priėmimą su tęstine švietimo ir pedagogine priežiūra, kita vertus, švietimo grupė teiks nepilnamečių socialinę ir švietimo stebėseną. Prižiūrintis departamento vadovas užtikrins veiklos sąlygų koordinavimą ir papildomumą. Dieniniame priėmime nuo 2016 m. gegužės 30 d. iki 2016 m. gruodžio 31 d. dalyvaus 80 11–16 metų amžiaus nepilnamečių, suskirstytų į 6 grupes. Maraudai ir kolektyviniai bei individualūs veiksmai su nepilnamečiais ir jaunimu taip pat vyks nuo 2016 m. gegužės 30 d. iki 2016 m. gruodžio 31 d. Tuo pačiu laikotarpiu labai sunkumų patiriantiems nepilnamečiams ir jaunimui bus teikiama individuali švietimo komandos parama (2 veiksmas). (Lithuanian)
0 references
Cieľom projektu je v roku 2016 prispôsobiť existujúci systém s cieľom zlepšiť kvalitu prevencie a starostlivosti o mladých ľudí. Uskutočňuje sa to vývojom nového obsahu odbornej prípravy, programovaním nových činností, podporou a podporou vzdelávacích tímov prostredníctvom ďalšej odbornej prípravy (a formalizáciou partnerskej práce (napr. dohôd). Napokon, aby sa jasne odlíšili misie zamerané na každý typ intervencie, tímy budú fungovať komplementárnym a koordinovaným spôsobom a zároveň budú plniť osobitné diferencované ciele. Táto služba tak artikuluje prácu s túlavými a mimoškolskými mladými ľuďmi na ulici a prácu na sanácii a nadobúdaní základných, sociálnych a občianskych zručností v dennom prijímacom centre. Centrum dennej starostlivosti (opatrenie 1) ponúka bezpečný a regeneračný priestor pre maloleté osoby vo veku 11 až 16 rokov, v ktorom bude mať dieťa prístup k základným vedomostiam a zručnostiam s prispôsobenou pedagogikou a rozmanitými a hravými aktivitami. Deti budú mať prospech aj z poldňového občerstvenia a prístupu k hygiene. Trvanie starostlivosti o posilnenie a/alebo získanie základných vedomostí a zručností je 6 mesiacov, pričom sa môže raz obnoviť pre všetkých mladých ľudí čakajúcich na školskú integráciu. Centrum dennej starostlivosti má vzdelávací tím, ktorý nadviaže prvý kontakt s neplnoletými osobami izolovanými alebo sociálne vylúčenými alebo mladými ľuďmi v ťažkostiach vo veku od 11 do 25 rokov v ich životnom prostredí a ponúka im účasť na činnostiach, ktoré podporia ich sociálnu a/alebo školskú integráciu. V závislosti od špecifík situácie, potrieb a požiadaviek dieťaťa alebo mladého človeka ich pedagógovia budú môcť viesť alebo ponúknuť personalizovanú podporu z miestnych antén, ktoré sa nachádzajú v štvrti Grand Mamoudzou a Petite Terre, s možnosťou integrácie centra dennej starostlivosti. Služba teda disponuje dodatočnými postupmi pre intervenciu: mediácia pre širokú vekovú skupinu príjemcov umožní zabezpečiť pravidelnú prítomnosť v najcitlivejších a najpopulárnejších štvrtiach, identifikovať a identifikovať najrizikovejšie mládežnícke publikum, podporovať iniciatívy, prijímať diferencované prístupy podľa potrieb a požiadaviek mladých ľudí, vstupovať a udržiavať kontakt s mladými ľuďmi, slúžiť ako prenos medzi cieľovou skupinou a rôznymi inštitúciami. Na jednej strane budú školitelia a sprostredkovatelia poskytovať dennú recepciu s nepretržitým vzdelávaním a pedagogickou starostlivosťou a na druhej strane bude výchovno-vzdelávací tím zabezpečovať sociálno-vzdelávacie činnosti maloletých. Vedúci oddelenia, ktorý vykonáva dohľad, zabezpečí koordináciu a komplementárnosť spôsobov činnosti. Denná recepcia privíta 80 maloletých vo veku 11 – 16 rokov, rozdelených do 6 skupín od 30. mája 2016 do 31. decembra 2016. Maraudy a kolektívne a individuálne akcie s maloletými a mladými ľuďmi sa budú konať od 30. mája 2016 do 31. decembra 2016 v susedstve. Personalizovaná podpora zo strany vzdelávacieho tímu bude ponúknutá maloletým a mladým ľuďom vo veľkých ťažkostiach počas toho istého obdobia (opatrenie 2). (Slovak)
0 references
Cilj projekta je v letu 2016 prilagoditi obstoječi sistem z namenom izboljšanja kakovosti preprečevanja in oskrbe mladih. To se doseže z razvojem novih vsebin usposabljanja, načrtovanjem novih dejavnosti, podpiranjem in podpiranjem izobraževalnih skupin z nadaljnjim usposabljanjem (in formalizacijo partnerskega dela (npr. sporazumi). Da bi jasno razlikovali med misijami, namenjenimi vsaki vrsti intervencije, bodo skupine delovale na dopolnjujoč in usklajen način, pri čemer bodo izpolnjevale posebne diferencirane cilje. Ta služba tako izraža delo s potepuškimi in zunajšolskimi mladimi na ulici ter delo saniranja in pridobivanja osnovnih, socialnih in državljanskih spretnosti v dnevnem sprejemnem centru. Center za dnevno varstvo (Akcija 1) nudi varen in poživljajoč prostor za mladoletnike, stare od 11 do 16 let, v katerem bo imel otrok dostop do osnovnega znanja in spretnosti s prilagojeno pedagogiko ter raznolikimi in igrivimi dejavnostmi. Otroci bodo deležni tudi poldnevnega prigrizka in dostopa do higiene. Skrb za krepitev in/ali pridobitev osnovnega znanja in spretnosti traja 6 mesecev in se lahko enkrat podaljša za vse mlade, ki čakajo na vključitev v šolo. Center za dnevno varstvo ima izobraževalno ekipo, ki vzpostavi prvi stik z mladoletniki, ki so izolirani ali socialno izključeni, ali mladimi v težavah, starimi od 11 do 25 let, v njihovem življenjskem okolju in jim omogoča sodelovanje pri ukrepih, ki bodo spodbujali njihovo socialno in/ali šolsko integracijo. Glede na posebnosti situacije, potrebe in zahteve otroka ali mladostnika jih bodo učitelji lahko vodili ali jim nudili osebno podporo iz lokalnih anten, ki se nahajajo v soseskah Grand Mamoudzou in Petite Terre, z možnostjo integracije centra za dnevno varstvo. Tako ima služba dodatne postopke za posredovanje: mediacija za široko starostno skupino upravičencev bo omogočila redno prisotnost v najobčutljivejših in najbolj priljubljenih soseskah, opredelitev in opredelitev najbolj ogroženega mladinskega občinstva, podporo pobudam, uporabo diferenciranih pristopov glede na potrebe in zahteve mladih, vstop v mlade in ohranjanje stikov z njimi, ki služi kot posrednik med ciljnim občinstvom in različnimi institucijami. Po eni strani bodo vodje usposabljanja in moderatorji poskrbeli za dnevni sprejem s stalno izobraževalno in pedagoško oskrbo, po drugi strani pa bo izobraževalna ekipa zagotovila družbeno-izobraževalno spremljanje mladoletnikov. Nadzorni vodja oddelka bo zagotovil usklajevanje in dopolnjevanje načinov ukrepanja. Dnevni sprejem bo sprejel 80 mladoletnikov, starih od 11 do 16 let, razdeljenih v 6 skupin od 30. maja 2016 do 31. decembra 2016. Maraude ter skupinske in individualne akcije z mladoletniki in mladimi bodo potekale tudi od 30. maja 2016 do 31. decembra 2016 v soseskah. V istem obdobju bo za mladoletnike in mlade v velikih težavah (ukrep 2) ponujena individualna podpora izobraževalne ekipe. (Slovenian)
