NEW SPACES FOR LEARNING (Q4834833)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834833 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW SPACES FOR LEARNING |
Project Q4834833 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
24 May 2016
0 references
26 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC CECCO ANGIOLIERI
0 references
IL FINE AVERE UNAULA UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO PER IMPERNIARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE IN MODO EFFICACE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E APPROFONDIMENTO SULLE TEMATICHE AFFRONTATE IN MODO DIRETTO E POSITIVO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE CON UNA DIDATTICA MEDIATA DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA ELEARNINGCONTRIBUIRE ALLA RICERCA E ALLACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE DIDATTICHE CONDIVIDERE LE INFORMAZIONI EDUCATIVODIDATTICHE IN MANIERA EFFICACEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER UNA MAGGIORE INTEGRAZIONE TRA GLI ALUNNIUTILIZZARE INTERNET PER SCOPI DIDATTICI E NON SOLO LUDICI APPORTARE DELLE CONOSCENZE NEGLI ALUNNI PER UNA DIDATTICA 2.0 (Italian)
0 references
ЦЕЛТА Е ДА ИМА КЛАСНА СТАЯ, КОЯТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ ПО ЕФЕКТИВЕН НАЧИН И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ, РАЗГЛЕДАНИ В ПРЯК И POSITIVO.LAULA ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ С ДИДАКТИЧНО ПОСРЕДНИЧЕСТВО ЧРЕЗ ICTPERMETTERE РАЗВИТИЕТО НА ДИДАКТИЧЕН ELEARNINGCONTRIBUIRE ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИОННИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНФОРМАЦИЯ ПО ЕФЕКТИВЕН НАЧИН, ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРА И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПО-ГОЛЯМА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ ALUNNIUTIZZARE ИНТЕРНЕТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ САМО ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, А НЕ САМО ДА НИ ИГРАЯТ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ ПРЕДОСТАВЯТ ЗНАНИЯ, ЗА ДА НИ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM JE MÍT UČEBNU, KTERÁ MŮŽE BÝT VYUŽITA VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU K EFEKTIVNÍMU ZAMĚŘENÍ VÝUKY NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A PROHLOUBENÍ TÉMAT ŘEŠENÝCH V PŘÍMÉM A POSITIVO.LAULA UMOŽNIT UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE S DIDAKTICKOU ZPROSTŘEDKOVANOU ICTPERMETTERE ROZVOJ DIDAKTICKÉHO ELEARNINGCONTRIBUIRE PRO VÝZKUM A PŘÍSTUP K INFORMAČNÍM A VZDĚLÁVACÍM ZDROJŮM EFEKTIVNĚ SDÍLET VZDĚLÁVACÍ INFORMACE, POUŽÍVAT POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE PRO VĚTŠÍ INTEGRACI MEZI ALUNNIUTILIZARE INTERNET PRO VZDĚLÁVACÍ ÚČELY A NEJEN HRÁT PRO ŽÁKY VE VÝUCE. (Czech)
0 references
MÅLET ER AT HAVE ET KLASSEVÆRELSE, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER PÅ INSTITUTTET TIL AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN PÅ EN EFFEKTIV MÅDE OG GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDDYBNING AF DE EMNER, DER BEHANDLES I EN DIREKTE OG POSITIVO.LAULA GIVER LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE MULIGHED FOR AT LÆRE MED EN DIDAKTISK MEDIERET AF ICTPERMETTERE UDVIKLING AF EN DIDAKTISK ELEARNINGCONTRIBUIRE TIL FORSKNING OG ADGANG TIL INFORMATION OG UDDANNELSESMÆSSIGE RESSOURCER TIL AT DELE PÆDAGOGISKE OPLYSNINGER PÅ EN EFFEKTIV MÅDE, BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL STØRRE INTEGRATION MELLEM ALUNNIUTILIZZARE INTERNET TIL UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL OG IKKE KUN SPILLE OS TIL UNDERVISNING I EN ELEV 2.0. (Danish)
0 references
