Implementing educational innovations at Edutus College (Q3901114)

Az Edutus Főiskola államilag elismert, nem állami felsőoktatási intézmény Tatabánya székhellyel. A Főiskola a székhelyén kívül a Budapesten és a Székelyudvarhelyen található képzési helyszíneken folytat felsőoktatási tevékenységet. A Főiskola Intézményfejlesztési Tervét 2016 nyarán fogadta el az Emberi Erőforrások Minisztériuma. Az IFT célrendszere szerint a Főiskola legfontosabb célkitűzése, hogy 2017 szeptemberére megszerezze az alkalmazott tudományok egyeteme minősítést. Ehhez elsősorban a képzési portfolió bővítésére van szükség, ami főleg az oktatási tevékenységet érinti.A projekt kapcsán a következő célkitűzéseket fogalmaztuk meg az OP-hoz és a jelen pályázati konstrukció felhívásához kapcsolódóan, illeszkedve az IFT céljaihoz és a Felsőoktatási stratégiához is: I.felsőoktatási részvétel növelése-CÉL 1.a felsőoktatáshoz való hozzáférés javítása, különös tekintettel a fogyatékos fiatalokra, valamint ennek módszertani és egyéb háttérfeltételeinek kidolgozása, megteremtése 2.a felsőoktatásban a hallgatók bennmaradásának és diplomaszerzésének elősegítése 3.felnőtt képzés, felsőoktatási szakképzés terén új szakok, képzések indítása Kapcsolódó tevékenységek:Pályára állító Program kidolgozása, a hátrányos helyzetű, különösen a fogyatékos fiatalok felsőoktatásba való bekerülésének és bennmaradásának elősegítése érdekében, kapcsolódó mentorprogram és oktatás-módszertani, érzékenyítő képzések az oktatók számára Ösztöndíj feltételrendszer, dokumentáció kidolgozása kifejezetten fogyatékkal élő hallgatók számára.Új felsőoktatási szakképzés és OKJ képzés programjának kidolgozása, elindításaTanulásmódszertani tréningek szervezése a hallgatóknak, és speciálisan a HH, fogyatékos hallgatóknak.Nyári kurzus szervezése „Hogyan írjunk sikeres szakdolgozatot?” címmel hallgatóknak II.oktatási innováció erősítése 1.a Főiskolán induló szakképzések, alapképzések és mesterképzés tanterveinek átalakítása, gyakorlat- és hallgatói munkavégzés központúvá tételének támogatása 2.tanulás támogató szolgáltatások bővítése a főiskola hallgatói számára 3.angol nyelvű tananyagok kidolgozása 4.a főiskola oktatóinak oktatás-módszertani továbbképzése, új, innovatív módszerek megismertetése velük 5.az oktatás és a munka világa közötti kapcsolat erősítése 6.oktatási-tanulási folyamat digitális fejlesztése 7.könyvtárosok és oktatási adminisztrációban dolgozó főiskolai munkatársak nyelvtudásának fejlesztése Kapcsolódó tevékenységek: A felsőoktatási szakképzések, alapképzések és mesterképzés tanterveinek átalakítása a fenti céloknak megfelelően Első féléves tantárgy tartalmi és módszertani kidolgozása, amely magában foglalja hallgatói léthez kapcsolódó információszerzés módszereit, szakmai információszerzés és feldolgozás módszereit, stb.Minden alapszakhoz minimum 2 tárgy angol nyelvű tananyagának kidolgozása Oktatók, gyakorló szakemberek, mesteroktatók oktatás-módszertani továbbképzése 2 napos továbbképzés tanszékenként Tréningek szervezése a hallgatók számára a munkaerőpiacon hasznosítható kompetenciák fejlesztése érdekében Speciális képzések, képzési modulok fejlesztése vállalati közreműködéssel Vállalati szakemberek pedagógiai, oktatás-módszertani továbbképzése Online kurzusok kidolgozása, pilot program indítása Könyvtárhasználati hallgatói tréningek szervezése Webináriumi rendszer továbbfejlesztése Dolgozói nyelvi képzések indítása III.Nemzetköziesítés fejlesztése 1.nemzetközi felsőoktatási hálózatosodás fejlesztése, külföldi felsőoktatási intézményi partnerkör bővítése, közös képzések, kurzusok kidolgozása Kapcsolódó tevékenység: Nemzetközi Hét program továbbfejlesztése, kurzusbővítése IV.Kárpát-medencei oktatási tér kialakítása 1.közös magyar nyelvű és többnyelvű képzések kialakítása és kapcsolódó tananyagfejlesztés 2.tanár-továbbképzési és tapasztalatcsere programok szervezése 3.jó gyakorlatok megosztása Kapcsolódó tevékenység: Magor Program keretében pilot program kifejlesztése, elindítása Ukrajnai partnerintézménnyel közösen V.Felsőoktatási egészségnevelés fejlesztése1.a főiskolai sportélet fejlesztése, új szolgáltatások indítása, illetve a hallgatói részvétel növelése a sporttevékenységekben, hallgatói sporteredmények kommunikációjának erősítése Kapcsolódó tevékenység:Sportversenyek indítása,„turulfutás”szervezése VI.MTMI(STEM) képzési terület fejlesztéséhez hozzájárulás 1.a főiskola műszaki képzésein a női hallgatók számának növelése Kapcsolódó tevékenység: 1 hetes nyári egyetem szervezése lányok számára a műszaki szakok népszerűsítése érdekében Az intézményi beavatkozások, fejlesztéseket megalapozó kutatások, módszertani fejlesztések lebonyolítása. A közvetlen célcsoportok az Edutus Főiskolán tervezett jelenlegi projekthez kapcsolódóan: •a főiskola potenciális hallgatói, jelenlegi hallgatói, oktatói, a projektbe bekapcsolódó, részt vevő mesteroktatók, vállalati szakemberek, gyakorló szakemberek •határontúli-ukrajnai-(magyar képzés folytató)felsőoktatási intézmények hallgatói és oktatói (Hungarian)

0 references

Edutus College is a state-recognised, non-state higher education institution based in Tatabánya. Apart from its headquarters, the College carries out higher education activities in the training venues in Budapest and Odorheiu Secuiesc. The College’s Institutional Development Plan was adopted by the Ministry of Human Resources in the summer of 2016. According to IFT’s target system, the main objective of the College is to obtain the University of Applied Sciences qualification by September 2017. This requires the extension of the training portfolio, which mainly concerns the educational activity. For the project, the following objectives have been formulated in connection with the OP and the call for proposals of this project, in line with the objectives of the IFT and the Higher Education Strategy: Improving access to higher education, in particular for young people with disabilities and developing methodological and other background conditions, 2. promoting the retention and graduation of students in higher education 3.Adult vocational training, new vocational education and training courses, start of training Related tevékenységek:Pályára, in order to facilitate the entry and retention of young people from disadvantaged backgrounds, in particular with disabilities, in higher education, related mentoring programme and educational methodological and sensitising training for teachers Scholarship conditionality and documentation for students with disabilities.Developing and launching a new programme of higher education vocational training and OKJ training courses for students, and specifically for students with disabilities.Organisation of a summer course for students with the title “How to write a successful thesis?” 2. Strengthening educational innovation 1.a Vocational training courses starting at the College, reshaping the curricula of the Bachelor’s and Master’s degree programmes, supporting the centralisation of practice and student work 2. expansion of learning support services for students of the college 3.Development of English-language curricula 4.Development of educational and methodological training of the college teachers, presenting them with new and innovative methods 5. Strengthening the link between education and the world of work 6.Digital development of the educational and learning process 7. development of language skills of library holders and college staff working in educational administration Related activities: Reshaping the curricula of higher education vocational education, Bachelor’s and Master’s degree programmes in line with the above objectives, developing the content and methodological development of the first semester subject, which includes methods of obtaining information related to studenthood, methods of obtaining professional information and processing, etc. For each basic degree, the development of English language curricula for at least 2 subjects Instructors, practitioners, master trainers, educational and methodological training courses per department of 2 days of further training for students in order to develop competences that can be used in the labour market development of training modules with the participation of enterprise professionals development of educational and educational methods Online courses, launch of pilot program organisation of library usage student trainings further development of webinar system Introduction of working language courses III. Development of internationalisation 1. development of international higher education networking, expansion of foreign higher education institutional partners, development of joint courses and courses Related activity: Development of the 4th Carpathian Basin Education Space 1. Establishment of joint Hungarian language and multilingual trainings and related curriculum development 2.Teacher-up-training and exchange of experience programs 3. Sharing of good practices Related activity: Development and launch of a pilot programme in cooperation with the partner institution of Ukraine 1.Development of higher education health education1.Improvement of college sports life, launch of new services and increase student participation in sport activities, strengthening communication of student sports results Related tevékenység:Sportversenyek, organisation of “tour run” contribution to the development of the VI.MTMI(STEM) training area 1.a Increasing the number of female students in the technical courses of the college Related activity: Organisation of a 1-week summer university for girls in order to promote technical studies The institutional interventions, the carrying out of research and methodological developments that underpin the development of the institutions. Direct target groups related to the current project planned at Edutus College: •potential students, current students, lecturers, participating master instructors, corporate professionals, practitioners of the college • students and lecturers of higher educ... (English)

point in time

8 February 2022

readability score

0.216324104867275

0 references

Edutus College ist eine staatlich anerkannte, nichtstaatliche Hochschuleinrichtung mit Sitz in Tatabánya. Neben dem Hauptsitz führt das College Hochschulaktivitäten in den Ausbildungsstätten in Budapest und Odorheiu Secuiesc durch. Der institutionelle Entwicklungsplan des Kollegiums wurde im Sommer 2016 vom Ministerium für Humanressourcen angenommen. Nach dem Zielsystem der IFT besteht das Hauptziel des College darin, den Abschluss der Fachhochschule bis September 2017 zu erhalten. Für das Projekt wurden im Rahmen des OP und der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen für dieses Projekt im Einklang mit den Zielen des IFT und der Strategie für die Hochschulbildung folgende Ziele formuliert: Verbesserung des Zugangs zur Hochschulbildung, insbesondere für junge Menschen mit Behinderungen, Entwicklung methodischer und sonstiger Hintergrundbedingungen, 2. Förderung der Aufrechterhaltung und Graduierung von Studierenden in der Hochschulbildung 3.Berufsbildung, neue Berufsbildungskurse, Beginn der Ausbildung Verwandte tevékenységek:Pályára, um den Eintritt und die Beibehaltung von jungen Menschen mit benachteiligten Verhältnissen, insbesondere mit Behinderungen, in die Hochschulbildung, das damit verbundene Mentoring-Programm und die methodische und sensibilisierende Ausbildung für Lehrer Stipendienkonditionalität und Dokumentation für Studierende mit Behinderungen zu erleichtern. und speziell für Studierende mit Behinderungen.Organisation eines Sommerkurses für Studierende mit dem Titel „Wie kann man eine erfolgreiche Abschlussarbeit schreiben?“ 2. Stärkung der Bildungsinnovation 1.a Berufsbildungskurse, beginnend am College, Umgestaltung der Lehrpläne der Bachelor- und Masterstudiengänge, Unterstützung der Zentralisierung von Praxis und studentischer Arbeit 2. Ausbau der Lernunterstützungsdienste für Studierende der Hochschule 3.Entwicklung englischsprachiger Lehrpläne 4.Entwicklung der Ausbildung und methodischen Ausbildung der Hochschullehrer, Präsentation mit neuen und innovativen Methoden 5. Stärkung der Verbindung zwischen Bildung und Arbeitswelt 6.Digitale Entwicklung des Bildungs- und Lernprozesses 7. Entwicklung der Sprachkenntnisse von Bibliotheksinhabern und Hochschulpersonal, die in der Bildungsverwaltung tätig sind Umgestaltung der Lehrpläne der Hochschulbildung, Bachelor- und Masterstudiengänge im Einklang mit den oben genannten Zielen, Entwicklung des Inhalts und der methodischen Entwicklung des ersten Semesters, einschließlich Methoden des Erlangens von Informationen über die Studierendenschaft, Methoden des Erlangens beruflicher Informationen und Verarbeitung usw. Für jeden Grundabschluss die Entwicklung von Englisch-Lehrplänen für mindestens 2 Fächer Lehrgänge, Praktiker, Mastertrainer, Bildungs- und methodische Fortbildungskurse pro Abteilung von 2 Tagen Weiterbildung für Studierende, um Kompetenzen zu entwickeln, die bei der Arbeitsmarktentwicklung von Ausbildungsmodulen unter Beteiligung von Unternehmern zur Entwicklung von Bildungs- und Ausbildungsmethoden genutzt werden können Online-Kurse, Start von Pilotprogramm Organisation der Bibliothek Nutzung Studentenausbildungen Weiterentwicklung des Webinar-Systems Einführung von Arbeitssprachen Kurse III. Entwicklung der Internationalisierung 1. Entwicklung der internationalen Hochschulbildung Vernetzung, Ausbau der ausländischen Hochschulpartner, Entwicklung gemeinsamer Kurse und Kurse Entwicklung des 4. Karpatenbecken-Bildungsraums 1. Einrichtung gemeinsamer ungarischer Sprache und mehrsprachiger Schulungen und entsprechender Lehrplanentwicklung 2.Lehrer-up-Training und Erfahrungsaustausch 3. Austausch bewährter Verfahren Entwicklung und Einführung eines Pilotprogramms in Zusammenarbeit mit der Partnerinstitution der Ukraine 1.Entwicklung der Hochschulbildung Gesundheit Bildung1.Verbesserung des College-Sportlebens, Einführung neuer Dienstleistungen und Steigerung der Beteiligung der Studenten an Sportaktivitäten, Stärkung der Kommunikation von Studenten Sportergebnisse Verwandte tevékenység:Sportversenyek, Organisation des „Tour Run“ Beitrag zur Entwicklung des VI.MTMI(STEM) Ausbildungsbereich 1.a Erhöhung der Anzahl der Studenten in den technischen Kursen der Hochschule Verwandte Aktivitäten: Organisation einer 1-wöchigen Sommeruniversität für Mädchen, um technische Studien zu fördern Die institutionellen Interventionen, die Durchführung von Forschungs- und methodischen Entwicklungen, die die Entwicklung der Institutionen unterstützen. Direkte Zielgruppen im Zusammenhang mit dem aktuellen Projekt, das am Edutus College geplant ist: •potenzielle Studierende, aktuelle Studierende, Dozenten, teilnehmende Meisterlehrer, Firmenprofis, Praktiker der Hochschule • Studierende und Dozenten von Hochschuleinrichtungen außerhalb der Ukraine (Fortsetzung der ungarischen Ausbildung) (German)