0 references
Hankkeen tavoitteena on vuonna 2016 mukauttaa nykyistä järjestelmää nuorten ennaltaehkäisyn ja hoidon laadun parantamiseksi. Tämä tapahtuu kehittämällä uutta koulutussisältöä, ohjelmoimalla uusia toimia, tukemalla ja tukemalla koulutusryhmiä jatkokoulutuksen avulla (ja virallistamalla kumppanuustyö (esim. sopimukset). Jotta kullekin toimintatyypille osoitetut tehtävät voidaan erottaa selkeästi toisistaan, ryhmät toimivat toisiaan täydentävällä ja koordinoidulla tavalla ja saavuttavat samalla erityiset eriytetyt tavoitteet. Tämä palvelu ilmentää siten työskentelyä katujen irrallaan olevien ja koulun ulkopuolella olevien nuorten kanssa sekä perus-, sosiaalisten ja kansalaistaitojen kunnostamista ja hankkimista päivävastaanotossa. Päiväkoti (toimi 1) tarjoaa turvallisen ja energisoivan tilan 11–16-vuotiaille alaikäisille, jossa lapsella on mahdollisuus saada perustiedot ja -taidot mukautetulla pedagogisella ja monipuolisella ja leikkisällä toiminnalla. Lapset hyötyvät myös puolen päivän välipalasta ja hygieniasta. Perustietojen ja -taitojen vahvistamista ja/tai hankkimista koskevan hoidon kesto on kuusi kuukautta, ja se voidaan uusia kerran kaikille kouluintegroitumista odottaville nuorille. Päiväkodissa on opetustiimi, joka luo elinympäristössään ensimmäiset yhteydet 11–25-vuotiaisiin alaikäisiin, eristyksissä oleviin tai sosiaalisesti syrjäytyneisiin alaikäisiin tai vaikeuksissa oleviin nuoriin ja tarjoaa heille mahdollisuuden osallistua toimiin, joilla edistetään heidän sosiaalista ja/tai koulunsa kotoutumista. Tilanteen erityispiirteistä, lapsen tai nuoren tarpeista ja pyynnöistä riippuen kasvattajat voivat ohjata heitä tai tarjota heille henkilökohtaista tukea Grand Mamoudzoun ja Petite Terren lähiöissä sijaitsevista paikallisista antennista, jolloin päiväkoti on mahdollista integroida. Näin ollen yksiköllä on lisämenettelyjä interventiota varten: laajalle edunsaajaryhmälle suunnatun sovittelun avulla voidaan varmistaa säännöllinen läsnäolo kaikkein herkimmillä ja suosituimmilla asuinalueilla, tunnistaa ja tunnistaa kaikkein riskialttiimmat nuorisoyleisöt, tukea aloitteita, soveltaa eriytettyjä lähestymistapoja nuorten tarpeiden ja vaatimusten mukaisesti, osallistua nuoriin ja ylläpitää yhteyksiä nuoriin ja toimia välittäjänä kohdeyleisön ja eri toimielinten välillä. Kouluttajat ja fasilitaattorit järjestävät päivävastaanoton, jossa on jatkuvaa opetus- ja pedagogista hoitoa, ja toisaalta koulutustiimi huolehtii alaikäisten sosiaalisesta ja koulutuksellisesta seurannasta. Valvova osastopäällikkö varmistaa toimintatapojen koordinoinnin ja täydentävyyden. Päivävastaanotossa on 80 11–16-vuotiasta alaikäistä, jotka on jaettu kuuteen ryhmään 30.5.2016–31.12.2016. Petoksia ja kollektiivisia ja yksilöllisiä toimia alaikäisten ja nuorten kanssa järjestetään myös 30. toukokuuta 2016–31.12.2016 lähiöissä. Koulutustiimin henkilökohtaista tukea tarjotaan saman ajanjakson aikana alaikäisille ja suurissa vaikeuksissa oleville nuorille (toimi 2). (Finnish)
0 references
Projekta mērķis ir 2016. gadā pielāgot esošo sistēmu, lai uzlabotu profilakses un aprūpes kvalitāti jauniešiem. Tas tiek darīts, izstrādājot jaunu mācību saturu, plānojot jaunas darbības, atbalstot un atbalstot izglītības komandas, izmantojot tālākizglītību (un formalizējot partnerības darbu (piemēram, nolīgumus). Visbeidzot, lai skaidri nošķirtu katram intervences veidam paredzētās misijas, vienības darbosies savstarpēji papildinošā un koordinētā veidā, vienlaikus sasniedzot konkrētus diferencētus mērķus. Tādējādi šis dienests skaidro darbu ar klaiņojošiem un ārpusskolas jauniešiem uz ielas, kā arī rehabilitācijas darbu un pamatprasmju, sociālo un pilsonisko prasmju apgūšanu dienas uzņemšanas centrā. Dienas aprūpes centrs (1. darbība) piedāvā drošu un jaunu enerģiju nepilngadīgajiem vecumā no 11 līdz 16 gadiem, kur bērnam būs pieejamas pamatzināšanas un prasmju apguve ar pielāgotu pedagoģiju un daudzveidīgām un rotaļīgām aktivitātēm. Bērni gūs labumu arī no pusdienu uzkodām un higiēnas pieejamības. Aprūpes ilgums, lai stiprinātu un/vai apgūtu pamatzināšanas un prasmes, ir 6 mēneši, un to var vienreiz atjaunot visiem jauniešiem, kuri gaida skolas integrāciju. Dienas aprūpes centrā ir izglītības komanda, kas savā dzīves vidē izveido pirmo kontaktu ar izolētiem vai sociāli atstumtiem nepilngadīgajiem vai grūtībās nonākušiem jauniešiem vecumā no 11 līdz 25 gadiem un piedāvā viņiem piedalīties darbībās, kas veicinās viņu sociālo un/vai skolas integrāciju. Atkarībā no situācijas specifikas, bērna vai jaunieša vajadzībām un pieprasījumiem pedagogi varēs viņus vadīt vai piedāvāt personalizētu atbalstu no vietējām antenām, kas atrodas Lielā Mamoudzou un Petite Terre apkārtnē, ar iespēju integrēt dienas aprūpes centru. Tādējādi dienestam ir papildu intervences procedūras: mediācija plašai atbalsta saņēmēju vecuma grupai dos iespēju nodrošināt regulāru klātbūtni visjutīgākajos un populārākajos rajonos, identificēt un identificēt visvairāk apdraudētās jauniešu auditorijas, atbalstīt iniciatīvas, izmantot diferencētas pieejas atbilstoši jauniešu vajadzībām un prasībām, iesaistīties un uzturēt kontaktus ar jauniešiem, kas kalpotu par saikni starp mērķauditoriju un dažādām iestādēm. No vienas puses, instruktori un koordinatori nodrošinās dienas uzņemšanu ar nepārtrauktu izglītojošu un pedagoģisku aprūpi, un, no otras puses, nepilngadīgo sociālo un izglītības uzraudzību nodrošinās izglītības komanda. Uzraugošais nodaļas vadītājs nodrošinās rīcības kārtības koordināciju un papildināmību. Dienas uzņemšana uzņems 80 nepilngadīgos vecumā no 11 līdz 16 gadiem, kas no 2016. gada 30. maija līdz 2016. gada 31. decembrim iedalīti 6 grupās. No 2016. gada 30. maija līdz 2016. gada 31. decembrim apkārtnē notiks arī maraudes un kolektīvas un individuālas darbības ar nepilngadīgajiem un jauniešiem. Šajā pašā laikposmā izglītības komandai tiks piedāvāts individualizēts atbalsts nepilngadīgajiem un jauniešiem, kas nonākuši lielās grūtībās (2. darbība). (Latvian)