ZIEL IST ES, EIN KLASSENZIMMER ZU HABEN, DAS VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN, UM DEN UNTERRICHT AUF EINE VOLLSTÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER IN EINER EFFEKTIVEN WEISE ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND VERTIEFUNG DER IN EINEM DIREKTEN UND POSITIVO.LAULA BEHANDELTEN THEMEN ANZUBIETEN. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΈΧΟΥΜΕ ΜΙΑ ΤΆΞΗ ΠΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΕΣΤΙΆΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗΣ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΞΕΤΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ICTPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ELEARNINGCONTRIBUIRE ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ, ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ALUNNIUTILIZZARE INTERNET ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΈΧΟΥΜΕ ΓΝΏΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 (Greek)
0 references
THE AIM IS TO HAVE A CLASSROOM THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER IN AN EFFECTIVE WAY AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEEPENING ON THE TOPICS ADDRESSED IN A DIRECT AND POSITIVO.LAULA ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN WITH A DIDACTIC MEDIATED BY ICTPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A DIDACTIC ELEARNINGCONTRIBUIRE TO RESEARCH AND ACCESS TO INFORMATION AND EDUCATIONAL RESOURCES TO SHARE EDUCATIONAL INFORMATION IN AN EFFECTIVE WAY, USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES FOR GREATER INTEGRATION BETWEEN ALUNNIUTILIZZARE INTERNET FOR EDUCATIONAL PURPOSES AND NOT ONLY PLAY US TO PROVIDE KNOWLEDGE IN PUPILS FOR A TEACHING 2.0 (English)
0.0632584758118776
0 references
EL OBJETIVO ES CONTAR CON UN AULA QUE PUEDA SER UTILIZADA POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO PARA ENFOCAR LA DOCENCIA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE DE MANERA EFECTIVA Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGAR Y PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS ABORDADOS EN UNA FORMA DIRECTA Y POSITIVO.LAULA PERMITIR A LOS DOCENTES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APRENDER CON UNA DIDÁCTICA MEDIADA POR ICTPERMETTERE EL DESARROLLO DE UN ELEARNINGCONTRIBUIRE DIDÁCTICO PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS PARA COMPARTIR INFORMACIÓN EDUCATIVA DE MANERA EFECTIVA, UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA UNA MAYOR INTEGRACIÓN ENTRE ALUNNIUTILIZZARE INTERNET CON FINES EDUCATIVOS Y NO SOLO JUGAR PARA PROPORCIONAR INFORMACIÓN EDUCATIVA DE MANERA EFECTIVA, UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA UNA MAYOR INTEGRACIÓN ENTRE ALUNNIUTILIZZARE INTERNET CON FINES EDUCATIVOS Y NO SOLO JUGAR PARA PROPORCIONAR INFORMACIÓN EDUCATIVA DE MANERA EFECTIVA. (Spanish)
0 references
EESMÄRK ON OMADA KLASSIRUUMI, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID, ET KESKENDUDA ÕPETAMISELE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHELISELE TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE TÕHUSAL VIISIL NING PAKKUDA VÕIMALUST UURIDA JA SÜVENDADA OTSESES JA POSITIVO-S KÄSITLETUD TEEMASID.LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA ICTPERMETTERE POOLT VAHENDATUD DIDAKTILISE ÕPPEGA, ET ARENDADA DIDAKTILIST ELEARNINGCONTRIBUIRE, ET UURIDA JA SAADA TEAVET JA ÕPPEMATERJALE, ET JAGADA HARIDUSTEAVET TÕHUSALT, KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID ALUNNIUTILIZZARE INTERNETI SUUREMAKS INTEGREERIMISEKS HARIDUSLIKEL EESMÄRKIDEL JA MITTE AINULT MÄNGIDA, ET ANDA TEADMISI ÕPILASTE ÕPETAMISEKS. (Estonian)
0 references