point in time

9 February 2022

0 references

Edutus College est un établissement d’enseignement supérieur non étatique reconnu par l’État basé à Tatabánya. Outre son siège social, le Collège mène des activités d’enseignement supérieur dans les lieux de formation de Budapest et d’Odorheiu Secuiesc. Le plan de développement institutionnel du Collège a été adopté par le ministère des Ressources humaines à l’été 2016. Selon le système cible de l’IFT, l’objectif principal du Collège est d’obtenir la qualification de l’Université des Sciences Appliquées d’ici septembre 2017. Pour le projet, les objectifs suivants ont été formulés dans le cadre du PO et de l’appel à propositions de ce projet, conformément aux objectifs de l’ITF et de la stratégie de l’enseignement supérieur: Amélioration de l’accès à l’enseignement supérieur, en particulier pour les jeunes handicapés et développement de conditions méthodologiques et autres, 2. promotion du maintien et de l’obtention de diplômes des étudiants dans l’enseignement supérieur 3.Formation professionnelle des adultes, nouveaux cours d’enseignement et de formation professionnels, début de la formation. et plus particulièrement pour les étudiants handicapés.Organisation d’un cours d’été pour les étudiants avec le titre «Comment rédiger une thèse réussie?» 2. Renforcer l’innovation éducative 1.a Cours de formation professionnelle à partir du Collège, remodeler les programmes des programmes de baccalauréat et de master, soutenir la centralisation de la pratique et du travail des étudiants 2. expansion des services de soutien à l’apprentissage pour les étudiants du collège 3.Développement des programmes d’enseignement et d’apprentissage 4.Développement de la formation pédagogique et méthodologique des enseignants du collège, les présentant avec des méthodes nouvelles et innovantes 5. Renforcer le lien entre l’éducation et le monde du travail 6.Développement du processus d’enseignement et d’apprentissage 7. développement des compétences linguistiques des titulaires de bibliothèque et du personnel du collège travaillant dans l’administration éducative: Remodeler les programmes d’enseignement professionnel de l’enseignement supérieur, les programmes de baccalauréat et de master conformément aux objectifs susmentionnés, développer le contenu et le développement méthodologique de la matière du premier semestre, y compris les méthodes d’obtention d’informations relatives aux études, les méthodes d’obtention d’informations professionnelles et de traitement, etc. Pour chaque diplôme de base, l’élaboration de programmes de langue anglaise pour au moins 2 matières Instructeurs, praticiens, maîtres formateurs, cours de formation pédagogique et méthodologique par département de 2 jours de formation complémentaire pour les étudiants afin de développer des compétences qui peuvent être utilisées dans le développement des modules de formation sur le marché du travail avec la participation de professionnels d’entreprise au développement des méthodes d’enseignement et d’éducation Cours en ligne, lancement d’un programme pilote d’organisation de l’utilisation des bibliothèques formation des étudiants développement du système de webinaire Introduction des cours de langues de travail III. Développement de l’internationalisation 1. développement de réseaux internationaux d’enseignement supérieur, développement de partenaires institutionnels étrangers de l’enseignement supérieur, développement de cours communs et de cours Activités connexes: Développement du 4e espace éducatif du bassin des Carpates 1. Création de formations conjointes en langue hongroise et multilingues et élaboration de programmes connexes 2.Formation des enseignants et échange de programmes d’expérience 3. Partage des bonnes pratiques Activité connexe: Développement et lancement d’un programme pilote en coopération avec l’institution partenaire de l’Ukraine 1.Développement de l’enseignement supérieur dans le domaine de la santé1.Amélioration de la vie sportive dans les collèges, lancement de nouveaux services et augmentation de la participation des étudiants aux activités sportives, renforcement de la communication des résultats sportifs des étudiants Organisation d’une université d’été d’une semaine pour les filles afin de promouvoir les études techniques Les interventions institutionnelles, la réalisation de recherches et les développements méthodologiques qui sous-tendent le développement des institutions. Groupes cibles directs liés au projet actuel prévu au Collège Edutus: •étudiants potentiels, étudiants actuels, conférenciers, maîtres de cours participants, professionnels d’entreprise, praticiens du collège • étudiants et conférenciers d’établissements d’enseignement supérieur au-delà des frontières de l’Ukraine (formation continue hongroise) (French)

point in time

10 February 2022

0 references

Edutus College on riigi poolt tunnustatud mitteriiklik kõrgharidusasutus, mis asub Tatabányas. Lisaks peakorterile tegeleb kolledž kõrgharidusega Budapesti ja Odorheiu Secuiesci koolituskohtades. Kolledži institutsioonilise arengukava võttis personaliministeerium vastu 2016. aasta suvel. Vastavalt IFT sihtsüsteemile on kolledži peamine eesmärk saada 2017. aasta septembriks rakenduskõrgkooli kvalifikatsioon. See nõuab koolitusportfelli laiendamist, mis hõlmab peamiselt haridustegevust. Kooskõlas IFT ja kõrgharidusstrateegia eesmärkidega on projekti rakenduskava ja projektikonkursi raames sõnastatud järgmised eesmärgid: Kõrgharidusele juurdepääsu parandamine, eelkõige puuetega noorte jaoks, metoodiliste ja muude taustatingimuste väljatöötamine, 2. kõrghariduse üliõpilaste säilitamise ja lõpetamise edendamine 3. Täiskasvanute kutseõpe, uued kutsehariduse ja -koolituse kursused, koolituse alustamine Seotud tevékenységek:Pályára, et hõlbustada ebasoodsa taustaga, eelkõige puudega noorte sisenemist kõrgharidusse ja seal hoidmist, sellega seotud mentorlusprogrammi ning õpetajatele suunatud metoodilist ja sensibiliseerivat koolitust Stipendiumide tingimuslikkus ja dokumenteerimine puuetega õpilastele.Uue kõrghariduse kutsehariduse ja eelkõige puuetega inimeste koolituskursuste väljatöötamine ja käivitamine; ja spetsiaalselt puuetega õpilastele.Suvekursuse korraldamine õpilastele pealkirjaga „Kuidas kirjutada edukat doktoritööd?“ 2. Haridusinnovatsiooni tugevdamine 1.a Kutseõppekursused alates kolledžist, kujundades ümber bakalaureuse- ja magistriõppeprogrammide õppekavad, toetades praktika ja üliõpilaste töö tsentraliseerimist 2. Õppe tugiteenuste laiendamine kolledži üliõpilastele 3.Ingliskeelsete õppekavade arendamine 4. Kolledži õpetajate haridus- ja metoodilise koolituse arendamine, esitledes neid uute ja uuenduslike meetoditega 5. Hariduse ja töömaailma vahelise seose tugevdamine 6.Haridus- ja õppeprotsessi digitaalne areng 7. Raamatukogu omanike ja haridushalduses töötavate kolledžite töötajate keeleoskuse arendamine Seotud tegevused: Kõrghariduse kutsehariduse, bakalaureuse- ja magistriõppeprogrammide õppekavade ümberkujundamine kooskõlas eespool nimetatud eesmärkidega, esimese semestri aine sisu ja metodoloogilise arendamise arendamine, mis hõlmab üliõpilaskonnaga seotud teabe saamise meetodeid, erialase teabe saamise ja töötlemise meetodeid jne. Iga põhikraadi puhul on inglise keele õppekavade arendamine vähemalt 2 õppeainet Instructors, praktikud, magistriõppe koolitajad, haridus- ja metoodilised koolitused iga osakonna kohta 2 päeva jooksul üliõpilastele, et arendada pädevusi, mida saab kasutada koolitusmoodulite tööturu arengus, milles osalevad ettevõtlusspetsialistid haridus- ja haridusmeetodite arendamist veebikursused, käivitamine katseprogrammi korraldamine raamatukogu kasutamine õpilane koolitusi edasi arendada webinar süsteemi Sissejuhatus Töökeele kursused III. Rahvusvaheliseks muutumise arendamine 1. rahvusvahelise kõrghariduse võrgustike arendamine, välisriikide kõrgharidusasutuste partnerite laiendamine, ühiste kursuste ja kursuste väljatöötamine Seotud tegevus: 4. Karpaatide vesikonna haridusruumi arendamine 1. Ühiste ungari keele ja mitmekeelsete koolituste loomine ning sellega seotud õppekavade väljatöötamine 2. Õpetajate koolitus ja kogemuste vahetamine 3. Heade tavade jagamine Seotud tegevus: Arendamine ja käivitamine katseprogrammi koostöös partner institutsioon Ukraina 1. Arendamine kõrghariduse terviseharidus1.Parenemine kolledži spordielu, uute teenuste käivitamine ja suurendada õpilaste osalemist sporditegevuses, tugevdades suhtlemist üliõpilane spordi tulemused Seotud tevékenység:Sportversenyek, korraldamine „tour run“ panuse arengusse VI.MTMI(STEM) koolitusvaldkond 1.a Suurendades naisüliõpilaste tehnilisi kursusi kolledži Seotud tegevus: 1-nädalase suveülikooli korraldamine tüdrukutele, et edendada tehnilisi uuringuid Institutsionaalne sekkumine, teadustöö ja metoodika arendamine, mis toetavad institutsioonide arengut. Praeguse Edutus Kolledži kavandatud projektiga seotud otsesed sihtrühmad: •potentsiaalsed üliõpilased, praegused üliõpilased, õppejõud, osalevad meistrid, korporatiivsed spetsialistid, kolledži praktikud • kõrgkooli üliõpilased ja õppejõud. (Estonian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus kolegija yra valstybės pripažinta, nevalstybinė aukštojo mokslo įstaiga, įsikūrusi Tatabįnya. Be būstinės, Kolegija vykdo aukštojo mokslo veiklą Budapešte ir Odorheiu Secuiesc esančiose mokymo vietose. 2016 m. vasarą Žmogiškųjų išteklių ministerija priėmė Koledžo institucinio vystymosi planą. Pagal IFT tikslinę sistemą pagrindinis kolegijos tikslas – iki 2017 m. rugsėjo mėn. įgyti taikomųjų mokslų universiteto kvalifikaciją. Tam reikia išplėsti mokymo sritį, kuri daugiausia susijusi su švietimo veikla. Projekto tikslai, susiję su veiksmų programa ir šio projekto kvietimu teikti paraiškas, suformuluoti atsižvelgiant į IFT ir Aukštojo mokslo strategijos tikslus: Gerinti galimybes įgyti aukštąjį išsilavinimą, visų pirma neįgaliems jaunuoliams, ir plėtoti metodines bei kitas fonines sąlygas, 2) skatinti aukštojo mokslo studentų išlaikymą ir baigimą 3.Suaugusiųjų profesinis mokymas, nauji profesinio rengimo ir mokymo kursai, mokymo pradžia. tevékenységek:Pįlyįra, siekiant sudaryti palankesnes sąlygas palankių sąlygų neturintiems jaunuoliams, visų pirma neįgaliems, patekti į aukštąjį mokslą ir toliau dalyvauti aukštojo mokslo įstaigose, susijusioje mentorystės programoje ir pedagogų mokymo metodikoje ir jausmingame mokyme, susijusiame su neįgalių studentų stipendijos sąlygomis ir dokumentais.Naujos aukštojo mokslo profesinio mokymo ir OKJ mokymo kursų studentams rengimas ir pradžia, ir konkrečiai studentams su negalia.Organizacija vasaros kursą studentams su pavadinimu „Kaip parašyti sėkmingą disertaciją?“ 2. Švietimo inovacijų stiprinimas 1.a Profesinio mokymo kursai pradedant kolegijoje, pertvarkant bakalauro ir magistro studijų programas, remiant praktikos ir studentų darbo centralizavimą 2. plėsti mokymosi paramos paslaugas studentams kolegijoje 3. Anglų kalbos mokymo programų kūrimas 4. Kolegijos mokytojų švietimo ir metodinio mokymo plėtra, pristatant juos su naujais ir novatoriškais metodais 5. Švietimo ir darbo pasaulio sąsajos stiprinimas 6. Skaitmeninis švietimo ir mokymosi proceso vystymas 7. Bibliotekų turėtojų ir kolegijų darbuotojų, dirbančių švietimo administracijoje, kalbos įgūdžių ugdymas Susijusi veikla: Aukštojo mokslo profesinio mokymo, bakalauro ir magistro studijų programų pertvarkymas atsižvelgiant į pirmiau nurodytus tikslus, pirmojo pusmečio dalyko turinio ir metodinės plėtros plėtojimas, apimantis informacijos apie studentystę gavimo metodus, profesinės informacijos gavimo ir apdorojimo metodus ir kt. Kiekvienam pagrindiniam laipsniui parengti anglų kalbos mokymo programas mažiausiai 2 dalykų instruktoriai, praktikai, magistrantai, švietimo ir metodiniai mokymo kursai kiekvienam fakultetui, skirti studentams 2 dienas tęstinio mokymo, siekiant ugdyti kompetencijas, kurios gali būti naudojamos darbo rinkoje plėtojant mokymo modulius, dalyvaujant įmonių specialistams plėtojant švietimo ir švietimo metodus internete, pradėti bandomąją programą organizuoti bibliotekų naudojimo studentų mokymus toliau plėtoti webinar sistemą Įvadas darbo kalbos kursai III. Internacionalizacijos plėtra 1. tarptautinių aukštojo mokslo tinklų kūrimas, užsienio aukštojo mokslo institucinių partnerių plėtra, bendrų kursų ir kursų rengimas. Susijusi veikla: 4-osios Karpatų baseino švietimo erdvės plėtra 1. Bendrų vengrų kalbos ir daugiakalbių mokymų ir susijusių mokymo programų rengimas 2. Mokytojų mokymas ir patirties mainų programos 3. Dalijimasis gerąja patirtimi Susijusi veikla: Plėtra ir pradėti bandomąją programą bendradarbiaujant su partneriu Ukrainos institucijos 1.Development aukštojo mokslo sveikatos education1.Improvement kolegijos sporto gyvenimą, pradėti naujų paslaugų ir padidinti studentų dalyvavimą sporto veikloje, stiprinti bendravimą studentas sporto rezultatus Susijusios tevékenység:Sportversenyek, organizavimas „turas paleisti“ indėlis į VI.MTMI (STEM) mokymo srityje plėtros 1.a Didinant moterų studentų skaičių techninių kursų kolegijoje Susijusios veiklos: 1 savaitės vasaros universiteto organizavimas mergaitėms, siekiant skatinti technines studijas Institucinės intervencijos, mokslinių tyrimų ir metodinių pokyčių, kuriais grindžiama institucijų plėtra, vykdymas. Tiesioginės tikslinės grupės, susijusios su esamu projektu, kurį planuojama įgyvendinti Edutus kolegijoje: • potencialūs studentai, dabartiniai studentai, dėstytojai, dalyvaujantys magistro instruktoriai, verslo specialistai, kolegijos praktikai • aukštojo mokslo studentai ir dėstytojai... (Lithuanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College è un istituto di istruzione superiore non statale riconosciuto dallo Stato con sede a Tatabánya. Oltre alla sua sede, il Collegio svolge attività di istruzione superiore nei luoghi di formazione a Budapest e Odorheiu Secuiesc. Il piano di sviluppo istituzionale dell'Accademia è stato adottato dal ministero delle Risorse umane nell'estate del 2016. Secondo il sistema di destinazione di IFT, l'obiettivo principale del Collegio è quello di ottenere la qualifica di Università di Scienze Applicate entro settembre 2017. Ciò richiede l'ampliamento del portafoglio formativo, che riguarda principalmente l'attività educativa. Per il progetto sono stati formulati i seguenti obiettivi in relazione al PO e all'invito a presentare proposte di questo progetto, in linea con gli obiettivi dell'IFT e della strategia per l'istruzione superiore: Migliorare l'accesso all'istruzione superiore, in particolare per i giovani con disabilità e sviluppare condizioni metodologiche e di altro tipo, 2. promuovere il mantenimento e la laurea degli studenti nell'istruzione superiore 3.Formazione professionale per adulti, nuovi corsi di istruzione e formazione professionale, avvio della formazione Related tevékenységek:Pályára, al fine di facilitare l'ingresso e il mantenimento dei giovani provenienti da contesti svantaggiati, in particolare con disabilità, nell'istruzione superiore, nel programma di tutoraggio correlato e nella formazione metodologica e sensibilizzazione degli insegnanti, condizionalità e documentazione per studenti con disabilità.Sviluppare e avviare un nuovo programma di formazione professionale per l'istruzione superiore e corsi di formazione OKJ per gli studenti, e specificamente per gli studenti con disabilità.Organizzazione di un corso estivo per studenti con il titolo "Come scrivere una tesi di successo?" 2. Rafforzamento dell'innovazione educativa 1.a Corsi di formazione professionale a partire dal College, rimodellamento dei programmi di Bachelor e Master, sostegno alla centralizzazione della pratica e del lavoro degli studenti 2. ampliamento dei servizi di supporto all'apprendimento per gli studenti del college 3.Sviluppo di programmi di studio in lingua inglese 4.Sviluppo di formazione didattica e metodologica degli insegnanti universitari, presentando loro metodi nuovi e innovativi 5. Rafforzamento del legame tra l'istruzione e il mondo del lavoro 6.Sviluppo digitale del processo educativo e di apprendimento 7. sviluppo delle competenze linguistiche dei titolari di biblioteche e del personale universitario che lavora nell'amministrazione dell'istruzione Attività correlate: Ridefinire i programmi di istruzione superiore professionale, Bachelor e Master in linea con gli obiettivi di cui sopra, sviluppare il contenuto e lo sviluppo metodologico della materia del primo semestre, che comprende metodi di acquisizione di informazioni relative alla scuola, metodi di acquisizione di informazioni professionali e di elaborazione, ecc. Per ogni laurea di base, lo sviluppo di programmi di lingua inglese per almeno 2 soggetti Istruttori, professionisti, master trainer, corsi di formazione didattica e metodologica per dipartimento di 2 giorni di formazione continua per gli studenti al fine di sviluppare competenze che possono essere utilizzate nello sviluppo di moduli formativi del mercato del lavoro con la partecipazione di professionisti aziendali sviluppo di metodi educativi e didattici Corsi online, lancio di programma pilota organizzazione di utilizzo biblioteca formazione studenti ulteriore sviluppo del sistema webinar Introduzione di corsi di lingua di lavoro III. Sviluppo dell'internazionalizzazione 1. sviluppo di reti internazionali nel settore dell'istruzione superiore, espansione di partner istituzionali stranieri nel settore dell'istruzione superiore, sviluppo di corsi e corsi comuni Sviluppo dello spazio educativo del 4º bacino dei Carpazi 1. Istituzione di formazioni congiunte in lingua ungherese e multilingue e relativo sviluppo di programmi di studio 2.Insegnante-up-formazione e scambio di programmi di esperienza 3. Condivisione di buone pratiche Attività correlate: Sviluppo e lancio di un programma pilota in cooperazione con l'istituzione partner dell'Ucraina 1.Sviluppo di istruzione superiore educazione sanitaria1.Miglioramento della vita sportiva universitaria, lancio di nuovi servizi e aumento della partecipazione degli studenti alle attività sportive, rafforzamento della comunicazione dei risultati dello sport studentesco Related tevékenység:Sportversenyek, organizzazione di "tour run" contributo allo sviluppo del VI.MTMI (STEM) area formazione 1.a Aumentare il numero di studenti nei corsi tecnici del college Attività correlate: Organizzazione di un'università estiva di 1 settimana per le ragazze al fine di promuovere gli studi tecnici Gli interventi istituzionali, lo svolgimento di ricerche e sviluppi metodologici che sostengono lo sviluppo delle istituzioni. Gruppi destinatari diretti ... (Italian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College je državna priznata, nedržavna ustanova visokog obrazovanja sa sjedištem u Tatabánya. Osim sjedišta, College provodi aktivnosti visokog obrazovanja u prostorima za osposobljavanje u Budimpešti i Odorheiu Secuiesc. Plan institucionalnog razvoja Akademije donijelo je Ministarstvo ljudskih potencijala u ljeto 2016. godine. Prema IFT-ovom ciljnom sustavu, glavni cilj Visoke škole je stjecanje kvalifikacije Veleučilišta do rujna 2017. To zahtijeva proširenje portfelja osposobljavanja, koji se uglavnom odnosi na obrazovnu aktivnost. Za projekt su formulirani sljedeći ciljevi u vezi s operativnim programom i pozivom na podnošenje prijedloga ovog projekta, u skladu s ciljevima IFT-a i Strategije visokog obrazovanja: Poboljšanje pristupa visokom obrazovanju, posebno za mlade osobe s invaliditetom i razvoj metodoloških i drugih pozadinskih uvjeta, 2. promicanje zadržavanja i stjecanja diplome studenata u visokom obrazovanju 3.Strukovno osposobljavanje za odrasle, novi tečajevi strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, početak osposobljavanja Povezano tevékenységek:Pályára, kako bi se olakšao ulazak i zadržavanje mladih osoba u nepovoljnom položaju, posebno s invaliditetom, u visokom obrazovanju, povezani program mentorstva i obrazovni metodološki i senzibiliziranje osposobljavanja za nastavnike, uvjetovanost stipendiranja i dokumentacija za učenike s invaliditetom. Razvijanje i pokretanje novog programa strukovnog osposobljavanja visokog obrazovanja i tečajeva osposobljavanja OKJ-a za studente, a posebno za studente s invaliditetom.Organizacija ljetnog tečaja za studente s naslovom „Kako napisati uspješan rad?” 2. Jačanje obrazovnih inovacija 1.a Stručni tečajevi počevši na Visokoj školi, preoblikovanje kurikuluma preddiplomskih i magistarskih programa, potpora centralizaciji prakse i studentskog rada 2. širenje usluga podrške u učenju za studente fakulteta 3.Razvoj kurikuluma na engleskom jeziku 4.Razvoj obrazovnog i metodološkog osposobljavanja nastavnika, predstavljajući im nove i inovativne metode 5. Jačanje veze između obrazovanja i svijeta rada 6.Digitalni razvoj procesa obrazovanja i učenja 7. razvoj jezičnih vještina knjižničarskih i sveučilišnih djelatnika koji rade u odgojno-obrazovnoj upravi Preoblikovanje kurikuluma visokoškolskog strukovnog obrazovanja, preddiplomskih i magistarskih programa u skladu s gore navedenim ciljevima, razvoj sadržaja i metodološkog razvoja predmeta prvog semestra, koji uključuje metode dobivanja informacija vezanih uz studente, metode dobivanja stručnih informacija i obrade itd. Za svaki osnovni stupanj, razvoj kurikuluma engleskog jezika za najmanje 2 predmeta Instruktori, praktičari, master treneri, obrazovni i metodološki tečajevi osposobljavanja po odjelu od 2 dana daljnjeg usavršavanja za studente kako bi se razvile kompetencije koje se mogu koristiti u razvoju modula osposobljavanja na tržištu rada uz sudjelovanje poslovnih stručnjaka za razvoj obrazovnih i obrazovnih metoda Online tečajeva, pokretanje pilot programa organizacije korištenja biblioteke studentskih treninga daljnji razvoj webinar sustava Uvođenje tečajeva radnog jezika III. Razvoj internacionalizacije 1. razvoj međunarodnog umrežavanja visokog obrazovanja, širenje inozemnih institucionalnih partnera visokog obrazovanja, razvoj zajedničkih tečajeva i tečajeva Razvoj 4. prostora za obrazovanje karpatskog bazena 1. Uspostava zajedničkog mađarskog jezika i višejezičnih treninga i srodni razvoj kurikuluma 2. Učitelj-up-training i razmjena iskustava programa 3. Razmjena dobrih praksi Povezane aktivnosti: Razvoj i pokretanje pilot-programa u suradnji s partnerskom ustanovom Ukrajine 1.Razvoj visokog obrazovanja zdravstvenog obrazovanja1.Poboljšanje sveučilišnog sportskog života, pokretanje novih usluga i povećanje sudjelovanja studenata u sportskim aktivnostima, jačanje komunikacije rezultata studentskih sportova povezanih s tevékenység:Sportversenyek, organizacija „turističke” doprinosa razvoju VI.MTMI(STEM) područja treninga 1.a Povećanje broja studentica u tehničkim tečajevima fakulteta Povezane aktivnosti: Organizacija jednotjednog ljetnog sveučilišta za djevojčice s ciljem promicanja tehničkih studija Institucionalne intervencije, provođenje istraživanja i metodološki razvoj koji podupiru razvoj institucija. Izravne ciljne skupine vezane uz tekući projekt planiran na Edutus College: •potencijalni studenti, sadašnji studenti, predavači, učitelji koji sudjeluju, korporativni profesionalci, praktičari fakulteta • studenti i predavači višeg obrazovanja... (Croatian)