0 references
Proiectul își propune, în 2016, să adapteze sistemul existent în vederea îmbunătățirii calității prevenției și îngrijirii tinerilor. Acest lucru se realizează prin dezvoltarea de noi conținuturi de formare, prin programarea de noi activități, prin sprijinirea și sprijinirea echipelor educaționale prin formare continuă (și prin formalizarea activităților de parteneriat (de exemplu, acorduri). În cele din urmă, pentru a distinge în mod clar misiunile dedicate fiecărui tip de intervenție, echipele vor funcționa într-un mod complementar și coordonat, îndeplinind în același timp obiective specifice diferențiate. Astfel, acest serviciu articulează munca cu tinerii rătăciți și neșcolari în stradă și o lucrare de remediere și dobândire a competențelor de bază, sociale și civice la centrul de primire de zi. Centrul de îngrijire de zi (acțiunea 1) oferă un spațiu sigur și revigorant pentru minorii cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani, în care copilul va avea acces la cunoștințe de bază și abilități de învățare cu pedagogie adaptată și activități diverse și jucăușe. Copiii vor beneficia, de asemenea, de o gustare de o jumătate de zi și de acces la igienă. Durata îngrijirii pentru consolidarea și/sau dobândirea de cunoștințe și competențe de bază este de 6 luni, care poate fi reînnoită o singură dată pentru toți tinerii care așteaptă integrarea școlară. Centrul de zi are o echipă educațională care stabilește primul contact cu minorii izolați sau excluși social sau cu tinerii aflați în dificultate între 11 și 25 de ani în mediul lor de viață și le oferă să ia parte la acțiuni care vor promova integrarea lor socială și/sau școlară. In functie de specificul situatiei, de nevoile si solicitarile copilului sau tanarului, educatorii vor putea sa-i ghideze sau sa le ofere suport personalizat din antenele locale situate in cartierele Grand Mamoudzou si Petite Terre, cu posibilitatea integrarii centrului de zi. Astfel, serviciul dispune de proceduri suplimentare de intervenție: medierea pentru o grupă largă de beneficiari va permite asigurarea unei prezențe regulate în cele mai sensibile și mai populare cartiere, identificarea și identificarea categoriilor de tineri cele mai expuse riscului, sprijinirea inițiativelor, adoptarea unor abordări diferențiate în funcție de nevoile și cerințele tinerilor, intrarea și menținerea contactului cu tinerii, servind drept releu între publicul țintă și diferitele instituții. Pe de o parte, o recepție de zi cu îngrijire educațională și pedagogică continuă va fi asigurată de formatori și facilitatori, iar pe de altă parte, monitorizarea socio-educațională a minorilor va fi asigurată de echipa educațională. Un șef de departament însărcinat cu supravegherea va asigura coordonarea și complementaritatea modalităților de acțiune. Recepția în timpul zilei va primi 80 de minori cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani, împărțiți în 6 grupe în perioada 30 mai 2016-31 decembrie 2016. Maraudele și acțiunile colective și individuale cu minori și tineri vor avea loc, de asemenea, în perioada 30 mai 2016-31 decembrie 2016 în cartiere. Sprijinul personalizat din partea echipei educaționale va fi oferit minorilor și tinerilor aflați în mare dificultate în aceeași perioadă (acțiunea 2). (Romanian)
0 references
Projekti eesmärk on 2016. aastal kohandada olemasolevat süsteemi, et parandada ennetus- ja hooldusteenuste kvaliteeti noorte jaoks. Selleks töötatakse välja uus koolitussisu, kavandatakse uusi tegevusi, toetatakse ja toetatakse haridusmeeskondi täiendkoolituse kaudu (ja partnerlustöö ametlikuks muutmisega (nt kokkulepetega). Selleks et selgelt eristada igale sekkumisliigile pühendatud missioone, tegutsevad meeskonnad üksteist täiendaval ja koordineeritud viisil, täites samal ajal konkreetseid diferentseeritud eesmärke. Seega väljendab see teenus tööd hulkuvate ja kooliväliste noortega tänaval ning tervendamistööd ja põhi-, sotsiaal- ja kodanikuoskuste omandamist päeva vastuvõtukeskuses. Päevahoiukeskus (1. meede) pakub turvalist ja taaselustavat ruumi 11–16-aastastele alaealistele, kus lapsel on juurdepääs põhiteadmistele ja oskuste omandamisele kohandatud pedagoogika ning mitmekesiste ja mänguliste tegevustega. Lapsed saavad kasu ka poolepäevasest suupistest ja hügieenist. Põhiteadmiste ja -oskuste tugevdamiseks ja/või omandamiseks vajaliku hoolduse kestus on kuus kuud, mida võib kooli integratsiooni ootavate noorte puhul üks kord pikendada. Lastehoiukeskuses on haridusmeeskond, kes loob esmase kontakti isoleeritud või sotsiaalselt tõrjutud alaealistega või 11–25-aastaste noortega nende elukeskkonnas ning pakub neile võimalust osaleda tegevustes, mis edendavad nende sotsiaalset ja/või kooli integratsiooni. Sõltuvalt olukorra eripärast, lapse või noore vajadustest ja soovidest saavad haridustöötajad neid juhendada või pakkuda neile personaalset tuge Grand Mamoudzou ja Petite Terre naabruses asuvatest kohalikest antennidest koos võimalusega integreerida päevahoiukeskus. Seega on talitusel täiendavad sekkumismenetlused: vahendamine suure vanuserühma toetusesaajate jaoks võimaldab tagada korrapärase kohaloleku kõige tundlikumates ja populaarsemates linnaosades, teha