TAVOITTEENA ON SAADA LUOKKAHUONE, JOTA KAIKKI INSTITUUTIN LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ KESKITTÄMÄÄN OPETUSTA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN TEHOKKAALLA TAVALLA JA TARJOAMAAN MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA SYVENTÄÄ SUORAAN JA POSITIVO.LAULA-AIHEISIA AIHEITA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPISKELIJAT VOIVAT OPPIA ICTPERMETTEREN VÄLITYKSELLÄ OPPIMALLA DIDAKTISEN ELEARNINGCONTRIBUIRE: N KEHITTÄMISEN TUTKIMUKSEEN JA TIEDONSAANTIIN JA OPETUSRESURSSEIHIN, JOTTA OPETUSTA VOIDAAN JAKAA TEHOKKAASTI, KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA INTEGROIDAKSEEN ALUNNIUTILIZZARE INTERNETIN OPETUSTARKOITUKSIIN EIKÄ VAIN PELATA MEITÄ TARJOAMAAN TIETOA OPPILAILLE 2.0. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF EST D’AVOIR UNE SALLE DE CLASSE QUI PUISSE ÊTRE UTILISÉE PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT POUR CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT DE MANIÈRE EFFICACE ET OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET D’APPROFONDISSEMENT SUR LES SUJETS ABORDÉS EN DIRECT ET POSITIVO.LAULA PERMET AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE AVEC UNE MÉDIATION DIDACTIQUE PAR ICTPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UN ELEARNINGCONTRIBUIRE DIDACTIQUE POUR LA RECHERCHE ET L’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES ÉDUCATIVES POUR PARTAGER EFFICACEMENT L’INFORMATION ÉDUCATIVE, UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ENTRE ALUNNIUTILIZARE INTERNET À DES FINS ÉDUCATIVES ET NON PAS SEULEMENT POUR NOUS FOURNIR AUX ÉLÈVES UN ENSEIGNEMENT DE MANIÈRE EFFICACE. (French)
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ SEOMRA RANGA A BHEITH ANN AR FÉIDIR LE RANGANNA UILE NA HINSTITIÚIDE É A ÚSÁID CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AR BHEALACH ÉIFEACHTACH AGUS CHUN AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS DOIMHNIÚ A DHÉANAMH AR NA TOPAICÍ A DTUGTAR AGHAIDH ORTHU I NGACH RANG DÍREACH AGUS POSITIVO.LAULA A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN FOGHLAIM LE TEAGASCACH A DHÉANANN ICTPERMETTERE FORBAIRT A DHÉANAMH AR THAIGHDE AGUS AR ROCHTAIN AR ACMHAINNÍ FAISNÉISE AGUS OIDEACHAIS CHUN EOLAS OIDEACHASÚIL A ROINNT AR BHEALACH ÉIFEACHTACH, AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN COMHTHÁTHÚ NÍOS FEARR A DHÉANAMH IDIR ALUNNIUTILIZZARE INTERNET CHUN CRÍOCHA OIDEACHAIS AGUS NÍ HAMHÁIN GO N-IMRÍONN MUID 2.0 CHUN EOLAS A SHOLÁTHAR DO DHALTAÍ AR MHAITHE LE COMHTHÁTHÚ NÍOS FEARR IDIR ALUNNIUTILIZZARE (Irish)
0 references
CILJ JE IMATI UČIONICU KOJU MOGU KORISTITI SVI RAZREDI INSTITUTA KAKO BI NASTAVU USMJERILI NA POTPUNU SURADNJU UČENIKA I NASTAVNIKA NA UČINKOVIT NAČIN TE PONUDITI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I PRODUBLJIVANJA TEMA O KOJIMA SE GOVORI U IZRAVNOM I POSITIVO.LAULA OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE S DIDAKTIKOM POSREDOVANOM OD STRANE ICTPERMETTERE RAZVOJ DIDAKTIČKE ELEARNINGCONTRIBUIRE ZA ISTRAŽIVANJE I PRISTUP INFORMACIJAMA I OBRAZOVNIM RESURSIMA ZA RAZMJENU OBRAZOVNIH INFORMACIJA NA UČINKOVIT NAČIN, KORIŠTENJE RAČUNALA I DRUGIH TEHNOLOGIJA ZA VEĆU INTEGRACIJU IZMEĐU ALUNNIUTILIZZARE INTERNETA U OBRAZOVNE SVRHE, A NE SAMO IGRATI NAS KAKO BISMO PRUŽILI ZNANJE UČENICIMA 2.0 ZA PODUČAVANJE. (Croatian)
0 references
A CÉL EGY OLYAN TANTEREM, AMELYET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA FELHASZNÁLHAT, HOGY A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSA HATÉKONYAN, ÉS LEHETŐSÉGET NYÚJTSON A KÖZVETLEN ÉS POSITIVO.LAULA ÁLTAL TÁRGYALT TÉMÁK KUTATÁSÁRA ÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE. (Hungarian)