point in time

12 August 2022

0 references

Το Edutus College είναι ένα αναγνωρισμένο από το κράτος, μη κρατικό ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με έδρα την Tatabánya. Εκτός από την έδρα του, το Κολλέγιο διεξάγει δραστηριότητες τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στους χώρους κατάρτισης στη Βουδαπέστη και στο Odorheiu Secuiesc. Το Σχέδιο Θεσμικής Ανάπτυξης της Ακαδημίας εγκρίθηκε από το Υπουργείο Ανθρώπινου Δυναμικού το καλοκαίρι του 2016. Σύμφωνα με το σύστημα-στόχο της IFT, ο κύριος στόχος του Κολλεγίου είναι να αποκτήσει το πτυχίο του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2017. Αυτό απαιτεί την επέκταση του χαρτοφυλακίου κατάρτισης, το οποίο αφορά κυρίως την εκπαιδευτική δραστηριότητα. Για το έργο, έχουν διατυπωθεί οι ακόλουθοι στόχοι σε σχέση με το ΕΠ και την πρόσκληση υποβολής προτάσεων του εν λόγω έργου, σύμφωνα με τους στόχους του IFT και της Στρατηγικής Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Βελτίωση της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ιδίως για τους νέους με αναπηρία και ανάπτυξη μεθοδολογικών και άλλων συνθηκών υποβάθρου, 2. προώθηση της διατήρησης και της αποφοίτησης των σπουδαστών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση 3.Ενήλικη επαγγελματική κατάρτιση, νέα μαθήματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, έναρξη της κατάρτισης Σχετικά με την κατάρτιση tevékenységek:Pályára, προκειμένου να διευκολυνθεί η είσοδος και η διατήρηση νέων από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, ιδίως με αναπηρίες, στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στο σχετικό πρόγραμμα καθοδήγησης και στην εκπαιδευτική μεθοδολογική και ευαισθητοποιητική κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς Υποτροφίες και τεκμηρίωση για σπουδαστές με αναπηρίες. Ανάπτυξη και έναρξη ενός νέου προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και μαθημάτων κατάρτισης OKJ για σπουδαστές, και ειδικά για μαθητές με αναπηρίες.Οργάνωση καλοκαιρινού μαθήματος για μαθητές με τίτλο «Πώς να γράψετε μια επιτυχημένη διατριβή;» 2. Ενίσχυση της εκπαιδευτικής καινοτομίας 1.α Μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης που ξεκινούν από το Κολλέγιο, αναδιαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών του Bachelor και των μεταπτυχιακών προγραμμάτων, υποστήριξη της συγκέντρωσης της πρακτικής άσκησης και της φοιτητικής εργασίας 2. επέκταση των υπηρεσιών υποστήριξης της μάθησης για τους φοιτητές του κολεγίου 3.Ανάπτυξη των μαθημάτων αγγλικής γλώσσας 4.Ανάπτυξη της εκπαιδευτικής και μεθοδολογικής κατάρτισης των διδασκόντων του κολεγίου, παρουσιάζοντάς τους με νέες και καινοτόμες μεθόδους 5. Ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ της εκπαίδευσης και του κόσμου της εργασίας 6.Ψηφιακή ανάπτυξη της εκπαιδευτικής και μαθησιακής διαδικασίας 7. ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων των κατόχων βιβλιοθηκών και του προσωπικού των κολλεγίων που εργάζεται στην εκπαιδευτική διοίκηση Την αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών της επαγγελματικής εκπαίδευσης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, των προγραμμάτων σπουδών Bachelor και Master σύμφωνα με τους παραπάνω στόχους, την ανάπτυξη του περιεχομένου και της μεθοδολογικής ανάπτυξης του πρώτου εξαμήνου, το οποίο περιλαμβάνει μεθόδους απόκτησης πληροφοριών σχετικά με τη φοίτηση, τις μεθόδους απόκτησης επαγγελματικής πληροφόρησης και επεξεργασίας κ.λπ. Για κάθε βασικό πτυχίο, την ανάπτυξη μαθημάτων αγγλικής γλώσσας για τουλάχιστον 2 μαθήματα εκπαιδευτών, επαγγελματιών, μεταπτυχιακών εκπαιδευτών, εκπαιδευτικών και μεθοδολογικών μαθημάτων κατάρτισης ανά τμήμα 2 ημερών περαιτέρω κατάρτισης για φοιτητές, με σκοπό την ανάπτυξη ικανοτήτων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην ανάπτυξη ενοτήτων κατάρτισης στην αγορά εργασίας με τη συμμετοχή επαγγελματιών επιχειρήσεων για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών μεθόδων Online, έναρξη πιλοτικού προγράμματος οργάνωσης της κατάρτισης των φοιτητών που χρησιμοποιούν βιβλιοθήκες περαιτέρω ανάπτυξη του συστήματος διαδικτυακών σεμιναρίων Εισαγωγή των μαθημάτων γλωσσών εργασίας III. Ανάπτυξη της διεθνοποίησης 1. ανάπτυξη της διεθνούς δικτύωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, επέκταση των ξένων θεσμικών εταίρων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ανάπτυξη κοινών μαθημάτων και μαθημάτων Ανάπτυξη του 4ου Χώρου Εκπαίδευσης της Λεκάνης των Καρπαθίων 1. Δημιουργία κοινών προγραμμάτων κατάρτισης στην ουγγρική γλώσσα και πολυγλωσσική κατάρτιση και σχετική ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών 2.Προγράμματα κατάρτισης διδασκόντων και ανταλλαγής εμπειριών 3. Ανταλλαγή ορθών πρακτικών Σχετικές δραστηριότητες: Ανάπτυξη και έναρξη ενός πιλοτικού προγράμματος σε συνεργασία με το ίδρυμα-εταίρο της Ουκρανίας 1.Ανάπτυξη της εκπαίδευσης υγείας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης1.Βελτίωση της αθλητικής ζωής κολεγίων, έναρξη νέων υπηρεσιών και αύξηση της συμμετοχής των φοιτητών σε αθλητικές δραστηριότητες, ενίσχυση της επικοινωνίας των αποτελεσμάτων του αθλητισμού των φοιτητών Οργάνωση θερινού πανεπιστημίου 1 εβδομάδας για κορίτσια με σκοπό την προώθηση τεχνικών μελετών Οι θεσμικές παρεμβάσεις, η διεξαγωγή ερευνών και μεθοδολογικών εξελίξεων που στηρίζουν την ανάπτυξη των ιδρυμάτων. Άμεσες ομάδες-στόχοι που σχετίζονται με το τρέχον σχέδιο που έχει προγραμματιστεί στο Edutus College: •δυνητικοί φοιτητές, σημερινοί φοιτητές, λέκτορες, συμμετέχοντες με... (Greek)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College je štátom uznávaná, neštátna vysoká škola so sídlom v Tatabánji. Okrem svojho sídla, College vykonáva činnosti vyššieho vzdelávania na miestach odbornej prípravy v Budapešti a Odorheiu Secuiesc. Plán inštitucionálneho rozvoja akadémie prijal ministerstvo ľudských zdrojov v lete 2016. Podľa cieľového systému IFT je hlavným cieľom akadémie získať kvalifikáciu Univerzity aplikovaných vied do septembra 2017. To si vyžaduje rozšírenie portfólia odbornej prípravy, ktoré sa týka najmä vzdelávacej činnosti. Pokiaľ ide o projekt, v súvislosti s operačným programom a výzvou na predkladanie návrhov tohto projektu boli v súlade s cieľmi IFT a stratégie vysokoškolského vzdelávania sformulované tieto ciele: Zlepšenie prístupu k vysokoškolskému vzdelávaniu, najmä pre mladých ľudí so zdravotným postihnutím, a rozvoj metodických a iných východiskových podmienok, 2. podpora udržania a ukončenia štúdia študentov vo vysokoškolskom vzdelávaní 3. Odborná príprava dospelých, nové kurzy odborného vzdelávania a prípravy, začiatok odbornej prípravy, súvisiace tevékenységek:Pályára, s cieľom uľahčiť vstup a udržanie mladých ľudí zo znevýhodneného prostredia, najmä so zdravotným postihnutím, do vysokoškolského vzdelávania, súvisiaceho mentorského programu a vzdelávacieho metodického a senzibilizačného vzdelávania pre učiteľov s podmienenosťou a dokumentáciou pre študentov so zdravotným postihnutím.Rozvoj a spustenie nového programu vysokoškolského vzdelávania a odbornej prípravy OKJ pre študentov, a špeciálne pre študentov so zdravotným postihnutím.Organizácia letného kurzu pre študentov s názvom „Ako napísať úspešnú prácu?“ 2. Posilnenie vzdelávacej inovácie 1.a Odborné kurzy odbornej prípravy začínajúce na vysokej škole, pretváranie učebných osnov bakalárskeho a magisterského študijného programu, podpora centralizácie praxe a študentskej práce 2. Rozšírenie podporných služieb vzdelávania pre študentov vysokej školy 3.Rozvoj učebných osnov anglického jazyka 4.Rozvoj vzdelávania a metodickej prípravy vysokoškolských učiteľov, predstavuje ich s novými a inovatívnymi metódami 5. Posilnenie prepojenia medzi vzdelávaním a svetom práce 6.Digitálny rozvoj vzdelávacieho a vzdelávacieho procesu 7. rozvoj jazykových zručností držiteľov knižníc a vysokoškolských pracovníkov pracujúcich vo vzdelávacej administratíve Súvisiace činnosti: Prepracovanie učebných osnov vysokoškolského odborného vzdelávania, bakalárskych a magisterských študijných programov v súlade s vyššie uvedenými cieľmi, rozvoj obsahu a metodického rozvoja predmetu prvého semestra, ktorý zahŕňa metódy získavania informácií týkajúcich sa študentstva, metódy získavania odborných informácií a spracovania atď. Pre každý základný stupeň rozvoj učebných osnov anglického jazyka aspoň pre 2 predmety Inštruktorov, praktizujúcich, magisterských školiteľov, vzdelávacie a metodické školenia na oddelenie v trvaní 2 dní ďalšieho vzdelávania pre študentov s cieľom rozvíjať kompetencie, ktoré môžu byť použité pri vývoji školiacich modulov na trhu práce s účasťou podnikových odborníkov na rozvoj vzdelávacích a vzdelávacích metód Online kurzov, spustenie pilotného programu organizácie knižníc využitie študentské školenia ďalší rozvoj webinárneho systému Zavedenie pracovných jazykových kurzov III. Rozvoj internacionalizácie 1. rozvoj medzinárodných sietí vysokoškolského vzdelávania, rozširovanie zahraničných partnerov vysokých škôl, rozvoj spoločných kurzov a kurzov Súvisiaca činnosť: Rozvoj 4. Karpatského vzdelávacieho priestoru 1. Vytvorenie spoločnej maďarskej jazykovej a viacjazyčnej odbornej prípravy a súvisiaceho rozvoja učebných osnov 2. Učiteľ-up-školenie a výmena skúseností programy 3. Výmena osvedčených postupov Súvisiace činnosti: Rozvoj a spustenie pilotného programu v spolupráci s partnerskou inštitúciou Ukrajiny 1.Rozvoj vysokoškolského vzdelávania zdravotnej starostlivosti1.Zlepšenie športového života vysokej školy, spustenie nových služieb a zvýšenie účasti študentov na športových aktivitách, posilnenie komunikácie študentských športových výsledkov Súvisiace tevékenység:Sportversenyek, Organizácia „cestovného behu“ Príspevok k rozvoju VI.MTMI(STEM) školiacej oblasti 1.a Zvýšenie počtu študentiek v technických kurzoch vysokej školy Súvisiace činnosti: Organizácia 1-týždňovej letnej univerzity pre dievčatá s cieľom podporiť technické štúdie Inštitucionálne zásahy, vykonávanie výskumu a metodického vývoja, ktorý je základom rozvoja inštitúcií. Priame cieľové skupiny súvisiace so súčasným projektom plánovaným na Edutus College: •potenciálni študenti, súčasní študenti, lektori, zúčastnení magisterskí inštruktori, korporátni profesionáli, praktizujúci vysokej školy • študenti a lektori vyššieho vzdelávania... (Slovak)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College on valtion tunnustama, ei-valtiollinen korkeakoulu sijaitsee Tatabányassa. Päätoimipaikan lisäksi College harjoittaa korkea-asteen koulutusta Budapestin ja Odorheiu Secuiescin koulutuspaikoilla. Henkilöstöministeriö hyväksyi korkeakoulun institutionaalisen kehittämissuunnitelman kesällä 2016. IFT:n tavoitejärjestelmän mukaan korkeakoulun päätavoitteena on saada ammattikorkeakoulun tutkinto syyskuuhun 2017 mennessä. Tämä edellyttää koulutusvalikoiman laajentamista, mikä koskee pääasiassa koulutustoimintaa. Hankkeelle on määritelty seuraavat tavoitteet toimenpideohjelman ja tätä hanketta koskevan ehdotuspyynnön yhteydessä IFT:n ja korkeakoulutusstrategian tavoitteiden mukaisesti: Parannetaan erityisesti vammaisten nuorten pääsyä korkea-asteen koulutukseen ja kehitetään metodologisia ja muita taustaoloja, 2) edistetään korkea-asteen opiskelijoiden pysymistä ja valmistumista 3.Aikuisammattikoulutus, uudet ammatilliset kurssit, koulutuksen aloittaminen tevékenységek:Pályára, jotta helpotetaan heikommista lähtökohdista, erityisesti vammaisista, tulevien nuorten pääsyä korkea-asteen koulutukseen, siihen liittyvää mentorointiohjelmaa sekä opettajien opetusmenetelmiä ja valistusta koskevaa opetusta.Vammaisten opiskelijoiden stipendiaatin ehdollisuuden ja dokumentoinnin kehittäminen ja käynnistäminen.Uuden korkea-asteen ammatillisen koulutuksen ohjelman ja OKJ-kurssien kehittäminen ja käynnistäminen opiskelijoille, ja erityisesti vammaisille opiskelijoille.Järjestäminen kesäkurssin opiskelijoille otsikolla ”Miten kirjoittaa onnistunut opinnäytetyö?” 2. Koulutusinnovaatioiden vahvistaminen 1.a Ammatillinen koulutus alkaen Collegesta, muokkaamalla kandidaatin ja maisterin tutkinto-ohjelmien opetussuunnitelmia, tukemalla harjoittelun ja opiskelijatyön keskittämistä 2. oppilaitoksen opiskelijoiden oppimisen tukipalvelujen laajentaminen 3.Englannin opetussuunnitelmien kehittäminen 4.Oppilaitoksen opettajien koulutus- ja metodologisen koulutuksen kehittäminen, esittelemällä heille uusia ja innovatiivisia menetelmiä 5. Koulutuksen ja työelämän välisen yhteyden vahvistaminen 6. Koulutus- ja oppimisprosessin digitaalinen kehittäminen 7. Kirjaston haltijoiden ja opetushallinnossa työskentelevien korkeakoulujen henkilöstön kielitaidon kehittäminen Korkea-asteen koulutuksen, kandidaatin- ja maisterintutkinto-ohjelmien opetussuunnitelmien uudelleenmuotoilu edellä mainittujen tavoitteiden mukaisesti, ensimmäisen lukukauden oppiaineen sisällön ja metodologisen kehittämisen kehittäminen, joka sisältää menetelmät opiskelijaan liittyvän tiedon hankkimiseksi, ammatillisen tiedon hankkimis- ja käsittelymenetelmät jne. Kunkin perustutkinnon osalta englannin kielen opetussuunnitelmien kehittäminen vähintään kahdelle oppiaineelle Ohjaajat, lääkärit, maisterikouluttajat, Opiskelijakoulutus- ja metodologinen koulutus 2 päivän jatkokoulutuksen osastoittain, jotta voidaan kehittää taitoja, joita voidaan käyttää koulutusmoduulien kehittämisessä työmarkkinoilla siten, että yritysammattilaiset osallistuvat koulutus- ja koulutusmenetelmien kehittämiseen Verkkokursseilla, kirjaston käyttöopiskelijakoulutuksen pilottiohjelman organisoinnin käynnistäminen verkkoseminaarijärjestelmän jatkokehittämisessä Työkielikurssien III esittely. Kansainvälistymisen kehittäminen 1. korkeakoulujen kansainvälisen verkostoitumisen kehittäminen, ulkomaisten korkeakoulujen institutionaalisten kumppanien laajentaminen, yhteisten kurssien ja kurssien kehittäminen Neljännen Karpaattien altaan koulutusalueen kehittäminen 1. Yhteisen unkarin kielen ja monikielisen koulutuksen perustaminen ja siihen liittyvien opetussuunnitelmien kehittäminen 2.Opettajakoulutus ja kokemusten vaihto-ohjelmat 3. Hyvien käytäntöjen jakaminen Aiheeseen liittyvä toiminta: Kehittäminen ja käynnistäminen pilottiohjelman yhteistyössä kumppanilaitoksen Ukrainan 1.Kehittäminen korkeakoulun terveyskasvatuksen1.Parantaminen korkeakoulun urheiluelämää, käynnistää uusia palveluja ja lisätä opiskelijoiden osallistumista urheilutoimintaan, vahvistaa viestintää opiskelija urheilu tuloksia Liittyvät tevékenység:Sportversenyek, organisaatio ”Tour run” panos kehittämiseen VI.MTMI (STEM) koulutusalue 1.a Lisää naisopiskelijoiden määrä teknisissä kursseissa korkeakoulun Liittyvät toimet: Yhden viikon kesäyliopiston järjestäminen tytöille teknisten opintojen edistämiseksi Toimielimet, tutkimus ja metodologinen kehitys, jotka tukevat instituutioiden kehittämistä. Edutus Collegelle suunniteltuun nykyiseen hankkeeseen liittyvät suorat kohderyhmät: •mahdolliset opiskelijat, nykyiset opiskelijat, luennoitsijat, osallistuvat master-ohjaajat, yritysammattilaiset, korkeakoulun harjoittajat • opiskelijat ja korkea-asteen opettajat... (Finnish)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College jest uznaną przez państwo, niepaństwową instytucją szkolnictwa wyższego z siedzibą w Tatabánya. Poza siedzibą Kolegium prowadzi działalność w zakresie szkolnictwa wyższego w ośrodkach szkoleniowych w Budapeszcie i Odorheiu Secuiesc. Plan rozwoju instytucjonalnego Kolegium został przyjęty przez Ministerstwo Zasobów Ludzkich latem 2016 r. Zgodnie z systemem docelowym IFT głównym celem Kolegium jest uzyskanie kwalifikacji Uniwersytetu Nauk Stosowanych do września 2017 r. Wymaga to rozszerzenia zakresu szkoleń, które dotyczą głównie działalności edukacyjnej. W odniesieniu do projektu sformułowano następujące cele w związku z PO i zaproszeniem do składania wniosków w ramach tego projektu, zgodnie z celami IFT i strategii szkolnictwa wyższego: Poprawa dostępu do szkolnictwa wyższego, w szczególności dla młodych osób niepełnosprawnych, oraz rozwijanie warunków metodologicznych i innych warunków pochodzenia, 2. promowanie utrzymania i ukończenia studiów wyższych 3.Kształcenie zawodowe dla dorosłych, nowe kursy kształcenia i szkolenia zawodowego, rozpoczęcie szkolenia Powiązane tevékenységek:Pályára, w celu ułatwienia wjazdu i zatrzymania młodzieży ze środowisk defaworyzowanych, w szczególności niepełnosprawnych, w szkolnictwie wyższym, powiązanego programu mentoringu oraz kształcenia metodologicznego i uwrażliwiania nauczycieli warunkowości stypendialnej i dokumentacji dla studentów niepełnosprawnych. Opracowanie i uruchomienie nowego programu kształcenia zawodowego w szkolnictwie wyższym oraz kursów szkoleniowych OKJ dla studentów, a konkretnie dla studentów z niepełnosprawnościami.Organizacja kursu letniego dla studentów z tytułem „Jak napisać udaną pracę dyplomową?” 