kindlaks ja teha kindlaks kõige suurema riskiga noorte sihtrühmad, toetada algatusi, võtta diferentseeritud lähenemisviise vastavalt noorte vajadustele ja nõudmistele, siseneda noortega ja säilitada kontakte noortega, toimides suhtluses sihtrühma ja erinevate institutsioonide vahel. Ühest küljest pakuvad koolitajad ja juhendajad pideva haridus- ja pedagoogilise hooldusega päevavastuvõttu ning teisest küljest pakub haridusmeeskond alaealiste sotsiaalhariduslikke järeluuringuid. Järelevalveosakonna juhataja tagab tegevuse koordineerimise ja vastastikuse täiendavuse. Päevane vastuvõtt võtab vastu 80 alaealist vanuses 11–16 aastat, mis on jagatud 6 rühma 30. maist 2016 kuni 31. detsembrini 2016. Alates 30. maist 2016 kuni 31. detsembrini 2016 toimuvad naabruskonnas ka maraüüdid ning kollektiivsed ja individuaalsed meetmed alaealiste ja noortega. Samal ajavahemikul pakutakse väga raskes olukorras olevatele alaealistele ja noortele personaalset tuge haridusmeeskonnalt (meede 2). (Estonian)
0 references
Il progetto mira nel 2016 ad adeguare il sistema esistente al fine di migliorare la qualità della prevenzione e dell'assistenza ai giovani. Ciò avviene sviluppando nuovi contenuti formativi, programmando nuove attività, sostenendo e sostenendo i gruppi educativi attraverso la formazione continua (e formalizzando il lavoro di partenariato (ad es. accordi). Infine, al fine di distinguere chiaramente le missioni dedicate a ciascun tipo di intervento, le équipe opereranno in modo complementare e coordinato nel rispetto di specifici obiettivi differenziati. Così, questo servizio articola il lavoro con i giovani randagi e fuori scuola per strada e un lavoro di bonifica e acquisizione di competenze di base, sociali e civiche presso il centro di accoglienza giorno. Il centro diurno (Azione 1) offre uno spazio sicuro e rigenerante per i minori di età compresa tra 11 e 16 anni, in cui il bambino avrà accesso alle conoscenze di base e all'apprendimento delle competenze con una pedagogia adattata e attività diverse e ludiche. I bambini beneficeranno anche di uno spuntino di mezza giornata e dell'accesso all'igiene. La durata delle cure per rafforzare e/o acquisire conoscenze e competenze di base è di 6 mesi, rinnovabile una volta per tutti i giovani in attesa di integrazione scolastica. Il centro diurno ha un team educativo che stabilisce il primo contatto con minori isolati o socialmente esclusi o giovani in difficoltà tra gli 11 e i 25 anni nel loro ambiente di vita e offre loro di prendere parte ad azioni che ne favoriscano l'integrazione sociale e/o scolastica. A seconda delle specificità della situazione, delle esigenze e delle richieste del bambino o del giovane, gli educatori saranno in grado di guidarli o offrire loro un supporto personalizzato dalle antenne locali situate nei quartieri del Grand Mamoudzou e Petite Terre, con la possibilità di integrare il centro diurno. Pertanto, il servizio dispone di procedure aggiuntive per l'intervento: la mediazione per un'ampia fascia di età di beneficiari consentirà di garantire una presenza regolare nei quartieri più sensibili e popolari, di individuare e individuare il pubblico giovanile più a rischio, di sostenere iniziative, di adottare approcci differenziati in base alle esigenze e alle esigenze dei giovani, di entrare e mantenere i contatti con i giovani, fungendo da collegamento tra il pubblico destinatario e le varie istituzioni. Da un lato, un giorno di accoglienza con continue cure educative e pedagogiche sarà fornito da formatori e facilitatori, e dall'altro, il follow-up socio-educativo dei minori sarà fornito dal team educativo. Un capo dipartimento incaricato della supervisione garantirà il coordinamento e la complementarità delle modalità d'azione. La reception diurna accoglierà 80 minori di età compresa tra 11 e 16 anni, suddivisi in 6 gruppi dal 30 maggio 2016 al 31 dicembre 2016. Maraudes e azioni collettive e individuali con minori e giovani si svolgeranno anche dal 30 maggio 2016 al 31 dicembre 2016 nei quartieri. Il supporto personalizzato da parte del team educativo sarà offerto a minori e giovani in grande difficoltà durante lo stesso periodo (Azione 2). (Italian)
0 references
A projekt célja 2016-ban a meglévő rendszer kiigazítása a fiatalok megelőzésének és gondozásának minőségének javítása érdekében. Ez új képzési tartalmak kidolgozásával, új tevékenységek programozásával, az oktatási csoportok folyamatos képzés révén történő támogatásával és támogatásával (és a partnerségi munka formalizálásával (pl. megállapodások) valósul meg). Végezetül annak érdekében, hogy egyértelműen meg lehessen különböztetni az egyes beavatkozástípusokhoz rendelt küldetéseket, a csapatok egymást kiegészítő és összehangolt módon, egyedi, differenciált célkitűzések elérése mellett fognak működni. Ez a szolgáltatás így fogalmazza meg a kóbor és iskolán kívüli fiatalokkal való munkát az utcán, valamint az alapvető, szociális és állampolgári készségek rehabilitációját és megszerzését a nappali fogadóközpontban. A napközi központ (1. intézkedés) biztonságos és újra fellendítő teret biztosít a 11–16 év közötti kiskorúak számára, ahol a gyermek megfelelő pedagógiával, változatos és játékos tevékenységekkel fér hozzá az alapvető ismeretekhez és készségek elsajátításához. A gyermekek félnapos harapnivalót és higiéniát is igénybe vehetnek. Az alapvető ismeretek és készségek megerősítésére és/vagy elsajátítására irányuló ellátás időtartama 6 hónap, amely az iskolai integrációra váró valamennyi fiatal számára egyszer megújítható. A napközi központnak van egy oktatási csapata, amely létrehozza az első kapcsolatot az elszigetelt vagy társadalmilag kirekesztett kiskorúakkal vagy a 11 és 25 év közötti nehézségekkel küzdő fiatalokkal a lakókörnyezetükben, és felajánlja számukra, hogy részt vegyenek a társadalmi és/vagy iskolai integrációjukat elősegítő tevékenységekben. A helyzet sajátosságaitól, a gyermek vagy a fiatal személy igényeitől és kéréseitől