Introduction of modern education to increase the skills of key school pupils from the core schools of the Kunice municipality (Q97384)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Introduction of modern education to increase the skills of key school pupils from the core schools of the Kunice municipality |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
795,356.94 zloty
0 references
935,714.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA KUNICE
0 references
Projekt polega na zorganizowaniu dodatkowych zajęć rozwijających kluczowe kompetencje uczniów, prowadzeniu zajęć eksperymentalnych, wyrównawczych, zapewnieniu opieki psychologiczno-pedagogicznej dla 360 uczniów (176 Ch i 184 Dz) oraz poszerzeniu kwalifikacji przez 53 nauczycieli (45 K i 8M) z terenu gminy Kunice. Projekt będzie realizowany w okresie 1.09.2018-31.08.2020.Grupę docelową bezpośrednią rezultatów projektu stanowi 360 dzieci, które w roku szkolnym 2018/2019 i 2019/2020 będą w wieku szkolnym, a także 53 nauczycieli korzystających z działań zwiększających ich kompetencje. Przedmiotowy projekt stanowi więc odpowiedź na następujące zdiagnozowane sytuacje problemowe na terenie gminy:- brak wystarczającej liczby zajęć edukacyjnych skierowanych do dzieci w wieku szkolnym z terenu gminy Kunice, które w wystarczający sposób rozwijałyby, wyrównywałyby i zwiększały szanse edukacyjne dzieci, zwłaszcza w zakresie stymulacji kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy (innowacyjność, przedsiębiorczość), zajęć matematyczno-przyrodniczych prowadzonych na zasadach eksperymentu, zajęć wyrównawczych oraz opieki psychologiczno-pedagogicznej.- kadra nauczycielska wymaga podniesienia kwalifikacji w zakresie nurodydaktyki i prowadzenie zajęć eksperymentalnych.Projekt realiz. będzie w oparciu o następujące zad.:Zad. 1 Kszałtowanie komp. klucz. poprzez realiz. zaj. dod. oraz zak. wyposaż. -realiz.: 01.09.2018 r. do 31.08.2020 r.Zad. 2 Prowadz. zaj. eksperyment. wraz z zakupem niezb. wyposaż. -realiz.: 01.09.2018 r. do 31.08.2020 r.Zad. 3 Doardztwo i opieka psych.-ped.-realiz.: 01.09.2018 r. do 31.08.2020 r.Zad. 4 Doskon. kompetencji i umiejętności nauczycieli szkół w gminie Kunice-realiz.: 01.09.2018 r. - 31.12.2018 r.Zad. 5 Wyrównawcze zajęcia pozalek. dla ucziów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi - realiz: 01.09.2018 r. do 31.08.2020 r. (Polish)
0 references
The project consists of organising additional activities for developing the pupils’ key competences, conducting experimental, compensatory and psycho-pedagogical activities for 360 pupils (176 Ch and 184 Dz) and upgrading the qualification of 53 teachers (45 K and 8M) from the Kunice municipality. The project will be implemented in the period 1.09.2018-31.08.2020.The direct project results target group is 360 children of school age in the school years 2018/2019 and 2019/2020, as well as 53 teachers benefiting from activities enhancing their competences. The project therefore responds to the following identified problem situations in the municipality: — the lack of sufficient educational activities for children of school age from the Kunice municipality, which would sufficiently develop, offset and enhance children’s educational opportunities, in particular as regards the stimulation of key competences needed in the labour market (innovation, entrepreneurship), mathematics and science activities carried out on an experimental basis, of compensatory activities, and the provision of psycho-pedagogic care. 1 keying of the Kept. by adding and installing the equipment. Reality: 01.09.2018 until 31.08.2020. 2 Experimental. Reality: 01.09.2018 until 31.08.2020. 3 Leadership and psycho-pedal-care services: 01.09.2018 until 31.08.2020. 4 Training and skills of teacher teachers in the municipality of Kunie-implementation: 01.09.2018-31.12.2018Zad. 5 Damages actions with special development and educational needs — implementation: 01.09.2018 to 31.08.2020 (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0043/18
0 references