2. Wzmocnienie innowacyjności edukacyjnej 1.a Kursy kształcenia zawodowego rozpoczynające się w Kolegium, przekształcenie programów studiów licencjackich i magisterskich, wspieranie centralizacji praktyki i pracy studenckiej 2. rozszerzenie usług wsparcia uczenia się dla studentów uczelni 3.Opracowanie programów nauczania w języku angielskim 4. Rozwój kształcenia pedagogicznego i metodologicznego nauczycieli uczelni, prezentując je nowymi i innowacyjnymi metodami 5. Wzmocnienie związku między edukacją a światem pracy 6.Cyfrowy rozwój procesu edukacyjnego i uczenia się 7. rozwój umiejętności językowych posiadaczy bibliotek i pracowników uczelni pracujących w administracji edukacyjnej Kształtowanie programów kształcenia zawodowego szkolnictwa wyższego, programów studiów licencjackich i magisterskich zgodnie z powyższymi celami, rozwijanie treści i rozwoju metodologicznego tematu pierwszego semestru, który obejmuje metody pozyskiwania informacji związanych ze studentstwem, metody uzyskiwania informacji zawodowych i przetwarzania itp. Dla każdego stopnia podstawowego opracowanie programów nauczania języka angielskiego dla co najmniej 2 przedmiotów Instruktorzy, praktycy, trenerzy mistrzowie, szkolenia edukacyjne i metodologiczne na dział 2 dni dalszego szkolenia dla studentów w celu rozwijania kompetencji, które mogą być wykorzystane w rozwoju modułów szkoleniowych na rynku pracy z udziałem profesjonalistów przedsiębiorczych rozwoju metod edukacyjnych i edukacyjnych Kursy online, uruchomienie programu pilotażowego organizowania szkoleń studenckich wykorzystania biblioteki dalszy rozwój systemu webinarium Wprowadzenie kursów języka roboczego III. Rozwój internacjonalizacji 1. rozwój sieci międzynarodowych szkolnictwa wyższego, ekspansja zagranicznych partnerów instytucjonalnych szkolnictwa wyższego, rozwój wspólnych kursów i kursów Rozwój 4. Karpackiej przestrzeni edukacyjnej 1. Ustanowienie wspólnych szkoleń językowych i wielojęzycznych w języku węgierskim i związanych z nimi programów nauczania 2.Nauczyciel-uczestnictwo zawodowe i programy wymiany doświadczeń 3. Dzielenie się dobrymi praktykami Rozwój i uruchomienie programu pilotażowego we współpracy z instytucją partnerską Ukrainy 1.Rozwój szkolnictwa wyższego zdrowia1.Poprawa życia sportowego uczelni, uruchomienie nowych usług i zwiększenie udziału studentów w zajęciach sportowych, wzmocnienie komunikacji wyników sportu studenckiego Powiązane tevékenység:Sportversenyek, organizacja „turnieju” wkład w rozwój VI.MTMI(STEM) obszar szkolenia 1.a Zwiększenie liczby studentek w kursach technicznych uczelni Organizacja 1-tygodniowego letniej uczelni dla dziewcząt w celu promowania studiów technicznych Interwencje instytucjonalne, prowadzenie badań i rozwoju metodologicznego, które leżą u podstaw rozwoju instytucji. Bezpośrednie grupy docelowe związane z obecnym projektem zaplanowanym w Edutus College: •potencjalni studenci, obecni studenci, wykładowcy, uczestniczący mistrzowie instruktorzy, specjaliści korporacyjni, praktycy uczelni • studenci i wykładowcy szkolnictwa wyższego... (Polish)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College is een door de staat erkende, niet-statelijke instelling voor hoger onderwijs gevestigd in Tatabánya. Naast het hoofdkantoor voert het college activiteiten op het gebied van hoger onderwijs uit op de opleidingslocaties in Boedapest en Odorheiu Secuiesc. Het institutionele ontwikkelingsplan van de Academie werd in de zomer van 2016 goedgekeurd door het ministerie van Human Resources. Volgens het doelsysteem van IFT is het hoofddoel van het College om de kwalificatie van de Hogeschool voor Toegepaste Wetenschappen tegen september 2017 te behalen. Dit vereist de uitbreiding van de opleidingsportefeuille, die voornamelijk betrekking heeft op de educatieve activiteit. Voor het project zijn de volgende doelstellingen geformuleerd in verband met het OP en de oproep tot het indienen van voorstellen voor dit project, in overeenstemming met de doelstellingen van het IFT en de strategie voor hoger onderwijs: Verbetering van de toegang tot het hoger onderwijs, met name voor jongeren met een handicap en ontwikkeling van methodologische en andere achtergrondvoorwaarden, 2. bevordering van het behoud en de afstuderen van studenten in het hoger onderwijs 3. Volwassen beroepsopleiding, nieuwe beroepsonderwijs en -opleidingen, begin van de opleiding gerelateerd aan tevékenységek:Pályára, teneinde de toegang tot en het behoud van jongeren uit kansarme milieus, met name met een handicap, in het hoger onderwijs, het bijbehorende mentoringsprogramma en de educatieve methodologische en sensibiliserende opleidingsvoorwaarden voor leerkrachten te vergemakkelijken, teneinde de toegang tot en de documentatie voor studenten met een handicap te vergemakkelijken.Ontwikkeling en lancering van een nieuw programma voor beroepsopleidingen in het hoger onderwijs en OKJ-opleidingen voor studenten; en specifiek voor studenten met een handicap.Organisatie van een zomercursus voor studenten met de titel „Hoe een succesvolle proefschrift schrijven?” 2. Versterking van de onderwijsinnovatie 1.a Beroepsopleidingen beginnend aan het College, hervormen van de curricula van de bachelor- en masteropleidingen, ondersteuning van de centralisatie van de praktijk en het werk van studenten 2. uitbreiding van leerondersteunende diensten voor studenten van het college 3.Ontwikkeling van Engelstalige curricula 4.Ontwikkeling van onderwijs- en methodologische opleiding van de docenten van het college, presentatie van nieuwe en innovatieve methoden 5. Versterking van de band tussen onderwijs en de wereld van het werk 6.Digitale ontwikkeling van het onderwijs- en leerproces 7. ontwikkeling van taalvaardigheden van bibliotheekhouders en hogeschoolmedewerkers die werkzaam zijn in de onderwijsadministratie Het hervormen van de curricula van het hoger onderwijs, de bachelor- en masteropleidingen in overeenstemming met de bovengenoemde doelstellingen, de ontwikkeling van de inhoud en de methodologische ontwikkeling van het eerste semester, waaronder methoden voor het verkrijgen van informatie over studentenschap, methoden voor het verkrijgen van professionele informatie en verwerking, enz. Voor elke basisopleiding, de ontwikkeling van leerprogramma’s in het Engels voor ten minste 2 vakken Instructeurs, beoefenaars, mastertrainers, onderwijs- en methodologische opleidingen per afdeling van 2 dagen bijscholing voor studenten om competenties te ontwikkelen die kunnen worden gebruikt bij de ontwikkeling van opleidingsmodules op de arbeidsmarkt met de deelname van beroepsbeoefenaars in het bedrijfsleven de ontwikkeling van onderwijs- en onderwijsmethoden Online cursussen; lancering van proefprogramma organisatie van bibliotheekgebruik student trainingen verdere ontwikkeling van webinar systeem Introductie van werktalen cursussen III. Ontwikkeling van internationalisering 1. ontwikkeling van internationale netwerken voor hoger onderwijs, uitbreiding van institutionele partners in het buitenlandse hoger onderwijs, ontwikkeling van gezamenlijke cursussen en cursussen Ontwikkeling van het 4e Karpatenbekken Onderwijsruimte 1. Opzetten van gezamenlijke Hongaarse taal- en meertalige opleidingen en bijbehorende curriculumontwikkeling 2.Teacher-up-training en uitwisseling van ervaringsprogramma’s 3. Uitwisseling van goede praktijken Gerelateerde activiteit: Ontwikkeling en lancering van een proefprogramma in samenwerking met de partnerinstelling van Oekraïne 1.Ontwikkeling van het hoger onderwijs gezondheidsonderwijs1.Verbetering van het universitaire sportleven, lancering van nieuwe diensten en verhoging van de deelname van studenten aan sportactiviteiten, versterking van de communicatie van studenten sportresultaten Verwant tevékenység:Sportversenyek, organisatie van „tourrun” bijdrage aan de ontwikkeling van de VI.MTMI(STEM) opleidingsgebied 1.a Verhoging van het aantal vrouwelijke studenten in de technische cursussen van het college Gerelateerde activiteit: Organisatie van een 1-weekse zomeruniversiteit voor meisjes ter bevordering van technische studies De in... (Dutch)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College je státem uznávaná, nestátní vysokoškolská instituce se sídlem v Tatabánya. Kromě svého sídla provádí vysoká škola vysokoškolské činnosti v prostorách odborné přípravy v Budapešti a v Odorheiu Secuiesc. Plán institucionálního rozvoje akademie byl přijat ministerstvem lidských zdrojů v létě 2016. Podle cílového systému IFT je hlavním cílem akademie získat kvalifikaci University of Applied Sciences do září 2017. To vyžaduje rozšíření portfolia odborné přípravy, které se týká především vzdělávací činnosti. Pro projekt byly v souvislosti s OP a výzvou k předkládání návrhů tohoto projektu formulovány následující cíle v souladu s cíli IFT a strategie vysokoškolského vzdělávání: Zlepšení přístupu k vysokoškolskému vzdělávání, zejména pro mladé lidi se zdravotním postižením, a rozvoj metodických a jiných výchozích podmínek, 2. podpora udržení a ukončení studia studentů ve vysokoškolském vzdělávání 3.Dospělá odborná příprava, nové kurzy odborného vzdělávání a přípravy, zahájení odborné přípravy tevékenységek:Pályára s cílem usnadnit vstup a udržení mladých lidí ze znevýhodněného prostředí, zejména se zdravotním postižením, do vysokoškolského vzdělávání, souvisejícího mentoringového programu a vzdělávacího metodologického a senzibilizačního vzdělávání učitelů podmíněnosti stipendií a dokumentace pro studenty se zdravotním postižením. a speciálně pro studenty se zdravotním postižením.Organizace letního kurzu pro studenty s názvem „Jak napsat úspěšnou práci?“ 2. Posílení vzdělávací inovace 1.a Kurzy odborného vzdělávání začínající na College, přetváření osnov bakalářských a magisterských studijních programů, podpora centralizace praxe a studentské práce 2. rozšíření služeb podpory učení pro studenty vysoké školy 3. Rozvoj učebních osnov v angličtině 4.Rozvoj vzdělávací a metodické přípravy vysokoškolských učitelů, jejich prezentace s novými a inovativními metodami 5. Posílení vazby mezi vzděláváním a světem práce 6.Digitální rozvoj vzdělávacího a vzdělávacího procesu 7. rozvoj jazykových dovedností držitelů knihoven a vysokoškolských pracovníků pracujících ve vzdělávací administrativě Přepracování učebních osnov vysokoškolského odborného vzdělávání, bakalářských a magisterských studijních programů v souladu s výše uvedenými cíli, rozvoj obsahu a metodického rozvoje předmětu prvního semestru, který zahrnuje metody získávání informací týkajících se studentství, metody získávání odborných informací a zpracování atd. Pro každý základní stupeň, rozvoj učebních osnov angličtiny pro nejméně 2 předměty Instruktoři, odborníci, master školitelé, vzdělávací a metodické kurzy na oddělení 2 dnů dalšího vzdělávání pro studenty s cílem rozvíjet kompetence, které mohou být využity při rozvoji vzdělávacích modulů na trhu práce za účasti podnikových odborníků rozvoj vzdělávacích a vzdělávacích metod Online kurzy, zahájení pilotního programu organizace využití knihovny studentských školení další rozvoj webinárního systému Úvod do pracovních jazykových kurzů III. Rozvoj internacionalizace 1. rozvoj mezinárodních sítí vysokoškolského vzdělávání, expanze zahraničních vysokoškolských institucionálních partnerů, rozvoj společných kurzů a kurzů Související činnost: Vývoj 4. Karpatské pánve Vzdělávací prostor 1. Zavedení společných kurzů maďarského jazyka a vícejazyčných školení a související rozvoj učebních osnov 2.Učitel-up-školení a výměna zkušeností programů 3. Sdílení osvědčených postupů Související činnost: Rozvoj a zahájení pilotního programu ve spolupráci s partnerskou institucí Ukrajiny 1.Rozvoj vysokoškolského vzdělávání zdravotní výchova1.Zlepšení školního sportovního života, zahájení nových služeb a zvýšení účasti studentů na sportovních aktivitách, posílení komunikace studentských sportovních výsledků Související tevékenység:Sportversenyek, organizace „cestovního běhu“ příspěvku k rozvoji oblasti VI.MTMI(STEM) 1.a Zvýšení počtu studentek v technických kurzech vysoké školy Související činnost: Organizace 1týdenní letní univerzity pro dívky za účelem podpory technických studií Institucionální intervence, provádění výzkumu a metodického vývoje, které podporují rozvoj institucí. Přímé cílové skupiny související se současným projektem plánovaným na Edutus College: •potenciální studenti, současní studenti, lektoři, účastnící se učitelé mistrů, korporátní profesionálové, odborníci na vysoké škole • studenti a lektoři vyššího vzdělání... (Czech)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College ir valsts atzīta, nevalstiska augstākās izglītības iestāde, kas atrodas Tatabánya. Papildus centrālajai mītnei koledža veic augstākās izglītības pasākumus mācību vietās Budapeštā un Odorheiu Secuiesc. Akadēmijas institucionālās attīstības plānu pieņēma Cilvēkresursu ministrija 2016. gada vasarā. Saskaņā ar IFT mērķa sistēmu koledžas galvenais mērķis ir līdz 2017. gada septembrim iegūt Lietišķo zinātņu universitātes kvalifikāciju. Tādēļ ir jāpaplašina apmācības portfelis, kas galvenokārt attiecas uz izglītojošo darbību. Attiecībā uz projektu saistībā ar šā projekta darbības programmu un uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus ir formulēti šādi mērķi saskaņā ar IFT un Augstākās izglītības stratēģijas mērķiem: Uzlabot piekļuvi augstākajai izglītībai, jo īpaši jauniešiem ar invaliditāti, un izstrādāt metodoloģiskus un citus pamatnosacījumus, 2) veicināt augstākās izglītības studentu saglabāšanu un absolvēšanu 3. Pieaugušo arodmācības, jaunus profesionālās izglītības un apmācības kursus, apmācības sākšanu saistībā ar tevékenységek:Pályára, lai atvieglotu tādu jauniešu ienākšanu un saglabāšanu, kas nāk no nelabvēlīgas vides, jo īpaši cilvēkiem ar invaliditāti, augstākajā izglītībā, ar to saistīta darbaudzināšanas programmā un pedagogu izglītošanas metodoloģijā un interesantā apmācībā skolotājiem Stipendiju nosacītība un dokumentācija studentiem ar invaliditāti.Jaunas augstākās izglītības profesionālās apmācības un OKJ mācību kursu izstrāde un uzsākšana studentiem, un īpaši studentiem ar invaliditāti.Vasaras kursa organizēšana studentiem ar nosaukumu “Kā uzrakstīt veiksmīgu darbu?” 2. Izglītības inovāciju stiprināšana 1.a Profesionālās izglītības kursi, kas sākas koledžā, pārveidojot bakalaura un maģistra studiju programmu mācību programmas, atbalstot prakses un studentu darba centralizāciju. 2. mācību atbalsta pakalpojumu paplašināšana koledžas studentiem 3. Angļu valodas mācību programmu izstrāde 4. Koledžas skolotāju izglītības un metodoloģiskās apmācības izstrāde, iepazīstinot viņus ar jaunām un inovatīvām metodēm 5. Saiknes stiprināšana starp izglītību un darba pasauli 6.Izglītības un mācību procesa digitālā attīstība 7. bibliotēkas īpašnieku un izglītības pārvaldē strādājošo koledžu valodu prasmju attīstība Saistītās aktivitātes: Augstākās izglītības profesionālās izglītības programmu, bakalaura un maģistra studiju programmu pārveidošana atbilstoši iepriekš minētajiem mērķiem, pirmā semestra priekšmeta satura un metodoloģiskās izstrādes izstrāde, kas ietver metodes, kā iegūt informāciju, kas saistīta ar studenta statusu, profesionālās informācijas iegūšanas un apstrādes metodes utt. Katram pamatgrādam angļu valodas mācību programmu izstrāde vismaz 2 mācību priekšmetiem Instruktori, praktiķi, maģistrantūras pasniedzēji, izglītības un metodoloģiskās apmācības kursi katrā departamentā 2 dienu tālākizglītības kursu studentiem, lai attīstītu prasmes, ko var izmantot mācību moduļu darba tirgū, piedaloties uzņēmumu profesionāļiem izglītības un izglītības metožu izstrādē tiešsaistē, uzsākt izmēģinājuma programmas organizēšanu bibliotēkas lietošanas studentu apmācības tālāku attīstību webinar sistēmas Ievads darba valodas kursu III. Internacionalizācijas attīstība 1. starptautisko augstākās izglītības tīklu attīstība, ārvalstu augstākās izglītības institucionālo partneru paplašināšana, kopīgu kursu un kursu izstrāde. 4. Karpatu baseina izglītības telpas izstrāde 1. Kopīgu ungāru valodas un daudzvalodu apmācības un ar to saistītu mācību programmu izstrāde 2.Skolotāju apmācība un pieredzes apmaiņa 3. Labas prakses apmaiņa Saistītā darbība: Attīstība un uzsākšana izmēģinājuma programmu sadarbībā ar partnerinstitūciju Ukrainā 1.Attīstība augstākās izglītības veselības izglītības1.Improvement of College sporta dzīves, uzsākt jaunus pakalpojumus un palielināt studentu līdzdalību sporta aktivitātēs, stiprinot komunikāciju studentu sporta rezultātiem Saistītās tevékenység:Sportversenyek, organizēšana “ceļojumu palaist” ieguldījumu attīstībā VI.MTMI(STEM) mācību jomā 1.a Palielinot sieviešu studentu skaitu tehniskajos kursos koledžas saistītā aktivitāte: Vienas nedēļas vasaras universitātes organizēšana meitenēm, lai veicinātu tehniskās studijas Institucionālās intervences, pētījumu veikšana un metodoloģijas attīstība, kas ir iestāžu attīstības pamatā. Tiešās mērķgrupas, kas saistītas ar pašreizējo Edutus koledžā plānoto projektu: •potenciālie studenti, pašreizējie studenti, pasniedzēji, iesaistītie maģistra instruktori, korporatīvie profesionāļi, koledžas praktiķi • studenti un pasniedzēji augstākās izglītības... (Latvian)