függően az oktatók a Grand Mamoudzou és a Petite Terre szomszédságában található helyi antennákból irányíthatják őket, vagy személyre szabott támogatást nyújthatnak számukra, a napközi központ integrálásának lehetőségével. Így a szolgálat további beavatkozási eljárásokkal rendelkezik: a kedvezményezettek széles korcsoportjának közvetítése lehetővé teszi a legérzékenyebb és legnépszerűbb városrészekben való rendszeres jelenlét biztosítását, a legveszélyeztetettebb ifjúsági közönség azonosítását és azonosítását, a kezdeményezések támogatását, a fiatalok szükségleteinek és igényeinek megfelelő differenciált megközelítések alkalmazását, a fiatalokkal való kapcsolattartást és a velük való kapcsolattartást, közvetítőként szolgálva a célközönség és a különböző intézmények között. Egyrészt az oktatók és a segítők biztosítják a folyamatos oktatási és pedagógiai ellátást nyújtó napi fogadást, másrészt a kiskorúak társadalmi-oktatási nyomon követését az oktatási csapat biztosítja. Az osztályvezető felügyeli a fellépés módozatainak összehangolását és egymást kiegészítő jellegét. A nappali fogadáson 80 11–16 éves kiskorút fogadunk, akiket 2016. május 30. és 2016. december 31. között 6 csoportra osztottak. A maraudes, valamint a fiatalokkal és fiatalokkal közös és egyéni akciók is zajlanak 2016. május 30. és 2016. december 31. között a környéken. Az oktatási csapat személyre szabott támogatást nyújt a nagy nehézségekkel küzdő kiskorúaknak és fiataloknak ugyanebben az időszakban (2. intézkedés). (Hungarian)
0 references
Проектът има за цел през 2016 г. да адаптира съществуващата система с оглед подобряване на качеството на превенцията и грижите за младите хора. Това се постига чрез разработване на ново съдържание за обучение, програмиране на нови дейности, подкрепа и подкрепа на образователни екипи чрез продължаващо обучение (и формализиране на партньорските дейности (напр. споразумения). И накрая, за да се разграничат ясно мисиите, предназначени за всеки вид намеса, екипите ще работят по допълващ и координиран начин, като същевременно постигат конкретни диференцирани цели. По този начин тази услуга артикулира работа с бездомни и извънучилищни млади хора на улицата и работа по възстановяване и придобиване на основни, социални и граждански умения в дневния приемен център. Центърът за дневни грижи (действие 1) предлага безопасно и повторно зареждащо пространство за непълнолетни лица на възраст от 11 до 16 години, в което детето ще има достъп до основни знания и умения с адаптирана педагогика и разнообразни и игриви дейности. Децата също ще се възползват от полудневна закуска и достъп до хигиена. Продължителността на грижите за укрепване и/или придобиване на основни знания и умения е 6 месеца, с възможност за еднократно подновяване за всички млади хора в очакване на училищна интеграция. Центърът за дневни грижи разполага с образователен екип, който установява първия контакт с непълнолетни лица, изолирани или социално изключени, или млади хора в затруднено положение между 11 и 25 години в тяхната жизнена среда и им предлага да участват в действия, които ще насърчат тяхната социална и/или училищна интеграция. В зависимост от спецификата на ситуацията, нуждите и исканията на детето или младежа, педагозите ще могат да ги насочват или да им предлагат персонализирана подкрепа от местните антени, разположени в кварталите на Гранд Мамуджу и Петите тери, с възможност за интегриране на дневния център. По този начин службата разполага с допълнителни процедури за намеса: медиацията за широка възрастова група бенефициери ще даде възможност да се осигури редовно присъствие в най-чувствителните и популярни квартали, да се идентифицират и идентифицират най-рисковите младежки аудитории, да се подкрепят инициативи, да се предприемат диференцирани подходи в зависимост от нуждите и исканията на младите хора, да се установят и поддържат контакти с младите хора, като се служи за предаване между целевата аудитория и различните институции. От една страна, обучителите и фасилитаторите ще осигурят дневен прием с непрекъснати образователни и педагогически грижи, а от друга страна, социално-образователното проследяване на непълнолетните ще бъде осигурено от образователния екип. Ръководителят на отдела, упражняващ надзор, ще осигури координация и взаимно допълване на условията за действие. В дневния прием ще бъдат посрещнати 80 непълнолетни лица на възраст 11—16 години, разделени в 6 групи от 30 май 2016 г. до 31 декември 2016 г. Мародес и колективни и индивидуални действия с непълнолетни и млади хора също ще се проведат от 30 май 2016 г. до 31 декември 2016 г. в кварталите. Персонализирана подкрепа от образователния екип ще бъде предоставена на непълнолетни и млади хора в големи затруднения през същия период (действие 2). (Bulgarian)
0 references
Il-proġett għandu l-għan li fl-2016 jadatta s-sistema eżistenti bl-għan li jtejjeb il-kwalità tal-prevenzjoni u l-kura għaż-żgħażagħ. Dan isir permezz tal-iżvilupp ta’ kontenut ġdid ta’ taħriġ, l-ipprogrammar ta’ attivitajiet ġodda, l-appoġġ u l-appoġġ ta’ timijiet edukattivi permezz ta’ taħriġ kontinwu (u l-formalizzazzjoni tax-xogħol ta’ sħubija (eż. ftehimiet). Fl-aħħar nett, sabiex issir distinzjoni ċara bejn il-missjonijiet iddedikati għal kull tip ta’ intervent, it-timijiet se joperaw b’mod komplementari u kkoordinat filwaqt li jilħqu objettivi speċifiċi differenzjati. B’hekk, dan is-servizz jartikola x-xogħol ma’ żgħażagħ fit-toroq u barra mill-iskola u xogħol ta’ rimedju u akkwist ta’ ħiliet bażiċi, soċjali u ċiviċi fiċ-ċentru ta’ akkoljenza ta’ matul il-jum. Iċ-ċentru ta’ kura matul il-jum (Azzjoni 1) joffri spazju sikur u ta’ enerġija mill-ġdid għall-minorenni ta’ bejn l-11 u s-16-il sena, li fih it-tfal se jkollhom aċċess għal għarfien u ħiliet bażiċi b’pedagoġija adattata u b’attivitajiet diversi u divertenti. It-tfal se jibbenefikaw ukoll minn ikla ħafifa ta’ nofstanhar u aċċess għall-iġjene. It-tul tal-kura biex jissaħħu u/jew jinkisbu l-għarfien u l-ħiliet