School of the Future (Q110675)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110675 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of the Future |
Project Q110675 in Poland |
Statements
1,670,073.6 zloty
0 references
2,087,592.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
2 September 2019
0 references
31 December 2021
0 references
PĘTLA SP. Z O.O.
0 references
Głównym założeniem projektu jest wsparcie 781 (U) uczniów i 100 nauczycieli (N) 8 szkół podstawowych (S) z powiatu grójeckiego w zakresie kształtowania właściwych postaw i umiejętności uniwersalnych oraz w rozwoju kluczowych kompetencji niezbędnych na rynku pracy. Wsparcie w projekcie będzie miało charakter dedykowany, bezp. wynikający z indyw. potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofiz. Działania w ramach projektu będą skupiały się na racjonalizacji oferty dydaktycznej dla poszczególnych oddziałów z uwzględnieniem zindywidualizowanego podejścia do U w ramach zajęć wyrówn i wsparcia U ze specjalnymi potrzebami eduk. Projekt zakłada udział U w dodatkowych zaj.dyd.- wyr. i rozwijających. z przedm. matem.-przyrodn. oraz przewiduje oferowanie U innowacyjnych narzędzi dydaktycznych rozwijających postawy innowacyjne i przedsiebiorcze, umejętność uczenia się oraz zdolnośc kreatywnego rozwiązywania problemów i pracy zespołowej, a także doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych N poprzez udział w innow. warsztatach metodycznych. Działania w ramach projektu będą zmierzały do praktycznego przygotowania U do przyszłych świadomych wyborów i łatwiejszego startu w budowaniu własnych przewag konkurencyjnych w życiu zawodowym. Projekt wpłynie także na rozwój kompet. informat. U poprzez zastosowanie narz. TIK w procesie nauczania. Główny nacisk w projekcie będzie położony na przekazywanie wiedzy w nowatorskiej formie kontekstowej z wykorzystaniem technik interaktywnych i warsztatowych, zaliczanej do grupy metod praktycznych i interdyscyplinarnych, a więc polegających nie tylko na przekazaniu wiedzy, ale przede wszystkim na wykorzystaniu wiedzy w praktyce. W projekcie weźmie udział 8 szkół z Budziszynka, Chynowa, Drwalewa, Machcina, Pieczysk, Sułkowic, Watraszewa i Zalesia. Łącznie w proj. objętych wsparciem zostanie 781U (420 K i 361 M) - zgodnie z proporcją płci w każdej ze szkół i 100 N (84K i 16M) - uwzględniając rzeczywisty rozkład płci wsród kadry N. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to support 781 (U) pupils and 100 teachers (N) 8 primary schools (S) from the Grójet district in terms of shaping appropriate attitudes and universal skills and in the development of key competences necessary in the labour market. Support in the project will be dedicated, arbitrarily resulting from Indian development needs and psychophysical capabilities. The activities of the project will focus on rationalising the teaching offer for individual branches, taking into account the individualised approach to U as part of the classes of equalisation and U support with special needs of education. The project assumes the participation of U in additional occupations and development. with prem. mathematic.-natural. and includes offering U innovative teaching tools developing innovative and entrepreneurial attitudes, learning ability and creative ability to solve problems and teamwork, as well as improving skills and professional competences N through participation in other methodical workshops. The activities of the project will aim at practical preparation of U for future informed choices and easier start in building their own competitive advantages in professional life. The project will also affect the development of competence. IT. U by application of a tool. ICT in the teaching process. The main focus in the project will be on the transfer of knowledge in an innovative contextual form using interactive and workshop techniques, which are included in the group of practical and interdisciplinary methods, i.e. not only the transfer of knowledge, but above all the use of knowledge in practice. The project will be attended by 8 schools from Budziszynka, Chynów, Drwalew, Machcina, Pieczysk, Sułkowice, Vatraszewa and Zalesia. In total, the project will receive 781U (420 K and 361 M) – according to the gender proportion of each school and 100 N (84K and 16M) – taking into account the actual gender distribution among staff N. (English)
20 October 2020
0.1770175698419804
0 references
L’objectif principal du projet est d’aider 781 élèves (U) et 100 enseignants (N) de 8 écoles primaires (S) du district de Grójecki à définir les bonnes attitudes et les compétences universelles et à développer les compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le soutien au projet sera d’une nature dédiée, gratuitement résultant des besoins de développement indiens et des capacités psychophysiques. Les activités du projet se concentreront sur la rationalisation de l’offre d’enseignement pour les différentes branches, en tenant compte de l’approche individualisée de l’U dans le cadre des classes d’égalisation et du soutien U avec des besoins éducatifs spéciaux. Le projet suppose la participation de U à des études supplémentaires et se développe avec le partenaire pré-naturel et prévoit d’offrir des outils didactiques innovants développant des attitudes innovantes et entrepreneuriales, des compétences d’apprentissage et une capacité à résoudre les problèmes et le travail d’équipe de manière créative, ainsi qu’à améliorer les aptitudes et compétences professionnelles de N par la participation à des ateliers méthodologiques innovants. Les activités du projet viseront à préparer concrètement U à des choix éclairés futurs et à commencer plus facilement à construire ses propres avantages concurrentiels dans la vie professionnelle. Le projet aura également une incidence sur le développement des compétences informatiques. U par l’utilisation d’un outil. Les TIC dans le processus d’enseignement. Le projet mettra principalement l’accent sur le transfert de connaissances sous une forme contextuelle innovante à l’aide de techniques interactives et d’ateliers, classés comme un groupe de méthodes pratiques et interdisciplinaires, c’est-à-dire consistant non seulement à transférer des connaissances, mais surtout à utiliser les connaissances dans la pratique. Le projet accueillera 8 écoles de Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa et Zalesia. Au total, 781 U (420 K et 361 M) seront soutenus dans le projet — selon le ratio hommes-femmes dans chaque école et 100 N (84K et 16M) — en tenant compte de la répartition réelle entre les sexes parmi le personnel N. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Unterstützung von 781 (U) Schülern und 100 Lehrkräften (N) von 8 Grundschulen (S) aus dem Bezirk Grójecki bei der Gestaltung der richtigen Einstellungen und universellen Kompetenzen sowie bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind. Die Unterstützung im Rahmen des Projekts wird von besonderer Natur sein, die sich aus den indischen Entwicklungsbedürfnissen und psychophysikalischen Fähigkeiten ergibt. Die Aktivitäten des Projekts konzentrieren sich auf die Rationalisierung des Lehrangebots für einzelne Zweige unter Berücksichtigung des individualisierten Ansatzes zu U im Rahmen von Ausgleichsklassen und U-Unterstützung mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Das Projekt übernimmt die Teilnahme von U an zusätzlichen Studien und die Entwicklung mit dem Partner vor der Natur und bietet U innovative didaktische Werkzeuge an, die innovative und unternehmerische Einstellungen entwickeln, Lernfähigkeiten und Fähigkeit, Probleme und Teamarbeit kreativ zu lösen, sowie die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von N durch die Teilnahme an innovativen methodischen Workshops. Die Aktivitäten des Projekts zielen auf die praktische Vorbereitung von U auf zukünftige fundierte Entscheidungen und einen leichteren Start in den Aufbau eigener Wettbewerbsvorteile im Berufsleben ab. Das Projekt wird sich auch auf die Entwicklung von Computerkenntnissen auswirken. U durch den Einsatz eines Werkzeugs. IKT im Lehrprozess. Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf dem Wissenstransfer in einer innovativen kontextuellen Form unter Verwendung interaktiver und Workshop-Techniken, die als eine Gruppe praktischer und interdisziplinärer Methoden klassifiziert werden, d. h. nicht nur aus dem Wissenstransfer, sondern vor allem aus dem Einsatz von Wissen in der Praxis. Das Projekt wird von 8 Schulen aus Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa und Zalesia besucht. Insgesamt werden 781U (420 K und 361 M) im Rahmen des Projekts unterstützt – entsprechend dem Geschlechterverhältnis in jeder Schule und 100 N (84K und 16M) – unter Berücksichtigung der tatsächlichen Geschlechterverteilung auf das Personal N. (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is 781 (U) leerlingen en 100 leerkrachten (N) van 8 basisscholen (S) uit Grójecki te ondersteunen bij het vormgeven van de juiste attitudes en universele vaardigheden en bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt. Ondersteuning in het project zal van een toegewijde aard zijn, gratis als gevolg van Indiase ontwikkelingsbehoeften en psychofysica mogelijkheden. De activiteiten van het project zullen gericht zijn op het rationaliseren van het onderwijsaanbod voor individuele branches, rekening houdend met de geïndividualiseerde benadering van U in het kader van egalisatieklassen en U-ondersteuning met speciale onderwijsbehoeften. Het project veronderstelt de deelname van U aan aanvullende studies en ontwikkeling met de pre-nature mate en voorziet in het aanbieden van U innovatieve didactische instrumenten ontwikkelen van innovatieve en ondernemende attitudes, leervaardigheden en vermogen om creatief problemen en teamwork op te lossen, evenals het verbeteren van de professionele vaardigheden en competenties van N door deelname aan innovatieve methodologische workshops. De activiteiten van het project zijn gericht op de praktische voorbereiding van U op toekomstige geïnformeerde keuzes en gemakkelijker te beginnen met het opbouwen van eigen concurrentievoordelen in het beroepsleven. Het project zal ook van invloed zijn op de ontwikkeling van computervaardigheden. U door het gebruik van een tool. ICT in het leerproces. De belangrijkste nadruk in het project ligt op de overdracht van kennis in een innovatieve contextuele vorm met behulp van interactieve en workshoptechnieken, geclassificeerd als een groep van praktische en interdisciplinaire methoden, d.w.z. niet alleen bestaande uit het overdragen van kennis, maar vooral op het gebruik van kennis in de praktijk. Het project zal worden bijgewoond door 8 scholen van Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa en Zalesia. In totaal zal 781U (420 K en 361 M) in het project worden ondersteund — afhankelijk van de genderverhouding in elke school en 100 N (84K en 16M) — rekening houdend met de werkelijke genderverdeling onder personeel N. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è sostenere 781 alunni (U) e 100 insegnanti (N) di 8 scuole primarie (S) del distretto di Grójecki nella definizione degli atteggiamenti giusti e delle competenze universali e nello sviluppo delle competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro. Il supporto nel progetto sarà di natura dedicata, a titolo gratuito, derivante dalle esigenze di sviluppo indiano e dalle capacità psicofisiche. Le attività del progetto si concentreranno sulla razionalizzazione dell'offerta didattica per i singoli rami, tenendo conto dell'approccio individualizzato a U nell'ambito delle classi di equalizzazione e del supporto U con esigenze educative speciali. Il progetto prevede la partecipazione di U a ulteriori studi e lo sviluppo con il compagno pre-natura e prevede l'offerta di strumenti didattici innovativi per sviluppare atteggiamenti innovativi e imprenditoriali, capacità di apprendimento e capacità di risolvere in modo creativo i problemi e il lavoro di squadra, nonché migliorare le abilità e le competenze