point in time

12 August 2022

0 references

Is Edutus Coláiste stát-aitheanta, institiúid ardoideachais neamh-stáit bunaithe i Tatabánya. Seachas a cheanncheathrú, déanann an Coláiste gníomhaíochtaí ardoideachais sna hionaid oiliúna i mBúdaipeist agus in Odorheiu Secuiesc. Ghlac an Aireacht Acmhainní Daonna Plean Forbartha Institiúideach an Choláiste i samhradh 2016. De réir spriocchóras IFT, is é príomhchuspóir an Choláiste cáilíocht Ollscoil na nEolaíochtaí Feidhmeacha a bhaint amach faoi Mheán Fómhair 2017. Chuige sin, ní mór an phunann oiliúna a leathnú, rud a bhaineann go príomha leis an ngníomhaíocht oideachais. I gcás an tionscadail, ceapadh na cuspóirí seo a leanas i dtaca leis an OP agus leis an nglao ar thograí don tionscadal seo, i gcomhréir le cuspóirí an IFT agus na Straitéise Ardoideachais: Rochtain ar ardoideachas a fheabhsú, go háirithe do dhaoine óga faoi mhíchumas agus coinníollacha modheolaíochta agus cúlra eile a fhorbairt, 2. coinneáil agus céimniú mac léinn san ardoideachas a chur chun cinn 3. Gairmoiliúint aosach, cúrsaí gairmoideachais agus oiliúna nua, tús na hoiliúna Related tevékenységek:Pályára, d’fhonn iontráil agus coinneáil daoine óga ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste a éascú, go háirithe faoi mhíchumas, san ardoideachas, sa chlár meantóireachta gaolmhar agus san oiliúint mhodheolaíoch agus íograithe oideachais do mhúinteoirí coinníollacht agus doiciméadacht do mhic léinn faoi mhíchumas. Clár nua gairmoiliúna ardoideachais agus cúrsaí oiliúna OKJ a fhorbairt agus a sheoladh do mhic léinn, agus go sonrach do mhic léinn faoi mhíchumas.Eagrú cúrsa samhraidh do mhic léinn a bhfuil an teideal “Conas tráchtas rathúil a scríobh?” 2. Nuálaíocht oideachais a neartú 1.a Cúrsaí gairmoiliúna ag tosú sa Choláiste, athmhúnlú a dhéanamh ar churaclaim na gclár céime Baitsiléara agus Máistreachta, tacú le lárú cleachtais agus obair na mac léinn 2. seirbhísí tacaíochta foghlama a leathnú do mhic léinn an choláiste 3. curaclaim Bhéarla a fhorbairt 4.Oiliúint oideachais agus oiliúna modheolaíochta na múinteoirí coláiste, ag cur modhanna nua agus nuálacha i láthair dóibh 5. An nasc idir an t-oideachas agus saol na hoibre a neartú 6.Forbairt dhigiteach an phróisis oideachais agus foghlama 7. scileanna teanga sealbhóirí leabharlainne agus fhoireann an choláiste atá ag obair i riarachán oideachais a fhorbairt. Athmhúnlú a dhéanamh ar churaclaim ghairmoideachais ardoideachais, cláir chéime Baitsiléara agus Máistreachta i gcomhréir leis na cuspóirí thuas, ábhar agus forbairt mhodheolaíoch ábhar an chéad seimeastair a fhorbairt, lena n-áirítear modhanna chun faisnéis a fháil a bhaineann le mic léinn, modhanna chun faisnéis agus próiseáil ghairmiúil a fháil, etc. Maidir le gach bunchéim, curaclaim Bhéarla a fhorbairt le haghaidh 2 ábhar ar a laghad Teagascóirí, cleachtóirí, máistir-oiliúnóirí, cúrsaí oiliúna oideachais agus modheolaíochta in aghaidh na roinne de 2 lá oiliúna breise do mhic léinn chun inniúlachtaí a fhorbairt a fhéadfar a úsáid i bhforbairt modúl oiliúna i margadh an tsaothair le rannpháirtíocht ó ghairmithe fiontraíochta cúrsaí oideachais agus oideachais ar líne, seoladh clár píolótach eagrú oiliúna mac léinn úsáid leabharlainne a fhorbairt a thuilleadh córas webinar Réamhrá cúrsaí teanga oibre III. Forbairt idirnáisiúnú 1. forbairt líonraithe ardoideachais idirnáisiúnta, leathnú comhpháirtithe institiúideacha ardoideachais coigríche, forbairt cúrsaí comhpháirteacha agus cúrsaí Gaolmhar: Forbairt an 4ú Spás Oideachais Imchuach Shléibhte Cairp 1. Bunú oiliúint chomhpháirteach Ungáiris agus ilteangach agus forbairt churaclaim a bhaineann le 2. Múinteoir-oiliúint agus malartú clár taithí 3. Comhroinnt dea-chleachtas Gníomhaíochtaí gaolmhara: Forbairt agus seoladh clár píolótach i gcomhar leis an institiúid comhpháirtíochta an Úcráin 1. Forbairt ardoideachais oideachais oideachais1. Feabhas a chur ar shaol spóirt an choláiste, seoladh seirbhísí nua agus rannpháirtíocht na mac léinn a mhéadú i ngníomhaíochtaí spóirt, cumarsáid a neartú torthaí spóirt na mac léinn Related tevékenység:Sportversenyek, eagrú “reáchtáil turas” cur le forbairt an VI.MTMI (STEM) réimse oiliúna 1.a Méadú ar líon na mac léinn baineann sna cúrsaí teicniúla an choláiste ghníomhaíocht Related: Ollscoil samhraidh 1 seachtaine do chailíní a eagrú d’fhonn staidéir theicniúla a chur chun cinn Na hidirghabhálacha institiúideacha, cur i gcrích taighde agus forbairtí modheolaíochta atá mar bhonn agus mar thaca ag forbairt na n-institiúidí. Spriocghrúpaí díreacha a bhaineann leis an tionscadal reatha atá beartaithe i gColáiste Edutus: •mic léinn féideartha, mic léinn reatha, léachtóirí, máistir-theagascóirí rannpháirteacha, gairmithe corparáideacha, cleachtóirí an choláiste • mic léinn agus léachtóirí oideachais níos airde... (Irish)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College je država priznana, nedržavni visokošolski zavod s sedežem v Tatabánya. Poleg sedeža kolegija izvaja dejavnosti visokošolskega izobraževanja v prostorih za usposabljanje v Budimpešti in Odorheiu Secuiesc. Ministrstvo za človeške vire je poleti 2016 sprejelo načrt za institucionalni razvoj akademije. Glede na ciljni sistem IFT je glavni cilj akademije pridobiti kvalifikacije Univerze za uporabne znanosti do septembra 2017. To zahteva razširitev portfelja usposabljanja, ki se nanaša predvsem na izobraževalno dejavnost. V zvezi s projektom so bili v zvezi z operativnim programom in razpisom za zbiranje predlogov v skladu s cilji IFT in strategije za visoko šolstvo oblikovani naslednji cilji: Izboljšanje dostopa do visokošolskega izobraževanja, zlasti za mlade invalide, ter razvoj metodoloških in drugih osnovnih pogojev, 2. spodbujanje zadržanja in diplomiranja študentov v visokošolskem izobraževanju 3.Poklicno usposabljanje odraslih, novi programi poklicnega izobraževanja in usposabljanja, začetek usposabljanja, povezan z tevékenységek:Pályára, da se olajša vstop in zadržanje mladih iz prikrajšanih okolij, zlasti invalidov, v visokošolskem izobraževanju, povezanem mentorskem programu in izobraževalnem metodološkem izobraževanju ter usposabljanju učiteljev, ki senzibilizira pogoje in dokumentacijo za invalidne študente.Razvoj in začetek novega programa visokošolskega poklicnega izobraževanja in usposabljanja za študente OKJ, in še posebej za študente s posebnimi potrebami.Organizacija poletnega tečaja za študente z naslovom „Kako napisati uspešno tezo?“ 2. Krepitev izobraževalnih inovacij 1.a Tečaji poklicnega usposabljanja, ki se začnejo na Kolegiji, preoblikovanje učnih načrtov programov dodiplomskega in magistrskega študija, podpora centralizaciji prakse in študentskega dela 2. širitev podpornih storitev za učenje za študente fakultete 3.Razvoj učnih načrtov v angleškem jeziku 4.Razvoj izobraževalnega in metodološkega usposabljanja visokošolskih učiteljev, ki jim predstavlja nove in inovativne metode 5. Krepitev povezave med izobraževanjem in svetom dela 6.Digitalni razvoj izobraževalnega in učnega procesa 7. Razvoj jezikovnih spretnosti imetnikov knjižnic in osebja šol, ki delajo v izobraževalni upravi Sorodne dejavnosti: Preoblikovanje učnih načrtov visokošolskega poklicnega izobraževanja, dodiplomskih in magistrskih programov v skladu z zgoraj navedenimi cilji, razvoj vsebine in metodološkega razvoja predmeta v prvem semestru, ki vključuje metode pridobivanja informacij v zvezi s študentstvom, metode pridobivanja strokovnih informacij in obdelave itd. Za vsako osnovno stopnjo razvoj učnih načrtov angleškega jezika za vsaj 2 predmeta Učitelji, praktiki, magistrski trenerji, izobraževalni in metodološki tečaji usposabljanja na oddelek 2 dni nadaljnjega usposabljanja za študente, da bi razvili kompetence, ki se lahko uporabljajo pri razvoju modulov usposabljanja na trgu dela, pri čemer sodelujejo podjetniški strokovnjaki pri razvoju izobraževalnih in izobraževalnih metod Spletni tečaji, začetek organizacije pilotnega programa uporabe knjižnice študentskih usposabljanj nadaljnji razvoj webinar sistema Uvedba delovnih jezikovnih tečajev III. Razvoj internacionalizacije 1. razvoj mednarodnega povezovanja visokega šolstva, širitev tujih visokošolskih institucionalnih partnerjev, razvoj skupnih tečajev in tečajev Sorodna dejavnost: Razvoj 4. karpatskega izobraževalnega prostora 1. Vzpostavitev skupnega madžarskega jezikovnega in večjezičnega usposabljanja ter s tem povezan razvoj kurikuluma 2.Učitelj-up-usposabljanje in programi izmenjave izkušenj 3. Izmenjava dobrih praks Povezana dejavnost: Razvoj in začetek pilotnega programa v sodelovanju s partnersko institucijo Ukrajine 1.Razvoj visokošolskega zdravstvenega izobraževanja1.Izboljšanje šolskega športnega življenja, začetek novih storitev in povečanje udeležbe študentov v športnih aktivnostih, krepitev komunikacije študentskih športnih rezultatov. Sorodno tevékenység:Sportversenyek, organizacija prispevka „tour run“ k razvoju območja usposabljanja VI.MTMI(STEM) 1.a Povečanje števila študentk v tehničnih tečajih kolegija Sorodna dejavnost: Organizacija enotedenske poletne univerze za dekleta za spodbujanje tehničnih študij Institucionalnih posegov, izvajanja raziskav in metodološkega razvoja, ki podpirajo razvoj institucij. Neposredne ciljne skupine, povezane s sedanjim projektom, načrtovanim na Edutus College: •potencialni študenti, aktualni študenti, predavatelji, sodelujoči magistrski inštruktorji, korporativni strokovnjaki, praktikanti na fakulteti • študenti in predavatelji višjega izobraževanja... (Slovenian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College es una institución estatal de educación superior no estatal con sede en Tatabánya. Además de su sede, el Colegio lleva a cabo actividades de educación superior en los centros de formación de Budapest y Odorheiu Secuiesc. El Plan de Desarrollo Institucional del Colegio fue adoptado por el Ministerio de Recursos Humanos en el verano de 2016. Según el sistema objetivo de IFT, el objetivo principal del Colegio es obtener la titulación de la Universidad de Ciencias Aplicadas para septiembre de 2017. Esto requiere la ampliación de la cartera de formación, que se refiere principalmente a la actividad educativa. Para el proyecto, se han formulado los siguientes objetivos en relación con el PO y la convocatoria de propuestas de este proyecto, en consonancia con los objetivos de la IFT y la Estrategia de Educación Superior: Mejorar el acceso a la educación superior, en particular para los jóvenes con discapacidad y desarrollar condiciones metodológicas y de otro tipo, 2) promover la retención y graduación de los estudiantes en la enseñanza superior 3. Formación profesional de adultos, nuevos cursos de educación y formación profesionales, inicio de la formación relacionada tevékenységek:Pályára, con el fin de facilitar la entrada y la retención de los jóvenes de entornos desfavorecidos, en particular con discapacidad, en la enseñanza superior, el programa de tutoría conexo y la formación metodológica y de sensibilización de los profesores sobre la condicionalidad de la beca y la documentación para los estudiantes con discapacidad.Desarrollar y poner en marcha un nuevo programa de formación profesional de enseñanza superior y cursos de formación OKJ para los estudiantes, y específicamente para estudiantes con discapacidades.Organización de un curso de verano para estudiantes con el título «¿Cómo escribir una tesis exitosa?» 2. Fortalecimiento de la innovación educativa 1.a Cursos de formación profesional a partir del Colegio, remodelando los planes de estudios de los programas de Licenciatura y Maestría, apoyando la centralización de la práctica y el trabajo estudiantil 2. Ampliación de los servicios de apoyo al aprendizaje para los estudiantes de la universidad 3. Desarrollo de los planes de estudios de lengua inglesa 4. Desarrollo de la formación educativa y metodológica de los profesores universitarios, presentándolos con métodos nuevos e innovadores 5. Fortalecimiento del vínculo entre la educación y el mundo del trabajo 6.Desarrollo digital del proceso educativo y de aprendizaje 7. Desarrollo de los conocimientos lingüísticos de los titulares de bibliotecas y personal universitario que trabajan en la administración de la educación Actividades relacionadas: Remodelar los planes de estudios de la enseñanza superior profesional, los programas de licenciatura y máster en consonancia con los objetivos anteriores, desarrollar el contenido y el desarrollo metodológico de la asignatura del primer semestre, que incluye métodos de obtención de información relacionada con la escolaridad, métodos de obtención de información y tratamiento profesionales, etc. Para cada título básico, el desarrollo de planes de estudios de lengua inglesa para al menos 2 asignaturas Instructores, profesionales, formadores de maestría, cursos de formación educativa y metodológica por departamento de 2 días de formación complementaria para estudiantes con el fin de desarrollar competencias que puedan utilizarse en el desarrollo del mercado laboral de módulos de formación con la participación de profesionales de la empresa desarrollo de métodos educativos y educativos Cursos en línea, puesta en marcha de programas piloto de organización de cursos de formación de estudiantes en el uso de bibliotecas, desarrollo ulterior del sistema de seminarios web Introducción de cursos de idiomas de trabajo III. Desarrollo de la internacionalización 1. Desarrollo de redes internacionales de educación superior, ampliación de socios institucionales de educación superior extranjeras, desarrollo de cursos y cursos conjuntos Desarrollo del 4.