bażiċi huwa ta’ 6 xhur, li jista’ jiġġedded darba għaż-żgħażagħ kollha li qed jistennew l-integrazzjoni fl-iskola. Iċ-ċentru tal-kura matul il-jum għandu tim edukattiv li jistabbilixxi l-ewwel kuntatt ma’ minorenni iżolati jew esklużi soċjalment jew żgħażagħ f’diffikultà bejn l-11 u l-25 sena fl-ambjent fejn jgħixu u joffrilhom biex jieħdu sehem f’azzjonijiet li jippromwovu l-integrazzjoni soċjali u/jew tal-iskola tagħhom. Skont l-ispeċifiċitajiet tas-sitwazzjoni, il-ħtiġijiet u t-talbiet tat-tifel jew taż-żgħażagħ, l-edukaturi se jkunu jistgħu jiggwidawhom jew joffrulhom appoġġ personalizzat mill-antenni lokali li jinsabu fil-lokal tal-Gran Mamoudzou u l-Petite Terre, bil-possibbiltà li jintegraw iċ-ċentru ta’ kura matul il-jum. Għalhekk, is-servizz għandu proċeduri addizzjonali għall-intervent: il-medjazzjoni għal grupp ta’ età wiesa’ ta’ benefiċjarji se tagħmilha possibbli li tiġi żgurata preżenza regolari fil-viċinati l-aktar sensittivi u popolari, li jiġu identifikati u identifikati l-udjenzi taż-żgħażagħ li huma l-aktar fir-riskju, li jiġu appoġġati l-inizjattivi, li jittieħdu approċċi differenzjati skont il-ħtiġijiet u d-domandi taż-żgħażagħ, li wieħed jidħol u jżomm kuntatt maż-żgħażagħ, li jservi bħala mezz ta’ trażmissjoni bejn l-udjenza fil-mira u d-diversi istituzzjonijiet. Minn naħa, ser jiġi pprovdut riċeviment ta’ ġurnata b’kura edukattiva u pedagoġika kontinwa minn min iħarreġ u mill-faċilitaturi, u min-naħa l-oħra, is-segwitu soċjoedukattiv tal-minorenni se jiġi pprovdut mit-tim edukattiv. Kap tad-dipartiment li jissorvelja jiżgura l-koordinazzjoni u l-komplementarjetà tal-modalitajiet ta’ azzjoni. l-akkoljenza ta’ matul il-jum se tilqa’ 80 minorenni bejn l-11 u s-16-il sena, maqsuma f’6 gruppi mit-30 ta’ Mejju 2016 sal-31 ta’ Diċembru 2016. Maraudes u azzjonijiet kollettivi u individwali mal-minorenni u ż-żgħażagħ se jsiru wkoll mit-30 ta’ Mejju, 2016 sal-31 ta’ Diċembru 2016 fil-viċinati. l-appoġġ personalizzat mit-tim edukattiv se jiġi offrut lill-minorenni u liż-żgħażagħ f’diffikultà kbira matul dan l-istess perjodu (Azzjoni 2). (Maltese)
0 references
The project aims in 2016 to adapt the existing system with a view to improving the quality of prevention and care for young people. This is done by developing new training content, programming new activities, supporting and supporting educational teams through continuing training (and formalising partnership work (e.g. agreements). Finally, in order to clearly distinguish the missions dedicated to each type of intervention, the teams will operate in a complementary and coordinated way while meeting specific differentiated objectives. Thus, this service articulates work with stray and out-of-school young people in the street and a work of remediation and acquisition of basic, social and civic skills at the day reception centre. The day-care centre (Action 1) offers a safe and re-energising space for minors aged 11 to 16, in which the child will have access to basic knowledge and skills learning with adapted pedagogy and diverse and playful activities. Children will also benefit from a half-day snack and access to hygiene. The duration of the care to strengthen and/or acquire basic knowledge and skills is 6 months, renewable once for all young people awaiting school integration. The day care centre has an educational team that establishes the first contact with minors isolated or socially excluded or young people in difficulty between 11 and 25 years of age in their living environment and offers them to take part in actions that will promote their social and/or school integration. Depending on the specificities of the situation, the needs and the requests of the child or young person, educators will be able to guide them or offer them personalised support from the local antennas located in the neighborhoods of the Grand Mamoudzou and Petite Terre, with the possibility of integrating the day-care centre. Thus, the service has additional procedures for intervention: mediation for a broad age group of beneficiaries will make it possible to ensure a regular presence in the most sensitive and popular neighbourhoods, to identify and identify the most at-risk youth audiences, to support initiatives, to take differentiated approaches according to the needs and demands of young people, to enter and maintain contact with young people, serving as a relay between the target audience and the various institutions. On the one hand, a day reception with continuous educational and pedagogical care will be provided by trainers and facilitators, and on the other hand, the socio-educational follow-up of minors will be provided by the educational team. A supervising head of department will ensure coordination and complementarity of the modalities of action. The daytime reception will welcome 80 minors aged 11-16, divided into 6 groups from 30 May 2016 to 31 December 2016. Maraudes and collective and individual actions with minors and young people will also take place from May 30, 2016 to December 31, 2016 in the neighborhoods. Personalised support by the educational team will be offered to minors and young people in great difficulty during this same period (Action 2). (English)
0.5030366267968605
0 references