professionali di N attraverso la partecipazione a workshop metodologici innovativi. Le attività del progetto mirano alla preparazione pratica di U per le future scelte informate e più facile iniziare a costruire i propri vantaggi competitivi nella vita professionale. Il progetto influenzerà anche lo sviluppo delle competenze informatiche. U attraverso l'uso di uno strumento. ICT nel processo di insegnamento. L'accento principale nel progetto sarà il trasferimento di conoscenze in una forma contestuali innovativa utilizzando tecniche interattive e di laboratorio, classificate come un gruppo di metodi pratici e interdisciplinari, cioè che consistono non solo nel trasferimento delle conoscenze, ma soprattutto sull'uso della conoscenza nella pratica. Al progetto partecipano 8 scuole di Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa e Zalesia. In totale, 781U (420 K e 361 M) saranno sostenuti nel progetto — in base al rapporto di genere in ogni scuola e 100 N (84K e 16M) — tenendo conto dell'effettiva distribuzione di genere tra il personale N. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es apoyar a 781 alumnos (U) y 100 profesores (N) de 8 escuelas primarias (S) del distrito de Grójecki en la configuración de las actitudes correctas y las habilidades universales y en el desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral. El apoyo en el proyecto será de una naturaleza dedicada, de forma gratuita, resultante de las necesidades de desarrollo de la India y las capacidades de psicofísica. Las actividades del proyecto se centrarán en la racionalización de la oferta docente para ramas individuales, teniendo en cuenta el enfoque individualizado de la U en el marco de las clases de ecualización y el apoyo de U con necesidades educativas especiales. El proyecto asume la participación de U en estudios adicionales y desarrollo con el compañero de pre-naturaleza y ofrece herramientas didácticas innovadoras que desarrollan actitudes innovadoras y empresariales, habilidades de aprendizaje y capacidad para resolver creativamente problemas y trabajo en equipo, así como mejorar las habilidades y competencias profesionales de N a través de la participación en talleres metodológicos innovadores. Las actividades del proyecto tendrán como objetivo la preparación práctica de U para futuras elecciones informadas y un comienzo más fácil en la construcción de las propias ventajas competitivas en la vida profesional. El proyecto también afectará al desarrollo de habilidades informáticas. U a través del uso de una herramienta. Las TIC en el proceso de enseñanza. El énfasis principal en el proyecto estará en la transferencia de conocimiento en una forma contextual innovadora utilizando técnicas interactivas y de taller, clasificadas como un grupo de métodos prácticos e interdisciplinarios, es decir, que consisten no solo en la transferencia de conocimientos, sino sobre todo en el uso del conocimiento en la práctica. Al proyecto asistirán 8 escuelas de Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa y Zalesia. En total, se apoyarán 781U (420 K y 361 M) en el proyecto, según la proporción de género en cada escuela y 100 N (84K y 16 millones), teniendo en cuenta la distribución real de género entre el personal N. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on toetada 781 (U) õpilast ja 100 õpetajat (N) 8 algkoolist (S) Grójecki piirkonnast õigete hoiakute ja universaalsete oskuste kujundamisel ning tööturul vajalike võtmepädevuste arendamisel. Projekti toetamine on eraldiseisev, India arenguvajadustest ja psühhofüüsika võimekusest tulenev tasuta. Projekti tegevused keskenduvad üksikute filiaalide õpetamispakkumise ratsionaliseerimisele, võttes arvesse individuaalset lähenemist U-le tasandusklasside raames ja U toetust hariduslike erivajadustega. Projekt eeldab U osalemist täiendavates uuringutes ja arendades koos looduse-eelse paariga ning pakub U-le uuenduslikke didaktilisi vahendeid, mis arendavad uuenduslikke ja ettevõtlikke hoiakuid, õppimisoskusi ja võimet loovalt lahendada probleeme ja meeskonnatööd, samuti parandada N kutseoskusi ja -pädevusi, osaledes uuenduslikes metodoloogilistes töötubades. Projekti tegevuste eesmärk on U praktiline ettevalmistamine tulevasteks teadlikeks valikuteks ja lihtsam alustada oma konkurentsieeliste loomisel tööelus. Projekt mõjutab ka arvutioskuste arengut. U läbi tööriista kasutamise. IKT õpetamise protsessis. Peamine rõhk projektis on teadmiste edasiandmine uuenduslikus kontekstis, kasutades interaktiivseid ja töökoja tehnikaid, mis on liigitatud praktiliste ja interdistsiplinaarsete meetodite rühmaks, st mis koosneb mitte ainult teadmiste edasiandmisest, vaid eelkõige teadmiste kasutamisest praktikas. Projektis osalevad 8 kooli: Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa ja Zalesia. Projekti raames toetatakse kokku 781U (420 K ja 361 M) – vastavalt soolisele suhtele igas koolis ja 100 N (84K ja 16M) – võttes arvesse tegelikku soolist jaotust töötajate N vahel. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – remti 781 mokinį ir 100 mokytojų (N) iš 8 Grójecki rajono pradinių mokyklų formuojant tinkamą požiūrį ir universalius įgūdžius bei plėtojant bendruosius gebėjimus, būtinus darbo rinkoje. Parama projektui bus specialaus pobūdžio, nemokama, susijusi su Indijos vystymosi poreikiais ir psichofizikos pajėgumais. Projekto veikla bus orientuota į mokymo pasiūlymo racionalizavimą atskiroms šakoms, atsižvelgiant į individualizuotą požiūrį į U pagal išlyginimo klases ir U paramą su specialiais ugdymo poreikiais. Projektas numato, kad U dalyvauja papildomose studijose ir vysto kartu su priešgamtiniu bei siūlo U novatoriškas didaktines priemones, formuojančias novatoriškus ir verslumo požiūrius, mokymosi įgūdžius ir gebėjimą kūrybiškai spręsti problemas ir komandinį darbą, taip pat tobulinti N profesinius įgūdžius ir kompetencijas dalyvaujant inovatyviuose metodiniuose seminaruose. Projekto veikla bus siekiama praktiškai pasirengti U būsimiems pagrįstiems sprendimams ir lengviau pradėti kurti savo konkurencinius pranašumus profesiniame gyvenime. Projektas taip pat turės įtakos kompiuterinių įgūdžių ugdymui. Naudojant įrankį. IKT mokymo procese. Pagrindinis projekto dėmesys bus skiriamas žinių perdavimui naujoviškoje kontekstinėje formoje, naudojant interaktyvius ir dirbtuvių metodus, klasifikuojamus kaip praktinių ir tarpdisciplininių metodų grupę, t. y. apima ne tik žinių perdavimą, bet visų pirma žinių naudojimą praktikoje. Projekte dalyvaus 8 mokyklos iš Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa ir Zalesia. Iš viso projektas bus remiamas 781U (420 K ir 361 mln.) pagal lyčių santykį kiekvienoje mokykloje ir 100 N (84K ir 16 mln.) atsižvelgiant į faktinį darbuotojų pasiskirstymą pagal lytį. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podržati 781 (U) učenika i 100 nastavnika (N) 8 osnovnih škola (S) iz okruga Grójecki u oblikovanju pravih stavova i univerzalnih vještina te u razvoju ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada. Potpora u projektu bit će namjenske prirode, bez naknade koja proizlazi iz indijskih razvojnih potreba i sposobnosti psihofizike. Aktivnosti projekta bit će usmjerene na racionalizaciju ponude nastave za pojedine grane, uzimajući u obzir individualizirani pristup U u okviru izjednačavanja nastave i U podršku s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt podrazumijeva sudjelovanje U-a u dodatnim studijama i razvoju s predprirodnim partnerom te pruža ponudu inovativnih didaktičkih alata kojima se razvijaju inovativni i poduzetnički stavovi, vještine učenja i sposobnost kreativnog rješavanja problema i timskog rada, kao i poboljšanje profesionalnih vještina i kompetencija N-a kroz sudjelovanje u inovativnim metodološkim radionicama. Aktivnosti projekta će imati za cilj praktičnu pripremu U za buduće informirane odluke i lakši početak u izgradnji vlastite konkurentske prednosti u profesionalnom životu. Projekt će također utjecati na razvoj računalnih vještina. U pomoću alata. Informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavnom procesu. Glavni naglasak projekta bit će na prijenosu znanja u inovativnom kontekstualnom obliku koristeći interaktivne i radioničke tehnike, klasificirane kao skupina praktičnih i interdisciplinarnih metoda, odnosno koje se sastoje ne samo od prijenosa znanja, već prije svega na korištenje znanja u praksi. U projektu će sudjelovati 8 škola iz Budziszynke, Chynówa, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa i Zalesia. Ukupno će 781U (420 K i 361 M) dobiti potporu u projektu – prema omjeru spolova u svakoj školi i 100 N (84K i 16M) – uzimajući u obzir stvarnu raspodjelu među osobljem N. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η στήριξη 781 μαθητών (U) και 100 εκπαιδευτικών (N) από 8 δημοτικά σχολεία (S) από την περιφέρεια Grójecki στη διαμόρφωση της σωστής στάσης και των καθολικών δεξιοτήτων και στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. Η στήριξη του έργου θα είναι ειδικής φύσης, χωρίς χρέωση, η οποία θα απορρέει από τις ανάγκες ανάπτυξης της Ινδίας και τις ικανότητες ψυχοφυσικής. Οι δραστηριότητες του έργου θα επικεντρωθούν στον εξορθολογισμό της προσφοράς διδασκαλίας για μεμονωμένους κλάδους, λαμβάνοντας υπόψη την εξατομικευμένη προσέγγιση του U στο πλαίσιο των τάξεων εξίσωσης και της υποστήριξης U με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο αναλαμβάνει τη συμμετοχή του U σε πρόσθετες μελέτες και την ανάπτυξη με τον σύντροφο πριν από τη φύση και προβλέπει την προσφορά καινοτόμων διδακτικών εργαλείων για την ανάπτυξη καινοτόμων και επιχειρηματικών στάσεων, δεξιοτήτων μάθησης και ικανότητας δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων και ομαδικής εργασίας, καθώς και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων του N μέσω της συμμετοχής σε καινοτόμα μεθοδολογικά εργαστήρια. Οι δραστηριότητες του έργου θα έχουν ως στόχο την πρακτική προετοιμασία του U για μελλοντικές συνειδητές επιλογές και την ευκολότερη εκκίνηση στην οικοδόμηση των δικών του ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων στην επαγγελματική ζωή. Το έργο θα επηρεάσει επίσης την ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής. Μέσω της χρήσης ενός εργαλείου. ΤΠΕ στη Διδασκαλία. Η κύρια έμφαση στο έργο θα είναι η μεταφορά γνώσεων σε καινοτόμο συγκυριακή μορφή χρησιμοποιώντας διαδραστικές τεχνικές και τεχνικές εργαστηρίου, οι οποίες ταξινομούνται ως ομάδα πρακτικών και διεπιστημονικών μεθόδων, δηλαδή συνίστανται όχι μόνο στη μεταφορά γνώσεων, αλλά κυρίως στη χρήση της γνώσης στην πράξη. Στο έργο θα παρακολουθήσουν 8 σχολεία από το Budziszynka, το Chynów, το Drwalewa, το Machcin, το Pieczysk, το Sułkowice, το Watraszewa και τη Zalesia. Συνολικά, στο έργο θα υποστηριχθούν 781U (420 K και 361 M) — ανάλογα με την αναλογία των φύλων σε κάθε σχολείο και 100 N (84K και 16M) — λαμβάνοντας υπόψη την πραγματική κατανομή των φύλων μεταξύ του προσωπικού N. (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je podporiť 781 (U) žiakov a 100 učiteľov (N) z 8 základných škôl (S) z okresu Grójecki pri formovaní správnych postojov a univerzálnych zručností a pri rozvoji kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce. Podpora v rámci projektu bude mať osobitnú povahu, bezplatne vyplývajúcu z indických rozvojových potrieb a psychofyzických schopností. Aktivity projektu sa budú zameriavať na racionalizáciu ponuky výučby pre jednotlivé odvetvia, berúc do úvahy individualizovaný prístup k U v rámci tried vyrovnávania a podpory U so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt predpokladá účasť U na ďalších štúdiách a vývoji s predprirodzeným partnerom a zabezpečuje poskytovanie inovatívnych didaktických nástrojov U, ktoré rozvíjajú inovatívne a podnikateľské postoje, vzdelávacie zručnosti a schopnosť tvorivo riešiť problémy a tímovú prácu, ako aj zlepšovanie odborných zručností a kompetencií spoločnosti N prostredníctvom účasti na inovatívnych metodických workshopoch. Aktivity projektu budú zamerané na praktickú prípravu U pre budúce informované rozhodnutia a ľahší štart pri budovaní vlastných konkurenčných výhod v profesionálnom živote. Projekt bude mať vplyv aj na rozvoj počítačových zručností. U pomocou nástroja. IKT v procese výučby. Hlavný dôraz v projekte sa bude klásť na prenos poznatkov v inovatívnej kontextovej forme pomocou interaktívnych a workshopových techník, klasifikovaných ako skupina praktických a interdisciplinárnych metód, t. j. pozostávajúcich nielen z prenosu vedomostí, ale predovšetkým z využívania poznatkov v praxi. Na projekte sa zúčastní 8 škôl z Budziszynky, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa a Zalesia. Celkovo sa v rámci projektu podporí 781U (420 K a 361 M) – podľa pomeru pohlavia v každej škole a 100 N (84K a 16M) – s prihliadnutím na skutočné rodové rozdelenie medzi zamestnancami N. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on tukea Grójeckin piirin 8 peruskoulun (S) 781 (U) oppilasta ja 100 opettajaa (N) oikeiden asenteiden ja yleismaailmallisten taitojen muokkaamisessa sekä työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittämisessä. Hankkeen tuki on luonteeltaan erityistä ja maksutonta, mikä johtuu Intian kehitystarpeista ja psykofysiikan kyvyistä. Hankkeen toimet keskittyvät yksittäisten alojen opetustarjonnan järkeistämiseen ottaen huomioon yksilöllisen lähestymistavan U:hen tasausluokkien puitteissa ja U-tuen erityisopetusta varten. Hanke edellyttää U: n osallistumista lisätutkimuksiin ja kehittämiseen luontoa edeltävän kumppanin kanssa ja tarjoaa U: n innovatiivisia didaktisia työkaluja, jotka kehittävät innovatiivisia ja yrittäjähenkisiä asenteita, oppimistaitoja ja kykyä ratkaista ongelmia luovasti ja tiimityöskentelyä sekä parantaa N:n ammattitaitoa ja osaamista osallistumalla innovatiivisiin metodologisiin työpajoihin. Hankkeessa pyritään valmistautumaan konkreettisesti U:n tulevaisuuden valintoihin ja aloittamaan oman kilpailuedun rakentaminen työelämässä. Hanke vaikuttaa myös tietoteknisten taitojen kehittämiseen. Käyttäessään työkalua. Tieto- ja viestintätekniikka opetusprosessissa. Hankkeen pääpaino on tiedon siirtämisessä innovatiivisessa kontekstuaalisessa muodossa käyttäen interaktiivisia ja työpajatekniikoita, jotka luokitellaan käytännön ja monitieteellisten menetelmien ryhmäksi, joka koostuu paitsi tiedon siirtämisestä myös ennen kaikkea tiedon hyödyntämisestä käytännössä. Hankkeeseen osallistuu kahdeksan koulua Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa ja Zalesia. Hankkeeseen myönnetään tukea yhteensä 781U (420 K ja 361 M) kunkin koulun sukupuolijakauman ja 100 N:n (84K ja 16M) mukaan ottaen huomioon todellinen sukupuolijakauma N:n henkilöstön kesken. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Grójecki járás 8 általános iskolájából 781 (U) tanuló és 100 tanár (N) támogatása a helyes hozzáállás és az egyetemes készségek kialakításában, valamint a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák fejlesztésében. A projekt támogatása az indiai fejlesztési igényekből és a pszichofizikai képességekből eredő, térítésmentes, elkötelezett természetű lesz. A projekt tevékenységei az egyes ágak oktatási kínálatának racionalizálására összpontosítanak, figyelembe véve az U személyre szabott megközelítését a kiegyenlítési osztályok és a speciális oktatási igényekkel járó U támogatás keretében. A projekt feltételezi az U részvételét további tanulmányokban és a természet előtti mate-val való fejlesztésben, és innovatív didaktikai eszközöket kínál az innovatív és vállalkozói attitűdök, tanulási készségek és a problémák és a csapatmunka kreatív megoldására, valamint az N szakmai készségeinek és kompetenciáinak javítására innovatív módszertani műhelyekben való részvétel révén. A projekt tevékenységeinek célja az U gyakorlati felkészítése a jövő tájékozott döntéseire, és könnyebb elkezdeni a saját versenyelőnyök kiépítését a szakmai életben. A projekt hatással lesz a számítógépes készségek fejlesztésére is. Egy eszköz használatával. IKT a tanítási folyamatban. A projekt fő hangsúlya a tudás innovatív kontextuális formában történő átadása interaktív és műhelytechnikákkal, amelyeket gyakorlati és interdiszciplináris módszerek csoportjának minősítettek, azaz nem csak a tudás átadására, hanem mindenekelőtt a tudás gyakorlati felhasználására. A projektben 8 iskola vesz részt Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa és Zalesia városokban. A projektben összesen 781U (420 K és 361 M) részesül támogatásban – az egyes iskolákban a nemek aránya és 100 N (84K és 16M) alapján –, figyelembe véve az N személyzet tényleges nemek szerinti megoszlását. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je podpora 781 (U) žáků a 100 učitelů (N) z 8 základních škol (S) z okresu Grójecki při utváření správných postojů a univerzálních dovedností a při rozvoji klíčových kompetencí nezbytných na trhu práce. Podpora projektu bude mít zvláštní povahu a bude bezplatná, která bude vyplývat z indických rozvojových potřeb a schopností psychofyziky. Aktivity projektu se zaměří na racionalizaci nabídky výuky pro jednotlivé obory s přihlédnutím k individualizovanému přístupu k U v rámci vyrovnávacích tříd a podpory U se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt předpokládá účast U v dalších studiích a rozvoji s předpřírodním partnerem a umožňuje nabízet inovativní didaktické nástroje rozvíjející inovativní a podnikatelské postoje, vzdělávací dovednosti a schopnost kreativně řešit problémy a týmovou práci, jakož i zlepšování odborných dovedností a kompetencí N prostřednictvím účasti na inovativních metodických seminářích. Aktivity projektu se zaměří na praktickou přípravu U na budoucí informované volby a snadnější zahájení budování vlastních konkurenčních výhod v profesním životě. Projekt bude mít vliv i na rozvoj počítačových dovedností. Pomocí nástroje. ICT ve výuce. Hlavní důraz v projektu bude kladen na přenos znalostí v inovativní kontextové podobě pomocí interaktivních a workshopových technik, klasifikovaných jako skupina praktických a interdisciplinárních metod, tj. spočívající nejen v předávání znalostí, ale především na využití znalostí v praxi. Projektu se zúčastní 8 škol z Budziszynky, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa a Zalesia. Celkem bude v projektu podpořeno 781U (420 K a 361 M) – podle poměru pohlaví v každé škole a 100 N (84K a 16M) – s přihlédnutím ke skutečnému rozdělení pohlaví mezi zaměstnanci N. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir atbalstīt 781 (U) skolēnu un 100 skolotājus (N) no 8 pamatskolām (S) no Grójecki rajona, lai veidotu pareizo attieksmi un vispārējās prasmes un attīstītu darba tirgū nepieciešamās pamatprasmes. Atbalsts projektā būs īpašs, bez maksas, kas izriet no Indijas attīstības vajadzībām un psihofizikas spējām. Projekta aktivitātes būs vērstas uz mācību piedāvājuma racionalizāciju atsevišķām filiālēm, ņemot vērā individualizēto pieeju U izlīdzināšanas nodarbībās un U atbalstu ar speciālām izglītības vajadzībām. Projekts paredz U dalību papildu studijās un attīstīšanā kopā ar pirmsdabas palīgu un piedāvā U inovatīvus didaktiskos rīkus, kas attīsta inovatīvu un uzņēmējdarbības attieksmi, mācīšanās prasmes un spēju radoši risināt problēmas un komandas darbu, kā arī pilnveido N profesionālās prasmes un kompetences, piedaloties inovatīvos metodoloģiskos semināros. Projekta aktivitāšu mērķis būs praktiski sagatavot U nākotnes apzinātām izvēlēm un vieglāk sākt veidot savas konkurences priekšrocības profesionālajā dzīvē. Projekts ietekmēs arī datorprasmju attīstību. U, izmantojot rīku. IKT mācīšanas procesā. Projekta galvenais uzsvars tiks likts uz zināšanu nodošanu inovatīvā kontekstuālā formā, izmantojot interaktīvas un darbnīcas metodes, kas klasificētas kā praktisku un starpdisciplināru metožu grupa, t. i., ne tikai zināšanu nodošana, bet galvenokārt zināšanu izmantošana praksē. Projektā piedalīsies 8 skolas no Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa un Zalesia. Kopumā projektā tiks atbalstīts 781U (420 K un 361 M) — atbilstoši dzimumu attiecībai katrā skolā un 100 N (84K un 16M) — ņemot vērā faktisko dzimumu sadalījumu starp darbiniekiem N. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail tacú le 781 dalta (U) agus le 100 múinteoir (N) as 8 mbunscoil (S) ó cheantar Grójecki chun na dearcthaí cearta agus na scileanna uilíocha a mhúnlú agus chun na príomhinniúlachtaí is gá a fhorbairt i margadh an tsaothair. Beidh an tacaíocht sa tionscadal de chineál tiomnaithe, saor in aisce a eascraíonn as riachtanais forbartha na hIndia agus as cumais sícifisice. Díreoidh gníomhaíochtaí an tionscadail ar an tairiscint teagaisc a chuíchóiriú do bhrainsí aonair, ag cur san áireamh an cur chuige aonair maidir le U laistigh de chreat na ranganna cothromaithe agus tacaíocht U le riachtanais speisialta oideachais. Glacann an tionscadal le rannpháirtíocht U i staidéir bhreise agus a fhorbairt leis an maité réamh-nádúchasach agus soláthraíonn sé a thairiscint uirlisí teagaisc U nuálacha a fhorbairt dearcadh nuálach agus fiontraíochta, scileanna foghlama agus cumas chun fadhbanna agus obair foirne a réiteach go cruthaitheach, chomh maith le feabhas a chur ar scileanna gairmiúla N agus inniúlachtaí trí rannpháirtíocht i gceardlanna modheolaíochta nuálacha. Beidh sé mar aidhm ag gníomhaíochtaí an tionscadail ullmhú praiticiúil U do roghanna eolasacha amach anseo agus tosú níos éasca chun buntáistí iomaíocha an duine féin a thógáil sa saol gairmiúil. Beidh tionchar ag an tionscadal freisin ar fhorbairt scileanna ríomhaireachta. U trí úsáid a bhaint as uirlis. TFC sa Phróiseas Teagaisc. Beidh an bhéim is mó sa tionscadal ar aistriú eolais i bhfoirm nuálach comhthéacsúil trí theicnící idirghníomhacha agus ceardlainne a úsáid, a rangaítear mar ghrúpa de mhodhanna praiticiúla agus idirdhisciplíneacha, i.e. ní hamháin go n-aistrítear eolas, ach thar aon ní eile, ar úsáid an eolais sa chleachtas. Beidh 8 scoil ó Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa agus Zalesia i láthair ag an tionscadal. San iomlán, tacófar le 781U (420 K agus 361 M) sa tionscadal — de réir an chóimheasa inscne i ngach scoil agus 100 N (84K agus 16M) — agus an dáileadh inscne iarbhír i measc fhoireann N á chur san áireamh. (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je podpreti 781 učencev (U) in 100 učiteljev (N) od 8 osnovnih šol (S) iz okrožja Grójecki pri oblikovanju pravega odnosa in univerzalnih spretnosti ter pri razvoju ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela. Podpora v projektu bo namenske narave, ki bo brezplačno posledica indijskih razvojnih potreb in psihofizičnih zmogljivosti. Aktivnosti projekta se bodo osredotočile na racionalizacijo ponudbe poučevanja za posamezne veje, ob upoštevanju individualiziranega pristopa k U v okviru izenačevanja razredov in U podpore s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt predvideva sodelovanje U v dodatnem študiju in razvoju s prednaravnim sodelavcem ter zagotavlja ponudbo inovativnih didaktičnih orodij za razvoj inovativnih in podjetniških odnosov, učnih veščin in sposobnosti za kreativno reševanje problemov in timskega dela ter izboljšanje strokovnih veščin in kompetenc N s sodelovanjem v inovativnih metodoloških delavnicah. Aktivnosti projekta bodo usmerjene v praktično pripravo U za prihodnje ozaveščene odločitve in lažji začetek gradnje lastnih konkurenčnih prednosti v poklicnem življenju. Projekt bo vplival tudi na razvoj računalniških veščin. Z uporabo orodja. IKT v procesu poučevanja. Glavni poudarek projekta bo na prenosu znanja v inovativni kontekstualni obliki z uporabo interaktivnih in delavnicskih tehnik, razvrščenih kot skupina praktičnih in interdisciplinarnih metod, tj. ne le prenosa znanja, ampak predvsem uporabe znanja v praksi. Projekt se bo udeležilo 8 šol iz Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa in Zalesia. Skupno bo v projektu podprtih 781U (420 K in 361 M) – glede na razmerje med spoloma v vsaki šoli in 100 N (84K in 16M) – ob upoštevanju dejanske porazdelitve med osebjem N. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да подкрепи 781 (U) ученици и 100 учители (N) от 8 начални училища (S) от област Grójecki при оформянето на правилните нагласи и универсални умения и в развитието на ключови компетентности, необходими на пазара на труда. Подкрепата по проекта ще бъде от специален характер, безвъзмездно в резултат на нуждите от развитие на Индия и психофизичните способности. Дейностите по проекта ще се съсредоточат върху рационализирането на предлагането на преподаване за отделните клонове, като се вземе предвид индивидуализираният подход към U в рамките на класове за изравняване и U подкрепа със специални образователни потребности. Проектът приема участието на U в допълнителни проучвания и развитие с пре-природата и предвижда предлагане на U иновативни дидактични инструменти, развиващи иновативни и предприемачески нагласи, умения за учене и способност за творческо решаване на проблеми и работа в екип, както и подобряване на професионалните умения и компетентности на N чрез участие в иновативни методологически семинари. Дейностите по проекта ще бъдат насочени към практическа подготовка на U за бъдещи информирани избори и по-лесен старт в изграждането на собствени конкурентни предимства в професионалния живот. Проектът ще повлияе и на развитието на компютърните умения. Чрез използването на инструмент. ИКТ в учебния процес. Основният акцент в проекта ще бъде върху трансфера на знания в иновативна контекстуална форма, използвайки интерактивни и уъркшоп техники, класифицирани като група от практически и интердисциплинарни методи, т.е. състоящи се не само в трансфер на знания, но преди всичко в използването на знания в практиката. В проекта ще участват 8 училища от Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa и Zalesia. Общо 781U (420 K и 361 M) ще бъдат подкрепени в проекта — според съотношението между половете във всяко училище и 100 N (84K и 16M) — като се вземе предвид действителното разпределение между половете сред персонала N. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jappoġġa 781 student (U) u 100 għalliem (N) ta’ 8 skejjel primarji (S) mid-distrett ta’ Grójecki fit-tfassil tal-attitudnijiet it-tajba u l-ħiliet universali u fl-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol. L-appoġġ fil-proġett se jkun ta’ natura ddedikata, mingħajr ħlas minħabba l-ħtiġijiet ta’ żvilupp Indjani u l-kapaċitajiet psikofiżiċi. L-attivitajiet tal-proġett se jiffukaw fuq ir-razzjonalizzazzjoni tal-offerta ta’ tagħlim għall-fergħat individwali, filwaqt li jitqies l-approċċ individwalizzat lejn U fi ħdan il-qafas tal-klassijiet ta’ ekwalizzazzjoni u l-appoġġ U bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett jassumi l-parteċipazzjoni ta’ U fi studji addizzjonali u jiżviluppa bil-mudell prenaturali u jipprovdi għall-offerta ta’ għodod didattiċi innovattivi U li jiżviluppaw attitudnijiet innovattivi u intraprenditorjali, ħiliet ta’ tagħlim u kapaċità li jsolvu b’mod kreattiv il-problemi u l-ħidma f’tim, kif ukoll itejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ N permezz tal-parteċipazzjoni f’workshops metodoloġiċi innovattivi. L-attivitajiet tal-proġett se jimmiraw lejn it-tħejjija prattika ta’ U għal għażliet infurmati fil-futur u bidu aktar faċli fil-bini tal-vantaġġi kompetittivi proprji fil-ħajja professjonali. Il-proġett se jaffettwa wkoll l-iżvilupp tal-ħiliet tal-kompjuter. U permezz tal-użu ta’ għodda. ICT fil-Proċess ta’ Tagħlim. L-enfasi ewlenija fil-proġett se tkun fuq it-trasferiment tal-għarfien f’forma kuntestwali innovattiva bl-użu ta’ tekniki interattivi u ta’ workshops, ikklassifikati bħala grupp ta’ metodi prattiċi u interdixxiplinari, jiġifieri li jikkonsistu mhux biss fit-trasferiment tal-għarfien, iżda fuq kollox fuq l-użu tal-għarfien fil-prattika. Għall-proġett se jattendu 8 skejjel minn Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa u Zalesia. B’kollox, 781U (420 K u 361 M) se jiġu appoġġati fil-proġett — skont il-proporzjon bejn is-sessi f’kull skola u 100 N (84K u 16M) — filwaqt li titqies id-distribuzzjoni reali bejn is-sessi fost il-persunal N. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é apoiar 781 alunos (U) e 100 professores (N) de 8 escolas primárias (S) do distrito de Grójecki na definição das atitudes e aptidões universais corretas e no desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho. O apoio ao projeto será de natureza específica, gratuita, resultante das necessidades de desenvolvimento indianos e das capacidades psicofísicas. As atividades do projeto centrar-se-ão na racionalização da oferta de ensino para ramos individuais, tendo em conta a abordagem individualizada da U no âmbito das aulas de equalização e do apoio U com necessidades educativas especiais. O projeto assume a participação de U em estudos adicionais e desenvolvimento com o companheiro de pré-natureza e prevê a oferta de U ferramentas didáticas inovadoras desenvolvendo atitudes inovadoras e empreendedoras, habilidades de aprendizagem e capacidade de resolver criativamente problemas e trabalho em equipa, bem como melhorar as habilidades e competências profissionais de N através da participação em workshops metodológicos inovadores. As atividades do projeto terão como objetivo a preparação prática de U para futuras escolhas informadas e um início mais fácil na construção das suas próprias vantagens competitivas na vida profissional. O projeto afetará igualmente o desenvolvimento de competências informáticas. U através do uso de uma ferramenta. TIC no processo de ensino. A principal ênfase no projeto será a transferência de conhecimento em uma forma contextual inovadora, utilizando técnicas interativas e de oficina, classificadas como um grupo de métodos práticos e interdisciplinares, ou seja, que consiste não apenas na transferência de conhecimento, mas, acima de tudo, na utilização do conhecimento na prática. O projeto contará com a participação de oito escolas de Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa e Zalesia. No total, 781U (420 K e 361 M) serão apoiados no projeto — de acordo com o rácio entre homens e mulheres em cada escola e 100 N (84K e 16M) — tendo em conta a distribuição real entre homens e mulheres entre o pessoal N. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at støtte 781 (U) elever og 100 lærere (N) fra 8 grundskoler (S) fra Grójecki-distriktet i udformningen af de rette holdninger og universelle færdigheder og i udviklingen af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Støtte i projektet vil være af en dedikeret karakter, gratis som følge af indiske udviklingsbehov og psykofysik kapaciteter. Aktiviteterne i projektet vil fokusere på at rationalisere undervisningstilbuddet for de enkelte brancher under hensyntagen til den individualiserede tilgang til U inden for rammerne af udligningsklasser og U-støtte med særlige uddannelsesmæssige behov. Projektet forudsætter deltagelse af U i yderligere undersøgelser og udvikling med pre-natur mate og giver mulighed for at tilbyde U innovative didaktiske værktøjer udvikle innovative og iværksætterholdninger, læring færdigheder og evne til kreativt at løse problemer og teamwork, samt forbedre N's faglige færdigheder og kompetencer gennem deltagelse i innovative metodologiske workshops. Aktiviteterne i projektet vil sigte mod praktisk forberedelse af U til fremtidige informerede valg og lettere start med at opbygge ens egne konkurrencefordele i arbejdslivet. Projektet vil også påvirke udviklingen af computerfærdigheder. Ved hjælp af et værktøj. IKT i undervisningsprocessen. Hovedvægten i projektet vil være overførsel af viden i en innovativ kontekstuel form ved hjælp af interaktive og værkstedsteknikker, der er klassificeret som en gruppe af praktiske og tværfaglige metoder, dvs. som ikke kun består i at overføre viden, men frem for alt på brug af viden i praksis. Projektet vil blive overværet af 8 skoler fra Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa og Zalesia. I alt vil 781U (420 K og 361 M) blive støttet i projektet — ifølge kønsfordelingen i hver skole og 100 N (84K og 16M) — under hensyntagen til den faktiske kønsfordeling blandt personalet N. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a sprijini 781 de elevi (U) și 100 de profesori (N) din 8 școli primare (S) din raionul Grójecki în definirea atitudinilor și aptitudinilor universale corecte și în dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă. Sprijinul în cadrul proiectului va fi de o natură dedicată, în mod gratuit, ca urmare a nevoilor de dezvoltare ale Indiei și a capacităților psihofizice. Activitățile proiectului se vor concentra pe raționalizarea ofertei de predare pentru ramurile individuale, luând în considerare abordarea individualizată a U în cadrul claselor de egalizare și suport U cu nevoi educaționale speciale. Proiectul presupune participarea U la studii suplimentare și dezvoltarea cu partenerul pre-natură și oferă U instrumente didactice inovatoare care dezvoltă atitudini inovatoare și antreprenoriale, abilități de învățare și capacitatea de a rezolva creativ problemele și munca în echipă, precum și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale lui N prin participarea la ateliere metodologice inovatoare. Activitățile proiectului vor avea ca scop pregătirea practică a U pentru alegeri viitoare informate și pentru a începe mai ușor în construirea propriilor avantaje competitive în viața profesională. Proiectul va afecta, de asemenea, dezvoltarea competențelor informatice. U prin utilizarea unui instrument. TIC în procesul de predare. Accentul principal în cadrul proiectului va fi transferul de cunoștințe într-o formă contextuală inovatoare, folosind tehnici interactive și de atelier, clasificate ca un grup de metode practice și interdisciplinare, adică constând nu numai în transferul de cunoștințe, ci mai ales pe utilizarea cunoștințelor în practică. La proiect vor participa 8 școli din Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa și Zalesia. În total, 781U (420 K și 361 M) vor fi sprijinite în proiect – în funcție de raportul de gen în fiecare școală și 100 N (84K și 16M) – luând în considerare distribuția reală de gen în rândul personalului N. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att stödja 781 (U) elever och 100 lärare (N) från 8 grundskolor (S) från Grójecki-distriktet för att utforma rätt attityder och universella färdigheter och utveckla de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden. Stödet i projektet kommer att vara av särskild natur, kostnadsfritt till följd av indiska utvecklingsbehov och psykofysik. Verksamheten i projektet kommer att fokusera på att rationalisera undervisningsutbudet för enskilda grenar, med hänsyn till den individualiserade inställningen till U inom ramen för utjämningsklasser och U-stöd med särskilda utbildningsbehov. Projektet förutsätter deltagande av U i ytterligare studier och utveckling med pre-natur mate och ger möjlighet att erbjuda U innovativa didaktiska verktyg som utvecklar innovativa och entreprenöriella attityder, inlärningsförmåga och förmåga att kreativt lösa problem och lagarbete, samt förbättra N: s professionella färdigheter och kompetens genom deltagande i innovativa metodologiska workshops. Verksamheten i projektet syftar till praktisk förberedelse av U för framtida välgrundade val och enklare start i att bygga sina egna konkurrensfördelar i arbetslivet. Projektet kommer också att påverka utvecklingen av datorkunskaper. Med hjälp av ett verktyg. IKT i undervisningsprocessen. Huvudfokus i projektet kommer att ligga på kunskapsöverföring i en innovativ kontextuell form med hjälp av interaktiva och workshoptekniker, klassificerade som en grupp av praktiska och tvärvetenskapliga metoder, dvs. inte bara består i att överföra kunskap, men framför allt på användning av kunskap i praktiken. I projektet deltar åtta skolor från Budziszynka, Chynów, Drwalewa, Machcin, Pieczysk, Sułkowice, Watraszewa och Zalesia. Totalt kommer 781U (420 K och 361 miljoner) att stödjas i projektet – enligt könsfördelningen i varje skola och 100 N (84K och 16M) – med beaktande av den faktiska könsfördelningen bland personal N. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: grójecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B857/18
0 references