º Espacio de Educación de la Cuenca de los Cárpatos 1. Establecimiento de cursos conjuntos de formación en húngaro y multilingüe y desarrollo de planes de estudios conexos 2. Formación de profesores e intercambio de experiencias 3. Intercambio de buenas prácticas Actividad relacionada: Desarrollo y puesta en marcha de un programa piloto en cooperación con la institución asociada de Ucrania 1.Desarrollo de la educación superior en materia de salud1.Mejora de la vida deportiva universitaria, puesta en marcha de nuevos servicios y aumento de la participación de los estudiantes en actividades deportivas, reforzando la comunicación de los resultados deportivos de los estudiantes Organización de una universidad de verano de 1 semana para niñas con el fin de promover estudios técnicos Las intervenciones institucionales, la realización de investigaciones y desarrollos metodológicos que sustentan el desarrollo de las insti... (Spanish)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College е признато от държавата недържавно висше учебно заведение със седалище в Татабания. Освен седалището си Колежът извършва дейности в областта на висшето образование в местата за обучение в Будапеща и Odorheiu Secuiesc. Планът за институционално развитие на Колежа беше приет от Министерството на човешките ресурси през лятото на 2016 г. Според целевата система на IFT основната цел на Колежа е да получи квалификация на Университета за приложни науки до септември 2017 г. Това изисква разширяване на портфолиото от обучения, което се отнася главно до образователната дейност. За проекта са формулирани следните цели във връзка с ОП и поканата за представяне на предложения по този проект, в съответствие с целите на IFT и стратегията за висше образование: Подобряване на достъпа до висше образование, по-специално за младите хора с увреждания, и разработване на методологични и други условия на обучение, 2. насърчаване на задържането и дипломирането на студенти във висшето образование 3.Професионално обучение за възрастни, нови курсове за професионално образование и обучение, начало на обучението, свързано с tevékenységek:Pályára, с цел улесняване на навлизането и задържането на млади хора от неравностойно положение, по-специално с увреждания, във висшето образование, свързана програма за наставничество и образователна методологическа и сенсибилизираща подготовка за учители Стипендии и документация за студенти с увреждания.Разработване и стартиране на нова програма за професионално обучение в областта на висшето образование и курсове за обучение на OKJ за студенти, и специално за студенти с увреждания.Организиране на летен курс за студенти със заглавие „Как да напиша успешна теза?“ 2. Укрепване на образователните иновации 1.а Професионални курсове за обучение, започващи от Колежа, преформулиране на учебните програми на бакалавърските и магистърските програми, подпомагане на централизирането на практиката и студентската работа 2. разширяване на услугите за подкрепа на обучението за студенти от колежа 3.Разработване на учебни програми на английски език 4.Разработване на образователна и методологическа подготовка на преподавателите в колежа, представяйки ги с нови и иновативни методи 5. Укрепване на връзката между образованието и света на труда 6. Цифрово развитие на образователния и учебен процес 7. развитие на езиковите умения на притежателите на библиотека и персонала на колежа, работещ в образователната администрация. Преформулиране на учебните програми за висше професионално образование, програми за бакалавърска и магистърска степен в съответствие с горепосочените цели, разработване на съдържанието и методологичното развитие на предмета от първия семестър, което включва методи за получаване на информация, свързана със студентството, методи за получаване на професионална информация и обработка и т.н. За всяка основна степен, разработване на учебни програми по английски език за най-малко 2 специалности Инструктори, практикуващи, майстори обучители, образователни и методологически курсове за обучение на студенти от 2 дни допълнително обучение за студенти с цел развиване на компетентности, които могат да се използват в развитието на модули за обучение на пазара на труда с участието на професионалисти от предприятия, разработващи образователни и образователни методи Онлайн курсове, стартиране на пилотна програма за организиране на студентски обучения за използване на библиотеката по-нататъшно развитие на уебинарната система Въвеждане на работни езикови курсове III. Развитие на интернационализацията 1. развитие на международни мрежи за висше образование, разширяване на чуждестранни висши учебни партньори, разработване на съвместни курсове и курсове Свързана дейност: Развитие на 4-то карпатско пространство за образование на басейна 1. Създаване на съвместни унгарски и многоезични обучения и свързаното с тях разработване на учебни програми 2.Обучение на учители и обмен на опит 3. Споделяне на добри практики Свързана дейност: Разработване и стартиране на пилотна програма в сътрудничество с партньорската институция на Украйна 1.Развитие на висшето образование в областта на здравеопазването1.Подобряване на колежанския спортен живот, стартиране на нови услуги и увеличаване на участието на студентите в спортни дейности, засилване на комуникацията на резултатите от студентските спортове Свързани tevékenység:Sportversenyek, организиране на „туристическия“ принос за развитието на зоната за обучение VI.MTMI(STEM) 1.a Увеличаване на броя на жените студенти в техническите курсове на свързаната с колежа дейност: Организиране на едноседмичен летен университет за момичета с цел насърчаване на техническите изследвания Институционалните интервенции, провеждането на научни изследвания и методологични разработки, които са в основата на развитието на институциите. Преки целеви групи, свързани с текущия проект, планиран в Edutus College: •потенциални студенти, настоящи студенти, преподаватели, участващи майстори инструктори, кор... (Bulgarian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College hija istituzzjoni ta ‘edukazzjoni ogħla mhux statali rikonoxxuta mill-istat ibbażata f’Tatabánya. Minbarra l-kwartieri ġenerali tiegħu, il-Kulleġġ iwettaq attivitajiet ta’ edukazzjoni għolja fil-postijiet ta’ taħriġ f’Budapest u f’Odorheiu Secuiesc. Il-Pjan ta’ Żvilupp Istituzzjonali tal-Kulleġġ ġie adottat mill-Ministeru tar-Riżorsi Umani fis-sajf tal-2016. Skont is-sistema fil-mira tal-ITT, l-għan ewlieni tal-Kulleġġ huwa li jikseb il-kwalifika tal-Università tax-Xjenzi Applikati sa Settembru 2017. Dan jeħtieġ l-estensjoni tal-portafoll tat-taħriġ, li jikkonċerna prinċipalment l-attività edukattiva. Għall-proġett, l-objettivi li ġejjin ġew ifformulati b’rabta mal-PO u s-sejħa għall-proposti ta’ dan il-proġett, f’konformità mal-objettivi tal-ITT u l-Istrateġija għall-Edukazzjoni Għolja: It-titjib tal-aċċess għall-edukazzjoni għolja, b’mod partikolari għaż-żgħażagħ b’diżabilità u l-iżvilupp ta’ kundizzjonijiet metodoloġiċi u kundizzjonijiet oħra ta’ sfond, 2. il-promozzjoni taż-żamma u l-gradwazzjoni tal-istudenti fl-edukazzjoni għolja 3.Taħriġ vokazzjonali għall-adulti, korsijiet ġodda ta’ edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali, il-bidu tat-taħriġ Relatat tevékenységek:Pályára, sabiex jiġi ffaċilitat id-dħul u ż-żamma ta’ żgħażagħ minn sfondi żvantaġġati, b’mod partikolari b’diżabilità, fl-edukazzjoni għolja, programm ta’ mentoring relatat u taħriġ metodoloġiku u sensitizzanti għall-għalliema Kondizzjonalità u dokumentazzjoni għall-istudenti b’diżabilità.L-iżvilupp u t-tnedija ta’ programm ġdid ta’ taħriġ vokazzjonali fl-edukazzjoni għolja u korsijiet ta’ taħriġ OKJ għall-istudenti, u speċifikament għall-istudenti b’diżabilità.Organizzazzjoni ta ‘kors tas-sajf għall-istudenti bit-titolu “Kif tikteb teżi ta’ suċċess?” 2. It-tisħiħ innovazzjoni edukattiva 1.a korsijiet ta ‘taħriġ vokazzjonali li jibdew fil-Kulleġġ, iffurmar mill-ġdid il-kurrikuli tal-programmi grad tal-Bachelor u Master, appoġġ għall-ċentralizzazzjoni ta’ prattika u xogħol student 2. espansjoni ta ‘servizzi ta’ appoġġ għat-tagħlim għall-istudenti tal-kulleġġ 3.Żvilupp ta ‘kurrikuli Ingliża 4.Żvilupp ta’ taħriġ edukattiv u metodoloġiku tal-għalliema kulleġġ, tippreżentahom b’metodi ġodda u innovattivi 5. It-tisħiħ tar-rabta bejn l-edukazzjoni u d-dinja tax-xogħol 6.L-iżvilupp diġitali tal-proċess edukattiv u tat-tagħlim 7. l-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi tad-detenturi tal-librerija u l-persunal tal-kulleġġ li jaħdmu fl-amministrazzjoni edukattiva Attivitajiet relatati: It-tfassil mill-ġdid tal-kurrikuli tal-edukazzjoni vokazzjonali tal-edukazzjoni għolja, il-programmi ta’ Bachelor’s u Master’s f’konformità mal-objettivi ta’ hawn fuq, l-iżvilupp tal-kontenut u l-iżvilupp metodoloġiku tas-suġġett tal-ewwel semestru, li jinkludi metodi ta’ ksib ta’ informazzjoni relatata mal-istudenti, metodi ta’ ksib ta’ informazzjoni u pproċessar professjonali, eċċ. Għal kull grad bażiku, l-iżvilupp ta’ kurrikuli tal-lingwa Ingliża għal mill-inqas 2 suġġetti Għall-għalliema, prattikanti, għalliema tal-masters, korsijiet edukattivi u metodoloġiċi għal kull dipartiment ta’ jumejn ta’ aktar taħriġ għall-istudenti sabiex jiġu żviluppati kompetenzi li jistgħu jintużaw fl-iżvilupp tas-suq tax-xogħol ta’ moduli ta’ taħriġ bil-parteċipazzjoni ta’ professjonisti fl-iżvilupp ta’ metodi edukattivi u edukattivi onlajn, tnedija ta ‘organizzazzjoni programm pilota ta’ taħriġ istudent użu librerija aktar żvilupp ta ‘sistema webinar Introduzzjoni ta’ korsijiet tal-lingwa ta ‘ħidma III. Żvilupp ta ‘internazzjonalizzazzjoni 1. żvilupp ta’ netwerking internazzjonali edukazzjoni ogħla, espansjoni ta ‘sħab istituzzjonali barranin edukazzjoni ogħla, l-iżvilupp ta’ korsijiet konġunti u korsijiet Attività relatata: Żvilupp tar-Raba’ Spazju tal-Edukazzjoni tal-Baċir tal-Karpazji 1. Twaqqif ta ‘taħriġ konġunt fil-lingwa Ungeriża u multilingwi u żvilupp kurrikulu relatat 2.Teacher-up-taħriġ u skambju ta’ programmi ta ‘esperjenza 3. Kondiviżjoni ta’ prattiki tajba Attività relatata: Żvilupp u tnedija ta ‘programm pilota f’kooperazzjoni mal-istituzzjoni sieħba tal-Ukraina 1.Żvilupp ta’ edukazzjoni ogħla saħħa edukazzjoni1.Titjib tal-ħajja sportiv kulleġġ, tnedija ta ‘servizzi ġodda u tiżdied il-parteċipazzjoni tal-istudenti fl-attivitajiet sportivi, tisħiħ tal-komunikazzjoni ta’ riżultati sportivi istudent Relatati tevékenység:Sportversenyek, organizzazzjoni ta '“tour run” kontribuzzjoni għall-iżvilupp tal-VI.MTMI(STEM) qasam ta ‘taħriġ 1.a Żieda tan-numru ta’ studenti nisa fil-korsijiet tekniċi tal-kulleġġ Attività relatata: Organizzazzjoni ta ‘università tas-sajf ta’ ġimgħa għall-bniet sabiex tippromwovi studji tekniċi L-interventi istituzzjonali, it-twettiq ta ‘riċerka u żviluppi metodoloġiċi li jirfdu l-iżvilupp tal-istituzzjonijiet. Gruppi diretti fil-mira relatati mal-proġett attwali ppjanat fil-Kulleġġ Edutus: •studenti potenzjali, studenti attwali, letturi, għalliema kaptan parteċipanti, professjonisti korporattivi, prattikanti tal-kulleġġ • studenti u letturi ta ‘e... (Maltese)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College é uma instituição de ensino superior não estatal reconhecida pelo Estado com sede em Tatabánya. Além da sua sede, o Colégio realiza atividades de ensino superior nos locais de formação em Budapeste e Odorheiu Secuiesc. O Plano de Desenvolvimento Institucional do Colégio foi adotado pelo Ministério dos Recursos Humanos no verão de 2016. De acordo com o sistema alvo do IFT, o principal objetivo do Colégio é obter a qualificação da Universidade de Ciências Aplicadas até setembro de 2017. Isto exige o alargamento da carteira de formação, que diz respeito principalmente à atividade educativa. Para o projeto, foram formulados os seguintes objetivos no âmbito do PO e do convite à apresentação de propostas deste projeto, em conformidade com os objetivos do IFT e da Estratégia para o Ensino Superior: Melhorar o acesso ao ensino superior, em especial para os jovens com deficiência, e desenvolver condições metodológicas e outras condições de origem, 2. promover a retenção e a graduação de estudantes no ensino superior 3. Formação profissional para adultos, novos cursos de ensino e formação profissional, início da formação Relacionado tevékenységek:Pályára, a fim de facilitar a entrada e a retenção de jovens oriundos de meios desfavorecidos, em especial com deficiência, no ensino superior, no programa de tutoria conexo e na formação metodológica e sensibilizante para professores, a condicionalidade e documentação para estudantes com deficiência.Desenvolver e lançar um novo programa de formação profissional do ensino superior e cursos de formação OKJ para estudantes, e especificamente para estudantes com deficiência.Organização de um curso de verão para estudantes com o título «Como escrever uma tese de sucesso?» 