Het project beoogt in 2016 het bestaande systeem aan te passen om de kwaliteit van preventie en zorg voor jongeren te verbeteren. Dit gebeurt door het ontwikkelen van nieuwe opleidingsinhoud, het programmeren van nieuwe activiteiten, het ondersteunen en ondersteunen van onderwijsteams door middel van permanente opleiding (en het formaliseren van partnerschapswerkzaamheden (bv. overeenkomsten). Ten slotte zullen de teams, om een duidelijk onderscheid te maken tussen de missies voor elk type interventie, complementair en gecoördineerd opereren en tegelijkertijd specifieke gedifferentieerde doelstellingen bereiken. Zo verwoordt deze dienst het werk met verdwaalde en buitenschoolse jongeren op straat en een werk van herstel en verwerving van elementaire, sociale en maatschappelijke vaardigheden in het dagontvangstcentrum. Het kinderdagverblijf (actie 1) biedt een veilige en stimulerende ruimte voor minderjarigen van 11 tot 16 jaar, waarin het kind toegang heeft tot basiskennis en vaardigheden leren met aangepaste pedagogie en diverse en speelse activiteiten. Kinderen zullen ook profiteren van een snack van een halve dag en toegang tot hygiëne. De duur van de zorg voor het versterken en/of verwerven van basiskennis en vaardigheden is 6 maanden, die eenmaal kan worden verlengd voor alle jongeren die in afwachting zijn van de integratie van de school. Het kinderdagverblijf heeft een educatief team dat het eerste contact legt met minderjarigen die geïsoleerd of sociaal uitgesloten zijn of jongeren in moeilijkheden tussen 11 en 25 jaar in hun leefomgeving en hen de mogelijkheid bieden deel te nemen aan acties die hun sociale en/of schoolintegratie bevorderen. Afhankelijk van de specifieke kenmerken van de situatie, de behoeften en de verzoeken van het kind of de jongere, kunnen opvoeders hen begeleiden of persoonlijke ondersteuning bieden vanuit de lokale antennes in de buurten van de Grand Mamoudzou en Petite Terre, met de mogelijkheid om het kinderdagverblijf te integreren. Zo beschikt de dienst over aanvullende interventieprocedures: bemiddeling voor een brede leeftijdsgroep van begunstigden zal het mogelijk maken om regelmatig aanwezig te zijn in de meest gevoelige en populaire buurten, om de meest risicovolle jongerenpublieken te identificeren en te identificeren, om initiatieven te ondersteunen, om gedifferentieerde benaderingen te volgen op basis van de behoeften en behoeften van jongeren, om contact met jongeren aan te gaan en te onderhouden, als een relais tussen de doelgroep en de verschillende instellingen. Enerzijds zal een dagreceptie met permanente educatieve en pedagogische zorg worden verzorgd door opleiders en facilitators, en aan de andere kant zal de sociaal-educatieve follow-up van minderjarigen worden verzorgd door het onderwijsteam. Een toezichthoudende afdelingshoofd zal zorgen voor coördinatie en complementariteit van de modaliteiten van de actie. De dagreceptie verwelkomt 80 minderjarigen van 11-16 jaar, verdeeld in 6 groepen van 30 mei 2016 tot en met 31 december 2016. Maraudes en collectieve en individuele acties met minderjarigen en jongeren vinden ook plaats van 30 mei 2016 tot 31 december 2016 in de buurten. Persoonlijke ondersteuning door het educatieve team zal worden aangeboden aan minderjarigen en jongeren in grote moeilijkheden in dezelfde periode (actie 2). (Dutch)
0 references
Cilj projekta je u 2016. godini prilagoditi postojeći sustav s ciljem poboljšanja kvalitete prevencije i skrbi za mlade. To se postiže razvojem novih sadržaja za osposobljavanje, programiranjem novih aktivnosti, podupiranjem i podupiranjem obrazovnih timova kontinuiranim osposobljavanjem (i formalizacijom partnerskog rada (npr. sporazumi). Naposljetku, kako bi se jasno razlikovala službena putovanja posvećena svakoj vrsti intervencije, timovi će djelovati na komplementaran i koordiniran način uz ispunjavanje posebnih diferenciranih ciljeva. Stoga ova usluga artikulira rad s mladima lutalicama i izvanškolskim mladima na ulici te rad na sanaciji i stjecanju osnovnih, društvenih i građanskih vještina u dnevnom prihvatnom centru. Centar za dnevnu skrb (1. mjera) pruža siguran i poticajan prostor za maloljetnike u dobi od 11 do 16 godina, u kojem će dijete imati pristup osnovnim znanjima i vještinama s prilagođenim pedagoškim i raznolikim i razigranim aktivnostima. Djeca će također imati koristi od poludnevnog zalogaja i pristupa higijeni. Skrb za jačanje i/ili stjecanje osnovnih znanja i vještina traje šest mjeseci i može se jednom obnoviti za sve mlade koji čekaju integraciju u školu. Centar za dnevnu skrb ima edukativni tim koji uspostavlja prvi kontakt s maloljetnicima koji su izolirani ili socijalno isključeni ili s mladima u teškoćama u dobi od 11 do 25 godina u njihovom životnom okruženju te im nudi sudjelovanje u aktivnostima kojima će se promicati njihova društvena i/ili školska integracija. Ovisno o specifičnostima situacije, potrebama i zahtjevima djeteta ili mlade osobe, odgojitelji će ih moći voditi ili im ponuditi personaliziranu podršku iz lokalnih antena koje se nalaze u četvrtima Grand Mamoudzou i Petite Terre, uz mogućnost integracije centra za dnevnu njegu. Dakle, služba ima dodatne postupke za intervenciju: posredovanjem za široku dobnu skupinu korisnika omogućit će se redovita prisutnost u najosjetljivijim i najpopularnijim četvrtima, utvrđivanje i utvrđivanje najrizičnije publike mladih, podupiranje inicijativa, poduzimanje diferenciranih pristupa u skladu s potrebama i zahtjevima mladih, stupanje u kontakt i održavanje kontakta s mladima, služeći kao posrednik između ciljane publike i različitih institucija. S jedne strane, cjelodnevni prijem uz kontinuiranu obrazovnu i pedagošku skrb osigurat će treneri i facilitatori, a s druge strane, socio-obrazovno praćenje maloljetnika osigurat će obrazovni tim. Nadzorni voditelj odjela osigurat će koordinaciju i komplementarnost načina djelovanja. Dnevni prijem ugostit će 80 maloljetnika u dobi od 11 do 16 godina, podijeljenih u 6 skupina od 30. svibnja 2016. do 31. prosinca 2016. Maraude i kolektivne i individualne akcije s maloljetnicima i mladima također će se održati od 30. svibnja 2016. do 31. prosinca 2016. u susjedstvu. Personalizirana podrška obrazovnog tima ponudit će se maloljetnicima i mladima u velikim poteškoćama tijekom istog razdoblja (mjera 2.). (Croatian)
0 references
