Key to the future: the programme for the development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and the municipality of Czernica (Q97510)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to the future: the programme for the development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and the municipality of Czernica |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
8,768,365.4 zloty
0 references
10,315,724.01 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Przedmiotem projektu jest poprawa efektywności kształcenia kompetencji kluczowych uczniów poprzez wdrożenie w szkołach kompleksowego programu ukierunkowanego na uczniów, nauczycieli, rodziców i bazę dydaktyczną szkół.Projektbędzie skierowany do:- 42 szkół, w tym 24 SP i16 SPP Gminy Wrocław i 2 SP Gminy Czernica- 5563 uczniów (3010K,2553M), w tym136 uczniów z niepełnosprawnością (59K,77M),-796 nauczycieli (700K,96M),- 480 rodziców/opiekunów prawnych (360K,120M).Projekt odpowiada na wskazaną w Strategii ZIT WrOF potrzebę realizacji zamierzeń strateg. mających na celu podniesienie jakości kształcenia. Podejmowane w projekcie działania będą służyć zapewnieniu równego dostępu do edukacji (poszerzenie oferty zajęć dodatkowych) i zapewnieniu stosownego zaplecza dla nowych rozwiązań (modernizacja infrastruktury/rozwój zaplecza pedagogicznego przez umożliwienie dokształcania nauczycieli w zakresie umiejętności pozwalających sprostać wyzwaniom współczesnego rynku edukacyjnego).Realizacja celu głównego Strategii ZIT WrOF jest spójna z celami projektu, co pozytywnie wpłynie na zapewnienie równego dostępu do edukacji podstawowej i ponadpodstawowej.Odpowiedzią na ww. problemy są zadania zaplanowane w projekcie:- szkolenia/warsztaty doskonalące dla nauczycieli,-zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, kółka zainteresowań, warsztaty, laboratoria, zajęcia pozaszkolne, - doposażenie sal dydaktycznych, w tym pracowni przedmiotów przyrodniczych do nauczania metodą eksperymentu (w tym TIK).Rodzaj zajęć będzie indywidualnie dopasowany do potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów, w tym jego niepełnos. Zajęcia będą prowadzone z zastosowaniem pedagogiki wrażliwej na płeć. Efekt realizacji projektu towdrożenie kompleksowego kształtowania kompetencji kluczowych uczniów w szkołach, co będzie miało bezpośredni wpływ na dalsze kształcenie. Cele zostaną osiągnięte dzięki zindywidualizowanemu podejściu do ucznia oraz dostosowaniu metodyki nauczania do jego możliwości edukacyjnych. (Polish)
0 references
The project aims to improve the efficiency of the training of key students through the implementation of a comprehensive programme aimed at school pupils, teachers, parents and the teaching base for school. the project will target: — 42 schools, including 24 SP and 16 SPP municipalities of Wrocław and 2 SP Chernica- 5563 students (3010K, 2553M), including 136 students with disabilities (59K, 77M), -796 teachers (700K, 96M), — 480 parents/legal guardians (360K, 120M). The aim of the project will be to ensure equal access to education (extension of the provision of supplementary activities) and to provide appropriate facilities for new solutions (upgrading of infrastructure/pedagogical development by enabling teachers to be trained to meet the challenges of the modern educational market).The implementation of the ITI Strategy’s main strategy is consistent with the objectives of the project, which will have a positive impact on ensuring equal access to primary and secondary education. the problems are planned in the project: — training/training workshops for teachers, training and teaching activities, circles of interest, workshops, laboratories, out-of-school activities, providing the classrooms with teaching facilities, including teaching facilities for experimental teaching (including ICT). the type of learning will be tailored individually to the students’ needs and educational opportunities, including its incomplete ones. Activities will be carried out with the use of gender sensitive pedagogy. The effect of the project is to reach the comprehensive development of key school pupils’ competences, which will have a direct impact on further education. The objectives will be achieved through an individualised approach to the student, as well as by adjusting the teaching methodology to its educational opportunities. (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0025/18
0 references