0 references
TIKSLAS – TURĖTI KLASĘ, KURI GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA VISŲ INSTITUTO KLASIŲ, SIEKIANT SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ BENDRADARBIAVIMĄ TARP STUDENTŲ IR MOKYTOJO VEIKSMINGAI IR PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR GILINIMO APIE TEMAS, NAGRINĖJAMAS TIESIOGIAI IR POSITIVO.LAULA SUTEIKIA GALIMYBĘ MOKYTOJAMS, O YPAČ STUDENTAMS MOKYTIS SU DIDAKTINE TARPININKAUJA ICTPERMETTERE DIDAKTINĖS ELEARNINGCONTRIBUIRE PLĖTROS MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PRIEIGOS PRIE INFORMACIJOS IR ŠVIETIMO IŠTEKLIŲ, SIEKIANT VEIKSMINGAI DALINTIS ŠVIETIMO INFORMACIJA, NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS, SIEKIANT DIDESNĖS INTEGRACIJOS TARP ALUNNIUTILIZZARE INTERNETO ŠVIETIMO TIKSLAIS IR NE TIK ŽAISTI ŽINIAS APIE MOKINIUS (Lithuanian)
0 references
MĒRĶIS IR IZVEIDOT MĀCĪBU TELPU, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, LAI EFEKTĪVI KONCENTRĒTU MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN PADZIĻINĀT JAUTĀJUMUS, KAS TIEK RISINĀTI TIEŠĀ VEIDĀ UN POSITIVO.LAULA ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES AR IKTPERMETTERE DIDAKTIKAS STARPNIECĪBU, IZSTRĀDĀJOT DIDAKTISKO ELEARNINGCONTRIBUIRE, LAI PĒTĪTU UN PIEKĻŪTU INFORMĀCIJAI UN IZGLĪTĪBAS RESURSIEM, EFEKTĪVI APMAINĪTOS AR IZGLĪTOJOŠO INFORMĀCIJU, IZMANTOTU DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS LABĀKAI INTEGRĀCIJAI STARP ALUNNIUTILIZZARE INTERNETU IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM UN NE TIKAI LAI SPĒLĒTU MŪS, LAI MĀCĪTU SKOLĒNUS. (Latvian)
0 references
L-GĦAN HUWA LI JKUN HEMM KLASSI LI TISTA’ TINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT BIEX TIFFOKA T-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM B’MOD EFFETTIV U TOFFRI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U APPROFONDIMENT DWAR IS-SUĠĠETTI INDIRIZZATI F’SUĠĠETT DIRETT U POSITIVO.LAULA TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU B’MOD DIDATTIKU MEDJAT MINN ICTPERMETTERE L-IŻVILUPP TA’ ELEARNINGCONTRIBUIRE DIDATTIKU GĦAR-RIĊERKA U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI EDUKATTIVI BIEX JAQSMU INFORMAZZJONI EDUKATTIVA B’MOD EFFETTIV, JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA GĦAL INTEGRAZZJONI AKBAR BEJN ALUNNIUTILIZZARE INTERNET GĦAL SKOPIJIET EDUKATTIVI U MHUX BISS JILAGĦBU L-GĦARFIEN U L-ISTUDENTI. (Maltese)
0 references
HET DOEL IS OM EEN KLASLOKAAL DAT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT KAN WORDEN GEBRUIKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR OP EEN EFFECTIEVE MANIER EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BEHANDELD IN EEN DIRECTE EN POSITIVO.LAULA TOESTAAN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN OM TE LEREN MET EEN DIDACTISCH BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN DIDACTISCHE ELEARNINGCONTRIBUIRE OM TE ONDERZOEKEN EN TOEGANG TOT INFORMATIE EN EDUCATIEVE MIDDELEN OM EDUCATIEVE INFORMATIE TE DELEN OP EEN EFFECTIEVE MANIER, GEBRUIK MAKEN VAN DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN VOOR EEN GROTERE INTEGRATIE TUSSEN ALUNNIUTILIZARE INTERNET VOOR EDUCATIEVE DOELEINDEN EN NIET ALLEEN OM ONS TE SPELEN VOOR HET GEVEN VAN KENNIS VOOR LEERLINGEN. (Dutch)
0 references
O OBJETIVO É TER UMA SALA DE AULA QUE POSSA SER USADA POR TODAS AS MALTAS DO INSTITUTO PARA FOCAR O ENSINO EM UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR DE FORMA EFICAZ E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E APROFUNDAMENTO SOBRE OS TEMAS ABORDADOS EM UM POSITIVO.LAULA PERMITE QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS APRENDAM COM UMA DIDÁTICA MEDIADA PELA ICTPERMETTERE O DESENVOLVIMENTO DE UM ELEARNINGCONTRIBUIRE DIDÁTICO PARA PESQUISA E ACESSO A INFORMAÇÕES E RECURSOS EDUCACIONAIS PARA COMPARTILHAR INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS DE FORMA EFICAZ, USAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA UMA MAIOR INTEGRAÇÃO ENTRE A ALUNNIUTILIZZARE PARA FINS EDUCACIONAIS E NÃO APENAS JOGAR-NOS PARA O ENSINO 2.0 EM ALUNOS (Portuguese)