O projeto visa, em 2016, adaptar o sistema existente com vista a melhorar a qualidade da prevenção e da prestação de cuidados aos jovens. Tal é feito através do desenvolvimento de novos conteúdos de formação, da programação de novas atividades, do apoio às equipas educativas através da formação contínua (e da formalização do trabalho de parceria (por exemplo, acordos). Por último, a fim de distinguir claramente as missões dedicadas a cada tipo de intervenção, as equipas funcionarão de forma complementar e coordenada, cumprindo simultaneamente objetivos específicos diferenciados. Assim, este serviço articula o trabalho com jovens abandonados e fora da escola na rua e um trabalho de reabilitação e aquisição de competências básicas, sociais e cívicas no centro de acolhimento diurno. O centro de dia (Ação 1) oferece um espaço seguro e energizante para menores de 11 a 16 anos, no qual a criança terá acesso a conhecimentos básicos e a aprendizagem de competências com pedagogia adaptada e atividades diversificadas e lúdicas. As crianças também beneficiarão de um lanche de meio dia e acesso à higiene. A duração dos cuidados para reforçar e/ou adquirir conhecimentos e competências básicos é de 6 meses, renovável uma vez por todos os jovens que aguardam a integração escolar. A creche dispõe de uma equipa educativa que estabelece o primeiro contacto com menores isolados ou socialmente excluídos ou jovens em dificuldade entre os 11 e os 25 anos no seu ambiente de vida e oferece-lhes a participação em ações que promovam a sua integração social e/ou escolar. Dependendo das especificidades da situação, das necessidades e dos pedidos da criança ou jovem, os educadores poderão orientá-los ou oferecer-lhes apoio personalizado a partir das antenas locais localizadas nos bairros do Grand Mamoudzou e Petite Terre, com a possibilidade de integrar o centro de dia. Assim, o serviço dispõe de procedimentos adicionais de intervenção: a mediação para uma vasta faixa etária de beneficiários permitirá assegurar uma presença regular nos bairros mais sensíveis e populares, identificar e identificar os públicos de jovens mais expostos, apoiar iniciativas, adotar abordagens diferenciadas em função das necessidades e exigências dos jovens, entrar e manter contactos com os jovens, servindo de ponto de contacto entre o público-alvo e as várias instituições. Por um lado, um dia de acolhimento com cuidados educativos e pedagógicos contínuos será prestado por formadores e facilitadores e, por outro lado, o acompanhamento socioeducativo dos menores será assegurado pela equipa educativa. Um chefe de departamento de supervisão assegurará a coordenação e a complementaridade das modalidades de ação. A receção diurna acolherá 80 menores com idades compreendidas entre os 11 e os 16 anos, divididos em 6 grupos de 30 de maio de 2016 a 31 de dezembro de 2016. Maraudes e ações coletivas e individuais com menores e jovens também ocorrerão de 30 de maio de 2016 a 31 de dezembro de 2016 nos bairros. O apoio personalizado da equipa educativa será oferecido a menores e jovens em grande dificuldade durante este mesmo período (Ação 2). (Portuguese)
0 references
Projektet sigter i 2016 mod at tilpasse det eksisterende system med henblik på at forbedre kvaliteten af forebyggelse og pleje af unge. Dette gøres ved at udvikle nyt uddannelsesindhold, programmere nye aktiviteter, støtte og støtte uddannelseshold gennem efter- og videreuddannelse (og formalisere partnerskabsarbejdet (f.eks. aftaler). Endelig vil holdene for klart at skelne mellem de missioner, der er afsat til hver type intervention, operere på en komplementær og koordineret måde, samtidig med at de opfylder specifikke differentierede mål. Denne tjeneste artikulerer således arbejdet med omstrejfende og udadvendte unge på gaden og et arbejde med oprydning og erhvervelse af grundlæggende, sociale og medborgerlige færdigheder i dagmodtagelsescenteret. Daginstitutionen (aktion 1) tilbyder et sikkert og energiskabende rum for mindreårige i alderen 11-16 år, hvor barnet får adgang til grundlæggende viden og færdigheder med tilpasset pædagogik og mangfoldige og legende aktiviteter. Børn vil også nyde godt af en halv dags snack og adgang til hygiejne. Varigheden af behandlingen med henblik på at styrke og/eller erhverve grundlæggende viden og færdigheder er 6 måneder og kan fornyes én gang for alle unge, der afventer integration i skolen. Daginstitutionen har et uddannelsesteam, der etablerer den første kontakt med mindreårige isoleret eller socialt udstødt eller unge i vanskeligheder mellem 11 og 25 år i deres boligmiljø og tilbyder dem at deltage i tiltag, der fremmer deres sociale og/eller skoleintegration. Afhængigt af situationens særlige forhold, barnets eller den unges behov og anmodninger vil underviserne kunne vejlede dem eller tilbyde dem personlig støtte fra de lokale antenner i kvartererne Grand Mamoudzou og Petite Terre med mulighed for at integrere daginstitutionen. Tjenesten har således yderligere procedurer for intervention: mægling for en bred aldersgruppe af støttemodtagere vil gøre det muligt at sikre en regelmæssig tilstedeværelse i de mest følsomme og populære kvarterer, identificere og identificere det mest udsatte ungdomspublikum, støtte initiativer, anlægge differentierede tilgange efter de unges behov og krav, komme ind i og opretholde kontakten med unge og fungere som et relæ mellem målgruppen og de forskellige institutioner. På den ene side vil undervisere og facilitatorer sørge for en dagsreception med løbende uddannelsesmæssig og pædagogisk pleje, og på den anden side vil uddannelsesteamet sørge for socio-pædagogisk opfølgning af mindreårige. En tilsynsførende afdelingsleder skal sikre koordinering og komplementaritet af de nærmere bestemmelser for indsatsen. I dagreceptionen bydes der velkommen til 80 mindreårige i alderen 11-16 år fordelt på 6 grupper fra 30. maj 2016 til 31. december 2016. Marauder og kollektive og individuelle aktioner med mindreårige og unge vil også finde sted fra 30. maj 2016 til 31. december 2016 i kvartererne. Der vil blive tilbudt personlig støtte fra uddannelsesteamet til mindreårige og unge i store vanskeligheder i samme periode (aktion 2). (Danish)
0 references
7 December 2023
0 references
Mayotte
0 references
Identifiers
201504535
0 references