2. Fortalecimento da inovação educacional 1.a Cursos de formação profissional a partir do Colégio, remodelando os currículos dos programas de bacharelado e mestrado, apoiando a centralização da prática e do trabalho dos alunos 2. expansão dos serviços de apoio à aprendizagem para estudantes da faculdade 3. Desenvolvimento de currículos de língua inglesa 4. Desenvolvimento da formação educacional e metodológica dos professores universitários, apresentando-lhes métodos novos e inovadores 5. Reforço da ligação entre a educação e o mundo do trabalho 6.Desenvolvimento digital do processo educativo e de aprendizagem 7. desenvolvimento de competências linguísticas dos titulares de bibliotecas e do pessoal universitário que trabalha na administração da educação Atividades relacionadas: Remodelar os currículos do ensino superior profissional, programas de bacharel e mestrado em consonância com os objetivos acima, desenvolver o conteúdo e desenvolvimento metodológico da disciplina do primeiro semestre, que inclui métodos de obtenção de informações relacionadas com a escolarização, métodos de obtenção de informações e processamento profissional, etc. Para cada grau básico, o desenvolvimento de currículos de língua inglesa para pelo menos 2 disciplinas Instrutores, profissionais, formadores de mestrado, cursos de formação educacional e metodológica por departamento de 2 dias de formação complementar para estudantes, a fim de desenvolver competências que podem ser usadas no desenvolvimento do mercado de trabalho de módulos de formação com a participação de profissionais empresariais desenvolvimento de métodos educacionais e educacionais cursos on-line, lançamento da organização de programas-piloto de uso de biblioteca treinamentos de estudantes desenvolvimento do sistema de webinar Introdução de cursos de línguas de trabalho III. Desenvolvimento de internacionalização 1. desenvolvimento de redes internacionais de ensino superior, expansão de parceiros institucionais de ensino superior estrangeiros, desenvolvimento de cursos conjuntos e cursos Atividade relacionada: Desenvolvimento do 4.º Espaço de Educação da Alguidar dos Cárpatos 1. Estabelecimento de formações conjuntas em língua húngara e multilingues e desenvolvimento curricular conexo 2.Formação de professores e intercâmbio de experiências 3. Partilha de boas práticas Atividade relacionada: Desenvolvimento e lançamento de um programa piloto em cooperação com a instituição parceira da Ucrânia 1.Desenvolvimento do ensino superior em saúde1.Melhoria da vida esportiva universitária, lançamento de novos serviços e aumento da participação dos alunos em atividades esportivas, fortalecimento da comunicação dos resultados esportivos estudantis Relacionado tevékenység:Sportversenyek, organização da contribuição «tour run» para o desenvolvimento da área de treinamento VI.MTMI(STEM) 1.a Aumento do número de estudantes do sexo feminino nos cursos técnicos da faculdade Atividade relacionada: Organização de uma universidade de verão de 1 semana para meninas, a fim de promover estudos técnicos As intervenções institucionais, a realização de pesquisas e desenvolvimentos metodológicos que sustentam o desenvolvimento das instituições. Grupos-alvo diretos relacionados co... (Portuguese)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College er en statsanerkendt, ikke-statslig videregående uddannelsesinstitution med base i Tatabánya. Ud over sit hovedsæde udfører kollegiet videregående uddannelsesaktiviteter på uddannelsesstederne i Budapest og Odorheiu Secuiesc. Akademiets institutionelle udviklingsplan blev vedtaget af ministeriet for menneskelige ressourcer i sommeren 2016. Ifølge IFT's målsystem er hovedformålet med kollegiet at opnå universitetets kvalifikationer inden september 2017. Dette kræver en udvidelse af uddannelsesporteføljen, som hovedsagelig vedrører uddannelsesaktiviteten. For projektet er følgende mål blevet formuleret i forbindelse med OP'et og indkaldelsen af forslag til dette projekt i overensstemmelse med målene i IFT og strategien for videregående uddannelse: Forbedring af adgangen til videregående uddannelse, navnlig for unge med handicap, og udvikling af metodologiske og andre baggrundsforhold, 2. fremme af fastholdelse og graduering af studerende på videregående uddannelser 3.Vedligere erhvervsuddannelse, nye erhvervsuddannelseskurser, påbegyndelse af erhvervsuddannelser Relateret tevékenységek:Pályára, med henblik på at lette adgangen til og fastholdelsen af unge fra dårligt stillede miljøer, navnlig med handicap, inden for videregående uddannelse, tilhørende mentorprogram og uddannelsesmetoder og sensibiliserende uddannelse for lærere under Scholarship og dokumentation for studerende med handicap.Udvikling og lancering af et nyt program for videregående uddannelser og OKJ-kurser for studerende og specielt for studerende med handicap.Tilrettelæggelse af et sommerkursus for studerende med titlen "Hvordan man skriver en vellykket afhandling?" 2. Styrkelse af den uddannelsesmæssige innovation 1.a Erhvervsuddannelseskurser, der starter på kollegiet, omformning af læseplanerne for bachelor- og kandidatuddannelserne, støtte til centralisering af praksis og studenterarbejde 2. udvidelse af læringsstøttetjenester for studerende på kollegiet 3.Udvikling af engelsksprogede læseplaner 4.Udvikling af undervisnings- og metodologisk uddannelse af universitetslærere, der præsenterer dem med nye og innovative metoder 5. Styrkelse af forbindelsen mellem uddannelse og arbejdsliv 6.Digital udvikling af uddannelses- og indlæringsprocessen 7. udvikling af sprogkundskaber hos biblioteksindehavere og universitetspersonale, der arbejder i uddannelsesadministration Omlægning af læseplanerne for erhvervsuddannelserne på de videregående uddannelser, bachelor- og kandidatuddannelserne i overensstemmelse med ovennævnte mål, udvikling af indholdet og den metodologiske udvikling af det første semesters fag, herunder metoder til indhentning af oplysninger om studenterevnen, metoder til at opnå faglig information og behandling osv. For hver grunduddannelse, udvikling af engelsksprogede læseplaner for mindst to fag Instruktorer, praktikere, mastertrainers, uddannelseskurser og metodologiske uddannelseskurser pr. afdeling af 2 dages videreuddannelse for studerende med henblik på at udvikle kompetencer, der kan anvendes i udviklingen af uddannelsesmoduler på arbejdsmarkedet med deltagelse af erhvervsfolk, der udvikler uddannelses- og uddannelsesmetoder Onlinekurser lancering af pilotprogram tilrettelæggelse af biblioteksbrug studerende uddannelse yderligere udvikling af webinar system Introduktion af arbejde sprogkurser III. Udvikling af internationalisering 1. udvikling af internationale netværk af videregående uddannelser, udvidelse af udenlandske videregående uddannelsesinstitutioners partnere, udvikling af fælles kurser og kurser Udvikling af 4. Karpater Basin Education Space 1. Etablering af fælles ungarsk sprog og flersproget uddannelse og tilhørende udvikling af læseplaner 2. Lærer-up-uddannelse og udveksling af erfaringsprogrammer 3. Udveksling af god praksis Relaterede aktiviteter: Udvikling og lancering af et pilotprogram i samarbejde med partnerinstitutionen i Ukraine 1.Udvikling af videregående uddannelse sundhed uddannelse1.Forbedring af college sport liv, lancering af nye tjenester og øge de studerendes deltagelse i sportsaktiviteter, styrke kommunikationen af studerende sportsresultater Relaterede tevékenység:Sportversenyek, organisation af "tour run" bidrag til udviklingen af VI.MTMI(STEM) uddannelse område 1.a Øge antallet af kvindelige studerende i de tekniske kurser i college Relaterede aktivitet: Tilrettelæggelse af et 1-ugers sommeruniversitet for piger med henblik på at fremme tekniske studier De institutionelle interventioner, gennemførelse af forskning og metodologisk udvikling, der understøtter udviklingen af institutionerne. Direkte målgrupper i forbindelse med det nuværende projekt, der er planlagt på Edutus College: •potentielle studerende, nuværende studerende, undervisere, deltagende masterinstruktører, virksomhedsfagfolk, praktikere på universitetet • studerende og undervisere i højere uddannelse... (Danish)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College este o instituție de învățământ superior nestatală, recunoscută de stat, cu sediul în Tatabánya. În afară de sediul său, Colegiul desfășoară activități de învățământ superior în centrele de formare din Budapesta și Odorheiu Secuiesc. Planul de dezvoltare instituțională al colegiului a fost adoptat de Ministerul Resurselor Umane în vara anului 2016. Conform sistemului țintă al IFT, obiectivul principal al Colegiului este de a obține calificarea Universității de Științe Aplicate până în septembrie 2017. Acest lucru necesită extinderea portofoliului de formare, care se referă în principal la activitatea educațională. Pentru proiect, au fost formulate următoarele obiective în legătură cu PO și cu cererea de propuneri a acestui proiect, în conformitate cu obiectivele IFT și ale Strategiei pentru învățământul superior: Îmbunătățirea accesului la învățământul superior, în special pentru tinerii cu handicap și dezvoltarea condițiilor metodologice și a altor condiții de bază, 2. promovarea păstrării și absolvirii studenților din învățământul superior 3. Formarea profesională ulterioară, noile cursuri de educație și formare profesională, începerea formării legate de tevékenységek:Pályára, pentru a facilita intrarea și menținerea tinerilor din medii defavorizate, în special cu handicap, în învățământul superior, programul de mentorat aferent și formarea metodologică și de sensibilizare educațională a cadrelor didactice condiționalitate și documentare pentru studenții cu handicap. Elaborarea și lansarea unui nou program de formare profesională în învățământul superior și a cursurilor de formare OKJ pentru studenți, și în special pentru studenții cu dizabilități.Organizarea unui curs de vară pentru studenți cu titlul „Cum să scrieți o teză de succes?” 2. Consolidarea inovării educaționale 1.a Cursuri de formare profesională începând de la colegiu, remodelarea curriculumului programelor de licență și de masterat, sprijinirea centralizării practicii și a muncii studenților 2. extinderea serviciilor de sprijin pentru învățare pentru studenții colegiului 3.Dezvoltarea curriculumului în limba engleză 4.Dezvoltarea formării educaționale și metodologice a profesorilor colegiului, prezentarea acestora cu metode noi și inovatoare 5. Consolidarea legăturii dintre educație și lumea muncii 6.Dezvoltarea digitală a procesului educațional și de învățare 7. Dezvoltarea competențelor lingvistice ale deținătorilor de biblioteci și ale personalului colegiului care lucrează în administrația educațională activități conexe: Remodelarea programelor de învățământ profesional din învățământul superior, a programelor de licență și masterat în conformitate cu obiectivele de mai sus, dezvoltarea conținutului și a dezvoltării metodologice a disciplinei primului semestru, care include metode de obținere a informațiilor legate de studenți, metode de obținere a informațiilor profesionale și de prelucrare etc. Pentru fiecare diplomă de bază, elaborarea de programe de limba engleză pentru cel puțin 2 materii Instructori, practicieni, formatori de masterat, cursuri de formare educațională și metodologică pentru fiecare departament de 2 zile de formare suplimentară pentru studenți în vederea dezvoltării competențelor care pot fi utilizate în dezvoltarea pe piața muncii a modulelor de formare cu participarea profesioniștilor din întreprinderi dezvoltarea metodelor educaționale și educaționale cursuri online, lansarea programului-pilot de organizare a cursurilor de formare pentru studenți de utilizare a bibliotecii în continuare dezvoltarea sistemului webinar Introducerea cursurilor de limbi străine de lucru III. Dezvoltarea internaționalizării 1. dezvoltarea rețelelor internaționale de învățământ superior, extinderea partenerilor instituționali străini din învățământul superior, dezvoltarea de cursuri comune și activități conexe: Dezvoltarea celui de-al 4-lea Spațiu de educație a bazinului carpatic 1. Stabilirea de cursuri comune de limba maghiară și multilingve și dezvoltarea programelor de învățământ aferente 2.Profesor-up-formare și schimb de experiență programe 3. Schimbul de bune practici Activitate legată de: Dezvoltarea și lansarea unui program-pilot în cooperare cu instituția parteneră din Ucraina 1.Dezvoltarea învățământului superior educație de sănătate1.Îmbunătățirea vieții sportive colegiu, lansarea de noi servicii și creșterea participării studenților la activități sportive, consolidarea comunicării rezultatelor sportive studențești legate de tevékenység:Sportversenyek, organizarea de „tour run” contribuție la dezvoltarea VI.MTMI (STEM) zona de formare 1.a Creșterea numărului de studente în cursurile tehnice ale activității legate de colegiu: Organizarea unei universități de vară pentru fete cu durata de 1 săptămână în vederea promovării studiilor tehnice Intervențiile instituționale, realizarea cercetărilor și dezvoltărilor metodologice care stau la baza dezvoltării instituțiilor. Grupuri țintă directe legate de proiectul a... (Romanian)