0 references
SCOPUL ESTE DE A AVEA O SALĂ DE CLASĂ CARE POATE FI UTILIZATĂ DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI PENTRU A CONCENTRA PREDAREA PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ÎNTR-UN MOD EFICIENT ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI APROFUNDARE PE TEME ABORDATE ÎNTR-O DIRECT ȘI POSITIVO.LAULA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE CU UN DIDACTIC MEDIAT DE ICTPERMETTERE DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC ELEARNINGCONTRIBUIRE PENTRU CERCETARE ȘI ACCES LA RESURSE INFORMAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE PENTRU A PARTAJA INFORMAȚII EDUCAȚIONALE ÎNTR-UN MOD EFICIENT, UTILIZAREA CALCULATORULUI ȘI A ALTOR TEHNOLOGII PENTRU O MAI BUNĂ INTEGRARE ÎNTRE ALUNNIUTILIZZARE INTERNET ÎN SCOPURI EDUCAȚIONALE ȘI NU DOAR NE JOACĂ PENTRU A OFERI CUNOȘTINȚE ELEVILOR PENTRU O PREDARE 2.0 (Romanian)
0 references
CIEĽOM JE MAŤ UČEBŇU, KTORÁ MÔŽE BYŤ POUŽITÁ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU NA EFEKTÍVNE ZAMERANIE VÝUČBY NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A PREHLBOVANIA TÉM RIEŠENÝCH PRIAMO A POSITIVO.LAULA UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA S DIDAKTICKÝM SPROSTREDKOVANÍM ICTPERMETTERE ROZVOJ DIDAKTICKEJ ELEARNINGCONTRIBUIRE NA VÝSKUM A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A VZDELÁVACÍM ZDROJOM NA EFEKTÍVNE ZDIEĽANIE INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ, VYUŽÍVANIE POČÍTAČOVÝCH A INÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÄČŠIU INTEGRÁCIU MEDZI ALUNNIUTILIZARE INTERNET NA VZDELÁVACIE ÚČELY A NIE LEN PRE UČITEĽOV, ABY NÁM POSKYTLI VEDOMOSTI 2.0. (Slovak)
0 references
CILJ JE IMETI UČILNICO, KI BI JO LAHKO UPORABLJALI VSI RAZREDI INŠTITUTA, DA BI SE POUČEVANJE OSREDOTOČILI NA CELOVITO SODELOVANJE MED ŠTUDENTI IN UČITELJEM NA UČINKOVIT NAČIN IN PONUDILI MOŽNOST RAZISKOVANJA IN POGLABLJANJA TEM, OBRAVNAVANIH V NEPOSREDNEM IN POSITIVO.LAULA UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA SE Z DIDAKTIKO, KI JO POSREDUJE ICTPERMETTERE UČIJO RAZVOJ DIDAKTIČNEGA ELEARNINGCONTRIBUIRE ZA RAZISKOVANJE IN DOSTOP DO INFORMACIJ IN IZOBRAŽEVALNIH VIROV ZA UČINKOVITO IZMENJAVO IZOBRAŽEVALNIH INFORMACIJ, UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA VEČJO INTEGRACIJO MED ALUNNIUTILIZZARE INTERNET ZA IZOBRAŽEVALNE NAMENE IN NE LE ZA POUČEVANJE UČENCEV. (Slovenian)
0 references
SYFTET ÄR ATT HA ETT KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET FÖR ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN PÅ ETT EFFEKTIVT SÄTT OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH FÖRDJUPNING OM DE ÄMNEN SOM BEHANDLAS I EN DIREKT OCH POSITIVO.LAULA TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG MED EN DIDAKTISK MEDIERAD AV ICTPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN DIDAKTISK ELEARNINGCONTRIBUIRE TILL FORSKNING OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH PEDAGOGISKA RESURSER FÖR ATT DELA PEDAGOGISK INFORMATION PÅ ETT EFFEKTIVT SÄTT, ANVÄNDA DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ÖKAD INTEGRATION MELLAN ALUNNIUTILIZZARE INTERNET FÖR UTBILDNINGSÄNDAMÅL OCH INTE BARA SPELA OSS FÖR ATT GE UNDERVISNING I 2,0 (Swedish)
0 references
SIENA
0 references
10 April 2023
0 references