point in time

12 August 2022

0 references

Edutus College är ett statligt erkänt, icke-statligt lärosäte baserat i Tatabánya. Vid sidan av huvudkontoret bedriver högskolan högre utbildning på utbildningslokalerna i Budapest och Odorheiu Secuiesc. Akademins institutionella utvecklingsplan antogs av ministeriet för mänskliga resurser sommaren 2016. Enligt IFT:s målsystem är huvudsyftet med högskolan att erhålla yrkeshögskoleexamen senast i september 2017. Detta kräver en utvidgning av utbildningsportföljen, som främst gäller utbildningsverksamheten. För projektet har följande mål formulerats i samband med det operativa programmet och ansökningsomgången för detta projekt, i linje med målen för IFT och strategin för högre utbildning: Förbättra tillgången till högre utbildning, särskilt för ungdomar med funktionsnedsättning, och utveckla metodologiska och andra bakgrundsvillkor, 2. främja bibehållande och examen av studenter inom högre utbildning 3.Vuxna yrkesutbildningar, nya yrkesutbildningskurser, start av utbildningen. tevékenységek:Pályára, i syfte att underlätta inträde och kvarhållande av ungdomar från missgynnade miljöer, särskilt med funktionsnedsättning, i högre utbildning, relaterade mentorsprogram och pedagogiska och sensibiliserande utbildningar för lärare Stipendisvillkor och dokumentation för studenter med funktionsnedsättning.Utveckling och lanseringen av ett nytt program för högre utbildning och OKJ-utbildning för studenter. och specifikt för studenter med funktionsnedsättning.Organisering av en sommarkurs för studenter med titeln ”Hur skriver man en framgångsrik avhandling?” 2. Stärka pedagogisk innovation 1.a Yrkesutbildningar som börjar vid högskolan, omforma läroplanerna för kandidat- och magisterprogram, stödja centralisering av praktik och studentarbete 2. expansion av lärande stödtjänster för studenter vid högskolan 3.Utveckling av engelskspråkiga läroplaner 4.Utveckling av pedagogiska och metodologiska utbildning av högskolelärare, presentera dem med nya och innovativa metoder 5. Stärka kopplingen mellan utbildning och arbetsliv 6.Digital utveckling av utbildnings- och inlärningsprocessen 7. Utveckling av språkfärdigheter hos biblioteksinnehavare och högskolepersonal som arbetar inom utbildningsförvaltningen Omforma läroplanerna för yrkesutbildning, kandidat- och magisterprogram i linje med ovanstående mål, utveckla innehållet och metodutvecklingen för den första terminens ämne, vilket inbegriper metoder för att få information om studentlivet, metoder för att erhålla professionell information och behandling osv. För varje grundexamen ska det för varje grundexamen utvecklas läroplaner i engelska för minst två ämnen Instruktörer, utövare, masterutbildare, utbildnings- och metodkurser per institution på 2 dagars vidareutbildning för studenter i syfte att utveckla kompetenser som kan användas för arbetsmarknadsutveckling av utbildningsmoduler med deltagande av företagspersonal som utvecklar utbildnings- och undervisningsmetoder Online. lansering av pilotprogram organisation av bibliotek användning studentutbildningar vidareutveckling av webinar system Introduktion av arbetsspråk kurser III. Utveckling av internationalisering 1. utveckling av internationella nätverk för högre utbildning, utvidgning av utländska institutionella partner inom högre utbildning, utveckling av gemensamma kurser och kurser Relaterad verksamhet: Utveckling av det fjärde området för utbildning i Karpaternas avrinningsområde 1. Inrättande av gemensamma ungerska och flerspråkiga utbildningar och tillhörande läroplansutveckling 2. Lärarutbildning och utbyte av erfarenheter 3. Utbyte av god praxis Relaterad verksamhet: Utveckling och lansering av ett pilotprogram i samarbete med partnerinstitutionen i Ukraina 1.Utveckling av högre utbildning hälsa utbildning1.Förbättring av college idrottsliv, lanseringen av nya tjänster och öka elevernas deltagande i idrottsaktiviteter, stärka kommunikationen av studentidrott resultat Relaterade tevékenység:Sportversenyek, organisation av ”turkörning” bidrag till utvecklingen av VI.MTMI(STEM) utbildningsområde 1.a Öka antalet kvinnliga studenter i de tekniska kurserna i högskolan Relaterad aktivitet: Anordnande av ett 1-veckors sommaruniversitet för flickor för att främja tekniska studier Institutionella interventioner, genomförande av forskning och metodutveckling som ligger till grund för institutionernas utveckling. Direkta målgrupper med anknytning till det aktuella projekt som planeras vid Edutus College: •potentiella studenter, nuvarande studenter, föreläsare, deltagande masterinstruktörer, företagsproffs, utövare av högskolan • studenter och lärare i högre utbildning... (Swedish)

point in time

12 August 2022

0 references

location (string)

Tatabánya, Komárom-Esztergom

0 references

Identifiers

Hungarian Kohesio ID

EFOP-3.4.3-16-2016-00019

0 references

Implementing educational innovations at Edutus College (Q3901114)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search